好上司该具备的品质英语作文

2024-04-25

好上司该具备的品质英语作文（共7篇）

篇1：好上司该具备的品质英语作文

领导需要具备的品质英语作文

The principal of a school is one of our first encounters with a figure of authority. Consequently, he or she must be a good example of a leader. The principal must be firm, fair and foresighted which are important qualities of a principal.

When a principal announces a rule, you must understand that he or she means it. If a rule requires all students to be in their seats when the bell rings, the rule must be enforced. If students are out of their seats, they should be punished. If a rule requires that students not wear bats in school, the rule must be enforced. If students wear bats, the bats must be taken away from them. A principal must be firm.

When a principal enforces a rule, you must understand that he or she will treat everyone equally. If I get caught eating at my desk, I must receive the same punishment that my classmate got when she got caught eating at her desk. If a sophomore is late for school, he or she must receive the same punishment that a senior would. A principal must be fair.

When a principal establishes a rule, you must understand that he or she has a good reason for it. If a rule requires that students must participate in extracurricular sports, you should understand that the principal knows that a strong body as well as a strong mind will help us in the future. If a rule requires that students must do two hours of volunteer work in the community each week, you should understand that the principal knows that close involvement in the community builds strong character. A principal must be foresighted.

A principal’s job is not as easy one. I only hope that in the future, I can model my own leadership abilities on the ones I observed in school. I hope I can be as firm, fair, and foresighted as my principal.

篇2：好上司该具备的品质英语作文

考研英语作文范文:领导需要具备的品质

Countries, businesses, and schools are three areas that need good leaders.Choose one of these three areas and describe the most important qualities of a leader in that area.Explain why these qualities are important, using specific examples and details.The principal of a school is one of our first encounters with a figure of authority.Consequently, he or she must be a good example of a leader.The principal must be firm, fair and foresighted which are important qualities of a principal.When a principal announces a rule, you must understand that he or she means it.If a rule requires all students to be in their seats when the bell rings, the rule must be enforced.If students are out of their seats, they should be punished.If a rule requires that students not wear bats in school, the rule must be enforced.If students wear bats, the bats must be taken away from them.A principal must be firm.When a principal enforces a rule, you must understand that he or she will treat everyone equally.If I get caught eating at my desk, I must receive the same punishment that my classmate got when she got caught eating at her desk.If a sophomore is late for school, he or she must receive the same punishment that a senior would.A principal must be fair.When a principal establishes a rule, you must understand that he or she has a good reason for it.If a rule requires that students must participate in

extracurricular sports, you should understand that the principal knows that a strong body as well as a strong mind will help us in the future.If a rule requires that students must do two hours of volunteer work in the community each week, you should understand that the principal knows that close involvement in the community builds strong character.A principal must be foresighted.A principal’s job is not as easy one.I only hope that in the future, I can model my own leadership abilities on the ones I observed in school.I hope I can be as firm, fair, and foresighted as my principal.

篇3：浅析理想英语教师具备的品质

一、教师自身应摒弃中式英语

一名合格的英语教师应当将摒弃中式英语铭记于心, 而这种现象充斥在英语教学和学习中的书本杂志、课堂表达及写作的各个领域当中。另外教师还要能够纠正学生错误的中式英语表达。Ge Chuanqu (1980) 是探讨这一现象的第一位学者, 并且首次提出了中式英语 (Chinglish) 一词。英国学者Todd和美国学者Hancock (1986) 从音系学、词汇和语法的角度阐释了中式英语。

中式英语产生的首要原因就是词汇的缺乏从而导致言语重复累赘使用, 也就是不断地重复同一词语或者错误地使用汉语近义词。比如, “There have been good harvest in agriculture.”在这句话当中, “harvest”和“a griculture”是重复的名词, 因为harvest暗含农业上的收获, 而工业上表示收获不用这一词。另一个原因是对句法知识掌握的不完全性。众所周知, 英语句子和汉语句子在结构上迥然不同。英语句子强调主从结构, 句子构成强调形式上的连贯性并且要求结构紧凑, 语义成分的安排按照顺时间顺序或者逆时间顺序。汉语句子强调并列结构。句子构成强调语义的连贯性而对于句子的结构没有过多的限制。这就是说, 大多数汉语句子在结构上是逻辑紧凑型。英语句子则是结构紧凑型, 同一句子当中很少重复相同的动词和名词。因此, 对于掌握了第一语言的大部分信息的英语学习者, 常常应用第一语言知识来构建第二语言, 从而形成了中式英语的又一个特征。

每一种语言的存在与发展都是它所赖以产生和发展的文化的一部分, 反过来语言又服务于并反映文化需求。很难测量文化在多大程度上影响了语言, 而语言又影响了文化多少但是, 失去了文化背景的语言即使结构完美也不能有效地产生并完成传递信息的功能。对于母语不同的两个人来说, 由于他们不同的习俗、传统和文化背景, 同样具体的图像在类比下可能会产生截然不同的概念和联想, 或者没有意义的事物。比如“contact”有两个显著的特点, 放置于眼球上 (从佩戴方法上讲) , 看起来是无形的 (物理特征) 。根据这两种特征汉语翻译为隐形眼镜。相对比而言, 英语本族语者是从物质的使用方法上给它命名的, 就产生了“contact lenses”。如果中国学生不能找到恰当的二语词汇, 而只是直接从汉语词汇翻译理解, 必将导致中式英语。

英语教师应当与这种不易克服的错误用法作斗争。按照心理学分析, 如何增强第二语言心理词汇成为外语学习者中式英语问题的核心任务, 然后提出一些建议去逐步减少中式英语。研究表明, 本族语者在习得母语的过程中经历了一个词汇重组的阶段。正是这个阶段, 使得母语的心理词汇同时具有了强烈的语义和语音连接。对于二语学习者来说, 当他们开始学习二语的时候早已形成了一个比较发达的母语语义系统。二语学习者由于没有充分地接触二语, 从而产生心理词汇的自然重组因此, 二语学习者需要有意识地重组心理词汇, 增强语义和语音的连接, 从而避免从母语到目的语言的翻译连接。

二、教师应成功应对职业倦怠现象

自从1974年美国临床心理学家Freudenberger首次提出“burnout”一词, 职业倦怠出现在从事服务行业的人群当中, 教师群体也是其中之一。当职业倦怠发生的时候, 教师失去了对学生的爱与耐心, 不能认真备课, 失去了对教学的掌控和成就感。所有的这些因素影响了教学质量和学生的发展。因此应该关注教师职业发展中的倦怠现象并采取具体有效的措施提高教师的职业素养自从20世纪70年代以来, 西方学者致力于这方面研究, 尤其以引起教师职业倦怠的原因为研究核心, 并获得了一定的有代表性的研究成果。Leithwood (1999) 的研究强调了学校领导阶层对职业倦怠的影响, 使得他的思想与其他研究者区别开来。Bryne (1992) 的研究特点是强调性格因素的影响。他认为性格因素可以解释为什么在相同的工作条件下有着相近的教育背景和教学经验的教师在面对同样的压力时会有不同的表现。Jack Dunhan (1999) 的研究重点是课程改革带来的压力。中国教师的职业倦怠来自于相对比较低的职业化水平, 来源于教育改革的巨大压力及现实社会地位所带来的心理落差。其结果不仅影响教师的心理和心智健康, 还负面影响学生的发展, 不利于教育的可持续发展。

克服职业倦怠心理危机的方式, 最显著的途径就是构建一个良好的教育系统, 这需要全社会的努力。也许这能更有效地帮助教师改变他们的教学态度, 保持心理状态的平衡, 从而调整心理状态。大学和学生的鼓舞也会产生很大改变, 好的成绩会给教师心理带来莫大的宽慰。发展健康的个人生活方式和追求良好的精神享受是教师心理和心智健康的保障。一本有意义的英汉双语书, 也会成为释放紧张的工作压力的有效方法。

三、研究结论

教师质量评价已经成为很多学者和英语学习者讨论的热门话题。首要能力就是要能够辨别非本族语用法和不恰当的英语表达, 即中式英语, 而其已经成为第二语言习得的最大障碍之一, 并且也因为其缺乏国际可理解性而在与本族语者交流的过程中带来很多困难。英语教学的目标是发展学生的交际能力, 满足世界经济飞速发展对知识青年的要求。对于教师而言, 从认知和情感上学习知识的复杂性, 有利于自身的职业发展和个人的满足。教师应该关注学习者的情商, 对于他们自身发展也应同样重视。而正是教师对教学的情感, 开启了一扇语言学习、对待压力和职业倦怠的大门。

参考文献

[1]Carroll, D.W.Psychology of Language.外语教学与研究出版社, 2008.

[2]Dunham, J.Stress in Teaching.London and New York:Routledge, 1992.

[3]Ornstein, C.Allan.Critical Issues in Teaching.Beijing:China Light Industry Press, 2004.

篇4：好上司该具备的品质英语作文

大多数业务经理大部分日常业务都花在与他或她的助理研究项目，口述信函，商讨会谈时间等事务上，

办公室礼仪英语：如何做一个好上司

。每天进行这样的会晤很容易忽略了相互间的和睦气氛。直呼“Jane，你过来!”或面无表情地吩咐工作是无法让人接受的。

At a meeting of project managers, saying “Susan, the Kraus project needs some attention…do you think you could fit it into your schedule within the next two days? shows acknowledgment that Susan has a schedule and again makes a request out of your order.

当开项目经理会时，您说：”Susan, 克劳斯的计划需要予以注意，您能否两天内将它列入你的计划中?“这样一方面表示了解Susan有了一个计划，同时在提出要求时，避免了命令的口吻，

By making these requests ” you“ rather than ”I“ statements or questions, you are implying that Jane or Susan have a participatory place in the process. If you said, ” I want you to come in here…“ ” I want you to work on the Kraus project.“ The tone of your request would be very different.

篇5：秘书该如何替上司挡驾

作者/王春华

秘书作为协助及辅佐上司处理日常事务的人员，迎来送往的日常工作中挡驾是经常遇到的一大难题。作为挡驾沟通环节的关键人物，秘书应从礼、情、理、智四个方面挡驾，巧妙地对上司提供帮助。这不仅是秘书人员必须具备的职业技能，也是高职文秘专业学生职业技能培养中不可忽视的要素。

一、以礼相待进行挡驾

礼貌是人们用以沟通思想、交流感情、表达心意、促进了解的一种方式，是人际交往中不可缺少的润滑剂。以礼相待是秘书接待工作应遵循的第一个重要原则。如果来访者看到的是一脸冰冷的表情，听到的是“你找谁”、“你来干什么”等无礼的言行举止，来访者会产生反感情绪，使沟通无法正常进行。秘书在接待工作中以礼相待，会给来访者一种舒畅、愉悦之感。

1.使用礼貌用语。礼貌用语广泛地运用于各个领域，秘书工作中同样不可缺少。每个人在社会上的地位都是平等的。秘书人员不管对于哪个社会阶层、哪种社会地位的来访者，无论是上司嘱咐要予以拒绝的访客，还是不受欢迎的不速之客，都应当注重礼貌，使用“您好”、“请问需要什么帮助”等问候语、接待语，而不应采用“找谁”、“有什么事”等冷漠、生硬的语言。

2.使用“3S”接待法。“3S”接待法就是指在迎来送往过程中应当使用的Stand（站立）、Stare（注视）、Smile（微笑）等接待礼仪，这些礼仪在挡驾时同样适用。秘书人员在接待来访者时，应起身站立，欠身点头表示问候与欢迎，还可使用关注和柔和的眼神注视对方，沟通中要注意表情自然，认真倾听，面带微笑，体现出应有的素养。

3.使用肢体语言。必要时，秘书人员还可以使用肢体语言间接地挡驾。如来访者的需求无法满足，可以通过引领引导表尊重，端茶送水表关心，身体前倾表倾听，握手道别表歉意等肢体语言。秘书的彬彬有礼，会让来访者即便被挡驾也得到温暖与安慰。

二、换位思考进行挡驾

1.提出处理的建议。换位思考对于挡驾工作十分必要。来访者都是有备而来，带着目的而来的。不少来访者对于单位事务办理的程序不了解，秘书人员首先应当予以理解，其次要认真倾听与分析，再对他们的要求提出合理的处理建议。如来访者认为只有面见上司或老总才能解决他的问题，(文秘工作　)秘书人员可以诚恳而明确地告诉他“这件事可以直接去找某某部门解决，不需要找老总，这样既节省时间又可以快速解决问题”，这会让来访者认为秘书人员能换位思考，确实是为他着想，自然就会欣然接受秘书人员的建议。

2.先肯定再否定。在拒绝来访者或来电者的要求时，秘书可采用先肯定后否定的方法，如先肯定对方的一些说法，如“您说的有一定道理”、“您所说的一些事是事实”，可使对方在较为愉悦轻松的心理感受中，继续沟通情况。然后进行转折，最后才予以否定。如果秘书直截了当地否定对方的讲话，使用“不行”、“绝对不可能”、“你的话没意义”之类的语言，不仅一开始就会伤害对方的自尊心，还容易使他产生抵触情绪，后面做再多的解释、说明他都会无法接受，反而易使自己陷入被动。

3.取得对方理解。秘书在挡驾时，有时也可实话实说，获得对方的理解，如一位秘书在与来访者沟通时说道： “实不相瞒，领导现在有空，但是他心情很不好正在发火，不想见客，如果我是您，我宁可选择另外的时间去拜访他，这样应该会更好，您也可以先留个条。”客人果然听从秘书的建议离开了，临走时还感谢秘书的提醒。

三、以理服人进行挡驾

挡驾，并不是要隔绝上司与来访者的联系，而是为了把那些一般性、事务性工作挡下来，由相关部门根据职责分工加以处理，从而保证上司有个良好的工作环境，集中时间和精力去思考重大问题，处理大事要事。因此，秘书接待来访者要有正确的认识和态度，挡驾的重点也要放在办事上。办事是以理、以法为准，以礼、以情为辅，秘书人员要讲究工作方式和方法，不卑不亢是挡驾时应持的基本态度。秘书人员可向来访者解释公司的相关规定，解释办理的程序，将来访者需要办理的事项先弄清楚，然后协助他分析归类，属于哪个部门负责管理的就引导他到哪里去办理。

四、利用智慧进行挡驾

挡驾需要技巧，也最能体现秘书人员综合分析能力和机智灵活处理问题的能力。一般情况下，秘书人员应做到：

1.领悟领导的言外之意。秘书人员一定要多了解上司，熟悉他的人际关系、思维方式、工作方法等，留心观察上司的言行，这有利于

形成正确的判断，知道哪些人该挡驾，又该如何挡驾。

2.表达委婉含蓄。秘书对待来访者的态度要冷静、谦和、诚挚，要有好风度、好品德，对于一些难缠的人，更需要有耐心，不能烦躁、急躁，否则很有可能把事情弄僵。在挡驾过程中，秘书人员应注重语言技巧和应变方式，如有些来访者是比较重要的人物，不能简单地拒绝，运用委婉含蓄的语言表达效果会更好，诸如“最近领导很忙，在处理一件十分棘手的事，建议您去找相关部门，这样能更好地解决您的问题”，“我认为您不如留个话，我一定替您转告”等。

篇6：老员工该怎样对付新上司？

老员工篇

你们和原来的上司，可能是紧紧团结的团队，可能是间有龃龉的合作关系，当老上司因为种种原因离职，新上司走马上任，你不得不做“留守下属”，新的人际关系，新的工作方式，新的规章制度，新的处事模式……一切都要重新来过，长久的适应过程又重新摆在眼前。

你可能面临的几种结局

被开可能性：50%

“一朝天子一朝臣”的老理儿，就像你愿意和老合作伙伴共事的道理一样，你的上司也愿意用自己熟悉的员工，他们通常会在三到五个月之内，来一次大换血，如果你不能在尽量短的时间内和他打成一片，那恐怕就要挪“坑”了。或者一开始他的顶级上司就已经暗示他将你划在编外了，你还是尽早“骑着驴找马”吧。

被贬可能性：65%

原因总结为一点就是“和新上司不对路”。一般的结果是被贬到一个清闲，而没有实权的地方。如果你的意志力足够“坚定”，还可以“老皮老脸”地混下去;如果心高气傲，奉劝还是拍拍屁股走人，再用鼻子哼哼一句“此处不留爷，自有留爷处。”

被骂可能性：60%

你的工作成果总被客气地归零，你总被找去谈心说：“怎么还进入不了状态?”注意，这是一个危险的信号，不是新上司现在不想炒掉你，或者在给你机会，很有可能是他尚未找到替代你的人选，一旦那个人出现了，你就会很快被扫地出门了。

被用可能性：70%

新上司不可能在一时间内换掉所有的人――新员工也是不安定因素，为求稳，他们通常会留下工作能力强，又听话的员工，但是你绝不可高枕无忧，在新上司的脾气没摸透的情况下，还是夹着尾巴做人吧。

被升可能性：20%

他可能特别“伯乐”，也可能是想利用你把另一个人挤下去。如果是前者，那么你的出头之日到了!以后可以在公司里“上窜下跳”，而“有恃无恐”;若是后者，你还只是老板手中的一枚棋子，下一步该怎样走还没有定论，继续察言观色吧。

虽然有多种可能，但是新上司的到来，给我们带来最大的紧张，莫过于“被开”，现来自测一下吧，如果遭遇了其中如下几种情况中的任何一种，你可要小心啦!

被炒前的天气预报

1. 没有明显的理由，而被分派的工作愈来愈少;

2. 有好几位部下升到了你的头上，而你原位不动;

3. 通常交给你的不定期事务，开始交给别人处理;

4. 你的公司已被另一家公司买去，很可能从那家公司派一个人来取代你的职位;

5. 一位同事前来和你谈工作，谈的又是你平日处理的那些事，及如何处理等细节性的内容;

6. 与平常相比较，新上司对你可能变得特别的挑剔或特别的不挑剔;

7. 通知你现在必须与别人共用一个办公室。

当新上司走马上任的时候，我们并不知道他想要的是什么，所以工作起来分外小心，他的严格可能超出我们的想象，没关系，我们明白他的紧张，他需要在最短的时间内树立权威，我们帮他树立，

就算他交给了再苦再累的任务，我们也不会挑三拣四，大家都尽量本着相互适应的原则来工作，不到万不能忍的地步，我们不会一走了之，但就算这样，很多事情的发生还是在我们预料之外――

不要盲目乐观

“客服部这个面目可憎的总管终于走人了，我在心里默念不要再来个跟我八字不合的上司。果然，现在的头儿在工作作风和观点上和我非常相似，我甚至感觉相见恨晚，愿意为他‘拼命’，谁知道一个月过去，他还是以一些听上去冠冕堂皇的理由把我辞退了。”

――桃子网站客服部经理

作答：奇怪吗?如此“情投意合”可能只是你自己一厢情愿，要知道，大部分新来的上司对手下的员工情况都知之甚少，他的讯息从何而来?没错，他会和手下员工有一段磨合期――但时间绝不会长，因为在他走马上任的时候，他的上级，也就是你的大老板就会把你们的情况与状态事无巨细的交代予他，甚至告诉他，某某人是你上任后要第一个踢掉的人――你的新上司有的时候只是大老板借以杀人的那把刀，所以当你在公司领导脑中的印象一旦形成，就会“遗传”，期待着靠新上司的赏识完全扭转你的境况，基本上很难。共2页,当前第1页12

提前认清局势

“我们四个同事私底下就是死党，新主编过来不到两个月，就接连辞掉了其中的两个，他是害怕老员工太团结，合伙与他为敌，所以一定要拆散。我知道自己走也是迟早的事情，只是因为工作确实很出色，解雇我恐怕会失掉民心，所以先拿他俩开刀。看清了局势，我鼓动和我要好的另一个同事一起交了辞职，四个人一起跳到了电视台，半个月后把原编辑部的另两个同事也拉了过来，彻底把摊子给撂了。”

――小刚编辑

作答：他不仁你也不义，当你看清局势，并且眼前有另一份不错的工作供你选择，你大可不必等到上司辞去你时领那有限的一点赔偿金，青春有限，机会也不多，没必要把时间浪费在斗气的牵扯中。

尝试压抑自尊

“我所在公司的企业文化是凡事求稳，能不炒人就不炒的那种。所以当新主管找我谈话，很有礼貌地表示想给我介绍另一个职位，暗示我该辞职了的时候，我就装傻充愣，厚着脸皮迟迟不接他的”翎子“。他当时倒也没把我逼上绝路，一个月后，刚巧一个同事要自己创业，我便接了他的位子。”

――熊先生某国际贸易公司销售

作答：自尊心比较强的人可能会一走了之，对于没什么野心、只想求个安稳的人来说，要谨记“小不忍则乱大谋”，也许这么说有点“阿q”，但在工作难找的时候，谁说压抑住自尊不是一种本事呢?一赌气换个新公司，新上司怎样仍是个未知数，而且最让人担心的是，新公司说不定会在试用期内把你炒掉。

直面软刀子

“新来的老板重新洗牌，把我洗到了新成立的‘轻工业品部’，美其名曰开拓新的业务，实际上既和纺织部抢原料供应商，又和化工部争夺客户，工作起来别提多难了，没有业绩迟早名正言顺地被炒掉。幸运的是，我有个亲戚在贸易公司有点背景，忍气吞声半年后，我通过他的关系找了一个别的职位，总算有了份新工作，否则现在重找好工作又要耽误几个月。”

――linda 贸易公司总裁秘书

作答：不提解雇的茬，但也决不让你过的舒服，这样的软刀子一般都是合同没到期，公司逼你自己走，好省掉赔偿金。有些人明明知道这中间的枝节，就是忍不下去，被迫提早走人了，中间几个月找不到工作的损失就自己担着。所以碰到这种情况，还是边忍着，边找工作为好。(编辑：王杨中国国家人才网)