政治生活第二单元复习

政治生活第二单元复习（通用6篇）

篇1：政治生活第二单元复习

第二单元

考点训练精选试题

1、党的十八届三中全会提出：政府要向市场放权，向社会放权，向地方放权。这些要求：（）

①政府职能改革，以便充分发挥市场的决定性作用

②有利于政府管理职能向服务职能转变，适应社会主义市场经济发展要求

③有利于打造廉洁高效的服务型政府 ④是坚持科学执政、民主执政的体现 A.①②

B.②③

C.②④

D.①③

2、国家环保部经过 20 多次修改完成了《环境空气质量标准(征求意见稿)》，正式向各部委、地方环保部门等215家单位发函征求意见，并通过网站两次向社会公开征求意见。这样做（）

①体现了公民通过重大事项社会公示制度参与民主决策 ②坚持了从群众中来到群众中去的工作方法 ③有利于提高政府依法执政水平④能够保证公民通过网络渠道有序参与民主监督 A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

3、反腐要“老虎苍蝇一起打”，同时又要把权力关进制度的笼子里。对政府权力制约和监督的关键是（）A.坚持和完善人民代表大会制度

B.加强人大立法 C.健全权力运行的制约和监督体系

D.加强司法监督 4、2013年3月底在上海和安徽两地率先发现一种新型禽流感——H7N9型禽流感。国家卫生和计划生育委员会高度重视，立即派出专家组赶赴当地指导协助全力开展临床救治 和疫情应急处置工作，研究落实各项疫情处置措施。这体现了政府（）

①履行经济职能

②履行社会公共服务职能

③坚持对人民负责的原则 ④立党为公 执政为民 A．①②

B．②③

C．①④

D．③④ 5、2013年8月30日，陕西省西安市中级人民法院公开审理“表哥”杨达才受贿、巨额财产来源不明一案。近年来，网友曝光政府官员“表哥”、“房叔”、“牢爷”、“房妹”的现象，受到中国政府的高度关注。材料启示我们（）

A．网络反腐是有效制约和监督权力的关键

B惩治腐败应该成为全党工作的重中之重 C．自觉接受人民监督的法治政府的基本要求

D.诚实守信是社会主义思想道德建设的核心 6、2013年9月2日，中央纪委监察部网站正式开通。此前，一批中央重点新闻网站和主流商业网站相继开设了网络举报监督专区。网络反腐“正规军”正在加快建设。网络反腐“正规军”

A.进一步完善了司法机关的监督

B.是有效制约和监督权力的关键

C.提高了群众监督的效果和成本

D.体现了中央依靠人民惩治腐败的决心

7、中央纪委监察部网站2013年9月2日正式开通上线并公开接受网络举报后，网络举报数量呈现明显上升之势。中央纪委监察部网站的开通（）

①扩大了公民的基本政治权利

②旨在消除社会矛盾，维护社会稳定 ③拓宽了公民政治参与的渠道

④推动了反腐与网络功能的良性互动 A.①③

B.①④

C.②③

D.③④ 8、2013年9月30日，国务院公布了《关于政府向社会力量购买服务的指导意见》。政府向社会力量购买服务，就是通过发挥市场机制作用，把政府直接向社会公众提供的一部分公共服务事项，按照一定的方式和程序，交由具备条件的社会力量承担，并由政府根据服务数量和质量向其支付费用。这一做法的意义是 ①创新服务模式，建设服务政府

②限制行政权力，扩大人民权利 ③利用社会资源，激发社会活力

④减少政府责任，提高办事效率

A．①③

B．②④

C．①④

D．②③

9、中共十八届三中全会全体会议指出：坚持用制度管权管事管人，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，是把权力关进制度笼子的根本之策。必须构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系，健全惩治和预防腐败体系，建设廉洁政治，努力实现干部清正、政府清廉、政治清明。下列对权力制约和监督说法正确的是：（）

①健全制约和监督机制，一靠民主，二靠专政，两者缺一不可

②有效制约和监督权力的关键，是增强公民的法律意识

③发挥人民民主对权力的制约和监督，就要切实保障广大人民的知情权、参与权、表达权、监督权

④政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证

A.①③

B.②③

C.②④

D.③④

10、网购给消费者带来了便利，但问题也凸显：高档耐用品退货难；商品也有质量低劣；快递公司职员也有泄露消费者信息；也有消费者把日用品用几天后要求退货等。电子商务要健康发展需要（）①公民要切实维护自身利益，只有通过行使检举、控告、申诉权的途径才能维护权利

②公民要坚持权利与义务相统一，共同维护市场秩序

③政府是服务型政府，参与电子商务运营管理和行政审批 ④国家加强法治，为电子商务健康发展打造优良的市场环境 A、①②

B、②③

C、②④

D、③④

11、截至2013年底，我国网民规模达到6．18亿，网民意见已成为各级政府机关决策和纪检部门反腐的重要参考。因此，网民应（）

①强化民主监督，维护网民权益

②坚持权利与义务相统一的原则

③做到实事求是和有序参与

④珍惜网络举报这一基本民主权利

A．②③

B．①③

C．①④

D．②④

12、党的十八届三中全会指出，要坚持用制度管权管事管人，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，是把权力关进制度笼子的根本之策。“让权力在阳光下运行”是指（）

A．把对权力运行的知情权、监督权和决策权交给人民 B．依法让权力运行的内容公开、程序公开、结果公开

C．健全制度，让人民成为直接行使国家权力的主体

D．健全权力监督和制约机制，让政府的信息公开 13、2013年12月，北京市发布的《北京市机动车停车管理办法》规定，擅自在道路、居住区以外的其他公共场所设停车地锁最高罚5 000元；中心城内的收费停车场应当24小时开放，否则最高罚l万元。这些规定（）

①提高了治理城市公共秩序的效率

②强化了政府相关部门的社会管理职能

③是政府贯彻对人民负责宗旨的体现

④为相关部门依法履行职责提供了依据

A．④②

B．①④

C．②④

D．③④

14、PM2.5被写入我国《环境空气质量标准》，经历了“从民众感知灰霾困扰，到微博呼吁推动，再到《环境空气质量标准》向全社会公开征求意见”的过程。这是国家环保政策与公众民意的良性互动，表明（）

①政府求真务实的工作作风

②政府坚持民主决策科学决策 ③政府是为了树立政府威信

④人民真正成为社会的主人 A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

15、随着经济社会发展，我国政府公共服务的供给方式越来越多元化，比如在一些社会公益性事业上，政府变直接提供为服务外包，实际操作则由民间机构进行。这一做法的意义是（）

A．限制行政权力，扩大人民权利

B．创新服务模式，建设服务政府

c．整合社会资源，实现社会主导

D减少政府责任，提高办事效率

16、党的十八届三中全会决定：废止劳动教养制度，完善对违法犯罪行为的惩治和矫正法律，健全社区矫正制度。这表明我国（）

①重视人权，保护公民的合法权益

②人民当家作主，人民的权利都受法律保护

③坚持依法治国方略，推进法治中国建设

④政府对人民负责，注重树立政府威信

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④17、2014年2月，国家卫计委办公厅发布了包括《包装饮用水》等14项食品安全国家标准（征求意见稿），向各有关单位及社会公开征求意见。这样做（）

①保障了公民的知情权、参与权和决策权

②有利于规范我国饮用水市场秩序 ③有利于政府履行经济职能，保障人民利益

④推进了法律体系和法治中国建设 A.①②

B.②③

C.①③

D.③④

18“坚持用制度管权管事管人，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，是把权力关进制度笼子的根本之策。”这一论断是在强调（）

A．对权力进行制约和监督最有效办法是靠民主和法制 B．建立有限政府，必须转变政府职能，实行简政放权 C．把权力关进笼子是根除腐败行为的治本之策 D．实施“阳光工程”，建设公开透明政府的重要性 19、2014年新年伊始，国务院继续把简政放权作为第一件事：公开国务院各部门全部行政审批事项清单，增强政府运作透明度；清理并逐步取消各部门非行政许可审批事项；重点围绕生产经营领域，再取消和下放70项审批事项。这些举措旨在（）

A．限制政府对经济社会管理的行政权力

B．政务公开，建立健全行政监督体系 C．转变政府职能，提高政府管理科学化水平

D．发挥市场对资源配置的决定性作用

20、从落实“八项规定”到反对“四风”，从治理“舌尖上的浪费”到进一步规范公务接待行为，随着党中央和国务院一系列举措的出台，令群众深恶痛绝的公务接待浪费现象大为改观。这充分说明

①中国共产党具有审时度势、居安思危的忧患意识 ②反腐败已成为当前党和国家工作的中心任务 ③加强作风建设是有效制约和监督权力的关键

④用制度约束权力是纠正不正之风的治本之策

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出：“必须切实转变政府职能，深化行政体制改革，创新行政管理方式，增强政府公信力和执行力，建设法治政府和服务型政府。”据此回答21—23题。

21、建设服务型政府，要求政府：()①增强信息化意识 ②坚持对人民负责的原则 ③科学执政、民主执政 ④重视民意，凝聚民智 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

22、建设法治政府，要求政府：()A.协调人民内部矛盾，维护公民一切权利 B.提高公共服务水平，促进社会和谐稳定 C.清晰界定政府职能，增设宏观管理机构 D.增强公民权利意识，扩大公民政治参与

23、当前，频繁发生的社会焦点事件正在考问政府的公信力。这启示我们()①必须重视政府的公信力建设 ②有权威的政府必须讲信誉，有令必行，有禁则止 ③转变职能，强化服务意识的政府才有权威 ④促进经济发展、文化繁荣和社会和谐的政府才有权威 A.①② B.③④ C.①③ D.②④

2013年10月16日晚，由中国扶贫基金会联合人民日报社、光明日报社、经济日报社等媒体共同发起的第四届“中国消除贫困奖”在京揭晓，袁隆平、联合国世界粮食计划署等10位个人和机构获奖。据此回答24—25题。

24、材料体现的政治生活道理是：（）

①我国政府具有组织社会主义经济建设的职能

②我国政府的宗旨是为人民服务

③人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者 ④对人民负责是我国政府的工作原则 A.①②③

B.①②③④

C.②③④ D.①②④

25、国务院的扶贫措施说明：（）

A.政府在履行组织社会主义文化建设的职能

B.政府在履行提供社会公共服务的职能 C.政府在履行市场监管、社会管理的经济职能

D.政府对医药卫生进行了直接管理

国家能源局副局长刘琦在开幕致辞中充分肯定了全球绿色增长论坛三年来取得的成果，高度评价全球绿色增长论坛在推动全球可持续发展中的作用。据此回答26—28题。

26、下面有利于经济绿色增长的的是：（）A.节能减排，发展低碳经济

B.优化产业结构，健全考核体系 C.完善法律法规，强化行政问责制

D.创造公平的竞争环境

27、政府在推动绿色增长中应该行使的职能是：（）

A.发挥市场在资源配置中的基础性作用

B.加强宏观调控、社会服务和公共管理 C.把一些属于企业自治权内的事情交还企业

D.实现“小政府、大市场”

28、我国政府高度重视绿色增长的目的是：（）

①提高立法水平，建设法制政府

②进一步提高为人民服务的能力和水平③履行社会公共服务职能

④实现和维护广大人民的根本利益 A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

29、根据我A市2013年4月起施行的《政府重大行政决策合法性审查规定》，政府决策承办单位向市政府报送重大行政决策备选方案时，市政府法制部门要进行合法性审查。重大行政决策未经合法性审查或经审查不合法的，不予提请市政府决策会议审议。这表明（）①合法性审查是政府正确决策的重要环节

②政府没有法律授权不得行使权力

③政府法制部门形成对决策部门的制衡

④政府法制部门扩大了职能范围

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

30、某市政府在网上开通“百姓论坛”，规定各职能部门安排专人每天浏览网页，对涉及自己部门的帖子必须在3天内给予回复，对“投诉帖”则要尽快纳入调查处理程序。最近，有14个单位因没有及时回帖而被通报批评。“百姓论坛”的开通（）①有助于提高政府行政效率

②改变了公民的权利与义务的关系

③提供了公民利益诉求的新渠道

④扩大了公民政治参与的权利

A.①②

B.③④

C.②④

D.①③

31、反对特权和腐败，“把权力关进制度的笼子里”，已成为社会共识。下列选项中，属于“把权力 关进制度的笼子里”的制度建设是：

①修改选区划分规定

②规范司法机关办事程序 ③完善社会听证制度

④建立电子政务办公系统

A.①②

B ．①④

C．②③

D．③④

32、新一届党中央不断加大反腐败的力度，坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，赢得了全国人民大力支持。要防止腐败，就需要加大对权力的制约和监督。对此认识正确的是（）

①权力是否接受制约和监督是区分有无威信政府的主要标志

②坚持用制度管权、管事、管人是权力正确运行的重要保证

③有效制约和监督权力的关键是深化行政体制改革

④要发挥人民民主对权力的制约和监督

A①③

B．①④

C．②③

D．②④

33、网络的迅猛发展在给信息交流带来快捷方便的同时，也使谣言‘‘插上了翅膀”。更多的民众认识到，丰富的表达渠道不过是“麦克风”，要想发出“好声音”，还要练就“好嗓子”，即理性的心态，这才能让网络形成静水深流的力量。要想在政治生活中练就“好嗓子”，发出“好声音”，必须（）

①积极行使权利，自觉履行义务

②增强公民意识，参与民主管理

③拓宽民意反映渠道，充分表达意愿

④提高公民素养，有序政抬参与

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④ 34、2014年1月6日，《国务院办公厅关于政府向社会力量购买服务的指导意见》下发后，财政部初步确定将农业部、教育部等19个中央部门纳入2014政府购买服务工作计划，涉及艾滋病防治、失能老人养老服务等近30个项目。这是（）

①政府履行社会公共服务职能的具体体现

②弥补市场失灵和创新社会协同治理的新举措 ③政府贯彻“以人为本”执政理念的表现

④政府坚持从群众中来，到群众中去的工作方法 A.①③

B.②③

C.②④

D.①②

35、党的十八大报告强调，社会主义协商民主是我国人民民主的重要形式，并作出健全社会主义协商民主制度的战略部署。即所有协商主体就公共议题通过平等的讨论协商、沟通交流、达成共识、参与决策。社会主义协商民主的意义在于（）①为政府与民众沟通搭建平台，增强政府的公信力②为政府决策提供民意基础，有利于政府民主执政

③拓宽民主参与渠道，有利于公民参政议政

④有利于扩大我国公民的政治权利

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

36、网络时代，人人都有一个“麦克风”。从“表哥”、“房叔”的落马，再到“单增德离婚保证书”等热点事件，如火如荼的网络反腐掀起了 2012 至 2013 的反腐浪潮。舆论监督能够发挥独特作用是因为舆论监督 A．比其他监督方式更有效

B．是民主监督的新渠道

C．具有透明度高、威力大、影响广、时效快等特点

D．为公民行使监督权提供了有力保障

篇2：政治生活第二单元复习

高三政治课时学案

班级小组姓名________使用时间___年_月_日编号

第1页

第3页

复习自测：DBADAA

合作探究：

①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。公民应积极通过各种渠道，采用多种方式参与决策过程，参与民主管理，行使好民主监督，从而推进政府在致力于保护环境改善大气质量中的决策做到科学化、民主化并真正落到实处。（5分）

②我国政府是人民的政府，坚持对人民负责，为人民服务。管理和服务是政府职能。切实履行经济建设的职能，加快转变经济发展方式，促进经济的可持续发展；组织社会主义文化建设的职能，通过广泛宣传教育，增强公民的环保意识；提供社会公共服务职能，优化生态环境，防止污染。（6分）当堂检测：1-4：CBBD

5.①改革行政审批制度，不断提高行政管理水平。(2分)

②坚持科学决策、民主决策、依法决策，自觉接受人民的监督。(2分)

篇3：政治生活第二单元复习

《我爱广东》这一课是选自元平特殊教育学校校本教材生活语文课六年级下册第二单元《我爱广东》第三课《我爱广东》的第二课时。本课通过认识欣赏广东省几个城市的旅游景点来学习生字词: 环境优美,并用我爱____ 造句,让学生知道广东是一个环境优美的地方,从而激发学生热爱广东的情感。

【教学对象分析】

本课教学对象是中度智障六年级学生,他们通过低年级学习, 能认读简单的词语,可以表达简单的句子,但词汇量贫乏,对词语的理解还是依靠图文对照的形式。

【设计理念】

1.生活化。将字词句的学习与生活联系,增强学生对字词句的理解及运用能力。

2.着重培养学生的观察和分析能力,通过对景色图片的观察来了解哪些地方美,并引导、总结什么是环境,从而培养学生的思维能力。

3.注重学生个体内心的真实体验。在欣赏各地景点时,教师应让学生自己去游览,并找出自己认识的、漂亮的图片,尊重学生的主观感受。

4.培养学生初步利用电脑搜索的能力。

【教学目标】

知识与技能目标:

1.引导学生通过观察来理解词语———环境优美的意思。

2. 能用 “ 我爱 ___” 来进行表达 。

过程与方法目标:

通过利用电脑搜索图片与视频,培养学生利用网络搜索信息的能力以及与小组合作的能力。

情感态度与价值观目标:

了解广东省几个主要城市的主要旅游景点,激发学生热爱广东的思想感情。

【教学重点】

认读理解词语环境优美,能用“我爱____”来进行表达。

【教学难点】

理解环境优美的意思,并能运用。

【教学媒体的选择与适用】

课件分教师用和学生操作两部分,教师制作博客网站http:// blog.sina.com.cn/u/3580134777提供给学生课堂上搜索游览。

多媒体课件主要流程用Activ Inspire制作,课件运行的硬件是能运行中文Windows98以上操作系统的多媒体计算机。为了使课件充分发挥其性能,要求屏幕分辩率为800×600,24位以上真彩色。 软件采用全中文界面,全部使用鼠标操作,简单灵活。

教师用课件部分主要由三部分组成。引导部分:引导学生通过点击城市名认读词语来达到复习导入的目的。新授部分:通过引导学生点击地图上的城市名进入相应城市旅游景点来观察、感受、领悟词语环境优美的意思,并会用“我爱________ 来”进行正确的表达。巩固检查部分:通过学生在白板上自己动手组句、读句来达到巩固的目的。学生课件由两部分组成,一是在广东地图上找出广州、深圳、珠海三个城市,并分别点击进入教师设计的主题网页页面。第二部分是句子练习部分。

【教学过程】

1. 组织教学

2. 复习导入

出示广东省地图,引导学生通过认读词语找出广东省有哪些城市。(学生通过点击地图来认读词语,达到学过的词语会运用的目的)。

教师:广东省是一个漂亮的地方,今天我们一起走进广东省的一些城市去游览。

3.学习新知

(1)感受

指导学生在自己小组的电脑课件广东省地图上找出广州,并用鼠标点击进入教师博客广州白云山景点介绍页面。

引导学生在网页上欣赏白云山风景照片,并说说看到这些照片的感受。

教师:你可以用一个你知道的词语来形容你此时的感受?(学生会根据自己欣赏后的感受来真实表达,尊重了学生的真实感受, 而不是简单地用一两个词来告诉学生。)

教师引导学生指出并说出觉得哪些地方漂亮?(每个学生欣赏的角度不一样,所以会有不同的感受,每个学生都可以指出自己心中认为漂亮的景色图片,尊重学生的个性差异,突出学生的主导性。)

教师归纳学生指出的山、水、树、草、花等,并总结这些都是我们生活的环境,让学生初步了解什么是环境。

教师:今天我们用一个新的词语来形容看到的风景:环境优美(板书)

读词语[集体读、个别读(读词读开火车游戏)]

(通过引导学生观察图片,指出心中认为漂亮的地方,教师归纳、总结,让学生把抽象的词语直观化,加深学生对词语的理解。)

引导学生读词语,让学生集体读、个别读,老师纠正学生发音。

(2)领悟

教师:我们刚才游览了广州的白云山公园,现在我们再走进珠海去看看。

引导学生在电脑上找出珠海,并点击进入珠海渔女像网页页面。

教师:大家来到珠海一个著名的旅游景点:珠海渔女像,各小组去看看吧。这次老师有个任务给大家。

给学生布置游览任务:用一个词语来表达自己的游览后的感受,并用爱来说一个句子。

教师引导学生分组游览网页。

教师:珠海渔女像这个地方怎么样?我们用今天学到的词语怎么来表达?引导学生表达自己的真实感受,并理解环境优美的含义。

教师:你们想去这个地方玩吗?如果用爱来说一个句子,你怎么说?

教师在引导学生有了直观感受后说出句子:我爱珠海。

(3)学生分组自主学习

教师:我们生活在哪个城市?现在我们一起走进深圳去游览吧?

引导学生通过电脑自己进入深圳景点介绍网页页面 。

教师给三个小组布置不同任务 。

第一小组:指出自己认为的环境优美的景点图片 。

第二小组:用一个词语来表达自己游览后的感受 。

第三小组:把句子补充完整并读一读。深圳是一个__ 的城市, 我爱___。

给不同程度的学生分配不同的任务,起到分层教学的目的。

(4)内化学到的知识

引导学生欣赏英德国家森林公园的视频,并说出自己的感受。

教师:广东省还有很多著名的旅游景点,下面老师带同学们走进英德国家森林公园去游览吧。在游览过程中可以说出你自己的感受。

(智障学生经过前一段时间的学习可能会有些累,精力也不能太集中,给学生播放视频,通过声、光、色来调动学生的学习积极性。在学生欣赏视频的过程中,教师不作过多引导,让学生自己说出心中感受,从而达到学生对词语内化和运用的作用。)

(5)引导学生总结

教师:我们刚才通过电脑搜索欣赏了广东省几个城市的旅游景点,你们有什么感受?引导学生用句子表达:我爱广东。(板书)

4.巩固

(1)三个小组的学生在电脑上读词语,并组句,教师指导。

(2)每小组选一名学生在白板上读词语并组句子,教师引导学生读句子。

(3)分给三个小组字卡,组成句子,并展示。

5.总结延伸

篇4：政治生活第二单元复习

【知识概览】

【核心讲解】

（一）文化与社会

1.文化的内涵与特点

（1）内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

（2）特点：①从文化与人类社会的关系来看，文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造的、为人所特有的。②从文化与个人成长的关系来看，每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。③从物质载体与精神文化的关系来看，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。④从自然环境与文化环境的关系来看，不同的区域，有不同的自然环境，也有不同的文化环境。

2.文化的形式

文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。

3.文化的社会作用

文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

4.文化与经济、政治的关系

（1）在经济的基础上，文化与经济、政治相互影响。①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。②文化具有其自身的传承性和相对独立性。经济发展是文化发展的基础，但文化发展与经济发展并不完全一致。

★特别提醒 从整体上讲，经济是基础，经济的发展决定或带动文化的发展。但不能认为文化与经济的发展是绝对同步的，二者的发展既有同步的一面，也有不同步的一面。①文化发展与经济发展的同步性表现在，文化的某些方面不能超越经济而发展，只能随着经济的发展而发展。②文化与经济发展不同步的表现为：文化的某些方面可以超越经济的发展而发展，如诗词歌赋的发展、书画的发展并非与经济发展呈正相关关系。

（2）在时代发展的进程中，文化与经济、政治相互交融。①文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。②文化与政治相互交融。随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。随着世界多极化的发展，文化霸权与世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

5.文化与综合国力

（1）文化在国际竞争中的重要性和必要性。①重要性：当今世界，各国之间的综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。②必要性：在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。对于广大发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。

（2）当前我国国际竞争中的文化发展。我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

【备考提示】在高考中，主要考查的知识点有：文化与经济的关系、文化与综合国力。试题往往以时政材料或国家、地方经济发展及文化产业的发展为背景，以非选择题和选择题的形式考查相关知识。复习备考时，我们要关注国家经济发展政策中与文化有关的内容，并运用文化与经济、文化与综合国力的关系等知识对其进行解读。

（二）文化对人的影响

1.来源

特定的文化环境和各种形式的文化活动。

2.表现

文化影响人们的交往行为和交往方式；文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

★特别提醒 人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。

3.特点

（1）潜移默化。①人们总要在一定的文化氛围中生活，包括家庭的、学校的、社区的、企业的等。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。②人们从事文化活动，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落，许多是发生于潜移默化的过程之中的。③参加健康向上的文化活动，不仅能够使人获得一定的专业知识，增强劳动技能，而且能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、思想道德素养。这些文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。

（2）深远持久。①文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是深远持久的。②世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。一方面，世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。另一方面，世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。

4.文化塑造人生

（1）优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。人们对真善美的追求，也是塑造健全人格的过程。endprint

（2）优秀文化能够增强人的精神力量。优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。

（3）优秀文化能够促进人的全面发展。①社会发展和人的发展之间的关系：社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。②人的全面发展的表现：人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。

【备考提示】在高考中，主要考查的知识点有：文化对人影响的表现，文化对人影响的特点，优秀文化能够丰富人的精神世界、促进人的全面发展等。试题以非选择题的形式为主，关注学科知识与生活主题的结合，且反复考查一些重要的知识点，如优秀文化能够丰富人的精神世界、促进人的全面发展等，本考点有可能仍然是2014年高考命题的重点，且试题以非选择题的形式出现的可能性较大。

综合知识二 文化传承与创新

【知识概览】

【核心讲解】

（一）文化的多样性与文化传播

1.世界文化多样性的表现

（1）从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。

（2）民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。

（3）文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。

★特别提醒民族节日蕴含着一个民族的许多传统习俗的内容，但传统习俗并不完全通过民族节日表现出来，它还可以通过其他的文化载体来展现。

2.世界文化与民族文化的关系

（1）民族文化具有世界文化的共性（文化是世界的）。世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族的文化也有共性和普遍规律。

（2）民族文化具有自己的个性（文化是民族的）。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。

★特别提醒 不能认为世界文化就是各国文化的总和i世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。

3.尊重文化多样性

（1）为什么要尊重文化多样性？①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。③文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力，也是文化创新的重要基础。

（2）如何正确对待文化多样性？①前提：尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。②正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。③原则：承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。只有在民族平等的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。

4.文化传播

（1）含义：文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。

（2）途径：主要途径有商业贸易、人口迁徙、教育等。除此之外，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。

（3）手段：传媒。①大众传媒的形式：报刊、广播、电视、网络等。②依托电子技术、微电子技术、光纤通信技术、网络技术、多媒体技术等现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。

★特别提醒 不能认为人口迁徙是文化传播的一种手段。人口迁徒是文化传播的一个重要途径，大众传媒是现代文化传播的主要手段。

5.文化交流

（1）文化交流对中国和世界的作用。古代中华文化曾源源不断地向外辐射和传播，为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献。而外域文化也不断传人中国，促进了中华文化的发展和进步。

（2）中外进行文化交流的做法。①我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。②在文化交流中，既要以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，做到博采众长，取长补短；又要以我为主，为我所用，保持文化的民族特色。③坚持正确方向，反对错误倾向：反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。

【备考提示】在高考中，主要考查的知识点有：世界文化多样性的表现、尊重文化多样性的意义、推动文化交流的意义等，而且多以选择题和非选择题的形式进行考查。复习备考时，我们要在全面把握教材知识的基础上，重点关注有关民族节日、文化遗产及文化交流等方面的重大活动，运用文化多样性的表现、尊重文化多样性的意义、推动文化交流的意义等知识对其进行解读。endprint

（二）文化的继承与发展

1.正确对待传统文化

（1）传统文化的含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。

（2）传统文化的特点：历史性、继承性、相对稳定性和鲜明的民族性。

（3）对待传统文化的正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的，落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。

（4）传统文化继承的表现形式（如下表）。

★特别提醒 传统文化有落后于时代的成分，但传统不等于落后；传统文化具有相对稳定性，但传统文化不等于保守；中华民族的文化传统，主要形成于封建社会，但传统文化不等于封建文化。因此要正确认识传统文化对现实生活的影响和作用，要具体问题具体分析，只有这样才能充分发挥其积极作用，克服其消极作用。

2.文化在继承中发展

（1）文化继承与发展的关系：①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。在这一过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”。②文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。只要把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作m正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。

★特别提醒 对于传统文化，不能认为要先继承后发展。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，因而不存在先后顺序的问题。

（2）影响文化发展的重要因素：①生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。②科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。③思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。④教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。

【备考提示】在高考中，主要考查的知识点有：传统文化的特点、对待传统文化的正确态度、文化继承与发展的关系、影响文化发展的因素等。题型既有选择题，又有非选择题。复习备考时，我们可结合国家对传统节日的重视等事例，理解传统文化的特征和传统习俗在今天的价值；也可结合我国建筑、服装等风格的变迁和今天仍频繁使用的传统道德格言或经典传统故事等理解传统文化的特点、影响以及对待传统文化的正确态度；还可结合“洋节日”在我国盛行、传统节日受冷遇的现实，理解文化继承与发展的关系等。

（三）文化创新

1.文化创新的源泉和动力

（1）文化发展的实质，就在于文化创新。文化创新是社会实践发展的必然要求。

（2）社会实践是文化创新的源泉。人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能作出有价值的文化创造。

（3）社会实践是文化创新的动力。一方面，社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。

★特别提醒 不能认为文化创新的渊源是社会主义现代化建设。文化创新的渊源是传统文化和外来文化中的一切人类文明的优秀成果。文化创新的源泉是社会主义现代化建设。

2.文化创新的意义

（1）创新是文化富有生机与活力的重要保证。文化创新的作用，既表现为不断推动社会实践的发展，又表现为不断促进民族文化的繁荣。

（2）文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。

（3）文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

3.创新与继承的关系

文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。

★特别提醒 文化创新应注意的问题主要是既要继承传统，又要体现时代精神。

4.创新与借鉴、融合

（1）不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，是文化创新必然要经历的过程。

（2）文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。

（3）在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。我们要跻身于世界文化发展的前沿，就必须深深植根于自己民族的文化土壤，不断推动中华民族的文化创新。

★特别提醒 文化多样性是文化创新的重要基础，不同民族文化之间的交流、借鉴对文化创新所起的作用是双向的。中外文化交流对世界各国文化创新起着重要作用。

5.坚持文化创新的正确方向

对于文化创新而言，必须把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。在文化创新过程中要坚持正确的方向，既要克服一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的“守旧主义”和“封闭主义”，又要防止一味推崇外来文化，根本否定传统文化的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”倾向。

篇5：文化生活第二单元复习练习

一、选择题

1.“城市文化的多元与文化融合”是上海世博会的主题之一，这个主题一提出就深受各国欢迎，这是因为：①尊重文化差异是繁荣世界文化的前提②文化融合是文化发展的必然趋势 ③文化只有在传播中才能创新 ④文化交流有利于维护世界文化的多样性 A．①④

B．②③

C．①②

D．③④

2．对待中国传统文化，既有过“兼收并蓄、全盘继承”的守旧主义，也有“全盘抛弃，彻

底西化、完全欧美”的民族虚无主义和历史虚无主义。它们的共同错误在于

A．否定了传统文化鲜明的民族

B．违背了“取其精华、去其糟粕”的原则 C．否定了传统文化的相对稳定性

D．违背了各民族文化一律平等的原则

3．随着中国传统桑蚕丝织技艺、宣纸传统制作技艺、侗族大歌、中国书法、中国篆刻、中国剪纸、端午节等22个项目成功人选“人类非物质文化遗产代表作名录”，我国成为世界上拥有联合国教科文组织“非遗名录”项目最多的国家。对此，下列认识错误的是

A．文化遗产对研究人类文明的演进有重要意义

B．文化遗产有利于增强民族凝聚力

C．文化遗产是人类共同的文化财富

D．保护文化遗产是民族文化发展的内在动力 4．国家主席胡锦涛在2009年10月召开的世界媒体峰会开幕式上致辞指出，世界各种形态媒体，应该相互尊重、相互信任、平等相处，求同存异，交流互鉴。这一观点的依据是

A．文化融合是文化发展的必然趋势

B．大众传媒已经取代旧传媒

C．大众传媒成为文化传播的主要手段

D．世界文化具有多样性

5．2009年，我国政府继续实施文化“走出去”战略，持续扩大中华文化的全球影响力。10月8日，欧罗巴利亚中国艺术节在“欧洲的中心”比利时开幕，这是我国继中法文化年后，在欧洲举办的最大规模文化活动，被欧洲人称为“来自中国的诱惑”，也让世界见证着“中国元素的精彩”。这说明：①全面吸收，消除差异，才能使中华文化走向世界

②全面继承传统文化是文化发展的前提

③中华文化源远流长、博大精深

④文化交流促进了中华文化的传播

A．①④

B．②③

C．①②

D．③④

电视连续剧《沂蒙》是临沂继大型红色水上实景演出《蒙山沂水》、电影《沂蒙六姐妹》后推出的一部文艺精品，其播出掀起收视热潮，获第四届CCTv电视剧“最佳热播剧奖’’和“最高收视率奖”。回答6题。6．《沂蒙》从唯物史观和民族大义的高度，创新思维，将发生在沂蒙老区的真人真事，通”过原汁原味、质朴真实的拍摄手法和场景设置以及平实的方言和朴实的表演，彰显了沂蒙人民的人性光辉和人格魅力。这启示我们：

①文化创新必须立足于人民群众的社会实践

②社会主义核心价值体系是主旋律作品创作的源泉

③艺术来源于客观，灵感来自于主观

④要积极创新文化内容、形式和手段

A．①④

B．②④

C．①③④

D．①②④

7．国家游泳中心“水立方”以及国家体育场“鸟巢”的设计充分发挥了中国传统的空间观、宇宙观和建筑观，两种建筑在外形上相呼应，体现了“天圆地方”的传统理念。这表明 A．创新是继承与发展的统一

B．建筑艺术对建筑业有重大的指导作用 C．艺术来源于客观，灵感来源于主观

D．建筑是立体的文化，民族精神的火炬

2009年6月26日，在西班牙塞维利亚召开的第33届世界遗产委员会会议上，山西五台山申报世界文化遗产项目被审议通过，至此，中国列入《世界遗产名录》的景观地已达38处。据此回答22-23题

8．五台山此次耗资5亿申遗，其目的是保护五台山这一举世闻名的历史文化遗存、自然资源遗存的圣地。保护这一圣地有利于

①迅速地提升我国的综合国力 ②树立和改善景区的整体形象，更进一步促进对外开放和交流 ③历史文化的传承和发展

④提高五台山自然与文化名胜的美誉度和知名度 A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

9．文化遗产积淀着久远的岁月印痕，记录着民族的文化基因。这句话主要表明文化遗产 A．是在历史、艺术或科学方面有着世界意义的纪念文物

B．可以充分展现世界文化的多样性

C．是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 D．是人类共同的文化财富，应给予保护 10．清代学者叶燮说得好：“孤芳独美，不如集众芳以为美。”这表明

A．文化发展需要博采众长

B．优秀文化必然代替落后文化

C．文化发展的实质在于不断创新

D．文化在继承中发展，在发展中继承

11．以“2009中国文化在美国”为主题的春节庆祝活动从1月20日持续到2月2日，其启动仪式是在华人集中的唐人街点亮中国灯笼。美国人都学着用不熟练的中文说声“新年快乐”、“恭喜发财”，美国各界争拿春节“说事”。中国主题在美国渐成时尚的事例从一个侧面说明 A.庆祝民族节日是民族文化的集中展示 B.庆祝民族节日是民族情感的集中表达 C.中国的春节已为全世界所接受和共享 D.文化既是民族的又是世界的

以“合作、应对、共赢、发展”为主题的世界媒体峰会，于2009年10月9日-10日在北京举行。回答12——14题。

12．国家主席胡锦涛在开幕式致辞中指出，面对前所未有的机遇和挑战，世界各地媒体应该顺应时代发展潮流，携手并进，努力为建设持久和平、共同繁荣的和谐世界作出贡献。从《文化生活》看，这是因为

①文化与经济、政治相互影响相互交融 ②文化的交流与传播有助于世界文化的发展 ③文化的多样性是世界文化繁荣的必然要求 ④文化的民族性是人类文明进步的重要动力 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 13．下列关于传播媒体说法中正确的有

A．传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段 B．新的传媒正代替着旧的传媒在文化传播中发挥着重要的作用 C．网络技术、多媒体技术等现代信息技术已是文化传播的唯一手段 D．传媒真正面向大众传递消息是以网络、媒体技术的推广为标志的

14．此次世界媒体峰会以“合作、应对、共赢、发展”为主题。这一主题蕴涵的文化生活道理有：①尊重文化的多样性 ②融合文化的多样性

③尊重文化的平等性 ④消解文化的民族性

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

15．2010年的上海世博会将是探讨人类城市生活的盛会，同时也是人类文化的盛宴，将成为人类文明的一次精彩对话，假如你有幸成为志愿者，在服务过程中应当 ①遵循各国文化一律平等的原则 ②做各国文化的弘扬者、建设者 ③尊重各国文化之间的差异 ④做中外文化交流的友好使者 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

16.去年国庆期间，天安门广场有56根民族团结柱。在民族团结柱的每根柱子上都精心雕刻出一对身穿节日盛装、载歌载舞的青年男女，他们的舞姿、乐器和盛装最具民族代表性，一眼望去，人们便可辨知这是代表哪个民族的。这表明：

A.文化多样性是人类社会的基本特征 B.民族文化是民族身份的重要标志 C.民族节日是识别不同民族的唯一标志 D.文化遗产是民族历史文化成就的重要标志

17.电影《孔子》2010年1月22日全球上映，全球观众通过电影这一现代传媒一睹孔子的风采。电影等现代大众传媒在文化传播中的功能是：

①文化复制 ②文化传递 ③文化沟通 ④文化共享 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

18．2009年10月28日，美国众议院通过决议，纪念孔子诞辰2560周年，认可他为世界哲学和社会政治思想做出的巨大贡献。孔子设立私学、广收门徒，促进了儒家思想的传播与传承，使儒家学说千百年来为中国历朝所广泛尊崇。这告诉我们（）

①教育是文化发展创新的根本途径 ②教育具有文化传递的特定功能

③教育是文化传播的一个重要途径 ④实现文化创新，需要博采众长

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

19．在2009年中央电视台中秋双语晚会上，瓷器服装秀《赣姿嫜约》将中国传统的瓷器艺术和现代服装设计相结合，给现代服装设计注入传统文化的元素，给观众古典、时尚的全新观 影感受。上述材料主要说明

（）

A．文化能促进人的全面发展

B．文化创新就是用外来文化改造民族文化

C．社会实践是实现文化创新的源泉

D．文化创新必须实现传统和现代的融合

20．2009年11月7日，湖南首届“三湘读书月”活动启动。10000册崭额的书籍从湖南省110家新华书店中心门市开始了它们的“漂流之旅”。图书漂流起源于上世纪60年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，如公园的长凳上，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，任其漂流，让下一位读者阅读．继续一段漂流书香。图书漂流

（）

A．是文化传播与交流的过程

B．是大众传媒的二种重要形式

C．是文化传播的主要途径

D．能够最大程度地跨越时空的局限，传播文化

21．2009年7月11日，第五届两岸经贸文化论坛在长沙隆重开幕。贾庆林在开幕式上发表讲话，他就全面推进和深化两岸文化教育交流合作提出五点意见。本屉论坛的举办。对全面推进和深化两岸文化教育交流合作，必将产生重要而积极的作用。对此认识正确的是（）

①加强两岸文化教育交流合作，有利于维护两岸共同对中华文化的传承

②加强两岸文化教育交流合作，有利于增强对中华文化中华民族的认同

③加强两岸文化教育交流合作，有利于推进两岸文化产业合作，提升中华文化的国际影响力

④加强两岸教育交流合作，有利于增添两岸关系和平发展的蓬勃活力

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

22、近年来，情人节、圣诞节等洋节日搞得轰轰烈烈，而我国传统的端午节、重阳节等传统节日却备受冷落，甚至有些年青人不知道这些传统。为此，有专家和人大代表呼吁将重大传统节日定为法定节假日，为传统节日立法。重视传统节日的意义在于

A．能够改变传统文化日益衰微的现状

B．能够抑制外来文化污染 C．能够弘扬民族传统文化，增强民族认同感

D．能够使年青人形成正确的世界观、人生观和价值观

23、“黄土寻根”陕西民间美术作品展在陕西美术馆开展时，剪纸、皮彩、木版年画、面花、泥塑、陶瓷、布艺、民间绘画等十几个品种600余幅作品集中亮相，吸引了大批市民前来参观。据介绍，展览结束后，这些作品将长期陈列在陕西省美术馆，成为向海内外宣传陕西民间美术的一个窗口。以上材料主要体现了

A．社会实践是文化创作的唯一途径

B．文化创新可以促进民族文化的繁荣 C．文化具有多样性

D．文化创新可以推动社会实践的发展

24、一位中学生在谈到自己对传统文化漠视的“理由“时振振有词地说：“现在竞争太激烈了，学生们都在忙着学习高科技，无暇顾及传统文化。”这是发生在“佛山传统文化知多少”论坛上的真实情景。为此，有识之士强烈呼吁，要加强传统文化的继承教育。这是因为①继承是为了发展，没有继承就没有发展 ②传统文化具有鲜明的民族性③传统文化中有许多有益的东西

④传统文化制约着我们的交往方式和思维方式

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

25、在中国的传统文化中，“孝”历来被看作是最基本、最重要的德行之一，但封建社会片面强调“愚孝”，成为束缚人们思想和行为的枷锁。对此我们应

A．推陈出新、革故鼎新

B．取其精华、去其糟粕 C．面向世界、博采众长

D．全盘否定、全部抛弃

26、在当前形势下，我们既要进行文化继承，又要实施文化创新。我们应该如何看待继承和发展的关系

①继承和发展是同一个过程的两个方面

②继承是发展的必要前提 ③发展是继承的必然要求

④对传统文化应辩证地继承 A．①②③

B．①②④

C．②③

D．①②③④

27、文字的不同直接影响到文学作品的不同，尽管我们可以将中国的律诗翻译成其它文字，但是和日本的俳句、欧洲文艺复兴时期流行的十四行诗对比，无论是在意义上还是在韵味方面都存在着天壤之别。这说明

A．民族文化有人类文化的共性和普遍规律

B．文化是民族的，但更是世界的 C．各民族文化都有自己的个性和特征

D．文化的多样性是世界的基本特征

28、在20世纪末，诺贝尔奖获得者在巴黎聚会时发出了“人类要在21世纪生存下去，必须到2500年前孔子那里去寻求智慧”的宣言。事实也证明，中国儒家的自然观、道德观和政治思想，已成为西方启蒙运动中“百科全书派”有力的思想武器。这说明 A．文化来源于社会实践

B．文化的竞争是世界的基本特征，也是文化创新的重要基础

C．不同民族文化之间可以交流融合 D．大众传媒已经成为文化传播的主要手段

29、在当代中国，要进行文化创新必须做到：①投身于建设中国特色社会主义的伟大实践 ②正确处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系

③既要继承传统、推陈出新，又要面向世界、博采众长 ④要反对“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④ 30、2010年广州亚运会会徽揭晓，会徽的图样是“一只火凤凰顶着一个火红的太阳”，核心理念是“五羊圣火”，会徽本身设计融合了亚洲奥林匹克精神和中国岭南文化元素。亚运会会徽在今后将会为广州、中国、亚洲乃至全世界留下一笔宝贵的亚运遗产。材料说明 ①文化既是民族的，又是世界的 ②文化的发展离不开继承和创新 ③不同区域的文化有各自的特色 ④中华文化具有特有的包容性 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④

二、非选择题

34、阅读材料，回答问题。

志愿者活动在国际社会已有几十年的历史，在其影响下，我国的青年志愿者活动也走过了十几年的光辉历程。从“乐善好施”的先哲古训，到“助人为乐”的雷锋精神，无数仁人志士早已吟唱出人类道德情感的华彩乐章，当今，中国青年志愿者又高举“奉献、友爱、互助、进步”的旗帜，为弘扬中华传统美德和发展世界现代文明谱写出崭新诗篇。（1）根据上述材料，运用文化生活知识，说明中华传统美德是如何发扬光大的。（2）有人认为，青年志愿者应该是“大公无私”的，也有人认为应该是“先公后私”的。你赞同哪种观点?请说明理由。

35、始于春秋时期的清明节至今已经有2500年的历史了。扫墓是最早的清明祭拜的形式，这种习俗随着社会的进步和文明的发展逐渐演变为更多的形式。2002年，共青团中央发起了“清明网上祭英烈，共铸中华民族魂”活动。6年来，参与人数从最初的100万跃升到目前的1000万左右。将祭奠先人的文字和音像放在互联网上，让所有的亲人和故友都能在不同的地方同时或随时祭拜，这种文明和科学的祭拜方式，让逝者安息，于生者有益。试运用《文化生活》的有关知识，结合以上材料，简要回答：

(1)上述材料主要体现了传统文化的什么特点?(2)你是怎样看待清明祭拜形式的演变的?

参考答案

ABDDD，AACCA，DAACB，BDCDA，DCCAB，ACCDD 参考答案34.(2009•天津文综14)（1）①在学习和借鉴国外优秀文化中发展。②在继承传统文化中升华。③在顺应时代要求中创新。（2）参考答案一：赞同第一种观点。大公无私是一种崇高的思想道德目标。应该作为当代青年的不懈追求，这样才能全身心投入到志愿者活动中去。参考答案二：赞同第二种观点。先公后私是一种和社会主义市场经济相适应的道德观念。这有利于青年志愿者活动的持续发展，有助于更多青年加入志愿者行列。

参考答案

篇6：初一政治下学期第二单元复习题

一、单选题

1、国诗人歌德曾说过：“谁若不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。”这警示我们应该： A．自尊自信

B.自强不息

C.自主自立

D.做自己的奴隶

1、培养自己的自立能力，最基本的就要：

A.立足于自己当前生活、学习中是问题，从小事做起

B.大胆投身社会实践，反复锻炼，不断实践 C.遇事有主见

D.告别依赖

2、我们成长的摇篮是：

A.家庭

B.学校

C.社会

D.集体

3、下列事例不是依赖的是：

A.13岁的倩倩过着衣来伸手，饭来张口的生活

B.娟子每天早晨都得父母叫她起床上学，否则她就会迟到 C.蒙蒙遇到事情不能自己拿主意，人云亦云

D.小明在决定自己重大事情时要征求父母的意见

4、下列事例不是自强表现的是：

A.在困难面前不低头、不丧气

B.自尊自爱、不卑不亢

C.志存高远、执著追求

D.自己相信自己并充分肯定自己

6、“最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。”罗曼·罗兰的这句话表明，要自强必须：

A.树立坚定的理想

B.对自己有信心

C.战胜自己

D.自己的事情自己干

7、爱迪生为了寻找理想的灯丝材料，前后研究了1600多种矿物和金属耐热材料，试用了6000多种植物纤维，连他的好朋友的红胡须也曾被用作实验材料。正因为锲而不舍的努力，他才发明了电灯。爱迪生取得成功的一个重要原因是：

A.他得到了友人的帮助

B.他具有自强的品质 C.他具有渊博的知识

D.他自尊自爱，不卑不亢

8、作家斯培克打过篮球，当过画家，但都表现一般。后来他给报刊绘画时，偶尔写点短文，终于发现自己的写作才能，从此走上了文学创作之路。斯培克的经历告诉我们： A.自强的人不能放任自我 B.对人生的不同态度结果就不一样 C.自信是成功的基础

D.扬长避短，是自强和成功的捷径

二、多选题

9、许多同学在家里，什么事都不会干。但自从学了本单元后，都想独立自主，他们该怎么做？

A.首先要有自立的意识

B.最基本的立足于当前生活学习中的问题，自己解决 C.要从小事做起

D.从现在做起，自己的事情自己做

10、自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。在这个过程中：

A.不断完善自己，学会自尊，提高法律意识

B.逐步学会尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处 C.积极地融入社会，关爱社会，奉献社会

D.成为一个对自己负责，对他人负责，对社会负责的能够自立自强的人

11、“只要精神不滑坡，办法总比困难多。”这句谚语告诉我们：

A.有困难，就有解决困难的办法

B.在困难面前要不低头、不丧气 C.要培养自强品格，努力战胜困难

D.困难只存在于思想中，现实中没有困难

12、被誉为中国童话大王的郑渊洁，小时侯数学老不及格。数学学不好，他就在写作方面发展自己，走上了童话创作的道路。他的成功说明： A.人要发扬自己的长处，避开自己的短处

B.人要根据自己的长处、天赋、兴趣以及社会需要来确定自己的努力方向 C.人要善于发现自己的长处，正视自己的短处 D.扬长避短是自强的捷径

13、自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。自强精神表现为：

A.在困难面前不低头、不丧气

B.自尊自爱、不卑不亢 C.勇于开拓，积极进取

D.志存高远、执著追求

14、下列行为中，属于自立表现的是：

A.自己去书店，购买学习用书

B.自己安排假期的学习和娱乐

C.自己从家里拿钱，到网吧上网

D.一次考试没考好，有信心瑕疵赶上来

三、简答题

15、一个夏令营针对中学生开展耐力训练，意在培养这些孩子吃苦耐劳的精神。但训练没几天，有家长就偷偷地溜进训练场，给孩子擦汗、捶背，训练时给孩子喝饮料。一位家长见孩子来回跑100米，担心得要命，一会儿陪跑，一会儿喊停，教练再三请其离场，他都不肯离开，说自己不放心。

如果你在场你会怎样劝导这些家长呢？

16、“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”陆游的这首诗启示我们应该如何培养自立能力？

17、气象学家竺可桢，小学毕业时身体病弱。他想：我们祖国灾难深重，人民贫穷病弱，被外国人称作“东亚病夫”。既然立志救国，首先必须有一个好身体。他制定了一个锻炼身体的计划，还选了一条“言必行，行必果”的格言，抄贴在宿舍里，随时自誓自戒。从此，他每天早晨鸡鸣就起床，到校园跑步、舞剑、做操„„有一天清晨，竺可桢刚一醒来，就听到阵阵雷声，下起了雨。他想，今天还要不要按时起床锻炼呢？不行，有一回间断，就可能有第二回、第三回„„于是他迅速起床，冒雨跑完了规定的路程。竺可桢冒雨跑完了规定的路程，对我们希望自强的同学有什么启示？

四、分析说明题 18、20世纪50年代初的一天，在长春军医大学附属医院，有一位在抗美援朝战场上负伤、昏迷达半年之久的军人醒了过来，他叫朱彦夫。此时他才发现自己的两只手从手腕以下被截掉，两只脚也不见了，走眼成了个“窟窿”，右眼看东西也模模糊湖，变成了重残人。为了实现残而不废的目的，他请求离开军人修养院，回到家乡山东临沂源县张家泉村。

为了训练生活自理能力，他躲进一间小屋，用两臂夹起勺子，还没等靠近碗边，勺子就掉了。他用嘴叼器勺子，两臂夹紧再舀，又把碗碰翻了„„

为了练习行走，他学着给自己安装假腿——先裹衬布，再缠绷带，一只残臂压住一头，另一只残臂缠绕，练习千百次。终于，他学会了帮绷带，装卸假腿，自饮自食，解大小便等。1957年，他被选为村党支部书记，一干就是25年，他拄着双拐，带领群众打井、造田、植树，使贫穷的张家泉村，成为先进村。

为了写本自传体小说来教育后人，他试着用嘴衔笔写字，头一拱一拱，半天才能拱出一个字来。接着他又用两只残臂夹笔练习。这很困难，用力小了夹不住笔，用力大了，残笔断面的神经疼痛，脑胀目眩。后来，他把两种方法结合起来，或干脆把笔绑到右残臂上写„„一个高尚的目标鼓舞着他：一定要把先烈们为了人民的解放事业前仆后继的英雄壮举写出来！一定要把一个特残军人自强不息、向生命极限挑战的奋斗精神写出来！历时7年，33万字的《极限人生》终于面世了。

读了朱彦夫的事迹，你有哪些感受呢？

参考答案

1、C

2、A

3、A

4、D

5、D

6、A

7、B

8、D

9、ABCD

10、ABCD

11、ABC

12、ABCD

13、ABCD

14、AB

15、（1）人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响着青少年的成长和发展。（2）家庭是青少年成长的摇篮。但是，对于青少年的人生之旅来说，家庭生活只是人生的起点。我们不可能永远生活在摇篮中，终究要离开家庭的呵护，走进社会，经风雨、见世面。（3）人生需要自立。如果青少年不能从现在起，救灾父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。

16、要培养自立能力，就要大胆的投身社会实践。只有在社会中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。

17、（1）每个人都有自己的弱点。自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。人最大的敌人不是别人，而是自己。能够战胜自己的人必定能自强。（2）自强的人都会面临一只拦路虎，那就是放任自我。只有战胜自己，才能自强，才会进步。