别样的感动话题作文小学生

2024-04-16

别样的感动话题作文小学生(精选5篇)

篇1:别样的感动话题作文小学生

精选别样的感动作文3篇

在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的别样的感动作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

别样的感动作文 篇1

又是一年一际的校运会,虽然校运会只有短短的两天,但是却足以让我难以忘怀。别样的感动,始终回荡在我心中,犹如百川到海。

镜头一——比赛前

离比赛开始还有一段时间,自己走在赛道上,心情十分沉重,即将就要比赛,心中徘徊者,其他的运动员都比自己高大,而且上一届这项比赛的冠军夜也参赛了,我该怎么办?都怪自己平时没有努力地锻炼,早知当初,何必如此呢?心中被这块石头压抑自己,路过主席台,隐隐约约传来一个声音:运动员们,你是赛道上的主角,相信自己,鼓起勇气面对,梦就在远方。我不禁怦然一惊,对,相信自己,奇迹就在我身边,为什么不去勇敢地追梦呢?

镜头二——比赛中

带着信心和勇气再次来到赛道上,这一次放下了心理包袱,心中到感到轻松,来到指定的赛道上。看着自己的对手,不再是害怕,而是从容的面对。在发令员的预备声下,做好预备,在指令枪“嘭”的声响下,自己像展翅的雄鹰飞了出去。向着终点出发。在前半圈,自己发现自己比平时快了,处于遥遥领先。后半圈自己已经快要不行了。对手就快要追上自己了。耳边传来啦啦队的声音,加油,加油。对于疲惫的我,好像打了兴奋药似的,又充满活力。成功就在眼前。我不再犹豫了,勇敢地向终点跨出了一步。时间就这样被定格了。我获得小组第一,不知道总成绩怎样。

镜头三——比赛后

在班上同学的帮助下,被他们搀扶下回到大本营,回到大本营的途中,同学都为我祝贺。此时自己身体感到疲劳,但心里还是甜滋滋,像吃蜜似的。比赛成绩出来了,自己荣获了第三名。走上领奖台,捧着奖状,心情无比激动。

至今回想起当时比赛的全过程,依然历历在目。这些属于我的感动,这些别样的镜头会永远地珍藏在我心里,隽永非常。

别样的感动作文 篇2

感动总是藏在不经意间。初三了,毕业了。相处四年的.朋友们一下子就这么轻易地分散开来,好像一下子的事情。

长达两个月的空荡荡的暑期把人显得格外的寂寞,没有朋友,没有作业,有的只是空虚。直到在一个蓝蓝的午后 ,我看见了一扇大门,那扇门的背后有一个姑娘,她叫孟克柔。她喜欢上了她的同班同学林月珍,林月珍却喜欢那个酷酷的男生张世豪。有人批判说,这是一部同性恋电影,大概他们全都忘记了他们也有过青春。看着看着,远远的花衬衫飘远。大门就在他们背后忽然关上了。眼泪却一下子倾泻而出。不晓得,不明白。青春像一个惊叹号,他把世俗不公简简单单的与我们隔开了,在那些不懂爱的日子里,我有闺蜜有好友。他们在我的身边充当着人生中除去亲人之外最重要的角色。4年的感情,岂是说断就断的。脑海中的一幕幕,操场边上两个偷偷摸摸的身影,她有她的委屈,我有我的难受。那时,我们都不晓得什么才是真正的朋友,只晓得这些不痛快的事情是可以和对面的那个人去说的,去叫的。平日生活里的一张张安静的脸孔下,如今听见的是一阵阵歇斯底里的哭声,她用手遮着面孔,我看见眼泪从她的指缝里一点一点的渗出来。14岁,家里的,学校里压力像一张网铺天盖地的把人给包围住。我们其实无处可逃,可是却又想着抵抗。我们不敢和别人说,只能一个人,一个人独自的承受着这让人崩溃的感受。树荫下,紧握着的手粘稠冰冷。什么都不敢做,只能在旁边静静地等着,心里觉得让她哭吧,叫吧。这样就会好些了吧。就是这样的了。

丸子啊,你现在在哪里呢,有没有开心一点呢。在青春的记忆里,有一个亲密无间的朋友是多么该感谢上天的事啊。开心?有人一起开心。悲伤?有人一起悲伤。4年的时间,予你,予我。是值得的。就算我们现在分开了,心里的那些点点滴滴是一直都在的,不是吗?

丸子,你一定要开心。

别样的感动作文 篇3

在我们身边,藏着许许多多感人的事,但常常会被我们忽略,而有一件事却令我感动至今。

一天下午,刚刚下过雨,路面很滑,我骑着自行车,在小区骑行。正当我在光滑的瓷砖地上骑的时候,突然间,刹车失灵,失去控制,我一下子栽倒在地上。我感觉到腿很痛,就用手轻轻按着撞痛的地方。这时,身旁有一位老人正在锻炼身体,他看到我摔倒了,连忙跑过来把我扶起来,并扶着我到一边的椅子上,他拉开我的裤腿一看,膝盖已经摔破了,有红色的血珠往外冒。老人连忙问我住在哪一栋楼,当得知大人都不在家时,他连忙带我去他的家里,并拿出药来帮我涂伤口。他轻轻地按住伤口,边按边说:“以后要多注意一下,太滑太湿的地方最好不要骑车,这样会很危险的。你先休息一下,回头等大人回来了,我再把你送回去。”老人的话一说完,仿佛是一束温暖的阳光直射进我的心田,让我觉得暖融融的。

回到家之后,我回想起这位我从来不认识的老人的所作所为,觉得只要人心是温暖的,我们才能和谐相处。

有的时候,短短的一两句话,一个帮忙就能抚慰受伤的弱小的心灵,就能改变一个人的一生。我今后也要多帮忙别人,让别人也能感受到快乐。这件事将永久记在我的心里。

篇2:别样的感动话题作文小学生

无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的别样的感动作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

别样的感动作文 篇1

常常有一些无法言说的感动.譬如看见果实坠地.从一棵树的手腕上,一枚青涩的苹果或一只熟透的蜜桃,冷不丁地跳到地上,在尘土中钓下一道轻痕,打下一个水印,或者连一点儿蛛丝马迹也不曾留下.可就在这一瞬间,它已经深深地感动了我.譬如看见一只鸟,在窗台上跳跃顾盼,抖动漂亮的羽毛冲着我叫了那么一声甚至只有半声,而后又匆匆飞走;譬如看见朋友久违的一个眼神和手势,看见一颗滚动在草叶上的露珠被风摔碎之前的最后一次闪耀,看见一群蚂蚁抬着一只蜜蜂在大地上缓缓行进时所表现出的那种小心谨慎与庄严肃穆……总之,感动我的有时是一种声音,一种复杂的、隐喻了生命幻象的声音;有时是一种色彩,一种沉重的、负载了诸多情感信息的色彩;有时是一种状态,一种含蓄的、超越了明示话语的状态.也有时候,感动我的竟是一种细微、寻常得极易被人忽略的场景,正如一群蚂蚁抬着一只蜜蜂亦惨亦烈地向前移动,最终,它们几乎全部移进我的内心,默化成一曲悲壮的挽歌和一场永久的仪式.更有时候,感动我的仿佛什么也不是,即使是,也仅仅是事物的一种构成元素而已.常常被感动而充满激情的人是有福的.我或许属于其中之一.我想:我感动是由于我深爱着世上一切美好的事物,我甚至比别人更留意、也更钟情于它们.而这些美好的事物仿佛是我的朋友和亲人,也同样爱着、留意着、钟情着我.我们永远保持着那种和谐友善、亲密真挚的联系,保持着深层的感情交流、碰撞与沟通;彼此间相互提醒、暗示,相互期许、关怀和给予.每一次小小的感动都会洗净我灵魂中某个小小的斑点和污渍,每一次深深的感动都有可能斩断我性情中某一段深深的劣根.日复一日,年复一年,感动使我的内心变得清洁、明亮、丰富而又宽敞,使我面对每一轮崭新的日出时都能赢得一个全新的自我.对于我,感动始终是一种崇高的养分,如同丰盈甘甜的母乳;对于感动,我则始终都是二个受益不尽的吮吸者,吸着母乳的精华渐渐长高、长大,健康、强壮,享有智慧与激情.因此我敢说:一个人,只要他还能感动,就不至于彻底丧失良知与天性;只要能感动,即使将你放在生活的最边缘,你也决不会轻易放弃做人的资格以及与生俱来的发言权.

别样的感动作文 篇2

说实在的,人到中年,可能有很多东西在得到中也失去了。就像我们本身,在得到经历时也失去了青春年少。生日,也一样,由年少时的激动和期盼转为中年的遗忘和平淡。

可能是害怕一天天的老去,现在也害怕过生日了。害怕归害怕,日子还在继续。平安前夜,我还是迎来了又一个人生整点。不是无意,而是有意的忘记,有意的不去想像,好想时光停滞,停在人生辉煌的顶点,可是时间不会听我使唤,让我任意调配,任我消遣。

坐在明媚的窗前,任思绪飞散,想到从前。自己还在童年时,很渴望自己快快长大,当然也有对生日的期盼,生日那天,妈妈早早的做饭,当天的主角——“寿星”碗里会有两个鸡蛋,那个时候,骄傲和自豪溢在脸上,幸福和快乐塞满胸膛。凝视着碗里那两个蛋蛋,拿在手里感受着它的温暖,良久,还真有点儿舍不得放手不管。有过一次,还偷偷地把那个东东遗留到第二天,再掏出来给弟弟、妹妹们观看,看到他们羡慕的目光,我心中的那种自豪感无限膨胀!那个时候,说实在的,想吃点好的,想穿件漂亮衣服也不像现在这么容易、简单,不过,无忧无虑的童年时光着实让人留恋,回想往事,幸福的微笑荡漾在脸庞。回过神来,和煦的阳光隔着窗玻璃照过来,像无数温柔之剑,射向心间。迷离的双眼,带着往事,再一次飞向遥远......昏昏欲睡中,悦耳的音乐响起,电话那端,牵挂我的人正向我嘘寒问暖,摁下接听,“喂!”是爸爸。

“闺女,生日快乐,今天准备怎么过啊?”

“呵,没......还没想好呢,可能,也可能好好过吧。”我搪塞着。电话放下!

又是一阵悦耳的音乐:“老婆,生日快乐!”在外出差的老公也打来了关切的电话。

“美女,生日快乐!”同事的短信如期而至。

一天中,我在无数的关爱和祝福声中度过。我的心情啊,就像这冬日暖阳,被情真真、意切切地温暖着。

时间并没有因为我的留恋而驻足,它还是一如既往地按照他的节奏运转。黄昏时分,华灯初上,一个高大的身影站在了我的面前,是他?定睛一看,真的是他——我的老公,专门从外地回来给我过生日的吗?也许是吧,我自忖着。嘿嘿,阿Q精神确实很飘逸。

晚上,早早洗漱,早早上床,扭亮床头灯,拿着一本书无序的翻看,脑海中还在重温一天的甜蜜。“笃、笃、笃”,一阵有节奏地敲门声响起,心中满是狐疑,晚上了,那两个男人又要搞什么“花招”啊?

“谁呀?请进!”我的目光紧盯着门的方向,想看清到底会发生什么罕见(我家成员都没养成敲门的习惯,今天这种举动实属反常)。门开了,是儿子,他手捧一个“蛋糕”,唱着生日歌来到我的床前,把“蛋糕”放到桌上,唱完了生日歌,他拉起我的手,让我双手合十:“妈妈,许个愿吧!”我也就顺从了儿子,双手合十,闭上双眼,许下了一个关于儿子的心愿。当然一切程序过后,我和儿子分享了“蛋糕”。

(儿子为妈妈自制的“蛋糕”,呵呵!)

在一个美丽的`冬日,我陶醉在声声祝福中,有电话、短信,还有实际行动。我被亲情、友情、爱情包围着,我的心开始泛滥,我哪有理由停滞不前?哪有理由懈怠彷徨?哪有理由哭天怨地?哪有理由一度忧伤?生活并没把我忘记,而是一直把我记起,只要自己融入生活,定能找到其中的乐趣!想到此,我释然。

感谢生活,给我带来如此多彩的人生;感谢父母,给我如此强健的体魄;感谢朋友,给我太多的关心和帮助;感谢爱人,给我真切的关爱和惊喜;感谢儿子,给了我了不起的创意;感谢自己,每天都有感恩的回忆!

让心情像花儿一样绽放!让感动像河水一样流淌!

别样的感动作文 篇3

感动总是藏在不经意间。初三了,毕业了。相处四年的朋友们一下子就这么轻易地分散开来,好像一下子的事情。

长达两个月的空荡荡的暑期把人显得格外的寂寞,没有朋友,没有作业,有的只是空虚。直到在一个蓝蓝的午后,我看见了一扇大门,那扇门的背后有一个姑娘,她叫孟克柔。她喜欢上了她的同班同学林月珍,林月珍却喜欢那个酷酷的男生张世豪。有人批判说,这是一部同性恋电影,大概他们全都忘记了他们也有过青春。看着看着,远远的花衬衫飘远。大门就在他们背后忽然关上了。眼泪却一下子倾泻而出。不晓得,不明白。青春像一个惊叹号,他把世俗不公简简单单的与我们隔开了,在那些不懂爱的日子里,我有闺蜜有好友。他们在我的身边充当着人生中除去亲人之外最重要的角色。4年的感情,岂是说断就断的。脑海中的一幕幕,操场边上两个偷偷摸摸的身影,她有她的委屈,我有我的难受。那时,我们都不晓得什么才是真正的朋友,只晓得这些不痛快的事情是可以和对面的那个人去说的,去叫的。平日生活里的一张张安静的脸孔下,如今听见的是一阵阵歇斯底里的哭声,她用手遮着面孔,我看见眼泪从她的指缝里一点一点的渗出来。14岁,家里的,学校里压力像一张网铺天盖地的把人给包围住。我们其实无处可逃,可是却又想着抵抗。我们不敢和别人说,只能一个人,一个人独自的承受着这让人崩溃的感受。树荫下,紧握着的手粘稠冰冷。什么都不敢做,只能在旁边静静地等着,心里觉得让她哭吧,叫吧。这样就会好些了吧。就是这样的了。

丸子啊,你现在在哪里呢,有没有开心一点呢。在青春的记忆里,有一个亲密无间的朋友是多么该感谢上天的事啊。开心?有人一起开心。悲伤?有人一起悲伤。4年的时间,予你,予我。是值得的。就算我们现在分开了,心里的那些点点滴滴是一直都在的,不是吗?

丸子,你一定要开心。

别样的感动作文 篇4

我呆呆的看着她,眼睛有点湿雾涌了上来,就在秒钟前,她对正在卫生间大镜子前洗漱的我说:“妈咪,我爱你!”我一边刷着牙一边迟疑的含糊着回答她:“我也是的”,心里却说不清楚是什么滋味。因为几分钟之前,我还打过她的小屁股。很就不曾动手打过她,这一次因为我打的重她哭的厉害,还边哭边问:“为什么打我?”

我很生气,硬气而又大声的呵斥坐在钢琴边的她:“我可以容忍你弹错,但我不能容忍你不动脑筋,你弹一个音就转过头来问我对不对?我不回答你就乱弹,前面刚刚弹过的音,同一个位置才隔了一个音你就不知道了,你这不是不动脑筋吗?你自己想想看!”

她有点不服气,眼里噙满泪水,委屈的说:“你不是说过不对我生气发火吗?”

“对不起,”我硬生生的回答,余怒未消。也许是心情不好的关系,今天的火气特别大,道歉得也有点心不甘情不愿的,但因为知道自己情绪不佳而波及到了她,心里也有点内疚,可是脸面上却一下子也放不下来。

接下去的另一条旋律摸谱,速度出奇的快,效率也出奇的高,不一会儿,她就把一条新的拜厄练习条又摸了出来。坐在她身旁的我马上抱了抱她,对她说:“严亦桢,对不起,妈妈刚才有点控制不了自己的情绪,打了你,疼不疼?”

“没关系的,”女儿此时已跑到厨房间,一边吃着她爸爸给她准备好的苹果一边回答我,显然刚才的眼泪纷飞战并没影响到她现在甚至于是此刻的心情。她看上去还蛮开心的,也可能因为是为自己独立的很快的摸出了一条新的旋律而兴奋吧!我心里却很内疚,我觉得自己不应该这么生气这么凶的,即使小儿不动脑筋,那又怎样?我也没必要如此的生气如此的大动其火,或许是她没找到规律,或许是我的教学方法不太好,不适合她,总之,我不应把我的坏/">心情带到她的身边,这一点,是我不对,我在心里自责。

想到这,转身马上抱起她,她也似乎很享受我的拥抱,小小的身子柔柔的靠在我的怀里,嘴里却还在不停的吃着水果。

“严亦桢,我们来个约定,好不好?以后我一生气你就提醒我,不要为了小事而生气,好吗?你以前一直提醒我的,今天怎么忘了?我们是好朋友,我们应该互相提醒对方的,对吗?譬如说,你弹琴的时候,如果遇到不懂的不认识的音,先看一下前面弹过吗?没有的话,自己赶快排一下,根据前后是什么音马上就知道这个音是什么了对不对?实在不知道的再来求助,好吗?多动动脑筋,这个脑袋瓜会越来越灵光的,不动脑筋马上就会变成傻瓜的,马上”,我一本正经煞有其事的说。

“我不要做傻瓜,”女儿一看我这表情,一听就急了,“好吧,一言为定,”随即马上伸出小指勾住了我的小指,玩起了“拉勾上吊一百年不变”的游戏。

篇3:别样的教师节,别样的感动

教师节对于每一个从事教育行业的人来说都是一个温暖的日子。

还记得第23个教师节那一天——2007年9月10日,我第一次站在讲台上,为外国学生讲授汉语,从此开始了在“地球村”一样的多元文化圈里的教学之旅。小的时候一直梦想当老师,命运如此眷顾,机缘也如此巧合,长大后我终于如愿以偿地成为了一名 “园丁”,只是我面对的不是祖国的“花朵”, 而是来自世界各地的“奇花异草”。教师节从此与我确乎有了真实的关联。虽然那天并没有学生对我说教师节快乐,外国学生不知道中国的节日也在情理之中,但是回到宿舍, 同学之间还是颇为认真地相互祝福了一下,并且集体向我们的老师送上了节日的祝福。 我第一次对教师节产生了不一样的感受和认识,似乎自己做了“园丁”之后更能体会一句问候里的感恩和慰藉。

行业特质的原因,对外汉语教师有时需要到其他国家任教,国家汉办及国内的高校每年都会外派一些汉语教师出国承担汉语国际推广的任务。2010年夏天,我受母校北京师范大学派遣,赴韩国京畿道的公立高中担任对外汉语教师,我任职的学校是京畿道果川中央高等学校。在韩国的高中,汉语和日语、德语、法语等语言一样是第二外语选修课,每周的课时最多两节,教学内容以打基础为主,重在提高学生对语言的兴趣。我们学校在高二和高三都开设了汉语课,一共六个班,只有一位中国老师。作为外教,我和一位韩国的汉语教师一起搭档上课。我也是全校唯一的一个中国人。

韩国的高中生们看起来要更单纯、质朴一些,不那么叛逆,而且非常有礼貌,也比较尊重老师,见到老师都会弯腰行礼并问好, 见到我和另一个来自美国的英语外教也一样。 我每天在办公室、教室里都能听到韩语、汉语或者英语的问候,但想到自己是汉语教师, 不管学生和同事用哪种语言跟我打招呼,我都会用汉语回复一句“你好”!

在韩国,儒家文化传承得比较好,身处其中才能真切体会到韩国中学生尊师重教的程度,学生家长也是一样。

5月15日是韩国世宗大王的诞辰,为了纪念世宗大王创造韩文,韩国政府将这一天定为韩国的教师节。这一天并不放假,还是照常上课,但是学生和家长们会通过多种形式表达他们对教师的敬意。我作为一名对外汉语教师,在异国他乡度过了一个特别有意义的教师节。

早上一进办公室,便看见许多韩国家长在围着老师们聊天,大部分是学生们的妈妈, 她们面带微笑,彬彬有礼。办公桌上有的放着芬芳吐艳的鲜花,有的放着精致小巧的礼物盒,房间里充满了温馨的节日氛围。我问搭档今天是什么日子,她笑着告诉我,今天是韩国的教师节,家长们都来学校对老师表达谢意。原来如此呀!

学校给每位老师都发了一块印有学校名字的毛巾和一盒年糕作为小礼物,我和另一位外教也得到了各自的一份。校长和副校长通过学校广播依次致辞,表达对全体教职员工的感谢和祝福。看得出来,所有老师都为自己的节日感到开心和自豪,我的心里也是暖暖的。

课间休息的时候,总能看到陆续前来致谢的家长们。收到礼物的老师会在公用的办公桌上打开礼物盒,邀请办公室里的其他同事一起分享,我也收到了热情的邀请。大家围在一起品尝着年糕、比萨之类的小点心, 脸上都洋溢着幸福的笑容。

除了家长,学生们也在课间来到办公室,送给老师卡片、全班的照片、小花篮之类的小礼物,这些跟我们国内的礼仪习惯大同小异。高二(9)班是我教授的班级,学生们送给我和搭档每人一个小花篮,花篮的把手上用粉红色的缎带挽了一个蝴蝶结,垂下的带子上分别写着“감사합니다”(谢谢)和“스 승의 은혜”(老师的恩惠)。这个班的学生刚刚开始学习汉语,会说的汉语还不多,他们拿着花篮对我说:“老师,谢谢!辛苦了!” 之后就一直重复说“谢谢”,我也一直说“谢谢”,那一刻我真的觉得语言特别神奇,所有要说的话和要表达的感情原来只用“谢谢” 两个字就足以涵盖!有一位老师被学生叫了出去,就在我们办公室门口,十几个学生围着老师一起唱起了歌,声音很大。这一切完全出乎了这位老师的意料,她忍不住流下了幸福的眼泪。办公室里的其他老师都听到了歌声,大家一齐为她鼓掌!

上课的时候,我刚走进教室,便看见讲桌上堆满了摞起来的巧克力和糕点,还有学生们亲手制作的贺卡,上面的句子大部分都是用汉语拼音拼写的,但“谢谢”两个字是用汉字书写的,看着贺卡上工工整整的字迹, 我不禁心头一热。临下课时,学生们一起为我唱了一首韩语歌——《老师的恩惠》。后来,我了解到其中有一段歌词是:“老师的恩惠像天,越钦仰越高。教我们要真实,要正直。老师是心底的父母,啊,谢谢啊,老师的爱。啊,报答啊,老师的恩惠。”看着学生们纯真明亮的眼睛,我一下子想起了那首致敬青春的中文歌——《梦想缤纷》,便唱给学生们听:“十七八岁的年纪没有深沉,开始成熟的生命梦想缤纷,打开宁静的天空当作画布,图上最美的颜色展示青春”。那一年我的学生们正好十七岁!虽然语言不通,我们并不能完全明白歌词的含义,但大家都真诚地倾听、鼓掌,内心都明白彼此的心意。

作为一名对外汉语教师,我在异国他乡感受了一回别样的教师节。虽然文化不同, 语言不通,但“教师”这个角色本身似乎可以跨越民族、种族、地域与文化的界限,让我能够深切感受到人们对教育工作者的爱戴、 对我这样一位中国教师的尊敬,我和学生之间浓浓的师生情谊也一直延续至今。

篇4:别样的感动作文

古铜色的皮肤上甚至看不到一丝粗糙的痕迹。这不是那种打上一层粉底液就可以替代的形象。这是因为命运的悲催与可笑,在那个破落的时代里,经过无数次的打磨的莹润与纯净。我不知道,不知道自己在扭曲残全的外表下,是否还会安然的生活;不知道自己在邪恶与温情并存的丑恶的影响下,是否还会保持出生时的一份纯真;不知道自己在至爱的人逝去后,在和她一起看电影的虚无中,是否会追随她而去。每当我徘徊在这的时候,总会看见一个名叫卡席莫多的人,躲在人群背后的阴影中,一步步爬向那未知的悬崖,悬崖下是她坚信的美好。是怎样的一个丑恶,每天生活在面具之下。那无休止的虚伪而有残存了一些善良。

每当夜幕降临的时候,那孤寂冷漠的夜总会彻去他的面具,和一些善良。在欲望与人性的漩涡中释放了那个真实的恶魔。当欲望与自己心中纯爱在纠结的时候,他也曾痛苦过,但还是占有的欲望推翻了那些所谓的好感与爱。我没有经历过那个时代的颠簸,那些纵横交错的寞落。但却对那个邪恶感到了一丝熟悉。这是一个不详的预感。或许在当今这个世界,这个最真实的世界就是那个巴黎圣母院所上演的悲剧的蓝本罢。起先,还总是会在结局——当爱斯美腊达与卡席莫多在切断一切与世界的联系的时候,当两具冰凉的尸体消散在历史尘埃中的时候。我悄悄地留下两滴泪滴,作为对那个或者现在这个虚伪而无情世界的控诉。

篇5:别样的感动作文

我突然停了下来,被眼前的景象吸引住了。

那是一只很美丽的蝴蝶,全身白色,犹如白雪般纯洁、晶莹,容不下半点纤尘。可是现在的它,却被破旧的蛛网缠住了。

尽管它的生命十分弱小,但它依旧折腾着,挣扎着,显得那么楚楚可怜,那么无助。寂寞,冷清,凄凉,它多么希望有人可以伸手来帮一帮它,帮它摆脱那缭人的蛛网。

我缓缓地伸出手,想要带它摆脱那生不如死的地方。

可是,我越靠近它,它却扑腾得越厉害。我不想因此而伤害它弱小的生命,无奈地将手缩了回去。“轰隆,轰隆”雷声躁动,我想暴风雨就要来了吧。可是,尽管蝴蝶的生命很弱小,但我也不可以见死不救啊。

无计可施的我只好再次伸手。只见,蝴蝶并没有像上次那样扑腾,而是乖乖地一动不动,一副任人宰割的悲惨形象。

我将它带回家,把它放在了花朵的上面,好让它吸取花蜜,休养生息。

雨后的空气,夹杂着泥土的清香与花朵的芬芳,我轻轻一抖手掌,蝴蝶扑扑翅膀飞向天空。

蝴蝶,回过头,看了看我,在我的身旁徘徊了一会儿,带着它轻盈的身体和曼妙的舞姿,消失于天际。

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