三字成语有哪些

2024-05-23

三字成语有哪些(精选15篇)

篇1:三字成语有哪些

三字经故事有哪些

三字经故事之一:铁杵成针。

唐朝大诗人李白,小时候读书不用功,经常逃学。有一次,他又逃学去玩,在河边看到一位老奶奶专心致志地磨一根铁棒。他奇怪地问这是干什么,老奶奶说要把铁棒磨成针。他不理解,这么大的铁棒要磨到什么时候?可老奶奶说:“只要功夫深,铁杵磨成针。”他深受启发,从此发愤学习,终于成为天下最著名的.诗人。

三字经故事之二:开天辟地。

传说很久以前,天和地连在一起,象个大鸡蛋,里面漆黑混沌。一个巨人叫盘古在里面睡了一万八千年,感到很憋气,便用斧头把“鸡蛋”剖开,里面清净的阳气变成了天,浑浊的阴气形成了地。此后盘古每天长一丈,过了一万八千年,天地终被固定下来,人和动物就生活在这里。这就叫“盘古开天地”。它反映了我们祖先与大自然不屈不挠的斗争精神。

三字经故事之三:女娲(wa)补天。

上古时候,水神共公不服皇帝统治,就与他打起来。战争异常激烈,从天上打到人间,最后打到西方不周山下。战局僵持不下,共工脾气暴躁,一头撞向不周山。结果,灾祸发生了。因不周山是支撑天的柱子,天柱一倒,天倾西北地陷东南,造成洪水泛滥。女娲为了拯救人类,采来五色石,用天火敖成膏,把天补上。但倾斜的天,凹陷的地,再难恢复。至今,日落西山水流东南。

三字经故事之四:车胤(yin)囊萤。

车胤是晋朝人,非常喜欢读书,但家里穷得连灯油也买不起,他十分苦恼。有一天晚上,他在野外散步,看到许多飞舞的萤火虫,顿时有了好主意。他用纱绢作成一个袋子,抓了一些萤火虫装进去,借着萤火虫的微弱的光来读书。后来他做了大官,仍坚持勤苦学习。

三字经故事之五:五子登科。

窦禹钧是五代后晋人,年轻时人品极差,家里本来已经很有钱,还贪得无厌,盘剥穷人。他妻妾成群却没有儿子。一次他做梦,梦见父亲对他说,如果再心术不正,上天会惩罚他。醒后他十分害怕,再也不敢作坏事了,并开始帮助穷人。后来有梦见父亲对他说,他将会有五个儿子,还能长寿。果然他生了五个儿子。他记住自己的教训,对儿子严加管教,后来五个儿子,都当了大官,这就是五子登科。

以上就是非常精彩的三字经故事,小朋友们从故事中得到启发了吗?

篇2:三字成语有哪些

2.春雨一声响,你可来临了,无声无息地下着,雨丝如烟如粉。

3.柔情的春雨,你多么像一位天使,从山那边跑来。

4.像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗(天街小雨润如酥,草色遥看近却无)。还想到了另一位唐代诗人(杜甫)的一句诗( 随风潜入夜,润物细无声 )。这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如(春潮带雨晚来急 ,野渡无人舟自横)也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如( 昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒)。

5、世界上恐怕再没有任何声音比它再大了!大炸弹的爆炸,火车的吼鸣,暑天的霹雳。海洋里的惊涛骇浪,这一切如果和这里的响声比起来,只不过折了一根小树枝。咬了一粒黄豆粒,一声牛叫差不多。

6、我喜欢独自听歌。戴上耳机,或扭开音箱,调好音量,闭上眼睛。四周一片黑暗,仿佛处于无知的混沌之中。这时一缕歌声飘来,宛如眼前拂过一丝清风,掠过一片白云,飘过一阵春雨。

7、生活中,只稍留意,身边总会传来各式各样的声音:火车的“隆隆声……”,小鸟的“啾啾声……”,大自然的雨打雷鸣声……“言为心声”一个个看似简单自然的话语,在其背后实则在向人们诉说着它特殊的意义。

8、雨丝叮叮咚咚的落到积水中,敲打出深沉的琴声。优雅迷人的气息扩散到你的双耳,你的大脑,你的`心灵。再考虑到现实的生活中,你会更好的认识自我,更好的制定你生活近期的目标,会更好的考虑长远的人生的方向,会更好的处理与他人的关系,会对这一切有一个思考。

9、我向往树叶碰撞的声音,就像是钢琴家演奏的月光曲,但这似乎也在被城市的喧嚣声慢慢吞噬着,上帝真不公平,只给我们留下了伴奏,只有在校园里的时候才能零星地听到一点。偶然听说一个老人看管着一大片樟树林,想去看看。

10、小雨“沙沙”下着把我弄醒。我走进树林里,从很远的地方就听见了小鸟“叽叽喳喳”的叫,好像在说:“春天来了,快醒醒!”我走过去听见溪水“哗哗”叫着好像姐姐的长发。我在听它唱歌和它一起奔跑。“叮叮咚咚”的泉水声,好像在打着开心的节拍,静静地,把什么烦恼都忘了。

11、在我生活的四周,有许多悦耳的声音,小鸟的歌声,使我心神愉快;老师的教书声,充实我的知识;汽车的喇叭声,提醒我注意安全;还有小草的沙沙声,告诉我时光在流转。然而,这些声音再美妙,再动听,却永远比不上大自然中万物的奇妙。

篇3:念好“三字经”安全有保证

1 从“练”入手, 技能过得硬, 安全能过关

该公司从总结本单位安全工作实践及借鉴外单位安全工作经验教训中深刻认识到, 一些违章作业及事故的发生, 往往是由于作业人员业务不熟悉、技能不过硬、操作不规范造成的。因此, 想方设法提高每一位员工的业务素质和技能水平, 是安全管理工作的重中之重。从这一认识出发, 该公司着力抓培训, 搞演练, 并以相应的考核措施促使各基层供电所常年练兵蔚然成风。该公司向各基层供电所每季度下达“周练、月考”学习内容, 各班组人员劲头十足, 充分利用空余时间进行学习、训练, 并且都在暗中互相竞赛。除了“周练、月考、季过关”培训教育外, 还有安全技术、思想政治、优质服务以及对新技术、新设备、新工艺等方面的培训。对新进员工专门制定了教学大纲, 采取集中培训、跟班实习、结业考试等形式, 使新员工一上岗就能胜任各班组的日常工作。练兵之风劲吹, 不仅使农电员工技术、技能、工艺水平提高了, 而且农电员工精神面貌也焕然一新。各基层供电所出现了“三多三少”现象, 即业余时间看书学习的多了, 打牌玩耍的少了;技术业务咨询互助的多了, 无事生非的少了;争相参加集中训练的多了, 闲聊上网的少了。该公司有3名农电员工, 通过培训、刻苦训练, 在江苏省电力公司举办的农电工技能竞赛中取得了较好的成绩。

2 从“严”要求, 作业标准化, 安全常态化

标准化作业是安全生产的重要保证。该公司大力推行标准化作业, 规范化管理, 层层落实责任制, 切实加强现场安全生产管理, 做到标准化作业、规范化管理。为了加强供电所班组的规范化管理, 目前该公司正通过建立完善的供电所标准化班组建设的可视化管理平台, 利用现有的网络资源, 使公司能直观了解全市各供电所工作标准化、制度化、流程化的状态、质量和时间, 达到班组文档资料系统完整、内务工作干净整洁、仓储存取整齐合理、办公现场安全有序、作业流程规范高效, 实现了班组管理的标准化、精益化、可视化。在抓紧抓好标准化班组建设的同时, 该公司还把标准化作业贯穿到每项施工任务的全过程。除了正常的工作票、操作票、人员着装、安全工器具等都符合规程要求外, 施工现场还必须设置危险点、危险源的安全警示牌。作业标准化从严从实, 领导抓、制度管是一方面, 培养员工一切从严的自觉性才能真正使安全工作落实到每个施工环节上。该公司还经常开展安全教育讲座、安全知识竞赛、安全事例剖析、安全管理演讲等活动, 从各个方面、各个层面提升员工重视安全工作的自觉性, 让员工切切实实地感到安全应该人人抓, 安全从严靠大家, 人人都从严, 才能保证安全管理常态化。

3从“爱”出发, 工作做到家, 安全入人心

安全教育要以人为本, 要通过营造良好的安全人文氛围和人际关系, 对人的理念、意识和行为等形成从无形到有形的影响, 从而对人的不安全行为产生控制作用, 以达到减少或消除人为事故的目的。因此, 该公司坚持安全教育从“爱”出发, 通过教育, 既要坚定员工的意志, 提高员工的觉悟, 又要关心员工的生活, 鼓励员工的进步。在营造安全文化氛围时, 注重增强企业文化的亲和力和亲切感, 避免空洞的说教, 寓教于乐, 寓教于思, 寓教于情, 使员工在参与中得到启迪, 受到教育, 有所反思, 有所动情, 思想上才容易接受。为了用爱心筑牢安全防线, 该公司把安全工作做到“家”, 多次把员工家属请到防事故演习现场观摩, 让家属现场给员工们提安全期望。通过员工家属常吹安全生产的“枕头风”, 常打习惯性违章的“预防针”, 常下安全工作的“毛毛雨”, 共同紧绷安全生产这根弦, 使每个员工在爱的雨露中养成良好的安全习惯。

篇4:有趣的三字成语

【应声虫】比喻没有主见,人云亦云,随声附和之人。

有一人中年得了怪病,每当他说话时,腹中就有虫子小声仿效。几年之后,其声越来越大。有道士见了大吃一惊,说:“这是应声虫,长久不医治,会殃及妻子儿女。应该去读医书《本草纲目》,读到应声虫畏惧而不应声的药名,就服用此药。”此人照办,读至“雷丸”,虫不再应声,于是就服用了“雷丸”并治好了怪病。

【二百五】指带有傻气、做事鲁莽的人。

古时银子五百两为一封,二百五十两为半封,谐音“半疯”。因此,用“二百五”指那些头脑简单、做事莽撞、傻里傻气的人。

【拍马屁】比喻不顾客观实际,专门谄媚讨好别人。

内蒙古、宁夏、青海、新疆等地,草原辽阔,盛产马匹,而且经常出现宝马良驹。牧民们常以养得骏马为荣。有时人们牵着马相遇时,常要拍拍对方马的屁股,摸摸马膘如何,并附带夸上几声“好马”,以博得马主人的欢心。起初,人们实事求是。相沿已久,有的人就只说奉承话,把劣马也说成是好马了。

【露马脚】比喻无意中暴露出隐蔽的真相。

据传,明太祖朱元璋年轻时与一位也是平民出身的马姑娘结了婚。朱元璋当了皇帝后,念马氏辅佐有功,封她为明朝的第一位皇后。当时以“三寸金莲”为美,而马氏却长着一双未经缠过的“大足”。马氏因为自己脚大而深感不安,在人前从来不将脚伸出裙外。一天,马氏游兴大发,乘坐大轿走上街头。有大胆者偷瞧,正巧一阵大风将轿帘掀起一角,马氏搁在踏板上的两只大脚赫然入目。于是,一传十,十传百,顿时轰动了整个京城。从此,“露马脚”一词便流传于世。

【吹牛皮】比喻说大话,夸大其词。

相传,从前黄河上游一带,水急浪恶,难以行舟。当地人常用牛皮、羊皮制成筏子渡河。

皮筏由几个牛皮、羊皮口袋连结而成,使用时需用嘴给皮筏充气,于是就有了“吹牛皮”一词。不拿出足够的力气,光谈空话,皮筏是吹不起来的。人们常对光说空话的人说:有本事就到河边吹牛皮。后来,就以“吹牛皮”比喻说大话,夸夸其谈。

【孺子牛】原指甘愿给小孩子当牛的人,后比喻甘愿为人民大众服务的人。(孺子:小孩子)

春秋时齐景公宠爱儿子荼。一次,景公跟儿子游戏,自己口衔绳子当牛,竟因儿子拉动绳子折断牙齿。景公死后,大臣依照他的旨意,立公子荼为国君。另外几个公子逃往国外。大臣陈僖子想废掉荼,就暗地里将公子阳生接回国内。大臣鲍放反对,对陈僖子说:“汝忘君之为孺子牛而折其齿乎?”(《左传·哀公六年》)这里用“孺子牛”形容齐景公对他的幼儿非常宠爱。鲁迅《自嘲》诗中的“俯首甘为孺子牛”一句用了这个典故,但在其中注入了全新的内容,表示他甘为人民大众之牛,表达了对人民大众的无限忠诚。

【破天荒】以前常用来表示文人突然得志扬名。现在用来指从未有过或第一次出现的新鲜事。

“天荒”本指混沌未开的原始状态。唐朝年间,荆南地区参加京城会试的考生,很多年竟没有一个考中。于是人们称荆南地区为“天荒”,把那里的考生称为“天荒解”。唐宣宗大中四年,荆南考生刘锐终于金榜题名,破了“天荒”。当时,魏国公崔弦镇守荆南,写信表示祝贺,并赠他70万“破天荒”钱。刘锐不肯接受崔弦所赠之钱,在给崔弦的回信中说:“五十年来,自是人废;一千里外,岂曰天荒。”

篇5:幼儿学习三字经的好处有哪些

幼儿学习三字经有什么好处吗,三个字就是一句话,虽然概括性很强,但却浅显易懂,读起来琅琅上口,易于背诵,下面一起来了解一下孩子学习《三字经》的好处以及学习三字经的方法吧。

1、可以丰富幼儿的知识,扩大幼儿的视野

《三字经》的内容非常丰富,涉及了历史知识、天文地理、社会生活等各个方面。

如:“昔孟母,择邻处”,讲的就是历史上著名的“孟母三迁”的故事,揭示环境对人的影响是巨大的;“曰春夏,曰秋冬,此四时,运不穷”、“曰南北、曰西东,此四方,应乎中”,是说明季节和方位的;“曰喜怒,曰哀惧,爱恶欲,七情俱”,是说人具有七情六欲等情绪体验和心理意识;“有虫鱼、有鸟兽,此动物,能飞走”,概括说明了动物的种类和特征,不用多解释,幼儿一看就能明白其中的内容。这些贴近幼儿生活的知识,对幼儿的熏陶是显而易见的。

2、可以锻炼幼儿的记忆力,提高智力

《三字经》读起来琅朗上口,富有韵律和节奏,可以发展幼儿的语言,培养幼儿的语感;同时长期的朗读和背诵,又可以锻炼幼儿的记忆力,刺激幼儿的大脑细胞更加活跃、敏锐,从而提高智力。有研究表明:六、七岁幼儿脑的重量约占成人的90%,也就是说,这一时期,正是大脑接受大量信息刺激的`最佳时期,“越动脑、越聪明”。教学也表明,随着幼儿背诵内容的增加,幼儿背诵的速度也越来越快。

3、是对幼儿进行品德教育的良好素材

《三字经》涉及的品德培养和生活伦理等方面的内容也很多。

如“融四岁,能让梨 ,弟于长,宜先知”,说的就是著名的孔融让梨的故事;“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”;“香九龄,能温席,孝于亲,所当执”;“首孝第,次见闻,知某数,识某文”……都是强调尊老爱幼、为人处事的道理的,和我们现在提倡的“先做人、后做事”是一个道理。幼儿天真、单纯,通过教育、学习,掌握待人接物的方法和处事的原则,建立正确的人生观,指导人一生都沿着正确的方向前进。

2 提高幼儿学习三字经的方法

1、家长陪伴孩子读书,和其他小朋友比赛背诵。

2、变花样可以激励兴趣,家长可以变着花样和孩子背诵,比如比赛法,或者接龙等等。

3、使用早教机学习三字经,如果孩子不喜欢看书,可以配合使用能听歌的早教机,就能引发他的兴趣了。

篇6:鸡起的成语有哪些成语

关于鸡的成语:带解释

只鸡絮酒 指悼念故人,祭品菲薄。

指鸡骂狗 指着鸡骂狗。比喻表面上骂这个人,实际上是骂那个人。

只鸡斗酒 斗:酒器。准备好一只鸡,一壶酒。原指对死者的祭奠物品,多用作追悼亡友之辞。后也指招待来客。

争鸡失羊 比喻贪小失大。

卓立鸡群 象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。

宰鸡教猴 用杀鸡来警戒猴子。比喻严惩一个以警告其余。

炙鸡渍酒 《后汉书·徐稚传》“稚尝为太尉黄琼所辟,不就”李贤注引三国吴谢承《后汉书》:“穉诸公所辟虽不就,有死丧负笈赴吊。常于家豫炙鸡一只,以一两绵絮渍酒中,暴干以裹鸡,径到所起冢?外,以水渍绵,使有酒气,斗米饭,白茅为藉,以鸡置前,醊酒毕,留谒则去,不见丧主。”

只鸡樽酒 见“只鸡斗酒”。

捉鸡骂狗 犹指桑骂槐。

一人得道,鸡犬升天 一个人得道面仙,全家连鸡、狗也都随之升天。比喻一个人做了官,和他有关系的人也都跟着得势。

鬻鸡为凤 谓以次充好,混淆优劣。

一人飞升,仙及鸡犬 用以比喻一人得势,与其有关者亦皆随之发迹。多含讽刺意。同“一人得道,鸡犬升天”。

雄鸡断尾 断尾:断去尾巴。本指雄鸡因怕做祭祀的牺牲而自残其身。后比喻人怕被杀而自尽。

小肚鸡肠 比喻器量狭小,只考虑小事,不照顾大局。

雄鸡夜鸣 古代认为雄鸡夜鸣为异常现象,预兆战事。

味如鸡肋 鸡肋:鸡的肋骨,没有肉,比喻无多大意味而又不忍舍弃的东西。比喻事情不做可惜,做起来没有多大好处。

闻鸡起舞 听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

瓮里醯鸡 比喻见闻狭隘的人。

陶犬瓦鸡 陶土做的狗,泥土塑的鸡。比喻徒具形式而无实用的东西。

土鸡瓦犬 用泥捏的鸡,用瓦做的狗。比喻徒有虚名而无实用的东西。

偷鸡不着蚀把米 俗语。鸡没有偷到,反而损失了一把米。比喻本想占便宜反而吃了亏。

偷狗戏鸡 比喻不务正业。

偷鸡摸狗 指偷窃的行为。也指不正经的勾当。

偷鸡盗狗 见“偷鸡摸狗”。

土鸡瓦狗 见“土鸡瓦犬”。

铁公鸡 比喻极其吝啬的人

杀鸡抹脖 形容心里着急而无法可想的神态。

杀鸡吓猴 杀鸡给猴子看。比喻用惩罚一个人的办法来警告别的人。

杀鸡取卵 卵:蛋。为了要得到鸡蛋,不惜把鸡杀了。比喻贪图眼前的好处而不顾长远利益。

杀鸡儆猴 杀鸡给猴子看。比喻用惩罚一个人的办法来警告别的人。

杀鸡焉用牛刀 杀只鸡何必用宰牛的刀。比喻办小事情用不着花大气力。

篇7:成语谜语有哪些

谜面:塘沽码头传笑语(打一成语)

谜底:津津乐道

谜面:没拿冠军也称心(打一成语)

谜底:不一而足

谜面:失足青楼,连栽跟头。(打一成语)

谜底:风尘仆仆

谜面:开会再说(打一成语)

谜底:人云亦云

谜面:黯(打一成语)

谜底:有声有色

谜面:人而无信(打一成语)

谜底:言犹在耳

谜面:一尺再加一点点(打一成语)

谜底:同归于尽

谜面:我本谪仙人(打一成语)

谜底:自命不凡

谜面:徐市乘船寻仙山(打一成语)

谜底:福如东海

谜面:杀颜良、诛文丑、温酒斩华雄(打一成语)

谜底:性命交关

谜面:干工作爱拖拉(打一成语)

谜底:好事多磨

谜面:乔迁小巷起纠纷(打一成语)

谜底:搬弄是非

谜面:清真小吃香四溢(打一成语)

谜底:回味无穷

谜面:张居正(打一成语)

谜底:目不斜视

谜面:真心改过把活干(打一成语)

谜底:三寸之舌

谜面:无妻钱多却离异(打一成语)

谜底:男女有别

谜面:耳(打一成语)

篇8:独特的三字成语

内蒙古、宁夏、青海、新疆等地,草原辽阔,盛产马匹,而且经常出现宝马良驹。牧民们常以养得骏马为荣。有时人们牵着马相遇时,常要拍拍对方马的屁股,摸摸马膘如何,并附带随口夸上几声“好马”,以博得马主人的欢心。起初,人们实事求是。相沿已久,有的人就一味只说奉承话,把劣马也说成是好马了。

【露马脚】比喻无意中暴露出隐蔽的真相。

据传,明太祖朱元璋年轻时与一位也是平民出身的马姑娘结了婚。朱元璋当了皇帝后,念在马氏辅佐有功,封她为明朝的第一位皇后。当时以“三寸金莲”为美,而马氏却长着一双未经缠过的“大足”。马氏为自己脚大而深感不安,在人前从来不将脚伸出裙外。一天,马氏游兴大发,乘坐大轿走上街头。有大胆者偷瞧,正巧一阵大风将轿帘掀起一角,马氏搁在踏板上的两只大脚赫然入目。于是,一传十,十传百,顿时轰动了整个京城。从此,“马脚”一词流传于世。

【吹牛皮】比喻说大话,夸大其词。

相传,从前黄河上游一带,水急浪恶,难以行舟。当地人常用牛皮制成筏子渡河。

皮筏由几个牛皮口袋连接而成,使用时用嘴给皮筏充气,于是就有了“吹牛皮”一語。不用足够的力气,光谈空话,皮筏是吹不起来的。人们常对光说空话的人说:你有本事就到河边吹牛皮看看。后来,就以“吹牛皮”比喻说大话,夸夸其谈。

【孺子牛】原指甘愿给小孩子当牛的人。后比喻甘愿为人民大众服务的人。(孺子:小孩子。)

春秋时齐景公宠爱儿子荼,一次,景公跟儿子游戏,自己口衔绳子当牛,竟被儿子拉动绳子而折断牙齿。景公死后,大臣依照他的旨意,立公子荼做了国君,另外几个公子逃往国外。大臣陈僖子想废掉荼,就暗地里将公子阳生接回国内。大臣鲍放反对,对陈僖子说:“汝忘君之为孺子牛而折其齿乎?”(《左传·哀公六年》)这里用“孺子牛”说齐景公对他的幼儿很宠爱。鲁迅《自嘲》诗“俯首甘为孺子牛”一句,用了这个典故而注入了全新的内容,表示他甘为人民大众之牛,表达自己对人民大众的无限忠诚。

篇9:形容有主意的成语有哪些

[朝三暮二] 比喻主意多变。

[朝更暮改] 早晨刚改过,晚上又变了。形容主意不定,一会儿一个样。亦作“朝更夕改”。

[摇摇摆摆] ①形容主意不定。②行走不稳的样子。③坦然自得的样子。

[歪门邪道] 指不正当的门径。也比喻坏主意。

[诡变多端] 诡变:狡诈多变;端:项目,点。形容坏主意很多。

[诡计多端] 诡计:狡诈的计谋;端:项目,点。形容坏主意很多。

[迟疑未决] 形容拿不定主意。

[迟疑不决] 形容拿不定主意。

[死心落地] 犹死心塌地。形容打定了主意,决不改变。

[死心塌地] 原指死了心,不作别的打算。后常形容打定了主意,决不改变。

[死心踏地] 形容打定了主意,决不改变。同“死心塌地”。

[死心搭地] 形容打定了主意,决不改变。同“死心塌地”。

[狗头军师] 比喻爱给人出主意而主意又不高明的人。也比喻专门出坏主意的人。

[借箸代筹] 原意是借你前面的的筷子来指画当前的形势。后比喻从旁为人出主意,计划事情。

[二心三意] 想这样又想那样。形容意念不专,主意不定。同“三心二意”。

[暮楚朝秦] ①战国时期,秦楚两大强国对立,有些弱小国家时而事秦,时而事楚。后以之比喻反复无常或主意不定。②比喻事物的归属变换不定。

[六神无主] 六神:道家认为人的心、肺、肝、肾、脾、胆各有神灵主宰,称为六神。形容惊慌着急,没了主意,不知如何才好。

[六神不安] 六神:道家认为人的心、肺、肝、肾、脾、胆各有神灵主宰,称为六神。形容惊慌着急,没了主意,不知如何才好。

[踌躇不决] 踌躇:犹豫,迟疑。形容犹犹疑疑地拿不定主意。

[举棋不定] 拿着棋子,不知下哪一着才好。比喻犹豫不决,拿不定主意。

[出谋划策] 谋:计谋;划:筹划。制定计谋策略。指为人出主意。

[出谋画策] 谋:谋略。画:筹划。制定计谋策略。常指为人出主意。

[胸有成算] 犹言胸有成竹。比喻在做事之前已经拿定主意。

[胸有成竹] 原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。

[鬼计多端] 指狡诈的计策很多,坏主意多。

[鬼计百端] 指狡诈的计策很多,坏主意多。同“鬼计多端”。

[拔本塞源] 本:根本,根源。拔起树根,塞住水源。比喻防患除害要从根本上打主意。

[言听谋决] 指说的话听从照办,出的.主意决定实行。

[计不旋踵] 计:计议,打算;旋踵:旋转脚跟。脚跟还未转过来,计议就定了下来。形容在极短的时间内就拿定主意。也比喻行动迅速,毫不犹豫。

[阴谋诡计] 诡:欺诈,奸滑。指暗地里策划坏的害人的坏主意。

[眉头一皱,计上心来] 形容略一思考,猛然想出了一个主意。

[脚踏两只船] 比喻对事物的认识不清而拿不定主意,或为了投机取巧而跟不同的两个方面都保持关系。

[歧路徘徊] 歧路:岔路;徘徊:在一个地方来回地走,比喻犹豫。在岔道上走来走去。比喻犹豫观望,主意不定。

[徘徊歧路] 徘徊:在一个地方来回地走,比喻犹豫;歧路:岔路。在岔道上走来走去。比喻犹豫观望,主意不定。

[计出无聊] 主意出于无可奈何。

[计出无奈] 主意出于无可奈何。同“计出无聊”。

[出谋献策] 出主意、想对策来帮助解决问题。

[一念之差] 念:念头、主意;差:错误。一个念头的差错(造成严重后果)。

[言从计纳] 讲的话、出的主意,都听从采纳。

[首尾两端] 两端:拿不定主意。在两者之间犹豫不决动摇不定。

[心慌意乱] 心里着慌,乱了主意。

[心慌意急] 心里着慌,乱了主意。同“心慌意乱”。

[心劳意冗] 心里着慌,乱了主意。同“心劳意攘”。

[犹豫不决] 犹豫:迟疑。拿不定主意。

[人急智生] 在紧急情况下突然想出了好主意。

[人急计生] 在紧急情况下突然想出了好主意。

[心忙意乱] 犹心慌意乱。心里着慌,乱了主意。

[心忙意急] 犹心慌意乱。心里着慌,乱了主意。

[心劳意攘] 犹心慌意乱。心里着慌,乱了主意。

[言行计从] 说的话出的主意都采纳照办。形容深被信任。

[言听计从] 听:听从。什么话都听从,什么主意都采纳。形容对某人十分信任。

[见异思迁] 迁:变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定,喜爱不专一。

[爽然若失] 爽然:主意不定的样子;若失:象失去依靠。形容心中无主、空虚怅惘的神态。

[群策群力] 群:大家,集体;策:谋划,主意。指发挥集体的作用,大家一起来想办法,贡献力量。

[顺风驶船] 比喻自己没有主意,跟着别人说话或办事。

篇10:手开头的成语有哪些_成语

【手忙脚乱】:形容遇事慌张,不知如何是好。

【手无寸铁】:寸:形容细微短小;铁:指武器。手里没有任何武器。

【手无缚鸡之力】:连捆绑鸡的力气都没有。形容身体弱、力气小。

【手舞足蹈】:蹈:顿足踏地。两手舞动,两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。

【手下留情】:下手的时候留点情面。比喻处理事情不要太苛刻。

【手眼通天】:比喻办法多,手段高明。

【手泽之遗】:手泽:为手汗所沾润。指先人遗物。

【手足重茧】:手上脚上长满了层层老茧。形容长期劳累。

【手足胼胝】:胼、胝:手掌、足底的老茧。手掌足底生满老茧。形容经常地辛勤劳动。

【手足无措】:措:安放。手脚不知放到哪儿好。形容举动慌张,或无法应付。

【手足之情】:手足:比喻兄弟。比喻兄弟的感情。

★ 开头成语

★ 山开头成语

★ 然开头成语

★ 大开头的成语

★ 云开头成语

★ 成语一字开头

★ 龙开头的成语

★ lun开头的成语

★ 常开头的成语

篇11:形容胖成语有哪些

【珠圆玉润】——润:细腻光滑。象珠子一样圆,象玉石一样光润。比喻歌声宛转优美,或文字流畅明快。

【体态肥硕】——形容身体肥胖。

【丰乳肥臀】——丰满的乳房,肥硕的屁股,多形容女性体形丰满。

【膀大腰圆】——形容一个人看上去很壮 很有力量的感觉。

【富态横生】——面相富态,身体肥硕。形容人肥胖

【肥头胖耳】——形容体态肥胖,有时指小孩可爱。同“肥头大耳”。

【心宽体胖】——原指人心胸开阔,外貌就安详。后用来指心情愉快,无所牵挂,因而人也发胖。

【空腹便便】:便便:肥胖的样子。比喻并无真才实学。

【脑满肠肥】:脑满:指肥头大耳;肠肥:指身体胖,肚子大。形容饱食终日的`剥削者大腹便便,肥胖丑陋的形象。

【心宽体肥】:心情舒畅,身体肥胖。

【心宽体胖】原指人心胸开阔,外貌就安详。后用来指心情愉快,无所牵挂,因而人也发胖。 出处为《礼记·大学》:“富润屋,德润身,心广体胖。”

【越瘦吴肥】:不在乎越国人瘦和吴国人肥胖。比喻痛痒与己无关。

【支离臃肿】:支离:残缺;臃肿:过度肥胖。形体残缺而又肥胖。形容非常丑陋。

【大腹便便】:便便:肥胖的样子。形容肥胖的样子。

【肥头大耳】:一个肥胖的脑袋,两只大耳朵。形容体态肥胖,有时指小孩可爱。

【肥头大脸】:肥肥的头,硕大的脸。形容人过于肥胖,像猪一样可憎。

篇12:环的成语有哪些

环堵之室

黄雀衔环 黄雀衔着银环以报答恩人。指报恩。

环堵萧然 环堵:r着四堵墙;萧然:萧条的样子。形容室中空无所有,极为贫困。

环肥燕瘦 环:唐玄宗贵妃杨玉环;燕:汉成帝皇后赵飞燕。形容女子体态不同而各有其风韵。也比喻艺术作品风格流派各具特点,各擅其美

衔环结草 结草:把草结成绳子,搭救恩人;衔环:嘴里衔着玉环。旧时比喻感恩报德,至死不忘。

杨雀衔环 南朝梁吴均《续齐谐记》载,东汉弘农人杨宝少时救了一只黄雀,后有一黄衣童子送白环四枚相报,谓当使其子孙显贵,位登三公。后因以“杨雀衔环”为报恩典实。

燕瘦环肥 燕:汉成帝皇后赵飞燕;环:唐玄宗贵妃杨玉环。形容女子体态不同而各擅其美,风格不同而各有所长。

瑶环瑜珥 瑶:美玉;环:玉圈;瑜:美玉;珥:玉制的耳饰。比喻美好如玉的子弟。

众星环极 〖解释〗比喻众物围绕一物或众人拥戴一人。

蛇珠雀环(蛇珠雀h) 同“ 蛇雀之 ”。明 田艺蘅 《留青日札・方正学蛇报之妄》:“小人之h不止蛇珠雀h之可笑也。”

风环雨鬓(Lh雨W) 见“ L鬟雨W ”。

环的定义

环,huan,从王从`。圆形而中间有孔的玉器。

〈名〉

(1) 形声。从玉,` huán声。本义:圆形而中间有孔的玉器。

(2) 同本义 [jade bracelet]

本义指圆形而中间有孔的玉器,化学中多指由一圈晶元联结而成的结构或蛋白质的一种二级结构,另外环还是数学领域的一种专用术语。

基本字义

1.中央有孔的圆形佩玉:~佩。

2.圈形的东西:~形。连~。铁~。花~。耳~。

3.围绕:~视。~顾。~拜。~海。~球。~行(xíng)。日~食。

4.相互联系的许多事物中的一个:重要的一~。险象~生。

5.量词,用于记录射击环靶的成绩:今天打了十~。

6.姓。

详细字义

〈名〉

1.形声。从玉,`huán声。本义:圆形而中间有孔的玉器。

2.同本义[jadebracelet]

环,璧也。――《说文》

肉好若一谓之不。――《尔雅・释器》。李注:“其孔及边肉大小适等。”

行步则有环佩之声。――《礼记・经解》

孔子佩象环五寸。――《礼记・玉藻》

闻水声,如鸣佩环。――唐・柳宗元《至小丘西小石潭记》

腰白玉之环。――明・宋濂《送东阳马生序》

3.又如:环佩(古人衣带上所系的佩玉);环i(玉环和玉i);环琨(环与琨,并为玉佩);环(两种玉制的耳饰。环,耳环。,冠冕上的塞耳之玉)。

4.泛指圆圈形的物品[ring]

布巾环幅。――《仪礼・士丧礼》

瓜祭上环。――《礼记・玉藻》。注:“上环,头忖也。”

5.又如:环中(圆环的中心;又比喻空虚而无是无非的境界);环利通索(连环铁索)。

6.数学中,具有加法和乘法运算的集合[ring]。其中任两个元素的并与对称差仍是该族中的元素。

环论

7.化学中,环形的结构或多个原子的一种闭链[ring]。如:苯环;甾环。

〈动〉

1.环绕,围绕[surround]

三江环之。――《国语・越语上》

戎翟之民实环之。――《国语・晋语二》

譬众星之环极。――《文选・张衡・西京赋》

环而攻之。――《孟子・公孙丑下》

竹树环合。――唐・柳宗元《至小丘西小石潭记》

贼环而进。――明・魏禧《大铁椎传》

环村皆猎户。――清・徐珂《清稗类钞・战事类》

2.又如:环坐(环绕而坐);环绦(束腰的丝带);环攻(围攻);环瞰(包围窥伺);环击(围攻);环迫(四面威逼)。

3.旋转[revolve]

环拜以钟鼓为节。――《周礼・乐师》

环山者三。――《战国策・齐策》

九首蛇身自环。――《山海经・大荒北经》

4.又如:环回(循环,周转);环拜(盘旋与直拜);环激(旋转搅动);环涛(回旋的波涛)。

篇13:蛇的成语有哪些

2) 骇龙走蛇:龙蛇被掠走。形容声势浩大。

3) 打草蛇惊:打草惊了草里的蛇。原比喻惩罚了甲而使乙有所警觉。后多比喻做法不谨慎,反使对方有所戒备。同“打草惊蛇”。

4) 打蛇打七寸:比喻说话做事必须抓住主要环节。

5) 佛口蛇心:比喻话虽说得好听,心肠却极狠毒。

6) 斗折蛇行:斗折:像北斗星的排列一样曲折。像北斗星一样弯曲,像蛇一样曲折行进。形容道路曲折蜿蜒。

7) 毒蛇猛兽:泛指对人类生命有威胁的动物。比喻贪暴者。

8) 飞鸟惊蛇:像飞鸟入林,受惊的蛇窜入草丛一样。形容草书自然流畅。

9) 长蛇封豕:长蛇和大猪。比喻贪暴者。

10) 春蛇秋蚓:比喻字写得不好,弯弯曲曲,象蚯蚓和蛇爬行的痕迹。

11) 春蚓秋蛇:比喻字写得不好,弯弯曲曲,象蚯蚓和蛇爬行的痕迹。

12) 长虺成蛇:虺:小蛇,毒蛇。指养奸遗患。比喻纵容敌人,听任其强大起来。而留下后患。

13) 草蛇灰线:比喻事物留下隐约可寻的线索和迹象。

14) 拨草寻蛇:比喻招惹恶人,自找麻烦。

15) 壁间蛇影:犹“杯弓蛇影”。形容疑神疑鬼,徒自惊扰。

16) 笔走龙蛇:形容书法生动而有气势。

17) 笔底龙蛇:犹言笔走龙蛇。形容书法生动而有气势。

18) 杯中蛇影:比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。同“杯弓蛇影”。

19) 杯影蛇弓:比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。同“杯弓蛇影”。

20) 杯蛇幻影:比喻疑神疑鬼,自相惊扰。同“杯弓蛇影”。

21) 杯蛇鬼车:指因疑虑、惊惧导致幻觉中产生的怪物。杯蛇,“杯弓蛇影”之省;鬼车,传说中的九头鸟。

22) 虎头蛇尾:头大如虎,尾细如蛇。比喻开始时声势很大,到后来劲头很小,有始无终。

23) 蛇化为龙,不变其文:比喻无论形式上怎样变化,实质还是一样。

24) 画蛇著足:比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适。同“画蛇添足”。

篇14:反的成语有哪些

以“反”字开头的成语及解释如下:

[反治其身] 治:整治;身:身体;其身:自身。反而整治自身。指自己反被自己整治的别人的方法所治服。

[反正还淳] 复归于朴实、淳正。同“反朴还淳”。

[反正拨乱] 治理乱世,使之恢复安定、正常。

[反眼不识] 翻脸不认人。

[反听收视] 不听不视。指不为外物所惊扰。

[反听内视] 内视:向内看;反听:听外面的。指既能反省自己的言行,也能听取别人的意见。

[反水不收] 水已泼出去,不能再收回。比喻不可挽回。

[反手可得] 反:翻转。翻转手掌学可得到。形容极其易得。

[反身自问] 回过头来检查自己的言行得失。同“反躬自问”。

[反裘伤皮] 古人穿皮衣毛朝外,反穿则毛在里,皮必受损。比喻愚昧不知本末。

[反裘负薪] 反穿皮袄背柴。形容贫穷劳苦。也比喻为人愚昧,不知本末。同“反裘负刍”。

[反裘负刍] 反裘:反穿皮衣;负:背;刍:柴草。反穿皮袄背柴。形容贫穷劳苦。也比喻为人愚昧,不知本末。

[反求诸己] 求:追究,寻求;诸:“之于”的合成词。反过来追究自己。指从自己方面找原因。

[反其道而行之] 其:他的;道:方法,办法。采取同对方相反的办法行事。

[反朴还淳] 复归于朴实、淳正。

[反朴归真] 反:通“返”,回;朴:质朴;归:返回;真:天然,自然。去掉外饰,还其本质。比喻回复原来的自然状态。

[反璞归真] 璞:蕴藏有玉的石头,也指未雕琢的玉;归:返回;真:天然,自然。去掉外饰,还其本质。比喻回复原来的自然状态。

[反目成仇] 反目:翻脸了。翻脸而变成仇敌。一般指夫妻不和,矛盾激化,互相对立。

[反面无情] 形容翻脸不认人。

[反面文章] 从事情的反面做的文章。多指反语。

[反面教员] 反面:坏的,消极的一面。指与人民为敌的人的言行,可以从反面教育人民。

[反脸无情] 形容翻脸不认人,不讲情谊。

[反老还童] 反:回。由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力。

[反劳为逸] 劳:疲劳;逸:安闲,休息。把疲劳转化为安逸。

[反客为主] 客人反过来成为主人。比喻变被动为主动。

[反经行权] 经:常道;权:权宜的办法。指违反常规,采取权宜之计。

[反经合义] 虽违背常道,但仍合于义理。

[反经合道] 虽违背常道,但仍合于义理。同“反经合义”。

[反骄破满] 反对骄傲,破除自满。

[反间之计] 间:离间。原意为利用敌人的间谍把假情况告知敌人使之失误的计策。后来指离间敌人内部,使之不团结的计策。

[反躬自责] 回过头来责备自己。

[反躬自问] 躬:自身;问:检查。回过头来检查自己的言行得失。

[反躬自省] 躬:自身;省:检查。回过头来检查自己的言行得失。

[反攻倒算] 指被打倒的阶级敌人或反动势力纠集起来向革命人民进行反扑报复。

[反戈一击] 掉转武器向自己原来所属的阵营进行攻击。

[反戈相向] 戈:古代的兵器;向:对着。掉转兵器,相与对立。比喻帮助敌人反对自己。

[反覆无常] 指变化不定。

[反复无常] 无常:变化不定。形容常常变化,一会儿是这样,一会儿又是那样,变动不定。

[反复推敲] 多次捉摸,选择最佳方案。

[反风灭火] 比喻施行德政。

[反唇相稽] 反唇:回嘴、顶嘴;稽:计较。受到指责不服气,反过来责问对方。

[反唇相讥] 反唇:回嘴、顶嘴。受到指责不服气,反过来讥讽对方。

[反哺之私] 反哺:幼鸟长大后,衔食喂其母。比喻子女长大奉养父母,报答养育之恩。

[反哺之情] 比喻子女长大奉养父母,报答恩情。

[反败为胜] 扭转败局,变为胜利。

“反”字在第二位的成语及解释如下:

[一反其道] 一:整个,完全;反:相反;其:他的;道:轨道。完全与以前的轨道相反。

[一反既往] 一:完全;既往:从前。完全与以前相反。

[一反常态] 完全改变了平时的态度。

[相反相成] 两个看起来是相反的事物,实际上是互相依赖,互相促进的。指相反的东西有同一性。

[三反四覆] 指反复无常。

[鹊反鸾惊] 形容字写得神采飞动,如盘旋往复的鹊鸟和鸾鸟。同“鹊返鸾回”。

[家反宅乱] 形容在家里喧哗吵闹。同“家烦宅乱”。

[沸反盈天] 沸:滚翻;盈:充满。声音象水开锅一样沸腾翻滚,充满了空间。形容人声喧闹,乱成一片

[沸反连天] 形容人声喧闹,乱成一片。同“沸反盈天”。

“反”字在第三位的成语及解释如下:

[转辗反侧] 形容心中有事,翻来覆去不能入睡。同“辗转反侧”。

[筑室反耕] 筑:建造;反:通“返”,归返。指部队做长久驻扎的`打算。

[辗转反侧] 辗转:翻来复去;反侧:反复。翻来复去,睡不着觉。形容心里有所思念或心事重重。

[欲益反损] 益:得益;损:损害。原想有所得益,结果反受损害。形容事与愿违。

[易如反掌] 象翻一下手掌那样容易。比喻事情非常容易做。

[义无反顾] 义:道义;反顾:向后看。从道义上只有勇往直前,不能犹豫回顾。

[遗华反质] 指舍弃浮华而返归朴质。

[收视反听] 不视不听。指不为外物所惊扰。

[求益反损] 为了得到好处,反而招来祸害。

[弃末反本] 古指弃工商而务农桑。亦作“弃末返本”。

[弄巧反拙] 本想耍弄聪明,结果做了蠢事。同“弄巧成拙”。

[内视反听] 内视:向内看;反听:听外面的。指既能反省自己的言行,也能听取别人的意见。

[连锁反应] 连锁:像锁链似的一环扣一环。比喻相关的事物发生相应的变化。

[匡乱反正] 消除混乱局面,恢复正常秩序。

[举一反三] 反:类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

[计不反顾] 指不作回头、后退的打算。同“计无返顾”。

[回光反照] 指日落时由于反射作用而天空中短时发亮。比喻人死前精神突然兴奋。也比喻事物灭亡前夕的短暂兴旺。

[挥戈反日] 挥舞兵器,赶回太阳。比喻排除困难,扭转危局。

[还原反本] 回复到事物的本来形态。

[还朴反古] 回复到人本来的淳厚、朴实的状态或本性。同“还淳反古”。

[还淳反素] 回复到人本来的淳厚、朴实的状态或本性。同“还淳返朴”。

[还淳反朴] 回复到人本来的淳厚、朴实的状态或本性。同“还淳返朴”。

[还淳反古] 指回复到原来的淳厚古朴的状态。

[归真反朴] 比喻回复原来的自然状态。同“归真反璞”。

[归真反璞] 归:返回;真:天然,自然;璞:蕴藏有玉的石头,也指未雕琢的玉。去掉外饰,还其本质。比喻回复原来的自然状态。

[归全反真] 回归到完善的、原本的境界。

[观隅反三] 犹言举一反三。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

[革邪反正] 革除错误,回到正道上。

[革命反正] 变革天命,使之恢复正常。借指改朝换代。

[负类反伦] 和同类事物所具有的特性相悖逆。

[夫妻反目] 反目:翻眼相看,不和睦。指夫妻不和、吵架。

[聪明反被聪明误] 自以为聪明反而被聪明耽误或妨害了。

[慈乌反哺] 慈:奉养;慈乌:乌鸦的一种,相传能反哺其母;返哺:乌雏长大,衔食哺其母。比喻子女报答父母的养育之恩。

[出乎反乎] 犹言出尔反尔。指翻悔或说了不照着做。

[出尔反尔] 尔:你;反:通“返”,回。原意是你怎样做,就会得到怎样的后果。现指人的言行反复无常,前后自相矛盾。

[苍黄反复] 苍:青色。反复:颠过来倒过去。青的一会儿变成黄的,黄的一会变成青的。比喻变化不定,反复无常。亦作“苍黄翻复”。

[报本反始] 报:报答;本:根源;反:回到;始:开始。指受恩思报,不忘所自。

[爱毛反裘] 古时穿皮毛衣服,毛的一面向外。比喻不重视根本,轻重倒置。

“反”字在第四位的成语及解释如下:

[自崖而反] 崖:崖岸;反:通“返”,回。旧时送行辞。

[只骑不反] 比喻全军覆没。同“只轮不反”。

[只轮无反] 连战车的一只轮子都未能返回。比喻全军覆没。

[只轮不反] 比喻全军覆没。同“只轮无反”。

[执迷不反] 犹执迷不悟。同“执迷不返”。

[一隅三反] 从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。

[一举三反] 指善于推理,能由此及彼。

[秀才造反] 知识分子对现实不满,有所反抗、斗争。

[物至则反] 事物发展到极限就会向相反的方面转化。同“物极则反”。

[物极则反] 事物发展到极限就会向相反的方面转化。

[物极必反] 极:顶点;反:向反面转化。事物发展到极点,会向相反方向转化。

[汶阳田反] 比喻失而复返。

[遂迷忘反] 执迷不悟;坚持错误而不觉悟。同“遂迷不寤”。

[适居其反] 恰恰得到与预期相反的结果。同“适得其反”。

[适得其反] 适:正,恰好。恰恰得到与预期相反的结果。

[迷途知反] 迷途:迷路;反:反回。迷了路知道回来。比喻犯了错误能改正。

[迷涂知反] 比喻犯了错误能改正。同“迷途知反”。

[迷而知反] 迷路后知道回来。比喻有了过失能够改正。

[迷而不反] 迷路后不知回来。比喻犯了错误不知改正。

[流溺忘反] 犹言流连忘反。留恋不舍,忘记返回。

[流连忘反] 留恋不舍,忘记返回。

[极重不反] 指长期形成的风俗、习惯、弊端或某种局面难以改变。用于消极方面。同“极重难返”。

[极则必反] 指事物发展到极端,就会向相反的方面转化。

[积重难反] 经过长时间形成的思想作风或习惯,很难改变。同“积重难返”。

[积重不反] 经过长时间形成的思想作风或习惯,很难改变。同“积重难返”。

[废然而反] 废然:沮丧失望的样子。反:返回。怀着失望的心情而归来。形容因消极失望而中途退缩。同“废然思返”、“废然而返”。

[从流忘反] 指习从流俗而不可扭转。

“反”字在第五位的成语及解释如下:

[画龙不成反为狗] 比喻模仿不到家,反而不伦不类。同“画虎不成反类狗”。

[画虎不成反类犬] 比喻模仿不到家,反而不伦不类。同“画虎不成反类狗”。

篇15:有哪些成语形容眼光

有哪些成语形容眼光?搜集了32个关于描写眼光的成语及解释如下:

[狗眼看人] 比喻眼光势力。

[高瞻远瞩] 瞻:视,望;瞩:注视。站得高,看得远。比喻眼光远大。

[井中视星] 从井里看天上的星星。比喻眼光短浅,见识狭隘。

[入井望天] 比喻眼光狭小,看到的有限。

[独具只眼] 具有独到的眼光和见解。形容眼光敏锐,能看到别人不易发现的事物。

[火眼金睛] 原指《西游记》中孙悟空能识别妖魔鬼怪的眼睛。后用以形容人的眼光锐利,能够识别真伪。

[持蠡测海] 蠡:瓠瓢,古代舀水用具。指用瓢来测量海水的深浅多少。比喻用浅薄的眼光去看待高深的事物。

[耳聪目明] 形容头脑清楚,眼光敏锐。

[凡夫肉眼] 比喻缺乏观察人的眼光。也比喻平凡的见识。

[昂首望天] 仰起头,望着天。喻指眼光向上,作风浮泛,不肯放下架子、深入基层。

[别具手眼] 指具有独到的眼光和手法。

[别出手眼] 指具有独到的眼光和手法。

[登山小鲁] 比喻学问既高便能融会贯通,眼光远大。

[肉食者鄙] 肉食者:吃肉的人,引伸为有权位的人;鄙:鄙陋。旧时指身居高位、俸禄丰厚的人眼光短浅。

[刮目相待] 刮目:擦眼睛,表示用新眼光看人。比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物。

[刮目相见] 比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物。同“刮目相待”。

[刮目相看] 指别人已有进步,不能再用老眼光去看他。

[士别三日,当刮目相待] 指别人已有进步,不能再用老眼光去看他。

[开阔眼界] 指对事物的看法不要太拘束,局限于狭隘的范围内,眼光要放宽。

[远见卓识] 有远大的眼光和高明的见解。

[另眼看待] 用不同于一般的眼光看待。

[括目相待] 用不同于以前的`新的眼光来看待。

[别具慧眼] 慧:聪明,有才智。具有独到眼光,高明的见解。

[人无远虑,必有近忧] 虑:考虑;忧:忧愁。人没有长远的考虑,一定会出现眼前的忧患。表示看事做事应该有远大的眼光,周密的考虑。

[目击道存] 眼光一接触便知“道”之所在。形容悟性好。

[手急眼快] 急:迅速。动作迅速,眼光敏捷。形容机灵敏捷。

[别具只眼] 具有独到的眼光和见解。比喻有独到的见解。

[目光如豆] 眼光象豆子那样小。形容目光短浅,缺乏远见。

[鹰瞵鹗视] 鹰、鹗:两种猛禽;瞵:眼光闪闪地看。形容用凶狠的目光盯视着。

[高明远识] 高明:(见解或技能)高超。远识:远大的眼光。指见识高远。亦作“高明远见”。

[另眼相待] 用另一种眼光看待。指看待某个人不同一般。也指不被重视的人得到重视。

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