8四季童话（精选15篇）
篇1：8四季童话
8.《四季童话》教学设计
一、教学目标：
1．学习本课的生字和新词（其中8个会认的字）
2．了解课文是怎样描写出四季的特点的，体会作者对大自然的热爱之情。
3．有感情地朗读课文，积累课文中的好词佳句。
二、教学重难点：
有感情朗读课文，积累好词佳句。
三、教学准备：多媒体课件
四、教学过程：
一、激趣导入新课：
你以前学过哪些童话？这篇课文的题目是《四季童话》，你觉得课文中应该有哪些主要人物？
二、自读课文，自学生字和新词。
1、请同学们自由读课文，把生字读准确，把不理解的词语在课文中用自己喜欢的符号划下来。
2、小组交流，或者利用字典等工具书，学习理解生字和词语。
三、检查自学情况：
说说你认识了哪个字，理解了哪个新的词语？
重点检查：弦、均、匀的读音。
四、精读课文，深入理解
1、默读思考：
（1）童话中四季的主人公是谁？分别讲述了他们的什么有趣的事儿？从这些故事中你都知道了四季的哪些特点？
（2）把你喜欢的句子和段落找出来，画上自己喜欢的符号，和同学交流一下自己喜欢的原因。（提示：可以重点说一下哪个词语或句子写得好）
（3）有感情地朗读课文，自己喜欢的段落可以多读几遍。
2、小组交流，全班汇报
（1）明确：春姑娘：美丽、生机勃勃
夏娃娃：阳光炽热，变化无常
秋姐姐：过中秋节，收获、团圆
冬哥哥：白雪覆盖，美丽无比
（2）把自己喜欢的词语段落读给大家听，然后互相评议。
五、把你喜欢的词语和句子等摘抄在自己的采蜜本上。
六、几个同学一组，每人选择课文中的一个部分，组织一次朗读比赛。
篇2：8四季童话
品质 责任 创新
8四季童话
本篇略读课文是用拟人的方法，以春姑娘、夏娃娃、秋姐姐、冬哥哥四可爱的人物形象为主人公展开情节，描写出四季的特点。文章语言生动形象，贴近儿童，适合学生独立阅读。
课文充满童趣，语言活泼，语句优美，适合进行朗读训练。要指导学生在理解的基础多读，然后由学生自主选择喜欢的句段，有声有色地朗读。
这篇课文虽然内容浅显，但表现手法巧妙，运用了大量比喻、拟人的手法，把四季人物化，把四季中的景物形象化。教学时教师只需引导学生通过学习反复朗读去理解、感悟，不要过多地给学生有关修辞方面的名词术语。
知识目标：认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。能力目标：有感情地朗读课文,积累课文中的好好词佳句。情感目标：了解课文是怎样描写出四季的特点的，体会作者对大自然的热爱之情。
教学重点:学习抓住课文重点部分，读懂文章内容，理解文章所表达的思想感情。世纪英才文化
品质 责任 创新
教学难点:学习作者是看样把重点部分写具体，又是怎样表达自己的思想感情。
教案一
挂图、生字卡
第一课时
一、审题导入。
课题是“四季童话”，这童话中的主要人物都有哪些？为我们讲述了怎样的童话？请同学们自读课文。
二、自读课文，自学生字。
1、默读课文，借助注音读准生字。带问题自读课文。让学生自主地选择自己喜欢的朗读方式，了望学生对本课生字的认读情况，培养学生在朗读中主动认字的习惯。
2、在小组里互动学、记。弦读xian不要读成xuan均匀读junyun区别记忆。
三、自学思考。初步了解课文内容，为学生后面的学习奠定基础。
1、童话中四季的主人公是谁？分别讲了他们怎样的故事？从这些故事中你都知道了四季的哪些特点？
2、把你喜欢的语句、段落找出来，细细品味，想一想，哪些句子写出得好，哪些词语用得好？为什么好？
3、有声有色地朗读课文，把自己喜欢的部分多读读。世纪英才文化
品质 责任 创新
熟读课文不仅有利于学生了解课文大意，而且为理解课文奠定了基础。
四、交流。
第二课时
复习
1、学习生字交流记忆的方法。
2、学生自读课文，然后指名朗读。要求读准字音，不加 注音或查字典，也可以问同学。
3、指定学生朗读，评估朗读效果。
抽几个学生分段读课文，看他们是否读得正确，有没有读不准的字词，帮助纠正朗读的错误。
请同学们提出不理解的地方。交流理解了的问题，把自己思考好的，理解了的问题与大家交流一下。
课前收集有关知识对文章的学习和理解是必要的，同时也能培养学生自主学习的能力。
展示：把你喜欢的语句，段落朗读给大家听，然后评议。把你准备在《我的采集本》里积累的生动优美的生动优美语句，与大家交流一下，再抄下来。
巩固练习
1、朗读练习
2、背诵课文指定的段落。
找出相关的语句及段落，并根据自己的题解来叙述。世纪英才文化
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学习作者是怎样把内容写具体的。悟出文章先概括后具体的表达方法，达到学习的最佳效果。读后进行议论。展开想象说一说自己的看法。
熟读课文不仅有利于学生了解课文大意，而且为理解课文奠定了基础。抓住词句引导学生理解课文内容，并认真品味精美的词句，学习描写的方法。培养学生自学习惯为终身学习奠定基础培养学生的口语表达能力及拓展知识面。
补充资料： 词语解释。
笋芽：竹笋。是竹子从地里钻出的嫩芽。盐巴：食盐。由海水或咸水湖中的水晒干而成。
桂花：一种叫做木犀的常绿小乔木或灌木开出的魄或暗黄色的花，供观赏，又可做香料。恬静：安静；宁静。
均匀：分配或颁布在各部分的数量相同。
2、《语文同步读本》指导：
引导学生自学《海滨小城》、《一碗水》。这两篇课文都是描写家乡美丽的自然景色。
《海滨小城》描写了家乡的海边和城市景色，字里行间充溢热爱、赞美这情。
《一碗水》则表达了作者对泉水为动物和村民们带来好处的感激之情。
自学时通过“读一读想一想”要求学生仔细阅读，学会概括主要
世纪英才文化
品质 责任 创新
内容。
四季童话
春：爱哭、爱笑、办舞会 夏；调皮、热心、粗心 秋：摘果子 冬：作画
《四季童话》这篇文章以拟人的手法，用童话般的意境、语言，抓住四季的特点，把美丽多姿、丰富多彩的四季展现在读者面前。为了培养学生迅速、敏锐、准确地感受语言的魅力、文章的内涵、作者的情感，我在教学中从以下几个方面来训练学生的语感。
古人云：“书读百遍，其义自现。”这实质上说明了朗读的重要。朗读就是把书面的文字语言转换为声情并茂的有声语言，是眼、口、耳、心并用，多种感官参与的以声释义的活动。但读得讲究形式与方法，才能收到更好的效果。
教案二
四季风光图片。
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1课时
一、质疑导入 1.板书课题，读题。
2.读了课题后你们知道了什么？还想知道什么？带着问题自读课文。
二、自读课文，借助拼音读准生字。
1.童话中四季的主人公是谁？分别做了些什么有趣的事？从这些事中你体会到四季的哪些特点？
2.汇报学习收获。
三、小组交流，品味语言
1.请同学们选自己最喜欢的自然段读一读，细细品味，想一想：哪些句子或词语让你印象最深？你是从哪些地方了解到季节的特点的？
2.学生选内容，找句子，圈词语，写感受，感情朗读。3.在自读自悟的基础上小组交流，教师点拨。
4.小组内以各种形式品读句子，体会“把景物形象化”的写作奥秘。
四、全班交流，深华感情 1.请根据自己的理解发表意见。
2.汇报过程中，引导他们边读边想，再通过配乐和图片再现情景世纪英才文化
品质 责任 创新 的方法，把学生带入课文描写的情景中，体会感悟文本。
3.用一个词（一句话）概括四季的特点。4.积累背诵。
五、布置作业
1.摘抄喜欢的词句，并说说为什么喜欢它。2.每人选择课文中的一个部分，组织一次朗读比赛。
8四季童话 春 夏 秋 冬
上完课后，效果感觉良好，也有许多的感受、体会。回顾整堂课的教学，这堂课在教学中主要体现出以下一些教学思想：
一、学生为主体的意识体现得十分清楚，比较充分地发挥了学生学习的主动性和积极性，体现了以人为本；
二、整堂课充分重视朗读和背诵积累的训练和指导，注重学生的语文综合素养的提高，实施并落实语文五好目标，体现了语文学科的工具性；
三、恰当地使用现代化教学技术手段，以提高课堂教学的效率；总之，从整堂课的教学可以看到，学生通过充分读，学生实现了在读中自学，读中自悟，读中自得，读中展示；通过自己领悟，激发了学生的思维和情感体验；通过自由评，使学生的参与意识，学生的主体地位发挥得淋漓尽致。“读中感悟，议中深入”，学生不仅读懂了课文，而且体会到祖国山河的壮丽，感受到祖世纪英才文化
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篇3：哥特童话演绎黑色四季
失去色彩的魔幻季节
这组作品是迪拜摄影师Tejal Patni为著名时尚品牌Splash拍摄的一组2011年的年历。Tejal别出心裁地摒弃本该属于四季的斑斓色彩，用深邃沉稳的黑色作为主色调，配合自己所擅长的魔幻主义风格来描绘这一年的12个月。当原本属于四季的色彩被隐没于黑色的画面中，他向读者传达的季节信息便从直观的视觉体验转变成视觉化的情绪语言。
黑色，是Tejal最喜欢的色彩，它并不代表着单调，相反地，它包含了一切色彩，诚如它的深邃、神秘。在他近几年的时尚作品或者其他作品中，他都会融入一些故事来加深人们对画面的理解。除了精准的构图、考究的道具与置景和魔术般的光影，他画面中的场景，总是给人一种强烈的人为气息，冲突感与不平衡在他巧妙的设置之下弄拙成巧，营造出似真似幻又充满诡谲奇妙的魔幻世界。这种矛盾突破了传统美学意义上的和谐感，在Tejal的镜头下萌生出别样的时尚感和视觉体验。
Tejal-直提倡对生存环境的保护。在与他的时尚造型师Kristen Herman有了良好的沟通之后，他们决定从置景的材质选择上引起人们对环境保护的关注一一用黑色塑料袋做成的水面、拼贴式的树枝，以及烟雾弥漫的世界，这样超现实的画面在给人带来强烈视觉冲击的同时，也引发人们的思考。从构思到制作完成，这组作品一共花了一个月的时间。在营造Tejal想象画面的过程中，他的团队进行了大量的实验。Tejal通常使用Capture One来完成前期拍摄时的曝光和色彩设置，到后期处理的时候，就只需要稍微调整整体画面的空间感以及皮肤的质感。从服装的设计，道具的材质，到拍摄中的光影使用，细致而精美的视觉元素都完美地结合在画面中，让这个黑色的世界绽放出四季原有的斑斓色彩，而这里的斑斓，指的是黑色与场景道具、光影调和、模特姿态在画面中碰撞产生的化学反应而引发的读者内心的情绪色彩。
蒂姆.波顿般的电影画面
Tejal Patni除了是一名时尚摄影师以外，同时还兼任电影导演一职。从他开始摄影创作以来，便展现了与生俱来的时尚触觉和天马行空的想象力。他把导演时“把控画面内一切因素”的能力与摄影作品融合得淋漓尽致。尤其在他的时尚类作品中，他在塑造人物角色视觉风格的时候，与环境的设置相互交融，呈现的画面仿佛是一部充满魔幻现实主义的电影中静止的一帧。
Tejal在艺术学校学习的时候便开始接触摄影。在第5学年快结束的时候，他已经正式踏入时尚摄影圈。后来，他开始给MTV和Channel V等知名音乐频道录制视频。此时的他已经自如地游走在静态与动态影像之间。但Tejal从不止步于对艺术的追求，于是在2002年时，他跑到伦敦电影学院去学电影制作，这也是目前为止，他送给白己最好的礼物。尽管如此，他依旧对摄影有着难以舍弃的热情。如果说电影是他最爱喝的咖啡，那么摄影对于他来说，便是如水一般不可或缺的存在。因此，他从不拒绝任何一个拍摄机会。
从他的作品风格当中，我们很容易看到著名导演蒂姆-波顿（Tim Burtond）的电影风格特点，就像《剪刀手爱德华》或是《蝙蝠侠》系列中那些怪诞而神秘的画面，人间的世界灰暗阴冷，死气沉沉，而无生命的世界却生机勃勃。Tejal的作品也充满了这些象征和隐喻。他坦言道，蒂姆-波顿的电影深刻地影响着他的摄影风格。在他的大多数作品里，哥特式风格、高对比的色彩运用都是他制造一个个魔幻世界的秘密武器，为他的作品赋予了华丽惊艳的视觉冲击力。当Tejal接到这个拍摄项目的时候，他便希望将自己脑海中的魔幻世界与蒂姆的电影相结合，尝试全新的创作。
篇4：8四季童话
课前自学
（4）把你最感兴趣的句子画一画，读一读，并在句旁写下感受。
4.学完这篇课文，我最想说：
一、课前搜集
(1)有关四季的图片、古诗句。(2)了解春夏秋冬的季节特点。
二、读文预习
澡烤烘蕉 橙均匀调
（1）在课文中圈出这些生字并记字音。（2）我把“澡”字与字进行比较，记住了字形；我还发现，“调”在课文中 的读音是，它还有另外一个读音：，可组词。
（3）我能通过查字典、联系上下文等方法理解这些词语：
桂花茶稀里哗啦恬静均匀 色彩斑斓烘干喷香佳话 选择其中一个造句：
课堂导学
三、合作探究 1.四季的内容是什么？
春季：春姑娘把大地打扮得__________。夏季：夏娃娃是个__________的孩子，又是
个__________的孩子。
秋季：秋姐姐给人们带来了__________，到处是__________的景象。冬季：冬哥哥是个神奇的__________，他和
小朋友一起玩耍。
2.说说春姑娘、夏娃娃、秋姐姐、冬哥哥做了什么有趣的事儿。你最喜欢其中的哪一个呢？
3.朗读课文中自己喜欢的段落或语句，说说喜欢的原因。
我喜欢是因为
课后检测
四、积累摘抄文中的好词佳句。
五、写出描写春夏秋冬的四字词语。__________________________________ __________________________________
六、按要求写句子 1.秋姐姐摘果子。(扩句）
__________________________________ 2.小燕子在电线上排列成了错落的音符。（缩句）
篇5：四季之春童话作文
春天到了，小猴子和小牛出来玩。
它们走在路上，看到柳树的枝条象一条条小辫子，在风中甩来甩去。路边开满了五颜六色的花儿，象一个个小姑娘在跳舞。燕子在空中飞来飞去，叽叽喳喳地唱着春天的歌。小牛和小猴往前走着，它们去干什么呢?它们要到村子里去找小狗和小猫玩呢!
篇6：四季童话教学反思
教学反思：
在《四季童话》的教学过程中，我站在教师的立场，理应引导学生受到思想的感染，得到语言文字的训练。因此产生了各种教学设想，看是否能引起学生的兴趣，是否能激发学生的求知欲望，是否能造成思维活跃，情绪欢快的课堂气氛。为这一教学，我在课堂中安排了四项词语练习。
这个问题的设计目的是培养学生的“咬文嚼字”，推敲词语的阅读习惯和阅读能力。语文教学要取得成功，关键在于要营造学生思维活跃的课堂气氛。其中，教师提出的问题是否难易适度，是否有足够的思考价值，往往起着决定性的作用。接下来是按照以下顺序进行教学：
1.请同学们选自己最喜欢的自然段读一读，细细品味，想一想：哪些句子或词语让你印象最深？你是从哪些地方了解到季节的特点的？ 2.学生选内容，找句子，圈词语，写感受，感情朗读。3.在自读自悟的基础上小组交流，教师点拨。
4.小组内以各种形式品读句子，体会“把景物形象化”的写作奥秘。
上完课后，效果感觉良好，也有许多的感受、体会。回顾整堂课的教学，这堂课在教学中主要体现出以下一些教学思想：
一、学生为主体的意识体现得十分清楚，比较充分地发挥了学生学习的主动性和积极性，体现了以人为本；
二、整堂课充分重视朗读和背诵积累的训练和指导，注重学生的语文综合素养的提高，实施并落实语文五好目标，体现了语文学科的工具性；
篇7：童话王国，四季皆是风景
Q：众所周知，丹麦是迷人的童话之国，传统与现代、自然与人文在这里相融合，您认为丹麦最值得中国旅行者关注的旅游目的地有哪些？
A：以往广受中国游客欢迎的经典旅游景点包括：小美人鱼铜像、皇室宫殿、安徒生遗址，但是更多的中国游客希望拥有更加真实、更加当地化的体验。前几天，我阅读到了一篇关于中国游客对丹麦的印象。令我惊奇的是，中国游客对丹麦最深刻的印象并不止于上述内容，吸引他们的还有丹麦当地人的善良和热情，以及只有在丹麦才可以体验到的独特经历。去丹麦旅游最好的时间莫过于夏季，天气晴好，体验当地的花园与海滩生活，在我看来，最具代表性。
Q：2015年，丹麦向中国市场主推的旅游主题是什么？
A：丹麦作为熟知的绿色国家，拥有良好的环境、可持续的解决方案以及低污染。这也将可能成为一个针对中国市场推出的旅游主题，欢迎中国游客去丹麦感受美丽的大自然，去丹麦呼吸新鲜、干净的空气。
Q：丹麦将为中国的旅行者提供哪些旅行的便利？
A：丹麦为中国游客提供了许多便利，例如我们在重庆设立了丹麦签证中心，为重庆市民提供优质的服务，签证的处理时间平均为15日，所办签证在所有其他申根成员国也被视作有效。另外许多大型酒店和景点均设置了中文标示，以及在丹麦最大的机场设置了一种中文翻译软件，可以将机场所有的标示翻译成中文，而这仅是丹麦为中国游客提供的便利之一。
Q：假如您是一名旅行者，您将如何安排自己在丹麦一年四季的旅程？
A：在丹麦，最好做好天气随时变化的准备。幸运的话，你可能在一天经历四季的天气变化。访问丹麦取决于不同的旅游季节：在夏天，丹麦人多数在全国各地的公园、海滩上放松；在多风的秋季，人们开始偏向更多的室内活动，而这也正是穿梭森林，见证自然变换的好时机。在寒冷的冬季，大多数丹麦人喜欢呆在室内。但这同样也是一个美丽的季节，大地覆盖着白雪，目睹12月丹麦圣诞的装扮，也将成为一个难忘的经历。在春天，这个国度会再次苏醒，长冬以后，你再次会感受到丹麦人的兴奋。
篇8：四季童话作文
夏娃娃是一个调皮的孩子，他常常把大地变成一片汪洋。夏娃娃有时让太阳晒得人们不敢出门。夏娃娃喜欢雨，他常常让乌云挡住了太阳下起倾盆大雨。可是农民伯伯有时却不喜欢下雨，有人说大雨冲走我的庄稼，有人说大雨冲毁了我的房屋。夏娃娃是一个知错就改的孩子，他连忙减小了雨量，这下人们的心情就好多了。夏娃娃喜欢收集各种美丽的树叶，圆形的、条形的、扇形的他都喜欢，他常常让风把它们吹下来。
秋姐姐是一个美丽的姑娘，她喜欢金黄色，把大地染得一片金黄就是她的杰作！秋姐姐还喜欢吃月饼，她尝遍了大江南北各种风味的月饼。秋姐姐可喜欢看月亮了，中秋的月亮又大又圆。看着天空的月亮，她在想着那个古老的神话。
冬天到了，雪花纷纷扬扬地洒下，大地一片银白，这是冬哥哥的杰作！小河的水也结了冰，那是冬哥哥冷峻的标志。看，小朋友从屋子里出来了，他们有的滑冰、有的滑雪、有的打雪仗……“他们玩得多开心呀！”冬哥哥喊了起来。冬天的景色真美！
篇9：四季童话作文
春妞妞爱哭，一撇嘴就细雨沙沙。
春妞妞爱跳舞，把舞会办得漂漂亮亮。
吹一阵风，牵牛花喷香的喇叭响了，滴嗒，滴嗒……小溪流无弦的琴声拨响了，叮咚、叮咚……
跳呀！跳呀！春妞妞快活地嚷嚷。
小草扭动绿色的腰枝，鲜花展开多彩的舞裙，柳树扬起它夹满发夹的长发……
篇10：四季童话作文
春天，我在树妈妈的身上诞生了！我出生在妈妈的指尖。微风迎面吹来，我在风的伴奏中，跳起了欢乐的圆舞曲。一只鸟儿飞了过来，落到了我的身旁，开始放声歌唱。美妙婉转的歌声在空气中流淌，在不远处的树上传出“回声”。鸟儿一会儿便飞走了！可爱的雨丝一齐来报到了。雨儿“沙啦啦、沙啦啦”的向我打招呼呢！细细密密的雨丝欢快的下着，我也正好可以冲个澡。雨孩子回家了，只留下我浑身的轻松和舒服，还在我嫩绿的衬衫上缝了几颗晶莹剔透的宝石，春雨过后，泥土的清香扑鼻而来……
夏天，我换下了嫩绿的衬衫，穿上了碧绿的裙子。我的新衣服像涂了绿油彩一样。夏天的阳光十分炎热，连扑面而来的风儿，都是在发烧的。知了在树妈妈的肩膀上吟诵着一首首诗歌。人们拿着扇子在阴影中乘凉、谈天。我听着也会不时地笑起来，发出“沙沙沙”的声音。突然一只银蛇在空中飞驰而过，倾盆大雨措不及防地下了起来。我的运气真好，在炎炎夏日洗了个凉水澡，太爽了！大雨走得也匆忙，我还没洗得尽兴呢！虽然没尽兴，但也清爽许多，还一尘不染……
秋天，天气凉了，我换上了金灿灿的外套。阳光变得温柔，一阵阵风中带着丰收的气息。我的旅行也快结束了！
寒冷的冬天到来了！我枯黄了！我静静地等待结束！我的`兄弟姐妹们已纷纷落下。一阵风呼啸而过，我飞起来了，和风跳了几支舞，便落到地上。谁知，竟有人把我拾起，我成了书签，又开始了新的旅途——漫游知识的海洋。
篇11：GDP四季度同比增长8.1%
1．固定资产投资较快增长，但增幅有所回落
预计四季度，固定资产投资增速将比上季度有所减慢，主要原因：一是促进投资高增长 的政策性因素有所减少。大批国债项目相继进入收尾阶段，追加新投资将有所减弱；二是占 投资比重达1/4的房地产开发投资增幅有所回落。主要是房改制度变化下居民住房潜在需求 集中释放造成的住宅需求超常规高速增长即将过去，房地产消费和投资将转入常规快速增长 阶段，这将使房地产投资对四季度乃至明年整个投资增长的推动作用有所减弱；三是物价低 水平运行，通货紧缩阴云不散。到目前为止，我国居民消费价格指数已连续9个月负增长， 工业品出厂价格指数连续16个月负增长，物价持续走低、通货紧缩阴影挥之不去，严重影响 企业效益和盈利水平的提高，进而影响企业投资的积极性。
但同时也有一些促进投资增长的因素：一是企业效益稳步提高。由于传统产业景气回升 、工业品出口加快等原因，导致今年以来我国工业企业效益稳步提高。企业效益好转为企业 增加投资提供有力的资金支持，提高了企业自主投资的积极性；二是全社会对经济预期普遍 好转，投资者信心增强。据调查，三季度，全国企业家信心指数为121.8，分别比二季度和 上年同期提高2.6和6.4点，企业对经济预期增强，将对投资增长起到积极推动作用；三是 去年基数较低（仅增长10.5％），也有利于促进今年四季度投资增长。
综合判断，四季度全国固定资产投资将继续保持较快增长，但比三季度有所回落，当季 共完成投资14407亿元，同比增长21％；全年累计共完成投资额34195亿元，增长22.9％， 比上年提高9.2个百分点，但比前三季度回落1.4个百分点。
2．外贸出口增长继续攀升
预计四季度，随着国外经济景气回升，“入世”效应的进一步显现，外贸出口增长将继 续加快。主要促进因素：一是外资流入继续增加,外商投资企业出口进一步加快。在全球性 生产转移浪潮中，许多跨国公司将其生产和采购重心转移到了相对安全的国家和地区，“入 世”后社会稳定、经济繁荣、生产配套能力不断增强的中国成为国际资本重要的集聚地。预 计四季度外商直接投资对中国投资力度将进一步加强；二是劳动密集型产品出口“焕发青春 ”。前三季度，劳动密集型的轻工、纺织、消费类电子产品占到全国出口总额的50％以上， 均远高于去年同期的增长水平。随着我国企业开拓国际市场能力的提高、各种关税及非关税壁垒的逐步减少，劳动密集产品出口形势将更加趋好，从而带动整个出口的持续增长；三是 美元贬值对我国出口的存在后续影响；四是上年基数低也将对出口加快产生重要影响。当然 ，也有一些对出口增长不利的因素，主要是贸易保护主义重新抬头等。
综合判断，预计四季度我国进出口总额将达到1747.7亿美元，同比增长31％，其中进 口821.2亿美元，同比增长32％；出口926.5亿美元，同比增长30.2％；全年进出口总额 将达到6199.7亿美元，增长21.6％，增幅比上年提高14.1个百分点；其中进口2947.2亿 美元，增长20.9％，增幅比上年同期提高12.7个百分点；出口3252.5亿美元，增长22.2 ％，增幅比上年同期提高15.4个百分点。外贸净出口305.3亿美元，对经济增长的拉动作 用进一步加大。
3．消费需求小幅回升，物价负增长局面难以改变
预计四季度，消费品市场销售将出现小幅回升态势，消费对经济的拉动作用有所增强。 一是消费者对宏观经济走势信心增强；三是国家对社保投入的加大和一系列就业政策的出台 ,将提高低收入阶层的收入水平和消费能力；四是节日消费、商家促销带动应季商品消费增 加。
不利于消费的因素，主要有：一是居民储蓄倾向依然偏高，对即期消费存在不利影响； 二是居民收入差距（包括城乡、地区和行业）持续拉大，也对消费增长产生不利影响；三是 股市持续走低（11月20日上证综合指数与年初相比跌幅达30％），使居民资产大幅缩水，严 重影响居民消费信心和消费能力。
综合判断，预计四季度我国消费增长将出现小幅回升势头，预计社会消费品零售额将达 到11796亿元，同比增长9.2％；全年社会消费品零售额将达到40907亿元，比上年同期增长 8.8％，增幅比上半年、前三季度分别提高0.2、0.1个百分点。
由于消费增长缓慢，进口品价格下跌、技术进步、产品供求总量和结构性矛盾突出等原 因，今年以来我国物价持续低水平运行，截止10月份居民消费物价指数已连续13个月没有出 现正增长，表明通货紧缩趋势并没有扭转。根据当前社会总供求、货币供应量和具体商品价 格走势等因素综合判断，预计四季度末全国居民消费价格指数将比去年同期下降0.8个百分 点，物价走势负增长局面在短期内难以改变。
4．工业生产继续加快，企业效益稳步提高
由于消费、出口和投资三大需求的强劲拉动，工业品出厂价格降幅缩小、企业效益回升 等原因，预计四季度，工业生产将继续加快增长，全国规模以上工业增加值将达到8698亿元 ，按可比价格计算，增长13.5％；全年累计实现工业增加值31185亿元，增长13％，比上年 提高3.1个百分点，工业生产对GDP的拉动作用将进一步提高。
1－9月份全国工业企业盈亏相抵后实现利润总额3801.2亿元，比上年同期增长13.6％ ，不仅扭转了去年以来逐月下滑的局面，而且增幅高于去年同期1个百分点，回升趋势非常 明显。随着今年经济高增长效应逐步显现、工业品出口加快以及居民消费需求回升，预计企 业效益水平在四季度将进一步提高。
5．财政收入较快增长，收支平衡压力依然存在
预计四季度，全国财政形势将继续好转：一是工业生产加快增长、企业效益稳步回升， 增值税、营业税和企业所得税将保持较快增长；二是进口增长加快使关税、海关代征增值税 和消费税不断增加；三是居民消费增长回升将带动消费税及相关税收的增加；四是各项增收 节支措施的实施和税收征管力度不断加强，将对财政收入增长继续产生积极影响；五是上年 四季度基数相对较低（当季增长17.8％），也有利于今年四季度财政收入实现较快增长。 但同时股市下挫，关税、证券交易印花税和金融保险营业税税率下调等因素却对财政收入增 长产生不利影响。
初步预计，四季度全国财政收入将实现5488.8亿元，同比增长22％，财政支出8606亿 元，增长16.9％；全年累计完成财政收入18658.8亿元，同比增长13.97％，比前三季度 提高3.07个百分点，财政支出22104亿元，增长17.3％，比前三季度回落0.3个百分点。 全年财政赤字约为3445亿元，超过年初预定的调控目标，财政收支平衡的压力依然较大。
6．金融运行继续向好，货币政策对经济增长的促进作用继续加大
今年以来，我国金融运行稳中趋松，对经济增长的支持作用不断增强。主要表现在：一 是货币供应量增速加快，货币供应相对充足；二是金融机构各项贷款增长加快，贷款结构有 所改善；三是货币流动性有所增强。
预计四季度，货币供应量将继续加速增长，年末流通中货币（MO）余额将达到174万 亿元，同比增长10.8％；狭义货币（M1）余额将达到7.06万亿元，同比增长18％；广义货 币（M2）余额将达到18.6万亿元，同比增长17.5％。随着经济增长加快，工业生产、出口 、消费增长的加快，金融机构各项贷款将继续增加，预计年末各项贷款余额增幅将达16.5 ％左右；受经济活动不断活跃、企业增加贷款导致活期存款增加、股市低迷等因素影响，四 季度狭义货币（M1）增长继续加快，货币流动性进一步提高。
篇12：四季童话作文
这是冬伢子在用雪作画。画白了天，画白了地，画白了高山、树林，画白了小桥、流水、人家……
光是白色多单调呀!冬伢子想，要是有红的、黄的、绿的、蓝的确……五颜六色的雪花，该有多好呀!
冬伢子急得团团转，转响了呼呼的北风，转晕了白闪闪的白雪花。雪花也急了，和北风一起敲打着家家户户的门窗，想问问，有没有把雪花染红染绿的办法。
别急!别急!小朋友出来了。他们戴着五颜六色的帽子，穿着色彩斑斓的一裳，溜冰、滑雪、堆雪人、打雪仗……
冬伢子说美，是夸这些活泼可爱的小朋友。
篇13：四季童话作文
我深知，梦想并不是张开双臂拥抱你的，它得去追，不断去追，我要启程了。阳光如一条闪亮的银带飘洒着希望钻进了稻穗的黑暗之中，朦朦胧胧的光明，可喜的光明，只是太璀璨了……我破除了黑暗的囚笼，我带着浪漫主义诗人的情怀已酝酿了一首又一首的赞歌去迎接我的春天，我的梦想。但是为什么阳光会这样亮，我的身体会这样灼热呢?杂草堆里的野花不屑地说：“我们都是春的遗孀，美好的天堂已经错过了!”我们默默低下头，沉思着、幻想着……其实，夏天也不错，只是和我说话的人少了些，这样，就更能仔细聆听蝉的演奏了。似乎我的个头有点小。但我挺喜欢这件白色连衣裙的，同伴的那件鹅黄色的也不错……只是太阳比较亮，风力有点强，雨滴有点大而已。
我深知，付出不一定会有回报，但不付出一定不会有收获，我坚持着。夏季眨眼间也过去了，我无比欣喜，只是身体忽地有些重了。风吹稻浪，金黄的稻毯此起彼伏，田埂间洋溢的笑声随着秋风鼓动着丰收的每一个旋律，我的心也舞动着，即使白色舞裙已枯黄凋谢，即使生命将在此终结。
我深知，我坎坷渺小的一生还不会成为莎士比亚笔下的悲剧，我很快乐，我快乐着农民的快乐。我，微笑着。又睁开眼，我的化身静静躺在谷仓中，冬天难道来了吗?外面好白、好冷呀!不过，这里真暖和呀，那位伯伯说我在春天又能回到土壤里了。久违的春天——陌生的春天，我终于能与你相遇相知了!春之望，夏之寂，秋之喜，冬之漫长等待。这就是我的童话，我爱四季童话。
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篇14：四季童话教案
1、认识7个生字。
2、有感情地朗读课文，积累课文中的好词佳句。
3、了解课文是怎样描写四季的特点的，体会作者对大自然的热爱之情
教学重点与难点：
了解课文怎样描写四季的特点，并有感情地朗读课文。
教学准备：
四季风光图片。
教学过程：
一、猜想导入
1、教师板书课题，学生读题猜想：童话中的主人公是谁?讲了一件什么事?
2 、学生带着问题自读课文。
二、自读课文。
1、学生自主读课文。要求读准字音。
2、利用生字卡小组内检查读音。
3、默读思考：童话中四季的主人公是谁?分别做了些什么有趣的事?从这些事中你体会到四季的什么特点?
4、小组交流
5、指名小组汇报学习收获。
三、再读课文，品味语言
1、学生把最喜欢的语句、段落读一读，品味一下。出示四季风光图片，让学生观察。
2、想一想：哪些句子写得好，哪些词语用得好?为什么好?你是从哪些地方了解到季节的特点的?
3、学生找句子，画词语，写批注。
4、小组交流。
四、理解感悟
1、小组内自由谈读后的感受。
2、教师引导学生小组内以各种形式品读句子，再通过配乐和图片再现情景的方法，把学生带入到文中描写的情景中，体会“把景物形象化”的写作奥秘。
3、用一个词(一句话)概括四季的特点。
4、学生回答：(生机勃勃) (热情似火) (果实累累) (白雪皑皑 色彩斑斓)
五、布置作业
1、组织一次朗读比赛。
[板书设计]
春 生机勃勃
8*四季童话 夏 热情似火
秋 果实累累
篇15：四季度GDP将放缓至8.9%
美国物价高企，房市疲弱，经济形势充满不确定性。受能源价格上涨的推动，美国9月份生产者物价指数（PPI）环比上升0.8%，创今年4月以来的最大增幅，同比上升7.0%；9月份消费者价格指数（CPI）环比上升0.3%，同比上升3.9%，同比增幅是2008年11月份以来的最高水平。尤其值得关注的是，核心CPI 环比上升0.1%，同比上升2.0%，同比升幅达到美联储合意物价水平的上限。在失业率居高不下的背景下，物价高企成为民众的又一挑战，同时也限制了美联储继续推出宽松货币政策的空间。房地产市场方面，全美住宅建筑商协会公布的建筑商信心指数由14升至18，达到近一年半的最高水平。美国商务部上周三公布的9月份新屋开工数环比上升15.0%，创下自2010年4月份以来的最大增幅。但上周四公布的9月份成屋销量环比下降3.0%，表明房地产市场仍处弱势。
其他方面，美国9月工业产出环比上升0.2%，工业产能利用率为77.4%，此前连续上升的势头有所放缓；截至15日当周首次申请失业救济的人数减少6000，至40.3万，就业市场略有好转，但形势仍然低迷。此外，美联储公布的最新一期褐皮书显示，12个辖区内的经济活动继续增长，但增长步伐仅为温和或轻微，未来前景充满不确定性。本期褐皮书是11月1-2日美联储议息会议的重要参考，从当前情况看，美联储将不会在这次会议上出台新的刺激政策。增长步伐仅为温和或轻微，未来前景充满不确定性。
欧洲债务危机仍未缓解，实体经济受到拖累。由于欧洲目前仍未敲定新的救助方案，欧债危机继续深化。穆迪将西班牙国债评级下调至A1，展望前景为负面，法国的AAA主权评级也受到威胁。债务危机已由国债市场蔓延至银行间市场，银行融资成本和风险情绪的上升将会影响到对实体经济的支持力度。因此，如何解决国债市场的支付危机并化解银行业的流动性危机，将成为近期欧盟峰会的主要议题。
债务危机已经侵袭到实体经济。公布的欧元区10月份消费者信心指数由-19.1下滑至-19.9，连续第5个月下滑。核心国家德国10月份的ZEW经济景气指数跌至-48.3，是近35个月以来的最低点；Ifo商业景气指数跌至106.4，是16个月以来的最低点。欧元区8月份季调后经常项目赤字收窄至50 亿欧元，主要因为在欧元贬值一定程度上带动服务和商品贸易盈余增加。实际上，欧元贬值可能是危机背景下欧元区唯一的利好，但这对于出口能力较差的“欧猪五国”来说帮助有限。
英国通胀上升，经济低迷，央行被迫采取新的刺激政策。英国国家统计局公布的9月份CPI同比上升5.2%，高于预期的4.9%，达到2008年9月以来的最高水平，比英格兰银行制定的2%的目标高出一倍以上。英国统计局上周四公布的9月份零售额环比上升0.6%，但零售业总体状况仍然低迷，通胀上升、加薪停滞以及不断上升的失业率将会继续限制消费增速。上周三英格兰银行公布了10月初议息会议的纪要。由于全球经济放缓和欧债危机可能会对需求产生负面影响，而2012年通胀率将会大幅下滑，不存在支持通胀继续上行的因素，因此英国央行货币政策委员会以9:0的投票结果一致同意维持0.5%的基准利率不变，并且将量化宽松规模由2000亿英镑扩大至2750亿英镑。甚至有部分委员认为，由于“需求下滑风险巨大”，有理由出台更大规模的刺激措施。
出于对经济放缓的担忧，其他经济体的政策也继续放松。上周，日本政府批准了2011年度第三次补充预算案，预算案规模达12.1万亿日元，主要用于灾后重建和应付日元走强。从规模上看，这是日本历史上第二大预算案，仅次于2009年全球金融危机爆发后制定的预算案。而加上前两次预算，日本2011年度的预算总额已经上升至106.4万亿日元，超过2009年度的102万亿日元，达到历史新高。上周四巴西央行降息50个基点，将基准利率下调至11.5%，这是该行连续第二次降息50个基点，主要因为巴西经济增速放缓，且受到欧元区主权债务危机的影响。澳大利亚联储公布的议息会议纪要显示，如果10月底数据证实通胀前景有所改善，澳大利亚最早可能会于11月息。
国内公布三季度的经济数据。三季度GDP单季同比增长9.1%，低于前两个季度的9.7%和9.5%，继续放缓。“三驾马车”中，固定资产投资累计同比增速为24.9%，低于一季度的25.0%和上半年的25.6%，其中房地产开发投资同比增长32.0%，比上半年回落了0.9个百分点；社会消费品零售总额累计同比增长17.0%，高于一季度的16.3%与上半年的16.8%，继续保持稳健增长势头；出口累计同比增长22.7%，低于一季度的26.4%与上半年的24%，放缓态势明显，前三季度贸易顺差为1072亿美元，比去年同期收窄125亿美元，是近几年同期的最低水平。三驾马车对GDP 的贡献率分别为53.4%、47.9%和-1.3%。
总体来说，在今年稳中偏紧的宏观调控政策引导下，我国经济增速逐季放缓，但仍然保持着比较稳健的增长势头。展望四季度，国内外经济环境可能更加复杂。在上周的宏观经济周评中，我们对物价形势做了前瞻，本周我们将主要从“三驾马车”的角度出发，对四季度的经济增长情况进行展望。
首先来看投资，今年是“十二五”开局之年，政府的投资冲动仍然比较强劲，随着新开工项目的逐步展开，四季度投资仍然会保持一个较快的增长势头，我们预计全年增速为25.0%。但四季度有几个负面因素需要重点关注：第一，铁路投资将会继续下滑。今年以来，铁路投资增速逐月放缓，特别是7月份之后出现同比下降，前三季度铁路投资减少拉动投资增速下降0.5个百分点。由于铁道部目前融资出现困难，多条铁路建设被迫停滞，预计铁路投资在四季度将会继续同比下降，全年将会拖累投资增速降低1个百分点左右。第二，房地产投资的走向。房地产投资大致可以分为两部分，从保障房来看，前9个月全国开工率达到了98%，接近全年目标，在全面开工之后，保障房四季度对房地产投资的拉动作用将会相应减弱；从商品房来看，9月份销售面积和新开工面积均出现了同比增速放缓，房地产调控效果继续显现。四季度的紧缩政策不会放松，房地产投资增速将会继续放慢。第三，民间投资后继乏力。前三季度民间投资增速为34.2%，比前8个月略有回落。由于“新36条”细则仍未出台，对民间投资的鼓励机制仍未落到实处，而且随着经济形势的变化，今年以来愈演愈烈的民间借贷已经出现问题，局部地区的金融风险正在积聚，这些都会影响到四季度民间投资的增速。
其次来看消费，今年消费的增长态势非常稳健，我们认为这一势头在四季度将会继续保持，甚至略有加速，全年社会消费品零售额的增速预计将达到17.1%。主要有以下几个因素会支持消费在四季度继续增长：第一，汽车销售逐步走稳。前三季度汽车消费放缓拉低总消费下滑2.13个百分点，是导致消费增速低于去年的主要因素。但目前汽车销售已经在今年的较低水平上逐步走稳，9月份甚至略有加快，预计汽车消费的拖累作用在四季度将会减弱。第二，家电下乡的到期效应。河南、山东、四川等地率先实施的家电下乡政策将会于11月30日到期，其余省份也会在明年底或后年初到期。政策到期前会带动农村家电消费略有反弹。第三，个税改革的影响。从9月1日起，我国个人所得税免征额由2000元上调至3500元，超额累进税率由9级调整为7级。这次税改较大程度上降低了中间收入人群的税收负担，而这部分人群的边际消费倾向较高，将会明显带动中低档产品的消费。
最后来看出口。由于今年全球经济放缓，外需减弱，我国出口增速也明显放慢，预计这一势头在四季度将会延续，我们预计全年出口增速为18.2%。四季度有两大因素会对出口形成拖累：第一，全球经济形势低迷。受欧美债务危机拖累，以及内生增长因素缺乏，今年全球经济逐渐走弱，IMF在9月份将全年预测值由4.3%下调至4.0%，显著低于去年的5.1%。我国PMI中的新出口订单指数在8月份之前连续5个月下降，8月份更是降至50%以下，创下两年半的新低，9月份虽小幅反弹至50.9%，但仍低于往年平均水平；从另外一个风向标来看，刚刚结束的广交会一期无论是参展商户还是成交规模，增速都大大低于往年同期。第二，人民币实际有效汇率继续升值。8月份以来，国际金融市场动荡加剧，避险情绪推动美元进入升值通道，导致人民币实际有效汇率随之升值，上周国际清算银行公布的数据显示9月份人民币实际有效汇率上升了3.77%。从当前情况来看，美国针对人民币汇率的制裁法案还在众议院讨论，年内人民币兑美元仍有升值压力，从而会继续推高实际有效汇率，对出口造成负面影响。
综上，在拉动经济增长的“三驾马车”中，投资尽管会受到一些因素的拖累，但全年仍将保持一个较快的增长势头；消费继续保持稳健增长，对GDP的贡献会有所加大；只有出口会受外需减弱和汇率升值影响，四季度会出现比较大的放缓，但由于金融危机之后我国经济对于出口的依赖性有所减弱，所以对GDP的影响较为有限。预计四季度单季增速将会继续放缓至8.9%，全年经济增速将达到9.3%，“硬着陆”可能性几乎可以忽略不计。
小额信贷让小微企业“不差钱”
目前，我国小额贷款呈现出以农村信用社、农业银行、邮政储蓄银行为主导，农业发展银行、新型农村金融机构和小额贷款公司等为补充的多层次、多元化格局。市场潜力巨大的小额信贷，正得到有关各方的高度关注和积极推动，发展空间十分广阔。
一般来说，作为一项基于传统技术上的特殊的信贷技术，小额贷款是以农户和商户（小企业主）为核心的经营类贷款，其主要的服务对象为广大工商个体户、小作坊、小业主。与靠传统财务标准所做的分析不同，小额贷款需要信贷员通过自己与客户的交流，了解客户的长处与经营状况，并在此基础上编制一个分析表，这是小额贷款的最大特点和核心技术。
由于小额贷款的目标客户群，在金融服务的群体中属于相对弱势的群体，因此很受大众欢迎。目前，我国已有多家金融机构开展这一业务。
比如，邮政储蓄小额贷款业务是邮政储蓄银行推出的一项新的信贷业务，无须任何抵押或质押，手续简便，审批快速，最快3天就可以拿到贷款，可满足农户和小企业主对小额、短期流动资金的需求。业务品种包括农户联保贷款、农户保证贷款、商户联保贷款、商户保证贷款。
又如，作为开展小额贷款业务较早的金融机构，国家开发银行早在2005年就在德国复兴银行的支持下，与国内12家中小商业银行开展微贷业务合作，目前已发放了102亿元贷款，不良率基本在1%以下。
此外，一些城市商业银行也在开展小额贷款业务方面实现了突破，如哈尔滨银行坚持走差异化、特色化道路，积极调整市场定位，走出了一条独特的小额信贷发展之路。
值得一提的是，目前除了银行外，国内小额贷款公司的发展也十分迅猛，这既说明了小额贷款市场需求的巨大，同时也说明了此项业务还有极大缺口未得到满足，银行还有极大的开发空间。因此，银行应该重视该项业务，积极地参与到小额贷款市场中来。
一方面，发展农业小额贷款，可以将农村信用社和邮政储蓄银行网点为依托，我国农村信用社和邮政储蓄银行具有点多面广、熟悉农村、农户的特点，在农业小额贷款服务方面具有优势，有条件大力发展普惠性的农村金融服务。
另一方面，小额贷款的运作模式和监督机制需要进一步完善。银行可以根据各地实际情况设计贷款条款，创新业务品种，建立各种类型担保、联保机制，这样既可以满足客户资金需求，又可以有效地防范贷款风险，保证贷款的按时归还，实现信贷资金良性循环。