华师在线网络学习方法 作业

华师在线网络学习方法 作业（精选6篇）

篇1：华师在线网络学习方法 作业

08下半年《远程学习方法》作业100分 2008年10月18日 星期六 23:07 蔡军主任把作业答案做出来了，大家都很懒吧，其实常进BBS逛逛，可以得到很多东西的。

作业名称：08下半年《远程学习方法》作业 出 卷 人：zuoye 作业总分：100 通过分数：60 起止时间： 2008-10-16 15:41:31 至 2008-10-18 17:11:55 学员姓名：hsd08q003 学员成绩：100 标准题总分：100 标准题得分：100 详细信息：

题号:1 题型:多选题 本题分数:10 内容: 英语类和艺术类专业之外的其他专业专科起点本科学生的统考科目是()。选项: A、大学英语(A)B、大学英语(B)C、大学英语(C)D、计算机应用基础

学员答案: BD

题号:2 题型:多选题 本题分数:10 内容: 法国成人教育专家()是终身教育的倡导者，曾担任联合国教科文组织成人教育计划处处长。选项: A、柯维

B、保罗·郎格朗 C、杜威 D、马斯洛

学员答案: B

题号:3 题型:多选题 本题分数:10 内容: 远程教育经历了三个发展阶段，请选择正确的先后顺序。选项: A、广播电视教育、函授教育、现代远程教育（网络教育）B、现代远程教育（网络教育）、广播电视教育、函授教育 C、函授教育、广播电视教育、现代远程教育（网络教育）D、函授教育、现代远程教育（网络教育）、广播电视教育

学员答案: C

题号:4 题型:多选题 本题分数:10 内容: 人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习，这体现了网络学习的()。选项: A、虚拟性 B、交互性 C、自主性 D、开放性

学员答案: D

题号:5 题型:多选题 本题分数:10 内容: 网络教室>>信息区>>考试相关项目有()。选项: A、预约考试

B、个人考试预约查询 C、预约考试修改 D、个人考试座位信息

学员答案: ABCD

题号:6 题型:多选题 本题分数:10 内容: 下载网院必备软件工具的地址是()。选项: A、主页>>学习园地>>网络教室 B、主页>>学习园地>>表格下载 C、主页>>技术服务>>软件下载

D、主页>>技术服务>>技术文档下载 学员答案: C

题号:7 题型:多选题 本题分数:10 内容: 网络学习的支持与服务方式有()。选项: A、电话支持

B、以媒体为中介的支持 C、以媒体为代表的支持 D、面对面的支持

学员答案: BCD

题号:8 题型:多选题 本题分数:10 内容: 卫星导学面授课录像文件的播放需要用的软件是()。选项: A、千千静听 B、暴风影音

C、Windows Media Player D、Scenic Player 学员答案: D

题号:9 题型:多选题 本题分数:10 内容: 华师网络学院的办学特色是()。选项: A、教师教育特色 B、区域辐射特色 C、实验研究特色 D、教育帮扶特色

学员答案: ABCD

题号:10 题型:多选题 本题分数:10 内容: 下面关于“华师在线”课程BBS的正确说法是()。选项: A、“华师在线”为每门课程设置了一个课程专用的BBS B、可按“主题”及“主题发言人”两种方法，在众多的BBS帖子中快速检索到需要的帖子

C、BBS中没有专门的教师公告栏

D、教学资源区里有不定期发布的助学资料 学员答案:

篇2：华师在线网络学习方法 作业

（一）1．第6题

网络学生从外界获取评价并将此评价内化为良性刺激的意识是（）。

A.自评意识 B.自控意识 C.自励意识 D.自动意识 答案:C

2．第11题

网络学生对学习全过程进行自主管理的意识是（）。

A.自励意识 B.自动意识 C.自治意识 D.自觉意识 答案:C

3．第18题

人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习，这体现了网络学习的（）。

A.开放性 B.虚拟性 C.交互性 D.自主性 答案:A

4．第4题

网络学习中的信息交互、概念交互、最终都是为了促进操作交互。（）

答案:错误

5．第7题

网络学生的自评意识是指在网络学习过程中，学生通过调整控制自己的情绪、心态及思想行为，最大限度地淡化和消除外界不利影响的意识。（）

答案:错误

6．第12题

讲授型学习形式有同步式和异步式两种。（）

答案:正确

7．第14题

身在偏远地区，可以选读北京、上海、广州等地学校的优质网络课程，这体现了网络学习的空间开放性。（）

答案:正确

8．第15题

课程论坛是教师和学生、学生与学生之间相互交流问题的重要场所。（）

答案:正确

9．第19题

终身教育是21世纪才提出的一个新概念。

答案:错误

10．第1题

网络学习的交互性表现为：__________________________________________________、________________________________________________和________________________________________________ 答案: 操作交互：学生与媒体界面的交互 信息交互：学生与教学要素的交互 概念交互：学生的概念与新概念的交互

11．第2题

网络学习具有__________________________、__________________________、__________________________、__________________________和__________________________等形式。

答案: 讲授型学习形式 自我导向型学习形式 探索型型学习形式 协作型学习形式 混合型学习形式

12．第3题

在第三届国际成人教育促进会议上，_____________提交了《关于终身教育》提案，由此终身教育理念开始在全世界得以传播和推广。

答案: 保罗•朗格朗

13．第5题

网络学习中的评价有_________性评价、_________性评价以及_________性评价，主要评估学生在学习过程和学习结果中产生的变化，评价的目的是促进学习的学习与发展。

答案: 诊断 形成 总结

14．第10题

提供学习支持与服务的主体包括______________、______________、______________、______________、雇主和其他机构等。

答案: 教师 管理人员 家庭和朋友 其他学生

15．第17题

网络学习具有_________________________、__________________________、__________________________和__________________________等特点

答案: 开放性 虚拟性 交互性 自主性

16．第8题

网络协作型学习的形式有哪些？

答案: 网络协作型学习的形式有：

（一）通过BBS进行协作学习

（二）通过E-mail进行协作学习

（三）通过聊天室进行协作学习

（四）通过网络视频会议系统进行协作学习

（五）通过FTP系统进行协作学习

17．第9题

网络学习评价有哪些特点

答案: 网络学习评价的特点：

1、价值取向上的人文性

2、功能上的过程性

3、形式上的多样性

4、手段上的数字化

5、方式上的开放性。

18．第13题

网上选课时有哪些步骤? 答案: 网上选课步骤：

(1)登录“华师在线”（网址http://)，进入华师在线主页。

（2）单击主页上方“学习园地”中的“学生选课”按钮（注：请先阅读选课指南和考试计划），再按选课开始，输入用户名和密码，单击“确定”按钮进入选课界面。（3）在欲选的课程名称后打“√ ”,系统自动默认学生预订教材。（4）核实所选课程无误，再单击正式提交，系统会提示选课成功。

（5）退选课：在选课期限内，学生可以从主页上方“学习园地”的“学生退课”界面进入，对于新选的课程进行退选课操作或调整新选课程，一旦开课，则不可以再退课。

19．第16题

学习了时间管理策略之后，你受到了哪些启发？

答案:（略）

20．第20题

提问时，应如何描述自己的问题？

答案: 描述问题时应：（1）精确有效;(2)简单明了;(3)只说症状，不说猜想;(4)明白你想问什么

《远程学习方法》在线练习

（二）1．第9题

网络学生对学习全过程进行自主管理的意识是（）。

A.自励意识 B.自动意识 C.自治意识 D.自觉意识 答案:C

2．第14题

保持微型计算机正常运行必不可少的输入输出设备是（）。

A.键盘与鼠标 B.显示器与打印机 C.键盘和显示器 D.鼠标和扫描仪 答案:C

3．第18题

网络学生要确立的正确学习观念是（）。

A.自律 B.他律 C.顺从 D.抵抗 答案:A

4．第5题

讲授型学习形式有同步式和异步式两种。（）

答案:正确

5．第10题

所有的网络教育学生都需要参加公共基础课全国统考。

答案:错误

6．第11题

网络教育考试可以不用预约，直接参加考试。（答案:错误

7．第12题

一个谦虚、无固有内在动机的学生属于顺从型学习者。（答案:正确

8．第15题

终身学习与终身教育是同一个概念。

答案:错误

9．第19题

网络教育毕业了就可以申请学位了。（）

答案:错误

（））5）

10．第1题

网络学习的交互性表现为：__________________________________________________、________________________________________________和________________________________________________ 答案: 操作交互：学生与媒体界面的交互 信息交互：学生与教学要素的交互 概念交互：学生的概念与新概念的交互

11．第2题

同伴评价的方法有：____________________________________________________________________________________。

答案: BBS论坛评价法 Blog日评价法 电子档案评价法等

12．第3题

根据网络的分布规模来划分，计算机网络可分为________、________和________。

答案: 局域网 广域网 城域网

13．第4题

网络教育教师可以分为______________、______________和面授教师。

答案: 主讲教师 辅导教师

14．第7题

1、远程教育发展的三个阶段是________、________和________。

答案:

1、函授教育、广播电视教育和网络教育

15．第8题

局域网的拓扑结构是指网络中各节点的互连构型，也就是局域网的布线方式。常见的拓扑结构有________型、________型及________型等。

答案: 星 总线 环

16．第6题

提问时，应如何描述自己的问题？

答案: 描述问题时应：（1）精确有效;(2)简单明了;(3)只说症状，不说猜想;(4)明白你想问什么

17．第13题

表示IP地址的数字有几部分？用什么符号分隔。

答案: IP地址为一个32位的二进制数，按8位为一组把IP地址的32位分成4组，组与组之间用圆点分隔。

18．第16题

正确的网络学习观念是什么？应该从哪些方面入手确立这一观念？

答案: 正确的网络学习观念是“自律”的学习观念。

确立这一观念必须具备以下6种意识：

1、自觉意识

2、自治意识

3、自控意识

4、自励意识

5、自评意识

6、自动意识。

19．第17题

局域网的拓扑结构常见的有几种？各有什么特点？

答案: 局域网的拓扑结构常见的有星型、总线型及环型。

（1)j星型拓扑结构中，各计算机通过电缆直接连到集线器或交换机上（称为中央节点）。当一个计算机要传输数据到另外一个计算机时，都需要通点中央节点。可以通过中央节点的级联（即一台集线器或交换机与另一台集线器或交换机通过传输线相连）来形成一个多星型的网络以扩展网络的规模。

（2）总线型结构的网络具有结构简单、扩展性好、可靠性高等优点。

（3）环型网络需要增加计算机时是比较困难的，它灵活性较差，可靠性也差。

20．第20题

信息检索策略这一部分内容对你有哪些帮助？

答案:（略）

《远程学习方法》在线练习

（三）1．第4题

断电后，会使存储的数据丢失的存储器是（）。

A.RAM B.硬盘 C.ROM D.软件 答案:A

2．第11题

进行网络学习，最理想的学习风格是（）。

A.抵抗型 B.顺从型 C.行为型 D.转化型 答案:D

3．第18题

人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习，这体现了网络学习的（）。

A.开放性 B.虚拟性 C.交互性 D.自主性 答案:A

4．第6题

身在偏远地区，可以选读北京、上海、广州等地学校的优质网络课程，这体现了网络学习的空间开放性。（）

答案:正确

5．第7题

网络学生的自评意识是指在网络学习过程中，学生通过调整控制自己的情绪、心态及思想行为，最大限度地淡化和消除外界不利影响的意识。（）

答案:错误

6．第8题

远程教育机构不对残疾学生提供支持与服务。（）

答案:错误

7．第12题

讲授型学习形式有同步式和异步式两种。（）

答案:正确

8．第13题

学会提问是获取有效的支持与服务和关键一课。（）

答案:正确 标准答案：1

9．第16题

网络教育是一种开放性教育，所以入学没有任何条件限制。（）

答案:错误

10．第1题

支持与服务的内容包括______________、______________、______________和情感支持。

答案: 学业的支持与服务 管理的支持与服务 设施的支持与服务

11．第2题

在第三届国际成人教育促进会议上，_____________提交了《关于终身教育》提案，由此终身教育理念开始在全世界得以传播和推广。

答案: 保罗•朗格朗

12．第3题

网络教育教师可以分为______________、______________和面授教师。

答案: 主讲教师 辅导教师

13．第5题

网络学习中的评价有_________性评价、_________性评价以及_________性评价，主要评估学生在学习过程和学习结果中产生的变化，评价的目的是促进学习的学习与发展。

答案: 诊断 形成 总结

14．第10题

你所知道的巨型大学有_______________________________________________。

答案: 中国中央广播电视大学、国家远程教育中心、英迪拉·甘地国立开放大学、特布卡大学、帕亚米·诺尔大学、韩国国立开放大学、南非大学、国立远程教育大学、苏可泰开放大学、安那都拉大学、开放大学。

15．第15题

局域网的拓扑结构是指网络中各节点的互连构型，也就是局域网的布线方式。常见的拓扑结构有________型、________型及________型等。

答案: 星 总线 环

16．第9题

现代远程教育试点的任务是什么？

答案: 网络教育学院的主要任务： 第一，开展学历教育。第二，开展非学历教育。第三，探索网络教学模式。

第四，探索网络教学工作的管理机制。第五，网上资源建设。

17．第14题

局域网的拓扑结构常见的有几种？各有什么特点？

答案: 局域网的拓扑结构常见的有星型、总线型及环型。

（1)j星型拓扑结构中，各计算机通过电缆直接连到集线器或交换机上（称为中央节点）。当一个计算机要传输数据到另外一个计算机时，都需要通点中央节点。可以通过中央节点的级联（即一台集线器或交换机与另一台集线器或交换机通过传输线相连）来形成一个多星型的网络以扩展网络的规模。（2）总线型结构的网络具有结构简单、扩展性好、可靠性高等优点。

（3）环型网络需要增加计算机时是比较困难的，它灵活性较差，可靠性也差。

18．第17题

网络学习评价的意义何在？

答案: 网络学习评价的意义：

一、对学生的意义(1)了解自身状况，提高学习质量（2）对学生的激励和强化

二、对教师的意义（1）网络学习评价使教师可以了解学生学习状况（2）网络学习评价使教师可以调节教学方向，使网络学习达到最佳效果

19．第19题

网络学习中的信息交互有哪几种类型？

答案: 网络学习中的信息交互有：

1、学生与学习资源的交互

2、学生与教师的交互

3、学生与学生的交互

20．第20题

结合自己的实际，谈谈对终身学习的理解。

答案: 终身学习是个人在一生中持续不断地进行有计划、有组织的学习活动，它突出和强调的是学生的主体性、主动性和创造性。。。

《远程学习方法》在线练习

（四）1．第6题

网络学生要确立的正确学习观念是（）。

A.自律 B.他律 C.顺从 D.抵抗 答案:A

2．第11题

计算机软件一般分为系统软件和应用软件两大类，不属于系统软件的是（）。

A.操作系统 B.数据库管理系统 C.客户管理系统 D.语言处理程序 答案:C 11

3．第15题

人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习，这体现了网络学习的（）。

A.开放性 B.虚拟性 C.交互性 D.自主性 答案:A

4．第7题

网络学生的自评意识是指在网络学习过程中，学生通过调整控制自己的情绪、心态及思想行为，最大限度地淡化和消除外界不利影响的意识。（）

答案:错误

5．第8题

网络教育毕业了就可以申请学位了。（）

答案:错误

6．第9题

发电子邮件不需要象传统的信件那样讲礼貌。（）

答案:错误

7．第12题

我提的任何要求，院校和学习中心都应该为我提供支持与服务。（）

答案:错误

8．第16题

4、预约了考试就一定要参加考试。（）

答案:正确

9．第19题

终身教育是21世纪才提出的一个新概念。

答案:错误

10．第1题

支持与服务的形式有______________、以媒体为中介的支持和______________。

答案: 面对面的支持 媒体为代表的支持

11．第2题

1、远程教育发展的三个阶段是________、________和________。

答案:

1、函授教育、广播电视教育和网络教育

12．第3题

统考的全称是_______________________________________________________________。

答案: “现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共基础课全国统一考试”

13．第4题

自我评价的内容包括______________、______________、______________和______________。其功能为______________、为______________、和______________。

答案: 知识掌握的自我评价 学习动力的自我评价 学习策略的自我评价 学习能力的自我评价 自我诊断 自我反馈 自我激励

14．第5题

在第三届国际成人教育促进会议上，_____________提交了《关于终身教育》提案，由此终身教育理念开始在全世界得以传播和推广。

答案: 保罗•朗格朗

15．第18题

网络学习中的评价有_________性评价、_________性评价以及_________性评价，主要评估学生在学习过程和学习结果中产生的变化，评价的目的是促进学习的学习与发展。

答案: 诊断 形成 总结

16．第10题

就书中所提的网络学习策略而言，你在哪些策略上有所欠缺？准备如何进行提升与完善？

答案:（略）

17．第13题

如果准备申请学士学位，需要做哪些努力工作？

答案: P120

18．第14题

网络学习中的信息交互有哪几种类型？

答案: 网络学习中的信息交互有：

1、学生与学习资源的交互

2、学生与教师的交互

3、学生与学生的交互

19．第17题

请结合自己的专业，谈一谈你打算运用什么样的方法来进行网络学习

答案:（略）

20．第20题

信息检索策略这一部分内容对你有哪些帮助？

答案:（略）

华师《远程学习方法》在线作业

（五）1．第1题

网络学生要确立的正确学习观念是（）。

A.自律 B.他律

C.顺从 D.抵抗 答案：A

2．第2题

网络学生对学习全过程进行自主管理的意识是（）。

A.自励意识 B.自动意识 C.自治意识 D.自觉意识 答案：C

3．第3题

人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习，这体现了网络学习的（A.开放性 B.虚拟性 C.交互性 D.自主性 答案：A 4．第4题

计算机软件一般分为系统软件和应用软件两大类，不属于系统软件的是（）。

A.操作系统 B.数据库管理系统 C.客户管理系统 D.语言处理程序 答案：C

5．第7题

网络学生从外界获取评价并将此评价内化为良性刺激的意识是（）。

A.自评意识 B.自控意识 C.自励意识 D.自动意识 答案：C

6．第8题

保持微型计算机正常运行必不可少的输入输出设备是（）。

A.键盘与鼠标 B.显示器与打印机）。

C.键盘和显示器 D.鼠标和扫描仪 答案：C

7．第14题

断电后，会使存储的数据丢失的存储器是（）。

A.RAM B.硬盘 C.ROM D.软件 答案：A

8．第17题

进行网络学习，最理想的学习风格是（）。

A.抵抗型 B.顺从型 C.行为型 D.转化型 答案：D

9．第5题

下面华师网院关于交费的规定，哪些是正确的（）

A.学费收据应妥善保存，办理学费减退手续时需要出示学费收据。如有丢失、毁损情况，只给每个学生一次查询与补办机会。

B.为方便各地学生，学费由各学习中心代收。

C.新生入学时预交30学分费用，如预交学费用完，应提前续交学费以免影响下次选课与开课。D.无学费收据，不予办理减退费手续。答案：A,B,C,D

10．第11题

关于学生选课预约考试的说法，正确的有()

A.对于需要申请免考的课程请不要选课。一旦选课则不能申请免考。

B.学生选定课后，学院将于开学日统一在网上开通。如果学生学费不足，不能全部开通所选课程。C.必修课的学分，不能用选修课的学分代替。D.学生每学期在修课程不能超过7门课程。答案：A,B,C,D

11．第15题

华南师范大学网络教育学院为http://平台开发了如下哪些手机客户端.()

A.iPhone手机客户端 B.Symbian手机客户端 C.Android手机客户端 D.WindowsPhone手机客户端 答案：A,C,D

12．第18题

关于统考的说法，错误的有()

A.从2005年开始，推行学生个人通过网络报名与缴费

B.提供网络报名缴费的网站是平台开发任何的手机客户端.()

答案：错误

14．第9题

提问时拟定准确的标题，会使问题更受青睐。（）

答案：正确

15．第10题

网络教育是一种开放性教育，所以入学没有任何条件限制。（）

答案：错误

16．第12题

华师在线http://手机客户端在功能上和网页版一模一样,包含了网页版上的所有功能.()

答案：错误

17．第13题

一个谦虚、无固有内在动机的学生属于顺从型学习者。（）

答案：正确

18．第16题

终身学习与终身教育是同一个概念。

答案：错误

19．第19题

华师在线手机客户端只能学生登陆，老师不可以登陆使用.()

答案：错误

20．第20题

网络教育考试可以不用预约，直接参加考试。（）

篇3：贝叶斯网络的在线学习

在一个MAS中Agents之间的协商是A-gents实现个体目标的一个重要的工具[1]。协商可以表示成一个网络结构、结点和连接表示一个Agent的不同行为之间的因果联系,根据个体的信度和协商过程在MAS中的重要性,可以选用贝叶斯网络模型。

协商是一种协调和解决冲突的方法,一个Agent除了执行它所要解决的问题外,还将提取会影响到它的Agents和与之进行频繁交互的Agents的精确知识,也就是对其他Agents进行建模[2]。

在Agent只拥有协商对手不完全认知的情况下,通过学习的办法从协商信息中获取协商对手的知识,有利于做出正确的判断,从而最大化自己的收益。在多数情况下,要协商的对象都是多议题的,而且这些议题都是相关的,我们通过Bayes网络来描述协商议题之间的相关性,这个相关性直接影响Agent的决策结果。

2 Bayes网络的在线学习

贝叶斯网络的参数学习是在给定贝叶斯网络拓扑结构的情况下,确定各结点处的条件概率密度[3]。

协商双方所具有的私有信息(比如保留价格,协商策略等)彼此是保密的,双方在协商过程中为了提高自己的效用要不断地推测对方的私有信息,有了准确的私有信息,就可以获得较高的效用,并大大缩短协商线程。协商者要不断地从对方的提议中获取信息来更新自己的状态Bayes网络,这就是基于Bayes网络的在线学习过程[4]。

3 基于在线学习的协商过程

协商过程是协商双方相互交换提议的过程,当买方收到对手的一个提议之后,利用Bayes网络学习规则对网络上的参数进行迭代,然后买方以此网络作为信念机构进行决策。

在协商过程的最初我们要为网络结构中的参数设置一些主观初始值。假定买方Agent为Agent A,卖方Agent为Agent B,则基于在线学习的协商过程如下:

(1)首先由卖方B发出提议;

(2)A收到提议vtB,如果是结束提议,则结束整个协商过程。

(3)判断是否成立t>T,如果是则表示协商超时,协商结束。

(4)若,则协商成功。

(5)否则,利用贝叶斯学习规则。

对网络上的参数进行迭代,对Agent B的预测保留值进行更新,然后进入提议推理,根据协商推理策略放宽各议题的取值,得到更新后的提议发vAt+1。

(6)向Agent B发送新的提议vAt+1。

4 实验结果

图1为双方多议题协商的Bayes网,其中结点X1,X2,X3,X4分别表示买方Agent对卖方Agent四个议题数量、质量、时间和价格的保留值预测,每条边表示两结点间的依赖关系,依赖程度由条件概率参数决定。

我们从电子商务网站上随机抽取六组数据进行实验。实验结果如下:

观察发现,买方Agent进行在线学习的协商次数明显少于双方Agent都不进行学习的协商次数。但第三组、第五组和第六组的数据表明,使用Bayes网络学习和使用Bayes学习相比较,协商次数相差不大。这是因为贝叶斯网络对协商议题之间的相关性考虑的较为充分,在某些情况下为了达到较好的协商效果,需要相对较长的协商次数。

买卖商品一般最关注的就是价格,为了简化讨论,我们只考虑价格协商议题的预测精确度对比。

观察可知,前四组数据使用贝叶斯网络进行在线学习时,买方Agent关于卖方Agent价格保留值的预测精确度明显高于使用贝叶斯的预测精确度,而后两组数据表明这两者的精确度相差不大,这是因为在多数情况下,协商对象多议题之间的相关性直接影响Agent的决策结果。Bayes网络能较好地描述协商议题之间的相关性,所以贝叶斯网络对保留值的预测要精确于贝叶斯。而当多议题之间的相关性较少或没有相关性时,贝叶斯与贝叶斯网络对价格的预测精确度相差不大,甚者是前者要高于后者。

小结

在每一轮协商中,当Agent收到对手的协商提议时,它分析这个提议,利用贝叶斯网络学习规则对参数进行迭代,然后买方以此网络作为信念机构进行决策,来修正对协商对手的信念,根据对手现在的信念提出下一轮的协商提议。Agent通过贝叶斯网络学习来协调自身的行为,实验已证明通过对贝叶斯网络的参数迭代,可以提高Agent个体对对方Agent私有信息的预测精确度,可以使协商双方在不降低整体效用的前提下交互次数尽量减少,提高了协商效率。

摘要：采用贝叶斯网络学习来更新Agent关于环境和其他个体的信念,从而使Agent在协商交互中能够对协商对手的保留值动态预测,更有效地进行交互推理。并通过实验证明其可行性。

关键词：多Agent协商,贝叶斯网络,在线学习

参考文献

[1]N.R..Jennings.On Agent-Based Software En-gineering[A].Artificial Intelligence[M].2001:165-187.

[2]S.Fatima and M.Wooldridge and N.R.Jen-nings,Multi-issue negotiation under time con-straints.Italy,2002:73-81.

[3]S.S.Fatima,M.Wooldridge,N.R.Jennings.An a-genda-based framework for multi-issue negotia-tion[A].Artificial Intelligence[M].2004:35-45.

篇4：网络在线学习监控探析

关键词：在线学习；学习监控；网络

中图分类号：G434 文献标识码：A文章编号：1673-8454（2009）06-0069-03

一、 概念界定

基于网络的在线学习是指学习者自行利用网络媒体，主动地运用和调控自己的元认知、动机和行为进行网络课程的学习。[1] 它对学习者提出了自主和能动的要求，尤其是学习者要具有较强的自我控制能力。由于我国传统教育更多的体现社会化而非个性化，学习者更习惯于传统教育中在教师的监控下进行学习，因此网络环境下的在线学习有必要对学习者的学习增加一定的监控、督促和约束机制。

学习监控是指为了保证学习的成功、提高学习效果和质量、达到学习目的，而对学生的学习活动进行的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的一系列过程。[2] 根据施加监控的主体与对象是否同一，可分为自我监控和外部监控两种。[3]不同的学习环境中他们的比重不同，且相互制约。在网络这样相对松散的外部控制环境中，要达到期望的学习效果和质量，需要学习者有较高的自我控制。我们在此通过外部学习监控，逐步使学习者树立自主学习观念，培养自主学习能力，使学习者从外部监控的倾向逐步转变到自我监控倾向。

二、 在线学习监控的意义

网络在线学习监控是以网络教育的培养目标和学生的课程学习目标为依据，以教育评价理论为基础，对学生学习全过程中所持的态度以及知识、能力发展水平作出价值判断的过程。[1] 笔者认为网络学习监控的意义具体有以下几点。

1.知晓学习情况

通过对学习者在线学习进行全面检查，对学习活动作出反馈。笔者认为只有了解了学习者的学习情况才有助于教师实施指导，有助于学习者进行反思。

2.提高自主学习能力

教师有针对性的教学指导，是学生获得自主学习能力的途径之一。网络在线学习需要教师对学生学习过程进行监控，对学习情况作出反馈，给予学生恰当的指导，使学生逐步完善和提高自主学习能力。

3.增添人文关怀

学习监控本身是一种关注、督促与重视。引入监控机制就是给学习者添加关注成分，添加人文精神和情感因素，这对于改善学习环境，保持学习者健康的学习心理是十分必要的。

4.保证网络教学质量

传统教学中教师除了传授知识，还具有监控学生学习和管理学生的功能，教师的监控和管理在很大程度上决定着教学质量。然而，网络教学中没有像传统教学那样有教师的直接督促以保证网络教学效果的稳定和持久。因此，良好的学习监控是保证网络教学质量的关键。

三、在线学习监控过程

通过对学习者在在线学习中遇到的问题及对在线学习监控意义的分析，我们有必要对学习者的整个在线学习过程进行监控。即从学习者登录网络教学平台开始，到退出网络教学平台结束，针对这一过程对学习者实施监控。

1.在线学习监控框架

由图1我们可以看出整个框架实现监控功能的基本思路是：系统自动跟踪学习者的学习过程，将获得的学习信息存放在数据库中，通过对数据进行一定的统计、整理、分析，将各种信息以直观的统计图、表的形式存放在学习记录档案中，教师、学生通过查看档案记录，可以为教师评价、督促、指导、帮助学生以及学生的自我控制提供依据。

2.在线学习监控各部分实现形式

针对图1所提供的在线学习监控框架，我们将在线学习监控的内容分为三部分：自主学习环节监控、讨论交流环节监控与评价反思环节监控。各部分具体监控内容如下：

（1）自主学习环节监控

①学习准备

主要记录学习任务、学习目标和学习计划等相关信息，学习者每次登陆时系统自动提醒学习计划与实际学习进度的吻合程度，并显示根据计划学习者今天应该达到的目标等信息，从而更好地督促学习者学习。

②学习内容

主要记录学习者登录时间、浏览过的内容节点、拓展资源等方面的内容。如果学生所浏览的页面不在本次学习任务所包含的节点页面中，且长时间没有访问课件的相关页面，系统会提醒学习者返回相关页面继续学习。同时，系统会记录教师推荐给学生的资源使用情况，提示学生浏览教师推荐的资源。

③学习进度

记录的信息包括：每次学习的起始时间、计划中任务的起始时间与当前学习的内容节点。通过学习时间了解学习者的学习情况，提醒学习者尽量不要靠集中几天时间来突击完成所有学习任务，由于系统数据库能对所有学习者随机进入学习情况进行记录，并在学生登录系统时，页面显示当前进度情况、同伴进度排名、上次学习内容等信息。这也使得学习者要主动调整学习进度。

④在线笔记

学习者在学习过程中，无论是教师的网络视频教学（直播课堂），还是对基本内容或案例的自主学习，或是在讨论中遇到的各种疑难问题等，都可以及时地记录在在线学习笔记中以便复习巩固；教师可以查看学习者的笔记从中发现问题，实现对学习者的学习监控。

⑤在线测试

系统会将学习者每次测试所用的时间长度、成绩排名及测试后是否对错误答案进行了修正等信息或者学习者有没有进行测试的信息记录在学习档案里。教师和其他学习者可以随时查看记录并进行评价，学习者也可发现自己的相对水平，从而激发学习动机，加强自我监控能力。

（2）讨论交流环节监控

为了解决学生在交互过程中出现与学习主题无关的内容及讨论发言不积极的情况，我们可以对学生交互信息进行记录，然后统计重复出现的关键词，与电子学档中的主题词和相关词汇进行比较。如果此关键词词库中没有（或者讨论信息中没有重复出现的关键词），那么将在聊天室和BBS中给出提示信息，或者在参与交流同学的页面上给出提示，让学生停止讨论无关话题。也可记录学习者交流发言的频度，然后进行及时反馈。

记录的具体信息有：学生登录论坛的时间长度，在论坛讨论区发表的文章（发言）篇数（次数）以及数据总量，在聊天室的发言次数及发言数据量；学习者请教的问题数、浏览问题的次数以及提供解决方案的次数。系统将根据学生的发言数和提供的解决方案数，按照一定的权重给以奖励积分，积分将一直显示在学习者的屏幕上方。某一阶段如果论坛里学生参与发言和交流较少，系统将会提示他应该参与讨论；如果一定时间内实时聊天室学生发言较少，系统将会给他提示应该多参与交流。

（3）评价反思环节监控

评价本身作为一种约束应该存在于整个学习过程当中。教师对学习者的评价按照周学习情况和月学习情况进行，周学习情况评价主要以形成性练习（即作业）监控结果为主，月学习情况以阶段性考核或总结性考核情况为主来考核学习者的理论学习效果及对知识点的掌握情况。此外，学习者要积极利用练习、测试，并及时参照学习档案中记录的有关信息进行自我评价与反思。最后，同学之间可利用BBS、公告栏、电子邮件等手段，相互提出善意的批评，相互学习，相互促进。

四、结束语

总之，在线学习过程中大部分学习者缺乏高度自我控制能力，引入和强化监控相当必要。教师作为学生学习的帮助者、促进者与指导者，要及时诊断学生学习情况，了解学生需求，积极与其互动，适时督促、引导学生学习；而学习者作为意义建构者、知识的主人在在线学习中要主动与同伴或教师进行合作与交流，及时审视自我学习活动，知晓自我学习情况，从而加强自我监控，逐步提高自我控制能力。

参考文献：

[1]蒋胜利.浅析网络自主学习的监控[J].现代教育技术,2004，(5).

[2]曹梅.网络学习监控初探[J].中国远程教育,2002，(7).

篇5：华师在线 翻译作业

1．这些工人都是篮球的热心观众。A.These workers are avid watchers of basketball matches.2．She is an absolutely one-man wife.C.她是一个忠实的妻子，坚信从一而终的信念。

3．Every one of us, except my poor hoodwinked grandmother, heard of the bad news.C.我们大家都得知了这一不幸的消息，只有我那可怜的奶奶，还蒙在鼓里。4．学校不会管这样的事情。B.The school authority will not bother about such things.5．A pretext was the last thing that Hastings was likely to want.A.哈丁斯好像不需要什么借口。6．他最终什么时候来，大家都吃不准。C.When he’ll finally turn up is anybody’s guess!7．别管枝节问题，让我们讨论实质性问题，以求得基本的一致。B.Lay aside the side-issues for the moment;let’s get down to brass tacks and thrash out a basic agreement.8．但他性情不同，既不求官爵，又不交朋友，终日闭门读书。B.He was, however, eccentric.He neither looked for an official post, nor had any friends, studying behind closed doors al day.9．在那个殖民地，行政官员调动频繁，就像走马灯似的。A.The transfer of administrative personnel in that colony was so frequent as to create a kaleidoscope effect.10．这个小女孩长得又漂亮又聪明，真是人见人爱。C.This little girl is so beautiful and clever that no one who sees her can help loving her.11．当时我们已经变得像一家人那样亲密，东西不分你我，彼此可以把筷子伸到对方的碗里抢肉吃。C.We had come to be like one family by now, being on such intimate terms that we

helped ourselves freely to each other’s things and sometimes could dig our chopsticks into each other’s bowls for choice pieces of meat.12．即使商品质量好，也不能漫天讨价。A.Even quality goods must have a price ceiling.13．Failure to answer half the questions they asked made the police suspect him.A.由于他未能回答他们所问问题的一半，使得警察对他产生了怀疑。14．If you would know the value of money, go and try to borrow some;for he that goes a borrowing goes a suffering.A.要想知道钱的价值，就得体会一下借钱的滋味。因为开口向人借钱总是很不好受的。

15．He relaxed himself by playing chess at the end of an arduous day’s work.B.他工作了一天非常劳累，下班后下棋轻松一下。

16．I haunted all the meetings in London where debates followed lectures.A.伦敦的集会，凡是演讲结束以后接着进行辩论的，我都参加。17．You are posted in what had preceded all this, but I was not.C.你现在已经明白了这件事的全部原委，但我当时却全然不知。18．Of many thousand spare parts does not come up to the standard but one.B.在成千上万个备件中，只发现一个不合格。

19．… but Lady Southdown dismissed poor Briggs as quickly as decency permitted.A.无奈莎吴唐老太太不喜欢布里格斯，勉强留她住了几天，糊过面子，就急急的打发她走了。20．俗话说，不怕不识货，就怕货比货。A.Inferior goods can’t stand comparison, as the saying goes.21．这具有重大的历史意义。A.This is of historic significance.22．There is a mixture of the tiger and the ape in his character.A.他的性格既残暴又狡猾。

23．她常常动不动就骂她的孩子们，但孩子们都知道她使刀子嘴豆腐心。B.She was always scolding her children, but they knew her bark was worse than her bite.24．A cat, whose eyes can take in more rays of light than out eyes, can see things clearly in the night.C.由于猫的眼睛能比我们人的眼睛吸收更多的光线，所以猫在夜间看东西很清楚。25．His preoccupation with business left little time for his family.C.他全神贯注于事业，因而与家人在一起的时间很少。

26．Nepal’s wide range of topographies support similarly broad cultural variations.A.由于尼泊尔具有多样化的地貌特征，她的文化也呈现出多样性。27．必须努力加强廉政建设。A.Great efforts should be made to keep government clean.28．利润可能下降，但赞助活动仍方兴未艾。A.Profits may be falling, but sponsorship lives.29．一切都考虑进去，她的建议似乎更切实可行。B.Everything taken into consideration, her proposal seems more practicable.30．颐和园是我国劳动人民勤劳和智慧的产物。B.The Summer Palace is a monument to the industry and wisdom of the laboring people of China.31．她变本加厉地剥削欺压工人。A.She redoubled his efforts in exploiting and oppressing the workers.32．中国人民不用多久就会变得富裕起来。A.It won’t be long before the Chinese people become well off.33．手头上的钱不够用了，他只好打消买皮鞋的念头。B.Money being not enough, he has to drop the idea to buy a pair of leather shoes for the time being.34．You’re being merely childish.A.你这样做简直是孩子气。

35．这次展出还是老一套。C.The exhibit does not lend itself to much exciting variation.36．他想一吐胸中块垒，但却找不到一个可以倾诉的人。C.He wanted to get his problem off his chest, but there was no one to whom he could unbosom himself.37．On these pages you get the story of what happened---and ````ee the priorities now.A.以下几页叙述的是事情的来龙去脉――以及美国领导人当前如何看待事情的轻重缓急。38．There’s been some dirty work with the club accounts and some money is missing.A.俱乐部的帐目有鬼，有些钱不知去向。

39．张先生腋下夹着一本字典，手里端``，```踱着步一边哼着一首流行歌曲。B.With a dictionary under his arm and a cup in his hand, Mr.Zhang was humming a popular tune as he paced.40．大院周围，乱乱地戳着一幢幢茅棚土屋，风雪猛烈地冲撞着家家的破门烂窗。

A.Around the manor lay a wretched and confused mass of thatched huts, whose windows and doors rattled miserably in the snowstorm.41．A causeless event or thing, we can not think of any more than we can of a stick with only one end.C.任何事情的发生都不可能是无缘无故的，正如一根棍子不可能只有一头一样。42．The children are always up to amusing tricks.A.孩子们总是喜欢调皮捣蛋寻开心。

43．War was avoided by a master stroke of statesmanship.B.由于运用了高超的政治策略，战争才得以避免。

44．The door opens, and who should enter but the very man we were talking of? A.门开了，谁想到走进来的正是我们方才谈论的人！

45．这些话，勾起他许多心事。他的````````子黯淡下来。C.These words awakened to him many memories of the past.Like the darkness pervading the room, his thoughts, too, grew somebre.46．Few went out in such a cutting and blinding wind.C.寒风刺骨，刮得叫人睁不开眼睛。在这样恶劣的天气，很少有人出门。47．She is a good washer.C.她洗衣服总是洗得很干净。

篇6：华师在线网络学习方法 作业

第1题(2.0)分

在学校向学生提供生活服务（如学校向学生提供食宿）的过程中，学校与学生之间构成民事法律关系。

正确 错误

第2题(2.0)分

学校是是教育法律关系中最重要的主体之一。

正确

错误

第3题(2.0)分

学生的权利与义务是与其特定的身份和法律地位相对应的。

正确

错误

第4题(2.0)分

法作为调整人的行为的社会规范，习惯、道德、宗教等社会规范完全相同。

正确 错误

第5题(2.0)分 民办学校理事会或者董事会作为民办学校的决策机构，行使民办学校的决策权。

正确 错误

第6题(2.0)分

教师有进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的教育教学权。

正确

错误

第7题(2.0)分

教师应当宪法、法律和职业道德，为人师表。

正确

错误

第8题(2.0)分

教师有向学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理的权利。

正确 错误

第9题(2.0)分

法人分为企业法人、机关、事业法人和社团法人。正确

错误

第10题(2.0)分

违法行为必须是违反法律规定的行为，包括积极的作为和消极的不作为。

正确

错误

第11题(2.0)分

学校及其他教育机构中的国有资产属于国家所有。

正确

错误

第12题(2.0)分

根据有关规定，中小学安全实行“一把手”负责制。

正确

错误

第13题(2.0)分

规定学校的义务是保障学校相对一方特别是学生受教育权利和教师的合法权益的需要。

正确 错误 第14题(2.0)分

民办学校的举办者可以是社会组织，也可以是公民个人。

正确

错误

第15题(2.0)分

民办学校的设立必须具备与其级别、类型相适应的教育教学活动的条件。

正确

错误

第16题(2.0)分

教师申诉制度中的申诉人只能是合法权益受到侵害的教师本人。

正确

错误

第17题(2.0)分

在教育领域，学生具有双重法律身份：其一，国家公民；其二，正在接受教育的公民。

正确 错误

第18题(2.0)分

我国现有教育法规定教师是公务员。正 确 错 误

第19题(2.0)分

学校能否成为行政主体，关键看学校是否具有办学实力。

正确

错误

第20题(2.0)分

学校在一般情况下可以作为行政主体。

正 确 错 误

第21题(2.0)分

法是社会各个阶级意志的体现。

正 确 错 误

第22题(2.0)分

教育法是伴随现代教育发展起来的，是现代国家一个重要的立法领域。

正确

错误

第23题(2.0)分 学校与学生之间的法律关系不是教育、管理和保护关系，而是监护关系。

正确

错误

第24题(2.0)分

保护儿童、少年的合法权益，最重要的是保护他们的人身、财产安全。

正确

错误

第25题(2.0)分

中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴。

正确

错误

第26题(2.0)分

县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。

正确 错误

第27题(2.0)分

学校规章制度只是学校制定的内部规则，不属于“法”的范畴。正确

错误

第28题(2.0)分

教师申诉制度和学生申诉制度是我国教育法律救济中一种特殊的救济制度。

正确 错误

第29题(2.0)分

在我国现行的教育法律中,公益性或者说非营利性是民办学校最基本的法律定位。

正确 错误

第30题(2.0)分

民办学校财产来源的非国有性，也要求政府不能以所有者的身份介入学校财产权利的行使。

正确 错误

第31题(2.0)分

对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。

正确

错误 第32题(2.0)分

教师有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的指导评价权。

正确 错误

第33题(2.0)分

在现代社会，教育主要是一种家庭的职能和权利。

正确

错误

第34题(2.0)分

教育性是教育法区别于其他部门法的重要特征。

正确

错误

第35题(2.0)分

设立校内学生申诉委员会是建立校内申诉制度的前提。

正确

错误

第36题(2.0)分

学校工作人员因职务行为发生侵权的情形，对学校责任认定适用的仍是过错推定责任原则。

正确 错误

第37题(2.0)分

学校作为事业单位只是享有一般民事主体的法律地位。

正确

错误

第38题(2.0)分

我国教师法规定国家实行教师资格制度。

正 确 错 误

第39题(2.0)分

教师在申诉得不到答复或不服申诉处理的决定时可以提出行政诉讼。

正确

错误

第40题(2.0)分

义务教育法规定我国实行教科书审定制度。

正 确 错 误

第41题(2.0)分

教育的性质和方向是教育工作的首要问题，也是教育法首先要明确的问题。

正确 错误

第42题(2.0)分

学校不得在缺乏事实依据（证据）的情况下公开批评或处罚学生。

正确

错误

第43题(2.0)分

当学校参与行政法律关系，依法行使权利和履行义务时，它就是行政法律关系主体。

正确 错误

第44题(2.0)分

学校应当建立、健全安全制度。

正 确 错 误

第45题(2.0)分 主观过错是指行为人实施违法行为时具有故意或过失的主观心理状态。

正确

错误

第46题(2.0)分

教师申诉制度的建立，其着眼点在于为教师提供一条法律救济途径。

正确

错误

第47题(2.0)分

受教育者有努力学习，完成规定的学习任务的义务。

正确

错误

第48题(2.0)分

学校对未成年学生不承担监护职责。

正 确 错 误

第49题(2.0)分

规定学校的义务是为保证学校实现育人宗旨、实施教育教学活动的需要。正确

错误

第50题(2.0)分

学校的办学自主权只有得到国家的保护才能实现。

正确

错误

1．第1题

在学校向学生提供生活服务（如学校向学生提供食宿）的过程中，学校与学生之间构成民事法律关系。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

2．第2题

学校是是教育法律关系中最重要的主体之一。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

3．第3题

学生的权利与义务是与其特定的身份和法律地位相对应的。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

4．第4题

法作为调整人的行为的社会规范，习惯、道德、宗教等社会规范完全相同。

您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0 5．第5题

民办学校理事会或者董事会作为民办学校的决策机构，行使民办学校的决策权。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

6．第6题

教师有进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的教育教学权。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

7．第7题

教师应当宪法、法律和职业道德，为人师表。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

8．第8题

教师有向学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理的权利。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

9．第9题

法人分为企业法人、机关、事业法人和社团法人。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

10．第10题

违法行为必须是违反法律规定的行为，包括积极的作为和消极的不作为。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

11．第11题 学校及其他教育机构中的国有资产属于国家所有。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

12．第12题

根据有关规定，中小学安全实行“一把手”负责制。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

13．第13题

规定学校的义务是保障学校相对一方特别是学生受教育权利和教师的合法权益的需要。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

14．第14题

民办学校的举办者可以是社会组织，也可以是公民个人。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

15．第15题

民办学校的设立必须具备与其级别、类型相适应的教育教学活动的条件。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

16．第16题

教师申诉制度中的申诉人只能是合法权益受到侵害的教师本人。

您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0

17．第17题

在教育领域，学生具有双重法律身份：其一，国家公民；其二，正在接受教育的公民。您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

18．第18题

我国现有教育法规定教师是公务员。

您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0

19．第19题

学校能否成为行政主体，关键看学校是否具有办学实力。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：0.0

20．第20题

学校在一般情况下可以作为行政主体。

您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0

21．第21题

法是社会各个阶级意志的体现。

您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0

22．第22题

教育法是伴随现代教育发展起来的，是现代国家一个重要的立法领域。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

23．第23题

学校与学生之间的法律关系不是教育、管理和保护关系，而是监护关系。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：0.0

24．第24题

保护儿童、少年的合法权益，最重要的是保护他们的人身、财产安全。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

25．第25题

中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

26．第26题

县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

27．第27题

学校规章制度只是学校制定的内部规则，不属于“法”的范畴。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

28．第28题

教师申诉制度和学生申诉制度是我国教育法律救济中一种特殊的救济制度。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

29．第29题

在我国现行的教育法律中,公益性或者说非营利性是民办学校最基本的法律定位。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0 30．第30题

民办学校财产来源的非国有性，也要求政府不能以所有者的身份介入学校财产权利的行使。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

31．第31题

对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

32．第32题

教师有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的指导评价权。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

33．第33题

在现代社会，教育主要是一种家庭的职能和权利。

您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0

34．第34题

教育性是教育法区别于其他部门法的重要特征。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

35．第35题

设立校内学生申诉委员会是建立校内申诉制度的前提。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

36．第36题

学校工作人员因职务行为发生侵权的情形，对学校责任认定适用的仍是过错推定责任原则。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

37．第37题

学校作为事业单位只是享有一般民事主体的法律地位。

您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0

38．第38题

我国教师法规定国家实行教师资格制度。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

39．第39题

教师在申诉得不到答复或不服申诉处理的决定时可以提出行政诉讼。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

40．第40题

义务教育法规定我国实行教科书审定制度。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

41．第41题

教育的性质和方向是教育工作的首要问题，也是教育法首先要明确的问题。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

42．第42题

学校不得在缺乏事实依据（证据）的情况下公开批评或处罚学生。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

43．第43题

当学校参与行政法律关系，依法行使权利和履行义务时，它就是行政法律关系主体。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

44．第44题

学校应当建立、健全安全制度。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

45．第45题

主观过错是指行为人实施违法行为时具有故意或过失的主观心理状态。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

46．第46题

教师申诉制度的建立，其着眼点在于为教师提供一条法律救济途径。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

47．第47题

受教育者有努力学习，完成规定的学习任务的义务。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

48．第48题

学校对未成年学生不承担监护职责。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

49．第49题

规定学校的义务是为保证学校实现育人宗旨、实施教育教学活动的需要。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

50．第50题

学校的办学自主权只有得到国家的保护才能实现。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

作业总得分：96.0