别样的亲情作文800字

别样的亲情作文800字（通用13篇）

篇1：别样的亲情作文800字

亲情就像是一本厚厚的书，需要我们细细地去品味，去感悟。

悄悄地走进书的世界，就像驾驶着一只小船，把你带进无限广阔的海洋，去感受爱何在?

说起母爱的亲情，不必说每个人都会红了眼眶。她背后所付出的默默奉献，刻在无数条银河里数也数不清了，不管是精神上的哺育还是思想上的教育，母爱是伟大的，无私的。

在我的记忆中，母亲的呼唤是最温馨的时刻。那年夏日的早晨，母亲叫我起床，我不肯起，偏要多睡一会儿。我毫无动静，母亲便走进了我的房间门，大声呼唤我：“孩子，快起床吧”。一阵嘹亮声惊醒了我的脑袋，一转身，就吼到道：“别吵我，我想多睡一会儿，都不行吗?”母亲失望的眼神，便离开了我的房间门。

经过“5分钟，10分钟，20分钟……”我终于起来了。坐在床头的我，伸了伸懒腰，折叠好了被子后，就洗漱去了。

刚洗漱完从浴室出来的我，看见饭桌上有一碗面，面旁边有一张折叠好的白纸，便好奇地跑了过去。原来是母亲给我写的一份信啊!打开后，信纸上写道：“孩子，我叫你起床，是怕你上学迟到，迟到了老师就会批评。饭桌上的一碗面，你就吃了吧，面可能有点凉了，凉了就加点热水，就能吃了。来自——呼唤你的母亲”。看完后，眼泪又不禁地湿了。

跟母亲吵完架后我十分后悔，看完母亲的信后，我深深感动。

爱是什么?母爱就像一朵盛开的茉莉，在每个角落里散发出迷人的芳香，指引我前进的方向。我们作为学生的，总会面临着无数次考试，但不可能是一帆风顺的事。每一次考试的结局，有人有喜有人有忧。徘徊在卷子中的你，一道道难题突如其来，凌乱了你的思绪。又是一个绞尽脑汁的时刻，我的手习惯性戳戳笔，经过一段思考，还是解不开这道难题。这时茉莉的芳香，从口袋扑鼻而来。瞬间的记忆不再糊涂，变得条理清晰，答案也随着笔尖哗哗的流出。

爱是无私的，我恍然明白母亲是为了让我能穿上更舒服的衣服，不直接扔进洗衣机里，而是亲手为我刷洗。

亲情是神秘的，也是爱中永恒的话题。

篇2：别样的亲情作文800字

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的别样的亲情-品味亲情作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

亲情很浓，表现在表面上，一杯热茶，一件加在你身上的棉袄；亲情很浓，却很抽象和渺茫，在你不知道的夜里，亲人为你悲叹或是喜悦。而我说的这种亲情却令人心醉。

亲情浓得化不开，却常常伴随着打骂。曾有新闻报道说：“一男孩被车撞死后，其母在事故现场，不是叫救护车，也不是痛哭，而是对那男孩痛骂起来，污言秽语，不堪入耳。”旁边的行人都在采访的时候说：“我以为她是后妈或是别的`什么！”

——事情当然没结束，在痛骂之后，那母亲搂着需肉模糊的儿子失声痛哭起来，哭的撕心裂肺，哭得昏天暗地……

前文中的这位母亲何尝不爱自己的儿子呢？可是，人一旦悲伤到了极点就变成了愤怒。这种亲情，有时候的确很让人想不通，却真真切切地让人心疼。

我也有过这样的经历，相比之之远远不如，却也算“别样”了。

那天我拿着新买的冰激凌走在路上，由于太过喜悦竟忘记了自己在过马路，我没看见车，更没听到车喇叭呢，母亲在自家车中怒吼了起来：“你没长眼睛，不知道看车走路啊？”听到母亲的河东狮吼，当我意识到危险的时候，立刻出了一身冷汗，却也十分委屈，自己女儿有危险，做母亲的第一件事竟是怒吼？

虽这样想，也没说什么，耳边不断传来母亲的教育和怒吼，我实在不耐烦了，便一直说：“知道了！知道了！”心中却越发烦闷。

直到晚上，在我半睡半醒时，迷迷糊糊地听到母亲和父亲的对话。父亲道：“你今天对姑娘的态度确实有些过了，姑娘当时已经被出现的危险状况吓到了，你还一直吼她……”听到是关于我的话题，我立刻清醒了，竖起耳朵听。外面传来母亲夹杂着几分哭腔的声音：“你不知道当时我有多害怕，要是出了意外……我怎么活？”听到这我心里猛的一震，鼻子一酸，眼泪竟要夺眶而出。

篇3：中段字词教学的别样韵味

一、创设情境，领悟汉字情理

学生具体形象识记占优势，他们的识记往往以直接的感性材料为主，所以教师应尽量采取直观性较强的教学手段，如课件、挂图、实物等。教师合理设置、整体开发教学资源，建立起汉字的音形义三者之间的联系，能使学生初次学习便烙下深深的印迹，日后见到此生字就会想起初学时的情景。例如《金色的草地》中有一生词“花瓣”，我是这样上的：

多媒体创设情境：清晨，草地是绿色的;中午，草地一片金黄;傍晚，草地又绿了。一个小男孩走近草地，一株蒲公英特写在男孩脑中浮现：早晨花瓣合拢—中午花瓣慢慢张开—晚上又合拢(画外配乐朗读相关课文)。

师：怎么样?说说你们的新发现吧。

生：我看到蒲公英早晨时花瓣都合在一起，到白天才开花，晚上又合上了。

生：蒲公英开花的时候就像这样(手掌张开成花状)，合上的时候好像这样(手指并成团状)。

师：你这样比划很形象，大家学一学。

师：为什么“瓣”字中间是“瓜”呢?查查字典，看谁能找到正确的解释。

生：组成花冠的各片。

师：如果我们吃的是橘瓣呢?

生：植物的种子、果实或球茎呈可以分开的片状物。

师：是的，“瓣”多指片状物，花瓣、橘瓣都是一片一片的。用手掌再表现一下一片片花瓣开合的样子。

教师从“瓣”字的中间部分“瓜”入手，创设媒体展示、赛查字典、动作模拟等丰富多彩的教学情境，使学生理解“瓣”指片状物，把字词教学与认知事物有机地结合起来，调动学生的感性体验，激活印象，获得情趣。

二、巧妙整合，提高识字效率

中段是学生错别字的高发期，一是因为学生记忆汉字的伸缩性很大，有易学易忘的特点。二是因为汉字中有大量的同音字、形近字、多音字、多义字等，学生容易出现混淆。老师一定要做有心人，有意识地将它们整合在一起，重点突破，达到事半功倍的效果。依然以前面“花瓣”一词教学为例，我有意将“花瓣”、“辫子”、“争辩”、“辨别”四个词整合在一起比较教学。学生经过学习得出“瓣”多指片状物，因此一片一片的花瓣中间是“瓜”;“辫子”像丝线编起来，所以中间是“纟”;为自己“争辩”需要语言，所以中间是“讠”;“辨”字中间两笔一长一短，容易“辨别”。这样引导区分四个形近字的不同点，使学生形象生动地掌握汉字的构字规律，最大限度地提高记忆强度。又如《扁鹊治病》一课同时出现“肝脏”、“肠胃”两个生词，都是“月”(音“肉”)字部，用于指人体器官，这样的整合学习也有异曲同工之妙。

三、据句定义，丰富词语信息

前苏联教育家斯米尔诺夫指出：“词语只有在获得感性的个人涵义而不是单纯的作为‘客观意义’存在的时候，它才能成为人类个体生命活动中的一个生气勃勃的细胞。”因此，教师只有在具体的语言环境中，结合上下文或生活实际，引导学生对字词进行理解、掌握和强化，才能使词语内化为学生生命活动中的“生气勃勃的细胞”。

例如，《鸟的天堂》一课中的词语“茂盛”，字典中的解释为“植物生长多而茁壮”，但植物生长得怎样才算是“多而茁壮”呢?我结合文段提出如下问题：

(1)作者第一次经过“鸟的天堂”没有见到一只鸟，他看到了什么?(一株很茂盛的榕树)

(2)课文中哪些地方写出了榕树很茂盛呢?生自由读、思、画，找出了：“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。”(叶多叶密说明茂盛)“枝干的数目不可计数……像一株大树卧在水面上。”(枝干不可计数说明茂盛)

(3)这棵树已经有500年的历史了。它何止大得惊人，简直是大自然赐予我们的最美好的礼物，这段话怎么读好呢?(赞读茂盛)

通过让学生读、思、画，找到相关的语句，总结出榕树叶多而密，枝干不可计数的特点，再通过有感情地朗读把课文描述的情景重现，对“茂盛”一词产生真切、鲜活的感受。

而围绕“应接不暇”一词，我又做了如下教学设计：

(1)多媒体演示：“阳光照射在树梢上，忽然，起了一声鸟叫，一只、两只鸟飞了起来。”此时，我要求学生数出鸟的数量。但是，鸟越来越多，出现得越来越快，学生已无法数清了。

(2)你们数出鸟的数量了吗?为什么?(数量太多，看不过来)

(3)课文中，哪个词可以形容你们刚才的感受?(应接不暇)

(4)默读13自然段，看看书上怎么写应接不暇的?

(5)生活中你还看到哪些“应接不暇”的现象，用它说一句话。

“应接不暇”是文中的关键词语。教学中紧紧抓住它，环环相扣，水到渠成地使学生理解“应接不暇”的意思。以多媒体再现课文所描述的美丽景观，数鸟让学生感受到目不暇接的繁忙，联系生活实际说话让学生与生活链接，丰富词语的生活信息，最终实现语文工具性与人文性的统一。

四、抓关键词，在运用中内化

字词教学环节不是孤立存在的，而是整体中的一个不可分割的部分。字词教学能扫清学生阅读中的障碍，帮助学生积累更多的词汇。但它的作用不仅于此，许多教师都注意挖掘字词教学的“潜力”，使积累和运用并进，促进语言内化。

（一）有助于理解文意

课文中有很多生词对理解文章内容起着重要作用，抓住这些关键词展开教学，就点到了文章的穴，把住了文章的脉。

如教学《陶罐和铁罐》时，我先出示生词中的几个关键词：奚落、流逝、朴素、美观，然后提问：

(1)你能用上这些词语说说课文讲了一件什么事吗?(指名回答)

(2)多媒体显示练习：

课文讲了铁罐仗着(%%)，瞧不起(%%)的陶罐，常常(%%)它。随着时间的(%%)，他们都被埋在了土里。很多年后，陶罐依旧(%%)(%%)，而铁罐却(%%)了。

(3)一起用这种方式说说课文讲的这件事。

语文教学以发展学生的语言为根本任务，而词语在其中起着举足轻重的作用，教师以在字词教学过程中出现的关键词为抓手，要求学生用这些词说说课文讲了一件什么事，便很自然地从字词学习过渡到了解文章大意，将识字学词、说话训练、概括文意的训练一举完成，可谓“一箭三雕”。

（二）有助于体悟情感

如进行《陶罐和铁罐》的词语教学时，我以多媒体呈现本课的生字新词：

谦虚 争辩 朴素 美观 和睦相处

奚落 傲慢 恼怒 轻蔑 相提并论

御厨 宫殿 流逝 覆灭 倒塌

(1)观察三行生词，你们有什么发现?(三行词语分别写陶罐、铁罐和宫殿。)

(2)自由读1～9节，分别汇报描写陶罐和铁罐的句子。

(3)在句子中标注出一、二两行出现的生词，想一想，这些词分别是描写陶罐和铁罐的什么?(的神态、动作、语言)

(4)你仿佛看到了一个怎样的陶罐和一个怎样的铁罐?(由此教师引导学生读文品词)

“情由文生”，教学过程若以读词、释义为主，将显得非常枯燥，降低词语的信息含量。本课生词多表现陶罐和铁罐的神态、动作、语言，教师引导学生抓住这些富有感情色彩的关键词展开读文品词的教学，恰似行云流水，了无痕迹，使学生在相互交流中、在朗读中深刻理解词语的意思，彻底领悟词语的感情色彩，达到真正理解词语的目的。

（三）有助于体会表达

《观潮》一课文字优美，描写有顺序、抓特点，是一篇很好的写景作文的“例子”，利用字词学习可以巧妙突破，感悟作者的语言表达。

以多媒体呈现生词：

平静

一条白线 闷雷滚动

白浪翻滚 山崩地裂

漫天卷地 风号浪吼

师：词也能读得有感情，你能试试吗?

生:……

师：读“山崩地裂”这个词为什么要这么用劲?

生：因为声音很大。

师：“漫天卷地”，你为什么读得更慢一些?

生：面积很大，一下看不过来。

……

师：读得真好，你用朗读向大家传达了词意。

师：这四组词语，都是描写钱塘江大潮的，仔细看，你有什么发现呢?

生：这四组词语按潮来之前、潮来之时、潮过之后顺序排列。

生：这些词分别是描写潮水的样子和声音的。

这样设计的收获有三：一是引导学生学习重点词语，进行词语积累;二是通过感情朗读词语，初步感知了潮水样子和声音的特点，体会使用准确的语言能更好地表现景物特征;三是引导学生们快速抓住线索，理清课文的观察顺序。

正如张志公先生所说：无论阅读还是作文，首要的是字词。字词教学是语文教学最根本的基础，是语文教学的重要组成部分，它应贯穿于语文教学的全过程。离开词语探究文本，语文教学将成为无源之水，无本之木。而“为教而教”，离开文本学习字词，运用意识淡薄，不但学习过程枯燥乏味，而且势必影响学生语文能力的全面提高。

参考文献

[1]李咏之.让中段字词教学从“稀缺”走向“精简”.山西:语文教学通讯, 2012:11.

[2]郑凤萍.词语教学方法例谈.南京:新语文学习.教师, 2012:01.

篇4：别样的课堂作文800字

“尽量不要外出，严禁聚众打牌……”楼下广播正宣传着关于抗击疫情的要求，小区门口设置了检查站，学校也不能正常开学了，电视上总是说昨天新型冠状病毒肺炎确诊病例多少人、疑似病例多少人、治愈病例多少人、死亡病例多少人。来势汹汹的疫情，并没有把人们吓倒，白衣天使变成了白衣战士，解放军、广大党员干部及志愿者都冲锋在了战“疫”一线。可我的学习课堂该怎么办呢?正当我一筹莫展时，妈妈告诉我：老师说“停课不停学”，足不出户就能上课学习，一颗悬着心一下子踏实了下来。

在老师的指导下，妈妈不断升级手机系统，下载教学软件，调试电视，学习网络知识，我自己也在不断调整作息习惯，为别样的课堂做准备。

早上一起床，老师已经把一天的学习内容和作业发下来了：背诵第一课古诗三首、写第一课生字(3音3字2词)、坚持看课外书不少于1小时;熟背两个运算定律的概念;预习英语Let’s talk部分……看到这些，我既兴奋又犹豫不决。兴奋的是在家就可以上学了，犹豫的是这么多知识该从哪里下手呀?不管三七二十一，我就逮到一个学一个吧，在妈妈的帮助下我终于到晚间顺利完成了一天的作业。

“是什么声音，像一串小铃铛……三月桃花水，叫人多沉醉”。咦!多么熟悉而甜美的声音，这不是我们的班主任孙老师吗?我不禁也跟着诵读起来，陶醉在三月的美景中。“一个物体只要从上面、正面、左面看就能确定它的形状”，武老师在分享数学学习技巧。“学习英语要敢于开口读，不要怕读错，错了老师给你纠正”，英语孙老师正在鼓励同学们学习英语。老师好像看出了我们学习中的困惑，纷纷通过微信群语音或教学群直播的方式来指导迷津，并通过教学平台批改作业用小红花来奖励我们。特别是班主任孙老师通过钉钉平台直播的《战胜疫情，从我做起》班会课，不仅让我学到了战胜疫情的知识，更懂得了作为一名小学生不仅要有家国情怀、更要有人类情怀。我茅塞顿开，仿佛又回到了五小的课堂，我看到了老师的身影、同学的笑脸，我认真听讲，踊跃发言。

篇5：别样的友情作文800字

“哼——”这是我被小贤欺负时发出的愤怒的声音，并且决定不再理他了。虽然他赶过来和不断地道歉，可我还是不肯原谅他。可是，我们的友谊哪里是这么容易就破碎的，这不，我们又和以前一样开心地玩着。

“呜——”这是小杰被小贤戏弄后发出的哭声。这小贤也真是的!惹完我又去惹小杰，真是不知“好歹”!我们经常说，小贤的脸皮厚得我一伸手就摸得到!因此，小贤有了一个外号：肥肥。呵呵，这当然并不是指他长得胖，而是指他内心太“肥”，有时候，真是有点不知天高地厚。

嗯，就这样，我、小贤、小杰就成了最好的朋友，我们一起踢球，一起唱歌，一起捉弄别人。最开心的，莫过于一起逗“马猴”了。有一天，我们玩抓人游戏，由于只有三个人不够玩儿，所以就叫上了自称‘马猴”的小晟。我们用石头剪刀布来决定谁来抓，结果我和肥肥、小作文wWw.ZuoWenwang.Net/杰非常默契，抓人的当然就是“马猴”了。“先数20秒!”肥明边喊，我们边像箭一样冲下楼寻找藏身地点。

我们冲到了三楼宿舍，躲在鞋柜后面。躲了大概30秒，小杰伸头侦察情况，只见马猴在二楼徘徊，傻呆呆地走着。也许是二楼找不到人，他突然闪电般地向楼上冲了过来。小杰马上躲回鞋柜那儿，马猴来到三楼，东张西望地走过，躲在鞋柜后的我们为了吸引“马猴”的注意，一溜烟跑到走廊上，朝他“嘿”的一声。只见“马猴“见到我们就像黄鼠狼见到鸡一样，眼冒绿光朝我们奔来，我们撒睡就跑，绕着宿舍跑了三圈后又到了四楼，马猴呢，早被我们耍得没有了力气，坐在三楼的楼梯上直喘气。

看到他那疲倦的样子，我们便在四楼对着他跳舞、挑衅，可他再也跑不动了，只能对着我们不断地摇手。

事后，我们四个都被叫老师叫到办公室批评了一顿。面对着老师严厉的表情，我们三个都异口同声地说是“马猴“出的主意，结果，他又被狠狠地数落了一顿。

虽然我们四个人都被罚写了反思，可现在想起来，这些快乐都只能成为我们记忆的一部分。

也不知道，毕业后的我们，还能不能一起，再玩这些几年后可能会觉得幼稚的游戏呢?

篇6：别样的美丽800字作文

别样的美丽

初三了，学习很苦，每天草草吃完晚饭，我都会专注地置身于题海当中。可一听到开门的声音，我便开始烦躁起来。因为爸爸回来，也就意味着带回一身刺鼻的汽油味，过不了多久，照例是传来令我厌烦的呼噜声。哎，真是委屈了我的鼻子，也累坏了我的耳朵。

星期六，因为有事找爸爸，第一次踏进了他工作的地方。还没进车间，一股熟悉但比平时更恶心的机油味便迎面扑来，我下意识地捂住鼻子，后退了两步。可那么多人，我在外面根本找不到他，无奈，我猛吸了一口新鲜空气，硬着头皮冲了进去。

车间内，除了“轰隆隆”机器声在我的耳边嗡嗡作响，就听不见别的声音了。我靠在窗口边，一边靠窗外的空气透气，一边寻找着爸爸。终于我在杂乱的机器和穿梭的工人中看到了他的侧影，只见他正半蹲着身子给机器倒油润滑，看他那小心翼翼的样子让我真的很意外，想到平时这么个大男子主义的爸爸还有这样细心的一面。刚一分神，我的视线里又没有了他，等我再找到他时，爸爸已经在专注地打磨零件了，因为尺寸问题，他边测量边时不时地与工友谈论…….不一会，他已经是满头大汗，额头的汗珠顺着他黝黑的脸颊滚落下来，他不停地用手背擦着汗水，可因为手上也沾满了油垢，一擦整张脸都黑黑的。

透过车间内昏暗的灯光，我看到爸爸头上的白发显得格外的刺眼。可能是因为累了，他的背也慢慢的驼了起来，只见他蹲一会就得站一会，挺一挺腰，我分明看到他不停地用手敲打着他的腰。我的眼睛涩涩的，想到平时爸爸回来时我厌烦的态度，觉得自己太不应该了。我不由自主地在窗口大声地喊着“爸——爸”，可不知道是机器的噪音太大了，还是他太投入了，他竟然毫无反应。

篇7：别样的体验作文800字

“挣钱犹如针掘地。”有人用这句话来形容挣钱的不易。初听，只觉此句夸张手法运用甚是巧妙。直到前天，我才无比深刻地体会到了其中的深意。

那天，何老师在班里宣布：本周举行“生存体验10元钱”活动――每组八人，每人至少赚到10元钱。一石激起千层浪，各小组八仙过海，开始了精心的筹划。

身为组长的我却一脑袋浆糊，赚钱?我只知花钱的方法，哪知赚钱的途径!经过小组讨论，我们制定了最终行动方案――发传单。

那天下午，我们在和美门口集合后兵分两路行动。说来也怪，前几天还算凉爽的天气，今天却异常炎热。透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。站在烈日下，就像有人在身上涂辣椒水一般，“辣”的我满身是汗。这倒也不算什么，关键是怎么发呢?到哪儿发?发给谁?正无措间，我看到路边停的电动车上，被别人塞满了各种各样的广告。哈哈，真是得来全不费工夫。眼看着手里的传单越来越少，我不禁暗自得意起来：这也没什么难的嘛。一阵风过，只见我刚刚放在电动车上的一些传单，随风荡了个秋千，悠然躺到了地上。看着旁边的环卫工人，想想传单老板的要求，我像一只泄了气的皮球。看来传单还是得发到别人手里才算成功呀。和陌生人沟通交流一直都是我的软肋，今天要面对的还不是一两个陌生人，而是几十几百个!

看着街上面无表情、行色匆匆的人群，我心中无数次鼓起勇气又无数次被自己的怯懦掐灭。那句“谢谢”在心里默念过千百遍，但总是在即将出口的刹那间哑然，就像有一个隐形的删除键在我的口腔中不断捣乱。一直沉默的妈妈终于忍不住了：“你可是组长，还是你们组唯一的一个男子汉!”看着妈妈期待的眼神，我擦了擦脸上不知是因为炎热还是紧张而不断流出的汗水，喝了口水，清了清嗓子，用眼睛不断扫视人群，寻找第一个目标。一个站在台阶上貌似很悠闲的.年轻人进入了我的视线，我咬咬牙走过去递上传单：“哥哥，接一张广告吧。谢谢您的支持!”没想到他不但微笑着接了过去还认真的看了起来。首战告捷!我信心倍增。接下来，一张张传单在我的一声声“叔叔阿姨”的礼貌和满脸真诚的微笑中顺利发完。

看来只要突破心理障碍，一切都会变得简单起来。我在巨大的成就感中收获了快乐和自信。

篇8：别样的风景作文800字

这是外婆几天前养下的种子，在透气的盆底撒下，用潮湿的布头蒙盖着。外婆在布头上按下一些石块，那些小石块的重量还真不小。

我不禁纳闷起来，有些石块压着，这些小黄芽还怎么发芽呀?外婆慈祥地笑语：“过几天你就知道了。”

我半信半疑地耐着性子等了半天，也不见有什么变化。真不知外婆为什么要放这些石块。

直到早晨，我路过窗前，竟惊奇地发现几乎所有的豆芽都发芽了，有些生长得极旺盛的已经把湿布与石块顶翻在了一边，露出嫩黄的脑门儿高昂地探出花盆，居高临下地环顾着这个满眼春意的世界。

我看着那堆小石块，有些不可思议地打量起这些初生的豆芽。他们姿态聘婷第袅袅矗立，细长通透的身材愈显高挑。豆瓣是柔和的嫩黄，两片微微张开：有些仍旧合拢在一起，甚至还保持着破土而出的姿态，微垂着脑袋。

它们弯曲地生长，并没有放弃，而是用长久的蓄势换来破石而出的蓬勃力量;充满韧性的身躯最终爆发出如此强劲的生命力!

我定定地注视着这株垂敛的小豆芽，它已经顶破了一直压抑身体的力量，今后它会尽情地释放生机，高仰着脸，如过五关斩六将的王者一般，傲然扎根于这片土地。

外婆缓缓走过来，照常为这些充满朝气的小生命洒水。她并不像我一样惊异于破石而出的小豆芽们，而是惯有的，淡然的笑，仿佛看着一位故友。

我凝视着外婆眉眼间祥和安然的笑意，懂得了她对这些小豆芽的钟爱。外公在我很小时便去世了，家里的大小事务一向由外婆操办，她用眉眼间常带的笑和骨子里的坚韧缓缓自若地走过了着漫长的岁月。

起初我总不明白为何外婆总是在院子里中些豆芽，蒜苗之类的，甚至有时还觉得很不美观，想要移去。

但现在，我却对这些不起眼的平凡生命有了新的思考。它们历经磨难，但最后总会破土而出，绽放出无限生机。甚至有一瞬间觉得，这些别样的风景才组成了真正的春天。他们蓬勃，它们坚韧。

篇9：别样的风景作文800字

细雨蒙蒙，如烟似雾，雨中的一切都如梦如幻。偌大的操场没有了往日的喧嚣，安静了下来，只有一声声“嘭、嘭”声打破了这安静——那是风雨中的篮球声。他，和他在雨中的微笑成了我眼中别样的风景。

塑胶球场蒙着细雨，褪去了往日的黯然之色，竟变得光亮起来。他在三分线外，沉着地控制着篮球的每一次跳跃，他微笑着、步伐灵活地，在我面前左闪右闪。他尖锐的目光牢牢地盯着我的步伐，寻找突破的时机。

突然，他右手加快了运球的速度，灵活的步伐慢了下来，我知道，这是对抗前的起势，他要进攻了。

我又使劲地展了展已经张到极限的`双臂，蹲的更下些，希望成功挡下他的进攻。

他不停地变换着运球的方式，时而双手交替运球，时而灵活地背后运球。

他是要突围，但并不着急。

他一次次地从左从右试探着我，我一次次绷紧心弦，一颗激动的心，似乎要跳出胸膛。

是我走神还是速度太快?他一个疾转，轻盈地绕到我身后。我还没来得及转身，他又以迅雷不及掩耳之势一个大力上篮。我只是回首的瞬间捕捉到了他微笑的脸庞。

球进了。可他，却因为地太滑，狠狠地摔在了地上，巨大的惯性使他足足“滑行”了一米远。

我慌忙跑去搀他，可他却没在地上“缓解”一下疼痛，立刻爬了起来，检查自己是否受伤。这一摔，我的心都“咯噔”了一下，他却像没事儿人一样。我不安地望着他可他却又微笑了，笑的依旧灿烂，没有伤痛，没有伪装，完全发自内心的，就仿佛刚刚的一幕压根不曾发生一般。

“来，打球!”他有力地喊了一声，硬是把我从傻愣中拽了出来。

他缓慢地拍着球，球声有些沉重。他的步伐有些不自然，刚刚的疼痛哪可能那么快就消失?但他在极努力地走得自然些。

他轻松地从我身旁走过，我看到，他的侧脸，嘴角微微上扬着。

篇10：别样的温暖作文800字

“应该睡了吧，诺”门很小心“吱呀”一声开了一点小缝，客厅的灯光倾斜到了房间，我眯着眼，半趴在桌子上，聆听着他们的动静。

那夜如此静谧，寂寥的月儿挂在墨色的夜空中。

“这丫头怎么就趴在桌子上就睡着了。”母亲语气里带有一丝责怪，但更多的是关心。

“嘘，小点声。”父亲很小心踮起脚，小心翼翼地把外套盖到了我身上，一股无名的暖流冲上心头。

“走吧，别打扰到孩子”轻轻的把门关上，他们好似没有来过一般，但温暖却包围着我，让我久久不能平复。

窗外的月光更加柔和，知了声噶然而止，一切美好如初。

有人说，温暖是在你寒冷的一床暖和的被子，有人说，温暖是在你困难下给予帮助的人。不管怎么说，人生有太多温暖，这种温暖时时刻刻包容着你，只是你平时不发现，不注意罢了。

温暖它一直都静静地处在你身边，等待你用心去发现，最温暖的，不是冬日里的阳光，不是烛光里点点焰心，而是亲人爱的力量。

母亲像是那永不停息的暖流，而父亲呢，更多时候是你有需要便去给予你的人。他们好似月光，阳光，虽不在你身边，但他们一直在背后默默注视你，他们只是换一种方式保护着你。这两个人可能是给予我人生中大大小小的温暖的两个人。一句嘘寒问暖的话便包含着多少温暖，一顿饭菜包容的是他们对你无私真挚的温暖。

我们从“呱呱”坠地来到这世上，便被温暖包围着，温暖并不是刻意，跟多的是真情流落，虽然有时候我们会拒绝他们的温暖，对他们嫌弃这个，嫌弃那个，但他们好似从未离开过我们，他们好似另一个我们，他们虽然老了，但他们只是换另一种方式给予我们温暖。“没事，妈在。”这可能是我人生中听到过最温暖的一句话，仅仅四个字，却感动，温暖着我一辈子。

我们要记住那些给予我们温暖的人，正如他们给予着我们。

这一辈子有太多说不完的温暖与柔情，在别人温暖我们同时，我们也要给予别人温暖，温暖离我们不远，但我们感受的到，体会的到。

篇11：别样的生活作文800字

我曾经挑灯夜读、埋头于书海，也曾经沉溺于游戏而不能自拔。我更是有过整天卧床，饱食终日等无所事事的样子。只有夜晚的看书，才偶尔能让我获得心灵的一丝安慰。这样的生活在你看来或许是充实惬意的，但在我的内心深处却被寂寞和空虚填满。这样的生活让我忙碌但并不充实，直到……

“小子，快起床，老窝在家里，脑瓜子都要废了!“

外公的声音总是那么浑厚而富有活力。外公拉下窗帘，一米阳光从窗外探了进来。我眯开了眼，看着刺眼的阳光，不由得又往被窝里钻了几分。外公见我没反应，一手将被子掀起，随后把我拽起，硬给我套上衣服，说：“看你整天浑浑噩噩的，一点都没有阳刚之气，走!老夫带你去钓鱼!“我揉揉惺忪的睡眼，扒了几口粥，就上了路。

带好渔具，来到湖边。只见外公先拿起鱼饵，用力向湖中一撒，随后掏出怀表，计算着时间。过了五分钟，外公胸有成竹地掏出钓竿，对我说：“小子，学着点!“说罢，用力一甩，鱼钩在空中划了一个优美的弧线，完美地落入水中，溅起些许水花，接着漾出圈圈涟漪。

等待着，等待着，默默静静地等待着。这时，水面泛起了微微水花，我顿时来了兴致，心中有些许小惊喜。我屏住呼吸，默默注视着。突然，那钩子猛地一沉，我的心也猛地一沉，十分惊喜：鱼儿上钩了!只见那鱼感受到了钩子，竟想奋力挣脱，拼命往前游。外公紧握鱼竿，一言不发，眼睛死死地盯着浮标。这鱼力量惊人，鱼竿早已弯曲，外公的头上渐渐渗出了豆大的汗珠，我也为外公捏了把汗，兴奋、喜悦充杂了我的心，让我感受到了一种前所未有的喜悦。鱼儿没力气了，外公一提杆，鱼儿被提出水面，哇!竟是一条大鲫鱼!我与累得满头大汗的.外公相视一笑，释然了……

晚上，睡在床上，心中不再空虚与寂寞了，反而有一种充实与宁静，使我这只如漂泊与大海的小舟的心找回了归宿。

篇12：别样的中秋高一作文800字

我可喜欢看足球比赛了，不过以前都是在电视里看，今天终于可以到现场看了，真是兴奋，而且还是国际知名的皇家马德里、国际米兰和巴萨罗那，当然还有中国队，没办法，虽然中国队踢的真的很没劲，毕竟是自己的国家，友情支持下吧。

经历了两个小时的晕车过程，还在上海高架上堵得心急如焚，最后终于到达了上海虹口足球场。因为路上堵车迟到了，进场时候中国元老队已经落后三个球。情况不妙。下半场中国元老队依然没有创造奇迹，以2：4输掉了这场比赛。

正当我有点遗憾时候，爸爸告诉我今天是两场连看，下一场比赛是国际米兰元老队和皇家马德里元老队，这两只球队可是球星云集啊!

上半场两个队踢得都很稳，国米队一个不小心后卫滑了个大跟头，给了皇马队可乘之机，皇马队的前卫冲到国米队的球门前，中锋乘机把球传给前卫，皇马队轻松带球攻门，“啪!”球进了!上半场结束，皇马队一球领先。

下半场刚_开始，皇马队又用同样的方法进了一个球，这时，国米队恼羞成怒，火药味十足，想以牙还牙，可是，在进攻的时候，球被一名皇马队员断了。过了十分钟，皇马队又用计策连进两个球，皇马队员以为国米队已经无力回天，就放松了警惕，可是这一切被国米队员看在眼里，他们乘皇马队不注意，一个铲球把皇马队员脚下的球送给了国米队员，国米队球员全部压在球门前，一个妙传，皇马队员还没搞清楚是怎么回事，国米队员冷不防的来了一个射门，球进了。皇马队员被吓蒙了，马上又集中精力，再也不敢大意，最后的十分钟，国米队又被进了一个球，比赛结束了，皇马队5：1战胜了国米队，皇马队勇夺冠军。

比赛结束后，我和爸爸随着人流走出球场，一轮明月高挂在天空，我这时候才发现上海大都市的高楼大厦和琉璃霓虹真是繁华。在人流汹涌的街头，我忽然想到了妈妈，她还在家里忙着下个星期的工作，中秋节应该是全家团圆的时候，我和爸爸虽然一起度过了一个快乐的中秋，没有妈妈在一起还是感觉到遗憾。

篇13：别样的亲情作文

我家邻居一位老太太，她的儿女都在外地工作，很少来看她。所以我经常去老太太家陪她聊天、扫地、拖地等。老人不舒服时候给她捶背，捶腿等。有一次，我问：“老太太，你一个人孤独吗?太公对你好吗?”太太听了笑着说：“不孤独，因为雨宸你陪我聊天说学校里发生了什么事。我都爱听。”其实，我知道太太很孤单，只是没说出来。

快过年了，我来到太太家发现屋里很脏，便想出了一个好办法。先跟太太说：“太太您去和我奶奶聊会天吧”。太太说：“好吧，好久没跟你奶奶聊过天了”。太太一走，我就先拿了一把扫把，开始扫地了。不一会儿灰尘飞起来，飞进我的鼻子里使我打了几个喷嚏，又使我眼睛睁不开。扫完了地，开始拖地，我先把拖把浸湿，拖地好了。开始擦窗户，我站在椅子上，先用干毛巾擦一遍把灰尘擦去。再用湿毛巾把窗户擦一遍，再用指甲把脏的地方弄下来。弄完了，太太也会来了，太太大吃一惊。直夸我懂事，还问我累不累，说我让太太在新年来临之际住上了干净的屋子。