国考面试培训班（精选6篇）
篇1：国考面试培训班
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篇2：国考面试培训班
2018国考面试：宣传培训类
一、题型概述
政府机关经常要举行一些宣传、培训类的活动,其中宣传活动的目的在于传播党的方针政策和先进的科普知识,它是人们获得知识的一种渠道。政府会宣传真、善、美,会举行符合社会主义核心价值体系的宣传活动,比如我国政府现在努力宣传党中央第四代领导集体倡导的社会主义荣辱观、科学发展观、构建和谐社会的口号等。
而培训类的活动一般是由政府、社会机构组织参与的,符合社会实际需要的,为达到社会进步和福利的改善而开展的各类活动。目前,全国各地开展的促进农民工再就业的培训活动就是典型例子。由此可见,各位考生走上公务员岗位之后,日常的宣传和培训类活动就是我们的重要工作内容。因此宣传和培训类的组织活动也是备受考官青睐的一种题型。有的考生就会问:“老师,为什么考官爱考这些琐碎的题呢?”这里要强调的是,组织管理与应急处理都是考试比重逐年上升的题型,原因很简单,这类问题考查的都是考生实际做事的本领,换句话说我们刚刚进入公务员岗位做的就是这么细微的工作,老子有句名言:“天下大事必作于细,天下难事必作于易。”我们只有将细微、简单的工作做好才能成就一番大事业。这里也要向大家说明,既然选择了公务员这个岗位,我们一定要禁得住诱惑、耐得住寂寞、守得住清贫、稳得住心神。
二、答题思路
宣传培训类的活动,根据日常公务员的工作职责,分为两大类。一类是政府机关经常组织的大规模的宣传活动,另外一类是政府机关组织的培训,这个培训是比较宏观的培训活动,可以是企业内部的员工培训,也可以是针对外部群体的一个对外培训。比如“单位内
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部员工要组织一次内部计算机培训,领导将这个任务交给你,请问你怎么组织?”通过对题干的阅读,我们可以知道这就是一个单位内部的培训。再来看下面的一个例子,“在2008年北京奥运会前期,为了办好奥运,让世界更好地了解中国,我们政府组织了对出租车司机的英语培训”,这就是一个对外的培训。宣传培训类的答题思路和一般的组织管理一样,也是“一个帽子”加上“三个环节”。这个帽子就是举行宣传培训的目的和意义,类似的三个环节就是宣传培训类的事前计划、事中实施、事后总结三个环节。接下来我们就来学习宣传培训具体要素的梳理。
三、答题要素梳理
和前面的思路一样,帽子就是举行宣传或培训的目的和意义。根据多年的教学经验,相比接待类、会务类的帽子,宣传培训类的帽子对于广大考生来说并不是一个难点。我总结了出现这种情况的原因,主要是大多数考生都是应届生,大家接受了多年的高等教育,对于学校经常举行的一些宣传、培训活动都是比较熟悉的。所以宣传培训类这种题型也是广大考生非常容易接受的题型。对于这种较为简单的题目,我们也不能掉以轻心,要在熟悉的基础上多加回顾,争取做到锦上添花,使我们的答案从优秀走向卓越
(一)一个帽子
这个帽子是进行宣传、培训的目的和意义。这里简单地给大家做一个系统的梳理,首先来看一道宣传类的例题:“现在酒后驾车现象增多,如果让你组织志愿者开展禁止酒后驾车的宣传活动,你怎么做?”
这里通过对题干的阅读,我们可以知道题干中的关键词是志愿者、禁止酒后驾车的宣传,这两个关键词就给了我们答题的思路,此次宣传活动的主体和形式根据题干我们都可
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以确定。另外细心的同学还会发现这个宣传活动肯定是一个室外的宣传,那么根据关键词的提示我们就又获得了此次宣传活动的地点。接下来回答此次宣传的目的和意义。
中华民族是一个有着悠久历史的民族,流传千年的酒文化至今也使大家在餐桌上难以抗拒,但在我们为历史感到骄傲的同时也出现了一些问题,那就是很多人酒后开车,极大地危害到了人民群众的生命安全,我国政府现在也高度重视酒后驾车行为,已经在2011年5月1日颁布刑法修正案决定将醉驾入刑,因此做好此次宣传活动有利于提高大家的安全行车意识,意义重大,无论是从思想上还是从行动上我都会高度重视这次宣传活动,力争做到使此次宣传活动妇孺皆知。
通过刚才的学习我们可以发现,这个答案的出彩之处在于不但介绍了我国的酒文化,结合了我国的历史,显示了考生对历史的了解,还联系了我国2011年刚刚颁布的法规将醉驾入刑的现实,体现了对现今大政方针的了解,可以说是既联系了历史又联系了现在,是一个较为完美的答案。在这里向各位考生强调的是,在回答其他组织管理的帽子时考生不必牵强地强调符合国家的大政方针,但是在回答宣传类试题的时候我们要尽量与国家的政策方针相结合。这样不仅能使我们的答案更加出彩,也向考官展现了我们对国家政策的了解。因为作为一名考生,我们要报考的职位是公务员,公务员是国家公共事务的管理者,我们要对社会上发生的事情保持一定的政治敏锐性,像范仲淹说的一样:我们要“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。我们要站在政府的角度来看待人民,而且宣传类的活动一般也是宣传国家的大政方针,所以各位考生回答宣传类活动一定要结合相应的宏观背景,这也是宣传活动不同于其他活动之处,同样也是答题的一个亮点。
接下来我们再来看一道培训类的例题:“如果单位组织计算机培训,由你负责,请问你有什么打算?”通过对题干的阅读,我们可以发现这道题的题干很简单,同样也是用关键词
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法,举行的是一次计算机培训,这里考生要注意,不是专业技能的培训,也不是外语的培训,这就要求广大考生在答题的时候一定要个性化地突出是计算机培训,也就是技术含量相对比较高的培训。那么通过以上的分析我们来回答这个培训类的帽子。
当今社会,电脑和互联网以其广泛的信息存储量和方便快捷的特点逐渐走进了人们的生活和工作,而单位组织一次计算机培训有利于单位职员掌握办公自动化的理论知识,提升日常的工作效率,有助于整个单位为民服务能力的提高。同时,单位举行培训也贯彻了我们单位构建学习型政府的发展思路,给大家灌输了终身学习的理念。因此,我一定会努力将这次活动组织好。这是一个亮点比较突出的答案,首先题干中要求组织计算机培训,在帽子刚开始的时候就肯定了计算机给我们的生活带来了物质便利与精神享受,在此之后又答出了此次培训的目的,最后由于这个活动是培训,又联系到了当今政府构建学习型社会,短短的三句话就罗列了培训类的三个目的和意义,可谓言简意赅,希望各位考生在今后能够举一反
三、触类旁通。其实细心的考生会发现当练习的题目达到一定的数量之后,我们就会无师自通。这也是我向大家强调的一个方面,公务员结构化面试与笔试的差别非常大,我经常会要求考生练习大量的习题,让考生自己试着答题,答完之后我会对答案进行点评,之后我会讲我的答题思路,让考生查漏补缺,带着问题去听课。因为面试就是考查考生瞬时的思维和语言表达能力。在课堂上不要过度地依赖老师,一定要跟随老师的思路,加入自己的元素,成为特种兵中的侦察兵。为什么是侦察兵?这就是说我们要像侦察兵一样,不但自身有很强的专业技能,同时也要具备一定的反侦察能力。换到我们公务员的面试中,就是我们要具备一定的反模板能力,抹去模板的痕迹,这也是面试当中得高分的关键。接下来进入具体的三个环节
(一)三个环节
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计划组织: 在回答完帽子之后,我们就可以进入宣传、培训类的计划组织环节了。首先我们来看宣传类,计划组织环节具体可以分为三个小环节。第一,要先确定宣传的内容和形式,宣传类要确保宣传形式多样、内容丰富、范围广、效果好,可采取培训、讲座、贴标语口号、设立咨询点、巡回宣传等方式,扎实深入开展一系列活动。另外根据宣传的性质可以分为街头宣传、广播宣传、网络宣传、论坛宣传、宣传栏宣传、派发传单宣传、黑板报宣传、讲座宣传、大会宣传、电话宣传、短信宣传、电视宣传、电子杂志宣传等,各位考生可以根据具体题干来进行选择。
在确定宣传的内容和形式之后,我们进入第二个小环节,即确定活动的具体流程。宣传活动是一种专门服务特定议题讯息的表现手法,运用各种符号传播一定的观念以影响人们的思想和社会的社会行为。一般按照确定主题———划定宣传范围———选择宣传方式———进行宣传———跟踪效果这个流程来进行。细心的考生会发现,这个流程还是按照事前计划、事中实施、事后总结这个环节来进行的。接下来我们再来看一下培训类的活动,培训的计划组织环节也可以分为具体的三个小环节。第一,确定培训的内容和形式。培训课程可根据时间灵活调配,培训的形式有教师主导培训、网上学习、多媒体课程、阅读书籍等多种类型。考生应关注第一种形式,即教师主导培训,其特点是以教师为中心,教师在整个教学过程中处于主导和控制地位,以接受程式化的知识为导向,注重知识、技能的传递。第二,培训是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递,也就是说培训是一定要具有可传播性的。具体的培训流程如下:了解培训的需求———邀请培训师资———确定培训场所———进行培训———跟踪效果。
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在确定完宣传培训类的具体流程之后,我们就要进入第三个环节———计划准备环节。考生在回答这类问题时可根据活动的侧重点进行选择。宣传类的人、财、物、地、时安排如下: 宣传类的人员构成,首先是选定组织宣传的人员,如单位里主管宣传的职工、多才多艺的职工、媒体和报纸的联络人等;其次是宣传对象的确定,划定对象特征,如是大学生还是农民工;最后划定宣传范围,如是一所学校还是一个区域内的。
财务方面和晚会类一样,在这里不再赘述。
物资,指在活动中需要用到的各项物资,物资的选定要突出活动的特点。宣传类的活动最主要的还是宣传资料,资料要较为详尽地体现宣传主体和内容。另外如果是户外宣传就需要相应的桌椅、食品、饮用水和其他物品。
宣传地点的选择应结合宣传的形式,分为室内宣传和室外宣传。我们在大多数情况下进行的是室外宣传,所以一般是选择在人流量大且较空旷的地点。
宣传时间是根据不同的宣传方式而定,如果是街头宣传就选择在人流量比较大的时段,比如下班的高峰期;如果是媒体宣传就选择播放的黄金时间等。各位考生要根据宣传的形式进行确定。接下来我们再来看培训类的计划准备环节,培训类的人、财、物、地、时安排如下:培训类的人员组成包括培训人员,如讲师、教授、培训师、有经验的同事、领导等,还有参加培训的人员及培训的组织服务人员。财务方面和会务类一样,在这里不再赘述。
物资,是指在活动中需要用到的各项物资,物资的选定要突出活动的特点。
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培训类的物资最重要的是培训资料的选择,要详细地说明培训资料的内容,其他的物资还包括培训中涉及的道具、教材、食宿物资等。
培训的地点根据培训的性质而定,如果是对单位内部员工的培训,地点就选择在单位的会议室,大型培训活动可以租用场地。培训的时间一般要结合单位的情况和培训师的时间进行确定。例如,单位内部的计算机培训活动,时间就应当选择在周末或者是正常工作日的下班时间,不影响单位员工的本职工作。
以上就是宣传、培训类的计划准备阶段,我给大家详细罗列了宣传、培训类计划组织的各个环节,考试中可根据具体活动的实施酌情进行选择。
协调控制: 在计划组织环节之后,我们就可以进入活动的协调控制环节了,也就是活动的具体实施环节。还是在第一节会务类讲解的职能分组法,大家同样可以借鉴,为了使本书更有针对性,我将根据具体的活动类型帮助大家进行分组。一般情况下我们举办一个宣传活动可以设置以下几个小组:宣传组、摄像组、物资组、后勤保障组、应急组等。培训活动可以设置以下几个小组:教学组、教务组、设备组、后勤保障组等。在接下来具体的例题讲解中我会结合具体的问题进行作答。协调控制环节的思路也可参考会务类,在此不再赘述。总结提升:总结提升是相对简单的一个环节,也是答题的最后一个步骤,一般来说总结提升是对活动的经验、目标、实施效果等内容的收尾,作为活动和答题的一个完整结束
四、真题解析
例题:单位组织一次计算机培训,由你负责此次培训工作,请问你怎么做?
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【参考答案】当今社会,电脑和互联网以其广泛的信息存储量和方便快捷的特点逐渐走进了人们的生活和工作,而单位组织一次计算机培训有利于单位职员掌握办公自动化的理论知识,提升日常的工作效率,有助于整个单位为民服务能力的提高。同时,单位举行培训也贯彻了我们单位构建学习型政府的发展思路,给大家灌输了终身学习的理念。因此,我一定会努力将这次活动组织好。
第一,在培训之前,认真吃透培训的精神,向有经验的老同志求教,了解大家对计算机培训的需求,以保障此次培训的针对性和有效性。在此基础上,确定培训的人员,包括培训老师和参加培训的人员,联系好相应的老师;布置好培训的场地,地点选择在单位的计算机培训教室;组织参与此次培训的工作人员召开会议,明确分工,落实各个小组的工作职责,做到专人有专事、专事有专责。
第二,在培训的过程当中,及时协调好各个小组的工作职责。教学组要采取图文并茂的形式进行教学,确保此次培训的效果;教务组负责相关讲义的印制和发放以及参加培训人员的考勤工作;设备组负责整个培训过程当中的音响、摄影设备的正常运行;后勤组负责整个培训团队的后勤支持。
第三,培训结束后,针对此次培训进行一个计算机基础知识考核,检验此次培训的效果。同时对整个培训过程中出现的问题和获得的经验进行总结。总结自己在组织这次培训活动中的得与失,提升自身的组织协调能力,以便今后更好地开展类似工作。
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篇3：详解2015国考面试的四种题型
发表演讲题
答题要诀:围绕演讲题目, 侧重思维的全面性和辩证性, 突出演讲主题, 同时尽量不要延伸过度, 不要走题。
【国考面试真题1】在中国大国崛起的过程中, 你认为“国家竞争力”更重要, 还是“人的竞争力”更重要? (用10分钟准备、进行3分钟的演讲。)
【答题方向和思维方向】
1.两者都重要, 两者相互影响, 相互促进。
2.国家竞争力上升, 个人的发展平台就会上升, 那么就能促进人的竞争力。
3.国家竞争力上升, 教育体系就会不断完善, 人的竞争力也会得到提升。
4.人的竞争力提升, 个人收入就会上升, 人民的生活质量就会上升, 社会的和谐度就会上升, 国家的竞争力自然就会上升。
5.人的竞争力上升, 企业的竞争力就上升, 在国际贸易当中的竞争力也就上升, 那么国家的竞争力也就上升。
6.人的竞争力上升, 国家公共管理的科学性也就上升, 于是, 国家的竞争力就得到提升了。
机关事务题
答题要诀:不要说空话和套话, 要紧紧围绕机关工作本身来回答问题, 尽量多从实际对策角度去回答, 注重条理性。同时, 注重机关工作的身份, 按机关程序和原则去解决问题。
【国考面试真题2】营业税改增值税, 结果导致办税服务大厅前来咨询、办税的人特别多, 现场秩序非常混乱, 你作为办证大厅的负责人, 应该做些什么来改善这种局面?
【答题方向和思维方向】
1.增设业务窗口, 开设业务咨询窗口。
2.制作业务手册, 减少咨询量。
3.加强业务培训, 改善工作方法, 减少审批流程。
4.当天能办理发放排队号;若当天不能办理需预约明天办理并发放预约号, 务必做到控制人流与秩序。
【国考面试真题3】假设你是省交通厅工作人员, 负责省内客运管理, 一次你在假期到省内某市旅游, 在客运站等车时听到乘客抱怨客运站服务质量不好, 你会怎么办?
【答题方向和思维方向】
1.主动向乘客了解服务质量。
2.不要盲目攻击别人, 根据群众的反馈, 马上进行实地调研后是否属实。
3.若属实, 与当地的同事联系, 反映情况, 共同制订整改方案。
4.形成整体思路后, 到其他市进行调研, 看是否存在类似情况, 一并整改。
5.形成调研报告, 向省厅汇报。
现场模拟题
答题要诀:站在对方 (群众) 的角度思考问题, 不要动不动就“耐心解释”。有些时候, 道理大家都懂, 关键看情景主题、说话的态度和利益的落脚点。
【国考面试真题4】某地有一户居民居住的是超过100年的清代建筑文物, 年久失修, 需要拆除。作为文物局的人员, 你怎么劝说?
【答题方向和思维方向】
1.建筑有生命, 但人的生命更重要。
2.文物部门工作是保护建筑而不是拆除建筑。但由于国家规定拆除古建筑须获得前置许可审批———文物部门审批。
3.年久失修的责任是在业主身上, 因此无奈拆除的责任不在政府而是业主。
4.依法赔偿、现场拍照。未来会恢复建筑, 以解你乡思之愁。
【国考面试真题5】你的同事老王平常很照顾你, 经常安排你帮助他做工作以外的事情。周六上午, 他让你开车去机场帮他接人, 你正要出门的时候, 领导安排了你一项紧急的工作。你打电话给老王, 他认为你是推脱, 很不高兴。请问你如何跟他沟通?现在请把考官当成老王进行对话。
【答题方向和思维方向】
老王, 很感谢您平时教了我很多东西, 包括做人和业务。所以您的事情, 我应尽力帮忙。但领导安排了紧急任务, 事出突然, 希望您能理解。在机关工作中, 常常会有许多突发情况时, 每次您都教育我, 遇到突发情况时, 应该迎难而上, 而不是推诿。这次我的做法, 应该是符合您原来的教导。
面对领导交办的任务, 是您教我一定要全力以赴做到最好。您的教育, 我都记得。所以今天是我的失误, 没有兼顾好多项工作, 下次我一定尽量协调工作, 兼顾各方面。请您理解、谅解。
人际关系题
答题要诀:在人际关系处理上, 关键是对事不对人。很多时候, 不要总觉得很多人针对你, 其实都是工作上的一些摩擦, 应该用实际行动去解决人际冲突。很多面试考官都非常反感考生使用参考书里的所谓“面试模板”。
【国考面试真题6】你的英语水平好, 经常被借调到别的部门工作, 从而影响到你自己部门的工作, 部门同事对你有意见, 请问你如何处理?
【答题方向和思维方向】
1.不能影响本职工作。
2.借调时, 做好工作交接。
3.我会把我的英语学习经验教授给其他部门同事, 提高他们的英语水平, 久而久之, 他们不再需要我, 就不需要再借调。
【国考面试真题7】临时组成一个调查小组, 大家彼此都不熟悉, 你作为一个资格最浅的人, 如何让大家熟悉你?
【答题方向和思维方向】
1.工作上的“相互熟悉”, 在工作中“主动”请教其他组员, 虚心学习, 在工作交往中相互熟悉。
2.生活上的“相互熟悉”。与同事多聊聊家常, 寻找共同的兴趣爱好 (文艺或体育方面的都可以) , 与同事们一起参加一些户外活动 (如一些企业经常采用“户外拓展”) 。
篇4：国考面试培训班
中小学教师资格国考 面试 问题 对策
2012年秋季，根据教育部《关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》（教师函〔2011〕6号），立足河北省教师资格认证制度改革实际，河北省作为全国中小学（幼儿园）教师资格考试试点省份，组织实施第一次中小学（幼儿园）教师资格认证全国统一考试，实施5年定期注册制度。到2014年上半年，已经组织实施了4次中小学（幼儿园）教师资格全国统一考试。
面试，是中小学（幼儿园）教师资格国考的有机组成部分，属于标准参照性考试，也是整个中小学（幼儿园）教师资格考试过程中涉及人力、物力和时间等要素资源最多和最复杂的一环。面试工作组织的科学化、测试内容的专业化、测试手段的现代化、测试过程的规范化等都体现着面试的“公平、公正、公开”，这是整个中小学（幼儿园）教师资格考试的关键。在2年的中小学（幼儿园）教师资格考试中，河北省（市）教育主管部门认真组织、统筹安排，考试工作有章有序地进行，保障了试点工作的正常运行，也积累了宝贵的试点经验。
一、当前中小学（幼儿园）教师资格国考面试的基本特点
1.规范、严谨的结构化面试基本流程
笔试2科目合格者方能进入面试环节，面试采用结构化考试，笔者又将其归纳为三段六步面试法。
第一段：抽题、备课。地点：备课室
①抽题，备课开始计时。
按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取2道试题，考生任选其中一题，经考生确认后，计算机打印试题清单，并开始备课计时。
②根据确定的考题，进行备课，时间20分钟。
考生持试题清单、备课纸，根据试题清单内容要求，开始备课。备课室提供与试题内容相关的材料，准备时间20分钟。
第二段：面试。地点：面试室
③回答规定问题。
考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
④试讲（展示）。
考生按照所抽试题内容和要求以及准备情况，进行试讲（展示）为主，统称展示，这是整个面试的中心环节。时间10分钟。
⑤答辩。
考官围绕考生试讲（展示）情况，进行具体提问，考生答辩。时间5分钟左右。
第三段：面试结束，考生离场，考官评分。地点：面试室
⑥考生离场，考官评分。
考生在考官提示下留下试题清单、备案纸，带准考证离场。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评软件系统提交评分。
2.考核考生的基本专业素质和实践能力
中小学（幼儿园）教师资格国考面试，按照当前我国学制体系和基础教育组成分为高中阶段、初中阶段、小学阶段各科教师资格和幼儿园教师资格等四个方面。2012年秋季刚刚开始的试点面试中，必答题的问题或情境主要是中学阶段常常发生的教育现象或教学问题，而忽视了各个教育阶段学生（儿童）心智发展的个性和阶段性，针对小学和幼儿园阶段儿童学习与发展中出现的问题或现象很少，表现出必答题题源的泛化特点，缺乏不同学段的针对性。试讲（展示）环节中的问题表述笼统、缺乏规范性和标准化操作，如小学数学试讲（展示）只是笼统要求达到上数学课的状态，而缺乏具体的、规范的评价要素等等。评价标准只是把中学、小学、幼儿园阶段宽泛地罗列了8个不同权重的评价项目，每个评价项目并没有具体给出熟悉程度和基本表现程度指标，缺乏具体、可操作的表现程度与等级评定细化标准，不便于各个学段、不同科目面试的实际操作。随着试点工作的深入，教育部和省级主管部门不断调研、调整、补充和丰富中小学教师资格面试的内容和要求，截止2014年秋季面试，必答题都是具体根据基础教育各个学段学生（儿童）学习与发展过程中发生的典型教育问题或情境，中小学各科试讲（展示）内容和要求表述更加规范具体，评价标准在原有基础了制定出了每一项不同表现程度与等级评定标准，使得面试环节考核更加细化、更具操作性，凸显考核评定考生的基本专业素质和实践能力，最大程度地保证面试的效度和保障考生的权益，体现面试的“公平、公正、公开”。
3.对面试对象报考门槛提高，注重面试对象的发展潜质考核
2012年9月，河北省教育厅公布的《河北省中小学和幼儿园教师资格考试改革试点工作实施方案》中明确规定：“申请参加幼儿园教师资格考试，幼儿教育专业的中专学历即可，非幼儿教育专业的应具备大学专科毕业及以上学历;小学教师资格考试应具备大学专科毕业及其以上学历;申请参加初级中学、高级中学教师资格考试应具备大学本科毕业及其以上学历”。面试对象打破了师范生的“特权”，让所有有志于从事基础教育事业的不同学习者站在了同一起跑线，从而更加明确“师范专业学习经历不等同于师范专业发展潜质”。通过面试，关注考生是否具备可以“再塑造”成为“合格基础教育工作者”的专业发展潜质，把好基础教育师资的“入门关”。
根据当前河北省中小学（幼儿园）教师考试报名条件，在校大三（含三年级）师范生，2014年春季及以前，面试的考生主要是想从事基础教育工作的社会学习者以及少数无教师资格证的在职教师，考生原始学历整体程度低、基础教育从业经验者较少，非师范专业背景占主体。但从2014年秋季开始，随着放开在校师范生报考政策，在校待考生即将成为面试的主体，面试主体正在发生着转变。
二、当前中小学（幼儿园）教师资格国考面试中存在的主要问题
笔者在担任河北省中小学（幼儿园）教师资格面试考官的工作经历中，发现面试过程中存在着以下几个方面突出问题。
1.考生对面试内涵理解不到位、缺乏准确性，教师基本礼仪和综合素质明显欠缺
相当一部分考生抽到考题后，都会认真理解考题要求，但在面试过程中有相当一部分考生答非所问，不能清楚地理解要求，从而影响面试结果。简单分析其原因，一是考生对改革后的中小学（幼儿园）教师资格结构化面试的程序、内容和要求及其之间的关系都未能准确理解，更无经验可言。二是考生自身的理解力不高，影响了表达能力和执行能力。相当一部分考生在教师基本礼仪礼貌和综合素质方面有欠缺，如高度紧张、穿着不当、与考官空间距离不适宜、必答题环节只背答案、缺乏与考官的交流等等，达不到教师基本的仪表仪态和交流水平。
2.当前考试淘汰线的“一刀切”做法，对在校专业学生带来一定挑战和压力
当前中小学（幼儿园）教师资格结构化面试是基于中小学教师专业标准的入职性资格审查，有人说把那些将来能成为合格教师的考生“留下来”，也有人说把那些不适合做教师的考生阻挡在入职门口等等，这些都反映着对于教师资格面试性质功能的界定，一定程度上讲，就是一种淘汰性考试。在当前以社会学习者为主体的面试中，一般都有过与不过的线，比如5个人中淘汰2人左右，而这对于在校待考生来说可能是最大的压力之一。在校待考生的整体专业素养较社会学习者而言要明显高、专业能力整体要强，若按当前淘汰情况，从当前允许在校待考生只是在大三应考，也就意味着在校待考生毕业前，特别是作为培养基础教育师资的高等院校在校生，在毕业时拿不到教师资格证，没有资格证会让一些学生认为大学白上，更没资格参加各种中小学入编入职考试或上岗就业，形成教育成本投入与产出不成正相关，所以当前在校待考生潜在压力很大。长此以往，不仅会影响专业学生就业出口，也可能影响高考生对基础教育专业的意愿和选择，形成不良循环。同样对于那些具有“发展潜质”的社会学习者在与在校师范专业考生同场竞技中明显处于不利。无论哪种情况，都会受到很大影响，这与教师资格面试初衷相违背。
3.面试考官队伍有待扩充，专业化水平和整体素质有待进一步提高
一方面，当前面试考官队伍主要是由教育主管部门教研员、一线骨干教师组成，高校专业教师较少，即使有高校教师，非专业背景教师也占一定比例。面试考官一组有三人组成，基本是中小学校长和骨干教师组成，而现有的面试考官专家队伍专业化水平和整体素质偏低，有待继续加强培训。另一方面，河北省中小学资格考试高峰期从2014年秋季开始，现有的考官队伍显然无法应对考试需求，须要进一步扩充，考官队伍整体素质有待于进一步加强和提高。
三、完善当前中小学（幼儿园）教师资格国考面试的对策建议
1.在校待考生树立危机意识，积极投身专业实践活动，提升综合素质
当前中小学（幼儿园）教师资格国考面试突出强调“专业性、实践性、能力性”。在校待考生一定要高度重视教师资格考试，在校期间只有2次考试机会，以当前笔试、面试过关率来看，有一部分学生毕业前势必拿不到教师资格证。所以要改变以往上大学就是为了取得毕业证书的单纯追求，需要清醒地认识到毕业前必须取得的还有教师资格证书，树立“学以致用”的专业学习观和危机意识，重视专业认知和理念的自我塑造，积极主动地投身专业学习和实践锻炼。如立足平时专业校内外实习实训等实践教学以及利用寒暑假、节假日到中小学校进行见习或顶岗实习，积累一线工作经验和加强职业的“元认知”，对面试的作用是非常大的;重视在日常学习和生活中，中小学教师礼仪的训练和培养，切实提高自身综合素质，寻求具有个性的教师气质和教学风采。
2.加强调研，区别不同面试对象，创新面试评定体系，完善面试机制
2014年秋季开始，是河北等5个国考试点省（市）在校待考生参加考试的第一次高峰期。当前教师资格国考面试使得师范生失去了过去面试的“免考权”，这是国内外教师资格认证制度发展的必然要求。正确对待在校待考生与社会学习者之间的关系，成为当前国考面试须重点解决的问题，这是保证面试实效性和维护广大考生切身权益的关键，也是避免当前入职考试流于形式的重要体现。
教育部考试中心和省级主管部门要加强调研，深入了解面试过程中存在的问题以及对不同主体的影响或作用，坚持教师资格认证制度功能基础上，创新方式方法，区别对待不同面试对象主体。如：对于在校待考生可实行在校学习审核制度，考察学生在校期间关于儿童发展、教育教学原理、教师职业道德等专业基础理论的学习情况，合格者可免笔试，直接参加面试;亦可调整社会学习者面试科目，综合考查面试者专业基本素养和能力，真正让有“发展潜质”的社会人员补充到基础教育师资队伍中，切实把好入职第一关。
因此，应进一步完善中小学（幼儿园）教师资格国考面试机制，严格面试标准和程序，保证面试的实效性和公平性，吸引社会上更多优秀人才加入到基础教育师资队伍中来。
3.切实加强考官队伍培训和建设，提升考官队伍素质，确保面试考生的权益最大化
中小学（幼儿园）教师资格面试从专业角度而言，是一项以专业综合实践能力为主的考核，强调理论与实践的高度统一，用教育基本理论指导基础教育教学实践，并在教育实践中丰富发展教育理论，考官通过考生借助一个教学实践片段的试讲（展示）来评价考生的实际水平和发展潜质，所以作为评价者的考官也应当是一线骨干教师、教研员和高校教师组成的共同体，高校教师须要强调实践性，一线教师则要加强专业理论修养。国家、省、市教育主管部门要加强考官队伍培训，制定考官定期评、聘机制，切实提升考官队伍整体素质。
扩充考官队伍一定要选拔专业对口、学历层次较高、职称较高的教研员、一线教师、高校专业教师，建设在年龄、学历、职称等方面结构比例合理，突出理论修为和实践水平高的“双师型”专家队伍。一定程度上讲，切实保证中小学教师资格国考面试质量的关键在于有一支专业化程度高、理论水平高、实践能力强的“双师型”专家队伍，这也是保证国考面试公平公正的必要保障。
4.加强课程建设，创新教法，重构评价体系，加强实践教学
高校师范专业课程设置和建设是基础教育人才培养目标实现的核心环节。人才培养目标具有对从事幼儿教育工作者最基本的要素要求。当前中小学（幼儿园）教师资格国考面试的特点和要求在职前专业课程中也应有具体体现，但同时，职前专业课程建设也应避免陷入“为了入职性考试而设课”的误区，也要体现出中小学（幼儿园）教师专业发展特点的“发展性”要求和特质，即培养未来从事基础教育的优秀中小学教师。“源于入职标准，但又高于入职标准”应当是今后高校师范专业课程建设的基本理念，做好入职资格审核考试内容与教师专业发展课程的有效衔接以及相应评价体系的构建。
加强实践教学改革和创新是解决当前职前师范专业考生面试问题的根本途径。树立“做中学、学中教”的教学理念，构建“理实一体化、学训一体化”的校校（高校和中小学校）实训、见习（观摩）、毕业实习、专业志愿活动等立体化的实践教学体系，以翻转课堂教学改革为契机，多途径、多通道、多手段、多方式地提高师范专业学生实践教学内涵和实践能力。
按照教育部的统筹部署，按照原定计划，到2015年底，全国所有省市结束中小学（幼儿园）教师资格省考，全面实施全国统一考试。对即将参加国考的省份而言，对考试的组织实施是个考验和挑战，特别是面试环节深刻影响着整个考试质量和考生的切身权益。同时，面试也深深影响着高校师范专业课程建设。所以非常有必要总结前期经验，为后续面试的高效运行、考生顺利通过面试并对高校专业课程建设提供一定的借鉴作用。
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参考文献
[1] 闫建璋，郭赟嘉，赵英.教师资格定期认定制度研究[J].教育理论与实践，2014（4）.
[2] 蓝秋燕.教师资格证“国考”下师范类教学法课程变革的探讨[J].高教论坛，2014（3）.
[3] 赵宝荣.教师资格考试之面试环节的思考[J].中国文房四宝，2014（2）.
[4] 魏勇刚.新教师资格考试制度与学前教育专业人才培养[J].教育评论，2014（5）.
[5] 梁桂莲.美国教师定期更新制度的启示——以我国实施教师资格定期注册制度为视角[J].教育导刊，2014（1）.
[6] 江畅.全面提高教师资格考试质量的思考[J].湖北招生考试，2003（8）.
[7] 秦立霞.美国教师资格认证制度研究[M].北京：教育科学出版社，2010.
[作者：李升伟（1981-），男，甘肃白银人，河北外国语职业学院讲师，在读硕士研究生。]
篇5：国考面试培训班
2018国考面试：往年海关面试题
1.小材料:广州市政府办公厅日前印发的《广州市重大行政决策听证 试行办法》(以下 简称《办法》)规定,若公众对政府重大决策的征求意见稿意见分歧较大,应该组织听证会,从公开报名人群 内遴选 的听证代表不得少于代表总数的2/3,而公务员不得被选为听证代表。题目:公务员不允许作为听证会代表,对此,你怎么看?
【参考答案】听证制度是落实“问政于民、问需于民、问计于民”的一项重要制度,而目前听证 制 度的推行却总有一些地方不尽如人意。有鉴于此,广州市做出了“公务员不得被选为听证代表”的决定,这有利于在重大行政决策中更广泛征求民意,但同时,该举措也有值得商榷的地方,我们对此要辩证地看待。
一方面,明确“公务员不得被选为听证代表”,首先,有利于更广泛的群众代表参加到听证会中去,更好地表达自己的意愿,使听证会能够实现集中民意汇聚民智的目的;其次,该举措有利于维护政府形象,恢复人民群众对听证会的信心,重构政府的公信力;最后,这也是对听证制度的一次完善,试图从制度上避免听证会流于形式沦为走过场。
另一方面,我们也应当看到这一举措还存在着一定的缺陷:首先,该决定剥夺了公务员作为一个普通市民表达诉求的权利,公务员仅仅因为职业因素的影响,就失去了对与自身息息相关的城建、社保、公共服务等问题的发言权,这是不合理的;其次,不允许公务员担任听证会代表并不能避免利益相关人对听证结果的影响,重构公信力不能治标不治本,仅仅依靠控制代表构成并不能实现初衷。要维护好政府形象,真正做好听证工作,还需要从以下几方面入手:
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第一,要尽力完善听证制度。尽力实现公平、公正、公开,从法律和制度上保障听证全程的合理性、有效性和可行性,只有做到有据可依,才能在执行的过程中得到强大的动力支持。特别是要科学合理地做好代表遴选工作,确定、分配听证代表名额要充分考虑听证事项的性质、复杂程度及影响范围。同时,听证代表确定后,应当向社会公布名单。
第二,政府要努力在宣传上主动出击。不要等着老百姓的询问,而是换位思考,了解百姓的想法、需求,联合媒体主动向群众宣传和推行我们党和政府为民谋福利的惠民政策,宣传听证会的相关政策和制度,做到“好事传千里”,变被动为主动,从思想上提高广大市民参与听证的积极性,提升服务效率。
第三,引入多元参与机制。改变单一的由政府组织的形式,将非政府组织或其他与政策决定无利益关系的社会组织纳入听证会的组织、参与主体当中。
第四,加强对听证程序的监督。有句话说得好,“绝对的权力导致绝对的腐败”,足见第三方监督的重要性,所以需要各职能部门加强协调合作,保证主体部门在执行政策的过程中能够得到有效的监督监管,尤其要发挥群众和媒体的监督力量。人民群众是我们国家得以繁 荣 发展 的 基石 和 动力,相信 通 过我 们 政府 的 努力 和 社会 各 界的 参 与 配合,落实“问政于民、问需于民、问计于民”的理念和原则,一定可以真正使听证制度发挥应有的效用,为人民群众创造一个幸福的美丽中国。
2.领导让你负责编写某地的地方史志,资料少,当事人也找不到,你怎么办?
【参考答案】编写地方史志可以为历史研究服务,我会本着实事求是的原则编写此地史志,还原此地真实的历史面貌,让全国人民尤其是这一地方的人民更好地了解此地的历
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史发展情况。在编写地方史志时,遇到了资料少,当事人找不到的情况,我会和领导沟通,找到问题的具体原因,分析具体情况,采取具体措施:
第一,找出资料少的原因,若是收集资料只是在本部门找资料或收集方式比较单一,那么我会采取多地点收集和多种收集方式。例如,在国家和地方的图书馆、博物馆找相应的书籍或文物资料,通过网络搜索等。
第二,了解当事人找不到的原因,若是当事人举家搬迁,可以找地方的户籍科,向户籍科工作人员说明目的及出示相应证件,请求查询户籍变迁记录,找到当事人现居地。若是当事人已经过世,则可以找其家属询问情况。
第三,和当地政府联系沟通,争取获得官方的档案和文献方面的支持,以使此史志更加的科学、全面。
第四,为了更好地取得各种资料,可以通过地方媒体和政府网站宣传我所负责的此项工作,让更多的人知道此项工作的具体内容及重要意义,并开通热线或开通论坛让知道此地重大事件的人们主动联系我们,并向提供线索的人员发放小礼品作为奖励。
第五,通过上门走访的形式,对一些特殊事件的重要参与人员或其家属进行访问,了解具体情况,同时向一些老年同志了解年代较久远的事件。
第六,在了解询问时,说明自己的目的,让他们感觉到我编写史志的热情,同时注意自己说话的方式方法,让他们积极地参与到地方史志的编写中来。我会及时记录所收获的信息。收集完资料后,对比资料,分析资料的真实性,做到真实、全面、客观地编写,并及时向领导报告此工作的进展。
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3.单位轮岗你与小王互换,你新到一个部门,老处长恋旧有事仍找小王,不给你工作,你怎么办?
【参考答案】一个单位的和谐发展靠的是大家的努力,出现这样的情况我不能有抵触情绪,我要分析一下为什么会出现这样的情况,以更好地应对。首先,是不是因为我的工作态度不积极、不认真,让老处长对我的工作能力产生了不信任,所以才有事找小王。如果是这样,那么我在日后的工作中一定要端正自己的态度,努力完成任务。其次,是不是我在工作方法上存在着问题,比如我还是按照以前的方法来做事情,没有考虑到不同岗位之间的工作方法也不同,或者没有很好地领会处长的意图,才导致这样的事情发生。
如果是这样,那么我可以私下找一个的 时 间 和 小 王 交 流,向 他 学习求 教,力 求 尽 快 地 了 解 领 导 的 工 作 方 式,赶 上 领 导 的步伐。再次,我会分析是不是我和老处长之间缺乏有效沟通,导致老处长不了解我,不知道我的长处,所以处长没有把相关任务交给我去做而是交给了相对熟悉的小王。如果是这样,那么我会多向领导请教,让领导对我的工作提出相应的建议,并且和领导多沟通,让领导了解我。最后,是不是我的业务能力不佳,没有做好之前老处长交给我的任务,以致于为了不影响工作的正常进行,老处长才将工作交给了小王。如果是这样,那么我在日后的工作中要提高自己的业务能力,多向同事请教,做工作上的有心人。
总之,到一个新的岗位一定要了解相应的工作流程,加强自己的业务能力,多向其他同事学习,多和领导沟通,即使自己是金子也要有泥土的心态,这样才不会有被埋没的心理。
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4.如果你是纪检处的工 作 人 员,在 圣 诞 节 期 间,货 物 堆 积 比 较 严 重,工 作 人 员 连 吃 饭 的 时 间 都 很 紧张,这个时候有企业来投诉说我们相关工作缓慢给企业造成了很大的损失,这时候你们在 吃午饭,你作 为工作人员该怎么办?
【参考答案】在我们的日常生活和工作中,遇到各种各样的问题是常见的,尤其圣诞期间是商家的黄金时段,我们工作进度直接影响商家的工作及利益,所以对于企业的投诉我们应该给予理解。面对这种情况,我一定要保持冷静,处理好此事件。
第一,这时候我和其中一名工作人员应该立即停止吃午饭,把该企业的人员请到我们的会议室,做好投诉接待工作,我和同事一人负责端茶倒水,一人以镇定和蔼的态度安抚投诉人员情绪,待其冷静之后询问了解具体诉求,并做记录,解释我们现在工作的状况,说明我们已经在努力地工作了,现在吃饭都订外卖,吃饭时间都压缩到10分钟内,寻求投诉人员的理解,承诺尽力提高效率,延长工作时间,争取早日把货物畅通;余下的人继续吃饭,吃饭后尽快投入到工作中来。并及时向领导汇报,寻求帮助指示。
第二,分析产生这种现象的原因,在领导的指示下采取相应的对策。如果以前只是在节假日才产生这种现象,那么我们应该及早地采取措施。提前通过借调、招用兼职等方式增加人手负责非重要工作环节,以使工作顺利进行。若是平时的工作也产生货物堆积,说明工作人员的工作效率有待提高,可以通过思想上教育或者定期培训、考核或评优制度,来提高工作人员的工作积极性和工作效率。若是我们的制度或设备落后使得货物堆积,则可以优化流程或采用更加高效的设备。高峰期之后,要在领导的指示下做好总结反思工作。
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首先,我会收集整理在节日繁忙期间的相关数据和信息材料,进行一次情况的调查了解,并综合这些材料,形成一个调研报告;
其次,要加强宣传工作,使我们的工作情况为企业所了解,增进彼此之间的理解,同时积极地和企业沟通联系,尽量把工作提前,分散工作提高效率;再次,在调研和沟通的基础上,做好高峰期的应急方案,做好人力、物力等各方面的准备;最后,可以在平时多开研讨会,增强自己的业务能力和工作效率。我相信,通过我们的努力和企业的配合理解,一定可以使工作顺利开展。
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篇6：2013国考面试
2013年3月14日国考公务员山东国税面试题
1、新华社发出“停止群发拜年短信”的倡议，你怎么看待这个事情？
2、论语里有一句话，“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”请结合工作谈谈你的看法？
3、依法纳税是每个公民的义务，但是偷税漏税现象却依然存在，你认为应该通过怎样的工作来提高大众依法纳税的意识？ 2013年3月13日国考公务员吉林国税面试题
1、春节过后，一些政府部门并未按照国家规定时间上班，有群众提出异议，说他们违反国务院规定，但回复是“国务院好遥远”。对此你怎么看？
2、A市某一个旧校区要节能，准备举办一场听证会，领导让你做前期的调研，你应该怎么搜集材料，如何保证材料的有效性？
3、你的一个同事刚进公司半年，在工作上假积极、真偷懒，领导经常表扬他，很信任他，也蒙骗了大多数同事。你要不要揭发他？
追问：如果有一个同事要揭发他，你对他有什么建议？
4、一个单位要求新入职的公务员去环卫站工作5天，社会对此褒贬不一，你作为该单位的工作人员，该怎么办？
2013年3月8日国考公务员陕西国税面试题
上午面试题
1、近日，我国连续出现雾霾天气，有些地方的政府承诺要严格治理雾霾，但是却没有采取具体措施，有些地方政府将治理雾霾的责任推卸给别的政府，对这个现象你怎么看？
2、生活中，你成功了不一定是生活的赢家；你失败了，也不一定是生活的输家，请谈谈你的理解？
3、中国学生有一些通病，不爱发问，不爱辩论，善于说谢谢，但是怯于说对不起，请就此谈谈你的看法
2013年3月8日国考公务员四川国税面试真题/面试题 材料大意：
秦小亮去银行取钱，取到钱在回家的路上将这些钱掉在地上，散落了一地。当场的民众纷纷帮助他捡钱，钱的总数一共是两万八，但是民众还回来的总数是两万二。社会各界听到此事之后，纷纷伸出援助之手为他捐款，最后捐款的总额达到了三万三，比他原来的总数超出了五千块钱。后来秦小亮说要将多出的五千块钱捐出去。面试题：
1、对于社会各地的捐款总共多捐出五千块钱这件事情，你怎么看？
2、如果让你承办这多出的五千块钱的捐款事宜，你会怎么办？
3、如果当时你就在这个捡钱的现场，让你帮助秦小亮控制现场以减少损失，你会怎么办？
2013年3月7日四川国税面试真题： 材料大意：以农民外出打工为材料。
问题：
1.你对农民外出打工这一现象怎么看？ 2.农民外出打工后，农村的治安问题怎么治理？ 3.怎样解决留守儿童身心健康问题？ 1.你对农民外出打工这一现象怎么看？
1、青壮年力外出打工的很多，积极意义：打破城乡二元化结构，更好的一体化；给农民创收，改善农民生活质量，开阔眼界；有利于城镇建设；缩小城乡差距等；
2、近几年来农民外出打工浪潮越来越高，出现了新的问题：农业种植和耕地土地的利用受影响；农村就剩老弱病残和小孩，不利于农村的建设和治安；空巢老人越来越多；隔代寄养和孩子教育问题；农民工融入城市生活情况；大量农民工涌入城市，带来的城市管理问题；
3、如何更好的解决新生代农民工问题，更好的实现效果的最大化，值得我们思考。谈几条政策，如，农村土地流转更好实施，鼓励农村种植；改善进城务工人员的居住等情况，更好的融入城市生活等。
2.农民外出打工后，农村的治安问题怎么治理？
1、加强乡镇和村委在治安治理上的意识。通过调查，了解当地治安的真实状况，掌握治安多发的地点和时间；
2、加强相关的宣传，提高农民的自我防范意识，形成相互监督和帮扶氛围；
3、加派公安和民警人数，提高巡逻能力；
4、再多发区和隐蔽区安装电子监控设备，完善农村基础设施尤其是路灯建设。
5、对于已发案件，加大处罚力度，提高破案率。3.怎样解决留守儿童身心健康问题？
1、调查乡村留守儿童身心健康的现状，尤其了解存在的问题；
2、根据问题，广泛征求意见，包括教育专家、心理专家和民众；
3、整理意见，实施可行的方案。具体来说：媒体报纸广播广泛宣传留守儿童问题和解决方法，引起监护人和儿童父母的注意；联合当地教育局和学校，开展符合实情的深入村落和家庭的活动，比如监护人在教育孩子的方法、技巧和误区等；提升父母与孩子的沟通交流，关注孩子的身心健康。2013年3月6日国考公务员四川、辽宁国税面试题 四川国税面试题
材料：“最美女教师张丽莉”的事迹。问题：
1、你对张丽莉老师被列为“感动中国2012年十大人物”有什么看法？
2、如果你是张丽莉的同事，当时你也在车祸现场，你会怎么做？
3、宣传部和教育部组织召开关于张丽莉先进事迹的报告会，让你组织你会怎么做？
2013年3月6日上午国考公务员四川国税面试题解析 材料：“最美女教师张丽莉”的事迹。问题：
1、你对张丽莉老师被列为“感动中国2012年十大人物”有什么看法？
该题目属于自我认知类试题中对他人的评价和看法，虽然是对他人，但是如何认知反映出自身是怎样的一个人。张丽莉老师用自己柔弱的身躯在第一时间挽救了四个孩子的生命，这不仅仅是一种本能，更是一种高尚的情操，用自己的行为弘扬社会正气。从她身上我们应该学习到敢于牺牲和奉献的精神，结合岗位就是要时刻把人民群众的利益放在第一位，铭记自己的责任和使命，不仅仅是要树立正确的人身观和价值观，更要在日常的工作和生活中以正确的导向为指引，做好人民的公仆，做好领导的助手，做好同事的帮手，不断地学习、不断的提高、不断的完善自己。
2、如果你是张丽莉的同事，当时你也在车祸现场，你会怎么做？ 该题目属于突发事件类试题，考察考生的应急应变能力。在车祸发生之后，首先自己不能慌乱，要保证现场的秩序；然后立即向急救部门进行求助，用自己紧急救护的常识做先期的处置；同时组织学生有序的离开现场，避免造成混乱，也保证学生的安全；最后要向校方做好事件的解释工作。再次我仅仅是简单指出答题的要点，在答这类题目时，既要全面灵活的把握答题要点，要避免自己陷入答题的套路中，造成答题的机械化。
3、宣传部和教育部组织召开关于张丽莉先进事迹的报告会，让你组织你会怎么做？
组织计划类试题已经在以往的题目解析中分析过很多次，重点就是一条主线要明白自己在做什么，目的是表达出追求的结果是什么，重要的是过程要全面完善，同时展现出自己个性化的东西。这次的报告会就是宣传张丽莉的先进事迹，让人民感知社会的正能量，营造一种积极向上的社会氛围；在准备的过程中，要注意这次报告会的受众是谁，在形式上要注意针对性，还有具体到时间、地点、会议时间等，要充分考虑涉及会议的方方面面；力求通过这次报告会，能够让人们受到鼓舞和启发，树立正确的价值观，能够更好的发展社会主义精神文明建设。
上午辽宁国税面试题
1、私家车数量越来越多，造成交通拥堵，环境污染等问题，对此你怎么看？
2、你是税务所的一名信息维护人员，你单位的一项业务办理系统需进行升级，时间为两个月后，你怎么办？
3、你是税务所的一名工作人员，到某企业检查工作报告，发现其中部分内容与你所掌握情况不符，存在回避问题的可能，你怎么办？
解析国考公务员3月6日上午国税面试题集】
2013年3月6日上午国考公务员辽宁国税面试题解析
1、对私家车的看法?
【政公仕图王瑾解析】私家车反映出我国经济不断飞跃发展，人民生活水平不断提高，能够有能力改善生活水平，改善出行条件。但是也要看到随着私家车不断增多，伴随而来的是城市基础建设落后，造成道路拥堵；驾驶员驾驶技术水平不同，车祸频发；汽车尾气造成的环境污染问题更为严峻等等。所以是对待一个问题要一分为二的看待，既要看到好的一面，也要了看到不好的一面，对于好的要加以宣扬，不好的就要反思找出原因，制定相应的对策加以解决。
2、对税务系统升级，你打算怎么办?
系统升级是为了提高办事效率，从而更好的服务百姓，作为工作人员的你，则是要不断学习，提高专业能力和水平，这样才能更好的适应岗位发展的需求。在面临环境或者条件改变的情况下，不能消极的抱怨，特别是作为服务人民群众的公仆，服务人民，为人民谋利益才应该是追中的价值追求，要以积极的的心态去面对，无论在什么时候都要保持高昂的学习态度，正所谓活到老、学到老，外界的环境是不断变化的，如果我们固步自封的话，只能被淘汰，所以与其把时间浪费在抱怨中，不如尽快的熟悉新的体统，提高素质技能，以求更好的服务百姓。
3、下去检查，发现与实际情况不符，你怎么办?
面对与实际不符的情况，我会进行详细的调查，确定判断是否正确，因为没有调查就没有发言权，然后根据收集到的资料和情况，判断问题出现的原因，然后要相关的人员进行核实，了解他们的看法，要对问题的出现做出全面的检讨，同时将调查的真实情况向领导进行汇报，保证问题能够得到妥善的解决，最后也要反思自己在工作中存在的问题，在以后的工作中要多于基层进行交流，避免再出现此类问题。
2013年3月6日上午陕西国税面试真题：
1、现在舌尖上的浪费是一种病态的消费，每年会造成两千多万的损失，对于“舌尖上的浪费”你怎么看？
2、喜不喜欢，适不适合，走不走得下去，这是人生中不可避免的抉择，你是怎么理解的？
3、如果没有狮子追赶羚羊，羚羊也不会跑得很快，谈谈你自己经历当中的狮子是什么？
2013年3月6日国考公务员上午陕西国税面试题解析
1、现在舌尖上的浪费是一种病态的消费，每年会造成两千多万的损失，对于“舌尖上的浪费”你怎么看？
该题目既可以联系到“三公消费”，也可以联系到习书记要求的“厉行节俭、反对铺张浪费”。三公消费中公务接待没有量化的标准，网上最有名的一个桥段是“他们吃一顿饭中的一条鱼就吃掉了我一个月的工资”，可见在机关招待中形式主义会造成很多的浪费，还有具体到我们每一个人，有一条公益广告“不打包”有钱的请吃饭点菜多是为了满足虚荣心，男朋友带女朋友吃饭点菜多是为了面子，同事、同学聚餐点菜多是为了热闹、家长带孩子吃饭点菜多是为了孩子吃的更好„„但是仅仅因为一时的想法造成的浪费是很触目惊心的，所以我们的书记提出新的要求，从政府到百姓都要节俭，不能浪费，说明我们的执政党用发展的眼光应对新的问题，是为了更好的造福百姓，这也是为了社会更好的发展。
2、喜不喜欢，适不适合，走不走得下去，这是人生中不可避免的抉择，你是怎么理解的？
该题目也属于理解分析类试题，考生在答题的过程中避免空和大，泛泛而谈，或者最后收不回来，一定要紧紧把握主旨，明白自己要表达的思想。人生必然面临很多抉择，喜不喜欢是主观判断，适不适合是客观判断，走不走得下去是对意志的考验，很多情况下并不是我们想不想要就能够选择接不接受的，但是我们要有正确的价值观和自己的目标，目标的一个追求，价值观就是导航，保障我们在前进的道路上不偏不倚。当然前进的路上不会是一帆风顺，也许我们的某一个抉择会给我们带来困境和磨难，但是既然选择了远方就不能惧怕脚下的路，因为没有比教更长的路，只要不放弃，终能实现梦想。所以无所谓喜不喜欢，因为我们要将眼光放的长远些，没有合不合适，只要你有信心，总能创造奇迹，更不会有走不走得下去，想要一览众山小，就必须有攀爬上最高山峰的过程。
3、如果没有狮子追赶羚羊，羚羊也不会跑得很快，谈谈你自己经历当中的狮子是什么？
是因为狮子是羚羊的对手，为了生存而躲避狮子的追赶才会有羚羊的速度，也就是我们需要有对手，有压力，这样才能激发出最大的潜能。结合自己的经历就比较好谈了，可以试一次经历，比如说参加某一次的长跑比赛，你又强劲的对手，同时你有取胜的信念，所以你没有选择放弃，加紧练习，最后取得意想不到的结果；可以是你学习上的对手，对手亦是朋友，在学习中互相比学赶，在生活中还能相互关心；也可以是生活中的磨难等等。在整个过程中，必须是积极向上的态度，不能被外界的因素所达到。
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1．总书记主持召开中共中央政治局会议，审议通过了中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定：要轻车简从、减少陪同、简化接待，不张贴悬挂标语横幅，不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不安排宴请，对此怎么看？ 2．领导让你组织一次会议：以勤简节约为主题，重点难点是什么？
3．我一个人在办公室值班，有人来送礼，刚好记者来看见了，此时又联系不上领导，你怎么办？
2013年3月5日上午国考公务员辽宁国税面试题
1.过春节时，很多在外打工的年轻人因为婚姻和经济问题，导致压力大，不愿意回家，你怎么看？
2.为了弘扬正气，你单位要组织一个劳模道德模范报告会，你是策划人，你怎么策划？
3.你和小李到基层单位去了解信息化建设，小李由于言行不当与该单位领导发生冲突，该单位领导不愿意配合，你该怎么办？ 2013年3月5日下午辽宁国税面试真题： 1．国家提倡改会风、文风，有些地方官员出门自己带干粮，作报告字数不超过500字，对此谈谈你的看法。
2．你是税务机关的办事人员，让你组织一个提倡勤俭节约，反对铺张浪费的宣传活动，你认为这个活动的重点和难点是什么？你怎么组织？
3．你是税务机关的值班人员，某一天一个企业带着慰问品来你单位慰问，当时你一个人值班，领导不在，恰巧媒体也在采访，你怎么办？
2013年3月5日国考公务员四川国税面试题
材料：珠海一个某金融公司总经理周少强公款吃喝，花费4万元。但是国资委调查的结果是4千元，市纪委最终查到了4万多。
1、怎么理解“尊重常识，实践常识”？
2、如果市纪委让你调查他公款吃喝，你应该怎么做？
3、作为国资委或珠海金融的工作人员，请给市纪委起草一份检查方案。
2013年3月4日国考公务员陕西国税面试题
1、美国做了一个有关中国人民信任度的调查，该调查显示中国人信誉度不高，诚信缺失，对此你怎么看?
2、没有过不去的事情，只有过不去的心情，谈谈你对这句话的理解？
3、每个人都是孤品，目标都是唯一的，都想追求成功。请问以后工作中你想怎么做唯一的自己?
1、美国做了一个有关中国人民信任度的调查，该调查显示中国人信誉度不高，诚信缺失，对此你怎么看?
此题属于认知分析类试题。题目以美国做的一个关于中国人的信任度的调查为背景分析点，提出了诚信问题，这也与我们贯彻落实科学发展观，建设社会主义和谐社会是一脉相承的。快递来了不敢开门，买肉时总要看看有没有注水，抄水表的不敢让进门。我们一直在倡导和谐社会的创建，如果缺乏说得过去的社会信任度，没有应有的社会安全感，和谐社会只能流于空谈，对于这个问题，我们不能回避，正视问题，解决问题才是王道。社会信任度和诚信体系的建设当然有一个公众心态更加成熟理性的过程，但更关键的恐怕还在于社会管理的主导方，各级政府部门及有关组织应该主动作为，制定相关制度，建立并完善鼓励诚信、有利于重构社会信任的制度体系，从制度上、机制上、管理方式上降低信任风险，重塑社会信任。另一方面，作为企业和公民个体而言，也应该自觉提高素质，防止欺骗行为。
2、没有过不去的事情，只有过不去的心情，谈谈你对这句话的理解？ 此题属于认知分析类试题。题目中让你分析的点是“没有过不去的事情，只有过不去的心情”看到这句话的时候，只要是有思考力的考生，马上就能反映出这不是一道两难类试题，因为这两句话的重点在第二句话，那就是“只有过不去的心情”，再引申一点，那就是心态的问题，或者再深入分析以下，我们完全可以把这道题的作答重点放在一个人应该如何去面对苦难和挫折，如何去面对失败，如何坦然接受成功，那么到这就是成败观了，分析到这这道题就不是问题了，这么答不精彩都难。
3、每个人都是孤品，目标都是唯一的，都想追求成功。请问以后工作中你想怎么做唯一的自己?
此题属于认知分析类试题中的表态展望型试题。此题目中虽然界定了一句话：“每个人都是孤品，目标都是唯一的，都想追求成功”，但是最主要我们要看问题，问题是说你想怎么做唯一的自己，那么在这里我们就可以简单对那句话分析以下“每个人都渴望成功，成功的方式有很多种，但是都离不开辛勤的付出和努力的奋斗”，那么下面你就可以结合课堂上孙啸山为你讲的那些自我认知类试题中的答题原则去答就好了。
2013年3月3日江苏省国税局面试真题2013年3月3日江苏省国税局面试真题
围绕电价相关的4道题，面试时间20分钟。1.你对当前的国家实行阶梯电价政策，如何看？ 2.阶梯价格的评估效果。
3.网友在论坛发表对于电价政策的不好的看法，你作为电力单位的工作人员，你会怎么处理？