大学生村官典型事例材料(董璐)

大学生村官典型事例材料(董璐)（共10篇）

篇1：大学生村官典型事例材料(董璐)

大学生村官典型事例材料

江夏经济开发区庙山办事处普安村大学生村官 董 璐

我叫董璐，毕业于华中科技大学武昌分校，专业是电气工程及其自动化。2011年5月光荣的加入了中国共产党，2011年8月22日选聘到江夏区庙山经济开发区普安村做一名大学生村官，现任普安村书记助理一职。

到普安村工作以来，在江夏区委组织部的认真指导下，在庙山办事处党委政府的关心支持下，在普安村支两委的正确领导下，我逐步适应了农村的工作环境，逐步实现了从学生到基层工作者的转变，盘点自己一年来在书记助理岗位上的工作，有学习的收获、有工作的经验、有实践的成果，也有总结的教训。

通过自己一年的努力，我从手足无措的“大学生”转变为游刃有余“村官”，我的工作也得到所在村和街道办事处的一致认可，当然更让我开心的是，村民对我的工作也予以了很大的肯定。我因此于2012年1月荣获“庙山办事处2011先进工作者”称号。这是对我工作的认可，也同时激励我更加投入村级各项建设和村级事务中来，我不敢有一丝松懈。

一、切实深入农村，全面掌握本村基本情况

普安村所辖十个村民小组，人口2472人（不含外来流动人口），其中党员77人，占总人口的3.52%。全村版图面积11170亩，其中水域面积3000余亩，2001年庙山办事处托管至今，开发引进企业征

地，已征用面积6000余亩，现有面积5000余亩，其中水域面积3000余亩。

到村以后，我积极的与村10个村民小组组长联系、聊天，了解我村村民生活水平和状况。发现我村自开发以后，大多数村民生活水平有了比较大的提高，但是在未开发湾组仍有部分村民生活困难，了解情况以后，我向组织领导反映，得到了村领导的肯定以及支持，村领导班子迅速成立慰问小组给困难群众予以慰问，给予了部分物资帮助，并且承诺未来也会定期给予帮助。另外，我村因为征地农民很多，但是在失去土地以后，得到了很多土地补偿，很多村民对生活有点迷惘，并没有对未来有什么规划，我想了很久，利用众多企业落户我村的有力契机，将这些企业中的招聘信息及时发布在我村的公告栏内，并大力宣传再就业相关政策及信息，为我村村民再就业提供了很好地平台。

二、全力做好本职工作，完善村级日常管理

到村工作以来，我多次组织党员开展科学、技术、文化知识的学习和文化体育活动，充分利用远程教育网络、电视、宣传栏等宣传工具，开展宣传工作。

在政策宣传上，农户对政策有不了解的，我就随分管干部一起到农户家中做政策的宣传员，逐一宣传养老保障、医疗保障等政策，确保我村相关工作顺利推进；及时向村民传播相关法律法规常识，提高村民的法律意识。我村配置了远程教育平台，但是我发现这个远程教育平台利用率较低，我积极宣传，每天开机播放不同内容，可以让

来村委会办事的村民在处理完之后可以观看，这使得我村远程教育利用率更高，群众受益更大。

我所在村自开发建设以来，征地量大，需安置人口多，各项数据资料复杂，需要进行正规化管理，虽然以往资料都统一归档，也有部分电子档，但资料门类颇多，在2台电脑上的存储也十分混乱，调取不便，因此我认为形成分类的电子资料库是最好的选择。经过了一段时间的努力，我对所有资料按照日期、类别进行了相关的归类，并且对重要的文字资料整理成了电子档存储起来，方便查阅与调取，并且可以保证重要资料不会丢失。经过了我的努力，我村资料如村级发展、征地拆迁、农民社会保障、医疗保障等等数据，都统一化管理，形成高效村务运行管理体制。这一举措，既降低工作成本又减少工作时间，大大提高为村民服务的效率。

三、勤奋学习，努力加强自身建设

在将近一年的大学生村官工作中，我发现很多时候，我的知识并不能很好的运用到农村的工作当中，同时，很多农村工作，也让我十分的棘手，有时候，我并不能在村民需要帮助的情况下，给予很好的解释和解决。为了快速完成从“大学生”到“村官”的角色转换，我积极向村干部学习处理农村工作的方式方法，通过与村民、村干部的交谈，了解普安村的村情、民情，虚心听取村民的建议和诉求，在帮助村民办事的问题上，我也尽量为他们做些力所能及的事情，如果有什么困难或者疑惑，我会马上向村干部请教。在工作上，我努力完成村里分配的每一项任务，同时在办公室接待来访的村民。农村工作

小事多而杂，但是我还是按照计划会有条不紊的每项完成。一年来，我的工作因此得到了村干部及村民的一致认可，同时也使我很快融入到普安村这个集体，成为了这个集体重要的一份子，能够为我村的发展做出自己力所能及的贡献。

四、立足基层，尽职尽责。

一年时间以来，我主要负责村务台帐管理、远程教育系统管理、村务的电子信息化管理、各类文件的整理，并且在计划生育、新村建设、社会民政、综合环境整治等工作中协助其他村干部做好工作。根据村里的发展要求，我负责协助普安村的党建工作。党建工作很多时候是各项资料的整理，看起来十分繁琐，但是又是十分重要的，它是一个基层组织每年工作的成绩的重要体现，在工作期间，我养成了记笔记的习惯，对于近期的检查、工作重点做了着重的标注，让我的工作变得十分有调理，并且很少出错。因此，在区委、办事处的各项检查中，我村的工作每次都是最快、最好的完成，我也因此得到了区委和办事处领导的认可和好评。同时，在村支两委干部任务繁重的时候，我也会尽量去协助完成。这里，我利用自己在电脑运用上的优势，协助村两委写好各种汇报材料。同时，对于办事处文件及精神的下达，我也会第一时间通知相关干部。为加强农村基层组织建设，全面落实基层党组织建设要求，深入开展创先争优活动，切实给村民的文化生活提供物质保障和硬件支持。

2011年底，我协助村领导实施新村城市管理综合治理，在庙山办事处的要求下，在区相关部门的支持下，我村对本村环境进行了一

次大型的综合治理工作，对违建房屋进行彻底的清除，在持续一周的工作中，我协助村干部完成新村环境治理工作。此次工作后，我村环境卫生的改变十分明显，确保村容环境美丽、卫生、整洁，给村民营造一个良好的生活环境。

五、积极投身征地拆迁工作，掌握基层工作方式方法

征地拆迁、小区还建和失地农民就业安置工作都是矛盾冲突最激化，压力最大、也最考验村官能力的工作。做好征地拆迁工作，服务好落户项目是当前一个时期的工作重心。自我任职村官以来，武汉阳光工业园建设、江夏大道扩宽等武汉市、江夏区的重点工程一直是我村工作的重点和中心，随之而来的必然就是相应湾组的征地拆迁工作，我每次在处理好必须的村级日常工作后，大部分时间都会随我村干部下队去参与征地拆迁的工作。谈到征地拆迁，通过与村干部的请教、与村民的交流，我深知：征地是要农民放弃祖辈一直从事的农业生产转向服务工业项目，拆迁是要农民搬离几代居住的房屋，要做好这项工作，并不简单。村民们非常在意土地被征用了以后，未来的收入有没有保障；房屋被拆迁了以后，未来的家，居住在哪里。因此，只有解决好还建房屋和妥善安排被征地农民的就业问题，工作才会得以顺利的开展。为此，我经常和村干部走到农户家中，宣传村级安置政策，让百姓心中有底，同时，在不违规的前提下，尽可能的照顾被征地农民，确保他们的利益不受损失。在新村二期工程没有完工、部分村民没有还建房屋居住时，积极协助村领导按时的发放安置过渡费，让村民没有生活居住上的后顾之忧。

一年时间以来，我从一名找不到工作节奏的“村官”到一名称职的“大学生村官”，经历了很多，得到了我村村干部的悉心帮助，也逐渐的熟悉掌握了农村各项工作的要领。

然而，社会主义新农村建设是一段艰难、曲折的过程，我村必然还会面临着各种各样棘手的问题，作为一名大学生村官，我也会努力的在未来的工作中继续尽心尽力，我坚信，只要我在农村工作一天，就会一如既往的信守自己服务三农的诺言，在广阔的天地里，继续默默的工作，奉献自己的青春。

篇2：大学生村官典型事例材料(董璐)

彰显大学生村官本色

----凯丽比努尔〃库尔班优秀事迹

凯丽比努尔〃库尔班，女，出生于1984年9月，2011年入党，2005年毕业于新疆农校，现任古勒鲁克乡库克塔勒村党支部书记助理。生在农村、长在农村的她在大学期间就把当一名大学生村官，为农民服务当做自己的理想。通过公开招聘和组织的层层选拔，于2009年5月担任了古勒鲁克乡库克塔勒村党支部书记助理。

工作以来，她真情投入农村，真心融入群众，深入基层一线调研，注重在实践中学习，主动当起了“宣传员”、“组织员”、“勤务员”、“调研员”和“统计员”。积极主动为库克塔勒村社会发展出谋划策，得到基层干部群众的普遍好评，以自己的实际行动展示了当代女大学生“村官”的时代风采。

立足自身特长，当好各项惠农政策的宣传员。2009年工作不久，根据党委政府的号召和要求，主动承担起上级各项惠农政策宣传员角色，认真查找相关资料，深入了解各项惠农政策，深入农户家中，及时将党的各项政策以及有关生产、生活、文化等方面的知识宣传到户，并及时解答相关问题，确保农户对各项惠农政策熟知。

把握实际，当好村级事务的组织员。积极配合村级党支部，组织党员干部学习上级有关会议精神和每月的远程教育

学习，在每周5党员学习日活动中，认真做好党员签到和会议记录，确保各类学习取得实效。全乡创先争优活动开展以来，与村党支部成员组织党员参加以“情系民生、尽责奉献”为主题的党员奉献活动日，积极引导党员服务群众、带领群众共同致富的先锋，得到党员群众的一致好评。

嘴勤、手勤、脚勤，当好人民群众的勤务员。基层工作，最重要的就是“服务”两字，在库克塔勒村整合土地的过程中，有几户始终不愿意将土地主动交出，在乡党党委书记杨远红同志的带领，入户走访，给群众做思想工作，最终这几户终于将土地主动交出。在土地合作社正常运行过程中，又有部分群众想要将土地收回，深感土地合作带来益处的我主动请缨，到这几户农户家做工作，虽然遭到拒接和慢待，最终我还是将大家的思想工作做通，愿意继续将土地交给合作社来管理，这让组织非常欣慰。

多做事，做实事，当好村级各项工作的调研员。到库克塔勒村后，她积极融入农村生活，尽快熟悉村情民情，坚持从群众中来，到群众中去，对村里人口、耕地面积、党员及两委干部构成劳动力以及外出务工人员、享受低保人数、致富户和贫困户等情况进行了深入调查研究，及时掌握第一手资料，为村务决策提供第一手依据。

重细心，多贴心，当好各类信息的统计员。在2012夏粮收购工作过程中，积极宣传粮食补贴办法，配合乡领

导和村领导做好统计工作并及时上报，同时，积极协助乡政府进行核查和统计，确保补贴资金准确无误送到农民手中。在经济普查和人口普查中，根据镇政府任务分配，采取以入户上门的方式，对生产、经营状况做了详细记录，顺利完成了经济普查任务。认真填写了人口信息采集卡，按时保质保量完成了任务。

篇3：教会学生寻找并使用典型事例

【关键词】作文 议论文 材料 运用

在议论文写作中,很多学生审好题立好意后常常无话可说,或者找不到事例,尤其是典型的事例。其实,除了平时的积累之外,学生还要有快速寻找并准确使用素材的本领,这样才能在自己的作文中恰当地运用让人信服的典型事例,从而使文章的观点与事实材料有机结合。下面,就议论文写作中如何快速寻找并准确使用典型事例作简单的介绍。

一、快速寻找典型事例:学会观察,拓宽思维,广积素材

作为学生,平时要“眼观六路、耳听八方”,才能使自己在短时间内找到典型事例。那么,如何才能拓宽我们的思维呢?我想,我们可以把视角扩展到世上的万事万物,总体来说可以分成两大类:大自然和人类社会。大自然和人类社会是一个取之不尽、用之不竭的素材库。只要大家养成留心观察自然和生活、用心观察周围的人事、用心去感受生活脉搏的好习惯;同时,广泛阅读,勤于思考,不断拓宽自己的思维,日积月累,头脑里的材料也将越来越丰富。这样,写作时就能信手拈来,找到自己熟悉的典型事例。

在大自然中,大到天空宇宙、江海湖泊,小到花鸟虫鱼,都可作为我们的论据来论证某个观点。例如,以“挑战”为话题写作,在大自然中就可选取以下典型事例来论述。“腊梅傲冬一支独秀,是对风雪的挑战;根须深扎贫瘠土壤,是对生活的挑战;胡杨坚守干涸沙漠,是对生命的挑战。”或者,“海燕在暴风雨中自由飞翔是挑战,梅花在冰崖上尽情绽放是挑战,雏鸟在天空中振翅高飞是挑战。”又或者,“雏鹰离巢,面对脚下万丈的深渊,用自己的生命向苍茫的大地发出挑战,振翅高飞,划出一条美丽的弧线。”再如,以“等待”为话题的作文,可选取大自然的事例:“种子发芽需要等待,幼苗出土需要等待,花蕾绽放需要等待,果实成熟需要等待,冬去春来需要等待,酿造美酒需要等待,蛹化蝴蝶需要等待……”,“梅斗霜雪,独立寒枝,那是在等待春天。雨声潇潇,花木入梦,那是在等待晨曦。孤云出岫,一无所系,那是在等待彩虹。江河奔腾,一泻千里,那是在等待入海。虎行似病,鹰立如睡,那是在等待出击……干裂的大地不会灰心,贫瘠的土壤不会丧气,干涸的小溪不会伤心,光秃的树枝不会绝望,因为它们在等待,等待雨露降落,等待绿苗破土,等待冰雪融化,等待硕果累累。”这些例子都是来自大自然中的典型事物,让人思接无穷,意境开阔,同时又回答了“什么是挑战”“什么是等待”的问题。

而在人类社会中,我们可以从多角度来搜集论据:社会、经济、政治、军事、科学、文化、教育、卫生、体育等等。同样以“挑战”为话题写作,如果从人类社会的角度来寻找典型事例,素材更多。比如,“面对金融风暴、经济下滑的挑战,我国政府毫无惧色,采取一系列措施来扩大内需,取得了明显的效果,目前经济呈现了回温的势头”(经济方面)。“马克思挑战资本主义制度,提出了剩余价值的概念,为社会的向前发展提供了理论依据。”“邓小平面对香港回归该如何选择两种制度的挑战,科学地提出了‘一国两制的伟大构想,为人类社会解决制度纷争提供了范例”(政治方面)。“哥白尼的日心说挑战以宗教为代表的地心说,达尔文的进化论挑战上帝造人的学说,伽利略的物体自由落体理论挑战亚里士多德的重的物体比轻的物体先着地的理论”(科学领域)。“博尔特勇于挑战人生,在2008年北京奥运会男子200米的短跑比赛中,他以19秒30的速度震撼了全世界;刘翔敢于挑战110米跨栏的速度,以12秒88的成绩打破了世界纪录;霍尔金娜敢于挑战自己身材过高而不能成为舞蹈家的预言,成功演绎了‘高跟鞋上的舞蹈”(体育方面)。……由此可见,假如我们拓宽思维,开动脑筋,不论是大自然的事例,还是人类社会的事例,都是俯拾皆是的。

可能有人会说,我能够找到事例,但不知道是不是典型事例,那么,该怎样衡量事例是否典型呢?我想,典型事例是指能充分反映事物本质,具有代表性的事例;只要你找到的事例是真实的,又切合题旨,即跟题目的内涵相符合,或者跟原材料具有相似性,这就是典型事例了。例如,“挑战”的内涵就是“鼓动对方跟自己竞赛”,因此,只要符合这一内涵的事例均可视为典型事例。

再如作文“人生充满了等待。小的时候,等待长大;长大以后,等待一份浪漫的爱;有了爱以后,等待一个温馨的家……等待给人以憧憬,给人以希望,给人以慰藉。等待,可谓是一份美丽的无奈。等待需要耐心,只有真正成熟的人,才善于等待。你的生活中也不乏‘等待,等待一个人,等待一件事,等待一次机会。请以‘等待为话题写一篇文章。可以记叙见闻、经历,谈谈体验、感受,讲述故事,发表议论,展开想象,抒发感情等。”根据材料,可知话题‘等待指的是对得到美好事物、实现良好愿望、获得良好机会的一种等候期待。具有相似性的例子有:“姜子牙在渭水边‘钓鱼,等待姬昌‘上钩。姬昌觉得这个人一定是个非凡的人才,于是,他带上厚礼,亲自去聘请姜子牙。姜子牙终于有了施展自己才华的机会。”“越王勾践忍辱负重卧薪尝胆等待复仇。”“悲剧英雄项羽放弃等待大好时机东山再起的机会,留下了杜牧‘江东子弟多才俊,卷土重来未可知的感慨。”等等。但是,如果所写事例脱离了原材料,与作文题中的原材料没有相似性,将“等待”理解为消极等待,那么,这些事例就不切合题意了。因此,只要找到跟原材料具有相似性的事例就是典型事例了。当然,选用的典型事例要弃旧用新,最好能引用比较新鲜的事例,尤其是当前媒体普遍关注的事例来说理,加强说理的针对性、时代感,使文章更具说服力。如:“王小丫和同事共同面临下岗的困境时,她没有武断做出消极的决定随便找一份糊口的工作,而是守着自己的理想默默等待,最终等来了成为央视主持的机会。”……如此事例,鲜活生动,让人耳目一新。

二、准确使用典型事例:围绕话题,提出问题,回答问题

在快速找到典型事例后,我们又该如何准确使用这些典型事例呢?我想,只要围绕话题恰当地提出一些问题,如:“是什么”、“怎么样(经过、结果)”、“为什么(意义、作用)”,并回答这些问题,便可以有效地使这些材料和观点有机结合,从而达到论证中心的目的。例如:同样是以“挑战”为话题的作文,我们就可以提出一系列的问题:“是谁在挑战?”“他在挑战什么?”“他怎样挑战?挑战的经过怎样?结果如何?”“他为什么要挑战,挑战的意义或作用又是什么?”“假如他没有挑战的话,结果又会怎样?”等等。我们还是用奥运冠军博尔特的例子来回答这些问题,可以这样论述:“博尔特在挑战者(回答是谁挑战),他敢于挑战奥运会男子200米短跑的记录,他挑战着人类的极限,挑战着被认为不可超越的历史,挑战着不可想象的、足以让人窒息的无形压力(回答挑战什么)。在2008年北京奥运会中,在数万名兴奋的观众的呐喊声中,在对手艳羡甚或是嫉妒的目光中,博尔特挥舞双臂,首先冲过了终点(回答怎样挑战),最终以19秒30的速度震撼了全世界(回答挑战的结果)。是的,他在挑战着!自从踏上起跑线,他便注定活在挑战之中。然而,无尽的挑战,并没有让他倒下。相反,却让他在历史的大道上,留下了那令他自豪的足迹。挑战,让他的天赋尽情发挥;挑战,让他的人生闪烁光芒(回答挑战的意义或作用)。假如他不挑战自己,假如他不挑战世界纪录,也许他只是活在人们的视线之外,默默无闻(回答假如没有挑战的结果),……可见,敢于挑战才能让自身的潜力得以发挥,让事业得以成功,让人生更加精彩(得出结论)!”由此可知,只要恰当地提出一些与话题有关的问题,并结合话题进行论述,便能使自己掌握的素材和观点有机结合,从而有力地论证中心。

因此,只要我们养成良好的思维习惯,多开动脑筋,拓宽我们的思维,并且学会恰当地提出一些问题并回答这些问题,我们便能快速地找到典型素材并准确使用这些典型素材了。

篇4：大学生村官典型材料

确保大学生“村官”待得住干得好流得动

中共**县委组织部

选聘高校毕业生到村任职，是党中央作出的重大战略决策，对于深入贯彻落实科学发展观，加快推进社会主义新农村建设，培养造就经过基层实践锻炼、对人民群众怀有深厚感情的党政后备干部，具有重大而深远的战略意义。我县从2008年至今共选聘82名大学专科以上学历的全日制普通高校毕业生到村任职。为了管理好大学生村官这支特殊的队伍，县委高度重视，积极探索完善大学生村官教育管理工作机制，确保大学生村官下得去、待得住、干得好、流得动。

一、优化成长环境、创新培养体系，确保大学生村官待得住

1、出台政策，以待遇留人。我县把选聘高校毕业生到村任职作为培养中国特色社会主义事业接班人的战略举措来抓，县委常委会进行了专题研究，召开由组织、人事、财政等部门参加的专题协调会，制定鼓励高校毕业生到基层工作的实施意见，按照全额事业单位管理人员工资标准，直接转正定级，逐一核定工资和补贴基数，同时规定大学生村干部与乡镇干部享受同等福利待遇。因地制宜为他们提供电脑等必要的工作条件，设身处地解决食宿问题，进一步激发了他们扎根农村、安心工作的信心和决心。

2、跟踪培养，以事业留人。我县把大学生村官当后备干部来培养、当优秀人才来服务、当自家孩子来关爱，鼓励和支持大-1-

学生村官扎根农村，尽快锻炼提高。一是双向选择。按照“双求一平法”（用人单位申报需求，大学生村官根据个人情况提出要求，组织部协调平衡的安排）分配工作，实现了大学生村官的个人意愿、专业发挥与村实际需求的三者有机结合。二是感受希望。组织他们参观风电场、特色农业园区、省市党建示范村，让他们切身感受我县经济发展的活力和希望，熟悉政策环境和发展形势，为以后的工作奠定基础。三是跟踪监测。实施进入村“两委”大学生村官成长计划，交任务，压担子，让他们在独立处理村级事务、复杂问题和突发性事件，在参与村级重点项目建设过程中锻炼成长。

3、给予温暖，以感情留人。组织部是大学生村官的“娘家”人，在为他们提供生活、工作、学习的便利条件的同时，想他们之所想、急他们之所急，积极为他们协调解决困难；“大学生村官协会” 以及村官刊物《青春印迹》是他们交流心声的家园、生活的乐园、学习的校园，不仅让他们感受到“大家”的温暖，而且为他们工作学习搭建了一个交流经验、相互学习互动平台，实现了大学生村官自我管理。编发《**大学生村官实用手册》，帮助他们更好的适应环境，及早进入工作角色。

二、开展教育培训、发挥知识潜能，确保大学生村官干得好

1、建立导向机制，激励关爱。端正大学生村官的思想认识，摒弃“镀金”和“跳板”心理，树立扎根农村、服务农村的意识，按照层层递进的原则，把非党员村官培养成党员，把党员村官培养成村“两委”干部正职，逐步将大学生村官培养村干部的中坚力量。建立一联三帮机制。一联：即一名村官由一名乡镇领导班子成员联系，扶持发展致富项目，增强带富能力；三帮：即县直

部门领导与村官结成帮扶对子，在信息、技术、资金等方面重点扶持，乡镇党员干部帮教村官工作方法，提升组织协调能力，村党支部书记与村官开展“传帮带、互动双促”活动，相互促进和共同提高，成效显者。全县大学生村官积极争跑职能部门协调惠农贷款80万元，引进农业项目15个，帮助党员群众解决生产技术难题9个、提供致富信息16个，谋划实施人畜安全饮水工程6个、协助调购饲草5万吨、为困难群众发放救助物资500多万元，发展节水灌溉4000亩，为群众代办相关事务152件

2、发挥知识潜能，鼎力支持。县委组织部多措并举把大学生村官的优势和村民实际需要结合起来，高效地开展工作，尽快地干出成绩。一是充分发挥村官特长。在学习实践活动中，组建大学生村官宣传小分队，巡回宣讲15场次，集中领学 78场次；为行动不便的党员入户送学710人次，寄发学习资料2000多套；建立流动党员学习台帐341本，与文化素质低的党员结成帮学对子213个，同时组织他们编写了一批“乡土”教材，如丹清河的《党员先锋作用三句半》、**镇的《乡村喜事多》“二人台”小戏、邓油坊的《科学发展顺口溜》等，使理论学习通俗易懂、寓教于乐，有力推进了全县乡村学习实践活动深入开展。二是拓宽村官创业空间。按照“三不变”政策（职务不变、身份不变、待遇不变），鼓励村官创办、领办民营企业，做带头致富、带领群众致富的“双强”型村官。特别如照阳河镇后照阳河村官郑勇，引资2000万元创办了年产生猪达2000头以上的河北牧阳畜产品开发有限公司，目前，公司一、二期工程建设已经投产，探索出了一套“公司+农户+协会+大学生村官”的致富创业模式，辐射带动当地 26家养殖户入会，年增收突破52万元。三是轮岗锻炼。在大学生

村官熟悉农村工作后，按照“以村工作为主，多岗锻炼为辅”的工作思路，有计划地安排他们到组织部、宣传部、农业局、信访局等16个单位进行轮岗锻炼，使他们进一步了解乡镇总体工作的相关业务知识，便于有的放矢的开展工作。同时还有意识地安排他们多参与中心工作，让他们独自承担一些急、难、险、重的工作任务，使他们在重点工作一线经受考验和锻炼。

3、强化督促管理，激励关怀。大学生下村工作前，在全面掌握他们基本情况的基础上，分析他们的特点，制订专门的培训计划，举办专题培训班，通过理论学习、县情教育、现场教学、经验传授等方式，帮助他们了解当前农村工作基本情况、基本要求、基本方法。在处长地乡张万良村启动了“双五十”工程，建成集工作培训、学习生活为一体的全市首个大学生村官管理中心。按照“党校性质、农校特色、军校管理”的标准，推行“军校+场地”教育模式，建立三个三分之一工作机制，即三分之一的时间入村见事、三分之一的时间实践锻炼，三分之一的时间学习政策法规，不断提升大学生村官的综合素质和服务农村的能力。县委组织部建立月考核、季讲评、年总评“三位一体”考核评价机制和评优树模、重点培养、优先使用等考核激励机制，促进大学生村官健康成长。从考核的标准、程序、结果的应用等方面对大学生村官在农村基层的表现做了全面的量化，建立了大学生村官的考核结果应用机制，确保表现优秀的大学生村官脱颖而出。

三、坚持广开贤路、贯彻不挡去路，确保大学生村官流得动。将大学生“村官”的培养与党政机关公务员及选调生的选拔渠道打通，与后备干部培养渠道连接，形成“人才到基层去、干部从一线来”的科学培养机制，解决“流得动”的问题。所谓广

篇5：大学生村官个人典型事迹材料

杨林楠，男，1983年5月出生，满族，中共党员，本科文化，辽宁省大连市金州区人。2009年“三支一扶”人员，就职于大连市金州区大魏家街道连丰村，任村委会主任助理，连续两年获评金州区优秀村官。

作为连丰村村委会一员已经有17个月的时间了，时间过得很快也很充实，在工作的快乐中我时刻牢记自己的责任，全身心地投入农村工作。街道领导也对我们这批大学生村干部格外关怀，经常组织我们学习有关农村的各项政策法规，和如何做好远程教育工作。更体会到了父老乡亲的热情和淳朴，让我在这片土地上有了牵挂，更有了信心。

刚开始，从了解掌握村里的基本情况，到制定工作计划，详细记录工作笔记，会议记录，学习记录，心得体会，工作一步步得以开展。

我们村是一个典型的农业村，平日里村里事情不算多，但是1年来一直保持着每天都上班的优良传统。一到村里我就被村干部们昂扬的斗志和团结的氛围深深打动了，我想了解这个集体，融入这个集体，但是要开展工作，必须从我村实际出发，都说只有沟通才能了解，因此，我经常走街串巷，跟乡亲们聊聊家常，谈谈村里的琐事，看看他们的生活，听听他们的声音，跟他们一同清扫巷道，清除杂草，一同栽下了那充满希望的小树苗，接触多了，他们对我的了解自然也深了，大多数人都叫我“村官”尽管我一再向他们介绍我的名字。现在他们眼中这个大学生村官不是遥不可及的“领导干部”，而是真真切切的生活在他们身边的朋友、小辈，距离短了，感情也就加深了。老远见到我就打招呼，拦住你说咱们村应聘招工的有好多人，咱们的樱桃树快结果了，气候不稳你给学点防冻技术回来，咱们的村委办公服务楼一定要实用„„看看我们像不像一家人?这样一来，工作起来就更得心应手了，现在经过我们的讲解劝说，从前有个别因计较个人得失而不支持新农村建设工作的声音现在已经叫停，让我更为感动的是，那些曾经甚至有些顽固的村民现在居然全心全意地配合村里的各项工作，成了新农村建设的积极分子了。现在你要是到我们连丰村，肯定会被一派热火朝天的全民劳动场景所感染，说不定也会忍不住抄起铁锹挖几铲子呢。

两年来我经常坐大街，跟村民们聊天。原因简单得很，大街上人最多。闲谈中渐渐的混熟了，慢慢的也就知道了村里的大大小小事情，有的还能知道来龙去脉。不是闲的没事干而是想要知道村情民意，这得从家长理短中一点点积累。在感受农民热情的同时，总结出农民有“五怕”与“五盼”：怕生病无钱治、灾害突降临、在家无工作、生意老亏本、子女不成才;盼全家身体好、有人进社保、家人都工作、村里多关照、子女有能耐。我也壮志满怀，想干大事，如果不去了解实际情况，不去埋头苦干，而是傻坐着憧憬自己的理想，就会造成小事不想干，大事又不能干的情况，弄不好还会挑起事端。饭要一口一口吃，事情要一点一滴做，我是这么想的，也是这么做的，所以在我们规划好的绿化带上，种树，浇水哪里我都要插一手，虽然浑身很累，但是心情很愉快，“劳动使人快乐”真是一句至理明言。农村工作，既要懂得融合又要做到独立，融合就是真正融入到村干部的队伍里，真正领会一名合格的村干部的含义，真正做好自己的职责，还要和群众融合，减少陌生，缩短距离，真心实意地为大伙儿办实事、办好事。但是也要保持独立，我经常思考一些现象和问题，阅读报纸杂志，学习先进的理论，用新的观点去分析农村问题，以便找到更优的解决方法，我很喜欢笛卡尔的名言“我思故我在”，只有思考生命才会有活力，思考我能为农村做什么，怎么做?群众对政府在政策、资金、技术、市场、信息等方面的服务需求增多，造成需求与供给相脱节。现在村民不仅要会种田、施肥的村干部，还要有使农民致富的本领能力，为农民提供致富信息，致富门路、致富技术，引导农民走富裕之路的干部。我抱着“动真情、干实事、求实效”的态度去工作，还虚心向农民请教农业知识，我逐渐体会到要想和老百姓打成一片，就不能总以书生的形象出现，要逐渐让他们对知识的敬爱转变成对“学科学、用科学”的渴望。让更多的村民成为“有文化、懂技术、会经营”的新型农民。只有这样，才能用实用科技换回农民收入的增加。例如.利用网络在网上发布了招商信息，让一些外地商人知道了连丰村的农业资源情况。还要时刻关注最新的新闻，知道种什么赚钱，做什么赚钱，给老百姓提供最有价值的信息。现在我们的村干部也利用远程教育积极“充电”，为更好的工作打下坚实的基础。

农民最关心医疗。刚进村时，我觉得自己这样的官真没什么用，不能给农民帮忙，对村里的事没任何作用。进行新型农村合作医疗的宣传和下一年度参合费用的收缴，我体会到村民对国家政策的赞扬，村民很配合工作，并且对宣传中不明白的地方还积极提出问题，我都一个一个认真答复，不明白的我就上网查资料或请教相关负责人，把村民的疑惑一一解开。

换届选举是村中的一件大事，作为工作的一项重要内容，我还查阅了关于选举的相关资料，学习了选举法，认真配合街道、村领导搞好选举前的预备工作，选举是按照上级领导的要求以及选举法的要求，合法、合理的选出了新一届的村民委员会，而这也是全体村民一致的意见;我计划等村委会办公楼修葺工程完工，为我们村拍一部宣传片，在参与新农村建设过程中，破旧的房子不见了，泥水路变成了水泥路，随处堆放的垃圾消失了。香烟盒，烟头不再乱扔随地吐痰也渐渐的减少，一些杂草树枝什么的也都定点堆沤，我们的外在面貌新了，内在素质也提高了这都归功于两委干部和群众团结一心共建生态家园，归功于拧在一起搞好四城联创，归功于狠下决心创三优。感谢村官这个角色给了我深入群众当中学习、锻炼、长见识、丰富经验的机会，给了我了解了农村工作的重要性、复杂性、困难性的机会。给了我零距离接触农民知道他们想什么、需要什么的机会。组织上选派我到农村工作，不仅是为了锻炼我，更重要的是要为新农村建设贡献力量，为此，如何让农民因为我的到来而得到实实在在的实惠，是我想的最多的事情。农村工作忙碌而充实，大到整治村容村貌、推广合作医疗、组织换届选举，小到化解村民矛盾，撰写汇报材料„„虽然不敢奢谈成绩，但学到的东西很多，体会也很多，收获很深。农村工作虽然烦琐，农村形形色色人基本都有，学会和更多人接触，是对我社会交际的一个培养或者说是一个考验。在村里经受锻炼，了解配合村支部、村委会在农村进行工作，奠定了良好的思想工作基础，平凡的工作，让我树立了正确的人生观，让我在实践中领悟到“为什么三农问题是重中之重”的真谛。这对我今后的成长，都将是影响深远的。我相信在街道领导的指导下，加上我虚心学习、勤奋努力，我一定能够不断成长为一名合格的大学生村干部，切实为村民办好事，办实事。但我深刻明白这才是个开始，以后的路还很长，既然我已经来到了这片土地上，我就应该为新农村建设挥洒自己的青春与汗水。

工作感悟：

篇6：大学生村官典型事例材料(董璐)

——大学生村官扎根基层工作事迹材料 XX乡XXX村党支部副书记

XXX 选聘大学生到村任职，是党中央改善农村基层干部队伍结构，解决“三农”问题，促进新农村建设的重要举措。2009年9月，我通过自己的努力，以优异成绩通过全市的考试，成为一名大学生村官，怀揣着建设新农村的梦想，来到茶园坝村这个陌生而又亲切的地方担任起了村党支部副书记职务。

任职两年来，我自觉扎根基层、奉献青春、服务百姓，积极主动为茶园坝村经济社会发展出谋划策，得到群众的普遍好评，以自己的实际行动展示了当代大学生“村官”的时代风采。

一、扎根基层定角色

作为大学生村官，只有真正沉下去，住下来，到基层一线了解村情民意，摸清村里情况，才能准确开展工作、实现自己的价值。从进村的第一天，我就坚持每天到村里了解情况，以求适应新的工作环境和节奏，尽快进入工作角色。一方面多次参加村两委会、党员会、群众代表会，将自己融入村集体班子；另一方面走村串户，深入田间地头，与群众拉家常、交朋友，倾听群众心声，哪户的产业发好、哪户的住房需改造、那户常年患病需扶持，群众的安全冷暖一一牢记在我心，同时，我将所掌握的村情与自身实际相结合，主动当起了“宣传员”、“组

目资料收集整理、村级创先争优资料整理、常规村务档案保存等工作，有力凸显了村“两委”职能作用，同时也使自己逐步加深了对村务的了解，增强了工作开展能力，切实提高了工作水平。

三、服务群众显真情

在平凡的工作岗位上，作为一名村党支部副书记，个人虽然不能以“官职”为民谋利，余钱剩米为民造福，但我有一颗为民排忧解难、热烈赤诚之心。两年来，就是凭着这一颗为民之心、勤劳之手，赢得了百姓的热爱与拥戴。村民岳永红家的住房在“5.12”地震后一直未修缮，土坯大面积裂口，严重危及人身及财产安全。把这一情况向党支部汇报后，我们立即组织8人帮扶队，会砖工、木工的就帮助修房子，会做农活的就帮着运肥、盖膜种洋芋、玉米，管理栽植的富硒茶。在不到三个月的时间里，一座一楼一底三个开间的砖混房竣工了，地里的庄稼也苗齐苗壮。贫困户黎大礼，五口之家有二人在外读书，老母亲88岁卧床不起，住居条件十分恶劣。了解这一情况后，我立即将该户申报为危房新建户，开挖地基、运送材料，一帮就是两个多月，如今搬进新居的一家人逢人便说“现在的干部才是我们的贴心人”。从这一系列的为民服务中，我真切的感受了“金杯银杯，不如老百姓的口碑”这句话的真谛。

四、有所作为获认可

篇7：让学生从典型事例的畏惧中走出来

[关键词]典型事例 习作教学 素材

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）24-017

在习作教学中，不管是写人的还是记事的，我们通常会强调让学生选择典型事例来写。多少年来，我从来没有质疑过这种做法，但是一次对比试验，让我发现很大程度上学生对习作的畏难情绪是由典型事例的束缚引起的。

在小学语文教学中，学生三年级即开始写作文，写到六年级，还有学生写得不尽如人意。就拿最熟悉的表现母爱的习作——《我的妈妈》来说，按理说学生对自己的妈妈再熟悉不过了，但是学生一直记着老师强调的选取典型事例来写，就绞尽脑汁地想什么事例最能表现妈妈。于是，有不少学生选那些多少有些离奇的所谓的典型事例来写，诸如自己生病了妈妈如何艰难地送自己上医院，在床前彻夜不眠地照顾自己；天气突变，自己没带雨伞或是穿的衣服太少，妈妈在大雨中赶来送伞或是送衣服等。其实妈妈平常做的哪一件事不能表现母爱？单就吃饭来说，吃饭总是按孩子的口味来做；担心外边早餐没营养，不卫生，早上再瞌睡也要起来给孩子做饭；孩子爱吃的菜自己就几乎不动筷子；天天看菜谱，研究怎么让孩子不缺营养……就学习来说，从每天回家就问布置了什么作业，到做完了逐题检查。孩子的喜怒哀乐都牵动着妈妈的心。那么，对这些随时发生在身边或者自己身上的事例，学生为什么视而不见呢？那是因为学生觉得这些事例都不够典型，和老师教学中讲的传统的典型事例对不上号。

为了改变学生的这些观念，教学《一夜的工作》这篇课文时，我首先让学生查阅了很多有关周总理的资料，让他们从这些典型的事例中体会到总理的伟大品格，进而明白作者选取日常生活中的一件小事来写周总理而不是选取他日理万机的军国大事来写的原因。课文讲完后，我就尝试着让学生选取日常生活中的小事写一写自己的老师。学生的作文变化明显，和从前取材大为不同。我可以说是带着无比激动的心情阅读并修改完这些作文的，他们写得太好了，老师教学中的什么小事，他们似乎都能顺手拈来。

这里，我选取部分学生的习作片段谈一谈。

片段一：

我渐渐喜欢上王老师的课了，她讲课除了声音抑扬顿挫，还常常有一些我意想不到的举动。一次，语文知识竞赛中有一个字谜把大家难住了，只见王老师用左手挡着写出了正确答案，然后嘴里模仿少儿节目主持人的样子边移开左手边搞笑地说：“当当当当，答案在这里！哦，原来这个字的谜底是‘挡。”

片段二：

别看夏老师平时很温和，发起脾气来，可吓人了。有一次，讲百分数应用题时，求一个数比另一个数多百分之几的应用题的解法不知道讲了多少遍，可稍微变换一点形式，王鑫就不会了，作业上全是红红的叉。这一下可把夏老师气坏了，只听他大吼一声：“王鑫，你给我站起来！”我们都吓了一跳，看见夏老师气得涨红的脸，谁也不敢吭声。“你……你……”一向讲课滔滔不绝的夏老师竟气得说不出话来。

两个片段简要记述了老师讲课的细节，但反映了他们已突破所谓写典型事件的禁区，对典型事例有了平常心的认知，而且选材很广泛。但是不管写的是哪一方面，内容不仅真实，而且字里行间表达了他们的真情实感。这次习作，全班学生无一人不过关，甚至有几个平时不会写作文的学生，比如邢蛟龙、杨玥，都得了“特优”。

讲评作文时，我问他们为什么能这么顺利地完成这篇作文，他们说我们知道了什么叫典型事例，原来只要是给我们心里留下特别印象的事就是典型的、可写的事例。对这些事，学生有话可说，不需要瞎编，所以写得好，写得快。是啊，妈妈做的每件事都能看出母爱，老师的课、批改、谈话、辅导都体现了老师的特点。只要写具体了，有过程，有细节，典型事例也就自然有了。

篇8：大学生村官先进个人典型事迹材料

2007 年 8 月，全省第二批大学生村干部选聘工作一结束，张店垣面上便多了一个晋城口音的外地姑娘。这位毕业于运城学院的大学生——李利芳，怀着对新生活的憧憬和到农村实现自己梦想的激情，来到张店镇张店村担任大学生村干部。三年来，她凭着一种咬定青山不放松的倔劲，一种任劳任怨不叫苦的韧劲，一种敢想敢干不怕难的闯劲，使张店村在短时间内发生了较大的变化。

扑下身子扎下根

原本在城市生活的李利芳，毅然放弃了优越的工作生活环境，在父亲的疑惑、担忧中，在母亲垂泪不舍的低泣中，背起了行囊，只身一人来到平陆。初来乍到，人生地不熟。李利芳遇到的第一个障碍就是语言不通。第一次走访农户，她连说带比划，户主似懂非懂；第一次电话通知会议，11 个居民组长来了两个；第一次自我介绍，一房人满头雾水；第一次汇报工作，说了半天，支书还是让她写到纸上……倔强的她没有气馁，利用晚上休息时间，向其他村官一句一句地请教；跟着村支书到农户一家一家地跑；空闲时间扎到群众堆里，一句一句地揣摩。也是从她到村的第一天起，党员活动室的卫生由她来搞；村里各种会议的记录由她来写；村里现代远程教育网络由她来放；时事政治、科技信息由她来讲；各部门对村的材料由她来

写；群众发生纠纷由她来调；哪家有事都有她前后忙碌的身影。用李利芳自己的话来讲：“我就是凭着脸皮‘厚’，不知道的事情就问，凭着对群众的热情，哪个需要帮忙我都尽力，赢得了全村群众的认可和接纳，我现在已成为张店村的一员。”如今，哪家做了好吃的，都不会忘记给她打个电话。更令人感动的是，在她结婚的时候，村里干部和群众像嫁自己女儿一样，在村委会给她举办了全村首次、简朴而隆重的婚礼。李利芳用自己的实际行动，将心交给了张店村，把根扎在了这方热土中。

建设阵地聚合力

2008年 12月 12日，张店村第八届村民委员会换届选举之日，李利芳在全村 1875 名选民中，以高票当选村委会副主任，16 日，又以全票当选张店村党支部书记。肩负着这份沉甸甸的信任，李利芳开始了她正式为“官”的征程。

上任伊始，她把目光盯在了村委会办公室上，那是三间 50年代建设的瓦房，阴暗狭小，墙壁裂缝，抬头上望，白天看太阳，晚上数星星，每逢下雨，房内便水漫金山。这样的办公场所，别说党员群众不愿来，就是村干部也不愿意涉足。李利芳敏锐地认识到，这块阵地如果党支部不去占领，就会给其他邪教组织以可乘之机。于是，她一次次召开党员大会进行商议，一趟趟深入党员干部群众家中征求意见，一轮轮苦口婆心反复宣传，在征得广大党员干部群众同意和支持后，她又一回回到设计院请专家设计、修改、完善图纸，一遍遍到相关部门办理手续。在工程建设时，村委主任杨智强个人垫资 50 万，县委

组织部、发改局、扶贫办、交通局、计生局、文体局等部门慷慨解囊，倾力支持，广大党员和村组干部，义务投工投劳节约费用。怀有身孕的李利芳跑前跑后，强烈的妊娠反应和风吹日晒，让她的人变瘦了，脸变黑了，但她始终坚守在施工一线。多方的努力，一年的艰辛，一座三层 6000平方米的高标准村级组织活动场所拔地而起，成为全村的标志性建筑。

硬件设施到位后，李利芳积极组织党员学政治、学理论、学法律法规，坚持“一会三课”制度，充分运用“四议两公开”工作法,让群众明白,还干部清白。同时开展了党员拉手、结对帮扶活动，帮助困难党员致富不掉队；对外出流动党员，坚持每月打电话询问情况，让他们离家不离党；对年迈党员、卧病在床党员，定期组织帮扶，彰显党组织的关爱。在她的努力下，村党支部的凝聚力、号召力、战斗力明显增强。过去多年不开会，开会也不来的局面彻底扭转，只要通知开会，党员、村组干部，特别是一些年迈党员，拄着拐杖也要来，参会人数达到 90％以上，农村基层组织真正成了坚强的战斗堡垒。

破除恶习倡新风

农村的耕作具有明显的季节性。农闲时节，多数农民整天无事可做，不是吆三搭四猛酗酒，就是扎堆成群打麻将，甚至还有人参与赌黑彩。面对这种状况，李利芳组织村组干部广泛进行社会主义精神文明宣传，但收效甚微，怎么办？李利芳积极联系县文体局，在活动场所安装了体育器材，购置了羽毛球、象棋等娱乐用品。2009 年元月，她又带头捐出小夫妻俩积攒的五千元，其他村干部也伸手相助，共筹资两万元，购置了锣鼓、镲、钋和衣服，组建起一支 120人的锣鼓队。接下来就是邀请教练，强化排练，挺着大肚子的李利芳，一刻也没有闲着，一会帮助教练排练队形，一会给队员端茶倒水搞好服务，早七晚六，无论刮风下雪，她一天都没有耽误。在她的感召下，所有队员精神振奋精力集中，胳膊打肿了不叫苦，伤风感冒了不请假。正月十五元宵节，这支队伍在县城条山大街进行了表演，鲜艳的服饰，强劲有力的鼓点，节奏分明的曲谱，变换多样的队形，打出了张店锣鼓的威风，赢得了观众和领导的一致好评。不少单位纷纷邀请，两天时间，表演了十六场。

文化活动相继深入的开展，吸引了广大群众，把原有的恶习陋俗挤出了舞台。现在全村精神风貌焕然一新，没有发生过越级上访和刑事案件，甚至连吵架打架的现象也少之又少。全村邻里和睦，安定团结，齐心协力谋发展。

加快发展大转型

在市场经济冲击下，原有的产业结构模式明显落后，群众收入十分低下，如何让全村 2830 名农民能致富、快致富，成为支村委一班人的议事焦点。李利芳把发展思路定格在 7013亩耕地上，只有调整产业结构，才能实现转型发展、跨越发展的目标。在经过外出考察、市场调研、土质分析、可行性分析后，支村委确定了露地西红柿种植项目。群众是现实的，在没有看到效益之前，响应者寥寥无几。李利芳和支村委干部，每人拿出 3 万元，共筹资 18 万元，承包了 100 亩耕地，拉开了

产业结构调整的开场戏。李利芳说：“调产的风险就应当由我们村干部来承担，不能让老百姓受损失。这次调产，我们只能成功，不能失败，否则，咱们村的调产步伐将严重受阻，以后发展将赶不上队。”在这 100亩地里，她请农业局专业测土配方、请技术人员育苗、栽植、拨芽、打药、施肥，通过艰辛的努力，2009年收回当年全部投资，并略有盈余。

群雁高飞头雁带。在支村委的示范带动下，全村露地西红柿种植面积迅速扩张，由去年的不足 200 亩，发展到今年的3000 亩，家家都有，户户不落。面对蓬勃发展的喜人形势，李利芳适时组建了古虞红西红柿合作社，全过程、全方位为种植户提供服务。在今年收获季节，她联系客商，畅通销路；把关质量，树立品牌形象；把准市场脉搏，不让农户遭受价格损失。截至目前，全村西红柿销量过半，保守预计总产量将达2500 万斤，总收入将达 900万元，人均增收 3180 元。

篇9：大学生村官典型事例材料(董璐)

脚踏实地，尽心尽力

——记大学生村官XX

XX，女，汉族，中共党员，2011届硕士研究生，毕业于XX大学XX专业。2011年9月通过湖南省招聘大学生到村任职考试来到XX村担任村支书助理一职。

只做村民不当“官”

第一天来到村上，XX在村支书的引领下熟悉村里的情况，村支书给村民介绍说是新来的村官，大家满脸微笑说道：又有领导来指导工作了。XX立即解释道：我是来当农民的，不是来当官的。半年多时间过去了，村民与XX渐渐熟悉了，也就没人再把她当官，都亲切称呼她为小杨。在这里，XX已经慢慢习惯并融入到农村的生活，也找到了归属感。村官的工作就在慢慢的相互熟悉的过程中顺利开展着。

做好新农保工作不容易

到村任职刚一个月，XX就接到一项重要的任务——协助做好新农保和新农合工作。在校园呆久了，对新农保和新农合确实不甚了解。所以，认真学习、吃透和掌握政策是最基本的，也是做好新农保新农合工作的前提。然后就是上门办理参保手续收缴保费。在村委的安排下，XX与村妇女主任共

同负责五个村民小组。清晨7点，XX早早来到村上，和妇女主任一道迎着早上第一缕阳光开始走家串户收缴保费。工作落实起来往往比想象中难，各种困难接踵而至，有的人家一听要交钱忙摇头说不办，有的家里的年轻人出门打工，老人家手里没钱，有的对这项政策存有疑虑。于是，XX就把相关政策用简单易懂的语言表达出来，还帮他们算账，如参保缴费后，我们要交多少，会得到政府补贴多少，会得到什么样的利益，看病住院能报销多少等进行一一的盘算与解释。第一天的工作从早上到下午5点半，一共走了两个村民小组近30户人家。XX乘坐最后一趟公交回到乡政府，全身沾满灰尘，双脚已经麻木，看着收回来的厚厚一叠材料，满足感和成就感油然而生。

材料和保费收缴完，接下来的任务就是对材料整理分类和数据登记入库。在书记眼里XX是个文化人，理所当然XX接受了这项细致且有技术含量的工作。在村上吃住了半个月，XX给村支书交上了一份圆满的答卷。

争当环境卫生整治“排头兵”

今年3月，城乡环境卫生整治工作在育塅乡如火如荼展开了。育塅村作为新农村建设示范村、育塅乡的形象代表，其环境卫生状况却不如人意。在接到上级指示后，XX和支村两委成员共同商讨如何将育塅村的环境卫生整治好。在这个过程中，XX当好了环境卫生宣传员、督查员和保洁员的角色。

她撰写了“育塅村保护环境卫生公约”，打印了三百多张发至每家每户；张贴标语，加大对环境卫生综合整治工作宣传的力度，引导全村村民“人人爱护环境卫生，个个参与环境整治”，共建美好家园。她定期到村上督查卫生情况，对于一些村民自家门前有垃圾堆放的情况，XX都会上门督促其清理垃圾，甚至会上前帮忙。在实际工作中，XX积极动员全村党员投入到全村公共环境卫生综合整治中，参与全民义务清扫活动，与群众打成一片，共同为环境整治出力流汗。

篇10：用典型事例让人物形象立起来

俗话说：“一言一行，传出性情。”写人的文章，自然离不开描写人物的言语和行动。而人物的言行，往往又要以具体的事例为载体。因此，对人物形象的塑造能否成功，在很大程度上取决于所用事例是否恰当、典型、鲜活。所谓恰当，是说选择的事例要符合人物的性情，切中命题的要求；所谓典型，是说材料要精彩动人，有以一当十的作用；所谓鲜活，是说材料要源于现实生活，既要富有生活气息，又要与众不同、独具匠心。在此基础上，可或绘人物肖像，或写人物心理，或摹人物动作。经过一番雕琢之后，人物形象自然会变得鲜活动人、富有立体感。

【时文选读】

吾父之爱

秦文君

我父亲年轻时当过兵打过仗，脸颊上有条弹片划破的伤疤。他有张发黄的旧照片，那时他一身戎装，抽着烟，正在沉思，是个英俊潇洒的年轻军官。在我的童年时代，这张照片成为我最大的骄傲，连我亲密的女伴都万分珍惜它。直到今天，我仍感觉穿军服的男子最富有气概，因为那能寻到我父亲当年的某种风采。

然而，父亲现在已经老得白发苍苍了，而且瘦瘦的，丝毫找不见昔日的辉煌。节假日全家团聚，看见父亲突然从谈话圈退出去了，他只当听众，偶然在空隙中和弟弟互相把烟扔来扔去。有时，我往家拨电话，接电话的总是父亲，但说上三两句话，他总会呐呐地说，让你妈妈听。接下去，是母女俩喋喋不休的亲亲密密地说些琐碎的体己话，父亲则静静地极有耐心地在一边等。

父亲的爱是有些特别，母亲常说他从未给子女洗过尿布，从未参加过家长会……在众多的“从未”中，父亲黯然失色。他总是默认这一切，从无二话。但有一次，他突然提起，我出生的那天，他激动无比，跑到外面买了个鲜红的闹钟，后来再听到那些“从未”，我眼前就会顽强地冒出那只红闹钟，它像父亲的爱心一般炽烈。我成年后，偶尔晚上归家迟了，会发现父亲站在黑暗的弄口等待。日深年久，直到如今，有时夜归，走在黝黑的暗道上，我仍会产生一种被人担心的温暖感，尽管我早已离开了父亲的庇护，有了属于自己的小巢。

记得临出嫁时，父亲叮咛我说：“不要去责备你喜欢的人。”我体会到，那话里明明白白地包含了父亲的信念，父亲正是用这种方式充分给别人自主。我刚进小学时，不喜欢有规律的生活，常常逃学，母亲让父亲押送我去学校，父亲则不。他让我申诉逃学的理由，我断断续续地说，在家好，下雨天能收集雨水，平时能喂养小鸟，能用面粉团捏有趣的小丑。父亲说，那你就天天在家吧。但是，一个星期我在家呆腻了，逃也似的飞奔学校而去，很快就成为发奋的学生。至今，我常常会后怕，假如父亲强拽我去学校，我也许会永远厌倦读书的。

父亲已经离休，并且从未想过再出去干一番事业。他就是那种淡泊的人，不强求别人，也不强求自己，似乎从没有心急火燎地追求过什么东西。父亲爱好文学，很能欣赏，评价也在行，但他从不投入，保持着对爱好的神秘感。在我最彷徨的时候，父亲淡淡地说，你可以试着把想法写下来。我采纳了，后来那些想法纷纷印成铅字了。父亲收藏我的小说，有时看到杂志广告，他会候准杂志出版的日期去购买。他一遍遍地读，熟悉我写的每一个铅字。有一次我告诉父亲，我已写了一百多万字了。他沉默了一会儿，说，别拼命写。

父亲，多谢你默默无声的关爱。

【技法提炼】

文中所写都是一些与父亲有关的寻常小事，但在读完全文后我们会发现，人物那些普通的言语让人感到多么的温暖，那些琐碎的往事是多么的令人难以忘怀。一篇千字短文，为何能将人物描写得美好动人呢？两种写作技巧起到了至关重要的作用。

一是精心选材，事例求典型。文章从父亲年轻时着笔，一直写到父亲离休。在这漫长的岁月里，值得回忆的事情一定很多，然而，作家显然没有面面俱到地展开叙述，只是选取自己人生历程中的几个重要阶段为背景，讲述了几件难以忘怀的事情。对童年时代，作者仅写了一张发黄的照片；对少年时期，从众多的“从未”中忆起了一个鲜红的闹钟；对成年之后，用“偶尔迟归”带出了父亲在黑暗中等待的身影；最后，用一句“别拼命写”引出父亲对“我”默默的关爱。这些事情看似细小，却无不在作者的心中掀起过惊天的波澜。正是这些典型的材料，才使文章有了感人的基础。

二是精雕细琢，人物显丰满。小事并不代表着精彩，要想让小事绽放出动人的光彩，必须对其进行生动细腻的叙写。就这篇美文来看，写父亲的照片，正因为有了对父亲“脸颊上有条弹片划破的伤疤”“抽着烟，正在沉思”这类描写，人物那英俊潇洒的形象才变得真实可感。父亲在和女儿通电话时总是“说上三两句话”就让母亲接电话，当“母女俩喋喋不休”时，他又总是“静静地极有耐心地在一旁等”。尤其是听女儿说“写了一百多万字”的时候，父亲的言语与动作更是令人感动，先是“沉默了一会儿”，继而叮嘱“别拼命写”。为何会沉默？那是父亲在静静地品尝女儿成功的幸福啊！“别拼命写”又表现出了什么呢？自然是一种对女儿的关心。父爱如山！

【技法补遗】

有了好的材料，犹如做饭有了好的食材。但想要做出美味佳肴，还得掌握一些烹饪技巧。除了上文讲到的两点外，运用下面两种方法也能收到事半功倍的效果。

一、在详略中突出重要事情。描写一个人物，往往会写到有关这一人物的三五件事。这些事情中，又有主次与详略之分。对重要事情，一定要把“镜头”拉近，对其进行全方位的叙写。对人物在事情中的表现，要泼墨如云，用细腻的语言去描述。如在描写人物的肖像时，要将人物的一颦一笑描画得惟妙惟肖；在描写人物的心理时，要将其细微的变化展现得波澜起伏。总之，写一个细节，便要将之写好、写活。如果面面俱到，往往适得其反。对于次要的事情，我们要惜墨如金，只为表现人物起到一种烘托作用。