三年级英语圣诞节（共8篇）
篇1：三年级英语圣诞节
惠州26小2014年圣诞英语沙龙
--三年级活动方案
一、活动目的 1.知识目标：
（1）了解西方圣诞节文化，如圣诞节、圣诞老人的由来，感受圣诞节欢乐的气氛；
（2）掌握圣诞节相关词汇，运用祝福、致辞等交际用语。2.能力目标：
（1）培养学生搜集信息的能力；（2）培养学生用英语沟通交流的能力。
3、情感目标：
（1）通过观看视频、游戏、抽奖等活动体验节日的喜悦；（2）提高学生对英语的学习兴趣。
二、活动时间：12月25日下午第三节
三、活动地点：三（1）班课室
四、活动对象：三（1）班全体学生及钟雪蕾老师
五、活动形式：观看视频、游戏、抽奖等。
六、活动道具：抽奖箱、彩色卡纸若干、彩色单词卡若干、圣诞节相关课件
七、奖品设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名（奖品为小文具，如英语作业本、笔、橡皮擦等）。
八、活动具体流程：
（1）歌曲欣赏：活动开始前，播放《Jingle Bells》；
（2）分享时间：教师宣布英语沙龙开始，简单询问学生对圣诞节的了解，学生自由分享；
（3）抽奖环节1：教师扮演圣诞老人，在抽奖盒里抽出3名三等奖；（4）视频时间：播放卡通视频《圣诞节的由来》，教师提醒学生要认真观看，接下来会有圣诞知识竞赛；
（5）单词教授：教师教授几个关于圣诞的单词，如：Christmas, Merry Christmas, Father Christmas„；
（6）抽奖环节2：教师扮演圣诞老人，在抽奖盒里抽出2名二等奖；（7）歌曲演唱：师生共同演唱歌曲：We wish you a Merry Christmas；（8）游戏：“击鼓传花”--学生传递一个圣诞公仔，同时播放歌曲”Jingle Bells”，歌曲结束时，手拿公仔的学生回答一个老师抽到的一个题目，答对者可获得奖品； 问题如下：
1.每年的几月几日是耶稣诞生的日子呢？ 2.平安夜是哪一天? 3.耶稣是在哪里出生的？
4.西方的圣诞节和我们中国的什么节很相似？ 5.小朋友们知道圣诞色有哪几种颜色吗？ 6.圣诞老人都耳熟能详吧？他是骑什么来的呢？
7.圣诞老人是把圣诞礼物是装在哪里送给小朋友的呢?
8、“圣诞节”用英文怎么说？
9、“圣诞快乐”用英文怎么说？
10、“圣诞老人”用英文怎么说？
(9)抽奖环节3：教师扮演圣诞老人，在抽奖盒里抽出1名一等奖；
（10）教师致辞：播放歌曲Silent night,教师致辞，鼓励学生认真学好英语，体验英语学习的快乐，并祝学生圣诞快乐。