我的书屋我的梦小学四年级作文

2024-04-20

我的书屋我的梦小学四年级作文（通用17篇）

篇1：我的书屋我的梦小学四年级作文

每当午后，我便会拿一杯牛奶，从茶几上挑出一本书背靠在床板上。暖洋洋的阳光轻轻柔柔地洒在身上，喝口牛奶，仔细地的品味书中的每一个字。这真是一种享受啊。每当这时，自己的灵魂仿佛都在书香的沐浴下，得到了升华。遨游在书海中，仿佛自己就是一叶小船，慢慢地感受着书海的一片汪洋。

有一次，我刚看到好看的部分。去上厕所时，也把书捧着。我边走边看，不知不觉中竟然走错走到了厨房。

每当我沉浸在书带给我的快乐时，便会梦幻般地想象自己能够拥有一座用书堆起来的房子。房子前，一片五彩斑斓的花，花香弥漫。一些青绿的树藤缠绕在房子上，开了几朵牵牛花。打开一扇用一本好大的书做成的门。进去后，浓烈的书香扑鼻而来。堆成小山似的书随处可见。，《假如给我三天光明》《三国演义》《西游记》《一岁的小鹿》《上下五千年》等各种经典名著。一个书架搭成的床头前，挂着一个笔记本，里面记录着各种书的编号，资料。一边的墙上贴着一张纸条，上面写着：书读百遍，其义自见。

要是真有这样的一座房子该多好啊。不过，我相信，虽然现实中没有这样一座神奇的房子，但是，我想，它就藏在每个人的心中，每个人的梦中。

书是人们理想的航标，它会指引人们到达理想的终点。人只有有梦想，才能展翅高飞。那么我想，书籍就是助我们展翅高飞的那双翅膀吧。

飞吧，飞到理想的终点;飞吧，飞到梦想的彼端。

篇2：我的书屋我的梦小学四年级作文

高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说“书籍是全人类的营养品”。书籍就像一盏指路灯，为我们照亮前行的道路;书籍就像我们的小老师，各种问题迎刃而解;书籍就像一座知识的王国，任我们在其中自由的翱翔……是呀，书籍就是我一生的伙伴，我与书之间也发生了不少的趣事。

在我家，有一间大书屋，书柜里满满当当地装着书。有小说类、文学类、历史类、童话类等，琳琅满目，应有尽有。每当空闲的时候，爸爸妈妈总会把小说拿到自己房间，津津有味地看起来。爸爸看书总是把眉头紧皱一团，无比专注。我总会想：书的魅力有那么大吗?渐渐的，我也开始尝到了阅读的滋味。

每天放学回家做完作业后，总是情不自禁来到书屋，挑选自己喜爱的书，坐在沙发上，咬文嚼字般认真地读着。常常都是到了晚餐时间，我仍沉浸在书世界中，无论怎么叫都没反应，可能是被书中内容所吸引，“走火入魔”了吧!

我记得那天下午，我正在家里读我的新书《皮皮鲁·鲁西西传》(中原出版社)。那本书是郑渊洁先生的著作，我也看得十分投入。书中的主人公皮皮鲁坐上“二踢腿”(鞭炮)飞到了天空之城，调动了世界的`时间……我很担忧;办一所“泡泡糖”学校，这让我既感到吃惊，也十分欣喜。而在杨红樱的著作《那个黑色的下午》(明天出版社)中描写的“5·12”汶川大地震让我触目惊心，提心吊胆。笑猫被迫和自己的妻子、孩子分开，自己的家人在地震后是否平安他无法知晓，多么悲痛欲绝!我的感情已完全沉浸在了这个故事中。当故事中的人物分离时，泪水瞬间夺眶而出。故事中的人物欢乐、团圆时，我也不免激动得笑出眼泪。我的情感被书中的故事情节所控制，时而伤心，时而欢乐，时而担忧，时而紧张。我的心被书中所占据，如果有谁看到我号啕大哭，或是开怀大笑、提心吊胆，那可不要吃惊，因为这种事情对我来说早已是“家常便饭”了。

时间一长，我也渐渐从书中明白了一些道理，写作水平也提高了。忽然觉得阅读是一件挺好的事，何不大胆让自己去做，当一位受人尊敬的作家，让大家从书中学到知识，领悟真谛呢?不知何时，这样一颗小小的种子已埋在了心中。相信在自己的不断努力下，一定会很快发芽、长叶、开花、结果。

篇3：我的书屋我的梦小学四年级作文

1.自主参与型班级管理

自主参与型的班级管理,是一种强调学生自主参与为特征的班级管理模式。班级管理的最高价值是让管理本身成为一种教育力量,促进学生参与,开发学习潜力,展示学生的个性,引导每一个学生实现自主发展。班级是学生的“家”,是学生的“生活共同体”,让学生自主管理班级,成为班级的主人。作为班主任,首先要相信学生,平等的对待每一位学生;其次要建立自主管理的制度,通过制度保障学生参与管理的权利;再次要形成学生自主管理的机制。学生自主参与班级管理体现的是一种平等,而不等同于班主任的放任不管。

2.师生平等,相互尊重;理解学生,关爱学生

在班级管理中很重要的一条就是要处理好人际关系,包括师生关系,生生关系等。老师与学生之间应该是平等、亦师亦友的关系。在课上可以开些小玩笑活跃课堂气氛,但是严肃认真,秩序井然也是必要的;课下可以和学生一起游戏、玩耍,建立良好的友谊。师生之间相互尊重,学生尊重教师的人格、劳动,教师尊重学生的权利、人格。

教师的工作是教书育人,教师要对学生的人生观、价值观、世界观产生影响,需要走进学生的心灵,理解学生,关爱学生。一个用爱心浇灌学生的教师,才能让教育事业充满温暖,充满感动,这样的教师教出来的学生才会懂得感恩和爱。所以班主任要关心学生的学习、生活、心理等各个方面,理解学生,秉承爱心教育的治班理念。

二、班级规则

1.制定班规

俗话说:没有规矩,不成方圆。所以制定班规对班级管理来说非常重要,对于每个不同的班级应该制定一些适合本班学生的班规。

关于如何制定班规,我打算这样做:为了体现民主的治班理念,首先广泛收集学生和任课老师的意见。一方面充分发挥学生的自主性,参与到班级事务中;另一方面由于班规是自己制定的,实施起来也能减少阻力。然后成立一个由班主任领导的班规制定小组,小组成员是学生。先对师生提出的班规进行整理,然后审核,合理优秀的意见可以采纳,不当的进行修改或者删除。最后班规综合各方面因素制定出来了,要进行公示。

2.实施班规

一个好的班规不仅要制定得好,关键是要将班规渗透到学生在校的日常行为中,真正自觉遵守班规。以前很多班规都是贴在墙上,这样的班规形同虚设,实施效果不大。为了让班规渗透到学生的日常行为中,我打算每人发一份班规,然后将班规张贴在课桌的左上角,这样学生就能经常看见班规了,看得多了,自然就熟了,熟了就容易慢慢接受,按照规则去做了。班规实施得好需要学生的相互监督,老师的监督和班干部的监督。违反了班规要接受具体可行的处罚,但是要注意的是处罚学生不是目的,关键是让学生养成良好的学习、生活习惯,形成良好的班级学习氛围。

三、班级活动

1.开展班级活动要遵循的原则

现在有些班级活动是为了活动而活动,太过关注活动的形式,而不注重活动的内容及活动的意义。一个好的班级活动不仅是有趣的,参与性强的,而且能给学生带来启发和良好影响。好的班级活动能够融洽生生、师生之间的关系,使班集体更具凝聚力,学生更具集体荣誉感。好的班级活动会让学生更加热爱班级,热爱学习,热爱生活。班级因为活动更有活力,活动因为班级更加精彩。

2.开展的班级活动

小学班主任需要积极为学生们创造活动的平台,让学生自己策划开展各种活动。如唱歌、跳舞、绘画、讲故事等文艺节目,一方面能够培养学生自身的兴趣爱好,另一方面还能锻炼学生的组织和协调能力。小学生进入四年级,学习任务比较繁重,平时在家锻炼的机会比较少,作为班主任可以开展一些体育锻炼方面的班级活动。比如放学后组织学生参加跳绳比赛、拔河比赛、跳皮筋、滚钢圈、扔沙包等趣味活动,参加这些活动一方面可以锻炼身体,另一方面还可以找回丢失的童年的快乐和纯真。

四、班本课程

课程是学校教育的灵魂,学校教育都是围绕课程展开的,有国家课程、地方课程、校本课程。当然针对每个班级的特殊性,班主任会开发一些适合本班学生的班本课程。下面是我开发的班本课程的设想。

1.课前5分钟数学小故事演讲

作为数学老师兼班主任,不仅要做好班主任的工作,还要搞好数学学科的教学工作。我认为小学数学应该注重培养小学生对数学的兴趣,而不是每天做题,学习死板的数学知识。根据我自己学习的经验以及对身边现象的观察来说,我发现小学数学老师很少涉及数学文化或数学趣味故事的教学。小学数学课总是上得死气沉沉,毫无生趣可言,因此学生对数学学习兴趣不高,甚至讨厌数学。

为了让数学课堂更加丰富有趣,激发学生学习数学的兴趣和热情,我打算让学生课前5分钟演讲数学小故事。一方面能锻炼学生的演讲口才,培养学生上台大胆表现的能力;另一方面能拓宽学生的知识面,丰富学生的数学素养,激发对数学的兴趣。

2.数学兴趣小组之思维拓展

到了小学四年级,学生的抽象思维能力提高了很多,所以有开展数学思维拓展训练的条件。在一个班级中,学生的数学学习情况参差不齐,对于数学学习困难的学生,班主任要多帮助;对于数学学习优秀的学生,在学有余力的情况下,组成数学兴趣小组,开展思维拓展训练对他们的数学思维能力的提高有很大的帮助。所以我打算利用中午的半小时时间对数学兴趣小组的学生进行指导,让他们充分发挥数学天赋和才能,为以后从事数学方面的研究打下基础。

3.数学图形与手工

有人说,数学是一门研究数与形的科学。在数学中有很多的图形,比如三角形、平行四边形、长方形、正方形、梯形、长方体、正方体、圆柱、圆锥等。在小学课本中有专门章节介绍图形与变换,比如轴对称图形、平移变换、旋转变换等。根据小学数学学科的特点,可以开发数学图形与手工的班本课程,将数学与手工结合起来,一方面增加了数学学科的趣味性,另一方面又发展了学生的审美能力和动手能力。比如:轴对称图形与剪纸结合。老师教学生剪出一些简单的、漂亮的轴对称图形,像双喜字,蝴蝶,青蛙等。立体图形与建模结合。可以让学生自己动手做一些立体图形,然后动手搭建飞机模型或者房子模型,既能发展学生的动手能力还能培养创新精神。

五、家校沟通

学生的成长与家庭、学校、社会是分不开的,作为班主任精力有限,能力也有限,要让班级建设得更好,需要家长的高度配合,所以加强家校沟通是必不可少的。每个学期的家长会是一定要有的,而且要让家长会充分发挥作用。在家长会上班主任可以汇报学生的在校表现,也可以对家长提出一些具体的要求,这样班主任工作开展会更加顺利。班主任一学期应该做几次家访,通过与学生家长多接触从而了解学生更多情况。班主任可以通过多种渠道和方式密切与家长联系,通过家校的合作沟通让班级工作顺利高效开展。

参考文献

[1]龚孝华.自主参与型班级管理的基本理念[J].华南师范大学学报(社会科版),2002.

[2]仝建强.试析小学班主任班级管理方法的创新[J].亚太教育,2015.

篇4：我的书屋我的梦小学四年级作文

此次征文活动收集作品数百篇，征文作品内容充实、题材丰富、感情真挚，客观生动地反映了农家书屋给孩子们带来的收获和感受，展现了中小学生热爱祖国、朝气蓬勃的精神风貌，表达了孩子们对个人成长、祖国富强的美好梦想。

湖南省新闻出版广电局经认真组织评审，评出优秀征文40篇推荐到总局参评，其中3篇被评为优秀征文，入选全国优秀征文作品集。现决定，对入选全国优秀征文作品集的3篇征文和省级的47篇优秀征文予以通报表扬，并给予奖励。

一、特等奖（全国优秀征文）

湘西州陈垚《我的书屋活动记忆》

二、一等奖（省优秀征文）

长沙市黄金枝《我的书海梦》李晶《我爱小书屋》

曾鹏《农家书屋伴我成长》李子伊《读<小公主>有感》

汤钦哲《我的梦中书屋》林弯弯《翻山越岭，与书相逢》

陈姣《<鲁滨孙漂流记>读后感》

衡阳市周芳《农家书屋，让我梦想成真的地方》

邵阳市杨萱怡《感恩妈妈，感恩书屋》

岳阳市方炜雄《书屋的梦想》

郴州市邝培森《中国梦，从读书开始》

永州市苏琪《<奇迹花园>读后感》张力文《记一次开心的读书活动》

怀化市何佳骆《书屋里的梦》尹如霜《读<感恩一百个故事>有感》

张雨轩《有朋自远方来》蒲星宇《我读<皇帝的新装>》

湘西州龙婷《难忘的书屋记忆》周秋伶《读好书，交好友》

三、二等奖（省优秀征文）

长沙市吴雨萱《我读<胡小闹日记>》周雅玲《我读<我们班那点事儿>》

怀化市张梦杰《满满的都是回忆》滕诗雨《我读<中外神话传说故事>》

田孟瑜《我读<我要做好孩子>》

篇5：我的书屋,我的梦六年级作文

童年总让人想起美好的，那美好仿佛总是如诗如梦般充满梦想。妈妈告诉我：她的童年就是午后那抹夕阳斜照在姥姥家的小院，她倚在窗台前的一遍一遍的翻着那一本本已经发黄的、破旧的小画本;《咜吒闹海》《三碗不过岗》《孙悟空大闹天宫》《东郭先生》……每读一次故事那叫个精彩呀!那叫个惊险呀!妈妈几乎都能将那故事倒背如流。尽管那小画本没有颜色，只是单纯的黑与白，但那依然不能阻止妈妈对它的热爱与痴迷。

小画本有的页面，妈妈用蜡笔涂上了颜色，女的人物，妈妈就都把嘴唇涂上红色，头上都再画上一朵小花;男主角的衣服就涂上蓝色或者绿色。秋天来了，姥姥家的窗台前开满了波斯菊、扫苕梅和芰芰草。妈妈就把花瓣采下来夹在画本中间，再摆上两片叶子，最自然的书签，翻开书还带淡淡香味的呢，我的那可爱的老妈真的好有创意呀，硬是将那了无生趣的画本变的有形有色。妈妈一边回忆那童年的时光，一边给我讲那画本的故事，充满无限的留恋与向往，仿佛又回到了她童年的时光。

她说那时家里很穷，在当时的书店也有带颜色的新的故事书了，可妈妈买不起，每天就只能爬在橱窗外的玻璃上，一遍遍的欣赏故事书的外封皮。听着妈妈的讲述，我的眼睛不知不觉的湿了，我真的想象不出当时妈妈所读的旧画本的样子，更想象不到妈妈当年被挡在橱窗外那渴望买到新故事书的眼神。妈妈告诉我她童年的.梦想，就是能把橱窗里她能看到的所有彩色故事书全都买下来，然后椅在窗台前看个够。然而这样的愿望对于妈妈来说当时是奢侈的，可望而不可及的，只能伴着远去的童年而漫漫消逝……

篇6：我的书屋我的梦六年级学生作文

书就像甘甜的水，哺育幼苗茁壮成长;书就像温暖的春风，吹拂人们满心愉悦;书就像美妙的音乐，愉悦耳朵陶醉心灵;书就像一盏明灯，照亮明天道路光明。

每到周末，我就强逼爸爸给我买一本书，我看书的速度很快，囫囵吞枣，看完一本又一本的书，放在我的书架上，久而久之，书架上的书越来越多，我却觉得吸收不了多少知识。过后我不再强求爸爸买书了，也不再对买书那么狂热了，觉得速读收益不大，得改变读书策略。于是反复地看我的书架里的书，每到夜里，书里面的主人公在和我梦中对话。《淘气包马小跳》的内容使我从梦中笑醒，而《灰姑娘》的故事又让我从梦中哭醒。有一次，我随手拿出我之前看过的《鲁滨逊漂流记》，我看了一页又一页，原来这本书还有许多知识我没吸收，我为鲁滨逊的遭遇感到同情，又对鲁滨逊的精神品质所产生了敬佩的感情。读完这本书，让我明白了：遇到困难要坚持不懈。从那以后，每一次遇到难题我不会问别人，而是思考许久，不会退缩，学习难题一次又一次地败在我的脚下。正是因为反复读这本书，才会有这么大的效果，久而久之认真阅读成为了我的习惯，这样坚持了一段时间后，不知不觉中，我的作文水平蹭蹭蹭地往上升，每次习作老师必读我写的文章做范文，我顿悟，书不能只求快还得理解才行。以后，我读书更讲究方法了。家里书架上书也满足不了我的欲望，我又继续寻书，班级图书室的书尽收我眼，镇图书馆周末也常留下我的身影，我又将眼光投向网络书海，在书海里尽情遨游，不亦乐乎。

书不仅是我的老师，还是我情绪的调节剂。

有一次，数学考到好成绩了，回到家，还被妈妈奖励雪糕吃，我的心情如喝蜜食冰般爽快，我走进我的.书屋，拿起我的书包，喜滋滋地把作业拿出来，突然，我看见了我昨天看的《爱的教育》，我读到里面的内容，里面人物的悲惨而又震动人心的情操使我嘘嘘不已，我想给予他们帮助让他们解决困难，我又想从他们身上学会爱，爱祖国，爱家乡，爱亲人，甚至愛敌人，让爱让人间更美好。书屋陶冶心灵，让我对爱的理解更加升华了。

那一次，我写完作业，可电视爸爸不让我看，心情正苦恼。我便走进我的书屋，看见书柜上有一本《淘气包马小跳》我便捧起来，靠在床上，津津有味地读起来，我最爱看这本书，所以慢慢地看，看到搞笑的一页时便多读几遍，看到马小跳说话那么搞笑，我也忍不住大笑起来。回头想想，原来不能看电视的苦恼一扫而光，原来书屋竟有清除不良情绪的作用。

篇7：我的书屋我的梦小学生作文

推开书房的门，迎面看见的是一个木质的大书柜。它充满了智慧，因为里面全是我的书啊!呵呵!书，虽小，但是智慧可不少，它相当于一名好老师，在家帮我放眼世界、遨游童话和温习预习功课。

往前走，摆放着一架做工精致的古筝。每当我弹奏时，就会发出一串串美妙的音乐。当我弹响《世上只有妈妈好》时，我就想起了那些没有妈妈的孩子;弹起《小白菜》时，那忧伤的曲调真让人悲伤!

往左拐，你会看见一个木桌子，它是我看书学习的地方。它有两个抽屉，里面装满了书本和水彩笔，现在已经成为了我学习中必不可少的一员。

篇8：《新农业》走进我的农家书屋

我的书屋并不大, 长5米、高3米的书架上层层摆满了各类书籍。在书架上最显眼、最方便拿取的一层整齐地摆放着我订阅20多年的《新农业》, 这本杂志伴随我走过了一个个科技致富的春夏秋冬, 与《新农业》的难忘往事历历在目。

当初我家是依靠政府救助的困难户, 春借秋还, 年复一年, 日子过得很是紧巴。为寻找致富门路, 我借钱订阅了第一份《新农业》杂志。在《新农业》的指导下, 我学会了粮食生产、蔬菜栽培、果树管理等科学知识, 视野越来越开阔。过去我不敢投资, 干啥都是小打小闹, 看杂志思想观念转变, 我的生活发生巨大变化, 先后建新房、通电视、打深水井, 更新作物品种、用上先进的管理技术, 生产效益越来越高, 生活越过越好, 我又装修房屋, 更新家具, 用上电脑, 孩子也娶了媳妇, 全家生活充满阳光。我打心眼里感谢《新农业》, 是《新农业》引领我用新科技脱贫致富, 过上今天的好日子。2008年我把自己学习《新农业》脱贫致富的过程写成稿件, 参加全省农民读书征文活动, 荣幸地获得一等奖。

2009年春, 为了让父老乡亲都能像科技致富道路, 我把自己多年积攒的书籍摆上书架, 建起农民书屋, 供乡亲们借阅学习。我家小院热闹起来, 参观的、学习的, 你来我往人气十足。村镇领导非常支持我的书屋, 给我送来了书籍、光盘、DVD功放机, 还为我挂上“文化中心户”的牌匾。镇党委确立我的书屋为“农民示范书屋”, 妻子还捧回“本溪市十佳巾帼绿色庭院”的奖状, 各级政府的鼓励使我更加坚定了把农家书屋办好的信心。我要把《新农业》宣传介绍给更多的父老乡亲, 让更多的人在学习中受益。

篇9：我的梦小学四年级作文300字

清早，我回想昨天晚上我做的梦，记忆犹新。

我变成了动物园里圈养的小猴子，被关在了一个大笼子里，人们给我投了许多花生，离我远的我就不吃，反正有人给我们，废那么多劲干啥!

我变成了一只狗熊，在宽阔的高墙里散步，心想：人们把我喂得这么饱，害得我走了一圈又一圈，都消化不了。

我变成了一只可爱的小猪，本来睡得挺香，怎么有人敲我的脑门呢?哦!是花生啊!我吃了下去，又有一个，又吃了一个，我整天吃吃睡睡，真幸福。

我猛然醒来，我很庆幸：这些动物园里的动物失去了自由，如果把它们再放回大自然，也许已失去了在大自然里独自生存的能力，而我们人类却是快乐的、自由的`。我们会思考，会选择，会学习，会理解，会判断，会劳动，我们会建造美好的祖国。

篇10：我的梦_小学生四年级作文

我的萌萌是个神奇的东西。这是一个梦想，一个想象和一个理想。每个人的梦想都不一样。有些人想成为一名医生来拯救每个病人，成为一名白衣天使，有些人想成为一名警察来保卫国家，成为一名勇敢的人，有些人想成为一名歌手来用他的声音感染每个人，成为一名歌神。然而，我，我想成为一名科学家，用我的智慧造福人类，成为一名无法抵挡风雨的科学家，我怎么能看到彩虹。爱迪生发明了电灯，点亮了人们的希望。蒙哥兄弟和菲菲兄弟发明了热气球，这是人类想登上天空的梦想又向前迈进了一步。我还想发明一样东西，通用鞋。鞋子总是一年到头都在换。我想发明一种全年都可以穿的鞋子。

夏天，它会自动变成网鞋，颜色会特别浅。冬天，它会变成厚棉鞋，颜色也会改变，变成深颜色，如黑色或深蓝色等。春天和秋天也会改变。这些鞋子将如何成为不同季节的鞋子？它具有感官功能，并根据不同的天气条件自动变化。它是如何改变颜色的？人们的想法改变了它。这双鞋怎么穿？它上面有一个太阳能接收装置。阳光的照射会使它充满电。它节能环保。这真是一件好事！我相信只要我努力学习，我一定会发明我想发明的东西。水滴磨损石头，铁杵磨成针。一切都会变成浮云。

篇11：我的书屋我的梦小学四年级作文

每个人都会有自己的梦想。美羊羊的梦想是能够在青青草原上尽情地玩耍，小鸟的梦想是让大森林里的树木长得更茂盛。我的梦想，可以是一个漂亮的书包，更多更多学习用品，是考试后的100分，妈妈对我夸奖的笑容……可今天，老师说，我们每个人，不但要有个人的梦，而且还要有中国梦。

那么，什么是中国梦呢？我想应该是国家富强，小朋友们都

有最好的学习环境，标准的校舍、美丽的校园；民族团结，不会有战争与饥饿；百姓安居乐业，大人们高高兴兴地上班，孩子们能够一块儿在美好的校园学习。要的是要建设一个美丽、洁净的家园，那就是天蓝、地绿、水清、气爽的美丽中国，没有地沟油，没有沙尘暴，没有禽流感……

篇12：中国梦,我的梦

生学业专全安品食学大林农建福, 欢佳李“。改, 识知养营品食及普, 师养营品食名一当是想梦的我好美更活生让, 荣繁更会社让, 康健得获新重人的康健亚于处多越来越让, 质体民全善”。

刘景煌, “我的梦想是成为一名作家, 希望世界能够通过我的作品真正了解中国的文化, 同时也为中国建设文化强国的‘中国梦’贡献自己的力量。”

依林术艺林园学大林农建福, 莲生学业专“。年当, 伦杰周是像偶的我首一的作创他《牛蜗》茫迷最生人我在量力我了给候时的。当是就想梦的我给曲歌志励的量大作创, 家术艺名一量力以人”。

生学业专术艺林园学大林农建福, 交刘“。, 师画插名一当是想梦的我需励鼓去品作的我用望希我, 想理的我是品作画插的涵内富丰有具造创人的扎挣中暗黑在导引去, 人的德品尚高赏赞去, 人的量力要”。

钟月仙，福建农林大学生物科学院学生。“我的梦想是要致力于对中药药用价值的研究，希望世界能够认可中药的价值，重中药的科学性。”

沈晓东，福建商业高等业高等专科学校学生。“作为一名在校大学生，我的梦想是夯实基础，学生本领，将来服务社会。”

赖露芳，福建农林大学生物科学院学生。“我的梦想是成为一名食品安全检查员，希望每个人都能放心食用美离有毒食品。”

篇13：我的书屋我的梦小学征文

四年级开学前，爸爸为我置办了一间书房，我取名为“三味书屋”。这间书房不大，但是很漂亮。书屋朝南，墙面被粉刷成了白色，墙上装了个白色铁架子，里面放了几株盆栽给我陶冶情操，净化书屋的空气;南墙正中是一扇窗，我经常会打开窗户呼吸新鲜空气，看看风景缓解眼睛疲劳;窗前放着一张书桌，供我读书写字，书桌上有一盏台灯、一个笔筒、一写修补图书的工具和一个茶杯;书桌旁边有一个大书架，书架的每一层都整齐的摆放着书籍，不同类型的书被我放在不同的层方便找书;在书桌后方还有一个吊床，当我读累了，写累了都可以躺到吊床上闭目养神。

在书屋读书学习，日子变得轻松愉快起来。那段日子，我还喜欢上了骑车。那时候总有人说：女孩子家家的不好好在家里玩娃娃，还要骑车，一不小心摔伤了，毁容了怎么办……我没有听他们劝，依然决定要学，经过我的三寸不烂之舌，我的老师(老妈)同意了。因为没有合适的车辆，所以只得让“老工匠”爷爷出马帮我调车座椅。爷爷先和妈妈将座椅调到最低，我试了一下有点高，于是他们又将座椅调高了点，试了几次终于找到了合适的高度。正式开始上课了，妈妈一开始用手抓着后座帮我想我平衡，看我骑稳了便松了手。我开始没有发现，但逐渐感觉到后座椅上变轻了，回头一看，妈妈已经离我好远了。我很紧张连车把手都抓不稳了，只听“哎呦”一声，我从车上摔了下来。妈妈赶快跑了过来把我扶回家，一边帮我消毒伤口，一边鼓励我。

我心中仍然有些胆怯，便想找“朋友”“老师”说说。来到书屋，望着书架，一本蓝色封面的书勾起了我的记忆，回想书中的内容不就是要告诉我坚持不懈就一定会成功吗?最初的勇气、信心回来了，经过坚持不懈的努力，我成功了。

篇14：中国梦我的梦小学生四年级作文

每一个人都有梦，我的梦想是当一名伟大的老师，用心勤的汗水来教育学生。当习近平主席登台时，他提到中国梦。当每个人的梦想都实现时，我们的国家就会变得富强，我们的中国梦就会实现。

我的梦想是当一名伟大的老师，用我的知识来教育我的学生，把他们培育成栋梁之材，让他们给祖国出力作贡献，让我们中国变得更强。那么我就一定要从小时候开始要努力学习、不贪玩、不会的题目要学会，在学习上不能有半点骄傲。我在梦想着在孜孜倦的教我的学生，我手拿着粉笔在黑板辛勤的耕耘着，教导着我的学生怎样做一个真正的中国人、做一个正直的中国人……这就是我一个小学生的中国梦。

俗话说：“千里之行始于足下”让我从现在开始努力吧!实现自己美好的梦想，实现我们的中国梦。我们每个人都努力，我们的中国梦就会无限美好。

篇15：中国梦我的梦小学生四年级作文

我的梦是什么呢?虽然我只是一名小学生，但是我要好好学习，长大后我不管做什么职业，也都要为国家出一份力!中国需要绿色，因为城镇边的土地被盖成了工厂、高楼，而且有很多工厂排放废气、废水，污染了周围的环境。还有因为人们乱砍伐数木，森林面积越来越小，导致很多地方变成沙漠。更有因为私家车越来越多，排放的尾气，严重污染环境。慢慢的，我们的家园会变成灰色!

我决定每年和爸爸妈妈种三颗树，绿化环境。建议爸爸少开私家车，少污染空气。另外我还要呼吁更多的同学、朋友、家人来和我一起参加绿色行动，把中国变成一个绿色家园!

篇16：中国梦,我的梦

那次我生病住院了，当我惊慌地面对打针的时候，我看到医生那和蔼可亲的微笑和充满鼓励的目光，我便在心里默默地对自己说：“我长大了一定要当院长，让所有的医生都像这样，可以给病人温暖和鼓励。”虽然有许多人说过，“当一个院长不容易的”“当院长很累”，但这些话还是动摇不了我的决心。

假如我当上了医院院长，当我遇到一个家境贫穷没钱治病但又病得十分厉害的人时，我会让他来我的医院，让他住进爱心病房。爱心病房是一个整洁宽敞的房间，我要让他享受优等的待遇，接受良好的治疗，让他开开心心地住下，快快乐乐地出院，让他感受到在中国的土地上处处充满爱的温暖。假如国家领导人住进我的医院，他享有的是与普通病人一样的待遇，住在一间明亮的病房里，这个病房里有一台电视机，一台笔记本电脑，一个卫生间和一个阳台。如果病人肯配合，我们可以让病人吃医院的营养套餐，这样医生也可以给病人进行饮食治疗。我会告诉所有的医生和护士，在病魔面前，人人平等。