新学期我该怎么做作文

新学期我该怎么做作文（通用13篇）

篇1：新学期我该怎么做作文

认清形势,站高望远,做好安全工作

--针对当下煤矿新形势如何做好安全管理工作的几点思考

受国际经济持续低迷影响，经历了国内黄金十年的煤炭企业也在2012年遭遇到了寒冬。新增产能大大超过需求增长，加之国内经济增速下降，煤炭进口量增大，导致煤炭市场低迷、价格下滑、存煤增加、回款延期，陕煤集团各大煤炭企业的健康发展都不同程度的受到影响，更严重的甚至威胁到企业的资金链。面对严峻的市场形势，面对企业的生存发展，作为煤炭企业的一名中层管理人员一定要认清形势，站在宏观经济运行和国家政策全局的高度，以市场为导向，紧密结合企业实际，进行科学的定位，扬长避短，明确目标方向，突出转方式、调结构，安全发展、科学发展，实现煤炭企业的新突破。

针对我们安检部门来说，我觉得我应该从以下几个方面去干好本职工作：

一、强化安全教育培训，增强人本安全意识，为实现人本安全奠定素质基础

安全教育培训工作应本着“结合实际、突出重点、注重实效”的原则，每年以正式文件下发安全教育培训计划，大力开展职工安全教育培训工作。建立以岗前、技能、专业知识、本质安全理念为主要内容的安全教育培训制度，实行职工教育培训工作例会制度及安全教育培训抵押金制度，坚持“安全学谈”制度，对制度落实情况认真检查、严格考核，推动安全培训工作有序开展。充分发挥区队安全教育培训的主体作用，各区队利用“

二、五”安全学习，由各区队技术人员结合生产实际，亲自授课，多采用实物、现场参观、案例分析、现身说法等生动形象和直观的教育培训方法，全面提升每名职工的安全技术素质和能力。利用广播、电视、网络、牌板、安全文化长廊等有效载体，采取具有知识性、趣味性，寓教于乐，贴近实际、职工喜闻乐见的有效形式，开展安全形势、安全知识教育活动，让职工在参与活动中受到教育，在潜移默化中强化人本安全意识，逐步形成“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全”的良好氛围。

二、培育企业安全文化，规范个人安全行为养成，为实现人本安全提供思想保证

培育企业安全文化就是要从倡导安全文化理念入手，抓住塑造职业文明行为这个关键，达到规范职工操作行为的目的，借助安全文化管理特有的影响力、渗透力和扩张力，引发职工安全观念的变化，使广大职工逐步实现从“要我安全”到“我要安全”的思想跨越，进一步升华到“我会安全”的境界。

塑造职业文明行为是培育企业安全文化的关键。在外界眼中，煤矿工人“傻、大、黑、粗”，这种评价虽然有失偏颇，但也从侧面反映出煤矿工人在言行举止、文明修养上确实存在不足，如违章蛮干、乱扔乱放、不讲卫生、聚众酗酒等不文明行为，既有损形象，也不利于职工自身的身心健康，更给安全生产工作带来了隐患。因此，亟待塑造职工良好的职业文明行为，通过开展“告别不文明行为，争做“文明员工”及“班前礼仪”、“五星级班组”评定等活动，营造“争讲文明话、争干文明事、争做文明人”的良好氛围，促使职工树立以高尚的人格力量彰显的良好职业道德、以优秀的职业形象弘扬高尚的安全文化。

规范职工操作行为是培育企业安全文化的目的。当前，部分职工在现场工作过程中存在着严重的侥幸心理和习惯性做法，总认为多少次、多少年都是这样做的，都没出事，也就出现了“三乎、三惯”作风，即马虎、凑乎、不在乎，看惯了、习惯了、干惯了，长此以往煤矿安全生产将无法保证，而安全文化作为煤矿职工在安全生产实践中形成的共同的价值观念、行为习惯和行为准则，旨在指导规范职工操作行为，让侥幸心理、习惯性做法无处可存。可以采取学习考试、模拟演练、行为纠偏、示范引领、逐渐固化等方法，强化技能、智能、心理和作风纪律等方面的训练，如正在推行的“手指口述、岗位描述”工作法和岗位过程控制，其目的就是用来规范职工操作行为，杜绝违章作业、违章指挥现象，使广大职工养成遵章守纪、按章作业的良好行为习惯。

三、建立和谐人际关系，共创团结、友爱、舒畅工作环境，为实现人本安全营造良好氛围

建立和谐人际关系，弘扬团结协作精神。古人云：“人心齐，泰山移”，现在讲：“团结就是力量”，都是在倡导一种团结协作精神，它对搞好人本安全、创建本质型安全矿井具有极其重要的意义。煤矿作为特殊行业，井下作业是与大自然作斗争，而单枪匹马是不可能进行生产作业的。必须弘扬团结协作精神，发扬煤矿工人“特别能战斗”的团队精神，发挥集体力量，齐心协力，众志成城，破难闯关，实现安全生产的目标。建立和谐人际关系，倡导互帮互助风尚。当一个人遇到坎坷，碰到困难，遭到失败时，往往对人情世态最为敏感，最需要关怀和帮助，这时哪怕是一个笑脸，一个体贴的眼神，一句温暖的话语，都能让人感到安慰，感到振奋。煤矿工人同在一个单位、一个采面（掘进头）工作，朝夕相处，同下同上同劳动，可以说除去睡觉时间比与自己家人相处的时间都长，要珍惜这份兄弟情谊，相互之间需要支持和帮助，更需要相互尊重、相互善待、相互宽容，增进友谊之情。建立和谐人际关系，舒展平和乐观情绪。人的情绪变化和安全生产有着密切的关系。在工作中必须学会控制情绪，掌握他人情绪，避免因情绪因素造成意想不到的悲剧和事故。另外，作为领导干部必须多深入实际，多帮助职工解决家庭、子女和生活中的实际困难，解除他们的后顾之忧，舒展他们的平和乐观情绪，使他们全身心地投入到工作中去，在愉悦的情绪中完成生产任务，实现安全生产。

总之，在当下时局艰辛的困难之际，我们每个人都应该看看别人，想想自己，经济形势的严峻让我们不得不重新审视自己，把握好我们来之不易的工作机会。看看我们以前的工作做得怎么样？是不是做得不够好？有没有办法能够做得更好？要知道，机会总是把握在我们自己手中。危险中蕴含着机遇。我想困境中也一样蕴含着机遇。现在我们暂时面临了困难，但是机遇也是并行的，只要我们做好自己，拥有战胜危机的信心，相信机会也将会更加青睐我们，将来也会有更好的结果。

陕西陕煤铜川矿业公司玉华煤矿 交稿人：梁 锐

篇2：新学期我该怎么做作文

我该怎么做

有一天，我在院子里玩耍的时候，忽然听到房间里的电话响了。“咦，谁打电话呢？”我心里想着就慌忙跑去接电话。一不小心碰到了桌腿，桌子倾斜了一下，上面的花瓶就掉了下来，“啪”地一声，打碎了。这下可把我吓坏了，我该怎么办呢？刚巧这时爸爸下班回来了，看到眼前的一幕，他惊讶地问：“花瓶怎么碎了？”我战战兢兢（点评：“战战兢兢”一词，把“我”打破花瓶时的心情凸显的淋漓尽致。）的把事情的经过告诉了爸爸，爸爸不但没有打我，而且还微笑着抚摸着我的头说：“别害怕，花瓶打碎了不要紧，明天爸爸再去买一个回来，爸爸就是希望你能做一个诚实的孩子。”（点评：文中的爸爸，一看就是一位善解人意的爸爸，面对孩子做错事情不但不恼，而且还微笑着宽慰，希望生活中这样爸爸越来越多。）

推荐理由：小作者能将看到的两幅画联系起来，结合自己的生活实际，把事情的经过、结果详细的告诉我们。让我们大家看到了一个知错就改的孩子和一位宽容的家长。

篇3：《我该怎么做》教学

人教版二下第七单元

教学目标

1.通过观察, 弄清图意, 在说的基础上为图画续上一个结尾, 编成一个完整的故事。

2.在生生、师生多维互动中, 学会认真倾听, 积极表达。

3.增强自我保护意识。

教学过程

一、联系生活, 创设情境

1. 谈话引入。

师:小朋友, 你们有过一个人在家的时候吗?一个人在家时, 心情怎么样?

2. 看图说话。

师:今天, 有一个叫小明的小朋友也跟你们一样, 一个人在家。他遇到了一件事情, 请看大屏幕。 (出示课文插图) 请仔细看一看上面的图画, 说一说小明遇到了一件什么事?

生:有一天, 小明一个人在家做作业。忽然听到有人敲门, 小明隔着门问:“谁呀?”那个人说:“我是你爸爸的朋友。”小明不知道该怎么办。

3. 师:

是啊, 小明该怎么做呢?今天这节课我们就来帮小明想办法。 (出示课题:我该怎么做。)

二、小组讨论, 全班互动

1. 提出要求。

师:我们班的小朋友都喜欢帮助别人, 你们觉得小明该怎么办?请大家分组讨论, 帮他出出主意。

2. 小组讨论。

3. 交流反馈。

引导学生从两个方面进行讨论:如果小明不认识这个人该怎么办;如果这个人确实是爸爸的朋友, 小明也认识他, 该怎么办。

A.如果小明不认识这个人。 (引导学生懂得不能随便给陌生人开门)

师:经过讨论, 各小组肯定都有自己的办法了。请各组派代表来说。

生:我们组认为开不开门得先看小明认不认识这个人。

师:那好, 我们先来说说第一种情况。如果小明不认识这个人, 他该怎么办?

生:如果不认识, 肯定不能开门, 说不定他是坏人。

生:我也同意, 一个人在家时, 不能随便给陌生人开门。

生:我们可以想办法试探一下这个人, 看看他到底是不是爸爸的朋友。

师:你想得真周到!你有什么好办法?说来听听。

生:我可以故意大声地叫:“爸爸, 有人来找你。”如果他是坏人, 听了肯定会逃走。

生:可以打个电话问问爸爸有没有这样一个朋友。

生:可以让他回答几个问题:我爸爸叫什么名字?他在什么地方上班?你知道爸爸的电话号码吗?如果回答得出就说明他真的是爸爸的朋友。

师:如果那个人真的是爸爸的朋友呢?要不要给他开门?

生:如果真的是爸爸的朋友也不能给他开门, 大人不在家时, 不能让陌生人进门。

师:那我们该怎么拒绝他呢?

生:可以说:“叔叔, 我爸爸不在家, 等他下班了您再来找他吧!”

师:你真有礼貌。

生:我也会说:“叔叔, 我爸爸不在家, 您到公司去找他吧!”

生:还可以说:“叔叔, 我爸爸刚出去, 不知道什么时候回来, 您有事打他电话吧!”

B.如果这个人确实是爸爸的朋友, 小明也认识他。 (引导学生学会礼貌待客)

师:你们说得都很好, 既保护了自己, 又显得很有礼貌。如果这个人确实是爸爸的朋友, 小明也认识他, 那该怎么办?

生:应该给叔叔开门。

生:应该请叔叔进来坐一会儿。

生:还应该给叔叔倒茶。

生:应该陪叔叔聊天, 也可以打个电话给爸爸, 让他回来, 告诉他有人找他。

三、续编故事, 开展比赛

师:小明到底该怎么做呢?大家发表了不同的意见, 都很有道理。请你按照自己的想法, 把图画内容编成一个完整的故事。

1. 自由准备。

2. 小组里讲故事, 教师巡回指导。

3. 各小组派代表参加全班故事擂台评比。

4. 集体评议, 评出最佳故事、最佳合作小组、最佳讲故事能手。

四、情境表演, 深入交际

1. 明确要求。

师:刚才我们进行了故事擂台赛, 很多小组表现得非常出色。现在, 老师还想让你们来表演表演。注意: (1) 分配好角色。 (2) 表演时加上语言、动作、表情。 (3) 注意态度要大方, 声音要响亮。

2. 学生小组练习, 教师巡回指导。

3. 现场表演, 点评。

(第一组)

生: (做敲门状) 咚咚咚, 有人在家吗?

生: (从椅子上站起来, 走到门口) 谁呀?

生:我是你爸爸的朋友。

生: (搬来一张椅子, 从猫眼往外看) 我怎么不认识你呀?

生:我是你爸爸的老朋友, 你不认识我啦。快开门呀!

生: (从椅子上下来大声喊) 爸爸, 有人找你!

生:原来家里有大人, 我还是赶快溜吧! (快速离开)

生: (又从椅子上站起来看) 咦?怎么没人啦?这个人肯定是坏人, 幸亏我聪明, 没上他的当。

评议:

师:大家觉得他们表演得怎么样?

生:我觉得“小明”演得好, 动作做得很好。

生:我觉得他们两个人一开始声音还可以再响亮些, 因为他们是隔着门说话的。

师:这个建议不错, 还有其他意见吗?

生:表演的时候自己不能笑。

师:有道理。这一组中的小明用自己的机智吓跑了陌生人, 表演得非常好。

(第二组)

生: (做敲门状) 咚咚咚, 有人在家吗?

生: (从椅子上站起来, 一边走一边说“来了, 来了”) 是谁呀?

生:小明, 是我。我是王叔叔。

生: (搬来一张椅子, 从猫眼往外看) 王叔叔, 是你呀! (开门) 请进!您请坐。

生:你爸爸呢? (一边说一边坐下)

生:我爸爸刚刚出去了。王叔叔, 请喝茶。

生:谢谢你!

生:您找我爸爸有什么事吗?

生:没什么, 我就是来看看他。既然你爸爸不在, 那我就先走了。

生:那好吧!叔叔再见!

生:再见!

评议:

师:谁来做评委点评一下。

生:我觉得他们表演得非常好, 声音响亮。

生:我觉得“小明”很有礼貌, 很会招待客人。

生:我觉得他们表演得太精彩了, 态度大方, 声音响亮。

五、感悟故事, 拓展延伸

1. 师:说说学了这一课, 你有什么收获?

生:我知道了如果有客人来家里要热情招待。

生:我懂得了如果陌生人来敲门, 不能随便给他开门。

生:我懂得了如果有人敲门, 一定要问清楚是谁, 不能随便开门。

生:我们要学会保护自己, 不能让坏人给骗了。

生:遇到坏人可以向大人求助, 也可以打110报警。

篇4：临产了，我该怎么做

医学上将总产程分为三个阶段：第一阶段又叫第一产程，是从规律的子宫收缩开始到宫口开全，初产妇约为12～16小时，经产妇约6～8小时；第二产程从宫口开全到胎儿娩出，初产妇约为1～2小时，经产妇在1小时以内；第三产程是胎盘娩出期，约需5～15分钟，一般不超过30分钟。

在第一产程的初期，产妇应做好自身的清洁工作，正常吃饭、活动和休息。卧床休息时应尽量采取左侧卧位，避免增大的子宫压迫血管出现仰卧位低血压综合征。活动时宜在室内，不要远离病房。当宫缩一阵接着一阵并感到腹痛和腰骶部不适时，你可用手轻轻按摩自己的腹部或腰骶部以减轻不适。在此期间还要密切注意胎动的变化，如果胎动过频或过少均提示胎儿可能有异常，要及时与医护人员取得联系。

在第一产程中为了了解宫口扩张情况及产程的进展，医护人员要对产妇进行肛查，以指导产前准备工作。这时你要积极配合，仰面躺在床上，两腿屈膝，会阴部放松可减轻不适。初产妇一般宫口开大到4厘米时，需要做清洁灌肠，一是防止分娩时污染会阴部，二是灌肠刺激肠壁可反射性地加强宫缩，促进产程的进展。在灌肠时不要紧张，全身放松并采用张口呼吸，可减轻插入导管的不适。在灌入一定量的液体后会有较明显的便意感，应及时告知医护人员。排便后应清洗会阴部，以保持局部干净；另外灌肠排便后，若再出现便意感多是胎头下降时压迫肠道而出现的症状，此时不要再去厕所，以免发生意外。在此期间还要及时排空小便，避免胀大的膀胱阻止胎头下降影响产程进展。当宫口接近开全时，胎膜破裂会有羊水流出。如果在宫缩早期破水的话，应注意羊水的颜色和量。正常羊水的颜色为清亮的液体，若出现混浊或混有胎粪，提示胎儿宫内缺氧应及时通知医护人员。胎头高浮的产妇，应抬高臀部卧床休息，以防止脐带脱垂。在第一产程末，初产妇要做接产准备，大夫会为你消毒会阴，铺消毒巾，这时产妇就不能随意乱动，尤其是手不要触摸消毒过的部位。由于第一产程时间比较长，加上宫缩疼痛带来的不适，会消耗一定的体能，所以产妇在此期一定要尽量保存体力，特别是在宫缩时不要大喊大叫，在宫口未开全时也不要往下用劲。

第二产程宫口开全后，因胎头压迫盆底，产妇会自觉产生便意并反射性地想往下用力。这时产妇可在有宫缩时先吸气，然后随宫缩如解大便样向下用力，宫缩间歇时则安静休息。若没有宫缩时往下用劲儿，只能徒然消耗体力，也就是无效用力，这样反而容易造成宫缩乏力，影响产程进展。当胎头娩出时产妇应张口呼吸解除腹压，以免用力过大使会阴撕裂。总之，在第二产程产妇一定要遵照接生人员的嘱咐，该用劲儿时屏气用力，不该用劲儿时张口呼吸，尽量配合医生，可避免会阴撕裂或出现其他意外。

第三产程胎儿娩出后，产妇会顿觉轻松，正常的话约经5～15分钟胎盘娩出，这时产妇如释重负，一般都有疲劳感，在注意进食和休息的同时还要特别注意子宫收缩情况。正常胎儿娩出后的子宫底的高度应平脐，触摸腹部时宫体有发硬的感觉。如果子宫收缩不良，宫底升高，触摸子宫时轮廓不清，这时要警惕产后出血，应及时与医护人员取得联系。还有产后要及时排空膀胱，也是防止产后出血的重要环节。

篇5：学英雄,我该怎么做？

我们崇敬英雄，我们仰慕英雄，可是我们何曾想过，学英雄，学英雄那种精神，学英雄那种志气，也做一个小英雄呢？

岳飞，就是一位精忠报国、英勇善战，立下了赫赫战功的英雄名将，成为了后代的话中佳言。就像秦桧等人，谁，会崇敬那种肮脏无耻的小人呢？所以，我们要学岳飞，弃秦桧，做一个光明正大的人！

要留下一个英雄的美名，该怎样做呢？我们应该多看一些名人英雄的书，书能改变一个人嘛，但你千万不要没滋没味的读，像吃干草一样。我们应该津津有味的、仔细体会的读，体会啥？体会那些英雄当时的心情，这样可以上你拥有那样的心情。

其次，看电视也能让我们拥有那样的英雄想法，但是，看电视是一种不好的习惯，所以，我们应当适当的看，不要很痴迷、很疯狂的看，如看些《三国演义》，如果是在看不懂，看《西游记》也行，因为这些都是四大名着，看了会对你有帮助的。

除了这些方法，还有许多，如翻查资料等，这样一定会让你当上真正的小英雄的，愿英雄身上的那种精神志气早日出现在你的身上！

篇6：医院在发展,我该怎么做

近年来，在区卫计局党委的正确领导下，我与中心班子及全体职工，认真贯彻落实党的十九大精神，严格执行各项规章要求，大力改善服务职能质量，努力完善各项管理制度，宣传各项医疗卫生服务惠民政策。但是目前单纯的公共卫生服务满足不了人民群众日益增长的健康需求。社区卫生服务中心的发展势在必行。为了我中心的发展，我应该要做到以下几点：

一、以党建为统领真抓实做

1、强化党员班子自身建设，充分发挥班子的凝聚力，进一步提高执政能力。加强学习，提高班子成员的政治理论水平和业务水平。

2、带头搞好党政领导班子的团结。

3、带头执行“三大纪律八项要求”对重大决策、重要项目安排、大额资金使用都应通过集体讨论决定。

4、带头廉洁自律。在平常生活与工作中，始终严格自律，重视人格修养，不滥用职权，强化榜样作用，凡是要求他人做到的，自己带头做到。

二、以医疗为发展

1、社区卫生服务中心的发展，当务之急是建设新的标准化社区卫生服务中心机构，建设出新的数字化门诊、绿色病房、特色科室和临床医技科室，用于满足开展预防、保健和医疗服务的需求。

2、加强对社区卫生服务中心的宣传，利用免疫接种、产后访视、慢病随访、家庭签约等服务使居民群众真切感受到社区卫生服务带来的便利。提升群众认可度与信任度，努力引导群众形成小病在社区就医的习惯，使社区卫生服务中心发挥好在全区综合卫生保障中的基础作用。

3、加强引导和协调，促进社区卫生机构与辖区内大医院建立长期稳定的双向转诊合作关系，使二者合理分工、错位服务、密切协作、相互支持，努力形成分级医疗、双向转诊的机制和“小病”在社区、“大病”进医院的格局。

4、鉴于社区卫生服务人才力量相对薄弱的实际，可协调引导社区卫生机构与大医院合作建立人才培训和交流制度，安排社区服务中心的医护人员轮流到大医院培训进修，促进中心卫生服务队伍整体素质的提高。

5、应加强对社区卫生服务中心的规范管理。继续加大软硬件建设和人才引进力度，进一步强化社区卫生服务规范化建设，优化就医环境、就医流程，努力创造便捷化、亲情化的卫生服务。在落实服务规范、巩固现有服务成果的基础上，创新服务方式，采取跟踪服务等形式，进一步提升社区服务水平。

6、培育特色，构筑优势，扶持发展以中医、康复等为服务特色的国医堂，增强竞争优势，提升效益水平。

7、在能力所及的范围内解决群众看病贵的问题。一是应关注解决重点人群的看病问题。以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人、贫困居民为重点，深入开展医疗、预防、保健、康复、健康教育和对一般常见病、多发病的诊疗服务。二是应继续开展惠民医疗服务。继续落实好我区现有的“四项减免”、“十项承诺”、“十项优惠”等医疗救济和补助政策。

三、做好基本公共卫生服务

1、定期培训公共卫生有关政策和《国家基本公共卫生服务规范》。工作人员和公卫协理员使其熟练掌握服务的内容，熟练服务流程，明确上级考核指标含义，懂得服务记录表格的填写方法。

2、要求协理员把公共卫生工作与日常的诊疗工作紧密结合起来，绝不能相互孤立开来，在日常诊疗中完成慢性病随访，家庭签约等公卫服务提高服务项目真实性。

3、国家基本公共卫生各项目负责人分片包村，责任到人，切实做好日常督导和检查，发现问题及时处理和整改。

4、出台工作人员考核办法和细则，对公共卫生各项目负责人也推行绩效工资制，实行工作绩效考核，奖优罚劣。要求做实际工作点面结合、突出重点、不留死角、工作无盲区。

5、出台协理员奖惩办法，调动公卫协理员服务积极性。

篇7：我该怎么做的伤感散文

请你告诉我：

是谁把我的心偷去?我空的难受、空的发呆、空的不知所措!

是谁把我的心搞的这么乱?让我睡不安眠、坐不安静、行无目的!

是谁把我的快乐不知不觉中带走?让我好久好久没有了笑脸，是我的脸都僵硬，和人交流没有了表情。

是谁把我的温暖剥夺了?让我在冰冷的空气里窒息，无助!

是谁把我的安全拿走?让我在不安、担心、恐惧中度日!

是谁把我的幸福抹杀?让我这么孤寂、这么孤独、这么寒冷!

是谁把我的家庭搞的这么糟?孩子没有得到家的温暖、孩子没有得到应该得到的教育、孩子已成人还是少年心智。怎么把他推向社会去适应、生存!

是谁让我这么焦虑?不能发泄，不能释怀!

是谁把我害的`这么无奈?让我前无进路后无退路!

是谁?是谁?是谁?

请再告诉我：

我相貌不好?我虽不是最漂亮的，但也不是最难看的。

我不会做事?我虽不会阿谀奉承、不会投机取巧、弄虚做假，但我会真诚相对、会努力做好事、会用良心做事。

我不孝敬老人?我对长辈一切舍得，一切尽力。

我不管孩子?孩子吃饭穿衣全是我管。

我对你要求高?只求你平安健康，做应该做的事，做事别失去原则，别超过道德底线。

我不管家?家是我装的，房间一切是我布置的，花草是我种的。

我不懂生活?我最懂生活，而是你不会迎合我。

我不会过日子?我会过穷日子：粗粮细做待佳朋，缝制衣服和沙发套。

我会过富日子：没钱我把家收拾的简单舒适;有钱我把家装成简洁舒服休闲田园清爽有情调。

我到底那里不好?请告诉我 不想失去合法的，也不想失去非法的，更不想失去虚荣。难道你的快乐非要建立在别人的痛苦之上?难道这种痛苦非要你最亲的妻、子来承担 你非要用一丝快感造成吵架不断，伤痛剧增，妻离子散?

篇8：学习龚全珍,我该怎么做活动

——“学习龚全珍，我该怎么做”专题讨论活动

学习龚全珍同志与开展群众路线教育实践活动结合起来，对照龚全珍同志的先进事迹，在理想信念、宗旨意识、艰苦奋斗、勤俭节约方面上摆问题、找差距、明方向，把为民务实清廉的价值追求深深植根于思想和行动中，以转作风、提能力的新成效推动各项工作科学发展。

一、龚全珍简介：

龚全珍，女，汉族，1923年12月生，中共党员，江西省莲花县甘家小学原校长。她是开国少将甘祖昌同志夫人。1937年参加革命工作，后考入西北大学教育系。大学毕业后在新疆军区子弟学校当人民教师。任教期间，经过介绍，她和开国少将、时任新疆军区后勤部长的甘祖昌相识并结婚。1949年加入中国共产党。1957年跟随丈夫回到了江西莲花县老家，扎根山区当“农民”。1961年，龚全珍到同乡的南陂小学任校长。此后一直无怨无悔在江西莲花县，投身教育，爱心奉献。

二、近年来的主要贡献：

退休不忘为公志

龚全珍一心为公、无私奉献、艰苦奋斗的宝贵精神在她身上熠熠生辉，成为她的人生信仰和永远的活力。

为营造和谐温馨的社区发展环境，传承甘将军无私奉献、艰苦奋斗的优秀传统，调动社区党员和群众创先争优，为人民作奉献的感人事迹，并勉励社区同志要珍惜大好时光，搞好社区居民的生产、生活服务。

在她的勉励下，社区创新管理机制，建立了“1365”社会管理新模式，提出了“温馨社区、和谐家园”的服务目标，定期为社区党员、居民和困难家庭开展革命传统，理想信念教育和扶贫济困慈善活动，服务水平得到明显提高。满腔热情扬精神

龚全珍时时刻刻关心社区党员干部、青少年革命传统和理想信念教育。自担任社区辅导员后，每年为琴亭镇的党员、入党积极分子讲党课。在辅导党员干部和社区居民的同时，龚全珍还经常深入到中小学校，为青少年作革命传统的教育报告，讲述老红军的优良传统，模范人物的事迹等，关心青少年和思想、学习和生活，解答同学们提出的各种问题。并向琴亭镇教育基金会捐款1000元，每个月从工资中拿出500元捐助科普书籍，供社区青少年阅读。“龚全珍工作室”建立以来，龚全珍共组织开展讲党课、参观活动、思想辅导、走访慰问等30余次，参与学习教育活动人次650余人，让社区党员和居民接受了生动的革命传统和理想信念教育，为构建和谐温馨社区作出了积极的贡献。立新风促和谐

岁月沧桑，龚老已是耄耋之年，但其一言一行，仍然在为社会和谐发展发挥重要作用。龚全珍既是开国将军夫人，同时，又是社区和谐发展的一份子，她用自己的言传身教，潜移默化地影响着身边的街坊邻舍。龚全珍与甘祖昌将军育有4个女儿，当前与第3个女儿甘公荣生活在一起，如今，在家还始终坚持读书看报、看新闻、写日记，努力营造社区讲学习、重文化的良好风气。她与左邻右舍相互关照，融洽相处，营造了明礼诚信、团结友爱的公民道德，倡导健康科学的生活，营造了和谐健康、积极向上的生活习惯。

心系教育

龚全珍关心下一代成长，热心为青少年开展理想信念和传统教育，应邀担任社区辅导员，并悉心照料留守青少年的思想、学习和生活。当龚全珍发现部分留守青少年存在挑食等坏习惯后，她接连三天把自己关在房间里面，把甘将军在长征路上没有食物，每天只能用八粒蚕豆充饥，最后胜利完成任务的经历，编写成一个“八粒蚕豆过草地”的故事讲给孩子们听，教育他们要珍惜粮食。同时，龚全珍帮助成立了校外活动小组，讲述将军自愿解甲归田的故事。在国庆等重大节日期间，龚全珍发动老同学、老朋友，全家老少一起搜集近百幅漫画作品，制作了“鲜红的红领巾”等漫画，教育启迪青少年。龚全珍每年都定期抽出时间，进社区向青少年宣传优秀文化，讲述老红军、模范人物的事迹等，并向琴亭镇教育基金会捐款1000元，她还每月从工资中拿出500元购买科普书籍，供社区青少年阅读。

三、荣誉记录

2013年龚全珍被评为第四届全国道德模范并赴京领奖，得到中共中央总书记习近平同志的亲切接见。2014年1月30日特邀出席中央电视台马年春晚并代表全国道德模范致辞，歌手韩磊演唱以龚全珍事迹为原型的歌曲《老阿姨》。

四、学习龚全珍精神，融入到实际生活

1、学习龚全珍同志坚定信念、永葆本色的坚强党性。56年前，龚全珍同志跟随甘祖昌将军回到农村，建设家乡、造福群众。不管遇到什么困难，都要信念不变、本色不改，依然坚定执着地为人民服务，增强党的观念和党员意识，把弘扬吃苦精神、开展革命传统和理想信念教育作为一种精神信仰，矢志不渝地践行为民务实清廉。

2、学习龚全珍同志服务群众、一心为民的质朴情怀。我们要一直践行龚全珍同志“只要还能动，还能讲，就要为社会做一点事，永不掉队”的人生诺言，永葆本色，有服务和谐社会的奉献情怀，始终心系群众冷暖，牵挂困难家庭，用大爱温暖了无数群众。同时，龚全珍又是社区的一名老党员。

3、学习龚全珍同志忠于职守、矢志不渝的执着追求。龚全珍同志挚爱教育工作，毕生致力于教书育人事业。我们要在机关单位要经常开展革命传统和理想信念教育。永葆青春与活力，建设好社会主义事业的力量源泉。我们每个人都要以龚全珍为学习榜样，为社会贡献应有的力量。

4、学习龚全珍同志淡泊名利、甘于平凡的高尚情操。我们要把事业和群众看得很重，把金钱和名利看得很轻。不自以为是，绝不躺在功劳簿上享受优越的物质生活，始终甘作一名普通的公职人员、一位谦逊的智者，一辈子坚守信仰、一辈子情注事业、一辈子扶贫济困。

篇9：新学期我该怎么做作文

如题，公司刚给我开了社保账户 还没有缴纳，我就辞职了，以后我想自己缴纳，我该怎么做?

[辞职了，我想自己缴纳社保，我该怎么做?]

篇10：新学期我该怎么做作文

为规范经营行为，防范和化解重大风险，我行下发了《安徽郎溪农商银行“控风险、严问责”专项活动方案》，通过学习，我对行里始终再提的风险控制有了更深刻的认识，也引发了我对自己所在的岗位，所从事的工作的思考，现将本人的学习心得体会汇报如下：

控风险是银行业的首要任务，一个银行经营效益再好也经不起风险引发带来的损失，这种损失是多方面的，包括经营风险、声誉风险等等，可以说风险无处不在。那么只认识到风险不行，重要的是预防风险、控制风险。作为一名支行行长, 针对支行重大风险情况、制度执行情况和管理履职情况要管理执行到位，并通过集中开展专项整治，力争使全行员工合规经营意识和能力得到有力提升，违章违规行为得到严肃问责，有章不循、有禁不止现象得到坚决制止。我认为“控风险、严问责”要做到：

一、树立正确的人生观、价值观、世界观，银行是一个特殊的行业，特别强调思想素质。要做一名合格的农商银行员工，首先我们要做一个正直诚实的人，在银行业诚信文化是相当重要的，做一名思想素质过硬的员工，才能时刻坚守正直诚实的本分，抵制利益的诱惑。

二、坚持合规经营，扎扎实实地把合规工作一抓到底。合规经营不能只挂在嘴上，在操作细节上，就把合规、制度丢在一边，案件的发生往往就是因为在细节上没有坚持合规操作，所以要防范案件，关键在于要把合规落实到位，千万不能感情代替制度，盲目信任，心存侥幸，把制度弱化，使制度形同虚设。

三、认真学习各项制度、管理办法等。明白违规的严重性质，澄清违规就要问责的认识，业务发展要在健康、合规的前提下进行，不能打着业务发展的幌子进行堂而皇之的违规；抛弃侥幸心理确保每一笔业务都合规；学会保护自己，牢固树立“人情信赖不能代替制度”的从业观念，保护好自己，保护好自己的同事。

篇11：新学期我该怎么做作文

蒲窝中心小学邓长春 新年伊始，为了进一步加强学校管理，规范办学行为，深化教育改革，全县教育系统开展了“重学、实干、正风、争先、尚廉”为主题的“精细化管理质量提升年”活动，提出了“争创学习型组织，争做实干型干部，争办满意型教育”的目标任务。这是提升自身业务发展的关键一年，更是一个提高自身教育教学水平的大好机会。也是实现人生价值的重要一年。在这样的大环境下，作为我们教师要更加严格要求自己，依靠提升质量来提升自身的业务水平，提高自身的育人本领和自身素质。

一、立师志：淡泊名利，大力弘扬乐于奉献的精神

过去，人们有一种共识，选择教师职业就意味着选择了奉献。现在似乎有了一些变化。有人说，教师应该多些奉献精神，也有人说，清贫不应是教师的代名词。新形势下应该如何看待教师的奉献精神？

改革开放以来，教师的待遇和地位已经有了较大的提高，尤其是正式实施的新修订的《义务教育法》，从法律上保障了教师的工资待遇，体现了党和政府对广大教师和教育工作者的关怀。因此，我会正确处理“利”与“义”的关系，奉献精神不能丢。在我们身边，有个别老师索取多、奉献少，影响了教师队伍的整体形象。所以说，不过度地追求物质上的东西，要继续保持艰苦奋斗的精神，热爱自己的岗位，热爱自己的学生，树立为教育事业而奉献的决心。

二、修师德：勤于育人，用人格力量感染和教育学生

办好教育，决定因素在教师，教师素质中，最重要的又是师德。教师爱学生是教师职业道德的核心，有了爱心就能“晓之以理，动之以情”。作为教师，要做的第一件事就是赢得孩子的信任和热情。有一项研究未来教师形象的调查表明，学生喜欢年轻漂亮、有亲和力的教师。我想，一名教师拥有丰富的知识是一种美，而一名教师面对学生，有一张诚挚的笑脸和一句温馨的叮咛，更是一种美，是一种永恒的美。走进课堂，不管有多大的烦恼，露出你的真诚笑脸，就一定能拉近师生间的距离。平时，一个信任的眼神，一句鼓励的话语，一次真诚的交流，都会从心灵深处感染学生。当孩子看到汗珠顺着老师的额角滑下时，他会用扇子使劲地为老师扇风，这就是和谐，要不怎么说教育是心灵的艺术，是心心相印的活动呢？所以，要建立和谐的师生关系，就要把教师的爱注入学生的心田，只有这样，学生的爱才会从心底向我们缓缓流淌。

教书育人是件十分清贫而辛苦的工作。在“精细化管理质量提升年”活动中，如何提高自身的的修养？

第一，要有仁爱之心。对待学生，对待教育事业有爱心，有一种平等的、全面的爱。

第二，有正义之感。要公道、正派，富有责任感，要教给学生正确的做人道理。

第三，有文明礼让之风。社会文明风气的形成，教师是表率。第四，有睿智之脑，博才多学，勤奋好学。

第五，有诚信之本。针对社会缺失诚信的现象，教师更要诚实做人、做学问。

另外，还有两条很重要，一是要有开明开放的心态，与时俱进，不断更新自己的知识和教育理念；二是努力培养独立思考的能力，弘扬开拓创新的精神。

三、练师功：精于教书，完成教书育人的神圣使命

随着信息社会的到来，现在的学生与过去相比有了许多不同，这给教师工作带来了更多的压力。现在的学生确实有很大的不同。一是学习目的比较模糊，很多学生认为，学习就是为了考大学，或者说是

父母要他们来学，因此，学习的坚韧力和耐心成问题。二是学生个性比较鲜明，甚至张扬。三是学生的知识面比较宽。这么多不同，对我们教师提出了更高的要求。

1、做到奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

2、加强业务学习，不断提高业务水平。用新的教育理念不断“洗脑”、“充电”，深入学习《新课程标准》，透切解读新教材，攻破新教材中亟待解决的疑难问题。提高解读教材、逻辑把握教材的能力，有效整合教学内容，优化教学方法。

3、加强教育教学工作，提高教学质量。做到备好课，运用新教学理念，按照《新课标》要求，备适合自己所任学科的有特色的教案。上好课，做好教师角色的转变，多为学生提供一些教学资源，使他们真正成为课堂教学的主人，体现师生间、生生间的互动合作与探究学习，让学生轻松愉快的掌握知识，形成能力，培养创新精神。

4、立足课堂，勇于实践，不断反思，不断总结，提高教师的实践智慧，感悟教师职业的内在尊严与欢乐，提升教师的生命质量，提高课堂教学质量。

5、面向全体学生，照顾个体差异，培优辅差，耐心细致做好差生的政治思想工作，不歧视弱差生，多关心、爱护学学生，保护他们的自尊心，多种方法提高学习积极性。

四、树师表：言传身教，达到行为世范的责任

教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象，有时甚至影响学生一辈子。在“精细化管理质量提升年”活动中，教师一定要身体力行、以身作则。如果教师都能这样，就能够在学生中树立良好的形象，就能够抵制社会不良风气对校园的影响。教师的职责是教书育人，要履行好这一职责，教师在从

我做起的同时，还要结合学生的思想和行为，开展丰富多彩、生动活泼的荣辱观教育活动。

我将从一点一滴做起，不断加强自身的职业道德修养，以具有社会主义道德水准的言行去教育和影响学生，在与学生“心与心”的互动中，体会孩子们的快乐，品味为师者的自豪。

篇12：新学期我该怎么做作文

2月18日（农历正月十六），我市各中小学迎来了春季开学。如何才能尽快将注意力转移到新学期呢？通川区十三小校长李云贵提醒同学们，新学期开学首先是拟定学习计划，同时与同学分享自己的寒假生活。

回顾寒假生活

寒假生活丰富多彩，每个同学都经历了很多有意义的或有趣的事，大家可以彼此分享自己寒假的快乐与收获。比如：寒假里和朋友一起玩耍，都做了些什么？家里发生了哪些有趣的事情？外出旅游了么？看到了哪些景色？吃到了哪些特产？通过对寒假生活的回顾，同学们可以对自己的假期做个总结。

相互致以祝福

经过一个多月的寒假，同学之间少了交流，彼此之间都会产生陌生之感。新学期开学，大家可以相互多交流一下，同学之间甚至可以来个全新的自我介绍，也可以彼此说一些鼓励的话，还可以相互表扬各自的优点。

通过这种方式，每个同学都会收到其他同学的表扬或问候语，都会感受到来自班集体的爱，从而尽快融入班集体生活。

拟定学习计划

俗话说，好的开始是成功的一半。能否学习好，新学期开始制定一个切实可行的学习计划显得特别重要。可以在老师或父母的帮助下，自己对自己提出一些要求，比如上课要集中精力、要与同学好好相处等；也可以提出自己新学期要获得怎样的成绩。总之，要对自己新学期的学习和生活拟定目标，当然目标不要太高，自己经过努力能实现最好。

迅速熟悉新书

报名第一天，学校就会发新书。领到新书后，同学们可以将新书迅速熟悉一下，大至翻一遍，有一个总体印象，对马上要学习的课文及时进行预习。同时，抽空对上学期的知识要点进行简要的回顾，以便顺利接上新学期知识。

上好开学第一课

开学第一课，老师们都会组织同学们上一堂班会课。班会课上，老师会讲很多注意事项，对寒假生活和上学期学习情况进行总结，同时对新学期工作提出要求和希望。对此，同学们要认真听，按照老师的安排和要求进行学习和生活，从而尽快进入学习状态。

篇13：新学期我该怎么做作文

大讨论活动的通知

各区（旗、县）消防大队（中）队，机关各部门及直属单位：

为进一步落实支队关于“队伍建设年”活动相关工作要求，发动全体官兵谈认识、找差距、谋对策，进一步统一思想，更新观念，改进作风。支队决定于6月6日至6月30日利用一个月左右时间在支队机关各科室、各大队、中队开展“树立新形象，我该怎么办”主题大讨论活动，具体实施方案如下：

一、目标任务

以党的十八大、十八届三中全会和总书记系列重要讲话精神为指导，按照“政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬”的要求，结合各单位在工作中的实际情况，通过深入开展“树立新形象，我该怎么办”大讨论活动，激发广大官兵以奋发有为的精神状态、求真务实的工作作风、争创一流的昂扬斗志，切实做到珍惜岗位、珍惜前途、珍惜荣誉、珍惜团结、珍惜家庭，以“主人翁”精神对待工作，以“零懈怠”作风干好工作，最终努力实现“四下降、四提升、四满意”的总体目标。

二、讨论主题

“树立新形象，我该怎么办”

三、讨论内容

（一）围绕大建设：

1、各部门要结合各自实际，围绕如何贯彻落实公安现役部队党建工作会议精神，进一步加强和改进本单位党组织建设为出发点开展讨论。通过讨论支队机关要拿出切实可行的方法措施，进一步加强对基层单位党团组织工作的指导。基层大、中队要对机关开展此项工作提出合理性意见，并结合各自实际情况进一步规范本部门党团组织工作，从而有效解决党团组织、武警委员会软弱涣散，党团员、骨干作用不突出问题。

2、各部门要围绕进一步加强各项基础业务工作，如何扎实抓好基本教育、建好基本队伍、落实基本制度、完善基本设施，把基层基础建设提高到一个新水平，开展讨论。

（二）围绕大练兵：

1、按照“干什么练什么，缺什么补什么”的要求，就如何深入推进全员练兵活动，切实提高战训岗位官兵灭火救援能力、灾害现场突发事故处置能力；政工部门官兵开展日常政治教育及经常性思想政治工作能力；后勤部门官兵经费核算能力；防火监督执法人员执法水平、业务素质水平、为民服务态度，努力达到忠诚可靠，能打胜仗、作风优良的目标，开展讨论。

2、深化“大教育、大培训”活动，通过开展此次讨论，各部门要拿出切实可行的培训教育方案，从而进一步促进官兵胜任本职岗位业务能力的提升，促使官兵熟练掌握在工作中常用的器材装备、执法仪器，教育引导广大官兵深入学习本质岗位相关的业务书籍、对相关执法规范、器材参数、辖区重点单位六熟悉做到情况清、底数明。

（三）围绕大整顿：

坚持依法从严治警，严格执行中央、公安部、公安厅、总队等各级禁令铁规，各单位围绕如何采取有效措施，着力整治“四风”、“三松”、“三为”问题，开展讨论。对整治官兵作风松散、执法不公、责任不明、工作态度消极以及大、中队管理不严、官兵关系不和谐等问题提出切实可行意见。

（四）围绕大督察：

支队机关要围绕如何构建“大督察”机制，进一步做好对大队、中队的督导检查工作。实现“责任大分解，内容大检查、问题大整改、结果大运用”，确保每一项工作落到实处，开展讨论活动。各基层大队要结合各自辖区特点，围绕如何加强地方单位火灾隐患排查工作，建立切实可行的火灾隐患整治措施，进一步消除隐患，确保安全为核心，开展讨论。

四、实施步骤

（一）、活动准备阶段

各部门在开展讨论活动前要召开党支部会议商讨活动开展相关事宜，随后要组织本部门全体官兵召开动员部署会议，集体学习支队方案内容，并按照支队方案中的讨论内容及要求结合各自部门工作实际情况制定大讨论方案计划，确定讨论内容、时间、参加人员，可适时邀请上级领导参加，同时做好相关会议记录及信息宣传工作。

（二）、活动实施阶段

在开展本次的大讨论活动中各单位要尽可能的创新活动载体、丰富活动形式，通过组织官兵召开座谈会、演讲比赛、辩论赛、话剧表演、情景剧演出、拍摄微电影、观看弘扬新时代消防精神警示教育片等形式，用足用好各类多媒体设施，开展本次的大讨论活动。务必要做到全员参与，包括各自单位的外聘人员，合同制消防员，转业未离队人员都要参加本次的大讨论活动，对于各部门请休假人员，归队后各部门相关负责人要统一组织再学习，确保活动不漏一人。

（三）、活动总结阶段

各部门在“树立新形象，我该怎么办”大讨论活动开展结束后，将活动实施方案，讨论内容相关文件资料及整改措施及时进行归档整理。各部门要组织本部门人员每人撰写一篇大讨论心得体会，并以科室、大队、中队为单位，择优向支队上报一篇，心得体会要突出主题，积极向上，贴近实际，弘扬宣传消防部队忠诚于党、艰苦奋战、服务为民的优良传统。语句流畅、措辞恰当，字数不少于3000字。支队专项办公室将择优上报总队，被总队“队伍建设年”专栏采用的稿件将对撰稿人及单位进行相应的表彰奖励。

各中队于6月13前，各大队于6月22日前，机关各科室于6月30日前将心得体会，大讨论活动信息、图片，讨论内容，整改措施，活动实施方案及时上报支队组教科王海邮箱，支队将在月底的行政例会上对各单位撰写上报情况进行通报，逾期不上报的部门和单位将扣除干部相应绩效考核分。严禁抄袭、剽窃等现象的发生，对活动组织不力的部门和单位，将严肃处理相关责任人，并在支队范围进行通报。

五、相关要求

（一）、提高认识，认真谋划。

全体官兵要高度重视，迅速动员、全体参与，科学安排、整体推进，各部门要教育引导广大官兵积极参加大讨论活动，确保“人人参与学习、人人进行讨论、人人接受教育、人人得到提高”。要充分调动全体官兵的积极性，集思广益，征求大讨论活动的“金点子”想法。围绕“树立新形象，我该怎么办”交流思想，查找整改自身存在的群众观念淡薄、工作作风松散、自我要求不严等突出问题，引导全体官兵进一步更新观念、改进作风。讨论活动开展前要制定计划、方案；活动中要主题突出、立意鲜明、氛围热烈、官兵积极性高；活动结束后要做好相关记录及信息上报工作，坚决避免敷衍了事，流于形式的现象发生。

（二）、联系实际，统筹兼顾。

各部门要紧密结合本单位工作实际，要紧贴官兵工作、学习实际，围绕大讨论活动重点研讨专题，将大讨论活动与学习贯彻落实党的十八届三中全会精神结合起来，与党的群众路线教育实践活动结合起来，与各部门全年各项工作结合起来，与当前纪律作风大检查活动结合起来，做到两手抓、两不误，确保各项活动善始善终，取得实效。

（三）、创新形式，扩宽载体。

各部门要在大讨论活动中充分发挥全体官兵的创新性思维，把握重点，突出特色。拓展大讨论活动载体，创新研讨形式，改变以往简单枯燥的活动形式。通过开展交流座谈会、演讲比赛、辩论赛等形式，创造性地开展好学习讨论活动，要以开展大讨论活动为工作动力，把握时间节点，穿插落实，协调推进，确保全年工作任务的圆满完成。同时，各部门要充分运用公安网、以及电视、广播、报纸等媒介，广泛宣传本次大讨论活动。在支队网站上报的活动宣传信息要按照信息上报格式要求，语言流畅，措辞恰当，配足配齐活动相关照片，信息稿件字数要符合要求。各部门负责人要亲自审核，避免出现错字、用词不当、照片与信息内容不符等明显错误。