贵阳市近期建设规划

贵阳市近期建设规划（通用8篇）

篇1：贵阳市近期建设规划

安阳市七中近期安全排查工作汇报

安阳市七中

近期安全排查工作汇报

开学以来，为保证学校正常的教学秩序，学校对原×××练习者、沉溺网吧的学生、校园消防设施、家属院责任制管理、校园周边环境、校门道路交通安全等有可能出现不安定因素之处进行了全面排查，并做到了发现问题，及时解决，排除了隐患。

⒈我校有

原“×××”练习者两人，经过帮教，原创：教育转化，均已与“×××”彻底划清的界线，不参与“×××”邪教组织的任何活动。学校加强管理，巩固转化成果，与原“×××”练习者签定了帮教责任书，并始终与帮教人员保持联系，如因事因病外出离开市区，必须到学校办公室请假或亲自给学校打电话，回来后主动销假，以便学校及时掌握动向。凡节假日不准外出，听到“×××”非法聚集活动要主动向学校汇报。

⒉为了使学生在新学年能全心投入学习，远离网吧，告别网吧，月日至月日，学校政教处牵头组织了以校长为首的四个检查小组，对校园周边环境十多个网吧进行了巡查，对违纪学生进行了耐心的思想教育并及时通报批评。

⒊总务处对学校教学楼、实验楼、教研楼、学生食宿楼等进行了安全打排查。其中重点检查了用电线路、设施、教室门窗及学原创：生床铺等安全状况，特别是对学生食堂、小卖部的环境卫生、食品卫生以及从业人员的健康证做了仔细的检查，坚决杜绝无证营业、无证上岗，杜绝“三无”食品和腐烂变质的食品。对各部门、各重点部位责任人签定了本年度“消防安全责任书”，新配置更换型灭火器个；增加套应急灯和块“安全出口”指示牌；补充了三条消防水带和个水枪，改造了学生食宿楼的安全门。

⒋加强家属院管理，对出租户和外来人员实行登记制度。

⒌加强对学生的安全教育，召开主题班会，每天安排有以校长带班的检查组对校园及周边环境进行排查。严格门卫保安的门前“三包”责任制。

⒍另外，校门口道路不安全隐患太大，学生上下学期间各种车辆太多，且速度过快，尤其是安阳县的一些中巴客车来往频繁，给学生造成了威胁。望上级部门给予关注，根除这一可怕的隐患。

安阳市第七中学

×年月日

篇2：贵阳市近期建设规划

项目说明

近期建设规划是在城市总体规划中，对短期内建设目标、发展布局和主要建设项目的实施所作的安排。是实施城市总体规划的重要步骤，是衔接国民经济与社会发展规划的重要环节。依据批准的城市总体规划，明确近期发展重点、人口规模、空间布局、建设时序；安排城市重要建设项目，提出生态环境、自然与历史文化环境保护措施等。

基本任务

明确近期内实施城市总体规划的发展重点和建设时序；确定城市近期发展方向、规模和空间布局，自然遗产与历史文化遗产保护措施；提出城市重要基础设施和公共设施、城市生态环境建设安排的意见。

规划原则

（一）处理好近期建设与长远发展，经济发展与资源环境条件的关系，注重生态环境与历史文化遗产的保护，实施可持续发展战略。

（二）与城市国民经济和社会发展计划相协调，符合资源、环境、财力的实际条件，并能适应市场经济发展的要求。

（三）坚持为最广大人民群众服务，维护公共利益，完善城市综合服务功能，改善人居环境。

（四）严格依据城市总体规划，不得违背总体规划的强制性内容。设计内容

强制性内容包括：

（一）确定城市近期建设重点和发展规模。

（二）依据城市近期建设重点和发展规模，确定城市近期发展区域。对规划年限内的城市建设用地总量、空间分布和实施时序等进行具体安排，并制定控制和引导城市发展的规定。

（三）根据城市近期建设重点，提出对历史文化名城、历史文化保护区、风景名胜区等相应的保护措施。

指导性内容包括：

（一）根据城市建设近期重点，提出机场、铁路、港口、高速公路等对外交通设施，城市主干道、轨道交通、大型停车场等城市交通设施，自来水厂、污水处理厂、变电站、垃圾处理厂、以及相应的管网等市政公用设施的选址、规模和实施时序的意见。

（二）根据城市近期建设重点，提出文化、教育、体育等重要公共服务设施的选址和实施时序。

（三）提出城市河湖水系、城市绿化、城市广场等的治理和建设意见。

（四）提出近期城市环境综合治理措施。

（一）近期规划做什么

我们认为，除了必须满足国家主管部门的规定和要求外，近期建设规划的工作内容至少还应包括以下几个方面：

1、全面检讨总体规划的实施情况

对于许多城市而言，目前正在进行或即将开展的近期建设规划属于总体规划实施的第二个近期建设规划，对总体规划本身及第一个五年的实施情况进行检讨是至关重要的。一方面，应对总体规划实施绩效进行评价，特别是找出实施中存在的问题；另一方面，在快速城市化进期，五年的变化是很大的，需要对发展环境和形势进行重新分析，作为制定城市近期发展策略和具体建设计划的依据。

2、立足现状，切实解决当前城市发展面临的突出问题

总体规划的年限有15至20年，规划设定的往往是城市发展的远期目标，偏重于理想化。而过去近期规划的编制方法往往是在这种理想化目标的基础上，按时间序列简单地倒推或采用阶段分解法，将20年的规划裁减一块就成了近期规划的内容。这样的规划由于不是从现状出发去对今后五年的建设进行时序安排，对于近期城市开发建设往往缺乏现实指导意义。因此，近期建设规划应改变以往过于注重远期目标的工作方法，立足现状，针对当前城市发展面临的突出问题提出对策。

3、重点研究近期城市发展策略，对原有规划进行必要的调整和修正

在经济全球化和国家大力推进城市化的政策背景下，五年对于一个城市的发展并不是一个很短的周期。城市总体规划实施五年后，城市发展的环境与五年前都可能大不相同。因此，编制第二个五年的近期建设规划，必须对城市面临的许多重大问题重新进行思考和分析研究，对五年前所确立的城市发展目标和策略进行必要的调整，而不仅仅是局部的微调或细节的深化。面对市场经济条件下变幻莫测的内外部发展环境和激烈的城市竞争，近期建设规划应注重近期城市发展策略的研究，针对城市发展新的形势与条件，对城市发展方向与策略有一个总体把握，在此框架下再确定具体的用地布局与项目安排。

4、在空间上整合国民经济和社会发展计划确定的各类建设项目

目前在政府各部门中，综合协调功能最强的仍然是计划部门；由计划部门牵头制定的“国民经济和社会发展计划”（下简称“计划”）在城市发展重大问题的决策以及投资计划安排方面，其作用力和影响力也远高于城市总体规划，这种格局在短期内难以有根本性改变。“计划”以五年为周期，与近期建设规划周期一致；而且在包括深圳在内的许多城市，“计划”与规划的年限也正好吻合，这就为两者的结合提供了一个良好的工作平台。从某种意义上说，近期建设规划可以作为与“计划”相配套的“城市建设五年计划”，与“计划”同步编制，互相补充协调。近期建设规划的一个重要内容，就是要将“计划”确定的重大建设项目在“城市建设”这个平台上进行整合，在城市空间布局中进行合理安排，并提出项目调整、补充和完善的意见，保证重大设施项目建设在公共投资方面能够形成合力，在引导城市发展方向上发挥更重要的作用。

5、确定重点发展地区，策划和安排重大建设项目

要使政府公共投资真正能够形成合力，发挥乘数效应，拉动经济增长，必须从城市经营角度出发，确定近期城市发展的重点地区；与此同时，要对那些对于 城市长远发展具有重大影响的建设项目进行策划和安排。

确定重点发展地区是近期建设规划的工作重点，同时也是体现总体规划效用的重要方面。传统的城市规划往往很少考虑时间的因素，在实施的过程中尤其是如此，结果出现了很多遍地开花式的、飞地式的开发建设。这些分散无序的投资方式既形不成规模，也出不了形象；既达不到重点建设的目的，又造成同类设施重复建设，经济效益低下。城市近期建设规划的一个重要功能就是要确定城市总体规划实施的先后秩序，要保证新建一片，就要建成一片，收益一片。

政府投资的重大建设项目，是城市政府通过财政和实体开发建设的手段影响城市开发和城市布局结构的重要方法，城市规划实际上是通过一个个项目的建设逐步实施的。因此，近期建设规划的工作重点，应当是在确定城市建设用地布局的基础上，提出城市近期用地项目和建设项目，明确这些项目的规模、建设方式、投资估算、筹资方式、实施时序等方面的要求。对于那些对城市发展可能造成重大影响的项目，还必须对其开发运作过程、经营方式进行周密的策划和仔细安排，才能避免政府投资失败。只有这样，才能够适应城市建设投资多元化的需要，便于规划管理部门和建设主体在项目建设中进行双向选择，避免城市建设的盲目性和随意性。

6、提出规划实施的政策建议

近期建设规划本身的性质就应当是城市政策的总体纲要，是关于城市近期发展的政策陈述；近期建设规划的编制，也并非仅仅是城市规划部门的工作，而是政府部门的实际操作，是政府行政和政策的依据，提出规划实施政策应是近期建设规划工作的一项内容。保障规划实施的政策体系，应由人口政策、产业政策、土地政策、交通政策、住房政策、环境政策、城市建设投融资政策和税收政策等组成；另外，根据城市发展中出现的突出问题，还应当制定具体的政策。在规划成果形式上，要以政策陈述为主要内容，所完成的文本应当是城市未来发展过程中所建议的政策框架，图、表等只是这些政策文本的说明。

（二）近期规划怎么做

近期建设规划作为城市总体规划的重要组成部分，首先要从指导思想上明确其工作目标和定位，就是要实现总体规划对城市建设引导和控制双重作用机制的协调统一，既要体现政府对城市发展的宏观调控功能，也要充分发挥市场机制的基础配置功能。近期规划的引导作用，主要体现在通过对政府公共投资项目的策划和安排以及相关政策的制定，引导城市空间结构和发展方向；而规划的控制作用则表现在，针对市场行为建立环境等方面的准入制度，维护城市发展的整体利益，减少市场运行的外部性。

其次，近期建设规划在编制方法与组织方式上，应逐步实现规范化、程序化

和制度化。我们认为，近期建设规划可按下面所示的工作框图展开。

（三）近期规划怎么用

城市规划并非是单靠规划部门来实施的，而是由城市的各个部门来共同运作的；尤其是作为城市总体规划组成部分的近期建设规划，就更加需要依靠社会各个组成要素之间的相互协同作用。要使近期建设规划真正能够发挥对城市建设活动的综合协调功能，必须从以下几个方面努力：

1、将规划成果转化为指导性和操作性很强的政府文件。

尽管从理论上说，城市总体规划的法律地位要高于“十五”计划之类的政府文件，但事实上它的综合协调功能和对城市资源的配置能力仍不及政府文件那样有效。基于这一现实，近期建设规划的成果不应只作为专业部门的技术报告，还应将规划成果转化为操作性很强的政府文件，才能真正成为政府及其各部门统一行动纲领。在规划程序上，应当符合基本的政策决定程序，并且与城市行政、立法和执法程序及其要求相结合。

2、建立城市建设的项目库并完善规划跟踪机制

要将近期建设规划提出的建设项目进行进一步深化，明确这些项目的规模、建设方式、投资估算、筹资方式、实施时序等方面的要求，建立近五年城市建设的项目库，并对实施情况进行跟踪反馈，根据变化随时进行调整修正，使得政府对于目前进行的和下一步将开展的项目做到心中有数。

3、建立建设项目审批的协调机制

未列入近期建设规划项目库的项目一般情况下不予审批，这样才能避免多头审批、政出多门的现象，有助于形成城市各部门在发展政策方面的协调、在城市资源的使用上的协调、在城市公共资金分配上的协调以及在城市重大建设项目的确定和安排序列上的协调等。

4、建立规划执行的责任追究机制

近期建设规划所规定的内容应成为每年建设部检查城市规划建设工作情况时对照审查的重要依据。凡是违反近期规划的项目，不仅要停止建设，而且要追究有关领导和人员的责任。

5、组织编制城市建设的计划或规划报告

在城市快速发展的背景下，以五年为周期的近期建设规划要对头

篇3：贵阳市近期建设规划

1 对象与方法

1.1 对象

随机选取铁西区5所小学, 以每所学校的一年级学生为调查对象。共调查685名学生, 年龄6～7岁, 教育前获得有效问卷629份, 有效应答率为91.82%。其中, 男生307名, 女生322名;教育后获得有效问卷646份, 有效应答率为94.31%。其中, 男生317名, 女生329名。

1.2 方法

由口腔专业人员对这5所小学的5名健康教育教师进行为期3 d的口腔专业卫生知识培训, 然后由这些教师对一年级学生进行6课时 (隔周1课时) 的口腔健康知识教育及其他干预措施。教育课程分为两部分, 第一部分内容包括:介绍乳牙和恒牙、牙齿的结构、种类及功能;了解牙菌斑和龋齿。第二部分内容包括:刷牙时间及正确的方法;多吃健康的食品, 少吃甜食;提倡使用保健牙刷、含氟牙膏;定期进行口腔检查;发现牙病及早治疗。其他干预措施, (1) 如“9.20爱牙日”开展相关健康教育活动 (出刊口腔健康教育专题宣传栏及班报等) 。 (2) 发放“致家长一封信”, 并给家长印发口腔健康教育系列资料。 (3) 召开口腔健康教育主题班队会等。根据小学一年级学生的理解能力自行设计了有关口腔卫生知识及行为的调查问卷, 问卷采用选择题形式, 部分选项配以图画, 由学生圈出正确的编号。在教育前后分别发放同一种问卷, 以无记名方式在班级集中填写。调查时, 先由班主任阅读问卷中的调查问题及其选项内容, 对调查问题及选项内容中的部分字、词进行解释, 再由儿童独自圈出所选编号。对问题和选项内容中学生不认识的文字, 要求学生举手示意, 由教师个别指导。

1.3 统计学分析

资料收集后, 去除填写不完整和有逻辑错误的问卷。数据资料利用计算机处理, 采用SPSS 10.0统计软件包进行数据分析, 相关指标采用χ2检验。

2 结果

2.1 教育前后学生口腔健康知识知晓情况

由表1可知, 学生受教育前基本知道为什么刷牙、经常吃甜食对牙齿不好, 但对怎样刷牙, 刷多长时间好等问题正确回答率却较低。教育后学生口腔健康知识各题回答正确率均显著高于教育前。教育前答题平均正确率为49.20%, 教育后为90.49%, 教育前后比较有非常显著性差异 (P<0.01) 。

2.2 教育前后学生相关口腔卫生行为情况

由表2可知, 教育后各项卫生行为正确率均高于教育前, 特别是教育后大部分同学中午饭后知道漱口。教育前口腔卫生行为形成总项为1 210项, 形成率为48.09%;教育后卫生行为形成总项为1 972项, 形成率为76.32%, 教育前后有非常显著性差异 (P<0.01) 。

3 讨论

龋齿、牙周病是危害儿童青少年健康的常见病、多发病[3], 因此要积极重视儿童的口腔健康教育保健。本调查结果显示, 学生口腔健康行为、口腔卫生知识的知晓率教育后比教育前显著提高, 通过对口腔健康知识的掌握从而在行为上均有所改进。说明口腔健康教育有效地提高了一年级学生的口腔卫生保健知识, 促进了学生良好的口腔卫生行为形成。但调查结果也表明, 教育后学生口腔卫生行为形成率还是较低, 这可能与教育时间短, 内容深度浅或者家长与老师的指导监督有关。所以我们的学校口腔健康教育工作需要长期坚持并与家长密切配合, 只有当口腔卫生知识和健康意识不断累积增加时, 健康行为才能逐渐地形成。

低年级学生还处在儿童期, 所以从一年级学生开始进行良好的口腔卫生健康知识教育, 有利于使学生从小养成健康的口腔行为习惯, 由于儿童个人卫生习惯及嗜好不同, 应有针对性地开展口腔健康教育, 对不健康的行为进行早期干预和纠正。另外家长本身的口腔卫生知识和行为习惯对学生也起到潜移默化的作用, 因此要利用家长会, 对家长也进行口腔健康知识的宣传、普及, 并指导他们养成良好的口腔卫生习惯, 以带动自己的子女共同形成并保持自我保健习惯[4]。

笔者已将学校健康教育纳入正常的教学计划, 做到有计划、有教材、有教案、有考核、常抓不懈。但各校校医或健康教育教师口腔卫生保健的相关知识和技能, 还有待加强, 建议设立专项培训与集体备课, 不断提高教师业务素质及能力。对于低年级口腔卫生健康教育教学应以寓教于乐形式为主, 并与家长密切沟通配合促使学生养成良好的口腔卫生习惯, 树立对牙病预防的正确概念, 降低学生牙病的发病率, 全面提高学生的口腔健康水平。

摘要：目的:了解沈阳市铁西区小学一年级新生口腔卫生知识的知晓情况, 探讨儿童口腔健康教育有效措施, 为今后更好地开展小学生口腔保健工作提供依据。方法:2009年9～11月对沈阳市铁西区5所小学一年级685名学生进行了6课时、为期12周的儿童口腔卫生知识健康教育, 并对一年级学生授课前、后口腔健康知识和行为进行问卷调查。结果:一年级学生对口腔健康知识回答平均正确率由教育前的49.20%增加到教育后的90.49%, 教育前后比较, 有非常显著性差异 (P<0.01) ;儿童口腔卫生行为形成率由教育前的48.09%增加到教育后的76.32%, 教育前后比较, 有非常显著性差异 (P<0.01) 。结论:对学生特别是从低年级学生开始进行口腔卫生知识健康教育和宣传牙病预防知识, 可以培养儿童养成良好的口腔卫生习惯, 树立预防牙病的正确观念, 提高儿童口腔健康水平。

关键词：小学一年级学生,口腔,健康教育,知识,行为

参考文献

[1]袁欣芝, 李志本.7376例儿童乳牙龋齿健康调查及其分析[J].中国儿童保健杂志, 1996, 4 (2) :75.

[2]邢海林, 陈莲芬, 王绍萍.三亚市小学生龋齿患病情况[J].中国热带医学, 2005, 5 (7) :23-24.

[3]杨春雷, 陈薇, 郭燕.北京市中小学口腔健康教育效果评价[J].中国健康教育, 2007, 23 (9) :648.

篇4：贵阳市近期建设规划

[关键词]高素质 高校 人才队伍

进入新世纪，国际局势发生了深刻变化，社会主义现代化建设任务日益艰巨繁重，为了国家的富强，需要各个层次的人才。《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中指出：“实施人才强国战略，贯彻党管人才原则，坚持党政人才、企业经营管理人才和专业技术人才三支队伍一起抓，把各方面優秀人才集聚到党和国家的各项事业中来。”中共中央总书记、国家主席胡锦涛同志强调指出：“要牢固树立人才资源是第一资源的观念，充分发挥人才资源开发在经济社会发展中的基础性、战略性、决定性作用。实施人才强国战略，是抓住和用好战略机遇期，应对日益激烈的国际竞争的必然要求；是全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求；是增强党的执政能力，巩固党的执政地位的必然要求。”[1]

一、我国人才资源现状

从世界范围看，各国都在积极采取措施加大培养、吸引、使用人才的力度，西方发达国家还凭借其经济和科技优势在全球范围内抢夺人才，人才竞争已成为各国综合国力竞争的聚焦点。能否在如此激烈的人才竞争中取得胜利，对我国的社会经济发展和综合国力的提高起着决定性作用。

新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国的人才队伍不断壮大，人才资源事业开始长足发展，一支具有一定实力初具规模的人才队伍基本形成。到2000年底，我国具有中专以上学历或专业技术职称的各类人员达到6360万，其中党政干部585.7万，企业经营管理人员780.1万，专业技术人员4100万，其他人员894.2万。[2]干部人事制度改革取得重大进展，市场配置人才资源的格局正在形成，人才环境逐步优化。随着社会经济的发展和改革的推进，非公有制经济中的人才规模将进一步扩大，人才的流动趋势还将进一步增强。

虽然，我国人力资源丰富，但我们人才资源综合素质还有待提高，高素质人才特别是创新人才的缺乏，从数量和整体水平来看，我国当前的人才队伍还不能适应社会主义现代化建设的需要，仍是制约科技进步和创新能力提高的主要因素。因此，人才资源数量短缺、高层次人才尤其缺乏，是中国经济和社会发展的根本矛盾之一。目前，全国各类人才总量为6000多万人，具有高级职称以上的高层次人才，在29个专业技术系列中副高以上职称的人员共有157.3万，只占技术人员总数的5.5%。据统计，我国1990—1999年新增劳动力总数为1.89亿人，其中大专以上技术人才仅占3.5%，中专、技校、职业高中毕业生占14.5%，只受过初中教育的占46%，有36%的新生劳动力不到初级技术所要求的文化程度。[3]当前我国低素质的劳动力供过于求，而高素质的劳动力则供不应求。

二、加强人才队伍建设的重要作用

当今时代，人才资源已经取代物质资源、资本资源成为第一位的战略资源，人才的国际化与人才的本土化成为提升各级组织竞争力的重要策略，人才资源已经成为经济发展和社会进步的强大推动力。我国加入WTO后，外国和我国企业争夺人才的竞争更加激烈。从国内看，党的十六大确立了全面建设小康社会的奋斗目标。实现这一目标，需要数以千万计的各级各类人才，尤其是高层次人才。我们既需要忠诚实践“三个代表”重要思想，具有较强的科学判断形势、驾驭市场经济、应对复杂局面、依法执政和总揽全局等各方面能力，善于治党治国治军的优秀党政领导人才，也需要精通经营管理、具有较强创新精神和创业能力的优秀企业经营管理人才，更需要站在国际科研前沿、具有科技创新能力、能够推动科技进步的优秀专业技术人才。因此，建设一支高素质的人才队伍，是实现全面建设小康社会的坚强人才保证，是实施人才强国战略的核心目标。

三、建设高素质的人才队伍的有效途径

从科技兴国战略到人才强国战略，是我们党治国方略的与时俱进。人才强国战略是我们党站在推进改革开放和社会主义现代化的战略新高度做出的重大战略部署，尤其是“党管人才”这一原则，是一项具有重大现实意义和深远历史意义的重要指导原则。做好新形势下的人才工作，必须坚持党管人才原则，加强党对人才工作的领导，充分发挥党的组织优势和政治优势，选拔、培养、吸引和使用好各级各类人才，才能建设一支高素质的人才队伍。

1.坚持党管人才原则，大力选拔人才。坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则选拔人才，是做好人才选拔的重要指导方针。建设高素质的人才队伍，人才的选拔是第一步，也是重要的一步，必须坚持德才兼备、注重实绩、群众公认的基本准则，坚持任人唯贤、公道正派，把那些政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬的人才选拔上来。[4](p33) “政治上靠得住”是党对人才提出的基本要求，始终在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致，坚持全心全意为人民服务的宗旨，实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益，是新时期人才应具备的基本政治素质。“工作上有本事”就是要有真才实学，能够科学判断形势、驾驭市场经济、应对复杂局面、自觉依法行事，同时具有较高的科学文化素养和专业的知识水平，较好的创新能力和解决实际问题的能力，真正创造出符合广大人民根本利益的实绩，是新时期人才应具备的知识和能力素质。“作风上过得硬”就是要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，是新时期人才应具备的思想素质。建设一支高素质的人才队伍，必须积极探索新的历史条件下党选拔人才和管理人才的有效途径和方法，要有好的制度来选拔人才，为优秀人才脱颖而出提供有力的制度保证，同时应关注人才的阶梯培养，不论是党政人才、企业经营管理人才，还是专业技术人才，除了在质量上有绝对的保证以外，数量上也要注意相对的充足和稳定。只有这样，才能保证我们国家在新时期对人才的需求。

2.着眼长远，抓紧培养年轻人才。抓紧做好培养优秀年轻人才的工作，是解决好未来接班人的关键问题，是建设一支高素质的人才队伍的基石。如何从思想上、政治上和专业上培养年轻人才？一是要加强对年轻人才的政治理论水平培养，引导他们用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，用现代科学知识和人类的优秀文明成果充实自己，不断提高思想政治水平和业务水平。二是要把优秀年轻人才大胆的运用到重要岗位上来，让他们在实践中得到锻炼，还可以安排他们到贫困地区、复杂环境、基层一线接受锻炼，增进同人民群众的感情联系。三是要有针对性得做好年轻人才的培养教育工作，针对他们的特点紧密结合改革开放和现代化的实际要求，帮助他们全面提高自身素质。我们要立足国内培养一大批优秀的中青年干部、优秀的中青年企业家和管理者、优秀的中青年科学研究骨干，还要着眼年轻人才队伍整体素质的提高，加大对年轻人才的培养力度。

3.创造条件吸引人才。为了提高国家竞争力，迎接新技术革命的挑战，世界各国尤其是发达国家都高度重视人才的作用，提出了人才资源开发战略，普遍采取了培养本国人才与引进外国人才同步进行的策略。在这场全球性的人才争战中，中国作为最大的发展中国家，成为发达国家吸引人才的一个重要目标。他们千方百计吸引我国的各种人才和优秀留学人员。所以我们不仅要利用我国稳定的政治环境及公正、宽松的学术环境，不断吸引国外的高水平人才，更要创造条件，通过事业留人、环境留人、感情留人等政策的综合运用，留住和吸引我国的在外留学人才回国为祖国做贡献。许多出国留学人员学成之后在我国目前人才匮乏的领域，如高科技、网络及金融企业中任职，直接参与世界最前沿的经济和科技活动。要把这些重要的海外留学人才有效地吸引回国，珍惜和充分利用海外留学生的资源优势，让他们在中国经济建设中大潮中尽显其才，我们必须制定出真正能激励留学生回来的优惠政策，挖空心思将其吸引回国，加入到振兴民族行业的队伍中，建设一支思想素质强、业务水平高、具有国际视野和科研管理能力的人才队伍。

4.“不拘一格”大胆使用人才。人才选拔、培养的目的在于使用。新形势下应有“天马长鸣善驾驭，秋鹰整翮当云霄”的用人之道。“大胆使用，合理使用，爱护使用”，让青年人才在实践中增长才干，在岗位上大显身手，在关怀下健康成长，才是新时期用人之道的核心。不失时机、大胆任用是用人智慧的最好体现，合理使用、整体优化是用人艺术的核心内容，爱护使用、在使用中培养是用人之道的最高境界。使用人才，要为人才提供良好的工作环境，使他们能够充分发挥他们的积极性和创造性，努力工作，创造业绩。对于在人才使用中出现的问题，应分别对待，及时解决，人才的使用应具备连续、发展和飞跃的特点。同时要建立相应的激励机制，科学地设置职务、职级和职称相结合的制度，以及相应的职级结构，建立能够体现能力、业绩、资力的职级体系，使拔尖人才能够充分施展才华。

5.充分发挥高校在人才培养中的重要作用。高等学校在我国可以说是人才的重要集散地。一方面，高等学校肩负着为国家的建设培养人才的任务，即人才的发源地；另一方面，高等学校聚集着大量的高精尖人才，即人才的集中地。所以，高校人才队伍素质直接影响到我们培养出的人才的质量；高校人才队伍的管理直接关系现有人才能力的发挥；高校人才队伍的建设直接决定我国人才资源的状况。在我国全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的新时期，高等学校如何在科学发展观的指导下，大力培养和建设一支高素质的人才队伍，是时代赋予的历史任务。

参考文献

[1] 中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定[DB/OL]．新华网 ，2003-12-31.

[2] 2002-2005年全国人才队伍建设规划纲要[DB/OL]．新华网 ，2002-06-13

[3] 光明日报特约评论员：确立人才资源是第一资源的思想[N]．光明日报，2001-11-13.

篇5：杨楼中学校园建设规划近期计划

杨楼中学 2014年2月

杨楼中学校园建设整体规划近期计划

为加快营造优雅、舒适的校园环境步伐，全面推进素质教育，加强学校管理，提升管理水平，提高教育质量，优化育人环境，建设安全、健康、文明、和谐的校园，促进和保障学生全面发展、健康成长 确保我校在全县乡镇中学的领先地位，特制定杨楼中学校园建设近期整体规划。

一、指导思想

以邓小平理论、三个代表、科学发展观为指导，以科学发展观为统领，以教育法律法规为准则，以质量管理为主线，以实施素质教育为核心，以加强校风、教风、学风建设为突破口，以师生安全卫生、校园文化、常规管理、教学质量、人际关系等方面为重点，坚持以人为本，落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化建设、师生和谐建设，充分调动全校师生的积极性，共同推进校园建设全面的开展。

二、建设目标

建设学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的校园，具体标准为：

1．规章制度健全、组织机构完善，安全卫生设施达标，法制、安全和卫生意识增强。

2．降低校园安全卫生事故，杜绝重大安全卫生事故。

3．校园秩序井然、环境优美，建设“育人为本”的校园文化，校园文明程度提高。

4．师生良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成。

三、建设领导小组

为加强对校园建设工作的领导，学校成立杨楼中学校园建设工作领导小组，领导小组组成人员如下：

组 长：石红星 副组长：田振龙 魏 峰 成 员：校行政人员与各班班主任

四、建设措施

1、德育工作。

校长亲自抓学校德育工作，有计划、按要求切实有效开展工作，通过多种有效途径加强学生爱国主义教育和公民道德教育，强化法制、安全、行为规范、诚信、励志、文明礼仪、孝亲尊师、心理健康、青春期卫生等教育。

2、卫生工作。

按要求上好健康教育课，开展好卫生健康教育，积极开展城乡环境综合治理工作，开展学生常见病预防控制、检测工作，对学生进行一次体质健康标准测试，培养学生良好的卫生习惯，加强学校环境治理，积极开展心理健康教育、生命教育，完善心理咨询室，随时对学生进行心理疏导。

3、团队工作。

学校团队做好切实可行的计划，有组织名册和干部名册，发挥少先队干部和共青团员的先进性作用，积极开展团队系列活动。

4、教学常规。

坚持教研组长周查制和教导处月查制与不定期抽查制，开展教导处巡视工作，学校检查要落到实处，检查记录要详细，并将检查情况与教师工作考核挂钩。

5、行政管理常规。

学校班子要团结、奋进，坚持全面贯彻党的教育方针；认真完成市县教育局布置的工作任务，要思路清晰，目标明确，勇于改革，积极创新；要有事业心、责任心，作风要民主；要以主要精力抓教育教学工作，每学期听课、评课不少于20节，积极领导教研活动，积极总结经验。

6、师训教研。

做好符合学校实际的校本培训方案和教师参加校本培训的活动计划，全员参与，具体落实到位；有计划地开展新教师培训，帮助新教师成长。有组织、有计划开展教科研活动，活动过程要扎实，材料收集要规范，学校有自己的研究课题。继续开展联片教研、骨干教师公开课、送教下乡活动、全员赛教，邀请县教研室领导来校指导教学。

7、教育信息化建设。

完成校园网的全面建设，各班级多媒体建设，学校微机室更新换代建设。加大现代信息技术教学的力度，坚持开展信息课和对教师进行信息技术技能应用培训，由微机室承担教师信息技术培训的任务；积极组织师生参加各类教育信息化活动，使现代信息技术及远程教育资源在各学科中应得到广泛应用。

8、教师队伍建设。

学校与教职工签订目标责任书，对教师继续实行综合量化考核；加强教师校本培训、现代信息技术技能应用培训；加强教师师德师风建设、干部教师作风教育整顿学习，提高教师德思想品修养；进行师德师风、考核。鼓励和支持教师参选市县级优质课、教学能手、骨干教师，评选出校、县市级优秀教师、“四德”先进个人等。

9、学习常规。

学校按教育局文件精神，结合我校学生实际，认真执行作息时间、学生学习常规，开足开全课程，培养学生良好行为习惯，提高学生自我管理和自我教育，注重学生综合素质的培养，让学生“学会做人、学会求知、学会生存、学会创新”，为学生终生发展负责。

10、安全工作。

成立学校安全领导小组，制定安全应急预案，组织学生进行安全演练，由校长亲自监管、政教处具体负责，分工要明确，责任要清楚，健全安全工作制度，开展工作、执行制度各方面的资料要详细记载，坚持及时排除力所能及安全隐患。通过各种形式，对学生进行交通、消防、食品卫生、防震、防水、防电、防踩踏等安全教育；签订安全责任书。注重对教师的安全培训和考核，并将安全考核纳入到教师综合考核中去。及时调查排解师生家长等方面的矛盾纠纷，力争使矛盾化解在萌芽状态。

11、人事管理。

加强对教职工师德考核和考核，公开、公平、公正的考核教职工工作；抓好行风建设、师德建设、“四德”工程建设；抓好教师职称评审、评优评模；抓好新分配教师管理；积极选派教师参加各类培训。

12、财务后勤。

加强固定资产管理，完善管理制度，严格执行代收费标准，认真填写报表，后勤保障要及时。严格财经纪律，认真审核收支票据，按时报帐。准确完成事业报表、经费报表、基建报表、校舍报表的统计上报工作。

13、精神文明建设。

扎实开展“师德师风建设”活动，认真落实“十个严禁”、“十个不准”，抓好“四德”建设；积极创建“文明单位”，“先进卫生单位”；积极组织“教师基本技能比赛展示”、“文明班级”、“文明宿舍”、“礼仪标兵”等评选活动。

14、党风廉政建设。

认真落实“一岗双责”教育进课堂，做到“课时、教材、师资、教案、检查、考核”六落实，落实党风廉政责任制，实行领导“一岗双责”制度和责任追究制度；组织学习《廉政准则》，增强政治意识和责任意识；加大反腐倡廉宣传，推进廉政文化进校园活动，深入开展廉洁自律教育、警示教育、岗位廉政教育；认真执行项目工程建设、设备采购等社会关注度热点问题的管理规定和纪律要求，主动接受相关部门的监督；抓好学校政风、行风民主评议暨教育乱收费专项治理工作。

15、教育实践活动。

接照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动的总体要求，根据镇党委政府、教育局总体部署，结合工作实际，认真落实开展了党的群众路线教育实践活动，有序抓好“学习教育、听取意见”环节的各项工作，开展批评与自我批评，剖析自己，给思想“充电”。

16、校园文化建设

篇6：近期发展规划

一、指导思想

认真贯彻落实党的十七大会议精神，为夺取全面建设小康社会的新胜利贡献力量。深入贯彻落实科学发展观，把理论创新和实践发展相结合。全面贯彻党的教育方针，积极落实上级教育精神。进一步完善优化学校内部结构，更新观念，全面实施素质教育，抓住机遇，加快教育的发展，为促进教育的整体提高作贡献。

二、具体发展规化

(一)总目标：

在3到5年内，将东坑中心小学办成教学质量居上，校园环境优美、人际关系和谐；学生乐学、教师乐教，家长放心、社会满意的一所农村名校。

(二)教师队伍建设

要建立一支高素质的领导班子，其成员全部通过岗位培训或提高培训。更要建设一支精良、高素质的教师队伍，努力提高教育教学水平，加强教师职业道德修养。到 2013年，教师应全部具备大专以上学历。多培养年轻教师，加强校本培训，让他们成长，争取多出优秀教师。教师思想素质高，业务熟练能够承担各级教研课题，要培养出优秀型教师。本科学历达30-40%，新增教师学历全部合格，人均每年发表市级、县级论文1-3篇，5年左右出一定科研成果。

（三）办学条件及规模

一是根据普九的需要，配齐配足实验设备。二是根据现代教育的需要，配齐相应的电教设备，设置远程教育网络教室。三是建立健全图书室、计算机教室等，图书室藏书达6-7万册；建立一个规范标准的计算机室，计算机达65台。四是配齐配足体育器材，人均活动面积达规定标准。五是要争取上级支持修建教师宿舍，教学楼，改善食堂，设立门卫。

（四）教育教学质量目标：

在3到5年内，力争使教育教学质量达到全县优秀水平，培养出一批德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。力争使入学率达100%，巩固率达100%，毕业率达100%，优秀率达60%，及格率达90%。

三、方法措施

1、加强学习，提高认识，明确目标，认真学习和贯彻落实党的十七大重要精神。严格执行上级精神，为教育的发展贡献出应有的力量

2、加强学校内部管理，提高办学效率，坚决以 “八荣八耻”为道德标杆，明确一个教育人的正确的荣辱观，严格执行中小学教师日常行为规范，分层管理，充分调动广大教师的工作积极性。

3、搞好教师继续教育工作，积极学习实践新课标精神，搞好校本培训，鼓励教师外出学习，提高教育教学水平。

篇7：近期人生规划

为了能够学好，我为近期学习生活定了以下目标：

一、上课之前要预习，下课之后要复习。

二、预习时，不懂的知识通过网上或通过自己实验弄懂，实在不懂尽量弄懂，真的不懂再记下来。自己搞明白的问题要比别人讲的印象更加深刻。

三、复习时，重点中的重点的要经常背，重点要会背，其他的要理解。

四、强化自己，上网下载一些相关文档和视频。

五、上课要专心。人不容易像计算机一样高效率地执行多线程任务，不专心往往会使学习效率不高。

六、实验要认真。实践是检验真理的唯一标准。

七、不懂得问题及时去问。好问的人，只做了五分钟的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。

八、从听、说、读、写四个方面提高英语水平。

九、妥善地处理好人际关系，以真诚的心对待别人。俗谚有云：一人不成气候，二人可能成功，三人飞黄腾达。在当代如果想要成功的话，必须结合众人的力量，然后众志成城，马到成功!

十、要清楚地知道自己的缺点，知道之后又能克服缺点。首先必须清楚自己的缺点在何处，何时会发生，怎么发生的，这样才能很好地克服缺点，化阻力为助力。

十一、坚定意志摆脱障碍，激励自己。

十二、有空逛逛中关村，了解一下行情。

十三、陶冶情操。不要放弃自己的兴趣。有时间听听摇滚，古典，交响乐。一个人失败不会完蛋，只有放弃才会完蛋。

十四、提高自己的洞察能力。今后工作这是十分必要的。

十五、锻炼自己的心理素质。今后面试这是十分必要的。

十六、勤俭节约，中华民族的传统美德时刻不能忘。

字串6

十七、谦虚使人进步，骄傲使人落后。

十八、多做善事，参加一些慈善活动。

十九、人的生命是有限的，在有限的生命中注意安全。

二十、多多锻炼身体，多吃水果蔬菜，补充维生素。

二十一、人活着不能太累，注意休息。

以上就是我为自己近期规划的“二十一点”，希望在我的个人职业生涯规划里，少走一些弯路，走得顺利一些，离梦想更近一点。规划已定，我会一步一个脚印，脚踏实地地按照预定的方向走下去。而且还要在以后的日子里不断修改和深化我的人生规划，以更好地规划我的人生，活我精彩。

篇8：贵阳市近期建设规划

一、近期建设规划的主要目的

（一）建立完善的行动规划体系，推动城市总体规划的动态实施

城市总体规划是对较长期限内城市性质、发展目标、发展规模、空间布局和各项建设的综合部署和具体安排，带有战略性、整体性和系统性。在当前经济社会发展的转型时期，受种种因素影响，城市总体规划难以直接指导以具体项目为核心的经济发展和城市建设，甚至出现项目引导规划，项目决定规划的不合理现象。近期建设规划的滚动编制和实施，建立“总体规划—近期建设规划—年度建设计划”动态实施规划体系，有利于在总体规划的框架体系下，以解决城市发展面临的实际问题为出发点，将城市总体规划的长远目标分解成不同阶段实施的具体目标，统筹和策划城市近期重大建设项目，对城市近期建设提供具体引导和有效控制，促进总体规划分阶段滚动实施。

（二）加强与“十二五”规划协同，搭建宏观调控城市发展的“双平台”

在现行的规划体制下，国民经济和社会发展五年规划是指导和统筹城市经济社会发展的纲领性文件。但是，由于缺少从空间资源角度的部署和统筹，容易造成各类建设项目在空间配置和建设时序上的不协调。近期建设规划的编制和实施从城市规划所擅长的空间角度出发，以空间资源配置和空间关系协调为切入点，为两者的协调配合提供了良好的契机。国民经济和社会发展五年规划统一调配财政资源，引导各级政府、各部门、各行业和机构的决策行动在投资方向上的协同;近期建设规划统一调配空间资源，引导各项投资在空间上的协同，共同构建统筹协调各项城市建设行为的“双平台”，形成政府决策和规划导向的强大合力。

（三）结合各区域发展需求，发挥城乡规划统筹区域发展的抓手作用

近年来，武汉市高度重视区域统筹发展，突出区域空间布局的优化、加强生态环境保护和基础设施建设，各城区发展建设水平不断提高，尤其是各远城区建设水平显著提高。但是，也需要清醒地看到，区域统筹发展是一项长期而艰巨的工作，区域之间规划建设衔接不够、发展不平衡等现象仍然长期存在，各区域侧重从自身发展角度出发，关注自身发展的诉求，忽视区域之间产业发展、生态框架、交通网络紧密联系的问题急需解决。近期建设规划的编制和实施遵循全市一盘棋、从区域中来到区域中去的工作原则，以空间为平台，协调各个区域发展方向、建设重点和规划建设标准，有利于推进区域空间布局、产业发展、公共设施、基础设施、生态环境等建设的一体化发展，体现城市规划的整体效益。

（四）强化规划部门主动策划能力，充分发挥规划的主动实施作用

当前城市发展进入了一个区域竞争和急剧转变的时期，城市经营成为重要的发展理念。在此背景下，城市规划管理部门应改变传统的被动管理和控制方式，针对城市建设中存在的问题，通过建立规划建设动态评估机制，主动作为，针对性地策划城市重大建设项目，引导城市土地资源、各类公共服务设施和市政基础设施的优化配置，弥补制约城市发展的“短板”，可有效地将城市规划无形价值转化为城市建设的有形财富，实现规划的主动实施。

二、开展近期建设规划工作的基本思路

武汉市新一轮近期建设规划受到了武汉市政府的高度重视，采用“政府主导、部门协同”的工作方针，成立武汉市近期建设规划工作领导小组，负责对编制过程中的重大事项和规划成果进行研究决策。同时，在近期建设规划工作中，更加侧重于规划的实施性和可操作性，强化了重大建设项目、土地储备、投融资计划与城市规划的协调，明确近期空间发展战略和建设重点，制定行动计划和年度实施计划。具体讲，其基本思路包括以下五个方面：

（一）强化规划实施评估，全面剖析当前城市发展面临的突出问题

近期建设规划编制是以城市总体规划为依据，但其目标的制定并不是对总体规划目标的简单分解，而是侧重于从当前实际出发，以近期城市建设中迫切需要解决的主要问题为突破口，促进城市建设的协调、快速发展。为此，我们开展了武汉市城乡规划白皮书和武汉市交通发展蓝皮书的编制工作，为近期建设规划的编制奠定了基础。从目前武汉城市发展实施评价情况来看，本轮近期建设规划需重点解决以下问题：一是促进新区综合功能提升和基础设施建设，有效引导中心城区人口疏散;二是加大城市集中建设区建设力度，推动城市副中心和新城组团中心的建设;三是加快道路交通设施建设，重点强化以快速路、轨道交通为代表的城市快速交通系统的构建;四是大力塑造城市空间特色，着力建设城市标志性核心景观区;五是强化规划对城市建设的引导，加强城市建设部门之间空间协同。

（二）突出近期战略研究，确定城市发展近期目标和实施策略

城市发展战略研究是城市总体规划的重要内容，也应当成为近期建设规划的重要内容，因为近期建设规划具体表现为对城市近期建设项目的优选与布局，其实质则是城市发展战略的贯彻与落实。就当前而言，武汉市在近期建设规划编制中，应结合中央实施促进中部地区崛起战略和“两型”社会建设综合配套改革试验区的重大机遇，广泛了解周边城市的发展策略，从规划实践中找规律，从区域发展中找机遇，审时度势地确定近期建设目标和实施策略，突出武汉市中部地区龙头城市、重要的中心城市的地位，并以此为据来整合城市资源、优选建设项目, 改善城市环境，以适应城市近期建设发展的要求。

（三）确定城市重点发展区，有效指导城市近期建设和发展

城市重点发展区是由市政府主导发展、对城市近中期发展具有重要战略意义、规划期内需要实质性推进的区域。武汉市近期建设规划编制过程中，综合考虑了武汉市政府在“十二五”期间的重要战略部署和举措，确定了武汉新港、长江两岸沿江商务区、武汉新区、中心商务区、花山新城、化工新城、临空经济区等作为城市近期重点发展区，在规划期内，将集中有限的资源进行重点投入，加大道路交通和市政基础设施建设力度，全力推进发展区内重点项目建设，迅速形成规模效应和投资合力，确保推动一片、建成一片、收益一片，并以点带面，引导城市空间结构和功能结构的优化。

（四）建立重大建设项目库，强化近期建设规划的操作性和实施性

政府投资的重大建设项目，是城市政府通过财政投入和实体开发的方式，是影响城市建设和城市布局结构的重要手段。武汉市在近期建设规划编制过程中，在用地空间统筹的基础上，充分吸收了各部门发展的设想，提出城市近期重大建设项目，明确项目规模、建设方式、投资估算、筹资方式、实施时序等方面的要求，确定具体实施的责任部门，建立城市建设的重大项目库。同时，为了应对城市发展的不确定性，武汉还将在近期建设规划的基础上，进一步将规划目标和建设项目逐年分解，形成年度行动计划，使规划操作时序由“五年”向“年度”转变，完善规划的“滚动”实施机制。

（五）建立建设信息数据库，构建近期建设规划实施管理信息平台

结合武汉市规划管理“一张图”建设，全面收集规划实施的各项信息，包括建设项目、用地规模、建设情况、各项建设指标等数据，建立规划项目实施数据库，构建与城市各职能部门共享的规划实施管理信息系统。各职能部门定期将各自负责、跟踪建设项目的实施情况及时输入到数据库中，形成网络信息反馈平台，作为下一轮近期建设规划、年度实施计划和各部门专业规划制定的依据和参考。

三、结语