以回头为话题作文800字素材

以回头为话题作文800字素材（共14篇）

篇1：以回头为话题作文800字素材

人不可能一路单纯到底，但无论什么时候都别忘了最初的自己。

不知你是否走过迷宫?走迷宫的人会分为两种，一种为在迷宫之中，意气风发但又无法逃脱之人，一种为极速走出迷宫之人，第一种人，他们拥有自信，他们从刚进迷宫那一刻起，便头也不回地往前走，他们坚信他们所走之路是正确的。他们盲目地相信自己，他们没有对与错的标准，以至于他们一次次的走原来的路，循规蹈矩，墨守成规。

第二种人便不一样，从他们刚踏进迷宫的那一刻起便将入口当做自己的标准。他们会在入口处，沿途留下小记号，然后，他们根据一次次的尝试，走出迷宫!入口，本源，本心，多么重要!

百日维新，戊戌变法!这本应是一场伟大的革命，这本来是一条可以引导中国走向富强的道路!但其领导者，他们依靠一个没有实权的皇帝，他们一次次的退缩，一次次的软弱，一次次的恼怒。可他们没有回头看看，除了皇帝，他们还有可以团结的力量!

发动群众，让星星之火，烧遍全国!也许，他们只要意识到这一点，便可以变法成功!便不会“有心杀贼，无力回天!死得其所，快哉，快哉!”如此的诗句。

再说近代中国的革命，毛主席就是一个懂回头的人。他深知在共产党建立初期不可与国民党相抗，他便带领红军走上长征之路!长征之路，漫长艰苦，但相比较于与国民党硬拼，损失已降到了最低。抗日战争之时，共产党因长征元气大伤，在日军背后打游击战、破袭战!日军恼羞成怒，要拔掉共产党的据点。毛泽东只说了“存地失人，人地皆失;存人失地，卷土重来”。

人生中的很多路，都是无法回头之路，但我们要从以往之路吸取教训。说白了，便是要怀着一颗回头之心，走一条不回头之路。

人生就像放风筝一样，风筝可以飞得很高，很远，远到目光不可及!但它还是需要一根线来牵住的。在空中在风中来回左右摇摆，却始终没有掉落，反而越飞越高。那根线，看似弱小，但却是至关重要的!那根线连着最初的地方，连着本心!没有那根线，风筝就会失去了方向!

不忘初心，方得始终!

篇2：以回头为话题作文800字素材

那天夏日炎炎，太阳都快把大地给烤熟了，我缠着爸爸陪我去买书，几番软磨硬泡，他终于答应了我。

大街上行人不多，太阳烤得人汗流浃背，如同置身于一个烤箱里。爸爸走在我前面，狠毒的太阳晒得我头晕眼花吗，渐渐地我放慢了脚步，额头上渗出了细密的汗珠，脸上晒得发红，如同一个红苹果，汗水打湿了我额头前面的碎发。我抬起手来，拿着出门备着的纸巾擦了擦汗，心里忍不住抱怨道：这什么天气呀?这么热。这时，爸爸仿佛不经意地转过头来看了我一眼，眼中带着一丝紧张和关心，只看见他的衣服被汗水打湿，贴在了背上。我不禁有几分心疼。走着走着，他又猛地转过头来，仿佛在寻找宝物一般，四处搜寻着什么，很快他看到我还跟在他的背后，他又转过头继续往前走。渐渐地，我发现了一个奇怪的现象：爸爸总是走几步就时不时转过头来看我。我心里纳闷：爸爸为什么老是转过头来呀?我走到他前面，他就不用那么辛苦了。于是，我加快了脚步，不出几下，便超过了爸爸。可走着走着，我又担心他是否在后面跟着，心中有几分恐慌，便转过头看向爸爸，只见他的眼睛正好看着我，眼里满是笑意，说：“女儿，等等老爸啦!”原来这一路上，他的目光一直在我的身上，从未离开。就在那一瞬间，我愣住了。我心里仿佛明白了什么，在他频频回头的一瞬间，那都蕴含着他对我浓浓的爱，我的眼眶微微发红，泪水在眼眶里打转，我低下头强忍着泪水，匆匆往前走去。

篇3：以回头为话题作文800字素材

一、培养农村学生正确的素材积累意识

（一）农村有独特的作文素材资源

农村与城市有本质的区别，这导致学生在作文教学资源方面存在巨大的反差。农村学生的正规作文资源缺乏，并且其家庭成员文化水平普遍不高，阅读资料缺少，这都导致农村学生作文资源严重缺失；但是从另一个角度来看，农村拥有广阔的天地，有不同于城市的环境和生活，富有诗意的农村生活成为他们丰富作文素材的源泉，这些素材完全可以写出独具农村特色的作文来。

（二）生活包含真善美和假恶丑

学生会认识到，生活中既有真善美，亦有假恶丑，这些都需要正确去面对，都能够成为作文素材。平凡的生活中有大量的作文素材，这些都需要学生敏锐地观察和发现。作文素材的积累要真实，要富有情感，因此面对身边五彩缤纷的大自然和丰富多彩的生活，人情世故、亲情友情都能够成为良好的作文素材。

（三）自主获取作文素材

从调查发现，农村学生由于诸多因素的影响，他们更倾向于现成的作文资料，缺乏自主发现作文素材的能力，没有自己动手动脑积累作文素材的意识，总是通过模仿甚至抄袭、死记硬背来完成作文写作，这种方式不能培养学生的作文能力。老师应该引导学生树立正确的作文素材观，教会他们积累素材的方法。

二、农村学生得天独厚的素材资源

农村学生缺乏足够的作文资源，其作文基础相对较为薄弱，但是他们却具有独特的农村生活基础。因此农村学生应该充分利用这个优势，围绕自己身边熟悉的农村生活来积累作文素材和寻求作文写作灵感。总体来说，农村学生的独特素材资源主要有以下几个方面：农村美丽的自然风光、农村忙碌的劳动生活、农村淳朴的民风、农村所特有的风俗文化、农村生活和环境的变化、农村的动物和植物世界、农村的不良现象、农村学生的家庭和学校生活等。

三、引导农村学生搜集积累素材的方法和途径

（一）从生活中积累素材

作文虽然是由文字符号构成的，但其内涵和感染力却是通过情感来展现的，而情感多来源生活的感悟，因此老师要正确引导学生的作文观念，让学生在日常生活中积累丰富的作文素材，培养丰富的情感。搜集和积累生活素材的方法主要有三条。其一，观察是主要的方法，人对世界的认知和感悟是通过观察来实现的，观察是情感形成的开端。鼓励学生多走出校门去观察多姿多彩的大自然，感受美丽的自然风光，淳朴的民风和朴实的农村生活等。老师制定系统的教学计划，引导学生去观察生活和自然。其二，组织或引导学生去采访和体验生活来增加他们的生活阅历和对生活的理解。其三，借助电视、网络等媒体开阔学生的视野，获取更多的知识。

（二）从阅读中积累素材

从阅读中积累素材通常包括课堂阅读和课外阅读两个方面。作文创作除需要细致的观察之外，还需要阅读别人的作品来积累素材。在课外阅读方面，一方面可借助学校的图书馆给学生提供阅读机会，另一方面要通过宣传教育，鼓励学生和家长多提供阅读资源，建立读书和藏书意识。条件允许的情况下，学校辅助建立流动图书馆，图书资源主要来源于学生，使图书在所有学生中传阅。在课堂阅读方面，老师要制定系统的课堂阅读计划，适当的给学生留出阅读时间，创造阅读机会。

四、培养农村学生掌握写好作文的方法

（一）运用农村素材写好写景状物散文

灵活运用农村素材写好散文需要注意写景、状物的基本要素，要仔细观察事物，注重事物的细节，将细节观察和感悟写进作文。农村的农忙收获、各种动物植物，都是写景状物散文的素材，都能使作文内容更加充实。另外，要充分利用农村生活的独特优势，结合自身生活经历和感悟，细心体会家乡的风土人情和风俗文化，这些都能够成为写景状物散文的素材。

（二）运用农村素材写好叙事散文

叶圣陶说，练习协作，最好从记叙文入手，记叙文的材料是现成的，作者只须加上安排取舍的功夫，容易着手。农村学生要结合自身农村生活的经历和感悟，写出颇具农村韵味的作文来。可以选择自己在家或者学校的经历和感受为素材，也可以以留守儿童的真实情感为素材来写作文，这种具有鲜活素材的作文更容易成为优秀作文。另外，农村素材的叙事散文的选材要新颖，比如农村田间劳动的经历、农村风俗掠影等。在农村，多数学生都有农活的经历，这些经历给他们留下了深刻的印象和感悟，这在学生作文写作中将是一种宝贵的素材，能够提升作文的深度和广度，使得作文更加鲜活。另外农村的一些风俗节日等具有一定的独特性，这些同样能够成为学生作文的素材，能够给学生提供许多可写的故事情节。

参考文献：

[1]唐永建.关于农村小学语文作文教学的一些思考[J].才智，2014，（3）.

[2]李淦.叶圣陶作文教学观的应用研究[D].南昌：江西师范大学，2013，（5）.

[3]崔新.立足教材谈中学语文作文教学的模仿问题[D].长春：东北师范大学，2012，（5）.

篇4：以回头为话题作文800字素材

带着满怀的好心情，去赛跑，抬起腿，慢慢的跑着，跑在小路边。看着眼前这望不到尽头的小路，我的心有点迷茫。

正如开学第一天的我走进了这所学校，走进这个既让我陌生又熟悉的学校，走进这个将要与我共度三年的学校。我好开心，却不知如何度过这三年;我好开心，心里却迷茫。但是，我知道我得对自己有信心。因为，我得对未来有信心。

跑着，跑着。路边的景物都随风而去，这如我六年的的时光，还记得小学的我们从来都是那么快乐，从没有过度烦恼，可初中生活

改变了这一切，那时的成绩从没有这样差过，可如今一切都变了。以前老师说我聪明，如今老师说我“危险”，偏科严重。现在的我不知如何

改变了这一切。跑着，跑着。太阳慢慢升起，第一缕最灿烂的阳光照在我的脸庞上。汗水一滴滴地流下来，我紧握着。因为这是我的成果。虽然随风而干，但一滴滴却浸盛到了我的心中。还记得我第一次得奖时，老师喊着我的名字，我走上讲台，第一次领奖，虽然是一张学习积极分子，但足以让我像吃了蜜似的，甜到了心窝。一回到了家，我给爸爸打电话，告诉他我得奖了，是一张学习积极分子的奖。兴奋得一夜没睡，第二天眼睛加深了一圈。

篇5：以回头为话题作文800字素材

在一个凛冽的寒冬，寒风刺骨，鹅毛大雪在空中飞舞着，冻得人直打哆嗦，还有的打喷嚏打个不停。

车站里，每个车站口都挤满了人，像一条条长龙一样。有四个五大三粗的大老爷们看见母子上车处空无一人，便走过去，假装文盲，直挺挺地站在那里。一个妇女急匆匆地走过来，孩子在她的怀里哭闹不停，她本想上前跟他们说理，但又怕他们不让，吵起来，吓着孩子。思前想后，最后，她还是鼓起勇气，对第一个男人好声好气地说：“大哥，行行好，你看这孩子病了，还哭闹个不停，扰得大家都不安宁，您就通融通融，让我们站在您的前面，先登车吧!”那个穿呢子大衣的男人，看看那个孩子红彤彤的脸蛋，感到于心不忍，便说：“好吧!你们就站在这吧!”正当那位妇女要走过去时，后面那个穿军大袄的男人说道：“凭什么让给你，孩子病了又能怎么样?你是国家领导啊，站一边去吧!”妇女听后，气得浑身发抖，便气哄哄地说道：“你瞪大眼睛看看，这明明是母子上车处，你站在这里做什么?”站在最后的“笔杆子”哈的一声笑了，说：“哟!你还着急了，我还生气呢!这明明写的是‘男子上车处’，还说是什么‘母子上车处’，接着，还骂上一句‘假文盲’。”连第三个小矮人也说道：“就是啊!你还想装‘假文盲’来插我们的队，没门。”第一个男子实在看不过去了，瞪大眼睛，开始训斥他们说：“假如今天抱着孩子，请求让位的是你们的妻子、儿子，你们看的过去吗?老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，你们没学过吗?这是母子上车处，还骂人家是‘假文盲’你们才是，谁再不让，谁就是不要脸，看谁还不走。”说着，就离开了，其余三个也灰溜溜地离开了。

过了几分钟，妇女顺利地上了车，离开了车站。

篇6：以回头为话题作文800字素材

有人会说：“小数点没那么重要吧!”那么，你有一天去银行取回属于自己的大款，比如100000000，人家在一后面点一个小数点，那不就盛一块了吗?一个小数点，使99999999元都没了(还不如给我o(∩_∩)o...哈哈)。

还有就是象棋中的疏忽。有一次我下象棋，对方技术很不好，一开始我就占上风，都是进攻，已经把他打得措手不及，再有一步他就输了，但是这一步走错了，导致全军灭亡，惨不忍睹。幸亏不是真的，要是让我到战场上这样指挥，那我的上司还不骂死我，由于我一个人的疏忽那么多人都战死沙场。这个可不是一条人命，可是千百条人命啊!

篇7：以回头为话题作文800字素材

【关键词】农村初中作文教学；素材问题；有效策略；突破口

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

一、素材问题与农村初中作文教学现状

（一）作文素材的重要性与农村中学生作文素材积累现状

“巧妇难为无米之炊”，作文素材是学生写作的基础和源泉。只有平时善于积累素材，才有内容可写。而当前，广大农村初中教师不够重视引导学生去积累素材，只是一味地钻研考试热点命题，背诵范文加以模仿编造。长此以往，学生们对写作不感兴趣，甚至出现畏难排斥的心理，从而造成农村作文普遍差的现状。

（二）农村中学语文老师作文教学现状

广大农村中学语文老师只注重考场命题作文动向，喜欢让学生背范文，而不重视引导学生深入生活，去观察、发现和思考；其作文评改方式很是单一滞后，不仅缺乏及时细致的发现和恰当的激励，也没有针对性的指导。还有的语文老师根本不注重学生的语言表达能力，忽视学生个性思想的培养。

二、农村中学生作文素材积累方法与写作

（一）农村得天独厚的素材资源

广大的农村学生虽然知识面窄，不怎么了解国家大事，学校的活动和家庭生活也很单调，但是他们有丰富的农村生活基础和体验：他们熟悉自己的村庄和河流；熟悉农村人们的日常作息；他们知晓鸡鸭牛羊的生活规律；知道农作物的生长规律和培育收割；他们目睹自己祖辈的生活俭朴，大部分都能参与和体验生活中的辛苦劳作；他们能够较早地独立生活，也有很强的生存能力。

农村独有的素材资源大致可以分为：（1）农村独特的自然风光和农村特有的劳动生活；（2）农村纯朴的风土人情；（3）农村的家禽家畜以及农作物；（4）农村滞后的思想和不良现象；（5）农村的发展变化。

如果广大的农村学生能够立足以上那些内容，善于积累、发现和挖掘，就能拥有那些城市学生所无法拥有的得天独厚的素材资源。

（二）作文素材积累方法

要想很好地积累作文素材，我们必须教会农村学生树立从日常生活中去观察、搜集整理、及阅读获取的写作理念。引导学生关注观察自己身边的生活，并让他们深入生活去体验、询问和探究，从而更好地认识和感受生活。具体方法如下。

（1）处处留心，观察生活。“处处留心皆学问”。很多生活中司空见惯的东西，只要我们多留心观察，多去询问、探究，总会有很多的发现，从而更好地捕捉素材。比如农村娶媳妇，从相亲到下聘礼，选日子到迎娶，都有很多的讲究，如果我们不留心观察，只看热闹，是不会了解这些的。只有处处留心，凡事多观察，你总能捕捉到很好的素材，即使司空见惯，你写的也会比别人更详尽、透彻，也会让你写的东西更有可读性。

（2）搜集整理。农村生活中很多特有的俗语、谚语、家族渊源和风俗习惯，我们需要主动地搜集、探寻，比如本地端午节的习俗、六月六过节的由来等，向村里的长辈和师长请教。如条件允许，还要找相关的书籍，借助多媒体，把那些习俗、俗语的由来、历史渊源和变迁历程等弄清来龙去脉，由表及里、由此及彼使自己掌握的资料不仅详尽而且准确。这样，我们在使用时才能灵活运用，准确调取。

（3）阅读体验。农村的生活素材有限，我们的学生还需要结合课内外书籍、网络和电视，开阔视野的同时，也要扩大自己的阅读面，博闻强识。只有在充分了解众多事实的基础上，才能拥有自己的见解和看法。

（4）坚持写日记和记读书笔记，培养自己的个性意识和写作思维，及时捕捉自己灵感的火花。

写作是为了更好地表达自己和自己对这个社会及生活的认识。有些思维的火花闪现在某个事件、某句话、某个瞬间，若不及时记录下来，便稍纵即逝。据我的教学实践看，学生坚持写读书笔记和记日记，不仅有助于积累自己那些瞬间的思想，也能培养学生的语言表达功底、思维习惯和个性意识。这个社会太多的人云亦云，学生的写作需要写出自己的心声和见解。

（三）引导学生利用素材写好作文

（1）注意把握素材特点，选好角度。有些素材适合用来借景抒情，有些素材适合描述细节、突出感情主旨，有些素材适合用来印证某些规律等等，所以我们必须把握好所掌握的素材特点，选好角度，才能很好地利用素材，写好作文。

（2）注意写作立意，挖掘素材的亮点。写作立意是文章的灵魂。我们写作的目的——想要说明的道理是作文的核心。同样的事物，我们赋予它很好的立意，它就变得与众不同。根据我们掌握的素材，根据写作立意的需要，挖掘出素材的亮点，从而更好地为写作服务。

（3）注意写作布局和技巧。选择素材不仅仅需要恰当、合适，还要围绕我们所要表达的思想主旨来调整素材的使用。有些材料需要生动详尽的使用，加以印证使文章更具真实性和说服力。而有些材料只需要旁征博引，一笔带过，就能让人深解其意。适当的取舍和剪裁，能更好地突出文章的立意和主旨，而且还让文章具有很好的层次性和灵动性，不流于繁长、呆板。

（4）注意培养学生科学、健康的世界观。好的文章必须有科学的认识和积极的思想，才能被人们认可和学习。因此，老师必须引导学生树立科学、积极、向上的人生观，开拓思路，积极进取，才能充分地利用好我们观察到的每一个素材。比如，农村那些不好的现象和思想，就可以用来做好反面素材，更好地表达自己科学、健康的观点和认识。

三、结语

广大农村中学生在写作素材方面是很有优势的，只要我们树立正确的认识，运用正确的方法，培养他们学会观察、积累、搜寻、整理，培养学生们的思维角度，我们就一定会突破农村作文教学的局限，搞好作文教学。

篇8：以回头为话题作文800字素材

ONE

那天云淡风轻，补习班刚下课，我一个人走在回家的路上。由于不赶时间，我走得很慢，一路上观察着每个路人脸上的表情。走过的路人些一脸焦急，有些跟朋友说说笑笑，但更多的是跟我一样脸上波澜不惊。记得有一句话说的是，“前世的五百次回眸才换来今生的相遇”，我突然想到但是在这条街上我就遇见了这么多人，那我上辈子的回头次数肯定是天文数字。

正在我天马行空的联想之际，迎面走来的一个人让我觉得有些眼熟。正纳闷着这个人会不会是我小学的某个同学时她已经擦肩而过，待我回头再看时只剩一个匆匆的背影。

我继续往前走着，想着那个人会不会是她，然后不禁笑了一下。我小学是在新加坡读的，我回来中国后她还是留在了新加坡，所以在成都这里再遇见她的可能性有多大呢?在这条街上这个地点遇见她的可能性又有多大呢?

然而可能性小并不代表没有可能，这是老师说的。如果这一次真的是她，那我们就这样彼此错过了，而且不知道什么时候才能再次遇见。

TWO

屈指一算，我跟现在的同学们相处快一年半了。从开始的素不相识到现在的无所不谈，都是缘于一年前我们考上这所中学时被分到了这一个班。班上有和我一样喜欢哈利波特的夭，善解人意的柳，斯文乐观的佳和开心果丹。

我想遇见她们每一个人都是因为偶然，这一场遇见中任何一个环节出了错就会让我们错过对方。比如说，如果去年我打算呆在新加坡念中学那我可能到现在都不知道世界上有她们这些人;如果去年夭考进了别的学校或者被分到了别的班那我可能到现在都找不到一个比我更热爱哈利波特的人……诸如此类的“如果”要是全部打出来那肯定是一大篇慷慨激昂的排比句。我不想像那些文绉绉的孩子们一样说我们相遇是上帝的安排，但是我仍然相信这都是命运中的注定。

THREE

每次走在路上我都回很小心的选择自己的路。因为我可能由于一次拐弯而错过某些人，可能由于不拐弯而遇见另一些人。我所走的每一步都会决定下一秒将要遇见谁。当然我是不能预见未来的，迷信一点说就是我所走的每一步仍然是已经被注定的。只是这样选择自己要走的路会让我有一种操作命运的感觉，很微妙。

如果说每个人的生命都是一条线，那么这些细细的线就在平面上纵横交错形成了一张密密麻麻的网。在与另一条线的每一个交点处我们都会遇见一个人，而他们都会穿过我们的生命，或早或晚。离别后要再拐无数个弯才有可能再次交错，相遇。且行且珍惜，不要在错过后才回头叹息。

篇9：以回头为话题作文800字素材

安静地坐下来，闭上眼睛回顾初一这一年中的点点滴滴，这一年内的事像放电影一样在我心里一一闪过，心里顿时百感交集，这些是我们的记忆，记录着我们的成长历程。调整好心情，过去的都已成为历史，转眼已是初二。现在，一切都是新的，就让我们出发，迎接新学期的征程。

进入了崭新的一学年，我们跟应该以良好的状态，崭新的精神面貌和端正的态度迎接又一轮的学习大潮。老师和校长也都强调了，初二，是一个重要的转折点，是两极分化的重要阶段，我们应该明白自己该如何学习!

对于我们自己，初二是一个新的开始，我们也应该拥有新的目标。回顾一下过去学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，总结出好的学习方法，同时也要吸取过去的教训，让自己走向通向实现理想的光明大道，扬帆起航，乘风破浪，驶向我们理想的目标。

篇10：以回头为话题作文800字素材

跟他做同桌的那段时间，我们配合得非常默契，我们约好上课不说话，下课把想说的话痛痛快快地告诉对方。自习课的时候，我们一起写作业，互相默写;活动课时，我们一起玩游戏，我们成了最好的朋友。不但如此，我们的学习也有所提高，还经常受到郁老师的表扬呢!郁老师称我们两个是“城(陈)管组合”。

可是美好的时光总是那么短暂。在学期结束前，我们的“城管组合”解散了。他去和刘乐做同桌了，而我也有了一位新同桌。可是我还是盼着那一天能和他重新坐在一起。

有一天，我经过郁老师办公室的时候，听见她在和stella老师说：“我是不是应该把管若菡和陈可均调回来啊?他们两个人在一起能取长补短，学习更好一些。”听到这话，我心里顿时燃起了希望。太好了!郁老师真是太了解我了!真希望这一天快点来到。

但是，我的希望最终还是破灭了。

一天早上，郁老师宣布：“陈可均同学去考上音附小了，如果考上，他就不再回爱菊了。”

听到这个消息，好像一盆冷水泼在我身上，我很难过。考上音附小应该是他的梦想，如果他考上了，我就再也不能跟他做同桌了。我多么希望他能回来啊!我到底该希望他考上呢，还是考不上呢?

篇11：以美景为话题800字作文

第二天清晨，一缕阳光透过窗户照在我的房间里。天刚朦朦亮，空气十分清新。这时一阵杂乱无章的撞击声从外面传来，我向阳台走去，探出头，向左右两边望了望，一只鸟儿正用力撞击着一扇透明的窗户，我趴在窗前，一想到与妈妈的争执，仍怒气难消，不就是拿个东西蹭破点皮吗?用的着这样大呼小叫吗?这时小鸟突然朝我冲来，我吓了一跳，赶紧退回卧室，接着它开始在阳台上乱窜，我却不敢再踏出一步。

我不得不承认它是一只十分聪明的鸟，在碰壁几次后它开始一扇窗一扇窗的尝试，它不断的被弹回地面，又一次次扑着它那娇小的翅膀向另一扇窗外撞去，它的嘴始终紧闭着，里面似乎有什么东西在蠕动。终于在经历了不知多少次的撞击后，它从进来的地方冲了出去。

我走出阳台，看着它飞走的身影，不禁对它的毅力产生了几分敬畏，我原以为它一定会远离这“危险”的地方，可它并没有，它只是飞向了附近的一棵大树。

我正打算回到房间，忽然听见它一声长鸣，紧接着一群幼鸟笨拙着向它飞来，它安抚着它的孩子们，仿佛在说它没有遇到危险，接着它将一条不知在嘴中衔了多久的虫子喂到了幼鸟们的口中，有几只幼鸟高兴的蹦了起来，它们撕抢着虫子，而鸟妈妈它只是静静的看着它的孩子们，眼中充满了慈爱。

这一幕深深的震撼了几米外的我，原来它如此急切的想出去，是为了给孩子们寻食喂食，更是为了不让它们担心啊。我的妈妈因为我蹭伤了手而提醒我，不也是因为她心疼我关心我吗?

篇12：以责任为话题作文800字

今天，我一走进教室，就听到了激烈的争吵声：“今天是你值日，你凭什么逃跑?”闫启蒙满脸通红地喝斥。“我就逃跑了，上次你不是也逃跑了吗?”张影影反驳道。闫启蒙见张影影当着大家的面揭她的老底，便恼羞成怒：“我就逃跑了，你管得着吗?”“什么?你再说一遍试试?”……听着她们火山爆发般的争吵，我`陷入了沉思：作为一个学生，保护好校园环境是我们义不容辞的责任，可她们的言行还算负责任吗?简直是不负责任。如果大家都像她们那样，校园的美丽整洁何从谈起!

其实，不只是我们小学生要负责任，社会上每一个成员都要负起自己应有的责任。老师的责任是教好每一节课;家长的责任是照顾好孩子;建筑工人的责任是盖好每一栋楼房;……如果每一个人都不负责任的话，那整个社会就像一盘散沙，我们的国家就会脆弱不堪。一个国家就像一台大机器，各个行业的人们就是这台大机器不可缺少的零件。这些“零件”只有同心协力，共同努力，国家这台大机器才能正常运转。哪怕是只有一个“零件”不工作，这台“机器”就不能正常运转，下面就拿奶粉来说吧。

奶粉是维持婴儿生命必不可少的一种食物，因为因为它含有多种营养，有助于婴儿生长发育。再说婴儿的胃和牙都有没有发育完善，他们只能吃流情事物，而不能吃因体事物。所以奶粉是婴儿的最佳选择。它可是人类的功臣。而制造奶牛伺料的人的职责就是制造更多优质伺料，供更多奶牛生长的需要。可是，那些伺粉制造商在得益的驱使下，昧着良心做出了伤天害理的事情，使奶粉里三聚腈胺的含量严重超标。造成很多婴儿患上肾结石甚至丧失生命。事情暴光之后，人们都不敢买奶粉，在有关人员督下，几十万吨的奶粉全部销毁。造成了巨大的经济损失，可见没有责任心造成的后果多么不堪设想呀!

篇13：以**为话题的作文800字

小雨曾经是我最好的朋友，她是个爱笑的女孩，长得很漂亮。可我和她却在一个秋天决裂了……

那是个晴朗的一天，我还是一年级的小孩子。昨天刚好是我的生日，妈妈送了我一块好漂亮的橡皮擦，透明色的，浑身晶莹透剔，好似一块纯洁的，不食人间烟火的水晶，漂亮得让人惊讶。我小心翼翼地把它放进文具盒里，准备拿到学校好好炫耀一番。第二天早晨，当我在学校里打开文具盒的时候，却惊讶地发现，那块橡皮擦不见了。奇怪的是，它又出现在小雨的文具盒里。那时年幼的我没有多想，就一口咬定是小雨偷的。于是，我向她喊道：“说，是不是你偷了我的东西!”我故意把“偷”字咬得很重，“不，我没有!”小雨哭着向我解释，“小玲，那，那是我妈妈从香港带回来送给我的，我没有偷，相信我，相信我好吗?”我对她的哭泣置之不理，只是冷漠地站着。迫不得已之下，小雨把橡皮擦给了我，绝望地回到了座位上……

晚上，我回到家里，妈妈对我说了一件事，一件让我愧疚的事：“小玲，你的橡皮擦被我收起来了，我担心你马马虎虎把它给弄丢了，你那记性……”妈妈后面的话我全没听清楚，我只知道，我，误会小雨了……但碍于面子，那句“对不起!”我始终没说出口，直到一个月后，小雨转学了，带着我的满满愧疚。这一走，我们就一年多没见过面……

这一年多里，我一直在问自己：“值得吗?为了一块橡皮擦而放弃了友谊，值得吗?”有一天，我闲来无事，便去附近的公园走走，没想到却看见了一个熟悉的身影，是她――小雨!很明显，她看见我了。我呆呆地站在那里，小雨对我一笑，便向我走来：“小玲，好久不见，你还好吗?”我站在那里，忽然泪流满面：“小雨，对不起!”一年多了，那句“对不起”终于被我说出来了!小雨笑着说：“你是说橡皮擦那件事吗?没关系的，我早就原谅你了。”我破涕为笑。夕阳西下，两只小手紧紧地握在一起……

篇14：以温暖为话题800字作文

我正在路边的早餐店吃早餐。偶尔看见经过的几个两鬓斑白的穿着厚棉袄的老人笑盈盈地互相寒暄几句，或是坐在早餐店里，絮叨着家常。

突然，我一扭头，发现一个老婆婆在街边那肮脏的垃圾堆旁捡垃圾。我定睛看了看，只见她的头发有些凌乱，衣衫褴褛，正弓着本就弯了的腰，翻捡着垃圾袋的东西。路过的几个花枝招展的少女捂着口鼻，一脸嫌弃地避开她，绕道走。

我看着看着，一时失了神。

这时，我看见她蹒跚地走向路中央——那儿静静地躺着几个塑料罐，老婆婆走过去，慢慢弯腰拾起来。就在这个时候，一辆摩托车摇摇摆摆地飞驰而来，老婆婆来不及闪避。“啪”地一声，我的心抖颤着，摩托车终于刹住车了，可是老婆婆已被撞倒在了地上。老婆婆手里的垃圾袋也被耍到了一旁，脏兮兮的垃圾撒了一地。

“出车祸了!”我双眼怔住，在心里惊呼。

老婆婆静静地躺在了地上。肇事者扶起他的摩托车，慌慌忙忙地掏出手机拨打120。周围的人都急忙围了过去。早餐店里坐着一个孩童，他用稚嫩的童声叫着：“出车祸了!”说完，又不明所以地“呵呵”笑几声。

“老婆婆怎么样了呢?只是昏迷了，还是已经……”我不敢再想下去了。

这时，一位长得脸庞清秀，身材瘦小的姑娘飞快地跑过去。寒风把她的头发吹得飘扬起来，脸冻得通红通红的。她高声说：“大家让让，我是护士!”大家闻言，立马让出一条道来。

那姑娘三步并作两步走到老婆婆身旁，蹲下来，面色凝重地检查了一番，毫不犹豫地为老婆婆进行人工呼吸急救——将老婆婆翻正身子，让她胸腹朝天，姑娘自己则深呼吸一口气，对着老婆婆的口将气吹入……

见此情景，我除了惊诧，还是惊诧：老婆婆不仅是捡垃圾的，还那么脏，那姑娘竟不假思索地为老婆婆进行人工呼吸急救!不过，我又转念一想，难道她会袖手旁观，任由老婆婆自生自灭吗?那她挺身而出去为其急救，好像又是一种本能，更是一种时时刻刻记在心中的责任感。“白衣天使”的形象在我心中似乎得到了更好的诠释……

我沉浸在涌动的思绪中。

很快，救护车来了。救护人员为老婆婆检查身体后，微微露出一丝笑意，说：“幸亏急救得及时啊，再差几分钟，老婆婆的状况就不好了。”我站起来，走了过去，暗暗觑了那小姑娘一眼，只见她欣慰地笑了，眉眼弯弯的，嘴也弯弯的。