群众路线教育专项整治方案

群众路线教育专项整治方案（通用9篇）

篇1：群众路线教育专项整治方案

根据群众路线教育实践活动的要求，为了确保专项整治工作的针对性、有效性，对照六个方面的任务，结合学校实际，制定如下专项整治方案。

一、专项治理项目及措施

(一)整治“文山会海、检查评比泛滥”

1、实行全校性会议及活动每周申报制度。学校会议统筹安排，严格控制会议的数量、规模和时间，提倡开短会、合并会，提高会议效率。

完成时限：2014年8月

负责领导：XXX

牵头部门：校长办公室、党委办公室

责任人：XXX、XXX2、完善并严格公文审批制度。进一步加强办公自动化，推进OA系统建设，完成学校党政公文网络运转，提高办文效率，推进无纸化办公。

完成时限：2014年8月

负责领导：XXX

牵头部门：信息化技术中心、党委办公室、校长办公室

责任人：XXX、XXX、XXX3、对校级检查、评估、评审和各类评奖、评优、表彰、奖励项目开展集中清理规范工作，精简评优、评比项目。

完成时限：2014年9月

负责领导：XXX

牵头部门：校长办公室、党委办公室

责任人：XXX、XXX

(二)整治“门难进、脸难看、事难办”

1、制定《关于加强机关作风建设的工作方案》，严格考勤制度，严肃处理无故旷工、迟到早退、擅离职守等行为，将平时考勤纳入单位和个人年终考核内容。召开改善机关工作作风座谈会，要求机关各部门落实考勤、加强服务。严禁机关各部门打电话让院部系到机关取材料、拿文件的做法，文件材料由机关各部门发送到各院系各单位。

完成时限：2014年9月

负责领导：XXX

牵头部门：机关党委、人事处、纪监审办公室

责任人： XXX、XXX、XXX2、制定《中国药科大学机关工作人员作风建设暂行规定》，切实整治“庸懒散”，坚决纠正对待师生态度生硬、推诿扯皮、办事效率低下现象，增强机关干部的服务意识、效率意识、责任意识，树立机关工作人员的良好形象。

完成时限：2014年10月

负责领导：XXX、张志坤

牵头部门：机关党委、人事处、纪监审办公室

责任人：XXX、XXX、XXX3、贯彻落实《中国药科大学信息公开实施细则》，扎实推进党务公开、校务公开，畅通师生群众反映问题渠道，对反映的问题要予以及时的解决和回应，对师生和基层单位就学校有关文件草案、工作方案提出的意见建议作出必要反馈。

完成时限：2014年12月

负责领导：XXX

牵头部门：校长办公室、党委办公室

责任人：XXX、XXX

(三)整治“公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费”

1、推进各部门厉行节约反对浪费，加强对全校用电、用水等消耗性资源节约使用的制度建设，建设节约型校园。

完成时限：2014年12月

负责领导：XXX

牵头部门：计财处、基建后勤处

责任人：XXX、XXX2、严格执行中央有关规定，严禁在公务活动中赠送或接受礼品、礼金和各种有价证券、支付凭证，严禁用公款大吃大喝或安排与公务无关的宴请，严禁借开会、考察、检查等名义，公款吃喝。严禁节日期间用公款购买印制邮寄贺年卡等物品。

完成时限：2014年12月

负责领导：XXX

牵头部门：纪监审办公室

责任人：XXX

(四)整治“超标配备公车、多占办公用房”

认真清理整治超标准配备使用公务用车、多占办公用房情况。严格执行相关制度规定，一是改变现行校领导用车方式，校领导使用车辆统一移交后勤服务集团总公司，需公务用车统一调派。二是校领导现办公用房，按照上级规定要求调整规划，妥善解决。

完成时限：2014年12月

负责领导：XXX

牵头部门：校长办公室、党委办公室

责任人：XXX、XXX

(五)整治“三公”经费开支过大

严格执行相关法律法规，完善财务制度，落实全额预算，加强审批监管，实现集中管理，统一调度。控制“三公”经费开支，有效降低行政成本。从严控制以学校名义召开的各种会议，严格会议经费审批，禁止以举办会议、培训等名义列支、转移、隐匿接待费开支。

完成时限：2014年12月

负责领导：XXX

牵头部门：计财处、纪监审办公室

责任人：XXX、XXX

(六)整治“侵害师生员工利益行为”

推进制度落实，加大制度落实的宣传教育和检查力度，增强各级各类人员落实制度的自觉性，坚决纠正损害师生利益行为，严肃查处滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊等问题。严肃查处滥用权力干预职称评定、科研经费使用、研究生名额分配等学术资源配置的问题和利用职务插手教材教辅选用、基建工程、校办企业、招标采购等领域的问题。

完成时限：2014年12月

负责领导：XXX

牵头部门：纪监审办公室

责任人：XXX

二、检查评估方式

积极发挥党内监督、民主监督的作用，成立包括纪检监察部门、教代会代表、离退休代表和学生代表、普通教师代表在内的学校专项整治检查评估组，根据分类，确定人员，根据完成时限对专项整治方案的落实情况进行检查评估，并将检查评估情况在一定范围内公布。

三、监督问责形式

将专项整治检查评估结果列入各单位和个人考核重要内容，与职务晋升、职称评定、奖励评比、绩效考核相结合，对责任不落实、工作不到位、整改未见效的，坚决按照有关规定追究相关领导和责任人员责任。

篇2：群众路线教育专项整治方案

一、总体要求

以中央和省市县委关于开展党的群众路线教育实践活动的一系列精神为指导，深入贯彻落实中央八项规定和《党政机关厉行节约反对浪费条例》、省委“双十条”及市、县委作风建设有关规定和镇党委《关于密切联系群众改进镇村干部工作作风服务人民群众推进工作落实的意见》，进一步强化问题导向，聚焦群众反映和期盼，以严肃的态度、严厉的措施，深入整治发生在群众身边的不正之风，着力解决全镇各机关单位领导班子、村级党组织和党员干部队伍“四风”方面存在的突出问题、关系群众切身利益的实际问题和联系服务群众“最后一公里”问题，推动作风建设扎实深入开展，真正让群众感受到教育实践活动带来的变化，以真查真改的实际成效取信于民，切实增强教育实践活动实效，为推动蓼泉经济社会转型跨越发展提供动力支持。

二、主要任务

按照中央和省市县委的部署要求，专项整治工作主要围绕以下五个方面展开：

(一)深入整治文山会海、资料整理过多的问题

1.大力精简文件。严格控制文件数量，改进文风，对能合并的文件尽量合并下发，对可发可不发及没有实质内容的文件坚决不发。坚持少发文、发短文。

2.大力精简会议。从严控制会议数量、会期和参加人员规模，除每周一召开干部例会、周五下午工作汇报会和每月召开一次党委中心组扩大会议，原则上无紧急情况，不随意召开各种会议，积极提倡提高会议时效，开短会讲短话，力戒空话套话。如遇特殊情况需召开会议，经分管领导提出会议方案，经党政主要领导审核同意后方可召开。

3.大力精简软件资料。根据工作的需要和实际情况，对工作的督查检查注重实际效果，不以资料的多少来衡量工作取得的成效;注重软件资料的实用性，对不能如实反映工作的软件资料坚决予以纠正。

(二)深入整治便民服务不到位的问题

1.进一步加大镇便民服务中心和村级便民综合服务站规范化建设力度，积极推行“一站式”服务,编印《便民服务手册》和《惠农政策选编》，下发至村社，健全完善“一村一站一助理”的便民服务运行机制，镇便民服务中心工作重心下移，每个便民服务窗口每月一次赴各村现场办公一天。

2.严格落实首问负责制、限时办结制、服务承诺制、一次性告知制、效能建设和违规责任追究等制度，设立曝光台，进一步规范服务行为，提高服务质量。

(三)深入整治“门难进、脸难看、事难办”的问题

1.着力解决庸懒散拖、推诿扯皮、吃拿卡要，不作为、慢作为、乱作为等问题。坚决纠正工作人员服务群众态度生硬、口大气粗、对应该给群众办的事情推三阻

四、拖着不办的问题。

2.坚决纠正组织纪律、工作纪律涣散，迟到早退、离岗脱岗、群众办事找不着人;坚决纠正办事程序繁琐、政策规定不透明、宣传解释不到位，告知事项说半句留半句，让群众来回跑的问题。

(四)深入整治公务接待不规范、铺张浪费的问题

严格执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》，落实“双线两化”廉政风险防控措施，严格执行公务用餐接待标准，在公务接待上既要体现热情周到，又要坚持勤俭节约，坚决防止超标准接待和铺张浪费的行为。

(五)深入整治农村低保不公正、不公平的问题

严格执行“阳光低保”票决制度，按照应保尽保、保主保重、公平公正、动态管理、统筹兼顾的原则，全面开展农村低保专项清理工作，坚决纠正在农村低保工作中暗箱操作、优亲厚友、错保漏保、徇私舞弊等问题，切实纠正搞人情保、关系保、重复保等现象。

在深入抓好以上五项整治工作的同时，各村、各办室(中心)要结合即知即改工作，深入整治发生在群众身边的不正之风，认真解决侵害群众利益的行为和问题。

1.认真解决落实惠民政策缩水走样的问题。严肃查处在农村危房改造对象确定中把关不严、违规操作、谋取私利;严肃查处发放农机具购置补贴、种粮补贴等强农惠农政策操作中弄虚作假、以权谋私，截留、挤占、挪用、骗取惠民资金;坚决纠正在救灾救济物资发放、特困群体救助等工作中处事不公、优亲厚友等问题。

2.认真解决执法行为不够规范的问题。着力解决部分站所、办室(中心)在执法过程中不亮证执法，以罚代管、滥用自由裁量权随意罚款，不给或少给票据，利用工作之便搞搭车行为和捆绑服务的问题。

3.认真解决克扣群众财物的问题。着力解决村级组织、村干部对群众欠账不付、欠款不还，“打白条”、耍赖账等问题。严肃查处滞留截留、抵扣挪用、虚报冒领、套取侵吞各种补助资金。

三、推进措施

1.明确任务，靠实责任落实。专项整治工作在镇党的教育实践活动领导小组统一组织下，采取分管领导牵头、职能站所负责、相关单位配合的工作机制。牵头领导要认真履行牵头抓总督查督办抓落实的工作责任，按照“一个问题、一套方案、一个推进计划、一抓到底、一次群众满意度测评”的“五个一”工作制度要求，认真负责地抓好各项整改任务的推进落实。责任站所要认真履行牵头推进组织实施的工作职责，协调解决工作任务推进过程中出现的各种问题，确保实现预期目标;要认真履行上面千条线、下面一根针，将整改任务落到实处的工作职责，结合实际进一步明确工作目标，细化工作任务，靠实工作责任，千方百计抓好各项工作任务的落地落实，确保各项整改工作有实施计划、进度要求、奖惩措施，形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。

2.认真自查，列出整治清单。各村、各站所、办室(中心)要结合实际，围绕镇党委确定的专项整治任务，主动对号入座，认真进行自查自纠，针对存在的问题，研究制定专项整治方案，明确专项整治的具体内容，并抓好任务分解和责任落实。每名领导干部、每个办室(中心)和每名办事(中心)负责人，都要对确定的整治项目进行自查，查清楚问题的具体表现、严重程度，区分轻重缓急，列出整治清单、建立整治台账。

3.统筹兼顾，形成攻坚合力。积极学习借鉴第一批活动单位专项整治的经验做法，采取扎实有效的措施推进专项整治。各村要密切配合，坚持上下联动，共同解决难题。要把专项整治与即知即改相结合，将专项整治问题与教育实践活动中查摆出的其他问题统筹起来，相互促进，推动落实。要把专项整治与深化效能风暴行动相结合，继续打好改进作风、转变政府职能、优化政务环境、规范行政执法行为、落实重大责任等“五大攻坚战”，进一步提高服务质量和机关效能。要把专项整治与制度建设相结合，将专项整治工作中的好经验好做法和取得的成果，以制度的形式固定下来，推进作风建设制度化、常态化和长效化。

4.严肃纪律，加大惩罚力度。镇纪委和镇教育实践活动办公室要通过巡查抽查、专项检查、明察暗访等多种方式，及时查处各种违规违纪行为，特别是对侵害群众利益行为等典型案例，要“零容忍”，发现一起、查处一起、曝光一起。对整治中搞形式主义、弄虚作假的站所以及顶着不办、拖着不改的人和事，要严肃追究责任领导和当事人的责任。

篇3：群众路线教育专项整治方案

开展党的群众路线教育实践活动的指导思想:全面贯彻落实党的十八大精神, 高举中国特色社会主义伟大旗帜, 坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导, 紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性, 以为民务实清廉为主要内容, 以领导班子为重点, 切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育, 把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点, 进一步突出作风建设, 坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风, 着力解决师生员工和重要科研合作单位反映强烈的突出问题, 提高做好新形势下群众工作的能力, 以优良党风推动教风科研作风学风建设, 促进实验室多出国家级成果、团队、人才。

二、总体要求

1.“照镜子”。

主要是学习和对照党章, 对照廉政准则, 对照改进作风要求, 对照师生期盼, 对照先进典型, 查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。

2.“正衣冠”。

主要是按照为民务实清廉的要求, 严明党的纪律, 特别是政治纪律, 敢于触及思想, 正视矛盾和问题, 从自己做起, 从现在改起, 端正行为, 维护良好形象。

3.“洗洗澡”。

主要是以整风精神开展批评和自我批评, 深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因, 坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高, 既要解决实际问题, 更要解决思想问题。

4.“治治病”。

主要是坚持惩前毖后、治病救人方针, 区别情况、对症下药, 对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒, 对问题严重的进行查处, 对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。

三、基本原则

1. 坚持正面教育为主。

要加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育, 加强党性党风党纪教育和道德品行教育, 引导党员、干部坚定理想信念, 增强公仆意识, 讲党性、重品行、作表率, 模范践行社会主义核心价值观, 坚守共产党人的精神追求。

2. 坚持批评和自我批评。

要开展积极健康的思想斗争, 敢于揭短亮丑、动真碰硬, 崇尚真理、改正缺点, 真正让党员、干部思想受到教育, 作风得到改进, 行为更加规范。

3. 坚持讲求实效。

要开门搞活动, 请院士、师生、退休职工和重要科研合作单位群众参与, 让师生和重要科研合作单位群众评判, 受师生和重要科研合作单位群众监督, 把师生和重要科研合作单位群众的满意度作为评价活动成效的重要依据, 努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效, 在提高群众工作能力、密切党群干群关系、全心全意为师生和重要科研合作单位服务上取得实效。

4. 坚持领导带头。

实验室领导干部要以身作则, 带头深入基层, 深入师生, 深入重要科研合作单位;要带头加强学习, 带头听取群众意见, 带头调查研究, 带头开展批评和自我批评, 带头转变作风, 带头整改落实。要率先垂范, 要求别人做到的自己首先做到, 要求别人不做的自己坚决不做。

四、主要任务及目标要求

教育实践活动的主要任务是践行群众路线, 落实为民务实清廉的要求, 特别是要下大力气解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题, 营造风清气正的学术环境和科研环境, 为动员和凝聚实验室师生员工的智慧和力量, 推动实验室科学发展、内涵发展提供坚强的长效机制保障。

1. 反对形式主义, 树求真务实之风。

加强领导与师生、退休职工、重要科研合作单位科技人员的联系, 深入了解科技工作状况, 切实改进学风、科研作风和工作作风, 大力加强干部队伍执行力建设, 真正把心思用在科技研发和人才培养的事业上, 把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上, 在实验室树立求真务实、真抓实干的风气。

2. 反对官僚主义, 树以人为本之风。

要坚持以师生为本、师生至上, 认真贯彻党的教育方针, 把群众观点贯穿学校的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承和创新等各项工作。要坚持问政于师生、问需于师生、问计于师生, 要教育和引导党员、干部勇于讲真话、讲实话、讲负责任的话, 不说官话、套话、虚话、假话, 树立敢于勇于担当的责任意识, 在管理服务中虚心向师生学习, 真心对师生负责, 热心为师生服务, 诚心接受师生监督, 着力查找和解决师生反映强烈的突出问题, 使师生的归属感、荣誉感和责任感进一步增强。

3. 反对享乐主义, 树勤政廉政之风。

要教育引导党员干部牢记“两个务必”, 克己奉公, 勤政廉政, 保持昂扬向上、奋发有为的精神状态, 始终坚持发扬艰苦奋斗的创业精神, 精诚合作, 团结奋进。要引导干部树立正确的业绩观, 保持和激发干部干事创业的工作激情, 让能干事、想干事的党员、干部能干成事;让想投机钻营、阿谀奉承的党员、干部没有场所。要大力推进勤政廉政班子建设, 加大对经费使用、装备采购等领域进行预防职务犯罪教育和监督。

4. 反对奢靡之风, 树厉行节俭之风。

要教育引导党员、干部自觉遵守党章, 严格执行廉政准则, 坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念, 狠刹不良之风, 做到艰苦朴素、精打细算、勤俭办学;党员领导干部要主动接受监督, 恪守师德规范, 带头自觉约束自己的行为, 增强反腐倡廉和拒腐防变的自觉性, 坚决反对一切消极腐败现象, 做到清正廉洁。加强对办公经费和科研经费等经费管理, 发扬艰苦奋斗之风, 厉行勤俭节约、反对铺张浪费, 用优良党风推动教风、学风和科研作风建设。

五、实施步骤

总体分为“学习教育、听取意见”、“查摆问题、开展批评”、“整改落实、建章立制”三个环节。活动要坚持党要管党、从严治党, 坚持把学习教育贯穿全过程, 把深入师生、服务师生贯穿全过程, 把解决问题、改进工作贯穿全过程。

1. 学习教育、听取意见环节。

重点是搞好学习宣传和思想教育, 深入开展调查研究, 广泛听取干部师生意见。 (1) 召开实验室党员大会, 传达《中共西南交通大学委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》和学校动员大会精神, 做好动员部署工作。 (2) 组织学习、武装头脑。各党支部要采用党员大会、个人自学、交流研讨等形式, 组织党员学习党的十八大精神, 学习中国特色社会主义理论体系、党的光辉历史和优良传统, 重点学习《中国共产党章程》;实验室党总支要采用党政联席会、中心组学习、个人自学、交流研讨等形式, 组织班子成员重点学习《中国共产党章程》、《论群众路线—重要论述摘编》等学习资料, 以及中央文件和中央领导同志讲话的精神。通过学习, 进一步领会为民务实清廉的丰富内涵和具体要求, 增强为民务实清廉的自觉性和坚定性。 (3) 深入调研、征求意见。实验室领导班子要征求关于本单位在改进工作作风、密切联系群众方面的意见建议。党员领导干部要走进基层, 贴近师生, 开展调查研究, 通过多种形式, 广泛征求意见, 找准和梳理师生员工反映强烈的突出问题, 为对照检查、开展批评与自我批评和解决问题打好基础。

2. 查摆问题、开展批评环节。

重点是按照为民务实清廉要求, 对照党章和廉政准则, 通过“师生提、自己找、上级点、互相帮”等形式, 认真查摆干部作风建设特别是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的问题, 进行党性分析和自我剖析, 开展批评和自我批评。 (1) 召开专题组织生活会。各党支部要认真组织党员参加教育实践活动。在专题组织生活会前, 党支部书记要同支部党员谈心谈话。在谈心谈话基础上“四查四看”:一查思想认识是否到位, 看是否树牢群众观点;二查工作作风是否扎实, 看是否深入基层;三查方式方法是否得当, 看是否受师生欢迎;四查制度措施是否合理, 看是否真正符合师生需求。 (2) 撰写对照检查材料。领导班子和党员领导干部要结合学校督导组对班子及班子成员在作风和党风廉政建设方面的意见, 对照为民务实清廉的要求撰写对照检查材料。对照检查材料内容包括个人作风建设基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等, 要正面回应干部群众提出的意见。 (3) 召开专题民主生活会。领导班子主要负责人要带头查摆问题, 带头开展批评和自我批评。会上既要谈思想, 也要正视问题, 更要有深刻分析和认识, 并提出改进措施。同时还要会同党组织主要负责同志对班子成员的对照检查材料、开展批评和自我批评情况进行评价, 并采取适当形式反馈。 (4) 召开情况通报会。专题民主生活会后, 领导班子要在规定范围召开会议, 通报民主生活会情况, 重点通报听取意见、查找问题、开展批评和自我批评的情况以及班子成员的对照检查材料。通报会结束后, 要形成民主生活会专题报告, 并经督导组审阅后报送学校教育实践活动领导小组办公室。通报会要有学校党员代表、教代会代表、人大代表、政协委员、民主党派人士、离退休教职工代表、学生党员代表等人员参加。

3. 整改落实、建章立制环节。

篇4：群众路线教育专项整治方案

何金平介绍，加大对滥用行政权力干预职称评定、科研经费使用、研究生名额分配等学术资源配置的问题和利用职务插手教材教辅选用、基建工程、校办企业、招标采购等领域的问题，是省委关于教育专项整治的目标。省委高校工委、省教育厅坚持严标准、高质量完成专项整治任务，同时，进一步建立健全廉政风险防控机制制度，研究制定高校招生录取、物资采购、财务管理、学术诚信等“七个关口”的廉政风险防控工作制度，强化风险预警，制定《云南省委高校工委 云南省教育厅关于实施“三重一大”事项目录的暂行办法》，确保科学决策、民主决策。

为切实减轻我省中小学生过重的课业负担和学生家长的经济负担，我省出台了《云南省中小学教辅材料使用管理实施意见》。规范中小学教辅材料的使用，实施教辅材料评议公告制度，规范教辅材料评议推荐程序和要求，划定评议推荐的教辅材料的范围，做好教辅材料的自愿购买和无偿代购服务，严格规范教辅材料的编写行为，实行教辅材料使用管理报备制度，加强对教辅材料使用管理的监督检查。在回应和关切进城务工人员随迁子女就学问题上，加大督促检查力度，严格执行相关政策，保障进城务工人员随迁子女的教育权益得到落实，享受同等的教育政策。

何金平指出，职称评定直接关乎广大教师的切身利益。在评定过程中，不断强化组织领导，建立健全职称评定相关制度体系；创新工作方式，开发并使用专门的“云南省教育厅职称和专家管理系统”；坚持公开、公正、透明，对职称评审结果认真审核，及时向社会发布公示信息。

篇5：群众路线教育专项整治方案

一、指导思想

坚持以总书记一系列重要讲话精神为指导，认真贯彻落实中央八项规定和贯彻执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》，围绕为民务实清廉的要求，针对我院查摆出的突出“四风”问题全面开展专项整治活动，不折不扣地落实好中央确定的专项整治任务，从而以整风端正党风、政风，引领健康文明的社会风尚，促进教风校风建设，推动学院教育教学各项工作持续健康发展。

二、整治范围和时间安排

(一)范围：学院领导班子及中层党员干部。

(二)时间：贯穿于教育实践活动始终。

三、组织领导

为切实加强领导，确保各部门协调配合，通力合作，使这次专项整治收到实际效果，学院成立了“四风”问题专项整治工作领导小组，负责专项整治各项工作的开展和协调。

组 长：XXX

副组长：XXX、XXX、XXX、XXX

成 员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、办公室：领导小组下设办公室，党办主任邓见新担任专项整治办公室主任，负责协调专项整治日常工作，实践办工作人员参与专项整治工作。

四、整治重点内容

紧扣为民务实清廉要求，为着力解决党员领导干部“四风”方面存在的突出问题，重点开展四项专项整治工作。

(一)整治“文件会议过多过滥”、“办事环节繁琐复杂”的现象，克服形式主义。

1.整治问题

集中治理“文件会议过多过滥”、“办事环节繁琐复杂”现象，重点解决会议多、各类计划多、执行少、不切实际、不求实效的形式主义。解决热衷于做表面文章、理论学习形式化、表面化、不深入、不扎实的现象。清理各类会议、文件、简报，根据工作需要进行精简合并，取消没有实质内容、没有实际作用的会议、活动和文件。

2.目标要求

通过对文风会风进行专项整治，改变以往会议多、会议时间长、参会人员过多、会议实际效果不好、文件篇幅长、以文件落实文件、以会议落实会议的形式主义，努力做到“三短一简”(开短会、发短文、讲短话、简办事)，精简办事程序，提高办事效率。确保通过此次治理活动，会风、文风、工作作风得到彻底改变，进一步提高行政效能，更好地服务于广大师生。

3.方式方法

集中开展“三查三看”工作：

一是建立健全制度，查是否形成对办文办会办事方面的制度规范，看是否产生了效果;

二是严格办文办事程序，查执行过程中是否存在不必要的环节，看是否提高了效率;

三是严格执行会议制度，查是否存在随意召开会议和延长会议时间的现象，看会议组织部门是否切实履行自身职责。

(二)整治提高办学质量措施不力，推动学院内涵式发展，培养教师的竞争意识和进取精神。

1.整治问题

首先重点整治内涵式发展措施不力的问题。表现在：

一是日常教学管理机制改革的总体进展滞后于高职教育改革发展的步伐。

二是专业建设和课程建设缺乏顶层设计。在专业设置上，缺乏深入调研和论证，专业及方向设置变动多，目前仍存在专业数量多、规模小的问题;在专业建设上，缺乏整体规划，重专业建设项目申报、不够重视专业内涵建设，专业教学改革经验和成绩凝练不够。在课程设置方面，部分专业课程体系变动多，岗位针对性不强;在课程建设方面，精品课程资源课程建设滞后，课程评价机制不足。

三是一些干部对高职教育规律认识不足，高职教育的理念跟不上高职教育的发展。虽然各类会议、文件不乏内涵建设的提法、但真正主动落实的少;其次，整治促进提高质量措施不力的问题。问题表现：学院虽然2011年通过了人才培养评估，但对于评估专家提出的一些问题至今还没有得到有效解决;教学改革进展相对缓慢，校企合作深度不够，校外兼职教师数量不足，学院高水平专业带头人数量不足，有些名义上是专业带头人，但是在工作中和能力上并没有起到带头人的作用。个别专业骨干教师数量较少，对青年教师队伍的培训力度还需加强，师资队伍建设经费投入不足;学院办学条件上，基础设施和实训条件建设改善力度不大。

2.目标要求

通过整改提高党员干部的思想认识，改进领导干部工作作风，看清学院发展的主要矛盾，解决师生关心的重大教学改革问题，推动学院内涵式发展。

3.方式方法

一是多学习多交流，学院制定“走出去，请进来”的学习交流工作方案，每年学院、系部和教研室有计划地组织人员到全国骨干校和示范校分别考察和学习2-3次，请高职教育专家进校讲学4-6人次，努力实现体育教育与高等职业教育有机结合。

二是教学管理上，加强顶层设计，制定符合学院发展特点的专业建设和课程建设相关规定，加大专业内涵建设的广度、深度和力度，确保学院省级和院级特色专业、重点专业，实训基地，精品资源共享课程按期顺利推进和完成。

三是教师队伍建设，要加大专业带头人的引进和培养力度。年底前，引进1名高职称或高学历的专业带头人到位，同时加大对现有专业带头人的培训力度，年底完成5名专业带头人的培训，明年上半年完成现有专业带头人的全部培训。

四是进一步建立和健全各项教学管理制度，并加强执行力度。根据上级要求，2013年11月底前，完成新建、废止和完善教学、培训管理制度的梳理工作，并根据群众意见，12月底前，修订并完善《广东体育职业技术学院学生学籍管理规定》和《广东体育职业技术学院教科研项目管理办法》;制定并出台《广东体育职业技术学院顶岗(毕业)实习过程管理规定》，以制度来管理人、以制度来管理事。

五是加大基础设施建设力度，大力改善实训基地条件。切实加强校企合作机制的建设，拓宽合作的广度，明年上半年每个专业方向要建成4-5个校外实训基地。同时依靠行业支持，大胆改革创新，建设校企合作平台，资源共享，提升办学活力。

六是举行院级技能大赛。学院每年举办4-6项技能的技能大赛，以检阅学院师生实践技能，展示学院实践教学成果，深化学院教育教学改革，并形成长效机制。

七是切实抓好教学和科研的全方位改革，推动学院向全国体育高职教育排头兵迈进。

(三)整治“庸懒散”的享乐主义现象，弘扬拼搏进取的体育精神

1.整治问题

首先，整治“庸”，重点整治干部履职能力不强，工作思路不清、业务不熟、标准不高，有想法没办法，工作质量和业务水平低，跟不上学院发展改革工作的需要，不会为，不能为，不善为，缺乏开拓创新能力的问题;整治好人主义思想严重，是非不分、奖惩不明，解决问题不敢较真，责任追究不敢碰硬，大事化小、小事化了等问题。其次，整治“懒”，解决不想干事，得过且过，不作为，慢作为，应付了事的问题。消除“多一事不如少一事”消极观念和“少做工作多得益”的错误思想，积极主动的工作，服务师生，服务群众，帮助群众解决实际困难。再次，整治“散”，重点整治工作拖拉浮漂，办事效率低下，不安规定的制度和程序办事，随意变通，降低工作标准和要求;同时，整治集体意识淡漠，协作精神不力，自由散漫，不遵规守纪等自由主义、个人主义倾向严重等问题。

2.目标要求

切实提高党员干部履行职责、求真务实、开拓创新能力;切实把党员干部的思想和精力集中到干事创业中来，营造风清气正的发展环境和心齐劲足的工作状态。

3.方式方法

一是在党员领导干部中开展“走基层、转作风”活动。学院领导班子要带好头，当好表率，建立定期深入基层、深入群众、服务群众的有效机制，通过该项活动强化宗旨意识、进取精神的培育，从而转变工作作风，解决浮在面上、脱离群众的问题。真正在思想上、行动上树立起全心全意为全院师生服务的公仆意识。

二是通过召开支部生活会、开展批评与自我批评、座谈会、相互谈心等形式，积极查摆“庸懒散”的表现，并认真剖析原因，提出整改措施，抓好自查自纠，针对自查自纠中查找出来的问题，认真抓整改落实，仔细梳理、研究，并建立存在问题整改落实台账，准确记录和反映整改落实情况。

三是建立长效机制。广大党员干部要通过开展“庸懒散”专项治理工作，紧紧抓住转变作风、强化领导责任、狠抓工作落实等关键环节，按照“谁主管、谁负责”的要求，加强组织领导，细化工作措施，抓好组织实施。

四是学院纪委要切实发挥监督作用，加强督促检查。努力实现做到齐抓共管，使党员干部的教育、管理和监督等工作取得实效。

(四)整治财务、资金管理制度，严格控制“三公”经费

1.整治问题

整治财务、资金预算、使用、风险防控等制度，严格控制公款出国(境)、公车购置及使用、公务接待费。

2.目标要求

形成厉行节约、杜绝铺张浪费、肆意挥霍的防控体系，筑牢“防腐拒变”的防线。

3.方式方法

完善学院财务预算管理、资金风险防控和经费使用制度、定期进行财务公开，接受群众监督、纪检监察部门加大查处违纪违规问题力度，领导班子带头严格控制公款出国(境)、公车购置及使用、公务接待费。

五、有关要求

(一)深化思想认识

“四风”方面突出问题专项整治活动事关党的公信力和我院的发展，打造一支务实清廉的干部队伍是保证学院风清气正，提高办学质量的有力保证，针对以上突出问题，从根本上反对“四风”就要积极推进制度机制建设工作，推动改进工作作风、密切联系群众制度化常态化。要紧紧围绕为民务实清廉的要求，抓紧建立健全学习教育机制、民主决策机制、服务群众机制、务实创新机制、清廉自律机制，以刚性的制度约束管住党员干部行为、规范权力运行，巩固和发展教育实践活动成果。

(二)严格监督检查

篇6：群众路线教育专项整治方案

专项整治工作方案

一、范围和时间安排

1、范围：校机关职能部门、直属单位、学院。

2、时间：贯穿于教育实践活动始终。

二、重点内容

紧扣“为民务实清廉”要求，着力解决党员、干部在“四风”（形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风）方面存在的突出问题，重点开展以下四项专项整治工作：

1、“门难进、脸难看、话难听、事难办”等机关作风问题。

2、校机关职能部门服务xx校区、xx校区师生相关问题。

3、校园环境及安全问题。

4、办公用房管理和使用问题。

三、组织领导

学校成立专项整治工作领导小组，由下列人员组成。

组长：杨xx

副组长：孙xx

马xx

沈xx

郑xx

吴xx

成员（按姓氏笔画排序）：

刘xx

刘xx

汤xx

李xx

李xx等

领导小组下设若干工作专班，明确整治重点、方法步骤和工作要求。各二级单位党组织主要负责人、校机关职能部门、直属单位主要负责人为第一责任人。

四、有关要求

1、突出问题导向。在检查、督办过程中，要突出问题导向，把发现问题、解决问题贯穿于整个专项整治工作始终。

2、加大整治力度。加大检查、督办力度，确保专项整治取得实效。在工作中发现的违纪违规行为，对于情节轻微的，进行批评教育，限期整改；对于情节严重、造成恶劣影响的，严格追究当事人和相关领导的责任。加大对典型违纪违规行为查处的力度，充分发挥警示教育作用，达到查处一个、教育一片的效果。

附件：

1、“门难进、脸难看、话难听、事难办”等机关作风问题专项整治实施方案

2、校机关职能部门服务xx校区、xx校区师生相关问题专项整治实施方案

3、校园环境及安全问题专项整治实施方案

4、办公用房管理和使用问题专项整治实施方案

（附件请从学校党的群众路线教育实践活动专题网站下载）

附件1

“门难进、脸难看、话难听、事难办”等机关作风问题专项整治实施方案

一、重点内容、“门难进、脸难看、话难听、事难办”等；

2、组织观念淡薄，不务正业，无故脱岗、串岗、闲聊、干私活等；

3、工作纪律涣散，上班迟到早退，无故缺勤；

4、推诿扯皮，效率低下；

5、信谣传谣、搬弄是非、诋毁拆台；

6、安于现状、不思进取、拈轻怕重、不敢担当；

7、奢侈浪费，侵占公共财物；

8、贪图享受，生活情趣低下。

二、成立工作专班

由校党委副书记、纪委书记孙xx同志牵头，学校办公室、党委组织部、纪委监察处、人事处、机关党委等单位负责人组成工作专班，具体实施机关作风问题的专项整治工作。

三、方法步骤、明察暗访。学校将聘请若干名机关作风监督员，开展经常性的明察暗访，学校还将设置专项整治工作举报邮箱和电话，接受广大教职工来信、来电、来访。

2、检查督办。工作专班责任单位要以身作则，带头整改。对检查督办中发现的问题，认真调查核实，及时下发整改通知书，要求限期整改；对存在问题的个人，及时与之交心谈心，帮助其提高认识、改正错误。各单位也要开展“拉网式”排查，制定有针对性的解决方案，明确整改时限、整改措施。

3、问责追责。对敷衍应付、整改不力的单位和个人要问责追责。对于屡教不改、情节严重、影响恶劣的典型案例，将严肃处理，公开曝光，相关责任人就地免职，当事人调离工作岗位。

4、建章立制。学校结合整治工作的情况，建立健全机关作风建设的长效机制。各单位也要针对整治工作中存在的问题，进一步完善相关制度。工作专班要建立专项整治工作台账，作为各单位目标管理责任制年度考核的重要依据之一。

四、目标要求

通过专项整治和制度建设，促进机关干部弘扬求真务实、真抓实干的优良作风，使机关的服务意识有明显增强，工作态度有明显转变，工作效能有明显提高，师生满意度有明显上升，树立机关的良好形象。

附件2

校机关职能部门服务xx校区、xx校区师生相关问题专项整治实施方案

一、重点内容、跨校区办事费时费力；

2、办事流程不明晰，手续繁多；

3、部门人员办事推诿，久拖不结；

4、职能部门之间缺乏协调，效率低下。

二、成立工作专班

由正校级干部马xx、校长助理吴xx同志牵头，学校办公室、纪委监察处、校工会、xx校区综合办和xx校区综合办等单位负责人组成工作专班，具体实施校机关服务xx校区、xx校区师生相关问题的专项整治工作。

三、方法步骤、自纠自查。校机关各职能部门从主动、高效、便捷服务两个校区师生的角度出发，对相关问题进行认真调查研究，有针对性地提出解决方案。

2、检查督办。不定期接受校区师生的意见和建议，不断改进工作；工作专班对督办和检查中发现的问题，及时下发整改通知书，要求限期整改；对存在问题的个人，及时与之交心谈心，帮助其提高认识、改正错误。

3、问责追责。通过整改不断完善办事流程，简化手续，制定相关制度，对敷衍应付、整改不力的单位和个人要问责追责。对于屡教不改、情节严重、影响恶劣的典型案例，将严肃处理，公开曝光，相关责任人就地免职，当事人调离工作岗位。

4、建章立制。学校结合整治工作的情况，建立健全机关职能部门服务xx校区、xx校区师生的长效机制。各单位也要针对整治工作中存在的问题，进一步完善相关制度。工作专班要建立专项整治工作台账，作为各单位目标管理责任制年度考核的重要依据之一。

四、目标要求

通过专项整治和制度建设，促进校机关职能部门定期深入xx校区和xx校区，通过换位思考，增强服务意识，简化办事流程，创新服务模式，高效便捷的服务两校区师生。

附件3

校园环境及安全问题专项整治方案

一、重点内容、车辆无序进出校园及乱停乱放；

2、教职工住宅、公共办学资源擅自出租及违规经营，擅自改变房屋结构及用途；

3、学生宿舍安全隐患；

4、乱搭乱盖，乱种乱养；

5、违规用水用电用气；

6、公共活动场所管理混乱。

二、成立工作专班

由校党委副书记杨震、校长助理郑xx同志牵头，学校办公室、保卫处、学工处、后勤集团、基建与后勤管理处、实验室与设备管理处、房改办、xx校区综合办、xx校区综合办等单位负责人组成工作专班，具体实施校园环境及安全问题的专项整治工作。

三、方法步骤、自查自纠。各单位针对以上重点整治的内容，进行摸底排查，发现问题及时提醒，限期改正；教职员工也要进行自查，发现自身存在的问题，及时改正。

2、检查督办。工作专班责任单位要以身作则，带头整改。对检查督办中发现的问题，认真调查核实，及时下发整改通知书，要求限期整改；对存在问题的个人，及时与之交心谈心，帮助其提高认识、改正错误。

3、问责追责。对敷衍应付、整改不力的单位和个人要问责追责。对于屡教不改、情节严重、影响恶劣的典型案例，将严肃处理，公开曝光，相关责任人就地免职，当事人调离工作岗位。

4、建章立制。学校结合整治工作的情况，建立健全校园环境建设的长效机制。各单位也要针对整治工作中存在的问题，进一步完善相关制度。工作专班要建立专项整治工作台账，作为各单位目标管理责任制年度考核的重要依据之一。

四、目标要求

通过校园环境及安全问题专项整治和制度建设，教育引导广大师生员工树立“美化校园、从我做起”的观念，增强主人翁意识，热爱学校、建设学校，维护学校美誉度，创建美丽、安全、文明的校园环境。

附件4

办公用房管理和使用问题专项整治方案

一、重点内容、办公用房管理和使用不规范；

2、办公室、实验室、工作室随意改变用途存在安全隐患；

3、办公用房外租、闲置、浪费；

4、长明灯、长流水，空调、电暖器等大功率电器人走长开。

二、成立工作专班

由副校长沈xx同志牵头，学校办公室、基建与后勤管理处、科学技术发展院、研究生院、教务处、实验室与设备管理处等单位负责人组成工作专班，具体实施办公用房使用及管理问题的专项整治工作。

三、方法步骤、自查自纠。各单位针对以上重点整治的内容，进行摸底排查，发现问题及时提醒，限期改正；教职员工也要进行自查，发现自身存在的问题，及时改正。

2、检查督办。工作专班责任单位要以身作则，带头整改。对检查督办中发现的问题，认真调查核实，及时下发整改通知书，要求限期整改；对存在问题的个人，及时与之交心谈心，帮助其提高认识、改正错误。

3、问责追责。对敷衍应付、整改不力的单位和个人要问责追责。对于屡教不改、情节严重、影响恶劣的典型案例，将严肃处理，公开曝光，相关责任人就地免职，当事人调离工作岗位。

4、建章立制。学校结合整治工作的情况，建立健全办公用房管理制度。各单位也要针对整治工作中存在的问题，进一步完善相关规定。工作专班要建立专项整治工作台账，作为各单位目标管理责任制年度考核的重要依据之一。

四、目标要求

篇7：群众路线教育专项整治方案

一、指导思想

认真贯彻总书记系列重要讲话、党的十八届三中全会、省委十届三次全体(扩大)会议精神，及时回应师生关切，充分依靠广大群众，紧紧围绕查摆出来的机关作风、师德师风、学风、校园环境等四个方面的突出问题，深入开展机关作风专项整治、师德师风建设、学风突出问题专项整治、校园环境专项整治。坚持立足当前与着眼长远相结合，坚持解决具体问题和建立长效机制相结合，坚持专项整治与建章立制相结合，既要使专项整治立竿见影、见到实效，又要及时夯实和扩大专项整治成果，将专项整治的成果转化成制度，建立健全“反对四风”、改进作风的长效机制。

二、认真搞好四项专项整治

按照“准”、“狠”、“韧”的要求，不折不扣地落实好中央规定的八个方面的整治重点、省委确定的四项专项整治任务，大力整治文山会海、公款吃喝、铺张浪费、公车私用、办公用房超标等问题。

同时，根据我院实际，结合专题民主生活会查找出来的突出问题，在全院深入开展机关作风专项整治、师德师风建设、学风突出问题专项整治、校园环境专项整治。

(一)开展机关作风专项整治

院党委制定《长江工程职业技术学院机关作风专项整治方案》，从本学期至2014年6月，重点整治机关干部职工思想涣散，纪律松散，不作为、慢作为、乱作为，门难进、脸难看、事难办等机关作风问题。进一步整顿劳动纪律，重点整治不遵守上下班制度、上班时间做与工作无关事情等现象;进一步强化机关服务意识，不断改进机关干部职工的服务方式和服务态度;促进机关各部门加强沟通和协调，确保政令畅通;建设节约型校园，重点整治公务活动中的铺张浪费现象。深入推进“两治两提”(治庸、治懒、提速、提效)活动，落实部门领导负责制、建立健全长效机制、拓宽监督渠道，保障整治工作有效落实，努力建成一支政治坚定、纪律严明、作风过硬、素质优良的机关干部职工队伍。(责任院领导：黄少臣)

(二)加强师德师风建设

制定《长江工程职业技术学院师德师风建设方案》，本学期至2014年6月，在全院开展师德师风学习教育活动，大力提升教师的师德水平。集中进行一轮师德师风学习教育活动，增强教师责任感、使命感和主人翁意识;开展教师调代课专项检查，强化对教学事故的处理，提高教学规范化水平;开展考风考纪专项检查，抓好所有涉考工作人员的考风考纪教育，规范考务工作，维护考试的严肃性;制定《长江工程职业技术学院教师工作规范》，规范教师工作行为;加强教师教科研、社会服务的考核，促进教师全面履行职责;关注教师心理健康，开展心理健康知识讲座，提高教师心理调节能力。倡导良好的教风，不断提高师德水平，努力铸就一支政治素质高、职业道德优、业务能力强和社会形象好的教师队伍。(责任院领导：熊绪)

(三)开展学风突出问题专项整治

制定《长江工程职业技术学院学风突出问题专项整治方案》，本学期至2014年底，在全院学生中开展学风突出问题专项整治。抓好学生法纪道德教育，以强观念促学风;加强系统调研，科学诊断，以查源头促学风;加强思想政治教育，以明方向促学风;加强职业生涯规划教育，以定目标促学风;实施因材施教，以分类指导促学风;推广专业技能竞赛，以兴趣引导促学风;规范课堂管理，以强化管理促学风;积极选树优秀学生，以典型引领促学风;加强制度建设，以合理机制促学风。通过学风突出问题整治，努力引导学生明确学习目的、端正学习态度、增强学习兴趣、严明学习纪律、养成良好的学习习惯，使学生真正做到“乐学、勤学、会学”，在全院学生中形成良好的学习氛围和学习风气。(责任院领导：常有恩)

(四)开展校园环境专项整治

制定《长江工程职业技术学院校园环境专项整治方案》，本学期至2014年6月，在全院开展校园环境专项整治。制定校园内横幅悬挂、展板摆放的具体规定，规范横幅、展板悬挂和摆放;消除卫生死角，增加清扫频率，着力整治乱丢乱扔乱吐现象，确保校园干净整洁;对校园内部和校园北门的流动摊贩进行清理，清除校园随意摆摊设点现象;大力整治车辆随意停放、违规驾驶等影响正常教学和生活秩序的行为，规范校园交通秩序;加强防盗知识宣传，加强值班巡逻，建立群防群治机制，大幅减少偷盗发案;对消防隐患进行大排查，建立防火长效机制。通过专项整治，基本消除广告、标语、横幅、宣传板乱贴、乱挂、乱摆，车辆乱停乱放，随意摆摊设点，乱扔乱丢垃圾等有损校容校貌现象，校园卫生明显改观，偷窃发案率比2013年降低，初步形成环境干净整洁、车辆停放有序、安全文明和谐的优雅校园。(责任院领导：雷俊)

三、工作要求

(一)加强组织领导

院党委负责专项整治工作的组织领导，定期召开专题会议研究和推进专项整治工作。牵头院领导是专项整治工作的第一责任人，对专项整治工作进行指导、协调、检查、督促。责任单位、部门主要负责人是专项整治的直接责任人，负责专项整治目标、任务的统筹落实。全院各单位、部门要按照院党委安排，主动和责任单位、部门衔接，主动支持、参与专项整治工作。

(二)营造浓厚氛围

要通过校园网、广播台、宣传栏，大力宣传专项整治的目的、内容、步骤和意义，要为专项整治营造浓厚氛围，确保全院师生人人知晓、人人理解、人人支持、人人参与。各单位、部门要组织召开教职工会议，各系要组织各班级召开主题班(团)会议，组织广大师生学习了解学院专项整治方案，要对广大师生进行动员，组织和依靠广大师生进行专项整治。

(三)加强监督检查

学院教育实践活动领导小组办公室要加强督办，纪检监察部门要加强行政监察，执好纪、把好关、问好责，对在专项整治中敷衍应付、不注重整治效果，或是推诿扯皮、拒不落实工作责任的，或是拖延时间、超过规定时间期限的，要进行组织处理。专项整治要敞开大门，接受广大师生监督，让师生评判，师生满意的才通过，师生不满意的，要限时“补课”、“返工”。

(四)确保整治效果

篇8：稳步推进群众路线教育实践活动

一、认真履行职责, 引领活动开展

校党委主要负责同志在教育实践活动开始前认真筹划、在活动开始后精心组织、在活动进行中率先垂范, 按照相关要求致力发挥好领导表率作用。

一是构建工作体系, 提供组织保障。学校成立了活动领导小组, 由党委书记担任组长, 明确了第一责任人的职责。领导小组办公室主任由常务副书记兼任, 统筹协调教育实践活动开展。同时, 选调精干人员组成综合组、督导组、组织组和宣传组, 明确了各工作组的职责。

二是抓好前期准备, 奠定活动基础。学校紧跟第一批教育实践活动步伐, 做到了教育学习、安排部署、集中调研、征求意见、组织筹划等“五个提前”, 连续四天开展8场次集中调研活动、组织教代会代表对学校领导班子和领导干部进行民主评议等, 为教育实践活动正式拉开序幕奠定了思想基础、组织基础和工作基础。

三是制定活动方案, 确定工作指南。前期准备阶段, 我们研究制定了教育实践活动前期准备工作方案和活动实施方案;活动全面启动后, 又研究制定了督导工作方案、第一环节工作方案、党员校领导教育实践活动联系基层党组织安排等, 并且明确了整个活动的主要环节、重点内容、具体任务、时间安排, 从而为教育实践活动有序推进、顺利开展确立了路线图和时间表。

二、立足学校实际, 突出实践特色

紧密结合学校建设发展实际和师生员工岗位特点, 在确立活动主题、创新活动载体、丰富活动内容等方面, 进行了积极实践。

一是结合发展目标, 确立活动主题。在坚持教育实践活动总要求的前提下, 结合学校第九次党代会确立的建设国内一流大学的发展目标, 确立了“坚持群众路线, 改进工作作风, 凝聚师生力量, 创建一流大学”这一鲜明主题。目的是围绕这一活动主题, 坚持真抓实做, 着力解决领导班子和领导干部在作风方面存在的主要问题, 着力解决涉及广大师生员工切身利益的突出问题, 着力解决制约学校改革发展的矛盾障碍, 以优良党风带动校风教风学风和工作作风, 凝聚全校师生的力量, 不断加快创建国内一流大学、实现百年名校振兴的历史进程。

二是针对突出问题, 创新活动载体。“四风”问题在学校各级领导班子和领导干部中都有着不同程度的表现, 在党风、校风、教风、学风等方面的表现尤为突出。针对这种情况, 我们精心设计特色鲜明、务实管用的载体, 不仅将在全校党员干部中广泛开展“为了谁、依靠谁、我是谁———践行群众路线大讨论”主题党日活动, 在全校基层党组织中开展“党建创新立项”工作, 针对“四风”突出问题进行专项整治, 深入开展一项督查 (职能部门效能专项督查) 、两项清理 (会风专项清理、“三公”消费及科研经费使用专项清理) 、三项教育 (学术诚信专项教育、师德师风专项教育、“我的中国梦”专项教育) , 使教育实践活动接地气、富有活力。

三是加强分类指导, 丰富活动内涵。结合教职工党员、离退休党员和大学生党员等不同群体的思想和工作实际, 在推进活动的过程中, 实施分类指导, 提出不同要求。对机关职能部门, 要求重在明确岗位职责、优化工作程序、提高工作效能;对党员领导干部, 要求重在不断增强综合素质、提高工作能力和管理水平;对教学科研岗位党员, 要求重在不断增强教书育人、科研创新的责任感和使命感;对后勤岗位党员, 要求重在不断增强服务意识、提高服务水平;对学生党员, 要求重在端正入党动机、增强党员意识、坚定理想信念, 从而切实提高活动的针对性、实效性。

三、查找工作不足, 采取改进措施

一是解决聚焦不准问题, 调整活动镜头。我们将围绕教育实践活动总要求, 坚持问题导向, 抓住主要矛盾, 不断调整镜头, 聚焦作风建设, 深入查摆、认真梳理、着力解决“四风”方面存在的突出问题。

二是打破按部就班思维, 坚持立行立改。总体上看, 我们的学习调研做得较多、立行立改做得不够, 主要原因是存在按部就班思想、边学边改意识不强。我们将坚持立行立改, 一个问题一个问题地解决, 对需要协调解决的, 抓紧研究制定解决办法, 一件事情一件事情地落实, 让师生员工随时看到教育实践活动成效。

篇9：群众路线教育

一、群众路线教育是爱和善的体现

哲学包括真、善、美、知、情、意等各个领域。在对善这一定义上，亚里士多德对广义的善除了帮助，互助等等包括技能之高超都算。

在西方，柏拉图是最早对爱与美进行哲学思考的哲学家。人因为有爱，所以在世界万物中成为最高贵、最善良的。爱使人发现了美，給人们带来了秩序、欢乐和希望。

一个人死后能让人记多久，共产党人焦裕禄在兰考偏远的葡萄架村治理了三害，带领大家栽种了梧桐树，防风固沙，他高大而消瘦的身体在过度的劳累中积劳成疾，严重的肝病慢慢吞噬着焦裕禄的生命，焦裕禄将自己的青春和生命献给了兰考，焦裕禄谱就的一曲共产党人之歌打动了无数人的心，焦裕禄和他的梧桐树永远的埋在了一起。

我认为，爱就是在不妨碍别人的基础上不求回报的付出。爱在于心，善在于行;爱是主观，善是客观;爱是出发，善是结果。我国涌现出的这些践行群众路线的好榜样正是这样，正是他们的爱和善的行动，忘我的工作，在自己平凡的岗位上做出了不平凡的事情，为群众谋福利，为老百姓带来了实惠，做出了功在当代利在千秋的丰功伟绩。

善良，善意，大善，是先于你“对谁善”而存在的。你先是一个善良的人，然后你对别人善良有善意。所有的一切都是基于爱而产生，如果没有对不会有善意的行为，就不会有群众得到的实惠，爱和善的付出就是去经历、去求证、去完满更深层次的爱，让更多多的人受益。

二、群众路线教育中的伦理责任

伦理责任是指从政者必须具备务实的态度，为自己言论行为的后果承担责任。它不同于政治责任，伦理责任是道德的范畴，不具有强制性才，而政治责任是一种法律规定，具有强制性。伦理责任和政治责任意识紧密相关，政治责任意识是人们从政治的高度，对自己本职工作热爱和负责的精神，是人们干好本职工作的前提和动力。一个人只要热爱本职工作，只要对本职工作尽心尽责，就会产生政治责任意识，即强烈的政治责任感。“基层党组织的责任不仅仅是管理与服务，更重要的是付出真情，爱吾爱，以及人之老幼，那么我们的党才能更加强大”，这是80后年轻党员的真挚信仰，为所爱的家人辛勤劳作，她就是现任上海友谊路街道宝山八村居民区党总支书记苏莉，强烈的责任感使她时刻不忘党为人民服务的宗旨，以群众为基础扎根在基层。杨善洲到大亮山办林场、搞绿化，解决了几个村吃水难的问题，解决了人民群众的路、电，使群众生活逐步提高，将政府奖给自己的十万元绿化奖金捐献给当地宝山一中，作为助学金杨善洲向大亮山倾注的是一名老共产党员的心血。这些无不证明作为一名优秀共产党员所具有的高度的政治责任感和强烈的伦理责任，以及他们不求回报，甘愿付出的工作态度。

三、群众路线教育中体现的自制

自制，即自制力，自我控制力、自我约束力。苏格拉底将自制归结为德尔斐神庙上的“认识你自己”。柏拉图认为“自制就是自我认识”。亚里士多德更是特别强调自制、强调自制的作用。他甚至将自制看做是健全的心灵对快乐的控制。在现实生活中真正了解自制的含义，并掌握大量正确的知识，做出了合乎德性的选择行为之后，有的人能将好的选择贯穿行为当中，使之合乎德性。反之，有些人在实际行为中，却不能将好的选择贯穿到底，逐渐偏离了德性，走向恶行。

践行群众路线是自制的重要体现，群众路线使行为合乎德性合乎伦理，抑恶扬善，在困难面前选择付出，一个人能否最终获得成功往往不是由他的能力决定，而是由自制来推动的。因此，在培养一个人足够多的正确知识并教给他们正确运用的同时，培养他们的自制力对推动他们取得最后的成功作用是至关重要的。

结束语

永远年轻的焦裕禄、人民群众永远离不开的好干部沈浩、情注大亮山的杨善洲、基层党支部书记苏莉、奉献自己，富了百姓的王伯祥、当代农村干部的杰出代表吴仁宝等等。