共青团环保活动方案

2024-05-13

共青团环保活动方案（共11篇）

篇1：共青团环保活动方案

共青团**市委

关于全面开展“低碳生活，有你有我”保护

母亲河的通知

各乡镇（街道、开发区）、市直机关、企事业单位、学校团委（总支、支部）：

为广泛宣传低碳生活的绿色理念，推动我市低碳经济发展，共青团**市委决定，以“低碳生活，有你有我”为主题，以弘扬生态文明为主线，以节能减排为重点，紧紧围绕资源保护和利用，在3月27日至6月30日集中开展2010年水资源保护工作系列活动。现将有关事项通知如下。

一、开展好环保宣传活动。以3〃27“地球一小时”活动为契机，全市各级团组织以“低碳生活，有你有我”为主题，广泛动员青少年在校园、社区、集镇开展低碳知识宣传、植绿保绿、节能减排等生态环保实践活动，增强青少年生态环保意识。利用各种媒体、通过播发公益广告、发放挂图和宣传卡，普及节能知识。

二、组织社会实践活动

1、开展“地球一小时，低碳生活周”倡议活动。3月27日至4月2日，在各级团组织同时启动“地球一小时，低碳生活周”主题活动，即周一低碳节水，周二低碳办公，周三低碳交通，周四低碳购物，周五低碳节电的低碳行动。在3

月26日前各团组织要将“低碳生活，有你有我”活动倡议书发放到位，通过倡议书的发放，使低碳知识宣传深入人心，做到家喻户晓，人人关心环保，人人参与环保。

2、利用植树节（3月12日）、世界水日（3月22日）、世界地球日（4月22日）、世界环保日（6月5日）等环保纪念日，大力开展环保活动。

3、各团组织根据实际需要，成立青少年生态环保协会和募集青少年绿色志愿者。充分发挥协会作用，做好青少年生态环保社团和青少年绿色志愿者注册工作，广泛联系、凝聚一批青少年开展生态环保活动。

4、各学校团组织要围绕“低碳生活，有你有我”这个主题，通过上一堂低碳知识的课和开展学生参与性强的书法（绘画、征文、演讲）等竞赛活动，让青少年学生对低碳生活知识的认识、收获、感受更深刻，再通过学生把低碳知识带回家，让更多的人明白“低碳生活”，自觉践行“低碳生活”。

三、做好组织和发动工作。各团组织根据自身实际，围绕“低碳生活，有你有我”主题，制定切实可行的工作计划，开创性地开展活动，并将活动开展情况及时上报到团市委办公室，以便进行宣传报道。

二〇一〇年三月二十五日

篇2：共青团环保活动方案

（一）为了更好地贯彻落实我校共青团工作“四个一”的指导思想，有效地整合活动资源，体现整体优势和效果，推动我校共青团工作规范化、系统化和品牌化建设，校团委、校学生会拟在本学期开展主题文化活动，具体方案如下：

一、主题活动内容

（一）“红旗下的青春风采”

——纪念五四运动八十五周年主题文化活动。

1.活动目的和意义

今年是“五·四运动”八十五周年，为了隆重纪念这一爱国运动，继承和发扬“五·四”精神，同时发挥共青团组织思想教育主渠道作用，激发起我校广大团员青年爱国、爱党、爱团热情，引导广大青年，关心祖国发展，积极投身我校跨越式发展的宏伟事业，举办此项次活动。

2.活动内容

本主题活动分为三个板块。

（1）“激扬的青春”。此板块涉及活动内容主要包括以展现青年学生热情和活力的相关校园文化活动，如演讲比赛、劲舞大赛、形象设计大赛、辩论赛等。

（2）“团旗飞扬”。此板块所涉及内容主要指各团支部以纪念“五·四运动”八十五周年为主题的团日活动。

（3）“青春足迹”。此板块所涉及活动主要是指围绕青年运动、青年组织的发展轨迹、重要历史作用而开展的各类知识竞赛、展览等主题教育。

（二）“超越杯”学术文化节。

1.活动目的和意义

紧紧围绕校党委“学风建设”年的中心工作，发挥各级团学组织的优势，以投身素质教育、提高学生综合素质为宗旨，以促进学风建设为目标，以丰富多彩的主题活动为载体，积极开展校园学术文化活动。

2.活动内容

（1）“超越杯”学术论文大赛。

（2）“求知苑”学术讲座。

（3）“行知坊”第二课堂学术文化活动。此板块主要指“模拟股市”、“模拟拍卖会”、“模拟法庭”等活动。

（三）“青春在这里绽放”

——爱我校园、建我家园主题文化活动

1.活动目的和意义

紧紧围绕“爱我校园，建我家园”的主题，巩固“迎评促建”对广大学生的教育成果，激发青年学生强烈的主人翁意识，积极为校园建设献计献策。

2.活动内容

（1）“小屋大舞台”宿舍文化节。

（2）“光阴的故事”校园文化作品大赛。

①征文

本次征文包含四个分主题，分别是“青春·我们”、“校园·故事”、“评估·反思”、“首经贸·视角”。

②摄影、美术作品大赛

（3）“我爱我家”系列活动。此板块主要指以校史、系史展览等形式，使广大青年学生了解我校及各院系的发展历史及现状，激发他们的爱系、爱校之情。

二、相关活动要求

1.各院系分团委、学生会要高度重视本次主题文化活动，积极参与。

2.紧紧围绕三个主题设计本学期活动，在符合主题要求的基础上突出本院系特点和特色。

3.积极组织团支部、学生社团或成立项目小组申报活动项目并承办活动。

三、活动开展时间

集中在本学期4、5月间。

校团委校学生会

共青团活动方案

（二）活动主题：青春舞动生命艺术点亮校园

活动口号：艺动一高熠动梦想

主办机构：洛阳一高团委政教处

活动内容：一、一百零五年校庆设计大赛

活动时间：3月11日—3月23日

活动要求：参赛作品体现百年一高深厚的文化底蕴。

负责人：赵晗毓（08—13）郭孟迪（08—18）

二、“洛一高杯”征文大赛

活动时间：3月20日—3月30日

活动要求：围绕洛阳一高一百零五年校庆，展现一高百年风采。

主办机构：洛阳一高洛阳市教育局洛阳日报社

负责人：教科研室

三、节徽征集评选

活动要求：能体现我校独特的校园文化，()突出本次艺术节的主题，要求作品简洁、富有创意。

活动时间：3月20日—4月3日

负责人：梁亚洲（08—10）赵晗毓（08—13）

四、挑战主持人

活动时间：3月20日—4月1日

活动要求：每名选手自我介绍，即兴朗诵，限时三分钟。

负责人：商雨桐（07—20）鲁琦（08—8）蒋雪（08—12）

五、书画及摄影作品征集评选

活动时间：3月20日—4月3日

活动要求：内容健康积极向上，富有创意。

负责人：梁亚洲（08—10）

六、校园十佳歌手大赛

活动时间：3月20日—4月4日

负责人：赵谦（07—18）

七、教室板报评比

活动时间：4月10日

活动要求：以一百零五年校庆及艺术节为主题。

负责人：郜雅楠（08—12）

八、千名学子游一高

活动时间：4月26日

负责人：阚佳星（07—15）

九、艺术节开幕式暨合唱比赛

活动时间：4月26日

活动要求：3月28日之前收齐各班曲目及伴奏音乐，各班自选歌曲，利用课余时间进行练习。

负责人：王淑艳（07—18）高文玺（08—4）王珮雯（08—12）

十、一百零五年校庆演讲比赛

活动时间：4月26日

活动要求：每班选出一名同学，以一百零五年校庆为主题，进行演讲，限时三分钟。

负责人：李泽南（07—12）高文玺（08—4）

十一、艺术节闭幕式

1、舞蹈、语言类、乐器类报名及预决选

活动时间：3月20日—4月24日

2、艺术节闭幕式暨大型文艺汇演

活动时间：5月4日

负责人：曹原菲（07—3）鲁琦（08—8）郭孟迪（08—18）

活动要求：

1、加强领导，高度重视，积极筹划准备。

2、明确分工，通力合作，责任清晰。

3、所有活动将在课外活动时间进行。

4、正确处理学习、工作与开展活动的关系，保障正常教学秩序。

5、具体活动时间、地点另行通知

总结表彰：

本届艺术节将分年级、按团体总分进行评比，对先进班级颁发奖品和奖状，以资鼓励。

洛阳市第一高级中学

共青团活动方案

（三）为进一步加强共青团作风建设，创新共青团组织联系服务青少年的工作载体和工作机制，促进共青团组织、共青团干部与青少年的沟通交流，更好地服务广大青少年成长，现就开展XX区共青团倾听活动制定本方案：

一、目标任务

（一）倾听青少年心声。了解青少年的思想、学习、生活、工作，关注青少年成长成才方面的需求，把握青少年发展脉搏。

（二）反映青少年意愿。把青少年的状况、声音、意愿向有关部门反映，呼吁全社会关心青少年，推出更多服务青少年的举措。

（三）凝聚青少年智慧。虚心听取青少年的意见和建议，从青少年中汲取智慧和力量，科学制定共青团工作、青少年工作政策。

（四）服务青少年成长。传达党和政府对青少年的关心，解答青少年关心的问题，解决青少年遇到的困难，服务青少年健康成长。

二、倾听内容

（一）青少年关心的社会热点、社会问题。

（二）读书学习、就业创业、交友婚恋、文化生活、志愿服务、公益活动、社会参与、权益维护等青少年热点。

（三）做好共青团工作、青少年工作的意见和建议。

三、倾听对象

倾听活动对象包括各领域青少年、基层共青团干部和青少年工作者、关心支持共青团工作和青少年工作的社会各界人士。

四、倾听主题

围绕共青团工作和青少年工作发展、青少年关心关注的问题、本区域本单位青少年工作特点，确定倾听活动的主题和方向，明确倾听重点，保证倾听交流的针对性和实效性。

五、倾听平台

（一）确立共青团“倾听日”。确定每个月第二个星期一为XX区共青团“倾听日”，团区委、各社区团委在“倾听日”统一开展倾听活动（如遇特殊情况，活动时间可作调整）。

（二）开通完善倾听热线。组织团区委机关干部、相关专家接听热线。

（三）开展形式多样的倾听活动。结合实际，开展“共青团与人大代表、政协委员面对面”、“座谈交流”、“团干部联系点”等形式多样的倾听交流活动。

六、组织方式

（一）XX区共青团倾听活动由团区委统筹协调。

（二）按照工作指导关系，团区委对各系统团组织倾听活动进行指导。

（三）各单位团组织可根据实际情况，独立组织倾听活动，也可采取区校联合、区企联合等多种方式组织活动。

（四）根据实际情况采取“请进来”、“走进去”的倾听方式。“请进来”即邀请倾听对象集中组织交流活动。“走进去”即深入到某一领域、某一行业的青少年群体中去，组织倾听交流活动。

（五）各级团组织负责人须参加本单位组织的倾听活动，代表团组织与青少年沟通交流。

七、消息发布

各级基层团组织在本单位倾听活动开展前要充分利用各种媒介，预发本单位倾听活动时间、地点、主题等信息，邀请广大青少年和社会人士参与。

八、反馈落实

（一）倾听活动一周内，针对活动中集中反映的问题，提出解决意见、建议，组织力量落实，有关问题向相关部门反映呼吁。

（二）针对青少年个体提出的问题，要及时将处理意见和结果向本人反馈。针对共性化问题，要在下一次倾听活动上集中反馈。

篇3：共青团环保活动方案

一、依据现实需要, 构思优秀的活动创意

大学生的思维最为活跃, 喜欢推陈出新。高校团组织要根据实际, 不断想出好的活动创意点子, 吸引青年学生参与。主要包括以下几个方面:

(一) 围绕党团工作。

根据共青团的性质和任务, 共青团的活动首先要贴合党的中心任务和实践需求, 要围绕党交给共青团的使命来开展活动。共青团往往承担大量的政治任务, 如纪念党的生日、学习一些会议的精神等。这些看似中规中矩, 但只要调整一下思路, 结合一些新形式、新方法, 就会产生一个比较好的创意。例如, 青年学生对电子游戏比较感兴趣, 共青团可以将党史知识的学习与电子竞技活动相结合, 开发一个学党史的闯关游戏, 将共产党的不同历史阶段作为不同的关卡, 这样就会形成一个好的活动, 吸引青年学生参与。

(二) 服从单位总体安排。

高校共青团组织开展活动, 要服从于本单位或本部门的中心工作, 要围绕中心工作配合本单位或本部门完成工作目标, 发挥团组织作用, 凝聚青年学生完成急、难、险、重的工作任务。共青团的活动内容要选定这些方面作为重点内容。

(三) 符合学生的特点和需求。

大学时期是青年学生成长过程中生理、心理发育日趋成熟的时期, 也是从家庭步入社会的关键时期。高校团组织作为青年学生利益的代表, 必须帮助青年学生解决实际问题, 最大程度地满足青年学生的需求。只有急青年学生所急, 想青年学生所想, 才能更好地为青年学生服务。满足青年学生的需求是共青团工作的一项中心环节。新时期随着各种文化的变迁和冲击, 青年学生的生活方式、思维观念等都产生了极大的变化。因此, 了解和把握青年学生的需求是做好共青团工作、策划好共青团活动的基础。共青团活动只有紧紧围绕青年的特点和需求来开展, 才能真正吸引青年, 赢得青年。

(四) 抓住社会热点。

青年学生有着对社会热点更敏感的反应和更浓厚的兴趣, 在不同的时间段里会有不一样的“兴奋点”, 比如美国大选、汶川地震、各种公益活动等。抓住社会热点, 适时地开展活动一定能够得到青年学生的欢迎, 因而社会热点往往成为当前共青团组织活动的一个重要来源。此外, 反映社会发展趋势和走向的活动往往也能够得到比较大的认同。

二、选择好的主题内容, 宣传社会正能量

活动的主题是活动的总概括, 更是对活动的一种宣传和动员, 共青团在组织活动中一定要保证活动的主题具有深刻的内涵。具体来说, 就是共青团活动的主题要符合时代发展、青年学生的需求或体现一定的哲理。提炼出一些积极向上、激发青年学生的主题, 传播社会正能量。有了鲜明的主题, 还必须有与之相匹配的内容, 从而通过内容去体现主题, 使活动达到预期的效果。

(一) 内容紧扣主题, 具有针对性。

活动内容的策划要围绕主题这个轴心, 为主题服务。内容须说明主题, 并受主题所制约。一个成功的活动, 必须是主题和内容的统一。如果内容不能反映主题的要求, 那么在活动过程中, 就会改变最初的活动宗旨和目的要求, 使得活动的性质发生变化, 最终导致活动失败。

(二) 内容反映青年学生需要, 具有实操性。

团的活动要吸引青年, 内容上应反映青年的真实需要, 包括在活动内容的设计上, 要体现群众性, 反映青年学生需求。所以, 团干部要抓住青年学生特点, 学会用青年学生的语言和他们交流。除了反映青年学生需求之外, 还应体现共青团工作的特色, 增强共青团活动的影响力和凝聚力。同时, 活动内容的安排要充分考虑青年学生的承受力, 使整个活动具体实际操作性。

(三) 内容防止两种倾向, 把握好“度”。

共青团的活动设计要防止两种倾向:一是脱离普通群众而高端化;二是低俗、媚俗和庸俗化。共青团的活动内容策划要坚持大众化的路线, 从实际出发, 根据青年群体的不同文化层次、兴趣爱好来设计活动的内容。所谓大众化路线不是低俗、媚俗和庸俗化的路线。美学上讲, 距离产生美。强化活动内容的审美, 以产生“距离”效应, 就是在活动内容的安排上追求较高层次, 增强活动的难度, 使青年团员觉得有“距离感”。这段距离的存在, 不但不会使活动的参加者减少, 反而会让他们觉得活动很有水准, 能够使自己得到提高和锻炼, 从而产生兴趣, 积极参加。因此, 在活动内容的设计上把握好“度”, 保证活动内容有一定的深度, 并达到一定的水平。

三、确定适合的活动形式, 使活动效果更显著

高校的共青团组织活动一般可分为小型个体活动和大型系列活动。目前, 高校共青团活动具有以下两个趋势:

(一) 小型活动成为主流形式。

随着团中央提出“眼睛向下, 中心转移”的方针, 团组织活动的方向逐步转向小型活动, 可以说小型活动的组织将成为共青团组织日常工作中的主流活动形式。对于高校团组织来说, 小型活动直接作用于广大青年学生, 虽然活动气势不大, 但效果却不可低估。高校团组织要想长期持续性地引导青年学生, 靠一两次轰轰烈烈的大型活动是不可能奏效的, 而是需要靠小型多样的个体活动的普遍开展取得良好的效果。

(二) 广泛利用新媒体, 渗透活动各个环节。

随着互联网的快速发展和不断普及, 网络、手机等新媒体深刻影响着青年学生的思想观念、表达方式, 也深刻影响着共青团的各项工作。青年学生有接受新事物快、好奇心强等特点, 这使得青年学生在使用新媒体中占有重要比例。运用新媒体紧密联系青年是一个趋势, 利用新媒体在青年学生思想引导、活动覆盖和增强活动影响力等方面具有重要作用。比如, 在一些联欢晚会上, 很多组织者都引进了“人人墙”、“微博墙”等新形式来增强活动的互动性。

四、融入中华传统文化, 使活动更具特色

目前, 青年群体受外来文化的影响较大, 传统文化缺失较为严重, 而高校是人才培养的重要机构, 拥有丰富的资源, 为传承优秀传统文化提供了良好环境。高校团组织应利用各种文化资源, 将优秀传统文化教育渗透于共青团活动中, 使青年学生不断加强对传统文化的认知与理解, 从而增强学生对中华民族优秀传统文化的认识和认同。高校团组织可以从以下几个方面着手:

(一) 以团日活动为载体, 开展以传统文化为主题的团日活动。

团日活动可以说是最具“团味”的活动, 所谓有团味就是有青年特点, 有团组织特定的活动内容, 区别于其他组织的活动。团日活动有较强的组织性、稳定性和长期性。对于高校团组织来说, 以团日活动为载体传播传统文化会更加行之有效。针对目前传统文化在广大青年中不断缺失的现状, 高校团组织应该有意识地策划以传统文化教育为目的的团日活动, 不断加强传统文化教育。

1. 选择传统文化相关主题, 丰富活动内容。

高校团组织可以根据自身特点, 选择与传统文化相关的主题开展团日活动。例如不同地区可根据当地饮食特点开展活动, 传播特色饮食文化, 西安交通大学曾举办以“小食光”为主题的团日活动, 以游戏的形式, 让青年学生了解陕西的饮食文化, 活动的举行使得更多的人了解了中国的传统饮食文化, 认识到中华文明的魅力所在, 使中国的传统文化得到发扬。

2. 设立传统文化论坛, 搭建交流平台。

举办与传统文化相关的论坛, 带动青年团员去阅读经典, 让他们在传统文化领域接受熏染。论坛持续开展后, 要使之常态化, 成为学生读书生活的一部分, 而非一时兴起的匆匆涉猎与作秀式的展演。这样的论坛必将成为交流传统文化的互动性平台, 论坛上的论证与争鸣也会引起青年们的反思, 从而更有利于他们在扬弃中汲取传统文化的精华, 在创造中发展传统文化。

(二) 以校园为阵地, 将优秀传统文化渗透于各种活动中。

1. 营造学习优秀传统文化的氛围。

注重校园景观对传统文化氛围的渲染作用, 如建设文化长廊、主题雕塑、民俗风物展等, 将优秀传统文化精神融入校园文化景观。同时, 加强身边典型的发掘、培育和宣传, 结合校园的宣传橱窗、黑板报等宣传传统文化。共青团可以张贴一些古诗词、传统剪纸等凸显民风民俗的艺术作品, 营造出传统文化气息。通过评选树立师生身边的榜样, 挖掘先进人物展现出的优秀传统文化精神, 激发师生学习传统文化的热情, 在校园中形成优秀传统文化传承的氛围。

2. 开展与传统文化相关活动。

共青团可以举办“国学大讲堂”, 定期邀请专家与师生交流, 开展吟诵古典诗词, 民族服装秀, 学习中华民族传统礼仪, 传习传统技艺等活动, 让青年学生接触优秀的传统文化艺术, 增进对民族、民间习俗、文化的了解, 传播传统文化知识。此外, 在社会实践活动中, 可以组织学生对文物古迹、民间文化传承人进行调查采访, 让青年学生亲身感受传统文化的魅力, 自觉承担起传承优秀传统文化的责任。

(三) 以社团为基础, 开展具有特色的传统文化活动。

大学生社团活动是促进校园文化建设、丰富学生第二课堂, 开拓学生视野、锻炼学生能力的重要形式。建立传承中国传统文化的社团组织, 既丰富了校园文化生活, 又培养了青年学生对中国传统文化的兴趣, 提高了人文素质。通过参与社团开展的传统文化活动, 青年学生可以锻炼自我, 提升自我。

(四) 结合院系专业特点, 开展传统节日庆典活动。

近年来, 传统节日的文化气氛可以说越来越淡, 原有的丰富而优美的节日礼俗几乎消失殆尽。青年学生对洋节日很敏感很重视, 但是对中华民族的传统节日却了解的很少, 对传统节日更是很淡漠。高校共青团基层组织应当充分利用节庆资源, 弘扬中华传统文化。精心设计与传统节日相关的活动, 吸引青年学生参与, 不断加深青年学生对传统文化的了解和认知, 从而不断传承中国传统文化。

参考文献

[1]陆士桢.怎样做好共青团活动策划[M].北京:人民日报出版社, 2012, 3:17~32

篇4：论共青团开展活动的内容与策划

摘要：从活动内容与策划两个方面阐述了共青团开展活动的方法，望能给共青团工作者一点借鉴。

关键词：共青团；活动；内容与策划

1 团的活动设计的基本内容

(1)活动主题设计。指对活动主题思想的总体设计。要求主题集中、鲜明、切实、新颖、富有吸引力。

(2)活动内容设计。是活动的实质部分，活动主题的具体体现。要求突出主题，充实、明确、有物色，具有时代感。

(3)活动形式设计。是活动主题、内容的载体，没有一定的活动形式，活动主题、内容就不能转化为现实。要求服从主题和内容需要，适合青年特点。

(4)活动口号设计。是活动主题最鲜明、直接的表达。要求鲜明、简洁、通俗、易懂、易记、具有鼓动性和号召力。

2 团的文化活动

(1)文化科技类。主要是学习文化科技知识，培养工作技能，提高文化素质和能力。(2)文艺娱乐类。主要活跃青年的生活，陶冶青年的情操。(3)审美教育类。目的是培养审美感、审美观点和审美能力；培养表达美、创造美的才能；培养高尚情操和文明行为。(4)体育运动类。主要是强身健体。如长跑、游泳、爬山等等。

活动形式的策划，是为活动主题和内容寻找一个完美的表达方式，使主题与内容得到更充分的表现，内容与形式不可偏废。

2.1 形式策划的原则

(1)求异原则。团的活动形式应新颖、别致，不落俗套，讲求形式美，让团员、青年喜闻乐见。最重要的是活动的设计者在策划形式时，要遵循这一原则：避求同而求异。一个受青年欢迎的活动形式是由两方面决定的：一方面是本质的与众不同，是别人无而我独有的。如天津某部一连团支部为了适应战时需要搞了一次“马蹄山上求生存”的活动，他们不带干粮和水，轻装前进，在马蹄山上展开了一场“求生存”的战斗。他们用小河里的鱼和树上的野果充饥，用树枝搭起临时隐蔽的掩体。很有创意。

(2)求变原则。“变”则新，不变则腐。所谓“变”，就是变化多端，花样翻新。系统论认为，在组成系统要素已经确立环境不变的情况下，系统的优劣，取决于系统的结构。这就告诉我们，在开展活动的各种形式的结构，就会有新的活动产生。

(3)求“优”原则。求“优”，就是使活动形式达到最佳程度。这就需要我们利用优选法，在两个或两个以上活动形式中进行比较鉴别，举其形式最优者而用，这是团的活动形式酝酿“优生”的重要保证。这一原则要求团干部广泛创新活动形式，走群众路线，把最佳活动形式的选择，建立在雄厚的基础上。

2.2 调整活动本身的节奏

(1)开始阶段——力求精彩。开始阶段是活动留给团员青年的“第一印象”，是活动成败的紧要关头。所以活动的开头，要形成先声夺人的气势，并集中力量使用一定手段，烘托特定气氛，还是调动活动参加者情绪的重要阶段，如果活动开头不精彩，不足以吸引他们，就会使他们失去参加活动的兴趣，对整个活动也将产生不良影响。因此，活动的开始阶段，要大笔渲染，力求精彩。

(2)活动的发展阶段——做好铺垫。活动的发展阶段是夹在精彩的开头和既将到来的高潮之间平稳发展阶段。开始阶段小高潮过后，应有所缓冲，要求把活动的各项内容逐渐展开并为活动高潮阶段的出现，做好铺垫、积蓄力量。

(3)活动的高潮阶段——突出、火爆。活动的高潮阶段是活动能顺利开展必然要迎来的最重要阶段，是活动的生命力最根本的体现。不能产生高潮的活动，就意味着失败。高潮的出现是活动的组织者下最大力量，运用一切手段把活动推向更高、产生飞跃的必然结果，其目的是产生强烈的感染力和振奋人心的功效。因此，高潮要明显的突出而火爆。制造活动高潮的方法有三：第一是使用“秘密武器”，产生轰动效应。所谓的“秘密武器”一是指那些原本很有才华和文艺才能，但又不被大家知晓的团员青年的活动当中突然展现，所达到的出人意料，轰动一时的效果。二是指使用新颖的活动内容和形式，但事先又不让大家知道，增加神秘色彩，引起轰动。第三是利用串台词，借用特定语言的感染力。第四是有效的环境布置，烘托或喜庆或庄严的气氛。

(4)活动的结束阶段——干脆、有力。活动的结束阶段也很重要。它一般安排在高潮过后的一段时间内。要注意不要等到高潮完全降落，应在高潮期内，让活动嘎然而止，做到干脆、有力。这样做的好处是让大家在余兴末消的时候有所收敛，有目的的地让他们把还高涨的热情、兴趣转移到所期待的下次活动中使用。

篇5：共青团倾听活动方案

为进一步加强共青团作风建设，创新共青团组织联系服务青少年的工作载体和工作机制，促进共青团组织、共青团干部与青少年的沟通交流，更好地服务广大青少年成长，现就开展 XX区共青团倾听活动制定本方案：

一、目标任务

（一）倾听青少年心声。了解青少年的思想、学习、生活、工作，关注青少年成长成才方面的需求，把握青少年发展脉搏。

（二）反映青少年意愿。把青少年的状况、声音、意愿向有关部门反映，呼吁全社会关心青少年，推出更多服务青少年的举措。

（三）凝聚青少年智慧。虚心听取青少年的意见和建议，从青少年中汲取智慧和力量，科学制定共青团工作、青少年工作政策。

（四）服务青少年成长。传达党和政府对青少年的关心，解答青少年关心的问题，解决青少年遇到的困难，服务青少年健康成长。

二、倾听内容

（一）青少年关心的社会热点、社会问题。

（二）读书学习、就业创业、交友婚恋、文化生活、志愿服务、公益活动、社会参与、权益维护等青少年热点。

（三）做好共青团工作、青少年工作的意见和建议。

三、倾听对象

倾听活动对象包括各领域青少年、基层共青团干部和青少年工作者、关心支持共青团工作和青少年工作的社会各界人士。

四、倾听主题

五、倾听平台

（二）开通完善倾听热线。组织团区委机关干部、相关专家接听热线。

六、组织方式

（一）XX区共青团倾听活动由团区委统筹协调。

（二）按照工作指导关系，团区委对各系统团组织倾听活动进行指导。

（三）各单位团组织可根据实际情况，独立组织倾听活动，也可采取区校联合、区企联合等多种方式组织活动。

（五）各级团组织负责人须参加本单位组织的倾听活动，代表团组织与青少年沟通交流。

七、消息发布

各级基层团组织在本单位倾听活动开展前要充分利用各种媒介，预发本单位倾听活动时间、地点、主题等信息，邀请广大青少年和社会人士参与。

八、反馈落实

（一）倾听活动一周内，针对活动中集中反映的问题，提出解决意见、建议，组织力量落实，有关问题向相关部门反映呼吁。

（二）针对青少年个体提出的问题，要及时将处理意见和结果向本人反馈。针对共性化问题，要在下一次倾听活动上集中反馈。

篇6：共青团活动策划方案

为了更好地贯彻落实我校共青团工作“四个一”的指导思想，有效地整合活动资源，体现整体优势和效果，推动我校共青团工作规范化、系统化和品牌化建设，校团委、校学生会拟在本学期开展主题文化活动，具体方案如下：

一、主题活动内容

(一)“红旗下的青春风采”

——纪念五四运动八十五周年主题文化活动。

1.活动目的和意义

2.活动内容

本主题活动分为三个板块。

(1)“激扬的青春”。此板块涉及活动内容主要包括以展现青年学生热情和活力的相关校园文化活动，如演讲比赛、劲舞大赛、形象设计大赛、辩论赛等。

(2)“团旗飞扬”。此板块所涉及内容主要指各团支部以纪念“五·四运动”八十五周年为主题的.团日活动。

(3)“青春足迹”。此板块所涉及活动主要是指围绕青年运动、青年组织的发展轨迹、重要历史作用而开展的各类知识竞赛、展览等主题教育。

(二)“超越杯”学术文化节。

1.活动目的和意义

2.活动内容

(1)“超越杯”学术论文大赛。

(2)“求知苑”学术讲座。

(3)“行知坊”第二课堂学术文化活动。此板块主要指“模拟股市”、“模拟拍卖会”、“模拟法庭”等活动。

(三)“青春在这里绽放”

——爱我校园、建我家园主题文化活动

1.活动目的和意义

紧紧围绕“爱我校园，建我家园”的主题，巩固“迎评促建”对广大学生的教育成果，激发青年学生强烈的主人翁意识，积极为校园建设献计献策。

2.活动内容

(1)“小屋大舞台”宿舍文化节。

(2)“光阴的故事”校园文化作品大赛。

①征文

本次征文包含四个分主题，分别是“青春·我们”、“校园·故事”、“评估·反思”、“首经贸·视角”。

②摄影、美术作品大赛

(3)“我爱我家”系列活动。此板块主要指以校史、系史展览等形式，使广大青年学生了解我校及各院系的发展历史及现状，激发他们的爱系、爱校之情。

二、相关活动要求

1.各院系分团委、学生会要高度重视本次主题文化活动，积极参与。

2.紧紧围绕三个主题设计本学期活动，在符合主题要求的基础上突出本院系特点和特色。

3.积极组织团支部、学生社团或成立项目小组申报活动项目并承办活动。

三、活动开展时间

集中在本学期4、5月间。

篇7：共青团主题实施活动方案

1、积极开展各项思想教育活动，提高青年教师的思想觉悟。

2、积极开展行之有效的教研活动，提高青年教师的业务水平。

3、开展丰富多彩的团员活动，增强团员教师的内部凝聚力。

4、争创秀峰区“青年文明号”称号。

二、实施措施

围绕学校中心工作，完善团的各项机制，切实加强团支部的自身建设，通过各项活动增添团的活力，引导并带领广大团员教师立足本职岗位，锐意进取，开拓创新，为积极开创学校共青团工作的新局面而不断努力。

三、重点工作

1、加强理论学习，提高思想素质

继续学习教学理论，团员集中学习和自学相结合，使其成为指导教学工作的思想武器。继续学习和领会党和国家的重要方针政策，在思想上和党中央保持高度一致。开展思想品德教育，在广大团员中加强教师职业道德、社会公德教育，塑造良好的师表形象。通过加强理论学习，使团员成为有良好师德，政治思想过硬的教育教学中坚力量。

2、对青年教师进行提高业务素养、业务水平的培训

团支部将围绕推进素质教育，提高教学质量这一中心任务，通过开展课堂教学研讨、竞赛等活动，促进自身业务水平的提高。对教师开展一系列的培训活动，促进教师自身素质的全面发展。

3、积极开展一系列青年乐于参加，同时展示个人才能的活动，丰富业余文化生活，增进团员青年之间的沟通和了解。针对团员青年的学习、工作、生活等方面的需求，尽心尽力为团员青年办实事，以服务促建设，以服务求活泼，不断增强团组织的吸引力和影响力。

4、以“党建带团建”为载体，进一步规范“双推”工作，并逐步向科学化管理发展，关心优秀团干部、优秀团员的成长成材。让一大批符合条件的优秀团员青年融入到党组织中去。

5、响应区团工委号召，积极参与青年志愿者活动，安排优秀青年教师赶赴社区参与假期学生的管理。

四、具体安排：

1月份：

1、各项评比与“推优入党”工作的展开。

2、做好学期总结。

3、青年教师积极参加社区的“青年志愿者活动”

3月份：

1、做创建动员会议，布置本学期创建工作具体安排。

2、学习《桂林市青年文明号管理办法》和《秀峰区青年文明号管理办法》

4月份：

1、开展青年教师与本校困难学生一对一结对活动。

2、与结对学校――西山小学加强交流。

3、与学校教导处紧密合作，开展“青年教师业务比武”活动。

5月份：

1、结合“五四”青年节，开展“寻访优秀___员足迹”系列活动。

(1)观看先进党员事迹介绍录像

(2)到恭城观看农村新变化。

(3)全体青年教师撰写体会。

2、加强思想道德建设，学习相关文件精神。

6月份：

1、与自愿相结合，开展青年志愿者报名推荐工作。

篇8：共青团主题团日活动策划方案

新的一学期已经开始，为响应新时期大学生共青团员对团学活动的强烈要求，在团委老师的指导下加强青少年思想政治教育以学习贯彻“三个代表”重要思想为首要政治任务，切实加强青少年思想道德建设，把“保持共产党员先进性教育活动”与团员意识教育结合起来，坚定广大青少年的理想信念。激励广大团员不断创新，积极配合我校的各大活动。团组织围绕学校的工作重点，深入的开展了一系列的活动，营造良好的校园文化气息，开设一些有针对性的活动，提高广大同学的综合素质。

二、活动主题：

社会主义核心价值观24字。“富强、民主、文明、和谐” “自由、平等、公正、法制” “爱国、敬业、诚信、友善”

科技活动

科研立项、挑战杯等。

体育活动 “三走”

三、活动目标：

丰富我院共青团员的课余生活，激发大学生积极向上，热爱生活的热情。加强团员们的拥团意识，发挥团员学生的主体意识，调动团员学生的积极性，把团员活动向团组织靠拢，增加团组织的凝聚力。全面提高团员学生的综合素质，为学校的发展和学生的进步创造良好空间。发现生活、学习等方面的问题，及时向团组织反应，并积极主动地解决问题。主题团日作为团学活动中的重要组成部分，各个团支部应定期召开，并听取各位团员的意见问题。

四、活动时间：每月15号(各班团支部可按情况安排)

五、活动形式：

以各班团支部为单位定期开展团学活动，活动形式根据各班情况和同学要求自己设定。活动主题每月月初会进行公布，各班团支部根据要求开展。

六、活动流程：

通知各班团支部负责人开会传达团总支意见——各班根据时间安排策划活动方案和安排时间举办主题团日活动——各班团支书递交活动总结和相关照片发至指定邮箱——组织专门人员定期进行评比登记

七、评比规则(100分)

1、主题：(20分)

主题鲜明且内容丰富。(18-20分)主题较鲜明或内容较丰富。(13-17分)主题不鲜明且内容不丰富。(13分以下)

2、形式：(20分)

形式多样吗，很有特色，创新。(18-20分)形式一般，大众化。(13—17分)形式单调，没创意。(13分以下)

3、策划;15分

策划格式正确，内容翔实。(15分)策划格式正确，内容简单。(10—14)

策划格式错误，内容过于简单。(10分以下)

4、效果和气氛;(15分)

班级参与度高且能充分调动同学们的积极性，活动有秩序。(15分)

能较好调动同学们的参与和积极性，活动较有秩序。(10-14分)班级自由散漫，参与度低，现场秩序混乱。(10分以下)

5、总结：(15分)

总结内容充实，逻辑性强，并有一系列活动图片。(15分)总结内容较充实，逻辑性较强，图片较多。(10—14分)总结内能没有或过于简单，没有活动图片。(10分以下)

6、作品加分：(15分)

如果各个团支部宣传得当，活动现场背景布置合理，摄影材料丰富且质量较好都可以获得额外的加分。

7、奖惩细则：

①、每月评选团学活动开展优秀团支部(12,13级5个，14级3个)，优秀团支部班长、团支书每人每次加德育分0.5分。

篇9：共青团成立1活动策划方案

一、活动主题

本次活动通过多种形式，加强职工的爱国主义热情，弘扬民族精神，使职工们懂得幸福生活的来之不易，从而更加努力工作，为电力事业添光增彩。同时，充分展示职工积极、健康、向上的精神风貌，为推动创先争优活动的进一步开展、丰富企业文化生活、加强企业精神文明建设作出积极的贡献。

二、活动内容及时间安排

1、红歌赛

五月初，以庆祝建团100周年为主题开展红歌比赛，激发职工爱国热情，培养良好生活情趣，丰富职工业余生活，活跃企业文化气氛，提升企业文化品味。

2、红影会

红色是共产主义革命的象征。在中国周年之际，让我们再一次感受革命与传统的震憾，感受“红色浪潮”的冲击!唤起战斗岁月回忆，接受革命传统教育，在七月组织全体员工观看《建党大业》。

3、上好一堂党课

以支部为单位组织，为党员上好一堂党课，针对当前的热点难点问题，结合公司实际，客观分析公司发展过程中面临的机遇和挑战，正确对待时下一些新情况、新问题，进一步激发广大党员的工作热情，增强加快公司发展的决心和信心。

4、召开一次入党积极分子座谈会

各支部组织职工入党积极分子围绕对党的信念，入党动机，个人思想工作等进行座谈，进一步增强入党积极分子坚信党的信念，增进党的凝聚力和向心力。

5、红色旅游

党群部牵头组织以党支部为单位组织党员到红色旅游基地进行红色参观学习活动，回顾党的长征历史，感怀党的恩情。

6、表彰宣传一批先进典型

结合创先争优活动阶段工作，公司党委将评选表彰“先进党支部”、“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”，大力宣传，以激励全体党员干部奋发向上、开拓进取，在公司又好又快发展中再创佳绩、再立新功。

7、开展新时期党的精神知识竞赛活动

通过竞赛活动，帮助广大党员重温党的100年光辉历程，进一步掌握党的基本理论、基本路线和基本知识，提高广大党员坚持崇高理想、实践根本宗旨、发扬党的优良传统和作风、严守党的纪律、保持党的先进性的政治责任感，增强党组织的凝聚力和战斗力。

三、主办和协办单位

主办：党委

协办：团委

四、活动地点

1、评比表彰先进——公司会议室四楼

2、红歌赛——公司体育馆

3、党的知识竞赛——公司会议室四楼

五、参加单位：

公司全体员工

六、活动要求

1、加强领导、提高认识。各支部要正确认识庆祝建党庆祝活动的重大意义，提高认识，及时召开会议，组织党员认真学习有关文件精神，制定活动方案，指定专人组织实施，确保活动顺利进行。

2、密切配合，确保安全。各支部做好与党群工作部的协调，注重活动细节，达到活动目的，做到正常工作和纪念活动“两不误”，确保活动顺利开展。

3、加强监督，及时总结。广大党员、职工要以积极的精神参与本次活动，自觉克服形式主义，严格按照党委要求进行，加强监督、检查和情况上报、信息反馈，及时总结经验和不足。

篇10：共青团环保活动方案

一、指导思想

开展“增强团员意识，争做时代先锋”主题团日活动，是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的十六届四中全会、团十五届三中全会精神，紧密联系共青团工作实际，以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容，引导广大团员学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，重温团章，认真解决团员在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，不断增强团组织的吸引力、凝聚力、战斗力。通过开展“增强团员意识，争做时代先锋”主题团日活动，让广大团员深刻地了解增强团员意识教育活动的宗旨意义，切实加强团的队伍建设和基层组织建设，使团员先锋模范作用得到进一步发挥，使团组织服务青年的能力得到进一步提高。

二、早部署，真谋划，落实过程紧抓不放

接到文件后，共青团天津一中委员会便着手研究如何开展此项工作，召开了全校各班团支部书记会议，组织学习了和平区教育局团委《关于在全系统开展增强共青团员意识主题教育的通知》的文件，并对各支部开展主题团日活动进行了专题部署，要求各支部将该项工作作为重点工作来抓。

三、把握重点，认真抓好以下几个工作环节

（一）认真制定好我校增强共青团员意识主题教育实施方案和工作计划。全校各班团支部须按照《关于在全系统开展增强共青团员意识主题教育的通知》的文件精神要求，制定本支部增强共青团员意识主题教育实施方案。同时由于增强共青团员意识主题教育各个阶段的工作内容比较多，需要有一个具体的安排和打算，各班团总支要对每一阶段的工作内容进行梳理，制定专门的工作计划。工作计划要结合实际，增强针对性和实效性，提出明确的安排步骤和具体要求。校团委将分阶段对各团支部工作进行检查，督促计划的落实情况。

（二）深入进行思想发动。各支部要召开动员部署大会，并利用橱窗、板报等形式做好宣传动员工作。以支部为单位学习领会有关文件精神，做好思想动员。

（三）有效组织理论学习。我们根据不同年级团员的特点，突出灵活性和针对性，使学习教育真正贴近团员、贴近实际。在确保学习教育活动时间不少于40天的前提下，采取集中学习和分散学习相结合的方法，使教育活动与团员青年的工作方式、学习和生活习惯有机结合起来。比如组织知识竞赛、演讲比赛、教育活动网上论坛、举办“我为团旗添光彩”征文竞赛活动。确保每一名团员至少上一次团课、学一遍《团章》、读一本学习辅导材料，写一篇学习心得、参加一次讨论活动、过一次民主生活。

（四）精心安排团课。活动中我校团干部能够按照校团委的统一要求，充分发挥示范带头作用，先学一步，学深一步，多学一些，并在联系实际、认真准备的基础上，为低年级同学上团课。我们还结合团员青年的思想实际，邀请了一些专家学者作报告，帮助广大团员青年进一步深化认识，学习提高。

篇11：共青团环保活动方案

方案

为了认真贯彻落实地、县关于城乡环境卫生整治活动会议精神，扎实推进“优化发展环境，塑造良好形象”活动深入开展，不断提升广大人民群众的生活质量和城乡文明程度，按照县委、县政府的统一部署，结合我场实际，特制定本宣传方案。

一、指导思想

坚持以党的十七大、十七届五中、六中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕县委的发展思路和工作重点，以乡容村貌、城乡人民环境质量显著提升、城乡环境综合整治能力和形象品味显著提升、广大群众文明素质和公德意识显著提升为目标，对城乡环境卫生整治活动进行全过程、多方位、深层次的宣传，教育引导全场广大干部职工感恩党、感恩社会，养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲新风的良好习惯，不断提高全场人民的思想道德素质，优化发展环境，塑造良好形象，推动全场经济又好又快发展。

二、宣传重点

（一）媒体宣传。发挥新闻媒体舆论引导主渠道的作用，标语、召开座谈等形式，展开全方位、多视角、高密度的宣传报道。宣传全场城乡环境卫生整治活动的重大意义、总体要求和目标任务；宣传各连队、单位开展活动的工作措施，工作动态和显著成效。引导和动员全社会积极参与城乡环境卫生整治，形成“人人关心发展环境、个个争当农场主人、1

齐心协力塑造农场良好形象”的社会环境。

（二）社会宣传。一是各职能部门要结合各自的业务工作，宣传交通法规、牧场管理和环境卫生等方面的有关规定，通过多形式、多层次、流动与固定相结合的宣传方式，对广大群众进行直观、形象的宣传教育，提高广大群众的法制观念和文明意识，不断提高城乡文明程度。二是在机关、学校、医院等公共场所，利用宣传栏、橱窗、黑板报等阵地，大力宣传全场城乡环境卫生整治活动的意义、措施和取得的成效；制作播放城乡环境卫生整治活动的宣传标语。三是通过聘请德高望重的离退休老干部为整治工作顾问、指导员，鼓励群众自编自演以整治活动为主要内容的文艺节目，开展“小手拉大手”活动等形式，积极扩展宣传主体，深化宣传层次，形成人人关心城市建设、个个参与环境整治的良好舆论扭氛围。

三、实施步骤

活动宣传工作分三个阶段进行。

（一）宣传动员阶段（3月上、中旬）。制订宣传工作方案，分解工作任务，落实工作责任，广泛宣传开展整治活动的目的意义、整治内容和工作重点，引导干部群众积极投身城乡环境卫生整治活动。

（二）整治提高阶段（4月底-11月底）。宣传各连队、各责任单位开展城乡环境卫生整治活动情况，治理薄弱环节、解决难点问题、提高整治实效，提升管理水平的具体做法。

（三）加强巩固阶段（12月初-2013年2月底）。总结

交流经验，对涌现出的先进典型进行深度报道，对存在的薄弱环节和差距进行跟踪报道，对在优美环境、优良秩序、优雅言行、优质服务等方面探索建立的长效机制进行重点报道。

四、工作要求

（一）加强组织领导。做好城乡环境卫生整治活动宣传工作，对顺利实现整治活动目标、进一步深化“优化发展环境、塑造良好形象”活动具有十分重要的作用。各连队、各有关单位要高度重视，精心组织，确定专人负责这项工作，要把活动的宣传工作作为一项基础性、经常性的工作贯穿始终，切实摆在突出位置、列入重要议事日程。

（二）广泛宣传动员。各相关单位、新闻媒体要组织专门力量，开设专题专栏，广泛宣传城乡环境卫生整治活动的进展情况和阶段性成果，宣传活动中涌现出的先进典型，坚持以典型的事迹教育人、感染人、鼓舞人，形成文明健康的生活方式。

（三）注重宣传实效。要增强宣传的针对性，把整治活动与“优化发展环境、塑造良好形象”活动结合起来，与转变干部工作作风特别是党员领导干部的工作作风结合起来，进一步增强广大干部群众的感恩意识、环境意识、文明意识、机遇意识、发展意识，凝聚力量，促进农场科学发展。附1：“恰其力克牧场环境卫生整治活动”宣传标语

附件1：

恰其力克牧场环境卫生整治宣传标语

1、优化发展环境，塑造良好形象

2、人人营造环境，人人塑造形象

3、一切为了发展，一切服务发展

4、树立农场人热情好客、包容开放的对外形象

5、权利就是责任，工作就是服务，公务员就是服务员

6、打造“双优环境”——最佳人居环境、最佳投资环境

7、建农村文化大院，树重建文明新风

8、人人参与城乡卫生整治，齐心协力共建美好家园

9、全民齐参战，共建文明家园

10、城乡大联动，开展环境卫生集中整治活动