观《约瑟的故事》有感

观《约瑟的故事》有感（通用12篇）

篇1：观《约瑟的故事》有感

观《约瑟的故事》有感

在人生的道路上，人人都渴望成功。可结果往往是有的人能够成功，有的人成功却始终只是一场梦。有人因勤奋而成功，有人因机遇而成功。那么在走向成功的路上，勤奋和机遇两者比较起来，那一点更为重要呢。

在观看了《约瑟的故事》这场电影后我有了深刻的体会。成功=天资+机遇+勤奋的重要性。首先必须承认的是，人与人之间天资是不相同的。天资聪颖的人，对事物发展个规律认识独具慧眼，先知先觉，往往能够把握商机，观念新颖，决策英明，这是成功的先决条件。一向为古人所赞扬。囊萤、映雪、悬梁、刺股等故事流传了千百年，家喻户晓。韩文公的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。然而机遇对于成功也起着至关重要的作用，所以想成功必须重视和善于抓住机遇、利用机遇，这样才能加快成功的步伐！机遇到来时不可错过，天赐良机不可失，坐失良机犹可悲。而约瑟正是拥有天时地利人和的最佳例子。

看完了《约瑟的故事》，我深刻认识到天时地利人和的重要性。但还有一样东西就是勤奋。如果你没了勤奋。自己没有基础。再有“东风”也没用啊。在人生的道路上，人人都渴望成功。可结果往往是有的人能够成功，有的人成功却始终只是一场梦。有人因勤奋而成功，有人因机遇而成功。那么在走向成功的路上，勤奋和机遇两者比较起来，那一点更为重要呢。成功主要的还是要靠勤奋，善抓机遇也很重要！机遇就像时间和空间一样，对每个人都是均等的，关键是你怎么把握住和利用它。你可以利用机遇，但不可拥有机遇。也就是说机遇不会等待你准备，如果你没有准备好，机遇就会衷情于别人。

与其临渊羡鱼，不如退而结网。做自己喜欢的事，选择自己热爱的事业，充分做好准备，以抓住下一个机遇。

人世中的许多事情只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服，用不着什么钢铁般的意志，更用不着什么技巧或谋略。只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现，造物主对世事的安排，都是水到渠成的。

服工116 何玉云

学号：113110611

篇2：观《约瑟的故事》有感

著名教育家陶行知说过“一切最好的教育方法，一切美好的教育艺术，都产生于教师对学生的无比热爱的炽热心灵中，产生于教师的魅力之中。”昨天看了《泰迪的故事》后，更加深刻的理解了这句话：爱孩子就是爱教育。

泰迪从小学乃至读到医学博士后之后，他始终将汤普森老师看作自己最好、最喜欢的老师。这不禁让我想起了《窗边的小豆豆》，想起了一个被退学的小学一年级的小豆豆转学到巴学园的故事。巴学园的小林老师在转学的第一天耐心专注地听小豆豆说了四个小时的话，使得感觉自己总被别人排斥的小豆豆感到非常安心，非常温暖。小林老师在学校的运动会上专门设计了符合高桥同学身体特点的运动项目，只是希望永远也不会再长高的高桥同学在怀有这种身体上的自卑心理之前，不要忘记夺得第一名时的自信。

汤普森老师和小林老师都是能让学生铭记一生的老师，他们用爱挽救学生，成就彼此，值得我们深思。我们对于学生的教育绝不仅体现在学习的指导上，学业的优异程度只是学生在校的一个方面，更多地应该体现在对学生的人格教育和心智关怀等方面。汤普森老师对泰迪的爱始于翻阅前任老师的评语，我们也应该积极接触、接纳每一名学生，认真观察、了解每一名学生。在观察中思考，在思考中转变，让学生获得、感受到教师的关注与关爱，以营造一个充满关爱的环境，铸就和谐的师生关系，只有这样才能激发起学生的认知情感和学习动力，进而成就学生的未来，成就自己的职业理想。

在学习成绩决定了一切的功利的教育环境中，我们很多学生的问题，真的是我们的教育制造出来的。比如，我们常说的差生，往往就是“成绩差”吧？所以，我们要经常提醒自己，我们的学生，除了学习成绩不好，其他的都很好了——我们可以满足了！进一步想想，有些学生除了成绩好，好像也没有什么优点了，岂不是更可怕？当然，最好还要反思一下，为什么我的学生成绩会不好？这样，即使我们不能赞同学生的做法，但我们也可以谅解他们！

在学习了《泰迪的故事》之后，不断将反思自己的教育教学工作。汤普森老师对待泰迪是一如既往的满含期待的，最让人感动的是，这种方法她坚持了一年又一年。感动之余，是深深地愧疚。师爱是泛爱，而不能是偏爱。我们常常不能做到面向全体学生的爱，仅仅是对一部分学习好的学生付出了爱，而这种爱又仅仅停留在了对学业的指导上，并没有更多地去关心学生的人格和心智发展。

篇3：观《约瑟的故事》有感

演出前舞台上很暗, 一丝丝游烟在微弱的冷光下飘散聚合, 还没开始演出我就被一种感觉深深吸引住了, 在怀着好奇等待心情中, 开始了不可思议奇妙的观看旅程。

壁虎剧团将短篇小说里的场景放大。灰暗的舞台酷似一座监狱的办公室场所, 冷冰冰的钢架以及布满了污垢的墙壁, 给人以压抑的感觉, 这也许是真实的传达着一种强烈的心理暗示, 这种暗示或许反映了真实世界的情感温度和人与人之间的距离。舞台上每个演员的头顶都有一盏灯亮着, 代表着不同的办公室, 旁边还挂着可以带给他们成功与自信的外套。还有漂浮在半空中的办公桌和铁架搭的迷宫般的走廊, 这或许象征着重复的官僚程序的过道。主人公阿卡基是一位孤独消沉的办公职员, 他的眼睛看着一件挂在舞台前上方漂亮“外套”, 慢慢地他的视线又转移到隔壁办公桌一位漂亮难以触及自己暗恋的女同事身上。这个人在日常生活中常常胡思乱想, 模糊现实与怪诞幻想之间的界线, 在现实生活中又常感到乏味, 但内心世界奇特的想象却让他执意要赢得梦中女孩的芳心, 并想改变自己的地位, 但最后却孤独的被撒旦带走。这部戏深刻揭示了职场小人物的心理活动, 将当代社会的超现实风貌活灵活现地还原出来。虽说剧情简单, 但细节却十分丰富。传统的英国戏剧强调文本和台词, 被一些评论人称作“脖子以上的表演”。但壁虎剧团的《外套》却不是一部传统意义上的“话剧”。舞台上的各种手段只是要竭力避免舞台智慧与剧情之间发生冲突, 形体上的丰富, 让灵感一次次地在观众眼前闪现。这是一部以肢体、意象、煽情的音乐和夸张的动作为主要表现形式的舞台剧。在当今众多以对白为主、重金打造舞美的戏剧当中显得很特别, 是一部完全用身体来呈现的形体戏剧。整场演出从头至尾台词很少, 肢体、视觉、音乐的多样性打破了语言的界限, 剧情的描述大多都是用演员的精湛的夸张动作来完成整个故事的讲述。即使你对英语一窍不通, 也不会影响它带给你的淋漓尽致的戏剧体验, 别具一格的艺术形式尤其令人称叹。这部形体戏剧除了以形体戏剧的方式能够让观众超越语言的障碍外, 70分钟的演出, 7个演员, 8种语言, 还有1种自创语, 共同缝制了一件别样的“外套”。舞台上演员的面部被完全涂成了白色, 好像间隔在人与人之间的无形面具, 冷漠、无情、贪婪、虚伪极具象征意义。演员们一个人扮演多个角色。一会是办公室的同事, 稍一转身又变作房东、父母、魔鬼撒旦, 一会是风、灯、一会又是墙上的照片。七个人物就如每个人都有一套自己的生存法则, 每个人都有自己一件与众不同的“外套”。我很惊叹这个世界顶级剧团带给观众的无限创意和想象力, 演员大量的肢体表演向观众展示了形体戏剧的独特魅力。通过演员意象化的形体处理与音乐、道具、灯光等巧妙的结合, 舞台上每一次情景的转换都流畅而自然, 让人印象深刻。除了剧情改编独具新意, 导演用形体来完成故事讲述更是该剧最大的亮点之一。比如男主角阿卡基蜗居在胶囊公寓的尴尬处境、暗恋女同事的复杂心理, 年老女房东勾引他的矛盾心情等, 舞台上演员出色的肢体表演使台下观众不得不暗暗叫好叫绝。又如戏中男主角阿卡基在表现噩梦以及在梦中受到众人的奚落欺负时, 6个演员各自手持撕开的报纸围着主人公在他头上不停晃动, 形成了一个看起来很有冲击力而且很能共感的意象, 就像七嘴八舌的在指责欺负他。又如你刚刚看到戏中人物还在路灯下疾走, 转瞬间已经变身为了女房东或是部门领导, 一会是欢歌跳舞的人群又迅速变幻为“合影照片”和“房间的门”, 这些用大量形体动作来完成的表演, 高度兀现了演员的深厚功力。《外套》最迷人的地方就是肢体表现出来的抽象感。这个戏不像一个简单的带有明确剧情和台词的话剧, 每一幕都有起承转合。高强度但却准确到位的形体表演贯穿始终, 演员们出色夸张的肢体表演配合灯光效果等所呈现出的无限想象力和幽默感都会令在场所有观众折服。这种用形体戏剧来挑战讲故事的方式, 或许正是国内导演在戏剧创作中和演员在表演中所欠缺的。这种方式非常值得国内导演和演员的借鉴和学习。

另外舞台设计和灯光的创意更是全剧点睛之处。具有明显当代风格的舞台造型把一个复杂多元的人间装点成了妖兽都市, 在灯光的相互配合下, 给人呈现出一幅光怪陆离的社会风景。导演的创意在于合理巧妙的利用舞台空间, 尤其是背景处, 斑驳阴暗的灰色墙面不仅给人冷酷的现实感, 在魔鬼撒旦诱惑男主角阿卡基的那段戏中, 导演让高高的墙上开了个小窗, 撒旦拿着外套诱惑攀爬墙面的阿卡基, 灯光在撒旦和阿卡基之间打出了耀眼的十字架结构, 其具有意向的表现出了上帝与撒旦的争战, 堪称绝妙。还有在结尾处, 阿卡基的灵魂跟随他心仪的女同事穿越寒冷的街道, 魔鬼撒旦要收走他的灵魂时, 阿卡基为了保护心爱的女同事, 奋力将她推开。在这段情节中, 所有演员都 (下转39页) (上接106页) 仿效慢镜头一一被推开, 而阿卡基推开女孩的一瞬间, 舞台上演员有控制的有慢动作的似乎变成了强大的感情冲击波, 让人会感动不已。整场演出充溢着自由飞扬的魔幻感和沉重寓意的人生宿命, 灯光舞美都那么贴切和朴素, 却又无时不升腾起惊心动魄的力量, 演员的肢体干净而又富于魅力, 语言似乎变成了一个宿命的符号, 从文字本身褪离出来, 变成可以辨识声音和感受, 更加有效地被意会和领悟, 近距离的观看, 所有演员的眼神坚定, 行动忽快忽慢, 肢体的控制和爆发惊人的一致, 好的戏总是以小见大, 让人对人生有深切的感悟, 也伴随着宿命的伤感。

整个故事选择的仅仅是小说《外套》的一个“躯壳”, 对于这个以形体表演见长的剧团, 他们更愿意挑战的不是故事本事, 而是讲故事的方式。艺术总监、导演以及主演——阿米特·拉哈弗, 他经过绞尽脑汁的改编创作, 和演员们一起花了两年的时间去排练创作, 最终将故事的背景放在当代, 保留原来的核心部分和果戈里对现实社会细致的观察和嘲讽。运用颠覆传统的表演手法和充满实验性的舞台空间, 用形体戏剧形式来讲述小人物故事的形体戏剧。阿米特·拉哈弗致力于寻找一种视觉的、肢体的探索全新的创作方法来源去讲述故事, 并用艺术化手法将作品和人的内外在和世界联系起来, 用肢体魅力带给观众视觉上的冲击。在剧中, 一切皆有可能, 一切皆可想象, 充满了戏剧冲突。

这个简短的故事讲述的是阿卡基极端的情感历程, 对于主人公来说, 外在世界是灰色的、艰苦的、冷漠的, 导演用形体把这些感受一览无余的搬上了舞台。这件所谓的“外套”象征着所有的人, 都可能想尽力得到那些东西, 是一个很重要的象征。坐在其中观看, 我们似乎看到自己的影子, 并且在过程当中逐渐的, 慢慢的, 把这个过程变成了一个非常亲密的一次自我对话。物欲横流的今天我们是否也会因为一个象征性极强的一件光鲜亮丽的“外套”逐渐的、慢慢的、不知不觉地丢失掉最珍贵的自我呢?

篇4：观《约瑟的故事》有感

李松（以下简称“李”）：约瑟夫先生，您好！距2011年10月我与您在波士顿见面，已经过去4年了。这4年人世沧桑，变化太多了。您的上司小弗雷德里克·F·施安勒先生和他的爱人去世了，您的老伴也走了。二战老兵一天天凋零，抢救这段历史已经刻不容缓了。这4年来，我也一直在与时间赛跑。我一直在对您交付给我的近400张中缅印战区彩照进行深入整理，现在终于要交付出版了。

约瑟夫·德（以下简称“约”）：李松博士，谢谢你。能够在波士顿和你认识，才有这批照片的公布。我很乐意和你说说我在这段历史中的亲身经历。

李：请问您何时入伍？

约：1943年8月6日，我18岁，当时已经在麻省理工学院上了一年学。当年12月，我应征入伍。

李：您决定上战场时，您的家人态度如何？

约：那不是我的选择，而是法律规定的职责。不过，那时我的父亲已经自愿参加了陆军医疗队，并被任命为军官（他是一位医学博士）。我的几个朋友也自愿上战场，当时我们知道必须去打仗，也愿意去。

我服役的时间只有2年8个月，其中一半是在美国接受训练，学习怎样操作无线电，一半是在中缅印战区。我与信号兵团的11个专家一起从美国的太平洋海岸出发，乘坐一艘货船前往印度加尔各答，途中只在澳大利亚加油时停留了一个晚上。我首先被派往缅甸八莫的一个信号服务站，负责警卫一列从加尔各答开往终点站印度利多的货运火车。利多是一条新公路的起点，这条公路连接旧的滇缅公路，卡车通过它从仰光运输军需补给到中国。我奉命从利多飞往密支那，然后坐卡车到八莫，这两个地方位于新的利多公路上，中美军队刚刚把它们从日军手中夺回。那时缅北战争基本上结束了，很多的中国军队开始返回中国。

不久后我接到命令，加入国民革命军新编第六军的美国顾问队。这支顾问队是由美国陆军航空部队派飞机直接从缅甸送到中国湖南的。我坐飞机到达芷江（我们的地图上把芷江写作“Chihkiang”）的总部。总部离美军和中美混成部队使用的新机场不远。

李：您在中缅印战场服役时为什么带着相机？

约：我上小学时就有一间黑白暗房，喜欢自己制作照片。我入伍时柯达公司已经开始生产35毫米彩色胶卷。我带了两台旧的小莱卡相机和五六个彩色胶卷去中缅印战区。到达加尔各答当天晚上，我放在包里的两台相机就被偷了。抗战结束到达上海之前，我的照片都是用借来的相机仓促拍出来的。

李：您在芷江呆了多久？

约：我在1945年的三四月间到达芷江，1945年8月6日20岁生日时还在那里。当时，第一颗原子弹在日本爆炸。接着，很快就传来了日本投降的消息，8月在芷江举行了一个受降仪式，之后国民革命军新编第六军开始被空运到华北地区。因与日本的战争已经结束，美国顾问队被送到昆明，服役时间较长的官兵开始转道印度加尔各答乘船返回美国，而服役时间较短的则被空运到上海去做各种日常服务工作，直到有运兵船可以送顾问队其他成员回国。

李：您能描述一下当您与同事听到日本投降的消息时的感受吗？

约：开心！还有一些意外。长舒一口气！我们就是为这个胜利而去那里的，同时这也意味着不再对日本本土进行攻击，不再有数以百万计的人不可避免的伤亡。就我个人而言，这意味着我可以安全地回归平民生活，继续回去做我的大学生。我喜欢此前在中国的很多不同经历，接下来肯定还会有很多有意思的事情，但是回家的愿望仍然强烈。

李：日本签署投降协议时，您在芷江看到了什么？

约：美国顾问都住在一个前政府大院，隔壁是一支中国部队，既有男的又有女的。他们很擅长装饰和制作海报，很快就把芷江大桥和各处的大门用绿色的松枝装饰起来。他们还接到任务布置机场附近的受降大楼，在墙上挂上战胜国的旗帜。在受降大会之前，他们邀请我们去参观，我拍下了他们坐在会议桌后的照片。

受降当天，在日本投降代表到达之前很久，就有大量人群在机场等候。过了很久，我们的两架战斗机终于抵达，引导着日本的三菱轻型轰炸机降落并滑行到指定地点。中美军方用正式的礼节迎接日本的高级军官，并安排他们一人乘坐一辆军用吉普到达附近的受降大楼。后来我才知道，这只是一系列受降仪式中的一个。对我们来说，这场戏已经看完了。

李：您在中缅印战区印象最深刻的是什么？

约：毫无疑问，是中国人，无论是新编第六军的士兵，路上遇到的农民，还是在餐馆外练习英语并教了我几个普通话词语的年轻人。中国人的生活有很多与我之前预想的不一样，例如：中国人实际上并非都是吃糙米的，乡下餐馆的卫生实际上非常好。我很喜欢中国人和中国的食物。

李：对于您在中缅印的经历，您想说些什么？

约：中国在战时的古朴环境给我留下了深刻的印象，还有那古老的文化历史，毕竟我自己的国家在大约325年前才由欧洲人建立起来。不过，从谷歌地图的图片看今天的芷江或中国的现代建筑，就显得我的国家历史更长一些。

李：当你用相机记录下你的见闻时，有没有想过这些照片在将来的影响？

约：完全没有。当时我只是用它们来记录我的个人生活。我从未想过以后要公布这些照片，只是偶尔可能对一些有艺术性的照片有过这样的想法。

李：您怎样看待中美关系？

约：在二战时，两国的关系是实际的。我当时了解到日本皇军包括50个师团，其中有28个在中国，有几个在满洲与俄罗斯对抗。只有14个师团分布在从东南亚的马来西亚到缅甸和太平洋的岛屿上。港口城市不能运输军需补给，从仰光出发的传统公路也被截断，因此我们不遗余力地从印度开通另一条公路。最后，更多的补给通过飞机越过喜马拉雅的“驼峰”空运到中国。

李：在反法西斯战争胜利70周年之际，您想对中国人民说些什么？

约：我不是代表一个国家的政府，只能代表我个人。我看到了历史文化背景迥异的民族怎样通过合作和共同的美好愿望一起努力所创造的成果。我也见过太多因为缺乏合作和共同的意愿而导致的结果。我肯定更喜欢前者。

篇5：观《老雷斯的故事》有感

电影主要讲了，一位年轻人发现了一片树林，他开始滥砍滥伐。树的代言人——老雷斯三番五次提醒他，让他爱护树木，可他还是把树给砍光了。过去了很多年，城里的一位孩子，很想要一棵树，但几乎遭到所有人的拒绝。于是他离开了家乡，历尽艰辛去寻找一颗真正的树。终于，碰到多年前滥砍滥伐树木的那个年轻人(这时他已经是个白发苍苍的老者)，这个后悔的男人给了他一颗树的种子，让他回去把生机重新带回村庄。这个孩子，回到了家乡，但并没有受到欢迎和礼遇。自私的镇长和富商们把他给逮了起来，因为树木制造免费的新鲜空气，将会断了他们的商机。最终，这个孩子克服重重困难，和其它居民们说服了镇长，将种子种了下去，不久大地又恢复了生机。

看完了电影，我想起了我看过的一部动画片《熊出没》。伐木工光头强总砍树木，而熊们想尽种种办法，不让光头强砍树。为了保护树木，熊们连命都不要。我想，连动物都懂得保护树林，都知道没有树木的重要性。那我们人类更应该保护树木，保护环境。

篇6：观一个独生子女的故事有感

影片主要讲的是：一个叫张鸣鸣的小女孩，她不到十岁，爸爸因心肌哽塞突然死了，妈妈的病又加重了，但这个小女孩并没有被眼前的困难吓到，她除了学习之外还要照顾母亲。刚开始由于压力太大，她的学习成绩有些退步了，当班主任李老师知道情况后，不但没有批评张鸣鸣，而且时常来看望她们，使张鸣鸣同学更加坚定了自己的意志，克服了所有的困难，从一个“小公主”变成了一个勇敢，能干的小女孩。

看完了这部电影，使我感受很大，其实这个小女孩原来也是一个“小公主”，有爸爸妈妈疼她，可是，当困难摆在面前时，她的转变很快，不但没有耽误学习，还凭着自己坚强的意志力克服种种困难，刚开始，有一点儿不习惯，但到了后来，她变得熟练能干，谁看到了都感到惊奇，这样一个不到十岁的小女孩她不怕困难，坚强地拼搏还把自己多年来养的宠物毛毛杀了给妈妈补身体，还有一件事令我感动的是，在她十岁生那天，妈妈让她拿二十块钱去买生日蛋糕，她因为想多留点钱给妈妈看病，她不但没有买，还特意回家把衣服洗完，为了不让妈妈伤心，还特意说买不到她喜欢的蛋糕。

篇7：观《一个独生女的故事》有感

当看到张鸣鸣冒着大雨为病重的母亲求医时，我更加感动。要知道，那时外边的天不仅黑暗而且还下着大雨呀!命运对她很不公平，但她没有悲观、没有放弃，从此，她毅然担起这个家庭的担子。这条路是艰辛的，但她却那样的坚毅，当天夜晚，她在日记本上写下“我不能要求命运如何如何偏爱我，但我知道，我可以选择顽强，只有走这条路的选择，不论怎样，我是不会退却的!”是的，她这样做了，面对母亲的重病，她无怨无悔;面对家里的贫穷，她没有抱怨过一句。她的坚强是常人无法做到的，她的毅力是无人能比的!

而我们这些独生子女，哪个不是在蜜罐里泡大的?和张鸣鸣比起来，哪个不是相形见绌?每个同学都是家中的小皇帝、小公主。家长的溺爱，使我们像花瓶似的，不能碰、不能摸，被大人们牵在手中、含在口中，生怕哪一个地方碰坏了、摔裂了。张鸣鸣在家中洗衣洗碗，而我们，哪一个不是在电视机前看得津津有味?哪一个不是或躺或坐在床上看着漫画书嘻嘻哈哈?在这样环境中长大的我们，不就如一棵棵嫩芽吗?哪能经受起风雨的磨炼!

篇8：观《约瑟的故事》有感

20世纪20年代晚期, 霍桑工厂 (美国芝加哥西部电器公司所属) 成为了产业社会学创新研究的基地。最初研究的是照明对工厂产量的影响。一些倡导者断言照明强度的增加将导致工厂工人生产效率的提高。深谙事理的行政官员G·A·皮诺克坚持在批准大量支出费用前, 进行实验验证。

为了验证这种断言, 相关员工在装配车间的装配平台四周竖起了隔板, 一所“实验室”就这样诞生了。这间小房间的房顶有各式各样的灯饰, 因此便有多种改变照明的方式。实验室的其他工作条件和主要车间的相似。

员工通过改变照明进行了多种实验室, 同时记录下实验室和主要车间的产量。但是记录结果令人不解。当实验室的照明强度降低时, 产量继续提高 (不过, 主要车间的产量一直从未改变) 。为了解释这一奇怪的结果, 皮诺克先生请来了一些科学家, 哈佛大学的埃尔顿·梅奥教授是其中最为著名的。行为科学家们建立了一组新型的数据源, 以便对实验室的装配工人进行面谈。他们明确地告诉工人, 实验室的工作环境和主要工作车间的环境大相径庭。

在主要工作车间, 工人们大多数是默默无闻的钟点工;在实验室里, 他们自由地工作, 受到管理项目工程师的优待。在主要工作车间里, 鉴于思想不集中会影响产量, 工人之间不能相互交谈;在实验室里, 工人能随意交流。在主要工作车间, 工人必须遵守各项纪律;在实验室里, 他们不必如此。

在工程师和经理们看来, 实验室和主要工作车间的工作条件相似。但在实验室内的工人看来, 两者相差甚远。

经理们明白了这些差异后, 深入研究了员工是如何看待工作条件的。这些研究发现了其他令人惊讶的新问题。例如工厂车间里有非正规的工人组织, 这些组织的行为准则有时和正规组织的行为准则相悖。而且, 一些根深蒂固的关于激励员工的管理理念也是错误的。

经理们因此和员工进行了大量的面谈, 以便了解员工心里所想的。他们分析了面谈的结果, 并将其作为管理培训项目的基础。

以上这些就是管理科学、行为科学上著名的“霍桑实验”。

AT&T的质量管理战略计划

AT&T是西部电气公司的母公司 (AT&T又称贝尔系统, 由于其员工福利优厚, 人们亲切地将其称作“贝尔妈妈”) 。

AT&T的一个基本理念是任何一个在美国的人都可以通过电话和其他人交谈。这个理念表明电话服务业是一个垄断产业。为此, AT&T在各个地区建立了电话公司以提供区内通话服务———纽约贝尔电话公司、太平洋贝尔、西北贝尔等等。通过这些公司, 再加上一些独立公司的申请加盟, AT&T成了美国区内电话服务业的垄断企业。另外, AT&T还设立了长途电话分公司来提供区域之间的长途电话服务。

在全国范围内提供电话服务要求大量的设备。客户有拨打电话和接听电话的设备, 还需要连接到电话总局, 这就要求一个转换设备来实现连接。电缆用来连接各总部和各地区, 还需要复杂的电路和软件系统来指挥硬件。

当AT&T开始着手建造这些设施时, 它面临了一系列大家熟知的质量问题 (精度、可交换性、标准性、可靠性等等) , 但这些质量问题的数量之多是史无前例的。它通过组织和质量管理方面的创新解决了这些问题, 它们包括:

组织了一批科学家和工程师的精英来进行硬件和电路的研发, 后来这个团队成了AT&T的一个子公司———贝尔电话实验室。

创建了西部电气公司来生产硬件设施。

对提供给客户的服务质量制定了测量标准。

对服务质量和现场质量问题建立了数据反馈系统。

确立了测量西部电气的产品质量的方法。

建立了“质量调查”, 即审计, 检查AT&T整个质量管理系统的有效性。

质量的守护神

检验部很骄傲能成为质量的守护神。它主要靠检验来完成自己的任务。“检验”不仅仅指目视检查, 还包括使用机械量具及各种测试方法 (电子的、化学的、冶金的等等) 进行测量。

霍桑的物料管理系统包括“移动标志牌”, 标识牌跟着每批产品经过各个车间, 上面记录着产品信息、目的地等等。理论上来说, 只有卡车司机才有权将产品从一个部门搬到另一个部门。卡车司机只有当标识牌上有检验部门盖章后才能搬运物料。

尽管有这些预防措施, 但常常有人未经允许就搬运物料。有些批次的物料被检验员否定掉后, 竟然出现在下一道工序中。做这些事的可能是希望逃避责备的车间主管, 也有可能是来自生产部的“猎人”。

生产部的工作包括:决定生产量, 订购物料, 安排生产计划, 全程跟踪以保证按时完成计划, 管理和储存生产库存, 负责内部运送以及保存相关记录。“猎人”是类似说客的角色, 全程跟踪生产进度。如果他们过渡热心的话, 就会偷偷运送不合法的物料 (使用“生产部”这个名字有点不恰当, 诸如“生产控制部”之类的称呼更能体现部门的职能, 现在比较流行的叫法是“物料管理”) 。

忽视检验部认可的事情虽然是少数, 但这也足以引起检验主管们的埋怨。更糟的是, 有些车间工长把这种非法行为仅仅看作是行为不当而已。这样的态度使很多人都不信任车间工长。在某些实验主管看来, 一个车间工长只有一贯表现好, 才值得信任。

篇9：观《一个独生女的故事》有感

当看到张鸣鸣冒着大雨为病重的母亲求医时，我更加感动。要知道，那时外边的天不仅黑暗而且还下着大雨呀!命运对她很不公平，但她没有悲观、没有放弃，从此，她毅然担起这个家庭的担子。这条路是艰辛的，但她却那样的坚毅，当天夜晚，她在日记本上写下“我不能要求命运如何如何偏爱我，但我知道，我可以选择顽强，只有走这条路的选择，不论怎样，我是不会退却的!”是的，她这样做了，面对母亲的重病，她无怨无悔;面对家里的贫穷，她没有抱怨过一句。她的坚强是常人无法做到的，她的毅力是无人能比的!

而我们这些独生子女，哪个不是在蜜罐里泡大的?和张鸣鸣比起来，哪个不是相形见绌?每个同学都是家中的小皇帝、小公主。家长的溺爱，使我们像花瓶似的，不能碰、不能摸，被大人们牵在手中、含在口中，生怕哪一个地方碰坏了、摔裂了。张鸣鸣在家中洗衣洗碗，而我们，哪一个不是在电视机前看得津津有味?哪一个不是或躺或坐在床上看着漫画书嘻嘻哈哈?在这样环境中长大的我们，不就如一棵棵嫩芽吗?哪能经受起风雨的磨炼!

所以，我们都要向张鸣鸣学习，学习她做一个坚强的人，要知道，只有经历过风雨的人，才能见到最美的彩虹!坚强，永远是通向成功的道路!

观《一个独生女的故事》有感

昨天，我看了一部催人泪下的电影——《一个独生女的故事》。看着那感人的一幕幕，我不禁流下了心酸的泪水。

电影中的主人公，是一个名叫张鸣鸣的小姑娘，在她还未满10岁的时候，爸爸就不幸去世了，与妈妈相依为命。但妈妈也患了严重的心脏病，行动不便。这对普通的家庭来说，无疑是一个沉重的打击。妈妈不能下床，一下子，家里沉重的负担便全部压在了鸣鸣身上。然而，她非常勇敢和坚强，并没有退却和气馁。

开学了，其他同学都交了学费，唯独鸣鸣没交，因为她家里没钱啊。为了减轻妈妈的负担，晚上她把自己的零花钱全部拿了出来，数了数，刚好够交学费。第二天，便拿着自己的零花钱去交给老师做学费。她勤俭节约，这一点，我要向鸣鸣学习，养成勤俭节约的好习惯。

在一个暴雨如注的晚上，鸣鸣的妈妈突然发病，呼吸困难，急需氧气，但家里的氧气袋里又没氧气了，鸣鸣便冒着外面的大雨，一路跑着赶到医院去灌氧气。到了医院，她全身都淋湿了，可她心里一心只想着妈妈，一心只想着不能再失去妈妈了，全然不顾自己，只对护士说：“快一点，我妈妈还在家里等着呢!”她是多么勇敢和坚强呀，她同时又是多么关心妈妈、孝顺妈妈和爱她的妈妈呀!我要向她学习。

多么好的小姑娘啊，小小年纪就懂得照顾妈妈，小小年纪就这样勇敢、坚强。一样的年纪，鸣鸣懂得为妈妈分担家务，勇敢、坚强地撑起了这个家。相比之下，我们呢?很多已经成为了家里的“小皇帝”“小公主”了，整天过着“衣来伸手，饭来张口”般的生活，什么事都不愿意去事，什么事都要依赖父母。通过这部电影，我们应该向片中的鸣鸣学习，应该替家里做些力所能及的家务，减轻父母的负担，做一个成绩优异、听话、懂事、坚强的孩子。

观《一个独生女的故事》有感

今天，学校组织了六年级的学生到新五楼看《一个独生女的故事》这部电影。这部电影说的是有一个成绩很好的女同学生活在无忧无虑的世上，可是他的爸爸突然去世了，而患病的妈妈又不能做家务活，所以这个不到十岁的女孩只好把家务都一个人做完。在妈妈的病情一天天加重时，她把自己心爱的宠物鸡“毛毛”也杀了煲汤给妈妈喝。一年过去了，妈妈的病已经非常严重了。这天，当她放学回到家的时候发现妈妈不在家，便马上跑步去医院找妈妈，护士告诉她说妈妈在急救室抢救，她想马上冲进急救室，可是被护士阻止了，就在这时，妈妈的心跳停止了，可是在医护人员的全力抢救下妈妈又恢复了心跳。这个聪明能干的女孩名字就叫张鸣鸣。

看了这部电影我真正懂得了什么叫“穷家的儿女早当家”，以前经常听别人说这句话，但我不知道是什么意思，现在总算通过这部电影体会到这个道理了，影片中的鸣鸣是个多么懂事的孩子啊!她家有这么大的变故，但她并没有放弃自己，相反，她变得非常坚强，她从不埋怨自己所处的困境，她继续努力学习，放学回家就把家务活一件一件做好，让妈妈安心养病。想想我们这些生活在优越环境里的孩子，每天回家哪有主动做家务啊，如果能自觉完成当天的功课不用父母督促，已经是让父母赞不绝口的好孩子了，我们是多么幸福的人啊!想到生活在艰难困境的鸣鸣都这么努力的生活，我们更加应该珍惜所拥有的一切，要努力学习，学会关心父母和家人，只有懂得关爱别人的人才是最可爱的人!

观《一个独生女的故事》有感

今天，乐乐老师组织我们在多媒体教室观看了一部催人泪下的电影，电影的名字叫做《一个独生女的故事》。我看着那感人的一幕幕，不由自主的流下了心酸的泪水。

故事的主人公是张鸣鸣，原本生活在一个幸福的家庭中。一场车祸夺走了爸爸的生命，妈妈承受不了打击，旧病复发。家里失去了顶梁柱，负担全部落在了这个不足九岁的小女孩身上。然而，她没有气馁，而是努力撑起了这个摇摇欲坠的家。在老师心中她是好学生，在父母心中她是好孩子，在同学们的心中她是好榜样。

看完这部片子后，那一声声撕肝裂肺的呼唤声，不时在我耳边响起;那一幕幕感人的镜头，不时浮现在我的眼前。妈妈的腿很凉，鸣鸣给妈妈焐脚;买了西瓜，鸣鸣自己不吃，给妈妈吃。鸣鸣多么关心她的妈妈、爱***妈呀!与我们相比，她是多么不容易呀，要干家务活、买菜、做饭，还要照顾患重病的妈妈，学校里还要学习。可我们呢? 都是家里的“小皇帝”、“小公主”，衣来伸手，饭来张口，什么事也不做，高傲地把父母也不看在眼里。父母俨然成了我们的贴身仆人，什么事不顺心就大哭大叫，大喊大闹。想一想张鸣鸣我不禁惭愧的低下头。

最让我感动的是鸣鸣不顾一切的冒着倾盘大雨去医院灌氧气的那一幕。在去医院的路上，她很害怕，可是她想，她只有妈妈这一个亲人了，她不能再失去妈妈。于是，她加快了脚步。等她跑到医院，浑身上下全都湿透了，她没有哭，没有怨，只是央求护士快一点，因为妈妈还在家里等着呢!我不禁潸然泪下。这时我眼前出现了妈妈因劳累而疲惫不堪的身影。我真想马上跑回家跟妈妈说：“妈妈，您辛苦了，我来给您按摩按摩吧!”

同学们!在我们还沉浸在香甜的父母的宠爱时，应该仔细想想：父母是多么地不容易呀!我想，我们的命运要比张鸣鸣的好得多，那么，命运这样苦的她在困难中、在逆境中、在痛苦中都能想着照料母亲，我们就更没有理由不独立，不自强，没有理由不认真学习以优异成绩报答父母了。

让我们在为小女孩的悲惨命运滴一把同情的泪，生一份怜悯心的同时，去孝敬我们的父母，从小事做起，成为生命中的强者吧!做一个永不言弃的人!

《一个独生女的故事》有感作文

观《一个独生女的故事》有感这是一个真实、取要全国十佳少年杜瑶瑶的事迹。张鸣鸣是个品学兼优的少先队员，父亲突然去世，母亲因承受不住这一打击而重病缠身。繁重的家务劳动，巨大的精神压力和经济负担一下子落在了鸣鸣身上，鸣鸣面对生活的严酷考验，在社会的帮助下，克服了一个又一个困难，一天天长大。这就是主要内容。这是一部十分有教育意义的影片，它告诉了我们不是只有在有爸爸、妈妈的照顾才会快乐，要知道给予比拿更快乐。有几个片段让我感动不以。特别是那个紧要关头，母亲已经心跳停止了。

我看着心就揪成了一团。真害怕她失去母亲成为孤儿。到时连个说话的人都没有，没有父母一个人生活，心会碎的。想起来我就全身不舒服。可苍天有眼，她妈妈在电击下又活了过来，这才让我心里好过一些。还有个片段，那就是张鸣鸣没钱买鸡。为了帮妈妈补身体，她居然杀了自己的好朋友毛毛为妈妈炖汤。但她杀毛毛前做了许多的思想斗争。最后万般无赖，但又不忍心杀。最后只得拜托对门的赵爷爷杀。炖好汤后，给母亲吃。母亲要她吃一口，她因为知道是毛毛，吃了一口就立刻呕了出来。张鸣鸣她自立自强，迎难而上的精神十分值得我们学习。

篇10：观《一个独生女的故事》有感

作者：黄晶晶

今天，我观看了一部催人泪下的励志教育电影——《一个独生女的故事》。

里面讲述了一位叫张鸣鸣的女孩，她的爸爸去世了，她的妈妈年逾古稀，身患重病即将要离开人世了，生活的磨难使鸣鸣迅速成长……

慢慢地，我听到了鸣鸣唱的那首歌：“ 月光光，想爸爸，脸上挂着泪花花。有苦学会自己吃，有泪学会自己擦。多少情，给爸爸，梦里有个温暖的家。啊，梦里有个温暖的家。雨沙沙，盼妈妈，说不完的心里话，一双小手牵大手，风雨里撑起家，多少爱，给妈妈，梦里才有温暖的家。啊，梦里才有温暖的家！”

我不禁落泪，因为我一想起姑妈，我就想落泪。我在想姑妈养了我八年了，我实在报答不了这么多年养育之恩。万一有一天姑妈和姑丈不在了人世间，我该怎么办啊？所以我长大的时候要做一个国家有用的人，国家的栋梁！报答姑妈，姑丈，老师，爸爸妈妈和祖国！

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”（纪伯伦）。父亲！对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了----（华兹华斯）

篇11：观《忠犬八公的故事》有感

小八是一只秋田犬，但它绝不是帕克教授的宠物，而更像是朋友，甚至是家人。故事的原形发生在日本，导演将其感人的故事加入了一些有趣、生动、使人感动落泪的情节，给人呈现出了一个无法用言语形容的故事。

小八是帕克教授在火车站找到的，因找不到主人，便与帕克一家生活在一起。数年后，小八对教授是百般依恋。教授上班时，它一定要送到火车站。下班时则准时地蹲在车站边的花坛上等待着教授的到来。日复一日，年复一年，这仿佛就是小八与教授一天必须做的事，就像每天都要吃饭、睡觉一样。过路的小都亲切地叫着“Hachi”，几乎所有人都认识这只每天等待着主人的狗。一次，小八受到臭鼬的攻击没能来车站，教授着急地立刻赶回家找小八，看到小八的情况，立刻与小八一起并肩作战。教授与小八都被臭鼬折腾得臭气熏天，还一同洗了个澡，又一次见证了他们之间不可磨灭的情谊。

影片主要以彩色体呈现，但导演将小八的视线设计成了黑白的，给人们一种强烈的视觉冲击，更从侧面充分突出了人类复杂的思想，和小八最最单纯的爱的对比。影片的构思与制作也是一环扣一环。之前无论帕克教授怎么教，小八从未捡过球，这些有趣的事，好像只是一笑而过，但并不是这样。在教授心脏病突发逝世的那天早上，小八突然捡起球狂吠的那一刻，仿佛就证明了之前那个研究狗的日本专家说的话：像小八这样的秋田犬只在特殊情况下才会捡球。

反复出现也是影片中的一大特色。火车站大钟的重复，述说着小八对帕克教授的依恋;花坛中大树由绿变黄最终凋零的重复，是小八执着的等待;每天下班的重复，述说了快乐的相遇，更引出了最终在天堂的重逢。

篇12：观《约瑟的故事》有感

柯柏斯有限公司 (Koppers Company, Inc) 是个大型制造企业, 旗下分公司众多。金属制品公司 (MPD) 的经理早在1951年就和我联系过, 要我帮他们的活塞环厂改善一下质量问题。

当时, 活塞环厂的经营状况简直是如履薄冰——已经有消息说该厂即将面临倒闭。该厂的主要问题就是在制造过程中的废品率和返工率居高不下, 还有就是成品缺陷的检验成本很高。

我建议他们说, 让他们成立一个跨部门运作的团队, 他们的任务是发现缺陷并且提供相应的解决方案, 金属制品公司的总经理采纳了我的建议。他们还让我担任这个团队的顾问。为了完成这个任务, 团队做了很多实验, 收集并分析了很多数据。事后证明这样做的收效显著 (其中有一个实验引起了国内外的注意, 后来我在录像带里对这个实验进行了描述, 录像片的主题是“朱兰的质量改进”) 。

如果把一只空心的金属筒放进离心浇铸机里加工, 那么铸造厂就能大规模制造活塞环了。那些被称为“罐子”的圆筒然后进入加工车间, 圆筒切成环, 接着进行不同的加工工艺。

加工完的活塞环经过检验之后, 从好的成品中挑出次品。成品中主要的缺陷是凹陷和多孔。因为加工步骤很多, 在所有步骤都完成之前, 凹陷是看不见的, 需要详细的实验设计, 以便发现凹陷的原因。由于厂里没有做这种实验的实验室, 我们被迫只能把工序流程当作我们的实验基地。我们让厂里的工程师做好记录, 每个罐子都一一记录, 记录了很多罐子, 记录下变量的状态:哪个浇铸机做的, “炉工”是哪个, 倾泻温度是几度等等。罐子上的标志在整个加工过程中都保存完好 (没有一点损伤) , 使得成品环上凹陷的出现与否都可以追溯到与之有关的流程变量上。

从这些实验中得到的最显著的发现是, 9个炉工之一——耐特先生——按照没有凹陷这个标准来说, 他生产出来的圆筒环质量非常好。很明显, 他有着不为其他炉工所知的诀窍。后来我们发现了他的核心技术, 并将之传授给所有的炉工。改进的结果很显著:识别其他起决定作用的变量更加容易了, 从而进一步减少了凹陷数量。于是, 我们可以转向对其他缺陷的研究。在项目的头一年, 活塞环厂从每年亏损大约12万美元转变到盈利30万美元。

比奇洛-桑福德地毯公司:实施质量管理

我受邀去参观比奇洛-桑福德地毯公司 (BSCC) 实施的质量管理方法, 并且参加了有关质量管理主题的公司会议。所有的会议结束之后, 经理会让我协助他们做些不同类型的项目, 这些项目要达到的目的如下:

·改善质量

·测定Thompsonville工厂的收益率

·改善费用控制能力

·和主要竞争对手做横向比较

·评估广告效果

·建立一组有执行能力的陪审人员

·调整组织结构

·化解产品研究部和制造工程部之间的矛盾

那些项目大多都是集中在4年里做完的, 据我记录, 最后一次做他们的项目是在1952年的3月。1957年, 在我去澳大利亚考察的时候, 我受邀去BSCC的澳大利亚分公司进行考察。

一些项目的要旨对我而言是全新的, 但是我发现所有的项目采用的方法都是殊途同归的。在和经理们的合作过程中, 我尽力界定好问题, 合理推测肇因, 然后验证推测, 提出解决方案, 化解文化冲突, 运用解决方案进行控制, 从而获得收益。

打破产品研究部 (PR) 经理莱因哈德特和制造工程部 (ME) 经理凯特林间的僵局就运用了这种方法, 而且使用得很有趣。莱因哈德特好比是原告, 按照他的说法, 凯特林有两项罪状:

1.制造工程部生产的准备时间太长了;

2.在工程工序方面, 制造工程部总是要改动产品研究部已经研发好的工序。

制造工程部对第一条控诉的回答是“我是无辜的”;对于第二条控诉的回答是“我们所做的改动都是必需的”。这些回答没能解决任何问题。

我着手解决这些问题最先是从采访所有受到此事影响的人开始的:最高领导人、产品研究部和制造工程部两个部门的经理、他们的助手以及工厂的其他领导。通过对这些当事人的采访, 我感觉到了事态的严重性。

然后, 我研究了10个产品研发的过程。对于每一个产品, 从最初形成某个概念到“准备制造”阶段, 我都明确了与产品进展有关的一些日期。

每一个产品的研发都遵循了一条非常清晰的轨迹:首先是在产品研究部研究, 然后到制造工程部制造。为了确保潜在产品和发明的保密性, 除了产品研究部人员外, 没有人可以进入研究试验室。然而, 一旦产品研究部的研发工作都做完了, 它会向制造工程部全盘托出研究成果, 然后制造工程部才进行制造。进行了统计之后, 我发现从有概念到全盘托出研究成果要19个月, 而从全盘托出成果到“准备制造”阶段大约要4个月。

这一发现使我眼前顿时一片明朗, 23个月中制造工程部只占了4个月, 很明显主要能够节省的时间的部门应该来自产品研究部。

关于制造工程部工序是否“必须”更改这个问题, 我深入研究了所作更改的技术之后, 我不得不说产品研究部的控诉是错误的。产品研究部是在“试验工地”上用小规模的仪器完成他们的研究工作的。作为其工作的一部分, 他们的确是制定了产品的制造流程, 但是采用的都是小规模的仪器设备。然而, 他们制定的流程是不能适应工厂里大规模设备的要求的。

例如, 为开发一种新型地毯织物 (NobHill) , 产品研究部就在试验工地上租了个27英尺高的织布机以供研究之用。在全面编织过程中, NobHill用大型织布机就可以织得宽得多——从12英寸~18英寸不等。大型织布机就存在这样的问题, 比如热量散发得多、震动剧烈等等, 但是小织布机就织不出宽布, 只有大织布机才能织出宽的NobHill。

尽管有这些差异存在, 但产品研究部的工程师却死抱自己的开发成果不放, 他们认为他们开发的方法才能保证工期如约完成。他们的方法的确是经过了试验工地的有效证明的, 但是没有在工厂现有的仪器设备上得到有效的证明 (一旦全面上线生产的话, 生产还受其他一些在试验工地上没能发现的因素的影响:工厂的经济状况、生产计划、设备的维护等等) 。

我对此的建议是:根据现行状况进行新产品开发, 而不是一味地墨守成规;成立一个“新产品委员会”, 提供必要的监督和协调, 充当既能最后定夺又能化解矛盾的中间人;在保守机密的基础上, 向制造工程部人员及时提供那些他们想知道的设计研究信息。我的这些建议都为公司高层领导们所采纳。