2梁莎莎 职业生涯规划

2梁莎莎 职业生涯规划（精选2篇）

篇1：2梁莎莎 职业生涯规划

职业生涯规划

规划，意即进行比较全面的长远的发展计划，是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考、考量和设计未来整套行动方案。不得而知，职业生涯规划就是对自己工作的长远计划。莎士比亚曾说过：“人生就是一部作品。谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我相信没有兢兢业业的辛苦付出，就没有甘甜欢畅的成功的喜悦；没有勤勤恳恳的刻苦钻研，就没有震撼人心的累累硕果；只有付出，才能有收获。展望未来，成功与否关键在于自己。

我的兴趣还算是比较广泛的，我喜欢画画，尤其喜欢自己凭想象力画一些抽象的图画；喜欢不停地设计以及摆设自己的房间的家具；喜欢和朋友聊天，喜欢和家人一起看电视，喜欢和家人一起讲高兴的事情；在闲暇时间喜欢看一些世界名画，欣赏一些小提琴曲。正是这些爱好兴趣决定了我的性格，我属于外向型的，总是广交朋友，善于沟通，善于表的自己的想法。

我对自己的总体评价：首先，我有很多优点，我自信开朗，积极向上，遇到困难迎头而上；在集体活动中我具有较强的团队意思，并且也具有较强的合作能力。其次，人无完人，我也能正确对待自己的缺点，我做事总爱力求完美，总是让合作伙伴感到有点紧张，还有点无情，在错误面前，我连自己都不原谅。

篇2：2梁莎莎 职业生涯规划

崮山中心学校梁莎莎

2013年05月09日，我们在域城镇中心学校观摩了3节小学数学青年教师展示课，听课后感觉受益匪浅，值得我们年轻教师学习的很多。

第一节课是域城镇中心学校刘志明老师的《两三位数乘一位数（一次进位）》，刘老师语言简洁，思路清晰，引导到位，注重让学生动手做，动脑想，动嘴说，给了学生充分的空间，注重对学生能力的全面培养，课堂教学效果很好。

第二节课是石马镇东桥小学的张秀芝老师的《看魔术——乘法的初步认识》，张老师语言流畅，干脆利落，根据学生的特点，设计教学，问题的指向性强，课堂教学灵活，让学生在游戏中巩固新知识，这样让学生既学到了新知识又锻炼了能力。

第三节课是艺术小学的郑艳丽老师的《农田里的数学——除数是一位数和整十数的除法》，郑老师教法灵活，尤其是刚开始的温故旧知时，将除法口算题一个一个的展示出来让学生做，充分练习了学生的注意力；让学生在教师语言的引导下，能快速简洁的表达出自己想要说明的意思。

三位老师的教学让我学到了很多，对我以后的教学帮助很大，我的课堂教学需要改善的还很多。

首先创设的情境真正为教学服务，如果只是为了情境而情境，那就是一种假的教学情境。在分析教材时，要适当舍取一些教材内容，做到灵活运用教材，而不是教教材。

其次，注重对学生分析问题，解决问题的能力，将课堂还给学生，教师只是起到引导作用，让学生在探索，思考中学习，使学生真正成为学习的主人。

再次，加强自己组织语言的能力，既能做到简洁干脆，又能起到正确引导的作用。