山东省教师教育学会（精选8篇）
篇1：山东省教师教育学会
山东省教师教育学会“齐鲁教师读书计划”活动征文
题目：
学段：小学
工作单位：王庄集镇联校
教师姓名：李喜现
联系电话：***
篇2：山东省教师教育学会
2011年课题申请指南
本指南列出的课题是研究方向，不是具体的课题名称。申报者主要围绕新形势下物理教学的新特点及教学质量的提高，从下列方向选择课题，也可以结合自己已有研究基础，自行设计课题。
一、物理教学热点问题研究
1.初（高）中物理导学案编写研究
2.初（高）中物理学案导学研究
3.初（高）中物理课堂教学诊断研究
5.初（高）中物理高效课堂研究
6.初（高）中物理有效教学研究
7.初（高）中生物理学习中相异构想的研究
8.初（高）中生物理学习中自我效能感的研究
9.初（高）中生物理学习中自我监控能力的研究
10.初（高）中生物理学习中归因问题研究
11．初中生物理学习方式研究
12．高中生物理学习方式研究
13．中学物理课程改革的实践与反思
14．中学物理教师专业发展研究
15．科学素养及其在中学物理教学中的培养
16．中学物理实验设计及教学研究
17．物理新教材的评价与研讨
18．物理考试评价研究
19．物理业余教育或物理竞赛培训研究
20．物理多样性课程资源的开发与利用研究
二、物理教学行为研究
1.设问行为研究
2.讲解与点拨行为研究
3.演示实验行为研究
4.学生实验指导行为研究
5.即时评价行为研究
6.信息技术与物理教学整合研究
7.辅导答疑行为研究
8.反馈与矫正行为研究
9.情境创设行为研究
10.新课导入行为研究
11.合作学习中组织行为的研究
12.体态语应用研究
13.布置作业行为研究
三、新课程实施中不同物理课型教学研究
1.初（高）中物理概念教学研究
2.初（高）中物理规律教学研究
3.初（高）中物理习题教学研究
4.初（高）中物理复习教学研究
5.初（高）中物理实验教学研究
6.初（高）中物理讲评教学研究
四、中学生物理实验探究能力培养研究
1.高（初）中生物理实验探究能力结构
2.高（初）中生物理实验探究能力培养原则
3.高（初）中生物理实验探究能力培养策略
4.分析教材中培养高（初）中生物理实验探究能力因素的方法
5.高（初）中生物理实验探究能力评价
6.高（初）中生物理实验探究能力培养的系统研究
7.高（初）中生物理实验探究能力培养中课题的选择研究
8.高（初）中生物理实验探究学习模式研究
9.高（初）中生物理实验探究能力培养与学生成绩的关系
10.高（初）中生物理实验探究能力培养与学生发展的关系
11.高（初）中生物理实验探究能力培养与学生素质的关系
12.物理实验探究与高（初）中生物理概念转变的研究
13.高（初）中生提出问题能力的培养
14.高（初）中生物理教学中发现问题情境的创设研究
15.高（初）中生生猜想与假设能力的培养
16.高（初）中生物理探究学习条件的研究
17.高（初）中生交流与合作能力的培养
18.高（初）中生评估能力的培养
19.高（初）中生制定探究计划与设计物理实验能力的培养
20.高（初）中生进行物理实验与收集证据能力的培养
21.高（初）中生分析与论证能力的培养
22.高（初）中生物理实验探究能力培养的现状
23.高（初）中生物理实验探究能力培养存在的问题
24.高（初）中物理教师对培养学生实验探究能力的认识
25.学校领导对培养高（初）中生物理实验探究能力的认识
26.家长对培养高（初）中生物理实验探究能力的认识
27.社会对培养高（初）中生物理实验探究能力的认识
28.高（初）中物理×××课题教学中学生实验探究能力培养的案例研究（案例包括：典型的知识点教学案例、典型的实验探究课题、典型的物理探究实验的研究）
五、个人正在研究的课题
个人正在从事研究的课题，也可以整理申报。
【说明】一个研究方向可以分解为多个课题
例如：初（高）中物理导学案编写研究
初中物理导学案编写原则研究
初中物理导学案结构研究
初中物理导学案编写方法研究
初中物理概念学习导学案编写的实践研究
初中物理规律学习导学案编写的实践研究
初中物理实验学习导学案编写的实践研究
初中物理复习课导学案编写的实践研究
初中物理习题课导学案编写的实践研究
初中物理探究课导学案编写的实践研究
农村(市区)初中物理概念学习导学案编写的实践研究
高中物理导学案编写原则研究
高中物理导学案结构研究
高中物理导学案编写方法研究
高中物理概念学习导学案编写的实践研究
高中物理规律学习导学案编写的实践研究
高中物理实验学习导学案编写的实践研究
高中物理复习课导学案编写的实践研究
高中物理习题课导学案编写的实践研究
高中物理探究课导学案编写的实践研究
篇3：山东省教师教育学会
在社会日新月异的今天，“感恩”的意识逐渐被人们所淡忘。在社会上发生在我们身边的一幕幕令我们感到发自内心伤痛与悲凉：十几年来捐资助学，帮助贫困学生的老人，当老人双目失明，卧病在床，却从未得到只言片语的问候，更不要说是探望了……见义勇为，身落残疾或英勇献身，而被救者却不知所踪……救助他人，助人为乐，却被反诬……受伤者躺在地上，围观的人形同陌路，无人救助……一个个事例都在拷问着我们的心灵，拷问着我们的道德底线。在学校里，我们的学生目空一切，生尊师卑，眼中只有自己，一切活动都以自己为中心，只知道“我该怎么样”“我要什么”“别人该为我做什么”;只知道要师长关爱，只知道索取，不知道奉献。自私自利，情感苍白，行为失范，根本不懂得感恩。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，我们的孩子却根本没有感恩意识，丧失了做人的最起码道德。
2010年秋季，我校用问卷调查的方式抽样对学生家长进行了一次学生感恩方面的调查。在调查中发现，经常会对长辈们付出的辛劳表示感谢的学生微乎其微，有时会表示感谢的学生约占两成，从来都不会表示感谢的学生高达七成之多。从这个小小的调查中发现，学生认为长辈为自己所做的一切是天经地义的，无论是风雨中接送上学，还是洗衣做饭照顾自己，根本用不着感谢。孩子对自己的长辈尚且不怀感恩之心，更何况是对同学、对老师、对社会呢?社会感恩意识的缺失与道德的滑坡，正一步步侵蚀着我们的校园。由此可见，对学生进行感恩教育迫在眉睫，尤其是对小学生的感恩教育，让其懂得感恩，学会感恩。
一、制定规划，确保感恩教育实施的长期性与系统性
感恩教育是一项在人的思想道德形成过程中长期地系统地对其施加影响的漫长教育过程，它所呈现出的影响也是长远的长效的。受社会环境和学生自身认知水平的影响，也同时具有复杂性和反复性的特点，人对感恩的认知是伴随着人的人生观、价值观、世界观共同成长的过程，它需要长期的坚持与不懈的努力，不会一蹴而就。经过分析，目前学校感恩教育的现状是即兴的、应景的、功利的多，系统的、常态的、做出特色的少。为确保感恩教育实施的长期性与系统性，我校在一开始实施感恩教育时，就把感恩教育纳入学校工作计划，成立专门的感恩教育领导小组，制定感恩教育的长远规划与实施方案，编写系列校本教材，设置感恩教育课，配置专门的感恩教育教师，召开专题会议布置感恩教育工作，组织教师外出参观学习，积累经验，确保感恩教育实施的长期性与系统性。
二、营造积极的感恩教育氛围
社会的大环境我们无法改变，但良好的环境对孩子的心灵会起到耳熏目染的净化作用，为此，我们让孩子在每天排队放学的时候，诵读弟子规，并且和家长约定，让家长在接送孩子上放学的过程中，利用身边的现实的正面和反面事例，对孩子及时进行感恩方面的教育。校园内、班级内利用宣传栏、黑板报张贴有关感恩宣传标语和图片，利用主题班会、升旗仪式下的讲话、感恩活动倡议、校园广播站等阵地宣传发动，营造声势和活动氛围。让学生每天同唱一首感恩歌曲、同读一篇感恩的故事等，让学生在感恩氛围中学会感恩。
三、通过各种活动保证感恩教育的实效性，强化学生感恩意识的形成
感恩教育不是空洞的道德说教，而是依靠各种活动来加以强化学生感恩意识的形成。简单地讲，感恩什么就要通过实际的活动激励什么。为此，我们有详尽的感恩教育实施方案：感激父母养育之恩，要对自己的父母感恩。采取的活动有开展亲情征文活动、布置爱心家庭作业、举办班级“二十四孝”故事会。要对自己的老师感恩。采取的活动是举行“感谢您，老师”演讲比赛、举行“世恩难忘，师情永存”作文比赛、组织“我爱我师”手抄报比赛。感激祖国之恩采取的方案是收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料。以“我的祖国”为主题开展征文活动、演讲比赛、办一期板报、出一份手抄报;利用国庆节之际，组织学生“歌唱祖国”合唱比赛。
四、根据学生思想道德形成的特点，突出感恩教育的目的性、阶段性
小学阶段是孩子的思想品德形成的初级阶段。其发展性更多地体现在由不知到知、由不懂到懂、由不会做到会做的过程。小学生思想道德发展在人生全过程中处于萌芽状态，受身心发展年龄特征的影响，思想表现单纯幼稚，道德认识具有明显的表面性和具体性。针对孩子的认知水平和成长过程的特点，低龄段的学生，我们突出对父母、对亲人、对老师、对同学玩伴、对身边现实现象的感恩教育，淡化对祖国、对社会等抽象形态的感恩教育。随着学生认知水平的提高和思想道德的形成与发展，逐渐拓宽感恩的内容和范围，对学生进行对祖国、对社会、对大自然等抽象形态的感恩教育。人们常说，儿童像一张白纸，好写最新最美的语言，好画最新最美的图画。这反映出儿童思想的纯洁无瑕和可塑性强的特点。这为儿童良好思想和道德行为的形成提供了一个良好的条件，也为学生感恩意识的形成，创造有利的条件，让学生学会感恩，懂得感恩。同时，在学生思想道德形成的初始阶段，就对其施加影响，会对孩子形成良好的道德品质起到事半功倍的作用，使其终身受益。
五、编写校本教材，利用传统道德教育塑造学生的感恩意识
篇4：山东省教师教育学会
一、 论坛主题：新课程、教学改革十年的回顾与前瞻：困惑与突破、争议与创新、经验与愿景
文章题目自拟。
二、 稿件要求
1. 文章要求：
（１）文章以3000～5000字为宜，一般不超过6000字，围绕上述参考选题范围。
（２）文章不是工作总结和汇报，避免面面俱到，宜抓住某个具体的方面深入展开。
（３）文章严禁抄袭，引文注明出处。
2. 来稿细则：来稿须以邮寄和电子邮件两种方法同时递达，不符合要求者不予参评。参评征文一律不退，请作者自留底稿。
（１）文章规格：标题采用宋体小二号字，正文采用宋体小四号字，要求WORD(.DOC)格式。稿件使用统一标准的封面（请在省教育学会网站www.gdjyxh.cn或www.jiao-yu.cn上下载）,要求注明作者的单位、姓名、职务、职称、通信地址、电话、传真、Email等。
（2）电子邮件：论文电子稿发送至jyxhgd@163.com,发送超过2篇（含2篇）以上，发送前请用RAR压缩后再发送，文件名设为xx市xx学校xxx，如：广州市第x中学张三。
（3）信件邮寄：来信请在信封左下角注明“校长论坛征文”字样，将论文用A4纸打印一式3份（左侧装订）邮寄或送至省教育学会。
3. 征文评奖：由评委会评出一、二、三等奖若干名，必要时将设特等奖。
4. 每篇征文须交60元评审费。可通过邮局寄至广州市广卫路14号广东教育学会秘书处收（勿写人名），邮编：510035。
三、 时间安排
2012年1月～2012年4月组稿。截稿日期为2012年5月初。2012年5月底评奖。
篇5：山东省教师教育学会
九年级历史第2周周清历史试卷
一、选择题（每题5分，共80分）
1．这里是中国近代最早被迫开放的通商口岸之一，也是中国共产党的诞生地，还是展示当代世界各国科技成果和民族文化的大舞台。“这里”是指（）A.武汉
B.南京
C.上海
D.广州
2．“开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡！”文中所指的学校是（）
A．京师同文馆
B．京师大学堂
C．黄埔军校
D．福州船政学堂 3．1997年建军节，为纪念中国人民解放军建军70周年，江泽民为一家纪念馆题词“军旗升起的地方”，该地方是（）
A.辛亥革命纪念馆
B.中共一大会址 C.南昌起义纪念馆
D.秋收起义纪念馆
4．某中学八年级同学为准备一节“探究与实践”课收集整理了如下资料：“撤出瑞金”、“四渡赤水”、“强渡大渡河”、“翻越大雪山”，据此判断他们探究的主题是：（）A、力排终难收新疆，忠心为国留史册 B、四万万人同一哭，去年今日割台湾 C、红军不怕远征难，万水千山只等闲 D、晴天霹雳太行头，英帅朱彭筹此役
5．记者小刚在九一八事变后，作了一篇专题报道。请问下列各项有误的是（）A.此事件发生在1931年
B.日本关东军出兵沈阳 C.1932年，山东全省沦陷
D.蒋介石下令不准抵抗
6． 下图中的标语“停止内战，一致抗日”的愿望得到初步实现的标志性事件是（）
A．一二九运动爆发
B．西安事变和平解决
C．卢沟桥事变爆发
D．台儿庄战役胜利
7．标志着抗日战争全面爆发的历史事件是（）
A．九一八事变
B．西安事变
C．七七事变
D．南京大屠杀 8．1937年，日本侵略军攻陷国民政府所在地，在那里屠杀中国同胞30万人以上，而现在却被日本右翼势力称之为“二十世纪最大谎言”的事件是（）
A、济南惨案
B、皇姑屯事件
C、南京大屠杀
D、卢沟桥事变
9．1940年8月，为粉碎敌人的“囚笼政策”，八路军在华北地区发动了一场大规模破袭战，给日军以极大震撼。日军把这场战役称为“挖心战”，这场战役是()A．血战卢沟桥
B．平型关大捷
C．台儿庄战役
D．百团大战
10．恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里的“许多伟大人物”包括（）①但丁
②莎士比亚
③达·芬奇
④阿基米德 A.①③
B.②③
C.①④
D.①②③ 11．美国独立战争与英国资产阶级革命相比，最大的不同是（）A．革命后资本主义发展迅速
B．革命的主要任务是推翻殖民统治 C．革命前资本主义发展受到阻碍
D．革命过程中未出现反复
12．华盛顿在1783 年12 月的辞职讲话中说：“现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台，并且向庄严的国会告别。在它的命令之下，我奋战已久。我谨在此交出委任（即大陆军总司令的任命书）并辞去我所有的公职。”华盛顿完成的使命是（）A．取得了独立战争胜利
B．完成了美国宪法的制定 C．开创了美国总统连任不得超过两届的先例
D．开创了美国式的民主政治的先河 13．下列改革或革命中，没有改变社会性质的是（）A．大化改新
B．英国资产阶级革命 C．法国大革命
D．美国南北战争
14．有评论称，若不是林肯改写了美国广大黑人奴隶的命运，就不会有今天的奥巴马。林肯为“改写美国黑人奴隶命运”而签署的文件是 A．《人权宣言》
B．《独立宣言》 C．《宅地法》
D．《解放黑人奴隶宣言》
15．1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。获得“解放”的农奴（）A．只能从事农业生产
B．可接受免费义务教育
C．成为法律上的自由人
D．可免费获得一块份地
16．明治维新时期，为日本可持续发展奠定基础的政策是（）A.“废藩置县”
B.发展近代工业 C.实行征兵制
D.努力发展教育 17．阅读材料，回答问题：（20分）
材料一：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”。请回答：
（1）远征途中召开了的具有转折意义的会议是什么？（2分）这次会议具有怎样的历史意义？（3分）
材料二：北京学生举行游街示威，要求“外争国权，内惩国贼。”
（2）结合所学知识，说说这一历史事件在近代史上有什么重要地位？（3分）并谈谈该历史事件展示了什么精神？（2分）
材料三：“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》(《解放黑人奴隶宣言》)。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前„„《解放宣言》的签署预示着备受煎熬的漫漫长夜结束了，令人欢欣鼓舞的黎明到来了。” ——摘自马丁·路德·金1963年8月的演说
（3）上述材料中的“一位伟大的美国人”是谁？（2分）他为美国做出了哪些重要的贡献?（4分）
（4）19世纪中后期，俄国和日本都进行了一次重大改革，请写出这两次改革的名称（4分）
参考答案
1．C 【解析】
试题分析：中国近代最早被迫开放的通商口岸是《南京条约》中开放的广州、厦门、福州、宁波、上海。中国共产党一大在上海召开，标志着党的诞生。所以答案为C项。考点：上海发生的历史事件
点评：此题考查学生分析理解问题的能力，以及对基础知识的掌握。2．C 【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，黄埔军校，全名为中华民国陆军军官学校，是近代中国最著名的一所军事学校，培养了许多在抗日战争和国共内战中闻名的指挥官。所以答案选C 考点：人教版新课标八年级历史上册•新民主主义革命的兴起•北伐战争。
3．C 【解析】
试题分析：本题主要考查学生对南昌起义意义的认识。面对国民党的白色恐怖，1927年8月1日，周恩来、贺龙、朱德等领导了南昌起义。南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，诞生了第一支中国共产党领导的军队。南昌是“军旗升起的地方”，故选C。考点：人教新课标八年级上册·新民主主义革命的兴起·星星之火，可以燎原 4．C 【解析】
试题分析：本题主要考查学生对红军长征有关知识的认识。1934年10月，由于红军反围剿失利，被迫进行长征。一路上敌人围追堵截，红军拼死英勇冲杀，冲过敌人四道封锁线，渡过湘江后，红军人员损失过半。1935年1月，遵义会议召开，确立了毛泽东的正确领导。遵义会议是中国革命生死攸关的转折点。遵义会议后，红军声东击西，四渡赤水河，打乱了敌人的追剿计划，然后巧渡金沙江，红军跳出敌人包围圈。此后红军强渡大渡河、飞夺泸定桥、过大雪山、草地，在1935年10月到达吴起镇与陕北红军胜利会师。1936 年10 月红军三大主力在甘肃会宁会师，标志长征胜利结束。故答案选C。
考点：人教新课标八年级上册·新民主主义革命的兴起·红军不怕远征难 5．C
【解析】
试题分析：本题主要考查九一八事变的相关知识内容。题文提供了解题的关键信息：九一八事变后，依据已学知识可知，九一八事变发生在1931年，日本关东军出兵中国东北，由于蒋介石下令不准抵抗，东北三省全部陷入日本侵略者之手。由于东三省指的是黑龙江省、吉林省、辽宁省，故山东不属于东三省的范围。选项中C符合题意，故选C。考点：人教新课标八年级历史上册·中华民族的抗日战争·难忘九一八 6．B 【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，1936年为了推动全国抗日民族统一战线的形成，中国共产党在5月5日红军回师陕北后，发表了《停止内战一致抗日》通电。1936年12月发生的西安事变得到了和平解决，使国共两党结束了对峙的局面，第二次合作的局面初步形成。所以答案选B 考点：人教版新课标八年级历史上册•中华民族的抗日战争•“宁为战死鬼，不作亡国奴”。
7．C 【解析】
试题分析：本题主要考查学生对抗日战争的历史的准确识记。依据已学知识可知，1937年7月7日，日军借口一名士兵失踪，蓄意挑动战争的日本军队悍然向卢沟桥中国守军发起进攻，并炮轰宛平城，中国守军奋起反抗，全国性的抗日战争从此爆发，故选C。考点：人教版八年级上册·“宁为战死鬼，不作亡国奴”·血染卢沟桥 8．C 【解析】
试题分析： 本题考查学生对南京大屠杀史实的识记。题目考查日军发动的南京大屠杀。题中时间是1937年，日本侵略军攻陷国民政府所在地，当时国民政府所在地是在南京，在那里屠杀中国同胞30万人以上，依据这些信息，结合教材可知，该事件是南京大屠杀，故选C。A选项济南惨案是1928年4月，日本侵略者借口保护日本侨民制造。B选项皇姑屯事件是1928年6月，日本关东军谋杀奉系军阀首领张作霖的事件。D选项卢沟桥事变，又称七七事变，发生在1937年7月，是日本为了侵略中国华北地区。故排除ABD。
考点：人教版新课标八年级历史上册·中华民族的抗日战争·宁为战死鬼，不做亡国奴。
9．D 【解析】
试题分析：本题主要考查百团大战。1940年8月，为粉碎敌人的“囚笼政策”，彭德怀指挥八路军在华北地区发动了一场大规模破袭战，这是中国军队主动出击日军规模最大的战役。参加的军队有一百多个团，故称百团大战。故本题答案选D。考点：人教版八年级上册·中华民族的抗日战争·血肉筑长城 10．A 【解析】
试题分析：本题主要考查阅读分析能力。材料反映的史实是文艺复兴在意大利兴起，并且产生了许多伟大人物，如但丁、达·芬奇等，而阿基米德不是文艺复兴时期的人物，莎士比亚虽然是文艺复兴时期的人物，但他是英国人，不是意大利人。故答案选A。【考点定位】人教新课标九年级上册•步入近代•资本主义时代的曙光 11．B 【解析】
试题分析：本题旨在考查学生对英美资产阶级革命共同点的认识。英国资产阶级革命的原因是封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展。美国独立战争爆发的原因是英国的殖民统治严重阻碍了资本主义的发展。所以美国独立战争与英国资产阶级革命相比，最大的不同是革命的主要任务是推翻殖民统治。AC是共同点，D不是最大的不同，故选B.考点：人教新课标九年级上册·步入近代·美国独立战争;人教新课标九年级上册·步入近代·英国资产阶级革命 12．A 【解析】
试题分析：本题主要考查学生对华盛顿的功绩的认识。题干提供了关键信息“华盛顿”、“1783”。根据课本所学知识分析，华盛顿完成的使命是领导美国人民推翻了英国的殖民统治，赢得了美国独立战争的胜利，有利于美国资本主义的发展。选项中A符合题意，故选A。
考点:人教新课标九年级历史上册·步入近代·美国的诞生 13．D 【解析】
试题分析：本题考查的是世界重大的革命或改革。日本的大化改新使日本由奴隶社会进入到封建社会。英国资产阶级革命、法国大革命都使国家走上资本主义道路，美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命并没有改变美国的资本主义性质，故选D。
考点：世界重大的革命或改革。
点评：本题是对世界历史上重大事件的影响的考查，准确识记重点掌握，便很容易找到正确答案。14．D 【解析】
试题分析：分析题目，如今的美国总统奥巴马是黑人总统，根据所学知识可知，美国内战期间，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除了南方的黑人奴隶制，使黑人奴隶成为自由人，为北方资本主义的发展扫除了障碍，更主要的是南北战争，北方的胜利，防止了美国的分裂，维护了国家统一，所以没有林肯改写美国广大黑人奴隶的命运，就不会有今天的奥巴马，A项是法国大革命颁布的法律文件，B项是美国独立战争开始后颁布了，它宣告了美国独立，C项是林肯为了争取美国人民对战争的支持颁布的文件，本题选D。考点：林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》
点评：本题考察学生对林肯颁布《解放黑奴宣言》的认识，掌握历史上的不同的文献，不要混淆类似知识。15．C 【解析】
试题分析：本题主要考查学生对俄国l861年改革的认识。俄国l861年改革中颁布法令，法令规定：农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。故此题选C。考点：人教新课标九年级上册·无产阶级斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折 16．D 【解析】
试题分析：本题主要考查日本明治维新的有关知识。1868年倒幕运动之后，明治天皇进行明治维新。措施有①废藩置县
②加强中央集权
③引进西方先进技术
④提倡“文明开化”，向欧美学习，努力发展教育。其中为日本可持续发展奠定基础的政策是“努力发展教育。”故本题答案选D。
【考点定位】人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折 17．
（1）红军长征（1分）
（2）遵义会议（1分）
意义（见课本）2分
（3）1936年10月三大主力红军甘肃会宁会师（1分）长征精神：革命英雄主义、乐观主义、集体主义精神等，言之有理即可（1分）【解析】
试题分析：（1）此问考查的是学生的知识面。跟句所学知识，这首诗是毛泽东的《长征·七律》，描写的红军长征中的千难万险。故此处的远征指的是红军长征。
（2）此问主要考查遵义会议的相关史实。由于贯彻王明的左倾冒险主义错误方针，致使我军在第五次反围剿和长征初期频频失利，损失惨重。后来在遵义召开会议，会上确立了毛泽东的正确领导，会后开始转向敌人力量比较薄弱的农村。这次会议在关键时刻挽救了党、红军和中国革命，成为党史上生死攸关的转折点。
（3）此问考查的是红军长征路线胜利的标志。根据课本所学，1936年10月，红
二、红四方面军与红一方面军在甘肃会宁胜利会师，标志着长的征胜利。在红军长征中表现的革命英雄主义、乐观主义、集体主义精神被称为长征精神。
考点：人教新课标八年级历史上册·新民主主义革命的兴起·红军不怕远征难。18．
(1)五四运动，青年节。（2）巴黎和会中国外交失败。
（3）斗争的中心由北京转移到上海，无产阶级成为斗争的主力。（4）五四运动标志着中国新民主主义革命的开始，爱国、民主、科学 【解析】
试题分析：（1）此题考查五四运动的相关知识点。根据所学知识，1919年5月4日，北京爆发了学生的五四爱国运动。五四爱国运动的口号是：外争国权、内除国贼、废除二十一条、拒绝在对德和约上签字等。在五四运动中充当先锋的是青年学生，因此把每年的5月4日定为“青年节”。
（2）此题考查五四运动的相关知识点。材料中出现了“外争国权，内惩国贼。”等提示词，这是1919年五四运动中的相关内容。由于北洋政府在巴黎和会上外交的失败，1919年5月4日北京发生了以青年学生为主的一场学生运动。
（3）分析材料三：“6月5日上海日沙厂的中国工人首先罢工，接着，机器、印刷、公共交通、码头等行业相继罢工。”可见6月初，五四运动发生了变化，上海工人举行罢工，商人
举行罢市，有力支援了北京的学生运动，标志着无产阶级第一次以独立的姿态登上历史舞台，成为运动的主力。
（4）本题主要考查学生对五四爱国运动相关历史知识的准确识记。依据已学知识可知，1919年5月4日，北京的青年学生集会演讲、游行示威抗议帝国主义国家在巴黎和会上无视中国主权的行为，五四爱国运动爆发，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。五四爱国运动展现的是爱国、民主、科学的精神。考点：人教版新课标八年级历史上册·新民主主义革命的兴起·五四爱国运动和中国共产党的成立
19．探究一：（1）华盛顿（1分）；独立战争（1分）；
（2）林肯（1分）；废除黑人奴隶制，或维护了国家统一（1分）；
（3）稳定资本主义民主制度。（1分）探究二：（1）《联合国家宣言》（1分）；（2）诺曼底登陆（1分）；（3）冷战（1分）。
感悟：争取民族独立；维护国家统一；反对霸权反对霸权主义、强权政治；维护世界和平等（答出其中二点或符合题意即可得分）。（2分）【解析】
试题分析:探究一：（1）本题考查的是华盛顿领导的美国独立战争的相关内容。根据图1人物可以判断，这是美国“开国元勋”华盛顿。根据图2可知，这是美国独立战争中1776年7月4日大陆会议颁布的《独立宣言》，宣告了北美13块殖民地脱离英国独立，美利坚合众国——美国诞生了。华盛顿领导美国人民取得了美国独立战争的胜利，民族获得独立，并走上了发展资本主义的道路。
（2）本题考查的是林肯的历史功绩。根据材料中“一位伟大的美国人签署了《解放宣言》（《解放黑人奴隶宣言》）”可以判断，这位美国人是林肯。林肯为美国的崛起作出的重要贡献是领导了美国南北战争，解放了黑人奴隶，维护了国家的统一，扫除了资本主义发展史上的又一障碍——黑人奴隶制。
（3）本题考查的是罗斯福新政的相关内容。根据材料中的“这不仅仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争”可知，罗斯福所说的“伟大而成功的战争”指罗斯福新政，新政使美国成功渡过了危机。罗斯福新政实施的主要目的是消除经济危机，维护美国的资本主义制度。
探究二：（1）本题考查的是《联合国家宣言》发表的相关内容。材料中的时间“1942年”可知这个文件签署于反法西斯战争期间，由于法西斯国家对全世界的侵略与占领，使许多国家面临着共同敌人的危险。在这一背景下，美、英、法、苏、中等国联合起来签订了材料二代表的文件《联合国家宣言》，它的发表标志着反法西斯统一战线的建立，推动了二战的进程。
（2）本题考查的欧洲第二战场的开辟。世界反法西联盟成立后，反法西斯国家相互支援，协同作战，1944年6月6日，美英盟军在法国的诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，对德国形成了东西夹击之势。预示着彻底打败法西斯德国，夺取反法西斯战争的最后胜利已为期不远。
（3）本题考查学生对冷战政策的史实和美国发展史对我国社会主义建设的启示的识记。依据课本所学知识可知，二战结束后，美国的经济、军事实力居于世界第一位，它称霸世界的野心日益膨胀，但美国又不得不正视苏联等社会主义国家。于是，美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以‘遏制’共产主义。这种政策被称为冷战政策。题中凯南讲话的时间是1945年5月8日，“人们欢呼雀跃”的是第二次世界大战基本结束。“战争才刚刚开始”是指美苏冷战开始。美国的发展之路，对我国社会主义现代化建设的启示是：争取民族独立；维护国家统一；反对霸权反对霸权主义、强权政治；维护世界和平等。
考点:人教新课标九年级上册·步入近代·美国独立战争；人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强；人教新课标九年级下册·第二次世界大战·世界反法西斯战争的胜利；人教新课标九年级下册·战后世界格局的变化·冷战中的对峙
20．（1）1861年改革（或俄国农奴制改革，亚历山大二世改革）；（1分）明治维新。（1分）都是资产阶级性质的改革；都促进了资本主义的发展；都使两国走上了资本主义发展道路；都成为两国历史上的重大转折点。（任答对两点即给满分2分）
（2）说法正确。（1分）罗斯福新政：国家加强了对经济的干预和指导；资本主义制度得到调整和完善。（任答对一点或意思相近即给1分。）邓小平改革开放：调整了社会生产关系，解放了社会生产力；促进了社会经济发展；完善了社会主义制度；找到了一条建设有中国特色的社会主义道路等。（任答对一点即给满分1分）
（3）改革要顺应历史潮流；尊重客观规律；从客观实际出发；改革是推动一个国家和民族进步的不竭动力；改革要善于学习、吸收别人先进的科技与文化；要勇于改革，锐意进取，不畏艰险等。（只要言之有理，任答对一点即给满分1分。）
【解析】
试题分析：（1）本题主要考查19世纪中后期，俄国、日本进行的改革。19世纪中后期，俄国进行了1861年改革（或俄国农奴制改革，亚历山大二世改革），日本进行了明治维新，都使本国走上了资本主义道路。它们的共同点包括：都是资产阶级性质的改革；都促进了资本主义的发展；都使两国走上了资本主义发展道路；都成为两国历史上的重大转折点。（2）本题主要考查罗斯福新政与邓小平改革。“罗斯福挽救了资本主义，邓小平挽救了社会主义”的说法正确。因为罗斯福新政使国家加强了对经济的干预和指导；资本主义制度得到调整和完善。邓小平改革开放调整了社会生产关系，解放了社会生产力；促进了社会经济发展；完善了社会主义制度；找到了一条建设有中国特色的社会主义道路等。
（3）本题主要考查运用能力。上述几次改革都促进社会生产力的发展，都使国家走向繁荣富强，它们带给我的启示主要有：改革要顺应历史潮流；尊重客观规律；从客观实际出发；改革是推动一个国家和民族进步的不竭动力；改革要善于学习、吸收别人先进的科技与文化；要勇于改革，锐意进取，不畏艰险等。
篇6：山东省教师教育学会
2012年山东省药学会科学技术奖评审结果明细
一 等 奖
1.新药药理与安全性评价技术平台的完善与创新 山东省医药工业研究所 完成人：杨珮琨、贾庆文、马玉奎、武复荣、程艳玲、胡建廷、朱立欣
2.输液生产线关键工艺在线监控技术平台 辰欣药业股份有限公司、山东省食品药品检验所 完成人：卢秀莲、李涛、杜振新、李军、李大涛、张中湖、姚洪雷
3.硫辛酸胶囊及片剂 山东齐都药业有限公司 完成人：郑家晴、吴敬德、冯波、李后涛、崔美兰、贡肖巍、于海云
4.头孢唑肟钠及其注射用头孢唑肟钠的研究与开发 山东罗欣药业股份有限公司 完成人：李明华、王成启、李明杰、朱全明、宋良伟、刘明霞、高菲菲
5.中成药非法添加抗菌类及激素类化学物质检测方法的研究 山东省食品药品检验所 完成人：李涛、李冰、王杰、刘斐、谭会洁、凌霄、徐志洲
6.脉平对实验性大鼠脑缺血再灌注损伤的作用及机理探讨 烟台毓璜顶医院、胜利油田管理局烟台疗养院 完成人：梁绪国、刘利德、李忠臣、张勃、耿军祖、房元贤、邹春玲
二 等 奖
1.新型非甾体抗炎药联苯乙酸及凝胶剂、搽剂的开发与应用 山东省医药工业研究所、山东科源制药有限公司、济南全力制药有限公司 完成人：孙晋瑞，文哲亮，倪永良，石海英，张曼红，程艳玲，侯骏骥
2.加替沙星滴眼液的研究 山东省医疗器械研究所、中国大冢制药有限公司 完成人：王晶、苗岩、李永贵、夏焱、刘葵葵、李正艳、王勤
3.中成药及保健品违禁添加药物快速检测平台 青岛市药品检验所 完成人：李新荣、杨钊、张燕、祝波、秦岩、陈安珍、杨晓
4.泛酸钠及注射用水溶性维生素的研究及产业化 山东罗欣药业股份有限公司 完成人：李明杰、刘明霞、韩风生、王平、高菲菲、杨恒哲、邵杨
5.七叶皂苷钠生产过程质量控制先进技术集成 山东绿叶制药股份有限公司 完成人：李世旭、左爱侠、范艳丽、吕道敏、于芳、王玉静、柏蕾
6.复方大青叶合剂工艺改进及质量标准的提高研究 荣昌制药（淄博）有限公司 完成人：郭桂秋、车蕾、翟勇、李钦刚、王丽庆、郗光建
7.米力农注射液安全性分析与评价 山东省食品药品检验所 完成人：徐玉文、李军、李涛、张桂芳、祝清芬、谭会洁、徐志洲
8.头孢氨苄及其制剂质量分析与评价 山东省食品药品检验所 完成人：谢元超、李军、巩丽萍、王维剑、李玉杰、刘琦、张雷 9.抗癌药物槲皮素口服纳米乳剂的研究 济南市第二人民医院 完成人：马玉坤、翟光喜、李云霞、李其禄、王玉强、邵孟霞、于爱华
10.爆破性炎琥宁肠溶微丸的研究 济南市儿童医院 完成人：高燕、赵孝林、吴学新、靳倩、代克敏、董传婷
11.黄芪的心肺保护和免疫调节作用 青岛大学医学院附属医院 完成人：宁险峰、林毅、张秋业、李瑜、窦超、李自普
12.全静脉营养加谷氨酰胺对MODS患者血浆内毒素和TNF-α影响的研究 胜利油田中心医院 完成人：杨春艳、路希敬、赵铁英、黄新刚、王超、宫爱玲、郭庆芳
三 等 奖
1.昆布多糖对糖尿病胰岛素抵抗、β细胞凋亡的作用机制及临床前干预研究 青岛大学医学院 完成人：岳旺、鞠传霞、王蕾、张芳、张硕、周三、钱秋海
2.加味六味地黄汤对化疗药物所致脏器损害的保护作用的实验及临床研究 泰山医学院 完成人：梁秀玲、朱立平、姜荣燕、李洪香、陈述英、李敦臣、韩文婷
3.壁虎活性单体的分离纯化及抗肿瘤作用的实验研究 潍坊医学院 完成人：韩明、程鑫、于文静、连波、高志芹、张仕状、高丽娟
4.人粒细胞-巨噬细胞集落刺激因子基因的表达研究 山东万杰医学院 完成人：王清路、李俏俏、张玉军、张锐、徐寿增
5.PI3K信号通路阻断逆转肿瘤细胞多药耐药作用的研究 山东万杰医学院 完成人：王云飞、席广民、黄丹、窦烨、王红艳、王爱民
6.崂山药用植物资源调查及保护利用研究 山东中医药高等专科学校、青岛市崂山风景名胜区北九水管理处 完成人：王兴顺、段存刚、高红卫、项东宇、崔维响
7.葛根素注射液的安全标准研究 青岛市药品检验所 完成人：李欣荣、邵磊、李立、杨钊、孙振平、李昇刚、栾成章
8.药品中白色念珠菌检查法的研究 青岛市药品检验所 完成人：李新荣、朱世真、王鲁华、杨龙华、周景岳、庞靖、赵鲁青
9.防风通圣颗粒的研究与应用 烟台天正药业有限公司 完成人：唐岛、侯茹、肖锋、张迎春、刘永俊、王继鹏、廉培石
10.更昔洛韦及注射用更昔洛韦、更昔洛韦片的研究与开发 山东罗欣药业股份有限公司 完成人：张世伟、朱全明、李志斌、蒋燕杰、李晓、侯善波、张兆永
11.注射用头孢西丁钠的研究与开发 山东罗欣药业股份有限公司 完成人：李明杰、侯善波、李晓峰、郝明、高菲菲、蹇燕、张继文
12.交联透明质酸钠软组织填充凝胶的开发及产业化 山东福瑞达生物医药有限公司 完成人：郭学平、郭风仙、栾贻宏、刘建建、付杰、李超、袁晓华
13.5种抗精神病药物治疗精神分裂症的药物经济学分析 肥城矿业中心医院 完成人：刘兰凤、肖杰男、孙绪伟、石洪菊、巩秀丽、曹相燕 14.磷酸肌酸钠对缺血性心肌病患者心功能和心律失常的影响 高密市人民医院、高密市第二人民医院 完成人：曹耀金、李成功、刘为永、聂玉江、郭其贞
15.压力性溃疡中药组方临床药理研究 高密市人民医院、潍坊市药品检验所 完成人：张建国、李树信、吴萍、李丽、彭青、石炳娟
16.自拟压疮散剂治疗压力性溃疡的临床研究 高密市人民医院 完成人：周建民、彭青、郭玉琴、范君、杨光、石炳娟、张建国
17.针灸配合中药益气汤治疗晚期食管癌临床研究 莱芜市中医医院 完成人：郭翠英、郑翠玲、任慧英、孙秀娟、陈翠珍、巩福恒、李传真
18.柱前衍生高效液相色谱法检测卡尼汀群浓度方法建立及体内代谢研究 青岛大学医学院附属医院 完成人：曲海军、荆凡波、王美芝、贾冬清、王春波
19.穿山龙和生芪降糖颗粒抗糖尿病疗效及机制研究 青岛大学医学院附属医院 完成人：王颜刚、王伟、赵世华、王联庆、阎胜利
20.左卡尼汀抗氧化活性研究 泰安市中心医院、山东省泰山疗养院 完成人：梁孝印、贺伟、郭洪文、娄海燕、李芝、李健华、张德庆
21.住院病人药源性肾损伤的流行病学调查及临床干预研究 烟台毓璜顶医院 完成人：陆丛笑、孙永旭、张向萍、徐磊、栾瑞玲、郑晓丽、李康琪
22.我院1080例药品不良反应报告分析与研究 济宁市第一人民医院 完成人：程立、刘香臣、周好田、隋玉兰、丁吉玉、徐红琳 23.阳春肾舒胶囊的药学、药效学、毒理学与临床应用研究 济宁市皮肤病防治院、山东大学药学院、兖州市人民医院 完成人：张宗保、韩伯杨、顾玉栋、王宗侠、李华、张阿莉、杨成居
24.银杏降脂胶囊的药学、药效学与毒理学研究 兖州市人民医院、山东省安康医院、兖州市中医院 完成人：韩伯杨、周好田、卢军、田桂云、王宗侠、杨永军、孙凤霞
25.尿素乳膏的制备工艺研究及其质量标准的建立 淄博市中心医院 完成人：赵东坤、张涌泉、陈作忠、司继刚、王永、孙喜梅、孙红岩
26.香佛和胃舒颗粒治疗胃脘痛的临床研究 邹平县中医院、邹平县人民医院 完成人：孙振杰、崔云刚、颜梅、朱旭东、杨淑妍、怀居刚
27.调心舒胶囊治疗 非ST段抬高急性冠脉综合症的临床研究平邑县中医医院、山东省立医院 完成人：朱秋玲、王爱武、乔立祥、郭敏、张永刚、徐菲、何莉
28.葛根素固体自微乳制剂的研究 山东中医药大学附属医院 完成人：孙洪胜、邢玉桂、杨文莲、王培军、张希成、殷佳、张玉娟
29.肝靶向斑蝥素固体脂质纳米粒的研究 山东中医药大学附属医院 完成人：孙萍、梁彤、傅春升、辛义周、马秋菊、李悦、张钟月
篇7：山东省教师教育学会
征 文 通 知
各图书馆学会、各图书馆：
为深入领会贯彻“十八大”报告精神，发展公益性文化事业，实现公共文化服务均等化，扎实推进社会主义文化强国建设，各级、各类图书馆应积极行动起来，以实现和保障公民的基本阅读权益为职责,充分发挥图书馆的公共服务职能，不断适应现代化图书馆事业创新发展的新需要。为此，山东省图书馆学会将举办“山东省图书馆学会第二十一次科学讨论会”，向广大图书馆工作者征文。
一、征文主题： 服务均等化·图书馆变革与创新
1．图书馆均等化服务与资源共享
2．图书馆服务的公益性与社会化
3．图书馆服务与文化民生
4．图书馆均等化服务与读者权益保障
5．图书馆的公共关系
6．图书馆联盟与信息服务均等化机制的建立
7．图书馆服务质量提升
8．图书馆馆藏资源建设与服务模式
9．数字图书馆发展推动区域信息服务均等化
10．新技术应用与图书馆服务
11．城乡图书馆服务工作
12．基层图书馆服务策略
13．全民阅读推广的立法保障
14．图书馆人性化服务与弱势群体
15．其他
二、征文要求
1.稿件要求：
(1)字数控制在3000-4000字,字数不够将不予评审；
(2)论点明确、具体，论据充分且有详实材料支持；
(3)严格按照论文标准格式撰写（参见范例），层次清楚，文
理通顺，逻辑性强；参考文献按论文出版规范执行；论文后请务
必注明作者姓名、单位、电话、电子信箱、通讯地址及邮政编码；
(4)论文须为作者原创，严禁抄袭他人文章，一经发现，即
取消参评资格。
(5)提交论文必须未公开发表、未参加过其他评奖活动；
(6)提供论文打印稿1份（统一用A4纸打印），论文电子版1
份（以WORD格式发送至电子信箱:sdlibxuehui@163.com）；2.征文截止日期：2014年2月28日（以寄出地邮戳为准）。
3.每篇论文交纳评审费60元(注：省图书馆学会会员交纳
40元)。不交纳评审费的论文，不予评审。
4.学会将组织专家对论文进行严格评审，获奖论文的出版相
关事宜将另行通知。
5.评审费一律采用邮局汇款方式，请在汇款时注明“学会征
文”字样。
6.山东省图书馆学会秘书处（邮编：250100）
联系人：王玮咨询电话：0531-85590727
山东省图书馆学会
二○一三年十一月
范例：
公共图书馆服务体系建设探析
李XX
（XX市图书馆，山东XX 257091）
[摘要]********************************
[关键词]************
公共图书馆是政府履行公共服务职能的文化设施，是政府实现面向广大群众的文化关怀、文化享有…………………………………
…………………………………………
1市级公共图书馆服务体系建设现状
1.1 ………………
1.1.1………………
……………………………………………………………………
参考文献
篇8：山东畜牧兽医学会
山东畜牧兽医学会主办的《山东畜牧兽医》是畜牧兽医类综合性科技期刊。国际标准刊号ISSN1007-1733, 国内统一刊号CN 37-1267/S。本刊被评为全国畜牧兽医类核心期刊, 被《中文核心期刊 (遴选) 数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中文科技期刊数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库》收录入库。严格执行出版发行标准化、规范化。其印刷质量、稿件数量和论文水平得到全面提升。2008年在中国畜牧兽医学会期刊编辑学分会四届四次理事会议上被评为“全国畜牧兽医优秀期刊一等”奖。本刊已从2008年1月改为月刊, 全国各地邮政局 (所) 订阅 (邮发代号24-231) 。
学会利用自己的“人才知识库”优势, 大力开展学术活动和科普活动, 受到社会的好评。