文科有哪些科目

文科有哪些科目（共14篇）

篇1：文科有哪些科目

文科生选什么专业好：

对于大多数文科考生而言，数学是选择专业一个重要的分水岭。很多高中的文科生，都是出于数学成绩相对短板而选择文科的。对于数学成绩较好的文科考生可以选择经济管理类专业，这类专业一方面就业相对容易，一方面对高等数学的要求也比较高。当然，竞争也相对激烈。不想继续学习数学的同学，也有很多的专业可以选择，比如法学、政治学、文学、外语、历史、哲学等等。

实际上，大学文科专业的.界限并没有那么明显，很多高校都在尝试着进行按大类招生，就是按照一级学科大类招生，甚至是只分文理两类，然后再细分专业。对于文科生而言，基础性的、常识性的知识对一个文科学生人文素养的形成和发展是至关重要的。文史不分家，说的就是这个道理。

篇2：文科有哪些科目

就目前来看，文科生报考最热的一些专业有经济、法律、师范、管理、新闻传媒、历史、文学、外语等等。

武汉民政职业学院省内招生代码9231，广告设计与制作专业（影视广告设计,游戏设计与制作,移动终端应用开发）为其院校特定专业，理论+技能课学习。填报此专业入学签订就业服务协议，还可申请助学金，福利基金等助学政策，毕业直接由就业部门推荐就业，保障学生的就业问题。以下就是武汉民政职业学院的老师为大家整理的资料。具体的你可以加右边的QQ进行详谈。

在我看来，经济类的专业是一个很有发展前途的专业，但是大家应该清楚一般大学里的经济类专业是文理兼招的，而且在大学里理科生学经济类课程是占有一定优势的，经济类专业与数学联系密切，对数学要求很高，部分专业如金融工程等对数学的要求不亚于数学院。此外，我感觉经济类的专业适合具有闯荡精神的男孩子报考，在将来就业中男生要比女生更容易就业一些，女孩子报考时应该注意，一些企业不希望招收女生，因为女生不适合长时间在外出差与生活。

对于法律，前些年一度很热，但现在似乎有些过热的现象，报考时最好谨慎，一定要选一流院校的法律系。

管理我不清楚，但听很多人说管理这东西太空了，我之所以说管理【工商管理】太虚，首先是它的课程大多太理论化，感觉脱离实际很厉害；再就是一些管理学院的尖子生都纷纷转专业到我们经济学院来，而他们在管理学院时都是班里的佼佼者，他们自己都说管理太虚。就业机会并不是很好，不要老想着什么MBA年薪多少，要知道，那只是少数，而且目前中国的MBA培养机制不完全，良莠不齐，若真想将来考MBA一定要能进入一流大学才行。

新闻传媒专业是近年来比较热门的一个专业，但大家也不要一哄而上，逐一分析自己的优势是什么，是不是适合做传媒，要知道传媒业的就业机会是僧多粥少，将来的就业竞争压力是很大的，而且是很残酷的，只有你足够优秀才能从中站露头角。

我不建议大家报考历史文学之类的，因为这些专业将来的就业面过窄，不利于个人将来的发展，可能有人羡慕历史文学系的学生轻松，但要知道不论苦累还是轻松都是暂时的，将来的发展才是最重要的。

对于外语，建议大家去学一些小语种，小语种的就业机会较多，而且这种人才很缺乏，长期来看就业不错。但要做好吃苦的准备。

师范类专业是国家重点扶持的专业，如果你喜欢教师这一职业并且你能够考入国家级的一流师范院校是非常有前途的。

篇3：阅读理解题:与文科考查有何不同

例1(2014·上海）一组数：2,1,3,x,7,y,23，…，满足“从第三个数起，前两个数依次为a、b，紧随其后的数就是2a-b”，例如这组数中的第三个数“3”是由“2×2-1”得到的，那么这组数中y表示的数为＿＿＿＿＿＿＿.

【思路突破】根据所规定的运算意义，先求出x，再求y.

【解答】根据题意，得x=2×1-3=-1，接着求得y=2×（-1)-7=-9.

【解后反思】这是一道阅读理解题，通常是阅读材料内容，理解所规定的运算方式，并运用所规定的运算方式列式计算求值.

例2(2014·江苏常州）我们用[a]表示不大于a的最大整数，例如：[2.5]=2,[3]=3,[-2.5]=-3；用<a>表示大于a的最小整数，例如：<2.5>=3,<4>=5,<-1.5>=-1.解决下列问题.

(1)[-4.5]=＿＿＿＿＿＿;<3.5>=＿＿＿＿＿＿;

(2）若[x]=2，则x的取值范围是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；若<y>=-1，则y的取值范围是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

(3）已知x、y满足方程组求x、y的取值范围.

【思路突破】（1）根据阅读材料提供的方法直接求值；（2）依据阅读材料探究出字母的取值范围；（3）先解出方程组中的[x]与<y>的值,再根据阅读材料求出字母x、y的取值范围.

解:（1）∵[-4.5]是不大于-4.5的最大整数，∴[-4.5]=-5；∵<3.5>是大于3.5的最小整数，∴<3.5>=4.

(2)[x]=2表示不大于x的最大整数是2，∵[2]=2,[3]=3，∴x可以等于2，不可以等于3.∴2≤x<3;<y>=-1表示大于y的最小整数是-1，∵<-2>=-1,<-1>=0，∴y可以等于-2，不可以等于-1.∴-2≤y<-1.

(3）解方程组，得[x]=-1表示不大于x的最大整数是-1，∵[-1]=-1,[0]=0，∴x可以等于-1，不可以等于0.∴-1≤x<0.<y>=3表示大于y的最小整数是3，∵<2>=3,<3>=4，∴y可以等于2，不可以等于3.∴2≤y<3.

【解后反思】阅读并理解材料中的[x]与<y>的不同含义及求值规律，应用此规律求值，确定相关字母的取值范围.

例3(2014·北京）阅读下面材料：

小腾遇到这样一个问题：如图1，在△ABC中，点D在线段BC上，∠BAD=75°，∠CAD=30°，AD=2,BD=2DC，求AC的长.

小腾发现，过点C作CE∥AB，交AD的延长线于点E，构造△ACE，经过推理和计算能够使问题得到解决（如图2).

请回答：∠ACE的度数为＿＿＿＿＿＿＿，AC的长为＿＿＿＿＿＿＿.

参考小腾思考问题的方法，解决问题：

如图3，在四边形ABCD中，∠BAC=90°，∠CAD=30°，∠ADC=75°，AC与BD交于点E,AE=2,BE=2ED，求BC的长.

【突破思路】对于前两个填空题，顺着小腾的解题思路继续往下思考，不难发现一对“8”字形相似三角形，得到等腰三角形ACE，从而将求AC长的问题转化为求AE长的问题.对于后面要解决的新问题，要求BC的长，注意到∠BAC为直角，因此考虑分别求出AB、AC的长，再用勾股定理求BC的长.容易得到等腰三角形ACD，但是前面解题用到的“8”字形不复存在，因此考虑构造相似三角形，进而解决问题.

解：图2中，∵CE∥AB，∴∠BAC+∠ACE=180°，∵∠BAD=75°，∠CAD=30°，∴∠ACE=180°-∠BAC=180°-75°-30°=75°，∠E=∠BAD=75°，∴∠E=∠ACE，∴AC=AE.∵CE∥AB，∴△ABD∽△ECD，∴，∵BD=2DC，∴AD=2ED，∵AD=2，∴ED=1，∴AC=AE=AD+ED=2+1=3.故分别填75°，3.

如图4，过点D作DF⊥AC于点F，∵∠BAC=90°，∴AB∥DF，∴△ABE∽△FDE，∴，∴EF=1,AF=AE+EF=3.∵∠CAD=30°，∴DF=AF·tan30°=，AD=2DF=2.∵∠ADC=75°，∴∠ACD=180°-∠ADC-∠CAD=75°，∴AD=AC，∴AC=2.∵=2，∴AB=2，在Rt△ABC中，由勾股定理得BC=.

篇4：如何进行文科综合科目学习

文科的知识固有的庞大的系统使得无论是讲课还是自学过程中往往牵一发而动全身。表面上看只是学很小的独立的某一部分知识，但是在学习的过程中你就会发现，甚至一个细小的词语都会牵扯到其他部分乃至其他科目的知识。正是由于文综科目的这个特点，如果不经预习就直接在课堂上一古脑儿被动地接受老师灌输的知识，理解掌握自然很难到位。凡事预则立，不预则废嘛。

预习是文综学习的起点，良好的开端是成功的一半。在这开端上就要切合以上说过的文综科目的特点，万万不可畏惧麻烦而对即将学习的内容仅作浏览，而对浏览过程中明明已经发现的疑虑和发散点置之不理，首先就要动用自己已有的资料对其进行查考自学。这样做不仅可以使得预习本身这一遍学习事半功倍，而且更能使得你对课堂内容实现最大化吸收：在老师短短40或45分钟内讲解的貌似只是皮毛的东西中，你可以把握皮下的脉络神经；他不经意吐出的精华内容，不经过这样科学的预习可能根本意识不到，而你可以。这就好比在起跑线上你顶到了起跑线而别人尚存半步距离。这半步也许恰恰就是决定谁更先擦到终点红线的半步，马虎不得。

另一个问题就是在预习过程中的取舍问题。如果仅仅读了我上面的话，以我的经验，我想大多数人都会头疼了，因为高三的时间毕竟有限，文综固然重要，但语数外更是敲锣打鼓地喊着要时间要精力。所以在简单的预习过程中如果过分投入精力就很可能顾此失彼，影响大局。鱼与熊掌得而兼之的最好办法恐怕就是各取一半了：就个人经验而言，预习毕竟不是系统学习的全部，我觉得最重要的事情是搞清楚关键的联结点，掌握结构就等于掌握了骨骼，在听讲过程中慢慢讲具体生动的知识填充进去，将已经建立起来的框架部分丰满起来，也就达到了我们的目的。那么在预习的时候就有必要分清轻重，例如过于琐碎的纯知识部分就可以一带而过。

二、听课与复习

如果将整个文综部分的学习比作是一个细胞的话，听课这一部分无疑是细胞核了。在文综学习上，许多同学有一个误区，认为文综知识细小琐碎，只要认识了，记住了也够了，进而认为只要自己看看书也就够了，听不听课无所谓。而事实上，非但不是如此，而且正好相反，文综的系统性和全局性非常强。我们应对文综仅仅一年，而各科老师无不和它交战数年，仅就经验而言，也理应比我们拥有更强的整体把握的能力。所以不光是出于对老师的尊重，即使完全为自己考虑也应该珍惜利用每一个可贵的45分钟。然而人的生理需求使得一般人再努力严格的要求自己，也总有走神的时候。记得初中一位老师那时就教过我们：要学会走神。这句话乍一听很诡异，但其实很人性。在我看来，就是在例如调节气氛时说小故事的时候就要把握机会好好放松绷紧的神经，养精蓄锐，好好走神，将集中充沛的精力储备投入到接下来关键的讲课的部分。这只是其中一例，目的是为了告诉大家，多观察自己每个老师惯用的课堂进程安排，学会正确的走神，好钢要用到刀刃上。

而集中精力听讲的时候还要注意做好笔记。这里要明确一个概念：什么是好笔记。并非越详细或越简洁的笔记就是好笔记。脉络清晰，详略得当的才是好笔记。而且做笔记和听课本身千万不要冲突。如果遇到讲课节奏比较紧凑的课，如果力求笔记的完美势必影响听课，那么如果是我，就宁肯笔记无比潦草，哪怕课下再次整理加深记忆，也不会一心一意写笔记以至于耽误接下来更重要的内容。

其实说到听课，对于文综来说和复习是一气呵成的。因为整个高三其实大部分时间都是在进行复习。并不是只有课下自己进行的复习才叫复习。这一点就和上课时听课的重要性互为命题了。除过课堂上随着老师按部就班的复习之外，还要自己有理由条地调整自己的节奏复习。这一点就很类似于矛盾的普遍性和特殊性的关系。每一个班级总用那么几十个人，你也总会有适合自己的独特的节奏和方法，也总会有和大家脚步一致的时候。课堂上，老师带领大家走完了一起要走的步子，接下来就要靠自己了。独自复习的时候，仍然要以课堂上接受到的权威信息为主干，继续添砖加瓦，有自己的风格和路数。既然是具体问题，自然就要具体分析。集体性的复习提点到的必然是大家的漏洞，却未必是自己一定的缺憾；反之，没有提到的，自己也未必就扎实了。自己复习的核心就是找出这些被忽略了的伤疤，好好的修补。不要让木桶最短的一块木板限制了自己的容量。

三、知识的巩固

走过的路自己未必记得，同样的，学过的知识自己也未必就一定掌握，更不要说各科知识的系统化和网络化。然而我们达到最终目的的唯一手段必须是掌握而非学过知识，于是方法问题就再次提上桌面。

首先一味的重复绝对不是有效率的办法——这并不是否认它不是有效的方法，而且必要的重复也还真是不可或缺的。但是试想如果把有限的精力投入无限的重复当中，并且用重复对付一切，以不变应万变，毕竟也算得上是蠢办法了。

真正的掌握不应当只是停留在熟记或者说掌握了课本知识的层次上。如果只是这个水平的话，应付期末考试没有问题，因为它有明确的范围和阶段的提示。但是到了荷枪实弹的高考考场就会显得捉襟见肘。这样，文综高考对所有考生做出的潜在要求就是将各科知识系统化、网络化。非如此不能掌握真正清晰的骨架，也就不能将点状的知识变成串，进而变成面，为我所用。

为了做到这一点，平时的预习、学习和复习的过程中就应当学会总结，善于总结，在知识的学习上做到瞻前顾后。瞻前，就是要有预见性，把自己的见地和思考融入知识本身；顾后，就是要学会联想，在学习某一具体知识时，联想到从前学过的重要点，融会贯通。

记得在我学习文综的时候常常用到的一个简单易行的小方法就是自己描画知识体系图，大多数是树状图。这不是什么固定的方法，也可以用出自西方的思维导图，形式是多样不限的，目的却只有一个，就是弄清楚所有知识之间的有机联系，让它们在脑海中不仅有血有肉，还有好的身架去支持知识完整地站立并且好用。在这一点上，实用主义是至上的。并且在听课过程中尤其要注意领会那些专门讲结构的课程。

四、考场技巧

十年磨一剑，霜刃未曾试。今朝把示君，可有不平事。

要想实战的时候游刃有余，平时就不要只把模拟考试当成苦差事，要善于从中汲取成功的乐趣以及失败的教训。

具体说来，其一就是通过模拟知道了各科题目在一张试卷上的分布状况，这是一个机械的东西。凡是机械的东西都是最好对付的东西：多次演习，我们已经知道了哪里应该用到哪科知识，也就从而知道了如何根据分值的分布状况，给不同的题目分配不等的精力和时间，在解答分科知识试题的时候不要拖泥带水，要运筹帷幄，善于宏观把握，切忌断章取义，片面理解。总而言之，就是要建立一个俯瞰整张试卷的高度，不要把自己陷入试卷布出的困局当中，要争取主动。积极调动平时所学，平时所思，平时所得，在平时复习已经形成的良好框架基础之上，稍加琢磨，熟练合理地运用各科知识。

至于实战中更具体的一些关于各种题型的应对技巧方面，我也有几句话要嘱咐。我们首先要面对的是300分的试卷中的重头戏，也就是总分值140分的35道选择题。某种程度上可以说选择题是一张文综试卷成功与否的决定因素。在每一次ABCD的判断上要慎之又慎，原则是胆大心细。不要过分犹豫，要勇于相信自己的判断，虽然这不排除可能判断失误。但是经验告诉我们：每一次都不相信自己的结果远远糟糕于相信自己的结果。而且要善于从题干，甚至是别的题目中找到答题的线索。举一个小例子，我在答文综中地理题的时候，有时很需要地图来提供线索但题目为了增加难度是不给出地图的，我有好几次都曾经从其他题目中给出的地图中根据自己已有知识做出定位和判断，最终拿到了这个题的分数。

后面的材料题问答题形式上略有不同，但有着很强的共性。在考虑答案的时候要有整体思想，组织答案要有严密的逻辑性，以碾扫式的答题方式为骨干，不要漏过应有的答案。因为这类题目的答案经常都是发散的，通俗的说就是让你以有限的材料为头首，进而发现课本中与之密切相关的所有知识点。严密两个字是核心中的核心。

其次也就是一些心理战术了，这些是放之四海而皆准的统一战术，胆大心细，其他科目可以胜任，文综一样也没有问题！

篇5：大学有哪些科目

① 法学

② 马克思主义理论类：科学社会主义与国际共产主义运动、革命史与共产党史

③ 社会学类：社会学、社会工作

④ 政治学类：国际政治、政治学与行政学、思想教育学、外交学

⑤ 公安学类：治安学、侦察学、边防管理学

6、文学类:

① 中国语言文学类：汉语言文学、汉语言、对外汉语、古典文学

② 外国语言

③ 新闻传播学类：新闻学、广播电视新闻学、编辑出版学、广告学

7、管理类：

① 管理科学与管理工程类：管理学、信息管理与信息系统

② 工商管理类：工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理,物流管理，工商企业管理

③ 公共管理类：行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障

④ 农业经济管理类：农林经济管理、农村区域发展

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篇6：药学考研科目有哪些

药学的研究生就业其实挺不错的，长期来看的话本专业就业前景广阔，医学行业发展迅猛，人才需求旺盛，但目前中国西药研发能力不高，而教育扩招导致药理学的.学生太多，所以在短时间内药学研究生就业压力比较大。

但不是说就业压力大就不能就业了，药学研究生还是可以去医药公司、制药企业、精细化工、医药研究等部门从事药品营销、医药代表、OTC代表、药政管理等方面的工作。

篇7：考研有哪些考试科目

考研总分500分是固定的，英语和专业课也都是必须会考的，唯一的差别就是考不考数学以及专业课考一科还是考两科。考研每科都是考3个小时，四科会考2天时间，上午八点半开考，下午两点开考。考研时间一般都是每年一月初，十月份开始报名，具体时间大家可以及时关注本省动态。

考研出分后多久公布分数线

考研分数出来后一个半月出国家线。除了初试分数以外，影响考生顺利上岸的关键就是国家线和自划线，可以说是考研人初试的“及格线”。根据教育部相关工作安排，历年考研国家线的公布时间一般都在3月中旬，随后一志愿复试和调剂工作陆续展开。

对于考生而言，与线下复试相比，线上复试难度相对较低。考生可在自己熟悉的环境中面试，且无需奔波异地，省时省力。

考研没有过国家线就失败了吗

没过国家线相当于考研失败了，若是考研总分、单科都没过国家线，则不能调剂，也不会被录取。但是如果总分过了国家线，单科没过线仍有一个机会：破格录取。破格复试就是对于成绩没过国家线的考生的一种破格录取，主要针对一些特殊人才。

篇8：二本有哪些好大学文科

上海海关学院

上海海关学院是经教育部批准设立的具有高等学历教育招生资格的全日制普通高等学校，直属于中华人民共和国海关总署。月，学院被国务院学位委员会正式批准为“服务国家特殊需求人才培养项目”——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点工作单位。目前全日制在校生1923人，其中本科生1860人、研究生63人。

篇9：河南自考本科科目有哪些

河南自考报名本科是自学考试的一种，河南自考是以提升学历为主的考试，河南自考根据层次不同，以下小编为大家整理了河南自考本科科目有哪些的详细内容，希望对大家有所帮助！

河南自考本科都有哪些考试科目？

1、公共课。

自考本科公共课是必考课程，一般来说自考本科的公共课有3-5门，其中《中国近现代史纲要》、《马克思基本原理概论》、《英语二》三门课程为必考公共课，无论选择哪个专业课，都需要考试这三门科目。

另外就是根据报考的专业不同，有一些科目会增加公共课的考试科目，比如说理工类会增加《高等数学》、《线性代数》等科目;应用型专业会增加《计算机应用基础》或《管理系统中计算机应用》科目等。

2、专业课。

自考本科专业课的科目门数具体要看大家所报考的专业，一般来说自考本科的专业课有8-10门。比如说教育学专业需要考的课程就包括教育学原理、发展与教育心理学、课程与教学论、德育原理、中外教育简史、教育管理原理等等几门课程，但是具体情况还是要根据主考院校对此专业教学的要求设置来看。

另外还有部分专业分为必考科目和选考科目，对于选考科目考生可根据学分选择自己要考试的课程。

3、换考课程。

换考课程也就是指英语自学难度大的考生可以不考英语二，而多考几门其他课程来替代英语二的学分。一般来说换考课程需要考3-5门课程。

河南自考本科报名条件有哪些

1、中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可按省教育考试院规定的`时间和地点报名参加高等教育自学考试。

2、必须为具有国家承认的正式专科学历者，方可报考高等教育自学考试本科段。

3、党校及干部大学专科毕业人员，不具备参加本科段考试的资格。

4、参加本科段考试的考生，应持专科毕业证书和本人身份证到当地该专业的报名点报名。报考与所学专科专业不同的本科，根据专业的不同需要加试相应的课程。

河南自考报名本科文凭找工作有用吗

河南自考本科文凭找工作是有用的。自考本科是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，自考本科文凭是同属于国民教育系列学历，同样受到国家承认、社会认可，含金量仅次于统招本科文凭。目前，世界上也有20多个国家承认我国自考本科文凭。

篇10：科目三掉头技巧有哪些

1、选择掉头地点

汽车在公路上掉头，选择地点非常重要。一般来说，要选在道路宽敞，视野开阔，人、车比较少，交通情况不复杂的地方掉头。汽车掉头要尽量避开坡道、狭窄路、转弯处和交通繁杂路段。严禁在人行横道线、铁路道口、窄路、弯路、陡坡、桥梁、隧道、涵洞、高速公路行车道以及设有禁止掉头标志的地点掉头。

2、选择掉头时机

汽车在行驶中，当听到“掉头”的口令时，驾驶人应仔细观察道路交通情况，选择不影响其他车辆正常行驶和行人正常通行的时机掉头。

3、正确驾驶操作

篇11：科目二考试细节有哪些

1.离合器的控制

离合器的控制在科目二练车中有举足轻重的作用，科目二考试要求并没有说让学员把离合器控制成什么样才算合格，但是在考试过程中一直离不开对离合器的控制。

离合器控制不好，对考试车不适应就容易造成起步熄火(会被扣分)，中途停车(直接不合格);考试项目中对离合器操作要求比较高的就是坡道定点停车和起步，离合器松的或多或少都容易出现问题，或者熄火或者溜车，有的时候真真让学员们摸不着头脑，欲哭无泪啊!

2.车速的控制

同样的，科目二考试也没有对车速有明确的考试要求，考试从来没有说过开多快或者多慢才算合格，但是，要想顺利通过科目二考试，车速的控制绝对是要让你从头控制到尾的。控制好车速，你就有了成功通过科目二考试的坚实的基础，可见，车速的控制对科目二考试有多么的重要。要想控制好车速控制好离合，不是一朝一夕之功，也不是口头上强调一下就能控制好的，需要你长时间的熟练操作才行!

对车速控制要求比较高的项目有倒车入库和侧方停车，因为这两个项目难点都是倒车过程中出现的，如果您在倒车的过程中控制不好速度，你就不容易操作准点位，而且如果你车速过快在倒车中出现问题也将会没有时间进行调整，更容易手忙脚乱而失败。

3.对倒车镜调整

调倒车镜是考前的准备工作，这个大家都知道。可是，考试时还是有好多学员忘记或者忽略了调倒车镜。

对倒车镜要求比较高的项目有倒车入库和侧方停车，考试没有要求让大家调倒车镜，但是如果你在准备的时候没有注意看倒车镜或者调倒车镜，等你做倒车入库或者侧方停车时，很可能直接就挂了，甚至把车开到压线都不知道!因为你没调整倒车镜，看不到点，这样去做考试项目跟盲人走夜路一样危险!这都是学员平时练车时只注重练车，不注重调倒车镜造成的。

练车重要，调倒车镜同样也重要!

4.对座椅和靠背调整

座椅和靠背调整同上，也是一个考前的准备动作，考前一定要做而且要调整到位。调座椅和靠背影响比较大的项目有倒车入库和侧方停车，另外，对直角转弯和曲线行驶(因为教法不同)也有一定的影响，直接影响到看准点位。

5.心态的控制

考试心态绝对不是影响考试的决定性因素，但是，考试成败绝对会被考试心态所影响。

这里还是提倡学员在驾驶技术上多下功夫，勤学苦练，提高驾驶技术水平，这才是通过科目二考试的根本。因为技术练到家，自然就有信心;考试出现问题，说到底还是你有些考试项目掌握的不牢固。希望各位学员都能技术到家，再加上情绪推波助澜，一次成功不在话下。

1.科目二有哪些要注意的细节

2.科目二考试细节汇总

3.驾照考试科目二考试细节

4.科目二有哪些考试难点

5.科目三考试有哪些需要注意的细节

6.科目三考试有哪些要注意的细节

7.科目二考试的4个细节技巧

8.驾考科目二细节大盘点

9.科目三的道路驾驶：考试细节

篇12：成都二本文科大学有哪些大学

四川音乐学院，位于四川省成都市，是一所以“音乐”为主要办学特色的省属全日制普通本科高等院校。

成都医学院：

成都医学院是四川省人民政府举办的全日制普通高等医学院校，坐落于四川省省会-成都市，学校入选教育部首批“卓越医生教育培养计划”、教育部数据中国“百校工程”、四川计划，是四川省级深化创新创业教育改革示范高校。

成都工业学院：

篇13：高考文科数学高分技巧有哪些

对于考生来说，文科数学想要得高分，简单题就要防止少失分。平时练习的时候这类题目不需要太多，但是要做到稳准狠，另外在平时多看课本，这样有利于掌握基础知识。

对于文科数学中档题一般都是些经典例题，解题思路也是比较容易确定的。这类题目也是平常考生做的最多的。对于这类题目考生只要按照规定的解题方法和步骤就可以了，平时练习的时候可以适当多做一些题目。中档题的得分情况是文科数学能否得高分的关键。

篇14：山东二本大学有哪些学校文科

聊城大学简介：

聊城大学（Liaocheng University），简称“聊大”。坐落在山东省聊城市，是山东省属综合性大学。入选教育部“卓越农林人才教育培养计划”、首批山东省应用型人才培养特色名校、山东省省级博士立项建设单位，北极大学联盟成员单位，硕士、学士学位授予单位，具有硕士研究生推免资格高校。

学校办学历史可追溯到19山东大学堂内设的师范馆，1970年8月，山东师范学院机关及中文、历史、外语、数学、生物、体育、艺术等8个系迁到聊城办学，1974年4月，山东师范学院机关及大部分系部迁回济南，同时筹建山东师范学院聊城分院。11月，中共山东省委正式批准建立山东师范学院聊城分院。1981年7月,经国务院批准, 山东师范学院聊城分院改建为聊城师范学院。2月,经教育部批准, 聊城师范学院更名为聊城大学。