届初三期中考试作文:因为慢

届初三期中考试作文:因为慢（共2篇）

篇1：届初三期中考试作文:因为慢

因为慢作文3000字初三

上了初三，时间突然就像台上了油的发动机，“哒哒哒”转的飞快。一晃一天就过去了，一个月就过去了;知识印刻在脑中，在每晚的复习中越压越累，如同索然无味的压缩饼干。我的.内心像渴望甘露一样渴望周末，这慢下来的时光。

一次周末写完作业后，看到妈妈正准备烤蛋糕，我便兴致勃勃的加入了。手洗净又晾干，系上围裙，妈妈让我把配料搅均匀。这是个细致活――与一般的揉面手法不同，只能靠左右搅拌才不会影响口感。黑色的可可粉，白色的蛋糕粉，新鲜的蛋奶奶油在我的搅拌下慢慢呈现出一种趋于一致的棕色，像焦糖一样，散发出甜蜜的气息。然而我却感到吃力了。眼看就要变成面糊一样的东西，阻力增大，手上的劲不够用了。妈妈见状，忙来帮我拌了几下，道：“这可是慢工出细活，一点都马虎不得。要像这样用力、均匀地搅拌。”妈妈显然很熟悉这种情况，说得轻松而缓慢。而我在她身上，看到了一些我不具有的东西。

开始烘烤了，我搬来一个小板凳，受妈之命在此“看护”蛋糕，以防出现焦糊等情况。长时间的干坐让我感到有些乏味，一直盯着毫无起色的蛋糕的眼睛也被热浪喷灼得干涩无比，我的眼光不禁转向客厅――爸竟然在看电视!我几欲想要抬脚过去，却都被内心换回：不要错过什么呀，慢慢的等待中，也许会有惊喜呢。

我果然没有失望。蛋糕慢慢蓬起了，像把撑起的阳伞可可的苦涩与香甜也都混杂在热气中氤氲出水雾。我甚至可以想见，每一小颗可可与蛋糕粉碰撞，蓬涨的瞬间――因为漫长时间的积累与温度的供给，可可与白粉结合出了美好的果实。我将温度微微降低，延长时间，继续看护这小小的奇妙变化。时间慢慢过去，大极一时的上层萎缩了，出现几道龟裂般的刻痕，于是我知道这漫长的等待终于得到了回应――蛋糕做好了。

打开炉门，芳香四溢。因为慢，每一分小小的部分都得到了充分的烘烤;因为慢，我也似乎有了对“慢”重新的认识――慢是一种不温不火的心态。正如烘烤蛋糕的过程一样，不急躁，耐心等待，长时间保持热度。

其实生活中哪里没有“慢”呢?面对生活，“慢”的智慧，应该就是得到悠闲生活与平静心境的关键了。

篇2：届初三期中考试作文:因为慢

如果把作文“因为慢”算作难题，那只能证明我们的家庭与学校教育未免有些贫乏失衡，证明孩子们的内心世界已不够敏锐丰富，甚至，证明我们这个国家脚步迈得虽快，可根本底盘不稳，心头慌乱。

如果这也算难题，它证明了，教育的改革是多么必要。

【原题呈现】

慢，如果是一种不足，它可以促使我们去努力改变现实，实现自我超越；慢，如果是一种心境，它可以使我们去观察欣赏，品味多彩世界的情趣；慢，如果是一种态度，它可以使我们镇定从容地面对生活，体悟人生的真谛……

请以“因为慢”为题，写一篇文章，或写自己亲身经历，或写自己的深入思考。文体不限（诗歌除外），字数在600-1000字之间。

【详细解析】

平心而论，这真的不该是算作难题。

如果考场作文一旦难以循“情感”“励志”等常例进行套作，便称之为难题，这样的语文教育也真的太悲哀了。

审题选材

下面，我依学生审题的角度，与大家一起来看这个题目。

看到“因为慢”三个字，首先应顺其自然地想到，慢只是文章的主要情节元素，而文章最核心的思想，却是自己要由此接出来的下半句话。因为慢，我（们）自己，我（们）的人生才能怎么样呢？静心思量，“慢”其实有着丰富的情境与内涵，下面，不妨参照导语所给方向，用心感悟，看看有什么收获。

导语句子（1）：慢，如果是一种不足，它可以促使我们去努力改变现实，实现自我超越；

看到这一句，你能想到什么？我会更愿意把它解读为“笨鸟勤飞”。这样一说，大家应该很容易了然。“勤飞”或许不能让自己站在当下荣誉的巅峰，但这因“慢”而生出的执著奋斗，却可以让一个人的心灵变得强大，这种强大，无疑是成就未来的最有力保障。

我突然想起了日本作家村上春树的经历。村上春树常年坚持长跑，其实他的身体属于易长肉的类型，一旦不注意锻炼，便可能发胖，这样的身体资质也逼得他不敢放弃。与之相反，他的妻子天赋极好，即使多吃不运动，体型依旧苗条匀称。然而，岁月流逝，如今渐渐步向老年，村上春树长期运动，从而精力充沛体魄强健；而他的妻子则不必以此为意，没有那份压力，因此也远远不如丈夫注意身体的锻炼，但如今与丈夫比较，显然逊色太多。虽然，村上春树这种糟糕的身体条件与“慢”无关，但相信，他因之而在体魄与心灵上收获的强大，定能给你极大的启发。

说回来，情节设计嘛，好像诸多日常题材都是可以写的。比如：体育训练，技能学习，不可推卸的责任，不期而至的挑战，等等。当然，自己并非天资出色，反而总是慢人一拍。因为慢，开始直面现实，比别人付出更多，终于获得进步。更重要的，因为慢，学会了勇敢面对人生的挑战；因为慢，习惯了持之以恒的付出；因为慢，让自己成为了更好的自己。

导语句子（2）：慢，如果是一种心境，它可以使我们去观察欣赏，品味多彩世界的情趣；

这第二句，可算是常规方向了。这一届海淀学生在初一期末时一定写过《路上有美，真好》，还能想起来吗？仔细比对，你会发现，“慢”字点出了那道考题背后的思想精髓，而题材选择上，很明显是比那篇文章更开阔了。这因“慢”而发现风景，不是必须在路上，也可以在家中，在社区，在校园，在高楼大厦，在山野林边。因为慢，我看到了忙忙碌碌中被我忽视的身边的美。这美，可以是自然景观，也可以是人的风景，但应注意分寸，如写人，不宜过于复杂激烈，平和而充满韵味的和谐美好，会更贴合文章的主题。

在这学期的高思初三课上，我曾带着学生们进行了“风景”和“琴棋书画诗花茶（七选一）”的主题作文训练，其中，部分学生的作文是完全能在此次考试中直接修改使用的，虽只是巧合的呼应，但依然让我有些窃喜。

不经意间，我想到，曾有人如此描述中国式的旅游――“上车睡觉,下车尿尿,见了景点就拍照,回到家里全忘掉”。多么空虚的旅游！中国人的生活，有很多需要反思的东西，不是吗？只有慢，才能欣赏到更多的美妙景色，才能感悟到身边更多的美好。慢，不仅对于旅游有意义，不仅是学生考场上的作文，更是一种丰富人生的不可少的节奏。

导语句子（3）：慢，如果是一种态度，它可以使我们镇定从容地面对生活，体悟人生的真谛。

面对生活，“慢”确实是一种态度。生活中，难免会有紧急的事情，但心态却应平和沉稳，运筹帷幄，急迫只能造成慌乱，从而进退失据。如果你有这样的经历，不妨一写。当然，此次文题是“因为慢”，因此从反面去写（比如：因为快，没做好，进而反思有所悟）便显得不太合适。具体题材嘛，完全也可以通过学习技能、完成事项、应对挑战等事情来体会慢的必要性外，更可在慢中有别的感悟。在此，我暂不举具体事例，大家可参看我从前写过的博文《修行》和《因为简单，所以丰富》，虽不是“因为慢”的同题文章，但或许能让你有所启迪。

关于慢的心态，有时，我倒更想去奉劝某些家长，前年中考，我曾亲见一孩子，他本处于正常的学习节奏，结果被家长盲目的焦虑与急迫反复干扰，最终产生逆反。我试图规劝，但扭转家长长期以来形成的思维模式实在不易，最终，家长越来越不能接受孩子在她眼中的松懈与抵触，于是，本来平稳的学习生活，渐渐失衡，陷入了一种批评与逆反的恶性循环，可悲可叹，那孩子最后中考成绩大抵正常，但以他的资质，我相信，本可做得更好的。

如此一番思考，我们能看出，试卷上的导语也已经非常完善，给予了学生最充分的引导，包含了学习、做事、自然、人生多种题材，既有朝向内心的磨砺与成长，又有面对生活的从容与参悟。个人觉得，想跳出这三句导语的范围写一篇作文，也并不容易呢。

拓展思考

当然，在构思时放开思路总是必须的，哪怕不能给我们直接的题材，至少可以增加捕捉灵感的机会，并帮助我们获得更深的感悟。思维的放开，从来没有界限，我无意求全，只写出由“慢”而生的个人联想，非常个人，但也应能给大家一些参考吧。

1、龙应台曾写《孩子你慢慢来》一书，值得阅读。在“慢”这个字上，定能给你极多的素材与触动。

2、龙应台有一段话流传甚广：思想需要经验的累积，灵感需要感受的沉淀，最细致的体验需要最宁静透彻的观照。累积、沉淀、宁静观照，哪一样可以在忙碌中产生呢？我相信，奔忙，使作家无法写作，音乐家无法谱曲，画家无法作画，学者无法著述。奔忙，使思想家变成名嘴，使名嘴变成娱乐家，使娱乐家变成聒噪小丑。闲暇、逗留，确实是创造力的有机土壤，不可或缺。（这段话极是漂亮，一语说尽中国大地的浮躁。）

3、44岁的“老黑”从前肆意人生，透支生命，患了癌症，在医院就诊一段时间后经过反复思量，决定放弃化疗，以清静简单方式度过余生，在怀柔买中山村小屋，过上了怡情养性的生活，这种放弃治疗的极简极慢的生活，竟让他的癌症状况有了不可思议的好转。

4、梭罗《瓦尔登湖》――慢下来，才能更好感受自然，对自然的充分感受，会帮助人更好参透人生。梭罗的文字，便是需要“慢”读的文字。

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小结（赞海淀区的好命题）

对于海淀区的统考命题，我的整体认可度一向颇高。这次作文题，应该说又是一次精彩的命题。

文题“因为慢”，既与日常生活切实相融，又跳出了任意复制题材的老套圈子，甚至可以说它富有时代气息，并能激发每一个现代人对生活进行思考。我常更喜欢冷眼旁观，对海淀区作文命题的这番热情夸奖着实发自肺腑。

如果把作文“因为慢”算作难题，那只能证明我们的家庭与学校教育未免有些贫乏失衡，证明孩子们的内心世界已不够敏锐丰富，甚至，证明我们这个国家脚步迈得虽快，可根本底盘不稳，心头慌乱。

如果这也算难题，它证明了，以“母语文化”和“精神世界构建”为核心元素的教育改革是多么必要。

语文的改革不是一日之功，每一个小小的考试命题，都是我们作为教育者，可以也能够用心的一小方田地。

教育者心中有信念，踏实前行，中国教育才能一步一步，走向更好的未来。