公益环保低碳广告语

公益环保低碳广告语（共8篇）

篇1：公益环保低碳广告语

1、自然在身边，保护在心中。

2、我选择，我喜欢，我环保，我健康

3、追求环保是你我的心愿，参与环保是你我的责任。

4、植物青青，水也清清。路房园新，家也温馨。

5、自然是什么?是你得以生存的母亲。

6、珍爱生活之园，低碳环保公益广告珍惜生命之水，珍视生存之土。

7、廊涿高速公路广告：与绿色相约，与环保同行。

8、用心灵播撒绿色的种子，用汗水犁出绿色的家园。

9、为了美丽家园，请从小事做起

10、节能有限资源无限循环

11、如果没有树木，世界将会暗淡无光

12、给我一片绿，还你一片荫

13、有限的资源，无限的循环

篇2：公益环保低碳广告语

2. 万众成一心，脏乱不近身。

3. 垃圾带走，美丽存留。

4. 乱摆乱卖，城市大害!

5. 随地吐痰，人见人烦。

6. 杜绝“牛皮癣”，爱护城市脸。

7. 城市要美容，大家是天使。

8. 环卫工作靠大家，莫靠城管抓!抓!抓!

9. 好习惯要从小养成，好传统应自始至终。

10. 俯首清洁是公德，随手乱扔乃缺德

11. 保持环境卫生，共建美丽家园!

12. 美化环境，就是美化我们的心灵。

13. 美化市容就是装饰我们面容。

14. 一叶知秋，一屑知城人人重小节，市容必整洁。

15. 乱吐乱扔污染的不仅是环境，还有我们的眼睛和心灵!

16. 保护城市的肺，和保护我们的肺同样重要。

17. 点燃你的烟，污染了空气，害了人性命，良心在哪里!

18. 请不要让你的自私点燃我的大楼——请勿吸因

19. 有多少健康随烟而灭!有多少生命可以重来?

20. 曾经有一堆烟摆在我面前，我没好好珍惜，现在后悔莫及;如果上天再给我一次机会，我会对那鬼东西吆一声“get out”。

篇3：公益环保低碳广告语

WWF (World Wide Fund For Nature, 世界自然基金会) 是在全球享有盛誉的、最大的独立性非政府环境保护组织之一, 其项目领域涉及多方面。该文选取了一则关于全球变暖的平面环保公益广告 (http://www.cnad.com/html/Article/2009/0623/20090623145002734.shtml) , 该广告是通过图像处理软件设计而成的, 以典型的图像、颜色、文字、排版等符号为直观语言, 具有向观众传达信息、意义、情感、指令等作用。

本文以Halliday的系统功能语法、Kress&Van Leeuwen的视觉语法作为理论基础, 对此平面环保公益广告进行多模态话语分析。

1 多模态话语分析定义及其理论基础

1) 多模态话语的定义

朱永生 (2007) 指出, 只使用一种模态的话语叫做“单模态话语” (monomodal discourse) ;同时使用两种或两种以上模态的话语叫做“多模态话语” (multimodal discourse) 。有些话语虽然只涉及一种模态, 但包含两个或两个以上的符号系统, 如连环画虽然只涉及视觉模态, 但既有文字又有图画;广播小说虽然只涉及听觉模态, 但既有文字内容又有背景音乐。我们也把这些话语看作是多模态话语。该文分析了后一种多模态话语, 即只包含一种模态——视觉模态, 但是拥有两个或两个以上的符号系统。

2) 多模态话语分析的理论基础

多模态话语分析的主要理论基础是Halliday创立的系统功能语法 (Systemic Functional Grammar) 。Halliday认为语言是社会符号。因此, 他提出了语言的三大元功能 (metafunction) , 即概念功能 (ideational function) 、人际功能 (interpersonal function) 和语篇功能 (textual function) 。概念功能指语言对人们在现实世界 (包括内心世界) 中各种经历加以表达的功能;人际功能指讲话者运用语言参加社会活动的功能;而语篇功能则是语言使本身前后连贯、并与语域发生联系的功能。

Kress&Van Leeuwen以Halliday的系统功能语法为基础, 认为图像也是一种社会符号, 并根据三大纯理功能, 在Reading Images (1996) 一书中, 提出了分析图像的视觉语法 (Visual Grammar) , 其核心内容包括再现意义 (representational meaning) 、互动意义 (interactive meaning) 、构图意义 (compositional meaning) 。

2 从多模态的角度分析一则WWF平面环保公益广告

1) 图像的再现意义 (representational meaning)

根据Halliday的概念意义, Kress&Van Leeuwen (1996) 提出了再现意义, 并且将之区分为叙事再现和概念再现。再现意义解释了意义参与者与过程之间的关系。在叙事再现中, 区分了行动的过程、反应的过程、以及言语和心理过程。在叙事再现中有两个参与者, 一个是动作者, 另一个则是目标。李战子 (2003) 指出, 动作者通常是图像中最突出的参与者, “这可以从尺寸、构图中的位置、与背景的对比、色彩饱和度或显著性、聚焦程度、以及心理凸显程度 (如人形, 尤其是人脸对观看者来说都具有心理凸显性) 等方面来判断。”在图片中, 元素形成斜线, 通常是强烈的对角线, 就形成矢量 (vector) 。动作者是发出矢量的参与者, 而目标就是矢量所指向的那个参与者, 因此也就是动作的对象。概念过程包括两个过程, 相当于系统功能语法中及物系统里的关系过程和存在过程。一般情况, 矢量存在于叙事图像, 而不存在于概念图像。

此广告属叙事图像, 北极熊是最突出的参与者, 构成此广告的动作者, 而观看此广告的观众则是其目标。广告中背景以黑色、灰色为基调, 北极熊倚躺在凌乱的街道上, 背靠着满是污迹的门, 身边到处是废墟、垃圾, 正注视着自己黑色的熊掌, 构成了一个从目光到物体的矢量的反应过程图像, 它目光坚定, 像是在质问为什么雪白的熊掌变成黑色, 又像在思考该如何生存, 这种神态体现了北极熊的心声, 触发了人类的心灵。这些在行动过程中可以解读出其对现有的生存环境的无助和绝望。在其身后是破旧不堪的危楼, 散落的垃圾, 凌乱的废墟这些又构成一个存在过程, 和北极熊倚躺在破旧的墙上的行动过程联系起来就表现出整个图像的再现意义, 即全球变暖给地球上的动物以及所有生灵带来了巨大灾难。另外, 广告中的英文标语;“You can help.Stop global warming.”是红色、绿色, 与黑色、灰色形成强烈反差, 给观众印象深刻。图像和文字相互作用, 构成意义。此公益广告具有鲜明的主题、突出的造型、强烈的对比等艺术形式, 由此而产生的视觉语言震撼了观众的心灵。

2) 图像的互动意义 (interactive meaning)

系统功能语法中的人际意义在多模态话语中体现为互动意义。李战子 (2003) 认为, “图像可以造成观看者和图像中的世界之间特定的关系, 它们以此和观看者互动, 并提示观看者对所再现的景物应持的态度。”这一过程叫做互动意义。影响互动意义的因素主要有:接触 (gaze) 、社会距离 (social distance) 、态度 (attitude) 和情态 (modality) 。

接触 (gaze) 是指图像中的人直接看着观看者, 从而与他们建立起某种关系。Kress和Leeuwen把这种图像又进一步分为“索取” (demanding) 类图像和“提供” (offer) 类图像。索取类图像是通过图像中人物的面部表情和姿势等来表现其向观众索取某些特定的东西。在这类图像中, 参与者一般是人、动物或者是拟人化了的实体。图像中的参与者与观众有目光交流, 对观众有情感诉求, 从而形成索取。相反, 形成信息提供。广告中, 北极熊专注于其脏兮兮的熊掌, 与观众没有直接的眼神交流, 并未与观众构成矢量, 但也体现了向观众索取的意义, 暗示着我们要多给予动物一些关爱, 多一些行动保护环境。因此, 北极熊成了观众观看此广告时的思索对象。英文标语“You can help.Stop global warming.”也向观众索取了帮助和行动。

社会距离 (social distance) 是由社会关系的常规决定的。图像可以通过调节焦距使人物地点和事件靠近或者远离受众。Kress和Leeuwen认为社会距离可分为远景、近景和中景。远景表现冷漠的社会距离, 中景体现公共事物的一种互动, 近景则体现人物与受众的亲密关系。此环保公益广告距离属于社会远距离, 因为北极熊全身都出现于广告中。这种社会远距离的处理拉开了北极熊和观众的距离, 暗示了人类自私狭隘的本性, 以及人与动物之间的冷漠关系。

态度 (attitude) 通过视角来体现, 主要体现观众对图像参与者的态度。可从水平视角和垂直视角来分析图像。水平视角分为正面、侧面、边缘等。垂直视角可展现观众与客体的地位权势关系。若客体地位高于观众, 视角为仰视, 浏览者仰望客体, 客体会给人一种居高临下的感觉;若客体与观众地位平等, 视角为平视;若客体地位低于观众, 视角为俯视, 客体会给人一种渺小的感觉。广告中北极熊与观众处于同一水平线, 这就意味着北极熊和人类是属于一种平等的社会关系, 自然环境不只是属于人类, 也属于其他生物, 所以人类不能独自挥霍。广告从侧面对北极熊进行描绘, 把北极熊身处于废墟中的那种无奈表现得淋漓尽致, 使得观众意识到保护环境的迫切性。

情态 (modality) 是指某种图画表达手段所使用的程度, 诸如:色彩、再现的细节、深度、色调等, 分为高、中、低三类。此广告有许多污迹, 色彩主要以灰色为主, 属于不太饱和的色彩, 也就是中情态, 所以客观地向观众传达出全球变暖给地球上的生物带来灾难性的毁灭。

3) 图像的构图意义 (compositional meaning)

系统功能语法中的语篇意义在多模态话语中则体现为构图意义。构图意义是指多模态的整体布局安排, 可通过三种资源来实现:信息值 (information value) 、取景 (framing) 和显著性 (salience) 。

信息值 (information value) 是通过元素 (人或物) 在构图中所处的位置来实现的。Kress和Leeuwen认为图片从左到右是已知信息向新信息的过渡, 图片从中间到边缘是主导信息向受支配信息的扩散, 图片从上到下是理想到真实的过渡。此广告中, 楼房、北极熊位于中部偏左, 即已知信息, 向人们表明, 全球变暖已经威胁到人类的居住环境, 已经危害到自然生态系统的平衡, 使得人类、动物失去家园。英文标语“You can help.Stop global warming.”处于右边, 可以认为是新信息, 也成为信息的核心提供者, 要求观众及时采取行动, 否则后果不堪设想。北极熊静坐于广告下方, 是一种“真实”的信息, 它向观众传达了一种警告与现实的信息。英文标语处于上方, 给人们指明了“理想”的方向。

取景 (framing) 是指通过造成分割线条或实际分割框架的线条, 割断或者连接图像中的元素。北极熊原本生存于洁白的无污染的冰雪世界, 可是广告中的北极熊却身处于又脏又乱的街道, 以楼作为背景, 形成强烈反差, 另外设计师通过一些黑色线条来处理照片, 形成灰色空间, 使得北极熊和楼房的形象更加突兀。

显著性 (salience) 是指元素吸引观众注意力的不同程度, 可以通过被放置在前景或背景、色调值的对比 (或色彩) 、相对尺寸、鲜明度的不同等来实现。此广告颜色以黑色、灰色为主, 使得气氛凝重, 英文标语则使用醒目的红色和绿色, 突出广告口号, 号召人类立即行动起来, 加入环保队伍中。

3 结束语

本文在Halliday的系统功能语法和Kress&Van Leeuwen创建的视觉语法的基础上, 系统分析了WWF的一则平面环保公益广告, 从再现意义、互动意义、构图意义三个方面解读了图像, 并且探讨了图像和文字作为社会符号, 如何共同作用, 完成表意功能, 从而达到环保公益广告的宣传目的。

附图:

参考文献

[1]Halliday M A K.An Introduction to Functional Grammar[M].Beijing:Foreign Language Teaching and Research Press, 2000.

[2]Kress G, Van Leeuwen T.Reading Image:The Grammar of Visual Design[M].London:Routledge, 1996.

[3]郭思斯.喜羊羊与灰太狼之虎虎生威[J].石家庄学院学报, 2011, 13 (2) :98-101.

[4]胡壮麟.社会符号学研究中的多模态化[J].外语教学与研究, 2007a (1) :1-9.

[5]李战子.多模式话语的社会符号学分析[J].外语研究, 2003, 81 (5) :1-8.

[6]朱永生.系统功能语言学多维思考[M].上海:上海外语教育出版社, 2005.

篇4：最佳公益环保精神

麦田计划把公益和爱心付诸于行动，这是中国全民公益行动的榜样。

——著名探险家杨勇

乐施毅行者是持续了近三十年的活动，将户外运动与公益结合，有巨大的社会影响力。

——深圳登山户外运动协会秘书长曹峻

“人与自然·净水鸟”公益环保活动虽然是由一个户外零售企业发起的区域性环保活动，并没有流于形式和宣传目的，而是真正地走进自然，行动本身就是最好的说明。

——《户外探险》杂志首席编辑马德民

提名：麦田计划

提名理由

麦田计划成立于2005年6月16日，一个纯民间的志愿行动，一个专门为中国贫困山区儿童提供一个读书的机会，修建一所可以遮风挡雨的学校，建立一间可以让山区孩子了解外面世界的图书室，给贫困孩子提供一套完整衣服的一个纯民间志愿行动。

中国麦田计划主要项目有麦浪行动——麦田图书，麦苗行动——我要上学，麦想行动——麦田小学。目前主要帮助贫困山区学校建立图书室，资助失学儿童继续学业，为贫困山区兴建麦田小学等。

麦田志愿者们对孩子们的资助已经坚持了五年，期间走访山区百余次，足迹遍布云南、四川、河南、河北、广东等边远地区。虽然他们也曾遭遇到各种质疑和苛责，但却从未有过退缩至今已资助贫困学生约三千多名，兴建麦田小学13所，建立图书室200间。

中国，麦田计划网址：www.mowo.cn

提名：乐施毅行者

提名理由

“乐施毅行者”(旧称“毅行者”)原本是驻港特种兵喀兵的一项步行筹款活动，首届于1981年举行，自此成为了香港最大规模的远足筹款活动。四人八腿一条心，毅行百里为扶贫。2009年有超过10000人参加香港的“乐施毅行者”活动，包括4400名毅行者、六千多名支援队伍义工及工作人员。中国人民解放军驻港部队首次参加并一举夺得冠亚军。

2009年“乐施毅行者”的主题是“毅行百里，为贫穷人对抗气候变化”。乐施会致力于消除贫穷，但全球气候变化导致的极端灾害却严重阻碍扶贫工作的开展，更对世界上数以亿计贫穷人的安全，健康及生计构成威胁。乐施会相信有你们不遗余力的支持，我们就可以为更多贫穷人抵抗气候变化带来的灾祸，帮助他们改善生活。

毅行者是关于在最恶劣环境下跟队友互相认识 互相扶持，共同解决问题，加深彼此认识的“四人同行”旅程。毅行者是关于不轻易放弃，但更重要的是关于照顾队友和自己。毅行者是关于朋友，但更重要的是关于家庭，得到家人的支持和谅解。毅行者是关于迈向自己定下的目标，但更重要的是帮助他人达成愿望。毅行者是关于身体力行去筹款，但更重要的是发挥乐施会“助人自助”扶贫精神。一百公里、四十八小时 四人同行，九个检查站支援队筹款……这一连串数字堆砌出来的，是文字难以解释的奥妙。自1 986年以来，先后有六万两千多名参加者凭着无比的毅力与团队精神，走过无数个山头，共筹得超过两亿九千万港元，近年更成功发展为国际筹款活动，2009年分别于全球九个国家共11个地点举行 并会继续拓展至其他国家，为更多贫穷人抵抗气候变化带来的灾祸，帮助他们改善生活。

“乐施毅行者”2009年在全球1 1个国家和地区举行，包括澳洲悉尼，澳洲墨尔本，比利时，香港、英国南部、英国北部日本新西兰加拿大爱尔兰及荷兰。“乐施毅行者”将来并会继续扩展至其他国家。协助更多贫穷人改善生活。

乐施毅行者网站：www.oxfamtrailwalker.org.hk

提名：“人与自然·净水鸟”公益环保活动

提名理由

篇5：公益环保低碳广告语

在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过很多优秀的标语吧，标语具有非常明显的时代特征和行业特色。究竟什么样的标语才是好的标语呢？下面是小编收集整理的低碳环保公益宣传标语（精选135句），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

低碳环保公益宣传标语1

1、问坛哪得绿如许，为有大家来爱护。

2、保护环境，少说多做。

3、垃圾回收，保护地球，举手之劳，参与环保。

4、痰吐在地，辱写在心。

5、善待地球就是善待自己。

6、保护环境，从我做起。

7、树立节水意识反对浪费水源。

8、把绿色带进21世纪。

9、节约，节能，节节相关；环境，环保，环环相扣。

10、拯救地球，一起动手。

11、环保不分民族，生态没有国界。

12、我们是幼苗，我们都需要呵护。

13、水清自然甜，水浑人人厌。

14、让绿色的旋律环绕每一个生命！

15、只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。

16、选择低碳绿色相伴。

17、学校一片绿，学生心中一片春。

18、环境好，生活就好。

19、心动不如行动，去怨不如去干。

20、绿色生死恋——有绿才有生命。

21、不要让绿色从身边消失。

22、创建绿色校园，从你我做起。

23、别在绿色消失时，我们才去后悔。

24、让经济发展的浪潮进入绿色的河道。

25、我是环保一员。

26、绿色生活宣言环保教育游戏。

27、为了美丽家园，请从小事做起。

28、如果环境受到污染，再青翠的蒹葭也会枯萎，下一个凋谢的将是您美丽的`容颜。

29、保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。

30、树木拥有绿色，地球才有脉搏。

31、大路随你走，别踩在我头。

32、学会做人，学会学习，保护自然。

33、保护绿色摇篮，你行，我能！

34、垃圾筒——我不想失业！！

35、把消费限制在生态圈可以承受的范围内。

36、美化生活，净化心灵。

37、与自然重建和谐，与地球重修旧好。

38、建设绿色校园，增强环保意识。

39、低碳让生活更时尚节约让生活更美丽。

40、重归香格里拉。

41、破坏环境，祸及千古，保护环境，功盖千秋。

42、爱无限，绿无边。

43、人人都来爱护它，世界才会更美妙。

44、人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存。

45、树环保之风，迎美好明天。

46、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！

47、绿色校园，绿色生活。

48、小小一口痰，细菌千千万。

49、理想校园——绿色、生机、健康、希望。

50、倡导低碳生活让地球不再叹息。

51、提高环境保护意识爱护我们共有家园。

52、绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。

53、没有地球的健康就没有人类的健康。

54、节能是一种美德环保是一种时尚。

55、低碳生活一小步品德时尚一大步。

56、请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。

57、我选择，我喜欢，我环保，我健康。

58、人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类。

59、环境就是你的脸，要好好爱护。

60、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。

61、为了地球上的生命。

62、地球是我们从后代手中借来的。

63、保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。

64、不要旁观，请加入行动者的行列。

65、如果没有树木，世界将会暗淡无光。

66、花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。

67、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

68、保护环境，保存希望。

69、用行动护卫家园，用热血浇灌地球。

70、节能有限资源无限循环。

71、低碳生活是礼貌生活的基础。

72、人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。

73、提倡绿色生活实施清洁生产。

74、它失去了保护，我们就失去了健康。

75、节约好比燕衔泥，浪费犹如河缺口，能源连着你我他，低碳生活靠大家。

76、花草树木都是宝，没它我就不行了。

77、环保从点滴做起！

78、见垃圾，弯个腰，争做绿色小使者。

79、环境你我他，绿色靠大家。

80、企业求发展环保须先行。

81、天蓝水清地绿居佳。

82、珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。

83、为了地球的明天请奉献您的一小时。

84、绿色是我们的家园。

85、合理利用资源保护生态平衡。

86、除了足迹，什么都不能遗留；除了回忆，什么都不要拎走。

87、促绿色消费，做绿色选民。

88、选择低碳、选择人生。

89、保护环境=保护自己。

90、节能低碳意义大，行动落实靠大家，关灯节水多步行，绿水青天笑脸迎。

低碳环保公益宣传标语2

1.使用节能产品，低碳从我做起。

2.推进节能低碳，实现循环发展。

3.学校一片绿，学生心中一片春。

4.一点一滴关联节能攻坚，一举一动成就低碳家园。

5.保护环境=保护自我。

6.美丽校园靓如家，节能低碳我爱她。

8.低碳节能，企业先行。

9.绿色生活宣言环保教育游戏。

10.保护绿色摇篮，你行，我能!

11.绿色是咱们的家园。

12.地球是咱们从后代手中借来的。

13.见垃圾，弯个腰，争做绿色小使者。

14.垃圾筒——我不想“失业”！!

15.花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。

16.商洛新村是我家，节能低碳靠大家。

17.温室效应我不好，低碳生活我拥抱。

18.低碳生活：很环保也很时尚

19.人离机停，人离灯熄。

20.除了足迹，什么都不能遗留;除了回忆，什么都不好拎走。

21.为了地球的明天请奉献您的一小时。

22.环保从点滴做起!

23.节能是一种美德环保是一种时尚。

24.学习并领悟做人，学习并领悟学习，保护自然。

25.“绿色生死恋”——有绿才有性命。

26.节能有限资源无限循环。

27.把绿色带进世纪。

28.美丽商洛是我家，节能低碳靠大家。

29.人人节能，绿色人生。

30.低碳走进千万家，节能环保我参加。

31.发展循环经济，建设生态商洛。

32.争当节能减排小卫士，乐做低碳环保小主人。

33.携手低碳生活，共创绿色家园。

34.创造绿色时尚，拥抱绿色生活。

35.使用节能产品，倡导低碳办公。

36.绿色校园，绿色生活。

37.问坛哪得绿如许，为有大家来爱护。

38.算一算自我的碳排放

39.还不低碳吗?你OUT了。

40.企业要发展，节能是关键。

41.心动不如行动，去怨不如去干。

42.我选取，我喜欢，我环保，我健康。

43.节能同心，低碳同行。

44.低碳环保靠大家，绿色走进你我他。

篇6：公益环保低碳广告语

益广告语大全

绿色环保公益广告

1、树木拥有绿色，地球才有脉搏。

2、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。

3、地球是我家，绿化靠大家。

4、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

5、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。

6、小草有生命，足下多留“青”。

7、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。

8、欲揽春色入自家，无可奈何成落花。

9、我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。

10、1+1=2，一棵树+一棵树=一片树林

11、绿色是地球的本色

12、地球是我家，绿化靠大家

13、保护树木，就是保护自己

14、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护

15、绿色——生命之源

16、踏破青毡可惜，多行数步何妨

17、红花绿草满园栽，风送花香碟时来

18、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝

19、花草丛中笑，园外赏其貌20、我为你美丽的心灵绽放

21、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远

22、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴

23、森林是氧气的制造工厂

24、草木绿，花儿笑，空气清新好

25、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净

26、种一棵树，种一枝花，世界会更美好

27、草儿可爱，大家爱

28、距离产生美，谢绝亲密接触

29、绕行三五步，留得芳草绿。环保公益广告

1、与绿色重建和谐，与健康重修旧好。

2、生命和绿色拥抱 人类与生态共存。

3、全民齐创绿色家园，万众共建秀美地球。

4、人人为环保，自然好更好!

5、请你为地球多种一棵树，多尽一份力！

6、I like green, you like green, we all like green！

7、生态环境我爱你，就像老鼠爱

大米。

8、绿我钟小，美我家乡，爱我中华。

9、保护生态环境，从爱护花草树木做起。

10、创建绿色校园，共享生态环境。

11、没有节约，就没有未来。

12、让校园变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。

13、让环保扎根现在，用绿色昭示未来。

14、绿色贵在保持，环保重在行动。

15、构建和谐社会大环境，倡导文明环保新气象。

16、追求环保是你我的心愿，参与环保是你我的责任。环保广告语

17、让地球阳光普照，让未来神圣美妙。

18、人人爱环保，校园更美好。

19、排放废水少一刻，小鱼欢乐多一刻。20、手拉手，创造美好环境；心连心，创建生态校园。

21、人人参与环保，共建绿色学校。

22、垃圾有家我送它，保护环境你我他。

23、噪音噪音，产生耳鸣，消灭噪音，万物安心。

24、这个世界真美好，到处都是树和草。保护环境很重要，我们大家要环保。

25、保护环境=保护自己。

26、你捡一垃圾，我栽一树苗，世界顷刻变美好。

27、有限的资源，无限的利用，垃圾为宝，利国利民！

28、把我松一松，水就哗哗流，把我紧一紧，一滴也难溜。请你尊重我，节水才成功。

29、地球缺少了水，人类也就没有了泪。30、阳光灿烂请千万忘记我，光线暗淡你才能拥有我。

31、取之不尽的说法蒙蔽了世人的双眼，如果你再不睁开睿智的眼眸，我们赖以生存的能源就将消耗殆尽。

32、一年栽下一棵树，一生留下一片林。

33、一棵树50年的生态价值高于20万美元，一个人一生种下50棵树，他能创造出多少的生态价值？

34、树砍了，鸟飞了，岸毁了，沙来了，人走了……恶性循环一次又一次，人类将走向何处？

35、多走一步路，垃圾有去处。多动一下手，垃圾分类好。

36、垃圾分类很重要，回收垃圾废变宝，厨余垃圾成肥料，有害垃圾埋地底，安全可靠遵环保。

37、含汞电池危害大，集中回收处理它。

38、手下留情，口中留德，生态才能维持平衡，人类才能幸福久久久久。

39、恐龙

灭绝是因为自然环境的变迁，所以孩子们可以在博物馆里探询恐龙生存的足迹；如果人类因为环境40、人为破坏而灭绝，谁还能为人类建立可供其他生物探寻人类生命的轨迹的博物馆呢？

41、偷偷排放废水，能偿到一时的甜头，却损害了子孙后代一生的幸福。

请权衡利弊，千万别做得不偿失的事！

42、明净的天空中因为废气而污浊，洁净的空气中因为废气的而令人窒息。

43、绿色——永恒的美：学校——永远的家。

44、爱花、爱草、爱树、爱校园。

45、绿色——永恒的美：学校——永远的家。

46、生命和绿色拥抱 人类与生态共存

47、小草睡觉，请勿打扰。

48、请保护一草一木。

49、保护环境，人人有责。50、我是“白雪公主”，请勿弄脏我的衣服。

51、我是整洁的墙壁，请勿给我“化装”。经典广告词环保

1、社区优美环境，需要大家共同维护。

2、为了小区的整洁，请勿带宠物到处大小便。

3、有了我——植物，家园才会更美丽。

4、为

了家园更美，请勿摘花。

5、足下留情，春意更浓。

6、树立环保理念，创建绿色家园。

7、别让地球上最后一滴成为人类的眼泪。

8、小草在生长，大家别打扰。

9、美丽的环境，离不开大家的维护。环保经典广告词

1、你栽一棵树，我栽一棵树，我们共同为地球添绿。

2、节约一滴水，地球更美丽。

3、爱护环境，就是关爱生命。

4、排放废水少一刻，小鱼欢乐多一刻。

5、带走生活垃圾，保护自然环境。广告语环保

1、学校是我家，保护环境靠大家。

2、保护环境，健康你我他。

3、不要践踏草坪。

篇7：环保公益广告语

让地球生机勃勃，让家园绿意融融。生命来源自然，健康来自环保。

还老人一个纯净的梦, 给孩子一片蔚蓝的天。

一滴雨露，挽救一个生命；一片蓝天，拯救一个地球。同享一片蓝天，共创无限和谐。打造一方净土，共享一片蓝天。

青山、绿水、蓝天 白云 这才是我们的家。

让环保扎根现在，用绿色昭示未来。

护天护地护花护草护环境 爱山爱水爱林爱鸟爱株洲 同心描绿色，众手绘蓝天。

把蓝天留给你我,让绿水环绕人间。请每天反省:除了污染,我还留下了什么? 珍爱生活之园,珍惜生命之水,珍视生存之土。蓝天美丽因为有白云, 大地锦绣因为有草木。

景随爱护生, 绿由双手植, 祸从污染起, 福自环保来。绿色贵在保持，环保重在行动。

打开蓝天的窗，扣开青山的门，走进环保世界，共享美丽人生。

人生百年 环保千秋。

世界因万物而和谐,生命因绿色而美好。文明贵在一言一行，环保重在一点一滴。与绿色相约，与环保同行。

用心灵播撒绿色的种子，用汗水犁出绿色的家园。点点滴滴环保情，殷殷切切爱国心。保护环境爱家园，健康生活每一天。

追求环保是你我的心愿，参与环保是你我的责任。让绿色走进家园，使生命远离污染。千方百计治理污染，齐心协力保护环境。绿色深呼吸，阳光好滋味。

手拉手，创造美好环境；心连心，构建和谐社会。

保护环境就是保护人类自己。自然在身边，保护在心中。爱护大自然，建设美好家园。

绿色，是自然之美，是心灵之声，是人类的依靠。地球你我家，保护靠大家。

自然是什么？是你得以生存的母亲。关注环境，就是关注未来。用心保护，因为那是我们生活的根本。植物青青，水也清清。路房园新，家也温馨。环境保护你我他，蓝天碧水伴大家。

伸出你的手，伸出我的手，擦亮蓝天，播撒绿色。建绿色家园，创美好生活。

您爱自然多一点，自然爱您久一点。金山银山，不如绿水青山。保护蓝天碧水，爱护生态家园。

植树造林，美化家园；展现绿色浦东，维护生态环境。花朵香又美，劝君不要采，留着大家看，美景常存在。绿色环境像自家，保护环境靠大家。垃圾筒笑口常开，请你不忘送一点。学校是个大花园，师生共同来关爱。天更蓝，水更绿，让我们的家园更美丽。保护生态环境，就是保护我们人类自己的家园！蓝天白云，水清岸绿，保护环境，从我做起。

绿色环境，生态家园，关爱动物，保护资源，爱护绿化，珍惜生命。

多一份绿色，多一份健康。生命是树，绿色是根。保护环境，爱我家园。

绿色是生命之色，生命呼唤着绿色。每个人都有保护绿化的责任，每个人也有享受绿化的权利。管住口，不乱吐；管住手，不乱扔；管住脚，不乱踏。比清新，比亮丽，画出一幅好天地；你参加，我参加，美化校园靠大家。

保护环境，从我做起。

环境问题，关系人人；环境保护，人人有责。环境保护从娃娃做起。

生命和绿色拥抱 人类与生态共存。小草睡觉，请勿打扰。请保护一草一木。保护环境，人人有责。

我是“白雪公主”，请勿弄脏我的衣服。我是整洁的墙壁，请勿给我“化装”。社区优美环境，需要大家共同维护。为了小区的整洁，请勿带宠物到处大小便。有了我——植物，家园才会更美丽。为了家园更美，请勿摘花。足下留情，春意更浓。

树立环保理念，创建绿色家园。别让地球上最后一滴成为人类的眼泪。小草在生长，大家别打扰。美丽的环境，离不开大家的维护。你栽一棵树，我栽一棵树，我们共同为地球添绿。节约一滴水，地球更美丽。爱护环境，就是关爱生命。

排放废水少一刻，小鱼欢乐多一刻。带走生活垃圾，保护自然环境。学校是我家，保护环境靠大家。保护环境，健康你我他。不要践踏草坪。

校园是我家，卫生靠大家。保护环境，从我做起。请勿把垃圾扔入河内。请勿摘花。

少些尘土，再现碧蓝天空。让我们用汗水换来洁净。砍伐树木，害人害己。保护水源，留下纯净。

种一棵树，就像给地球一份礼物。让小鸟拥有一片蓝天。不随地乱扔垃圾。让动植物与我们同生存。

热爱自然，保护自然，享受自然。疏忽一时，痛苦一世。行动起来，让家园更美。让美丽环境因我们而存在。足下轻轻，手下留情。

让每一滴水都变得清澈透明，让每一棵花草树木都长得茂盛。让天空更蓝，让百花更艳，让新鲜的空气永留人间。国家的发展，需要美好的环境。让保护环境成为我们的自觉行动。

请不要乱砍滥伐，让小鸟有一个安全温暖的家。植树造林，防止城市沙漠化。小小一口痰，细菌千千万。芳草青青，踏之何忍。有开有关，再用不难。（水）

伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的校园。让金色的稀纪里蕴含着绿的可爱。让文明之花处处开放。

美好家园建设=保护环境+自觉遵守。您的良好习惯，是创造优美环境的保证。被风吹，被雨打，请不要再伤害它。请将废电池送入规定的电池箱。让我们和小树共同成长。

小树小树我爱你，就像老鼠爱大米。垃圾身上粘害虫，别让垃圾到处跑。小小垃圾危害多，不仅伤人还伤景。同在蓝天下，共享美好家园。变废为宝，点铁成金。垃圾也有用，请别乱扔它。

节约身边的一点一滴，爱护我们共同的家园。垃圾有家我送它，保护环境你我他。说话轻轻，走路轻轻，上下楼梯也要轻。噪音噪音，产生耳鸣，消灭噪音，万物安心。请不要乱丢垃圾，随地吐痰，让我们的家园更美好。还天空蔚蓝，还草地碧绿。植树造林，造福后代。不要乱扔瓜皮果壳。保护树木，让空气更清新。保护环境比吃饭更重要。菜场整洁，大家开心。

我是白雪公主，请不要把我变成灰姑娘。让哺育我们的大地妈妈永远健康美丽。还鱼儿洁净明亮的家。美好家园需要我们共同建设。

除了带走空气，什么也不要带走，除了留下脚印，什么也不要留下。美好的校园环境，需要大家共同建设和创造。保护环境的广告词

护天护地护花护草护环境，爱山爱水爱林爱鸟爱温州。保护环境爱家园，健康生活每一天。让绿色走进家园，使生命远离污染。保护环境就是保护人类自己。

绿色深呼吸，阳光好滋味。学校是我家，保护环境靠大家。金山银山，不如绿水青山。

管住口，不乱吐；管住手，不乱扔；管住脚，不乱踏。校园是我家，卫生靠大家。手拉手保护地球 我们只有一个地球 环境污染 后患无穷 珍惜生命之源 水 不要让地球流泪！救救我们的母亲！

保护环境，保护地球，我们责无旁怠！保护地球,人人有责’

篇8：公益环保低碳广告语

关键词：新媒体环境,电视环保公益广告,青少年,影响

生活在信息化时代中的一员对于新媒体肯定不会感到陌生。新媒体就是基于现代通讯技术、互联网应用技术、电子信息技术发展起来的产物, 新媒体打破了传统媒体形式面临的各方面限制, 以快捷、高效及良好的互动性赢得大量受众的欢迎与认可, 青少年更是新媒体的主要受众群体。在这样的大环境下, 电视环保公益广告如何保持并增强自身对青少年的积极影响, 也成了一个值得探讨的问题。

一、电视环保公益广告的积极价值

电视环保公益广告是为公众切身利益服务的非商业性广告, 主要是将环保公益的主题通过电视媒介传递给社会大众, 唤起公众对环保问题的关注, 呼吁大家通过实际行动来改善和解决环保问题。电视环保公益广告的艺术性, 使得人们观看、欣赏广告就像在欣赏艺术作品。在这一信息传播过程中, 人们的思想意识得到了熏陶, 广告在不知不觉中对受众产生了教育作用。电视环保公益广告对青少年行为的影响主要是引导青少年在社会化的过程中自觉或者不自觉地根据需要去选择、接受, 为青少年树立正确的思想道德、行为观念提供信息渠道。

二、新媒体环境下电视环保公益广告影响力体现出的不足 (一) 创作水平与创新速度已滞后于青少年审美的发展新媒体环境带来的最主要变化就是其在信息获取与共享方面的便捷化、快速化与高效化。同时, 基于互联网空间, 新媒体在内容上的丰富性、多元性、可选择性也是传统媒体所不可比拟的, 这极大地丰富了受众的视野。从青少年角度来看, 新媒体环境的形成为青少年打开了一个新世界的大门, 青少年可以从这一新世界中发现和接触到几乎无限的信息与资源, 而资源表现形式的丰富多样和资源实时动态更新的特点, 更是极大地促进了青少年审美意识的发展。相比较之下, 电视环保公益广告在创作的速度与水平上表现得相对缓慢和滞后。

(二) 电视环保公益广告创意不足, 无法激发青少年兴趣

当前, 电视媒体环保公益广告在制作上普遍创意不足, 部分广告创意陈旧, 形式化严重, 缺乏内涵。有部分作品在广告制作之初有一定的创意和新鲜度, 但到广告制作完成, 便可能已经过时。新媒体环境催生了一个创意爆发的时代, 互联网空间的开放性使得无数网民和普通人都成了创意的主体。尽管网络空间中模仿成风, 但每时每刻仍有来自世界各地的无数个新的创意产生。同时, 互联网环境中的大量丰富、多元的信息资源也能够为人们提供创作的灵感, 这使许多所谓的创意在短时间内便已过时。回到电视环保公益广告的创作上, 电视环保公益广告在创意获取上虽然可以从多处进行借鉴, 但始终难以跟上网络空间信息更新的速度, 广告创意的新鲜度难以保障。同时, 我国许多环保公益广告创作团队将创作的重点放在形式的表现上, 常常忽略了广告的内涵与深度, 且广告形式上也存在着大量宣传说教、口号命令性的文字或话语, 容易引起青少年的反感。此外, 许多电视环保公益广告还存在着“撞脸”的现象, 创意趋同, 甚至千篇一律, 更加无法激发青少年对公益广告的兴趣, 也无法发挥出电视环保公益广告的积极作用。

(三) 电视环保公益广告传播途径狭窄, 不能满足青少年需求

当代青少年在媒体接触与媒体选择上, 更倾向于多元化、多渠道。除电视媒体外, 手机媒体、网络媒体更加受到青少年的青睐。而电视环保公益广告在传播途径与渠道上却相当狭窄, 仅包括电视媒体一种渠道, 这极大地限制了环保公益广告与青少年的接触和联系, 并且限制了环保公益广告自身价值的发挥。从传播角度来看, 新媒体在传播的效率与覆盖面上都要优于传统电视媒体。电视媒体所能够提供的资源是受到限制的, 并且在时间与承载量上也相对固定, 而新媒体资源来自于高度开放的互联网空间, 信息资源更新速度快, 每时每刻都有新的资源补充进来。同时, 使用者可以根据自己的需要选择接受资源的时间, 随时随地都可以查阅、浏览以及分享相关信息, 这很大程度上满足了青少年获取知识以及接触多元化媒体的需求与习惯, 也就降低了电视媒体及依靠电视媒体进行传播的环保公益广告对于青少年的吸引力与影响力。

(四) 电视环保公益广告缺乏互动性, 青少年难以参与其中

在当前的大多数广告宣传情况下, 青少年都是被动地接受广告的内容, 被动地感受广告所倡导的思想, 许多电视环保公益广告创作几乎都是由专业设计人员完成, 青少年极少参与。无论是广告主、制作方还是媒体, 都没有认识到青少年参与电视环保公益广告制作的重要性。尽管政府、社会团体也有一些针对青少年群体的环保公益广告设计大赛等活动, 但是数量较少、随机性强, 没能形成可持续性的青少年参与机制。

三、新媒体环境下加强电视环保公益广告对青少年影响的途径

(一) 把握青少年的审美发展趋势, 提高广告创作水平

基于新媒体环境带来的青少年审美意识与审美需求的快速变化, 在进行电视环保公益广告创作的过程中, 创作团队必须把握广告所要表达的内涵与核心价值理念, 同时做好针对青少年审美特点与审美需求的调查, 并结合青少年对以往电视播出过的环保公益广告的印象与评价, 把握青少年对于电视广告审美发展的趋势, 在环保公益广告的创作当中予以针对性的加强, 以优质的创作吸引青少年的注意力。在创作电视环保公益广告的过程中, 还应注意保持理性, 不能盲目迎合青少年的喜好, 而忽略了广告作品的价值性要求。可以适当结合青少年的生活、学习等元素, 引起青少年的共鸣, 并在创意上下功夫, 突出广告创意的内涵性与独特性, 避免千篇一律的创作。在创意或者灵感的搜集方面, 电视公益广告也可以尝试借助新媒体的资源优势, 对社会普遍关注的一些焦点进行价值挖掘, 科学地创新, 不断提高广告质量, 激发青少年对电视环保公益广告的兴趣, 从而发挥出电视环保公益广告对青少年的积极影响。

(二) 加强电视环保公益广告表现形式的创新与情感的融入

新媒体环境下, 电视环保公益广告影响力的下降与其表现形式的单一化有很大的关系。对此, 在创作电视环保公益广告的过程中, 应该结合实际, 加强其表现形式的多样化, 以达到不同的传播效果, 满足青少年在不同方面的需求。而表现形式的创新不仅仅是拍摄手法、后期处理措施的改变, 更需要融入情感。青少年的思维更趋于感性化, 容易受到一些因素的触动, 唤起内心共鸣。在实际的环保公益广告创作中, 可以抓住这一特点, 通过一些暗示性或具有强烈冲击力的表现方式, 从感性角度出发予以强化, 通过与青少年情感的共鸣激发其环保意识, 发挥公益广告的价值。

(三) 加强电视环保公益广告与新媒体传播渠道的合作

青少年接触环保公益广告的途径主要是电视、网络和手机, 而公益广告的主要播放媒介却是电视, 这就忽略了网络、手机等新兴媒介的作用。随着新媒体、新技术的发展, 新的传播媒介不仅具有传统媒介的功能, 还具有实时交互、延展融合的新特征。我们在加大电视公益广告播放力度的同时, 也要大力拓展电视环保公益广告的传播渠道, 尤其针对青少年的媒介接触特点, 应加大环保公益广告在网络、智能手机等新媒体平台的传播力度。

(四) 立足新媒体环境, 拓展媒体与青少年的互动渠道

新媒体环境下, 电视环保公益广告也必须要努力加强与青少年之间的互动, 可通过新媒体建立针对青少年的互动平台。例如, 建立专门的互动网站, 或利用青少年应用较多的网络交际软件、贴吧、手机通信工具等, 畅通青少年参与电视环保公益广告创意搜集、创作、评价、建议的渠道, 重视青少年的意见与评价, 使青少年真正参与到电视环保公益广告的创作与传播中来。还可以组织针对青少年的网络公益广告设计创作比赛, 并在网上进行广泛的投票评比, 对于其中优秀的创意广告作品在电视媒体上予以展播, 以此来提高青少年参与环保公益广告制作的积极性, 使其自觉关注环保事业, 增强环保意识, 在公益广告的积极影响下形成正确积极的价值观。

四、结语

新媒体环境的形成对于电视环保公益广告的发展而言, 既是挑战, 也蕴藏着机遇。因此, 电视环保公益广告的创作人员应正视新媒体环境所带来的改变, 积极地借助新媒体环境下的资源优势, 从青少年的思想、审美需求等实际角度出发, 走精品创新的路线, 加强电视环保公益广告对于青少年的积极影响, 进而推动我国公益广告创作水平的提升。

参考文献

[1]冯石岗, 王立杰.发挥公益广告对青少年思想教育的引导作用[J].吉林广播电视大学学报, 2014 (10) :35-46.