给研究生导师写信主题

给研究生导师写信主题（精选11篇）

篇1：给研究生导师写信主题

给导师写信的万能模板

最近，很多即将参加复试或者等待调剂的朋友都来问到一个大家比较关心的问题，在以前写过的几个帖子中，我也谈到过关于复试和调剂的事情，如果你对此还有些不太清楚，请花几分钟的时间再回去读读我的《复试圣经》，虽然是以前写的，但我相信对大家都还是有所帮助，好了，闲话少说，回到我们的主题上，如何给导师写信？

首先，弄清楚你为什么给导师写信？我认为最大的目的是给导师留下好的印象以及在入学后方便选导师，除此之外，给导师写信没有任何作用，硕士生招生不如博士招生，硕士生导师没有什么决定权，当然了，除非你联系的导师是领导，否则，你是否调剂成功，或者你是否被录取，这还是二话。

其次，给导师的信中，里面应该包含些什么？

一、你原来报考的学校；二，你的考试分数；三，告诉他你为什么联系他？是想调剂？还是想询问一些关于复试的问题？要简单明了。当然，还要简单说明自己本科其间的情况，比如，是否过了六级，是否发过论文等（如果过六级，入学后你可以专心专业，论文发表了，说明你有那么一点科研潜力，没有就不用提了）其他一大堆奖状什么的就不要写太多了，导师对此不感兴趣。

最后，礼貌是少不了的了，告诉导师你从哪里得到他的邮箱，是在某个期刊或者学术著作，或者是学校网站上得到？如果你能在信件上说明到这一点，导师会觉得你很细心，懂得尊重别人。始终以一种谦虚而又不失自信的态度向导师表达你的困惑所在，再次强调，要简单明了。信件在300字左右为宜。

有一点还想再啰嗦的是，导师回不回信，不要花太多的心思去猜的，如果回，说明你很幸运，没有回，那也没什么。回不回本人觉得没有太多的意义，不过是自己心态的问题而已，还是哪句话，硕士生导师在招生时没有太多的决定权，除非是领导，与其花太多的时间去琢磨导师的信件，不如脚踏实地地看书。

下面是模板，大家可以借鉴：

尊敬的某某老师：您好！

(一定要提到他的姓并清楚是男老师还是女老师，为什么？这就不多说了吧？)

冒昧打搅您了，我是某某某（男、女，年龄，老家哪的），现是某某大学大四学生（如果是工作过的，就写在某某单位工作，如果没有工作，就不写了），我是从网上（哪个网，或者某本书，或者某本学术期刊上）得到您的邮箱，我于09年1月参加全国硕士研究生考试，政治多少分，外语多少分，专业一多少分，专业二多少分，参照去年的复试分数线，我可能有机会参加某某学校的复试（没有机会参加某某学校的复试，想调剂到我们学校来，不知道是否还有调剂的名额），但由于初试考得不是很好，想在复试时候多拿一点分，目前不知怎样着手复习更有效一些，心里比较着急，特向您请教，如果能得到您的指点，那将是我的荣幸！（针对调剂的：如果能顺利调剂的话，我想顺便请教您如何准备复试效果会更好一些）

另，我已经于某年某月过了六级，或者发表论文（没有就不提了）

再次感谢您的在忙碌的工作中抽时间读我的这封信，衷心祝愿您身体健康，工作顺利！此致

敬礼

XX老师：

您好！

我是xxxx学校的一位大四的学生，在您手下学习过微机课和微机实验的。我的名字叫xxxxx，就是那个实验的时候总是做的很快的，不知道您还有没有印象。

很抱歉打扰您，我现在在考xxxx院的研究生，考上基本上没问题，我想问下老师您还可以收研究生么？还有就是老师您是研究什么方向的，我对电路 和嵌入式系统比较感兴趣。

因为现在还没有考完研究生考试，所以不敢冒昧的去打电话打扰您。可否给一个电话给我，考完考试我希望有机会可以和老师详细请教一下。再次抱歉打扰了老师，谢谢~~

尊敬的x老师：

您好！

我叫xxx，是xx大学化学学院2004级有机化学硕士研究生，通过贵所博士招生信息介绍和师兄的推荐，我希望能够有机会报考您2007年的博士研究生，所以非常冒昧的给您写信。硕士期间我主要在做xx工作（简单的介绍下自己硕士期间作的工作）,经过两年多的学习和实践，在导师的精心指导以及实验室良好的学术氛围影响下，我在设计实验、操作能力，以及论文撰写方面积累了一定的经验,为读博打下坚实的基础。

我在网上查阅了您的有关资料，并看了些您发表的文章,对您所研究的课题很感兴趣，所以非常的希望能在您的课题组攻读我的博士学位，我相信通过自己的努力，我能很好的完成博士期间的任务。

冒昧致信，恳请您海涵！下面是我的个人简历，非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅信！此致！

祝身体健康！

工作愉快！

学 生：xxx 2005.6

范文之二

***老师:

您好!

很冒昧地给老师您写信，首先自我介绍一下。我是**大学的硕士研究生***，1980年出生。本科毕业于**大学历史文化学院双学位。研究生阶段师从的是***教授。现在即将硕士毕业。研究生阶段，我对近现代文化、教案、外交史关注的比较多。博士我想望**方向考，查阅****大学近现代方向有博士点，且两年多来拜读老师的相关著作及论文对我有很深的启发，考博就确定了自己的意向，想考老师的博士生，不知道可有机缘能成为老师的门生。我的硕士论文《***********》初稿*万字已经完成，现在一边修改论文,一边准备考博。希望老师能帮助我，同时也希望我的学术追求生涯能够进一步延续．

敬候老师佳音！祝您安康!

篇2：给研究生导师写信主题

******************************************************************************************* 尊敬的x老师： 您好！

我叫xxx，性别x，籍贯：xxx，现为xx大学大四学生，本科专业是xxx，于2013年1月参加了全国硕士研究生考试，第一志愿报考了xxx大学的xx专业，其中政治：xx 英语一：xx 数学一：xxx 通信系统原理：xxx，总分xxx分，很希望能够（调剂）到xx大学xx专业来继续学习深造。我具有很好的团队合作精神以及刻苦钻研能力，一直崇尚勤奋好学的理念，并有一定的吃苦耐劳的精神，曾在比赛期间连续三天三夜xx竞赛，并完成过近20000万字的英语xx论文。我认为研究生最重要的就是一定要培养独立钻研能力以及团队合作精神，还有要在平时生活、研究中处处发现一些细小的东西，有自己的想法，最好能够培养自己的创新意识，而这些正是研究生最宝贵的财富吧。我属于那种坐得住冷板凳沉得住心来做研究的学生，非常期望能成为x老师的研究生，我相信自己有较强的学习能力，喜欢把基础理论的东西进一步创新，然后应用于xx研究中，做到服务大众服务社会。研究生阶段自己会更加努力刻苦钻研并进行实践，希望能在x老师的指导下在xx行业做出更多的成绩来，期待x老师的回信。

另外，我在四年本科期间各科平均成绩在xx分以上，积极参加竞赛活动，并取得优异成绩，现将获奖情况附上：

1、xxx；

2、xxx；

3、xxx；

4、xxx；

5、xxx。

附件为我的本科成绩单、简历近照。

篇3：给研究生导师写信主题

2011年12月18日，本刊记者接到一位读者的电话，她说自己叫李婧，是武汉一所高校的研二学生。前段时间，她在报纸上看到了那则“研究生沦为勤杂工”的新闻，很有同感。她说，她很想向记者倾诉读研究生以来的遭遇，希望能通过媒体报道，让更多的人关注研究生的处境。但她请求记者不要提她的名字和学校，她害怕被导师怀疑而遭到报复。这份谨慎背后，包含了十分的苦楚与无奈。下面是她的自述——

吃惊！

导师咋就成了“老板”

1988年6月，我出生在湖北省利川市汪营镇的一户农家。为了供我读书，父母常年在外务工。而我很争气，从小学到大学，一直没让他们操过心。

我读大三那年，因高校扩招导致的毕业生就业难的问题已经非常突出了。考虑到当时的就业压力以及本科生少得可怜的待遇，我开始冲刺考研。

2010年5月，在班上同学纷纷为找工作而焦头烂额时，我如愿接到了武汉一所高校计算机专业的研究生录取通知。得知消息，父母非常高兴，还有一个人也为我骄傲，那就是我的男友魏强。

魏强高我一届，我俩是在校园的社团活动中认识的。他是武汉本地人，2009年一毕业就被一家省级媒体相中，聘为记者。得知我被录取的那天，魏强请我去 “绿茵阁”吃了一顿大餐。我们边吃边兴奋地规划未来。魏强说从现在起他要多写稿多赚钱，为买婚房“攒银子”，他还掏钱为我在驾校报了名，说将来经济条件好了，买车是迟早的事，不如趁暑假先考个驾照，我欣然同意。

7月下旬，在我通过驾考的第四天，我接到了导师黄教授的电话。导师在电话中说：“你暑假就先来报到吧。我手上有个项目，对你是个锻炼，机会难得呀。”导师的话让我激动万分，我放下电话就直奔学校。

见面后，导师交代了项目的具体内容，我的工作就是把在全国挑选出来的1500多所学校的相关情况由文字转化成一定的格式，然后录入数据库。1500多个啊，我一听就蒙了，感觉要完成任务简直是遥遥无期，但我还是咬牙接了下来。紧接着，我开始查资料、扫描、校对、按格式录入。一连3天，我扫描了3000多页资料，眼睛花了，手也麻了，结果只录入了不到40所学校。由于没有正式入学，我还没有分到宿舍，而我租住的地方离学校还有一个多小时的车程。为了节省时间，我索性住在了实验室里，每天6点就起床干活，直到深夜。尽管如此，我的速度也无法快起来。但导师催得很紧，不时打电话来询问进度，于是我又熬起了通宵。

一天，魏强来学校看我，见我脸上大大的熊猫眼，吃了一惊。得知我的境况，他为我抱不平:“这纯粹就是‘体力活’嘛，一点技术含量都没有，跟你的专业又没什么关系，干吗叫你来做呢？”我听了只能苦笑。好在熬了无数通宵，牺牲了N次约会后，我终于在导师规定的时间内完成了任务。

本以为可以松口气了，可开学没多久，导师又丢给了我一个新项目——给一家公司网站做管理及测试。几个月下来，我发现自己完全没有时间上专业课，而所做的项目又跟我的研究方向风马牛不相及。不仅如此，从入学到现在，导师忙得基本见不到人影，只是偶尔通过电话和邮件跟我联系，布置项目。眼看时间一天天过去，我的内心越来越焦急。

来自安徽的王征跟我同一个导师，性格外向的他热衷于搜集校园里的各路消息。一天，我忍不住讲起心中的困惑，他私下告诉我：“你见过我们导师黄教授的名片没有？上面印满了密密麻麻的头衔，除了教授、硕导外，还有某计算机学会会长和不同项目组组长，另外，导师自己还开了一家网络公司。对于他来说，重要的不是教学问，而是跑市场，只要能拉回项目，学校就会论功行赏。像你这样能帮导师做项目，打打工，已经要烧高香了，还有好多人连课题的毛都没碰过呢，整天就处于被放羊的状态，只能靠自学。”听了这话，我很吃惊，原来帮导师做项目的背后还有这样的门道。

王征接着说：“我现在就在导师的公司里‘打工’，每个星期报到三次，干的都是CAD制图和文档整理之类的杂活。没办法，现在是人情社会，我们帮导师做事，就当是感情投资吧，至少在学业上导师不会为难我们。”

事实证明确实如此。作为回报，导师在我们期末考试时采取了开卷形式，并在考前划出了重点。王征戏谑地说:“只要不白痴，考试肯定全部绿灯。”此外，按照培养计划，每学年我们都要写一篇学年论文，可既没做过学术研究，又没时间查资料做调研，如何写得出论文？据我所知，第一学年我们班有一半同学的学年论文都不了了之。而我因为恰好帮导师做了两个项目，最后就当做了学年论文“交差”了。

郁闷！

名校硕士成导师跟班保姆

我以为3年的研究生生活就会这样浑浑噩噩地过去，谁知后面还有新的问题考验着我。

2011年3月的一个夜晚，准备熄灯就寝的我，突然接到了导师的电话。原来导师晚上应酬喝多了，他知道我有驾照，让我打的去酒店帮他把车开回家。我不知道导师是如何得知我有驾照的，想到自己的驾驶技术不太过硬，我正准备开口拒绝，可导师已经挂了电话。我只好匆匆走出寝室，在校门口拦了辆的士，赶往导师说的那家酒店。

导师果然喝得满脸通红，我将他扶到汽车后座，问清地址后，驾着他的那辆奥迪A4慢慢地向目的地驶去。好在深夜路上车辆不是很多，我一路小心驾驶，总算将他送回了家。此时，因为紧张，我出了一身大汗，冷风一吹，不禁打了个寒战。导师家位于东湖附近一处高档小区，晚上人烟稀少。我孤身一人又冷又怕地站在马路边等了近半小时，才终于拦到一辆的士。等我回到宿舍，疲倦地躺到床上，已是子夜1点。

这次代驾让导师对我颇为满意，其直接后果就是，我多了一个新身份——导师的“专职代驾”。此后，只要导师应酬晚又喝多了，就直接一个电话打给我，让我去接他。

我忍不住打电话跟魏强诉说委屈，魏强听后担心地说：“你一个女孩深夜独自返校，万一在路上遇到危险怎么办？你还是赶紧跟导师把这事推掉！”

我想想确实如此。考虑到在学校很难碰到导师，我特意挑了他休息的时间，准备去导师家和他谈谈。那天，我鼓足勇气敲开了导师的家门，可还没等我说明来意，门铃又响了。门外站着的是我的老乡，高我一届的黄薇师姐。黄师姐手上还提着两个礼品袋，见我在，先是一愣，随即神色自若地将礼品袋递给一旁的师母，并笑着说：“好久没来看望导师和师母了，今天逛商场时我正好看到一套鄂尔多斯的羊绒衫，觉得挺适合导师的，就买下来了，导师赶紧试试。另外，师母上次说娇兰的护肤品不错，我也给师母买了一套……”

说话间，导师穿着那件羊绒衫笑容满面地从卧室走了出来，大小正好，非常合身。这时，导师见我站在一旁，便问我有什么事情。此刻宾主尽欢，而两手空空的我又如何开口说拒绝代驾的事呢？我只得将憋在心中很久的话咽了回去，随便扯了个理由尴尬地掩饰过去。

和黄师姐一起从导师家出来，我想起那件大小合身的羊绒衫，不禁夸师姐眼光准。黄师姐淡淡一笑说：“哪里是眼光准？上次来拜访时，我看到沙发上放着导师的一件外套，便趁旁人不注意，拿起来翻看了尺码。”我听了一愣，黄师姐随即恨恨地说：“导师对我们有生杀予夺的权力，论文能否过关，能不能拿到学位证，都是导师说了算。你不优秀不行，太优秀了也不行，越是优秀的学生越有可能被导师留下来参与某项课题的研究，只要导师有需要，即使达到了毕业要求，也可能不让你按期毕业。我已经研三了，上个月在广州联系好了一家接收单位，我这样做也是未雨绸缪啊！我说的这些都是经验之谈，你要趁早跟导师搞好关系，千万不要得罪他呀！”

篇4：给导师写信

1楼2012-11-06 20:40举报 |

李黎曼 闻道眷诚8

（1）

关于邮箱，你可以用任何邮箱，当然一个比较专业的邮箱会让你的邮件顺利到达老师的邮箱，建议使用网易邮箱或者新浪邮箱等比较商务化的邮箱。

（2）

关于用户名，请不要使用奇怪的用户名，如显示自己个性的“葬爱”等火星文，显示自己可爱的“小丸子、小石头嘎嘎”之类等等之类情况，最好的用户名就是自己的名字，拼音或者中文都可，当然给国外的老师用拼音。

（3）

签名档，当然可以不用签名档，很多邮箱提供类似签名档之类的功能，请不要在签名档里面抒情，或者评论时政，或者显示你的远大理想，签名档的功能是留下自己的联系方式，地址，工作学习单位等必要信息，这样的签名档很专业。

（4）

在邮件的末尾，请再次留下自己的姓名，手机号，邮件日期。

（5）

注意礼貌的用语，切勿使用“呗，哈哈，呵呵”等等和朋友聊天的词语，这种词语会让人不舒服。

回复 2楼2012-11-06 20:42举报 |

李黎曼 闻道眷诚8

（1）不要说自己考差了，但是由于对老师你很向往，所以还是鼓起勇气给你发邮件。其实可能你真的是考差了，但是你是不是要表示这种导师指配得上考差了的学生。当然也不需要说你考得好，你只需要说明你的成绩，好或者差，老师自会判断。

（2）

对于外校考生，不要流露对母校是不好的学校这种说法，谦虚可以，但是母校培养你四年，你更多的是感恩，老师一般对自己的学校都有感情，也看中自己的学生对培养自己学校的感情。

（3）

邮件尽量简洁清楚。邮件的作用主要是自荐，表达两点即可。1，介绍自己，包括联系方式，基本情况，成绩，科研活动，只需要写与求学有关的即可,2，表达希望在老师门下读研的意向，两三句话即可。切勿长篇大论，说自己有多优秀，自己活得多不容易，或者为自己考得不好而惭愧。

（4）

如果是考研的，请在正文用表格的形式，将自己的考研成绩列出。

（5）

介绍自己（包括成绩单）可以做一份简历，表格的形式，粘贴在邮件正文一份(本科成绩单不要贴在正文里，太长，做简要介绍即可，如专业课平均分多少等，写出自己的优势，也可不写)，附件带一份。

回复 3楼2012-11-06 20:43举报 |

李黎曼 闻道眷诚8

（1）

跨专业的考生，一定要表述清楚自己为什么要选择你考研的方向。

（2）

不要抄送一份邮件很多老师，如果群发，请一定要隐藏抄送人。我看到一份邮件，其实这个学生真的很不错，我看了她的简历，考研成绩不错，本科成绩一流，但是她将一封邮件发给了很多老师，并且抄送人每一个人都能看到，这是一个致命的错误，当然基本可以肯定，所有的老师都不会要她，忠诚度不够，做事不够细心（发邮件犯这种错误），不会为人处世。

篇5：写信给姐姐的主题作文

您好!

近来学习很忙吧?我现在的学习也很紧张，因为再剩下一个月我们就要毕业了。最近一段时间，我的学习非常忙，复习的量也很大。每天的复习题一堆一堆的来，经常是人不离桌、手不释卷。以前的复习比起现在来，那可真是九牛一毛，差之千里呀!老师这样做，还不是想让我们毕业时能考出一个好成绩，以好的成绩来结束六年的学习，考上一个理想的中学。同学们都在紧锣密鼓地做着准备，每个人都想在考场上大显身手，取得优异的成绩。虽然我们现在辛苦一点，但紧随其后的将是一杯蜂蜜。

另外，妈妈最近又给我加了一个英语班，在红缨路上课，每个星期三晚上七点到十点。这个英语老师很严厉，也很有学问。他讲课的速度极快，每次作业都布置得很多。他第一次讲课，三个小时竞讲了十几节，我感觉这简直是“魔鬼训练”，确实有些吃不消。但是，我还是顶住压力，坚持了下来。最近，我的英语成绩确实有了很大进步，单词记得不少，信心也增加了许多。妈妈说，这些都是为了我下学期能尽快地适应中学的学习。

现在到毕业还有一个“六一”儿童节，“六一”一过就要进行毕业考试了。因此，这个“六一”节，我准备把几个要好的同学请到家里来玩一玩，一是为了放松放松，另外还可以互相交流一下复习的经验。此外，我还要告诉你一个振奋人心的消息，我已经被西安市最好的中学——西工大附中提前录取了。为了这一天，我可是付出了好多好多。几年来，风里雨里，春夏秋冬，为了上奥数班，妈妈和我真是吃了不少苦。今天终于考上了，你知道我和爸爸、妈妈有多高兴吗?我虽然考上了心仪已久的中学，但是我知道，那里的学生全是西安市百里挑一的尖子，以后的学习压力肯定会很大。所以，我现在要更加努力，争取在新的中学里缩短与别人的差距，成为一个好学生。我要好好把握时间，努力学习，因为我知道，只有百分之一的聪明才智加上百分之九十九的努力，才能取得好的成绩。

好了，今天就写到这儿吧，我要复习了。

祝您

身体健康，学业有成!

弟弟

篇6：如何向导师写信

在过去的5个月中，我很高兴认识斯蒂芬。

她去年10月到沙龙高中读书时，我教她法语。

法语对她来说是一门全新的课程(她的第二外语)，同时她不得不掌握英语(她的第一外语)，还要适应新的文化氛围，但所有这些都没有难倒她。

斯蒂芬是个非常聪明的学生。

她在沙龙高中的第一周，就问是否可以放学后留下，让我教她以前没有学的功课。

令我惊奇的是，斯蒂芬在一个小时内就都学会了。

她不时地展示她的语言天赋，在班里成绩最好(从开学第一天起，她的分数没有低于A的)。

她对细节和微妙的语法差别有敏锐的目光，能成功地记住新词汇并在文章中创造性地运用。

出语轻柔的斯蒂芬能轻松地表达自己的想法。

我对她适应困难的法语发音的能力印象非常深刻。

斯蒂芬学习勤奋、自觉，总是认真完成作业，以自己的努力和精确超出我的预期。

斯蒂芬是成熟、友好的女孩。

她的同学大部分像大一新生，只有她像大四学生。

她在小组中做得也不错，我经常看见她给同学讲解难题。

另外，我们课下经常交谈，她既和我分享她的经历，又喜欢问我有趣的问题。

我相信，斯蒂芬在大学里会继续在个人学术方面取得进步，获取成功。

对你的班(毕业班)来说，她是宝贵的财富。

我毫无保留地推荐她。

凯瑟琳

数学老师的评语

我很高兴写这封信，并以我的名誉担保，斯蒂芬今年参加了我的初级微积分课程的学习。

学习期间，我发现斯蒂芬不仅勤学好问，而且富有同情心。

她总是努力、认真地完成作业。

她在数学和解决难题方面有显著特长。

斯蒂芬经常以自己优雅而且具有创造性的方式解决难题、完成数学证明。

斯蒂芬也常常帮助身边的同学做难题。

在校期间，斯蒂芬为了得到问题答案，通常比别人回家晚，有时候她也在学校里帮助别的同学。

学生们尊重她的文静和才智以及她解释问题时的耐心。

显然，她在享受着帮助同学的乐趣。

有斯蒂芬做学生我很高兴，她在任何校园都会受到珍视。

为上述及更多原因，我向贵校推荐斯蒂芬。

特雷西·史密斯

我简直不敢相信自己的眼睛，女儿竟有数学“特长”?还能“优雅”而“创造性”地解决难题?!她不是“没有数学脑子”吗?

英文老师的评语

斯蒂芬从不在没有准备的情况下进行学术辩论。

她的准备总是全面而准确。

她不喜欢大惊小怪，对每个可能的事件都有预测。

有的学生考试时爱靠运气“赢取胜利”，获得最佳，但斯蒂芬不这样，她付出的代价是时间和努力，这在她优秀的作业中有所反映。

斯蒂芬不仅仅是学术机器。

她对学习感到兴奋。

有的学生仅仅是搜集信息，而斯蒂芬在探索智慧。

她与困难的概念搏斗;对有挑战性的问题，她不接受简单的答案。

她所做的是把不同的想法结合起来，把众多概念放在一起。

她不怕在解决难题时碰壁。

我很喜欢像她这样有毅力的学生。

她能适应高水平的大学学业吗?我以性命担保她行。

对此，一秒钟都不应该怀疑!

人格的力量。

这就是全部。

这就是麦粒和谷壳的区别，这就是斯蒂芬的内在。

不自负，不自私，不虚伪，她是积极向上的女孩，能够明辨是非。

斯蒂芬勇于对自己的行为承担责任，当事情不顺利时不找借口。

她知道如何自我解嘲，也知道如何关心别人。

她不贬低别人，也不利用别人。

她尊重人，对人公平、体贴。

她具有人格的力量。

我就以此来结束我的评价。

约翰·C·科林斯

英文老师对女儿的评价让我目瞪口呆，有哪位老师会对一个学生的品质“以性命来担保”?!无论对学业上的特点描述，还是对内在人格的观察，甚至对女儿未来的预期，这位有博士学位的老师都远远超过了我这个父亲---我感到惭愧，以这样宽阔的视野对一个孩子作出评价，对我，对中国的教育文化来说都是陌生的。

指导老师的评语

去年10月的一天，斯蒂芬从中国来到马萨诸塞州沙龙市的沙龙高中，坐在我的办公室里登记注册，成了我们这里的新学生。

哇!我无法理解她脑子里会想些什么。

第一印象容易给人错误导向，但我很快被这个女孩的沉着、聪慧所震惊，开始关注在她身上会发生什么。

幸运的是，斯蒂芬11岁时曾经在澳大利亚住过一年半，英语表达能力和理解能力都不错。

我们开始制订帮助斯蒂芬的学习计划。

当天，斯蒂芬表示她的目标是争取和其他高年级学生一样从沙龙中学毕业，然后申请在美国读大学。

作为一个在沙龙中学做过37年顾问，接触过来自不同国家的留学生的人，我不得不指出斯蒂芬的目标太高了。

但是，她以轻柔却坚定的语气笑着回答:“我是高年级学生，想这个学年就毕业。”

斯蒂芬表现得很完美。

在我做顾问的经历中，还没有听说过有外国学生比她更快地完成了学术转型。

谦虚的斯蒂芬甚至不愿意接受她应得的高分数。

数学和其他理科方面的科目对她来说很轻松，遥遥领先于她的同班同学。

她喜欢语言，学起法语来是个明星。

然而在英语和美国历史方面，她的阅读和写作水平还需要努力。

她的所有老师都有共同的想法，“她太不可思议了，请再给我们20个像斯蒂芬这样的学生!”他们一致赞扬她的勤奋、学术好奇心、专心学习和愿意帮助小组中其他同学的行为。

平时斯蒂芬在课堂上很安静，但一被叫到回答问题时总是清楚无误，显示出极强的理解力。

她的历史老师这样评价:“考虑到斯蒂芬有限的学习英语的经历，她在字谜、小测验和写作方面的成就是惊人的。我知道她花几个小时做每日的字谜测验准备，胜过她的同学。她来我的班3个月写作就大幅度提高。她总是来寻求帮助，问很棒的问题。”

我有充足的理由相信，她在美国有竞争力的大学里会非常成功。

她的法语老师补充说:“尽管这只是初级法语班，但斯蒂芬是迄今为止最好的。她对语言敏感，在一个小时内就能掌握别的同学一个月才能记住的单词。她人也很好，总是耐心地帮助同一小组中落后的、新来的学生按时完成作业，因而他们特别愿意和她在同一小组。毫无疑问，斯蒂芬聪明、专心、勤奋，而且特别有组织纪律性。”

最后，教她初等微积分和三角学的老师这样评价斯蒂芬，“一个优秀的学习数学的学生，拥有极高的数学技能。她的作业总是无可挑剔，很明显，她依靠直觉，有创造性地解决问题。她谦虚、不摆架子、文静，但是她积极主动地伸手帮助同学。她经常放学后来找我，而我在忙着和别的学生交谈时，她就在教室里帮助其他同学。”

斯蒂芬在学业上越来越自信，同时她也开始交朋友，在社交方面开始轻松自如。

她爱好运动，希望能参加我们学校的春季田径比赛。

她开始意识到自己和沙龙高中的同龄人有许多共同之处。

最近，她的父亲问她美国教育和中国教育有什么区别时，她说:“老师不一样。美国老师非常亲切、友好。考完试他们进行评论;而在中国，我们只是拿到分数。在中国我们需要死记硬背，而在美国你不得不学习思考，学会表达思想。”

斯蒂芬是个不同寻常的女孩。

她独立、灵活，非常善于适应生活中的变化。

她以乐观的态度看待将来在大学的学习。

尽管她想念父亲、其他亲人和在中国的朋友，但她肯定对大学的挑战有准备。

在沙龙高中的极短时间里，她就证明了自己是优秀的学生，是积极进取、善于接受挑战的女孩。

我满怀热情地赞同最具竞争力的大学接纳她。

乔·贝克汉姆

这像是一份学生评价吗?说实话，贝克汉姆先生的推荐信，我读起来就像是一个老朋友在与我娓娓而谈，亲切、从容，充满热忱。

显而易见，他是如此负责，除了自己的观察，还逐一征询了女儿所有科目老师的意见，遣词用语非常谨慎---例如，我很担心女儿因为爱面子、不主动在上课时积极回答问题的习惯，而这是美国教育中非常被看重的品质，几次在邮件中叮嘱她要“改正这个缺点”。

贝克汉姆先生也发现了这一点，但他使用的词是中性的---“安静”。

他在小心翼翼地呵护着什么呢?呵护着学生的自尊!

读完这些老师极具个性的评价，那个“没有数学脑子”的、只能上文科班的、垂头丧气感到“厌学”的女儿，消失了;取而代之的是一个看起来正全面获得进展、甚至有点出类拔萃的女儿!仅仅三四个月过去，女儿的学习状态和自信简直就像换了一个人，是什么起了如此奇妙的催化作用?

我想说，是不同的`评价标准使然!一个孩子如果总是受到负面评价，就会产生自我的“负驱动”，自暴自弃。

处在学习过程中的学生就像一杯没倒满的水。

在中国老师这里，通常看到“一半是空的”;而在美国老师那里，却总是看到“一半是满的”---前者否定，后者肯定，哪一种会对学生产生激励作用呢?当然是后者，这早已被心理学上著名的“罗森塔尔效应”所证明---仅仅是因为教师对学生的期待不同，一部分学生就会比另外的学生取得更大的进步。

这难道不是我们的教育应当反省、深思的吗?

尽管相隔万里，我还是想大声对这些了不起的美国老师说声“谢谢”，他们做到了我这个父亲力不从心的事，让女儿重新“起飞”。

我已不在乎这些评价对大学录取女儿产生什么影响，但我问女儿，是不是永远不会忘记，曾经有一个叫科林斯的老师在评价自己时说---“我以性命担保她行，对此一秒钟都不应该怀疑!”

女儿热烈地回应:“Yeah!!”

篇7：给丈夫写信

最初给他写信，还是在大学时代，在我们初恋的日子里。那时，课业繁重，我俩同校不同系，为了不耽误学习，我们约好3天见一次面。在见不到他的几天里，有时十分想念他，便会在夜深人静时，给他写信，然后在第二天晨练的时候，虔诚地将信发出。后來他告诉我，在第一次收到来自本校的信时，他还有些纳闷，打开一看，是我的信，那一刻很惊喜也很感动。也许是由于他的这份惊喜和感动吧，我渐渐喜欢上了这样一种方式：在某一种时刻，给他写信。

大学毕业后，我们工作、结婚，真正生活在了一起，即使如此，我仍会抽空给丈夫写信，把我的爱与思念，我的心事、我的喜怒哀乐细细向他倾诉，然后悄悄地寄出，寄到他的单位。而丈夫每每接到信的那一天，回到家里也会变得格外温柔，他说他特别爱读我写给他的信，每次读信的时候，心里都会涌起深深的爱意。也许是受我的影响吧，有时丈夫冷不丁也会给我回封信，不过他确实是个不善言辞的人，有时看着他写的那些笨拙可爱的情话，真让我忍俊不禁。我们的感情因这独特的交流方式而更亲密。

后来，我们双双离开故乡，去了异乡闯荡。最初的日子是艰辛的，我们上班的地点相距很远，且都栖身在各自单位的集体宿舍里，有时我们只能一星期见一次面。这样的情况下，给丈夫写信更成为我与丈夫沟通的最好途径，成为我的精神寄托，在信里，我表达着对他的爱、关心与鼓励。而丈夫也常在收到信后，给我打一个电话，告诉我看了信很高兴，工作的压力似乎也减轻了许多，他还说，我们的未来一定会更好。他快乐而坚定的声音常常使我忘却了生活里的烦恼与困难。在那段日子里，我们的物质生活是艰苦的，但精神世界却是充实的。

几年之后，丈夫的事业有了较好的发展，我们有了属于自己的真正的家，拥有了一份稳定的家庭生活。在闲暇的时间里，我依然会拿起笔来，给丈夫写信，告诉他一些心里最想说的话，告诉他我对这个小家的热爱、对他的体贴、对生活的感悟、对我们美好未来的憧憬。丈夫虽然比从前更忙了，但只要收到我的信，他也总会用他自己特有的方式表达爱意，例如一枝玫瑰、一条丝巾或一枚发卡……丈夫说，在单位里，当大家知道了他收到的从本市寄来的信是出自自己妻子之手，都很羡慕他。他还说：“老婆，谢谢你这么多年来给我写的信，也谢谢你的爱！”那些用心写就的信，填补了我们平日交流的空白，成为两颗心灵深处最美丽柔软的角落。

有些话，是要写在纸上，才能够更完美地表达吧，例如爱情。在某一种心灵宁静的时刻，给自己所爱的丈夫写一封柔情的信，这样细密的心思，这样温柔的举止，是我所喜爱的，也是一个女人该具有的。

篇8：请求导师写信

Step 1：提出请求

尽管本文讲得是如何书写请求推荐信的邮件的写法，需要说明的是，如果有条件的.话，当面提出请老师写推荐信往往是更好地选择。因为除非老师人特别不nice，或者你跟老师的关系特别差，老师一般不会当面拒绝你的请求。邮件请求则有被老师搁置和无视的可能。

邮件标题：Request for Recommendation for [Your Name]

该邮件标题是此类邮件比较稳妥的一种标题。

正文：

Dear Prof. [Surname],

My name is XXX and I am a student of XXXX. I have taken part in your course XX. I am applying XXXXX program, and I was wondering whether it is possible for you to write a letter of recommendation for me.

开头介绍自己并说明来函目的。

My academic interests lie in the fields of XXX. I have the educational background of XX, and I also have relevant research experience on XXXX. I think I am prepared for further study in the field of XXX and I am planning to apply to the graduate program of XXX. It would be of great help and I would really appreciate it if you can send a letter of recommendation to support my application. My resume with more detailed information is attached here.

简单介绍自己申什么项目，为什么申该项目。对老师可能提供的帮助表示感谢。

Thank you very much. I am looking forward to hearing from you. Best Regards,

Step 2:等待回复及继续交涉沟通

这一步骤的邮件的写法依据你与教授沟通的情况而定。你能做的就是保持礼貌，秒回邮件，对所申项目对推荐信的各种要求了如指掌，对答如流。

Step 3:获得推荐后感谢推荐人

Dear Prof. XXX,

Thank you so much for spending time and effort on my recommendation. I really appreciate it.

感谢信顺理成章地想到用感谢式的开头。

Your recommendation letter means so much to me, and it will open doors and provide opportunities as I start the next stage of my academic life. I will keep you updated about my progress in applying to graduate school. Thanks again.

篇9：给研究生导师写信主题

親愛的小朋友:

相信經過一天的觀察你一定準備好寫信給同學了，上課時老師說明寫信的幾個原則。(課本65頁)

一、收信人的姓名

二、問候的話

三、書信內容

四、結尾敬語(接在最後一段的後面)

五、祝福的話(換另一行開始寫)

六、寫信人的姓名(寫在祝福的話的下一行)

七、寫信的日期(字要寫小一點)

其中、最重要的第三點，老師希望你的信裡面可以包含這幾個句子

第一段問候語：你好！抽到要寫信給你，我的心情......(要寫出自己的感受，讓對方覺得很窩心)

第二段寫自己平日觀察抽到這位同學的優點、或最特別之處

第三段寫自己對於對方的感覺，或是想告訴他的話，或是想給他的建議

第四段寫一到兩句祝福的話

最後別忘了寫上自己的名字和日期就大功告成囉！

每一段的上方記得要空兩格，跟我們之前練習作文的格式一樣!

 寫完信之後請你將信件保管好，星期一我們寫好地址貼上郵票，全班走到對面的7-11的郵筒一

起寄信，相信這個星期裡你一定可以收到一封屬於自己的信囉!

 寫完之後，請你很有感情的念給家人聽，請他們為你評語後為你打一個分數！

 家長評語:

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篇10：给爸爸写信

您好！

您就在外面，我却要写信给您，因为，我有好多话想对您说。

爸爸，除了感激的话之外，我现在最想对您说：“我们没有搬进新房子之前的日子，真的很美好。”

那时，我们家很普通，是宽宽的平房。里面的设计很简单，只有一间浴室。每天为了洗澡，大家争来争去，常常会闹出笑话。没办法，只好“剪刀、石头、布”来决定谁先洗，多有意思啊！

每天吃完饭，大家聚在一起看电视。看到有趣的地方，你一言我一语，各说各的想法，笑声不断从窗口飞出去，总会引来路人羡慕的眼光。

那个小小的院子里，可以种点菜和花。我放学回来，帮忙浇浇水，看到蔬菜、花草每天不同的样子，都会很开心。餐桌上经常会有我们亲手种出的蔬菜，那味道别提有多好了！

现在，我们搬进了高大明亮的两层楼房。我知道，这是妈妈和您辛辛苦苦挣来的。新房子固然宽敞舒适，可温馨快乐却没有了。每天吃完饭，大家各自散去，回到自己的房间看电视。时间久了，沟通少了，我们都不习惯在一起说说笑笑了。为了新房子，您和妈妈更加辛苦，我明显感到您和妈妈都变老了，看得我好心疼啊。

爸爸，你知道吗？女儿最需要的是大家在一起时的简单快乐，不一定要有大房子的！如果为了大房子，失去了平凡的幸福，您觉得值得吗？

祝您身体健康

女儿：周诗妤

篇11：主动给名人写信

一位名叫第凡尼的小孩在1946年7月10日的信中写道：“亲爱的先生：……我们老师说你在美国，我问她你是否葬在美国而不是在英国。她说你还没有死，我听了非常激动。……我和好友派托经常讨论天文学，这是我们课余之最爱。派托有一架望远镜，我们在学校里利用它夜观天象。我们观察到昴宿星团、猎户星座、双子星座，还有火星和土星……我们曾经被抓到过几次，所以这是很困难的。……”[一个半月后爱因斯坦回信：“亲爱的第凡尼：……很抱歉地告诉你：我仍然活着。……我希望今后你和你朋友的天文研究不再被学校当局的耳目所发现。” ]

一位名叫富兰克的小孩在1950年3月25日的信中写道：“亲爱的爱因斯坦博士：我想知道天空之外有什么，妈妈说你可以告诉我。” [爱因斯坦没回信]

署名“六位小科学家”的六位小学生在1951年的信中写道：“亲爱的教授：……我们都是六年级的学生。在课堂上，我们班曾为一个问题的争论而分成两派。我们六人是一派，其余二十一人加一位老师共二十二人是另一派。争论的问题是：如果太阳熄灭了，人类灭绝了，地球上还会有生命吗？……我们相信即使太阳熄灭了，地球上还会有生命。请告诉我们你的想法。……希望你能参加到我们这六位小科学家中来，这样我们就有六位小科学家和一位大科学家。”[爱因斯坦的回信：“亲爱的小朋友：少数有时是正确的，但不是你们。如果太阳光没有了，那就会：没有小麦，没有面包；没有青草，没有牛群，没有肉食，没有牛奶，万物都冷冻了；没有生命。”]

一位名叫凯洛的小孩在1952年11月12日的信中写道：“我是西景学校六年级的学生。我们在科学课中讨论动物和植物。有几位同学不明白为什么人属于动物，如果你能回信解释为什么人属于动物，我会非常感激。”[两个多月后爱因斯坦回信：“亲爱的小朋友：我们不应该问：什么是动物？而应该问：什么东西我们称之为动物？我们称之为动物的东西具有某种特征：它吸取营养，它出生于与之相似的双亲，它会生长，它能自行移动，到了一定时候它会死亡。这就是为什么我们称昆虫、小鸡、狗、猴子为动物。人类如何呢？你们不妨按上述方法自己思考，并自行确定将我们自己归为动物是否是自然的。”]

最有趣的是一位名叫安的小女孩用童稚的字体写道：“亲爱的爱因斯坦先生：我是六岁的小女孩，我在报纸上看到你的像片，我认为你应该去理发，会使你好看些。” [爱因斯坦没回信]

在美国等国家，孩子给著名科学家、总统、市长等写信，那是非常正常的事，即使他们不回信，孩子们也没有任何抱怨。而这些国家的学生父母、教师，还经常鼓励孩子大胆地给名人写信，将自己解决不了的问题通过写信的方式向名人寻求解决办法。