有关亲情的作文

有关亲情的作文（通用10篇）

篇1：有关亲情的作文

当我遇到坎坷时，总会有一双手伸向我面前；当我感到伤心时，总会有一颗心贴在我心上，当我失去自我时，总会有一个声音回荡在我耳边。我知道，那就是母亲，是母亲对我的爱。母亲的爱无时无刻不沐浴着我，一个不经意的眼神，一个随意的动作，一句最平常不过的叮咛，一件日常的琐事，都让我深深地感受到它---一份浓的化不开的亲情。那是一个深冬的夜晚，我的腿疼的厉害，母亲为了让我的腿快点消肿，用手沾着点燃的酒，在我腿上来回搓揉着．母亲怕我疼，便不停的和我说话，鼓励着我．看到蓝色的火苗在母亲那粗糙的手上燃烧，我被那伟大的亲情所感动． 母亲的操劳伴随着我的成长，母亲的关爱哺育着我的灵魂。每当我学习疲劳时，总会发现桌子上有母亲为我准备的切成小块的水果；每当我放学回到家，总会闻到那甜甜的面团被烘焙成金黄色的过程中所发出的喷香味儿；每当我早晨起床时，总会看到潮湿的鞋垫已被母亲放在暖气上烤的热乎乎的，母亲那无微不至的爱每时每刻都围绕着我． 记不清和母亲在书桌旁度过了多少时光。小时侯，母亲总是坐在那把红木椅子上，一遍遍地教我背唐诗宋词。年幼的我自然不解其意，只是傻傻地学着母亲的腔调吟诵。每当这时，母亲就会开怀地笑起来„„等我渐渐长大，我才终于明白，笑声中分明是母亲的欣慰和希冀啊。直到今天，母亲仍坐在红木椅子上，辅导我做这样那样繁琐的题，可我却在母亲工作最繁忙的时候迷上了电脑．母亲上千次的劝戒着，我终于被她不厌其烦的说教触怒了，恶狠狠的把书砸在了母亲的面前，母亲默默走出了我的书房。从她那没有开着灯而又黑漆漆的卧房里传来了低诉的乞求：“上帝呀，请现在就开启孩子的心灵吧！” 时间就这样一天天的过去，我的成绩也因此而一落千丈，我抱着成绩单独自走在凄凉黄昏的路上逐渐感到浑身冻的像块石头，想着我用无知的愤怒张狂伤着母亲的心，我连回家的勇气都没有了。这时远出呈现出一个熟悉的身影，她正左顾右盼的张望，我心里惶惑不安，要是母亲问起我的成绩该怎么说呀？母亲看到我急切的走过来，无限温存的把我搂在怀里，一面用双手捂着我的手，一面轻轻的撩起她的羊毛大衣，盖住了我的肩膀和身体。我躲在母亲的大衣下，一直克制住的泪水终于汹涌而出。我惭愧自责的说：“妈妈，我不好。”母亲更加搂紧了我，我们肩并肩的向家走去。为了抚育我成长，母亲付出了无穷无尽的爱．在生病时，想起她跑大老远为我买来最爱吃的食物；在生活上，想起她用全身心的爱为全家揉面团的日子；在学习上，想起她是我良师益友的日子，我就会拥有无穷的力量，我就能做任何事情．有人说母亲是天使，她们教会孩子飞翔．我的母亲就是用这份浓的化不开的亲情教会我飞翔的亲情，是一种奇妙无比的力量；亲情是一个永不褪色的话题；亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永，是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵的丝绸，细腻光滑„„"没有“白头生死鸳鸯浦”的轰轰烈烈，却也使“夕阳无语为之动”；没有“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的海誓山盟，却也是“天长地久有时尽，血脉相连无绝期”的亘古永恒；没有“身似门前双柳树，枝枝叶叶不相离”的长相守，却有“但愿人长久，千里共婵娟”的默默祝愿„„飘落的雪花带不走凝固的记忆，穿越时空的凝重进入不会老去的岁月，蓓蕾般地默默等待，夕阳般地恋恋不舍，在心的远景里，在灵魂深处折射出两个字“亲情”。

篇2：有关亲情的作文

-----亲情话题作文

山东成武一中 樊爱美

一、作文题目

亲情，是一种奇妙无比的力量；亲情是一个永不褪色的话题；亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永，是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵的丝绸，细腻光滑„„

亲情就是亲人之间的感情,是关爱，是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲，长者对幼者的疼爱„„

请以“亲情”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

二、写作指导：

“亲情”话题是一个易见、抽象、范围较大的话题。要想写好，必须注意以下四个方面：

1.化大为小，化虚为实。化抽象为具体，通过具体事、具体人表现亲情。不管是写亲情，还是写友情，都要学会通过一件具体的事来体现。只有这样，才能使文章充实、具体。

所选择的事例，还要“小”而“典型”。“小”，主要指生活中的点点滴滴，不宜写“大”。“典型”，主要指不要落入俗套。写自己的真实经历，只有这样，才能写出真情实感。那些书报上看来的事例很难写出真情实感，而且也不会“独特”。胡适先生的《我的母亲》中所写“责罚‘我’说错了话”、“舔‘我’的眼病”是胡适亲身经历，是别的母亲一般不会做的事，读来耳目一新，感人至深。2.恰当立意，选择文体。“亲情”话题，立意可定为记叙亲情故事，抒发血脉情感。这个话题，最适宜写记叙文，在记叙故事基础上，表达真情实感。

3.精心选材，注重细节。生活中经历的许多事会随着时间而淡忘，可深藏在内心深处的亲情却不会随着时间风化。选择那些实实在在的发生在亲人之间的动人故事，甚至一些生活琐事充实为文。抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描写。在体现亲情的关键环节运用细节描写，会使文章生动有文采，也使亲情更浓！朱自清的《背影》在写父亲“买橘子”时，就运用了细节描写，使父亲的形象高大清晰，使父子之间的深情愈亦浓烈。4.语言平实，叙议结合。

可采用用白描手法，不用浓丽的形容词和繁复的修饰语，也不精雕细刻，大加渲染，而是抓住描写对象的特征，用准确有力的笔触，简练的语言描绘形象，表达情感。叙述中穿插恰当的议论，画龙点睛，揭示内涵。三：亲情故事 1.刘卫的《闪光的母爱》——一个有5 个多月身孕的母亲，因遭车祸成了植物人，但她却正常分泌乳汁喂养了孩子三个月，才平静安详地离开了这个世界。（《时文选粹》第三辑）（2）外国散文《保罗的礼物》——一个病榻上的孩子，一个贫困中的母亲，相互支撑，相濡以沫„„（《作文与考试》2003年18期）

2.朱光波的《那枝枯萎的康乃馨》——“只要你有出息，天天都是妈妈的节日。”（《时文选粹》第三辑）

3.成吉思汗曾说：“世界上只有一个最好的女人，那便是母亲。母亲给予子女的爱是海洋，而子女给予母亲的爱却是溪流。”

4.毛泽东在日理万机的情况下回老家祭祖坟，在父母的坟前虔诚地鞠躬。

5.金庸这位被称为新派武侠小说创作的真命天子的学者在2000年第一期《收获》杂志上，发表了一篇名为《月亏》的散文，标题下赫然署上了封笔18年之久的金庸手写体大名，以此来纪念照顾过、养护过自己的继母。

6.著名作家加缪有一篇自传性的记叙文《第一人》，他在书里提到了他的母亲：她一贫如洗，目不识丁，而且是聋子，她除了能爱之外一无所有，而爱却是最重要的。我们设想加缪之所以成为作家，是为了他的母亲。似乎是想让这个文盲看到，让这个聋子听到她无法支配的词语，永远做她深情的儿子。

四：学生习作： 就这样 一辈子

成武一中高二 沈静

我想就这样，每天打打闹闹，嘻嘻哈哈，在平淡中体味着真情，我想就这样，你疼着我，我爱着你，老爸，我想就这样，一辈子。

不是每一份爱都像大山一样沉重，不是每一份爱都像大海一样深远，老爸，我愿在平凡的琐细中感受你带给我的每一份温暖。

听妈妈说，我刚出生那会，你就整天抱着我逗我玩，都不管我妈的事，因为这，我妈还和你吵了一架，也许从那时起，你就把所有的爱给了我。出去玩跑累了，你让我坐在你宽厚的肩膀上，还说这样就能坐的高看得远；上学回家晚了，一遍遍的寻找和呼唤，你说你的宝贝一定要平平安安的，你才快乐；考试成绩不理想，妈妈的呵责声不断时，你便心生计谋，让我逃之大吉，然后再偷偷的安慰鼓励我„„

时间如流沙，在指尖滑落，而我在你的呵护下也慢慢的长大了。

妈妈说我们两个是很神奇的物种，小时候想喝娃哈哈，妈妈不给买，我就坐在地上不肯走，被她狠狠的揍了一顿，然后哇哇大哭。这时候你来了，一把抱起我，偷偷的溜出家门直奔超市„„我们坐在家门口喜滋滋的把一排娃哈哈全都喝完后，两人拉钩，谁也不许告诉妈妈。其实妈妈都知道。

还记得六年级暑假你突发奇想，带着我借出差的机会出去玩，在游乐场，我拉着你东跑西跑，一共玩了好多次过山车，你坐的脸色苍白，而我却兴致高昂，又拉着你去玩真人cs，我现在都无法想象你是如何在头昏恶心的情况下上蹿下跳了三十分钟。转眼间就高中了，你还真是厉害，每天坚持到十点不睡觉，去学校接我放学。一出校门第一眼看见的酒一定是你还有妈妈，好吧！我承认，你天天接我我都有点不耐烦，不过我想你应该更郁闷：每次回家的路上我都会把街边的小吃通扫一遍。但你还是一样天天来接我，我想这应该不是用金钱来衡量的。

你说我们就这样吵吵闹闹的度过了十几个春秋，爹不像爹，孩子不像孩子的，不过我们都很快乐。

有人说女儿是父亲上辈子的情人，听了这句话我明白了我们为什么会这样幸福和快乐，因为我们上辈子就约定好了相亲相爱到永远。

我们既然都快乐，那就这样一辈子吧。

【点评：本文虽没有太多的撩人的细节，但缓缓流淌的文字却把一对活宝父女的欢乐抖露的一览无余。作者有一颗微细的心地，善于捕捉生活中每一个细节，并用文字表达出浓浓的深情】 现在仍然

成武一中高二 孙唯佳

天高地迥，三千尺阳光毫无阻碍的倾泻下来，充斥着视野的是遍地黄土，恍惚间，她的身影从地平线氤氲着出现，摇摇晃晃的向前挪动。夕阳把天烧着了大半块，她就像从那片火红中走来。

梦醒，阴凉的房间，我坐起用手背抹了抹脸上的眼泪，墙上那黑白照已经挂了四年了，相片中的她静静的笑着，又有些悲怆意味。奶奶，你是想再抱抱我吗？你在那边还好吗？ 我的目光定格在窗帘上，记忆中的一道门虚掩着，我渐渐走近，推开那道门，去寻梦，去寻找儿时的回忆。

回忆起童年无疑是美好的。一老一小守着温馨的小院，回首往事，那一幕幕仿佛清秀如昨。

奶奶是农村出身，职业是家庭主妇，没啥高雅爱好。唯二喜欢的就是麻将和听戏。一有空闲时间，她的脚就刹不住的奔到南院那几个婆婆家去，并大声冲我吆喝：“妮儿，走！奶奶给你挣零食钱去。”奶奶作为高级麻神，经验早已满槽，唯一要做的就是带着我这个所谓“福神”，来几张好牌。我便自诩为军师，其实也就两件事：偷看+以眼神恫吓对方。“一个四饼”“八条”“胡了”。奶奶笑容可掬的冲我示意，我早心领神会。

“大婶，快拿钱。”

“张爷爷，你一毛都别想少给„„”

老年人玩麻将就图个乐呵，几圈下来也就赢个几块钱。买几个馒头，给我两包零食也就没几毛了。于是，我就大模大样的塞进口袋作为“工资”。奶奶只笑着说：“拿着吧，别乱花。”这时候，我就会高兴的一路小跑，然后再不断的停下来回头看她笑嘻嘻的步履不稳的追上。

奶奶步履不稳一是因为她年纪大，再者就是它太胖，尤其是肚子，说是葫芦一点不过。我总笑她”宰相肚子能走船“。双手环住她的腰，总嚷着够不到前面。每当她躺着看电视时，雄伟的将军肚就瞬间了无霸气。绵绵的摊着，这时的肚子就是大块的水豆腐，我趴在一侧瞧瞧她的深情，看戏正出神呢。于是，我暗自窃笑，美滋滋的把自己搭在她身上，把她当山一样的攀爬，头上枕着凉凉的肚皮，耳边听着依依呀呀的唱腔，我经常就这样睡过去。醒来后便四平八整，肚上盖了薄被，奶奶已经去做饭了。

入夜，奶奶瞌睡着眼皮手摇蒲扇，而我却因为下午睡过头而精神抖擞，双眼瞪似铜铃。

“奶奶，为什么星星老是跟着我们？”

小时候，总有一些问题。奶奶反映有些迟钝，于是我便不停的问。

“因为它们太高了。”

“它们会掉下来吗？”

“不会。”

“为什么？”

“掉下来那还了得„„”

我还想继续问，可耳边却渐渐的传来了由小及大的呼噜声。我盯着还在摇蒲扇的手，然后轻轻握住它，拿掉扇子，把这只手搂在怀里。继续向她胸口钻了钻。然后伴随呼噜声，慢慢的闭上双眼。

对一个人最好的纪念是继承，我多希望自己能和你一样，天真并始终怀有乐观之心。一直陪着你。

现在仍然爱你。

[点评：本文构思精巧，从一张照片入题，回忆“我”与奶奶的桩桩往事，围绕话题，采用“画面串联法”串联起来，件件充满欢乐，行行流淌真情，句句深藏思念，把奶奶对“我”的点点滴滴串联起来，牵动读者，引起共鸣，收到以情感人的效果。]

祖父，你可安好

成武一中高二 闫盼娣 随着烟花的绚丽绽放和爆竹的劈啪声，新的年度已然来临。我兴高采烈的迎接欢庆的春节，但随着爆竹声回响的，还有祖父去世的噩耗。祖父，你怎么就这样走了呢？我们曾经勾过手，你说你要看着我长大，看着我考大学，然后带你去旅行„„可如今，只有我一人在黑暗中回忆。

还记得小时候，总喜欢往你家跑，调皮的伏在你厚实的背上，用手捂着你的眼，刻意压低声音问：“猜猜我是谁？”而你也喜欢和我玩闹，总是把我逗得咯咯笑。你让小小的我坐在你宽厚的肩头，带着我满院子跑，厨房中的祖母和母亲总是抱怨你太宠溺我们才让我如此没大没小。而你却眼一瞪，鼻子一哼，很得意的说：“我的孙女就是招人疼，怎么，我宠她你们反对？”祖母和母亲总是想看一眼，无奈的叹口气。那时的我是世上最幸福的孩子。

你的书房中，纸墨飘香，陈旧的桌椅都被磨得圆润朗滑，墙上有你书写的毛笔字，苍劲飘逸，豪爽正直，亦如你的人品。桌上有少许干涸的墨汁，我透过时光看到一老一小坐在桌边。老人在写毛笔字，孩子也在学着画横竖，那孩子老是不专心，不但没有学好写字，还把墨汁弄在了脸上，自得其乐后便去干扰老人，调皮的在老人脸上画上黑色的胡须，一老一少相视，捧腹大笑，互相喊着“你是大花猫”“你是小花猫”。这一幕幕场景，就如在昨日，挥之不去的，是心头的苦涩与怀念。

老式的收音机，播放着绵长深韵的京剧。祖父，你可听到，那是你最爱的京剧段子，你喜欢唱京剧，闲来无事便哼唱几句，嗓音独特，声音洪亮，而我也会在一旁为你伴奏，来几声“鬼哭狼嚎”硬是生生的打断了你的好兴致，你拍拍我的头说：“小丫头，你这嗓音可是比你祖母的唠叨声管用多了。”而我却在一旁傻笑，你更是乐得眉开眼笑，白白的眉毛都一颤一颤的。

我渐渐长大，上小学了，你专门跑遍几条街去给我买字典，苦累不怕，价格不怕，但一定要正版。我还抱怨你说这是浪费力气，浪费财力，你立刻严肃的说：“虚假的永远不会真实。做人也一样，千万不能让自己变的虚假。”我迷茫的看着你，你笑笑便催我去学习，你说要看着我长大，看着我考大学，等真正有了本事，就带你去旅行。这些话我一直记得，它鞭策我努力。因为我知道，你还有一份渴望等着我去实现。

时光荏苒，你一离开八年，可你的身影却一直萦绕在我心头，暖暖的令我安心。

窗外的落叶旋转飘下，遍地的黄，又是一个秋天。如今，我已渐渐长大，每天都会望着蓝天白云，望着朝阳蓬勃，夕阳落幕，静静的怀念有你的日子。

祖父，远方的你吗，是否安好？

篇3：寄宿制学校有关亲情缺失的研究

1 几种类型的亲情缺失以及原因

在对家长、老师、学生的访谈中以及查阅相关资料总结出几个亲情缺失的类型和就此做出的原因分析。

1.1 恋家型儿童的亲情缺失

这些孩子的共同特点是小学低年级的孩子,由于年龄较小对父母的依赖性还比较强,刚离开家来到学校寄宿无论从身体上还是心理上都比较难适应,多出现紧张、焦虑、上课注意力不集中、胆小、沉默、难于交流。有部分小学1-3年级的学生家长也表现出极大的关注,他们也认为学生太小不适合寄宿,主要就是因为学生的心理还处于不适合寄宿的阶段,学生还是应该在父母身边多待两年。

1.2 对学校环境不满意,学生格外想念父母

有些学生对学校的住宿环境不满意,有的学生反映学校住宿环境很差,寝室很拥挤晚上睡觉很吵闹;有的学生说学校的厕所很少晚上上厕所还得出宿舍走很远;有的学生对学校的食堂饭菜质量有意见。但是对学校食宿环境不满意而产生想家念头的学生只是很少的一部分,并不能代表整体,可是我们也不能忽视,这也从一个侧面提醒我们办好教育应该注意各个方面即使是一些细节。

1.3 学生对父母的辛劳视而不见,与父母产生隔阂

现在的孩子大多是独生子女,家庭的一切活动都以孩子为中心,家长千方百计满足孩子的需求。在这种温室环境中,孩子一方面失去了承受挫折的能力,更重要的是缺乏爱的能力。他们心里总装着自己,总希望别人来关心他、照顾他、帮助他,却不知也不会走进别人的心里,感觉别人的感受,也不会对别人报以真诚的关怀与理解。就是这样的学生在家不能理解父母与父母产生很大的隔阂,对父母付出的辛劳视而不见,所以来学校住宿自然而然的也对父母的感情更淡了,不但体会不到父母的良苦用心反而更不乐意回家了。

1.4 父母外出打工或者离异给孩子身心造成严重伤害

据调查,在寄宿制学校,就有相当一部分学生是留守儿童以及来自单亲家庭,对这部分学生的亲情教育也显得至关重要,因为这些儿童显然是亲情缺失的“重灾区”,寄宿制学校要重视对这些孩子的关怀和教育,尽可能地帮他们走出人生的低谷以及心灵的误区。

2 解决方案

“工欲善其事,必先利其器”,发现问题,就要想办法解决问题。在对外国先进办学经验和对国内办学先进地区的经验总结以及查阅相关资料后,归纳出几点寄宿制学校规避亲情缺失的对策。为避免理论上的空谈,笔者所给出的建议都尽可能是可操作性的。

(1)对于小学低年级孩子的亲情缺失问题,笔者认为学校应考虑到学生的幼小衔接问题,所以在开学前一个月办幼儿班解决衔接问题。学生大部分进行学前培训,使之适应集体寄宿生活,消除对寄宿制学校陌生感,正式开学后都能正常住宿、上学。这也是给他们与父母分开所产生的心里不适应留一个缓冲时间。在对家长、教师的访谈中,笔者了解到有一些学生上学路太远,如果不考虑实际情况,非集中他们到镇中心学校上学将增大家长的经济负担同时也将加大孩子的心理负担。因此笔者建议有条件的地区学校应该设在孩子走路也就十几分钟到家的范围最好,也可以连村办学,几个比较近的村子集中办学,这样可以方便孩子回家以及解决孩子的交通安全和亲情疏远问题。

(2)寄宿制学校还要加强自身的软硬件建设水平,能够给寄宿制的学生一个满意的就学和生活环境。教育就是应从细节、小事入手,虽然像学生宿舍的厕所数量、寝室的最佳入住人数、食堂的饭菜质量等一些生活细节好像不会对学生的学习、生活有太大影响。其实不然,如果连这些学生最基本的生活问题都解决不好,那么学生从心理上是不会认同学校的、何谈爱校如家,甚至会对寄宿制学校产生反感,进而更加想家影响正常的学习、生活。那么促进学生健康成长、促进教育质量提高也就成了一句空话。有条件的学校还应该给学生宿舍设立自习室和读书室,充分满足学生的求知需要。寄宿制学校要挑选一批有爱心、肯吃苦的老师加入到舍务老师的行列中来,宿舍老师要提高自身素质把寄宿的孩子当成自己的孩子来看待,对这些孩子提出生活、学习方面的合理要求尽量满足,还要对他们知寒问暖、心贴心的交流,让这些孩子也能够把舍务老师当做妈妈、把学校当做自己的家。

(3)对于一些学生出现的对父母辛劳视而不见,经常与父母出现矛盾的亲情缺失现象,规避之法就是应该加强学生的感恩教育。学校在日常的办学工作中就要渗透对学生的感恩教育,要在加强学校的内涵建设以及形成学校良好的校风上对此特别关注。学校在校园建设方面应该注意多宣传孝敬父母、尊老爱幼是中华民族的传统美德的板块和宣传栏。为了让学生从小懂得并学会关爱父母,从身边的日常小事做起,于细微处关爱亲人,于天长日久中凝聚亲情,教师应该注意对学生的感恩教育,教育他们对父母的感恩不一定是轰轰烈烈的,对父母的感恩就体现在每天为父母做一件力所能及的事:向父母问一声好、替父母洗一件衣物、为父母洗洗脚、为父母端一杯茶等一些小事上。每个班级至少每个月开一次关于感恩教育的主题班会,教会学生与父母换位思考,体会父母的辛劳,有条件的学校还应该播放一些父母平时工作的纪实片、纪录片,使学生对父母的辛劳有直观的感受,使他们从内心深处对父母和自己的行为有一个新的认识和定位。

(4)寄宿制学校要处理好学生的心理咨询和家长的教育培训问题。寄宿制学校要设立专门的心理咨询机构,至少要有一名专职的心理咨询教师,为保证咨询质量,必要时可以对这一机构的人员实施定期考核,择优上岗。

寄宿制学校对家长的培训是要坚持的长期的任务。因为只有家长管教孩子的方式、方法以及教育观念发生转化才可能从根本上解决亲情缺失的问题。我们的教育工作者要告诉家长:亲子关系并不是直接影响儿童的学业成就,而是通过影响儿童的情绪和行为,对学习成就产生间接影响。对儿童学习困难的干预,不仅要改善个体认知能力,还要注意矫治其行为和情绪问题;而解决其行为问题,又要重视对家庭心理环境的改造和亲子关系的改善。

(5)寄宿制学校还要重视家校沟通问题。苏霍姆林斯基说过:“最完善的教育是家庭教育和学校教育的结合。”(1)在寄宿制学校,家校沟通是必要的也是必须的。寄宿制学校大部分孩子的家离学校都比较远,还要部分家长是在外打工还有一部分是父母离异的。对学校来说所面临的家校沟通问题是比较复杂的。寄宿制学校每次召开家长座谈会可以提前一个月与家长预约,在约定的1-3天内任意一天都可以来参加家长会这样既方便了家长又提高了家长会的质量;对于不能按时来参加家长会的家长,学校也要通过信件、手机短信等方式把孩子的学习、生活状况如实告知家长,使家长做到心中有数,对学校的教育放心,同时也要告知家长其实孩子在成长过程中最需要家长的爱,家长在有时间有能力的条件下要多与孩子沟通交流,哪怕只是通过打电话、发短信等方式也胜过对孩子完全放手、不闻不问;在与家长的交流过程中,老师要注意自己的言行不要用命令和批评的口吻要平等的与家长交流教育孩子的心得。

(6)注重学生全面发展、丰富学生的课余文化生活。寄宿制学校要贯彻国家新课改方针,要注重学生的素质教育,积极主动的促进学生全面发展。学校要积极举办各种文体活动,要给学生一个展示自我的舞台。寄宿制学校更要重视搞好校本课程的开发,让所有学生都能找到自己的一技之长,要让他们发现其实除了学习之外自己也是可以有用武之地的,要让孩子们对自己充满信心,对生活更有希望。

寄宿制学校也要特别重视寄宿学生的课余文化生活,特别是晚上放学之后的活动安排。这些活动的安排既要有利于学生的身心发展又要有利于调动学生的积极性。舍务老师可以每周开一次小晚会,内容可以是读书心得也可以是唱歌比赛、跳舞比赛等。还可以把学生分成兴趣小组,按照他们自己的兴趣去合力完成一项任务,这样既加深了同学之间的友谊又排除了孩子们的孤独感。总之,这段时间要充分利用在不给孩子增加额外负担的基础上,能够让他们快乐健康的成长。

(7)寄宿制学校的教师尤其是班主任教师要充分认识到自己所肩负的责任和使命。对一个寄宿制学校的班主任来说,寄宿制学校的学生与走读学校学生相比,更需要了解,更需要关爱,他们更需要老师的理解和关怀。寄宿制学校的老师应该从内心里要求自己把寄宿制的学生当做自己的孩子来看,多与学生们谈心,多与他们交流,多为他们解决实际问题,只有这样才能拉近与学生的距离,才能真正的使学生把自己当做朋友、当做“知心人”,才能真正使学生摆脱心理负担。我们都学过皮格马利翁效应,如果我们的教师能够多给我们的孩子一点关注,平等的对待每一个寄宿制的学生,可能我们所收获的不只是感动,还有孩子们那久违的笑容。

春风化雨,润物无声,每一次对教育的改革和建构都是在摸索中进行,育人是一项长期的任务这其中的艰辛也只有投身教育才能够体会。其实,教育也体现在每一个细节,就像培养学生不应只关注他(她)的学习成绩一样,我们应给予学生的是一个淡淡的微笑、是一句暖暖的话语、是一次小小的鼓励、是一件件用爱堆积起来的小事。这是每一个老师都能够做到的,也许你并没有体会到有什么特别,可能一个个心理坚冰正在被融化、可能一个个沉睡的心灵正在被唤醒、亦可能一个个新星正在冉冉升起。

摘要：农村中小学布局调整是我国近年优化农村教育资源配置,促进农村义务教育改革与发展的一项重要政策。中小学布局调整的一项重要任务就是寄宿制学校的建设,寄宿制学校在创建以及运行过程中取得了很大的成绩可是也存在一些问题,本文只就义务教育阶段寄宿制学校学生有关亲情缺失这一问题做专门研究。

关键词：布局调整,义务教育,寄宿制,亲情缺失

参考文献

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篇4：给作文加上“亲情”味精

我们知道,世上有几种情感很为动人,那就是亲情、友情和爱情。其中,亲情最为感人,无论是友情还是爱情,最终都会转化为亲情。亲情的力量是最大的。亲情就是亲人之间的感情,她的本质是关爱,是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲、长者对幼者的疼爱……。

譬如母爱之情。佛经中曾说,当小马长到和母马一模一样的时候,想要辨别,只要看它们吃草时的情形。因为母马总是自己不吃草,把草推向小马的方向去。这就是动物中的母爱。

我国古典诗文中,也有相当一部分以亲情为写作内容的,它们流传千古,一直到现在我们都能朗朗上口背得出。如孟郊的《游子吟》“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”又如王维的《九月九日忆山东兄弟》“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”这些诗歌能够长盛不衰的原因就是它们的感人至深的亲情,梅尧臣的《殇小女称称》悼念小女之死,韩愈的《祭十二郎文》悼念侄儿韩老成之死,感人肺腑,催人泪下。

很多优秀的考生懂得在自己的作文中加上运用亲情方面的材料,感染打动阅卷老师的心,譬如近几年的高考作文中,就涌现出一大批优秀的亲情作文。如江苏2006年的高考作文《人与路》一满分作文写的是对奶奶的怀念,其中一段是这样的“还记得么?那时的我,小小的,瘦瘦的,你从我妈手中接过我说:“这孩子,瘦成这样难养呕!”于是,你省吃俭用,把攒下来的钱给我买奶粉,买糖葫芦。渐渐地,我胖了,会走路了,一张小嘴甚是乖巧,一有空就跟在你后面,一个劲地叫“奶奶、奶奶”。而你却瘦了,村上人见了说:“老太婆怎么这么瘦啊?”你笑呵呵地抚摸着我的脑袋说:“千金才买老来瘦啊!”“每到周末,你牵着我的手,走过那条羊肠小道来到村口等我妈来接,把我‘归还’后你折身就走;奈不住我一再对你的呼唤,在小道的尽头,你转身再朝我挥挥手。我模糊地看到,你用袖子使劲地擦着自己的脸。”这一段通过对奶奶的语言行动描写,看到了奶奶对我的拳拳亲情,感人泪下。

我们看到,凡是亲情类作品,它就是那么感人,有一种无法拒绝的心灵召唤。所以只要你的作文主题是有关亲情的,你就有了第一步成功。那么怎样进一步的打动人心呢?那就需要在语言上做文章,注意表述的方式和手法,这样才能进一步打动读者。

一、利用细节描写表现亲情。

细节描写的一个最基本的好处就是能产生生动形象感。描写人物运用此手法,可以使人物跃然纸上。如2008年湖北满分作文《举手投足之间》有这样一段描写外公的:“小时候,我爱去外公家。外公知道好多趣事,外婆的厨艺精湛。每每听外公眉飞色舞地讲完一段,爷孙俩都饿了。于是外公蹑手蹑脚钻进厨房,趁外婆没在,夹几片刚炸好的鸡排,赶忙回来和我分享,像一个小孩子。”这一生动的细节描写,使一个疼爱“我的”慈祥的外公就站立在我们面前。你说,阅卷老师看到这样的文字,他会不感动吗?我们学生哀叹没有材料,其实,在现实生活中,父母长辈的一举手一投足就是最好的亲情材料。比如,《读者》里提到这样一篇文章,是写母亲的,他不写母亲的其他生活片段,只写了母亲有这么一个细节动作,就是每当“我”走近家里吃饭的方桌时,母亲总会用手去捂住靠近我的那一块桌角,我就很奇怪,后来弄明白了,原来“我”小时候走路不注意撞了几次桌角,母亲就留下了这么一个习惯。读到这样的文章,谁都会不由自主地回想起小时候对妈妈的爱的点点滴滴。

二、利用误会反衬亲情

误会是每个人都不愿意面对的,其往往会给人带来情感上的伤害,但有的误会不是有意为之,甚至是为了亲情而为的,这样的误会更能引起人的感慨,更能打动人心。譬如《读者》上有这样一则故事,“女儿大学毕业后留城工作,乘下老母亲一个人在乡下,有一回,女儿女婿下乡看望母亲,女婿穿的是燕尾服西装,就是后面开个叉的那一种,老母亲看到女儿女婿当然很高兴,热情招待。但当她看到女婿的西装时,心里就犯了疑,是不是女儿忙没时间给女婿补衣服。于是她存了一个心眼,晚上等女儿女婿入睡后,她悄悄拿来女婿的衣服,由于眼睛不好,她花了一夜的功夫才补好了西装后面的叉。”这是一个失误,但你会忍心去责怪这个失误的人吗?答案是否定的。所以,在现实生活中,可能你的父母一些行为在你看来是错误的,但你要知道,即使他们是错了,但也只是为了更好地爱你。有一篇文章是这样写的:“有一个贫困人家的女儿最近一段时间发现妈妈好像背着自己在吃什么东西。吃饭时总是躲着她,她叫妈妈吃饭,妈妈又推托吃过了,但女儿又没发现妈妈什么时候吃过饭。后来趁妈妈不注意,女儿才偷偷地发现,原来妈妈把她吃剩下的鱼肉骨头悄悄地收起来,等女儿吃完后再吃。”再比如2008江苏高考满分作文《好奇心》中的片段“那天晚上,爸妈一进房间,我便悄悄溜到门口,期待着答案的揭晓。

‘你今晚就别去客厅看电视了,好好睡一觉吧!你都几天没合眼了。’妈妈唠叨着,我显得有些激动,已经进入正题了,我暗暗想着,耳朵贴得更近了。

‘没事,我到公司躺了一会儿,等孩子高考过了,我再好好睡一觉。’爸爸不慌不忙地说道。

‘咦,这和我高考有什么关系啊?’我更加好奇,恨不得从门缝钻进去,不行,要沉住气,不得半途而废。

很快,爸爸又开口了:‘你也知道我那鼾声,连你都受不了,更不要提孩子了,虽然隔着一道墙,但肯定还是影响他的,这段时间他的睡眠一定要有保证啊!’

我震惊了,所有的好奇全都消失了,有的只是满脸的泪水,的确,爸爸的鼾声震耳欲聋,可我早已经习惯了。”

篇5：有关亲情的作文800字

有关亲情的作文800字

亲情是什么？亲情是世界上最灿烂的阳光，无论我们走出多远，飞的多高，他们总是在我们身边用信任、鼓励的目光注视着我们；当你面临失败时，他们总会走上前来，用那一双双大手将你扶起，用温馨而又不乏斗志的话语激励着你继续向前；当你成功时，他们会在表扬你的同时告诫你不要骄傲，要继续努力，因为他们也因你的成功而感到欣慰。

你，何曾不曾拥有这不平凡的亲情。

小时候，我们都认为亲情是理所当然的，然而，时间告诉我亲情不是我所想象的那样简单，冰心说过：“亲情是一种深度，友情是一种广度，而爱情则是一种纯度。亲情是一种没有条件，不求回报的阳光沐浴；友情是一种浩荡宏大、可以随意安然栖息的理想堤岸；而爱情则是一种神秘无边、可以使歌至忘情类脂潇洒的心灵照耀。”的确，亲情是一种没有任何条件，不求回报的阳光沐浴，每个人都不需要别人能够为自己做些什么，然而，其他的人又都会默默的付出，让她免受伤害，生活在幸福之中。

在成长的过程中，我们给予了他们多少，他们又给予了我们多少？两个无法比拟的数字。我们所给予他们的，是另他们一次次的为我们操心，一次次的为我们担心，一次次的对我们失望，而他们所给予给我们的，我们却从未重视过，也从未记得，因为我们的思想里，始终有这这样一个意识——他们关爱我们是理所当然。即便如此，他们仍旧默默付出中，只因他们对我们的爱一直平凡的存在着，从来没有改变过，如此，才有了我们开心的每一天。

那份无言的爱，才是世间最美的声音，无声胜有声，谱写了时间最动听了乐曲。某一天，我们终于了解到了亲情是一缕不断地情丝，平平凡凡，无怨无悔，所有的爱都名正言顺，没有丝毫理由可寻，正当这个时候，我们准备用自己的行动去回报他们时，他们已经老了„

他们的给予总是那么多，他们的爱总是不留痕迹，无微不至，做儿女的总是欠他们那么多，终有一天，我们会成为他们，让这份爱永远传递„

篇6：有关亲情的小学六年级作文

——题记

什么?骨折?不就是摔了一跤吗，怎么会骨折?这消息如“晴天霹雳”一般击中了我，怎么这么倒霉，国庆放假后第一天就右手骨折了!郁闷!不知怎的，竟突然觉得天旋地转，世界越来越小，将我困在其中。这时，一双手扶起了我，这双手，就是亲情!

吃饭了，我拿起勺子。婆婆端来了一碗汤，笑盈盈的说：“点儿(我的乳名)，来，婆婆熬了大骨头汤，可鲜了!多吃点儿，补钙!”说着，又给我盛了一块骨头，催我快吃。一连几天都是如此，虽有些腻味而且我也不喜欢喝汤，但我知道，这萝卜骨头汤里却包含了婆婆对我浓浓爱。我望着外婆，故作香甜地喝下!

真是“祸不单行”，受伤的第二天，妈妈就因事要出差一周，我的突然受伤，让临行的妈妈十分担心。妈妈把我日常穿的衣服整理好后，在衣橱前反复叮嘱我：“天热穿这几件，要是降温换那几件，在学校不要脱衣服，要穿外套，早晚天气凉要……”

“知道了，知道了，我又不是小孩子了。”我不耐烦地打断了妈妈的话。晚上放学回家，妈妈已经出差走了，我在桌子上发现了妈妈留下的纸条，上面密密麻麻的写着：“每晚睡前，要把第二天的衣服拿好，早餐时动作要快一点……”

我看着纸条，视线渐渐模糊了，这一条条叮嘱里写满了妈妈对我深深的牵挂和爱。

“哎呀，轻一点，疼死了!”我嚷道。

“好的、好的、我再轻一点。”奶奶手忙脚乱地说，手上又轻了几分，小心翼翼地帮我把袖子脱下来。自从妈妈出差以后，奶奶就担当起了帮我穿脱衣服和洗澡的重担。刚受伤，胳膊动一下都疼的厉害，这自然给奶奶的工作增加了不少困难。但奶奶很快就掌握了技巧，减少了我的疼痛。后来才听婆婆无意中说起，奶奶是在我的大布娃娃上反复练习好多次穿脱衣服。奶奶用默默地用行动诠释了她对我的关爱。

篇7：初三有关亲情的作文600字

记不清是什么时候了。只记得有一天，在春风吹过大地，小鸟快乐的歌唱，小树儿们快乐的成长……

“零!零!零!”放学的铃声敲响了，妈妈站在学校门口，默默的等待着我。我和其他同学走在一起，还时不时嘻嘻哈哈地说几句。我看见了妈妈，把书包拿给妈妈。我和同学各自走在回家的路上，我牵着妈妈，大声唱起童谣。“两只老虎，两只老虎……”在夕阳的衬托下，我唱的歌是多么动听，那么的清脆……

不知不觉，来到了三年级。那是一个雨天。放学了，妈妈像往常一样在学校门口等我。那天，雨下得非常大，风大力地摇摆着大树，树上的树叶被风刮得纷纷飘落。那时我被罚的很晚。我出来的时候，我看到妈妈脸上有着非常焦虑的表情。我想：或许我看见了母亲，母亲却没有看到我。“妈妈”我不想让妈妈担心失声的喊道。妈妈转过头，向我走来。“怎么这么晚才出来?是不是又被罚了?”母亲唠叨了几句。我忍不住的顶了一句：“什么叫又被罚啊?我这才第一次被罚!你也太烦了吧!”走在回家的路上，我们母女俩没有再说过一句话。我看着母亲，突然觉得鼻子酸酸的。

终于等到放假了!我们都很高兴。我回到家，发现妈妈还没有回来。我突然有个想法，我跑到妈妈工作的地方等候着。那时是夏天，阳光照射着我的脸，脸上慢慢的流着一滴一滴的汗水。可我也没去擦。我终于知道等待人是那么的辛苦。母亲下班了，她看见了我，脸上露出惊讶的表情，过了一会儿，她嘴角露出了微微的笑容。在回家的路上，阳光照射着我们。使我们俩的影子变得很长很长……

初三有关亲情的作文600字4

亲情就是什么味道?享受了这么多亲情，如果还不明白亲情就是什么味道，真有点可笑。

亲情，就像一瓶清凉的薄何水，那凉凉的味道最适合在夏天享用了。去年夏天，我和奶奶到山坡上去采野花，我一不留意踩了一个空，跌了下来，脚出血了。奶奶忙才采了一朵止血功效的野花，搓烂抹在我的伤口上。回家后，奶奶又给我消毒，包扎伤口，还时时“监督”我，不让我的伤口沾水。擦上药水的伤口，我却一点也不在意。奶奶的关心和耐心就像一瓶薄荷水，将夏天的炎热和受伤的郁闷西的干干净净。

亲情，就是一碗浓浓的中药，它苦苦的味道，它苦苦的味道，总就是让我刻骨铭心。三年级时，我的成绩不粗，人也很骄傲，觉得自已就是一个天才。渐渐地，我开始偷懒，成绩也慢慢下滑了。此时爸爸很着急，开始每一天晚上检查我饿作业，发现一处错误，就要罚我重做10遍。我真就是受不了了，便把怒气发泄到妈妈身上。爸爸明白后，狠狠地打我一顿，那时我真狠他。直到之后，我的成绩满满的又上去，，我才明白爸爸的苦心。这份亲情虽然苦却让我回味无穷!

篇8：有关亲情的作文

一次语文课,讲授课文《妈妈的爱》。这是一篇很感人的文章,用小诗的形式讲述了妈妈对孩子无私无尽的爱。在社会学校里,本课很好讲,让学生结合自己的家庭生活,结合家长,或说或写,都能收到很好的教学效果。可对于我们的学生来说, 本篇课文无疑是在孩子受伤的心灵上撒盐,这篇无法绕开的课文着实难住了我。备课时我曾设想将文中的妈妈换位成学生的家长,奶奶、姥姥、姑姑、婶婶等亲人,但又推翻自己的设想,这些角色真的无法代替母亲对儿女的感情。就这样直到走进课堂,我仍然忐忑着,第一次在不确定教学思路的情况下站到讲台上。可让我没有想到的是,教室里孩子们坐得非常好,一双双眼睛里充满期待的目光,也许他们已经知道本节课的内容了。妈妈, 这个称呼,对于他们来说有的是久违,有的是陌生生,,有有的的是是痛痛苦苦的的回回忆忆。。他他们们期期待待着着在在这这篇篇课课文文中中对这份情感获取或重温。在那一瞬间,我推翻了一切预想,本来这种情怀就不应该是精心设计,是一种自然流露。我也是一个母亲, 我的儿子和我的学生基本同龄,当我的孩子与他们在一起玩耍时, 那场面曾让我恍惚,分不清哪是我的孩子哪是我的学生。此时,我没有忌讳地提到了我的儿子,“同学们都见过我的儿子吧,那个比你们还调皮的孩子,和你们一起疯闹的小子,妈妈对孩子的爱有很多种,其中包括严厉的惩罚,在他犯错时,我对他的惩罚和对你们是一样的,惩罚也是一种爱。”

课堂上响起抒情的背景音乐,我读起了那篇小诗,孩子们静静地听着,眼睛渐渐蒙上水雾,在诗文结束后,我讲起了班上一个脚有残疾的孩子在假肢没有做回来时另一个孩子风雨无阻地背她吃饭、上课、去厕所、回宿舍,甚至课间背她出去玩跷跷板。春节时,在学校的春晚结束后,我陪她在食堂看电视里的春晚一起等着吃饺子;讲到了假期值班时一个孩子半夜呕吐不止哭着找我,吃过药后半夜时我几次去看他,怕他再出状况;讲起了班上一个孩子癫痫病发作,我陪他去医院,因病呕吐不止,昏迷抽搐。讲起兑现承诺吃披萨,讲起第一场大雪到操场上堆雪人,讲起他们刚入学时的点点滴滴……随着一幕幕重放,课堂上的哭声由几个变成十几个,由小声啜泣到大声痛哭,此刻的我也泣不成声,我没有阻止,没有安慰,这哭声中饱含了孩子太多的情感。我甚至说,哭得好,大声哭出来吧。 这种情感的释放是一种心理压抑的宣泄,比任何的心理疏导都来得痛快,被泪水冲刷后的受伤心灵会格外宁静。

篇9：有关亲情的600字话题作文优选

有一天放学，忽然下起了大雨，同学们都有家长来送伞，我想，爷爷一定会来接我的，可是等到同学们都走完了，还没见爷爷的影子，我只好冒着大雨回家了。

一到家，我生气地把书包往桌子上一扔，怒气冲冲地准备找爷爷“算账”，转了一个大圈，才发现爷爷原来躲在房间里看“球赛”。只见他专心致志地看足球比赛，不时还可以听到从爷爷嘴里发出的叫“好”声，他连我进来都不知道，更不会想到他将要大难临头。我气不打一处来，一把夺过爷爷手中的摇控器就嚷起来：“就知道你的球赛，平时你都会来接我的，今天下这么大的雨，怎么也不来扫我?害我等你大半天。LOOK，我的衣服都淋湿了。”“哦，哦!”爷爷毫不在意，慢悠悠地回答：“下雨就下雨，叫你不带伞。”我听了气地快要发疯了。忽然，“什么，你说什么?下雨了?”爷爷好像发现了什么，惊奇地问我。我一听，心想，爷爷总算还记得我，我故意沉下脸：“你认为呢?”哪知爷爷却怪起我来，“唉!你怎么不早说?我的贝克汉姆的肖像还在阳台……!”话还没有说完，他就赶紧往阳台上跑去。“啊?原来爷爷还在想他的足球啊!”

篇10：有关亲情作文

在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的亲情作文5篇，希望能够帮助到大家。

亲情作文 篇1

王明和李义是大学同学，二人虽同在一班，性格却迥异。王明沉稳内敛，李义活泼开朗。两人似乎并无很亲密的交往，直到一件事情的发生……

“你干什么！”王明的一声怒吼，吸引了全车人的目光。沉迷于手机的李义这才反应过来，车上似乎发生了什么事。

“我已经盯你很久了，你果然还是下手了。快点儿把东西交出来！”王明义正严词。小偷显然是被他的气势吓到了，极不情愿地拿出了“赃物”——一个黑色钱包。

“那是我的。”李义这时才完全清醒了。“你敢偷我的生活费，我废了你。”李义说着就抡起了胳膊。“咱别动手，这种人就交给警察吧。”“你说得对，跟他动手。打他几下脏了我的手。”

警察带走了小偷。李义搂着王明：“走，哥们儿请你喝酒……”“呵呵……不用。”“什么不用，今天我请了。”

……

“喂，妈你别担心，我是大学生了，会找到工作的，放心吧妈！”挂掉手机，王明倒在了床上，其实第六次应聘了，都没成功。

“王明，打球去。”李义推门而入。

“不去。”王明没好气地说道。

“还为找工作的事吗？别愁了，我爸已经给咱俩安排好了。”

“真的？”王明腾的坐了起来。“谢谢你，哥们儿。”

“谢啥，谁让咱是哥们儿呢，走，我请了！”

……

进了公司之后，李义很快建立了一个交际圈；王明也因他的稳重，深得老板信任。二人的事业蒸蒸日上，同时被提拔为副科长，之后也都先后组建了小家庭。

“王明，今天领导让你发言，你咋推给我了呢？”李义觉察出了王明的不对劲儿。

“没啥…”“没啥？我还不了解你啊。你可从不这样的啊。到底出什么事儿了？”

“唉！我媳妇被查出得了白血病……”王明深深叹了一口气，他感到了前所未有的重负。李义有些始料未及。但他还是把手搭在了王明的肩上：“没事，哥们儿我帮你，有啥事咱俩一起扛。”王明的心里暖暖的，有种想哭的冲动，为自己有这么一个哥们儿。

第二天，主任叫来了王明和李义：“周科长快退休了，我准备在你们两人中选一个接班。你们两个好朋友也要公平竞争呀。有什么想法？”

“主任，我认为王明做事稳重，工作态度认真，他接科长再合适不过了。”李义抢先说道。

“不，主任，李义人缘好，工作能力突出，由他主持我们科室，一定很好。”王明缓缓说道。

“嗯，我知道了，你们两个回去再想想，我再好好考虑一下。”主任端起了茶杯看着说着。

几天后。“哎，你听说了吗？要从王副科长和李副科长中选一个人当科长。”同事甲对乙说道。

“怪不得我这两天老看见李义往主任办公室跑，原来是为了这事啊！”“看他俩平时好的跟哥们儿似的，要升官儿时，还是各顾各自己呀！”

这几句话正好让王明听到，字字如利剑一般，刺向他们身后站着的王明。王明真的不愿意相信这件事是真的。“当着我的面推荐我，背后却——”

他走到主任办公室的门口，正巧碰到了李义从主任办公室门口出来。李义还满面春风的，一看到王明，脸色瞬间变得有些尴尬。王明似乎什么都明白了。他意味深长的看了李义一眼，仿佛在问：“你真的这么做了？”李义察觉王明可能误解自己，想要解释，可王明转身离去。

五天后，任命结果下来，王明担任科长，主持科室工作。李义依旧为副科长。这下王明懵了。他在楼顶天台上找到了李义：“这到底怎么回事？难道你……”

“哥们，我可是为了你游说成了！请我喝酒吧。”

“为了我？”

“对，主任本来有意提拔我，但我知道你比我合适。我就在主任那里强力推荐你。主任开始不同意，还说我老爸打过招呼了。但我对他说了要从工作角度出发提拔干部。他最后就同意了。”“可……”“哥们儿，不要辜负我的好意。再说，你媳妇现在得了这么重的病，你多挣几个工资也有用呀！哥们儿我不能埋没人才呀，哈哈——”

“哥们儿，走，喝酒，咱们今晚，不醉不归……”

亲情作文 篇2

亲情是最伟大，最珍贵的，一个人要是没有亲情是最可怜的。亲情这东西大家一定都感觉到过，我也感觉到过，就像一股温馨的暖流在我得心里流畅。

有一次，我和表哥一起去花园的草坪上踢足球，把两棵竹子的中间当成球门，然后我们轮流的来射点球，首先是我，我大力抽射，但是踢到石头，摔了一跤，表哥连忙跑过来说：“没事巴。”他那关怀的眼神和那种语气，就像一丝温暖的阳光，把我的心田照亮。就从那一刹那，我就已经感受到了亲情的力量。

还有一次，我和表哥一起去骑单车，他骑的很快，我在后面紧紧的跟着，但是我始终追不上他，骑完了，我们就在旁边玩，表哥就说我们玩踢石块，我答应了，我们找了两个东西摆在地上当球门，然后就玩起来了，表哥一射，辛好我速度快，把石快档了出去，表哥说我是“新一代卡恩王”到我射，我大力往死角射，表哥用脚去挡，但是没挡到，表哥又说我是“李伟峰”，然后又到表哥射，我又去挡，但我的脚被石块打伤了，表哥连忙把我扶到单车上，看他那焦急的神情，我就体会到亲情的温暖。

无论是轻声细语的叮咛，还是默默无言的呵护。无论是意味深长的教诲，还是体贴入微的致爱，都给我们以温馨的.慰籍。

无论是家人人精心的照料，还是老师细心的培养，无论是亲人无私的关爱，还是朋友密切的关怀，都让我们知道，世界充满爱。

也许有些人会问“亲情在那里？”亲情满天下。“亲情是什么？”亲情是亲情是体贴入微，无微不至的爱。“亲情意味着什么？”亲情意味着亲人和家人对你的爱。亲情看不见，摸不着，也听不到，但你随时随地都能感觉得到。

亲情是最伟大的。亲情的关怀是生活中最令人心醉的风景。

亲情作文 篇3

我很累，洗完脸，我忽然闻到一种香气，直入我心田。妈妈说：“快来吃包子。”我走出客厅，才知道妈妈一大早就买好了包子。我感受到了亲情，犹如香甜的包子！

亲情犹如一股涓涓的细流，给我带了甜甜的滋味；亲情犹如一缕缕灿烂的阳光，让你冰冷的心不在冰冷，感受到温暖……

亲情作文 篇4

人的一生，是有限的可是亲情是无限的，我的母亲，她是一位开店的妇女，我家每天几乎都有好多人要送货，不是七楼就是八楼我许多次都和妈妈说我帮您送吧？她严肃的回答你是将来的大学生，你怎么可以做这些重活，妈妈说了这句话，我心里感到很艰巨、我一定不会让妈妈失望！在一次小测里我的成绩不理想，我不敢拿回家给妈妈签名。

可老师说了，这次小测必须签名不然的话要请家长，可我不敢给妈妈签，妈妈肯定会对我很失望，再说我以为老师是吓唬我们的所以我还是没签，直到第二天，结果老师真的吧家长请来了我感觉很丢脸妈妈就过老师的回话之后，回到家和我说你怎么可以这样我那么辛苦换来的就是你这不及格的卷子你太让我失望了，我那是眼泪已经流到衣服上了，脑子一片空白，像是我和眼泪掉换了，我从已经封闭了的水池里一滴一滴的流下来，妈妈最后说道，不管你考得好不好，你都要勇敢承认不能像这样，你这样不仅让自己失望，更让我失望，经过妈妈絮絮叨叨的谈论后，我心血来潮马上到楼上去复习功课，结果下次小测我考的了前几名妈妈说，只有这个学习的精神你就一定会考到你理想的成绩的。经过这件事我发现亲情，是一生不可缺少的一件东西，如果你有意去伤害它，它就会趁你伤害它时好好的和你讲道理。

人生最需要的就是亲情，亲情如一只机智聪明德精灵他会帮你指引方向，让你在需要它的时候不顾一切的跑出来，若是你不开心时他会想尽一切办法让你满脸笑如春风，在你高兴时他谁为你喝彩，亲情就是你一生的希望！

亲情作文 篇5

母亲是一缕清风，吹走我心中的烦恼；母亲是一把伞，为我挡风遮雨；母亲是天空，让我们这些“小鸟”们茁壮成长……

外面雷声大作，风雨交加。教室里传来了一阵急促的呼吸声。定睛一看，原来是老师在报单元测验的分数，这时的教室鸦雀无声，一根细小的针落到地面都能清楚的听到。“周开月，85分。”当报到我的分数时，我的心一紧，不，怎么会这么差呢！我的心一下子就好似被什么东西给提了上去。

“唉。”我边唉声叹气边欣赏着路边的风景，可我发现，经过雨的冲洗，路边的小草好像蔫了似的，路边的笑话低下头……回到家，一阵阵凉风向我吹来，我不禁哆嗦起来，妈妈走过来问我考得怎么样，我如实地告诉了她，她对我说：“不要灰心，俗话说‘失败乃成功之母’，加油，我相信你。”

经过妈妈的教导，在这次的期中考试之前，我认真复习，终于得到了令我满意的分数——96分，回到家，妈妈又对我说：“我说的没错吧，‘失败乃成功之母’，你自己看，这次考得不是蛮好的嘛！”我点了点头。