观一个独生女的故事后感

2024-05-01

观一个独生女的故事后感（精选6篇）

篇1：观一个独生女的故事后感

她，让我感动了

——观《一个独生女的故事》后感

作者：四（3）班苏子琪

星期五下午，我们在学校的组织下观看了电影《一个独生女的故事》，这部影片令我感动，受益匪浅。

这部电影的主角是张鸣鸣。鸣鸣还没有满10岁，鸣鸣的爸爸就已经去世了。鸣鸣的妈妈得了一种很严重病，就是因为这样，鸣鸣要学会自己梳头发、买菜、照护妈妈等很多很多的家务活。

有一天，鸣鸣的妈妈叫鸣鸣起床时，已经是7点了。鸣鸣马上从床上下来，边下来边说：“哎呀！今天是我值日！”鸣鸣马上把衣服穿好，急急忙忙地去了学校。来到学校，鸣鸣去了办公室，来到了老师的书桌旁。老师看见鸣鸣来了，问鸣鸣：“你家里有没有什么事？为什么这么晚才来？”鸣鸣低下头来，一声不吭地。老师又说：“鸣鸣，你看，你的作业的书写越来越差，如果你在这样子，同学们都不会信任你，到时候，就要把值日生给去掉！”鸣鸣摸了一下自己的值日生的牌子，紧张的说：“不，老师相信我，我会改的！”老师说：“嗯，老师会相信你会改的。”说完，鸣鸣马上就走了。回到家中，鸣鸣在写日记。写的是：我想爸爸，可是，妈妈的病越来越重，于是我只能不提爸爸了！

第二天，鸣鸣上学了。鸣鸣的妈妈在收拾鸣鸣的书桌时，看见了鸣鸣的日记，边看边哭。等鸣鸣放学回来时妈妈对鸣鸣说：“鸣鸣，你想爸爸就说出来，爸爸不会怪你！”刚好，鸣鸣的老师来家访了，鸣鸣的小姨也在，老师了解了鸣鸣家里的情况，开始疼爱鸣鸣。最后鸣鸣的妈妈死了。

这部电影告诉我们：一定不能对父母发脾气、大骂，一定要好好珍惜父母对我们的爱。我们要向鸣鸣学习，不要让我们的父母太累，要帮他们分担！

篇2：观一个独生女的故事后感

——读《一个独生女的故事》后感

作者：四（3）班李慧娴

今天，我看了一部催人泪下的电影，它叫——《一个独生女的故事》。观看影片过程我已经泪流满面，观看后，更是记忆犹新，甚是感动。

这部电影里的主角张鸣鸣的爸爸刚刚去世，妈妈又重病缠身，一下子，重要的负担全部都落在了一个不足九岁的女孩身上。然而，她并没气馁，而是努力的撑起了这个家。每天她都很累很累，鸣鸣早上5点半起床去学校值日，还要学习，又要去菜地买菜，然后回家煮饭、哄妈妈睡，这些事情她每天必须反复的做，但她却没有一点儿怨言。让我最感动的是有一天晚上，鸣鸣的妈妈又想鸣鸣的爸爸了，她的妈妈仿佛看着爸爸了，她的妈妈把她的爸爸骨灰盒摸了又摸，摸了又摸，鸣鸣看见了，她就下床去安慰妈妈，最令人惊讶的是鸣鸣竟然跪下来求妈妈不要把爸爸的骨灰再拿出来了，放回去吧。这时妈妈又犯病了，妈妈让鸣鸣去把氧气带拿过来得她，可氧气带里的气全跑光了，鸣鸣劝妈妈吃药，妈妈不肯吃，就哄着说：“没事，你快上床睡觉。”鸣鸣的心里很难过，因为她失去了爸爸，她不想再失去妈妈了，所以她冒着倾盆大雨去医院装氧气，到了医院，鸣鸣全身湿淋淋的，但她不管全身湿淋淋，而是让护士快点把氧气装好，这样才保住了妈妈的生命，多感动人啊！

篇3：观一个独生女的故事后感

随着教龄的增加, 刚开始做老师的那份新奇与激情在逐渐消褪。特别是遇见品学不理想的后进生时, 付出往往得不到回报, 甚至常常会有一种挫败感, 久而久之, 做老师的那份自豪感和幸福感就会一点一点被剥蚀。

具体案例:

2010年8月在校领导的协调下, 我从三中来到了岸头中学支教。乡下学生的文化知识和见识不如城里的学生, 是由于父母文化水平的局限, 教育观念的偏差, 外出打工等因素的影响, 对孩子缺乏必要的激励和引导, 关注孩子学习的甚少, 各方面发展是“自然状态”———顺其自然。学生虽天真淳朴, 却显得有些木讷。学生思维缓慢, 语言苍白。开始每上一节课, 尽管我做了充分的课前准备, 并把师生互动的“版本”降了又降, 但课堂教学“独角戏”式的尴尬还是层出不穷。学生的精神面貌, 常常使我找不到课堂上的灵动与欢快。

不仅学生的听课状态让我心感不适, 顿生压抑, 而且学生的学习习惯亦让我匪夷所思。每次的家庭作业总有那么两三个人不及时上交, 特别是每到周一, 总有八九个人以各种各样的借口不做作业。作业错误的地方, 即使老师讲解过, 要求订正, 还是置若罔闻。有几个特别活跃的学生在课堂上总爱讲话, 做小动作影响别人听课。有几个后进的同学, 要求背诵的基础知识从不按时完成。即使我在办公室额外抽时间给他们补习, 尽管当时会了, 可一到考试又一问三不知。从来没有接触过, 语文还会有考二三十分的人, 然而在支教的这段日子里我不但接触到, 而且更有甚者, 现八 (1) 班一个叫许晨的同学居然考了全校倒数第一16分。期中考试, 虽然三个平行班的平均成绩只相差0.1分, 我们班居第二, 可是不及格的人数却有10个, 将近全班的四分之一 (总共42人) 。

久而久之, 我害怕走进课堂, 有一种无形的窒息感。至少, 农家孩子特有的那份勤劳、朴实与淳厚, 在眼前的这帮学生身上已找不到踪影了。面对一些学生的放肆陋习———不写作业, 课堂捣乱, 和老师顶嘴……, 我开始怒其不争, 对学生的态度由刚开始和风细雨的交谈变成了暴风骤雨的谴责。

然而, 我的批评指责, 不但没有效果, 而且他们自我放任的行为变得愈加变本加厉。怎么办呢?

对政策略:

就在我手足无措之时, 我从金坛教研室组织的中小学教师心理保健专题培训中, 找到了解燃眉之急的方法。

一个老师要想游刃有余地从事教育工作, 最为根本的前提是要有健康的心态。要有一定的自我心理保健常识。在专题中, 面对我目前出现的教学心理障碍问题, 有三点让我颇为受益:1.教师要增强自我保健的意识;2.职业态度的自我调节。比如教师的工作虽然平凡, 却关系着民族的未来与希望, 关系着国家命运的盛衰;3.不合理信念的自我修正。特别是第三点“不合理的教学信念”这正是自己职业幸福感消褪的根源。通过培训的学习, 我发觉自己对学生的认识或定位不够正确。比如当学生表现违反课堂纪律和学习懒散时, 我总会给学生提出绝对化的要求, 你“必须”“应该”怎么样;当班上有四分之一的同学听课状态散漫时, 我会大发雷霆, 责怪学生学习风气差劲。当学生语文方面表现特差时, 我会责怪学生一无是处, 没丁点闪光的地方。现在才明白, 这些都是不合理的教学信念, 长此以往, 只会使师生之间彼此生疏, 厌弃, 恶化教学效果……。其实作为教师的我应该提升自身的修养, 建立合理的学生观, 修正不合适的信念。学生是未成年人, 是发展中的人, 是错误和正确交替在一起的人。教师应宽容学生因不成熟而犯的错误。

接下来, 我为工作定了一个方向, 应该让学生有一个远大的志向, 帮助学生认识到自己内心的广阔, 学会用自己的能源照亮自己的内心世界, 用自己的积极、乐观、实干和豁达、好学去战胜自己的消极、悲观、空谈、狭隘、厌学。于是, 为了锻炼学生的自信、胆量和口语表述能力, 我特意让他们按学号顺序课前三分钟讲故事。利用课余时间, 跟学生个别谈心、交流, 利用课堂拓展的边角余料时间给他们讲一些名人故事, 给他们讲述外面世界的精彩, 使学生们感受到学习的重要性, 在思想上树立起远大的学习目标, 懂得读书长本领用知识来改变命运是农家孩子的最佳出路。从他们的眼神里我看到了他们对美好未来的向往, 理解了学习文化知识的重要性和必要性。课堂上, 当学生的回答出现错误时, 我送给他一个“微笑”, 虽然“微笑”只有几秒钟, 但留下的回忆是美丽的。为了激励学生勤奋学习, 我自费奖励在历次语文默写和考试中进步的同学。还记得那个叫李文浩的同学, 语文基础特别差, 简单的汉字都写不正确, 一首20字的五言绝句, 在我办公室背了一个小时才勉强会背。最近测验得了56分, 但比起之前的32分已经进步了很多, 在给学生颁发进步奖时, 我说:“李文浩虽然不是最优秀的学生, 却是我见过的最努力的一个。”讲台下顿时响起了雷鸣般的掌声。

篇4：一个私生女的自述

我小时候生大病需要输血，爸爸妈妈自此开始不和了

我从小生长在一个非常幸福美满的家庭，爸爸高大英俊、心地善良，妈妈美丽高雅、温柔贤淑。他们都受过高等教育，都有令人羡慕的工作，他们相亲相爱，共同建立了一个温馨的家。我是他们惟一的女儿，也是惟一的孩子，他们非常爱我，把我视若掌上明珠。

可是，天有不测风云。在六岁那年，我生了一场大病，我的身体因此变得非常虚弱。爸爸妈妈整天为我的身体发愁，他们询问医生怎样才能尽快使我恢复健康。医生说，最好的办法就是爸爸妈妈能够为我输点血，因为我的体质太差了，导致免疫能力下降，输血可以增强我的免疫能力。

听说要为我输血，爸爸立刻伸出胳膊，说：“抽我的吧。”妈妈连忙阻止爸爸，说爸爸工作劳累，身体不好，要抽血就抽她的。爸爸不答应，他心疼妈妈，坚持要抽自己的。这样争来争去，爸爸妈妈各执己见，互不相让。医生便让他们都去化验一下，看谁的血型跟我的吻合就抽谁的。妈妈还是不愿意让爸爸去，爸爸就有点生气了，他说：“女儿需要输血，难道我做父亲的抽点血给她不应该吗？”说完，他也不管妈妈是否同意，就跟医生去了。妈妈随后也去了。

化验结果很快就出来了。医生把化验单交给我的爸爸妈妈，神情有些怪异地说：“很遗憾，你们的血型和孩子的都不对，不能为孩子输血。”妈妈听了低着头，不再说什么。爸爸却一个劲地对医生说：“不可能，她是我们的女儿，这怎么可能呢？”医生说：“你自己看看化验单吧。”爸爸急忙看了自己的化验单，又认真看了我和妈妈的化验单，他的脸色骤然变了……

当时，我还太小，根本不可能知道这几张化验单里面隐藏着什么秘密。我只感觉到，从此以后，爸爸妈妈开始不和了。

女儿的真情感动了爸爸，也为妈妈留住了家

经过精心治疗，我的身体逐渐恢复了。不久，在爸爸的坚持下，他和妈妈带着我去了一趟上海。他们说要带我去检查一下身体，还要带我去动物园玩。我非常高兴地跟他们去了。在上海，我“检查”了身体，也去了动物园，我玩得很开心。但是，爸爸妈妈看上去却一点儿也不高兴，他们很少说话，脸上一丝笑容也没有，一天到晚只是默默地做着他们自己该做的事情。

从上海回来后，我爸爸就出门去了，一连好多天都没有回家。我问妈妈：“爸爸到哪里去了？他怎么不回来陪我玩？”妈妈告诉我说，爸爸到很远的地方出差去了，要很久才能回来。后来我才知道，爸爸根本没有出远门，他就住在自己的办公室里，只是不愿意回家。爸爸为什么不愿回来呢？我当时感到非常奇怪。

有一天，爸爸终于回来了。这么长时间不见爸爸，我非常想他。我甜甜地叫了一声“爸爸”，扑向他的怀里。爸爸抱了抱我，妈妈就把我接过去了。于是，爸爸开始去收拾东西，他把他的衣服、书籍装进了一个箱子，拎出来放在沙发上，然后抱起我，在我的额头上亲了一下，神情木然地对我说：“宝宝，爸爸要走了，要去很远很远的地方。”我天真地问他：“爸爸，你什么时候回来呀？”爸爸说：“我不回来了，你要忘记爸爸。”听了爸爸的话，我“哇”地一声哭起来了，边哭边说：“爸爸，你为什么不要我？我不要爸爸走，我要爸爸啊！”爸爸哄我说：“宝宝听话，让爸爸走吧，爸爸有事哩。”说着，爸爸放下我，从沙发上拎起箱子，就要去开门。我一心只想留住爸爸，猛扑过去，抱住爸爸的大腿，拼命地喊着：“爸爸，我不让你走，我要爸爸！”爸爸看看我，悲戚地站在门口，眼里闪着泪花。

这时，妈妈走过来了，她也在流泪。妈妈让我放爸爸走，还要我跟爸爸说再见。我没有听妈妈的话，而是把爸爸越抱越紧。妈妈生气了，她狠狠地打了我一巴掌，我的嘴角被打破了，鲜血顿时从我的小嘴上滴下来，脸上火辣辣地疼痛。但我还是不松手，仍然大声喊叫着：“爸爸！我要爸爸！”我的嗓子都快喊哑了。终于，爸爸提箱子的手松开了，箱子掉在地上。爸爸弯下腰来，一把抱起了我，他抱得好紧好紧，我感觉到，爸爸浑身都在颤抖。

“宝宝，爸爸不走了，爸爸也舍不得宝宝，爸爸再也不离开宝宝了。”爸爸说着，大串大串的泪珠从他脸上滴落下来。

我躺在爸爸怀里，立刻破啼为笑。妈妈却在一旁大哭起来。女儿纯洁的亲情留住了爸爸，也为妈妈留住了家。

爸爸为了我，拒绝妈妈为他再生一个孩子

爸爸从办公室搬回来住了，我们家又恢复了平静。爸爸还像以前一样爱着我。我上学读书后，无论是冬天的严寒，还是夏天的酷暑，都是爸爸骑着一辆自行车接送我。为了培养我的艺术气质，爸爸还拿出家里的全部积蓄，给我买了一架钢琴，请了市里最好的钢琴老师。爸爸还为我买了小霸王学习机，让我从小接触电脑。可以这样说：凡是一个父亲能为孩子做到的，我的爸爸全都做到了。爸爸常说，他要把他的女儿培养成为最优秀的女孩。和爸爸在一起，我感到非常快乐，爸爸的心情也开朗起来，我们家里又开始充满了欢声笑语。

可是，不知为什么，妈妈却高兴不起来，她整天愁容满面，心事重重。

为了让妈妈开心，在一个星期天，我们全家去了公园。在公园里，我和爸爸说啊，笑啊，在草坪上打滚啊，玩得高兴极了。可妈妈却闷闷不乐地坐在一旁，不说也不笑，只是默默地看着我们。

过了一会儿，妈妈过来了。她把我拉到身边，给我把疯散了的小辫扎好。妈妈一边扎，一边对我说：“我给你生个小弟弟，你高兴吗？”我当时好想有个小弟弟一块儿玩，就对妈妈点了点头。妈妈又对爸爸说：“我想好了，我要再生一个孩子。”爸爸以为妈妈在开玩笑，便不在意地说：“你不怕违反政策吗？”妈妈却郑重其事地说：“为了你，我什么都可以牺牲，只要你愿意，天塌下来我也要再生一个孩子。”爸爸见妈妈并不是在开玩笑，也认真起来。“我不愿意。”爸爸说，“我们的女儿正是需要教育的时候，再生一个孩子，我们就会分心，就会分散精力，就不能好好培养女儿了。”

听了爸爸的话，妈妈流泪了。她动情地把我揽在怀里，问我：“你喜欢爸爸吗？”我说：“喜欢啊！”妈妈把我揽得更紧了，喃喃道：“宝宝真乖。”妈妈的泪眼久久地看着我，我觉得妈妈的目光好像要告诉我什么，是什么呢？可惜，我那时还不可能读懂妈妈的目光。

我终于明白了，爸爸对我的爱超越血缘

我在爸爸妈妈的关爱下，幸福地长大了。终于有一天，妈妈给我讲了关于她也关于我的故事。那是今年我满16岁生日的那天，爸爸妈妈给我过了一个愉快的生日。我们吃完晚饭，妈妈要单独陪我出去散散步。我和妈妈在一条僻静的林荫道上慢慢地走着，她几次抬头看着我，欲言又止。

我说：“妈妈，您怎么啦，好像有什么心事？”

妈妈说：“真快啊，你都16岁了。”又沉默了许久许久，妈妈才把埋藏在她心里16年的秘密告诉了我。

原来，妈妈和爸爸结婚以前，曾经有过一个男朋友，两人感情很好，但由于家里坚决反对，他们不得不分手了。妈妈和那个男友分手之后，经人介绍认识了爸爸，就在他们快要结婚时，妈妈的那个男朋友突然从很远的地方来看望她。有情人久别重逢，妈妈难以自制，她把自己的贞操献给了那个男人。也就是在那个春风沉醉的夜晚，妈妈的肚子里有了我。没过多久，妈妈就和爸爸结婚了……

听着妈妈的讲述，我像是在听一段童话故事，始终无法相信。我握着妈妈的双手，使劲地摇着说：“妈妈，这不是真的，这是您编的，对吗？”妈妈却冷静地摇摇头说：“你还记得小时候去上海吗？那是去做亲子鉴定啊。”顿时，我的脑子里一片空白，我的手僵在了妈妈的手上。

停了停，妈妈又说：“你能原谅妈妈吗？我欺骗了你爸爸，再也不想欺骗我女儿了。我要让你明白，你的爸爸，虽然不是你的生身父亲，但他却是天下最善良最伟大的父亲。这么多年来，他忍受了常人难以忍受的痛苦，支撑着这个家，抚育你长大。我希望你永远爱爸爸，做爸爸的好女儿，你答应我吗？”

我的心里乱极了，不知道怎么回答妈妈。沉默一阵后，我说：“妈妈，您先回去，我想单独呆一会儿。”

妈妈走了，我伏在路边的一棵女贞树上，痛痛快快地哭了一场。我一边哭，一边在心里呼喊：“爸爸，我的好爸爸啊！”这一天晚上，我失眠了。也是在这天晚上，我觉得自己长大了许多。

第二天早晨，我很早就起床了，我想我该为我的爸爸做点什么了。16年来，每天都是爸爸最早起床，他买好早点，烧好开水，再叫我起床，并嘱咐我：好好念书，过马路要小心汽车……今后，我要为爸爸买好早点，烧好开水，冲好牛奶。我还要提醒爸爸，天气变凉了，让他加一件毛衣……

篇5：观《一个独生女的故事》有感

本片描写一个现代普通家庭的悲惨故事：一个没有爸爸，只有一个被病魔缠绕的妈妈的独生女，为了生活，她必须学会做每一件事，这一切影响了她的学习成绩，妈妈总是住院，学习又到了紧要关头，真难为她了，可是在老师的鼓励下，她终于扛过来了，一次次取得好成绩，虽然这一切并没使她母亲战胜病魔，但长眠的母亲也会感到安慰的。

看完这部片子后，那一声声撕肝裂肺的呼唤声，那一幕幕感人的镜头，令我们触感有很多，但是片中那位勇敢的小女孩很让我深思，现在的社会，独生女是家中的“小宝贝”、“小皇帝”，哪会尝受到这种苦呢?相反，小女孩虽然家境贫困，又失去了双亲，这对普通孩子来说等于是晴天霹雳、雪上加霜，可是坚强的小女孩在逆境中磨炼了她的意志和独立性，在困难中逐渐长大，这难道不是我们现代学生所缺少的吗?我们拥有父母的爱就要珍惜，不要向小女孩那样失去双亲才能独立，代价太大了。如果在你还拥有父母的爱时，就做一个不需要依靠父母的强者，或许会比小女孩还要坚强呢。

同学们!在我们还沉浸在香甜的父母的宠爱时，我们应该仔细想想：父母是多么地不容易呀!我想，我们的命运要比本片中小女孩的命运好得多，那么，命运这样苦的小女孩在困难中、在逆境中、在痛苦中都能想着照料母亲，那么我们就更没有理由不独立，不自强，没有理由不认真学习以优异成绩报答父母了。