学校节俭活动总结

学校节俭活动总结（精选5篇）

篇1：学校节俭活动总结

学校节俭养德活动总结

《学校节俭养德活动总结》是一篇好的范文，感觉很有用处，重新整理了一下发到这里[http://]。篇一：小学节俭养德主题教育总结

小学“节俭养德”主题教育总结

根据《广州市教育局转发关于开展“节俭养德全民节约行动”的通知》精神要求，我校高度重视和加强勤俭节约工作，紧紧围绕以“讲文明、树新风、勤俭节约、从我做起”为核心，广泛深入地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。并结合校情和各班级的实际，大力的教育和培养学生继承和弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，从小树立“节约高尚、浪费可耻”的意识。回顾本次活动，我校主要开展了以下几个方面的工作：

一、加强领导，精心组织

1.召开工作会议，传达局文件精神。根据学校实际，制定活动方案。

2.统一思想，提高认识。要求全体教师从加强青少年思想道德，促进学生的全面发展的高度认识本次活动。按学校少先队的安排顺利参与到各项活动中去。做到有计划，有组织，有实效。

二、加大宣传力度，全员参与活动

1.统一思想，全员参与

为了统一思想，提高认识，学校首先组织全体教师认真学习、领会了上级有关“勤俭节约”的精神，思想汇报专题并印发了具体、详细的活动方案。大队部向全校学生发出了“勤俭节约，从我做起”的倡议，要求全校师生思想先行，认真重视，全员参与，并带动父母、长辈及周围的人积极响应，身体力行，做勤俭节约小主人。

2.拓宽宣传渠道，营造浓厚氛围

我校充分利用学校现有资源的优势，运用多种渠道，多种形式开展各种

宣传活动，营造了浓厚的宣传氛围。

三、以各项活动为载体，广泛开展“勤俭节约”活动

1.以节约为主题的班队活动

为使学生树立“节约高尚、浪费可耻”的意识，增强资源忧患意识，注意日常节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我校开展了以节约为主题的班队活动：大队部和各班级根据主题有针对性地进行了一系列的活动。同时，各中队开展了“勤俭节约，从我做起”主题队会，让学生了解浪费资源带来的危害，倡导有利于保护环境的生产、生活方式，进一步增强学生的能源忧患意识、节约意识和环境保护意识，动员他们踊跃参与勤俭节约工作，使减少污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。

2.结合节日开展“勤俭节约”活动

在做好一系列常规工作的同时我们也注意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。因为重

要环保节日前后，最全面的范文参考写作网站报纸、电视等媒体往往会宣传相关的知识，有关部门也会开展相应的活动。因此，我校以环保节日为契机，将勤俭节约教育贯穿于活动之中，使活动的意义更大，收效更好。

通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了师生的节能意识，特别是让师生明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好的生活与我们节约能源是分不开的。学校营造了节约

能源，保护环境的良好氛围，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，浪费可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。

各中队开展了“勤俭节约，从我做起”主题队会

2014年9月30

篇二：学前教育学院节俭养德活动总结

学前教育学院节俭养

德活动总结

为大力弘扬勤俭节约传统美德，促进大学生将节约意识内化于心、外化于行，扎实践行社会主义核心价值观，根据学校要求，学前教育学院在全院学生中开展“节俭养德”主题教育。

一、召开节俭养德主题班会

根据学校关于开展“节俭养德”主题教育的要求，11月1日晚，学前教育学院各班开展“节俭养德”主题班会。活动中，同学们通过PPT课件宣传节约节俭生活方式和环保科普知识；通过讨论、小品等形式提高了学生勤俭节约的意识，增加了活动的趣味性。本次活动旨在引导广大学生分析自己和身边的铺张浪费行为，确定自我改进方案，以实际行动厉行节约、拒绝浪费，全面贯彻社会主义核心价值观。

二、在图书馆开展志愿服务活动

2015年10月28日下午，伴随着秋风落叶，学前教育学院的同学们来到校图书馆，开始了志愿之旅。在浓浓的

书卷香中，传递着他们的志愿服务精神。

下午三点半，志愿活动正式开始。从图书馆的一楼到六楼，你会看见志愿者忙碌的身影，整理书架、擦拭电子阅览室桌面、打扫阅览区卫生、帮助管理人员摆放已还图书。经过2个小时的志愿活动，图书馆焕然一新。在活动中，志愿者还与图书管理员进行交流，了解了图书管理工作的艰辛，提高了爱护图书、遵守借阅规定的意识。本次志愿活动是我院节俭养德系列活动中的一项重要活动，提高了学生的服务奉献意识，深化生态环保理念，得到了师生的一致好评。

三、举办废旧利用手工制作比赛

根据学校要求，学前教育学院承担了废旧手工制作比赛的主题活动，活动前制定了详实的工作方案，通过学生处工作群、各系学生会，提前通知到各个院系。2015年11月13日，学前教育学院对全校7个院系的近50件作品进行展评，评出一等奖2

名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名。

各院系学生上交作品造型独特，体现了环保主题，有世界知名景观埃菲尔铁塔、有幼儿园教具、有装饰工艺品??，琳琅满目的作品，让参观师生耳目一新。

寓教育于活动，阐释俭以养德的文化内涵和基本要求，倡导勤劳节俭、健康文明的生活方式，将节约环保理念融入到学生的学习生活中去，引导学生形成节约光荣、浪费可耻的浓厚氛围，用实际行动践行节俭节约传统美德的精神实质和时代价值，培育和践行社会主义核心价值观。

四、组织学生参加学校组织的其他活动

范文写作组织学生参加由大学生自管会发起的“弘扬勤俭节约传统美德 共建节约环保美丽校园”、“勤俭节约从我做起”等条幅签名活动，提高学生的节俭意识；组织学生参加人文系组织的主题征文比赛、艺术教育系组织的主题海

报设计比赛；学生处组织的宿舍大检查活动。这些活动加强了学生的节俭意识，提高了学生的思想品德水平。

学前教育学院

篇三：永安中学“节俭养德”实践活动总结

永安中学“节俭养德”实践活动总结

为形成厉行节约，反对浪费的良好风尚，教育引导师生继续保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和作风，教育和培养孩子养成勤俭节约的良好品德，永安中学在全校开展了以“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”为主题教育实践活动。为了确保教育实践活动取得实效，我校结合实际，采取多项措施力促活动深入开展。现将活动情况总结如下：

一、搞好活动宣传

我校利用每周国旗下讲话、校园板报、校园广播、班会等多种方式，大力开展勤俭节约宣传教育活动，充分调动学生参与此次实践活动的积极性与自觉性，营造了浓厚的活动氛围。

二、组织实施活动

1．大力开展勤俭节约。利用主题班会、黑板报、广播等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等各类资源开展节约型社会建设和勤俭节约知识宣传。自己厉行节约，从我做起的决心，引领学生树立勤俭节约的思想意识。

2．开展了校园“勤俭节约人人行”主题实践活动，范文TOP100落实“五个一”勤俭行动。

3．在师生中开展了节约用水，用电，节约粮食实践活动

要求全校教育系统师生应提高“勤俭节约”意识，提倡“从我做起”，养成良好的生活习惯，不得开无人灯、白日灯；各办公室、教室的各种电器设备，无人或不用时要及时关闭。要求人人做到勤关水龙头，勤关电源开关。以免造成不必要的浪费。

4．开展“节俭养德全民节约”主题班会活动。

5．开展“节俭养德全民节约”手抄报比赛活动。

三、加强督促检查

学校成立了勤俭节约督查领导小组，对所要求执行情况进行经常性随机检查，发现有违反者，学校将给批评教育等必要的处理。

自“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”实践活动开展一个月以来，同学们增强了节约意识，规范了行为习惯，促进了增源节流，“节约光荣，浪费可耻”的理念在永安中学蔚然成风，每位师生都以实际行动为构建节约型和环境友好型社会做出了积极的贡献。

永安中学政教处

篇四：开展节俭养德全民节约行动总结

开展节俭养德全民节约行动总结

为认真贯彻落实5月27日中宣部、国家发改委召开的节俭养德全民节约行动电视电话会议精神，市局从6月份起认真组织开展了节俭养德全民节约行

动。现将活到开展情况报告如下：

一、加强宣传，开展节约教育活动

一是利用周五学习日时间，认真组织全体干部职工学习了中宣部、国家发改委召开的节俭养德全民节约行动电视电话会议精神，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在我局蔚然成风，结合实际工作制定了《荆州市食品药品监督管理局节俭养德全民节约活动实施方案》。

二是组织开展了形式多样的宣传活动。充分利用市局门户网站、LED电子显示屏、《工作简报》、政务微信等媒体，加强宣传，扩大影响。把“讲文明、树新风、重节约、勤养德”的观念体现到具体行动之中，使节俭节约的意识深入人心，影响和带动全局干部职工掀起节约资源、创建资源节约型机关的热潮。

三是向广大干部职工印发了《荆州市食品药(转 载于: 在 点 网:学校节俭养德活动总结)品监督管理局节俭养德

全民节约行动倡议书》。让节俭节约成为本性与本分，用行动彰显文明和美德；让勤俭理念深入人心、蔚成大观，在全社

会营造“节俭养德”的时代新风尚。

二、开展勤俭节约实践活动

一是开展了“节水节电我能行”活动。倡导干部职工开展“节约一滴水、一度电，树立绿色环保、勤俭节约的文明单位形象。树立“节水节电，人人有责”的意识，使用节水型用水器具，在水源处设置明显的节约用水标识，杜绝“长流水”；节约用电，做到人走灯灭，杜绝“白昼灯”、“长明灯”；及时检查水电设施，防止跑冒滴漏，发现水电设施损坏及时向相关部门告知；不在办公室内使用大功率电器。

二是开展了“文明餐桌、反对舌尖上的浪费”活动。积极倡导餐桌文明之风，号召全体干部职工加入“光盘族”，做到不剩饭菜；尽量少用一次性餐盒、纸杯、筷子。

三是开展了倡导“合理利用现有资源，节约办公耗材”活动。号召全体干部职工合理使用办公资源，节约用纸，纸张要双面用，提高利用率；提倡无纸化办公，积极推进办公自动化，网络化，尽量使用电子文件、电子信箱等联系工作；精简会议和各类活动，尽量采用多媒体演示，减少印制会议材料；开展“低碳生活，健康出行活动”，倡导从实际出发，外出办公健康出行；严格执行公务接待有关规定，不搞超规格接待，大力推进节约型机关建设，树立机关干部清廉节俭形象。

四是在全局干部职工中开展了“俭以养德 人人行动”教育实践活动，号召局干部职工从每个人做起，从每个人的家庭做起，建立公示制度，做到发现问题不姑息，处理问题不手软；党员领导干部要发挥模范带头作用，严格要求自己，自觉厉行节约、反对铺张浪费，让节俭节约在全局上下蔚然成风。

二〇一四年七月十五日

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篇2：学校节俭活动总结

为深入贯彻落实中央关于厉行节俭美德、反对铺张浪费的精神，根据省、市、县文件有关要求，结合我校实际，特制定如下活动方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实中央关于厉行节俭美德、反对铺张浪费的精神，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展内容丰富、形式多样的节俭美德主题实践和宣传教育活动，倡导节约文化，教育和引导广大青少年学生牢固树立节俭美德意识和节约责任意识。

二、活动主题

俭以养德·我能做到

三、目标要求

通过活动的开展，全校学生进一步增节俭美德的意识，养成节俭美德习惯，形成节俭美德的个人品德。严格落实有关规定，节俭办学，建设节约型校园，形成节俭美德的学校文化，为学生创设良好成长环境。

四、实施步骤

（一）宣传发动阶段（9月）

认真制定节俭美德教育活动实施方案，通过校园橱窗、校园广播、班队会等各种形式进行宣传发动，努力营造节俭美德的浓厚氛围，掀起全校范围内节俭美德教育活动的高潮，确保活动落到实处。

（二）组织实施阶段（10月－12月）

结合实际创造性地组织开展内容丰富、形式多样的活动，确保此次活动扎实开展。1.组织开展“俭以养德·我能做到”主题教育。各年级要将节俭美德教育作为全学校学雷锋主题教育，以“俭以养德·我能做到”为主题，根据学生特点，设计形式新颖、学生喜欢的各种专题教育活动。要积极组织开展以“节粮，节水，节电，节纸”为主要内容的主题教育。（低年级黑板报，中年级手抄报，高年级演讲）

2.开展节俭美德教育月活动。在9月份集中组织开展节俭美德教育月活动。活动期间，各年级积极开展开展节俭美德教育主题班会、主题实践活动等系列活动。同时学校要充分利用校园橱窗、宣传栏、校园广播等宣传阵地，集中开展主题宣传活动，营造浓厚氛围。

3.发放“俭以养德·我能做到”倡议书。要在广泛动员师生、家长参与基础上，制定节俭美德倡议书，努力凝聚共识，形成共同的勤俭观和行为准则。4.建设节约型校园。学校校委会班子要带头落实开展节俭美德活动有关要求，严格执行各项规章制度，为培养学生节俭美德品德创设良好的校园环境。以提高资源利用效率为核心，以节能、节水、节材为重点制定节俭美德的具体实施办法。

（三）总结表彰阶段（12月）

认真总结节俭美德教育活动的成果收获，表彰树立在本次活动中涌现出来的先进典型，评选出“节约之星”“文明之星”，同时进一步部署和落实今后工作，推动节约型校园建设和节俭美德教育深入持久地开展。

五、组织领导

（一）加强领导。成立学校“开展节俭美德教育”活动领导小组。组长：郑承勉

成员：乐谊华 方志美 戴牧雄 汪贻传 郑高全 各年级班主任

（二）高度重视，精心组织。要充分认识开展节俭美德教育活动的重要意义，节俭美德是中华民族的传统美德，是推进事业发展的强大精神力量，是在任何时期都应该倡导、践行的重要行为规范，是全县中小学要重点培养的基本美德。加强节俭美德教育，让勤俭成为校园风尚，成为师生习惯，成为师生重要品格特征，精心组织，扎实开展，确保活动落到实处，收到实效。

（三）广泛发动，深入推进。要采取必要方式和落实一定机制发动广大学生积极参与此项活动。同时要以本次活动为契机，总结经验，深化成果，致力形成节俭美德教育和节约型校园建设的长效工作机制。

（四）示范引领，典型带路。广大党员和教师要坚守身正为范的职业操守，从我做起、从点滴做起，牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，自觉做到艰苦朴素、节俭美德，为学生树立学习榜样。要将节俭美德的意识和要求渗透到工作的每个细节，贯穿到教育教学的全过程，切实发挥潜移默化熏陶作用。

（四）切实抓好工作落实。要将节俭美德教育作为当前一项重要工作来抓，形成制度、形成风气、形成习惯，一抓到底，防止搞成新的形式主义。

篇3：营造节俭之风 创建节约型学校

一、学习传统文化，营造节俭之风

中国素有倡导节俭的传统。老子将“俭”视为为人处世的“三宝”之一，孔子把“俭”和“温、良、恭、让”视为同等重要的品德。在生活实践中，古人十分重视俭与勤、慎之间的和谐统一，把“俭、勤、慎”作为人才的核心素质来培养。将“俭、勤、慎”相统一的实践模式，有利于提高对节俭的认识，加强自身的品德修养。

时代的精神，也需要营造节俭的氛围。学校要认真组织师生学习关于建设节约型社会的文件精神，引导师生员工充分认识节约型社会、节约型校园的重要性。把“节约资源、降低成本”作为响应上级号召、贯彻落实国务院建设节约型社会文件精神的具体行动，也是落实科学发展观、建设和谐校园、促进学校各项事业全面协调可持续发展的客观要求。通过学习，认识到勤俭节约并不意味着低品质的生活，一个人的价值不一定要通过奢华的生活来体现。要大力倡导崇尚节俭、朴素文明的生活习性，同时要及时表彰勤俭节约的人和事，积极营造一种“节约为荣，浪费可耻”的浓厚氛围。

二、强化宣传力度，形成节俭意识

学校的教导处、团委、少先队等要围绕创建节约型校园开展形式多样的宣传教育活动，利用校园广播、校园网、宣传橱窗、班级板报等媒体开展宣传活动，以增强学生节能、节水、节电和资源综合利用的意识。班主任要充分利用班会等时间对学生进行教育、引导；学校领导要身先垂范，注重强化教职员工特别是各处室负责人、后勤管理人员、服务人员的时间观念和效率意识，落实“学生在我心中，我在学生心中”的办学理念。

三、措施得力，管理到位

1.制度要健全。（1）资料打印、复印、速印签批制度。由办公室、教导处严格把好资料审批关，并负责资料打印、复印、速印登记，每月统计通报一次。

（2）校车管理的使用制度。各部门需要用车时，应严格填写用车单，由专人负责把关，统一调度。教师外出学习、开会等，无特殊情况的，一律乘坐公交车。

（3）公务接待制度。公务接待要坚持“热情、周到、节俭”的原则，实行对口接待，并由相关负责人陪同就餐。严格控制接待标准，不讲排场、摆阔气。

（4）逐步推行无纸化办公制度。大力推进电子政务建设，要充分利用互联网，逐步推行无纸化办公。

2.财物管理有计划。（1）认真做好财务预决算，努力实现节约目标。认真编制各年度财务决算和各年度财务预算计划，并提交教代会讨论通过。加强学校财务管理和教代会财务监督审查，确保实现年初预定目标。

（2）坚持“统筹兼顾，保证重点，量入为出，收支平衡”的原则，严格预算管理。凡对预算作重大调整的必须经过校务会议讨论同意上报主管部门批准。经费支出应严格执行国家有关财务规定的开支范围及开支标准。预算外资金应实行“收支两条线”管理。

（3）合理制定办公设备配备标准，严格控制办公设备的采购。学校各处室办公用品由总务处负责统一购置，各处室按需到总务处登记领取小件用品。各处室需购置大件物品的，应编报计划，填写请购单，经校领导批准后由总务处牵头购置。需要政府采购的，按规定手续办理。

（4）加强食堂管理。在确保学生营养的前提下，要教育学生珍惜粮食，养成节约的习惯。在食堂的显眼处，张贴有关节约的标语，使节约意识深入学生心中。

3.节电节水有成效。（1）杜绝“白昼灯”“长明灯”现象。各处室、教研组、会议室、教室等场所在自然光照足够的情况下，不允许使用照明灯具；办公照明要实行分路式控制，根据需要开启照明灯；公共楼道、卫生间的照明灯具由自动控制开关控制；全体师生员工要养成平常看到“白昼灯”“长明灯”就关的习惯。

（2）合理使用各种电器设备。在校内禁止使用小电水壶、电炉子、电暖风、电暖气等大功率耗电设备。夏天空调、冬季采暖前要做好门窗的封闭工作，人员离开时必须及时关闭电源。

（3）电脑设置休眠状态。要尽量减少计算机及音箱、打印机、复印机、传真机、饮水机等办公设备的待机时间，长时间不使用时应及时切断电源。

（4）加强用水设备的日常管理。及时更换老化的供水管线，严禁跑、冒、滴、漏，坚决避免长流水现象。水龙头应尽量开小，用完随手关闭。如果发现有水电设施设备失修现象，要及时报告总务处修理。

篇4：节俭养德,从我做起活动总结

勤俭节约是中华民族的优良传统，是社会主义核心价值观的重要内容。我将根据市教育局关于开展“节俭养德从我做起”主题教育实践活动的通知精神和要求，结合我校实际，紧紧围绕以 “勤 俭节约，从我做起，从点滴做起”为核心，深入开展了形式多样的主题教育实践活动，现将活动情况做如下小结。

一、领导重视，方案落实。学校校长组织专题会议，研究活动方案，制定和部署具体工作。

二、活动扎实，形式多样。我校活动总体分为宣传教育和主题实践两个序列展开，简称“双六行动”。

1、主题教育。

（1）全园集中进行专题讲座二次，由园长席见伟做动员报告、专题活动负责人宋于燕做专题讲座。

（2）以“勤俭节约，从我做起，从身边的点滴小事做起”召开家长会各一次，通过讲故事、朗诵诗歌、看动画片等形式，深刻领悟勤俭美德的含义。增强忧患意识，继承中华民族勤俭节约传统美德，懂得在日常生活中怎样节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，反对铺张浪费。

（3）各班级发出了“勤俭节约，从我做起，从点滴做起”的倡议，要求全体师生树立起珍惜每一粒粮食、每一滴水、每一度电的观念，继承和发扬中华民族勤俭节约的传统美德，并积极投入行动中，做勤俭节约小主人。

（4）各班主任以“节粮、节水、节电”为内容，带领孩子们办了一期幼儿黑板报。

2、广泛开展了“勤俭节约人人行”主题实践活动。落实“五节约五减少”勤俭行动。

（1）关好水龙头，节约每一滴水。

（2）不开无人灯，节约每一度电。做到教室晴天不开灯，人走灯灭。做到放学后拔掉所有电器插头。（3）不乱扔纸屑，节约每一张纸。做到草稿纸双面写，提倡使用手帕不用一次性纸巾。

（4）不吃或少吃零食，不丢剩饭，节约每一粒粮食。

（5）不乱扔垃圾。做到垃圾分类，变废为宝。养成了“节俭养德”行动的自觉性。

（6）表扬“节俭”行动先进分子，鞭策后进。激励学生争做“勤俭节约小标兵”。全园形成了“勤俭节约” 的良好风气。

“节俭养德从我做”是一项长期的行动，我们做了一些工作，但只是起点不是终点，我们将继续开展下去，为培养幼儿节俭的好习惯，倡导节俭光荣的社会风尚，促进孩子养成健康文明的生活方式而继续努力。

篇5：学校节俭活动总结

为了进一步加强未成年人思想道德建设，弘扬中华优秀传统文化，培育广大学生“孝敬、友善、节俭、诚信”的优良品质，按照上级有关文件精神，结合我校实际，开展“孝敬 友善 节俭 诚信”中华经典诵读活动，现将活动总结如下：

1、营造书香满校园的浓厚氛围。我们充分发挥广播站及墙报的宣传作用，制作关于“孝敬、友善、节俭、诚信”手抄报，特别是学生制作的故事配画“二十四孝”受人瞩目。

2、发挥课堂教学主渠道作用。我们将中华经典诵读与相关学科教学有机结合，特别在语文、思品与社会等学科中融入并强化经典讲解、诵读内容，在教学方式方法上创新。

3、各班级开展以《孝敬、友善、节俭、诚信》的主题班会，促进学生自我教育，自我反思，自我提高。

4、全校范围内开展以“孝敬、友善、节俭、诚信”为主题经典诵读大赛活动。活动中强化了学生学习体验，引导学生知行合一，达到传统文化与时代精神的融合。