国际学校后勤管理制度（精选6篇）
篇1：国际学校后勤管理制度
郑中国际学校后勤管理制度（讨论稿）
第一章 总 则
第一条：学校后勤工作就是结合学校实际，保证为学校实现教育教学目标创造有利条件，为师生员工组织提供后勤保障。为了更好地搞好后勤工作，结合本校实际，经学校综合部讨论，特制定本实施细则。
第二条：学校后勤工作是在校长的领导下，组织实施学校后勤工作，提出改革方案，制定配套的改革政策；代表学校执行后勤制度，行使后勤管理各项工作职责。
第二章 经费管理
第三条：每月15日，按时、准确地发放教职工工资、奖金及其它福利,绝不拖欠、挪用。每月10日前按时、准确地向董事会提交财务报表。
第四条：每次开学前向董事会提交本学期经费预算申请，并严格按照各项经费预算标准去控制开支。
第五条：不准向学校借用公款，特殊情况下，必须由校长批准，方能借取，必须按期归还，所有经费的使用必须由校长审批。
第六条：后勤工作人员，必须严格执行财务制度。做到不受贿、不挪用、不用公款公物作人情，不营私。
第七条：一切现金、财产账目做到：准确、清楚、明白，所有收支必须经校长审核，学校每学期对会计帐务和出纳现金审核一次；会计帐和出纳帐，每月核对一次。
第八条：每个工作人员在工作中都要严格遵守不花钱办好事、花 小钱办大事的原则，去认真履行自己的职责。
第三章 班级公物管理
第九条：学校建立班级财产登记、检查、发放、收回制度。到班的财产直接由学校后勤管理人员点清楚，交接给班主任，期末收回。
第十条：各班的电器设施两周由后勤人员检查一次，其他公物，每月上旬检查一次，发现损坏，由学校安排修理。未被发现的损坏，班主任要积极主动给维修部或信息技术部报修。
第十一条：班主任是班级财产管理的第一责任人，班主任管理财产，应责任到学生个人，学生故意损坏公物，情节严重，加倍赔偿，情节较轻的，则按原价赔偿。找不到赔偿对象者，班主任自己负责。损失较大的费用有所在班级所有任课老师和学生共同负责赔偿。
第十二条：楼层公共区域的人为损坏有所在楼层班级负责，无法找到破坏者的损失有各个班主任共同负责赔偿，损失较大的费用有楼层所在班级的所有任课老师和学生集体负责赔偿。
第四章 部门财产管理
第十三条：凡是分到各部门的财产，必须建立财产登记制度，要准确反映财产的数量、价值、品种、规格等。
第十四条：分到各部门的财产，各部门负责人为第一责任人，教职工离职时要及时通知综合部进行该职工所使用财产的登记交接，交接完毕，人力资源部才能办理离职手续。如有损坏，有当事人赔偿，无法确定当事人的，则由本部门负责人负责追查，若追查不到则由本部门负责人负责。(建议把各部门财产统计后粘贴在门后，要标明名称、规格型号、数量、单价、责任人等详细资料)
第五章 个人保管的公共财产 第十五条：凡属个人保管的公共器材、用品，本人在学校内调换工作必须办理移交手续。调出学校工作的，必须先办移交手续，后办离职手续。
第十六条：属个人保管的财产，第一责任人为本部门负责人，人为损坏或流失的，由本部门负责人追查保管人负责赔偿。追查不到保管人时，有本部门负责人赔偿。
第六章 公用财产管理
第十七条：公用财产、房屋、水电等不能落实到部门、个人或班级的部分由综合部统一负责管理。
第七章 水电管理
第十八条：教职工用电，要本着节约原则。教职工办公室和宿舍严禁使用学校正常配发之外的电器，一经查实，将对个人进行200元处罚并没收电器。教职工要正确使用学校配发的电器，由于使用不当造成损失，则由本人全部负责。
第十九条：教职工如有特殊用电需求要上报综合部，有综合部安排维修电工专业操作，严禁私拉电线。
第二十条：学校各部门空调使用时间严格按校办文件要求执行，如发现未按校办规定时间执行的，一经发现，按照文件要求严肃处理。
第二十一条：校园路灯和其它射灯严格按规定时间定时打开，并按规定时间准时关闭。校园喷泉除有活动外，每天定时开关，以上工作责任人明确为维修部。
第二十二条：严禁学生私自在教室及宿舍里面增加使用电器，一经发现学生私自使用，罚款100元并没收电器，无法找到违反规定的学生时，该罚款直接从班主任或生活老师工资中扣除。第二十三条：校园提倡节约用水，要求维修部每天上班第一时间在校园巡查，把巡查当成每天的例行工作，及时发现漏水地方，并快速做出处理。保洁用水要提前给综合部报备，在草坪浇水时，要有专人观察浇水情况，并对水管位置不断做出调，杜绝浪费。晚上不建议浇水，如果需要浇水时，保洁绿化部门要配备专人现场值班。如果出现浪费情况，要对保洁绿化部门做出经济处罚。
第二十四条：保洁负责白天检查公共区域的水电，及时关灯和关闭水阀门。保安负责晚上检查公共区域的水电，及时关灯和关闭水阀门。如果发现水电问题，现场无法处理时，必须第一时间上报维修部。否则，要对负责部门做出经济处罚。
第二十五条：班主任要加强对学生的用水用电教育，让教职工和学生都要做到节约用水、安全用电。
第八章 体育器材管理
第二十六条：体育器材管理，由体育器材管理员负责，根据体育课程需要负责调配各种器材给体育教师。
第二十七条：体育器材只限体育课时可以领取，其它课余时间不发放体育器材。体育器材只限体育课使用，下课交回。如果当日不能收回的必须进行登记。
第九章 各实验室、图书室、洗浴财产管理
第二十八条：各实验室财产管理由各实验室管理人员负责。第二十九条：图书室的各种图书由图书管理人员负责。第三十条：洗浴中心的财产由洗浴中心管理员负责。
第十章 基建和改建完工验收的固定资产管理
第三十一条：列入基建投资的房屋或其他建筑物，完工交付使用 时，应按校方和施工方共同签订的合同和验收结果逐项登记入帐，并建立资产档案。
第三十二条：档案中应有结构图纸，建造时间，总价等，房屋档案存放于档案室。
第十二章 财产购入及单位自制的固定资产
第三十三条：凡经批准购进的固定资产，由资产主管人员进行验收。若属于专业性设备，应会同使用科室共同验收，认真检验清点数量，规格型号及质量，如发现残缺，损坏及数量、规格不符，应及时查明原因。
第三十四条：经验收合格的固定资产由仓库进行财产登记。财产登记册一式三份，仓库、财务人员和使用保管人员各执一份，每年年末对帐清理一次。
第三十五条：大型、贵重精密仪器设备等，要按台（件）建立技术档案，登记编号，实行专人保管。
第三十六条：单位自制的固定资产完工后，应编列固定资产名称规格，数量和制造成本额，交由资产管理人员验收，并由财务登记入帐做交付使用。
第十三章 财产的使用、借用
第三十六条：财产的使用、借用须经分管领导批准，并严格履行领用借用手续，凡不经领导审批、保管人员私自借出的，一经发现要追究有关责任人员的责任，如有损失由保管人员全额赔偿。
第三十七条：大型财产在领、借用过程中，财产存放地点的变迁或保管使用人发生变化，必须重新办理借用、领用手续并报财务室调整帐务，以确保帐物与帐卡相符，便于经常性的核对和清理。
第十四章 财产报废与处理
第三十八条：学校固定资产清理报废，必须在备查帐簿中详细记录被清理固定资产的名称，规格，开始使用日期，清理完毕日期及原价，变价收入和清理费用等资料。
第三十九条：器材、设备报损报废，必须申报原因，经综合部核实后，报校长审核批准执行。并做销帐处理。
第四十条：学校各种财产的报损或报废，需经过核实和校长审批。
第十五章 后勤人员管理
第四十一条：后勤各类人员必须严格实行打卡坐班制，由各部门负责人考核各自部门后勤人员的考勤和工作状态。
第四十二条：后勤各类人员必须严格履行自己的岗位职责，并将履行情况作为学校考核的主要依据。
*****国际学校 二0一五年八月一十日
篇2：国际学校后勤管理制度
为确保本项目后勤工作顺利进行，特制订本办法：
一、食堂管理
（一）定义
误餐费是公司对员工的一项福利津贴，每人450元，按月发放。餐费统一由项目办公室管理，作为食堂伙食费用。
（二）伙食费管理
①在统一收取餐费后，由办公室组建食堂。为项目员工提供一日三餐或两餐，每餐两荤两素一汤。
②为秉持透明公开制原则，办公室人员需每日公示今日食材采买明细，每月清算，总结盈亏。
二、员工宿舍管理
（一）项目统一为员工配备宿舍，员工需保证宿舍清洁，定期进行扫除工作。同时在每月水电通知单到达的第一时间联系项目办公室后勤管理人员缴纳相关费用。
（二）员工不得私自转换寝室，若实需换寝须告知相关领导与项目办公室。
（三）综合办人员需制作各寝室人员名单表，方便调度。
（四）员工需保证宿舍内物品的使用寿命，尽量减少因物品损坏而出现的不必要的赔偿。
三、非生产性费用报销
（一）由于本项目租赁项目车（白色捷达，车牌号为辽A7M579），原则上公司不与报销的士费。确因工作需要产生的公交费用与直属领导商讨后解决。
（二）项目办公室人员每月至分公司报销两次，每次去前会进行通知，过期不候。
（三）严格遵照公司《东北分公司非生产性费用管理办法（试行）》进行费用报销。
篇3：浅谈学校后勤管理
关键词：学校,后勤管理,目标,原则
一、学校后勤管理的基本目标和任务
(一) 适应教学的需要
学校教育是学校工作的中心, 要做好教学工作, 必须有一定的财力和物质条件。学校后勤管理工作的任务, 就是协调人际关系, 充分调动学校后勤广大职工的积极性、主动性和创造性, 做好教育工作所需要的物质供应工作, 全心全意地为教育和教学服务。学校后勤管理工作, 必须适应学校教学的特点, 以满足教学需要。学校教学周期性的特点, 决定了学校后勤工作也具有周期性。
(二) 适应科研的需要
学校后勤工作的开展与科研活动密切相关, 它不仅要保证学校开展科研活动所需的一切物质供应, 而且还要为学校的科研活动创造良好的外部条件, 提供整洁、安静、优美、舒适的校园环境, 保障科研活动得以顺利进行。
(三) 适应师生员工的生活需要
办好学校, 要依靠全校师生员工。搞好学校后勤管理, 满足生活需要, 是进行正常教学和开展科研活动的必要条件和基本保证。校内生活服务要随市场需求的变化而变化。这些特点给学校后勤服务工作造成一定的困难, 使后勤管理任务显得极其艰巨。搞好生活服务, 不仅关系到全校师生员工的利益, 而且直接影响到他们的工作、学习、生活和健康。又是确保学校稳定的主要措施、反映学校后勤管理水平的重要标志之一。
二、学校后勤管理的主要原则
(一) 局部服从整体
学校后勤管理要处理好整体与局部的关系。因此, 从事后勤工作要有全局观念、整体观念。整个学校工作是全局, 后勤工作是部分, 我们要坚持局部服从整体。这就要求主管后勤工作的主管领导要善于摆正位置, 在遇到大事时, 要善于请示和汇报, 尤其是要向主管领导做好报告。
(二) 服从和服务于中心工作
教育教学是学校的中心工作, 后勤工作的宗旨就是为教育和教学服务的。学校后勤的一切工作都要围绕这一宗旨来进行。为此, 后勤工作人员不但要树立全心全意为教育、教学服务的思想, 还要懂得教育、教学和后勤工作的规律, 要根据教育、教学工作的需要和实际情况的变化, 不断调整自己的工作部署, 要以优质周到的服务去促进教学、科研的开展, 这样才能更好地做好服务工作。
(三) 优化资源配置
无论是钱, 还是物, 对于学校来说, 都是相当有限的。因此, 要优化配置人力、物力、财力等资源, 争取使有限的资源得到充分合理的利用, 最大限度地满足教育教学工作的需要。要充分发挥有限资源的作用, 做到人尽其才, 物尽其用。
(四) 以人为本
在学校管理中, 后勤人员若能主动热情地为师生提供超前、优质、高效的服务, 就必然会大大促进和推动学校其它工作的开展。因此, 调动后勤人员的积极性和创造性是非常重要的。管理者只有重视人、关心人, 坚持以人为本, 把人的文章做好了, 人的积极性调动起来了, 后勤管理才会到位, 后勤工作的服务功能也才会真正得到充分发挥。
三、学校后勤管理五大基本功能
(一) 计划功能
学校后勤管理工作是有目的的活动, 要求我们自觉地为着某种目标而努力工作, 因此, 在管理活动开始之时, 首先是提出目标和实施步骤, 这就要求做出计划, 指导管理活动, 使管理工作减少盲目性, 增强自觉性, 充分发挥管理功能的效率。
(二) 组织功能
通过组织功能使管理活动有序化、规模化, 这种功能一旦发挥就能提升整体的实力。这在市场竞争激烈的今天尤为重要。例如饮食服务中心可以通过竞争夺标来进行, 并以优质服务刻师生认可, 获得经济效益和社会好评的双赢局面, 这里就体现了组织功能发挥的作用。
(三) 控制功能
管理要实现一定的计划目标, 必须实行控制, 以保证各项活动按计划按要求加以实施。通过后勤管理制度和员工手册等规范行为, 营造公正、和谐的氛围, 从而实现内部的制约与平衡。
(四) 服务功能
由于学校后勤在学校工作中的特殊地位, 决定了它的管理活动的特殊任务, 这就是常说的“三服务”:为教学服务、为科研服务、为师生员工服务。学校后勤不仅具有行政管理职能, 也具有服务职能, 总务处既有为学校管理房产地产、环境绿化、水电设施、基建施工、车辆使用等行政管理职能。同时它也承担着水电暖供应、日常维修、医疗保健、等服务与经营的职能。
(五) 教育功能
学校后勤是为学校教育服务的。正由于学校是一个教育部门, 它的中心任务是培养建设人才和接班人, “两育人”, 即管理育人和服务育人, 就是学校后勤管理教育功能的具体表现。学校教学管理要通过课堂教学实现教育功能, 而后勤管理则要通过提供优质服务实现教育功能。
四、中小学后勤管理的主要措施
(一) 健全的管理制度
从建章立制入手, 坚持用制度管事, 用制度管人。一是健全以行政会议或办公会议为主的议事制度。在民主集中制原则指导下, 科学、民主、有效地处理后勤工作中的重要、重大事务, 增进班子内部的团结协作, 形成工作合力。二是完善照章办事的工作制度。一方面, 要加强制度建设, 做到有章可循;另一方面, 无论是领导干部, 还是普通职工, 都应该学会并习惯于用工作规定、规程来约束自己, 三是建立工作岗位责任制, 做到各司其职、各负其责。使后勤管理工作真正走上制度化、规范化的轨道, 使所有的职工都对自己的工作有法可依, 有章可循, 从而提高工作效益。
(二) 要有一支精干队伍
后勤工作在学校中非常庞大。如果领导不力, 或者形不成合力, 就容易造成内耗、干部职工人心涣散, 势必使工作陷入混乱和失控的被动局面。因此, 领导班子状况在很大程度上决定着后勤队伍的建设的成败。要不拘一格选拔管理人才, 把善于管理、秉公办事、清正廉洁、富有实干精神的干部选入班子, 发挥先锋模范和带头作用。
(三) 后勤工作必须“俭”字当头
俭是节约、是节省、是节制。新机制下办学仍需节俭, 虽不能因简就陋, 但也不能铺张浪费, 后勤工作人员, 应从一支粉笔、一张打印纸, 一滴水、一度电上节约起, 能维修的坚决维修, 能重复使用的绝不一次性使用。
篇4：浅谈学校后勤管理
学校后勤管理目标原则一、学校后勤管理的基本目标和任务
（一）适应教学的需要
学校教育是学校工作的中心，要做好教学工作，必须有一定的财力和物质条件。学校后勤管理工作的任务，就是协调人际关系，充分调动学校后勤广大职工的积极性、主动性和创造性，做好教育工作所需要的物质供应工作，全心全意地为教育和教学服务。学校后勤管理工作，必须适应学校教学的特点，以满足教学需要。学校教学周期性的特点，决定了学校后勤工作也具有周期性。
（二）适应科研的需要
学校后勤工作的开展与科研活动密切相关，它不仅要保证学校开展科研活动所需的一切物质供应，而且还要为学校的科研活动创造良好的外部条件，提供整洁、安静、优美、舒适的校园环境，保障科研活动得以顺利进行。
（三）适应师生员工的生活需要
办好学校，要依靠全校师生员工。搞好学校后勤管理，满足生活需要，是进行正常教学和开展科研活动的必要条件和基本保证。校内生活服务要随市场需求的变化而变化。这些特点给学校后勤服务工作造成一定的困难，使后勤管理任务显得极其艰巨。搞好生活服务，不仅关系到全校师生员工的利益，而且直接影响到他们的工作、学习、生活和健康。又是确保学校稳定的主要措施、反映学校后勤管理水平的重要标志之一。
二、学校后勤管理的主要原则
（一）局部服从整体
学校后勤管理要处理好整体与局部的关系。因此，从事后勤工作要有全局观念、整体观念。整个学校工作是全局，后勤工作是部分，我们要坚持局部服从整体。这就要求主管后勤工作的主管领导要善于摆正位置，在遇到大事时，要善于请示和汇报，尤其是要向主管领导做好报告。
（二）服从和服务于中心工作
教育教学是学校的中心工作，后勤工作的宗旨就是为教育和教学服务的。学校后勤的一切工作都要围绕这一宗旨来进行。为此，后勤工作人员不但要树立全心全意为教育、教学服务的思想，还要懂得教育、教学和后勤工作的规律，要根据教育、教学工作的需要和实际情况的变化，不断调整自己的工作部署，要以优质周到的服务去促进教学、科研的开展，这样才能更好地做好服务工作。
（三）优化资源配置
无论是钱，还是物，对于学校来说，都是相当有限的。因此，要优化配置人力、物力、财力等资源，争取使有限的资源得到充分合理的利用，最大限度地满足教育教学工作的需要。要充分发挥有限资源的作用，做到人尽其才，物尽其用。
（四）以人为本
在学校管理中，后勤人员若能主动热情地为师生提供超前、优质、高效的服务，就必然会大大促进和推动学校其它工作的开展。因此，调动后勤人员的积极性和创造性是非常重要的。管理者只有重视人、关心人，坚持以人为本，把人的文章做好了，人的积极性调动起来了，后勤管理才会到位，后勤工作的服务功能也才会真正得到充分发挥。
三、学校后勤管理五大基本功能
（一）计划功能
学校后勤管理工作是有目的的活動，要求我们自觉地为着某种目标而努力工作，因此，在管理活动开始之时，首先是提出目标和实施步骤，这就要求做出计划，指导管理活动，使管理工作减少盲目性，增强自觉性，充分发挥管理功能的效率。
（二）组织功能
通过组织功能使管理活动有序化、规模化，这种功能一旦发挥就能提升整体的实力。这在市场竞争激烈的今天尤为重要。例如饮食服务中心可以通过竞争夺标来进行，并以优质服务刻师生认可，获得经济效益和社会好评的双赢局面，这里就体现了组织功能发挥的作用。
（三）控制功能
管理要实现一定的计划目标，必须实行控制，以保证各项活动按计划按要求加以实施。通过后勤管理制度和员工手册等规范行为，营造公正、和谐的氛围，从而实现内部的制约与平衡。
（四）服务功能
由于学校后勤在学校工作中的特殊地位，决定了它的管理活动的特殊任务，这就是常说的“三服务”：为教学服务、为科研服务、为师生员工服务。学校后勤不仅具有行政管理职能，也具有服务职能，总务处既有为学校管理房产地产、环境绿化、水电设施、基建施工、车辆使用等行政管理职能。同时它也承担着水电暖供应、日常维修、医疗保健、等服务与经营的职能。
（五）教育功能
学校后勤是为学校教育服务的。正由于学校是一个教育部门，它的中心任务是培养建设人才和接班人，“两育人”，即管理育人和服务育人，就是学校后勤管理教育功能的具体表现。学校教学管理要通过课堂教学实现教育功能，而后勤管理则要通过提供优质服务实现教育功能。
四、中小学后勤管理的主要措施
（一）健全的管理制度
从建章立制入手，坚持用制度管事，用制度管人。一是健全以行政会议或办公会议为主的议事制度。在民主集中制原则指导下，科学、民主、有效地处理后勤工作中的重要、重大事务，增进班子内部的团结协作，形成工作合力。二是完善照章办事的工作制度。一方面，要加强制度建设，做到有章可循；另一方面，无论是领导干部，还是普通职工，都应该学会并习惯于用工作规定、规程来约束自己，三是建立工作岗位责任制，做到各司其职、各负其责。使后勤管理工作真正走上制度化、规范化的轨道，使所有的职工都对自己的工作有法可依，有章可循，从而提高工作效益。
（二）要有一支精干队伍
后勤工作在学校中非常庞大。如果领导不力，或者形不成合力，就容易造成内耗、干部职工人心涣散，势必使工作陷入混乱和失控的被动局面。因此，领导班子状况在很大程度上决定着后勤队伍的建设的成败。要不拘一格选拔管理人才，把善于管理、秉公办事、清正廉洁、富有实干精神的干部选入班子，发挥先锋模范和带头作用。
（三）后勤工作必须“俭”字当头
俭是节约、是节省、是节制。新机制下办学仍需节俭，虽不能因简就陋，但也不能铺张浪费，后勤工作人员，应从一支粉笔、一张打印纸，一滴水、一度电上节约起，能维修的坚决维修，能重复使用的绝不一次性使用。
篇5：学校后勤管理制度
（一）报账会计岗位职责
1.负责编制学校的收支预算、年终决算及各种统计报表工作，分析学校的财务收支状况，为领导决策提供可靠依据。
2.负责学校收支凭证的初审工作，对集中审验后的原始凭证进行分类汇总，填制原始凭证汇总表和报账凭证，及时办理报账业务。做好学校收支辅助账和往来款项辅助账的登记工作，及时与核算中心对账。
3.负责指导监督出纳员的日常业务工作，每月至少与出纳人员对账一次，不定期检查出纳员库存情况，月末上报核算中心备用金对账单。
4.负责学校的收费工作，严格按规定收费项目和标准进行收费，执行“收支两条线”管理制度。做好票据的领取、保管、使用、核销工作。
5.负责本学校职工的工资调整、人员调动、社会保险、住房公积金等各种手续的整理上报工作。整理归档从核算中心返回学校的所有会计资料。
6．加强对国有资产的管理，确保国有资产不流失，按规定进行核算，固定资产的购入、使用、报废清理手续完整，做到帐证相符，帐帐相符，帐实相符。
7．对往来款项及时清理，不长期挂帐，对应上缴的款项，不拖欠挪用，及时上缴。
8．按《会计档案管理办法》的规定，妥善保管好会计凭证，帐册，报表等档案材料，定期立卷归档。
9.完成计财科和核算中心布置的其他工作。
10.对本校教职工在工资调整、发放等方面提出的疑问，给予明确的解释。
（二）出纳员岗位职责
1、严格执行现金管理制度，认真掌握库存限额，按现金收付记帐，凭征办理收付，收付数额当面点清，防止差错。
2、记好现金日记帐、存款日记帐，做到日清月结，保证帐证相符，帐款相符，存取与核算中心帐目相符。每月盘库一次。
3、根据核算中心收付记帐凭证办理核算中心支付，收入的支票现金和票证及时存入核算中心，签发的支票或票证必须有存款保证，不准签发空头支票和过期支票。
4、不得私下借支现金，需要暂付款必须有行政领导签字同意后方可暂付，暂付之后必须按具体规定日期内结清，不得拖欠公款。
5、学校实行财务一支笔审批制度，凡是经费开支，必须经校长审批同意后可开支出。
6、做好学校财务支出的保密工作，不准随便泄露财经信息。
7、廉洁奉公，坚持各项财务制度，为学校增收节支。
8、加强存款和现金管理，及时核对核算中心存款，做到帐款相符，对库存现金，要逐步盘点，库存现金不得超过人民核算中心核定的限额。
9、每天下班前，严格检查保险柜的上锁情况，妥善保管好钥匙。
10、加强学习，不断提高业务水平，与会计人员密切合作，做到相互支持，配合默契。
（三）现金管理制度
1、严格按国务院颁发的《现金管理暂行条例》规定的范围使用现金，不得随意扩大现金使用范围。（我校现金使用范围为：按国家规定应支付给个人的工资、劳动报酬、出差人员的差旅费和1000元以下的零星开支，1000元以上的开支应使用转账方式结算）此范围已不适应发展要求可删除。差旅费可凭出差通知书及费用票据到校财务结算。
2、必须根据财务规定使用现金，不准将公款作为储蓄款私人存储，不准私设“小金库”，单位所有收入必须上缴教育会计集中核算中心统一管理，收取现金必须开具收款凭证，严禁收费不开票、“收入不入账”和“坐支”现金行为的发生。
3、学校应根据核算中心核定的限额保留3天至5天的日常零星开支所需的库存现金。库存现金超过限额应及时送存核算中心。提取、运送现金要两人以上同行。
4、出纳人员必须做到“日清月结”，不得以借据、白条、实物或其他不符合财务制度的凭证抵充库存现金。
5、正常开支借用的现金，必须明确用途、数额并经学校领导批准后方可办理。各类借款必须在任务完成后二周内结算还清，超出一个月未还者，及时追款或从个人补贴中扣回。借用现金应是本单位的正式人员，外单位人员和临时聘用人员不准借用现金。
6、出纳应根据会计的收支原始，办理收付业务，办理业务后加盖“收讫”或“付讫”戳记。
7、学校对库存现金、备用金、外币和有价证券等进行定期、不定期抽查盘点。（删除此款）
（四）校产管理员岗位职责
1.严格遵守国家关于物资工作的各项法律、法规，执行我校资产管理各项规章制度。廉洁自律、坚持原则，自觉维护学校权益。
2.按学校资产管理制度负责对学校资产的日常管理工作。3.负责资产分类的界定。参与组织清产核资，资产评估，产权登记及年度检查工作。
4.负责学校资产使用情况的动态管理，关注资产效益，发现问题及时提出意见；负责办理资产借用、调转、调剂和调拨等手续，参与资产报损、报失调查、处理及资产报废工作。
5.负责资产验收凭证的审核，指导和监督验收凭证的填写，确保其准确性和完整性。负责低值耐用品标签书写或管理，参与、监督、指导资产标签的粘贴。
6.负责各类资产管理文件、物资采购文件、校发相关文件等的档案管理。做到归档及时，材料完整，科学规范，查阅方便。
7.及时统计库存，每学期期初进行校产的分布核对工作，学期末进行一次校产资盘点工作。
8.负责校产管理日常事务性工作。9.完成领导交办的其它工作。
10、由管理员工作失误造成的财产损失，由当事人承担赔偿责任。
（五）会计档案管理制度
为规范会计基础工作，建立健全学校内部会计管理制度，根据《中华人民共和国会计法》和《中小学校会计制度》特制定学校会计档案保管制度如下：
1、学校的会计档案包括会计凭证、会计报表、年度预决算和重要经济合同等会计资料。
2、按月装订会计凭证，按年装订会计帐簿、会计报表及其他资料。
3、会计档案应定期归集、审查核对、整理立卷、编制目录、装订成册、并由专人妥善保管。
4、会计档案的保管期限根据《预算会计档案保管期限》分为永久、定期两类。
5、会计档案保管期满，需要销毁，应编造销毁清册，报教育局规划财务科批准后按规定地点、规定时间进行统一销毁。
6、学校的财会人员调离岗位，必须办理交接手续，未办清交接手续不得调动和离职。
二、安全管理制度
（一）学校安全全员目标责任制度
为认真落实建立育人为本制度的相关规定和要求，牢固树立“校园安全，人人有责，安全第一”的思想，共同营造平安和谐的育人环境，切实保障在校学生的人身及财产安全，让学生幸福，让家长放心，让社会满意，特制定本制度。
1、加强组织领导和监管。学校成立“安全工作领导小组”和“安全常规督查小组”以及“学生安全工作小组”加强对安全工作的组织领导和监管落实，形成条块结合，横向到边、纵向到底，交叉、立体覆盖的管理体系。
2、本着“谁主管，谁负责”的原则，层层落实安全工作责任制。从分管领导到每位教职工，都要层层签订《安全管理责任书》，全面落实副校长包级部、级部主任包分级部、班主任包班、任课教师包学生。
3、学校把安全教育工作列入重要议事日程，纳入课表并采取多种形式如国旗下讲话、主题班会、应急演练等加强安全宣传教育，做到常抓不懈，警钟长鸣。
4、进一步落实教师上下班交接制度。上一节课教师在教室内滞留5分钟，下一节课教师提前5分钟到达教室。各级部要在所在的各楼道设立学生课间监督岗由保安执勤监护。各级部在学生下班集中下楼期间，每层楼的楼道拐角处安排老师监护。
5、建立安全工作报告、记载制度。各班主任要发现问题做好记录及时处理，并及时报告分管领导，严禁隐瞒。
6、全面落实包班教师包班和领导带班制度以及门卫保卫巡逻制度。值班人员要坚守岗位，尽职尽责。校值日值班，门卫要做到昼夜值班，各值班人员要认真检查和巡查，做好交接班，详细记录值班情况。发现问题及时处理，及时报告带班领导。此条款废除
7、学生安全。加强交通安全教育和监管，学校与学生及家长签订交通安全责任书。加强各种校内外包括体育锻炼等活动的组织领导和监管，确保学生在校安全。
8、建立危险化学药品采购、储存、管理、使用安全责任制，学生做实验时，任课教师和实验员必须在场指导，严防实验事故的发生。
9、卫生保健室不购买和储存药，抓好流行性传染病防治工作，卫生室遇紧急情况不得将病号长留学校，要及时送往医院治疗。
10、建立校园安全隐患排查制度。要定期对涉及师生切身利益的供电、供水、供暖、消防等有关设施及教室、学生随身携带的危险物品管制刀具等定期和不定期的进行认真排查，确保校园安全稳定。
11、严格食品卫生管理制度。分管领导、食堂管理员要严把“四关”，即食品进货渠道关、消毒关、卫生关、质量关。定期召开炊事员会议，进行食品卫生知识教育，炊事员要定期搞好体检和晨、午检。
12、建立学校安全事故责任追究制度。对于出现人身安全伤害事故造成一定影响的，要追究相关责任人的责任，层层写出书面检查在全校通报，取消相关责任人当年各种评优资格，在本年度晋升职称、教师聘用聘任中实行一票否决，对于造成经济损失的承担一切经济损失。
（二）学校安全教育培训制度
1、学校各部门、各班级要经常开展多种形式的安全宣传教育工作。
2、学校各安全重点部位对每名员工应当至少每季度进行一次安全培训。
3、学校各部门应对新上岗员工进行上岗前的安全培训。
4、学校总务处对各部门的负责人应进行上岗前的安全培训。
5、应积极配合校宣传部门进行消防知识的宣传，对师生员工进行防火安全教育，以提高他们的防火自救能力。
6、每季度至少应组织进行一次消防等应急疏散预案演练。
（三）门卫职责
1.热爱学校，责任心强，服从安排，吃苦耐劳；身体健康，有胜任工作的体力；必须坚守岗位，不迟到、早退，不擅离职守。
2.认真学习有关法律和治安保卫常识，服从学校安全保卫处的管理，严格执行学校的各项规章制度，积极维护校内秩序，做好安全保卫工作。
3.在值勤时要着装规范、文明礼貌、热情服务、认真负责。仔细查看核实外来人员的有关证件，办理入校登记手续。
4.严格控制外来人员进入校园，确需进入时，必须认真核实，搞好登记。严格控制外来机动车辆进校行驶和停放，禁止小商小贩进入学校或在校门口及周边200米以内摆摊设点出售物品。
5.上课时间学生出门须持由班主任签字的请假条并在传达室等候家长到来之后方可放行。禁止学生携带易燃易爆等危险物品、宠物以及管制刀具进入校园。
6.认真做好来客登记工作，填写会客单。严格执行学校会客制度，来访者经确认可以接待后方可入校。如被访者遇上课或开会，门卫应安排来访者在门卫接待室等候。
7.门卫在值班期间不得饮酒，不得擅离职守，不得在岗上抽烟、吃零食、下棋、打牌、玩手机游戏等与工作无关的事情。
8.学校门卫在岗期间的工作表现，每月由学校安全保卫处考核，对工作中表现突出的个人予以奖励，对考核不合格的或违纪的个人给予必要的处理，情况严重的予以调离岗位或辞退。
（四）校内安全隐患排查整改和安全隐患报告制度
为保证学校教育教学的正常秩序，保证师生人身安全和学校财产安全，切实抓好安全工作，根除安全隐患，特制订本制度。
1.建立学校安全隐患台账，由学校安全工作领导小组安排专人按照有关安全规章进行排查。根据学校实际情况，重点排查校舍、食堂、饮用水、用电及消防、体育器材、栏杆、书架及其他公共设施等安全隐患部位，并明确排查责任人。
2、排查出的隐患，要制定隐患和不稳定因素整改措施，明确整改责任人和时间，严格落实包靠工作制度，及时进行整改。学校对安全隐患的整改结果要在规定时间内向行政主管部门报告，对不能及时进行整改的安全隐患，要在报告中说明原因并提出防护措施。
3.安全隐患排查人员要及时向学校分管安全工作的副校长报告或直接向校长报告存在的安全隐患，做好安全防范工作。负责学校安全工作的副校长要制订好相关的安全管理制度，做好检查督促工作；各相关责任人要认真履行自己的职责，未履行好职责，造成安全事故的，由责任人直接负责。
4、落实学校安全管理工作的领导、部门责任制度，以及安全隐患整治工作的跟踪问效和责任追究，有计划、有步骤地消除学校安全隐患，有效防止学校安全事故的发生。
5.值班人员要向学校带班领导报告每天的值班情况，对值班过程中的偶发事件或异常情况要在第一时间向学校分管领导报告，并妥善处理。
6.发生伤亡事故后，责任人写出较为详细的事故发生过程及原因，书面上报学校。学校发生安全责任事故或其它具有重大影响的事件，学校安全工作第一责任人要在第一时间向教育行政部门电话报告，并
在二小时以内书面报告教育行政部门。
7.报告安全隐患应包括隐患的影响范围、影响程度、已采取的应急措施、整改措施、整改资金来源及其保障措施、整改目标等，报告安全事故应包括发生时间、地点、经过、人员伤亡情况、采取的急救措施、事故现场的保护措施等。
8.发生安全事故,如隐瞒不报或弄虚作假，要根据情节对有关直接责任人员实行责任追究，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
（五）学生安全信息通报制度
1.将制度规定的学生到校、放学时间，及时告知其监护人。2.将学生非正常缺席或者擅自离校的情况，及时告知其监护人。此条款与第五款重复删除
3.学校组织学生外出活动，或因组织活动需要调休的，班主任至少提前一天通知家长。
4.学校某处确有安全隐患的，应向相关部位书面告示，并由教师教育学生不得擅入危险区域。
5.学生未正常到校上课的，班主任应及时与家长取得联系，了解未到校原因。
6.学校要建立学生特异体质和特定疾病监护人向学校告知制度，以便在教育教学活动中了解学生身体情况，合理安排其活动量。
7.班主任在新学年开始时应向监护人了解学生是否有特异体质和特定疾病，监护人应如实说明情况，并附医院证明或其他相关证明，提出需要减轻活动量的个体要求，班主任负责做好书面档案，并书面通知有关课程的老师。
8.各学科老师组织教学中有责任根据学生的健康状况适当调节和控制有特异体质和特定疾病的学生的活动量。
9.学生在学校期间出现安全事故时，所有现场或知情教职工和学生都有进行紧急救护和报告学校的责任。
10.一旦发生学生伤害事故，在场的老师和学生应该立即护送被伤害者到校保健室观察护理，情况严重者须立即送医院，或者拨打120电话求助，同时知情师生立即向班主任、教导处报告，情况严重时立即报告校长。此两款合并为一款
9、学生在校期间一旦发生学生伤害事故，在场的老师和学生应
该立即护送被伤害者到校保健室观察护理，情况严重者须立即送医院，或者拨打120电话求助，同时知情师生立即向班主任、教导处报告，情况严重时立即报告校长。
11.班主任、教导处、学校领导在接到学生伤害事故报告后，应该首先安排被伤害学生的救护医疗并通知监护人，然后调查事发的经过和主要原因。教导处负责学生一般伤害事故的调查处理，重大伤害事故校长参与处理。学生伤害事故的处理，应该按照国家颁布的《学生伤害事故处理办法》进行。
12.学校在学生自愿的前提下协助学生办理意外伤害保险和理赔。
（六）消防安全制度
为了加强学校的安全工作，防止因火灾而造成人民群众生命和财产损失，特制定本制度。
1.对容易发生火灾以及一旦发生火灾可能严重危及人身和财产安全的部位确定为学校消防安全的重点部位，并设立明显的警示标志，实行严格管理。主要包括：
（1）体育活动室、报告厅、食堂、学生寝室等公众聚集场所。
（2）图书馆（阅览室）、资料室、档案室。
（3）科学实验室、录播教室、仓库。
（4）变（配）电间、供热机房等。
（5）网络管理中心、计算机网络教室。
（6）其他对消防安全有重大影响的部位。
2.对动用明火实行严格的消防安全管理。禁止在具有火灾、爆炸危险的场所使用明火。明火作业应当经学校主要负责人批准，并办理动火批准手续，动火手续应当注明动火地点、时间、动火人、现场监护人、批准人。动用明火应当落实消防措施。
3.下班后切断工作场所的电源，学校拉接临时电源线须经单位安全保卫科审核批准。
4.保障疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散指示标志和应急照明设施；定期对消防设施和器材进行维护保
养、更换，保持消防栓、灭火器等器材完好有效。严禁长时间占用疏散通道以及在安全出口或者疏散通道上安装栅栏等影响疏散的障碍物。
5.根据消防法的有关规定，设立义务消防员，配置消防装备、器材，并组织开展消防业务学习和灭火技能训练，提高预防和扑救火灾的能力。
6.任何部门、个人不得损坏或者擅自挪用、拆除、停用消防设施、器材，不得埋压、圈占消火栓，不得占用防火间距，不得堵塞消防通道。根据学校实际此款废除
7.根据建筑场所的使用性质、火灾危险性、可燃物数量、扑救难易等因素，足量配置相应类别的灭火器材。
8.举办大型活动应当制定灭火和应急疏散预案，落实安全事故防范措施。
9.根据学生不同年龄层次和特点，安排消防知识教育的内容课时；结合“安全月”活动和季节的特点，开展形式多样的宣传教育活动。
10.学校消防安全责任人、专（兼）职消防管理员等人员，要按规定定期接受消防安全岗位培训。
11.学校消防安全责任人或消防安全管理人，要组织有关部门或人员，定期进行防火安全检查，结合重大节日、重要活动和季节特点，开展消防安全大检查。
12.安全保卫处和专（兼）职消防管理人员，要根据不同季节对消防安全重点部位进行日常防火巡查，并做好巡查记录，巡查的主要内容包括：
（1）用火、用电有无违章情况。
（2）疏散通道、安全出口是否畅通。
（3）安全疏散指示标志、应急照明、消防设施是否完好。
（4）消防器材是否在位、完整等其他消防安全情况。
13.专（兼）职消防管理人员应根据《消防法》的要求，定期对消防设施进行维护保养，并做好检查保养记录。
14.对存在的火灾隐患，要及时予以消除，凡能当场改正的火灾隐患应立即整改；对不能当场改正的火灾隐患，应当限期整改；对暂时不能改正的火灾隐患，应制定应急防范措施，尽快落实整改。
15.建立健全消防安全制度和消防档案，把消防安全工作的考评与奖惩管理结合起来。
三、卫生
（一）学校卫生管理制度
1、培养良好的卫生习惯
（1）．按时作息、积极参加体育活动。
（2）．养成良好卫生习惯，努力做到“六勤”、“六不”。“六勤”为：勤刷牙、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤晒被褥。“六不”是指：不喝生水，不吃不洁变质食物，不吸烟、酒，不乱用毛巾、茶杯，不随地吐痰，不乱扔果皮壳、纸屑杂物。
（3）．保护视力，做到养成良好的用眼习惯，认真正确地做眼保健操；教室座位每月调换一次。不要躺着看书；不要在光线暗弱或强光下看书写字；不要在行进途中或坐在动荡的车船里看书；不要把字写得太小、过密；不要边吃饭边看书或电视。
（4）．不要用指沾唾液翻课本，不把笔衔在嘴里。
2、学校环境卫生制度
（1）． 级部主任、班主任要把检查该级部、该班级的卫生工作排在每天的第一件事处理，用自己高尚的思想意识影响学习形成良好的卫生习惯。
（2）．实行每周一大扫，每天三小扫（教室、公共区）的卫生制度，并做好保持工作。各级部、各班级卫生区的安排要进一步明确，每天打扫三次要落实（早读前，午自修前，下午放学后），周五下午放学后进行全校性卫生大扫除，值日老师要落实检查。做到学校环境
无果皮壳、纸屑、烟蒂、痰迹、杂草、碎砖垃圾，泡泡糖渣等。
（3）．室内门窗玻璃齐全，窗明几净，墙壁无污迹灰尘，地面无纸屑杂物，桌凳整齐，各类物件安置有序。
（4）．开窗通风透气，保持空气清新。
（5）．教室内要有扫帚、废纸篓、托子、拖把等清洁卫生器具。（6）．严禁学生带零食进教学区，经发现有带零食进教学区或随地乱扔废弃物的，视为违纪扣该班的量化1分。
（7）．设立流动红旗，将卫生评比情况纳入量化项目。（8）．值日领导要检查各班的卫生情况，发现问题要及时反馈并给予解决。
（9）．全体学生要树立卫生保持的意识，形成发现脏物就清理的良好风气。
3、教学卫生：
教室内课桌凳、黑板、讲台、灯光照明要符合卫生学要求，课程安排要有利于学生健康，符合学生用眼要求，严格控制学生的学习负担，严格控制课时，课外作业和考试次数。教师要文明执教，衣着整洁，仪表端庄，公共场合不准穿拖鞋、短裤、背心，不拖留课堂。批改作业要细致，批注字迹要清楚，板书要工整，讲课声音要适中，上课时不对着学生咳嗽、打喷嚏，不抽烟。学生上课坐姿要端正，自然，书写时，头要正，背要直，眼睛距纸面一尺左右，定期调整座位，防止学生变成斜视。
4、体育卫生：
锻炼时先做好准备活动，有病的学生要申请停止锻炼，根据学生性别、年龄特点和体育活动能力分组进行不同要求的锻炼。生理负担能力差的学生进行保健性锻炼。
5、社会实践卫生：
安排社会实践劳动，不能让学生接触有毒、易燃、易爆等危险性大的劳动，劳动工具、劳动强度要考虑学生年龄大小、个子高低、体力的强弱，劳动时间不宜过长，同时要注意劳动保护和安全。
6、饮食卫生
注意饮食卫生，养成良好的饮食卫生习惯。要求学生饭前先洗手，不购买未经加热的食品及未熟透的菜肴。教育学生不暴饮暴食，不要边吃饭边谈笑，饭前饭后不做剧烈运动，饮前便后要洗手，不吃或少吃零食，不喝生水。
（二）学校卫生检查评比制度
为了美化校园、净化环境、营造一个良好的工作学习环境，确保师生的身体健康，推动爱国卫生工作的开展，特制订以下卫生评比制度。
1、卫生检查评比标准
（1）教室卫生标准（发现一处扣1分）
a．整体布局：干净整洁、和谐美观、空气清新。b．灯架、灯管、风扇等无灰尘污迹。
c．门窗框及天花板干净，无灰尘、蜘蛛网等。
d．墙壁干净无张贴，无刻画，无鞋印、手印等印痕，不乱钉钉子，不乱拉绳子。
e．桌椅摆放整齐，除学习书籍用品外，别无他物。
f．地面干净明亮，无污迹，无杂物，无死角。
g．清洁工具等摆放整齐有序。
h．室外走廊、墙裙地面干净，地面无灰尘，无果皮纸屑，无渍水。i．垃圾及时处理，垃圾桶内不得超过半桶，及时清理残留垃圾。
2、卫生区评比标准（发现一处扣1分）（1）．地面无垃圾杂物，无纸屑果皮等。（2）．地面无积水。
（3）．墙壁无污物与破损张贴物。（4）．公共区域无卫生死角。
3、厕所卫生标准（发现一处扣1分）
（1）．厕所内六面保持洁净（即地面、四壁、顶棚），具体要求：
地面：无积水、痰迹、烟头等杂物。
墙面：无污迹，乱刻乱画、乱贴纸等。
顶棚：无污迹、蛛网、无顶板破损、脱落等现象。
（2）．厕所内照明、通风良好，无异味，对设施损坏的应在当天内通报总务处有关管理人员。
（3）．小便排水顺畅，无积存尿液、尿垢、烟头等杂物。
（4）．无积存粪便。
（5）.洗手盆、台面、镜面整洁明亮。
（三）、卫生管理检查制度
1．每天一小扫的卫生检查由学生值日负责，填好相关记录。2．每周大扫除后将对各班的卫生打扫情况进行量化评比。由学校总务处主管卫生的同志和各班卫生委员组成检查团进行检查，根据积分分别奖班级前10名和办公室前5名。
3、根据每周的卫生检查情况评选出卫生先进班级10名，颁发流动红旗，并在量化中加2分。
（四）、附则
1、不按学校要求组织学生进行卫生大扫除或对学校的安排拒不执行的班级不得评为文明班级。
2、本规则未尽事宜由学校总务处负责补充完整及解释，自发布之日起施行。
四、美化绿化
校园绿化美化管理制度
（一）、绿化目标：
1、总务处制定校园绿化规划，确保绿化面积达到和超过总面积的35%以上，并逐年有所增加。
2、因地制宜栽种花草树木，做到四季有花，终年常青，管理好花木，无攀折践踏现象。
（二）、绿化职责：
（1）总务处负责全校花、草、树木种植与管理，定期浇水、治虫，修剪，做到草坪内无杂草，树木无枯枝。
（2）为各种会议场所、办公室摆好观赏植物，并做好护理工作。
（3）不断提高护养种植业务水平，保持校园四季常绿、三季有花。
（4）把绿化地包干到各个班级，实行包干责任制，成立学生绿化志愿养护队。
（三）、绿地养护、保洁规范要求
（1）每日巡视绿地，清拣杂物（干枝枯叶、砖石、烟蒂、纸屑等），维持绿地卫生整洁无杂物。
（2）按照草坪（含地被植物）养护标准，进行修剪和清除野草工作。（3）按照乔、灌木养护标准，做好乔、灌木的养护工作。按要求修剪树枝和清除枯枝死树。
（4）按养护标准，做好病虫防治工作。
（5）花坛应安排好四季更换计划，并及时松土施肥、治虫保洁，保持四季常绿。
（6）绿化工具、休闲设施保持卫生整洁，无积灰、无杂物、无积垢。
（四）．绿化养护标准
1、总体要求
（1）．根据学校确定的绿化标准，参照市级文明单位绿化养护同级标准进行养护。
（2）．配备一名兼职专业养护人员，把绿地分配到各班，实行分片包干责任制；
（3）．加强巡视管理，对绿化树木、花草植被人为损坏的，应予劝阻制止，并及时恢复和进行索赔；对易遭损坏的绿化区块，必须设立保护措施；
（4）．校园内不得有黄土裸露现象；因拆违、校园改造等形成新裸土，应及时补植绿化；
（5）．保持绿地、绿化带整齐、美观、无杂草、无虫害；
（6）．绿化养护过程中产生的废草、树枝、砖石等杂物，必须在当天内清运完毕，不得乱堆、乱放、延迟清运；
（7）．遇重要节假日、校庆、迎新等重大活动时，须在重要场所和一些指定场所摆放绿植和鲜花。
2、校园绿化养护标准（1）．绿地
一般绿地整齐美观，及时养护；（2）．除杂草
绿化带中杂草须连根拔除，地被植物区块视杂草生长情况进行除草养护；（3）．修剪
（A）行道树修剪，按美观原则，适时进行；（B）一般树木修剪，按美观原则，随时进行。
（4）．病虫害防治
（A）积极做好树木、花草的病虫害预防工作，防治在先；
（B）一旦树木、花草发生病虫害，应及时进行喷洒药剂措施，并事后检查，效果不好应重新喷药；杜绝病虫害发生。
(5)．新植养护
（A）新种树木成活率（按棵数）在95%以上；（B）调整补缺新种树木成活率（按棵数）在90%以上；
（C）新种地被植物成活率（按面积）在95%以上，无整块面积超过1平方米以上的绿植死亡。
（6）． 根据学校防汛抗台工作安排，充分做好抗大风准备工作，对易倒伏的树木加固支撑保护措施；对已倾倒的树木，必须在当日内予以扶正或清除；
（7）行道树或其他树干因不正常原因倾斜超的必须予以扶正，如无法扶正，要做好支撑措施防止倾斜加重。
（8）．绿化设施维护。绿化带栏杆、景牌等如有损坏的，应在三天内予以修复。
（五）、考核要求
1、绿化考核要求
（1）．绿化校容校貌符合设计或者规划要求。
（2）．绿化设施、器材、标志牌、设备完好率100%，损坏一处扣班级1分。
（3）．师生采摘瓜果一个、折花木一枝和损坏绿化带一处，扣学生所在班级1-5分。
2、绿化管理要求
（1）．绿地、设施卫生整洁，达到规范要求。（2）．绿化养护符合规范要求，成活率达到标准。
（3）．建立绿化档案，管理工作扎实无失误。（4）．无重大毁绿事件发生。
（5）．节假日、重大会议活动绿化布置到位。（6）．绿化器材、设备使用无责任性事故。
五、日常维修
（一）水电使用管理制度
为了维护学校正常的教学秩序，树立节约水电意识，养成节约水电习惯。特对水电使用管理作出如下规定：
1、学校在确保正常的教学、生活水电供应情况下，杜绝长明灯、长流水等各种浪费现象。、各处室原则上白天不开灯，在特殊情况下可以开灯，但要做到人离灯灭。、教室的照明，要根据天气变化情况及室内光线情况，要适时开启。班主任要做到放学前检查灯具的开启情况。
4、任何人不准私自乱拉乱接电源及接用电器等，如确实需要者必须上报总务处。
5、各处室负责人及各班主任下班后要对所负责的用电设备进行断电。
6、节约用水，卫生间的水龙头，人人都要用毕随关，如发现损坏立即报告总务处，严禁出现长流水现象。
7、各班打扫卫生冲洗拖把，统一到指定的水池内冲洗。要求学生用水后应及时关闭水龙头。
8、学校将不定时进行检查，如发现违反以上规定者，将进行通报。
（二）校舍设施维护管理制度
总务处应对校舍经常进行检查维修养护，保证随时发现问题及时维修。对校舍定期查勘鉴定，发现危房立即向学校及上级主管部门汇报，立即封闭停用，按有关规定加固或拆除。大、中维修项目由学校提前上报主管部门审批实施。
1、校舍各部按以下要求维修：
（1）门、窗保持完整无损，开启灵活，玻璃五金齐全，门窗要保证推拉灵活，皮条完好无损。
（2）楼面应保持不渗漏，无破损、无杂物，平整完好，排水畅通。楼面每年雨季前检查维修一遍，确保无渗漏。
（3）墙体应保持完好、平整、牢固、无裂缝、内墙瓷砖不空鼓、无脱落。外墙不剥落、瓷砖不空鼓、不脱落。
（4）地面应保持平整完好，无空鼓、无裂缝。地面砖无空鼓、无破损。
（5）落水管应保持完好无缺。
（6）墙角、散水坡应保持完好无渗，楼房周围应保持排水畅通。（7）楼面防雷设施，每年雷雨季节前要检查维修一次，并检测导电功能是否达到要求。
（8）水、电、暖设施应定期检测维修，严防跑、冒、滴、漏，确保畅通安全。
2、新建校舍功能必须符合标准要求：做到有证勘探，有证设计，招投标手续完备，有证施工。由质检、监理、施工、财政、学校共同严把质量关、验收关，确保工程合格后交付使用。
3、建立健全校舍档案，校舍档案分为产权、基建、管理三大职责。校舍档案齐全，包括查勘维修房楼、合理使用校舍、反映学校建设的重要资料。
（1）、校舍档案的归集整理由分管校长、总务主任、财务室负责人、学校监工员、档案管理员共同负责。
（2）、建设工程竣工及房楼、土地权属的变更，必须在规定时间之内将一切档案资料整理归档。
（3）、校舍档案由专职档案人员保管，专柜存入，并切实做好档案的防火、防盗、防虫、防鼠、防霉、防光、防高温工作。
（4）、档案一般不得外借，如工作需要，借用人需写借条，用后及时归还。不准拆页，确保安全完整。
（三）加强设备维护管理
1、设备包括教学、办公、生活，仪器器械、电教设备、图书等。
2、学校的一切设备都登记建帐，卡、表、物定期清查，做到帐、表、卡、物相符，确保各类设备的完整。
3、学校设备应当分类保管，加强养护，定期检测，及时维修。
4、教学仪器设备应按有关专业技术要求进行管理，保持良好可用状态。
5、露天体育器械由总务处根据实际情况及时整修油漆，保持完好、牢固。
6、总务处要利用学生休息时间及时维修或更换课桌凳，确保学生使用。
7、办公桌椅要做到随坏随修，保证使用。
8、总务处和校产管理员要坚持一月一查制度，确保各项设备的正常使用。
（四）校舍使用管理
1、校舍管理和建设必须按规划图统一规划，合理布局。审批手续健全，专项资金专项使用，严格资金管理。
2、教学公用房的使用由教务部门提出安排使用意见，报学校行政会议讨论批准。
3、生活公用房的使用由总务部门拟订安排意见，报学校行政会议讨论批准。
4、新建校舍的分配调整由学校总务处报学校委会批准。
5、校舍使用要求做到爱护公房，不准擅自改变房楼结构或损坏公物，如有损坏，视情节轻重予以赔偿或处罚。
6、从长远的角度考虑校园建设和环境的美化，力求把校园建成学生健康成长的乐园。
（五）学校网络运行维修服务管理制度
为了规范管理，保障学校网络用户的网络畅通，为教学、办公提供良好的网络运行环境，特制定本制度。
1、校园网络管理主要负责校园网络的安全、畅通；网络维护主要负责办公室、微机室及各功能室和教室的网络畅通、维护。并且责任到人，各尽其责，维护好校园网络。
2、网络运行管理人员及时监控学校主交换机和各服务器运行状况，发现问题和故障及时处理和解决，不能解决的问题及时联系设备公司派技术人员协助解决，并记录故障状态、发生和处理时间、结果。
3、网络维护的具体要求：
（1）安排专人接听故障报修电话并做好记录；（2）对待网络故障报修电话，做到态度诚恳、耐心；
（3）对待电话不能解答的问题或故障，记录故障发生地点和故障状态，填写派工单，由主管领导安排人员到现场解决；
（4）故障排除后要求故障报修单位人填写故障记录单并签字；（5）对待咨询认真解答，详细、清楚；
4、遇到故障不明或是解决不了的情况，及时报告主管领导，及时采取措施，在网上公布故障状况以及解决时间；
5、遇到外界因素（如主节点故障等情况）造成我校网络不畅，及时在校园网上公布故障原因和恢复时间。
（六）多媒体报告厅管理制度
1、多媒体报告厅是学校现代化教学设施之一，要有专人负责，严格管理，备加爱护。
2、厅内的所有设备要求定位放置，统一编号，登记入帐，做到帐物相符。要经常保持厅内设备的整洁。
3、师生进入多媒体报告厅应按指定座位就座，严禁闲杂人员进入。
4、因教育教学需要使用本厅时，必须先与现代教育技术室联系，经同意安排后方可使用。如因其他需要使用厅时，必须报请校长同意后方可使用。
5、管理人员每天应按要求填写使用情况登记册。电教设备要定期保养，并做好保养和维修记录。
6、设备要注意防尘、防潮、防火、防盗，并责任到人，设备如有损坏，除及时维修外，还要查明原因，追究责任，如属人为事故，要照价赔偿。
7、注意安全用电，设备使用完毕后应及时切断电源。
（七）加强领导
校舍设施维护管理是学校管理的重要组成部分。所以学校要切实下大力气抓好这项工作，为此要做好以下具体工作。
1、学校成立以分管校长任组长，有关校产管理和校舍设施维护管理人员组成的领导小组，配齐有关管理人员，明确责任，统一管理好这项工作。
2、及时倾听师生的意见，定期研究，部署管理工作。学期期末、学年末，各检查总结评比一次。做到管理严格，使用方便，有奖有惩。
3、确保维护经费。维护经费是校舍设备延长寿命，确保安全，保持常用常新的根本保障。所以学校领导要广辟资金渠道，多方筹措校舍设施维护经费，用于校舍设施的维护和保养，延长使用寿命。
篇6：学校后勤管理制度
为了坚强我校后勤管理工作。以管理来保护好学校财产。特制定如下规定：
一、班主任要加强对学生进行爱护公物教育，原则上必须使学生对损害公物要有认识过程，并能自觉做到照价赔偿。各班对损害公物要有记录，期末交总务处核对并留档。
二、教师使用公物要办理出借或登记手续。调离本校总务处要逐一检点回收，丢失或损坏要赔偿，私自转借公物，检查或移交时仍未归还者，双双按赔偿价的百分之八十罚款，限期收回公物。
三、节约用电。及时关灯，教室内无人或白天光线正常不开灯。
四、对于教学使用的录音机、投影仪、多媒体、电教器材的管理，为确保用于教学，尽可能发挥其作用。
1、由教导处等级造册，落实班级，专人管理，学期初登记，学期末验收入柜。
2、落实后非课堂教学不得提出教室，如有班级室外活动需要或其它特殊情况，要报知教导处批准后方可使用。
3、使用过程中出现故障，需及时送交总务处检查，总务处安排负责检查。
4、保管不善或丢失，非课堂使用损坏，违反操作规程损坏，要酌情赔偿。
五、班级公物管理、使用。开学就绪，总务处与班主任办理公物交接手续，责任到班级管理，期末检点回收，好的表扬。属于班级损坏的公物，原则上要及时维修。总务处要不定时的对教师的门窗、桌椅、墙壁、电等进行检查，有问题即使处理。
六、食堂人员要持证上岗，搞好室内卫生，做到清洁整齐。餐具、饮具每天进行消毒处理。坚强食品管理，保证饮食安全。常对学生进行饮食卫生教育，杜绝买过期变质食品。化学老师和实验管理员要时常检查化学物品 药品，严格管理易燃易爆物品，严格试验要求和操作规范。
七、定期对校舍的线路、电路、开关、插座进行安全排查，做到有防无患。长队学生进行饮食卫生教育，杜绝买过期变质食品