党创先争优心得体会

党创先争优心得体会（精选8篇）

篇1：党创先争优心得体会

10月“创先争优”主题党会心得体会

10月13日下午三点半,我作为一名中共预备党员参加了以“创先争优”为主题的党支部会议。通过这次学习,无论是作为一名学生还是一名党员我都收获颇多。

“创先争优”是要创建先进党组织,争做优秀共产党员。当然我们知道这不是一个口号而是一个过程,是一个要把它落实到实践中的过程。但是在实际生活中,我认为这个过程是需要在我们的学习工作生活中一点一滴积累的。作为一名中共预备党员,我深深感到自豪,但是要配得上这个称号,还需在各方面严格要求自己。

首先,我会继续加强专业知识、党员理论、政治思想觉悟以及国内国际事务的学习。作为一名党员要在群众中起先锋模范带头作用,学习成绩是首要的,因此,我会在以后的学习中刻苦努力,争取每次都取得优异成绩。为了加强党的理论等方面的学习,近期我在读一本《大学生读党史》的书;其次,我还会每天关注国内国际的时事新闻,以保持自身的先进性,不在思想上落伍,这也是使我从组织入党向思想入党的一种转变过程。当然并不是自己向前跑就可以了,我会以自身的努力带动周围的人向前进,深入同学中,关注、团结和帮助他们、共同前进。

其次,我会严格要求自己,树立一个良好的党员形象。殷书记说过,作风是否正也是创先争优的一个标志,那么我作为一名党员,会严格的约束自己,严格遵守纪律,明确相关规章制度,严格执行要求的规定和措施。良好形象是在群众中树立的,因此,在公共场合要注意自身形象,不断加强自身的修养和政治道德。要诚实待人、公道正派、表里如一,这样才不会有损党员形象,同时可以受到同学们的好评。

再次,我会不断加强自身的党性认识,保护好党的机密。这就要求自己不断提高自身的政治意识,孔子说“学而不思则罔”,所以我在学习中会不断思考、提升政治觉悟,意识自己要在合适的场合说合适的话。作为共产党员不能想说什么就说什么,要有高度的党性认识。在学习工作中,注意做好自我批评工作,不断改进自己,争做一名合格的共产党员。

我是一名中共预备党员,我还必须继续学习继续前进,就像这次“创先争优”的会议,我学习了很多、总结了很多,在学习总结中发现自身的缺点和不足,从而在具体行动中改进自己,有则改之,无则加勉。

在今后的学习工作生活中,我会坚定不移的坚持马克思主义的信仰,不断学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,以促进自己不断进取,为创建先进党组织而努力,为争做一名优秀的中国共产党员而奋斗!

篇2：党创先争优心得体会

社区党总部创先争优总结

在这次创先争优活动中，我社区党总支本着“扭住主题、贴近实际、积极搭建创先争优组织平台、参与平台、彰显党员风采、体现党的先进性”工作思路，对照创先争优实施方案中关于从4月至6月第一个时间段的活动要求，我总支围绕这一思路，做了三个环节上的思想宣传铺垫。一是6月11日动员会后我们编辑了活动要点学习资料，发放到党员手中，并制作创先争优专题活动展示牌4期，书写大幅标语悬挂在活动站内，党总支创办的党建专题信息报道反映活动中涌现出的典型事例6期。二是确立“抓早、抓好、抓实、抓重点”的工作思路，成立了组织点评、党员互评、群众评议4

人小组，聘请了党员监督员刘继增、群众监督员姜玉英、积极分子参与创先争优活动的全过程的党务公开。三是以主题课堂、重点宣讲、活动展示等形式，广泛宣传，为党员营造良好氛围。

进入7月份，我们又开辟了“五个”落实创先争优活动渠道。做了5件事。

一是把创先争优活动方案中提出的“确定1至2个帮扶目标，上门送精神”两项活动思路融入到我社区开展的“五送”活动之中，于6月11日组织社区党员启动了一场爱心帮扶困难母亲、困难孩子的救助活动，到场党员纷纷解囊，从10元到20元、30元、50元100元不等，不到20分钟帮扶捐助资金1477元，“七一”前全部送到困难家庭手中。另一项活动党总支成立4人小组，上门为无行为能力的党员送材料，送精神，面对面传达活动精神。

二是把创先争优活动融入到社区发展建设之中，在有行为能力的党员中开展“认岗、知责、一承诺”活动，具体

做法为：

1、发出认岗倡议书，2、党总支向三个党支部颁发认岗牌。

3、制定认岗责任书。

4、三个党支部书记宣读“我的七一承诺”。

5、为社区党员的纪念日送上一张印有入党誓词、入党时间和党龄的政治生日卡，提示党员在创先争优活动中继续发挥好党员作用。

三是为使创先争优活动落到实处，寻找好结合点，从今年起我们开展了大型的文艺演出活动，歌颂党、歌颂祖国，利用这种形式宣传优秀党员、优秀志愿者典型事迹，制作先进典型光荣册，还以展牌的形式大力宣传，号召大家学习，弘扬了党建主旋律。

四是立足当前，筑牢主阵地，开辟新渠道，成立了宣传组、资料组、走访组，建立基础工作记载，重点是选树，培养先进典型，建立事迹宣传盒、总支班子集中学习盒、解决问题与落实情况盒、党员认岗记录盒、创先争优活动记录盒、信息报道盒、情况汇报盒等基础材料，确保创先争优活动有衔接。

五是继续开辟共建单位，寻求资金，在于区财政局、民生银行、老人家协会共建的基础上，今年又开辟了与海光寺肯德基店的共建，七一前与共建单位慰问社区困难党员，与他们亲情牵手，共度难关。今年暑期学生的活动肯德基店带来活动奖品开展互动活动，财政局帮扶500元。还成立了以党组织书记为组长的4人小组，每年为社区90岁老人、患大病党员，送福字、与老人合影留念，并将洗好的照片送给老人做纪念，8位老人，坚持4年30人次，令家属十分感动。

通过上述实际工作的操作，使我们感到，创先争优活动不能游离于社区建设之外，要融入社区建设之中，要有结合点，才有生命力。由此让我们感到要想在社区发挥党组织的核心作用，扩大党组织的覆盖面，从两个层面推进，第一个层面是街党工委的关注指导，精神上的和物质上的，具体体现在1、智书记把我社区作为联系点，定期来到社区督促调研听取汇报和工作建议。

2、党工委

注重社区基层社区工作效果的积累，只要有利于党建工作的开展，就大力的提倡宣传，例如近年来我社区提出的“五送、新、实、活”的党建工作方法、思路、途经写入党工委的要点中，对基层社区是一个极大的激励。

3、关注社区困难群体，在重大活动、重大任务面前，智书记、宋主任、海云书记亲自深入社区刘文玉、刘景富家中送温暖。

4、街投资扩大的活动站确立“五个一”特别是在党建工作上投资打造示范点我们现在正在梳理基础工作，形成规范的党建工作基地、党员之家。

第二个层面是筑牢党建工作根基，来助推社区建设，应该源于一个好的思路，为此近几年来，我们每年都发动党员集思广益，注重创新党建工作思路，用新的党建工作理念开辟新的党建途经，一年拿出一个新思路，具体表现在：

1、每年都围绕社区实际提出一个新的思路，例如：换届后党总支根据党员队伍的现状，把党员的教育延伸到对生活的

篇3：党创先争优心得体会

workers'Party construction work to excel in work should insist that using the party building work to uphold the engineering construction,using engineering construction to serve the Party construction,insure of a good grasp of the six focal point,and further enhance the scientific level of union work,so that they can widely attract the vast number of teaching and administrative staff to the union organizations,they also should in the faculty to give better play to organize and services,the masses,guard the legitimate interests of the masses.So as to promote innovation and development the role and efforts of the union.

the party and engineering co-construction;excel in work;focal point

党群共建创先争优是使创先争优成为全社会价值取向的重要举措。高校工会要努力争取校党委、上级工会的领导和行政的支持,建立健全“党委领导、行政支持、工会运作、多方配合、教职工参与”的工会建功立业活动的领导体制和工作机制。坚持党建带工建,工建服务党建,切实增强推进党工共建创先争优的责任感和使命感,紧密联系当前形势和工作实际,把党工共建创先争优与工会重点工作有机融合,做到两手抓、两促进,切实发挥工会系统基层党组织的战斗堡垒作用、工会干部和职工中党员的先锋模范作用,努力推动工会工作创新发展。

1 以弘扬劳模精神和工人阶级伟大品格为动力,组织教职工在服务科学发展中争创新业绩

高校工会组织要牢牢把握全面建设小康社会、坚持和发展中国特色社会主义这个当代工运主题,以创建“工人先锋号”为载体,围绕加快经济发展方式转变和学校的改革发展,最广泛地把广大教职工组织起来,广泛开展创先争优建功立业活动,引导广大职工和工会干部争做劳模精神和工人阶级伟大品格的实践者,在广大教职工中形成创先争优的良好风尚,把争当优秀党员和争创党员示范岗、党员责任区与争当劳动模范、金牌工人、创新能手结合起来,深入学习劳模精神,大力弘扬工人阶级伟大品格,积极参加社会主义劳动竞赛,为胜利完成“十一五”目标任务、顺利实施“十二五”规划贡献智慧和力量。引导教职工学习践行社会主义核心价值体系,积极参加技术技能培训,增强自主创新能力,争做知识型、技术型、创新型的劳动者,在平凡的岗位作出不平凡的业绩。继承和发扬识大体、顾大局的光荣传统,积极支持党和政府采取的一系列政策措施,用理性合法有序方式表达利益诉求,用工人阶级的先进思想和模范行动影响带动全社会。

2 以形成合力共同发展为抓手,发挥党组织对工会、党员对职工的引领和带动作用

党群共建创先争优,形成合力是关键。高校党工共建创先争优,坚持以党建带工建为主题,以教职工为重点,以创建模范职工之家、争当先进工会工作者和劳动模范、先进工作者为主要内容,在工会组织和广大教职工中深入开展创先争优活动。通过组织共建使党组织创先争优与工会组织创先争优融为一体、相互促进,为推动科学发展、促进社会和谐提供强大动力;通过队伍共建促进基层党组织建设带动基层工会组织建设,进一步提高工会工作科学化水平,最广泛地把广大教职工吸引到工会组织中来,更好地发挥组织群众、引导群众、服务群众和维护群众合法权益的作用,努力推动工会工作创新发展;通过阵地共建充分发挥工会组织的作用,团结带领广大教职工立足本职、争当优秀,使创先争优成为引领社会进步的新风尚。

3 以学习贯彻全国教育工作会议和教育规划纲要为抓手,在推进教育事业科学发展中创先争优

学习宣传、贯彻落实好全国教育工作会议和教育规划纲要,是当前和今后一个时期教育系统的中心任务。同时,贯彻落实好《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》,教育系统负有重大责任。党工共建创先争优,要围绕贯彻落实全国教育工作会议和“两个纲要”这一中心任务,进一步明确争创主题,结合学校中心工作和奋斗目标来展开,将创先争优的要求寓于日常工作中,组织和引领广大教职工在教学、科研、医疗、管理、服务的本职岗位上争创先进、争当优秀。

当前,特别要认真学习贯彻全国教育工作会议精神,紧密结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》对高等教育提出的新要求,在新的历史起点上科学谋划学校各项事业的发展,把各级党组织、广大党员和教职工的力量凝聚到加快学校发展上来,找差距、谋发展,鼓干劲、树信心,创先进、争优秀。工会组织要发动党员教师关心和讨论学校和本单位、本学科发展的重大问题,进一步理清科学发展思路,制定学科发展规划,带头争创佳绩,把创先争优活动的成效体现在推动学校和本单位事业科学发展上。

4 以加大协调劳动关系力度为抓手,切实维护教职工队伍稳定,在促进社会和谐中力创先争优

高校工会组织要发挥好桥梁纽带作用,积极协助党政部门为教职工排忧解难,切实维护和实现教职工的长远利益和具体利益;认真倾听和采纳他们对办好学校与自身权益的意见和呼声,及时向学校党政和有关部门反映他们的要求;并积极组织教职工更多地参与到学校的民主决策、管理和监督中去,努力形成教职工积极参与校务管理的局面,有效地促进学校改革与发展。因此,高校工会一定要正确认识以知识分子为主体的工会会员的利益诉求和维权规律,推动市场经济条件下高校和谐劳动人事关系的建设;一定要摆脱行政化、机关化的倾向,克服形式主义,要坚持深入基层、深入教职工群众,做艰苦细致的调查研究,从实际出发,解决教职工当前存在的问题和难事。通过工会组织人性化的服务,给予他们更多实际的帮助。对一些目前无法解决的困难或由多方面原因造成的误解,在做解释工作时,要注重从文关怀和心理疏导,让教职工了解、理解、支持、配合工会和学校的工作。

高校工会要建立良好有序的维权体系。工会法要求要有严格的受理申诉的程序,不能只停留在调解层次。如果没有规范化程序和一整套的制度,势必就不能从实质上解决问题。随着劳动人事制度改革的深化和教职工利益分配的进一步调整,在不少高校的各类人员中,不和谐之音乃至矛盾摩擦有不断发展的趋势。比如一些学校出现了教职工集体上访事件,还有教师压力过大,甚至“过劳死”的现象等等。因此,针对这些当前频频发生的情况,高校工会组织必须建立一套有效的参与、预防、协调、处理的机制,通过思想政治工作,把劳动关系中的不和谐和矛盾解决在萌芽状态,维护教职工合法权益,以劳动关系和谐促进社会和谐,以教职工队伍稳定促进社会稳定。

5 以完善校院(系)两级教代会制度为抓手,在推进高校民主政治建设中创先争优

高校工会要围绕学校的改革和发展,充分发挥工会“大学校”作用,促进造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质的教师队伍为出发点和最终目标,团结动员教职工积极参加学校建设,参与民主管理。实践证明,校院(系)两级教代会作为高校民主管理、民主监督的基本形式和制度,作为校院(系)领导决策科学化、民主化的重要渠道,在保障教职工行使民主权利,参与学校管理,充分发挥教职工的积极性和创造性,提高学校的民主管理水平,促进学校的改革发展和稳定方面发挥着不可替代的重要作用。但是随着高等教育改革的不断深入和高校民主政治建设的不断加强,对高校教代会制度的完善和创新提出了更高的要求,校院(系)两级教代会建设制度化、规范化和程序化是必然趋势。

一是坚持每年召开一次教代会,并不断促进教代会制度的完善与发展。工会组织要认真提炼教代会的主要议题,使每次教代会的主要议题能够充分反映民意,真正解决教职工反映比较强烈的热点、难点问题;在闭会期间代表教代会讨论审议涉及教职工切身利益的问题,参与民主决策。二是集中民意和民智,提高提案工作的质量和实效。制定并通过《教代会优秀提案和提案承办先进单位评选办法》,鼓励教代会代表为学校的建设与发展出谋献策,提出高质量的提案,激励提案承办单位认真落实提案,尽快解决好事关教职工切身利益的问题。三是以教代会为载体,全面推行校务公开。以学校教代会和院(系)二级教代会为主渠道,同时利用校园网、工会网、公告栏、校报、校内有线电视、情况通报会、座谈会等多种形式,多层次、多渠道进行校务公开,保障广大教职工的知情权、参与权、表达权和监督权。以校务公开工作推进学校决策的民主化、科学化,促进学校的改革和发展。

6 以品牌活动关怀和凝聚教职工,在激发基层工会和教职工创先争优的内生动力上创先争优

当前,中国社会正处于重要的历史转型期,工会工作内容由过去的以活动型、服务型为主转向活动型、服务型、维权型和发展型并重。党工共建创先争优活动要以开展群众性活动为载体,丰富活动的形式,充实活动的内容,努力扩大社会影响,以品牌活动关怀和凝聚教职工,激发基层工会和教职工创先争优的内生动力;既要坚持不懈、注重创新,又要注重提高质量、富有实效。既要开展全校性的品牌活动,又要允许和鼓励院(系)工会灵活性地有针对性地开展特色活动。工会组织通过积极引导、组织和号召广大教职工投身到健康、文明、和谐的活动中来,增强活力,提高生命质量,激发教职工潜在动力,为更好地做好教书育人工作提供物质基础和智力源泉,齐心协力促进学校的可持续发展。

一方面,高校工会要坚持党的领导和独立自主开展工作的原则,在校行政的支持下,结合自身实际,科学总结和提炼工作品牌;另一方面,高校工会要聚焦校园民主、民意与民生,着眼促进和谐校园共建、共享与共赢,科学规划、稳步推进,建立面向未来、持续发展、影响深广的工作品牌,最大程度地调动教职工工作的积极性,丰富教职工的文化生活,切实为教职工排忧解难,以品牌工作赢得良好的形象,提高工会组织在教职工中的知名度及影响力。

摘要：党群共建创先争优是使创先争优成为全社会价值取向的重要举措。高校工会党工共建创先争优,要坚持党建带工建,工建服务党建,把握好六个着力点,进一步提高工会工作科学化水平,最广泛地把广大教职工吸引到工会组织中来,更好地发挥组织群众、引导群众、服务群众和维护群众合法权益的作用,努力推动工会工作创新发展。

篇4：扎实推进“创先争优”

太平洋机电及所属各企业党支部根据集团和企业年度政治经济工作目标要求和责任，以及与之相关的生产、经营、产品研发、工艺技术、质量管理、搬迁工作等内容，寻找一至二个难题，开展专题调研，剖析难题根源，寻求解决方法，采取有效措施，形成破解难题的调研报告。这些专题调研报告的制定和专题调研报告的开展，为聚焦企业经济运行重点、攻坚克难、找准了“创先争优”服务经济发展的切入点和结合点。

根据上海电气党员“三级承诺”的要求，太平洋机电及所属各企业围绕“推新品、强管理、增效益”工作主题，开展了党员“三级承诺”活动。在以党支部、党小组、党员中推行党员岗位承诺作为扎实推进“创先争优”活动的重要内容之一。各党支部按照先进性、量力性、具体性、可操作性的原则，重点对党员撰写的承诺内容在过程中加强跟踪和推进。各党支部在兑现承诺过程中，力求体现四项内容：一是体现营造“创先争优”活动浓厚氛围以及宣传介绍“创先争优”活动的典型经验和特色做法；二是提高党员参与活动的自觉性和积极性；三是找准“创先争优”活动的着力点和落脚点，通过“定诺、亮诺、评诺”，开展自查自找，分析原因，细化措施，及时整改；四是增强“创先争优”活动的实效性，进一步调动党员干部，振作精神、争做先进的积极性，努力实现党建工作的创新发展。

一纺机械各党支部、党小组、党员在开展项目结对活动中，以“创先争优”为载体，协同作战，互帮互助、互学互鉴，围绕自身工作重点，确定结对项目细则、主要工作内容、解决难题方法以及完成任务的时间节点，以目标责任书的形式予以立项确定。比如，装配分厂党支部和生产物流管理党支部的结对项目是：“提高计划的有效性，确保装配分厂整机合格率为100%、售后服务满意率为97%”。技术市场财审党支部和生产物流管理党支部结对的项目是：“FB毛纺针梳机导轨容易磨损问题的技术攻关措施”。质量保证部党支部和生产物流管理党支部结对的项目是：“强化质量管理，确保外协加工零件质量全覆盖受控的措施”。通过项目结对，有效提高了劳动生产力和解决难点、瓶颈问题的针对性和有效性，使“创先争优”活动的内涵更丰富、更具体。

篇5：党创先争优心得体会

日月如梭，光阴似箭，追古抚今多少的统治者、当权派和执政党让人民民心所向，爱戴拥护，交口称赞，坚定不移跟着走的只有中国共产党。1921年7月在烟雨蒙蒙浙江嘉兴南湖的一艘小船上，12位中国共产党正在召开第一次全国代表大会，从那天起，中国革命发生了翻天覆地的变化！南湖小船的启航，给灾难深重的中华民族带来希望和光明，给中国革命指明了方向。小船承载着以毛泽东为代表的中国共产党人乘风破浪，披荆斩棘，战胜各种艰难险阻，团结带领各族人民于1949年10月宣告中华人民共和国成立，实现了从半殖民地半封建社会到民族独立，人民当家作主的新社会，至今已走过了90年的光辉历程。

1978年改革开放春风在神州大地掀起阵阵浪潮，吹响了以经济建设为中心，拨乱反正，改革开放，建设化现代化的号角，在邓小平理论的指导下，实现了从高度集中的计划经济到充满活力的社会主义市场经济体制的伟大转变；继往开来，在以江泽民、胡锦涛的“三个代表”和“科学发展观”重要思想的统领下，送走的是闭关锁国，贫穷落后，列强欺压的旧社会，迎来的是改革开放，硕果累累，国泰民安，和谐发展的新时代。

回顾党的光辉历程，我思绪万千，心潮澎湃，极力想用 最贴切语言,最真挚的情感表达自己对党的感激之情。恍惚中我回到了1980年改革开放初期，全家跟随父亲转业复员到XX县汽车运输公司，那个物质贫乏但充满生机和温馨年代，记得单位分配两间24平米平房作为5口之家歇身之所，两间平房仅够睡觉，煮饭和做作业只能搬到屋外院子和走廊，燃料是木柴，煮饭炒菜炊事用具是木蒸笼和铁锅，大米、白面、油、肉和布等凭票供应，每到周末牵着母亲的手排队购买猪肉，到家劈材笼火，阵阵肉香把我们兄妹三个引得口水直流，肥肉瘦肉只往嘴里咽；一个猪头过一场年是我家经常之举。记忆里县城像一个“田”字的小方块，分东、西、南、北四个街道，路面狭窄而短小，四条街交错成一个十字形，街道上只有屈指可数几家国营商场，人们衣着以蓝、黑、灰等颜色的中山装，灯芯绒、的确良外衣，脚上穿手工纳底的布鞋；孩子们的零食是一分钱一颗水果糖，3分钱一支冰棒，玩具是动手制作，采豆叶做毽子，用树丫杈做弹弓，粉笔画出方格子，自行车轮胎剪成橡皮筋等。计划经济伴我渡过儿童时代，粮票、布票、肉票是这个时代一个烙印，改革开放初期，人民生活得到改善，但食物匮乏单调，虽然家庭联产承包责任制实行，调动农民的生产积极性，但整个经济社会发展水平在低水平上增长。1980年全县GDP 仅达4916万元，比1978年增长26.1%，年均增长8%；人均国内生产总值271元，比1978年增长24.9%，年均增长7.7%；地方 财政一般预算收入278万元；农民人均纯收入110元，比1978年增长37.5%，年均增长11.2%。

改革开放30年，是我国社会主义现代化建设历史进程中的重要时期，政治、经济和社会面貌发生翻天覆地变化。我是一个沐浴着改革开放春风成长七十年代人，见证改革开放带给中国人民巨大变化和伟大成就。30年，我家也在“旧貌”换“新颜”，从24平米低矮平方搬进面积82平米宽敞明亮的楼房，有独立的厨房和卫生间，电和液化汽成了主要的炊事燃料；电饭煲、洗衣机、电视机、电风扇等电器已成了普通家庭日常用品。县城街道扩至南大街、西路和化湖北路等，城市设施加强，城镇面积空前扩大，县城建成区面积达4.25平方公里，是78年县城的3.86倍，行道路两旁笔直宽阔绿树成荫，各种商场、饭店星落棋布，走街窜户小商贩在四处叫卖，自行车、摩托车呼啸而过，小轿车不再是惊鸿一瞥。路上随处可看拿着手机的行人步履匆匆，脸带微笑，昂首自信，衣着色彩明亮，款式新颖，展示着美。农村面貌焕然一新，原来低矮潮湿的茅草土叽房,变成了一排排砖瓦楼房;人挑马驮找水喝，换成清洁卫生管道自来水；昏暗低沉煤油灯，换成明亮耀眼白炽灯；泥泞路滑羊肠小道，铺筑成平坦沙石路；畜耕人插种庄稼，使用上农机现代化。一眼望去，一片片荒田野地，改造成千亩良田；漫山遍野荒山荒坡，成了桃红柳绿的聚宝盆；碧水蓝天青山，牛羊满山跑，花儿俏怒放！感谢您，中国共产党！

科学发展，和谐发展，二十世纪的我们在共产党人的带领下，坚持改革开放，与时俱进，走有中国特色的社会主义道路，建设小康社会。至今天，我县经济发展跨上了新台阶，人民生活取得质的飞跃，社会局面呈现也蓬勃的生机与活力：一是从1981年至1990年国民生产总值翻了一番多，实现了温饱；二是从1991年到XX年国民生产总翻了一番多，人民生活达到总体小康；三是从XX年到XX年人均国民生产总值接近发达国家水平。这些成绩的取得，正是我们党加强自身建设，大胆探索实践，领导全国人民走出了一条中国特色社会道路，开创了改革开放和社会主义现代化建设的新局面，使我国进入和谐社会的新时期。

在沉思中，重温那段已逝去但永远镌刻内心的中国共产党人带领中华儿女走上独立自主，自强不息的历史画卷，让我倍感珍惜如今来之不易的美好生活。今年，是你九十诞辰，我心怀祈福，望着迎风飘扬的党旗，浮现出一个个共产党人，庄严宣誓：“……为了共产主义事业而奋斗终身。”朴素的语言阐明了让人终身奋斗的目标，也饱含了每一个共产党人真挚忠诚的情感。想起前段时间我局刚逝去的退休干部XX老局长，他从事统计工作40多年，在岗时废寝忘食，夙兴夜寐，忘我工作，退休后时刻关注统计事业发展，呼吁各级党政领导和社会各界支持和重视统计工作，整理了反映 XX60，70年代统计纪事史料，做到活到老学到老、拼搏到老、奉献到老，一心为统计事业贡献了毕生精力，直到逝世前的一周嘱托亲友家属把他的党费交清，这样一位70多岁老人，在平凡岗位

上履行一个共产党员应尽义务，只有共产党人才有那样崇高的信念，无私的奉献。

篇6：平泉县党坝中学创先争优活动总结

自2010年5月开展“创先争优”活动以来，学校党支部按照教育党工委有关会议和文件精神，紧扣活动目标要求，深入宣传动员，围绕规范办学行为、深化教育改革、加强师德建设、全面提高质量等方面，将“创先争优”活动纳入学校日常工作，突出工作重点，以解决制约学校发展的瓶颈和困难为着力点，扎实推进基层党建工作，学校各项工作稳步提升，先后被评为“承德市规范化学校”、市级“防震科普示范校”、县级“平安文明校园”、“卫生工作先进单位”、“初中教学水平先进单位”、“未成年人思想道德建设先进单位”。

一、强化组织领导，精心安排部署

党支部按照教育党工委深入开展创先争优活动安排部署，结合学校实际，精心制定活动方案，认真落实活动目标任务，借鉴学习实践科学发展观活动的有效做法，紧紧围绕“开展创先争优活动，办好人民满意教育”的总体目标，以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”教师队伍为重点，突出“强化党建工作，抓住历史机遇，提高教育质量，促进学校发展”这一主题，扎实有效开展创先争优活动。创先争优活动启动后，校党支部立即召开专题会议，传达会议精神，建立组织机构，制定印发了《党坝中学创先争优活动实施方案》，明确了目标任务。召开了全校教职工大会，对创先争优工作进行了动员部署。创先争优活动一开始，我们就充分发挥领导小组的职能作用，把各处室、各年级创先争优活动纳入校支部的统一部署、统一要求、统一指导当中。召开党员大会，动员和组 织广大党员积极投身到创先争优活动中来。

二、强化学习培训，提高思想认识

学校班子成员带头加强理论学习，增强推进教育改革、勇于创新的能力和科学决策、依法管理和民主管理的能力，认真研究和解决师生反映的突出问题。坚持集中学习和个人自学结合的学习方法和“个人反思、集体交流”相结合的学习原则，加强学习型组织建设，拓宽学习的平台，发放先进人物事迹学习材料1200余份，同时充分利用好寒暑假的学习契机，组织教职工开展集中时间、集中内容的学习活动。鼓励干部教师发表论文与文章，大力营造学习研究的氛围，活动中共有100多人次的论文或文章在各类评选活动中获奖。创新教师培养方式，努力打造学习型、专家型的教师群体。

三、突出工作重点，落实创建目标

创先争优活动开展以来，学校党支部就在开展调查研究上下功夫，在破解发展难题上求突破，在开展活动中全面推进工作，在落实工作中深化活动内涵。重点围绕了以下目标开展争创工作：

第一，争创“团结务实、廉洁创新”好班子。

党坝中学能在短短几年时间里实现跨越式发展，在教育教学的轨道上稳步有效地行进，靠的就是领导班子的带动。几年来，学校党支部一直将领导班子建设放在工作的首位，把团结协作，形成合力，发挥整体功能作为班子建设的根本目标。增进领导班子团结，注重加强组织自身建设，切实贯彻执行党的民主集中制原则，认真落实党建工作责任制，班子带头发挥表率作用。学校立足实际，从行政、德育、教学、后勤等方面制定了一系列制度，坚持用制度规范干部的决策行为和工作行为，用制度管人、管事、管权，全力推进依法治校工作。强化岗位职责，建立顺畅高效的管理体制机制。实行民主管理，提出“领导就是服务”的理念，调动全体教职工的积极性。努力推进领导工作作风转变：变经验型为科学型，变指挥型为服务型，变集权型为民主型。讲党性、讲政治、讲团结、讲正气、讲奉献，敬业尽职，坚持以自己良好的道德品质和人格魅力感染、引导全体教师。明确班子工作准则：大事多商量，小事多通气，大事讲原则，小事讲风格。班子成员实行了工作周安排、月汇报制度，经常交流思想，分析学校工作，教职工思想状况，达成共识，从中找出解决问题的最佳办法，使领导班子的凝聚力进一步增强。

第二，争创先进党支部，争当优秀共产党员。

学校严格党内组织生活制度，加强对党员的管理和监督，提高党员整体素质；扎实开展党的理论学习，坚持民主集中制，健全、落实作风建设和效能建设长效机制，提升服务水平，改善服务质量，紧紧围绕学校工作中心目标，团结带领党员和教师立足本职完成好各项工作任务，争创先进党支部。充分发挥党员的先锋模范作用。开展了党员岗位示范、党员奉献日、“重温入党誓词、争当优秀党员”等形式多样的主题活动，注重创新，力求实效；校党支部按照党章和发展党员工作的规定，坚持经常性的、有计划发展党员，建立“在党员中培养优秀教师”和“在优秀教师中培养党员”的“双培养”制度，开展“以党建促发展、以发展促党建”为主要内容的“双培 双促”活动。加强理论学习，增强党性修养，模范执行党的路线方针政策和上级党组织的决议，自觉以党的最新理论成果和科学文化知识武装头脑、指导实 践，努力增强明辨是非的能力和做好工作的本领。引导全校党员做自觉学习的模范，师德修养的模范，教书育人的模范，服务师生的模范，在本职岗位争创佳绩，争当优秀共产党员。

第三，争当师德标兵和业务骨干。

学校根据教师职业发展不同阶段心理需求变化的特点，设计多层次的教师发展平台。对青年教师，引导如何加强学习，大胆实践，站稳讲台，开展教学基本功大赛，评选“校级优秀教师”，引领学习互动，促进专业发展；对经验丰富的教师，引导教师开展课题研究，师徒结对，总结教学经验，形成教学风格。制定教科研奖励办法，奖励发表文章及论文的老师；评选“校级优秀教师、优秀班主任”、“县级优秀教师、优秀班主任”等，为每一位教师拥有更好的发展提供机会。认真落实校本研修制度，不断促进教师的专业化发展。加强师德师风建设，加大师德培训力度，落实师德考核，做好师德档案管理。严格落实“十条禁令”，廉洁从教，切实落实师德问题在各类评选奖励中的一票否决制。

第四，争创行风建设和党风廉政建设先进单位。

积极开展廉政进校园活动，要求党员干部及相关工作人员采取多种形式加强对廉洁自律、教师职业道德等制度的学习和党内法规的学习。在具体工作中，领导干部带头遵守制度、执行制度，有效地规避可能发生的谋私行为。抓事后监督，堵塞可能产生腐败的漏洞。严格实施内部审计制度和事后监督制度，对涉及师生切身利益的工作如财务、食堂等严格执行审查公开制度，实行校务公开制度和教代会制度，保证教职工对学校事务的知情权、监督权和决策权。

第五，争创“人民满意学校”。一是端正办学思想，促进学生全面发展。学校坚持以人为本，面向全体学生，建立健全了教育质量评价体系。教师对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，注重培优帮困，面批面改，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高。坚持德育为首，发挥活动育人功能。校委会定期对德育工作进行专题研究。定期召开班主任工作例会。加强对德育工作的检查通报。积极推行教育教学改革和科研兴教活动，以培养学生创新精神和实践能力为重点，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

二是规范办学行为，提高创建工作实效。学校不断规范办学行为，规范收费行为。实行收费公示制度，严守工作程序，不断在提高服务质量上下功夫。我们严格制定财经纪律，做好开源节流文章，严格控制基本建设，尽量压缩其他开支，加大社会力量赞助教育工作的力度。

三是规范教育教学行为。学校严格按照国家课程标准制定教学计划，确立教学目标，开齐课程，开足课时，严格执行规定的学生在校作息时间，严格禁止教师有偿补课。深化教育教学改革，认真开展课堂教学的有效性研究，着力加强学生的学习方法指导、学习兴趣激发、学习习惯培养、学习能力提高，促进每一个学生全面发展和积极主动发展。

四是大力投入，积极改善办学条件。几年来，学校争取2000多万元异址新建校园，投入40多万元进行了绿化美化，以厚德明礼为核心进行了文化建设，配备了设备齐全的专用教室，学校硬件条件已达到全县先进水平。同时，学校强化管理，落实各项管理制度，创建平安和谐校园，努力“为教师的事业成功铺路，为学生人生幸福奠基”。

五是加强家校共建，树立良好形象。学校组织教师利用寒暑假时间，开展“教师大家访”活动，一方面宣传学校管理策略，寻求社会家长的理解和支持，一方面反馈社会和家长的需求和建议，不断提高学校管理效能。积极利用家长学校的平台，和家长沟通交流，形成教育合力，提高对学生德育的针对性。开展家长评学校、评教师、评学生活动，拓宽教育评价范围，形成的全方位、更客观的评价体系。几年来，学校的建设和管理得到社会和家长的认可，建立了和谐的家校关系，学校树立了良好的社会形象。

通过开展办人民满意学校活动，学校办学行为进一步规范，社会声誉稳步提升。办学条件有了极大的改善，教学改革进一步深化，教学质量有了显著提高。制度建设、环境建设、文化建设、文明建设稳步推进。

学校在全体党员教师中开展的“创先争优”活动，取得了令人满意成果。党员教师队伍的整体素质得到了提升，工作业绩进一步突出，广大党员教师更加爱岗敬业、勇于奉献、充分彰显了党员教师的榜样示范作用和带动功能，全校形成了你追我赶、奋发向上的良好局面。我们坚信，在县委县政府、教育党工委的正确领导下，我校今后的工作将会取得更为丰硕的成果。

篇7：党创先争优心得体会

争优活动实施方案

为深入贯彻落实好全国全省党群共建创先争优视频会议、市委创先争优推进会议、全省工会党工共建创先争优工作会议，市委二届二次全会、《中共凤庆县委深入开展创先争优活动领导小组关于印发〈凤庆县在全县基层党组织和工会组织开展党工共建创先争优活动的实施意见〉的通知》精神，切实将《中共凤庆县总工会支部委员会深入开展党群共建创先争优活动实施方案》（凤工党发〔2010〕10号）的安排部署落到实处，全面推进我县教育系统各基层工会组织深入开展党工共建创先争优活动，根据县委深入开展创先争优活动领导小组和县总工会的要求，以及《凤庆县教育局关于全面开展党工共建创先争优活动实施方案》（凤教发〔2011〕60号）文件精神，结合实际，经研究提出如下方案：

一、深入开展党工共建创先争优活动的目的意义

工会是党领导下的工人阶级群众组织，是党联系职工群众的桥梁和纽带，是国家政权的重要社会支柱，是职工利益的代表者和维护者。坚持党建带工建、工建服务党建，深入开展党群共建创先争优活动，是进一步加强和改进党对工会组织的领导，进一步激发工会组织生机与活力的重大举措。在工会组织和广大会员中全面开展党工共建创先争优活动，对于深入贯彻落实科学发展观，以改革创新精神加强全县教育系统各基层工会组织建设；对于推动学校工会围绕中心、服务大局，团结动员广大职工群众发挥主力军作用，加快教育发展，促进经济社会又好又快发展，推进桥头堡建设；对于促进工会全面履行各项社会职能，突出履行维护职能，积极发展和谐劳动关系，促进学校和谐稳定等方面，都具有十分重要的意义。

二、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务职工群众、加强基层组织”的总体要求，以拓宽基层工会覆盖面为基础，以构建和谐劳动关系为核心，深入开展“科学发展创先进，强化帮扶为职工”主题实践活动，进一步加强“党建带工建、工建服务党建”工作，以创建“五个好”基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员活动，带动创建“先进基层工会组织”和争当“优秀工会会员”活动。

三、总体要求

通过全面开展党工共建创先争优活动，坚持党内带党外、党员带群众，努力形成党工联动、齐争共创的良好局面，切实把广大职工的智慧和力量凝聚到干事创业上来，竭力创造一流的工作业绩。坚持以服务职工、改善民生为重点，通过公开承诺、结对帮扶等形式，积极服务职工，为职工群众做好事、办实事，真正把工会组织建设成为工作活跃、作风明显、党政重视、群众依赖的模范职工之家，确保创先争优活动取得实效，群众满意。

四、目标任务

开展党工共建创先争优活动，总体目标是创建“先进工会组织”、争当“优秀工会会员”，实施好“

一、十、百、千”工程。主要任务是：抓好一项学习活动、创建十个“十星级职工之家”、选树一百名“十星级工会会员”、新发展一千名工会会员。

（一）根据中央、省委、市委和县委关于开展向杨善洲同志学习活动的安排部署，切实将组织全体教职工开展向杨善洲同志学习活动作为我校党工共建工作的重中之重狠抓落实。通过党组织加强对工会组织的领导、党员与工会会员结对等方式，组织一次学习杨善洲专题讨论活动，引导工会会员学习杨善洲同志艰苦朴素、苦干实干的优良作风；淡泊名利、先人后已的高尚情操；永葆本色、锲而不舍的敬业精神；恪守信念、清正廉洁的优秀品质；无私奉献、一心为民的博大胸怀；艰苦奋斗、大公无私的高尚品质。通过学习教育，引导职工树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观以更加昂扬的精神状态做好本职工作。大力开展建功立业活动，动员教职工立足本职、爱岗敬业、扎实工作、无私奉献，为加快我县经济社会发展作出新的更大贡献。

（二）创建十个“十星级职工之家”

按照“网络健全、规范有序、党政重视、资源共享、服务到位”的建家活动要求，组织基层工会在全面开展创建先进职工之家活动基础上广泛开展“十星级职工之家”创建活动。具体标准是： 学习星：有完善的学习制度，学习活动内容丰富、方法灵活、形式多样，努力营造讲学习、重学习、勤学习、善学习的良好氛围。

服务星：围绕县委、政府和单位中心工作，敬业奉献、扎实工作，为职工群众提供帮挟救助服务，为完成单位工作任务、推动全县经济社会发展服务。

创新星：创新工作机制和工作方法，工会工作成效显著，有亮点、有特点。

和谐星：集体意识、全局意识及协作意识强，注重打造团队精神，开展和谐家庭评选和推荐活动，构建和谐劳动关系工作成效明显。

维权星：关心职工利益，坚持和完善职代会制度，反映职工的合理诉求，签订和履行集体合同和劳动合同，开展工资集体协商，维护广大职工的合法权益效果好。

创安星：注重安全生产，积极开展创建安全企业、安全单位活动，综治、创安工作做到年初有计划、半年有小结、年终有总结。

关爱星：关注民生、关心弱势群体，帮助困难职工、困难劳模解决实际困难和问题，单位的困难职工、困难劳模得到及时关爱。

帮扶星：心系职工群众，积极开展困难职工帮扶工作和金秋助学活动，工作成效明显。

文明星：注重礼仪培训，积极开展文明单位、文明班组创建活动，工会干部和工会会员举止文明、健康向上、精神振奋、爱岗敬业。

建功星：注重技能提升和骨干培养，有效开展建功立业活动，组织职工为企业发展谏言献策，积极开展各类先进典型和各级劳动模范的评选、推荐工作，成效明显。

（三）选树一百名“十星级工会会员”

以“讲学习、个体素质好，讲贡献、工作业绩好，讲民心、工作作风好，讲正气、道德品质好，讲服务、群众反映好”的“五讲五好”为目标，坚持用劳模事迹和精神感染、激励会员，组织广大工会会员开展争当优秀工会会员立功竞赛活,积极参加县一百名“十星级工会会员”评选活动。具体标准是：

学习星：高度重视学习，把学习当作增智长才的首要任务，自觉加强学习，勤学善思，做到学以致用、学用结合、学用相长，努力提高自已的综合素质，切实提高履职能力。

创新星：具有开拓创新精神，致力于科技创新和技术创新，努力改进工作方法和生产工艺，在生产和工作中成绩显著。

科技星：讲技术、重科学，注重科学技术的推广应用，有效运用科学技术解决生产和工作中遇到的技术难题，不断提高生产力和工作效率。

节能星：按照建设资源节约型社会的要求，积极参加节能减排活动，在生产和工作中注重节约资源和生产、办公成本◇

环保星：按照建设环境友好型社会的要求，自觉维护环境卫生，积极参加单位组织的环境卫生清扫活动，注重个人卫生和家庭卫生。

文明星：讲文明、讲卫生、有礼貌、重礼仪，言行举止符合职业道德、社会公德和家庭美德的要求。

和谐星：尊老爱幼、尊敬师长，与家庭成员和睦相处、与单位同事团结干事，与邻里关系融洽，单位和社会评价好。敬业星：有强烈的事业心和责任感，立足本职，爱岗敬业，干一行爱一行，学一行精一行，在本职岗位做出一流成绩。

服务星：有强烈的服务意识，心系群众、关注民生，真正做到爱民、亲民、为民、富民、安民，竭力为群众做好事、办实事。

廉洁星：自律意识强，能严于律已，做到自重、自自警、自励，自觉遵守廉洁自律若干规定，勤政廉遵纪守法，公仆本色保持得好。

（四）新发展一千名工会会员

按照“哪里有职工、哪里就有工会、哪里有阵地、哪里就有活动”和“二次覆盖”的要求，将特聘教师和特岗教师发展为工会会员。

五、方法措施

根据省委、市委、县委和省、市、县总工会、教育工会的要求，围绕迎接中国共产党成立90周年，开展好党工共建创先争优活动。积极在干部职工中组织开展“讲党史、颂党绩、唱党歌、感党恩”等红色教育主题实践活动；深入开展“技术比武、岗位练兵、科技攻关”等劳动技能大赛，以优异的业绩向建党90周年献礼。

（一）加强领导。为确保党工共建创先争优活动有效开展，成立由学校总支书记王武华同志任组长，总支副书记伍菊英同志、工会主席李纪宏同志任副组长，张世海、段武云、杨振云、徐志远等同志为成员的凤庆县职业教育中心党工共建创先争优活动领导小组。领导小组下设办公室在工会，由李纪宏同志兼任办公室主任。

（二）精心组织。领导小组制定出实施方案上报并按方案要求精心组织、狠抓落实，确保活动顺利开展。

（三）公开承诺。工会干部和工会会员要提出参加活动的具体打算，明确努力方向。并结合各自实际采取适当方式向群众作出公开承诺，接受职工群众和社会监督。按要求填报《中共凤庆县总工会支部委员会关于全面开展党工共建创先争优活动实施方案》印发的《党工共建创先争优活动承诺评议表

（一）》、《党工共建创先争优活动承诺评议表

（二）》和《党工共建创先争优活动综合评议表

（三）》。所有表册分别于6月20日、12月20日前上报县党工共建创先争优活动领导小组办公室。

（四）领导点评。学校党工共建创先争优活动领导小组适时对各党支部和工会组织开展活动的情况进行点评，至少每半年进行一次，实事求是地肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力方向。

（五）群众评议。采取问卷调查、设置意见箱、召开座谈会、发放征求意见表等方式，适时组织干部职工和社会各界对开展活动情况进行评议，并公布评议结果。

（六）评比表彰。按照 “十星级职工之家”、“十星级工会会员”的争创标准，广泛开展评星授牌活动，培养和选树一批先进典型推荐上报县党工共建创先争优活动领导小组。

全县各基层党组织和工会组织要紧紧围绕推动科学发展这个中心任务，紧扣“十二五”发展规划，牢牢把握“三个一百”、“新家园行动计划”、“城乡居民收入倍增计划”、“优化软环境增强软实力活动”等工作目标，围绕县委、政府的重大决策部署，把党工共建创先争优活动与基层党组织创先争优活动结合起来，把党群共建创先争优活动与推动当前备项重点工作紧密结合起来，全面开展好党工共建创先争优活动，切实做到动真格、出实招、见实效。

（一）以“五个好”为目标，积极创建先进工会组织 一是网络健全，组织建设好。按照《中国工会章程》依法成立工会组织，办理了社团法人资格证书，工会组织班子健全，成员政治素质好，讲学习、讲政治、讲团结，能认真履职，干事创业；职工入会率高，有较强的生机与活力。二是规范有序，工作机制好。工会各项工作制度化，职工代表大会或职工大会、校务公开等民主管理制度健全，会员、职工、困难职工档案健全，送温暖、困难帮扶等活动正常开展，积极创建模范职工之家，工会组织规范化、科学化、制度化建设成效明显。三是党政重视，工作保障好。自觉接受同级党政的领导，加强请示汇报制度，争取党政支持，有效破解工作难题；要加大经费投入，确保工作正常运转。四是资源共享，活动开展好。坚持资源共享，充分利用党员活动室、党员电教室党校、职工之家等活动阵地，广泛组织开展职工文体娱乐活动、建功立业活动，不断增强工会组织的凝聚力、向心力、感召力。五是服务到位、作用发挥好。要以服务职工、关注民生为重点，牢固树立大局意识，围绕党政中心工作，找准切入点，将维护职工合法权益与促进发展有机结合，积极为职工群众做好事、办实事，努力在推动科学发展、促进社会和谐、维护社会稳定等方面作出应有贡献。

（二）以“五讲五好”为目标，积极争当优秀工会会员 一是讲学习，个体素质好。全体教职工要高度重视学习，把学习当作立身安命、增智长才、生存发展的首要任务，自觉加强学习，勤学善思，做到学以致用、学用结合、学用相长，努力提高自己的综合素质，切实提高履职能力。二是讲贡献，工作业绩好。全体教职工要牢固树立优胜劣汰的忧患意识，强化时不我待、稍纵即逝的紧迫感和危机感，进一步增强事业心和责任感，立足本职、爱岗敬业，做到干一行爱一行，学一行精一行，在本职岗位做出一流成绩。三是讲民心，工作作风好。工会干部要保持和发挥艰苦奋斗的优良传统，进一步树立求真务实、注重民生的工作作风，坚持群众路线，深入基层，深入实际，深入职工，倾听职工群众心声，了解职工群众诉求，关心职工群众疾苦，做职工群众的贴心人。四是讲正气，道德品质好。全体教职工要自觉规范自己的言行举止，争做文明健康的国家公民，自觉拥护党和国家的大政方针政策，严格遵守国家法律法规和本地区本单位的各项规章制度，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争，自觉弘扬正气，培育高尚的道德情操。五是讲服务，群众反映好。工会干部要强化宗旨意识，真正做到爱民、亲民、为民、富民、安民，竭力为群众做好事、办实事，力争成为了解群众疾苦的知情人、反映群众诉求的代言人、帮助群众排忧解难的贴心人，赢得组织认可、社会好评、群众公认。

五、方法步骤

根据省委、市委、县委和省、市、县总工会、县教育局的要求，2011年全县党工共建创先争优活动，着重围绕迎接中国共产党成立90周年来开展，积极在干部职工中组织开展“讲党史、颂党绩、唱党歌、感党恩”等红色教育主题实践活动：深入开展“技术比武、岗位练兵、技能攻关”等劳动技能大赛，以优异的业绩向建党90周年献礼。具体的方法步骤如下：

（一）动员部署。根据县总工会于2011年4月中旬召开的全县工会党工共建创先争优活动动员部署会议精神，全县教育系统的党工共建创先争优活动在4月底启动。全县教育系统各基层工会要在前期开展创建活动基础上，进一步抓好活动的组织动员，作出详细的安排部署，确保活动顺利开展。

（二）公开承诺。各基层工会组织要结合本实施方案和本级党组织的具体要求，制定好全面开展党工共建创先争优活动的具体方案，工会干部要提出参加活动的具体打算，明确努力方向。结合各自实际采取适当方式向群众作出公开承诺，接受群众和社会监督。

（三）领导点评。要认真接受县总工会、县教育工会争创活动领导小组适时对基层会组织和工会干部开展活动情况进行点评，至少每半年进行一次，实事求是地肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力方向。

（四）群众评议。采取问卷调查、设置意见箱、召开座谈会、发放征求意见表等方式，适时组织干部职工群众和社会各界对开展活动情况进行评议，并公布评议结果。

（五）评比表彰。各基层工会组织要按照本意见要求全面开展党工共建创争优活动活动，广大工会干部要积极投身到活动中来。要注意做好先进典型的选树工作，按照本意见中“先进工会组织”、“优秀工会会员”的争创标准，培养和选树一批先进典型予以表彰奖励。

六、注重实效，彰显作用

全县教育系统各基层工会组织要紧紧围绕推动科学发展这个中心任务，紧扣“十二五”发展规划，牢牢把握“三个一百”工作目标、“新家园行动计划”、“城乡居民收入倍增计划”、“优化软环境增强软实力活动”、“建设教育强县”等重大部署，把党工共建创先争优活动与基层党组织创先争优活动结合起来，把党群共建创先争优活动与推动当前工会各项重点工作紧密结合起来，全面开展好党工共建创先争优活动，切实做到动真格、出实招、见实效。

（一）要在推动科学发展上彰显作用见实效

要牢牢把握全面建设小康社会、坚持和发展中国特色社会主义这个当代工运主题，将全面开展党工共建创先争优活动与贯彻落实教育“十二五”发展规划有机结合起来，深入贯彻落实县委十二届九次全会精神，准确把握县委提出的“十二五”规划的指导思想、目标任务和战略布局，紧紧围绕“三个一百”目标，狠抓有关教育项目的落实，促进教育发展。深入开展“岗位练兵”、“技术比武”、“技能攻关”、“劳动竞赛”等活动，进一步提升职工队伍的整体素质，组织广大职工广泛开展各种形式的群众性建功立业活动，积极培树行业标兵，在组织职工服务科学发展中充分发挥工会组织的作用。

（二）要在促进社会和谐上彰显作用见实效

要着眼发展和谐劳动关系，坚持主动依法科学维权，着力加强维权机制建设，依法维护职工群众的合法权益。进一步健全和完善劳动关系三方协调机制，及时解决劳动关系中的突出矛盾和重大问题。建立完善劳动关系突发事件应急联动机制，全体教职工依法、理性、有序表达利益诉求，以劳动关系和谐促进社会和谐。要以创建“劳动关系和谐行业”、“和谐家庭”等活动为主要载体，推动劳动关系和谐、基层单位和谐、家庭和谐，进而促进整个社会和谐。

（三）要在服务职工群众上彰显作用见实效

要将开展党工共建创先争优活动与当前开展的优化软环境增强软实力活动有机地结合进来，坚持以职工为本，紧密联系职工群众，狠抓工会干部队伍建设、思想建设、作风建设、廉政建设，改进工作方法，创新活动方式，提高工作效能，提升服务质量，关心职工工作生活，倾听职工的意愿和诉求。要抓好抓实“送温暖活动”、“职工医疗互助”、“金秋助学”、“困难劳模帮扶”等活动，以这些活动为载体，努力为职工办好事、办实事、解难事，倾力做好新形势下的职工群众工作，着力构建职工群众安居乐业的良好社会氛围。

（四）要在加强工会基层组织建设上彰显作用见实效 各基层工会组织要坚持扩大工作覆盖面，增强工作渗透力，深入推进“党建带动工建，工建服务党建”工作，按照“广普查、深组建、全覆盖”的目标要求，全面提高工会组织的组建率，切实加强各级工会组织自身建设，做到有组织、有牌子、有一定的活动经费，活动开展，作用发挥。要最大限度地把职工组织到党领导下的工会组织中来，真正做到哪里有职工，哪里就有工会组织，就有正常活动，就有积极作用，确保工会工作不留死角。

七、强化领导，完善机制

（一）加强领导，落实责任

各基层工会组织要确立主要领导是第一责任人的机制，把党工共建创先争优活动纳入重要议事日程，与工会各项重点工作统筹部署，做到两手抓、两促进。县教育局成立党工共建争创活动领导小组，组长由县教育局党委书记罗宏伟同志担任，副组长由县教育局机关党委副书记王卫斌同志担任，成员由县教育局办公室主任杨安华、教育工会主席赵学贵、副主任科员陈庆洪、局办公室干部杨雪、教育工会干部罗学英、各乡镇教办主任、县直学校党支部书记组成。领导小组下设办公室，由赵学贵同志兼任办公室主任，负责争创活动的日常业务。全县教育系统各基层工会也要成立相应的领导机构和工作机构，明确责任领导和责任人，在开展好党组织和党员创先争优活动的同时，切实加强对党工共建创先争优活动的领导。要联系实际，提出切实可行、行之有效的活动载体，确保活动取得实效。

（二）选树典型，强化宣传

各基层工会组织要把培养典型、树立典型和宣传典型作为实施党工共建创先争优活动的一项重要措施，注重发现培养不同类型的先进典型，培育和树立一批特色鲜明、成效明显的创先争优活动示范点，培育和树立一批爱岗敬业、事迹突出、群众公认的工会干部先进典型，广泛推广示范点的特色做法和成功经验，宣传先进工会干部的典型事迹，充分发挥示范、典型的带动作用，努力营造党工共建创先争优活动的良好氛围。

（三）强化措施，务求实效

篇8：党创先争优心得体会

一、创先争优, 师德为范, 提高教师道德修养

常言道:做人要讲人品, 为师要讲师德。教师要创先争优, 最重要的是要讲师德。师德, 即教师的职业道德, 教师的职业道德就是教书育人。教师优良的品德所带来的自身人格魅力能够对学生的成长产生深远的影响, 有时甚至是终身的。正所谓:亲其师, 则信其道, 信其道, 则循其步。因此, 教师在工作中要真正做到以言传道、以行垂范。主要要加强以下几个方面的道德修养:

1. 政治过硬。

党员教师要有坚定的政治立场, 关心时事, 关心国家命运, 正确把握党的教育方针政策, 坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民的三个代表等重要思想, 全面落实科学发展观。严守党的纪律, 严格要求自己, 积极参加学校的政治学习及党组织生活;树立正确的的教育观、人才观、质量观和发展观, 积极努力地为社会主义现代事业培养出“德、智、体、美”等全面发展的建设者与接班人而奋斗终身。

2. 爱岗敬业。

教育工作岗位就是我们党员教师争优的主阵地, 党员教师在教育教学中应充分发挥共产党员的先锋模范作用, 要热爱我们的教育事业, 努力探索教育教学规律, 开展教学研究, 改进教学方法, 提高教学质量。关心学生, 急学生之所急, 想学生之所想, 工作时必须有“知责任、明责任和负责任”的敬业精神;勇于担当, 任劳任怨, 服从组织安排, 甘于奉献, 用崇高的敬业思想和高度的责任心来感染学生, 真正让党员教师努力成为教育岗位上的政治强、业务精、作风正、纪律严的教育骨干。

3. 廉洁自律。

《广西高等学校教师职业道德规范》、《教师法》、《高等教育法》等法律法规中明确规定, 教师应自觉遵守法规, 廉洁从教, 决不允许利用职务方便谋取私利。可见, 各级相关针对教师制定的一系列相关的法规对教师这个神圣的职业提出了更高的要求, 作为党员教师, 更应当以身作则, 坚决坚持“清正廉洁”、“教育者先受教育”的原则, 能在一言一行、一举一动中起表率作用。

4. 终身学习。

据调查显示, 一个大学生在学校获得的知识, 大约只有一生工作中所需知识的10%, 而90%的知识要从毕业后的继续学习中获得。特别是在知识爆炸性扩充的当今时代, 家长、学校对教师的学历层次要求越来越高, 教师如果不及时吸取新知识, 就无法正确解答学生提出的新问题, 教师的授课就缺少深度和缺乏说服力。因此, 党员教师要创先争优就应当树立终身学习的意识, 不甘落后, 不满足于现有的知识水平, 必须用新的知识充实自己的头脑, 提高自己的业务水平, 否则只能被时代所淘汰。此外, 教师还应解放思想, 更新教学理念, 改革教学方法, 实施创新教学。

二、创先争优, 教学为导, 提高学生道德修养

党员教师在创先争优活动中不仅要注重加强自身的师德修养, 也不是简单的传授文化知识, 而是要将德育教育工作渗透在课堂教学中去, 特别是即将跨入学校大门的高校毕业生, 更是要对他们加强职业道德教育, 有意识的培养他们具备爱岗敬业、诚实守信、讲究质量、办事公道、吃苦耐劳、奉献社会等优良品质, 为以后踏上工作岗位做准备。据有关的调查数据显示, 企业在用人时职业道德是排在第一位, 文化知识是排在第二位。这就说明企业用人的标准是德才兼备, 但在二者不可兼顾的情况下, 企业会以德为先。从这些标准来看, 职业道德教育对即将步入社会的学生来说显得尤为重要。因此, 教师, 特别是承担高校就业指导课的教师, 在教学中渗透职业道德教育的任务显然是十分紧迫的。教师在教学中渗透职业道德教育时应充分挖掘德育因素, 从备课、课上的组织管理以及使用的教学法等各个教学环节里全面渗透道德教育, 同时要找到渗透的切入点和结合点, 进而全面提高学生的综合素质。以《职业发展与就业指导》教材中《职业道德修养的培养》一节为例, 在讲授其中的“诚实守信”内容时, 可以用案例教学法来剖析职业人遵守职业道德的重要性。如, 我国的知名企业海尔集团的质量观就是一个很好的正面教育的例子。从这个案例让学生明白企业的生存和发展是建立在公司的每一个员工的诚信、责任意识之上的。此外, 还可以精心设计“我的生涯我作主”、“我与创业”等以就业指导为主题的比赛及实践活动, 以此正确引导学生树立职业意识, 守法、诚信、敬业等职业道德素质。诸如此类的教学法让学生潜移默化地提高了职业道德修养, 更好地适应社会和用人单位的需求, 实现从学生到职业人的转变。

三、创先争优, 以活动为载体, 开展德育教育活动

古今中外的思想家们告诉我们教育工作者要遵循“德才兼备, 德育为先”这样的教育理念。中国有“道 (导) 之以德, 齐之以礼”、“善者吾善之, 不善者吾亦善之, 德善。信者吾信之, 不信者吾亦信之, 德信”以及国外有赫尔巴特的道德论与康德的“律则论”的道德哲学等思想都从不同角度论述培养人的品质、德行对社会的重要性。教师不仅仅要“授业”, 更重要的还要“传道”, 教师的工作不仅仅是一项研究“做人”的学问, 也是一项“树人”的伟大事业。为此, 党员教师要创先争优就要率先垂范, 除努力提高自身道德修养和课堂教学上渗透外, 还应以丰富多彩的德育教育活动吸引学生进行养成教育, 让学生在活动中陶冶思想道德情操, 提高人文修养和职业素养。使学生成为“四有”社会主义合格建设者和可靠接班人, 且采取早抓、长期抓的形式进行养成教育。如, 在新生入学教育时可以以“讲文明、守纪律、有理想”为主题开始有意识地培养他们的高尚品德。同时, 还可以在学生在校期间开展各式各样的相关主题教育活动, 例如, 既可以开展以“以热爱祖国为荣, 以危害祖国为耻”的演讲比赛活动以及以建党90周年、“五·四”、“12·9”等重大纪念日为契机开展的系列爱国主义教育活动;还可以开展以“诚信”、“感恩”、“文明离校”、“学雷锋”等关键词为主题的主题班会或团日活动, 以培养学生良好的道德修养和树立正确的世界观、人生观、价值观。

党员“创先争优, 以德为先”的活动号角已经吹响, 作为传授先进文化知识的党员教师更应当以此为契机, 在自己的本职工作上与时俱进、勇于创新、严于律已、奉献社会, 努力成为落实科学发展观的时代排头兵, 在教育岗位上绽放光芒。

参考文献

[1]檀传宝.学校道德教育原理[M].北京:教育科学出版社, 2003.