助残日领导的讲话稿

助残日领导的讲话稿（共10篇）

篇1：助残日领导的讲话稿

各位老师、同学们:

大家好!

5月17日是25次法定“中国助残日”，每年助残日活动的主题，都是依据当年残疾人事业发展的重点工作确立的。助残日活动为残疾人提供了各种具体的服务与帮助，用法律的形式确定的“全国助残日”活动，是培育全社会扶残助残风尚、提高全民助残意识的一项重要举措，也是精神文明创建活动的一个重要形式。

今年“全国助残日”活动主题是：“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”。 中国梦，昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景，是包括8500万残疾人在内的每一个中国人的梦。

同学们，我们拥有着健康的身躯，在我们享受全社会的关爱和帮助的同时，我们用什么方式来回报社会给予我们的关爱呢?那么让我们以一颗感恩之心来珍爱生命、关爱残疾朋友吧，像初一三班的耿志远、吕骏驰同学那样，为残疾人做一些力所能及的帮助，比如，生活中给别人一个搀扶、公交车上给别人让一个座位......

同学们，关爱别人是全人类的美德，让我们从今天做起，从身边做起，从小事做起，在今后的每一天，让我们尽量多给别人带来一点关爱和帮助，只要人人都献出一份爱，相信，残疾朋友将因你的帮助而绽放笑容，残疾人的事业将因你的参与而绚丽多姿，只有残疾人生活改善了，能够平等、参与、共享社会文明进步的成果，我们的中国梦才更加美丽。

谢谢大家!

篇2：助残日领导的讲话稿

今天XX州政府残工委在此举办第XX次“全国助残日”宣传活动，旨在以帮扶贫困残疾人，同步实现小康梦，共建幸福美好新xx为题，倡导全社会共同关心帮助残疾人，广泛支持和推进残疾人事、借此机会，我代表州委、州政府向全州5万多残疾人及他们的亲属致以亲切问候!向长期以来重视、支持残疾人事业的社会各界和广大残疾人工作者表示崇高的敬意和诚挚的感谢!

近年米，我州残疾人事业在州委、州政府的正确领导下，在各有关部门和社会各界的关心支持下，积极落实一系列残疾人优惠政策，着力解决残疾人基本民生问题，初步形成了以基本养老、基本医疗和最低生活保障为重点的残疾人社会保障体系，全州XX万名残疾人纳入了最低生活保障，XX名贫困残疾人纳入了民政救济、五保供养和救助范围;通过实施农村特困残疾人危房改造、扶助贫困残疾人等民生项目，全州XX万贫困残疾人得到扶持，XX万人初步摆脱贫困。不断完善康复、教育、就业和权益保障等为重点的残疾人服务体系，全州XX名残疾人享受到了各种形式的康复服务，XX多名残疾人得到了不同程度的康复，全州适龄残疾儿童入学率保持在XX%以上。同时，州、县市投入XX多万元，面向残疾人开展实用技术和职业技能培训，培训残疾人XX多人次，使XX名城乡残疾人通过多种途径实现了就业。

促进残疾人事业发展，是全面建设小康社会和构建和偕社会的一项重要任务。一要加快建立“多层次、广覆盖、保基本、可持续”的残疾人基本保障制度，为残疾人平等参与社会生活，与健全人一道共享社会物质精神文明成果创造条件;二要进一步完善残疾人康复医疗、教育、就业、文化体育等服务体系，不断改善残疾人群体民生状况，提高残疾人生活质量，缩小残疾人生活水平与社会平均水平的差距;三要认真组织开展好全州“残疾人优惠政策落实年”系列活动，实施好农牧村贫困残疾人危房改造、重度残疾人护理补贴发放和扶助贫困残疾人等省、州力民办实事项日，使广大残疾人得到实实在在的实惠;四要加大政策宣传力度，要动员社会各界广泛参与和开展多种形式的帮扶活动，积极为残疾人分忧解难，多办实事好事，营造扶残助残的良好社会氛围。广大残疾人朋友也要继续发扬“自尊、自信、自强、自力”的精神，克服困难，勤劳致富，计人生更出彩，生活更美好，为社会的发展与进步做出积极的贡献。

篇3：领导讲话稿的撰写要领

一、确定讲话主题, 体现领导意图

确定领导讲话主题是撰写讲话稿的前提条件。否则, 离题万里, 事半功倍。那么, 如何确定领导讲话稿的主题呢?

事前沟通, 确定讲话主题。办公室秘书在领导布置草拟讲话稿的时候, 要主动与单位领导交流, 问清讲话的时间、地点、对象、参加人员等情况, 弄清楚领导讲话的主题。如:发展非公有制经济、国有企业改革、科研工作等。

综合分析, 明确讲话主题。关注讲话时机、对象等因素, 注意主题的多元化。一般来讲, 领导在不同的时机和氛围讲话的主题是不同的, 体现了主题的多样性。一是特殊节日、纪念日, 讲话主题不同。如:在教师节上讲话, 其主题可以是表彰先进, 激励教师教书育人、为人师表, 展望未来, 提出要求和期望;在元旦佳节上讲话主题就要围绕回顾过去业绩优良、振奋人心, 展望未来, 追求新目标, 创造新辉煌, 攀登新境界。二是关注焦点和难点问题, 注意主题的特定性。恶意拖欠农民工工资是全社会关注的焦点问题。领导在治理清理拖欠农民工工资工作会议上的讲话就要突出政府高度重视、重拳出击和综合整治的主题。

二、收集材料, 做好准备

收集材料是写作的基础性工作。办公室秘书要充分利用网络、档案、图书资料等载体, 全面收集法律法规、党和国家政策、上级主管部门要求, 做好以下工作:一是“舍”。即对主题无关的材料要“舍去”, 以备日后所需;二是去粗留精, 确保留下来的都是精华;三是注意典型材料, 即新人、新事、新要求、新举措、新观点和新思想等。

三、写作基本要求

领导讲话稿之所以是办公室秘书写作的难点, 缘于领导讲话稿要具有一定的高度、深度、广度和真度。要站在国家法律法规、政策主管部门的角度思考问题, 能够提出新思想、新主张、新观点、新方法、新路径等, 要树立全面的观点。讲话要真实可信, 令人心悦诚服, 防止假话、大话和空话。

四、写作具体要求

语言简洁、准确。语言表达在准确的基础上还应力求简洁。要用极简略的文字表达尽可能丰富的内容, 做到以少胜多。为此, 就需要养成一种“精雕细琢”的写作作风, 在语言表达上要认真推敲, 反复修改, 竭力删掉那些可有可无的字词句段。要注重使用那些论断性语言、综合性语言和群众性语言。语言表达要符合客观实际, 对问题的分析有理有据, 符合逻辑, 在遣词造句方面也要恰当贴切, 符合语法规范。对于一些意义相近的词语, 要仔细辨析它们之间的细微差别, 选择最为准确的加以使用。

反复推敲, 写好主旨句。所谓主旨句, 是指讲话稿所表达的主要观点、基本主张、政治倾向和政策期求的句子。它是一篇公务文书的“灵魂”和“统帅”, 写好了主旨句, 往往能起到画龙点睛的作用。如:某学校领导竞职演讲稿用了4个主旨句:千辛万苦做人做事, 着力锤炼思想道德修养;千言万语撰写材料, 饱尝了与笔墨共舞的艰辛;千方百计热心服务, 服务学院重点工作;千难万险抓安全, 建设和谐平安校园。

活用数据, 避免枯燥说教。常言道, 事实胜于雄辩。在领导讲话稿中适当应用数据, 给人真实之感, 避免抽象说教。

篇4：浅谈领导讲话稿的写作要求

关键词：领导讲话稿 写作要求

领导讲话是领导组织公务活动的重要方式，是实施领导职能的重要途径，是总结推动工作的重要载体。领导讲话稿不同于一般应用文，具有内容的针对性、表述的口头性和受众人的现场性。领导讲话稿的写作是一门艺术，写作前要领会意图，收集材料，拟制提纲；写作中要注意技巧，把握好相关问题。

下面，就如何写好领导讲话稿及写作中应注意的几点问题，与大家作一探讨。

1 抓好“三步走”

1.1 要准确领会领导意图。领会领导意图是写好讲话稿的关键。如何领会领导意图？最好是提前列好写作提纲和写作要点，尽量让领导亲自过目，这样可以抛砖引玉，知道领导想讲什么？什么方面的工作是这次会议的重点，从而较能准确地领会领导意图。

1.2 要详细搜集相关材料。一是坚持做好大事记，把自己每天所见、所思、所想以记流水账的形式记下来，尽量详细一些，防止“书到用时方恨少”。二是积累重要资料。主要是要对上级的重要通报、会议纪要和一些政策法规性的重要文件进行整理和积累，特别具有指导性的重要的文件和资料，应及时复印。三是每天要浏览上级和相关单位的网站，充分使用高科技给我们带来的优越条件，学会从网上搜集资料。

1.3 要认真拟制写作提纲。写作讲稿前先编写提纲，从全局着眼构思讲稿的内容和段落结构。编写的提纲要思路顺畅，纲目和结构清晰，层次整齐，段落衔接要注意逻辑思维，通篇浑然一体，切忌虎头蛇尾。

2 注意“七个问题”

2.1 谁来讲？讲话稿的内容和语言表述方式要根据领导的职务、年龄和社会资历而定。如果写的讲话稿格式死板、语言方式和内容千篇一律，会非常影响领导的社会形象和讲话效果。领导职务、年龄和资历的差异性是撰稿时必须要注意的。撰稿人只有区别对待，写出的讲话稿才更加符合领导的身份地位、年龄和阅历，才能真正体现出领导的管理能力，让人一听就知道是谁的风格。譬如领导一贯严禁沉稳，讲话稿就应该着重理论性，言辞一定中规中矩；相反，如果领导行事作风一贯雷厉风行，他的讲稿就不能春风细雨，言辞一定利落干练；如果是刚刚走马上任的年轻领导，其讲稿的语气和言辞应该委婉谦和；如果是资历深厚且上年纪的领导，语气和言辞必须严肃、大气，直截了当。

2.2 以什么身份讲？做领导少不了要讲话，有些重要场合更需要领导做“重要讲话”，这样的讲话就需要有事先准备的讲话稿作为参考。从讲话的场合、对象和用途来区分，领导的讲话稿可分为会议类、宣传类以及礼仪类三种。有思考，逻辑清晰，爱琢磨，是对写稿者的高要求。低要求是语句通顺，遣词造句没问题。另外，领导的身份、地位不同，讲话稿的写法也千差万别。写稿人要经常观察领导的工作和行事作风，以便讲稿内容更要符合领导的身份和社会地位。

2.3 对谁讲？领导讲话是针对听众讲，因此讲话稿应该照顾听众的身份、资历和文化水平，讲稿内容应该易于理解。换而言之，就是针对不同的身份地位的听众写出风格和语言不同的讲话稿。具体来说，文化水平较高、有一定社会地位的听众，讲话稿中可适当增加一部分理论分析性的内容，言辞要严肃得体，尽量在语言上多加修饰，突出领导者的文化底蕴；而文化水平较低的听众对于部分学术性词汇可能无法真正理解，那么讲话稿的内容就应该通俗一些，尽量使用浅显易懂的词汇，句子结构也不宜太过复杂，否则会给人“高处不胜寒”感觉。

2.4 在什么场合讲？撰写讲话稿时要考虑领导讲话的场合、听众数量，会议规模大还是小，是针对基层职工还是针对机关干部，是单纯的事务性讲话还是礼节性讲话。因为不同的场合、不同的听众需要有不同的讲话风格，讲话稿的写法也应该有一定差异。在严肃的场合，比如做政府工作报告时，领导的讲话稿就要言辞得体，但如果是一个离职的告别会，所撰写的讲稿就要给领导预留一部分发表个人见解的空间。

2.5 为什么要讲？撰写讲话稿前撰稿人应该深究领导的讲话的意图，也就是要明确领导讲话是基于何种目的。总的来讲，领导讲话的目的除了场面性的应酬，不过是表扬先进，批评落后，对工作偏差进行纠正，指导下一步的工作思路，有的也能根据现实情况提出建设性的意见。搞清楚领导讲话的意图以后，撰写讲稿时才有主心骨，这样写出的讲话稿才能符合中心思想。

2.6 与会人员想听什么？笔者发现，当前大部分领导讲稿都是套话连篇、八股味浓重，冗长枯燥、缺乏实效。这在一定程度上反映出撰稿人怠工的不良现象。讲话稿针对的是不同的听众群体，因此一定要注意听众需求的差异化。撰稿时一定要认真思虑与会人员的社会地位和职务，考虑听众希望从中获得什么信息，这样写出的讲话稿才更有针对性。

2.7 讲话以后讲稿干什么用？如果要以文件形式印发或在报刊上发表，撰稿人就不能不考虑印发或刊发的要求。同时，在领导讲话结束后要按印发或刊发要求对讲稿做进一步修改，经领导审定后再印发或刊发。向新闻媒体提供的素材必须征得领导同意，千万不可自作主张。撰稿人根据讲话材料改写的新闻稿件，也要呈领导审查，以防报道失实引发麻烦。

参考文献：

[1]杨春魁.领导讲话稿写作问题浅议[J].办公室业务，2011（10）.

[2]戴旭光.起草领导讲话稿的艺术[J].领导科学，2004（22）.

篇5：全国助残日领导讲话稿

残障少年儿童是一个十分特殊的群体，他们有口却不能说话，有耳却听不到声音，有眼却看不到缤纷世界，可以想象，他们是多么痛苦！多么艰难！然而，他们又是那么坚强、那么乐观，自强、坚毅和执着构成了他们生命的三原色。他们用行动一次次超越自己，一次次完善自己，一次次重塑自己，就像他们所说的那样——健全人能做到的，我们也一定能做到！

现在，为实现海林经济社会追赶型跨越式发展，全市人民正精心打造、大力弘扬以“自强不息、创新创业、开放开拓”为主要内容的城市人文精神，在这样的时候观看这样一台以“自强不息，真情回报”为主题的演出，发人深思，令人振奋，感人肺腑，催人泪下！

扶弱济困，是中华民族的传统美德，也是社会主义精神文明建设、和谐社会建设的重要组成部分。牡丹江的扶残助学工作很有成绩，积累了许多宝贵的经验。今天，我代表市委市政府再次向全社会发出号召：以更大的热忱、更切实的行动关心和支持特殊教育事业，为广大残障少年儿童的成长撑起一片蔚蓝的天空！

篇6：助残日活动领导讲话稿

残疾人文化是社会主义文化的组成部分，是弘扬人道主义思想、讴歌自强精神的励志文化;是倡导平等友爱、包容互助的和谐文化;是践行社会主义荣辱观的道德文化;是建设社会主义精神文明的人文文化。

我市有各类残疾人1.2万人，生活在农牧区的有8800人其中有80%的残疾人靠家庭供养，低保、社会救助和社会保险面很窄，保障水平极为有限，缺乏长期、稳定的有效扶贫措施，缺少劳动条件的因素，是造成农村残疾人贫困面较大，贫困程度较重的主要原因，其中很大部分残疾人家庭生活还处于特困状态，还没有解决温饱问题，大病得不到医治，忍受着病痛的折磨，急需要抢救性治疗和康复训练。特别是有些暴力性精神病人因无钱治疗终日被锁在家里见不了天日，令人心痛;有些残疾人需要轮椅代步、装配假肢、助听器、助视器等;有的残疾学龄儿童急需要到特殊教育学校上学，他们都是我们的兄弟姐妹，非常渴望得到社会的救助和亲人般的关心帮助，过上丰衣足食的幸福生活。根据乌残工字【20**】4号《关于开展捐资助残献爱心活动的通知》的具体要求，全市机关、团体、事业单位干部职工每人捐款20元以上，本次捐资助残活动本着自愿的原则，多捐不限、多捐光荣。各部门、各单位领导要高度重视，把关心和支持残疾人摆在重要议事日程，做好宣传动员工作，在5月25日前，将捐款、花名册送到市政府残疾人工作委员会秘书处(市残联)。各单位要将捐款情况张榜公布进行宣传，宣传部门、新闻媒体要大张旗鼓地宣传报道这次捐资助残活动中涌现出来的先进模范事迹，大力营造全社会关心帮助残疾人的良好社会氛围，捐款结束后，市人民政府残疾人工作委员会将对捐款情况进行全市通报。对踊跃捐款的单位和捐款数额较多的个人给予通报表彰。

篇7：在全国助残日活动上领导的讲话

今年5月20日是法定的第二十二次“全国助残日”，活动的主题是“加强残疾人文化服务，保障残疾人文化权益。”。今天，我们欢聚在这里隆重举行xx市庆祝第二十二次“全国助残日”活动仪式，这是全市广大残疾人及其亲属和残疾人工作者的一件大事。开展好这次“全国助残日”活动，对宣传动员全社会加强残疾人文化服务，保障残疾人文化权益，进一步改善和丰富残疾人文化生活，提高残疾人自身素质，增强残疾人自尊心和自信心都具有重要意义。在这里，我代表市残联向全市广大残疾人朋友及其亲属表示诚挚的问候，向关心支持残疾人事业的各级领导、社会各界人士表示衷心的感谢!

今年，市政府残工委《关于开展第二十二次“全国助残日”活动的通知》下发后，各级党委、政府高度重视，加强领导，科学安排;各级残联及早谋划，广泛发动，精心组织;在全市迅速掀起了庆祝“全国助残日”活动的热潮。“助残日”期间，为了深入推进残疾人事业法制宣传工作，丰富基层残联工作人员和广大残疾人的法律知识，从 5月7日开始，利用十余天的时间，市残联组织相关司法专业人士深入十县(市、区)开展了残疾人事业法律法规知识巡回讲座。今天组织开展助残日庆祝活动，将现场为十县(市、区)的贫困残疾人家庭无障碍改造发放座便式轮椅92辆;为市盲童学校、市聋人校、xx区特教学校和xx区培智学校分别捐赠价值元的文体用品;并就“关爱残疾人志愿服务活动”发出倡议;十县(市、区)及xx福利厂的残疾人还将为大家献上精彩的文艺表演，节目内容有：男、女声独唱，小合唱，配乐诗朗诵，葫芦丝、笛子演奏等。

篇8：浅谈领导讲话稿的写作

一、立意要深刻, 要有较强的思想性

“文以意为主”。所有文章都要讲究立意深刻、主题突出, 无论什么文体, 无论什么形式, 无论篇幅长短, 概莫能外。但由于领导讲话稿特定的指令性、指导性、政策性, 对其思想性要求就更加严格、更加突出。领导讲话稿所表达的观点要突出, 态度要明朗, 要有凝聚力、号召力, 受众从领导的讲话中能够明确领会要传达的精神实质是什么, 要宣讲的政策要点在哪里, 针对的是什么问题, 表明的是什么态度;明确赞成什么, 反对什么, 坚持什么, 摈弃什么;明确做什么、为什么做和应该怎样做, 这样才能在统一思想的前提下统一行动, 将领导的讲话精神转化为实际行为, 把各项工作落实好、开展好。领导讲话稿的思想性强, 首先表现在立意的准确、深刻上。领导讲话内容的准确, 是讲话稿写作的生命线;而领导讲话内容的深刻, 则是讲话稿的思想线。讲话准确、深刻, 才能说服和教育群众, 才能赢得受众的信服, 更好地实现讲话的价值。无论是理论上的论述, 还是事实上的叙述;无论对客观事物本质和主流的深刻分析, 还是主观上能动地把握与深入浅出的讲解;无论对上级指示精神的准确理解与阐释, 还是实际工作中的成绩、不足, 经验、教训的真实反映, 都要突出体现正确深刻这一基点, 都要力戒平庸肤浅, 力戒说套话、空话、大话。

领导讲话的思想性, 还表现在立意的新颖、创新上。新的表现手法、表达方式, 新的思维、新的角度, 都能产生新的立意, 给人新的感觉, 带给人们新的思考。比如, 素质教育、培养创新人才, 是个常规性话题, 人们往往从教育思想、教育体制、教育观念、教育方法的角度去谈论这一问题。

二、语言要生动, 要有较强的感染力

领导讲话稿与一般公文、一般文章最大的不同是它并非通过阅读来实现写作意图, 它需要有一个现场环境, 需要通过对受众的讲述来完成表现内容, 是台上与台下、讲话者与受众者互动融合产生效果的表述类文稿。因此在写作时, 要十分注重讲话稿的可读性与视听性的紧密配合, 要十分重视两者相融所产生的最佳效果。我们知道, 语言是领导讲话稿的基本组成要素, 只有生动的语言, 才能把讲话内容表达得生动, 使讲话吸引受众, 深入人心, 产生应有的视听效应;只有生动的语言, 才能使受众在品读和聆听领导的讲话中, 如沐春风, 如饮佳酿, 如品佳果, 在吸收与回味中感受讲话的魅力, 把接受到的信息转化为主观的思考与行动。我们读到一篇不喜欢的文章, 尽可以翻过去不读, 而坐在会场去听一个蹩脚的领导讲话, 自己想得到的信息得不到, 自己不想得到的信息却充斥于耳, 就会产生一种逆反心理。领导讲话不但不能收到积极效果, 反而会产生负面效应。因此, 撰写领导讲话稿一定要了解和把握语言运用的特征, 在语言的组织和技巧上下功夫, 让受众能够坐得下来、听得进去, 并且能够产生心灵的呼应与共鸣。

领导讲话稿的语言生动、可读性强, 首先表现在讲话稿写作的简明扼要上。简明扼要, 即用最经济的语言表达最丰富的内容, 用较少的表述表现最丰富的内涵。话不在多, 而在精要;语不在繁, 而在精巧。我国现任领导人都善于运用“乘法”和“除法”来阐明中国的特殊国情。温家宝总理在2003年访问美国哈佛大学时一次讲话就以这种通俗浅易的方式来阐述深刻的道理。他说:“人多, 不发达, 这是中国的两大国情, 中国有13亿人口, 不管多么小的问题, 只要乘以13亿, 那就成为很大很大的问题;不管多么可观的财力、物力, 只要除以13亿, 那就成为很低很低的人均水平。这是中国领导人任何时候必须牢牢记住的。解决13亿人的问题, 不能靠别人, 只能靠自己。”真理是朴素的、直白的, 用最简洁的语言来解释复杂的事物, 说明对事物本质与规律的深刻把握;而把简单的事情复杂化, 要么说明作者对事物缺乏深刻的了解, 要么是作者故弄玄虚, 用来唬人、吓人, 用来掩饰自己的空虚。

“清水出芙蓉, 天然去雕饰”, 讲话简明扼要是一种境界, 也是一种能力和艺术。列宁素来提倡讲短话, 讲有用的话, 主张讲话要挤掉水分, “愈简短愈好”。毛泽东堪称短文大家, 他的讲话《人的正确思想是从哪里来的?》用了不到1100字, 就把认识论的问题讲得清楚明白, 深刻透彻。邓小平同志从来就不讲长话, 不长篇大论。他的“不管黑猫白猫, 抓住耗子就是好猫”“发展是硬道理”“科学技术是先进生产力”“资本主义也讲计划, 社会主义也讲市场”等经典名言已经深入人心。他的讲话之所以能够举重若轻、以简驭繁, 最根本的原因在于他对当今世界大势的深刻把握, 对事物本质与规律的精辟理解。申办奥运那么浩繁复杂的工作, 我国申办领导者的陈述词仅用半个小时;上海《财富》全球论坛年会, 发言时间也仅仅规定为90秒。因此, 领导讲话稿的写作要充分体现其短而实、短而精的特色来。

在讲话中适当运用排比、比喻、拟人等修辞手法, 可以增强语言的节奏感和表现力, 可以使讲话深入浅出, 生动感人。领导者在讲话中经常要涉及一些上级的政策、方针, 涉及一些深奥的理论思想, 将这些抽象的事物、深奥的理论形象生动地表达出来, 打破语言常规, 采用恰当的修辞或“活用词语”, 使受众在轻松愉悦中得到教益、把握主旨, 是语言生动的鲜明特征。毛泽东的许多讲话稿中经常巧用比喻, 使很多庄重严肃的话题变得形象生动起来。诸如他用“变革梨子”“亲口吃一吃”来说明“实践出真知”的道理和作用;用“箭”和“靶”的关系, 来表明马克思列宁主义与中国革命的关系;用“今天刮北风, 他是北风派, 明天刮西风, 他是西风派”来讽刺那些对任何事物都不加分析, 没有原则立场的人, 来告诫人们要坚定革命立场, 将革命进行到底。鲜活而准确的比喻加之讲话者昂扬的气势, 极大地调动了聆听讲话的与会者们的情绪, 鼓舞与激发了人们的斗志。再如美国前总统克林顿在一次集会上巧用生动的比喻, 那段迅捷走入百姓心中的话更是独辟蹊径, 他说:“我们的国家要向前走, 不能倒退。就像我们手中的录像机的遥控器, 我们要摁前进的键, 快进的键, 而不是倒带的键!”没有什么大道理, 但又充满了智慧的“小”道理很容易与受众者沟通, 起到了宣传鼓动的作用。

三、个性要突出, 要有突出的语言风格

业界有句名言:“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”。是说由于人们的立场、角度、文化素养不同, 头脑中对莎士比亚笔下的哈姆雷特就会勾勒出不同的形象。读者如此, 作者也是如此。领导讲话稿的写作, 不仅要符合上级的精神, 符合本地的实际情况, 还要符合领导者的意图, 突出体现领导者的职务特点、性格特点、文化修养特点以及年龄特点、语言表达特点等, 具有自己独特的风格和个性。

文如其人。每一位领导者因其学识修养不同、生活经历不同、性格气质不同、语言习惯不同, 都形成了自己独特的讲话风格。虽然领导讲话是一种组织行为、职务行为, 代表着领导团队的意志和主张, 但同样一个会议、同样一项工作、同样一个观点, 不同的领导者就会有不同的表达方式, 体现出“和而不同”的特点。毛泽东讲话生动活泼, 磅礴大气;邓小平讲话朴实平白, 言简意赅;陈毅讲话坦率真诚, 爱憎分明;温家宝讲话感情真挚, 温文尔雅。他们在不同的场合、不同的讲话中都充分表现出了个人的魅力, 因此, 在写讲话稿的时候, 应当充分考虑这种“个性化”, 切忌千人一面, 千篇一律。

所以, 无论是领导者自己动笔还是秘书代劳, 都要讲自己的话, 体现自己的语言风格, 使写出的文稿充分展示个人的品质与魅力, 为领导者树立起完美的形象。

四、结构要自然, 要有清晰的逻辑层次

领导讲话是与受众面对面的沟通交流, 具有即时性的特点, 稍纵即逝, 不像人们阅读文章, 遇到感兴趣或者不理解的地方可以反复地读。这就要求领导讲话稿的写作, 不仅语言运用要流畅, 结构上也要清晰自然, 符合人们的思维习惯, 符合事物的逻辑规律。领导讲话稿的写作, 尽量不采用比较复杂的结构形式, 尽量不采用大题套小题的结构层次, 尽量不采用“硬过渡”的连接方式, 否则, 容易让受众理不清头绪, 抓不住要点。

例如, 江苏省委原书记李源潮在江苏省政协九届三次会议上的开幕词《在推进“两个率先”中建设和谐社会》, 这是一篇纵向结构的讲话稿, 首先用“六升四降”概括了江苏省经济社会发展取得的成绩, 最后提出了打造“法治江苏、平安江苏、诚信江苏、绿色江苏”和“率先建成小康社会、率先基本实现现代化”的工作任务。在总结工作与部署工作之间, 他用了这样一个过渡段:“在客观总结江苏经济又好又快发展的同时, 我们清醒地认识到, 江苏发展中还存在不协调、不全面的问题, 社会生活中还存在不公平、不稳定的现象, 尤其还存在一些影响社会和谐的突出矛盾。江苏在推进‘两个率先’中加快构建和谐社会, 既十分必要, 又非常紧迫”。由于有了这样一个过渡段, 起到了承上启下的作用, 就使得总结工作与部署工作之间衔接得自然妥帖。特别是最后“江苏在推进‘两个率先’中加快构建和谐社会, 既十分必要, 又非常紧迫”一句, 起到了自然引领下文的作用。

再如, 温家宝总理在英国剑桥大学发表的《用发展的眼光看中国》的演讲, 共讲了中华民族的历史、中华民族的精神、中华民族的传统三个层次, 是一篇横向结构的文稿。温总理没有简单使用“一、二、三”的序号来标注层次关系, 而是以“我深深爱着的祖国”为线索, 以“我深深爱着的祖国———古老而又年轻;我深深爱着的祖国———历经磨难而又自强不息;我深深爱着的祖国———珍视传统而又开放兼容”三个主题句的形式立题, 既凸显了主题, 统帅了全文, 又层次清晰、融会贯通。

篇9：提炼领导讲话稿观点的几点体会

【关键词】讲话稿；观点

一、观点要储备

所谓储备观点，就是讲要注意积累一些有战略性的思想，有备无患，需则用之。这样在写文章时，就可以在分析、选择、提炼材料的基础上以逻辑思维为经，以事实叙述加必要的形象描述为纬，织出美的绫罗绸缎来。抓问题是指抓一个时期有反映价值的情况。能不能写出有意义、有分量的文章，首先看问题抓得准不准。问题抓得准，抓在点子上，文章就有了生命力，写的文字差一些也不要紧，那只是个修改、补充问题了。所谓抓在点子上，就是说现实生活中，实际工作中有这个情况，而且是个重要情况，而上级部门正需要了解这个情况；抓在火候上，就是眼下最需要这个情况，早了不行，迟了也不行；抓在要害处，就是抓住这个情况的最本质最关键的部分。抓观点储备一定要思想解放，敢于思索，富有创新精神。好文章要有真知灼见，那就要在思想认识达到一定程度，形成观点群并有较强的逻辑线索之下才能形成。我们所讲的观点问题，实际上就是对客观事物的分析认识得出的结论，是在认识客观事物运动规律的前提下，如何结合实际去有针对性地认识问题、揭示问题、解决问题的思路。

二、观点要正确

讲话稿的思想观点正确是最基本的要求。什么叫“正确”？就是要符合“两情”。一是要符合“上情”，即要符合马克思主义、毛泽东思想的原理，符合邓小平理论和“三个代表”重要思想，符合科学发展观要求，符合党的路线、方针、政策以及上级的部署、指令。二是要符合“下情”，即符合当地实际情况，符合群众的利益。在实际工作中，确有一些领导讲话常常讲出一些与上相违背、与下相脱离的观点。前些年，在邓小平南巡谈话精神下达以后，有的地方领导讲话还强调停留在区分姓“社”姓“资”问题，显然是吃不透上情，与形势发展格格不入。2003年前后，全国部分产业发展结构出现问题，中央为控制经济工作中投资过热、投资规模过大的不健康趋势，对过剩产业进行调整。但是有的地方经济长期落后，没多少投入，没搞什么项目，也非要“大整顿”、“急刹车”。

三、观点要鲜明

毛泽东说过：“我们必须坚持真理，而真理必须旗帜鲜明。我们共产党人从来认为隐瞒自己的观点是可耻的。我们党所办的报纸，我们党所进行的一切宣传工作，都有应当是生动的、鲜明的、尖锐的，毫不吞吞吐吐。这是我们革命无产阶级应有的战斗风格。”这个论述完全适合讲话稿的起草。讲话中所阐述的观点，必须鲜明、尖锐，有感召力、战斗力，不能吞吞吐吐、模棱两可，让人听了不痛不痒，甚至不得要领。许多失败的讲话稿就是因为一篇文章中出现多个中心论点，一会儿阐述这个观点，一会儿论述那个认识，从而导致观点不鲜明。此外要把观点放在突出的位子，进而突现观点，这是观点鲜明的关键。我们在提炼观点时必须对讲话稿进行多角度认识，多角度探究，多方位切入，这样你就能发现别人无法发现的道理，提炼出别人提炼不出的观点，形成别人不能形成的认识。

四、觀点要配套

在一篇讲话稿中先后阐述的论据要相互照应、相互配套，形成体系，具有内在的逻辑性，发挥“整体效应”。写讲话稿的基本结构要注意以下几点：在起草讲稿前，应根据会议的中心议题，拉出讲话的框架，确定写几个问题，并提出主要思想、观点和任务、措施。设计讲话稿的结构要根据实际需要，突出重点。同一问题，在这一时期显得很重要，则可单独列题，在另一时期不太重要，则不必单独列题。全篇几部分的排列顺序及各部分内部几层意思的排列顺序，要有逻辑性。如某领导关于加强科技工作的领导的讲话，阐述的几个主要观点分别是：努力提高对加强科技工作领导的认识；全面履行对科技工作实施领导的职责；认真改进对科技工作实施领导的方法。其中关于“职责”部分又分为三个“小观点”：抓政策；抓改革；抓协调。

五、观点要实在

篇10：助残日领导的讲话稿

全国助残日宣传主题活动领导讲话稿1

同志们：

“全国助残日”是残疾人的节日，更是弘扬人道主义，宣传残疾人事业，倡导扶残助残良好风尚和构建和谐社会的重要体现。5月_日是我国第_个法定“全国助残日”，今年全国助残日活动的主题是“推进残疾预防，健康成就小康”。目的是推进残疾预防，让残疾人家庭顺利迈进小康，推动我县残疾人事业全面发展。在节日来临之际，我谨代表县政府向全县残疾人致以亲切的问候!向各级残疾人组织和残疾人事业工作者表示衷心的感谢!

近年来，我县全面深入贯彻中央及省、市、县重大决策部署，克难奋进，主动作为，残疾人工作开创了崭新局面，广大残疾人生活水平得到了显著改善，社会扶残助残氛围日渐浓厚，县助残工作被纳入县政府十件实事之一。_年，全县共为50余名0-6岁残疾儿童提供康复救助，为1000名残疾人免费发放辅助器具，为500名精神病患者提供免费治疗药品、为200名白内障患者免费实施复明手术，为50户贫困残疾人家庭实施无障碍设施改造，全年共发放“两项补贴”资金978万元，我县残联工作在省市位居全列。

新形势对残疾人工作提出了新要求，各级各部门一定要从构建和谐社会的高度，以保护残疾人权益为重点，紧扣主题，精心组织，广泛动员，发挥各自优势，认真开展形式多样、内容丰富的助残日活动，努力形成全社会关注残疾人、支持残疾人事业发展的良好氛围。卫计部门要加强出生缺陷综合防治，减少残疾发生;民政、住建部门要认真落实困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴制度，在农村危房改造、城市廉租房、公租房等方面优先保障;人社部门要积极帮助残疾人实现“就业梦”，落实就业扶持政策，促进残疾人就业;教育部门要在教师和学生中加强人道主义精神的宣传教育;宣传部门要加大宣传力度，在全社会掀起关注残疾人事业的热潮;县残疾要主动作为，积极为残疾人排忧解难，办实事、办好事;县总工会、妇联、团县委等群团组织要发挥桥梁和纽带作用，将残疾人列入重点帮扶对象，努力营造关心、关注残疾人事业的良好社会环境。

同志们，残疾人事业是社会主义事业的重要组成部分，残疾人是社会主义大家庭中较为困难的群体，需要社会各界的共同努力。让我们在县委、县政府的正确领导下，大力发扬人道主义精神和中华民族扶残助残的传统美德，关注、关心、支持残疾人事业发展，实现“平等、参与、共享”目标，与残疾人一道，携手共建美好黄梅。

最后，祝广大残疾人朋友及其亲属身体健康、万事如意!

全国助残日宣传主题活动领导讲话稿2

尊敬的团市委书记、各位来宾，老师们、家长们、同学们：

大家上午好!今天，我们隆重举行“共享阳光，让未成年残疾孩子快乐成长”六一儿童节暨助残日庆祝活动。在此，我代表市残联，向莅临活动现场的各位来宾表示热烈的欢迎!向全市辛勤耕耘在特教一线的广大教育工作者以及长期陪伴孩子成长的家长们致以美好的祝愿!向同学们致以节日的祝贺!并借此机会，向一直以来关心支持全市残疾人事业的社会各界爱心人士表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!

残疾儿童是弱势群体中的特殊人群，同样是祖国的花朵、家庭的希望、社会的未来。能让这些折翼的小天使快乐的享受教育康复的雨露，是我市各级党委政府、广大教师和学生家长的共同心愿。近年来，_市委、市政府高度重视残疾人事业发展，全市残疾人工作者牢记习近平总书记“在建设小康的道路上，残疾人一个也不能少”的嘱托，认真履职，扎实推进各项惠残民生工程。特别是今年助残日期间，各级残联累计投入资金120余万元，接受爱心企业及个人捐赠100余万元，先后组织召开了全市残疾人工作会议、文艺汇演、趣味运动会、手工制品义卖、最美残疾人评选等一系列扶残助残活动，深受广大残疾人朋友的喜爱和欢迎，营造了全社会关心支持残疾人事业的良好氛围。

残疾儿童教育康复事业是崇高的人道主义事业。为残疾儿童庆祝节日，是市残联组织的系列扶残助残活动中的一项，各界人士为孩子们送来了良好的祝愿和节日慰问品，用实际行动奏响了凤凰城“爱的赞歌”，让残疾儿童亲身感受到了_这座英雄城市的温暖。今后，希望涌现出更多的爱心企业和人士，加入到扶残助残的队伍中来，帮助他们摆脱贫困，改善生活，共享文明成果，实现同步小康。

最后，祝大家工作顺利，身体健康!祝小朋友们节日快乐，学习进步!

谢谢大家!

全国助残日宣传主题活动领导讲话稿3

尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们;

大家上午好

莺歌伴燕舞，红紫斗芬芳，在第_个助残日到来之际，我仅代表_特校全体师生，对各位领导嘉宾的到来表示热烈的欢迎，对民政局、慈善总会的善举表示诚挚的感谢!来到特殊教育学校快两年了。在这里的每一天，我都被感动着、被温暖着、被激励着。

这是一所爱心满盈的学校。上帝为孩子们关闭了数扇门，但老师们为他们开启了无数窗。三尺讲台，粉墨耕耘;春蚕烛光，润物无声。全校50名教职工在清贫中坚守，在坚守中奉献。肢体残疾孩子行动不便，老师为他们打扫教室，整理床铺，叠被洗衣;聋生听不到，老师一遍遍教他们看口说话、认字造句、明晓道理。老师们既是老师，更是父母，真心地为他们织手套、送棉衣、买水果、赠书籍。我们特教人其实有两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。扪心自问时，叩问的是良心;倾情付出时，撒播的是爱心。

这是一所愿景明媚的学校。随着社会的进步、经济的发展，特殊教育迎来了春天。政府何县长、教育局张局长、李局长、孟主席经常关心、过问学校的建设和经费筹集工作。民政局、慈善总会，每年给以慷慨捐赠，学校的办学经费逐年增加，学校的办学条件不断地改善，20_年冬季更换了门窗，食堂由原来的大锅台烧煤改成了液化气，增添里蒸车、豆浆机，加大对食堂的投入，进一步改善孩子的伙食，20_年9月改成了天然气，教室宿舍功能用室安装了暖气，彻底解决了冬天取暖问题;整理美化了校园进一步改善了办学条件;教室功能用室配备了一体机，提高了课堂教学效率。

这是一所赋予创新的学校，经过近一年的考察调研思考，我们改变了办学思想，由原来的以学习文化知识为主，转变为学习文化知识与学习生活生存技能并行的思路，我们着重对学生进行生存技能的培训，努力把他们培养成对社会有用、自力更生的人。

这是一所脚踏实地的学校，确定了办学思路，20_年的寒假利用假期，全体教职员工进行了调研，开学后每人完成了一份“关于特殊孩子的生存技能的调研报告”，学校领导班子几次开会研究进行筛选，根据孩子的残疾类型残疾程度以及年龄大小，先期选出了洗车、盘头、配钥匙、爆米花、擦鞋、做丝绢花六项，这些项目具有易学、成本小、不占空间、便于操作、危险性小等特点。然后制定可行的计划措施：1老师至少学习专研掌握一项基本技能。2.保证学生的学习时间，每天下午第二节课后2个小时的时间;3.责任到人，指导老师承包学生，保证学生完成当天的学习任务，确保孩子每天有收获有进步。经过两个半月的实践，已初见成效，首先孩子的学习兴趣、积极性高涨，下午下了第一节课后，学生主动找老师、搬工具，多数孩子基本掌握了所学的技能，并能独立操作。对于生存技能的培训我们将继续进行下去，并及时总结，形成我们的校本教材;在时机成熟时，在教师的带领下，走向社会，学会与人交流，融入主流社会。使孩子们毕业后能够自食其力，在社会上能够立足，能够生存，减轻家庭负担，回报社会。

随着办学条件的改善，教育教学质量的提高，要求入学的儿童不断增加，目前的困惑是：1.教室不能满足需求，按规定每班6—8人，现在每班14人;2.教师配备不足，按照师生配备比例，聋哑是1:3，智力残疾1:2.5重度残疾是1:2，我校师资严重不足;3.没有餐厅，经常有腿脚不灵便的、年龄小点的孩子在端饭时烫伤;4.校舍严重不足，配套功能用室短缺。教育教学质量受到影响，不能保证每个残疾孩子接受最优质的教育。

令人欣慰的是，国家特殊教育三年提升计划正在逐步实施，特殊教育的春天即将到来。我们特教人将站在生命的高度从事特殊教育，把残疾儿童同样看做一个完整的生命形态，通过教育提升他们的生命价值，使其享受到生命所应有的幸福。我们有理由相信：在县委县政府的关心下，在教育局领导的支持下，在社会各界的帮助下，在全体教职工的团结奋进下，我们的孩子一定能和正常孩子一样，有一个理想的学习生活环境，能和正常孩子一样，在同一片蓝天下，快乐的生活、成长!

最后祝愿各位领导、各位来宾、各位教师身体健康、工作顺利，祝愿同学们学习进步，节日快乐。谢谢

全国助残日宣传主题活动领导讲话稿4

各位领导、同志们、残疾人朋友们：

大家上午好!

今天，我们在这里举行第_次“全国助残日”活动，我代表_政府、旗残疾人联合会向全旗残疾人及亲属、残疾人工作者表示亲切的问候。向所有关心支持残疾人事业发展的社会各界热心朋友表示衷心的感谢和崇高的敬意。向全旗残疾人朋友致以节日的祝福和亲切的慰问。

_年5月20日是第_次法定“全国助残日”，全国助残日是宣传残疾人事业，引导全社会关心帮助残疾人的重要载体。残疾人事业的全面发展，是大力弘扬人道主义思想，积极倡导扶残助残的良好社会风尚，营造和谐、文明、进步的社会环境，特此举办了此次助残日活动。同时、在助残日期间、_爱心公益协会何占全会长为我旗的残疾人朋友捐赠轮椅十辆、在此对他们的善举表示感谢。还望社会各界人士都能共同来关心和关爱残疾人朋友。今天我们开展助残日活动一是为有需求的部分残疾人免费发放轮椅，二是对我旗的五名在校贫困残疾学生进行每人发放2000元的助学金、帮助他们更好的完成学业，三是为残疾人免费进行就诊和发放残疾人宣传材料。

残疾人是一个数量众多、特性突出、特别需要帮助的社会群体，关心残疾人是社会文明进步的重要标志。残疾人联合会是党和政府联系广大残疾人的桥梁和纽带。在旗委、旗政府的领导下，旗残联充分发挥残疾人组织和残疾人代表在经济、政治、文化、社会生活中的民主参与、民主管理和民主监督作用，拓宽残疾人组织民主参与渠道，切实履行职能，代表残疾人共同利益，维护残疾人的合法权益，努力为残疾人服务，发展和管理残疾人事业。在全社会大力弘扬人道主义思想和中华民族优良传统，倡导“平等、参与、共享”的现代文明社会残疾人观、消除对残疾人的歧视和偏见，逐步形成了人人理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好社会风尚。在此，希望残疾人朋友们发扬自强不息的精神，树立乐观进取的人生状态，挑战自我，挑战命运、加强学习、提高技能，积极投身于各项建设事业中，努力开创自己的美好人生。

全国助残日宣传主题活动领导讲话稿5

敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师们、同学们：

上午好!莺歌伴燕舞，红紫斗芳菲，在第_次“全国助残日”即将到来之际，我谨代表柳林县特殊教育学校全体师生，对各位领导、各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎，对各位领导的关爱表示诚挚的感谢!

这是一所引以自豪的学校。近年来，我校在省市残疾人文艺调演中先后获得二等奖数次;在市残疾人运动会上，我校参赛运动员斩关夺将，取得了不菲的成绩;在县春节文艺晚会上，我校的参演节目曾赢得了观众的无数掌声，获得了一次次殊荣，并受邀远到香港参加演出，得到了香港同胞的一致好评;我校教师在市特殊教育的讲坛上曾多次夺冠，向外部多次展示了自己的实力;我们的学生也在不同的教学活动中榜上有名。

这是一所到处充满希望的学校。学校内虽然没有没有茂密的树木，没有优美的环境，但在上级领导的关怀下，我校的办学条件已经得到了根本的改变：新建的教学楼已经投入使用，师生门可以在里面舒心学习，掌握技能;设施先进的律动室里，学生们可以在里面尽情的起舞;新建的电脑教室里，可以使学生充分的在网络世界里自由翱翔，享受科技带来的乐趣;大型玩具的配备，已经使这里成为了学生安心学习，快乐生活的乐园。

这是一所爱心满盈的学校。老师们在这里为所有残疾孩子开启了希望之窗。三尺讲台，粉墨耕耘;春蚕烛光，润物无声。全校30名教职师在清贫中顽强坚守，在坚守中默默奉献。智障孩子生活不能自理，老师帮他们学会生活，整理床铺，叠被洗衣;聋生听不到，老师一遍遍教他们看口型说话、认字造句、明晓事理。老师们既是老师，更是父母，真心地为他们送棉衣、买食品、赠书籍。我们特教人其实有两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。扪心自问时，叩问的是良心;倾情付出时，撒播的是爱心。

这是一所愿景美好的学校。在县委、县政府的关怀下，在县教育局、县残联的关心下，在社会各界的帮助下，我县特殊教育从无到有，从小到大，到现在已经发展成了设备先进、学科齐全、教学网络化、管理信息化的现代学校。是各位领导的关怀才使我们迎来了特殊教育的春天。特教发展的序幕已经开启，我们特教人将站在生命的高度从事特殊教育，并把残疾儿童同样看做一个完整的生命形态，我们将通过教育提升他们的生命价值，使其享受到生命所应有的幸福。我们坚信：在县委县政府的关心下，在县教育局和县残联领导的支持下，在社会各界的帮助下，在全体教职工的辛勤工作下，我们的孩子一定能和正常孩子一样，有一个理想的学习生活环境，能和正常孩子一样，在同一片蓝天下，快乐的生活、快乐的成长!

最后我代表柳林县特殊教育学校，衷心祝愿各位领导、各位来宾、各位老师身体健康、工作顺利!祝愿同学们学习进步、节日快乐!谢谢!