公司读书计划

公司读书计划（共12篇）

篇1：公司读书计划

公司员工读书活动计划

公司目前新进员工较多，来自不同的行业并拥有不同的工作背景，如何迅速融入企业，跟上企业发展的步伐，高效率的满足公司正常业务开展的工作要求，成为一项迫切需要解决的关键问题。为此，公司倡导借鉴国内通信行业领头羊华为企业员工的高效工作经验，通过学习华为员工在目标计划、资源统筹、时间管理、工作执行、沟通、过程控制、工作改善、方法创新和自我优化方面的技巧，来跳出日常工作上存在的误区，从而娴熟地掌握科学的工作技巧，提高工作的效率。而要学习的这一切，就是《华为卓越工作法》的内容精华所在。为在公司内营造良好的学习氛围，提高员工学习热情并培养员工持续的学习兴趣，真正达到学以致用、理论经验与实际工作相结合的活动目的，特对本次读书活动具体安排如下：

一、公司购置图书，并主持召开活动启动会，宣布读书要求、学习重点（学以致用）。

二、活动启动后三日内，全体员工根据个人实际情况，制定详细的读书计划，读书周期为一个月。所有读书计划均需报送人力资源部门备查。

三、全体员工在读书时，要求必须做读书笔记，并结合本岗位工作实际，定期总结学习心得。读书笔记要求使用思维导图的方式记录。

四、围绕学习主题，结合工作实际，公司每周组织一次学习心得分享交流活动，时间与周例会时间安排一致。每周各部门推荐1-2人，公司总人数不超五人。

五、读书活动周期结束后，公司将进行思维导图读书笔记优秀作品评选，对评出的优秀作品在公司内予以公布，并给予相应奖励。

二〇一四年六月十二日

篇2：公司读书计划

读书可以提高人的素质,陶冶人的情操.作为一名教师,读书更为重要.要想提高教师的文化素养,知识含量,读书是不可缺少的.阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。”营造书香校园，教师这种特殊的职业就决定了每一位教师都要成为“读书人”，成为学生读书的楷模。为了加强“书香校园”的建设，增强教师的读书意识，促进教师的快速成长，特制定教师读书计划：

一、读书活动目标：

1、通过读书活动，在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。

2、通过读书活动，使教师提高理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。

3、以读书构建教师专业成长的平台，成为教师成长的主要途径。

二、读书活动意义：提高自己的业务水平,影响学生一生.三、读书活动安排及要求：

（一）读书时间：每周 每位教师必须读关于教育教学的两篇文章。

（二）读书内容：

1、推荐文章：由学校教导处 推荐每个教研组两本《新课程》《小学教学研究》等书籍。

2、必读书籍：每位教师必读管局下发的高效课堂的白皮书。

3、推荐书籍：学校不定期向教师推荐优秀书籍，开展网上阅读，或由学校购买。

4、自选书籍：中外名著,关于教育教学理论书籍,还有教学经验等书籍.（三）读书要求：

1、结合自己的工作实际，撰写教育随笔，每周一篇。

2、及时做好读书笔记。教务处统一发放读书笔记表格，包括读书的主要内容和体会两部分。要求字迹工整，提倡用楷书或行楷，杜绝草书。学期摘记不少于5000字，感悟不少于2000字。学期末读书笔记展评，评出优秀的读书笔记供大家学习参考。

3、读书心得交流。每人撰写一篇读书心得，要求字数不少于1000字。学期末由学校组织教师召开读书汇报会，交流读书心得。

小学教师读书活动工作计划(2012----2013 上学期)富裕牧场小学部2012、9篇二：读书心得与计划

读《爱心与教育》有感

寺家庄镇中学 史翠丽

《爱心与教育》这本书终于看完了，起初是抱着涉猎的心态阅读的，可越读越觉得离自己好近好近，不知不觉将自己的一些感受和困惑与之相联系，相比较。此时的心情不能用言语来表达，心灵的震撼更是不言而喻的，有感动、有感激、有惭愧、有反省，各种感觉交织在一起，而大脑中则凸显着几个鲜明的大字——爱心的坚持创造教育的奇迹。

“当一个好老师的基本条件是拥有一颗爱学生的心。”李振西老师让我明白，只有爱心的坚持才会创造奇迹。“我觉得我的运气好，每教一批学生，他们都对我特别好。比起学生对我的感情，我欠他们的实在太多太多！”读着李老师的这句话，我不由地思绪起伏，我想学生之所以对李老师好，并不是因为李老师的运气好，而是李老师为学生付出的太多太多，试想有几人能做到每天给学生煮鸡蛋？又有谁能做到李老师对宁玮、伍建那样的关爱，更何况万同这样的学生。李老师那份长达近五十页的“我与万同的故事”，着实让我震撼。我在阅读中不断地被感动着，不断地思索着，如果我遇到像万同这样的学生，我会有多少耐心来等待他的转变，又会有多少爱心和毅力来对待他身上的这些让人难以预料的反复？想到这些，不觉感到自惭形秽，羞愧无比！从万同身上，我看到了转化一个后进生的艰难，更看到了李老师的爱心、耐心、信心。万同的每一点变化，无论是朝哪个方向，都牵动着老师的心，而万同身上所体现出的反复，足以考验最有耐心的教师。我想李老师之所以会有如此的耐心与爱心，是因为李老师始终有一颗感恩的心吧！因为感恩，他不断地付出，因为不断地付出，他不断地收获着学生的感恩，这样如此这般，周而复始，才使李老师有那么好的“运气”，遇到了那么好的学生。因此不要抱怨学生不懂事，不知道感恩，只是因为我们还没有做到，做好，做深，做透。

毛主席曾说过：一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。同样，做一时、一天的好老师并不难，难的是每时每刻心中充满对学生的牵挂和爱护；爱一个好学生并不难，难的是爱一个如李老师所说的象万同这样的差生。阅读此书时，我不断的反复自问：如果是我遇到象万同这样的学生，我会怎样。我觉得自己也是个富有爱心的老师，可遇到象万同这样的学生一而再，再二三的犯错误，我还会象李镇西老师那样耐心细致地对待他，谈心，讲道理吗？我不会，我会生气，会愤怒，会觉得他无可救药，会放弃。我们花的功夫和心血远远不如李镇西老师，我们的教育智慧、技巧远远不如李老师。我们对学生的爱是零星的、间断的、不恒定的，而李镇西老师的爱一如行走沙漠的疲惫者得到了甘霖，又如同痛苦无助、暗夜孤独的人赢得了星光，让人找到自信、自尊，让人振奋。这正是李镇西老师受孩子衷心爱戴的根本原因。他对“逆境”学生的关怀，对“优秀”学生的培养，是我们学习的楷模，值得每一位教师一读。

读了《爱心与教育》，反思自己与李镇西老师之间的差距，我们才能走出浅薄，走出自满，走近学生，走进教育！相信只有爱心的坚持才能创造教育的奇迹。

读《做最好的老师》

寺家庄镇中学 史翠丽

读《做最好的老师》，印象最深的一句话就是：做最好的自己。表明了一种更高的人生和事业的标杆，虽然最好永远做不到，但是一个比一个更好便汇成了一个人一生的最好。意味着尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。

就我个人来说，也是总在不断的反思自己，问自己怎样能做的最好，也在时时刻刻的努力使自己做得最好，但是总是觉得不够满意，总是以别人为榜样，总是问自己，自己为什么就没有人家那样出色，自己也很努力，怎么没有人家优秀，所以困境总是困扰着我，自己压力很大，也很郁闷。所以总是给自己施压，让自己力求事事都要好，都要超过他人，至少不要让自己落后。

随着时间的推移，自己慢慢取得了一些成绩。在别人的欣赏和赞扬中慢慢的放松了一些压力，一路走来，慢慢顿悟出自己为什么要和别人比呢？还是和自己比的好，怎么和自己比呢？那就是今天我做了些什么，是不是比昨天进步了。这段时间学习是不是坚持的很好，是不是比前段时间坚持的好。今天的时间是否有浪费的现象，今天做的事自己是否满意，如果满意的话那就会很塌实，慢慢的自己变觉得塌实了很多，充实了很多，心情也就愉悦了很多。慢慢会树立自信，自己便更加热爱自己的工作与学习了。

经验告诉我，人要自信，要有幸福感，那就要踏踏实实的做好每件事，踏踏实实的做好每件事，日积月累我们会不断的进步，慢慢的我们就会高兴很多，快乐很多!作为一名教师，用良好的心态对工作与生活，用阳光的心态对待学生，对待你的课堂。你的学生同样会收获阳光雨露的的普照与滋润，他们就会茁壮健康的成长!这样良性循环，学生会越来越喜欢你，你离做最好的教师也会越来越近。做最好的老师，是一种心态也是一种激情的行为，也是对某种欲望的放弃，也是某种人生理想的追求，是平凡的细节，也是辉煌的人生。是“竹杖芒鞋轻胜马”的闲适从容，也是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的荡气回肠。“只管登高不问高”，尽可能每天自己能做好的事，哪怕暂时遭遇挫折与不幸，最后也将赢的人生的快乐，这叫“道是无情却有情”。

做最好的老师，让我们内心收获一份宁静，让我们远离浮躁，让自己更加踏实与充实。2011－2012第一学期读书计划 寺家庄镇中学 史翠丽

《中国教育报》中曾记载了《读书：教师职业的起码底线》。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说：“把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位”。教师是人类知识和文化的传播者，一言一行，一颦一笑无不影响着每一个学生，因此应有浓厚的阅读兴趣。学校赠送我们两本书,是肖川的教学笔记整理而成,对我们很有指导意义.所以,针对两本书,我制定本学期读书计划。

肖川教授说：教师读什么书很重要，但怎么读更重要。我打算细读、粗读、背诵。

1、细读。“学而不思则惘。”读书不是让人成为书籍的仓库，把脑袋变成装书的袋子，而是书要为我所用，让“吃下去的食物”转化为营养。要取他人所长为自己所用。对于教育教学理论书籍我打算实实在在读，细细咀嚼，条分缕析，力求融会贯通。这类书，它能使人高屋建瓴，使人跳出庐山，识山面目。多思考，善运用，让书成为工作的航标灯。

2、粗读。对于文学类（包括儿童读物）我打算粗读浏览。著名物理学家爱因斯坦说：在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西并把其他的一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离到不良之处的一切。文学书主要是作为自己茶余饭后的消遣，读这些书打算先粗看，选取一些自己感兴趣的地方细嚼慢咽。

3、背诵。书到用时方恨少。在读书的时候我还要 “笔杆儿勤积累”。篇三：刘园小学教师读书笔记计划

刘园小学教师读书笔记计划

读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。” 这是苏霍姆林斯基对教育必须先读书，教育者必须持续不断地学习的时刻鞭策。尤其是一名小学教师读书以明智更是生命中不可缺少的阳光雨露。我将积极响应我校发出的倡议，捧起书来，阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！为成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。特制定个人读书计划。

一、读书目标

1、通过读书活动，形成积极进取，努力拼搏的氛围。

2、通过读书活动，提高自身的理论和实践水平。

3、以读书构建教师成长的平台，成为我成长的主要途径。

4、通过读书活动更加了解孩子的需要，满足孩子的需要。

二、读书措施：

1、利用一切时间积极自学，在学习过程中随时修改自己的工作方式方法。

2、主动与同事交流，讨论读书体会心得。利用业务学习、园内活动的时间，积极和其他老师交流好书，感悟读书心得。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。

3、每天确保半小时到一小时的读书时间。每周整理读书笔记，保证读书的效果。每月及时上交读书笔记。

4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。

5、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。以世界名著为辅助，努力努力提高自己的自身涵养。在日常可以选一本自己感兴趣的书。

三； 阅读内容: 《幼儿教育》《儿童 文学》《校本培训》《每个孩子都是故事》等书.篇四：读书笔记计划书格式 xx大学xx学院读书笔记计划书 学院专业班级

指导教师

拟订日期 学生姓名

学号 篇五：中学生读书笔记计划范文

中学生读书笔记计划范文

在我们的教育工作中，学生学习方法不科学的现象普遍存在。其中一个重要的原因，就是轻视对学习方法的研究。

《这样学习最有效》[（美）戴维思著]一书，是一本很好地探讨学习术的著作。好的学习术，能大大提高你的学习效率。掌握了好的学习方法，你会感到学习并不是一件苦差事。《这样学习最有效》中所介绍的学习术有很强的操作性，很实用。我们在教学中，也曾经给那些做教师的学员介绍一些学习术，大家都感到收获很大。从今天的教育来看，那种重“学”而轻“术”的传统观念(转载于:读书笔记读书计划)该改变了。在该书中，作者提出了其“沙漏理论”，将学习作为一个完整的过程来研究，其中包括阅读、聆听、学习、思考、笔记、记忆和应用。每个部分又介绍了很多方法和技巧，这是最直接最实用的部分。系统地介绍学习过程各个方面的学习术，是该书值得称道的特点。《这样学习最有效》一书比较系统地涉及了学习的各个主要方面，除学习术外，还谈到了学习的心境和学习的环境，这两个“境”也是被学习者常常忽视的。学习是在一个“场”里进行的，它对学习会造成一定的影响。学习时的心境，就是内部的“场”，学习时所处的环境，就是外部的“场”。学习者要善于选择、调节学习的“场”，使之有利于学习。该书介绍了很多选择场和调节场的方法。

篇3：公司读书计划

为了挽回公司信誉和聚集重点业务, 思科将进行部分改革, 但整体公司政策仍以稳健为主。

在经历连续四个月令人失望的收益状况后, 思科CEO钱伯斯计划做出改变, 旨在重新挽回公司失去的信誉, 并聚焦于发展其重点领域。

4月6日, 钱伯斯在致加州分公司员工的一份备忘录中表示:“未来几周, 你们会看到思科将采取一系列既定行动”。但对于会有哪些形式的改革, 他并没有具体说明。

在备忘录中, 钱伯斯将思科描述成了一家失去焦点发展领域且决策缓慢的公司。他指出, 思科的盈利能力正在被削弱, 在涉足30项新业务的同时, 思科为实现销售增长目标使出了浑身解数。在思科进入新市场的同时, 其竞争对手如惠普、瞻博网络等正在抢夺思科的地盘。

为了理顺公司架构, 钱伯斯在2月提升Gary Moore担任COO一职。钱伯斯表示, 在客户和投资者眼中, 思科已经不再具有“问责制一贯是我们执行能力的标志”的印象。因此思科将展开一系列改革, 旨在改变领导阶层, 促进客户及合作伙伴与思科的合作。

“我们让投资者感到失望, 也让员工感到了困惑, ”钱伯斯说, “最后, 我们让公司赖以生存的基础——公司信誉蒙受了损失, 我们必须将其挽回。”

钱伯斯表示, 思科的基本策略仍然稳健。他说:“我们运营执行能力没有问题。”

纽约摩根大通分析师Ehud Gelblum在报告中表示, 思科可能做的改变包括出售或剥离思科的消费电子部门, 比如电子科技公司 (Digital Technologies) , 该公司负责生产翻转摄像机。

在过去的一年里, 思科的股价已下跌34%, 蒸发了约49亿美元市值。此前, 思科一直将每年17%的收入增长作为长期发展的目标。为了刺激销售, 思科在同一时间推出了新一代网络设备, 以推动其他业务, 包括数码相机、视频会议设备和社交网络工具等。

另外, 思科在今年2月还曾表示, 由于今年其政府客户的支出下降, 以及电视机顶盒市场份额的下滑, 预计本财年的销售额增长率为9%。

一位纽约的分析员Alkesh Shah表示, “思科内部已经意识到, 他们需要行动得更快, 更集中”。

BBCISP对宽带接入的争议

互联网服务提供商 (ISP) 要求政府监管部门对BT制订的基础网络设施接入价格进行干预。

竞争对手是否能接入BT的网络基础设施, 被看作是竞争对手能否为农村地区提供更快速的宽带服务的关键。

ISP们认为, BT制定的接入价格是其成本的四到五倍。而BT方面则表示, 该定价是合理的, 并针对ISP的要求提出了质疑。BT的一份声明中称:“事实上, 我们所提供的宽带接入价格与欧洲平均水平相比要好得多。”

不过, ISP仍然认为价格高得离谱。在一封由Virgin Media和Talk Talk等ISP签署的给通信部长Ed Vaizey的联名信中, ISP表示如果Openreach制订的接入价格不降低的话, 监管部门最近颁发的关于基础设施使用权的宽带政策, 无论在商业还是政治上都会失败, 开放BT管道的计划将无法实施。

据悉, Openreach是从BT分拆出来专门进行网络基础设施维护的公司。

Fierce MOBILE CONTENT at&t转向支持第三方Android应用商店

at&t对非Android Market应用商店的立场开始趋于缓和, 计划支持亚马逊应用商店以及其他第三方Android应用商店。

at&t在一份声明中表示:“我们计划在Android智能手机上推出亚马逊应用商店, 并将努力为所有Android用户提供第三方应用商店服务。”然而, at&t并没有发布推出亚马逊应用商店的时间表, 并表示“这取决于我们的系统更新以及与亚马逊商议的最终安排”。同时, 关于还会支持哪些Android应用商店, at&t也没有明确的表态, 只表示会在“不久的将来”发布相关消息。

篇4：《长寿公司》读书报告

关键词：生命型公司；长寿公司；宽容型管理

中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1671-864X（2015）12-0280-01

一、此书由来

我们都知道龟兔赛跑的故事，有些公司如龟般缓慢成长，却能长寿，有些如兔般快速发展，却短命。有些公司，只领风骚一二年，而有些却可以长领风骚上百年。有些公司好比练武功，各种门派各种招式都学，而有些公司专于其一。

读这本《长寿公司》，便是让人思考为什么有些公司寿命长，而有些公司如昙花一现、绚烂短暂好似空中花火？什么样的公司特质铸就了长寿公司？在当今瞬息万变、全球化竞争越来越激烈的今天，如何保持活力伫立于强者之林，是什么样的竞争优势让公司立于不倒神话之中？这也是作者阿里·德赫斯写此书想要探究的。

二、主要内容

在《长寿公司》这本书中，作者首先提出了“学习中的组织”这个概念，也许这正是彼得·圣吉的《第五项修炼》关于学习型组织思考的前身。

作者还提出了“生命型公司”和“经济型公司”之间的区别。生命型公司把自己当作富有潜力的、处于永久成长中的团体来看待，并以此来造就自己。而经济型公司只纯粹忙于为一小部分或个人创造财富。作者认为长寿的生命型公司为生存而管理，经济型公司为利润而管理，公司壮年夭折很大程度上是因为它们的管理者过于拘泥于生产与服务行为，忘记了他们所在的公司组织的真正本质是人类社区。

总结了这些发现后，作者提出了长寿公司的四项长寿基因特质：

（一）长寿公司对自己周围的环境都非常敏感。他们与周围的世界都非常和谐。他们总是善于调整自己，能够因时制宜，能够对周围的环境做出及时反应。

（二）长寿公司通常具有高度的凝聚力，员工有较强的认同感。这意味着企业具备营造内部组织气氛及特色的能力。虽然这些凝聚力、归属感和认同感犹如空气般无声无息，不易察觉，但正是这些整体意识，对于公司的长寿起着至关重要的作用。与之相反的是，大多数企业，也许因为少了组织认同感和凝聚力，在危难中就彻底成为了历史了。

（三）财务层面上，长寿公司一般实行保守主义的融资理念或稳健的财务运作。保守的财务策略，代表企业具备自我成长管理及掌控自我演进的能力。这一点虽然常常被认为是传统或保守的，尤其是在这个高速运转的“新经济”时代，但它却是企业持续发展的战略性因素。经营方式可以灵活，经营品种可以多变，但财务上一定要谨慎。

（四）长寿公司的一般都是宽容型公司，而宽容为公司带来活力。高包容度与分权想法，代表企业对周围生态的理解。常情况下，公司领导者允许脱离常规的“边缘事件”发生，也允许核心事业之外的活动发生。公司的决策与管理结构不是高度集中统一的“垂直型”、“金字塔型”，而是充分发挥各层次各部门和授予员工创造性权力的分散结构的管理模式。

然而作者认为，这四项长寿特质并非最后的答案，它们只代表一个开端。由此开始探询有关商业组织的本质与成功，以及它们在人类社会中地位的基础性问题。

三、作者的心智模式

首先，作者界定了长寿公司。

然后提出了长寿公司的四项特质。

通观作者思维，作者是把公司看做生命体。

作者在文中，借用了来自生物学、生态学、认知心理学、神经学、免疫学、行为学等方面的知识，把有活力的企业看作是一种有机体（生命体）。它需要有免疫系统来维持健康，有神经系统来辨别环境和做出反应，有运动系统来协调各部分的活动，有社会系统来交流和学习。简言之，有生命力的公司的思想和行为更像是一种高级生物，而非由石块堆砌的堡垒。

公司是为了什么而存在？

和所有组织一样，长寿公司的存在首先是为了自身的生存与发展：发挥出它的潜能，使之能最大限度地发挥它的作用。

公司因何而长久不衰？

首先作者发现了学习力。学习型组织对自身周围的环境具备敏感性，因时制宜，随变而变。学习，是由感知开始的。因而在一个多变的世界中生存和繁荣，长寿公司首先要有对公司环境具有敏感性的管理。这种敏感性并不是事后的调整，而是一种预见变化，继而思考如何做的学习力。其次，长寿公司很关键的特质是，组织高度的凝聚力和员工的认同感，能把组织从危难中从分裂中凝聚起来而获得新生。那么是何种力量让公司能长久存活于员工心中呢？作者提到了愿景。愿景是就组织为什么要存在的理由。正是通过愿景共享，每个员工的高度认同感，以及对组织的归属感，才让公司能够持续发展，才能让公司长寿。

四、对中国企业的启示

对中国企业来说，企业的可持续成长也是一个很现实的挑战。正像德赫斯在书中指出的那样，企业管理者必须在建设“生命型公司”和“经济型公司”之间做出选择。长寿的“生命型公司”是为生存而管理，而“经济型公司”是为利润而管理。文中提到的长寿公司在四个方面的独特品质，对中国企业也具有很强的借鉴意义。

首先，中国的企业要把握好商业发展的脉搏，很好地融入到外部世界中。管理者应该培养自身对环境变化的洞察力，保持对政治、经济、社会、文化等领域新事物的敏感，这就要求管理者学会倾听，善于接受新鲜事物。

其次，企业要培育高素质的管理队伍。对长寿公司的调研表明，高素质的管理团队比民族文化更能够创造并维护团体感及团体价值。尤其在公司经历困难或是变革的时期，他们的凝聚力能够使公司走出困境实现变革。这主要因为共同的价值观及团体感，让公司每位员工都团结在一起，才能心往一处想，劲往一处使。

再次，企业要注重员工内在潜力的开发。长寿公司之所以能够在激烈的竞争中独占鳌头，很大程度上在于他们能够充分发挥员工的潜力，而不是只追求新的生产线，建设新的办公楼或购买新的办公设备。经验表明最为有效的手段就是在职培训，这可以采取集体攻坚的方式，也可以采取传、帮、带的方式来组织实施。

最后需要借鉴的是长寿公司的宽容型管理方式。这种方式突出表现为对员工创意的包容。在我国企业变革发展的过程中，这种管理方式对发挥员工积极性、激发我国企业活力，具有很大的启迪作用。但是，实施宽容型管理，绝对不是指企业不要严格的规章制度，不要集中统一的管理体制，而是指这种制度与体制，以宽容为特征，积极鼓励支持员工的创造性活动，以求得企业生生不息、源源不断的生命力。

篇5：公司读书活动方案

古人有“书中自有黄金屋”之说。朱熹也曾经指出，“读书百遍，其义自见”。杜甫所提倡的“读书破万卷，下笔如有神”等，无不强调了多读书广集益的好处。因此，为了提升公司管理者的综合素质，丰富业余文化生活，营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围，推动企业文化建设。根据公司企业文化建设的统一安排，在公司内部将开展9至11月读书活动。目的在于培养公司管理者爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展管理知识面，提高内在素养与修养，丰富自身的精神世界，形成正确的人生观，价值观。以读书活动为契机，引导全体公司从管理层到职工层都养成读书的习惯。博览群书，开拓视野，丰富知识储备，不断提自身整体素质，不断的使自身潜能得以充分地发掘，以渊博的知识去适应和面对未来社会的需要和挑战。最后达到浓郁的读书氛围，构建有博润特色的书香企业文化，提升企业的品位。

1.活动对象

 第一阶段：公司管理层

 第二阶段：公司全体员工



2.活动时间

2013年5月1日—8月31日（第一阶段）

2013年9月1日—12月1日（第二阶段）

3．活动内容和要求

 根据推荐图书写出读后感、心得体会并展开讨论，心得体会不拘泥于全

书，可以来自书中的某一章节、片段，要求内容富于建设性、读后感觉对公司对团队以启迪。

 活动期间，每人根据推荐图书写出不少于3篇读书心得体会，每月30

日提交读书心得并交还图书。

 人力资源部对所有文章予以评比，优秀文章给予奖励。

 推荐图书在阅读的过程中不得随意外借、涂抹或损坏，否则一律按原价

赔偿。

HR: 陈胜超

篇6：《公司的力量》读书笔记

公司凝聚了生命个体，让它变成强大于任何个人的经济动力。

公司使得除了血缘、地缘联系之外的陌生人之间的合作成为可能。

《公司的力量》使我对公司的意义和发展规律有了更加深刻的认识。公司是迄今为止最为广泛高效的经济组织形式，财富的主要创造者，经济社会发展的重要动力，国家参与世界市场竞争的核心载体;能使公司充分发挥应有力量的根源，是适应时代前进、社会发展、市场变化、企业实际的管理;而要让企业所有员工自觉实现管理目标，使公司成为时代的佼佼者，要靠不断汲取先进文化并创造自己的独特文化。

基于这种认识，作为山东省煤田地质局第五勘探队的一员、领导班子成员，如何让我们第五勘探队力量更加强大，我感到使命光荣，责任重大。我队虽然是事业单位，却是企业化管理，因此《公司的力量》对我队各项工作有很重要的借鉴意义。

《公司的力量》告诉我们：“无人能够左右变化，唯有走在变化之前。”只有“硬件”和“软件”不断适应市场需求，单位才能持续发展，长盛不衰。五队近几年的发展过程中，由局原综合工程处、化验室、测井站和后勤服务中心等实体整合建成了目前一个有钻探、物探、检测、基储商贸5大实体构成的集各种地质专业于一体的一站式服务的综合勘探队。但是，跟我局其他单位比起来，还有一定差距，单位优势还没有完全充分地发挥出来，有些方面还不能完全适应市场变化，个别专业人才缺乏，抵御市场风险的能力不足等问题也逐渐显露出来。

严峻的形势要求我队必须做大做强兼顾，更加注重做强的发展之路。要把我队打造成具有一支真正强大的综合性地质勘探队伍，我们必须根据省局《十二五发展规划》，发扬“特别能吃苦、特别能钻研、特别能开拓、特别能奉献”的精神，持续优化我队发展战略，全力推进软硬件建设，确保几年后，“硬件”达到全局领先，人才结构更科学，地质专业服务种类更全、质量更高，跟踪服务更完善，赢利能力和市场竞争力更强。

篇7：公司的力量(读书感悟)

一、前言

这篇读书笔记，其实与日常的工作联系并不是很直接。但作为一本比较系统的商业史的书籍，也是值得阅读和思考的。《公司的力量》与《大国崛起》是同一编制团队的作品。《大国崛起》试图分析一个国家、一个经济体逐渐强大背后的原因，而《公司的力量》则描写市场经济微观主体——公司，逐渐发展壮大的历史。

二、文章基本内容介绍

第一章全书的概括，也是整个公司发展史的概括。提出并回答了三个问题“公司是怎样诞生的？”、“公司为何会最早出现在欧洲？”、“公司塑造了怎样的现代社会？”

美国经济学家德隆的研究表明：“从旧石器时代到公元2000年的250万年间中的250年，也就是1751年2000年，这0.01%的时间却创造了人类97%的财富。”背后的增长机制就是市场机制，公司组织正是市场经济中不可缺少的细胞。

公司制度的本质特征在于“有限责任”和“法人”这两点。有了这种把个人谋利与合作互利结合起来的制度设计，不仅解放了投资人，更解放了资本。欧洲大陆政治版图的支离破碎，难以达到完全的统一，迫使人们学会了妥协、谈判及民主决策。公元594年，雅典城邦设立了“四百人会议”。这种民主决策的传统为有限责任制公司的诞生奠定了社会基础。同时，罗马时代确立的法律原则就是强调保护个人权利，明确所有权归属，正是自由交易和市场形成的前提，以及之后的文艺复兴都为商业文明的诞生进一步扫清了障碍。

第二章特许经营公司时代。介绍17世纪、18世纪公司发展童年时期的形态。典型公司形式就是以英国东印度公司和荷兰东印度公司为代表的特许经营公司，这种公司体制是“重商主义”的结果。主张国家和公司合一，权力与金钱结合。公司不仅承担着为股东创造利润的任务，更承担着为国家开拓殖民地的使命。

这一时期英国通过了《公司法》，最终完成了特许公司向注册公司历史阶段的转变。产业革命的爆发、标志现代经济学诞生的亚当〃斯密的《国富论》的出版，都为公司的发展奠定了基础。

第三章产业巨子时代。介绍工业革命后19世纪末迅速崛起的两个大国“美国和德国”公司的发展阶段。美国和德国成为世界中心，上演着一个有一个创富奇迹，铁路大王范德比尔特、钢铁大王卡耐基、石油大王洛克菲勒、制药大王拜耳、电气大王西门子…

但当企业足够大的时候，公司就开始拥有过度的权力。大公司把持了市场，使创业者前景黯淡，机会平等不复存在。自由竞争需要法律的保护和规范，于是《反垄断法》应运而生。在美国随着洛克菲勒的标准石油被法院拆分为34个公司，大王时代落下帷幕。

第四章矛盾激发时代。介绍19世纪末、20世纪初工业化、城市化以及迅猛发展的公司，社会矛盾也越来越尖锐。公司利益侵害了个人权利，资本扩张挑战社会公正，富豪与赤贫并存，美国社会的贫富差距已到了非常危险的地步。庞大的公司组织中，“自由的工人”发现自己实际上没有自由，已经成为工作奴隶。社会没有监管的食品药品生产商和销售商经常销售劣质有毒的食品和药品。

这一时期，美国在西奥多〃罗斯福在任期间政府开始加强对经济、社会的管制力度，特别是对铁路、食品、药品、金融等企业进行监管；

成立了食品药品局，专门监管食品和药品的安全。通过了一系列旨在保护劳工权益的法律，禁止雇佣童工等。德国还首先建立了基本的社会保险体系。这一切与我们国家当前发展阶段的一些问题有很多相似之处。

第五章大萧条时代。介绍20世纪30年代世界经济危机的“大萧条时代”。股票价格一落千丈，通货膨胀使巨额财富化为灰烬，工人被失业的悲伤所笼罩，公司纷纷破产…公司是市场经济的微观基础，既是经济危机的制造者，又是经济危机的最大受害者。

大萧条使凯恩斯主义战胜了自由主义，主张国家应该采用扩张性的经济政策应对经济危机，通过增加有效需求促进经济增长，进而恢复繁荣。大萧条在美国催生了政府干预的罗斯福新政，美国中央银行——美联储的产生，美国证券交易委员会以及大量监管法案的施行。但在德国，大萧条却催生了纳粹，使得之后世界陷入了二次世界大战的漩涡。

第六章管理革新时代。二战期间，前西尔斯百货公司副总裁的唐纳德〃纳尔逊，被任命为美国战时生产委员会主席，他用管理大公司的方法成功运作了这个战时雇员超过两万人的政府机构，为美国赢得对日本、德国法西斯的胜利提供了坚实的物质保障。战后，公司发展也进入了“职业经理人时代”。这一时期很多家族企业逐渐面临多重压力，竞争对手强大、公司规模膨胀、内部管理复杂等难题。

这一时期最为典型的企业是“美国通用汽车公司”，职业经理人斯隆为公司的首席执行官。斯隆一系列的管理措施，诸如杜邦分析体系、管理会计的创新方法、事业部机制、管理扁平化等，促使公司运营从依靠个人阶段，发展到依靠组织和体制的更加精密、成熟的阶段，也

标志着“职业经理人时代”、“管理时代”的到来。

第七章日本公司时代。介绍世界经济版图上另一极日本经济体发展历程。二战，日本从一片废墟中建设成为世界第二大经济体。其经济巨大成就往往被归因于民间资本的力量，或者公司的力量。但背后的力量其实是企业文化的力量。

松下幸之助、稻盛合夫、盛田昭夫这些经营之神，将日本企业文化的“集体主义精神”、忠诚、情感、信任感、敬天爱人，这些根植于东方深厚的儒家传统精神推向了历史舞台。之后，也提到日本企业这种过分强调集体主义的价值观念，也一定程度上扼杀了个人能力的发挥与创新，也使日本未能迅速跟上了80年代、90年代信息技术革命，未能涌现出像美国微软的比尔盖茨、苹果电脑乔布斯这样的人物。最后几个章节的内容，主要介绍中国公司发展的历史，描写晚清特别鸦片战争后涌现的具备公司雏形组织，20世纪初民国时期崛起的民族企业。之后介绍改革开放至今，中国社会市场经济的逐步确立，民营经济的迅猛发展、国有企业的抓大放小改革的种种成果。

篇8：公司读书计划

据Chemical Week (2010-11-10) 报道, 世界醋酸生产巨头塞拉尼斯公司将斥资7亿美元, 在中国和美国建设采用新开发的, 利用煤炭、天然气等原料直接生产乙醇的工业装置。塞拉尼斯公司总裁称, “这种乙醇生产技术与传统发酵工艺相比具有非常大的优势。”该公司计划在中国新建1套或2套世界级乙醇装置, 同时在美国德克萨斯州Clear Lake新建1套小型生产装置。塞拉尼斯公司表示, 计划中在中国新建的乙醇装置设计生产能力为40万t/a, 使用煤为主要原料。目前中国化工应用领域乙醇消费量约为300万t/a, 并正以8%～10%年均速度快速增长, 市场潜力很大。计划在美国Clear Lake新建的那套乙醇装置产能为4万t/a, 使用天然气为主要原料, 主要用于开发支撑技术并满足该公司自用乙醇的需求, 预计于2011年中期开始建设, 2012年底建成使用。

篇9：谈谈语文教师读书计划

一、弄清楚语文教师应该读哪些书

通过调查研究和查找资料，弄清楚作为语文教师为了提高自己的综合素质应该读哪些书？它包括以下几个方面的内容：作为初一语文教师应该读哪些书？作为初二语文教师应该读哪些书？作为初三语文教师应该读哪些书？作为一名教师为了提高自己的法律意识应该读哪些书？作为一名教师为了使自己具有较高的思想道德水准应该读哪些书？作为一名教师为了与时俱进、积极进取不断提高自己的教育教学水平应该读哪些书？作为一名教师为了提高自己的科学、文学素养应该读哪些书？

二、根据自己已有的知识，灵活选择读书内容

由于每个教师的知识水平和生活阅历不同，对读书内容的选择也不同。比如，一个中文本科毕业的教师对经典名著读的可能多一些，那么在读书计划中就可以少安排一些。刚刚走上教学工作岗位的教师缺乏的是教学方法和教学经验，那么在读书计划中就可以多安排一些有关教学方法、教学模式、教学经验的书籍。

三、根据自己的实际情况，合理安排自己的读书时间

由于每个教师在学校和家庭中的地位不同，属于自己自由支配的空余时间也不同，那么读书时间的安排也不同。比如，一个家庭负担过重的教师可能连星期天、节假日的时间都不能自由支配。那么在读书计划中应将自己的读书时间安排早上、晚上和课余时间。一个在学校兼职较多的教师，每天都忙的不得了，那么在读书计划中应将读书时间安排在星期天、节假日。

四、为了提高语文教师的读书效果，必须做好读书笔记

读书的目的是为了提高自己的综合素质。如果一边读一边忘，读完了，也忘完了，这样的读书和没有读书就没有什么区别了。如果认为读书是为了一时的愉悦或消磨时光，那么这样的读书意义并不大，如果认为读书是为了提高自己的综合素质，那么就必须做好读书笔记，做读书笔记的方法很多，可以是感悟、感慨、感想、感受、认识、启发、启迪、心得体会，可以是故事梗概、人物形象分析、写作特点、谋篇布局，可以是摘抄优美词句和段落。

五、发扬雷锋的“钉子”精神，挤出读书时间

读书的内容、读书的方法、读书的时间都计划好了。如果读书时间不能保证，那么再好的计划也等于零。那么怎样才能挤出更多的时间读书呢？

向雷锋同志学习，发扬雷锋的“钉子”精神，挤出读书时间，

1、星期天、节假日是教师们难得的休闲时间，但是，也不能闲着，要根据自己的实际情况，安排一定的读书时间。

2、养成早起的好习惯，利用早上的大好时光读记一些东西。

3、晚上，躺在床上一般不会马上入睡，要利用这段时间读书。把要读的书放在床头，时时提醒自己读书。

4、利用学校工作之余读书。现在的教师一般都在大办公室办公，在教案写好，作业批改完后，难免要进行一些闲聊，这时，提醒自己要闲聊没有读书好。

5、利用好饭前、饭后的时间读书，甚至吃饭的时间也能读书。

篇10：我读书、我快乐 读书计划

———班级读书计划

书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！因此，在本学期里，我们结合学校的“营造书香校园，享受读书快乐”读书活动，继续在班级开展“共建书香班级”读书活动。进一步拓展学生的知识面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富学生的课余文化生活。让书成为每一个学生的好朋友。让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。进一步地积极营造良好的读书氛围，努力打造书香班级。

结合本班实际情况制定如下读书计划：

一、认真做好读书准备：

1、在班级里充分利用好班级的图书角。

2、发动全班学生自觉地捐出自己的好书。

3、在课桌上粘贴读书格言，激发学生的读书兴趣。

4、选出班级工作认真、负责的学生，及时地做好图书的整理、借阅以及归还的记载工作。

二、具体措施：

1、积极发动学生参加“我读书，我快乐”的活动中来。

3、做好图书的统计、登记工作。

4、向学生宣传为班级图书角捐书，建立好本班的小书库。

5、教育学生不仅可以借阅本班的书，也可以向其他班级的同学借书看，要教育学生爱护书本，还要做到及时归还。定期借阅、定期归还。

6、每周要借阅两次，并且做好读书笔记。

7、将你看到的好词、好句及时地整理、摘录。

三、开展读书活动，检查读书效果。

1、结合校团委的工作，在本班开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。

2、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，督促学生养成良好读书习惯。

3、以小组为单位，要求每一个小组，出好一份手抄报。并将好的向学校推荐。

四、阅读时间：

1、利用早读时间，大声朗诵……

2、充分利用中午午休的时间。

3、晚上同爸爸、妈妈一起阅读……

4、利用星期

六、星期日的时间阅读。

五、阅读内容：

1、学校规定的阅读篇目。

2、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅。

3、向其他班级的同学借阅。

5、在自己父母的带领到图书馆购买或借阅。

九年级

篇11：世界读书日公司宣传口号

2、读书可以充实我们的思想，可以丰富我们的情感，可以教给我们本领，可以纠正我们的过失，在书籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!

3、书，是一位知识渊博的老师，它带我畅游理性世界，领略大自然风光，了解大自然奥秘，它能让我懂得许多人生哲理。书，用它丰富的知识甘露，浇灌了我求知的心田。

4、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。

5、书籍好比食品。有些只须浅尝，有些可以吞咽，只有少数需要仔细咀嚼，慢慢品味。

6、读书是一架梯子，他能引导我们登上知识的殿堂;读书是一叶小舟，带你遨游汉字王国;读书是在品尝营养面包，它能让人充满了精神粮食。

7、读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。

8、观书亦须从头循序而进，可以浅深难易有所取舍，自然意味详密。

9、读书，读好书，读有内容的书。做人，做好人，做有内涵的人。世界读书日到了，快去读书吧。祝你读出真谛，读出美好的未来。

10、读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使人增长见识，谈吐不凡;读书，使人心旷神怡，如沐春风。读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

11、我们只有献出生命，才能得到生命。

12、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发觉自己，或检查自己。

13、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。

14、你若需要时间，还得自己把他造出来。

15、逆境能使人的意志得到磨炼，使人更坚强。相反，时常满足于享受，会使人不求上进而逐渐落后。

16、知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。

17、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。

18、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。

19、学从名利入手，如无基之房，垒砌纵及丈余，一倒莫救。

20、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。

21、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。

22、书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。

23、书是我们的朋友，无知时，帮你增长智慧;独处时，帮你战胜孤独;烦恼时，帮你排忧解愁。

24、好读书不好读书，好读书不好读书。

25、搞什么搞，读书还不是为自己，爸妈都这么教育，你好好念书，将来才能赚大钱。

26、一切书籍不是刀剑，就是梦幻;你可以用语言进行杀戳，也可以用语言进行迷惑。

27、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。

28、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。

29、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。

篇12：《与公司一起成长》读书报告

当我第一眼看到这本书的时候，心头不由微微一颤，觉得这本书特别适合我——一个职场新人。

时光荏苒，回首过去，不知不觉间我来到公司已经整整5个月了。仔细思索、回味，才发现这5个月愰若弹指一挥间，悄然飞逝。而身为职场新人的我却也在悄悄地成长，只是我未曾好好地思索罢了。所以说《与公司一起成长》一书来的正是时候，它让我看到了自身的成长，让我懂得了如何更好地成长、如何与公司一起成长。这本书如同天空中的启明星，给我指引，走出迷茫。

《与公司一起成长》一书是由于反老师编著，多年以来，他一直专注于企业员工激励和个人潜能方面的研究和培训。该书结合许多国际知名公司最新培养优秀员工的管理理念、列举许多经典案例，从员工的素质标准、必须具备的能力、行为准则和竞争力等方面，多层次、多角度地对高素质员工的成长过程进行了剖析，通俗而生动地阐述了要成为一名优秀员工所需要的条件、标准和要求，立论精辟，论述详尽，对每个员工发展具有非常重要的借鉴意义。

全书共六章，章章内容精彩。全书的核心思想是：与公司一起成长，如何更好地与公司一起成长。在员工与公司这个微妙的关系中，员工是公司发展的基石，公司是员工展示才华的舞台，可以说二者相辅相成，是不可分离的。本书内容精彩纷呈，其中我对各别章节印象深刻，感受颇深，下面我就简单谈一谈这几章的内容以及我自己的切实感受。

本书第二章说的是实现与公司的互动成长。我觉得此章节内容正体现了本书的核心思想。书中说：“公司的发展与你的前途息息相关，你为公司服务，公司为你创造发展的机遇，在公司成长的过程中，你也迈上了一个又一个新台阶。你与公司的成长应该是一个互动的过程，如果公司发展了，而你却没有进步，那就意味着你要掉队，如果你只顾着自己成长却损害了公司的发展，那你会很快游离于公司之外。”书中列举了麦克道尔的事例来进一步阐释员工与公司一起成长。

每天早上麦克道尔都十分快乐地和妻子道一声“Good bye”，然后他就精神十足地开着车去公司上班了，公司中的同事每天都会看到麦克道尔神采奕奕地展开各项工作，无论多难的任务他都不退缩，无论做多少事情他也不喊累，而且他做任何一项工作都要做到精益求精，同事们都对麦克道尔充沛的精力感到十分钦佩，同时也为此感到不可思议，因为工作一天下来，大家都觉得累极了，麦克道尔不仅不感到累，而且还工作的意犹未尽。

更令同事们感到不可思议的是，麦克道尔还常常很积极的加班，而且还主动申请那些没有人愿意干的棘手的工作。当公司出现危机时，他不像其他同事那样急着另谋生路，而是像公司总裁一样急着寻找克服危机的方法„„

“麦克道尔好像把公司当成了自己的财产，或者他是一个天生的工作狂，否则的话，他怎么会如此热爱工作，让我们听听在今年的员工大会上，公司总裁的一段讲话吧：“公司今年的‘超级明星员工’仍然是麦克道尔。麦克道尔先生已经连续5年获得了此项殊荣，他的家庭应该有他这样的成员而感到骄傲，他的朋友也应该以有他这样的朋友而感到自豪，公司中的所有员工也应该为有他这样的伙伴而感到激励，公司更为有这样的员工而倍感荣幸。另外，公司的发展也正是在麦克道尔一样忠诚和优秀的广大员工的共同努力下实现的。在此，我感谢麦克道尔，感谢像他一样为推动公司成长付出切实努力的员工。”

有人问麦克道尔为什么会做得这么优秀，为什么工作起来不知道疲倦，为什么要为公司付出这么多精力时，他回答：“工作让我感到快乐，对我来说工作是一生中最重要的事情之一。当我接受一项任务时，我实际上是在完成一样让我有强烈成就感的使命，而且这项任务越富有挑战性，我内心的成就感就越强。至于我为什以要为公司付出那么的精力，我想这个问题更容易回答了，因为我的事业和公司的事业是绑在一起的，因此我认为从某种程度上说公司就是我的合伙人，我们必须朝着同一个方向共同努力。如果我努力了，进步了，那么公司的事业就会得到发展；同样，公司的持续发展又为我个人的进步创造了最优越的条件，所以我认为，我为公司付出多少精力都是值得的，也都是应该的。”

麦克道尔的一席话给了我很大启发，可见他的思想认知境界已经达到了一个较高的境界。公司的成长需要所有的员工都和公司朝着同一个方向迈进。当所有员工都同心协力地为公司的事业奋斗拼搏时，公司的成长就会势如破竹、激流勇进。与此同时，为公司成长时付出努力的每一位员工都实现了自身价值的提高。在公司和员工朝着同一个方向共同迈进的过程中，公司和员工实际上就形成了一种合作关系，在这种合作关系当中，公司和员工互为合伙人。公司是每位员工的合伙人，公司的成长需要每一位员工的努力。但是有相当一部分人却从没有想到和公司共同开创一番伟大的事业，他们只是把工作当成了谋生的手段，把公司当成了谋生的场所，他们认为自己和公司就是简单的雇佣与被雇佣的关系——自己为公司做工作，公司为自己付酬劳。持这种想法的人绝不是一小部分，这既是社会的不幸，更是员工个人的不幸。当员工把本应彼此协作的关系看成简单的劳资关系时，他实际上就已经扼杀了自己和公司一起成长的萌芽，因为他从一开始就没把自己的进步和公司的成长放在一起考虑。当你进入公司的时候，你实际上就应该知道，自己和公司的事业将朝着同一个方向前进，你已经成了公司拓展事业的合伙人，当你这样想的时候，你的事业也就因此而实现了相应的成长。

其中‘和公司同步发展’这一小节内容也十分精彩。这一小节列举了富兰克林在军队服兵役时，他的连长经常喊的一句话“跟上，跟上，大家跟紧点”。这句话不仅一直激励着富兰克林不断向前，也激励着我要不断地成长。通过富兰克林这个故事的阅读，我明白：当你所在的集体急速前进的时候，你一定要紧紧跟着集体的舞步，集体的力量可以使每个成员的速度都大大提高，因为在集体前进的过程中，所有的成员都在互相督促，互相追赶。当集体统一前进的时候，往往自身速度不快或者受伤的人也能跟着集体一起前进，其中的原因就是集体在前进过程中产生一种催人奋进的力量。只有时刻提升自己的各项能力，实现和公司的同步发展，公司才能赋予你相应的使命，而你实现个人成长的机会自然蕴藏在这些使命之中。如果你不能和公司的发展保持同步，你就不能从相应的高度理解公司的营销战略、发展愿景、企业文化等等，那么你就无法为公司的下一步发展创造一定的价值，接下来等着你的自然是公司发展与你个人成长的严重脱节。这种现象就如同两个儿时的伙伴，一个在几年之后成了博士，而另一个仍然只认识ABC一样，已经没有了共同语言，更不可能再像幼年玩耍时一样默契配合了。这个比喻虽然不够恰当，但它足以说明，两种不同发展阶段的事物不可能站在同一起跑线，它们之间的联系会随着差距的增大而逐渐脱节。

如果公司发展了，而你仍旧停滞不前；或者公司发展的脚步增大了，而你仍然迈着小碎步一点一点向前挪动；甚至当公司飞速发展时，你不但不紧跟公司发展的脚步，反而还后退了，那你面临的情况只有两种，而且是每一个追求个人成长的人最不愿意看到的两种情况；或者待在公司最低层的地位上得过且过；或者被公司淘汰，然后到规模更小，水平更低的公司寻求一份更简单的工作。当这两种情况出现时，你会发现自己的成长道路更艰难。

和公司保持同步发展是员工实现个人成长的关键。当公司发展到一定程度时，你个人的成长目标也会逐渐实现；如果你跟不上公司发展的脚步，那么你在个人的成长道路上就很难搭上公司的顺风船。

书中穆尔德的故事使我想到了一个成语：水涨船高。

穆尔德出生在印度，中学毕业生后，他到了美国一家世界名牌大学，成了该大学管理学院的一名学生。几年的大学时光一晃而过，刚毕业时，他和许多同学一样，一心想进名气大、薪水高的大公司。几番打拼后，同学们有的进了微软、IBM等大公司。可是，偏偏他自己事与愿违，在这些大公司的招聘中都却铩羽而归。最后穆尔德回到印度，进了一家刚成立不久的医药保健公司，成了市场推广部的一员。穆尔德没有灰心，他决心在公司中大干一场。他凭借出色的表达能力和新奇的创意，成功地把公司研制开发的新产品推向了本地的消费市场。第一次新产品的推广成功，使他很快被老板提升为该产品的品牌经理。后来，穆尔德又负责了整个产品在国内的销售工作，在他的努力下，该产品在国内同类保健品市场上占有很大的份额。

由于公司的飞速发展和良好运作，在穆尔德进入公司3年后，公司成功上市了。作为公司开创时期的元老功臣之一，穆尔德分得了不少的公司股份，至于他的职业地位，也在这短短的3年里，从一名普通职员升到了公司的副总经理，其职业含金量已经随着公司在业界名气的直线上升而不断高涨。

现在的穆尔德已经成为了公司中炙手可热的人物，而公司也由原来的小公司发展成了一家全国知名的集团公司，穆尔德感觉自己的发展空间更大了。

所以不要总是嫌自己所在的公司规模太小，如果小公司有不错的行业背景和发展潜力，就具有强大的生命力和发展空间，选择这样的小公司，员工往往可以让自己和企业共同前进，最后成为“双赢”的结局。

穆尔德的故事使我想到‘水涨船高’这个成语。它的意思是：水位升高，船身也随之浮起。比喻事物随着它所凭借的基础的提高而增长提高。我觉得用这个成语来形容员工与公司的关系也很恰当。公司好比就是承载船的水，而员工就是水上的船，当公司不断发展、壮大，公司为员工提供了越来越广阔的发展空间，而员工也通过不断挖掘自己的潜能为公司创造了越来越大的价值。公司与员工个人的成长是呈现互动关系的，所以员工必须全心全意地维护公司利益。

总之，无论从哪方面来讲，我们每一个劳动者，进入一家公司后，就应该具有与公司一起成长的概念，只要公司在操作上规范，就要把个人的发展和公司的前途紧紧联系在一起，树立起一荣俱荣、一损俱损的共生信念；与公司一起承受暂时的困难，自觉地首先维护公司的利益。这样，只有公司发展壮大了，才能为员工创造更多的机会，提供更大的发展空间。

年青人初入职场（或者进入职场不久），看重的往往是薪水的多寡、福利的好坏，当然，从生存的角度看，这无可厚非。然而，眼中若被薪水和福利填满，就无法对自己的职业生涯有一个全面的认识和整体规划，自然也看不到工作带来的隐性报酬，那就是公司对你自身能力的锻造。这些都是远比薪水和福利更重要的东西，因为薪水和福利都是暂时的，只有自身能力才是随你一生的重要资源。

如果说公司是一个浓缩的社会，对我们从事职业的人来说，还不如说公司是一个永恒的舞台。在这个舞台上，你只有认真努力地把自己的角色尽力演好，你才有继续担任角色的可能，否则你就会被其它的角色所代替。如果你认真努力，那么，也许在前一场戏里你只是个背景，但只要你不断的努力，你就可以在下一场戏中成为一个小小的配角，虽然只是前进了小小一步，但对于短暂的表演时间来说这已弥足珍贵，然而对于当今的社会这一点表演时间也已在众人的窥探之中了，于是我们要不断的努力才可以一步步走向舞台中央，才能从配角成为主角。公司的成长亦是如此，公司里的每位员工，有的人随着公司的成长已经实现了自身的价值的不断提高，公司也会对他所做的一切表示感谢。因为他们主动承担了公司发展中所需要承担的责任，在追求自身进步的同时也推动了公司的成长，这正是他们得到提拔重要原因，也是公司今后更好成绩的保证。

所以聪明的员工总是把自己的发展和公司的前途紧紧联系在一起，树立一荣俱荣、树立一损俱损的信念，与公司一起成长。因为公司发达，你才能够发达，只有公司赢利了，你的工资才能得到提高，你个人才能有更大的发展空间。如果没有公司的快速发展和利润的增加，哪里有你丰厚薪酬？哪有你施展能力的空间？你又从哪里得到锻炼提升自身能力的机会呢？

这个世界并不缺少有才华的人，而是缺少能与公司共命运的人。许多企业孜孜以求的也正是这种人。然而，在很多员工的眼中，似乎从来没有把公司发展当成自己的责任，他们心里永远只有自己的利益，只知道想方设法谋求更高的薪水。一旦公司出现危机，他们会以最快的速度跳下这艘漏水的船，而不会想着如何去抢救和保护它。这样的人也许能够谋取一份可以维持生存的工作，但永远也难以在一生中取得任何成就。

公司是员工生存和发展的平台，是每个人——无论是老板，还是员工——履行职责、发挥作用、实现自身价值的舞台。舞台宽阔了，个人的才华方能得到充分的施展。

与公司共命运是与公司一起成长的前提。与公司患难与共，深刻体会公司成长的艰辛，增进与公司的感情，才能彻底地融入公司。

一个人从步入社会开始，除去休息，他的绝大部份时间都是在工作中度过的。从这个角度而言，公司应该就是我们的另一个家，工作则是我们的使命。使命凝聚责任，我们应该要以主人的身份，把工作当成一种使命，勇敢承担起人生的责任。只有这样，才能把“小家”、“大家”都建设得生机勃勃，时光才不会虚度。

如果把员工比喻为一粒种子，那么公司则是培育这粒种子的厚土。不论是为了个体的生存，还是为了实现人生的最高理想与价值，生命的成熟与成长，都必须在工作中得以完成。