语文文学常识整理版

语文文学常识整理版（精选6篇）

篇1：语文文学常识整理版

九上课文内容整理

1、《鼎湖山听泉》作者是谢大光，当代散文家。作者把山泉当做山的灵魂来写，从自己对泉水的喜爱之情的不断升华之中，透露出对人生的见解：历史是生生不息的，美感是充满生机的。

2、《林中小溪》选自《林中水滴》，作者普里什文，苏联作家。本文通过小溪流过森林全过程中表现出来的冲决一切障碍、非到达自由水域不可的顽强精神的描写，透露出融入自然、亲和自然的感情，表现出自己的生活信念和人生哲理。

3、《飞江滴翠记黄山》是一篇解说词，是为电视旅游风光片《话说长江》中黄山部分而写的。作者柯蓝，当代散文家、小说家。它借助于电视镜头展示画面来介绍自然风光的，使用了现代影视的表现手法。

4、《画山绣水》作者杨朔，现代散文家。这篇散文从漓江上观赏山水自然风景出发，去发掘因奋斗而取得美好生活的内涵，表现出珍惜现在、创造未来的人生理想。

5、《故乡》体裁是短篇小说，选自《呐喊》，作者鲁迅，原名周树人，字豫才，现代著名文学家、思想家、革命家。本文以叙事主人公“我”回乡迁居的见闻感受为线索，描写旧时代中国农民的生活遭际和精神病苦，抒写了作者对现实生活中人与人之间相互隔膜 的深沉忧虑，以及打破彼此隔膜、探求人生新路的执著信念。闰土是 在生活重压之下“辛苦麻木而生活”的劳苦民众的代表，杨二嫂是人格被扭曲的庸俗小市民 的典型，“我”是 追求新生活的知识分子的形象。

6、《我的叔叔于勒》是短篇小说，作者莫泊桑，法国作家，主要作品有短篇小说《羊脂球》、《项链》。说以菲利普夫妇因于勒贫富而前后变化的态度，组成令人惊叹的情节波澜，表现 世态的炎凉，通过神情、动作、语言描写、形象的表现他们 嫌贫爱富、虚伪自私的灵魂，从而展现了金钱社会中人与人之间的冷酷关系。

7、《在烈日和暴雨下》节选自长篇小说《骆驼祥子》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家。主要作品有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》等，剧本《茶馆》、《龙须沟》等。本文通过对祥子痛苦艰难的生存状况的真实描写，反映了老北京底层生活的小人物的悲惨命运，揭露和控诉了 社会的黑暗和残酷，表达了作者对社会底层劳动者的真挚同情和深刻理解。

8、《多收了三五斗》是一篇短篇小说，作者叶圣陶，现代著名作家，儿童文学作家、教育家。原名叶绍钧。小说以20世纪30年代初期 江南农村为背景，通过旧毡帽朋友们“丰收成灾”的遭遇，多方面写出了“多收了三五斗”的农民只能更加不幸与无奈的原因，描绘了旧中国农民共同的悲惨命运，表现了作家对乡村、对农民真挚的同情，让我们体会到作家对当时社会的愤恨之情。

9、《成功》选自《流行哲理小品•中国卷》，作者季羡林，北京大学教授、中科院士、著名古文字学家、历史学家、作家。文章以个人经历说理论述成功之道，分析成功的三个必要条件，指出无论是治学或是干事业，都不能依赖天资和机遇，只有通过勤奋，才能走向成功。

10、《创造学思想录》作者是罗吉尔•冯•奥赫，美国思维科学学者。本文用思想录的形式，借助实例和名人名言阐述创造性思维的特点，主张在自由的状态中发挥想象，打破习惯的思维方式，开阔视野，转换观念，勤于思考，大胆实践。

11、《学问和智慧》选自《理趣小品》，作者罗家伦，现代学者、教育家、思想家。分析了学问与智慧的区别与联系，指出学问固然离不开智慧，同时智慧也不能离开学问，学问与智慧相辅为用，缺一不可，进而提出我们不但需要学问，而且更需要智慧，需要以智慧去笼罩学问、透视学问、运用学问。

12、《论美》选自《培根论人生》，作者弗兰西斯•培根，英国哲学家，英国唯物主义和现代实验科学的始祖。论证了美德是人类最高的美，勉励人们致力于内在美的追求，把美的形貌与美的德行结合起来，使美放射出真正的光辉。

13、散文《白鹭》，作者郭沫若，原名郭开贞，是我国现代著名的作家、文学有、诗人、剧作家、考古学家、思想家等。主要作品有诗集《女神》、话剧《屈原》等。《白鹭》这篇散文巧用对比衬

托，讴歌了那些因为常见而被忘却的美。这篇评论采用对比、引用的方法，从大处着眼，以大写小，从小处着手，以小写大，高度评价《白鹭》这篇散文是一首蕴在骨子里的诗。

14、茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，现代著名作家，《简单的故事，精致的情节》是他为当代女作家茹志鹃的短篇小说《百合花》所作的文学评论。《百合花》这篇小说通过精巧的情节（伏笔、照应）安排和精彩的细节描写，反映了解放军的崇高品质和人民爱护解放军的真挚情感，表现了军民鱼水情深的主题。这篇评论论题高度集中，观点新颖独特，采用例证法，有力地论述了《百合花》这篇小说在展开故事情节和塑造人物形象方面的独特之处。

15、《宁静而深沉的意境》是当代诗人曾卓为鲁藜的现代诗《一个深夜的记忆》所作的诗歌评论。鲁藜，现代诗人。

16、《陈涉世家》选自《史记•陈涉世家》，司马迁，字子长，西汉夏阳人，史学家、文学家、思想家。《史记》是我国第一部纪传体通史，全书共130篇，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史。课文记叙了陈胜领导的农民起义爆发的原因、经过和浩大声势，歌颂了农民战争的巨大威力，表现了陈胜的伟大抱负和远见卓识以及在关键时刻所显示的非凡的谋略和领导才干。

17、《桃花源记》，作者陶渊明，一名潜，字元亮，世称靖节先生，东晋大诗人。本文虚构了一个没有压迫和剥削，没有掠夺战乱，人人劳动，和乐富足而宁静纯朴的理想社会，一定程度上反映了当时人民的愿望，表达了作者对黑暗社会现实的厌弃和对理想社会的向往。

18、《与朱元思书》是一篇骈文，选自《六朝文絜译注》作者吴均，字叔庠，南朝梁文学家。骈文，是一种文体，起源于汉魏，形成于南北朝，全篇以双句为主，讲究对仗、声律、藻饰。本文从行船游江的实感出发，着力刻画自富阳至桐庐一带富春江的山山水水，以鲜明生动的笔触描写了这里秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。

19、《捕蛇者说》是柳宗元被贬到永州时写的，柳宗元，字子厚，河东人，世称柳河东。唐代著名文学家，“唐宋文学八大家”之一，著有《柳河东集》。这篇文章通过祖孙三代宁可死于毒蛇之口而求免于苛税的记述，深刻揭露了封建统治者残酷压迫剥削劳动人民的罪行，表达了作者对人民疾苦的同情。20、《岳阳楼记》作者范仲淹，字希文，谥号文正，北宋初期著名政治家、文学家。著有《范文正公集》。本文通过迁客骚人登楼时或悲或喜的“览物之情”的分析议论，从而抒发了作者“不以物喜，不以己悲”的阔大情怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。

21、《醉翁亭记》作者欧阳修，字永叔，号醉翁，又号六一居士，谥号文忠，北宋文学家、史学家。“唐宋文学八大家”之一。本文以“乐”为主线，通过对醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐的叙述，表达了作者对美好山川的热爱和与民同乐的情怀。

22、《绿》选自《朱自清散文全集•温州的踪迹》，作者朱自清，字佩弦，现代作家、诗人、学者、民主战士。这篇短小的游记散文，通过对梅雨潭生机勃勃、绿意盎然的自然景观的描绘，表现了作者对生命的热爱，对大自然的向往之情。

23、《囚绿记》选自陆蠡的散文集《囚绿记》。陆蠡，原名圣泉，现代散文家、翻译家。本文写于抗日战争爆发后的上海“孤岛”，作者深情怀念沦陷一年的北京住所窗前的“绿友”——常春藤，借赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神，颂扬坚贞不屈的民族气节，抒发自己忠于祖国的情怀；并借“有一天”重见常春藤的期望，祈祝沦亡的祖国河山早日获得解放。

24、《环球城市 风行绿墙》本文是一篇科学说明文，扣住“环球”“风行”两个关键词语，从中国与外国围墙的对比入手，介绍了许多国家形式不同而又各具情趣的绿色围墙，介绍了近年来我国绿化方面取得的进步，科学地说明了建设绿色围墙对美化净化城市、保护生态坏境的作用。

25、《一双手》原是报告文学《乌马的传说》中的一个部分，后经作者精心修改成为一篇精美散文。作者姜孟子，当代作家。本文描写了一双“简直是半截老松木”的“天下第一奇手”，塑造了不畏艰辛、无私奉献的劳动者朴实而感人的形象，抒发了对不畏艰辛、艰苦创业、默默无闻、乐于奉献的社会主义建设者的热爱、敬仰和赞颂的思想感情。

篇2：语文文学常识整理版

   中国古代文学（2）思考题

2.理解文学的自觉。

1.概念：建安风骨、三曹、七子。

2.曹操、曹丕、曹植诗歌各自的艺术特点。3.作品：曹操《短歌行》；曹丕《燕歌行》；曹植《赠白马王彪》；王粲《七哀诗》。

 1.概念：

竹林七贤、左思风力。

 2.阮籍、嵇康诗歌的特点。 3.左思的咏史诗。

 1.概念：永明体

 5.作品：谢灵运《登池上楼》、谢脁《晚登三山还望京邑》

 1.南北朝民歌的各自特点。 2.作品分析：《西洲曲》、《木兰诗》。

 2.作品：《归园田居》、《饮酒》、《归去来兮辞》、《五柳先生传》、《桃花源记》。

 1.陶诗的艺术成就。

 识记：魏晋南北朝赋的代表作家作品。

 1.概念：骈文。

作品分析：诸葛亮《出师表》、李密《陈情表》。 作品识记：鲍照《登大雷岸与妹书》、丘迟《与陈伯之书》、吴均《与宋元思书》、孔稚珪《北山移文》、郦道元《三峡》。 1.了解关于“小说”的三则资料。 2.说明小说的渊源。 1.概念：志怪小说、《搜神记》。 2.熟悉《三王墓》、《宋定伯》。 3.了解志怪小说的艺术  1.概念：志人小说。

 2.《世说新语》的思想和艺术。 了解《典论·论文》、《文赋》、《诗品》的主要内容。 了解《文心雕龙》、《昭明文选》  1.说明唐诗的繁荣。 2.了解唐诗的发展分期。 说明唐代文学繁荣的原因。 1.作品：《人日思归》。

        2.概念：上官体。1.概念：初唐四杰。2.说明四杰的贡献。3.作品：《野望》、《送杜少府之任蜀川》、《从军行》、《在狱咏蝉》。1.作品：《春江花月夜》。2.简述：沈宋与律诗。

1.简述陈子昂的诗歌主张。2.作品：《登幽州台歌》。

 作品：

张九龄《望月怀远》；

贺知章《咏柳》《回乡偶书》；

王翰《凉州词》；

王湾《次北固山下》。

 1.概念：盛唐山水田园诗派。

 2.简述盛唐山水田园诗派产生的原因。 3.说明王维诗中有画。

篇3：语文文学常识整理版

一、弘扬人类的优秀文化

异域文化作为一种不同于本土文化的异质文化,它有着与本土文化迥然相异的文化内涵和人文底蕴。在外国文学作品的熏陶中我们能了解其他国家人民的心声,也能对社会生活和人类历史进行思考,教会学生从不同的文化视角来看待世界、人生、社会等问 题;随之,承认文化的多元性及文化间的平等和相互影响,追求多样文化的共同发展,尊重和欣赏多样性的人类文化,学会对人类文化的认识和理解持一种开放、包容的心态。

苏教版初中语文教材中的外国文学作品从选编 文章来看,确实弘扬着整个人类的优秀文化:《七颗钻石》教人要有爱心,《皇帝的新装》教人要诚实地做人做事,《最后一课》教人要有爱国之心,《父母的心》教人要珍惜亲情,《威尼斯商人》教人品味友情,《论美》教人追求内在美……从根本上来说,我们的教育是培养人的 活动,是为了培养素质更加高的人,不管是文化素养还是人文素养。

二、具有典范性和时代性

我们要通过对范文的学习来引导学生积累和丰 富自己的语言。叶圣陶说过:“语文教本只是些例子,从青年现在或将来需要读的同类的书中举出来的例子;其意思是说你如果能够了解语文教本里的这些篇章,这就大概能阅读同类的书,不至于摸不着头脑。所以语文教本不是个终点。从语文 教本入手,目的却在 阅读种种 的书。”

谈到这,我们要注意一个问题:外国文学 作品都为译作,不是原版异域文字。它们是翻译学者经过反复钻研原文,用心推敲译文,借助准确生动、通俗易懂的语言才展现出来的一篇篇的外国文学佳作。译者在翻译时必定遵循中国人说话的习惯和理解标准,但它不影响外国文学作品的典范性。《最后一课》中韩麦尔先生“转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字……呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势……”通过人物动作描写,我们感受到了“无声胜有声”的艺术感染力;《我的叔叔于勒》中“我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处”,“在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来”,两段典型的自然环境描写,让我们知道了自然环境对渲染特定气氛、衬托人物心情有重要作用。范文的典范性,就是在于这些文章让人百读不厌、回味无穷,经得起时间的考验。

“教材应体现时代特点和现代 意识。”当然,这里所说的时代性也是相对的,不可能要求教材选文像报纸杂志,随时迅速地反映社会现实,而关键的是为教材注入现代的理念。苏教版初中语文教材中的当代外国文学作品可能还没成为经典,却同样睿智。如《创造学思想录》用思想录的形式,借助实例和名人名言阐述创造性思维的一些特点,主张在自由的状态中发挥想象,打破习惯的思维方式。

三、符合学生的身心发展

外国文学作品选入苏教版初中语文教材切实做 到了适合学生心理,符合学生的身心发展,适应学生的认识水平,呈现循序渐进的特点。

七年级学生会时不时表现出小学生的特点,一般来说,他们还比较幼稚,定力不够,思考问题停留在直观和感性的层面,理性思维浅显。因此,苏教版初中 语文教材编者把故事性较强的小说《安恩和奶牛》放在七年级上册第一单元“亲近文学”,以期学生感受文学魅力,提高学习兴趣,培养他们具有“大爱”的品质。童话更是孩子喜闻乐见的,六册书中仅有的两篇童话(《七颗钻石》《皇帝的新装》)就相继出现在七年级上册第六单元“奇思妙想”中。

八年级是整个初中阶段承上启下 的年级。学生 独立意识明显增强,思想易受影响,人生观、价值观正处于形成期,对善恶美丑有辨析能力。苏教版八年级九篇外国文学作品,四篇是小说(《最后一课》《父母的心》《变色龙》《窗》),引导学生了解人生百态,识别高尚情操,体味亲情、友情、爱国情,感谢生活的美好;用榜样的 力量感染人、引导人,促成学生价值观、人生目标的形成。

九年级学生思维能力空前提高,但要有好的思考方法。如《创造学思想录》启迪学生 点燃创造 性思维的 熊熊大火。与此同时,他们又直面中考,学习压力 可想而知。苏教版九年级教材让学生去欣赏《林中小溪》,融入和谐的大自然,好好热爱 生命、享受生 活 (《热爱生命》《享受生活》),坚强乐观,积极进取。 在追求学 业有成时,也提醒学生不忘感恩———享受人间的真情实感(《送行》)、塑造内在美(《论美》),争取提升个人素质。

四、完善教材的知识系统

为了培养和提高学生自学能力,帮助学生阅读和解读文本,指导学生应用与实践,教材编者编排了一系列相关材料。

苏教版教材每册编者语被命名为“致同学”,改变了以往沉闷俗套的形式,体现了教材编者与学生是一种平等对话关系,让人耳目一新。

苏教版教材每单元的单元说明主要是对单元所 包括的内容进行简单的介绍,同时还点明单元的主题,另外在单元说明部分设置了相关图片作为背景。

苏教版课文注释 一律采用 脚注的形 式予以呈 现。从注释的内容来看,主要提示文章的出处、作者生平简介、作品写作背景,还有生字注音注释、人名、地名、官职等内容。但苏教版教材注释的数量较之其他版本是最少的。编者洪宗礼对此如是说:“凡学生可以通过工具书或资料书自己查到的字词一般不加注;凡根据上下文语境学生通过推导或与同学合作研究能弄懂的词语一般不加注;凡不影响对教材整体理解的生冷词语一般不加注;较深、较难而学生目前尚不需要掌握的词语一般不加注;凡应在其他科学习中解决的自然科学方面的专用词语一般也不加注。”简化注释,目的是为了摒弃死记硬背注释的弊端,提高学生自学语文的能力,促进学生合作学习、探究学习。当然,这会给一些教师教 学带来一定难度,但同时又为教师提高独立教学的能力、提高备课的广度和深度提供了契机。

五、创新课后的练习设计

篇4：苏教版小学语文文学教学分析

[关键词]苏教版；小学语文；文学作品；教学分析

文学作品是苏教版小学语文中的重要部分，它能够有效落实语文课程目标、，提高学生的语文素养并增加学生的个体经验，从而促进学生的全面发展。在语文教学中设置文学作品部分能够让学生的生活常识、语文知识乃至科学知识得到增加，并锻炼学生在想象、审美、语言和叙述等方面的能力。所以，必须对文学作品的教学价值加以重视。

一、文学作品的概念和作用

苏教版小学语文文学作品是为小学生创作的符合其心理发展规律，适应学生阅读需求和接受能力且能够促进小学生身心健康发展的文学作品。它具有故事性、成长性、趣味性和朴素性。它主要包括古代近代或者外国的文学作品节选出来的内容。可以是《世说新语》及二十四史中的故事，可以是鲁迅、胡适、冰心等近现代文学作品，也可以是国外的《格林童话》、《伊索寓言》等作品中的故事。

首先，它能帮助学生落实语文课程目标。语文课程不但要让学生积累知识，还要锻炼学习能力、体会学习过程、掌握学习方法，帮助学生形成良好的价值观。采用文学作品正好可以达到以上目的，让学生养成语文素养。其次，它能够促进学生全面发展。我国目前采用新课标，目的是要实行素质教育，让学生全面发展。人性不是天生具来的，而是后天形成的，而文学作品正好可以提升人的本性，通过发展学生的思维能力、想象能力、审美能力以及语言文字应用能力，从而培养学生健全人格。最后，它能促进教师专业成长。文学作品大多是中外文学精髓，通过对这些文学作品的讲授能够让教师掌握到文学创作技能、修辞表现手法的应用等知识，能够提高教师的文学修养。

二、苏教版小学语文文学作品教学现状

就教材设置来说。首先，在苏教版小学语文中文学作品数量最多的是小说、散文和诗，体裁较为丰富。其次，文学作品中表现主题最多的是美德、自然和爱，之后还有成长、民俗和国际理解三个部分。再次，绝大部分选录的文学作品经过了改编和改写，删除了原著中的部分情节，应用了小学生普遍接受的语言文字。最后，文学作品中出自国外的比例较多，远远超过国内比例。

目前的苏教版小学语文文学作品教学中存在以下优点。第一，它意识到苏教版小学文学作品的重要性，很多教师对文学作品非常重视。第二，对文学作品的功能有明确的认识，很多教师认为文学作品既有审美功能，又有教育功能。第三，对文学作品教学的特殊性较为重视。第四，能充分保证学生的课外阅读时间。

另外它还存在以下不足。第一，部门教师缺乏文学作品深入解读，很多教师没有广泛接触过这些文学作品，其对文本的分析还较为浅显，从而对教学效果带来了影响。第二，很难实现多元阅读。很多教师并没有有效对课本多元解读，因为教材选文主体单一，师生难以个性化解读，教师参考书对主题思想进行了规定，考试要求有唯一的标准答案，这就对师生的多元解读带来了限制。第三，难以体现文学作品中的情感态度和价值观，教师太过受到传授知识和技能的影响，忽略了学生教学中的情感体验。第四，很难将教育性和审美性协调起来，很多学生难以处理两者之间的协调关系。第五，学生没有创作热情。

三、苏教版小学语文文学教学优化措施

1.重视文学作品的情趣

在对文学作品教学过程中一定要重视文学作品的美学特质，要把握学生的情趣，发挥教学特色，小学生精力充沛，情感热烈，想象丰富等，因此要注意学生学习的趣味性，如此才能深深吸引学生的注意。教師要善于挖掘作品中的童趣，激发学习兴趣，从而提高课堂质量和效益。

2.强化文本意识

因为作品文本的不同，所以其组织形式和表达方法也会有所不同，教师要根据文体采用不同的教学方式。例如，诗歌、小说、散文、古文等。

3.改善教学方法

小学阶段的学生主要是具体形象思维，学生很容易受到生动故事的吸引。教师可以对书中插图进行应用，从而创设意境。小学生文学作品其语言较为优美且充满童趣，教师可以在朗读过程中体现出趣味。另外，小学生喜欢表现自己，教师可以应用表演法，让学生参与到教学活动中，从而激发学生兴趣。

4.提升阅读质量

教师要教给学生正确的阅读方法，提升学生的阅读能力。在教学中可以多层次多元化对文本进行解读，培养学生的创新能力；要鼓励学生多课外阅读，教师也要积极提升个人素质，充实自己文学理论知识、提升文学鉴赏能力等。

5.文学教材要切合学生心理

注意选文的幻想性和趣味性，尽量忠于原著，均衡分布选文，适当增加童话、语言和小说的数量，丰富作品主题，在积极吸收外来作品也要注意对中国古代经典的真实故事进行应用，不让让学生认为道德素质好、聪明好学、积极向上的都是外国小朋友，而中国古代祖宗形象都锁定在掩耳盗铃和亡羊补牢等主人公上了，要防止学生崇洋媚外。

四、结语

小学文学作品能够落实语文课程目标，培养学生语文素养，并增加学生个体经验，从而促进学生全面发展。本文以苏教版小学语文文学作品教学为例，分析了教学中存在的不足，并提出了针对优化教学质量的措施。总之，教师要对文学作品教学加以重视，关注学生个体，如此才能保证教学质量。

参考文献：

[1]王标，韩晶晶.苏教版小学语文教材儿童文学作品编选情况分析[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版），2009，10：76-78.

[2]王金禾.儿童文学在小学语文教学中的现状及对策[J].黄冈师范学院学报，2011，05：147-149.

[3]唐小梅.农村小学的儿童文学教学——以苏教版小学语文教材为例[J].语文教学通讯·D刊（学术刊），2015，09：35-36.

[4]闵海燕.从儿童文学角度透视高师《小学语文教学论》阅读教学[J].吉林省教育学院学报（下旬），2013，08：89-90.

篇5：语文文学常识整理版

*03-05年试卷分为两份，一门文学（或语言），一门语言文学基础，注意对号入座。

南京大学 2003年攻读硕士学位研究生入学考试试题（三小时）

文学

1——4题为必答题；5——8题为选答题，可从中任选两道作答。合计共答6题，每题25分，本卷共150分 简述文学社会作用的系统性 2 简论汉代乐府与乐府诗 以刘呐鸥、穆时英、施蛰存的创作为例，简述20世纪30年代现代派小说的突出内容和艺术特色 4 试比较堂吉诃德与哈姆雷特性格之异同 [以下5——8题请任选两道题作答] 5 试比较戏剧文学与影视文学之异同 6 清人李调元《赋话》卷五云：“《秋声》《赤壁》，宋赋之最擅名者，其原出于《阿房》《华山》诸卷┉┉陈后山所谓一片之文押几个韵者耳。朱子亦云：宋朝文章之盛，前世莫不推欧阳文忠公，南丰曾公与眉山苏公，相继迭起，各以问文擅名一世，独于楚人之赋，有未数数然者。盖以文为赋，则去风雅曰远也。”请结合这段话谈谈你对北宋新文赋创作内涵及艺术成就的看法 以老舍的《骆驼祥子》和《茶馆》为例，说明其前后创作的变化，分析这种变化的原因，并谈谈你对这种变化的看法。概述19世纪欧洲浪漫主义文学运动的发展

古代汉语部分60分 一 填空题（15分）1 《论语•微子》“长沮桀溺耦而耕。孔子过之，使子路问津焉”中“津”的意思是（）2 《礼记•大学》“所谓诚其意者，毋自欺也，如恶恶臭，如好好色”中“诚”的意思是（）3 《左传•僖公三十三年》“因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武”中“与”的词性是（）4 《战国策•楚策》“今王之地方五千里，带甲百万，而专属之昭奚恤”中“方五千里”的意思是（）5 《战国策•赵策》“今三年以前，至于赵之为赵，赵主之子孙侯者，其继有在者乎”中“继”的意思是（）6 《庄子•逍遥游》“之二虫又何知”中“之”的词性是（）7 《庄子•养生主》“良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也”中“族庖”的意思是（）8 《荀子•劝学》“故木受绳则直，金就励则利”中“绳”的意思是（），“金”的意思是（），”励”的意思是（）9 《诗经•柏舟》“之死矢靡它”中“之”的意思是（）10 《诗经•七月》“七月流火，九月授衣”中的“火”的意思是（）11 《楚辞•九歌•山鬼》“若有人兮山之阿，被薜荔兮带女萝”中“阿”的读音是（），“被”的读音是（）一个字在《广雅》中的切语是“德红切”，这个字在现代汉语普通话中读音作（）（写汉语拼音）

二 问答题（任选3题，每题10分，共30分）1 试分析杜甫《春望》“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句中的词类活用情况 2 请举例说明古人闭会的集中方式 古代单音词和现代复音词对比，主要有哪三种情况/请举例说明 4 请说说古注术语“曰”“为”“谓之”的含义和使用特点 试分析王维《山居秋溟》诗在用韵、平仄、对仗、句式等方面的格律特点 6 请简要地谈谈《诗词曲语辞汇释》 三 名词解释15分 1 《史记》三家注 2 通假字 3 集解

现代汉语部分（45分）

一 判断题，打对号，或错号 共10分 1 “风”和”風”是两个语素（）2 “花儿”是复合词（）“敲竹杠，背黑锅，粗布衣，绝缘体”都是惯用语（）4 定语是名词的修饰语（）5 术语就是技术词语（）“病从口入，无病呻吟”都是成语（）7 从修辞手法上讲，歇后语等于”藏词”（）成语的意义都不等于各组成成分意义的相加（）9 “他不肯呢？”这是个特指问句（）10 “讨论开始了”是动词做主语（）二 讨论分析题 谈谈”属于”这个词的语法特点

10分 从功能的角度分析“设施的先进”这样一个词组的结构

10分 传统语法可以用”形态——范畴——体系”这样一个公式来说明。请举例解释这个公式的意思

15分

语言学概论部分 45分 一 解释 21分 频谱体

腭化历史比较法克里奥耳语句法同义文字改革 二 试述语言的普遍特征 12分

三 试以实例说明语言发展的不平横性 12分

语言文学基础 435 一 填空 52分 弗洛伊德在《

》一文中提出，文学创作是作家的白日梦的结果，它和夜间一样，都是被压抑的本能欲望经过改装以后的实现 “诗言志”的说法最早出现于（）现代派诗人艾略特提出诗人表达思想感情需要找到一种（），即包括物体，情景，事件，掌故等构成的意象体系 任务，情节和（）是叙事类文学题材的三个主要因素 5 审美创造中的主题请跟活动包括主题对课题的情感反映，（）和情感投射等三个方面 6 黑格尔强调理想的人物性格应当具备（）性，明确性和坚定性等特点 7 文学鉴赏的过程一般包括感知，（）和判断等三个环节 8 苏代以”鹬蚌相争”说赵惠王之事出自（）9 《登徒子好色赋》的作者是（）《拟行路难》是（）写的一组乐府诗 “醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”是（）写的诗句 12 《西昆酬唱集》的编者是北宋的（）13 元杂剧《秋胡戏妻》本事载刘向的（）14 《水浒后传》的作者是（）桐城派散文创作”义法”说的倡导者是（）16 1917年1月，《新青年》杂志发表了胡适的《

》 17 最早专门写作象征派诗而使这一派在中国引起广泛注意的诗人是（）18 散文《背影》的作者是（）“中华全国文艺界抗敌协会”成立于（）年 20 七月派是由（）主编的《七月》杂志而的名 建国后文艺界第一次重大的文艺思想论争是对电影（）的讨论和批判 22 文革时期流行最广，影响最大的”手抄本”是张扬的长篇小说《

》 23 报告文学《哥德巴赫猜想》的作者是（）24 西方第一部“拟诗史”是《

》 法国的（）是中古后期英雄史诗的代表作品 意大利第一个人文主义者是《歌集》的作者（）27 《失乐园》的作者是英国诗人（）（）发表于1782年，是席勒青年时期的代表作 《玩偶之家》写娜拉与丈夫（）由和睦转为决裂的故事 30 美国作家霍桑的小说《红字》发表于（）年 31 运用语言进行焦急的过程，借用星系论的术语来说，大体上可以分为（）（）（（）（）五个阶段

一般说来，语言融合可分为（）和（）

由杨树达撰写的专门解释文言虚词的工具书叫做（）34 书籍因缮写，刻板，排版错误而多出来的字句叫做（）35 《论语 公冶长》“子曰：盍各言尔志？”中”盍”是（）的合音字 36 《礼记 中庸》”人一能之，己百之；人十能之，己千之”中”一”的意思是（）37 《猛子•梁惠王上》”老吾老，以及人之老”中第一个”老”字的意思是（）38 《左传》”君若以力，楚国方城以为城，汉水以为池，虽众，无所用之”中”池”的意思是（39 《庄子》“吾非至于子之门，则殆矣，吾长见笑于大方之家”中“殆”的意思是（）40 《汉书》“道家者流，盖出于史官”中“者”的词性是（）41 客家方言以（）话为代表

用在句尾的”啊”由于（）会发生音变 43 词由（）构成

“窗户玻璃”和”玻璃窗户”的语序不同属于（）上的语序改变 45 “”属于（）结构和（）结构的交叉

“写毛笔”中的“毛笔”属于（）宾语 二 选择题 25分 迄今为止西方在艺术起源问题上影响最大的一种理论是

A 游戏说

B 巫术说

C 劳动说

D模仿说 2 《判断力批判》一书的作者是

A 克罗齐

B康德

C泰纳

D尼采 3 被文学史家并称为”苏门四学士”的是

A黄庭坚 秦观 苏辙 张耒

B 陈师道 韩驹 晁补之 张耒

C晁补之 张耒 黄庭坚 秦观

D陈师道 韩驹 秦观 苏辙 4 纪君祥的《赵氏孤儿》是

A话本

B杂剧

C 南戏

D诸宫调 5《诗的格律》的作者是

A徐志摩

B闻一多

C藏克家

D卞之琳 6 “革命样板戏”的称号是在（）年提出的

A 1964

B 1965

C 1996

D 1967 7马克思称（）为“哲学的日历中最高的圣者和殉道者”

A普罗米修斯

B忒修斯

C赫拉克勒斯

D奥德修斯 8 果戈里在《死魂灵》中塑造了一个吝啬鬼形象（）

A 玛尼罗夫

B罗士特莱夫

C 梭巴开维之

D泼留希金））9 被成为现代语言学之父的人是（）

A 乔姆斯基

B索绪尔

C施莱歇尔

D萨丕尔 10 就语言结构类型构造来说，英语是一种（）

A屈折语

B孤立语

C粘着语

D复综语 11 “笃”字的文字构造在六书中属于（）

A象形

B指事

C会意

D形声 12 “数”的本义是”（）

A数目

B屡次

C计算

D技艺 13 “你每天上午都有课？”这个疑问句属于（）

A选择问

B是非问

C特之问

D正反问 14 “京剧《空城计》”这个词组属于（）

A联合词组

B偏正词组

C同位词组

D反补词组 三 名词解释70分 兴观群怨 2 文学思潮九歌 4 公安派 5 文学研究会 6《林彪同志委托江青同志招考的部队文艺工作座谈会纪要》

7感伤主义

8意识流小说 9语系 10意音文字 11联绵字 12反切

13轻声

14主谓谓语句

南京大学2004年攻读硕士学位研究生入学考试试题（三小时）

文学

一、必答题（1－4题）

1、试论述中西文学分类的一般情况和分类的基本原则，你如何看待文学分类的历史性和相对性？

2、简论宋初散文家、散文创作及其复古思潮。

3、以茅盾、巴金、老舍、李劼人、张恨水等人的作品为例，论述二十世纪三十年代长篇小说的特点。并从思想深度和艺术成就两方面，谈谈你对这一时期长篇小说的认识。

4、比较《简爱》与《呼啸山庄》。

二、选答题（请从5－8题中任选两题作答，多做不给分。）

5、谈谈文学研究与文化研究的关系。

6、陶渊明《归园田居》五首之一云：“少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归田园。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后椋，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。”又，《癸卯岁始春怀古田舍》二首之二云：“先师有遗训，忧道不忧贫。瞻望邈难逮，转欲志长勤。秉耒欢时务，解颜劝农人。平畴交远风，良苗亦怀新。虽未量岁功，即事多所欣。耕种有时歇，行者无问津。日入相与归，壶浆劳近邻。长呤掩柴门，聊为陇亩民。” 请以简洁的语言解读以上两首陶诗，并试述中国古代田园诗的缘起、创作及艺术风格。

7、通过比较艾青的《大堰河——我的保姆》和《光的赞歌》，分析艾青在不同历史时期诗歌创作的特点，并对形成这些特点的原因，进行说明。

8、古希腊文学与中世纪文学的文学精神有什么不同？

语言

一、填空题：（每空一分，共15分）

1、《论语•先进》：“安见方六七十如五六十而非邦也者？”此句中“如”的意思是（）。

2、《论语•阳货》：“好从事而亟失时，可谓知乎？”此句中“知”的读音是（），意思是（）。

3、《孟子•梁惠王上》：“填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。”此句中两个“或”的意思是（）。

4、《左传•隐公元年》：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓，蔓，难图也。”此句中带双宾语的动词是（）。

5、《庄子•逍遥游》“若夫乘天地之正，而御六气之辩”中“辩”是（）字，其本字是（）。

6、《荀子•劝学》“兰槐之根是为芷，其渐之修，君子不近，庶人不服”中“是”的词性是（），“服”的意思是（）。

7、“赐”“许”属于“六书”中的（）字。

8、“丛”的繁体字是（）。

9、一个字在《广韵》中的切语是“式羊切”，这个字在现代汉语普通话中读作（）（写出汉语拼音）。

10、“远芳侵古道，晴翠接荒城”中的入声字是（）。

11、《诗经•豳风•七月》“三之日于耜，四之日举趾”中的“三之日”指周历（）月，就是夏历（）月。

二、选择题：（从下列５题中任选3题，每题1０分，计三十分）

1、试举例说明词义的扩大、缩小和转移。

2、“三十六字母”中那几个是全浊音？

3、举例说明上古汉语中前宾语的几种常见格式。

4、分析文天祥《过零丁洋》诗在用韵、平仄、对仗、句式等方面的格律特点。

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说谎恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

５、请简要谈谈《词诠》。

三、名词解释：（共三小题，每题５分，共1５分）

1、古今字

2、疏（义疏、正义）

3、《十三经》

现代汉语部分（4５）

一、判断题：（认为正确的，打√，错误的，打×。每小题1分，共五分）

1、普通话语音中没有浊声母。（）

2、中国最早的文字叫金文。（）

3、汉语合成词是由两个或两个以上语素构成的。（）

4、名词的语法功能是充当主语。（）

5、偏正词组带有结构助词“的”或“地”。（）

二、名词解释：（每小题5分，共10分）

1、双声词

2、兼语句

三、问答题：（每小题10分，共30分）

1、什么叫变调？普通话中最常见的变调有几种？

2、汉字在书写上与拼音文字有什么不同？

3、有些语法学家认为副词应放在实词中，有些语法学家认为副词应放在虚词中，他们各自的理由是什么？你觉得哪一种看法更好一些？

语言学概论部分（45分）

一、名词解释：（每小题3分，共21分）

1、皮钦语

2、类推

3、语义场

4、非音质音位

5、语法范畴

6、语言的线条性

7、侧化

二、问答题：（每小题12分，共24分）

1、结合语言事实说明语言的民族性。

2、你如何评价结构主义语言学？

语言文学基础

一、填空题（每空1分，计52分）

1、认为艺术起源于模仿的代表人物是德莫克利特与（）。

2、美国学者迪基提出艺术是一种（）的理论。

3、强调文学“经夫妇，成孝敬，厚人伦，美教化”的诗教功能的说法出自（）。

4、首先提出“世界文学”概念的人物是（）。

5、灵感的特点是（）（）（）。

6、《精卫填海》的故事出自（）。

7、中国诗歌中的比兴手法源于（）。

8、《篚露》是汉代流行的丧歌，《乐府诗集》将其收录在（）歌辞中。

9、《归田赋》的作者是（）。

10、“林壑敛暝色，云霞收夕霏”是（）写的诗句。

11、元好问诗云“拈出退之〈山石〉句，始知渠是女郎诗。”诗中“女郎诗”指（）的诗。

12、《菜根潭》的作者是（）。

13、桐城派散文理论“神气说”的倡导者是（）。14、1919年春，（）发表了《荆生》《妖梦》两篇文言小说，攻击新文化运动。15、1922年王统照出版了（），这是现代文学史上最早的长篇小说之一。

16、散文《落花生》的作者是（）。

17、戴望舒是最主要的（）派诗人。

18、两个口号论争中的两个口号一为“国防文学”，一为“（）”。

19、双百方针是（）于1９５６年2月在最高国务会议上提出来的。20、赵树理解放后发表的第一篇短篇小说《

》，是他创作道路上的承前启后之作。

21、巴金在新时期最重要的散文创作是五集（〈

〉）。

22、现存古希腊悲剧中唯一取材于现实生活的一部作品是埃斯库罗斯的《

》。

23、《神曲》叙述诗人但丁在（）年幻游三界的故事。

24、《

》是西班牙剧作家维加的代表作。

25、《人生如梦》的作家（）是1７世纪西欧著名的巴洛克风格文学家。

26、（）的《波斯人信札》被认为是法国第一部哲理小说。

27、英国浪漫主义文学“湖畔派”三诗人是华兹华斯、柯尔律治和（）。28“他人即地狱”一语出自萨特剧本《

》。

29、从世界范围来看，语言学的主流发展主要经过了四个历史阶段，它们是（）（（）（）。

30、人类发音器官的共鸣器由人体的口腔、鼻腔和（）构成。

31、辅音的发音方法由三个方面构成，即成阻和除阻的方式、（）、（）。

32、我国第一部系统的字典《说文解字》的作者是（）。

33、《论语．述而》“子曰“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”中“识”的读音是（34、〈左传•隐公元年〉“公伐诸鄢”中“诸”是（）的合音字。

35、《左传•僖公五年》“一之为甚，其可再乎？”中“再”的意思是（）。

36、《孟子•．滕文公上》“许子以釜甑爨，以铁耕乎”中“铁”是指（）。

37、《荀子•劝学》“故木受绳则直，金就砺则利”中“砺 ”的意思是（）。

38、〈楚辞•九章•哀郢〉“鸟飞返故乡兮，狐死必首丘”中“首丘”的意思是（）。

39、“斋”的繁体字是（）。

40、语音具有物理性质、生理性质和（）。

41、汉语拼音方案的主要用途一是（），二是便于学习推广普通话。

42、“恭”是用“六书”中（）的方法造出来的字。

43、“鞠躬”这个词可以组成“鞠了一个躬”的结构，这种词可以叫（）词。

44、助词可以分为结构助词，（），语气助词等。）。）

45、直接成分分析法是以寻找语言结构的直接成分为目的，以层层二分为主要方法的，它又可称为（）。

46、“打铃了”“上课了”在句型上属于（）句。

三、选择题（每题2分，计2８分）

1、明确提出“文所以载道”的是：（）

A孔子

B韩愈

C周敦颐

D朱熹

2、提出意境的“韵外之致”、“味外之旨”特征的是：

A王昌龄

B欧阳修

C王国维

D 司空图

3、《史记》的编写体例是：（）

A 编年体

B 纪传体

C 纪事本末体

D 杂记体

4、明代中期的三大传奇是：

A《水浒传》、《宝剑记》、《精忠记》 B《浣沙记》、《双鱼记》、《西游记》 C《宝剑记》、《浣沙记》、《鸣凤记》 D《鸣凤记》、《娇红记》、《南柯记》

5、“左联”是在（）年解散的。

A 1930

B 1933

C 1935

D 1937

6、《林海雪原》的作者是：

A 黎汝清

B 刘知侠

C 曲波

D 杨佩瑾

7、《列那狐传奇》属于中世纪文学的（）体裁。

A 教会文学

B 英雄传奇

C 骑士文学

D 市民文学

8、乔伊斯的意识流小说《尤利西斯》于（）年在巴黎出版。

A 1914

B 1916

C 1922

D 1939

9、“世界语”是1887年由（）人柴门霍夫创造的。

A 英国

B 德国

C 波兰

D 美国

10、我国境内不存在的语系是：（）

A 阿尔泰语系

B 南亚语系

C 印欧语系

D 乌拉尔语系

11、《诗经•周南•桃夭》“之子于归，宜其室家”中“之”的词性是：

A 动词

B 助词

C 代词

D 连词

12、“道”的本义是：

A 遵循

B 道路

C 道理

D 引导

13、根据发音方法和发音部位，汉语拼音中的声母“q”是：

A 舌面不送气清塞擦音

B 舌面送气清塞擦音 C 舌面送气清塞音

D舌面不送气清擦音

14、“打草稿”这个语言单位中的“打”表示书写的意思。这个意思是词的：

A基本义

B本义

C引申义

D比喻义

四、名词解释（每题５分，计７０分）

1、童心说

2、共鸣

3、平话

4、八股文

5、革命浪漫谛克

6、第一次文代会

7、框型结构

8、自然主义

9、语音流变

10、色彩主义

11、六书

12、如字

13、调类

14、名词性谓语句

南京大学 2005年攻读硕士学位研究生入学考试试题（三小时）

文学

一、必答题（1—4题）

1、简述文学艺术起源的几种代表性的观点，谈谈你的看法。

2、简述《诗经》“六义”中的风、雅、颂。（注意说明其分类依据、创作内涵及其相关阐释）

3、以池莉、方方、刘震云、刘恒等作家的作品为例，分述“新写实”小说的创作特色，并对这一文学现象出现的根源及其审美精神上的缺陷谈谈自己的看法。

4、以列文（《安娜．卡列尼娜》）或聂赫留朵夫（《复活》）为例，分析托尔斯泰的思想观点。

二、选答题（请从５――８题中任选两题作答，多做不给分）

5、据调查，表明目前高校中文系学生中，看过纸本《红楼梦》的学生比例由以前的90%下降到20%，而看过电视版的则由20％上升到70％，请结合观众读者接受心理或阅读经验对此现象进行评价。

6、结合鲁迅《中国小说史略》中有关论述，谈谈唐传奇的创作特色和艺术成就

7、郭沫若40年代历史剧的创作和艺术成就

8、比较撒旦和糜非斯特两个魔鬼形象

语言文学基础试题

一．填空题（每空1分，计52分）

1．英国小说理论家福斯特在《小说面面观》中，将小说中的人物分为（）、（）两种。2．法国的丹纳在《 <英国文学史>序言》中提出文学发生发展取决于（）、（）、时代三种力量。3．（）认为艺术作品的目的与作用是再现现实，“充作它的代替物”。4．“形象思维”这个概念最先出自（）的《艺术的概念》一文。5．恩格斯给现实主义所下的定义是“除细节的真实外，还要（）”。6．“夸父逐日”的故事出自《

》。7．“以卮言为曼衍”的写作方法是（）提出的。8．现今所能见到的最早的游记是马第伯的《

》。9．“南登灞陵岸，回首望长安”是（）写的诗句。10．《秦中吟》是（）创作的组诗。11．“梦窗词”指的是南宋词人（）的作品。12．“唐敖游海外诸国”是清人（）所撰小说《

》前半部分的重要故事内容。

13．朱湘是（）诗派的重要诗人。14．《

》是茅盾1927年发表的第一篇小说。15．洪深创作的戏剧《香稻米》、《青龙潭》、《

》合称“农村三部曲”。16．曹元朗是小说《

》中的人物形象。17．电影《武训传》的编剧、导演是（）。

18．报告文学《一个冬天的童话》的作者是（）。19．长篇小说《洗澡》的作者是（）。

20．长篇小说《一个人的战争》的主人公是（）。21．（）第八卷中描写的游唱诗人谛摩多科可以看作是盲诗人荷马的形象。22．关于动物的故事诗《

》是中世纪市民文学的最重要的成就之一。23．（）是16世纪下半叶法国著名的思想家、散文家。

24．1636年，高乃依的古典主义悲剧《

》上演，轰动了巴黎。25．感伤主义的名称即由英国作家（）的小说《感伤的旅行》而来。26．期丹达尔小说《红与黑》的副标题是“（）年纪事”。27．《二十二条军规》主要叙述了小说人物（）千方百计想脱离战争的经历。28．黑话属于（）方言。

29．维吾尔语属于（）语系。

30．语言融合的过程是大体上先出现（）语言现象。31．语言发展的两大特点是（）。32．作为一种语法意义，“格”表示（）。33．主谓结构的意义是（）。34．孤立语的主要特点是（）。35．在汉字发展的过程中，（）的产生是一次重大的改革，它改变了篆书和篆书以前的古文字的面貌。

36．查诗词曲中特殊词语的一部常用工具书是近人张相所著的《

》。37．《左传•隐公元年》“多行不义，必自毙”中的“毙”的意思是（）。38．《战国策•齐策》“孟尝君客我”中的“客”的意思是（）。39．《论语•阳货》“（阳货）归孔子豚”中的“归”的意思是（）。40．《孟子•滕文公上》“江汉以濯之，秋阳以暴之”中的“暴”的读音是（）。41．《庄子•秋水》“庄子持竿不顾曰：„„”中的“顾”的意思是（）。42．《诗经•周南•关雎》“钟鼓乐之”中“钟”的繁体字是（）。43．普通话的一个音节中最多可以有（）音素。

44．在词典上查找汉字主要有两种方法，一种叫（）法，一种叫（）法。45．多义词和同音词的主要区别在（）。46．“接受批评”这个词组可以分析为（）词组。47．划分词类主要根据词的（）。

48．介词结构的主要作用是充当动词和形容词的（）。二．填空题（每题2分，计28分）

1、选择题以“眼中之竹”、“胸中之竹” 与“笔下之竹”概括艺术创作过程的艺术家是：

A纪昀

B汤显祖

C郑板桥

D黄庭坚

2、美国学者艾布拉姆斯在《镜与灯》书中，提出了艺术活动存在的四个要素，它们是：

A艺术家、艺术生产、艺术传播、艺术消费 B艺术家、世界、作品、欣赏者 C世界、艺术家、创作过程、欣赏者 D世界、摹仿、表现、功能

3、汉乐府古辞《陌上桑》在郭茂倩《乐府诗集》中收录于哪一类：

A郊庙歌辞

B相和歌辞

C舞曲歌辞

D琴曲歌辞

4、元代戏曲家中被称为“曲状元”的是：

A白朴

B关汉卿

C马致远

D纪君祥 5、1918年4月，胡适发表了（），提出以“国语的文学，文学的国语”作为文学革命的宗旨。

A《文学革命论》

B《文学改良刍议》 C《建设的文学革命论》

D《思想革命》 6、1989年，（）杂志开辟了“新写实小说大联展”的专栏。

A花城

B《十月》

C《上海文学》

D《钟山》

7、（）提出诗是“强烈感情的自然流露”。

A弗•施莱格尔

B华兹华斯

C雨果

D海涅 8．左拉的（）是以煤矿生活为题材，反映劳资冲突的小说。

A《金钱》

B《小酒店》

C《萌芽》

D《崩溃》 9．英语属于印欧语系（）。

A拉丁语系

B伊朗语族

C日耳曼语族

D斯拉夫语族 10．汉语中的三个音素[ A]、[ A]、[ɑ]之间的关系是（）。

A对立关系

B替换关系

C互补关系

D衍变关系

11、“牧”的字形构造在“六书”中属于：

A象形

B指事

C会意

D形声

12、下列各字中不属于“天干”的是：

A壬

B已

C卯

D庚 13．单纯词都是由：

A一个汉字构成的 B一个音节构成的 C一个音素构成的D一个语素构成的

14、辨别“刚刚”和“刚才”的词性：

A都是副词

B都是名词 C“刚刚”是副词，“刚才”是名词

D“刚刚”是名词，“刚才”是副词 三．

名词解释（每题5分，计70分）1．悲剧

2．童心说

3．永明体

4．唐宋派

5．湖畔诗派

6．百花文学

7．拜伦式英雄

8．魔幻现实主义

9．语法范畴

10．狭义形态

11．使动用法

12．平仄

13．定位语素 14．兼语词组

南京大学 2006年攻读硕士学位研究生入学考试试题（三小时）

文学卷

一、必答题（1——4题）

1、应当怎样认识艺术真实的内涵及其与生活真实的关系？

2、清人厉鹗《论词绝句）云；“美人香草本《离骚），俎豆青莲尚未遥。颇爱《花间》断肠句，夜船吹笛雨潇潇。”请结合中国诗史、词史谈谈对此诗的理解。

3、“寻根”小说作为一种创作思潮在80年代经历了怎样的发展过程？它的思想主题具有哪些特征？又表现出怎样的内在矛盾？试举例论证。

4、以维吉尔的《埃涅阿斯纪》为例，说明什么是“拟史诗”，并与荷马史诗作简要的比较。

二、选答题（请从5一8题中任选两题作答，多做不给分）

5、谈谈典型与意境的异同。

6、简述桐城三祖的主张及桐城文派的传衍。

7、以《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》四部作品为例，论述曹禺话剧的艺术成就。并分析一下《原野》在曹禺创作中表现出怎样的独特性？

8、陀思妥耶夫斯基的创作对20世纪现代派文学意义何在？

现代汉语部分（45分）

一、判断题（每小题1分，共5分）

1、韵母是由元间或者元音加辅音构成的。

2、外来词指音译的其他民族的词语。

3、指人的普通名词加上“们”表示复数，前面就不能受表示确定数目的数量词给修饰。

4、在句于里状语只能出现在谓语之前。

5、“考试前的紧张”是形容同性词组。

二、讨论分析题（6题，井40分）

1、举例说明普通话里声母和韵母的配合关系主要是由什么决定的。（6分）

2、汉字中同音字很多。但实际语言使用中一般不会造混淆，是什么原因？（6分）

3、举例说明词的基本义与本义之间的关系。（6讨）

4、根据词典的解释，“俩”的意义之一是“两个”，有人认为这个意义上的“俩”是一个音节记录了两个语素（“两”、“个”）。你同意这个看法吗？为什么？〔7分）

5、“漂漂亮亮”和“大大咧咧”这两个

A ABB式的性质是否相同？

6、对下列一正一误两个例句进行分析并概括“也”的意义。（8分）

他吃了一个桃子，我也吃了一个苹果。

我是中国人，他也是法国人。

语言学概论部分（45分）

一、语言学术语解释（每题4分。共20分）I、词汇意义

2、语言融合

3、体

4、变换

5、语法单位

二、问答题（3题，共25分）

1、制约词语组合的语义条件有哪些？请举例说明。（12分）

2、简述语言符号的层级体系（5分）

3、“字”是传统汉语语言学的术语，有人把一个英文字母看作一个”字，有人把英文中的一个word看作—个字•你的看法如何？（8分）古代汉语部分（60分）

一、填空题（每空1分。共15分）

1、《论语•先进》：“宗庙之事;如会同，端章甫，愿为小相焉。“此句中“如”的意思是（1）。

2、《孟子•梁惠王上》“五亩之宅;树之以柔。五十者可以衣帛矣。”此句中“衣”的读音是（2）意思是（3）。

3、《孟子•滕文公上》“有为神农之言者许行自楚之滕“中第一个“之的词性是（4）。第二个“之”的词性是（5）。

4、《礼记•大学卜“富润屋，德润身，心厂体胖•“其中“润”的意思是（6）

5、《左传•隐公元年》：“《诗》曰：”孝子不匮，永锡尔类。”其是之谓 乎？”末句中充当前宾语的词是（7）•

6、《战国策•楚策》“今王之地方五千里;带甲百万，而专属之昭奚恤。此句中带双宾语的动词是（8）。

7、《庄子•养生主》：“文惠君曰譆，善哉！技蓋至此乎？“”其中“譆 是（）的异体字，“蓋”是（10）字其本字是（11）

8、《荀子•劝学》“青取之于蓝，而青于蓝”中“蓝”意思是（12）

9、“薄”、”颍”属于“六书”中的（13）字。

10、“专”的繁体字是（）。

11、一个字在《广韵》中的切语是“苦管切”，这个字在现代汉语普通话中读作（）（写出汉语拼音）

二、选择题：（从下列5题中任选3题，每题10分，计30分）

1、“集解”有哪两种类型？请各举一例说明。

2、“三十六字母”中哪几个是唇音字？

3、举例说明古汉语中被动式的几种常见格式。

4、试分析李商隐（无题）诗在用韵、平仄、对仗、句式等方面的格律特点。

相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但残云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

5、请简要地谈谈《说文解字》。

三、名词解释：（井3小题;每题5分t计15分）1异体字

2词类活用

3避讳

语言文学基础卷

一、填空题（每空一分，计32分）

1、在我国，意象这一词首先在（）中被明确使用。

2、作家的创作才能主要包括艺术表现的能力、艺术发现的能力和（）三方面

3、德国接受美学把文本分为（）和（）。

4、“子曰：”贤哉。回也！一箪食。一瓢饮。在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！”出自《论语》中（）篇。

5、“春风知别苦，不遣柳条青。”出自（）一诗。

6、张炎《词源》云；“如七宝楼台，眩人眼目，拆碎下来，不成片断。”此乃批评南宋词家（）之语。

7、王士祯的名句”十日雨丝风片里，浓春烟景似残秋。”源自戏剧（）

8、严复诗云；“可怜一卷《茶花女》，断尽支那荡子肠。“《茶花女》所指乃林纾与王寿昌合译的（）。

9、小说《新中国未来记）的作者是（）。

10、叶绍钧在五四时期写的小说（），后改名《一生》。

11、诗歌《相信未来》的作者是（）。

12、秦仲义这个人物形象出自老舍的剧作（）。

13、长篇小说《檀香刑》的作者是（）。

14、（）认为文艺是“影子的影子”而且不利于正义和德行。所以对待人下了逐客令。

15、欧洲最早的一部流浪汉小说是无名氏的（）。

16、（）反对机械地模仿法国古典主义，主张写“市民悲剧”，17、《毛猿》是美国表现主义剧作家（）的代表作。

18、语言符号的音和义之间的关系是（）关系。

19、屈折语的“屈折”是指（）。20、“人称”作为动词的语法范畴表示的是（）。

21、狭义的借词或外来词一般是指（）。

22、《论语•子罕》：“子在川上日：逝者如斯夫，不舍昼夜！“”其中“夫”的读音是（）。

23、《左传•隐公元年》“公语之故，且告之悔中“语”的意思是（）。

24、《战国策•赵策四》“赵主之子孙侯者其继有在者乎”中“继”的意思是（）。

25、《庄子•逍遥游》“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”甲“扶摇”的意思是（）。

26、“义”的繁体字是（）。

27、语拼音方案的主要用途。一是给汉字注音，二是便于（）。

28、在汉语普通话里，音高的主要作用是形成了（）。

29、助词可以分为时态助词，（），语气助词等。30、语素是最小的（）结合体。

31、“吸烟有害。”这句话是（）结构。

二、选择题（每题2分，计28分）

1、下列中哪一个对流派的命名是以风格命名的？

A桐城派间

B七星诗社

C山药蛋派

D田园诗派

2、下列中哪个美学家提出了“心理距离”的概念？

A布莱希特

B布洛

C康德

D朱光潜

3、“画蛇添足”、“狐假虎威”、”南辕北辙”等寓言故事出自

A《韩非子》

B《战国策》

C《左传》D《国语》

4、天津《国闻报》于（）年发表严复、夏曾佑合撰《本馆附印说部缘起》一文。

A 190

2B 1898

C 1897

D 1896

5、下列中哪个不是中国诗歌会的成员：

A穆木天

B杨骚

C徐志摩

D蒲风 6下列中哪个不是陈天华的作品；

A《革命军》B《猛回头》 C《警世钟》 D《狮子吼》

7冈察洛夫笔下的（）常被称为十九世纪俄国文学中最后一个“多余人”形象。

A奥涅金

B别巧林

C罗亭

D奥勃洛摩天

8、（）的《佩德罗帕拉莫》是魔幻现实主义小说的重要作品

A阿斯图里亚斯

B卡彭铁尔

C鲁尔弗

D马尔科斯

9、传统语言学对句子结构进行分析时采用（）;

A转换分析法

B层次分析法

C句子成分分析法

D分布分析法

10、音位的对立关系是指不同的音位（）。

A不能在同一环境中出现

B不能在不同环境中出现

C在同一环境中出现时区别同义

D在不同环境中区别词义

11、“亦”的字形构造在六书中属于（）

A象形

B指事

C会意

D形声

12、“理”的本义是：（）

A治玉

B治理

C安定

D法官

13、“宽五十米”是：（）

A数量词组

B主谓词组

C后补词组

D偏正词组

14、“打官腔”这个语言单位中“打”的意思是词的：（）

A基本义B本义C引申义D比喻义

三、名词解释

1、审美观照

2、文学流派

3、春秋笔法

4、兰亭唱和

5、常州词派

6、“繁星体”小诗

7、《野草》

8、《林彪同志委托江青同志召开的部队文艺工作座谈会纪要》

9、文艺复兴

10、《卢贡—马卡尔家族》

11、社会习惯性

12、语言符号的线条性

13、通假字

14、破读字

15、衍文

16、汉语的七大方言

17、词类

18、音序

南京大学 2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题（三小时）

文学卷

一、名词解释（5*10）熟悉的陌生人

游戏说

创作个性《唐宋八大家文钞》5 “三言”、“二拍”

6新月诗派

7革命样板戏

8浮士德精神多余人黑色幽默

二、问答（6选4 25*4）结合实例，谈谈艺术传达及其重要意义。2 试述先秦诸子散文的文献情况及体裁变迁。3试述杜甫沉郁顿挫的诗歌风格。为什么说鲁迅的小说是“中国的反封建思想革命的一面镜子”，试结合《呐喊》《彷徨》为例加以论述。从刘索拉、徐星、残雪等人的创作为例，论述80年代“现代派小说”在人物塑造、思想感情即文体上的特点。为什么古希腊悲剧常被人称作“命运悲剧”，它与莎士比亚的悲剧有什么不同？

古代汉语部分（70分）

一、名词解释（5*4）1《说文解字》 2 天干地支反切使动用法

二、问答（10*5）说明古今字和通假字有什么不同？

2结合所给的材料，回答宾语前置的几种主要类型。（材料忘记了，但就是常见的几种）

3梁启超“皇上欲大用康先生，而上畏西后，不敢行其志”、“上，皇上、”注解是否正确？为什么？ 4僧志南《绝句》“古木荫中系短蓬，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”“杖藜，拄着拐杖，杖，拄着、藜，一年生草本植物，茎坚硬，可作拐杖，称藜杖。”这个注解是否正确，为什么？ 5 古文阅读

昔开皇初，有刘仪同臻、颜外史之推、卢武阳思道、魏著作彦渊、李常侍若、萧国子该、辛咨议德原、薛吏部道衡等八人，同诣法言门宿。夜永酒阑，论及音韵。以古今声调既自有别，诸家取舍亦复不同。吴楚则时伤轻浅，燕赵则多涉重浊，秦陇则去声为入，梁益则平声似去，又支（章移反）、脂（旨夷反）、鱼（语俱反）、虞（遇俱反）共为一韵；先（苏前反）仙（相然反），尤、侯俱论是切。欲广文路，自可清浊皆通；若赏知音，即须轻重有异。吕静《韵集》、夏侯詠《韵略》、阳休之《韵略》、李季节《音谱》、杜台卿《韵略》等，各有乖互。江东取韵，与江北复殊。因论南北是非，古今通塞；欲更捃选精切，除削疏缓，萧外史颜国子多所决定。魏著作谓法言曰：“向来论难疑处悉尽，何不随口记之？我辈数人定则定矣。”法言即烛下握笔，略记纲纪。后博问英辩，殆得精华。于是更涉余学，兼从薄宦。十数年间，不遑修集。今返初服，私训诸弟，凡有文藻，即须声韵。屏居山野，交游阻绝，疑惑之所，质问无从。亡者则生死路殊，空怀可作之叹；存者贵贱礼隔，以报绝交之旨。遂取诸家音韵，古今字书，以前记者定之为《切韵》五卷。剖析毫厘，分别黍稷，何须泣玉？未得悬金。藏之名山，昔怪马迁之言大；持以盖酱，今叹杨雄之口吃。非是小子专辙，乃述群贤遗意。宁敢施行人世，直欲不出户庭。于是岁次辛酉，大隋仁寿元年也。问了三个问题，（1）作者、朝代、文章名字。（2）解释加点词。（3）解释划线句。现代汉语部分（60分）

一、名词解释（5”*4）1 前 高 圆唇元音矛盾关系的反义词状语情态补语

二、问答（10”*4）“曾经”和“已经”用法上有什么异同？ 2 “和”连接动词作谓语需要有什么条件？ 3 “他是打篮球的。”这句话有没有歧义，请加以分析。4 词或词组加上语调是否就可以成为句子？

语言学概论部分（20分）

一、名词解释（5*2）语言的谱系层次分析法

二、问答（10）

结合例子谈谈你对词义的模糊性的认识。

南京大学 2008年攻读硕士学位研究生入学考试试题（三小时）

文学方面

一、名词解释

1文学风格

2误读

3湖畔派

4骑士文学 5山药蛋派 6梅村体 7沈汤之争 8《野草》

9孔门四科

10现实主义冲击波

二、论述题（6选4）

1、谈谈文学语言与日常语言的差异及各自的特点，并说明为什么文学语言与日常语言难以区分。

2、契诃夫的戏剧的特点，及其对曹禺和夏衍的影响，请结合剧本简要说明。

3、简要叙述关于朦胧诗的主要论争及你的看法。

4、简要论述茅盾《子夜》在文学史中的意义、价值和缺陷。

5、清人宋翔凤诗云：“夙岁愿学茗柯词，寄意遥深未易窥，香草美人无尽意，直从骚诗接风诗。”请解释此诗并谈谈你的看法。

6、《四库全书总目》卷一九八《东坡词》提要云：“词自晚唐、五代以来，以清切婉丽为宗。至柳永而一变，如诗家之有白居易。至轼而又一变，如诗家之有韩愈。遂开南宋辛弃疾等一派。寻源溯流，不能不谓之别格。”请结合这段文字，至少摘引三首东坡词，阐说东坡之词在宋词史上的地位。

古代汉语： 一．写繁体字

1、爱护（愛護）

2、宝贝（寶貝）

3、清浊（清濁）

4、县城（縣城）

5、庆祝（慶祝）

6、书画（書畫）二．名词解释

1．失黏

2．大名冠小名

3．互文

4．右文说

三．简答题

1．古音学家是怎么上古韵部的方法，请简要谈谈。

2．总的来看，古代汉语跟现代汉语比，会发现古代汉语中的人称代词比现代汉语的人称代词用的少一些，谈谈造成这种现象的原因。

现代汉语汉（40）

1举例说明汉语拼音方案中为什么可以用i既代表舌面前高不圆唇元音有代表舌尖前元音和舌尖后元音。（5分）（与10年重复）2分析“即将”和“将来”的词性。3“大大方方”和“大大咧咧”两个重叠形式有何不同？

4从语序变化的性质看，汉语语序变化有几种情况，试举例说明。5“跑得快”这个语段有歧义么，分析。（14分）

语言学概论（20）

1从发音上来看，汉语元音与辅音的区别有哪些？ 2什么是语法手段，常用的语法手段有几种？ 3谈谈你对“能指”与“所指”的关系的认识。

语言和论文写作（50分）

一、对“学而优则仕”这句话古今有不同的理解。请阅读下面的资料，就两种理解的是非及其原因进行分析，写一篇小论文。《论语﹒子张》：“子夏曰：‘仕而优则学，学而优则仕，’”今人多以为“学而优”之“优”是指“优秀”，而梁黄侃《论语义疏》云：“优，谓行有余力也。”朱熹《论语集解》亦云：“优，有余力也。”《说文﹒人部》：“优，饶也。”《尔雅﹒广诂》：“优，多也。”《诗﹒大雅﹒瞻卬》：“天之降罔，维其优也。”毛传：“优，渥也。”《国语﹒鲁语上》：“今将惠以小赐，祀以独恭，小赐不咸，独恭不优。不咸，民不归也；不优，神弗福也。”韦昭注：“优，裕也。”《荀子﹒王制》：“汙池渊沼川泽，谨其时禁，故鱼鳖优多而百姓有馀用也。”《论语》一书中“优”字出现3次，另一处是《论语﹒宪问》：“子曰：‘孟子公绰为赵魏老则优，不可以为滕、薛大夫’。”

二、阅读韩愈《送孟东野序》，阐述他的文学思想。

大凡物不得其平则鸣：草木之无声，风挠之鸣。水之无声，风荡之鸣。其跃也，或激之；其趋也，或梗之；其沸也，或炙之。金石之无声，或击之鸣。人之于言也亦然，有不得已者而后言。其歌也有思，其哭也有怀，凡出乎口而为声者，其皆有弗平者乎！

乐也者，郁于中而泄于外者也，择其善鸣者而假之鸣。金、石、丝、竹、匏、土、革、木八者，物之善鸣者也。维天之于时也亦然，择其善鸣者而假之鸣。是故以鸟鸣春，以雷鸣夏，以虫鸣秋，以风鸣冬。四时之相推敚，其必有不得其平者乎？

其于人也亦然。人声之精者为言，文辞之于言，又其精也，尤择其善鸣者而假之鸣。其在唐、虞，咎陶、禹，其善鸣者也，而假以鸣，夔弗能以文辞鸣，又自假于《韶》以鸣。夏之时，五子以其歌鸣。伊尹鸣殷，周公鸣周。凡载于《诗》、《书》六艺，皆鸣之善者也。周之衰，孔子之徒鸣之，其声大而远。传曰：“天将以夫子为木铎。”其弗信矣乎！其末也，庄周以其荒唐之辞鸣。楚，大国也，其亡也以屈原鸣。臧孙辰、孟轲、荀卿，以道鸣者也。杨朱、墨翟、管夷吾、晏婴、老聃、申不害、韩非、慎到、田骈、邹衍、尸佼、孙武、张仪、苏秦之属，皆以其术鸣。秦之兴，李斯鸣之。汉之时，司马迁、相如、扬雄，最其善鸣者也。其下魏晋氏，鸣者不及于古，然亦未尝绝也。就其善者，其声清以浮，其节数以急，其辞淫以哀，其志弛以肆；其为言也，乱杂而无章。将天丑其德莫之顾邪？何为乎不鸣其善鸣者也！

唐之有天下，陈子昂、苏源明、元结、李白、杜甫、李观，皆以其所能鸣。其存而在下者，孟郊东野始以其诗鸣。其高出魏晋，不懈而及于古，其他浸淫乎汉氏矣。从吾游者，李翱、张籍其尤也。三子者之鸣信善矣。抑不知天将和其声，而使鸣国家之盛邪，抑将穷饿其身，思愁其心肠，而使自鸣其不幸邪？三子者之命，则悬乎天矣。其在上也奚以喜，其在下也奚以悲！东野之役于江南也，有若不释然者，故吾道其于天者以解之。

南京大学 2009年攻读硕士学位研究生入学考试试题（三小时）

文学部分

一、名词解释（每题5分，共50分）

1、四分法 2．文学流 3．流浪汉小说

4、《傲慢与偏见》

5、创造社

6、《财主底儿女们》

7、新民歌运动

8、“临川四梦”（“玉茗堂派”）

9、《古文辞类纂》

10、常州词派

二、论述（六选四，共100分）

1、什么是文学典型，具有什么特点？结合具体的小说实践，谈谈西方典型理论在不同时代的内涵及流变。

2、有论者将陀斯妥也夫斯基的小说称作“对灵魂的拷问”对此话可做怎样的理解

3、试述“论语派”散文的创作特征。（建议结合作品）

4、试述王安忆小说创作的特点。（同上）

5、元稹《唐检校工部员外郎杜君墓系铭序》：“至于子美，盖所谓上薄风雅，下该沈送，言夺苏李，气吞曹刘，掩颜谢之孤高，杂徐庾之流丽，尽得古今之体势，而兼文人之所独专矣。„„是时山东人李白，亦以奇文取称，时人谓之李杜。予观其壮浪纵恣，摆去拘束，模写物象，及乐府歌诗，诚亦差肩于子美矣。至若铺陈终始，排比声韵，大或千言，次犹数百，词气豪迈而风调清深，属对律切而脱弃凡近，则李尚不能历其藩翰，况堂奥乎？”读解引文，并论说杜甫在诗歌史中的意义。

6、惠洪《冷斋夜话》卷一“换骨夺胎法”条“山谷云：‘诗意无穷，而人之才有限，以有限之才，追无穷之意，虽渊明、少陵不得工也。然不易其意而造其语，谓之换骨法；窥入其意而形容之，谓之夺胎法。’如郑谷《十日菊》曰：‘自缘今日人心别，未必秋香一夜衰。’此意实佳，而病在气不长。„„所以荆公作《菊诗》则曰：‘千花百卉凋零后，始见闲人把一枝。’东坡则云：‘万事到头终是梦，休，休，休，明日黄花蝶也愁。’„„凡此之类，皆换骨法也。”联系文中提供的诗句，谈谈对这段文字的理解。

古代汉语部分（40分）

一、填空（多是所记要点，题目顺序错乱，可能有一两道题忘却）

1、“读”字的繁体形式（）；

2、“笃”字在六书中属于（）；

3、“汇集旧注，下以己意”的注解类型称作（）；

4、《论语、公冶长》“子曰：盍各言尔志？”中“盍”是（）的合音字；

5、《礼记、中庸》“人一能之，己百之；人十能之，己千之”中“一”的意思是（）；

6、《孟子、梁惠王上》“老吾老，以及人之老”中第一个“老”字的意思是（）；

7、《汉书》“道家者流，盖出于史官”中“者”字的词性是（）；

8、《劝学》“故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”中“金”字的意思是（）；

9、书籍因缮写，刻板，排版错误而多出来的字句叫做（）；

10、由杨树达撰写的专门解释文言虚词的工具书叫做（）。

二、名词解释

1、反切

2、通假字

3、疏（正义）

4、《说文解字》

三、简答

1、简要谈谈古代音韵学中的“七音”。

2、分析李白《劳劳亭》诗“天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣杨柳青。”的用韵、平仄、对仗、句式。

现代汉语部分（40分）

1、“花儿”、“这儿”、“今儿”中的“儿”字是否是同一个语素？加以分析

2、将“南京钢铁厂”缩略为“南钢”是否违反规范？谈谈你对缩略语规范的认识。

3、“出租汽车”有两个结构关系和两个语义关系，请加以分析。

4、一般看法，动宾短语的结构关系是支配与被支配的关系。在“吃苹果”、“吃食堂”、“吃大碗”中“苹果”、“食堂”、“大碗”分别表示“对象”、“处所”、“工具”。请问“吃苹果”、“吃食堂”、“吃大碗”都是动宾短语吗？根据是什么？

语言学概论部分（20分）

1、为什么说语言是一种特殊的社会现象？

2、为什么说索绪尔是“现代语言学之父”？

论文写作部分（50分）（二选一题目自拟，字数不限）

1、阅读下列文字，默写三首你认为能够分别体现“物境”、“情境”、“意境”的中国古代诗歌，并结合这些作品，谈谈你对“诗有三境”的理解。

诗有三境：一曰物境。欲为山水诗，则张泉石云峰之境，极丽绝秀者，神之于心，处身于境，视境于心，莹然掌中，然后用思，了然境象，故得形似。二曰情境。娱乐愁怨，皆张于意而处于身，然后驰思，深得其情。三曰意境。亦张之于意而思之于心，则得其真矣。（[唐]王昌龄《诗格》）

2、严复云：“译事三难：信、达、雅。”把文言文翻译成白话文，同样需要“信，达，雅”。《老子》第八十章“甘其食，美其服，安其居，乐其俗，邻国相望，鸡狗之声相闻，民至老死不相往来。”有人将这句话译作“吃得香甜，穿得漂亮，住得安适，过得习惯„„”。请你运用所学古代汉语知识，对其译作的得失及其原因进行评析，写篇小论文。

南京大学 2010年攻读硕士学位研究生入学考试试题（三小时）

文学部分 一．名词解释

1、春秋笔法

2、《文选》（昭明文选）

3、明传奇

4、《彷徨》

5、新感觉派

6、文革中的“潜流文学”

7、荒诞派戏剧

8、《卡拉马佐夫兄弟》

9、艾布拉姆斯提出的“文学四要素”

10、文学风格 二．论述（六选四）

1、请默写苏轼的三首诗中的一首《和子由渑池怀古》、《六月二十日夜渡海》、《出颍口初见淮山是日至寿州》结合你读过的其他苏诗，谈谈对苏轼诗的认识

2、简略论述桐城派的发展过程。

3、结合作品，谈谈80年代文革叙事。

4、选一个作家，分析他或她在49年以前和以后的一部作品，谈谈认识。

5、鲁迅受到外国那些作家的影响，结合具体作品谈谈。

6、依据你熟悉的文学理论教材，分析其中几家文学理论教材的特点，并对国内文学理论教材的现状谈谈看法。

古代汉语

一、填空

1、清代王引之写的关于虚词的著名作品是（）。

2、第一个提出“时有古今，地有南北，字有更革，音有转移”的明代学者是（）

3、“一之谓甚，其可再乎？"中的“再”的意思是（）。

4、“小人有母，皆尝小人之食，未尝君之羹，请以遗之。”中的“羹”的意思是（）。

5、“之子于归，宜其室家”中“之”的意思是（）。

6、（）是近体诗最重要的格律因素。

二、名词解释

1、郑笺

2、如字

3、避讳

4、三平调

三、简答

1、几个双人旁的字，“徕，徒，行，衍，街 ”等一共六个，要求用六书解释。

2、简述上古汉语前置宾语的几种格式。

现代汉语部分

1、喝（he）杯（bei）灭（mie）盆（pen）中拼音字母e的发音不同，原因是什么，为何可以用一个字母表示。

2、要求分辨六个形声字的声旁，有“赴”、“胡”、“基”、“问”。

3、辨析“改正”和“改进”这对同义词，比较其不同。

4、分别从结构，语义，回答三个方面辨析“他长得高不高？”、“他长得高长不高？”

语言学部分

1、辅音分类的依据。

2、什么是语法范畴，常见的语法范畴有哪些？

论文部分

1、“美国的全球语言监督，发现重视英语进入英语中的词汇很多，并且英语的外来词汇中5%到20%都来自中式英语，如long time no see，one country two system等”例子讲了全球化大背景下 中国的词汇 包括 一国两制 四书 等词汇 给英语贡献了百分之十四的词汇量（据去年统计）结合语言学知识谈谈看法 题目自拟

2、顾炎武的《日知录》中这段话，加标点并对此加以论述。

文之不可绝与天地间者，地间者，曰明道也，纪政事也，察民隐也，乐道人之善也，若此者，有益于天下，有益于将来，多一篇，多一篇之益矣。若夫怪力乱神之事，无稽之言，剿袭之说，谀佞之交，若此者，有损于己，无益于人，多一篇，多一篇之损矣。

南京大学 2011年攻读硕士学位研究生入学考试试题（三小时）

文学

一、名词解释

1、先秦时士的兴起

2、西昆体

3、第三代诗人

4、左联

5、艾布拉姆斯的文学四要素

6、欲望升华说

7、意识流小说

8、废都

9、人间喜剧

10、世说新语 二论述题（六选四25*4）

1、诗经《伯兮》、《七月》、《采薇》、《东山》中的诗句，任意引用诗经中的诗句（至少两首），说明诗经的风雅精神。

2、清是两宋以后词的又一发展期。试作清词发展小结。3、20世纪中国乡土文学的发展的主要线索。

4、周作人在中国新文学的影响？试着结合作品分析。

5、鲁迅说，在中国人眼里，陀思妥耶夫斯基是残酷的天才，试着结合作品进行分析。

6、根据红楼梦阅读情况的变化（有一个表格），试从不同形态红楼梦的阅读情况说明读者或观众的阅读经验与接受心理，谈谈对此现象的看法。（根据阅读红楼梦书 和 看红楼梦电视剧的人数变化 谈谈文学接受和文学审美。）

古代汉语

一、填空10 1 论的繁体字 王引之的虚词著作 3 徒的形旁是 语言学家研究字的本意的最主要的方法 5“君子不重伤，不禽二毛。”此句使用的修辞手法是（一句古文）“XXX只，XXX只” 找出韵脚字

7良庖岁更刀，割也;族庖月更刀，折也。“岁”的意思是 8今夫弈之为数，小数也 “数”是什么意思

9如有不由 此者，在埶者去，众以为殃。足谓小康。小康是什么意思 10师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？ 无乃是什么意思 二名解16 1偏义副词 2古今字 3段玉裁 4之为言 三问答14 1古汉语第三人称代词的特点7 2翻译下面的话 并谈谈自己的看法

凡轻唇之音古读皆为重唇诗凡民有丧匍匐救之檀弓引诗作扶服家语引作扶伏又诞实匍匐释文本亦作扶服左传昭十二年奉壶饮冰以蒲伏焉释文本又作匍匐蒲本亦作扶昭二十一年扶伏而击之释文本或作匍匐皆匍匐之异文也7（钱大昕《十驾斋养新录》）

现代汉语 用汉语拼音和国际音标给下面的话注音： 装了一车石灰6 2 写出调值214的三个条件变体 并说说他们出现的条件6 3写出许慎在 说文解字 中 对象形 指示 假借 三个的原话定义6 4辨析 改正改进 辽阔广阔4 5副词可以修饰冷清 洁白 热闹等形容词 如十分洁白 很冷清 但不能修饰 雪白 笔直 金灿灿等形容词 这是为咩？8 6副词一般不修饰名次或名词性词组 但是现代汉语却有“最前头”“很淑女”“特现代”“到处净杂草”“才星期一”“再一个问题”这是否打破了副词不修饰名次或名词性词组的理论 谈谈你的看法10

语言学概论20 1说说语言和言语的关系10 2孤立语屈折语黏着语的特点是什么10

论文50 选一题

1当前网络“火星文”泛滥，年轻人为了宣扬个性 火星文源于台湾 随后在大陆香港地区流行 复杂的文法十分费解 请根据火星文的现象结合汉语知识写文章

2《孟子 尽心上》:“父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰无愧于天，俯不怍于地，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。” 根据此话写一篇文章

南京大学 2012年攻读硕士学位研究生入学考试试题

语言卷;

（一）古代汉语部分

1王力的三十韵部其中“鱼铎阳”三部之间有什么关系？这对于古汉语的研究有什么意义？（20分）2结合具体实例 论述《说文解字》的体例（20分）

（二）现代汉语部分

1什么是音素？什么是音位？元音的发音区别和什么有关？画出下列元音的舌位图[i][y][u][e][ɤ][o] [ə][ε][ɔ][a][A][α]（10分）词义有哪几部分组成？结合词义辨析伪造——捏造、偶尔——偶然两组词（10分）3什么是省略？“出太阳了！”“下雨了！”“禁止喧哗！”“打倒帝国主义！”是不是省略句？为什么？有人说这些句子只有谓语，没有主语，这种说法对不对？为什么？（10分）4什么是句型？什么是句类？什么是句式？现代汉语各种句型各举一例。试分析“他们站着不动”的句型、句类、句式和直接组成成分。（10分）

（三）语言学概论部分

1洋泾浜和混合语的异同（10分）

2什么是语法手段？常见的语法手段有哪些？（10分）

（四）论文写作部分（50分）二选一

1语言学家萨丕尔（Edward Sapir）和沃尔夫（Benjamin Lee Whorf）提出，是我们的语言决定了我们如何思维。自然界是多姿多彩的，我们从这个世界上认出这个是草地，这个是太阳，这个是狮子，这个是兔子等等。而我们之所以会有狮子兔子等等的概念，是因为我们的语言里有“狮子”、“兔子”等等词汇。有的语言学家认为语言决定或影响人的思维方式和行为。

2海宁王先生自沉后二年，清华研究院同人成怀恩不能自已。其弟子受先生之陶冶煦育者有年，尤思有以永其念，金曰宜铭之贞珉，以昭示于无竟。因以刻石之辞命寅恪，数辞不获已，谨举先生之志事以普告天下后世。其词曰：“士之读书治学，盖将以脱心志于俗谛之桎梏，真理因得以发扬。思想而不自由，毋宁死耳。斯古今仁圣所同殉之精义，夫岂庸鄙之敢望？！先生以一死见其独立自由之意志，非所论于一人之恩怨，一姓之兴亡。呜呼！树兹石于讲舍，系哀思而不忘；表哲人之奇节，诉真宰之茫茫，来世不可知者也。先生之著述，或有时而不章；先生之学说，或有时而可商；惟此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同火，共三光而永光。”细读此墓志铭，写一篇论说文

文学卷： 一 名词解释 1殷周制度论

2词“别是一家”说 3钱王代兴 4语丝社

5《海上花列传》 6白洋淀诗人群 7《俄狄浦斯王》 8浪漫派运动 9摩仿说

10艺术生产与物质生产的不平衡关系 二 问答题（6选4）

1运用三首陶潜诗，论述陶诗在文学史的地位 2结合相关材料 论述朱熹的文学成就

3我国现代文学发展多样化，简述“京派”和“海派”的论争，并作出评价 4港台文学的发展对大陆文学有什么样的影响？试选取一个方面论述 5以《恶之花》为例，分析波德莱尔美学观点的独特性

6为什么文学作品中多喜欢用爱情作为主题 结合具体作品论述

2013年南京大学文学院真题

文学卷

一、名词解释（50分）

六诗 韩孟诗派 套数 人的文学 《我在霞村的时候》 台湾乡土文学论争 魔幻现实主义 俄狄浦斯情节 期待视野 文以载道

二、论述题（六选四，每题25分，多做扣分）

1、试述先秦诸子散文发展阶段和特色

2、结合相关作品，试述梦窗词的艺术特点

3、试述40年代上海文学的分期

4、你认为莫言哪部作品写的最差，为什么？

5、莫泊桑和契诃夫是世界文学短篇小说大师，谈谈二人作品在艺术表现上的不同

6、谈谈文学和道德的关系

语言及论文写作

（一）古代汉语部分（40分）

一、名词解释（20分，每个5分）六书 《尔雅》反切 金文

二、翻译成现代汉语（20分）及楚，楚子飨之，曰：“公子若反晋国，则何以报不谷？”对曰：“子女玉帛，则君有之；羽毛齿革，则君地生焉。其波及晋国者，君之余也。其何以报君？”曰：“虽然，何以报我？”对曰：“若以君之灵，得反晋国，晋楚治兵，遇于中原，其辟君三舍。（注：以上段落来自《左传·晋公子重耳之亡》。南大今年考的是重耳退避三舍，但好像和《左传·晋公子重耳之亡》不一样。但总之，就是一段文言文翻译，比较简单，是送分题）

（二）现代汉语部分（40分）

一、名词解释（16分，每个4分）

汉语拼音方案的作用 把字句 名词性谓语句 词根和词缀

二、简答题（24分，每个8分）

1、汉语有几大方言区？除普通话以外，还有哪些方言使用区域较广，谈谈特点。

2、近些年来新词产生较多，新词产生的主要原因是什么？新词构成的特点是什么？

3、汉语同英语相比，语法手段有哪些特点？谈谈汉语的语法特点。

（三）语言学概要部分（20分，每题10分）

1、语义是什么？包括哪几方面内容？

2、谈谈语音的社会性。

（四）论文写作（50分，二选一，字数不限）

1、尼采在《历史学对人类生活的利与弊》中的一段话（人与猪），据此写一篇论文

2、近些年新词频繁产生，对人的称呼也随之改变，从“师傅”“同志”到近年的“亲”，这些称谓变化的原因是什么？据此写一篇论文。

2014年南京大学文学院真题

文学卷

一、名词解释

永明体 活法 《琵琶记》 浅草-沉钟社 三突出 《神曲》 《等待戈多》 艾布拉姆斯四要素 期待视野 茅盾文学奖

二、论述题

1、两汉辞赋创作的发展及流变。

2、试论柳永在词史上的贡献。

3、鲁迅《呐喊·自序》的主要内容是什么，试作论述。

4、“王小波热”产生的原因。5、19世纪欧美文学中，哪些作家的创作对20世纪现代主义文学产生过深远影响？试以其中一位作家的创作为例，联系其作品，具体分析他对20世纪现代主义文学的影响。

6、你最喜欢哪一种文学批评方法？说明你喜欢的理由，并举文学作品为例加以分析。

语言及论文写作

（一）古代汉语部分

一、名词解释

省声字平仄 《中原音韵》 偏义复词

二、翻译

鲁穆公问于子思曰：“何如而可谓忠臣？”子思曰：“恒称其君之恶者，可谓忠臣矣、”公不悦，揖而退之。成孙弋见，公曰：“向者吾问忠臣于子思，子思曰：‘恒称其君之恶者，可谓忠臣矣。’寡人惑焉，而未之得也。”成孙弋曰：“噫，善哉，言乎！夫为其君之故杀其身者，尝有之矣。恒称其君之恶，未之有也。夫为其君之故杀其身者，效禄爵者也。恒称其君之恶者，远禄爵者也。为义而远禄爵，非子思，吾恶闻之矣。”

（二）现代汉语部分

1、与印欧语系相比，现代汉语在语音方面有什么特点？

2、举例说明什么叫做“隶分”和“隶合”，说明它们在汉字形体发展史上的意义。

3、对于下列句子，请从补语的语义指向上进行比较分析。

砍光了、砍累了、砍快了、砍坏了、砍疼了

4、偏正式合成词的词序是“前后偏正”，对于“熊猫”、“玻璃钢”这样的合成词的结构，你怎么看？

（三）语言学概论部分

1、当代语言学的核心理论假设是“普通与法理论”，如何理解普通语法和个别语法（如：苏州话语法、日语语法、英语语法）之间的关系？

2、如何理解词义学中蕴藏、遇蛇、暗含之间的关系？请举例说明。

（四）论文写作

1、一段有关高校学生只重视外语，汉语基础水平薄弱不过关的资料，据此写论文。

2、有人说，只有诗人才能真正体悟偶然，请就偶然与文学之间的关系写一篇论文。

2015年南京大学文学院真题

文学卷

一、名词解释

建安七子 江西诗派 《人间词话》 现代评论派 “三崛起” 《台北人》 社会问题剧 法国新小说派 文学风格 叙事学

二、叙述题

1、鲁迅在《汉文学史纲要》中评价《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。请结合《史记》这部作品，谈谈你对这句话的理解。

2、顾实在其《中国文学史大纲》中评价明代文学“概而言之有如铸型，直唐诗、宋文、元曲之残山剩水，中国文学史中最无佳趣之时代也。”你对这种评价有何看法？请结合明代文学发展情况，说明理由。

3、简述左翼文学的发生、发展的基本情况，从正反两方面论述其对中国现代文学史的影响。

4、结合作家作品，分析90年代女性作家“私人写作”的特征。

5、以某一位中国现当代作家为例，谈谈外国文学对该作家创作的影响。

6、文学发展的复杂性及其原因。

语言及论文写作

（一）古代汉语部分

一、名词解释

古今字 注疏 《说文解字注》 声训

二、翻译

宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖（píng pì kuàng）为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋曰：“我世世为洴澼絖，不过数金；今一朝而鬻（yù）技百金，请与之。”客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将。冬与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽，而浮乎江湖？而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！

（二）现代汉语部分

1、举例说明汉语拼音字母i代表那几个音位，这些音位各有哪些音位变体？

2、举例说明词和词组的区别和联系。

3、分析下列主谓谓语句中的大主语和小主语只见的语义关系。（略）

（三）语言学概论部分

1、联系实际谈谈你对“所指”和“能指”的认识。

2、区域方言和社会方言是怎么形成的？二者有何区别？

（四）论文写作

1、一些作家宣称要打破语言常规，踢翻语言规律。你对这种观点是怎么认识的？结合所学语言学知识，谈谈你的看法。

篇6：语文文学常识整理版

1.This new attitude was characterized by a great interest in the realities of life.由于对现实生活产生了浓厚的兴趣，产生了新的创作灵感。

2.The three dominant figures of the period are William Dean Howells, Mark Twain, and Henry James.这一时期的三个代表作家是豪威尔斯，亨利.詹姆斯和马克.吐温。

3.In short, they set the example and charted the future course for the subjects, themes, techniques and styles of fiction we still call modern.总之，他们为后来的现实文学在题材，技巧和风格上都树立了典范。

4.Howells focused his discussion on the rising middle class and the way they lived, while Twain preferred to have his own region and people at the forefront of his stories.豪威尔斯讨论上升的中产阶级及其生活方式，而马克.吐温则喜欢把他自己家乡的人放在故事的最前沿。

5.In a word, naturalism is evolved from realism when the author’s tone in writing becomes less serious and less sympathetic but more ironic and more pessimistic.总之，自然主义产生现实主义，只是在创作上更富讽刺，更加悲观。自然主义只有另一种哲学途径的现实主义。

(I)Mark Twain马克.吐温

6.Mark Twain is considered as “the true father of American national literature.”马克.吐温被认为是“我们真正的民族文学之父”。

7.Two of the best books during this period are The adventures of Tom Sawyer and Adventures of Huckleberry Finn.The former is usually regarded as a classic book written for boys about their particular horrors and joys, while the latter, being a boy’s book specially written for the adults, is Twain’s most representative work, describing a journey down the Mississippi undertaken by two fugitives, Huck and Jim.这一期间他最伟大的作品是《汤姆.索亚历险记》和《哈克贝里.芬历险记》。前者是就儿童的恐惧和高兴的事儿写的一部儿童经典。而后者虽然是儿童故事，却为大人而写。这是马克.吐温最有代表性的小说，描写两个流浪儿童哈克和吉姆沿密西西比河而下历险的旅程。

8.The Adventures of Tom Sawyer and, especially, its sequence Adventures of Huckleberry Finn proved themselves to be the mile stone in American literature.《汤姆.索亚历险记》，尤其是《哈克贝里.芬历险记》是美国文学的里程碑。

9.The childhood of Tom Sawyer and Huck Finn in the Mississippi is a record of a vanished way of life in the pre-Civil War Mississippi valley and it has moved millions of people of different ages and conditions all over the world;and the books are noted for their unpretentious, colloquial yet poetic style, their wide-ranging humor, and their universally shared dream of perfect innocence and freedom.汤姆.索亚和哈克.芬在密西西比河上度过的童年是内战前该条河谷生活方式的实录，感动了数以万计的各种年龄的人。书中的率直，口语化而又不失诗意的语言风格，广泛的幽默，天真和自由的梦想都是令人难忘的。

10.Hemingway once described the novel the one book from which “all modern American literature comes.” The profound portrait of Huckleberry Finn is another great contribution of the book to the legacy of American literature.《哈克贝里.芬历险记》----海明威曾把该书看作是”所有现代美国文学之源”.。哈克贝里的深刻形象是该书给美国文学做出的又一贡献。

11.The climax arises with Huck’s inner struggle on the Mississippi, when Huck is polarized by the two opposing and the laws of the society against those who help slaves escapes哈克在密西西比河的内心争斗室小说的高潮。哈克在理想与现实，对吉姆的感情与社会反对奴隶逃跑的法律之间被抛到了巅峰。

12.Huck’s final decision---to follow his own good-hearted moral impulse rather than conventional village morality.哈克最后决定：遵循自己内心的良知，而非世俗的道德。

13.Twain is also known as a local colorist, who preferred to present social life through portraits of local characters of his regions, including people living in that area, the landscape, and other peculiarities like the customs, dialects, costumes and so on.马克.吐温善于描绘地方风物，包括地方任务，风光，风俗，方言和服饰等等。

14.Another fact that made Twain unique is his magic power with language, his use of vernacular.His words are colloquial, concrete and direct in effect, and his sentence structures are simple, even ungrammatical, which is typical of the spoken language.马克.吐温独特的另一个方面是他乡土气息的语言风格。他的用词口语化，具体可感，直率有力。句子结构简单，不合语法。

15.Mark Twain’s humor is remarkable.马克.吐温的幽默是突出的。

16.Twain’s works, containing some practical jokes, comic details, witty remarks, etc., and some of them are actually tall tales.他的作品生动有趣，充盈着实用的笑话，喜剧情节，智慧的语言以及动听的故事。

17.His humor is a kind of artistic style used to criticize the social injustice and satirize the decayed romanticism.他的幽默是对社会不公正和沦丧的浪漫主义的讽刺和批判。

18.Adventures of Huckleberry: “Huck”, a typical American can Boy whom its creator described as a boy with “a sound heart and a deformed conscience”.Through the eyes of Huck, the innocent and reluctant rebel, we see the pre-Civil War American society fully exposed and at the same time we are deeply impressed by Mark Twain’s thematic contrasts between innocence and experience, nature and culture, wilderness and civilization.《哈克贝里.芬历险记》---该小说最精彩的形象是哈克，他是被作者称为一个“有正常心理和畸形良知”的美国男孩。通过天真又叛逆的哈克的眼睛，我们看到内战的美国社会的真正面目，同时，通过马克.吐温对比性的描写，我们还看到了率真与世故，自然与文化，野蛮与文明的对立。

（II）Henry James亨利.詹姆斯

19.While Mark Twain and William Dean Howells satirized European manners at times, Henry James was an admirer of ancient European civilization.马克.吐温和豪威尔斯不时的讽刺欧洲传统，而詹姆斯却羡慕欧洲文明。

20.In the first period of his, James took great interest in international themes.James treated with great care the clashes between two different cultures and the emotional and moral problems of Americans in Europe, or Europeans in America.The works include “The American”, “Daisy miller”, “The Europeans”, “The Portrait of Lady”.在詹姆斯的早期作品中，他对国际主题很感兴趣。这一时期几乎他的每一部小说都有关欧美在文化，情感和道德方面的冲突，每篇作品都处理了重要的问题。著作有《美国人》，《黛西.米勒》，《欧洲人》，《贵妇人的画像》。

21.In his middle period, the works contain “The Bostonians”, “The Princess Casamassima”, and so on.中期创作包括《波士顿人》，《卡撒玛西玛公主》等等。

22.In his last and major period, James returned to his “international theme”.后期他又回到了“国际主题”。

23.These novels are always set against a larger international background, usually between Europe and America, and centered on the confrontation of the two different cultures with two different groups of people representing two different value systems.（国际主题的小说）这些小说以国际，主要是欧美为大背景，集中表现两种人群的两种价值观在两种文化制度中的冲突。

24.The theme of his essay “The Art of Fiction” clearly indicates that the aim of the novel is to present life.《小说的艺术》一文明确指出，小说的目的是现实生活。

25.The artist should be able to “feel” the life, to understand human nature, and then to record them in his own art form.艺术家应能够“感受”生活，理解人性，然后忠实地将这些录入作品。

26.James’s realism is characterized by his psychological approach to his subject matter.詹姆斯的现实主义还具有分析方法的倾向。

27.One of James’s literary techniques innovated to cater for this psychological emphasis is his narrative “point of view”.詹姆斯文学创作技巧的一个方面就是强调这种心理分析，以叙述着的视角为线索。

28.As to his language, James is not so easy to understand.He is often highly refined and insightful.詹姆斯的文学语言不易读懂。

29.“Daisy Miller”: Miller has ever since become the American Girl in Europe, a celebrated cultural type who embodies the spirit of the New World.《黛西.米勒》---黛西.米勒从此成为在欧洲的美国姑娘的形象，是美国精神的代表。

(III).Emily Dickinson艾米莉.狄金森

30.Dickinson’s poems are usually based on her own experience, her sorrows and joys.狄金森的诗都是根据自己的经历和悲欢而创作的。

31.Within her little lyrics Dickinson addresses those issues that concern the whole human beings, which include religion, death, immortality, love, and nature.In some of her poems she wrote about her double and belief about religious subjects.在她的短篇抒情诗里所涉及到的问题却是有关人类的，包括宗教，死亡，不朽，爱情和自然。她的一些诗还怀疑宗教信仰。

32.Although she believed in God, she sometimes doubted His benevolence.Closely related to Dickinson’s religious poetry are her poems concerning death and immortality, ranging over the physical as well as the psychological and emotional aspects of death.虽然她相信上帝但有时却怀疑它的善。狄金森与宗教有关的诗是关于死亡和不朽，包括身体，心理和情感三个方面。

33.One group of her love poems are clearly the reflection of her own unhappy experience.她的一组爱情诗明确地反映了她自己不幸的经历。

34.More than five hundred poems Dickinson wrote are about nature, in which her general skepticism about the relationship between man and nature is well-expressed.狄金森有500多首诗是关于自然的，诗中表达了作者对人与自然关系得怀疑。

35.her acute observations, her concern for precise details and her interest in nature are pervasive.她对自然的观察敏锐，描写细致，兴趣丰饶。

36.Her poems have no titles, hence are always quoted by their first lines.In her poetry there is a particular stress pattern.eg.Capital letters as a means of emphasis.The form of her poetry is more or less like that of the hymns in community churches, familiar, communal, and sometimes, irregular.她的诗大多无题，常以首句引用，诗中节奏特别，例如用大写表示强调。她的诗形式上多少有点像教堂的圣歌，不讲规则，为人喜闻乐见。

37.Her poetic idiom is noted for its laconic brevity, directness and plainness.她用词简洁，直率，平易。

38.Dickinson’s poetry, despite its ostensible formal simplicity, is remarkable for its variety, subtlety and richness.狄金森的诗虽然表面浅显，但内容多样化，微妙而又深刻。

(IV)Theodore Dreiser西奥多.德莱塞

39.In 1911, Jennie Gerhardt came out, followed by two volumes of his “Trilogy of Desire”, The Financier and The Titan, the third, The Stoic, being published posthumously in 1947.1911年，Jennie Gerhardt出版，随后他的《欲望》三部曲头两部《金融家》，《巨头》相继出版，第三部《斯多葛》是死后出版。

40.In his words, man is a “victim of forces over which he has no control”.用他的话来说，人类是“各种力量交织在一起得受害者，这些力量人类是无法控制的”。

41.From the first novel Sister Carrie on, Dreiser set himself to project the American values for what he had found them to be---materialistic to the core.在第一部小说《嘉莉妹妹》出版过后，德莱塞一直把美国的价值观推向彻底的物质享受主义。

42.For lack of concision, his writings appear more inclusive and less selective, and the readers are sometimes burdened with massive detailed descriptions of characters and events.由于不够简洁，他的作品包容有余，选择不足。读者深受他冗繁的描写之累。