什么是高标准严要求

什么是高标准严要求（精选8篇）

篇1：什么是高标准严要求

高效率，高标准，严要求

公司开展“低老坏”专项治理活动，要求各车间对“低标准，老毛病，坏习惯”进行整改治理工作。维修车间积极响应公司要求，迅速动员全车间各班组作出“低老坏”治理方案，以高效率，高标准，严要求对车间所有人员及其工作进行整改。

以我所在的管焊七班为例。周一晨会上车间下达整改任务，晨会结束后，车间内部迅速作出反应，全员行动，首先对车间内部物品摆放进行整改，对早些年留下的破旧铁箱，破旧桌椅，破旧清洁用具，破旧鞋架等等进行清理或者定置摆放，对墙壁贴画，挂历的不符合要求的物品进行清除，对班组休息室桌椅、水杯、清洁用具、钟表、衣物鞋帽等物品实行全车间统一标准定点定位摆放，要求班组内所有个人工具箱整齐划一，要求班组卫生铁具见光、木见本色，要求室内电线贴墙固定规矩走线。经过一天时间，以上工作基本完成。

其次对车间人员工作作出规定，要求严格按照公司操作流程操作，绝不能违章操作。要求作业前严格确认工作票证齐全可靠，确认安全措施已落实，作业中保证人身安全和现场清洁，作业结束确保施工质量和工作现场卫生清理已完成。最后车间考虑维修车间工作脏、累、环境差、任务烦多等因素，为给车间人员减轻工作业余时间的负担，让大家工作无后顾之忧，特地买了一台洗衣机和两台微波炉，安排了一位专职人员负责为车间人员清洗脏了的工作服和为中午带饭人员的热饭工作。经过一周的努力，班

组环境焕然一新，物品摆放不再乱，室内不再有异味，让班组人员无论是工作还是工作后休息都心情舒畅。

车间其他班组都是如此情况，整个车间“低老坏”治理工作取得较大成效，用车间主任的话说：“不管谁来一看，咱都是正经过日子人家！”车间工作得到装置区的好评，车间环境得到明显改善，但“低老坏”治理工作不是一时的，是长久的，工作仍在继续，维修车间所有人员仍在努力，不达到高标准，不摆脱老毛病和坏习惯，我们决不罢休。

篇2：什么是高标准严要求

电仪车间整改工作高标准严要求

为深入贯彻公司“三高”“二低”“一保证”的生产管理目标，电仪车间在节能减耗，隐患整改，日常巡检等，高标准严要求地进行。做任何一件工作不管大小，都一定要高标准严要求的做好。这是我们电仪车间闫主任对我们说的最多的话。这句话也成了他的口头禅。记得有一次，我在电机巡检中发现老污水场加药泵房一号加药泵有杂音，再向闫主任汇报时说污水场一号加药泵电机可能有问题。闫主任说有问题我们加黄油或者换轴承，没问题我们就观察，可能有问题你让我们怎么处理啊？有问题便是有问题，没问题便是没问题。对待工作一定要认真。由于这件小事我看到闫主任对待工作的严谨性和认真的态度。

经过闫主任的教导，我深刻明白对工作一定要高标准，严格要求自己，争取做一个合格的电仪工作人员。

篇3：什么是高标准严要求

本刊讯 (南宁彭金强) 为了贯彻落实《中共南宁市委、南宁市人民政府关于掀起五象新区开发建设新高潮的决定》精神, 将服务重心前移, 切实做好五象新区开发建设的服务工作, 市政府决定设立市政务服务五象新区分中心。南宁市散办积极响应市委、市政府号召, 成为进驻政务中心履行南宁市行政审批职能的23个单位之一。

市散办领导高度重视这项工作, 精心挑选形象佳、气质好、业务熟的在编人员进驻。经过十多天紧张、细致的准备, 各项工作逐步到位。在筹备期间, 多次接受区、市领导现场检查并对市散办工作表示了肯定和满意。

2011年12月29日上午, 南宁市政务服务五象新区分中心举行了隆重的剪彩揭牌仪式。自治区党委书记郭声琨、自治区政府主席马彪、区四大班子领导马铁山、王道伟、杨道喜以及南宁市委书记陈武, 市长周红波等到现场剪彩揭牌。

篇4：高标准，严要求

为此在去年初，思明区委、区政府率先把成立乡镇（街道）安全生产监督管理站事项写人政府工作报告，并作为机关效能建设的一项督查内容。目前，思明、集美、湖里、同安、海沧区下辖的各镇（街道）安全生产监督管理站均已挂牌成立，各管理站设专职安全监察员2—3人，人员已经到位。翔安区委、区政府也决定将区安全生产监察队更名为区安全生产监察大队，同时在各镇（场）建立派出机构，将原有4名事业编制扩编为17名。由此，厦门市市、区、镇三级安全监管体系基本形成。

通过一年多来的努力，厦门市安全生产基层和基础工作得到明显加强，基本实现了安全监管工作的重心下移和关口前移。思明区下辖10个（街道）97个社区，每个街道安全监督站配备3名专职安全监督员，共30名；每个社区配备1名（部分社区2名）安全巡查员，共110名。集美区下辖4街2镇52个行政村，每个镇（街道）安全监督站配备2—3名专职安全监督员，共14名；每个行政村配备1名安全员，共52名。湖里区下辖5个街道37个社区，每个街道安全监督站配备3名专职安全监督员，共15名，配备社区安全监管员81人，平均每个社区2．2人；辖区内的33所中小学校亦各设1名学校安全管理员。同安，翔安、海沧辖区的行政村兼职安全管理员网络目前正在逐步建立完善之中。

加强镇（街道）、村安全生产监管网络建设的根本目标在于确保镇（街道）及其基层安全生产管理“有人管、会管、管得好”。各镇（街道）都严格挑选，把政治素质好、责任心强、熟悉安全生产业务、懂政策会管理的同志充实到安全监管岗位。通过加强业务培训和工作指导，提高镇（街道）安全监察员的服务能力和执法水平。一年来，各区、镇（街道）围绕目标落实，在基层安全生产监管工作之中做到四个结合。一是与加强日常性监管相结合，把安全生产专项整治、安全生产检查、危险源监管、安全隐患的排查和隐患整改的跟踪督查、应急救援体系建设等作为工作重点，促进了安全生产日常监管工作的落实。二是与加强企业安全生产基础性工作相结合，将安全管理触角向小企、私企延伸，督促辖区内企业完善安全生产机构，配备安全生产管理人员，落实企业安全生产主体责任，规范安全生产行为，建立预防为主、持续改进的企业安全生产自我约束机制。三是与加强安全生产宣传教育相结合，将安全管理触角向行政村延伸，积极开展“安全进社区”、“安全生产文明村”等活动，通过媒体、会议、培训等形式和手段，向群众普及安全法规和安全知识，增强全民安全意识，营造“关爱生命，关注安全”的社会氛围。

今年10月初，厦门市政府又提出了乡镇（街道）安全监管机构队伍建设的总体要求：“年底全部到位，统一监管模式，改善工作条件，依法履行职责”。要求市安委办、各区人民政府要将这一总体要求纳入各级安全生产领导责任制、安全生产目标管理责任制考核范围，确保镇（街道）安全监管机构队伍建设的各项工作措施如期落实到位。各镇（街道）安全生产监管机构统一命名为“××区××镇（街道）安全生产监督管理站”，经费列入同级财政预算；安全生产监督管理站工作人员应经省、市安全生产监督管理机构培训考核合格，持有《安全生产监察员》证件；行政村专职或兼职安全生产管理人员应经市、区安全生产监督管理机构培训考核合格，持有《安全生产管理人员培训合格证》；专职或兼职工作津贴由区、镇（街道）、行政村三级财政共同承担；并将部分执法权以授权或委托方式下放给镇（街道）安全生产监督站，规范执法程序，确保权责一致、上下协调、公正执法、严格执法。

篇5：高标准严要求 讲实际求实效

常山集团党委对先进性教育活动非常重视，在活动开展之初，多次召开党委会统一思想认识，我们认为先进性教育既是党中央的重大 战略部署，也是企业的现实需要，所以从一开始，明确了常山集团一定要认认真真地搞好先教活动，绝不走过场。通过先教活动，提高党员、党员领导干部素质，加强党的组织建设和党员队伍建设，破解集团改革、发展、稳定的关键问题，推动集团整体工作上水平。集团党委书记、董事长汤彰明同志多次在会上强调，先进性教育能不能取得实效，关键在参加活动的人，更重要的是活动组织者的态度、水平和作风。领导者认真不认真，带头不带头，是不是下功夫，是不是动脑筋，是先进性教育活动取得实效的关键所在。第一阶段的实际情况也证明了这一 点。由于集团党委思想统一，工作到位，集团第一阶段的先教活动取得了很好的成效。

充分准备 搞好发动

常山集团共有28个企业党组织，名党员，其中下岗党员 名，退休党员 名。由于人员众多，特别是困难企业多及下岗离退休党员较多，因此，准备工作做得充分不充分，直接关系到教育活动的成效。因此集团党委在教育活动开展之前，积极做好各项准备工作，以保证先进性教育顺利进行。

为了做到底数清楚，集团党委利用一个多月的时间，对党员、党组织重新登记造册，并先后召开了不同类型企业、不同层次人员参加的座谈会6个，摸清了基层党组织和党员队伍的现状。初步分析了基层党组织和党员队伍存在的问题。按照先教活动的要求，对参加先教活动的28个单位进行了分类，并对不同情况企业提出了具体安排意见，从而为搞好先教活动打下了良好的基础。

按照市委的要求，我们组织全系统各单位主管副书记和党委工作部的负责同志参加了国资委举办的先教活动培训班，回来后对支部书记进行了培训，使分管此项工作的同志对先教活动的目的、意义、方法步骤做到心中有数，为搞好全系统的先教活动培养了骨干。

为保证广大党员的学习，针对全系统党员的文化水平和工作特点，集团先教办组织力量为基层党员发放了《保持共产党员先进性教育简明读本》8000本，为班子成员及党支部书记发放了《保持共产党员先进性教育读本》近1000本。各级基层组织还千方百计到书店求购其它学习资料及辅导用书，并积极与上级有关部门联系，最大限度的满足了基层需要。同时，各企业根据实际情况为分别制作了不同样式的先教活动专用笔记本，共党员学习使用。很多企业在极其困难的情况下，在财力、物力上给予了大力支持。

集团党委充分认识先教活动动员大会对整个先进性教育过程的重要作用，认真按照市委要求，并结合自身实际，反复讨论制定了先教活动《工作方案》和动员报告，提出了先进性教育中要着重解决的“三个方面”问题：即党员特别是党员领导干部的精神境界问题、企业生存发展的关键问题、企业党的组织和共产党员能不能代表广大职工的利益和怎样代表以及能不能发挥党组织的核心作用和党员的先锋模范作用怎样发挥的问题等，增强了先教活动的针对性。动员大会有所属28个党组织的班子成员及集团本部党员共150余人参加，动员大会内容充实、形式规范、气氛严肃、效果良好，为全系统先教活动开了一个好头，起到了较好地示范作用。

为贯彻落实好集团党委的意图，认真完成先教活动各阶段任务，集团党委及时成立了以党委书记为组长的先进性教育活动领导小组及相应的工作机构，下设办公室及综合组、秘书组、宣传组、督导组四个工作小组，同时建立了先教活动联系点制度、先教活动办公室例会制度、党员学习考勤制度、定期检查制度；各基层党组织按照要求也建立了相应的组织机构，制定了各项制度，为教育活动提供了组织保障。

突出重点 抓好学习

集团党委充分认识中心组学习的重要性，在学习内容和时间上精心安排，突出重点，以中心组学习的示范效应带动企业各级组织的学习，集团党委还把中心组学习扩大到中层，把检查督导中心组的学习作为衡量所属企业先教活动效果的重点内容。第一阶段，全体党员领导干部通读了《保持共产党员先进性教育活动读本》，一般党员通读了《保持共产党员先进性教育简明读本》等17篇文章，保证了规定的学习时间。重点学习了《党章》和胡锦涛同志在“新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话”，讨论制定了领导班子、中层党员干部和一般党员先进性具体要求，学习教育阶段任务圆满完成。

领导干部率先垂范对搞好学习教育活动有着重要的引导作用，集团领导在活动中做到了“五个”带头，即：带头学习，带头发言，带头交流体会，带头写笔记，带头上党课。严格考勤制度，加强学习纪律，规定了学习不会客，活动不缺人，学时不少课，在“真学”上下功夫。集团党员领导干部的读书笔记均在万字以上，中层干部的读书笔记均在5000字以上。在学习教育中，各级党员领导干部带头上党课达71人次，做专题报告63人次。股份公司要求全体党员，坚持做到“四个一”即：参加好一次动员会，读好一本书，上好一次党课，听好一次企业形势报告。棉一至棉五分公司的经理都为党员作了企业形势报告，主管副书记为党员上了党课。棉三党委副书记周林珍亲自备课，分四个班次为全体党员上了“关于党的先进性建设”的党课，收到良好效果。为把学习教育活动落到实处，集团党委开拓思路，根据工作需要，选择多种形式，丰富学习内容。在组织学好《读本》、《简明读本》的同时，结合实际，还组织学习了吴显国市长“加强政府自身建设，全面提高行政能力”的讲话，学习了《国有企业领导人员廉洁从业若干规定(试行)》等文章，聘请社科院肖力院长作了“弘扬西柏坡精神，保持共产党员先进性”的专题报告，组织党员收看了《牢记党的宗旨，常怀赶考之心》、《以史为鉴》、《优秀党员事迹报告》、《锤炼》等专题录像片，还组织集团公司优秀党员事迹报告会，并及时做出了在全系统学习王淑玲等优秀共产党员事迹的决定，把她们的事迹辑印成册，供大家学习。各级党员领导干部带头撰写了高质量的心得体会，并进行了交流。各企业党委也都结合本单位实际，组织了丰富多彩的教育活动，分期分批组织党员观看《党的女儿》、《张思德》等影片27场次，近5000人；组织党员到爱国主义教育基地西柏坡、冉庄、华北烈士陵园等进行了以“祭奠革命先烈，永葆共产党员本色”为主题的纪念参观活动达19次，近2000人参加。结合学“恒新”，各企业开展了“学恒新、找差距、促工作、创业绩”的活动。集团首先组织企业一把手到恒新观摩学习，二印、二经编及集团本部80多名党员干部也到恒新参观学习，感受恒新精神。

为加强对下属单位教育活动的指导，保证集团整体活动的效果，集团先教办求各督导组每周下基层一次，及时发现问题，总结经验。在督导过程中按照“五查”内容进行检查，即查规定动作是否完成，覆盖面是否达到；查40个学时是否保证；查学习内容，必读书目是否通读；查新时期共产党员先进性“大讨论”具体要求成果是否形成；查各单位档案材料是否齐全。同时集团先教办坚持每周例会制度，各督导组汇报督导情况。在集团督导组的精心督导下，所属各企业班子成员、中层干部和一般党员均完成了“规定动作”。

联系实际 促进工作

先教活动开展以来，常山集团在坚持完成好党员教育规定动作和选好自选动作的同时，紧密围绕企业生产实际，以找问题，转作风，促发展为最终目的，充分发挥共产党员的先锋模范作用，让共产党员的先进性体现在实际工作中，有力地促进了企业生产经营各项工作的开展，做到了党员先进性教育与企业生产经营工作“两不误，两促进”。

集团党委在认真抓好学习的同时，紧抓当前工作不放松，党政班子以新的面貌、新的思路抓工作，在学习期间先后召开了生产经营工作会、信访稳定工作会、“出中心并轨”动员会、企业改制协调会等，集团领导还到一印搬迁现场进行调度，推动了当期生产经营工作，信访稳定工作出现新局面，部分长期群体性缠访案件大为减少，有的已基本息访，企业主动做好并轨工作的信心增强，调动了企业改制的积极性。在举办系统内优秀共产党员先进事迹报告会后，集团党委又专门下发通知，在全系统开展向王淑玲等优秀共产党员学习的决定，用模范党员的事迹激励广大党员在本职岗位上实践共产党员先进性。集团领导深入基层广泛调研，汤彰明董事长、邹晓珊副书记、王卫国主席等集团领导亲临二经编、二毛等单位调研工作，并决定9月份在二经编召开企业管理工作现场会，在全系统特别是困难企业中推广二经编的先进经验，促进集团整体管理水平的提高。

先教活动使党组织的“堡垒”作用和党员先锋模范作用得到充分发挥。醇解机是化工化纤公司有机分厂关键设备，该设备的技术性强，检修难度大，工作量大，以前都是靠外协进行检修，在先教活动开始后，分厂的党员们纷纷提出要自己组织检修。经过分厂领导和维修工段的精心准备，查阅技术资料，预备了几套方案，冒着高温天气，连续奋战19个小时不休息，终于圆满完成了任务，既节省了费用又锻炼了队伍。棉一前纺车间针对7月份布开花次布率高的问题，在全车间开展“布开花攻关”活动，党员们积极投入活动中，利用工余时间带头拣异纤，在他们的带动下，挡车工、修机工、保全工等也纷纷加入到活动行列中，经过一个月的努力，八月份开花次布指标有了大幅度降低。棉四北织车间党支部书记、主任高红卫同志坚持每天早来晚走，深入车间，对定单产品翻改、工艺调整情况认真研究，组织实施，确保了定织定单产品生产任务的完成，各轮班支部书记、值班长亲自项岗看机台，大部分党员主动扩台，以自身的模范行动影响和带动广大职工。

各级党组织积极为职工群众服务，共为职工群众办实事、解难题85件，走访、帮助困难职工337户，送去慰问金、慰问品价值46327元；各级党组织还十分关心老党员和生活困难的党员，为老党员办实事11件，慰问老党员138人，帮助困难党员37人，送去慰问金、慰问品价值12240元。

为了保证教育活动整体工作的连续性，集团党委根据企业多、范围大的情况，转段动员大会仍然按照第一次动员大会的标准进行，认真总结了前一阶段工作，对第二阶段工作提出明确要求，集团党委还特别强调指出，要把学习教育贯彻整个先教活动的始终。转段动员大会较好地起到了“助推”和“加油”的作用。

在集团党委和各级领导班子的努力下，党员先教活动在常山集团已转化成一股树正气，讲团结，求发展的力量，一种克服困难、勇往直前，干事业，争一流的良好氛围，集团新的领导班子和全体党员干部以全新的理念和作风，投入到生产经营和改制改革各项工作中，常山集团整体工作有了喜人的变化，真正做到了先教活动与生产经营工作“两不误，两促进”。

篇6：什么是高标准严要求

双清区教育局党委扎实开展党风廉政宣传教育

[本报讯]双清区教育局党委紧紧围绕党的十六届四中全会精神，高举“三个代表”伟大旗帜，认真落实《建立健全教育制度，监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，在教育系统大力开展党风廉政宣传教育，收到了明显效果。

科学理论是指导党建及党风廉政建设工作的法宝，教育局党委始终把理论学习放在一切工作的位置。局党委成立了中心学习组，坚持定期学习制度，全年共组织学习15次，中心学习组除了自身的学习外，还定期或不定期地深入学校辅导或组织校的领导党员干部和教师们学习。统一购买了《中国共产党党员权利保障条例》，汇编了《党员干部廉政自律知识汇编》，下发了《四大纪律，八项要求》。

每个机关干部和每位共产党员重点学习，组织观看了《任长霞》、《牛玉儒》、《张恩德》、《但愿人长久》等影视剧，局党委书记张启来同志在行政干部培训班上，就当前形势，联系《实施纲要》，结合教育实际对反腐倡廉作了深刻阐述，他强调：国之兴旺在于党的廉政，国之兴旺匹夫有责，作为党员干部必须当好反腐倡廉的排头兵，时刻保持清醒头脑，时时处处用党员的标准要求自己，当好反腐倡廉的监督员，领头雁。通过理论学习，广大党员干部从理论上、政治上、思想上以及实际工作中认识到了反

腐倡廉的重要性、紧迫感、艰巨性，筑牢了防腐拒变的防线。每个党员干部写自我剖析材料3000字以上，组织了廉政法律、法规和《实施纲要》两次考试，优秀率分别达99%和98.5%，在反倡廉理论研讨征文中，3篇论文获市的奖评，8篇论文获区的奖。

深化制度建设是党风廉政宣传的有效保证，双清区教育局党委首先深化了“一把手”负责制，局党委与直属单位学校“一把手签订责任状”层层落实工作责任制，形成了主要领导亲自抓，业务部门具体抓，纪检监察部门牵头抓的工作格局，其次深化了具体工作制度，在教育活动中局党委充分认识到，抓好党风廉政建设，首先要治理好领导班子和领导干部的廉政自律建设，抓好上级才能下级、在群众中有说服力，先后建立了学习制度、例会制度，发文规划、谈心制度，为从源头上治腐奠定了组织保证，第三深化监督制度，局党委结合新的信访条件出了《关于实行信访工作责任制和责任追究制的若干规定》，强化了党内监督，群众监督和舆论监督，本，共受理信访案件26件，给予书面答复15件，口头答复11件，及时处理了教育系统中反映强烈的问题。

为使党风廉政建设宣传教育活动更好地开展下去，全系统开展丰富多彩的活动以提反腐倡廉的实效性。一是抓好正面典型教育，发挥引导作用，在全区教师队伍中开展了“十佳师德标兵”的评选活动，评出一名市师德标名，十名区师德标兵。各校彩取多种形式开展向他们学习活动，取得显著的效果。二是抓好典型

案例教育发挥警示作用。反腐倡廉需要正面激励，更需要反面警示。各单位利用胡长清、成克杰等反面典型进行剖析，分析原因对党员干部进行警示教育。三是开展“三合格、三满意”活动，树立新世纪教育系统新形象。在全区教育系内开展了以牢固树立为人民服务思想，用高的思想境界，高的工作效率，高的工作质量创一流工作业绩为目标的“三合格、三满意”活动，即：做合格机关干部，让基层满意；做合格管理者，让教师满意；做合格教师，让家长满意。

篇7：什么是高标准严要求

安全的重要性不说大家都很清楚了，安全就是生命，安全就是效益。分公司每年开展的先进安全生产集体和安全生产先进个人评选活动就是为了把安全工作做得更扎实，使全体员工在心里形成“我要安全，我会安全，安全无事故业绩90分”的全新安全理念。我们班组几年来一直把安全工作当作头等大事来抓，认真执行《安规》、《运程》制度和公司的各项安全管理制度，认真履行安全生产职责，杜绝违章、违纪行为，确保了安全生产，实现了零事故、零违章的目标。现在我把我们班组在安全生产上的一些做法向大家做一简单的介绍，与大家进行互相学习和交流。

一、吸取安全事故的教训，做好安全预防工作。

对于生产班组来讲最重要的就是平安，只有平安了班员才能心安，班员心安了才能用心生产。因此，作为班长的我首先从班员的思想入手，做到逢会逢学必讲安全，事事讲安全、时时说安全，培养和提高班员的安全意识，确保在生产中的安全。在日常工作中我们班组及时吸取身边的大小不安全事件，吸取兄弟单位的安全事故教训，积极预防类似事故在班组发生。在我们设备操作中，搬阀门、测绝缘、设备停、送电的操作很多，因此做好个人防护非常重要。作为班长的我常提醒班员要认真吸取已学事故通报教训，仔细查找自身的安全漏洞，提高自身的安全防护意识；在操作过程中，严格按操作要求佩戴保护设施。有一次，班组一名员工在进行搬阀门操作时未戴手套，被我发现后对其进行了严厉的批评和考核，同时班组就此事在学班会上向大家进行了加强个人防护用品穿戴的教育，此后，我们班组的所有人员在操作时都能按要求穿戴好劳动保护用品。日常工作中，班组要求岗位人员互相提醒，共同遵章守纪，在班组内营造出“人人关注安全，事事保证安全”的和谐工作氛围，为安全生产打下坚实的基础。

二、认真进行班前巡查，做到工作安排有的放矢。班组要求接班人员，每次接班时一定要提前15分钟到岗位巡查，了解设备情况，做到心中有数。在班前会时，主值班员要对每一个班员精神状态逐一进行确认，对每一个班员的劳保穿戴进行检查，发现异常及时进行询问和纠正，确保上岗后的安全；对生产现场、设备设施中存在的问题要求在交接班时相互通报，让大家了解班中存在的问题，知道接班后需要处理或上报处理的一些问题，做到把安全隐患消灭在萌芽之中，确保班组的安全生产。接班后要求班员进行岗位安全确认，及时进行复查。对违反安全操作规程、违反劳动纪律、违章作业的行为及时进行查处，并责令其马上整改。作为班长必须带头做到不违章指挥、不违章作业、不违章管理，并在班中严格执行，使班组在工作中杜绝了“三违”现象。努力提高员工的综合素质，使人人能都够树立牢固的安全防范意识，在日常的生产工作中，我们班组未发生过一起不安全事故。

三、思想工作作保证，设备治理不放松。记得去年“污水处理”岗位招聘时,全体班员都去报了名,其实这并非大家内心真正的意愿，而仅仅只是想释放一种心情，特别是想宣泄在脱硫工作有多累、有多艰辛！但是强烈的责任感提醒着我们，我们的工作就是为了确保黄厂脱硫设备健康正常运行、确保企业环保运行。设备治理是班组的重头戏，特别是设备漏点治理工作是一个较为严峻的问题。班组对专业制定的设备维护注意事项及管理制度严格认真去执行，经常巡视设备运行的情况，发现设备问题及时处理汇报，确保设备健康运行。

四、安全活动很重要，人员内容不可少。

安全会大家都在开，但不能流于形式，我们班组在安全会上切实做到了时间、内容、人员三落实。安全会上，我们要学习上级的各项安全制度和安全要求，要对安全生产责任制，本岗位的作业标准，危险预知，习惯性违章及有关的安全生产规章制度进行认真的学习，强调个人防护用品的正确使用方法；学习所操作的设备、工器具的安全装置、防护设施的性能、特点、作用、和安全使用、维护方法。学习预防事故的措施及发生事故后应采取的紧急措施，急救知识、报告制度和事故教训案例等，讲解岗位间的工作衔接配合及安全注意事项。及时对休假一个月以上的员工、转岗人员进行班组级安全教育，经考试合格后方可上岗，确保组员的安全教育做到实处。

篇8：从“爱”出发 从“严”要求

一、“严”要从“爱”开始

体育教学永远需要严格要求, 如果没有严格要求, 课堂上就没有良好的纪律, 学生就不能有秩序地进行学习, 教师就不能顺利地组织教学和实施自己的教学计划, 在严格要求的同时, 还必须要有“爱”。爱就是从内心里面热爱学生, 慈父般地关心学生。在设计教学程序时, 既要考虑达到增强体质, 掌握技能技巧的教学目标, 也要考虑怎样防止运动创伤, 尽量消除安全隐患。教师要处处想方设法关心爱护学生, 当个别学生有怕苦怕累思想时, 不可单用呵斥、训诫的方法, 而要细致讲解, 耐心启发, 打消学生心中的顾虑, 使其振作起来, 明确目标, 使其产生自觉锻炼的内动力。在训练过程中, 要不断用鼓励性语言去强化学生的成功欲望, 使其掌握运动的技巧。“严”是教师靠自己的高尚的道德和丰富的智慧, 依靠自己的感召力和吸引力, 以熟练的教育技巧和严格的纪律要求学生, 不让学生养成一种马马虎虎、拖拖拉拉、阳奉阴违、应付了事的不良行为习惯。常言道:“严师出高徒。”教师要做到对学生一律从严要求, 不管是好学生还是差生, 不管是班干部还是普通同学, 都一视同仁。中国现代教育史上著名教育家陶行知, 是主张师爱教育的代表人物之一, 他特别强调教师要尊重、热爱学生, 反对任何形式的简单粗暴。他说:“你的皮靴下有瓦特, 你的冷眼里有牛顿, 你的讥笑中有爱迪生。”一堂课既要有爱, 也要有严, 内心是爱, 显示出来是严。一堂课是一首诗, 一首交响乐, 诗的主题和主旋律是“爱”是“严”, 相信学生比较喜欢爱生的教师, 希望教师对他严格要求。

二、“严”要讲究方法

体育课的“严”与“爱”还表现在教师上课时自始至终的情绪饱满, 口令准确, 哨声清脆悦耳, 对学生明确的要求及良好的管理措施, 对错误行为不姑息放纵。例如课前集队, 教师要做好学生的纪律教育, 向学生讲明:到了操场, 就等于在教室一样, 排队像坐在座位上。学生明白了道理后, 每到预备铃一响, 就能自觉地排好队, 等待教师来上课。这样, 在学生养成了这个良好的纪律意识和行为习惯后, 体育课就有了良好的开端。教学目标就容易达到, 教学计划就容易实施了。上课时, 教师对表现差的学生更要严格要求, 但最好不要当众点名批评, 勿用过激的语言损害学生的自尊心, 而应该用暗示法和课后个别教育的方式;对动作完成差的学生, 教师不要用讽刺、挖苦的语言去歧视打击他们, 而要耐心分析指正, 及时给予鼓励, 增强其练习动作的信心和勇气。此外, 师生之间要建立良好的师生关系, 课堂下是朋友, 与学生多接触, 多进行心灵沟通, 老师在平常交往中要了解学生个性、心理特征, 掌握学生情况。这样, 就能更好地开展教育和教学工作。

三、“严”要讲情、讲理

长期以来, 由于受“师道尊严”与“以教师为中心”等思想的影响, 一些体育教师, 对体育教学存在种种错误认识, 有着不恰当的做法。有些教师误解“严”就是“恶”, 对违反纪律的学生大声训斥, 施展教师的“权威”, 动辄体罚学生。这样的教学方法, 对不晓事理的小学生可能有效, 但对中学生来说, 就行不通了。他们不再把教师看作是至高无上的, 他们的认识能力和自我意识进一步发展, 使他们对教师的权威性的膜拜、对教师的顺从性减弱了。他们对教师有了新的认识, 有了自己的评价标准, 已经能以一种批评态度去看待他们的教师。所以, 中学生并不怕你“恶”, 而敬重教师的“爱”与“严”。跟他们讲道理, 分析情况, 指引道路, 他们才会服你, 听你的话, 教师的自身权威只能靠“爱”和“严”建立起来。学生在学校有共同的地位和奋斗目标, 对教师也有共同的期望:他们期待教师既是做人的楷模, 又是治学的表率;既是严格的师长, 又是知心的朋友;希望教师教给他们以丰富的知识、高超的本领, 能给他们以欢乐和幸福。实践表明, 教师越是有权威, 学生的这种期望越强烈。因此, 一个有“权威”的教师形象能够屹立在学生心中, 这是教育的一种需要, 也是教师的一种资本。如果教师只显示冷漠和威严, 学生就会敬而远之, 与教师产生厚厚的隔膜, 产生出不相容的排斥, 看老师的形象越看越糟, 从而不肯服教师的教育。如果教师能以朋友的身份与学生一起交往、活动, 学生就会觉得老师可亲可敬, 平易近人, 对老师产生一种信任感, 愿意接受老师的教导, 老师的教学计划的实施就因此而易如反掌了。教师在运用权威的时候, 要尊重、信任、爱护学生, 把这些高尚的情感注入学生的心灵, 化为一种持久的影响力。这样才能保持一种教师对学生的“明智的权威”。例如, 某位教师发现一个同学没穿运动服来上体育课, 就当众罚这位同学跑了1200米, 自以为是“严”其实是一种“恶”, 并不能得到这位同学的内心信服。这样用外部强力把学生管住的方法, 会引起学生的不满, 甚至与教师对立, 没有好的效果。被你罚的学生, 虽然表面执行你的“规定”, 暗地里却与你对着干。背后给你起绰号, 练习时故意搞小动作, 破坏训练秩序, 甚至会对你进行报复, 损坏你的电动车或摩托车等等。我曾见过这样一件尴尬事:在某节体育课做准备运动时, 有一位学生不认真做动作, 与旁边的同学讲闲话。任课老师就大发雷霆, 当众斥骂他, 动手把这位学生拉出队伍, 罚他做俯卧撑。但他不服气, 就是站着不动, 结果引起全班同学哄堂大笑, 搞得这位老师下不了台。尤其是倔性子的学生, 当老师动手拉他时, 会跟老师拉扯, 甚至与老师打架, 而教师又不能还手, 这就搞得你狼狈不堪。这些做法不仅挫伤了学生的自尊心, 而且打乱了课堂的秩序, 违背了《未成年人保护法》, 得不偿失。对犯错误的学生进行教育, 应该要把握分寸, 处理好宽恕和责罚的关系, 从爱心出发, 耐心细致地说服教育。对学生教育是宽些好还是严些好呢?对此问题有两种观点。有人主张从严, 理由是:只有从严, 才能刹住歪风邪气, 显示出纪律本身的权威。有人主张从宽, 理由是:从宽可以使学生感到温暖, 有利于他们改正缺点。研究表明, 对犯错误的学生, 不论是宽恕还是责罚, 关键是爱护学生。许多教育家认为, 宽恕比责罚好得多, 他们认为责罚是种特别刺人和不无危险的教育方法, 在使用这种教育方法时, 许多教育工作者都容易犯错误。苏霍姆林斯基主张:“孩子的过失不管是多么严重, 如果不是出于恶意, 就不应该责罚他。”对于无知而做出不良行为的儿童采取宽恕态度。“宽恕触及儿童最敏感的角落, 使儿童心灵产生改正错误的意志力。”我的主张是以宽恕为主。因为这有利于中学生的心理健康成长。

总之, 体育课的教学, 教师要有高度的责任感和强烈的事业心, 从“爱”出发, 从“严”要求, 去掉“恶”的家长制度作风, 让学生愉快地学习, 开心地锻炼, 使教、学、练较好地结合在一起, 促进学生身心健康, 成为合格的人才。

摘要：“教书育人”是教师的职责和义务。要上好一节体育课, 除了教师要做到深入钻研教材, 认真备好课, 精心选择教学方法外, 还需要学生积极配合。要切实完成教学计划, 学生自觉地接受教师的教学要求, 前提是严谨教学, 严格要求。但光“严”不行, 还必须要有“爱”, 只有抓住“严”和“爱”两方面, 才能充分发挥教师的主导作用。捷克教育家夸美纽斯要求每个教师都要热爱学生, 严格要求学生, 他说教师“可以忠告, 可以劝导, 有时也可以谴责, 但是他应格外当心, 要把他的动机表示明白, 要确切表明他的动作根据是严父般的慈爱”。但他主张要“采用良好的榜样, 施用温和的言词, 并且不断诚恳、直率地关心学生。”他这种主张既符合现代的教育要求, 也符合素质教育的需要, 体现了新型的师生关系。