售前技术支持工程师的职责内容

售前技术支持工程师的职责内容（共14篇）

篇1：售前技术支持工程师的职责内容

职责：

1.负责招标文件技术标部分的编写和图纸的绘制;

2.负责公司产品演示和技术交流;

3.负责与销售部门的接口工作，按时保质完成方案的编写，并及时汇报工作进展;

4.负责与采购部门的接口工作，及时完成设备清单及询价工作;

5.参与深化实施方案，并与实施组进行工作交接;

6.参与产品选型及其供方的选择和评审。

工作技能要求：

1、理工科专业毕业;大专以上学历，熟练使用AUTOCAD、VISIO、office等软件

2、有3年以上售前工作经验; 有集成项目公开招投标IT产品的售前方案设计及标书制作经验

3、3年以上弱电智能化行业设计经验，专业涉及安防、机房、会议室、楼宇智能化、综合布线等相关系统的方案设计优先;

4、熟悉安防系统中的各个子系统，包含但不仅限于门禁系统，监控系统，报警系统等;

5、具备较强的独立跟踪项目能力;

6、良好的沟通表达能力、协调能力、计划能力、学习能力;

7、有安防集成行业背景或武警项目经验的优先。

篇2：售前技术支持工程师的职责内容

1.配合销售团队提案及客户竞标;

2.配合公司营销人员完成相关项目的技术支持工作。包括与用户的技术交流、技术方案编写、技术方案宣讲等;

3.配合公司营销部门完成相应项目的投标。

4.配合公司营销部门完成用户产品、方案测试工作，做好用户沟通、需求反馈等;

5.完成相关产品/方案宣传资料的撰写、产品/系统演示等工作;

任职要求：

1、计算机、网络、信息类学科大专以上学历 ;有CCNA 、CCNE等网络证书的优先考虑，有锐捷网络工程师认证的优先考虑;

2、学习能力：善于学习，对新技术和新产品具有很强的学习能力 ;

篇3：售前技术支持工程师的职责内容

教学现状及存在的主要问题

作为机电类的高职毕业生, 所面向的就业岗位大量是在现代制造企业。现代制造企业的机电产品及机电一体化产品所占的比重很大, 因此对学生识图和绘图能力要求较高, 要求学生必须同时掌握机械工程图样和电子电气工程图样绘制, 在实际生产应用时手工绘图和计算机绘图技术同样不可缺少。

目前, 高职制图类教材繁多, 主要有教育部规划教材、教育部精品教材、教育行政部门重点建设教材、行业出版教材、自编教材等。上述教材并没有在层次和模式上形成由低到高、逐渐过渡的空间。往往根据不同专业 (行业) 的需要编写成机械类制图、电气工程制图等专业制图教材。不同类型的制图教学在专业制图上的教学内容不同, 总学时数也有较大差异。有必要构建传统和现代融为一体、理论和实训融为一体, 充分体现工学结合, 突出技能与应用技术实训的现代工程制图技术新课程内容体系, 并编写相应的教材, 以满足现代高技能人才培养的需要。

机械制图与计算机绘图存在独立分离的格局, 学生只用计算机来绘图, 却不会解决实际问题, 毕业后甚至仍需重新培训。计算机绘图课程教学的专业针对性不强, 教学出发点不同, 也难以完全实现计算机绘图的优势。另外, 学生学完了制图课, 基本上形成了传统手工绘图的思维方式, 再转到计算机绘图的学习, 计算机绘图思维方法和工作方式受到制约, 从而影响了学习兴趣和效果。另一种现象, 就是认为现在科学技术发展了, 从而忽视传统制图的重要性, 简单地甩掉图板, 导致学生缺乏对机械工程制图课程内容的系统学习, 结果绘制出的图样达不到国家制图标准, 并不能指导工程实践和生产。有的学生只会抄绘图样, 却看不懂图样所表达的物体及其结构特点和功用。

在教学改革的浪潮中, 有的教学计划简单地将计算机绘图课程与机械制图课程合二为一, 忽视了学生学习的认知规律, 设想机械制图是一门专业技术基础课程, 需要开设在其他课程前面。因此, 多数高职教学计划总是在第一个学期就安排了制图课, 而且都在一个学期中匆匆结课, 学生对专业知识了解甚少, 比如对工艺结构、形位公差、表面质量、尺寸精度和配合性质等概念很模糊。在这种状态下, 想真正掌握计算机绘图和机械制图的要求是不现实的, 结果是毕业生识读和绘制图样的能力偏低。

改革理念及思路

课程设计的依据和指导思想根据教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》以及现代企业技术革新和发展需求, 高等职业教育的人才培养定位是第一线技术应用型人才, 他们既具有必备的基础理论和专门知识, 又具有较强技术应用能力, 并且能适应现代化生产第一线的需要。制造类专业毕业生就业去向是以机电产品制造相关行业为主的企业, 根据学生的特点和各专业的人才培养方案以及为后续课程教学奠定基础, 制定出适应不同专业的课程教学大纲。

课程设计的理念现代工程制图技术作为工科各专业必修的技术基础课, 课程目的是使学生具有识读现代工程图样的能力和初步表达设计思想的能力, 为专业学习打好基础, 既有基础性, 又有较强的实践性, 在整个专业培养方案中占有相当重要的地位和课时份额, 并要突出工学结合等实践性教学环节。

课程整体设计的思路课程教学采用理论与实践相结合的方法, 投影基础理论和国家制图技术标准等内容以教师讲授为主, 通过画法几何、平面图形绘制、实体模型制作和零件测绘实训, 使学生掌握基本的机械工程图样绘制的能力和阅读工程图样的能力。整个课程教学注重学生应用能力的培养, 调动学生的积极性, 注意教学过程紧密联系机械制造的工艺过程和设计造型基础, 理论与实践相融合。采用多媒体和板书相结合的教学手段, 利用机械模型及制造过程、虚拟零件制作过程和机器装配过程视频, 有效提高学生的读图和绘图能力。通过各个实践性教学环节, 帮助学生理解模型与图样之间的关系, 并初步了解机械零件的结构工艺性及制造加工过程, 为后续专业课的学习打下良好的基础。各教学环节围绕专业培养目标, 首先进行机械工程制图的理论和实践教学环节, 随后安排计算机绘图教学内容, 以使学生绘制机械工程图样更加准确, 掌握计算机绘图方法, 具有运用计算机绘制机械工程图样的能力, 使学生的综合图形表达能力和设计能力得到进一步提高, 为学习后续课程设计及毕业设计做好准备。

实践教学环节的总体设计思想实践性教学环节是现代工程制图技术课程内容体系中必不可少的关键环节, 对学生综合素质的提高和创新能力的培养具有不可替代的作用。实践教学的总体设计思想是:打好基础, 突出应用。应对教学内容和体系进行改革, 充分结合各专业特点, 教学应在注重基础理论知识系统性特点的基础上, 适当引入现代工程制图技术研究的新成果, 适时增添新的教学内容。通过对教学方法和手段的不断研究和改革, 为现代工程制图实践教学建立稳定的高素质师资队伍;不断更新和扩充实训设施, 逐步完善并全方位开放实训室, 创造优良的实训环境, 积极将实践性教学环节向课外、校外延伸。以高素质机电制造工程创新人才培养为核心, 努力构建现代工程制图技术实践教学新体系, 打破传统的单一性、演示性、验证性为主的实验式教学模式, 建立新型的综合性、创新性和应用性的实践训练教学模式。

课程内容体系框架的构建

建立课程内容体系结构我们根据新时期人才培养需求对教学内容进行了优化重组, 充分注重传统机械制图内容, 与以计算机图形学技术为主体的新知识融会贯通, 推陈出新, 力求做到提高课堂知识含量, 加强知识的实践性、工程性和科学性, 按认知规律组织教学。现代工程制图技术课程内容体系结构如图1所示, 各知识模块理论与实践相结合、传统内容与现代制图技术应用紧密结合, 充分体现了课程的时代性, 适应社会需求。现代工程制图技术是现代科学技术与工程制图相结合而形成的新学科, 是一门既有系统理论、又有很强实践性的技术基础课, 其主要任务是培养学生的看图、计算机绘图、空间想象和空间思维能力。通过本课程学习, 学生会应用正投影法图示空间物体, 具有一定的看图能力、空间想象能力和空间思维能力, 能看懂中等复杂程度的工程图样, 会查阅有关手册和标准, 同时, 还应掌握徒手绘图的技能和技巧, 并能熟练使用绘图软件绘制机械、电气工程图样。

实践性课程的内容表现形式 (见图2) 在实践教学方面, 探索和构建以创新实践能力培养贯穿教学全过程的实践教学新体系;建设以网络为平台的现代化机械工程制图实践教学系统。

课程内容体系的特色与创新

课程教学内容体系的特色 (1) 具有基础知识平台, 涵盖机械制图基础理论、基本技能与应用技术、应用实训。 (2) 设有多个层次:针对不同专业、不同基础的学生, 分设不同的教学内容。 (3) 特色模块:包括综合知识应用与实训模块, 结合不同专业岗位提出不同知识要求。 (4) 课程考核及评价与国家《制图员资格证书》鉴定相结合。

课程教学内容体系的创新 (1) 计算机辅助教学手段使抽象的机械制图教学成为培养学生空间想象力的途径。 (2) 整合了适应制图课程教与学需要的丰富的教学资源库, 助学效果和特色显著。编制了配套的多媒体教学课件、习题集配套辅助课件及解答。 (3) 按照高等职业教育的培养目标和特点编写了《现代工程制图技术》教材。新教材注重学生能力的培养, 增加实训力度, 力求符合高职特色。在内容选取上, 对偏而深的画法几何等内容适当降低了理论要求, 并结合教学实际进行适当的删减, 以适应生产第一线对应用型人才的要求。 (4) 丰富了网络学习资源内容, 构建网上在线《自我测试》系统, 学生能方便地检查自己的学习情况。 (5) 人才培养方案将现代工程制图技术的训练贯串到每一个学期。第一学期学生学习机械工程制图课程和机械零件测绘实训, 在教师辅导下练习典型零件的草图绘制和零件图样的绘制;第二学期有金工实习和立体划线, 学生还结合金工实习, 巩固机械工程制图知识, 提高实际应用能力;第三学期进行课程设计, 第四学期安排计算机绘图教学, 从而进一步复习巩固机械工程制图知识, 三年级毕业设计, 使学生的制图综合应用能力逐渐提高和巩固, 取得了显著的效果。

实践效果数控技术和汽车制造与装配技术两个专业2007级后的440名学生按照新的课程教学内容体系进行教学的实践表明, 学生制图综合应用能力明显提高。2010届两个专业242名毕业生全部获得国家《制图员职业资格证书》, 在就业中起到了良好的作用, 深受用人单位的好评。

结语

课程内容体系的构建是以就业为导向, 以提高教学质量为宗旨, 以培养学生知识、素质和综合应用能力为目的。根据专业岗位需要取舍课程内容, 使结构层次分明, 强调教学效果, 运用新技术改进教学手段, 主动适应经济和社会发展需要, 把传统工程制图与计算机绘图有机融合为一体, 形成新的现代工程制图技术课程, 为培养学生有效掌握工程图样的识读图能力和绘制能力构筑了良好的基础平台。

参考文献

[1]焦永和, 张彤, 陈军, 董国耀.第7次普通高等学校图学教育现状的调查与研究[J].工程图学学报, 2009, (3) :168-172.

[2]刘平.对当前工程制图课程面临的问题探讨[J].中国成人教育, 2010, (1) :140-141.

[3]刘俊萍.现代工程制图课程改革探索[J].机械管理开发, 2008, (6) :157-161.

[4]胡正飞.现代工程制图课程体系研究[J].文教资料, 2006, (28) :114-115.

篇4：售前技术支持工程师的职责内容

摘 要： 本文根据电子信息工程专业卓越工程师人才培养模式的要求，从课程内容和教学方法两个方面探讨了计算机控制技术课程改革采取的措施。实践表明，学生对该课程的掌握较好，实际应用能力也得到了提高。

关键词： 计算机控制技术 卓越工程师 教学改革

一、引言

国家教育部于2010年启动的“卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计划”），是将我国从工程教育大国打造成工程教育强国的重大举措。“卓越计划”提出“分类实施、形式多样、追求卓越”的理念，强调各种类型的高校，在具有优势特色的专业领域，采取多种教育教学方式，在不同类型工程人才的教育培养上追求卓越[1]。地方高校更应该主动融入并实施“卓越计划”，培养具有强烈社会责任感、富有创新精神、善于解决问题、具备国际视野的本专业“卓越工程师”后备人才。2011年，我校入选了第二批“卓越工程师教育培养计划”，在电子信息工程等5个专业中分别设立“卓越工程师培养计划”实验班。

计算机控制技术是电子信息工程、电气工程及其自动化、测控技术与仪器等专业的一门重要的专业技术基础课，是为培养从事自动控制和自动化仪表等专业领域的工程技术人员而设置的。微机技术本身的特点决定了计算机可以利用软件来实现控制规律，倚仗其强大的运算功能和逻辑判断功能，它可以实现最优控制、自适应控制等连续控制系统难以胜任的复杂控制规律。计算机技术和控制技术的强强联合，对工业生产将产生深远的影响。基于上述原因，“计算机控制技术”课程的重要性不言而喻。笔者结合本专业卓越工程师培养计划教学实践，对“计算机控制技术”教学内容和教学方法提出改革思路与措施。

二、课程设置

“计算机控制技术”是电子类专业的主干专业课程，是自动控制理论和计算机技术相结合而产生的科学，在工业控制领域中有着广泛应用的一项专门技术。本课程与电子信息工程专业许多其他课程有着密切的关系。自动控制原理和微型计算机接口技术是本课程的基础，同时相关的课程还有微型计算机及其应用、可编程控制器、数字信号处理等均为该课程提供理论和实践基础。

该门课程在已讲授其他基础理论知识的基础上，以讲授系统设计、实现方法和手段为主，注重培养学生工程设计和实践能力。根据培养计划，该课程共45学时，其中课程实验教学12学时，课堂教学33学时，另开设专题实践20学时，可以看出，该课程突出实践环节。

三、课程教学内容改革

学生完成“计算机控制技术”课程学习后，一般应该掌握该课程介绍的基本理论知识与计算机控制系统设计方法，完成简单计算机控制系统的设计、安装、编程和调试工作。“卓越计划”的实施，突出培养学生在工程基础知识、个人能力、人际团队能力、工程系统能力，原有的课程内容不能满足这些要求，需要进行改革。

1.内容删减

在有限的课时内，既要使学生对基本理论掌握，又要突出实践，而卓越班的学生是优中选优选出的学生，接受能力很强，根据这个特点，我们对课程内容进行调整。线性离散系统的数学描述与分析这部分内容在信号与系统的课程中学过，要求同学们复习离散状态空间的设计，这部分理论性太强，实用价值较低，作为自主学习内容，感兴趣的同学自学，有问题老师课下给予辅导。分布式测控网络技术，由于专门有一个课程“计算机通信网络”和选修课“现场总线技术及应用”会讲到，课上只讲必要的网络选型问题。

为避免该课程内容与其他课程重叠，根据专业课设置情况，协调重叠内容在哪门专业课中讲授。例如计算机控制系统的硬件设计技术中，总线技术和总线扩展技术由智能仪器课程讲述，本课程重点讲述输入输出接口与过程通道部分和硬件抗干扰技术。计算机控制系统的软件设计方面，程序设计技术由“面向对象应用程序设计”课程讲授，本课程只讲跟工程密切相关的测量数据预处理技术和数字控制器的工程实现。

2.扩展与提高

根据“卓越计划”的培养目标，我们需要培养出来的是在工程基础知识、个人能力、人际团队能力、工程系统能力四个层面都实现预订目标的卓越人才，传统的教学内容无法满足这些需求，需要进行扩展与提高。本课程改革扩展模糊控制技术、神经网络控制技术、专家控制技术、自适应控制技术等先进控制技术内容。扩展先进性和实用性为广大工程技术人员认可的组态控制技术。这些先进实用的控制技术的扩展有利于开阔学生眼界，提高学生学习积极性。

四、课程教学方法改革

要实现“卓越计划”要求的培养目标，就必须在课堂上对“教”和“学”两方面同时进行改革。传统的教学是由教师单向地向学生灌输知识信息，学生被动接受。这不足以满足培养卓越工程师的要求，在教学实践中，我们采用一种研究式教学方法。

研究性教学针对大学生已具备基本理论知识但解决实际问题能力较差这一特点，有目的性地将研究内容逐步引入到教学过程中，并通过一系列实验和技能竞赛培养他们的动手能力和创新精神。该教学方法能够有效弥补传统教学模式带来的重知识、轻技能的不足，满足“卓越计划”中提高大学生各项综合素质的要求[2]。

在课堂上，强调学生和老师的互动，可以在教学中以大作业的方式要求学生分组撰写计算机控制系统组成和发展的相关论文，并要求学生讲述和讨论论文内容。学生不仅能够学会自主查阅文献，而且能够综合分析文献，解决问题，培养科学素养和信息素养[1]。而且分组合作，人际团队能力得到了提高，学生提前体验到了互助合作的好处。在整个过程中，学生对如何建立一个控制系统有了更深刻的理解，工程系统能力得到了提高。

五、结语

本文主要从课程教学内容和教学方法的层面讨论了“计算机控制技术”在培养卓越工程师方面所进行的教学改革，这些改革在教学实践中已经实施，取得了良好效果。

参考文献：

[1]刘恒，陈庆强.摭谈卓越工程师的计算机科学素养培养[J].高教论坛，2011，16（8）：81.

篇5：售前技术支持工程师工作的职责

1、负责市场部产品发布的相关工作，确保新产品上线后能良好的运行;

2、协助销售对产品需求的转化和跟踪完成;

3、负责售前技术咨询，文档编辑;

4、负责产品认证相关事项;

5、统计、维护产品相关信息，以支撑市场需求;

6、领导安排的其他工作。

任职要求：

1、计算机、通信、电子信息类专业本科及以上学历。

2、英语四级及以上，能熟练读写英文资料;

3、1年以上市场推广、技术支持服务等方面工作经验，熟悉各类市场调研、分析和整合;

4、有交换机、路由器、无线AP、光纤网络通讯设备等产品的行业经验者优先;

5、能熟练操作办公软件，能独立制作技术/市场类文档;

篇6：售前技术支持工程师的基本职责

职责

1、售前服务：产品技术培训、技术咨询、方案设计等技术支持。

2、对产品使用方进行产品技术培训;

3、根据用户需要进行相关技术咨询;

4、配合销售人员的方案设计;

5、对项目售前的技术方案进行讲解：

6、协助技术部同事完成其他产品相关技术问题。

职位描述：

1、消防、电子技术、机电、自动化控制类相关专业大学专科及以上学历;

2、___年以上同岗位工作经验，有消防行业工作经验者优先;

3、了解消防工程技术知识，熟练掌握PPT、word、excel等办公软件和CAD制图软件，具备网络知识;能对消防报警系统进行优化设计;

4、收集客户需求，处理客户协调工作;进行售前技术分析支持工作;

5、编写、修订和审核技术支持相关文档和作业指导书;

6、认同公司价值观及经营理念;对工作认真、负责;具有高度的责任感、事业心和积极乐观的工作态度,工作积极主动;具有团队精神及沟通协调能力。

售前技术支持工程师的基本职责2

职责：

1.配合销售部接待海外客户，向顾客介绍公司产品、了解顾客需求、解答技术问题、提供系统方案建议等售前服务

2.收集客户需求，处理客户协调工作;进行售前技术分析支持工作

3.负责有关技术方面文件资料的收集、发放、建档、保管等管理工作

4.为海外客户提供远程支持，协调公司人员(生产、研发等)解决客户的问题

岗位要求：

___本科及以上学历，电力/电子/自动化相关专业，有电源行业相关研发/售前/售后工作经历者优先;

2.有良好的英语听说读写能力，并有意向继续学习提高;

3.熟练应用office、CAD等常用软件;

4.逻辑清晰，做事有条理。

售前技术支持工程师的基本职责3

职责：

1、负责营销项目技术方案、技术交流、招投标技术文件的调研、编制;

2、负责营销项目运作过程中的技术答疑、方案宣讲、技术交流和演示;

3、负责营销合同签订后与实施团队的交接工作;

4、紧密配合公司销售人员深入挖掘和分析用户需求，制定、改进适宜的技术解决方案;

5、及时跟进上游客户新产品和新技术的应用，搜集行业技术信息，及时对业务人员进行培训;

6、研究行业市场、用户需求、同行业竞品新技术参数、技术方案等信息，及时反馈为公司产品和方案提供合理化建议。

任职要求：

1、计算机、机电一体化等相关专业，统招本科学历;

2、有___年以上售前技术支持工作经验，具有技术交流、技术方案类文件撰写经验;

3、从事信息化产品类行业售前工作者优先;

4、较强的沟通能力和应变能力;

5、能够适应出差。

售前技术支持工程师的基本职责4

职责：

1、负责现场勘查工程图纸的绘制，熟悉使用AutoCAD;

2、负责将已有工程制图中，各个系统的工程量分拣成工程量清单;

3、熟悉掌握交通监控系统(信号灯系统、电子警察系统、交通诱导系统、闭路电视系统、车牌识别系统、交通设施)的原理及路口工程制图的规则;

技能要求：

1、大专以上学历、电气类、交通工程类等相关专业;

2、从事过城市交通规划、设计工作___年以上;

3、熟悉交通监控设备及设施的设计规范、清单配置、报价等相关工作内容。

4、具备较好的设计、配单、PPT制作的能力;

5、善于交流，有良好的沟通能力和协调能力。

售前技术支持工程师的基本职责5

1.收集竞争对手产品的功能、性能信息，分析比较本公司产品的优缺点，提出比较报告;

2.熟练运用公司产品，并能从原理上进行全面解释;

3.解答客户、代理商所涉及产品的技术问题;

4.定期向公众媒介传播公司产品、技术方向相关的信息;

5.为产品提供现场技术支持;

篇7：售前技术支持工程师的基本职责

1.配合销售部接待海外客户，向顾客介绍公司产品、了解顾客需求、解答技术问题、提供系统方案建议等售前服务

2.收集客户需求，处理客户协调工作;进行售前技术分析支持工作

3.负责有关技术方面文件资料的收集、发放、建档、保管等管理工作

4.为海外客户提供远程支持，协调公司人员(生产、研发等)解决客户的问题

岗位要求：

1.本科及以上学历，电力/电子/自动化相关专业，有电源行业相关研发/售前/售后工作经历者优先;

2.有良好的英语听说读写能力，并有意向继续学习提高;

3.熟练应用office、CAD等常用软件;

篇8：售前技术支持工程师的职责内容

关键词：工程测量专业,教学内容,教学方法,改革

我国的职业教育正处于快速发展时期, 新的适合高职教育的教学新内容和新方法是不可忽视的, 过去的教学内容主要是理论为主, 不太重视学生能力的培养, 教学方法也多局限在课堂教学。现今高等职业院校对学生的培养目标是注重对学生实践能力的培养, 也为学生毕业后的自身发展奠定基础。甘肃林业职业技术学院根据工程测量技术专业的培养目标、业务范围、人才培养标准和企业对毕业生专业能力的要求等因素, 紧密结合现代测绘行业的发展, 采用“模块化”教学方案, 本着“实际、实用、实践、实效”的原则, 进行了课程内容和教学方法的改革。

1 教学内容改革

随着测绘科技的发展, 新的测绘技术在测绘生产中占主导地位。甘肃林业职业技术学院在教学中, 根据测绘科技发展的行业现状, 在专业课程教学内容上按照“够用为度, 适当储备”的原则进行了一系列整合。比如:《地形测量学》教学中, 钢尺精密量距、小三角测量、大平板测量、手工绘图等内容只作了解, 重点强化数字测图技术和数字地形图的编绘等内容, 并单独开设《数字测图》和《地形图编绘》课程;《控制测量学》中对三角测量、大地正反算等内容适当删减, 重点强化导线测量、三四等水准测量、三角高程测量、高斯正反算、坐标系统的选择等内容。并结合工程项目, 将《城市测量规范》纳入到具体的教学中;《测量平差学》中的“典型图形平差”、“线形锁严密平差”等内容, 教学时只作了解性内容, 不再详细讲解, 结合不同控制网平差, 加入南方平差易、清华三维等平差软件的使用等内容。教学内容根据用人单位需求和新知识、新设备、新技术成果以及职业岗位要求, 不断地予以调整修正, 突出课程的职业性和开放性, 保持教学内容的实用性和先进性, 为人才培养模式改革的成功奠定基础。

2 教学方法改革

以理论教学和专项训练为基础, 以项目式或“仿真式”综合实训为切入点, 以校企合作、顶岗实习为突破口, 进行教学方法的改革。以能力培养为核心, 注重学生实践操作能力的培养, 强化现场教学, 不断优化完善实践教学环节, 充分体现“3.5+1.5+1”的人才培养模式, “3.5”为3.5学期的基础理论和专业技能训练, 学习以学校为主, 企业为辅, 以测绘生产项目为载体, 实施学习与生产项目结合, 学校与企业相结合。成立测绘基本技能训练小组, 聘请技术能手担任指导教师, 强化学生实践训练, 提高测绘基本技能水平。 “1.5”为1.5学期的社会生产实习或“仿真式”综合实训 (可根据具体工程项目调整时间, 实行弹性分段综合实训) , 学校与企业结合, 将测绘企业引入校园, 以测绘企业或工程勘测设计室承揽的生产项目或生产任务为载体, 实现课程与实习地点的一体化, 融“教、学、做”于一体, 进行项目教学。以任务驱动、项目导向等教学模式组织课程教学。成立专项技能训练小组, 提高学生专业技能水平。“1”为1学期的顶岗生产实习。顶岗实习以企业为主, 学校为辅。学生深入生产第一线, 参与生产工程项目。由行业专家和高水平技术能手指导, 专业教师参与, 通过传帮带进行岗位综合实践训练, 积累工作经验, 使学生尽快从“准职业人”成为“职业人”。特别是根据实际工程项目或对外技术服务, 灵活实施“1.5”, 不受时间段的限制。在教学手段上尽可能多的采用现代教育技术手段, 加强直观性教学, 提高专业单项操作能力、综合应用能力。

3 建设内容和实施方法及技术路线

有针对性和适用性的进行课程内容选取, 遵循学生职业能力培养的基本规律, 以真实工作任务和工作过程为依据组织和安排教学内容, 选用先进适用的教材, 重视学生在校学习与实际工作的一致性, 有针对性的采取工学结合的教学模式, 根据课程内容和学生的特点灵活运用多种教学方法, 在教学手段中运用信息技术和网络教学资源及硬件环境, 提高教学质量。实施方法与技术路线, 如图1所示。

4 预期建设成果及形式

以职业能力培养为目标, 整合主要专业课程的教学内容, 探索创新教学方法。总结和推广教学内容和教学方法改革的成果, 继续探索以工学结合相适应的教学内容和方法改革。根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求, 选取教学内容, 并为学生可持续发展奠定良好的基础。遵循学生职业能力培养的基本规律, 以真实工作任务及其工作过程为为依据整合, 序化教学内容, 科学设计学习性工作任务, 教、学、做结合, 理论与实践一体化, 实训、实习等教学环节设计合理。选用先进适用教材, 与行业企业合作编写工学结合特色教材, 课件、案例、习题、实训实习项目、学习指南等教学相关资料齐全, 符合课程设计要求, 满足网络课程教学需要。重视学生在校学习与实际工作的一致性, 有针对性地采取工学交替, 任务驱动、项目导向、课堂与实习地点一体化等行动导向的教学模式。根据课程内容和学生特点, 灵活运用案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等教学方法, 引导学生积极思考、乐于实践、提高教、学效果。运用现代教育技术和虚拟现实技术, 建立虚拟社会、虚拟企业、虚拟车间、虚拟项目等仿真教学环境, 优化教学过程, 提高教学质量和效率, 取得实效。网络教学资源丰富, 构架合理, 硬件环境能够支撑网络课程的正常进行, 并能有效共享。

5 存在的问题

1) 投入相对不足, 实验设备较少, 现有的实训条件还不能完全满足现代测绘技术发展的需要, 使得学生在实习实训过程中效果不够理想。

2) 随着专业发展和学生人数的不断增加, 专任教师相对缺乏, 需要通过引进、培养和聘用等途径, 进一步加强师资力量。

3) 顶岗实习阶段对学生在实习过程中的管理、考核、评价制度相对滞后, 需要制定科学合理的考核标准和评价体系。

6 结束语

在专业教师、行业专家、课程专家共同参与下, 通过对学习领域的分析, 确定科目课程教学目标和阶段性教学目标, 制定课程内容, 进行学习情境设计, 开发课程标准。实践性教学时数不少于总课时的50%, 顶岗实习和综合实训不少于实践性教学时数的80%。这样可以提高学生们的理论知识与技能水平, 符合职业院校学生的学习特点。职业教育很复杂, 无论是理论知识、实践技能, 还是态度能力素质均有其丰富的实践视角, 应当把眼光放到相邻人才层次甚至更高人才层次中思考, 定位自己, 在此基础上去实践、创新, 只有这样才能真正提高人才培养的质量。

参考文献

[1]常玉奎.职业教育工程测量课程的开发与实践[J].测绘与地理空间信息, 2008 (4) :213-214.

[2]李聚方.地形测量学[M].郑州:黄河水利出版社, 2004.

[3]靳祥升.测量平差学[M].郑州:黄河水利出版社, 2005.

[4]杨国清.控制测量学[M].郑州:黄河水利出版社, 2005.

[5]王劲松.高职工程测量进精品课程教学内容与方法的改革[J].中国职业教育, 2007.

篇9：售前技术支持工程师的职责内容

摘要：在讨论SPWM生成方法的基础上，分析了调制法中规则采样法和自然采样法应用时碰到的几个典型问题，并且给出了相应的结论，利用TMS320F2812作为控制核心，提供了采用规则采样法时软件C语言代码，该教学内容的拓展丰富了SPWM的教学内容，促进了SPWM的工程应用。

关键词：SPWM；载波比；自然采样法；规则采样法

【中图分类号】TM464

基金项目：电动车用轮毂无刷电机驱动系统关键基础问题研究 项目编号：ZDK2201401

随着微处理器技术的发展，提出了多种SPWM技术，比较典型的有规则采样数字化SPWM技术和能提高直流电压利用率的优化SPWM技术，但其基本的调制规则并没有改变。这种调制规则是以正弦参考波为调制波，并以N倍调制波频率的具有分段线性的三角波或者锯齿波作为载波，将载波与调制波相交，就得到一组

幅值相等，而宽度正比于正弦调制波函数的脉冲序列，利用该脉冲序列，并通过相应的驱动逻辑单元控制功率开关器件的通断，便可以实现SPWM控制。

一、SPWM形成方法

1、软件计算法

根据调制度和正弦信号频率的不同，根据载波比将正弦量周期分成N等份，先离线计算出各开关器件的通断时刻，然后计算每一个时刻对应的正弦值，把当前计算结果存在EPROM中，运行时通过查表的方法计算开关器件的脉冲宽度，该方法所需要的内存容量往往较大。实时计算法是在运行时根据变量进行在线计算

所需的脉冲宽度和间隔，这种方法仅适用于计算量不大的场合，实际中通常将这两种思路结合起来，将正弦表存在EPROM中，然后在主程序中通过查表的方法实时计算脉冲的宽度。

2、集成电路法

采用专门产生SPWM波形的芯片，可简化控制电路和软件设计，目前应用较多的SPWM芯片有8XC196MC、MA818、HEF4752、SLE4520。其中HEF4752有8段载波比，其载波比可分别设置为15、21、30、42、60、84、120、168，调制波的频率范围在 。

二、调制法原理分析

1、规则采样法

1） N=6K（K=1、2、3、4、5· · · · · ·） 和N=3K（K=1、3、5、7、9· · · · · ·），以N=6和N=3为例进行分析。

（a） N=6 （a） N=3

图1 N=3规则采样法双极性调制脉冲波形图

2） 结果分析

采用规则采样法时，在载波比为3的整数倍时，分别对N为偶数和奇数两种情况下同一桥臂上下两个开关管的控制脉冲进行分析，对比图1（a）和图1（b）的数据发现，当N=6时，同一桥臂上下开关器件的导通时间是相同的；当N=3时，同一桥臂上下开关器件的导通时间不同，上桥臂开关器件导通时间比上桥臂开关器件导通时间短。这样当N为奇数的情况下，容易出现一个周期内正负半周伏秒数不平衡，造成最终输出的波形正负半周不对称。

2、自然采样法

1） N=6K（K=1、2、3、4、5· · · · · ·） 和N=3K（K=1、3、5、7、9· · · · · ·），以N=6和N=3为例进行分析。

（a） N=6 （a） N=3

图2自然采样法双极性调制脉冲波形图

2） 结果分析

由图2可知，采用自然采样法时，当载波比均是3的倍数时，无论载波比为偶数还是奇数，上桥臂开关器件和下桥臂开关器件的导通时间相同（阻性负载），且同一桥臂上下开关器件在一个周期内的前后 周期是对称的。

3、载波发生变化时波形图分析

（a）载波起点不为0 （b）调制波右移

图3载波异常双极性调制脉冲波形图

由上图3（a）可知，当载波的起始点不为0时，采用规则采样法或者自然采样法时，在图3（a）中的区间1中应该给上桥臂开关器件以开通信号，在区间2中给下桥臂开关器件以开通信号，按照图3的调制方法无法得到开关器件的脉冲信号。

根据上图的分析，要得到按照正弦规律变化的脉冲信号，载波和调制波在时间轴上的过零点必须相交。如果实际的载波信号为图3（b）所示的波形，那么将调制波信号向右移 ，即采样点均向右移 ，无论是规则采样法还是自然采样法均可以得到按照正弦规律进行变化的开关器件的控制信号。

三、SPWM工程实现方法

采用规则采样法，以TMS320F2812作为控制核心，利用其事件管理器模块（EV）实现SPWM的产生，程序实现时主要分成两个部份，一部份是产生正弦表，并且计算全比较单元中比较寄存器的数值，另一部份是根据三相的相序和采样时刻点在上溢中断中更新比较寄存器的数值。

1、规则采样法脉冲宽度和脉冲间隔的计算

以三角波两个正峰值之间为一个采样周期 ，使脉冲中点不和三角波

（负峰点）重合，使计算大为减化。如图所示，通过三角波负峰点作一条垂直于时间轴的直线，该直线与调制波相交于D点，过D点作一条平行于时间轴的直线，该直线与三角波相交于A、B两点，在 和 时刻控制开关器件的通断，此时脉冲宽度和脉冲间隔计算如下：

图4规则采样法脉冲宽度计算

正弦调制信号波： ，由上图4：

故： ，

2、正弦表的产生

float CMPR（Uint16 kkk）

{ float CMPR2=0；

q=（kkk+0.75）； q=q*2*PI； q/=SWPM1.NX； j=sin（q）；

CMPR2=SWPM1.PR/2 * （1+SWPM1.M * j）；

return CMPR2；}

3、上溢中断中更新比较寄存器的值

if（k0<=SWPM1.NX）

{ h1=k0+SWPM1.NX_A； if（h1>=SWPM1.NX）h1=h1-SWPM1.NX；

h2=k0+SWPM1.NX_B； if（h2>=SWPM1.NX）h2=h2-SWPM1.NX；

EvaRegs.CMPR1=CMPR（k0）；EvaRegs.CMPR2=CMPR（h1）；

EvaRegs.CMPR3=CMPR（h2）；

k0=k0+1；}

else k0=0；

四 结论

完整阐述了SPWM的形成方法，且针对目前常用调制方法中自然采样法和规则采样法工程应用时的各种情况进行了讨论，得出了在不同情况下载波比、载波和调制波的工程处理方法，最后本文给出了一个工程上典型的应用案例，该教学内容极大的开拓了学生的视野，为SPWM技术在变频调速系统中的应用打下了坚实的基础。

参考文献

[1] 王兆安，黄俊.电力电子技术[M].北京：机械工业出版社，2001.

篇10：售前技术支持工程师的职责内容

职责：

___对公司日常公关项目的策划、支持、实施及督导;

2.配合公司营销部门制作提案及参与客户竞标;

3.负责所有的售前支持工作，包括与用户的技术交流、技术方案编写、技术方案宣讲等;

4.配合公司营销部门完成相应项目的投标。标书的技术应答、系统软硬件配置/公开报价、讲标答标等工作;

5.配合公司营销部门完成用户产品、方案测试工作，做好用户沟通、需求反馈等;

6.完成相关产品/方案宣传资料的撰写、产品/系统演示等工作;

7.配合公司渠道人员做好与合作伙伴、原厂商等的技术交流工作;

8.指导并协助销售部人员，以对公司销售业务发展方向提供咨询;

岗位要求

___年以上医疗软件行业技术、售前、市场工作经验;

2.熟悉医疗、IT、通信等行业的专业知识;

3.能快速与客户建立关系，通过与客户的沟通提高公司对项目的整体把控度;

4.能独立完成技术方案、商务文档、培训资料等制作;

5.熟悉招投标程序，进行现场答疑和讲标;

6.优秀的文字撰写能力

;

7.具备独立的方案策划及提案能力，以及对信息快速提炼、整合的学习能力与方法;

8.良好的敬业精神，肯吃苦，有进取心与事业心

售前技术支持工程师的主要职责描述2

职责：

1、负责公司大气污染综合防治项目的售前技术支持工作，从专业上配合市场销售推进项目完成订单，并在不同阶段参与营销推进工作;

2、为客户提供专业、详细、周全、可行的产品技术问题解答，包括项目选型方案的最终技术把关、投标方案的优化建议、项目前期技术交流;

3、配合支持开展公司综合业务产品线开发和标准化工作。熟悉产品的技术特点、技术指标、使用范围、应用行业等信息，研究市场趋势、对同业产品进行分析学习，搜集市场信息，分析需求和行业趋势，参与产品策略的制定;

4、能够对客户需求进行分析讨论并按任务和进度安排进行售前技术方案和标书的撰写和整理;

5、完成部门领导安排的其他工作。

任职要求：

1、硕士及以上学历，环境科学、环境工程、大气科学、气象学等相关专业，具有区域大气观测相关经验，了解行业大气产品的技术原理、特点及应用情况;

2、硕士___至___年从业经验，博士___年行业经验，环科院、环保局、气象局、科研院所、商业气象公司相关行业从业者优先;

3、性格外向，具有良好的语言表达能力及客户沟通技巧，能适应频繁出差;

4、具有快速的学习能力、高度的自我驱动力，高度的责任心和进取心，勇于挑战，善于团队合作;

5、能够熟练使用Office、Origin等软件。

售前技术支持工程师的主要职责描述3

职责：

1.为客户提供软件产品和信息安全咨询、服务;

2.熟悉公司产品，可独立完成售前技术支持;

3.独立完成与客户的技术交流;

4.进行大型项目的用户培训;合作伙伴技术交流、培训;

5.创新意识、对现有解决方案及产品提出针对性建议。

任职资格：

___本科以上学历，计算机相关专业背景;

2.有信息安全咨询、服务方面的经验，丰富的安全产品知识，具备___年以上软件行业销售支持经验或___年以上软件开发经验;

3.熟练使用office办公软件，PPT等编写各种技术文档或方案的能力;

4.有比较广泛的IT基础知识，熟悉各种操作系统平台，对网络架构、设备、网络安全产品有所了解;

5.良好的表达能力和沟通能力;

6.具备良好的团队合作精神及高度的敬业精神，旺盛的工作精力，严谨的工作作风;

7.能够适应中、短期的出差任务;

8.有PKI行业从业经验者优先。

售前技术支持工程师的主要职责描述4

职责：

1.理解行业背景和客户需求，负责公司产品相关的整体解决方案设计、撰写;

2.理解公司产品，负责公司产品宣传资料

3.参与重要项目需求分析和业务咨询交流;

4.独立组织产品演示和技术交流等客户交互活动;

5.招投标有关工作，包括投标标书的制作、技术应答、讲标答标等工作。

职位要求：

1.计算机领域相关本科及以上学历;

2.熟悉产品规划、设计和开发流程，有很强的售前意识、客户服务意识和责任心;

3.熟悉智慧城市、云服务、大数据业务，具备___年以上的智慧城市、云服务、大数据领域核心业务工作经验者优先;

4.从事电子政务经验者优先;

5.具有较强逻辑思维能力及方案撰写能力;

6.具有较强的业务理发、规划、讲业能力;

7.有良好的沟通能力，有较强的客户服务意识及团队合作精神;

8.工作细致耐心，责任心强，能吃苦;

售前技术支持工程师的主要职责描述5

职责：

1、参与项目投标工作，包括与客户进行技术交流、编写技术建议书、现场技术方案演讲等;

2、配合销售经理开拓客户，与客户进行技术交流，讲解技术方案，演示产品并解答客户问题;

3、公司产品及解决方案的售前支持工作，撰写标准公司产品和技术方案文档、产品宣传资料撰写等工作;

4、熟悉公司产品，并与用户交流沟通，准确有效的挖掘用户需求，并能够提供完成业务咨询、客户需求分析，以及方案设计、项目规划等进行多种方案制作;

5、完成其他相关工作;

任职资格：

1、大专及以上学历，计算机、管理信息系统、软件工程等相关专业，熟悉计算机软件系统架构，有___年以上互联网或软件行业工作经验;

2、有过中大型信息化或互联网项目的成功经验;

3、能够把握行业信息化发展方向，在行业信息化领域能提供专家级支撑，熟悉相关行业，具有信息系统咨询或大型项目工作经验或智慧城市、智慧政法、智慧检务、大数据平台、机器学习等相关项目经验优先;

4、具有良好的方案组织拓写能力和口才，具备较强PPT制作能力，可以清晰传达客户关于产品的功能及亮点，具备需求引导能力;

5、具有优秀的策划和设计能力，表达沟通能力，技术方案和标书撰写及培训能力;

6、具备团队合作精神，高度的责任心，较强的抗压能力，能够在逆境中保持强大的信心和良好的心态;

篇11：售前技术支持工程师的工作职责

售前技术支持工程师的工作职责1

职责：

1：负责产品的售后支持工作;

2：响应及解决客户的技术要求及疑问;解决用户在产品使用过程中到的技术问题;

3：协助销售人员和客户进行各个层面(业务、技术实现)的技术交流和解答;

4：技术方案、各类标准和政策、技术服务流程及相关规定的制定;

5：跟踪和学习最新的技术动态，及时了解新技术、新业务和新设备;

岗位要求：

1：本科及以上学历，3年以上汽车相关专业工作经验

2.熟练掌握新能源汽车行业产品技术技能，接受新技术和新业务能力强，技术过硬，能独立处理紧急任务;

3.具有丰富的项目管理经验，精通相关专业知识，有较强的表达和协调能力，能够有创造性的开展工作;

4.善于合作，具有良好的团队精神及较强的组织协调能力，具有良好的人际关系和沟通协作能力;

5.工作认真、具备良好的职业道德和敬业精神;

6.能够承受较强的工作压力,能适应出差

售前技术支持工程师的工作职责2

职责

1、建筑智慧云产品售前支持，配合销售完成与用户的技术交流、技术方案宣讲、应用系统演示等工作。

2、完成用户需求分析及软件产品技术宣讲、项目投标文档、研发需求规格说明书等文档的开发和测试工作，为客户提供完整技术解决方案;

2、及时获取和理解行业应用的新价值点，对行业、市场、用户需求等方面信息主动跟进，可为产品改进提出建设性的应用场景;

3、跟踪行业应用技术的最新发展，编制并维护行业解决方案;

4、配合公司内部各部门相关业务工作，如：协助市场等部门进行市场推广及销售活动;

任职资格

1、最少1个大型企业软件应用的完整开发经历;

2、本科以上学历，1-2年以上IT行业技术支持工作经验;

3、了解信息系统安全、云计算等领域专业技术，有互联网、SOA、微服务设计、开发等项目经验优先;

4、有软件系统方案设计、标书应答、用户交流经验优先;

5、有良好的文档编写能力和沟通表达能力，有一定的项目策划能力优先;

6、熟练使用Axure、visio等软件设计工具，具有一定的UE经验优先;

7、具有良好的沟通技巧及强烈的客户服务意识，耐心、细心，具有较好的语言表达沟通能力和服务意识;

8、有较强的团队精神和独立项目运作的能力，有良好的承压能力，能适应不定期出差。

9、有智慧建筑、物联网行业售前、售后、研发工作经验者优先。

售前技术支持工程师的工作职责3

职责：

1、负责老客户的项目售前支持和项目情况数据收集

2、现有大客户资源开发，及市场开拓，分析、收集行业市场信息，建设销售渠道，维护和发展客户关系;

3、收集当地硬件集成商客户信息;深入沟通并发展成当地代理商，建立销售渠道与其他团队的协调合作、辅助跟踪，协助针对目标客户的销售项目;

4、协助招商会议的召开，合约签订并执行后期的跟踪回访，对接总部;

5、完成公司交予的其他任务;

职位要求：

1、大专以上学历，25-28岁，有项目销售经历，特别优秀者要求条件降低。

2、一年以上成功的相关产品售前、技术支持工作经验，责任心强，市场开拓能力强，善于沟通，有较强的应变能力;

3、思路敏捷，善于捕捉客户需求，具有较强的语言表达能力和交际能力

售前技术支持工程师的工作职责4

职责：

1、售前常规项目技术支持(主要包括：需求收集、需求引导、招标文件编写、产品演示、用户参观我公司项目、品牌选择，技术方案编写、图纸设计及深化，报价清单制作、投标文件制作、深化设计等);

2、技术方案审核及合同技术评审;

3、客户来访参观接待，展会，现场会策展及宣讲支持;

4、内外部人员解决方案培训

岗位要求：

1、电子、计算机、自动化等相关专业专科及以上学历;熟练运用AUTOCAD/OFFICE等常用工具软件;

2、有较强的客户沟通能力及较强的商务处理能力，良好的团队协作精神。

3、阳光心态：较高责任心，紧急事务的抗压能力，例外项目的推进能力，有挑战精神，学习能力强。

4、两年左右工作经验。具备数据中心弱电设计实施，智能化解决方案设计交流能力，具备动环监控和DCIM解决方案能力优先!

售前技术支持工程师的工作职责5

职责：

1.与市场及销售团队一起了解客户的需求并出具针对性有竞争力的解决方案;通过各种形式(技术交流、方案宣讲、应用演示等)使客户了解方案的价值。

2.对市场及销售团队进行产品与方案的培训，使其掌握基本明了的产品方案讲解能力。

3.参与重要招投标文件的编写并参与重要市场活动的产品讲解。

4.对行业进行深入研究，了解竞争对手的产品、方案特点，了解竞争对手的资质及样板示范，最新的产品动态、市场动态及商务特点，形成对公司自身竞争价值的理解。

5.协助销售团队进行客户的客情维护。

任职要求：

1.两年以上IT行业、网络或者通信行业、系统自动化行业等系统集成相关领域或者实施经验。

2.有良好逻辑思维，具备流畅的沟通和表达能力。

3.具有较好的文字编写能力，能够编写方案及进行阐述讲解。

篇12：售前技术支持工程师的职责内容

1、配合客户经理完成售前技术支持，并根据客户初步意向设计方案及修正;

2、投标时，负责编制投标文件技术方案及报价;

3、配合工程实施部门完成深化设计并在工程实施过程中提供技术支持;

4、对智慧楼宇的安防、监控、音视频、综合布线、机房装修和设备安装等弱电系统解决方案编写有丰富的经验;

5、对智慧医院、智慧校园、智慧城市等行业的弱电集成系统有独立完成设计工作的经验者优先。

岗位要求

1、25-40岁，本科以上学历，电子信息、计算机、工业自动化、机电一体化、通信等专业毕业。

2、熟悉建筑智能化各个子系统相关设计施工规范及产品。

3、从事弱电系统设计3年以上工作经验。

4、精通办公软件与天正电气作图软件。

篇13：售前技术支持工程师的职责内容

1 室内土工试验

包括土的物理、力学、化学和矿物等分析试验。目前土工试验分为观察判别试验、化学性质试验、物理性质实验和力学性质实验等。土的化学和矿物分析在工程中一般不做。化学分析包括测定土中石膏、易溶盐和难溶盐碳酸钙的含量, 腐植酸含量, 离子交换量和酸碱度等。在岩土工程中测定粘土矿物的类型采用矿物分析, 确定矿物类型除化学分析, 还用差热分析和X射线衍射分析等物理化学分析法。粒径分析试验是室内土工实验的一种。粒径分析试验是烘干碾散一定量的土后, 过筛、称重, 确定各粒径范围内土粒重的百分数。<2毫米的土团粒, 于水中浸润充分分散后通过2.0~0.1毫米的细筛。<0.1毫米的细粒土, 用移液管法或者比重计法确定粒径含量。通过筛分和比重计结合粒径分析试验。该实验应用于绘制土样的粒径分布曲线供土分类。

2 岩体力学实验

岩体力学实验主要是测试常规力学指标和分析研究岩体变形与破坏机理。

如单轴抗压强度试验:岩体的单轴抗压强度指岩体试样在单向受压直至破坏时, 单位面积上承受的最大压应力:

一般简称为抗压强度。依据岩石不同的含水状态, 分干抗压强度和饱和抗压强度。岩石的单轴抗压强度, 常在压力机上直接压坏标准试样测得, 也可同时进行岩石单轴压缩变形试验, 或者用其它方法。岩石的单轴抗压强度主要应用于岩体的强度分级和岩性描述。

3 岩土的原位测试技术

一般来说原位测试指在基本保持现场地籍图的天然结构、含水量及应力状态下对地基土的物理———力学性质指标进行测定的试验方法。根据理论分析或者经验公式, 经过这些方法对物理力学指标进行测定, 从而评定岩土的工程性能和状态。有些岩土工程因地质条件、结构条件与荷载条件较复杂, 理论计算方法难准确预计土体的应力-应变的变化, 在室内也难模拟现场地层条件及荷载条件。可靠的依据可由原位实验进行设计提供。岩土工程勘察与评价可通过原位测试获得岩土体实际参数, 而原位测试也是监测与检测岩土工程的主要方法, 且可用于施工过程中或地基加固处理后地基土的物理力学性质及状态的变化或检测。岩土的原位测试又可分作为获取实际参数的原位实验及作为提供施工控制和反演分析参数的原位监测两种。下面介绍原位测试的几种优点: (1) 免于取土样遇到的困难, 可测定难以采取不扰动试样的土层; (2) 在原位应力条件下进行试验, 可在采样过程中减小应力释放的影响; (3) 实验用的岩土体体积较大, 代表性较强; (4) 提高了工作效率, 使可勘探实验的周期大大缩短。

原位测试优点多, 但也有缺点: (1) 不同的原位测试的适用条件不同, 针对性强, 若使用不恰当则对结果的准确和合理产生影响; (2) 原位测试得到的参数和图的工程性质之间是建立在统计关系的基础上; (3) 影响原位测试结果的因素很复杂, 较难判断对策定制的准确性; (4) 原位测试中的主应力方向与实际岩土工程问题中多变的主应力方向存在着不一致的现象。

常见的原位测试有静力载荷试验, 静力触探试验, 圆锥动力触探试验, 标准贯入试验, 十字板剪切试验等。

本文以标准贯入试验为例说明。通过运用贯入器、触探杆和穿心锤三种工具, 利用落锤能量 (落锤质量63.5kg, 落距76cm) 将贯入器打入土中, 根据打入的难易程度来评价土的物理力学性质。计数方法是先将贯入器预先打入15cm, 不计数;后开始记录每10cm的击数, 累计打入30cm;最后将30cm的击数累加。若击数达到50击时, 贯入深度还未达到30cm, 则可停止试验, 记录50击时的实际贯入深度, 后再换算成30cm的击数, 即N=30*50/ΔS;若贯入器进入碎石土或碎块状岩石层出现反弹, 则停止试验, 击数记为“反弹”。标准贯入试验应用于利用贯入器采取的扰动样, 进行土层定名 (如表1) 及判别砂土的密实度 (如表2) 。还可应用于判别饱和砂土及粉土的液化、划分花岗岩风化带和估算地基承载力等。

4 现场监控

以实际工程作对象的现场监控, 在施工期前后对整个岩土体、地下结构和周围环事先设定点位, 按设定的时间间隔观测应力和变形现场。现场监测工作主要包括三个方面:

监测岩土所受到的施工作用及各类荷载的大小, 同时监测在荷载作用下岩土反应性状;监测建设中或运营中的结构物;监测岩土工程在施工及运营过程中影响周围环境的程度。如检验与检测地基加固。

5 原型试验

在现场地质条件下, 原型试验的对象是实际的地下结构物, 按设计荷载条件试验, 该实验直观、可靠。原型试验可更进一步验证工程勘察结果和设计结果的正确性。如桩基础的测试与检验。

桩基质量直接影响整个建筑物的安危, 桩基础应用广泛。由于施工隐蔽性较强, 质量问题难发现, 处理事故更难, 所以监测桩基础的工作在整个桩基工程中非常重要的环节, 唯有可靠的基桩监测评定结果, 才能确保桩基工程的质量与安全。

基桩的低应变检测试验是桩基础试验的一种, 测试前需收集土层断面图、桩的横截面积、长度和总体布置和打桩工程项目的一般性能等资料。测试前需消除浮浆, 使桩表面干净平整, 桩头具有压贴加速度计和用锤敲击的表面。测试步骤如下: (1) 将电源和仪器连接, 打开电源开关, 先预热数分钟后将测试仪器调到准备状态; (2) 在桩头平整位置安装加速度传感器; (3) 收集锤击的信号, 短促有力地用小锤多次锤击桩头; (4) 在微机屏幕上选取满意波形曲线后存盘; (5) 按照波的反射特性, 分析、计算记录曲线, 并评价桩身质量。在灌注桩施工中, 会出现夹层、空洞、离析及横断面缩小和扩大乃至桩身断裂, 影响桩基承载力及上部结构。因此桩的质量情况可通过桩的低应变检测试验了解。

6 结束语

随着各建设工程和科学技术的不断发展及应用, 既给岩土工程带来新的机会, 也给岩土工程提出了更高的要求。不断提高岩土工程测试及检测技术的研究不仅具有理论上的学术价值, 且具有广泛的工程适用价值。

摘要：随着科学技术的发展, 人们对建筑物的要求越来越高, 为提高人们的生活水平, 出现了各式各样的土木工程, 与过去的土木工程相比, 现代土木工程各方面都取得较大的进步。其中岩土工程测试与检测技术对工程起到关键的作用。岩土工程测试技术不仅在岩土工程建设实践中广泛应用, 且在形成和发展岩土工程理论起决定性的作用。测试技术使岩土工程设计更合理, 确保施工质量。文章就岩土工程测试与检测技术的主要内容做以下论述。

关键词：岩土测试技术,地基加固,检测

参考文献

[1]徐金刚.岩土工程实用原位测试技术[M].中国水利水电出版社, 2007.08.

篇14：售前技术支持工程师的职责内容

摘要：根据功率转换电路开关器件对驱动电路的性能要求，本文给出了驱动电路的驱动功率和驱动峰值电流的计算方法，同时结合工程应用情况，给出了工程上常用的8种驱动电路原理图和典型的集成驱动芯片。该工程教学内容的拓展，促进了全控型器件驱动应用。

关键词：全控型；驱动；峰值电流；隔离；集成；

中图分类号：TM1-4

本科教学建设与改革项目资助：面向电动车辆工程方向的自动化专业人才培养模式研究与探讨，项目编号：JX201603-1.

驱动电路作为主电路与控制电路之间的接口， 按控制目标的要求施加开通或关断的信号。对半控型器件只需提供开通控制信号。对全控型器件则既要提供开通控制信号，又要提供关断控制信号，本文针对的全控型器件主要是指MOSFET，IGBT及其智能功率模块。

1、理想驱动电路的基本性能

1.1 基本性能

1） IGBT栅极和发射极之间是绝缘栅极的二氧化硅结构，直流电不能导通， 因此低频静态功率很小；

2） 栅极和发射极之间构成一个栅极电容，因此在高频的交替开通和关断时需要一定的动态驱动功率；

1.2 基本要求

1） 提供一定幅值的正反向电压，一般来说栅极正向驱动电压的幅值为 ，反向幅值电压为 ；

2） 要求驱动电路具有隔离的输入和输出信号功能，同时信号传输要求无延时；

3） 具有非常小的输出电阻；

4） 具有过压保护和 保护功能；

5） 串联合适的栅极电阻，栅极电阻过大，导通时间长，开关应力小，开关损耗大；栅极电阻小，开关应力大，开通时间短，开关损耗小；

6） 驱动电路要求具有一定的功率和较快的动态响应速度。

2、栅极驱动功率和峰值电流计算

栅极驱动电源的功率与栅极驱动正负偏置电压的差值 、栅极总电荷 以及工作频率 有关。

驱动电路电源的平均功率： ；

驱动电路电源的最大峰值电流： ；

1） 在大功率场合，特别是电流比较大的场合，每一个栅极驱动电路电路最好采用独立的、分立的电源，且驱动电路和控制电路的电源最好独立；

2） 通常选取栅极驱动电压 ，其中系数 。

3、全控型器件驱动条件

（a） 和 与 （b） 开关损耗与+ （c） 浪涌电流与 （d） 开关损耗与-

图 1 全控型器件参数与栅源电源之间的关系曲线

设计驱动电路时注意：

1） 由于全控型器件具有一定的阀值电压，且有一个容性输入阻抗，必须要保证有一条低阻抗的放电回路；

2） 驅动电路的电源内阻一定要小。

4、驱动电路的基本形式

驱动信号地与主回路地之间一般需要隔离，常用的隔离的方法，有光耦隔离和脉冲变压器隔离两种方式，利用光耦隔离时有两种方式，一是脉冲信号经过高速光耦隔离以后，再通过驱动电路驱动开关器件工作，另一种方式是光耦本身带有一定的驱动能力，可以通过光耦直接驱动一定功率等级的开关器件。

4.1 非隔离型驱动电路

1） 低电压小电流的MOSFET可以采用三极管或者门电路的输出直接驱动

（a）直接驱动型 （b）三极管放大驱动型

图 2 驱动电路1

如图2（a）所示的驱动电路是电压比较器的输出直接驱动MOSFET。

2） 脉冲信号经过推挽放大或者三极管放大以后驱动开关器件

（a） 推挽驱动型 （b）隔离光耦直接驱动型

图3 驱动电路2

4.2 隔离型驱动电路

4.2.1 光耦隔离直接驱动开关器件

如图3（a）所示的驱动电路简单，元器件数量少，存在的不足是光耦的传输速度和电流传输比收到限制，开关器件驱动脉冲的上升沿和下降沿在高速和大功率的情况下无法满足要求。

4.2.2 光耦隔离后经过放大后驱动开关器件

（a） 光耦隔离 （b）变压器隔离

图5隔离放大型驱动型电路

4.2.3 变压器隔离型驱动开关器件

变压器隔离驱动型电路如图5（b）所示.

4.3 集成IC构成的驱动电路

4.3.1 小功率桥式逆变器集成驱动电路

图7 IR2110驱动电路

4.3.2 大功率桥式逆变器集成驱动电路

图8 2SD315AI驱动电路

该驱动的峰值电流可以达到15A左右，且每一个模块输出两路互补的PWM波形，模块本身具有短路保护和PWM状态输出，实用于大功率桥式逆变器的驱动。

5、常用的集成驱动电路用芯片

1） TLP250

由TLP250构成的光隔离的驱动电路的隔离电压可以达到2500V，下降时间小于0.5US，输出电流可以达到1.5A，可以直接驱动50A/1200V的IGBT，但是该芯片一般用在低频的场合，开关频率低于50KHz以下的场合。

2） M系列

三菱公司的M系列的驱动芯片，主要有M57957L、M57958L、M57959L、M57962L、M57958L*、M57962L*；

3） IR系列

IR公司的驱动芯片涵盖了单个MOSFET驱动芯片、单相半桥驱动芯片以及三相全桥6路驱动信号的驱动芯片，主要有：IR2110、IR2130、IR2177、IR21771、IR2277、IR22771、IR2114、IR21141、IR2214以及IR22141。

4） SCALE集成驱动板

SCALE系列集成驱动板主要适用于大功率IGBT驱动，其成本高，主要安装方式是直接贴在IGBT模块上，在大功率电源的驱动方面有广泛的用图。主要有：2SD106A1、2SD106A1-17、2SD315A1、2SD106EI、2SD106EI-17等，这些模块适用于不同电流和电压等级的IGBT模块。

5） EXB系列

富士公司的驱动芯片主要分为标准型和高速型两个系列的驱动芯片，典型代表是标准型：EXB850、EXB851，高速型：EXB840、EXB841。

6） TX系列

主要有TX-KA、TX-KB、TX-KC以及TX-KD系列。

参考文献

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[2] 邢岩等.电力电子技术基础[M].北京：机械工业出版社，2009.

[3] 郭荣祥，崔桂梅.电力电子应用技术[M].北京：高等教育出版社，2013.