网上共青团方案

网上共青团方案（精选6篇）

篇1：网上共青团方案

附件：

“共青团网上邮局”邮箱分配方案

二、团省委机关各部门（不含后勤中心）每部门分配一个邮箱账号，三、团省委下属省青基会、省青年职业技术学院及井冈山活动营地各 — 1 —

六、11个设区市团委各分配一个邮箱账号，具体设置见下表：

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2七、全省100个县（市、区）团委参照2009江西共青团通讯录上分配，具体设置方案如下：

1．邮箱账号为“XXXX团县委”该县所属市拼音首字母+拼音首字母+邮箱后缀。

如：

“南昌进贤团县委”—ncjxtxw@ jxyouth.org.cn;2．邮箱初始密码均为：123456

3．如遇不同设区市所属县首字母缩写相同，则在前加所在设区市拼音缩写予以区分；

如：永修县（九江）与永新县（吉安）分别为：jjyxtxw@ jxyouth.org.cn与jayxtxw@ jxyouth.org.cn；

4．如遇同一设区市所属县拼音首字母缩写相同，则取第一个汉字的全拼+缩写的方式予以区分。

如：上饶的玉山县（yushan）与铅山县（yanshan）分别为：sryustxw@ jxyouth.org.cn与sryanstxw@ jxyouth.org.cn；

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篇2：网上共青团方案

网上祭英烈活动方案

清明祭拜，是中华民族的传统习俗。网上祭拜，是近年来兴起的祭拜方式，它既符合青少年的兴趣爱好，又经济适用，革除陋习。清明祭拜，也是引导广大青少年怀念革命先辈、缅怀人民英烈，学习优秀品质，激发报国情怀品德习养的重要方式。今年清明节来临之际，我校积极开展清明节“网上祭英烈”的祭拜活动。

一、活动宗旨：

以清明节“网上祭英烈”为主旨，利用清明节前后的课余时间，积极组织青少年开展祭奠革命先烈活动，引导他们缅怀革命先烈，传承优良传统，进一步增进爱党、爱国、爱社会主义思想情感。

一、活动时间 4月1日―4月8日

二、活动目的

通过祭扫“网上祭英烈”活动，抓住契机对学生进行革命传统教育、爱国主义教育和感恩教育，激发学生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情，树立正确的世界观，人生观，价值观，从而更加珍惜现在的学习条件，努力学习，牢固掌握科学文化知识，深刻领会在和平年代为祖国的繁荣、富强作贡献的意义。

三、活动内容

组织全体学生登录中国文明网，在其首页开设的“网上祭英烈”栏目，进行网上祭拜、献花、签名、寄言。同时，开展文明清明志愿服务行动，引导学生用实际行动表达对革命先烈的景仰和追思。

四、活动安排

（一）4月1日——4月4日开展宣传活动。学校利用广播宣讲活动的目的与要求，各班级组织学生学习关于清明节的有关知识，营造浓厚氛围。

（二）4月5日——4月7日组织学生，登陆网上祭英烈，点击主界面上“网上祭英烈”网上签名活动进入，先填写个人信息（学校、姓名），选择植树、献花、点烛、挽联、戴红领巾、奏国歌等6种祭奠方式的任意一种，针对某一位烈士，也可以对所有烈士填写自己想对烈士说的话。填写内容要符合所选择的祭扫方式，语言简朴、情感真挚、内容原创。点击提交即可。各班级要通过主题班会，开展追忆历史、缅怀先烈、讲述自己心目中的革命先烈活动。开展清明诗文朗诵会，诵读中华经典，缅怀先烈、继承遗志，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

（三）4月7日——4月8日开展文明清明志愿服务行动。以实际行动表达对先辈的感恩怀念，激励学生健康成长。

五、活动地点

网上祭奠：在家或学校计算机教室

六、工作要求

（一）学校团委要进一步对活动作出部署，认真组织学生积极参与。要落实安全措施，确保祭奠活动文明、安全开展。

（二）以班级为单位，班主任有组织、有计划地安排学生在网络教室上网，指导学生开展“网上祭英烈”活动。

（三）要发挥少先队组织优势，开展丰富多彩的中队活动，增强学生参与的积极性、主动性，要把开展“网上祭英烈”活动作为近期活动的重要内容。

共青团罗场中学 2015第（12）期 4月7日，罗场中学7～9年级利用课余时间开展了“2015网上清明祭英烈”活动。学生老师的引导下登录中国文明网，在“网上祭英烈”专题网页上进行鞠躬、献花、留言，表达对英烈的景仰和追思。

通过此次活动，深化了“我的中国梦”主题教育实践，引导未成年人慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，立志接过前辈的“接力棒”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习、成长成材。

2015年罗场中学开展网上祭英烈

活动总结

清明节是我国的重要传统节日，是对学生进行革命传统教育和传统美德教育的有效手段。我校根据县精神文明办公室《关于组织全县未成年人开展“网上祭英烈”活动的通知》安排，积极制定活动方案，以 “网上祭英烈”为教育主题，并结合我校实际，开展了一系列教育活动，收到了良好的成效。具体活动汇报如下：

1、学校成立了“网上祭英烈”宣传发动小组，一是利用升旗仪式，以国旗下讲话的形式对学生介绍了关于清明节的来历、有关先烈的事迹介绍等，号召大家向先烈们学习。通过讲话学生知道了革命先烈们的感人事迹，纷纷表示要继承先烈遗志，奋发学习，立志成才，爱国爱乡，学好本领。二是利用黑板报校园广播，班会等认真组织、积极宣传，取得了较好的效果。

2、利用课余时间对全校师生如何进行网上祭扫进行专项培训。为本次活动的顺利开展提供了技术性的支持。组织全校师生登陆中国文明网、中国未成年人网、内江新闻网、内江电视新闻网、中小学校校园网，进入活动主页，进行网上献花、网上献歌、网上点烛、网上上香、网上留言、浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹等活动。以“网上祭英烈”互动平台，进行发表祭奠感言、开展网络访谈。参与学生达400多人次，活动倡导了网络祭祀、文明祭祀的新理念。

3、搜集有关革命先烈、英模人物的事迹材料，举行追忆历史、缅怀先烈、讲述我最尊敬的英雄人物的故事为主要内容的主题班会。通过革命故事搜集及主题班会弘扬了民族精神，激励了广大学生，珍惜当前，奋发图强的斗志。

4、结合感恩教育，积极组织的“学习革命英烈”征文比赛活动。通过追思先人的养育恩情、弘扬先贤的精神品质、讴歌先烈的丰功伟绩和崇高精神，表达对先人、先贤、先烈的深切怀念和无限哀思，在学校中开展了祭文征集活动。此次活动，极大地增强了学生进取心，进一步规范了学生养成习惯教育。

通过开展网上祭英烈活动，寄托哀思、追忆历史、缅怀先人，对全校青少年进行爱国主义教育和忆苦思甜教育，让革命烈士的精神激励广大青少年珍惜当前，奋发图强。同时倡导网络祭祀、文明祭祀的新理念。活动取得了较好的效果。

共青团罗场中学

篇3：网上共青团方案

一、新媒体在共青团工作中应用的情况

各级团组织敏锐意识到新媒体的发展, 积极拓展共青团宣传工作的新途径, 利用网络论坛、博客、微博等青年运用多、接触快的载体, 监测青年网络舆情;建立网络思想教育网站, 把科学理论武装、先进文化传播、形势政策宣传教育等方面的内容“搬”到网上, 丰富思想引导的阵地资源, 取得一定的成绩。

目前很多团组织虽然能快速地搭建应用平台, 但是工作对象对这一个参与活动的新渠道的知晓率还不高, 还有一些青少年虽然亲身参与, 但对团组织开发的新媒体平台的质量存在不同看法, 对影响对象来说, 缺乏同理心, 很难引起共鸣和感触。当代青年通过多种渠道, 特别是通过号称“第四媒体”的网络, 获取各种信息。由于受社会大环境和校内小环境的影响, 呈现出较强的独立个性、自主意识、竞争意识和民主意识, 也具有较强的逆反心理。所以, 打造贴近青年、服务青年、让青年走心的网上共青团, 对新时期开展青年的引导和教育工作具有积极意义。

二、打造有服务功能的共青团新媒体平台

团组织的新媒体在注重关注和引导青年的同时也应注重服务、组织、维权等工作的开展。

1. 以四川省共青团微信平台为例。

“A级证书”、“逐梦计划”火热的线上认证和报名体现了新媒体服务青年方面的巨大潜力。如能将四川青年网书记信箱板块与四川共青团微信平台相关联, 不但能够体现团的维权服务职能, 还能够加强与关注粉丝的互动, 拉近团组织与青年人的距离。

2. 以微博平台为例。

各级团组织微博发布内容相似, 均能够明显体现共青团色彩, 如能增加直接服务青年的栏目和展示地域特色的内容, 相信微博平台的活跃度和互动性将会得到有效提升。

3. 对平台历史信息数据进行分析。

对关注度高、传播力大的板块话题进行扩展和衍生, 找出阅读量低、影响力弱的进行整改和更新, 还要积极关注知乎等新平台, 密切关注新技术对青年的影响。

三、开展与青年“走心”的思想引导活动

以90后为主要群体的青少年对传统灌输类的活动方式普遍存在抵触情绪, 要善于把握他们的特点开展引导, 否则会适得其反。

1. 选“触手可及”的青年典型。

从奋斗的青春最美丽、青年公开课等选择身边可学易学的青年典型与青少年进行互动交流的方式容易获取青少年的信任和参与。教师节前夕, 四川大学硕士女生支教山区的故事成为了社会热点, 感动、支持、赞美成为舆论评价的主要观点, 形成了积极的社会影响, 因为这样的青少年典型“触手可及”, 这也是好莱坞大片用“小人物”来打动观众的常用方式。

2. 以“微感动”弘扬“大道理”。

今年, 某网友父亲节晒出的记录父亲陪伴自己成长三十年, 从青春逐渐衰老的系列照片, 引起了青年人的广泛关注和积极评论, 并纷纷表达对父母养育之恩的感激之情。团组织要习惯从“大”到“小”, 在策划、执行活动的时候, 善于从小处着手, 从传统文化着手。

3. 团组织的宣传一定要走心。

北京大学宣传微电影《星空日记》公映走红, 北大的精神和理念在网络空间得到广泛传播, 片子勇于自黑, 没有大场景, 大舞台, 只有老师和学生之间的交心, 真情流动走了观众的心。在各学校特别是毕业季和开学季, 包括校长的迎新欢迎词都已经在尝试与同学们走心, 各级团组织的宣传也要和青年交心、走心。

四、结语

篇4：网上共青团方案

开通仪式后，海南全省各级团组织200余名“青年之声”工作人员参与了为期4天的“青年之声”互动社交平台培训班。一个线上线下相融合，能够真正回答青年疑惑，解决青年困难的服务平台也正式在海南全省铺开。

“植根于互联网，便捷服务青年，打造一个让青年人能触手可及的网上共青团是‘青年之声’创建的初衷。”金东表示，从2015年4月28日“青年之声”开通至9月24日，“青年之声”充分依靠互联网技术和社会资源，已回答网友留言提问8700多条，并切实帮助青年解决实际问题。不仅在国内广大青年中产生了积极影响，在国外留学生和其他一些国家的青年中也产生了广泛的影响。

被青年所信赖，才会在网络时代的大浪淘沙中脱颖而出。“青年之声”互动社交平台在海南的落地，也将为海南青年带来“互联网+共青团”服务的新体验。

据了解，“青年之声海南”是依托团中央“青年之声”v3.0开发建设的互动社交平台，线上将通过“听”、“说”、“答”、“问”等服务功能在网上联系和服务青年。除此之外，在海南省青年联合会、12355海南省青少年服务网等网站也都开设了入口，方便青年网上发声。

移动通信时代，越来越多的青年人成为“手机党”。海南共青团结合青年网络阅读的新特点，开发了“青年之声海南”WAP页面，并在海南共青团官方微信、官方微博，以及即时通讯软件微邦上开通了“青年之声海南”的发声入口，通过PC端与移动端相结合的方式，为青年提供随时随地、无处不在的便捷服务。

开通仪式上，参会领导还向海南青年之声维权服务联盟、创业服务联盟、国学服务联盟、爱心传递基金等4个联盟代表进行授牌，鼓励他们运用互联网思维，整合社会资源和力量，依托“青年之声海南”为青年提供切实有效的服务。

为实现青年之声线上线下服务能力相匹配，团海南省委联合团属单位、社会机构，筹建了覆盖成长、创业、公益、维权、婚恋、心理、健康等领域，以及婚恋服务委员会和爱心传递基金等十大服务联盟，将实现权威专家与海南青少年线上互动交流、线下面对面沟通。各服务联盟还将陆续开展青年之声沙龙、专题分享讲座、微直播微访谈等特色活动，全方位多角度地答青年之所疑，释青年之所惑。

针对青年人的不同需求，“青年之声海南”平台将通过“团帮青、专帮青、青帮青、政帮青、社帮青”等多种服务模式倾听青年的诉求，解决青年的困惑。为了更好地为青年提供服务，团省委还成立了专业的客服小组轮值服务，对青年提出的问题，也将有专业专家团队进行解答。

要解决好服务青年“最后一公里”的问题，关键是要扩大“青年之声海南”的覆盖面。而团海南省委组织的全省团组织的专题培训班就是为了打造青年“找得到”的服务平台。来自全省各级团组织的200多名“青年之声”工作人员通过培训不仅掌握了“青年之声”的运营技术，众多青年的思想碰撞也让培训班内的气氛十分活跃。

在培训班里，“青年之声如何用”“怎么才能用好青年之声”成为参与培训的青年团干部最关心的问题。来自团五指山市委的李阔向金东提出了关于“青年之声海南”在推广和应用方面的困惑，这个问题也在学员中引发了共鸣。对此，金东表示，“青年之声”互动社交平台是团中央新时期针对青年特点而开发的平台，是结合“互联网一代”沟通方式量身定做的互联网产品。因此，共青团要用互联网思维来建设“青年之声”，要通过汇聚政府和社会资源，打造服务青年的社会化供应链，从而帮助青年解决实际困难和问题。

篇5：共青团活动方案

（一）为了更好地贯彻落实我校共青团工作“四个一”的指导思想，有效地整合活动资源，体现整体优势和效果，推动我校共青团工作规范化、系统化和品牌化建设，校团委、校学生会拟在本学期开展主题文化活动，具体方案如下：

一、主题活动内容

（一）“红旗下的青春风采”

——纪念五四运动八十五周年主题文化活动。

1.活动目的和意义

今年是“五·四运动”八十五周年，为了隆重纪念这一爱国运动，继承和发扬“五·四”精神，同时发挥共青团组织思想教育主渠道作用，激发起我校广大团员青年爱国、爱党、爱团热情，引导广大青年，关心祖国发展，积极投身我校跨越式发展的宏伟事业，举办此项次活动。

2.活动内容

本主题活动分为三个板块。

（1）“激扬的青春”。此板块涉及活动内容主要包括以展现青年学生热情和活力的相关校园文化活动，如演讲比赛、劲舞大赛、形象设计大赛、辩论赛等。

（2）“团旗飞扬”。此板块所涉及内容主要指各团支部以纪念“五·四运动”八十五周年为主题的团日活动。

（3）“青春足迹”。此板块所涉及活动主要是指围绕青年运动、青年组织的发展轨迹、重要历史作用而开展的各类知识竞赛、展览等主题教育。

（二）“超越杯”学术文化节。

1.活动目的和意义

紧紧围绕校党委“学风建设”年的中心工作，发挥各级团学组织的优势，以投身素质教育、提高学生综合素质为宗旨，以促进学风建设为目标，以丰富多彩的主题活动为载体，积极开展校园学术文化活动。

2.活动内容

（1）“超越杯”学术论文大赛。

（2）“求知苑”学术讲座。

（3）“行知坊”第二课堂学术文化活动。此板块主要指“模拟股市”、“模拟拍卖会”、“模拟法庭”等活动。

（三）“青春在这里绽放”

——爱我校园、建我家园主题文化活动

1.活动目的和意义

紧紧围绕“爱我校园，建我家园”的主题，巩固“迎评促建”对广大学生的教育成果，激发青年学生强烈的主人翁意识，积极为校园建设献计献策。

2.活动内容

（1）“小屋大舞台”宿舍文化节。

（2）“光阴的故事”校园文化作品大赛。

①征文

本次征文包含四个分主题，分别是“青春·我们”、“校园·故事”、“评估·反思”、“首经贸·视角”。

②摄影、美术作品大赛

（3）“我爱我家”系列活动。此板块主要指以校史、系史展览等形式，使广大青年学生了解我校及各院系的发展历史及现状，激发他们的爱系、爱校之情。

二、相关活动要求

1.各院系分团委、学生会要高度重视本次主题文化活动，积极参与。

2.紧紧围绕三个主题设计本学期活动，在符合主题要求的基础上突出本院系特点和特色。

3.积极组织团支部、学生社团或成立项目小组申报活动项目并承办活动。

三、活动开展时间

集中在本学期4、5月间。

校团委 校学生会

共青团活动方案

（二）活动主题：青春舞动生命 艺术点亮校园

活动口号：艺动一高 熠动梦想

主办机构：洛阳一高团委 政教处

活动内容： 一、一百零五年校庆设计大赛

活动时间：3月11日—3月23日

活动要求：参赛作品体现百年一高深厚的文化底蕴。

负责人：赵晗毓（08—13）郭孟迪（08—18）

二、“洛一高杯”征文大赛

活动时间：3月20日—3月30日

活动要求：围绕洛阳一高一百零五年校庆，展现一高百年风采。

主办机构：洛阳一高 洛阳市教育局 洛阳日报社

负责人：教科研室

三、节徽征集评选

活动要求：能体现我校独特的校园文化，()突出本次艺术节的主题，要求作品简洁、富有创意。

活动时间：3月20日—4月3日

负责人：梁亚洲（08—10）赵晗毓（08—13）

四、挑战主持人

活动时间：3月20日—4月1日

活动要求：每名选手自我介绍，即兴朗诵，限时三分钟。

负责人：商雨桐（07—20）鲁琦（08—8）蒋雪（08—12）

五、书画及摄影作品征集评选

活动时间：3月20日—4月3日

活动要求：内容健康积极向上，富有创意。

负责人：梁亚洲（08—10）

六、校园十佳歌手大赛

活动时间：3月20日—4月4日

负责人：赵谦（07—18）

七、教室板报评比

活动时间：4月10日

活动要求：以一百零五年校庆及艺术节为主题。

负责人：郜雅楠（08—12）

八、千名学子游一高

活动时间：4月26日

负责人：阚佳星（07—15）

九、艺术节开幕式暨合唱比赛

活动时间：4月26日

活动要求：3月28日之前收齐各班曲目及伴奏音乐，各班自选歌曲，利用课余时间进行练习。

负责人：王淑艳（07—18）高文玺（08—4）王珮雯（08—12）

十、一百零五年校庆演讲比赛

活动时间：4月26日

活动要求：每班选出一名同学，以一百零五年校庆为主题，进行演讲，限时三分钟。

负责人：李泽南（07—12）高文玺（08—4）

十一、艺术节闭幕式

1、舞蹈、语言类、乐器类报名及预决选

活动时间：3月20日—4月24日

2、艺术节闭幕式暨大型文艺汇演

活动时间：5月4日

负责人：曹原菲（07—3）鲁琦（08—8）郭孟迪（08—18）

活动要求：

1、加强领导，高度重视，积极筹划准备。

2、明确分工，通力合作，责任清晰。

3、所有活动将在课外活动时间进行。

4、正确处理学习、工作与开展活动的关系，保障正常教学秩序。

5、具体活动时间、地点另行通知

总结表彰：

本届艺术节将分年级、按团体总分进行评比，对先进班级颁发奖品和奖状，以资鼓励。

洛阳市第一高级中学

共青团活动方案

（三）为进一步加强共青团作风建设，创新共青团组织联系服务青少年的工作载体和工作机制，促进共青团组织、共青团干部与青少年的沟通交流，更好地服务广大青少年成长，现就开展XX区共青团倾听活动制定本方案：

一、目标任务

（一）倾听青少年心声。了解青少年的思想、学习、生活、工作，关注青少年成长成才方面的需求，把握青少年发展脉搏。

（二）反映青少年意愿。把青少年的状况、声音、意愿向有关部门反映，呼吁全社会关心青少年，推出更多服务青少年的举措。

（三）凝聚青少年智慧。虚心听取青少年的意见和建议，从青少年中汲取智慧和力量，科学制定共青团工作、青少年工作政策。

（四）服务青少年成长。传达党和政府对青少年的关心，解答青少年关心的问题，解决青少年遇到的困难，服务青少年健康成长。

二、倾听内容

（一）青少年关心的社会热点、社会问题。

（二）读书学习、就业创业、交友婚恋、文化生活、志愿服务、公益活动、社会参与、权益维护等青少年热点。

（三）做好共青团工作、青少年工作的意见和建议。

三、倾听对象

倾听活动对象包括各领域青少年、基层共青团干部和青少年工作者、关心支持共青团工作和青少年工作的社会各界人士。

四、倾听主题

围绕共青团工作和青少年工作发展、青少年关心关注的问题、本区域本单位青少年工作特点，确定倾听活动的主题和方向，明确倾听重点，保证倾听交流的针对性和实效性。

五、倾听平台

（一）确立共青团“倾听日”。确定每个月第二个星期一为XX区共青团“倾听日”，团区委、各社区团委在“倾听日”统一开展倾听活动（如遇特殊情况，活动时间可作调整）。

（二）开通完善倾听热线。组织团区委机关干部、相关专家接听热线。

（三）开展形式多样的倾听活动。结合实际，开展“共青团与人大代表、政协委员面对面”、“座谈交流”、“团干部联系点”等形式多样的倾听交流活动。

六、组织方式

（一）XX区共青团倾听活动由团区委统筹协调。

（二）按照工作指导关系，团区委对各系统团组织倾听活动进行指导。

（三）各单位团组织可根据实际情况，独立组织倾听活动，也可采取区校联合、区企联合等多种方式组织活动。

（四）根据实际情况采取“请进来”、“走进去”的倾听方式。“请进来”即邀请倾听对象集中组织交流活动。“走进去”即深入到某一领域、某一行业的青少年群体中去，组织倾听交流活动。

（五）各级团组织负责人须参加本单位组织的倾听活动，代表团组织与青少年沟通交流。

七、消息发布

各级基层团组织在本单位倾听活动开展前要充分利用各种媒介，预发本单位倾听活动时间、地点、主题等信息，邀请广大青少年和社会人士参与。

八、反馈落实

（一）倾听活动一周内，针对活动中集中反映的问题，提出解决意见、建议，组织力量落实，有关问题向相关部门反映呼吁。

（二）针对青少年个体提出的问题，要及时将处理意见和结果向本人反馈。针对共性化问题，要在下一次倾听活动上集中反馈。

篇6：共青团主题班会方案

活动目的：

1、了解共青团、团歌、团旗、团徽和团员证。

2、感悟参团重要性，为入团做好准备。活动过程：

一、基础知识介绍

1、介绍本次班会内容，介绍共青团。

2、介绍团歌。全体起立，放团歌并跟唱。

3、介绍团旗、团徽和团员证。

二、翻开团章第一页

4、全体起立，齐声朗读入团誓词。

5、了解入团原因。

6、参团须知（如：入团年龄限制、接收团员手续、入团申请书格式及范文、入团仪式、团员义务、团员权利）。

7、呼吁参团、为祖国做贡献。

8、致谢。