一年级春天的诗歌朗诵稿

一年级春天的诗歌朗诵稿（共13篇）

篇1：一年级春天的诗歌朗诵稿

一年级春天朗诵稿1

《期待下一个春天》

作者：飞絮无情

这是一场怎样的劫难

台风从遥远的大海

像一个恶魔一样闯入我们的家园

践踏一切 肆虐一切 毁灭一切

合抱的柳树被一棵棵拔起

晾晒在岸边 甚至拦腰折断

人们在惊愕之余

费力地清理着战场

一棵棵柳树被电锯削净了长发

如一个个做了化疗的癌症患者

我听到了低低地哭泣声

哀伤笼罩在整个河堤之上

小河也在低沉地呜咽

人们正动用机械

把那光秃秃的树干重新挪回树坑里

并用铁架子支撑好

如一个个从战场上下来的伤病员

在这一刻我不得不感谢人类

此时我想起一句俗语：

无心插柳柳成荫

于是我确信：

明年春天你定会长出一头秀发

鹅黄淡绿 那是春的色彩

春风里你会对着河面梳理你的长发

婀娜多姿 尽显你的妩媚

我还会徘徊在这长长的堤岸

陶醉在你的怀抱

眷恋着你的温柔

如今看你变成这般模样

忧伤也悄悄爬上了我的心头

这个秋天我将看不到秋叶飞舞

但我确信生命不增陨落

一年级春天朗诵稿2

《春天的风》

作者：遥遥长安

春天的风，温柔轻盈。

蓝天里拂去冬云，大地上送走寒冷。

嫩草探头笑，娇花待日红。

让原野着上新绿，使冰河融化欢腾。

春天的风，执着热忱，融雪中挥洒勤奋，开冻时奉献忠勇。

呼出千山青，唤起万物生。

为人间送来温馨，给大地播下深情。

一年级春天朗诵稿3

写给春天

作者：是默

最后一场雪

与窗外的树巅遥望

枝丫喷出的雾气

悄然滴成春天的斑斓

拱出冻土的嫩芽

轻叩着大地的`门扉

一个巨大的生命力

呼唤出满花蝶飞的美丽山河

芬芳湿润的土壤

掀去厚重的冬装

迎接每个探寻者的造访

温暖和煦的清风

像一只灵巧的燕子

夹带着报春的信息

飞过山川原野、摩天大厦和海岛村庄

娇艳明媚的阳光

抛撒人间

如同一只温暖的巨手

轻柔抚摸大地的每寸肌肤

簇拥在远方的春姑娘

在河畔悠然徜徉

清新柔和的空气

包裹着润土的清香

艳阳的温暖、和风的舒爽

无拘无束地投向春的世界

奔向春的故乡

淅沥的雨丝

像六弦琴

在春风轻抚下

叮叮咚咚，优雅飘洒

班驳的树影，梦的森林

满是花季的芬芳

雨的清新，心的阳光

引领我走进五彩的神秘

春天的巨手

一支神奇的画笔

尽情画点五彩缤纷的颜色

为三山五岳搭起一座斑斓的画廊

哦

北国的青翠，江南的嫩绿

已将田野山川尽染春色

一座神圣的殿堂

江河的琴弦

拨出流畅的乐章

峻岭的鼓号

奏出欢快的交响

燕子呢喃了明媚

喜鹊报出了序曲

让久违的心情放飞

挥手作别昨夜的寒冬

给冬眠的心插上翅膀

去与春天约会

揉着惺忪的睡眼

轻叩门声

漫近一股暖流

挟着酽酽的芬芳

推开心扉

在和煦的阳光下跳跃

踏上高高的山坡

越过潺潺的溪水

扬起一条腿，系上红绸带

盯着芽孢，含了甜沫

紫色的梦幻，爱说话的眼睛

心灵的穿越

就在这芬芳的空气里沉醉!

【一年级春天朗诵稿】相关文章：

1.春天的优美诗歌朗诵稿

2.诗朗诵稿拥抱春天

3.春天来了朗诵稿

4.《赞美春天》的朗诵稿

5.春天散文朗诵稿

6.春天来了的朗诵稿

7.春天的诗歌朗诵稿

8.一年级关于春天的诗歌朗诵稿

9.一年级春天的诗歌朗诵

篇2：一年级春天的诗歌朗诵稿

您那布满皱纹的脸庞，镌刻近一个世纪的沧桑

您那深邃的目光，读遍了人间的雨雪风霜

那长满老茧的双手，曾编织过多少的希望

那满头的青丝呀，岁月已将她染成了白霜

风吹来了苍老的岁月，那是在诉说流去的时光

您那坚强的步履，曾经翻过了多少坎坷的山梁

溢出的那块梦之版图，仍放射着耀眼的光芒

那弯曲的脊梁上，背负过多少痛苦和忧伤

悠悠的岁月，承载着你一生的梦想

篇3：一年级春天的诗歌朗诵稿

【摘 要】基于追求“至真·至善·至美”的人文愿景，呼应学校人文综合体验基地的活动背景，本次社团活动致力于创设“见天地，见众生，见自己”的阅读情境，以诵读、创作、展示、品鉴的方式，在打开东西方文学典籍的同时，进而打开自然、打开自我。

【关键词】情境阅读；社团活动；诗歌朗诵；交流品鉴

【中图分类号】G633.8 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2016）28-0070-01

【作者简介】1.袁晓东，江苏省宝应中学（江苏宝应，225800）教师，一级教师；2.李斯凤，江苏省宝应中学（江苏宝应，225800）教师，高级教师。

一、活动缘起

情境阅读体验中心是学校人文综合体验课程开发十大中心之一，设有情境阅读开发中心、情境阅读体验馆，分别位于图书信息楼二楼、三楼。中心以“文化、实践、课程、学习、研究、服务”为切入点，结合人文综合体验课程基地的文化内涵和追求实践体验的目标，从功能、安全、人文、艺术等多方面考虑，多视角、全方位打造具有深刻文化内涵、高度开放、功能多样的且地域特色显著的空间形态。同时适应教育变革与发展要求，为学生创造一个宽松、舒适、安全、符合青少年心理行为、有利于师生充分发展的绿色空间环境。

以情境阅读中心为活动背景，2016年4月29日上午，我校举行“在农历的天空下——‘告别春天诗歌朗诵会”社团活动。本文尝试总结、梳理“在农历的天空下——‘告别春天诗歌朗诵会”活动实践及思考心得，以使读者“窥一斑而知全豹”，对我校人文综合体验课程理念有更深入、更感性的认识。

二、核心理念

本次活动以独特的方式鲜活而有力地诠释了学校人文综合体验课程的核心理念：（1）人文性，对自然的珍爱、对生命的感怀、对自我的发现；（2）综合性，文化的综合，学科的综合，能力的综合；（3）实践性，以亲近自然的方式，通过诵读、创作亲近诗歌、亲近母语。

三、设计思路

阅读必须回归“人文精神”和“全人教育”。践行学校“理想课堂”的教学理念——

所谓“理想课堂”，实质是“民主课堂”。也就是在课堂上要让学生探究、让学生表达、让学生展示，甚至让学生决策、让学生质疑、让学生评判。基于以上理念，本次活动的主持、朗诵、创作、品鉴等活动均由学生完成，学生成为活动的主体。此外，本次活动力图打破传统的学习模式，试图打通文化壁垒，并将活动空间拓展至课堂之外，感受自律节律、亲近身边风物，“与天地精神独往来”。

四、活动准备

1.设计背景墙。2.《品读·兰亭序》视频下载。3.打印：朗诵材料（60份）。4.校园花草采集，装于干净的瓶子。5.学生任务分工。

五、活动实录

1.导入。

男主持：尊敬的各位来宾，各位朋友，大家上午好！今天，我们相聚在情境阅读体验中心，举行“农历的天空下——告别春天”诗歌朗诵会，享受诗歌带给我们的欢乐。

女主持：今天是农历三月二十三，属于农历二十四节气的谷雨时节。首先请华蕾同学介绍“谷雨”。

2.介绍“谷雨”。

华蕾：“谷雨”是二十四节气的第六个节气，也是春季最后一个节气……“清明断雪，谷雨断霜”，气象专家表示，谷雨是春季最后一个节气，谷雨节气的到来意味着寒潮天气基本结束，气温回升加快，大大有利于谷类农作物的生长。

女主持：谷雨也是一个散发着稻香的湿润名字，处于春末夏初。这时阳光温润，雨水充沛，万物蓬蓬勃勃地生长，郑板桥笔下的竹子也在发出拔节的声音。此时此刻，最美不过三五佳客竹林相会，泡一壶香茗，赏翠竹新叶，与朋友们谈天说地。

3.朗诵《兰亭集序》。

男主持：曲水流觞，兰亭雅集，一群趣味相投的文人于暮春时节在崇山峻岭，茂林修竹，清流激湍间品味自然，清谈玄理，吟诗作赋。下面，请欣赏高一（1）班全体学生带来的诵读表演《兰亭集序》

4.表演诵、个人诵、齐诵《春》。

女主持：春，甘美之春，一年之中的尧舜，处处都有花树，都有女儿环舞，微寒但觉清和。请欣赏中英文诗朗诵《春》。

5.以朗诵的形式展示个人诗作并交流、品鉴。

男主持：有人说，人生须打开两本书，一本是自然，一本是自我。及时采撷你的花蕾，旧时光一去不回，今天尚在微笑的花朵，明天变在风中枯萎影片。今天，我们从校园里采撷花草，想要诗歌表达对春天的热爱。下面是同学们的个人诗作展示，欢迎大家品评指导。

第1小组：咏杨花杨花飞梦絮漫天，伶仃谢蕊叹流年。春涵梓里终将逝，无可奈何庄周碟。

学生1点评：诗歌中有意象，用“庄生梦蝶”的典故，但主题太消沉了些。

学生2点评：七言绝句，注意韵脚，很好！“杨花”与“梦”均有相似点，比喻贴切。

第2小组……

6.结语。

教师：今天的活动基于三个背景（1）时令。当下正是“谷雨”时分，意味着我们即将告别春天，迎来热烈而成熟的夏天。（2）校园。学校春光烂漫、草木葳蕤。（3）人文综合体验基地东西方文化阅读区交汇处，同时，这也是学校情境阅读中心首次启用。因之，我们的活动便具备了特别的意义——通过诵读古今中外诗作打开了书本。通过亲近身边花草打开了自然。通过创作、交流打开了自己，见证了诗性的美好、青春的力量。

六、反思对策

篇4：一年级春天的诗歌朗诵

站在风中微觉一丝凉意。

随手捡起一片树叶，

心中顿时涌起一阵悲哀。

树叶呀，树叶。

你为何要在秋天枯萎？

你为何不？

我多期望有一天，

走在树旁不再有落叶。

我多期望有一个地方，

树常年是绿色的。

我喜欢绿色，

篇5：一年级诗歌朗诵稿

(作者：唐淑君)

荷叶是摇篮，

摇着青蛙宝宝，

风儿轻轻吹，

青蛙宝宝睡着了。

树林是摇篮，

摇着虎宝宝，

树叶轻轻飘，

篇6：一年级感恩诗歌朗诵稿

是天空的春天。

一群群摇摇摆摆的鸭子，

是小溪的春天。

一只只美丽又可爱的小鸟，

是蓝天的春天。

一群群翩翩起舞的蝴蝶，

是花园的春天。

一丛丛美丽的珊瑚，

是大海的春天。

一个个高飞的风筝，

是我们的春天。

一个个活蹦乱跳的孩子，

篇7：一年级迎新年诗歌朗诵稿

小学时的乒乓球桌已废弃了，

每年写春联时，它重新变成一张桌子。

租客已各自回乡，我在他们

清空的桌上，摊纸，倒墨，

预备写几幅春联。喜庆的撒金红宣

只够写给我爱的人。一副贴在镇上的小区家门前，

一幅给去日本留学的女友。二十公里外，

超山脚下的宏畔村，赠一副给独居的奶奶。

我手生疏了。我写得热烈、偏执，

以至于单调。大年初一的双林村，

至少有一幅我写的春联，在门前迎客，

相衬于一畦小青菜，或是一株腊梅。

而与我无涉的生者与亡者们，那天日头出来，

篇8：2022一年级元旦诗歌朗诵稿

啊!又是一年过去了，

新的一年即将开始。

时间过得很快，

欢乐的时光好像在昨天，

晃晃忽忽的，一下子就过去了。

新的一年，

又是一个充满欢声笑语的新年，

也许，元旦是春天，

春姑娘闻风而动，

带来一场绵绵细雨迎接新年，

也许，元旦是冬天，

冬姑娘蠢蠢欲动，

下一场银白色的大雪，

为新年添上一幅美丽的图画。

新的一年有许多新的希望，

高年级学生正在为考民办中学做充分的准备，

决定期末考试一鸣惊人。

一年级元旦诗歌朗诵稿2

蔚蓝的天空,衬托着洁白的云彩,

金色的阳光,照射着我们喜悦的面庞。

随着爽朗的笑声,我们终于迎来了喜庆的钟声!

蔚蓝的天空,衬托着洁白的云彩,

清澈的流水,如同甘露,淌进我们的心窝。

伴着活泼的身影,我们已在不知不觉中渐渐长大!

我们的梦,是红色的,

我们的梦,是橙色的。

我们的梦,是黄色的,

我们的梦,是绿色的。

......

当所有的梦汇集到一起,

形成一只七彩的鸟。

七彩的鸟唱出七彩的歌,

七彩的鸟带着欢笑飞去,

七彩的歌随着风儿飘来,

七彩的梦乘着云朵追赶。

快乐的元旦随之到来!

一年级元旦诗歌朗诵稿3

啊

又过去了一年

恍如梦中

新的一年已经开始了

欢乐的时光还闪现在眼前

又是一个充满欢声笑语的一年

清新的风

正从天际吹来

带着羞涩的微笑

向我们展开了笑颜

爱人的手臂

也轻轻地环抱

一起庆祝新的一年

在岁月的门槛上

我的幸福

一步一步跨过历史的车轮

载我度过幸福的一天又一天

一年级元旦诗歌朗诵稿4

亲爱的朋友，x年是充满希望的一年。随着新年的脚步将近，

我用我诚挚的心和真情的诗篇，为你们祝福————

迎春花开放

在火红的太阳底下

你听，那是百鸟的啁鸣

它们惊喜地叩响了

春天的第一道门扉

白云衔来温暖的思念

久违的问候

又为我们带来了新年的祝福

那些沉甸甸的欢笑

像父亲母亲的双手写满劳动和收获

一杯烈酒

盛满酽酽的乡愁

在迎风的早晨把我醉倒

漂泊的游子

不由得加紧了回家的脚步

我所热爱的少女

已经久未谋面

仿如故园里微微颤栗的蛛网

默默地长成了蚕茧

趁春风还早，我要快快赶路

好问心爱的姑娘一声

爱情她可会在这个春天，开出花来

清透的风，正从远处吹来

那里有少女的香味

带着野百合的私语

在一瞬间绽放

青涩地，爱人的手臂

温柔地缠绕，把你拥抱

拨动春天的琴弦

季节的距离如此强烈无法抵挡

如同大地孕育着希望

我看见乡亲们，在新年的日子里

谈论着往事的收成

细数三百六十五个日子和节气

说到春天

大家的眼里又开出了火焰

那个时候，玉米成串地挂在屋檐下

黄澄澄的喜气

飘满家园，让人看了心里

感觉兴奋而踏实

于是莫名地想起

多年前下着雪的某一天

亲人们合在家门照的一张全家福

碰落了第一滴露水

氤氲开来，它是七彩的

北方的冰雪消融

南方的树木吐绿

嘀嘀的汽车声里

一路开来，那是春天的婚礼

生命中注定抵达的幸福

你要在哪里醒来

倾听圣洁的歌唱

眼前美好的一切

顺手就能摸到的东西

像诗歌和水一样一见钟情

然后在春天里甜蜜地怀孕

可我还是会想起村庄

坐在一片田野上的村庄

向着河流的方向飞翔

莫非是那不停吹来的微风

引得我张望

初长成的小妹

她正站在家园的路口迎接

以一朵迎春花的姿势

为你献上这首祝福的诗

一年级元旦诗歌朗诵稿5

日历轻轻的翻开了新的一页，

哦，新的一年伴着明媚的阳光，

悄悄走到了我们面前，

我们用欢呼雀跃的心

欣然享受着你带来的心灵的愉悦;

新的一年啊，

你给我们孕育了

多少的期待多少的向往多少的渴望。

抛却人生的忧烦，

甩掉心中的负担，

我们轻装待发，

用最灿烂的笑容迎接新的一年;

所有痛苦的忧伤的无奈的，

在今天这个日子，就让它随风而去，

相信明天阳光依旧灿烂，

坚信理想依旧与我们相伴。

唱吧，唱出我们的心声，我们的希望;

舞吧，舞出我们的青春，我们的阳光;

快乐向前，热情奔放，

拥抱未来，放飞梦想;

走吧，走吧，

新的一年，新的期盼，

篇9：春天的诗歌朗诵稿

无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的诗歌吧，诗歌是按照一定的音节、韵律的要求，表现社会生活和人的精神世界的文学体裁。还在苦苦寻找优秀经典的诗歌吗？下面是小编整理的春天的诗歌朗诵稿，欢迎阅读与收藏。

春天的诗歌朗诵稿1

寒冷的风还在刮着

雪还在飘着

萧瑟的大地

还在冬眠的睡梦中呢喃着春天的温暖

春天咣当一声脆响

毫不犹豫落进了人间

梅花欢闹了一冬

春天一落进来

更是芬芳鲜妍

土中的草芽

在雪水中迷萌睁眼

依然凛冽的风

让它们迟疑了迎春的欢欣

河流细柔的歌声

已经在与冬天道别

屋檐下燕子的窝巢

已经准备迎接如期归来的旧主

是的，就在这一天

春天在冬季的呢喃声中

毫不犹豫落进了人间

春天的诗歌朗诵稿2

天空流淌着春的气息，但大地依旧沉睡在冬的梦里，旷野中，凋零着冬的影子。

我的思绪被风吹散，是温暖的春风来唤醒大地，路边的野花已微微一笑。

塔里木，一个神奇的名字，曾汇聚了无数民族的血液，交织了无数璀璨的文化。

那些踩踏过历史的碎片，如砂砾一般沉积在地上，历史将会是永生。

一缕春风拂过，枝条已经发芽，待人们再次回望，春天已然来到，春是那么的生意盎然。

我愿将我的思绪化成深蓝，在树梢和鲜花之间，春天，我为你写诗。

春天的诗歌朗诵稿3

小雨飘落下来

一阵风吹散

绿叶风里翻卷

山泉一路潺潺

艾草薄荷飘着香气

栀子花瓣仰着脸蛋

阳光吻着我的眼睛

一切充满了憧憬

烟雨江南

临水依依杨柳拂面

芦苇水上朝向那边吹

为什么还要那般忧郁

蘸上我的情绪 你的颜色

春天的消息 给你寄去

洁白的柳絮一朵一朵

朝着你的方向吹

春天的诗歌朗诵稿4

我以为，你已经走进我的心里，我也走进你的心底，成为彼此的唯一。

可是不眠之夜，发上渐起风霜。

那迟迟不归的春日，尘封着我无声的诗稿，芬芳的笑靥遗落在青涩里。

某一个午后，在小憩的梦中醒来，揣想着和你，曾经灿烂的等待。

青春太仓促，在这冰封的季节，想起南国的扶桑，竟有翩然落泪的冲动，而我们在街角擦肩而过，却默然的如同不相识。

春天的诗歌朗诵稿5

春风吹散了梦的依偎，一声清脆的笑声，打破了千年历史沉寂的足声，风沙，横扫了千里大沁塔拉荒野，寂寞如初，站在季节的门口，消瘦的诗人，孤傲中倾听着两千年前战争号角的长鸣，流走的华光，飘逸成春天梦的诗章。

人生，一道冬日里大写的乐符，多少心之梦，远游。

多少回风沙掩饰住脚下冬日如荒的路，心灵的花儿，随时在那个季节开放，但我想得到上苍的恩赐，北风舞，站在风中的诗人，向往春风的记忆，一份咸湿的心绪，哦！浪漫的故事，只能持续一个春天的故事！

风中的记忆，如麻！

雨中的思绪，如潮！

消瘦的身影，叹息！

春天的诗歌朗诵稿6

这是大地之上，春日的独白

在这寂静的早晨

我想轻轻喊出每一条河每一座山的名字

我想带你走向辽阔的远方

所有的远方都是春天

每一朵花都可能点亮一颗孤寂的心

青草竖起内心的旗帜

连村庄里最后留守的老人

鹤发童颜

在阳光的照耀下，纯粹而飘逸

甜美的民歌在春风里传递

我从农家小屋里出来，仰望天空

感谢春天

让我在苏北获得的光明并不比

在其他地方得到的少

而你，恰好走在春天的封面上

在烫金的油菜花地里

你无邪的笑容，引燃了怒放的花蕾

那么多自由的元素

那么多青春时光，定格在春天里

啊，让我们到云龙山上放鹤

放歌白云下的故乡，心灵的牧场

让我们去描绘云龙湖微山湖大龙湖潘安湖

多情的画卷，让梦境飞翔

天地间，多么纯净，多么美

春天的诗歌朗诵稿7

春天的声音是嘈杂的复调

树梢的风仅仅是整个乐章的背景

阳光倾斜的光线作为调音师

可以弹奏种子在地底下发芽的声音

这声音是弯曲的，渐快的，由若变强的蝌蚪化成青蛙的过程声音是复杂的不可以混同用长笛表现的化蛹为蝶的声音

蜻蜓捕食蚊虫的声音是激烈的但是与蛇蜕变时的激烈不同

天空的云彩相互摩擦的声音细微

那是在积累能量，乌云反目

将撕裂暗黑的天幕，震撼大地

雷电过后，大自然将步入夏的乐章

春天的诗歌朗诵稿8

春风十里入画中

她有一个比春风还轻柔的名字

露珠，鸟鸣，清脆的春天

一切生机勃勃

甚至不需要月光的演奏

一滴晶莹的水珠犹如温柔的闪电

教会他们认识爱情

在仰望中，他用眼睛的忧郁接住了

她全部的清澈

她闪着幸福的微光

是从美人骨子里溢出的一幅完整的春天，远比想象中的强大

她要做春天色彩斑斓的爱人

她在春天里写下很长很长的信

眼含秋水的清澈

信上说，家乡的梅花开了

如新娘子带着雪中的美意

爱做梦的女孩，犹如北风的琴声

如一首无主题的诗歌

天上的月亮，翻身上马

时光的箭镞也无法跟上她的节奏

春天的一树杏花已把千年的芬芳倾洒

时光才是大师的杰作

前世逗留山中，任春天的画卷打开

走下来，一个摇摇晃晃的饮者

一个侠骨柔肠的仙子

春天的诗歌朗诵稿9

一个人的春天

与春天隔着一条河

远远地 隔河相望

但春天

迟迟不肯 摆渡过来

矜持的春天

一定躲在对岸那个宽阔的庭院

躲在庭院里去年的南瓜蔓上

与那支蜿蜒的蔓 缠绵

当蔓儿渐渐泛青

春天才会继续前行

一个人

独倚墙角

看展翅的风

扑面而来而又徐徐离开

是否 春天

和我一同

向温暖的梦点赞

我们才能肩并肩

春天的诗歌朗诵稿10

春天已经走上末路

我握不住你的手指，措手不及的苍茫

那些来不及交换的心灵

在一首诗中错过知己的感应

谛听，风中的歌唱

朗诵春天的.人，迷失了嘴唇

屏住呼吸的人，张着手臂拥抱春天

如同纸鸢起飞的翅膀

诗人说：春风是一场政变

辽阔的祖国，埋藏下一个人的梦想

河流有鱼的腰身，有鸟的轻盈

河流藏下颠沛流离的身世

仰望之上，月亮自由升起

星辰下沉，梦游于此，游子散发弄舟

一条河流修改着一个朝代

所有的烦恼在此地消失

春天已经走上末路

在梦游者的春天，尘世中乡愁遍地

野草，穿着荒芜的衣裳

我朗诵，我高歌

那些泣血的诗篇，那些愧疚的心

在另一条河流中醒来

春天的诗歌朗诵稿11

寻找春天

倘若某一天，我们走得疲倦，梦，还那么的遥远;

我们是相互搀扶的走，还是放弃明天?

不需要你说些什么，只要你的一个眼神，只要你的一个笑脸，我就会义无反顾，勇往直前。

一直找到，属于我和你的春天!

春天的诗歌朗诵稿12

二月，虽然刚送走了一月

但这个初春，还没有暖和

羞涩的花儿，也并未绽放

春天的风，刮了一天又一天

柳树芽，不时的向春天问好

那一抹绿色，接着一抹绿色

绿色的大地，耐心地等待

绿色，是万物生命的根本

我爱绿色，绿色伴随着我绿色，悄悄地跑了过来

它告诉我：春天，来了

风筝，在天上飞来飞去

风筝问：春天，来了吗

我答道：春天确实来了

春天的风，吹得河水向东流去

岸上大片的果树，还光着身子

一位农民伯伯，担粪施肥

养活了春天，养活了庄稼

一位果农叔叔，修剪果树

那一棵果树，就是摇钱树

摇了一年又一年，从未停歇

果树成熟了，果农却老迈了

春天来了，万象更新，万物复苏

我不是诗人，是一位农民的儿子

我还是深爱这片养我育我的土地

春天的诗歌朗诵稿13

醉了春天的草尖

雪化就是春天

虽然还略有微寒

小草挤出地表面

花开像酒杯 转轻一现

心里就暖

你是我的知己

无话不谈

我是你的红颜

喜欢委婉

隐藏着一团火焰

你是我的天空

花好月圆

我是你的草原

掖不住情感

一生总是缠绵

我知道

寂寞的夜晚

摆脱不了孤单

只想把种子

埋入心的田园 彼此相挽

醉了芍药

醉了牡丹

醉了这片草原的草尖儿

明知错过一个人

不想错过一个暖

春天的诗歌朗诵稿14

春天是一部诗集

春天是一部诗集

处处充盈着花香和青草

甚至虫子的歌谣，这些我都热爱

大地是诗集的封面

风轻轻地吹开，每一页都很薄

在春天这部诗集里

鹅黄的衬纸，铺开，略显空旷

我希望春天的扉页有魏晋的风骨

山水，相映成趣

最懂诗的村庄

像真理和词语最美的那部分

花朵是打开春天的按钮

月光是纯棉的关于春天新鲜的词永远常开不败

它一直住在我的心里

温暖着慕名而来的读者

这风生水起的春天

原野回应着内心的律动和渴望

被风吹动了青春腰肢

阅读，更像是一场春天的奔跑

亲爱的读者，仿佛喷着蒸汽的火车

一头驶进了花朵的惊慌中

春天的诗歌朗诵稿15

春天在哪里？春天在树上，一群小鸟在树枝上搭窝筑巢，它们有时还会在枝头上长着春天的歌儿。

树的对面有几多金黄色的小花，一只大蜜蜂正在金色的迎春花上采花蜜，他忙碌着，不辜负这大好时光！

篇10：春天的优美诗歌朗诵稿

春天是一部诗集

处处充盈着花香和青草

甚至虫子的歌谣，这些我都热爱

大地是诗集的封面

风轻轻地吹开，每一页都很薄

在春天这部诗集里

鹅黄的衬纸，铺开，略显空旷

我希望春天的扉页有魏晋的风骨

山水，相映成趣

最懂诗的村庄

像真理和词语最美的那部分

花朵是打开春天的按钮

月光是纯棉的

关于春天新鲜的词永远常开不败

它一直住在我的心里

温暖着慕名而来的读者

这风生水起的春天

原野回应着内心的律动和渴望

被风吹动了青春腰肢

阅读，更像是一场春天的奔跑

亲爱的读者，仿佛喷着蒸汽的火车

篇11：春天诗歌朗诵稿

他们到野外采摘鲜花，

鲜花打扮着绿色的田野——

一幅多美的春天的图画!

忽然，他们想起自己的老师，

此刻，她正独坐在窗下……

——辛勤染白了老师的头发，

假日也从无闲暇。

老师不是最爱花吗?

应该给她采一束最美的鲜花，

连同一颗颗赤诚的心，

一起请亲爱的老师收下!

轻轻地走到老师的窗口，

她正在作业本上批划，

蓝色的字迹像绿色的田野，

红色的批语如一簇簇鲜花……

啊!一幅比田野更美的图画，

展现在老师的窗下：

鲜艳的花朵流溢芬芳，

夺目的色泽放射光华……

也许用不着献上手里的鲜花，

孩子们的心意早已表达，

多美的祖国的花朵，

在老师的心田里扎根开花……

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你从风雪中走来

素妆淡抹 步履轻盈

拥有少女的含蓄矜持

莞尔一笑

悄悄地 悄悄地

与我邂逅

那一刻

你的惊鸿一瞥

撩乱了我的心房

悸动的我有些不安分

像是一团火

燃烧着暧昧的天空

你在云儿的怂恿下

吻着我的脸

拍着我的肩

俯身贴在我的耳际间

仿佛在说

久违了 朋友

我贴近你的肌肤

享受温馨和浪漫

恍然间 我如梦方醒

春的气息

激活我的大脑神经中枢

春天来了 春天来了

有人说

春天是播种的季节

春天是耕耘的季节

也有人说

春天不仅仅是一个季节

也是一种心情的收获

你回眸一笑

叩开了季节的天幕

写满了春天的情怀

这个春天

哥播下希望的种子

不再是寂寞

我漫步在春风里

缕缕清风

从洞庭湖面上飘过

一湖浩渺的春水

泛起绿的涟漪

在我的心头荡漾

小草 垂柳

披上嫩绿的霓裳

扭动着娇柔的腰肢

随着风儿的旋律舞蹈翩跹

我漫步在春晖里

微微晨曦

从三月的雾霭中冉冉升起

一抹悦目的新绿

唤起心灵的遐想

大手笔勾勒自己的春意人生

田园 山野

黄的油菜花 红的桃花 白的梨花

在绿的簇拥下羞涩的朝着太阳微笑

引来无数蜂蝶竞折腰

我漫步在春晚里

弯弯银月

含情脉脉挂在树梢上

几分朦胧

宛如一帐轻柔的纱

风情万种的花浴中任我徜徉

树影 露珠

绿树婆娑的影子斜躺在地上

邀来草尖上的露珠在浅浅的月色下约会

分明是向人们展示它们的靓丽与快乐

我漫步在春雨里

霏霏小雨

从如烟的天际间散落

一丝丝银线

恰似一串串闪光的音符伴着泥土的芬芳

带我走进了一帘迷人的幽梦

鸟儿 小溪

结对成群的燕雀轻轻掠过你的腰际

穿梭在氤氲的春雨中小语呢喃

篇12：关于赞美春天的诗歌朗诵稿

赞美春天的诗歌朗诵一

春天缓缓地来了

带着凉爽和温柔

花朵一瓣瓣地绽透

艳红的腮上还挂着笑

小草儿披上了

青绿的霓裳

一颗颗

一片片

是原野上碧绿的波涛

在春天的小路上徜徉——

有着春诉不尽的柔情

道不尽的密语

一缕缕含着惠风的颤动

拨动着心的琴弦

一支支古老的歌谣

引来了孩童的欢笑……

初春的脚步还很矜持

是树枝上的一个嫩芽

是花坛里的一颗花苞

是旧燕归春一声清脆的啼响

薄泥咄着人的鞋底

鸟儿吟唱着春天的诗句

淡青色的微风从指间流过

霏霏的柔雨从头上散落……

小小的春雨

在轻盈婉约地舞蹈

春天的雨

柔柔的透明的和谐的天空用这根像针般的东西

织成了一块透明的布

雨落在了河上

击起的圆晕

圈圈扩散开去——

添置了春的气息

潺潺的细流

滚着浪花载着花瓣的清香

和叶儿的青绿

快乐地向前冲

绿绿的春水

很舒服地随着风儿

荡漾——

时而有几只口渴的燕子

俯冲下来

“嗖”地一声——

呷几口清凉的河水

又飞上了高空

仿佛春水是春天的一部分

可以用它来洗涤心灵

连做梦时也会

回忆起春水的涛声

其实

我只了解了春的一点点

我对春天还很肤浅

就让它肤浅下去吧

我可不想知道春天的蕴藏

让我保持着

对春朦胧的印象吧

赞美春天的诗歌朗诵二

我以为，你已经走进我的心里，我也走进你的心底，成为彼此的唯一。

可是不眠之夜，发上渐起风霜。

那迟迟不归的春日，尘封着我无声的诗稿，芬芳的笑靥遗落在青涩里。

某一个午后，在小憩的梦中醒来，揣想着和你，曾经灿烂的等待。

篇13：拥抱春天诗歌朗诵稿

当你不经意间发现了一朵水仙绽放

当你偶然看见那长(zhang)长了的吊兰

当明媚的春光驱走了你深闺中的余寒