四季艺术团规章制度 组织机构

四季艺术团规章制度 组织机构（通用8篇）

篇1：四季艺术团规章制度 组织机构

辽宁科技学院四季艺术团规章制度

第一章 总则

第一条：本团体名称为四季艺术团。

第二条：由人文艺术学院和学校团委共同领导。

第三条：四季艺术团的宗旨是培养艺术人才。编排和整理同学们喜闻乐见的文艺节目，丰富我校师生的校园文化艺术生活，提高学生的审美能力和人文素养，提高人文艺术学院的声望。

第四条：四季艺术团活动以人文艺术学院承办的大型活动为主，会固定在春夏秋冬四季进行各种类型巡回演出和不定时安排各项演出活动。第二章 团员

一、团员选拔制度

1、四季艺术团成员要有较高的思想觉悟，学习勤奋，有责任感，自豪感和为我校、我院发展做贡献的荣誉感。

2、采取自主纳新、各级文艺晚会选拔、各级推荐等多种方式吸纳新团员。

3、凡是在校学生，愿意参加艺术团，并能够积极学习，提高自身的演出水平，遵守艺术团规章制度的，由个人提出申请，经艺术团考核合格，可以成为艺术团学员。

4、各队、组定于每学年艺术团纳新之际招收一定数量的学员，如有需要各队、组可增加招收学员人数和次数，但必须经过主管老师和艺术团团长的同意。

5、各类文艺晚会：艺术团办公室负责安排团员观看校内外各种文艺演出，学习经验，增进交流，挖掘有文艺特长的学生。

二、团员的权利

1、参加艺术团的有关会议，接受各类教育和培训。

2、行使表决权，选举权和被选举权。

3、对艺术团的工作提出建议。

三、团员的义务

1、遵守校规校纪以及艺术团的规章制度。

2、学习文化课和艺术专业知识，自觉提高业务素质，积极完成艺术团布置的各项任务。

3、个人利益服从集体利益，吃苦在前，享受在后，为艺术团多做贡献。

4、切实开展批评与自我批评，勇于纠正工作中的缺点，坚决同不良现象作斗争。

5、服从艺术团老师和各级干部的安排。

四、团员退团制度

1、团员不得擅自退团。

2、对下列成员：学习成绩严重下降者，业务素质提高缓慢者，具有其他认为应劝退者，应由本人提出申请或者由艺术团指导老师劝退。

五、团员的行为

1、排练如无特殊情况不得无故缺席。

2、如有不能到场或晚到，必须向负责人事先请假。

4、排练不得无故早退，有特殊情况可向负责人说明。

5、排练过程中须听从负责人安排，不得扰乱排练秩序。

6、排练过程中不得懒散，抽烟等不良行为。

7、建立考勤表，严格把关，认真记录好每次排练的考勤情况。考勤表每周末汇总。团员必须遵守本团章程，按时参加本团训练、演出、执行本团决议、遵守校纪校规、本团的各项规章制度、维护本团利益。

8、努力学习、刻苦训练、不迟到、不早退、有特殊情况必须提前请假。

9、不得参加相抵触的活动。

10、团员之间团结互助，与领导积极配合。

11、成员要养成刻苦钻研，虚心求教的精神。经过一段时间训练后，专业水平要有所的提高，没有明显提高者等待处理。

12、为确保团队正常训练，演出及各项工作顺利完成，队员必须按时训练，做到不迟到，不早退。每次训练开始或结束时必须签到，如有特殊情况必须及时向负责人请假，不得无故旷训。

13、训练时要求做到谦虚好问，勤奋刻苦，努力创新，敢于表达自己的想法，积极提出有利于团队发展的意见和建议。

14、积极参加队团里的各项活动。第三章 管理

一、考勤制度

1、各队、组建立纪律簿，各队、组长负责，记录每次活动的考勤以及活动情况。

2、各项活动不准请假。因特殊情况不能参加活动，必须事先向负责人请假，病假要有医院证明，未经同意的请假均视为无效。

3、每月在团内公布一次考勤情况。一学期缺勤三次以上的（不包括三次），不能参加团内评优。

4、团员应按时参加排练和会议，迟到，早退，无故不到者给予团内通报批评，全体人员有监督权。

5、每个学期初进行新团员证的发放和老团员团员证的注册由组织部负责。

6、对多次违反纪律的团员，艺术团本着惩前毖后的精神，按照错误的性质和情节的轻重，给予批评教育，情节严重者给予退团处理，并按章学校规章制度进行处理。

二、日常工作制度

1、学期初，艺术团要制定工作计划，计划要求全体团员了解并报告学校、院系审核。计划包括：工作目标，发展目标，训练安排，自身建设，学习安排，重点要解决的问题，经费预算等。

2、各队、组根据艺术团整体工作知道思想和计划安排制定本队的工作和活动计划，活动计划要让全队队员了解，并报艺术团办公室。计划包括：工作目标和重点，月度工作安排，保证措施，队内经费预算，需要得到的支持和帮助等。

3、每次重大活动结束后，各队、组应及时总结，表扬先进，批评落后，指出努力方向。

4、学期末，艺术团和各队要有工作总结。

5、艺术团每星期定期或不定期举行一次工作例会，研究工作，交流情况，特殊情况可随时召开不同范围的

三、演出制度

1、演出过程包括：演出彩排，演出前的准备，节目候场，正式表演等。

2、在演出过程中必须遵守服从演出现场的秩序，不得大声喧哗打闹。

3、演出过程中必须严格服从负责人安排。不得擅自离开演出场地

5、演出时注意本队形象。

6、每次演出，必须认真对待，用心投入。

7、演出过程中的任何时间安排必须严格遵守，如无特别严重的状况不得迟到

8、对于演出中各成员所分配到的任务，须严格做到做好。

9、在演出过程中，对于因为个人因素导致的失误，将视情节轻重给与相应处罚。

10、所有成员必须爱护各种服装、道具和器材等，演出活动结束要及时归还。不得私自转让或转借他人。如因为个人原因造成损坏，应要照价赔偿。

11、个人不得擅自参加各种演出活动，如有需要请上报领导等待批准。

12、每次外场演出人员应在前一个节目前做好各项准备；并对演出效果、演员表现进行记录，以吸取经验作为年终总结的重要根据。

四、艺术团纪律和要求

1、按时参加训练、排练和其它活动、不迟到、不早退，有事提前向负责人请假。

2、服从队长，团长和艺术团指导老师的管理和安排。

3、加强时间和组织观念，参加演出时，按时集合、化妆、上场。

4、台风严谨，尊重观众和评委。

5、团结友爱，互相学习，互相帮助。

6、爱护公物、爱护所有演出器材。

7、个人退团申请未获得批准，仍要积极地对待训练和演出。

8、维护艺术团的荣誉。

9、本规定解释权归人文艺术学院分团委所有。

附注：人文艺术学院四季艺术团组织机构

艺术顾问：马菱 指导教师：

团长：张伟健 谢学艺 音乐协会会长：郑琪 钢琴组组长：孙长磊 舞蹈组组长：于萧憨 杨帆 古筝组组长：胡娇阳 合唱组组长：刘垠泽

绘画协会会长：吴旭 国画组组长：张阔 素描组组长：刘垠泽 色彩组组长：黄苗子 书法组组长：杨洋

艺术设计协会会长：敖思楠 POP组组长：刘垠泽平面设计组组长：张阔

诗歌鉴赏协会会长：曹观远 文学素养组组长：杨洋 诗歌朗诵组组长：丁欢

职业生涯规划协会会长：王娜

篇2：四季艺术团规章制度 组织机构

艺术院校教育管理制度的目标如下：

第一，明确艺术院校的学生的来源，艺术院校的招生范围较为广泛，通过明确学生的来源，可以提高教育管理制度的落实效率;

第二，明确学生的学习态度，学习态度对学生的学习能力影响巨大，通过明确学生的学习态度，可以引导学生积极开展教学，改善学生的学习问题，提高学生的艺术学习能力;

第三，明确学生的思想观念，学校的教育管理制度主要是针对学生的思想观念进行管理工作，通过明确学生的思想观念，可以逐步实施适应学生的教育管理制度，使学生能够通过根据管理制度学习艺术知识。通过明确学生教育管理制度的目标，可以按照目标内容逐一落实教育管理制度，使学生能够按照制度内容进行艺术学习，提高学生的学习效果。

二、实行以人为本的教育管理理念

艺术院校在落实教育管理制度时，应当注重以学生为主体制定制度内容，通过实行以人为本的教育管理理念，可以充分发扬学生的个性，使学生能够积极配合制度完成艺术学习。传统的教育管理制度主要是使用强制性语言规范学生的行为，使学生受到制度的限制难以实现个性化发展，阻碍学生的学习进步。

故此，为了充分发挥教育管理制度的作用，艺术院校应当改变传统制度的内容模式，尊重学生的主体地位，贯彻以人为本的教育理念，打破传统模式对学生的限制，使学生能够在教育管理制度的影响下，张扬自我提高学生的艺术学习能力。艺术院校在制定教育管理制度时，可以积极听取学生的想法与建议，尊重学生的学习特点，将制度内容与学生思维相融合，使学生能够感受到尊重，从而使学生能够配合制度开展学习。通过实行以人文本的教育管理理念，可以完善创新教育管理制度，使教育管理制度能够解决学生的问题，提升教育管理制度的实用性。

三、细化学生教育管理制度的内容

艺术院校教育管理制度主要是针对学生进行制定，通过细化教育管理制度的各项内容，可以确保教育管理制度能够为学生提供服务，满足学生的学习需求。

故此，艺术院校在细化教育管理制度内容时，首先要按照学生的学习兴趣制定制度内容，使教育管理制度能够为学生的学习发展提供帮助;其次要使学生明确制度涉及的范围，避免学生在学习过程中触犯制度的规定，严格遵守制度的相关内容;再次教育管理制度应当适当给予学生自主的权利与自由，使学生能够在教育管理制度中实现个性化发展;最后艺术院校要合理运用教育管理制度，开展适宜学生的`艺术活动，使学生能够在实际活动中认识自己，明确自身的发展方向。

四、建立适宜学生发展的教育思想

艺术院校在制定教育管理制度时，应当建立适宜学生发展的教育思想，使学生能够通过教育管理制度的引导，掌握艺术知识内容，为学生日后的学习发展奠定基础。建立适宜学生发展的教育思想，要及时听取学生的想法，根据学生学习需求制定适宜学生的教育管理制度，使学生能够掌握艺术教学内容，提高学生的学习效率。

同时，艺术院校应当改变传统的教育思想，通过加强对学生的素质教育，有利于学生适应社会发展的要求。艺术院校在建立教育管理制度时，可以适当增添价值观念的教育内容，使学生能够在教育管理制度引导下，形成正确的价值观念，提升学生的道德品质。通过建立适宜学生发展的教育思想，可以完善教育管理制度内容，使学生能够掌握艺术学习的综合技能。

五、以就业为导向实施教育管理

学生学习的本质目的是适应社会完成就业，艺术院校在完善创新教育管理制度时，应当以就业为导向实施教育管理，使教育管理制度能够为学生实施就业辅导服务。艺术院校教育管理制度内容可以结合艺术学生的就业需求，通过培养学生的艺术技能与综合素养，可以提升学生的整体素质，使学生能够适应社会就业的要求。

同时，艺术院校可以与工作单位建立联系，组织学生进入单位进行学习培训，使学生能够掌握就业的知识内容，为学生日后步入社会提供便利。通过以就业为导向实施教育管理，可以完善艺术院校教育管理的工作内容，制定适宜学生的人性化制度内容，使学生能够通过教育管理制度掌握就业要求。

六、结语

篇3：四季艺术团规章制度 组织机构

一、艺术特色

七月《刈者之歌》与八月《收获》是柴可夫斯基《四季》这套钢琴套曲当中以描写俄罗斯人民生活和劳动场景为主的两首作品,乐曲活跃,充满了劳动的热情和收获的喜悦。七月、八月在俄罗斯当地是最繁忙的季节,人们需要在这一时节抓紧时间准备秋收,和牲畜过冬所需的草料,柴可夫斯基采用了非常富有民族特色的旋律,民歌风的主题和俄罗斯民族舞蹈性的节奏,描绘出劳动人民繁忙的劳动场面,刻画了劳动人民收获的喜悦之情。

七月《刈者之歌》采用4/4拍,乐曲充满了积极向上的音乐情绪。正如阿·柯里佐夫描绘的那样“扭动肩膀!挥动手臂!让晌午的凉风扑面吹起!”人们沉浸在劳动的乐趣当中;跳跃的固定低音和弦伴奏配上连续的切分节奏,特有的节奏型描绘出一片片繁忙的景象。

八月《收获》采用6/8拍,乐曲富有明显得多动感节奏,高声部连续的切分节奏伴随着低声部跳跃的三连音伴奏,使得音乐充满了收获时喜悦的心情,具有了忍不住舞动起来的三拍子舞曲风格。正如阿·柯里佐夫描绘的那样“家家忙秋收,大麦堆成丘,牛车夤夜来回走。”人们忙碌而开心,抢时节秋收,忙碌中带着收获的喜悦。

二、音乐结构

七月《刈者之歌》是一首三部曲式的以描绘风俗为主题的小曲。第一部分从第1小节至第14小节,这部分就像一首俄罗斯的民歌,充满了淳朴的民风,娓娓道来,像一阵凉风扑面而来;两个乐句,突破了规则性的约束,以七个小节为一句,这样明显的不对称结构突出俄罗斯民歌的特征。第二部分从第15小节至第36小节,中间这一部分运用明确的节奏强弱交替和固定的分解和弦低音伴奏,模拟着人们劳动的周而复始的节奏和场面,就像是一首劳动号子,鼓舞着人们的精神。第三部分从第37小节至第56小节,这部分是第一部分旋律的再现,淳朴的民歌再次娓娓道来,但是伴奏部分采用了三连音的节奏型,使得民歌的主题得到升华,连绵不断的流动音型衬托着民歌主题,渐行渐远,犹如“清风吹歌入空去,歌曲自绕行云飞”的意境。

八月《收获》是一首描绘俄罗斯人民劳动生活场景的音画,这首钢琴小曲具有非常好的视觉感受,给人如同亲临现场的感受。乐曲采用了复三部曲式,第一部分A段从第1小节至第67小节;第二部分B段从第68小节至第129小节,第三部分再现A段从第130小节至198小节。第一部分和第三部分的主题再现,乐曲运用川流不息的节奏律动展示繁忙紧张的秋收劳动场面,而中间部分则出现了一个富有歌唱性的主题,充分的表达了劳动人民面对丰收的喜悦之情。

三、技巧难点与练习提示

七月《刈者之歌》在练习时要注意把握以下几个方面,第一也就是在第一部分(谱例一),这首民歌主题的表现,右手高声部主旋律的控制和连贯性以及内声部的控制,更好的突出高声部的主旋律,保证旋律的流动性,在练习时一定要抽出来分手练习,用心体会旋律和内声部的关系,用耳朵仔细倾听音乐。

谱例一:

第二就是第二部分(谱例二),在这一部分,我们的练习重点一方面要保证左手低声部的伴奏音型,这一固定的低音伴奏音型就像在模仿劳动的周而复始节奏,因此这一低音伴奏要富有弹性,弹奏时指尖的功夫尤其重要,而右手的高声部则采用了改变重音从而形成连续切分节奏的音型,用这样的形式来表现农忙时节的繁忙景象,练习时既要把握左手低声部的平稳和节奏弹性又要表现出右手高声部的节奏重音特点,尤为重要。

谱例二:

第三点就是乐曲的最后一部分也是再现部分(谱例三),这一段采用了三连音的伴奏音型,起到装饰衬托主旋律的作用,营造出“清风吹歌入空去,歌曲自绕行云飞”的意境。因此在练习时,尤其要重视左手低声部的三连音的均匀,以及与右手旋律的不规则对位的准确,保证旋律的流动,是这一部分练习的重点也是难点。

谱例三:

八月《收获》在练习时需要我们注意的本文主要从以下几点进行说明,第一(谱例四)乐曲采用6/8拍,而在第24小节至第36小节之间,乐曲左右手的声部之间采用了不同的节奏音型,一个运用切分节奏,一个使用持续跳跃的三连音伴奏,使得乐曲形成了特有的两拍子节奏律动和音乐感受,在练习时要分手练习体会不同的节奏型,然后用心体会双手配合之后的特有的音乐魅力。

谱例四:

第二点就是(谱例五)在乐曲第54小节至第67小节之间,乐曲由八度到和弦的连续断奏,逐步将乐曲推向高潮,描绘了秋收时节的繁忙和紧张的画面,将音乐热烈而又从容的推向高潮。快速的八度与和弦断奏是一个技巧难点,练习时要重点进行解决,由慢到快,保证手腕的放松和指尖的紧张,弹奏出富有弹性的声音。

谱例五:

第三点(谱例六)就是乐曲的中间部分,在这一段,乐曲由描绘热烈的劳动场面转变为刻画劳动人民面对收获时的喜悦之情,优美而富有俄罗斯民族特色的民族音调,以舒缓的节奏和歌唱性的旋律表达了这一抒情性的主题。在练习时,各声部的控制和歌唱性的主题是这一部分的难点和重点,用心体会,分手分声部练习,把握好节奏的律动。

谱例六:

通过以上的分析,我们可以看出七月《刈者之歌》和八月《收获》这两首钢琴小曲,非常的富有俄罗斯民族音乐的特点,是具有淳朴的俄罗斯民歌音乐风格特点的作品,在学习演奏这两首乐曲之时,通过对作者和作品的分析以及练习重点难点的解析,再加上刻苦用心的练习,相信我们一定可以很好的重温再现柴可夫斯基的这两首经典作品。

摘要：柴可夫斯基的钢琴套曲《四季》在浩瀚的钢琴作品中,具有特殊的地位和意义,是很多学琴孩子的必弹曲目。尤其是针对钢琴学习到一定程度的学生,通过练习《四季》一方面可以体会俄罗斯民族音乐的特点,另一方面也可以通过练习增加声部分析的能力和手指控制能力等等。因此本文主要针对七月、八月的艺术特色、音乐结构、技巧难点和练习方法角度进行分析,以便我们更好地理解和再现这两首钢琴小品。

关键词：柴可夫斯基,艺术特色,音乐结构,技术难点与练习提示

参考文献

[1]吴金华.透析柴可夫斯基的《四季》感悟俄罗斯的民俗之画[J]乐府新声2011.04

[2]吴佳丽.浅谈柴可夫斯基《四季》的标题性特征[J]黄河之声2013.06

[3]钱仁康编注《柴可夫斯基曲<四季>》[M]上海·上海音乐出版社2012.08

篇4：四季艺术团规章制度 组织机构

在最宽泛的意义上，自我组织并不是中国当代艺术中的一个新现象。“文革”后的各种画会，85时期的各种艺术群体，90年代开始的实验艺术团体、艺术家的自营空间与自主的展览实践，2000年以来的各种非盈利空间的尝试，这些都可以纳入自我组织的概念下，甚至还可以包括“画家村”与“艺术区”。

但严格地说，“自我组织”一词在中国当代艺术语境中的第一次使用是2005年的广州三年展，展览专门设立了一个叫作“自我组织”的单元，并安排了两场以“艺术的‘自我组织’”为主题的讨论。“自我组织”被描述为“一些存在于传统的艺术体制之外的艺术组织、艺术机构、艺术社区”，而参与这个单元的有机构、小组，也有各种性质的艺术区。不过“自我组织”的话题并没有在随后深入下去，在艺术市场异常繁荣的2006、2007这两年，当代艺术圈更关心的话题是拍卖价格、市场操作，以及对这种异常现象的怀疑与批评。直到2010年，“自我组织”这个概念才真正引起了一定范围内的关注与讨论，主要是一些年轻的艺术评论人与艺术媒体开始用这个概念来提示2008年以来各地广泛出现的，尤其以相对年轻的艺术家为主的群体实践。

这些笼统地叫作自我组织的群体实践，可以分为四种形态，或者说，可以用四种理想类型来观察不同的自我组织群体：艺术群落、艺术小组、独立项目与自主机构。艺术群落如绿校、N12和北村独立工场，艺术家之间有着艺术理念上的基本认同，但又没有到合作创作作品的程度，他们更多是基于某个网络社区空间或现实展览场所，或者自然形成的地缘与人缘关系来形成日常交流与组织集体展览，艺术家个体都保持着相对独立的艺术实践。

艺术小组则要更进一步，小组内的成员共同创作作品，成了一个创作主体。但不同小组内部的合作紧密程度以及艺术家个体与群体之间的关系又有区别，如双飞、GUEST小组的成员在集体创作的同时依然保持着个体的艺术家身份，而TOF小组、乌托邦小组、细胞小组的艺术家则只以小组的名义参加展览活动，更为极端的是和谐巴洛克，他们有意地匿名，彻底切断了艺术家个体与小组集体之间名义上的联系。当艺术群落的集体实践形成了某个共同的主题与方向，并希望更多的参与者加入的时候，自我组织的独立项目就出现了。独立项目虽源于艺术群落，但却更强调具体的问题研究、理念建构或行动指向，如“未知博物馆”、“未来的节日”有着明确的理念建构性，因此理论讨论成了这些独立项目的重要一维，而“实验工作坊”则偏重于社会考察与研究，“外省青年”也有着理念建构性，但更着重的是行动，“每个人的东湖”艺术计划则完全是一个社会介入性的行动。

与以上类型相比，器·Haus空间、非艺术空间、观察社、箭厂空间、上午空间、腾挪空间、扬子江论坛、录像局、分泌场、二楼出版机构等自主机构是相对建制化的一种自我组织形式，有着相对固定的人员、场所与一贯的出发点与目标。但与典型意义上的替代空间不同的是，他们提供的是一种中性空间，即重要的不是针对美术馆一画廊的“替代”或相对于主流的“另类”，而是一种能够容纳自主性，并促使其生长的“空间”。在很多案例中，自主空间都是在独立项目中逐渐形成的，最典型的就是从“长征计划”生成了长征空间，而艺术群落与自主空间之间互相生成的关系也是一个普遍现象。

特别要强调的是，自我组织的不同类型之间有着很大的跨越性与流动性，大部分自我组织群体都处在某种临界状态。除了前文已有所提及的自我组织之间的生成性，更深层的原因是自我组织实践的诉求之一就是要打破既定观念与制度的规约，去呈现一种体制外的力量，而这种力量异质且混杂，亦始终处于一种形成与转换的过程中，因此常常无法做惯有的框定，简而言之，临界性既是自我组织的某种诉求，也是自我组织实践的一种自然状态。如名义上的“双飞艺术中心”事实上更像是一个艺术小组，其基础是美术学院中当代艺术群落的形成，而在以中国美术学院为基础的艺术群落中，也同时生发了“小制作”这样近于独立项目的自我组织实践，而“小制作”的参与者则有不少来自其他地区的艺术群落，而同样是源于中国美术学院同学关系的无关小组则是在北京才重新聚集的。在重庆，家M公社、H2空间、器·Haus空间、“外省青年”与8mg小组之间也有着这种共生、派生与转换的关系，这样的例子在其他的城市也并不少见。这种临界特征也体现在自我组织的参与者那里，很多人跨越了或经历了多个自我组织群体，实际上，因这种跨越性，自我组织的流动性也很强，经常是突然产生，然后渐渐消失，或者转换为别的形态与方式。

但中国当代艺术中的自我组织现象并非只是一个偶然，自我组织的普遍发生，尤其是2008年以来的大量出现是有其背景的。为什么会从2008年开始，有多重的原因。最外层的原因是金融危机的突然发生，艺术市场的突然休克使亢奋地连轴转了好几年的艺术圈终于获得了一个空窗期，人们开始把注意力转向了一些别的事情，包括早已展开的非市场系统的艺术实践。但要强调的是，自我组织并不是金融危机下的条件反射行为，而有其更为深层的背景，很多自我组织实践在2008年之前早就开始了，不过这场金融危机确实促使了很多之前只停留在讨论层面的反思开始了付诸实践。

深层的原因是中国当代艺术内部反思的出现，在艺术产业极速发展的同时，对艺术系统越来越产业化、景观化（这两者常常是一回事）的厌烦与警惕实际上也一直在积累，在2008年金融危机之前，各种批评、反思的态度与实践早就存在，尤其是在那些相对成熟的艺术家那里。如箭厂空间创办者们的回顾：

箭厂空间成立于2008年北京奥运会开幕前夕。当时的气氛热烈而兴奋，举国上下都关注着这个盛况空前、规模巨大的体育盛会，并且沉浸在伟大祖国胜利的喜悦当中。就当代艺术界而言，当时正值艺术市场迅速扩大，个人标志的风格美学日趋盛行，各类和商业紧密结合的“创意产业园区”纷纷建立。这些情况引发了我们的反思，促使我们构思一种与之不同的艺术场景：在一个远离各大艺术区的超小空间中展示当代艺术家的作品。

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箭厂空间的创办与运作出于自觉的制度批判意识，他们因此拒绝商业化运作、拒绝主动的媒体宣传，拒绝加入那个产业景观。相比而言，同样是始于2008年的“小制作”这个基于年轻艺术家群落的自我组织实践体现出的则是一种自发性，他们不强调，甚至试图刻意避免某种立场化、策略化的表述。虽然“小制作”朴素的出发点是激活当地的艺术氛围，但在“疯狂”的艺术市场与模式化的画廊展览制度这些现实背景下，却生成出了一种不自觉的策略：低成本、轻松化、高频率，以及展示空间的非正式，这都是在“以自身所具有的有限资源为前提来保持创作状态”。如果把箭厂空间与“小制作”视为自我组织实践的自觉性与自发性这两种典型状态的代表的话，那也需意识到他们之间的共同性。

箭厂空间与“小制作”都在不同的层面上体现了“小”及当地性，前者空间小、预算少，但强调与当地社区环境的关系，后者体现在作品与展览的“小”（轻松、低廉、迅速），以及与当地艺术群落、艺术生态的关联。这种“小”与当地性都有其制度反思的背景及策略适应的条件，箭厂所针对的是大艺术区里的“那些将艺术生产的数量凌驾于质量之上的超规格的画廊空间”，以及“那些随处可见的‘白盒子’式的，用一种事先规划好的形式来对待当代艺术的艺术空间”，其目的是“将艺术放在一个去神话的，不是美术馆和画廊的情境中去展示，尝试让艺术性的参与，探索和实验直面每日生活中的社会和政治现实”。而其小空间、少预算既是条件限制使然，也能够保持一种灵活的运作。“小制作”则显示了年轻艺术家对画廊体制，尤其是对自身的某种画廊依赖症的厌倦与警醒，发起人之一张辽源曾反问道：“如果这个世界上没有画廊，所有的艺术家就要停止工作吗？”“小制作”也警惕那种江湖化的体制，防止主观上的小圈子化，因此不设门槛，谁都可以参加，不审核作品，什么作品都可以参加，是不是作品或展览都无所谓，也不强调“小制作”的概念所有权，谁都可以去使用这个名字，甚至主观上回避去做总结。这都是在强调及维护其纯粹自发的属性，以此区别于那种常常是僵化的艺术生产状态。

对已经渐显模式化的当代艺术系统的反思，对固化的艺术权力体制的反动，以及对体制外力量的推动，这些都意味着中国当代艺术内部的某种反思性实践的出现，在这个意义上，自我组织已经构成了一种从中国当代艺术内部生成出来的自我反思场域。当然，不必把所有的自我组织实践都上升到这个层面上来讨论，对于艺术家来说，自我组织在大部分时候是本能而日常的，那种体制批判意识也常常是消极性而不是积极性的，实际上，很多艺术家都把参与自我组织实践视为进入稳定的画廊系统的预备阶段，尤其是在尚未被艺术市场接纳的年轻艺术家那里。但即使是这样，自我组织这种体制外实践已经构成了一种独立并平行于官方、学院、画廊等主流话语的生态层。因此，一些有着稳定画廊合作关系的艺术家依然会投入在自我组织实践中，正如未知博物馆的组织者邱黯雄所说“做自我组织的时候，是从这个角色里拔出来了，就是说你站在系统之外，建立自我主动的方式去做艺术”。在理念上自我组织实践与画廊一美术馆系统中的工作并不是对立的，但在具体的现实状况下，自我组织的主动状态则显然是区别于画廊一美术馆制度下的“被组织”状态的。

自我组织的背后是一种制度反思与批判，也是一种自主意识与诉求，亦是一种策略与应对，因此在不同语境下，自我组织的诉求内容有所不同。如前所述，在面对画廊一美术馆体制的时候，自我组织诉求的是艺术家的主体性与主动性；在面对艺术的产业化、资本化、景观化的时候，自我组织诉求的是艺术实践的社群性与当地性。而当面对艺术话语权力的中心化的时候，自我组织的实践者对某种地方身份的强调与侧重即会出现，例如，重庆“外省青年”的自我命名是在借用“外省”这个法国文化概念来强调地方与中心的差异，武汉的“扬子江论坛”的命名也强调了这种地方文脉关系。

这种对当地性的强调，在很多自我组织实践那里都能见到，在实验工作坊那里，当地性不仅体现为地缘身份，也体现在艺术实践与社会的具体关系中，他们的“昆山再造”与“梁山路径”等艺术项目都是以对身边乡城结合部的社会研究，但他们不预设城/乡、现代/传统、政府/民间这种既定的意识形态框架，强调艺术介入社会的命题落在具体的问题与社会肌理中。这也体现在对具体社会事件的介入上，如扬子江论坛就曾举办过夏健强画展，虽然不可避免涉及社会事件背景，但这个活动并没有过分强调某种政治正确的姿态，而是使它更像是一个亲友派对。

但社会介入性的自我组织有时也是社会遭遇下的具体回应，2009年年底北京艺术家的“暖冬”艺术计划就是一场面临强制性拆迁的自我组织事件，而2010年年中武汉的“每个人的东湖”艺术计划则是针对公共环境资源遭受侵占的自我组织行动。虽然这类自我组织的诉求并不是艺术系统中的主体性，而是社会领域中的公共权利，但艺术作为一种修辞力量参与其中，有效地引起了更多层面的社会关注。

一个值得注意的相关背景问题是，随着艺术产业化的逐渐升级，艺术区也渐渐由最初单纯的艺术家聚居，变成了政府政策下的产业配套开发，政府权力与地产资本占据了主导地位，而艺术家则从最初的自我组织状态变成了“被组织”状态。这种状态转换可以从侧面说明艺术家自我组织是在什么样的背景上出现的。一方面是艺术体制内部的压力，另—方面是外部社会的张力，2008年以来各种社会矛盾的尖锐呈现与各种民间权利的诉求发声，也使得艺术家们作为社会人被裹挟进了这类问题及事件之中。他们不得不重新面对“艺术介入社会”的命题，因为在某种程度上，社会系统已经介入了艺术，创作艺术作品也不再是艺术家们唯一的艺术实践方式，对艺术制度的自觉意识与行动已成为当代性的某种条件，在这个语境下，自我组织的制度反思意识体现出了更深的含义。

自我组织中也不乏有着主动而具体的出发点，可以是某种艺术媒介或类型，如绿校是一个专门的漫画社团，三分钟小组专门讨论与实践影像创作，“庆典”则是一个行为艺术实验项目，南山绘画小组则关注绘画问题。自我组织中也有很多都设定着明确的艺术系统中的着力点，录像局把注意力集中在录像艺术的档案收藏与整理上，“二楼”把当代艺术的出版作为其主要工作，青年折扣店则是在尝试建立一种艺术家自主经营的艺术品销售方式，而由一部分年轻评论家组织的“金棕榈+金酸梅”奖年度评选所针对的则是日益被垄断的媒体话语，而希望提出一种不同的公共意见。

篇5：四季艺术团规章制度 组织机构

许昌市精心组织科学安排2014年第四季度 稳增长促改革调结构惠民生防风险审计工作

近日，按照审计署和省审计厅的统一安排部署，许昌市2014年第四季度稳增长促改革调结构惠民生防风险审计工作已经全面铺开。许昌市审计局精心组织、科学安排，采取7项措施，扎实开展、稳步推进审计工作。一是分工明确，落实责任。将22个方面的政策措施分成3类，分解、责任到人，由专人牵头负责与职能部门联系、对接、核实、并提出建议与对策。二是及时讨论方法统一步骤。12月9日下午，召开了市本级审计组全体人员碰头会，讨论了此项审计的重点内容与方法措施，交流了工作经验，进一步明确了审计实施中应注意的事项与要求。三是督促落实相关部门上报资料。对不积极配合审计工作，未及时报送者予以督促整改。截止12月15日，市直已有十几个部门按要求报送了相关审计资料。四是及时组织市、县两级审计组研讨会。12月12日下午，组织各县（市、区）审计局主管领导和审计组主审以及市本级审计组成员召开交流会，听取了各县（市、区）和市本级审计组工作开展情况汇报，下步工作安排及建议等。交流了工作思路、工作中存在的问题等，做到互相借鉴，相互启发，进一步提升审计工作效率，推动审计工作快速进展。对下一步审计工作的开展，朱局、方局分别谈了自己的意见并提出了明确的要求。五是建立了工作台账。根据每位审计人员的分工，建立审计工作进度台账，动态掌握每位审计人员审计工作完成情况，及时协调解决工作中出现的问题和困难。六是及时协调沟通，做到统一步调。坚持每天同审计组成员进行沟通，听取工作完成情况和工作思路，共同研究解决有关问题，确保审计工作总体进度步调一致，整体推进。七是建立信息平台。市本级审计组建立了“稳增长促改革调结构惠民生防风险政策措施落实情况跟踪审计QQ群”，在群平台上咨询、信息沟通。同时，建立市本级审计组与各县（市区）审计组联系电话簿，连同各相关职能部门联系人员电话也分发各小组。

篇6：四季艺术团规章制度 组织机构

篇一：

一是在加强学习，提升能力上下功夫。

二是在团结协作，凝聚合力上下功夫。

三是在锐意进取，增强干劲上下功夫。

四是在从严要求，提升标准上下功夫。

五是在勇于创新，事争一流上下功夫。

六是在公道正派，树好形象上下功夫。

篇二：

在全县 0 2020 年 第四季度 三级干部会议 上的讲话

一、着眼疫情防控的“ “ 大透视” ”，必须反省反思，敢于揭短 二、吹响决战决胜的“ “ 冲锋号” ”，必须较真碰硬，敢于亮剑 三、植入担当作为的“ ” 好基因“ ”，必须脱胎换骨，敢于争先

同志们：

刚才，各科室汇报了第三季度工作开展情况，对第四季度工作打算进行了汇报。讲得都比较实在具体，希望大家继续发扬我们组织部的优良传统，着力为全县高质量发展提供坚强组织保证。下面，提几点要求，与大家共勉，主要是在六个方面下好功夫。

一是在加强学习，提升能力上下功夫。知识无边界，学习无止境。

学习是组工干部的安身立命之本。现在新知识、新事物层出不穷，我们不懂、不会、不知道的东西很多，可以说大家都面临着知识恐慌、本领恐慌的危机，不学习思想就会落伍、能力就会掉队、工作就会止步不前。因此，必须毫不放松地抓好学习。学什么？一是要学政治。组织工作是政治性很强的工作。组织工作要围绕中心、服务大局，中心和大局是什么都不了解，怎么围绕、怎么服务？做好组织工作，从宏观层面讲，党的路线、方针、政策，特别是习近平总书记关于党的建设和组织工作的重要论述必须了解，找准站位和方向；从我县工作讲，县委、县政府的重点工作、中心工作必须熟悉，找准服务大局的结合点。二是要学业务。组工干部是专业专职干部，对应知应会的业务必须学会弄懂。要认真钻研组工业务、组工理论、组工政策，做本职工作的“政策通” “活字典”，这是胜任工作的前提。三要学技能。要学会分析、总结、表达；要熟练掌握各种技能；要广泛涉猎政治、经济、法律、管理等多方面知识，不断丰富完善知识结构，夯实干好工作的知识基础。怎么学？不仅要向书本学，更要向实践学、向群众学、向身边同志学；要比着学，横向比、纵向比，与全市其他县的同行比，找到自己的坐标，发现自己的不足，明确努力的方向。组织部门是个业务性很强的部门，靠业务吃饭，靠业务立身。下一步，我们要搞业务培训、业务比赛。要通过学习和比赛，不断提高大家的理论水平和工作能力，争做组织工作的行家里手和业务骨干，力争成为提笔能写、张口能说，会组织、肯实干、能创新的知识型、全能型、复合型组工干部。

二是在团结协作，凝聚合力上下功夫。团结出效率，团结出成绩，团结出干部。精诚团结是干好各项工作的基础。之所以会出现不团结或不协调的情况，主要有三方面的原因：一是个人心胸不够宽，二是有利益之争或政治进步上的竞争，三是不愿多干活、怕吃苦。怎样搞好团结、增强合力？要具体做到以下三点：一是放平心态。中央提出要做胸襟宽、眼界宽、思路宽的“三宽型”干部。要懂得，心有多宽，路就有多宽。要有一个好的心态，把名利看淡一些，从思想上锤炼自己、陶冶自己、升华自己、完善自己。同志们既然有缘在一起共事，就应该珍惜这种缘份，切不可因为政治进步上的不如意，经济待遇上的不如意，工作协作上的不如意，就埋怨、抱怨别人，这样对工作、对自己都没有益处。二要提升修养。修养是修身养性、反省自新、陶冶品行和涵养，它是一种胸怀、一种气度、一种境界。大家都要彼此包容，相互尊重、相互信任，多一些相互理解，少一点斤斤计较；多一些宽怀大度，少一点小肚鸡肠；多一些团结协作，少一点指责攻击；多一些雪中送炭，少一点落井下石；多一些忍辱负重、互谅互让，少一点急功近利、你争我抢。要从严律已，宽以待人，学会正确对待别人，多看别人的优点和长处；学会正确对待自己，多看自己的差距和不足；学会正确对待组织，对集体的决定心平气和、自觉接受。三要加强协作。组织部承担的任务很重，目前部内人员整体上比较紧张，有的科室工作任务重、人员少，必须统筹使用力量，形成工作合力。今后，哪个科室遇到大的任务忙不过来，由主管部长从分管科室协调人员；需要全体同志一起上的，由志海同志安排或部务会研究。希望

大家树立一盘棋思想，自觉服从安排，主动加强合作，共同把工作干好。部务会成员要带头搞好团结，率先落实卢健书记在县四大班子会上提出的六点要求。各科室内部、科室之间、同志们之间都要搞好团结，自觉维护好组织部的整体形象。

三是在锐意进取，增强干劲上下功夫。毛泽东同志说：“人是要有点精神的”。这个“精神”是一种情怀，一种境界，一种超越，一种不甘平庸、不甘屈从、不甘得过且过的血性和品格。人无精神不立，国无精神不强。一个民族要有点精神，否则就会失去脊梁，不能自强自立；一个家族要有点精神，否则就会家业衰败，一代不如一代。一个人如果没有一种昂扬向上的精神，没有使命般的激情，不思进取，生命就失去了存在的价值和意义。做好组织工作，同样需要有一种昂扬向上的精气神。一要肯于吃苦。组织工作千头万绪，加班加点的时候非常多，既然选择了这个岗位，就要不怕加班，不怕熬夜，甘于奉献。当然，我们并不是要求同志们为加班而加班，我们不提倡打疲劳战，但是只要急活、硬仗来了，需要加班的时候，必须全力以赴。二要充满激情。要拉满弓、绷紧弦，把抓工作的发条拧紧上足，坚持马上就办、办就办好，夙兴夜寐，激情工作，保持干事创业的蓬勃朝气、勇于创新的昂扬锐气，做到在岗在位在状态，决不能萎靡不振、暮气沉沉，得过且过，熬天混日。三要务实实干。要崇尚实干、倡导实干，一切从实际出发，讲实干、重实效，不搞形式、不作秀。希望每一名同志都默默无闻、踏踏实实干好承担的工作。不搞花架子、不耍小聪明，不凭空买好，不设障使绊。

四是在从严要求，提升标准上下功夫。组织部门的工作性质，决定了我们决不能满足于低标准、一般化。要针对工作中的问题，提出更高标准、更严要求、更实举措，在各项工作和活动中走在前、做表率。一是纪律要严。要坚持从严治部，严肃组织纪律、工作纪律、保密纪律，不该问的不问，不该说的不说，不跑风漏气，不打探和传播小道消息，不随便猜测人事安排。要按时上下班，不准迟到早退、更不准无故不到或上班时间办私事。要严格请销假制度，严格执行请销假程序。对纪律执行情况，要进行不定期检查。二是落实要快。要进一步提高工作效率，对布置的工作、交办的任务，要不讲条件、不讲理由、不摆困难，想方设法，按时完成。绝不允许顶着不干，拖着不办。三是标准要高。谋划工作、起草文稿，要坚持高标准，严要求，决不能凑凑合合。各科室负责同志要切实负起责任，出手的东西必须高质量，主管部长要严格把关，提出意见和思路，决不能只是简单地履行签批程序。

五是在勇于创新，事争一流上下功夫。当前，组织工作面临着越来越多的挑战，墨守陈规、因循守旧、固步自封就会落伍。只有不断地创新创造、与时俱进，才能适应形势发展的需要。一要大胆探索。始终保持创新的锐气、活力和冲动，在落实上级政策要求的同时，结合实际，大胆实践，勇于创新，创造出得到社会认可、受到上级肯定的“×县经验”。二要争创先进。树立事争一流、永不言败的精神，坚持见红旗就扛、见第一就争，努力在全市争先进、创优秀，使各项工作始终走在前列。三要宽容失败。按照总书记提出的“三个区分开来”要

求，建立容错纠错机制，为敢于担当的干部担当，为敢于负责的干部负责，营造鼓励创新、宽容失败的氛围。请同志们放下思想包袱，善谋勇为，大胆工作。

六是在公道正派，树好形象上下功夫。组织部门肩负着全面从严治党的重要职责，只有从严要求自己，才有资格从严要求别人。因此，组工干部在理想信念、党性要求方面要更高、更严。要自觉强化“四个意识”，在重大问题上旗帜鲜明，在重大事件中站稳立场、经受住考验。要严格执行各项政策规定，做到执行标准不走样、履行程序不变通，坚持原则，公平公正。要自觉树立可信、可靠、可敬、可亲的良好形象。可信，就是公道正派、处事公正，让干部群众信得过。可靠，就是清正廉洁、忠诚正直，在各种诱惑面前不动摇。可敬，就是创新求实、锐意改革，以实干得地位，以实绩赢尊重。可亲，就是团结和谐、真诚待人，不高高在上、不盛气凌人，始终做到以德服人。

当然，按照从严治党的要求，从严治部、从严带队伍，对那些对领导要求置若罔闻，我行我素，满不在乎，常期不在状态，尤其是对出现失误甚至错误的干部，要启动问责程序，该调离的调离，该处理的处理，决不含糊。俗话说，严是爱，松是害，我希望大家都能够在组织部、在组工干部这个岗位上成长进步，实现自己的人生价值，得到组织和社会的认可。

今天，我以交心的方式，和同志们作了探讨和交流，希望大家珍惜在一起工作的缘分，团结一心，鼓足干劲，扎实工作，以良好的精神风貌，努力开创全县组织工作新局面！

篇二：

在全县 0 2020 年 第四季度 三级干部会议 上的讲话

一、着眼疫情防控的“ 大透视”，必须反省反思，敢于揭短

疫情发生以来，全县党组织和广大党员干部按照县委、县政府和县指挥部的部署，闻令而动、冲锋在前、日夜奋战，坚守岗位、日夜值守，向党和全县人民交出了一份合格的答卷。尤其是广大基层干部和医务工作者付出了艰苦卓绝的努力，疫情蔓延势头得到初步遏制，全县疫情防控工作取得阶段性成效，形势向好的方向拓展。但也有少数党员干部没有及格甚至交了“白卷”。习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上明确指出：“总体看，在抗疫斗争中我们的干部队伍是好的，是经受住考验的，但也有少数干部表现不佳甚至很差。有的不敢担当、不愿负责，畏首畏尾，什么都等上面部署，不推就不动;有的疲疲沓沓、拖拖拉拉，情况弄不清、工作没思路;有的敷衍应付、作风飘浮，工作抓而不细、抓而不实，仍然在搞形式主义、官僚主义;有的百般推脱、左躲右闪，甚至临阵脱逃。这些都是对党对人民极端不负责任的，决不能容忍!必须坚决纠正!”总书记这番话，一言中的，振聋发聩，引人深思。总书记严肃批评的“四个有的”，是党员领导干部对标对表的“镜子”。这场疫情彻底让一些“庸、懒、怠、慢”的干部原形毕露，那些长期存在于干部队伍中的问题像疫情一样出现集聚性暴发。

要对照“ 庸” 的问题，查一查是否存在站位不够高，对总书记重要讲话和重要批示认识还不深刻的问题。是否存在不讲政治、不讲原则，有令不行，有禁不止的问题。是否存在因循守旧、惰性思维、思想僵化、固步自封的问题。是否存在麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，导致思想上有所松懈、防控力量上有所削弱、工作标准上有所降低的问题。是否存在纪律涣散，不讲规矩，重大事项不请示不报告的问题。对新形势新情况不敏感不掌握，思路不清，思考不够，措施不力，导致机关管理混乱，干部碌碌无为的问题。

要对照“ 懒” 的问题，查一查是否存在主动意识不强、敷衍应付，不求有功但求无过的问题。是否存在不敢担当不愿负责，畏首畏尾，什么都等上面部署，不推不动的问题。是否存在执行政策政令简单粗暴，“一刀切”的问题。是否存在凭经验办事、凭感觉行事，自身能力、综合素质无法适应工作需求的问题。是否存在面对重大突发事件、重大事项、重要工作手足无措，一筹莫展，无从着手，难以及时应对、有效应对的问题。

要对照“ 怠” 的问题，查一查是否存在对县委、县政府重大决策部署消极对待，执行不力，落实打折扣的问题。是否存在畏难情绪，怕吃苦、怕担责，不敢攀高、不敢比强的问题。是否存在“本位主义”“盆地意识”，格局不大、视野不宽、配合不力，固守自己“一亩三分地”利益，只考虑本部门利益，自行其是的问题。是否存在在其位不谋其政，有令不行，有禁不止，部门监管缺位、畏难怕烦、失责失策、推诿扯皮的问题。是否存在作风飘浮，工作抓而不细、抓而不实的问题。是

否存在既不挂帅也不出征，揽功诿过的问题。

要对照“ 慢” 的问题，查一查是否存在对县委、县政府重大决策部署不作为、慢作为，行动迟缓，落实踏空、执行走偏的问题。是否存在疲疲沓沓、拖拖拉拉，不能按时按质完成的问题。是否存在热衷于做表面文章的问题，是否存在工作只习惯于“安排部署”，缺少跟踪问效“钉钉子”的问题。是否存在工作习惯层层往下推，一推了之、一发了之、一转了之，给基层增加负担的问题。

在疫情防控过程中，虽然问题表现在个别干部和单位身上，但问题绝不仅仅是个例。全县各地各部门要把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，以点带面，对照反思，举一反三。每一名党员特别是党员领导干部都应当扪心自问，疫情防控当中我是谁？我在哪?我做了啥?是不是尽到了应尽的一个党员的责任，一个干部的责任、一个人大代表、一个政协委员的责任，群众是否满意? 对照是为了找不足，反思是为了改进提高。对党员干部来说，要“有则改之，无则加勉，闻者足戒”，做到自重自省自警自励，以更高的标准严格要求自己。

二、吹响决战决胜的“ 冲锋号”，必须较真碰硬，敢于亮剑

今年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，是脱贫攻坚战的最后一年，是开启经济高质量发展的开局之年。收官之年和开局之年又遭遇疫情影响，各项工作任务更重、要求更高。年内的时间也只有 300 天，如果遇到防大汛等季节性的应急事件，有效的工作日非常有限，已到了决战决胜、全面发起总攻的时候，必须较真碰硬，敢于亮剑，砥砺斗争精神，增强斗争本领，不断激发攻坚克难的勇气，直面风险挑战，取得全面胜利。为此，县委决定从 3 月中旬开始，在去年“解放思想、担当作为”大讨论基础上，针对疫情防控中暴露出的突出问题，针对反思发现的深层次问题，在全县开展以“改作风、强本领、提效能”为主题的大讨论活动，把大讨论活动作为“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化的重要内容，作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题的重要抓手，进一步提振党员干部的精气神，推动政治生态根本好转，吹响决战决胜的“冲锋号”，为夺取疫情防控和经济社会发展“双胜利”，为取得全面建成小康社会和“十三五”规划“双收官”提供坚强保障。

第一，关于改作风。就是要通过大讨论活动，在全县树立起以实干实绩论英雄的鲜明导向，激励广大干部面对矛盾困难迎难而上、面对危机挑战挺身而出、面对瓶颈制约敢于突破，雷厉风行，不折不扣贯彻落实上级部署，真正做到抓一件、干一件，干一件、成一件，党风政风进一步好转，以务实的作风和扎实的业绩提升干部整体形象。一要强化政治意识。作风建设的首要任务就是抓好政治纪律和政治规矩。遵守政治纪律和政治规矩是我们每一位党员干部的立身之本，也是对党员干部保持优良作风的第一要求。全县各级党员干部一定要保持清醒头脑，时刻拧紧理想信念的阀门，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在守纪律、讲规矩上当先锋、作表率。讲政治是具体的，不是抽象的，更不是空洞的，而是落实在党员干部日常的言行举止之中的。一定要经常对标对表，切实做到一呼百应、一以贯之、令行禁止，决不能喊

口号、作表态、装样子，不断提高政治觉悟和政治能力，绝不能有半点含糊。二要强化问题导向。推动经济社会高质量发展，加快建设现代化“三美东至”的机遇很大，但碰到的问题困难很多。对这些困难问题，要通过调查研究提高我们的思维能力，找到解决问题的办法。多到基层一线摸情况、听意见，搞清楚我们当前所处的竞争环境和机遇挑战；搞清楚自身的发展定位、比较优势和短板不足；搞清楚企业、群众的需求和呼声，这样才能知道应该干什么、应该怎么干，才能保证我们的发展有定力、政策接地气、举措有实效。当前，正是复工复产和春耕生产的关键时期、黄金时期，普遍存在着复工企业招工难、农民工返岗难、物资运输难、产业链协同难、资金筹措难等问题。当前，改作风的重点，就是要与企业一起成长，给企业送去“服务包”，实实在在帮助企业，稳定预期、提振信心，共渡难关。三要强化领导带头。领导干部带头加强作风建设，等于立起一个标杆、树起一面旗帜、弘扬一种风气。各级各部门领导干部特别是主要负责同志，要用“身影”指挥，不要用“声音”指挥，要经常到基层去、到企业现场去、到项目一线去，不要坐在办公室、会议室里，不要沉浸在文件堆、微信群里。班子成员要根据各自分工，认真承担起相应责任，变“要我干”为“我要干”，变“催着干”“推着干”为“争着干”“比着干”，真正以上级领导的作风转变带动下级干部的作风转变，以机关的作风转变带动全县党员干部的作风转变。

第二，关于强本领。面对这场史所罕见的疫情，许多同志没有经历过，面对大战，有的同志搞错门子，捅了娄子，出了乱子，一下子

暴露出本领恐慌、能力短板、专业弱项。强本领就是要通过大讨论活动，树立争创一流、走在前列的志向，追求做到极致、干到最好的标准，着力增强学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法行政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领，推动工作思路清晰，措施具体，创造性地开展工作，努力在各项工作中出亮点、出典型，争创在全市、全省乃至全国叫得响、过得硬的出彩业绩。一要多学。遭遇突如其来的新冠肺炎疫情，我们不可避免会有知识盲区，认识的深化也是循序渐进的过程。但这并不可怕，怕就怕平时不学习，一有大事难事，就陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境。总书记多次强调“增强本领就要加强学习”。进入新时代，必须牢记“靠本领立身”这个硬道理。事实证明，只要我们认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，学习党史国史，学习应对重大公共卫生事件的经验，学习科学知识、法律知识、经济知识、管理知识，就能为取得这场人民战争、总体战、阻击战的最终胜利奠定坚实基础。绳短不能汲深井，浅水难以负大舟。希望同志们围绕发展大局学、围绕本职工作学、围绕学用结合学，强化理论武装，认真研究政策、钻研业务，做到干一行、钻一行、精一行，成为本单位本部门的“行家里手”，能堪重用的“顶梁柱”，人民群众的“主心骨”，对外交往的“好形象”。二要多思。学而不思则罔，思而不学则殆。学习不思考，容易犯教条主义、主观主义，甚至形式主义、官僚主义错误。这次抗击疫情暴露出来一些党员干部的问题，大多有这方面的原因。在日常工作中，有的同志抓工作，总是强调没人、没钱、没资源。

如果什么条件都具备了，组织上还让大家当领导干部、当书记、当局长干什么？思考是落实的起点，县委、县政府提出了“干什么”，各地各部门要多思“怎么干、干成什么样”。希望党员干部要必须充分认识“思考”的重要性，学会思考、善于思考、勤于思考，在思考中进步，就能做到兵来将挡、水来土掩、无往而不胜。三要多练。刀在石上磨，人在事上练。这次疫情大考，是增长本领、磨砺才干的大课堂，是施展才华、积累经验的练兵场，是锤炼意志、砥砺作风的磨刀石。当前，如何解决受疫情影响企业和行业的难点堵点、所需所求？如何统筹推进协调疫情防控和复工复产，做到两手抓、两手硬？这些都是摆在广大党员干部面前实实在在的问题，来不得一丝懈怠、半点搪塞、丁点虚假。对这些问题的解决，需要在落实上想办法、出主意，在执行上有实招、求实效。当前我县正在实施经济高质量发展三年提升行动，关键是产业、核心是项目。只要每个乡镇部门每年干出几件出彩的事，解决 2-3 个群众看得见、摸得着的烦心事操心事，只要抓好无数“小中见大”的具体事，才能在高质量发展上“趟出一条新路”。

第三，关于提效能。就是要通过大讨论活动，重点解决精神萎靡，安于现状，不思进取，消极应对，观念保守，观望等待等问题，激发起斗志昂扬、蓬勃向上的朝气和跨越赶超、加快发展的士气，使全县各级干部精神状态进一步振奋、工作纪律进一步严明、办事效率进一步提高。一要一抓到底。每一项工作都要建立横到边、纵到底的责任，定目标、定任务、定人员、定时间、定奖惩，做到“一切工作具体化、具体工作项目化、项目管理责任化、责任落实高效化”。发扬“马上办”

和“钉钉子”精神，使县委县政府各项决策部署定一件、干一件，干一件、成一件。县委县政府安排的事，一把手要亲自上手，要深入抓细抓实抓具体，决不允许“一问三不知”。二要效率为先。1979 年深圳蛇口工业区提出“时间就是金钱，效率就是生命”，才有现在的深圳。对任何一项工作来说，没有效率就谈不上质量。没有效率可言。今年工作任务特别重，所有的工作要倒排工期，挂图作战。各地各部门要把效率意识摆上重要位置，不仅要干好，而且要干快。可以借鉴先进企业的管理经验，对每一个措施环节“亮灯”管理，以目标倒逼责任、以时限倒逼进度。同时要注重把握好工作节奏，坚决防止盲目蛮干、急功近利、四面出击、贪大求多、想一出是一出，不仅“欲速则不达”，反而会造成人力、物力资源的浪费。三要同频共振。经过去年“解放思想、担当作为”大讨论和“不忘初心、牢记使命”主题教育，全县营商环境取得了明显的改善。但从此次疫情防控和日常工作看，还没有达到同频共振的效果。部门之间存在的互为前置条件、影响工作进度等问题依然没有得到彻底解决。就单个乡镇和部门而言，口号和行动不能同频共振。去年“对标对表”学习宁国广德经验，各单位主要负责同志都写了心得体会，有好的表态。我认真看了各单位的表态发言材料，从目前看来，部分单位还存在口号和行动“两张皮”的情况，山河依旧，没有起色。习近平总书记也多次强调，“要善于观大势、谋大事，自觉在大局下想问题、做工作。”做任何工作都要坚持全县“一盘棋”思想。各地各部门一定要有更高的站位、更宽的视野、更大的胸怀，用“一盘棋”思想认清和把握大局，既互相配合、互相支持、互相补台，又合理

分工、明确职责、各司其职，做到分工不分家，坚决防止因一地一域利益影响全县大局。谁拆台谁下台，谁补台谁上台。

三、植入担当作为的“ 好基因”，必须脱胎换骨，敢于争先

为官避事平生耻，新时代需要新担当。“改作风、强本领、提效能”不可能做到一劳永逸，要有制度作保障，用制度改良基因，用机制激励干部担当作为，让担当作为成为东至干部的“标配”。

一要建立学习机制，着力解决思想观念不够解放的问题。今年干部学习大讲堂继续开课，围绕全年工作干什么学什么，缺什么补什么，精准弥合知识弱项、能力短板、经验盲区，安排了脱贫攻坚、乡村振兴、项目建设、依法治县等 10 个专题。各地各部门也要结合自身实际，多种形式广泛开展集体学习，着力解决不懂不钻不精的问题，实现从只懂“皮毛”、了解“大概”，到向培养干部专业思维、专业素养、专业方法上转变，让干部真正学到东西，载满“干货”。县委常委会决定创新学习方法，由县委常委结合自己分管的工作、联系的乡镇，带头领学，保证学习的深度。各部门各乡镇党委、党组也要创新学习方法，真正推动学习习近平新时代中国特色社会主义内化于心、外化于行。

二要建立整改机制，着力解决履职尽责不够有力的问题。本次大讨论活动不分阶段，贯穿全年，各地各部门要深刻反思自己在疫情防控中存在的问题以及工作落实中出现的问题，对排查出来的问题制定整改清单，提出整改意见，集中力量啃硬骨头，把最强烈、最集中、最突出的问题，一项一项整治，一个一个突破。县活动领导小组将常

态化开展对各地各单位反思查摆情况及问题整改情况的专项督查，对工作落实不力、久拖不决的部门单位一律严肃处理，对不胜任、不称职、不作为的单位领导班子和领导干部适时调整，决不允许占着位子不干事，占着位子不扛事，占着位子还惹事，真正让作风这条“高压线通上电”，让不作为的人尝到自己种下的“苦果子”。

三要建立考核机制，着力解决遇事遇难不够担当的问题。考核重在看发展、看变化，以实绩论英雄。县委县政府将坚持成果导向，将问题整改落实情况、年度工作落实情况作为年度考核、绩效考核和提拔使用干部的重要参考。建立干部人才“储备库”，让一批“狮子型”“黄牛型”“自燃型”干部有舞台有奔头。要建立营商环境“直通车”，按照经济高质量发展三年行动计划安排，开设企业服务热线和企业服务信箱，落实企业服务直通车，专线接听、按责转办、跟进督办、“销号”反馈，全天候受理企业各类请求和投诉事项。设立政企“一家人”微信群，县联系企业领导、职能部门和重点企业负责人参与，随时听取企业建议，及时回应企业诉求。每季度向社会公开通报服务不到位、政策不落实、企业不满意的负面典型案例。要设立作风建设“曝光台”。凡是工作不实、作风漂浮的都要曝光，名额不受限制、类别不受限制、级别不受限制、部门不受限制（包括条条部门），有一起曝光一起。

四要建立激励机制，着力解决基层减负不够彻底的问题。在鞭挞落后的同时也要激励先进。县委决定设改革创新“特别奖”，对改革勇于探索、发展勇于担当、服务勇于创新，在夺取“双胜利”、推动高质量发展中作出突出贡献的，给予重奖。大张旗鼓表彰奖励作风实、本

领强、效能高的单位和个人，营造争先创优的好氛围，不断激发全县干部队伍的生机和活力。要切实减轻基层负担，扭住干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义突出问题，动真碰硬。今年的会议、文件在去年的基础上再下降，督查检查方式再改进，确保基层有更多的时间抓落实。

篇7：四季艺术团规章制度 组织机构

1、村支部及班子成员向与会党员、群众代表汇报全年工作（简明），同时在征求群众意见基础上，提出党支部 2013工作打算。

2、组织开展第四季度党员积分评定工作。（依据三季度程序）

3、结合党员积分管理情况进行民主评议党员工作。向全体参会人员公布村党员本年度积分情况和办实事好事情况，各村可结合实际情况对得分高的党员进行表彰或者发放纪念品，建议得分高者可推荐为优秀党员。

4、组织党员学习贯彻党的十八大精神。（组织部下发的文件）。

5、镇领导班子对村两委干部年度工作进行考评。（对班子成员民主测评，组织班子和党员群众代表进行座谈，形成考核材料）。

6、安排部署其他工作。

注意事项：

1、做好会议记录

2、保留影响资料

篇8：跨界艺术第四季 任哲艺术展

艺术家任哲崇尚雕塑的经典精神，他的雕塑单纯而简洁，将古典与现代的内在性加以统一，正如跨界中心代理的国际设计大师的经典设计一样，将经典精神赋予了全新的诠释！

2011年任哲先后举办了北京、上海、台湾、香港、新加坡五站的亚洲美术馆级巡回展，获得海内外艺术行业人士和广大观众的热烈反响。从北京出发再次回到北京，这次展览更将艺术带入生活中，这为全年的巡回展画上圆满句号，并赋予了新的意义。此次任哲在跨界中心共展出18件雕塑作品，分别展出《武士》、《武术》、《四圣兽》三个系列，此次展出的雕塑作品采用了代表过去和现在的两种材质铜和不锈钢，生动地表现了中国人精神世界中 “精”、“气”、“神”的美学意味，并将中国京剧中武生的动作美学融入其中，重新界定了新的古典雕塑语言，是任哲雕塑与跨界设计的一次完美结合。

“伪经典”在艺术和设计领域的泛滥，正在使真正可以传世的文化精神和艺术设计变得几将缺失。我们庆幸，有些艺术与设计并未被浮躁、功利的社会环境所摇摆。任哲的雕塑作品，以及跨界中心代理的国际设计大师的经典设计，就是这种缺失的补充。在这些雕塑和家居设计品中，我们可以找到庄严的艺术和真正的经典。