警示教育活动上的讲话

警示教育活动上的讲话（精选6篇）

篇1：警示教育活动上的讲话

警示教育活动上的讲话

各位领导，同志们：

大家好！

今天×××领导莅临我狱进行反腐倡廉警示教育活动，这既是加强党风廉政建设，预防职务犯罪的一项重要举措，也是对我狱开展警示教育工作的极大支持，更是我狱面向社会学习展示的一次机会。在此，我代表×××向大家的到来，表示热烈欢迎！

×××始建于×××年，至今已整整××年的历史。多年来，我狱认真贯彻执行党的监狱方针、政策，始终坚持“惩罚与改造相结合”的原则，依法、严格、文明、科学管理，建狱以来共约×××名罪犯被改造成为守法公民，为构建和谐社会作出了积极贡献。×××一直致力于将自己建立成为×××市的反腐倡廉警示教育基地，为此，我狱不断丰富警示教育内容，更新警示教育形式，使警示教育和廉政教育的作用日益凸显。大家刚才参观了服刑人员生产车间、监舍、食堂、等场所，下面还将有几位职务犯罪的服刑人员根据自己的犯罪经历为大家现身说法，希望大家从中能受到启示和教育，起到警钟长鸣的作用。

近年来，我们国家反腐斗争不断取得阶段性进展，但是，由于体制、机制和种种客观因素的影响，职务犯罪现象仍然比较严重，有些地方和部门还存在不断发展和蔓延的趋势。从我狱收押的职务犯罪看，也是逐年呈上升的趋势。这一部分罪犯入狱后，社会地位反差大，思想复杂，给个人和家庭造成了难以挽回的损失，绝大部分对自己当初的犯罪追悔莫及。十八大以来，党中央的一系列反腐举措和决心开创了我国反腐斗争的新局面。2013年，全国纪检监察机关共立案172532件，其中立案、结案中管干部31人。

今天，×××领导到我狱开展预防职务犯罪警示教育活动，是贯彻落实中央两个《条例》的具体表现，也是加强干部作风建设的具体表现，意义深远。我狱将全力支持和配合这次警示教育工作，也真诚欢迎各位领导对我狱工作提出宝贵意见。

谢谢大家！

篇2：警示教育活动上的讲话

同志们：

今天，我们组织大家来某监狱警示教育基地开展警示教育，目的是利用反面教材给大家敲敲警钟、净净心灵，防微杜渐。某监狱对我们这次活动高度重视，监狱领导精心组织筹划，并安排专人陪同参加了我们的活动，在此，首先向他们表示衷心的感谢！刚才，大家参观了服刑人员的生产、生活场景，听了两名服刑人员的现身说法，观看了警示教育片，对高墙内外的天壤之别，可以说是感同身受，对身陷囹圄的悲痛和忏悔，也经受了一次前所未有的心灵震撼和思想洗礼。在这里，我有几点想法与大家共勉：

一、认清形势，坚持不懈地抓好反腐倡廉建设工作

党的十八大以来，新一届中央领导集体高度重视党风廉政建设和反腐败斗争。总书记在十八届中央纪委三次全会上强调，要坚持以零容忍的态度惩治腐败，以猛药去疴、重典治乱的决心，以刮骨疗毒、壮士断腕的勇气，坚决把党风廉政建设和反腐败斗争进行到底。总理在十二届全国人大二次会议上强调，党中央坚持有贪必反、有腐必惩，不论是谁，不论职位高低，法律面前人人平等，只要是触犯了党纪国法，就要依法依纪严肃查处、惩治。中央纪委书记在十八届中央 1

纪委委员学习贯彻党的十八大精神研讨班上强调，要深刻认识党风廉政建设和反腐败斗争的长期性、复杂性和艰巨性，坚持标本兼治，当前要以治标为主，为治本赢得时间。这些铿锵有力的讲话，充分宣示了我们党在反腐败问题上的坚强意志和坚定决心。坚持老虎、苍蝇一起打，一个个贪官相继落马。坚持反对“四风”，一条条禁令相继出台。省委省政府对党风廉政建设和反腐败工作同样高度重视，省委书记在省纪委全会上强调指出，要始终保持抵御腐败行为的思想政治定力，领导干部手中握有的权力姓“公”不姓“私”，只能为人民谋利益，不能为个人谋私利，这就是我们反腐败斗争的新形势，大家一定要提高认识，迅速把思想和行动统一到中央对反腐败斗争的判断和部署上来，要始终保持反腐败的高压态势，克服“四风”持之以恒，反腐倡廉常抓不懈。

二、严格自律，努力增强拒腐防变能力

今天参加警示教育的党员干部，手中或多或少掌握着一点儿权力。当你面临各种诱惑和考验时，如果能自觉拒腐防变，手中的权力就能为人民造福，自己在事业上也会有所建树。相反，如果思想道德防线不牢，利用手中的权力去搞以权谋私、权钱交易，做出违纪违法的事情，不但危害国家、危害社会，又危害家庭，更是害了自己。从刚才服刑人员的现身说法和警示教育录像片中，我想大家都能悟出这个道理，归根结底要切记三条：

（一）要筑牢防线，坚定理想信念。腐败行为的根源在思想、在信念。领导干部不论什么职位，一旦思想防线、理想信念、权力观、价值观、人生观出了问题，就会私欲膨胀，置党纪国法于脑后，跌入腐败的深渊。我们要时刻牢记手中的权力是党和人民赋予的，不是腐败的筹码，只能用来为人民谋利益。权力是一把“双刃剑”，用权为公、执政为民可以造福社会，以权谋私、贪污腐败必然导致身败名裂。每个领导干部都要不断增强三种意识：一是宗旨意识。坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，全心全意为人民服务。二是责任意识。要牢记责任，以党和人民的事业为重，淡化个人利益，乐于敬业奉献，用党和人民赋予的权力为群众办事，为百姓造福。三是自律意识。严格执行党纪政纪、法律法规，切实规范自己的行为，竖不攀，横不比，决不能把权力变成谋取私利的资本和工具。

（二）要依法办事，自觉接受监督。权力在阳光下运行，腐败就没有滋生的土壤。如果你掌握着一定的权力，求情办事的人多，诱惑和陷阱就多，腐败的危险系数也高。只有坚持原则、秉公办事，主动地接受各个方面的监督，既严格“自律”，又接受“他律”，才能拒腐蚀、永不沾。当今网络媒体发展迅速，党员干部的一举一动、一言一行都置身于媒体和群众的监督之下、评说之中。实行有效监督，对领导干部既是一种约束，更是一种保护。对于掌握一定权力的领导干部而言，经常有来自各方面的监督，给你提个醒，只有好处，没有坏处。西方哲学家康德说过:“有两样东西，人们越是长久地对之凝神思索，它们就越会让内心充满常新而日增惊奇和敬畏:我头顶上的星空和心中的道德律。”敬畏既是坚定理想的精神依托，也是塑造人格的重要力量。对权力保持了敬畏之心，才会在行事时感到周围有一双眼睛时刻在看着自己，自觉为党和人民用好权。

（三）要防微杜渐，坚持洁身自好。我们每个人都不是生活在真空，都有自己的抱负和爱好，都有生活需求和社会交往，但必须知荣辱、明是非，牢牢把握自己，守得住清贫，耐得住寂寞。必须把好三关：一是亲情关。一些不法之徒拉拢腐蚀领导干部的一个重要手段，就是把目光盯在其配偶、子女、身边工作人员身上。我们不仅自身廉洁，而且要加强对亲属和身边工作人员的教育、提醒、约束，决不能为亲朋好友谋取不正当利益提供方便。二是交友关。现实生活中是交益友还是交损友，对我们是一个考验，要“择善而交”，严把“社交圈”。要对那些怀着个人目的来拉拉扯扯的人保持高度警惕，如果只讲情义，不讲原则，只会使亲情失重、友情变味，最终破坏的是家庭幸福，失去的是天伦之乐，断送的是个人前途，损害的是党和人民的事业。三是小节关。不能认为吃一点、喝一点、拿一点、玩一点无关紧要，小节不守，大节难保，往往不注意小过从而酿成大错，逐步滑入腐败的深渊。

以权谋私如同打开潘多拉魔盒，一发就不可收拾。有了第一次，就会有第二次、第三次，收了一千，就会收一万、十万，慢慢就会习以为常、越陷越深，最终辜负组织的信任、人民的重托。每个党员干部都要算好政治、经济、名誉、家庭、自由、健康“七笔帐”，要倍加珍惜政治生命、倍加珍惜荣誉名声、倍加珍惜家庭亲情、倍加珍惜平凡生活，始终保持高尚的精神追求，注重培养健康的生活情趣，恪守《廉政准则》，做到自重、自省、自警、自励。

三、警钟长鸣，巩固教育实践活动成果

今天走上讲台以身说法的服刑人员，虽然犯罪情节各有不同，但他们丧失理想信念，世界观和权力观发生扭曲，贪赃枉法，走上违法犯罪道路，成为阶下囚却是相同的。前车之覆，后车之鉴。我们每一个党员干部，都要从中吸取深刻教训，打好“防疫针”，筑起“防腐堤”，廉洁自律，警钟长鸣。我们要以这次警示教育活动为契机，以支部为单位，切实抓好党纪条规学习，抓好廉政宣传教育，使廉洁从政的理念入心入脑。要坚持不懈地纠正和克服“四风”，健全规章制度，加强监督检查，巩固教育实践活动成果，防止“四风”反弹。

参加警示教育回去后，大家要联系实际，结合这次活动的感受，仔细查找自己思想、工作和作风上存在的问题和不足，认真整改，使这次教育活动达到预期的目的。

最后，让我们再次感谢某监狱的领导为我们这次警示教

篇3：警示教育活动上的讲话

60年来,天津教育杂志社牢记和履行全市教育宣传工作的崇高使命,提高宣传水平,培育宣传阵地,围绕各个时期的教育中心工作,宣传教育方针政策,普及现代教育理论,报道典型改革经验,传播最新动态信息,强化教育舆论引导能力,为全市教育发展提供了良好的舆论环境,得到国家教育部和天津市委、市政府领导的肯定和表扬,在广大教育工作者中赢得了良好的声誉。

多年来,由我委主管,天津教育杂志社主办、编辑、出版的《天津教育》、《同学少年》、《启蒙》、《家长》四本期刊,已成为市教委传达党的各项方针政策和工作部署的桥梁,成为联系广大群众、倾听基层声音的纽带,成为对青少年学生进行思想政治教育的舆论阵地,成为对外宣传、展示天津教育形象的重要窗口,成为广大读者的良师益友。四刊主动适应教育改革和发展的需要,坚持“贴近学校、贴近师生、贴近实际,立足天津、面向全国”的办刊宗旨,不断提高刊物的指导性、专业性和可读性,受到各级教育行政部门、基层学校、师生和家长的普遍欢迎。天津教育杂志社的编辑们始终保持理智与从容,理智办刊,从容做事,薪火相传,弦歌不辍,为天津教育事业发展做出了重要贡献,我对他们充满敬意并深表感谢。

《天津教育》是新中国成立后天津市教育行业创办的第一本工作指导类期刊,也是天津市历史最悠久的教育期刊。从1950年到2010年,《天津教育》始终与经济社会发展和天津教育事业风雨相伴。

60年来,《天津教育》始终关注着天津教育艰苦奋斗、自强不息、锐意进取的发展进程,忠实地记录着天津教育60年的经验与成就。不懈地探索着天津教育科学发展、和谐发展、率先发展的方向与途径。其中,有思想的交锋,有体制的碰撞,有实践的互动,这些都是教育发展、教师发展、学生发展最需要的精神食粮。《天津教育》为教育工作者搭建了一个思想家园,在这里,广大教育工作者可以充分表达自己的思想和观点,不拘泥,不唯上,不矫情,可以做一个真实的自我,这是非常难能可贵的。我从事教育工作几十年,深深地感悟到,教育是以心育心、以灵魂塑造灵魂的事业,《天津教育》能赋予广大教育工作者的灵魂以思想、以文化,让他们有理性的思考、清醒的认识、审慎的判断,贡献何其大!《天津教育》还是一只育人的摇篮,培养了一批又一批教育工作者,许多人的成才之路从这里起步。希望《天津教育》的编辑们再接再厉,努力为教育服务,为师生服务。

同时,我也希望各级教育行政部门和学校更加重视、支持天津教育杂志社的各项工作,充分利用好天津教育杂志社的媒体资源,推进教育改革与发展。市教委将一如既往地支持天津教育杂志社发挥更大的作用,为杂志社创造更好的工作环境,提供更有利的政策保障。

在此,我也向天津教育杂志社的同志们提出几点要求。

一要深刻认识教育期刊在新起点上面临的新形势、新任务。进一步增强做好教育新闻宣传工作的使命感、责任感、紧迫感。目前,天津发展进入了—个新的历史时期,滨海新区的改革与发展实现了重大突破,正在迎来新一轮开发开放的热潮。按照胡锦涛总书记对于天津发展“两个走在全国前列“、“一个排头兵”和“五个下工夫、见成效”的指示精神,市委、市政府提出了着力构筑“三个高地”,全力打好“五个攻坚战”,全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设,进一步增强经济实力、创新能力和综合竞争力的工作总要求。天津教育杂志社的同志们要认清肩负的责任,紧密围绕经济社会发展的需求,提高办刊的政治意识、大局意识。要始终坚持正确的舆论导向,准确、及时地宣传党和国家的教育方针政策,唱响主旋律,发挥好教育宣传“主阵地、主力军、主渠道、子弟兵”作用。

二要进一步解放思想、与时俱进。今年是新世纪第二个十年的开端,是实施“十一五”规划的最后一年,也是实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要的起步之年。要认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,围绕制定和实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,以提高质量、促进公平为重点,以解放思想、改革创新为动力,以服务社会、造福人民为使命,着力在提升内涵上下工夫,努力提高教育宣传工作的科学化水平,推动教育宣传事业在新的起点上实现科学发展。要始终坚持围绕中心、服务大局,紧密结合教育改革与发展的伟大实践,找准为市教委中心工作服务的切入点和结合点,切实做到教育新闻宣传工作与教育重大决策同向,与教委中心工作同步,与教育改革与发展的实践同行。

三要办好读者满意期刊,着力提高刊物的可读性和影响力。要充分尊重基层和群众的首创精神,善于发现新典型,正确对待新探索,及时总结新经验,想读者之所想,急读者之所急。希望天津教育杂志社的编辑、记者继续发扬深入基层、关注一线、艰苦奋斗的优良传统,鼓励编辑、记者走进学校,走入课堂,编发出有亲和力、感染力和影响力的文章来。继续发扬刊物以典型经验、典型报道见长的优势,以典型报道为抓手,策划推出一系列重大典型,以典型经验带动整个教育工作,以优秀教育工作者的感人事迹、高尚品格来鼓舞人、影响人、塑造人。

四要以建设“学习型”杂志社为着力点,努力打造一支德高业精的教育新闻宣传、出版队伍。要通过学习,使杂志社的每一个同志都胸怀崇高的理想,自觉以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己,遵守新闻宣传、出版纪律,践行新闻宣传、出版从业人员职业道德规范,成为党和人民可以放心、可以信赖的优秀新闻、出版工作者;要通过学习,努力造就一批既熟练掌握新闻宣传、出版规律和具有较强政治素养、又熟练掌握教育规律、具有教育专业见解的名编辑、名记者。

篇4：警示教育活动上的讲话

2010年4月以来，按照中央的统一部署，在省委的坚强领导下，全省教育系统593个党委、9923个总支和支部、21万多党员，紧紧围绕中央“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求和云南省“两强一堡”战略目标，全面深入开展创先争优活动，取得了丰硕成果，有力地推动了云南教育科学发展、和谐发展、跨越发展。教师节刚过，在党的十八大即将召开之际，省委高校工委、省教育厅党组决定召开全省教育系统创先争优活动工作总结会议，就是要进一步总结经验，巩固创先争优活动成果，推动全省现代教育事业发展再上新台阶，意义非常重大。

刚才，玉溪市教育局、昆明理工大学、昆明医科大学、昆明冶金高等专科学校、云南师大附中、云南工艺美术学校6家单位分别作了交流发言，从不同侧面反映了我省教育系统推进创先争优活动的情况，工作扎实、富有特点、成效显著，听了以后很受教育、很受启发。下面，我讲三点意见：

一、云南教育系统在创先争优活动中取得的主要成果

创先争优活动启动以来，根据中央和省委的安排部署，省委高校工委、省教育厅高度重视、加强领导，精心组织、落实责任，对全省教育系统深入开展创先争优活动加强指导、督促检查和总结评比，确保了创先争优活动取得实效。主要做法和成效是：

（一）高度重视、加强领导，不断增强推动教育事业发展的责任感和使命感。省委高校工委和省教育厅党组成立了全省教育系统创先争优领导小组，明确活动目标、丰富活动内容、创新活动载体，组织全省教育系统基层党组织和广大党员，立足本职岗位，争先进位创教书育人先锋，执政为民创服务育人先锋，凝心聚力创和谐校园先锋，强基固本创科学发展先锋。建立了委厅领导挂钩联系点制度，每个领导联系1～2个高校，加强分类指导。教育系统各级党组织高度重视创先争优活动，切实加强党的基层组织建设和党员队伍建设，不断增强全省教育系统党员干部做好教育工作的责任感和使命感，有力地推动了教育事业发展。各级教育行政部门、各级各类学校认真按照省委高校工委和教育厅的安排部署，强化领导，落实责任，确保了创先争优活动的顺利开展。

（二）分层指导、分类推进，不断增强创先争优活动的针对性和实效性。按照中央和省委关于开展创先争优活动重在解决问题、重在取得实效的要求，全省教育系统在创先争优活动中，注重分层指导，分类推进，把创先争优活动贯穿于高校党的建设全过程，加强高校领导班子建设和党员干部队伍建设，进一步扩大高校基层党组织覆盖面；把创先争优活动贯穿于中等职业学校培养技能型人才的各个环节，深化教育教学改革，增强学校办学活力，加强师资队伍建设，增强教师教书育人能力；把创先争优活动贯穿于中小学经常性的教育始终，不断加强中小学党组织自身建设，把扩大党组织的覆盖面作为重要任务抓好抓实；把创先争优活动贯穿于机关履行职责的具体实践中，以建设学习型机关、服务型队伍、效能型部門为切入点，设立党员先锋岗、党员示范窗口，积极带动和影响广大职工认真履行职责，增强服务意识，提高工作效能。

（三）结合实际、突出特色，不断增强云南教育的公平性和共享性。各教育行政部门、高等学校、中等职业学校和中小学以创先争优活动为契机，精心设计特色鲜明、务实管用的实践活动，取得了明显成效。云南大学开展了“党性教育、岗位奉献、服务群众、亮牌示范、组织创新”五项活动；昆明理工大学开展了党团组织“三进社区”争创活动；云南师范大学开展了“学为人师、行为世范”，“秉承联大精神、争当学子先锋”等主题活动；曲靖市教育局围绕“办人民满意教育”目标，实施了“提质增效工程”、“教育民生工程”、“和谐校园工程”和“素质提升工程”；保山市一中在创先争优活动中创造性地开展了“七个一”活动和发放“党员管理手册”等活动。这些特色鲜明的生动实践，进一步丰富了创先争优活动的载体，深化了创先争优活动的内涵。

在开展创先争优活动中，全省教育系统认真贯彻落实党的教育方针政策，坚持从云南实际出发，办云南特色的教育，全省现代教育体系建设不断加强，教育保障能力不断增强，教育体制改革不断深化，教育价值建设取得明显成果，素质教育成效不断提升，办学水平不断提高，顺利通过“两基”国检，实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标。通过推进考试、招生制度改革，实施高校招生“阳光工程”，逐步在城乡、区域和学校之间均衡配置校舍、老师和招生指标资源，逐步均衡配置、均衡分配优质学校，扶持民族和民办教育，促进了我省教育公平和教育资源共享。全省初步建立起了覆盖从学前教育至高等教育各个阶段的资助体系，各级各类资助措施共30多项，云南教育公平迈出了坚实步伐。仅2011年各级各类学生资助投入近94亿元，约757万学生受到资助。高度重视高校毕业生就业工作，2011年全省高校毕业生115 821人，年终就业率为95.9%，比上年同期增长了0.8个百分点。组织开展了选聘高校毕业生到村任职、农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划、“三支一扶”、大学生志愿服务西部计划等基层就业项目。

（四）夯实基层、打牢基础，不断提升教育系统基层党建科学化水平。组织实施“基层组织建设年”，着力加强基层党组织带头人和基层干部队伍建设。普通高等学校党委领导下的校长负责制不断完善，党委的领导核心作用得到充分发挥，党员领导干部队伍、党员专家队伍、党员学生骨干队伍建设得到加强；切实加强民办高校党建工作；不断扩大中等职业学校和中小学的党组织覆盖率。创先争优活动中，全省教育系统共有3 787个基层党组织、1 750 181名党员作出公开承诺；共解决群众反映强烈的突出问题5 135个；共有89 398名党员参加志愿服务活动，开展志愿服务168 323人次。云南大学等12所学校的党组织被省委组织部命名为“省级基层党建工作示范点”；省招生考试院工会等6个单位被省委创先办确定为“省级党群共建创先争优示范单位”；省委高校工委、省教育厅党组对昆明医科大学党委等20个基层党组织进行首批示范点授牌。

（五）创新载体、典型引路，不断把创先争优活动引向深入。坚持典型引路、示范带动，用身边事教育身边人，让教育系统的广大基层党组织和党员学有榜样、做有方向、赶有目标。积极开展杨善洲同志先进事迹学习活动，深入推进杨善洲精神进教材、进课堂、进学生头脑的“三进”工作。去年，在喜迎建党90周年活动中，有7所学校党组织和25名先进个人分别受到中央和省委表彰。今年，又有2所学校党组织被中央命名为“全国创先争优先进基层党组织”；10所高校党组织被省委命名为“全省创先争优先进基层党组织”，5人被省委命名为“全省创先争优优秀共产党员”。省委高校工委、省教育厅党组，组织开展了“五个100”评选表彰活动，表彰创先争优活动以来全省教育战线上涌现出来的100所创先争优先进学校、100个创先争优先进基层党组织、100名优秀共产党员、100名优秀共产党员标兵、100名优秀党务工作者。在教育部举办的“全国中小学创先争优活动优秀载体评选活动”中，省委高校工委、省教育厅开展的“三生教育”活动获教育部一等奖，昆明市第三中学“校际帮扶活动”、大理州实验小学“基层党建工作示范点”、昆明市官渡区民航路小学“争创先进、争当优秀共产党员”和德宏州教育系统开展的“三联三创”活动等获教育部褒奖。

（六）服务群众、牢记宗旨，深入开展教育系统“四群”教育和“为民服务创先争优”活动。省委高校工委和省教育厅党组扎实开展“四群”教育活动，通过开展领导蹲点联系，把党的温暖送到了基层，密切了教育系统各级党组织和人民群众的血肉联系，把国家的惠民政策落到实处。全省教育系统立足教育实际，围绕中心工作，开展“为民服务创先争优活动”，把“落实教育规划纲要、服务学生健康成长”作为活动的主题，精心设计载体，搭建活动平台，紧扣教育行业的特点，广泛开展“教真育爱示范岗”、“教书育人先锋岗”、“党员校园服务模范”、“优秀共产党员·师德标兵·学生标兵·服务标兵”等活动，不断掀起“争做落实纲要标兵、争建群众满意机关、争创人民满意学校、争当学生喜爱教师”的热潮。积极组建共产党员共青团员志愿服务先锋队，组织开展党团员自愿为民服务活动，努力把创先争优打造成为群众满意工程。在全省高校、中等职业学校和中小学校基层党组织中全面推行“四亮四创四评”和授旗评星活动，1 195个基层单位和16 602名党员持续开展授旗评星活动，进一步完善了激励机制，使基层党组织和党员始终保持创先争优的激情，形成奋勇争先、你追我赶的良好局面。

（七）把握主动、强化责任，不断加强和谐校园文化建设。全省教育系统牢牢把握党对学校意识形态建设领导的主动权，充分发挥各级党组织、党员干部的战斗堡垒和先锋模范作用。各级干部深入到院系和学生中间，加强正面教育引导，把学生的思想切实引导到刻苦学习、参加健康向上的文体活动上来，紧紧把广大师生团结在党的周围，切实维护了学校安全稳定的大局。引导基层党组织和党员积极参与推进平安校园、文明校園、绿色校园、和谐校园等系列创建活动。创先争优活动以来，全省州市、县共有18 000余所学校幼儿园参与了“平安校园”创建，覆盖率达90%以上，评选出各级“平安校园”6 200多所，创建率达到了35%。其中，22所学校被教育部、公安部消防局评为“全国消防安全教育示范学校”，46所学校被教育部评为“全国和谐校园先进学校”。

（八）注重宣传、强化引导，为云南教育科学发展营造良好氛围。充分发挥主渠道、主旋律、主阵地的作用，运用报刊、广播、电视、互联网、校园网、橱窗、板报、墙报等宣传阵地，宣传创先争优活动的做法、经验和工作成效，充分激发广大基层党组织和党员干事创业的热情和活力。创先争优活动开展以来，有2人被评为“全国教书育人楷模”，2人分别被教育部评为“全国高校辅导员年度人物”和“全国高校大学生优秀年度人物”，10人被评为“云南省教书育人楷模”，213人获得“云南教育功勋奖”。截至目前，全省教育系统创先争优活动领导小组办公室共编发活动简报107期，交流、推广各学校各单位，特别是示范点建设单位的好做法和好经验。其中，3期简报被教育部采用，16期简报被省创先办采用。省委创先办有21期简报对全省各级各类学校创先争优活动进行宣传报道。《云南日报》刊登教育系统创先争优活动相关新闻报道近30篇，人民网、新浪网、云南网刊登教育系统创先争优活动相关新闻若干条。被省级以上新闻媒体宣传的先进典型208个、先进集体212个，营造了教育系统创先争优活动的良好氛围。

二、全省教育系统在探索中积累了宝贵经验

创先争优活动开展以来，全省教育系统紧紧围绕《云南省中长期教育改革和发展规划纲要》，推动科学发展，促进校园和谐，服务广大师生，加强基层组织，探索积累了许多宝贵经验，值得我们认真加以总结和大力弘扬。

（一）在不断落实教育规划纲要、深化教育改革中创先争优。以贯彻落实《云南省中长期教育改革和发展规划纲要》统领教育各项工作，以人才培养为核心，加快我省教育管理体制改革、人才培养体制改革、学校现代管理体制改革、现代教育评价制度改革、教育国际化办学体制改革。

（二）在不断创新育人为本、立德树人的实践探索中创先争优。坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。把教书育人、管理育人、服务育人作为教育工作者的自觉行为，把促进学生健康成长作为创先争优活动的出发点和落脚点，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供合适的教育。

（三）在不断破解学有所教难题、促进教育公平中创先争优。立足教育实际，围绕中心工作，认真倾听群众意见，关注群众反映强烈的突出问题，积极解决学生学习、生活、就业等方面存在的实际困难。

（四）在不断加强师德师风建设中创先争优。围绕加强教师教风、学生学风、管理者服务作风三位一体的校风建设，推动各级教育部门和党员干部不断提高执行力和工作效能，坚决治理和纠正行业不正之风，净化教育环境，切实维护人民群众的切身利益。加强师德师风建设，积极构建教师职业道德建设长效机制。

（五）在不断加强主阵地建设、构建和谐校园文化中创先争优。全省教育系统各级党组织要牢牢把握党对学校意识形态建设领导的主动权，加强思想政治教育。立足主阵地，弘扬主旋律。积极构建和谐校园，把学校建设成为传播先进文化和健康文化、有益文化的重要阵地，坚决抵制低俗、庸俗、有害文化对学校的侵蚀。

三、深化创先争优成果，进一步推动云南教育科学发展、和谐发展、跨越发展

按照“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的要求，把实施“跨越发展先锋行动”作为基层党建服务教育事业发展全局的重要抓手，積极引导教育系统基层党组织和广大党员紧紧围绕省第九次党代会提出的目标任务、国家和我省的《中长期教育改革和发展规划纲要》，争先创优、服务群众、凝心聚力、强基固本，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为推动云南教育事业科学发展、和谐发展、跨越发展提供坚强的组织保证。

第一，把学习贯彻胡锦涛总书记“7·23”讲话精神作为一项重要政治任务抓紧抓好。认真组织理论学习中心组集中学习，深刻领会讲话精神，把思想统一到胡锦涛总书记在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上的重要讲话精神上，把思想和行动更好地统一到中央决策部署上，把力量凝聚到推动云南教育科学发展、和谐发展、跨越发展的实际行动上，扎扎实实做好教育改革发展稳定各项工作，为党的十八大胜利召开创造良好环境。当前，全省教育系统要认真学习、深刻领会全国教师工作暨“两基”工作总结表彰大会精神和省委光荣书记在我省2012年教师节座谈会上的重要讲话以及省委常委、省委高校工委李培书记在全省庆祝2012年教师节大会上的重要讲话精神，分解任务，细化措施，落实责任，扎扎实实抓好贯彻落实。

第二，继续深入贯彻落实国家和我省的《中长期教育改革和发展规划纲要》，增强做好各项工作的动力。要继续依托党校、教师进修学校和远程教育网等，采取专家辅导、集体学习、个人自学、交流讨论等形式，抓好党员队伍的全员培训。要把党员干部集中学习教育和日常学习紧密结合起来，深入学习中国特色社会主义理论体系，深入学习践行社会主义核心价值体系，学习国家和我省的《中长期教育改革和发展规划纲要》，增强做好教育工作的自觉性和坚定性。

第三，完成好今年教育工作会议确定的6项任务，进一步解决制约我省现代教育事业科学发展的问题。大力推进义务教育均衡发展，着力实施学前教育三年行动计划。切实加强现代职业教育体系建设，加快普及高中阶段教育进程。大力实施高等教育创新能力计划，加快高等教育大众化进程。全面加强学习型社会建设，大力发展终身教育。全面推进教育综合改革，创新教育体制机制。紧紧围绕社会主义核心价值体系建设，全面推进学校的现代管理和发展。

第四，扎实开展“四群”教育和“跨越发展先锋行动”，深入推进各级教育行政机关和教育系统党员干部直接联系群众服务群众制度。抓住教育部定点联系滇西片区扶贫开发工作的机遇，细化具体工作措施和方案，切实解决人民群众关心的教育热点难点问题。紧扣制约学校科学发展的重要问题、事关广大师生和人民群众切身利益的现实问题、影响学校及社会和谐稳定的关键问题，整合资源，集中力量，完善措施，实现好、保护好、发展好师生员工的根本利益和人民群众的教育利益。

第五，切实加强学校现代管理，形成促进现代教育科学发展的长效机制。按照科学、依法、民主的要求，把以德立校、依法治校、人才强校、质量兴校的要求贯穿到学校工作的方方面面，加强学校的基础管理、全程管理、系统管理、集约管理、精细管理。既注重解决保障现代教育科学发展的制度缺失问题，又注重解决促进现代教育科学发展的制度障碍问题，更注重概括提炼创先争优活动中涌现出来的创新做法和成功经验，用制度的形式使之固定下来，形成促进现代教育科学发展的长效机制，使办学质量不断提高，实现办学效益的最大化，为进一步推动我省现代教育事业科学发展提供制度保障。

篇5：在警示教育活动上的讲话(正稿)

龙 秀(2010年8月3日)

同志们：

今天，我们组织县四家班子领导和全县各乡镇、县直(垂直)各单位主要领导，到自治区警示教育基地露塘监狱农场，开展“学《准则》、守纪律”主题教育警示活动，这是我县开展学习贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》活动的一项重要内容。目的是通过现身说法，震撼人心，警戒自身，进一步筑牢思想防线，提高领导干部拒腐防变能力。此次活动，我们得到了监狱领导们的大力支持和周到服务，在此，我代表象州县四家领导班子和参加今天活动的全体同志表示衷心的感谢！

刚才，大家听了监狱领导的全面介绍，参观了典型案例腐败图片，听取了服刑人员现身说法。通过参观活动，我们对高墙内、高墙外的区别感触很深、震动很大，引起了深刻反思。

“以史为镜可以知兴衰，以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以明得失。”在这里，我结合一些自己的体会，同时代表县委就全县“学《准则》、守纪律”和党风廉政建设工作，特别是党员领导干部廉洁自律工作提几点意见。

一、以案为鉴，提高警惕，切实增强拒腐防变的自觉性和警觉性 “前车之覆，后车之鉴。”今天参加警示教育的都是处级领导干部和正科级领导干部，大家手中都握有一定的权力或职务上的便利，当你面临各种诱惑和考验时，如果能自觉拒腐防变，手中的权力就能为民造福，自己在事业上也会有所建树。相反，如果思想道德防线不牢，利用手中的权力去搞以权谋私、权钱交易，做出违纪违法的事情，不但危害国家，危害社会，又危害家庭，更是害了自己。今天的警示教育，相信对我们的思想应该有很大的触动。两名服刑人员的现身说法，给我们实实在在地敲响了警钟，带来的教训是极其深刻的。我们在座的各位一定要从反面典型中汲取教训，引以为戒，时刻保持清醒的头脑，从点点滴滴的小处着手，严格要求自己，塑好自身清正廉洁的良好形象，切实增强拒腐防变的自觉性和警觉性。

二、肯定成绩，正视问题，进一步认识加强党风廉政建设的重要性和紧迫性

党风廉政建设是党的建设新的伟大工程的重要组成部分。越是政治经济形势好，越是群众加快发展的积极性高，越是发展任务繁重，我们越要居安思危，越要高度重视反腐倡廉工作。近年来，我县始终坚持以科学发展观为指导，认真贯彻中央和自治区党委、市委关于党风廉政建设和反腐败工作的一系列重大部署，坚定不移地抓发展，旗帜鲜明地反腐败，广大党员干部拒腐防变的能力显著增强，干事创业的热情日益高涨，各级各部门的大局意识、服务意识明显提高，全县发展环境更加优化，进一步巩固了我县团结稳定发展的良好局面。在肯定成绩的同时，我们也要清醒的地看到，当前全县党风廉政建设的形势仍然不容乐观，还存在一些不容忽视的问题，主要表现在：一是少数干部思想不上进、学习不主动。有些干部思想消极，总认为自己怀才不遇，英雄无用武之地，工作好坏无所谓，导致缺少工作的积极性和主动性；有些长期工作在同一个地方的总觉得工作枯燥乏味，缺少上进的激情；很多干部一到四十来岁，就感觉政治前途无望而听之任之。二是少数单位和领导干部党风廉政建设责任制落实不力。近年来，全县党风廉政建设责任制工作措施不断创新、落实力度在不断加大，但在一些单位，少数班子成员特别是“一把手”，把这项工作看成是软任务，停留在低层次、表面化，“一岗双责”没有真正落实到位，监督检查不够，工作程式化、一般化。三是机关作风建设与人民群众的要求还有一定差距。近年来，通过开展保持共产党员先进性教育活动、大力推进机关作风建设等一系列举措，我县机关作风得到进一步好转。但是，学风不实、深入基层不够、服务过程缺少创新、解决群众实际困难不够等，与人民群众对我们的要求还存在一定差距；少数党员领导干部公车私用、相互请吃等现象仍不同程度地存在，有损党员干部形象。四是领导干部收送礼金问题没有从根本上杜绝。从近年来全国查处的案件来看，领导干部收受礼金是领导干部走上违法犯罪道路的重要根源。我们有些同志对接受礼金的危害性认识不足，认为逢年过节或者婚丧喜庆收受礼金是人之常情、礼尚往来，与自己行使职权没有必然联系，不会也不可能违纪违法。殊不 知，一些别有用心者，正是利用我们领导干部的这种心理搞所谓感情投资，先麻痹你，再利用你，让你在不知不觉中成为权钱交易的牺牲品。

新形势、新情况和新问题对我们的党员领导干部带来了新的考验，也对我们的党风廉政建设和反腐败工作提出了新的要求，我们一定要从讲政治的高度出发，从全县经济社会发展的大局出发，真正把加强党风廉政建设、从严治党作为落实科学发展观、推动经济又好又快发展的有效保障，作为密切党群干群关系、促进社会和谐的根本举措，时刻放在心上，紧紧抓在手上，认真落实在行动上。

三、突出重点，狠抓关键，进一步加强党风廉政建设

总体上看，我们党员干部队伍的主流是好的，绝大多数党员领导干部廉洁奉公，勤政为民，为推动我县经济社会跨越发展作出了重要贡献。但对党员干部队伍中存在的问题也不容忽视，今后，我们要从加强党性修养入手，不断提高拒腐防变的能力。

(一)加强理论学习，提高自身修养，不断增强拒腐防变能力

----要坚定理想信念。一个人的理想信念出了问题是最危险的，迟早是要栽跟头的。刚才那两位服刑人员之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市场经济的新形势下，在金钱、官位、名利的诱惑下，他们放弃了对世界观的改造，放松了对自身的要求，理想信念发生动摇，出现了“只讲实惠，不讲理 想；只讲索取，不讲奉献；只讲钱财，不讲原则”的现象，才一步步走上了犯罪的道路。因此，我们领导干部要通过不断地学习，坚定理想信念，不断提高党性修养，在灵魂深处树立正确的人生观、价值观，从思想深处根绝贪图享受、拜金主义、目无法纪等错误思想，不断反省自己，提高自我约束能力，提高自我警省能力，过好权利关、金钱关、人情关，做到自警、自省、自重、自律，才能永葆领导干部的清廉本色。

----要慎用人民给予的权力。权力是一面双刃剑，用好权会给人民做更多的好事、实事，用不好权也有可能会毁了自己、毁了家庭。大家都是领导干部，岗位很重要，工作很辛苦，责任也很重大，我们一定要把人民赋予的权力使用好，否则，就会愧对人民，愧对组织，愧对家庭。有许多的职务犯罪，他们在走上领导岗位之前，还是慎重掌权，慎重用权的，但当他们的权力越来越大以后，就变得麻木不仁，把权力变成以权谋私的资本。近几年，我县个别领导干部没有经得起金钱的诱惑，放松了警惕，受到了党纪政纪和法纪处理。希望在座的每一位领导干部不管到什么时候，不管手中有多大的权力，一定要把权力用在为群众谋利益上，为群众办实事、办好事上。

----要发挥好模范带头作用。我们的干部也希望把生活过得充裕一些，这一点本无可厚非。但是，对自己的各项要求绝不能过高，一定要守得住清贫，抵得住诱惑，始终保持一颗平常心，不该要的坚决不要，不该花的坚决不花，不该去的坚决不去。要把精力集中到如何干好本职工作，如何谋求经济社会 事业的发展上，不要总是想着个人的利益。要求别人做到的，自己首先要做到，禁止别人做的，自己坚决不做。在工作和生活中严格执行廉洁自律的各项规定，身体力行、做好表率，时刻不忘自己肩负的职责，不忘组织的培养和教育，发挥好榜样的作用。

----要加强对权力运行的监督。不受监督的权力必然导致腐败。监督是对干部的约束，更是对干部的关爱。只有主动地接受各个方面的监督，既严格“自律”，又接受“他律”，才能做到拒腐防变、清正廉洁。对于掌握一定权力的领导干部来说，经常有来自各方面的监督，给你拉拉袖子提个醒，只有好处，没有坏处。有制度不执行、用权力无监督，等于给违纪违法行为开了方便之门。我们每一位领导干部要从反面典型中吸取教训，摆正个人和组织、个人和群众的关系，真心实意听取各个方面的意见，积极接受各个方面的监督，切实做到防微杜渐。

总之，我们的党员干部要把学习当成自己事业的需要，当成终身需求，常修从政之德、常思贪欲之害、怀律己之心，筑牢思想防线，提高拒腐防变能力。

(二)进一步落实党风廉政建设责任制，切实解决领导干部廉洁自律方面存在的突出问题

认真贯彻中纪委第五次全会精神，以切实解决领导干部廉洁自律方面存在的突出问题为重点，深入推进我县的党风廉政建设。

一是要进一步落实党风廉政建设责任制。各级各部门各单 位要充分认识贯彻落实党风廉政建设责任制的重要性，按照《2010年象州县落实党风廉政建设责任制目标管理责任状》和《2010年象州县创建无违法违纪单位目标管理责任书》的要求,继续坚持党委统一领导，主要领导负总责，班子其他成员根据工作分工各负其职和“一岗双责”的责任体系；要建立健全有效的工作机制，确保组织领导、责任分解、责任考核、责任追究和奖惩兑现落实到位；要综合运用纪律处分和组织处理两种手段，维护责任制的严肃性；要发挥纪检监察机关的职能作用，加强组织协调和监督检查；要把落实责任制同反腐倡廉各项任务结合起来，同各部门的业务工作结合起来。

二是要切实解决领导干部廉洁自律方面存在的突出问题。针对近年来开展保持党员先进性教育、解放思想大讨论、学习实践科学发展观、“学《准则》、守纪律”主题教育等活动，结合自查评议，对暴露出来的问题，搞好整改，并切实把问题解决好。在这里，我进一步重申党风廉政建设“五不许”规定：第一，严禁用公款向领导干部和有关单位赠送礼品、礼金、有价证券和支付凭证，不准收受与行使职权有关系的单位和个人的礼品、现金、有价证券和支付凭证。对违反规定收钱送钱的，一律先免职，再按规定严肃处理。第二，不许“跑官要官”。对“跑官要官”的，要严肃批评教育，记录在案，一律不予提拔重用。第三，不许放任、纵容配偶、子女和身边工作人员利用领导干部职权和职务影响经商办企业或从事中介活动谋取非法利益。违反规定的，领导干部要辞去现任职务或者由组织责令 辞职，并按照规定给予纪律处分。第四，不许参与赌博。今后，凡是参与赌博的，一律予以免职，再按照规定处理；到国(境)外赌博的，一律从严惩处。第五，不许借婚丧嫁娶之机收钱敛财。对违反规定的，要严肃查处。

(三)坚决惩治腐败，有效预防腐败，建立健全监督制约机制

一是要坚持从严治党、从严治政，严肃查处违纪违法案件。要继续坚持有案必查，继续保持高压态势，继续加大惩治腐败的力度。要重点查处领导干部滥用权力、谋取非法利益的案件；着力查办发生在基层的以权谋私、与民争利、损害群众利益的案件，坚决纠正损害群众利益的不正之风。要着力查办阻碍经济发展以及行政不作为、行政乱作为等方面的行政过错责任追究案件。对腐败分子，一经发现，严惩不怠，决不姑息迁就，以反腐倡廉的实际成效取信于民。

二是要坚持惩防并举，着眼防范，加大预防力度。按照县委《关于贯彻落实中央〈建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划〉的实施意见》,全面贯彻落实党风廉政建设责任制，坚持教育在先，约束在先，监督在先。尤其要认真执行和落实好民主集中制、领导干部述职述廉制、个人重大事项报告制和勤廉公示制。要继续深化改革，建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制，用制度选人用人，用制度管钱管事，堵塞滋生腐败的漏洞，铲除腐败现象蔓延的土壤。按照《中国共产党党内监督条例(试行)》的要求, 坚持以党政领导干部特别是“一把手”为重点，加强对权力的制约和监督，把监督关口前移，从事后监督为主转变为事前监督和事中监督为主，提高监督实效。

篇6：在教育整顿活动上的讲话（共）

教育整顿活动动员大会

本报讯3月4日下午，我校召开“加强党性修养、锤炼思想作风”教育整顿活动动员大会。中小学、幼儿园全体党员干部及入党积极分子共80余人参加了大会。会议由党委书记杨振田同志主持，林平副校长宣读了《生产基地学校“加强党性修养，锤炼思想作风”教育整顿活动实施方案》，校长张俊华同志作了动员讲话。张校长在讲话中说，思想作风是一个人或组织在工作生活中一贯表现出来的态度和行为，是我们立德、立言、立行、立身之本，是道德修养和思想境界的综合体现。作风的好坏，直接关系到学校的形象，关系到学校重大决策的部署和落实，关系到学校各项目标任务的落实。这次教育活动是非常必要的，也是非常及时的。这次教育活动将对我们教育工作的开展起到很大的推动作用，使我们教职工的思想更加统一，让我们的思想政治理论水平有一个大的提高。这次开展“加强党性修养，锤炼思想作风”教育整顿活动，就是要从转变工作作风入手抓服务，从提高服务水平入手抓质量，既要解决精神层面的问题，也要解决制度层面的问题。

张校长要求，要通过开展教育活动，切实使党员干部的党性观念不断增强，政治信仰更加坚定，职工反映强烈的突出问题进一步解决，党员和党员领导干部的作风有明显转变，以过硬的思想作风

引导和树立良好的学风、工作作风、领导作风、生活作风，带出学校的好作风、好风气，为推动学校建设科学发展提供有力保证。要以这次教育整顿为契机，进一步深化思想认识，坚持求真务实，狠抓工作落实，以学校建设的优异成绩向上级党委汇报。