陈思之梦作文高三作文

陈思之梦作文高三作文（精选7篇）

篇1：陈思之梦作文高三作文

陈思之梦作文高三作文

故事变得分外遥远，那些属于我的世界也不清晰了。

我从模糊的`世界里醒来，可是却看到各种云彩。我喜欢的天空却突然变了颜色不再是那种蓝色，而是灰暗色，这好像是染料，突然放了时间长了，然后过期了发霉了。

我只是想知道这到底是我的梦境还是我的幻想呢?总而言之，绝对不会是我所身处的现实生活。可是当我终于起身的时候，我发现我身后走来了一个又一个穿着不一样衣服的一姑娘。在我看来那简直就是奇装衣服，因为完全不能够想象又给视觉强烈的冲击。

怀疑我身在何处?

闭上眼睛陷入沉思，我在想我的回忆又去了哪里?脑子里好像一片空白，什么内容都没有，努力的想要去想去抓住那个记忆的救命稻草，可是却又失手而归。我想我大概是失去了自己的记忆。

当我再次尝试横冲直撞，闯出这个禁锢我的牢笼的时候，才发现所有的一切努力都是白费的。因为当我来到这里我就已经知道了，根本就不会再有出去的空间了。我之前失去了那么多的东西，永远也不会再有机会找回来，因为他们早就已经被跌落悬崖粉身碎骨。

我听到了门外交谈的声音，那是陌生又熟悉的音色。可是当他们来到跟前，看到我最后一脸不认识的表情，我不知道是谁在演戏，可是我头痛欲裂。

我觉得这一切都有些太不可思议了，就好像是在做梦。人生如梦，世事无常。可是我又无法醒来，无法从这一场盛大的梦境当中行转过来。

篇2：陈思之梦作文高三作文

我听着熟悉的声音在我耳边想起，迷迷糊糊的睁开眼睛，可是却看到什么都没有。一片空白袭击着我的神经，我总是能够闻到若有若无的味道，可是偶尔又感觉自己似乎在做梦。梦乡是那么的深远。

当我睁开眼睛的时候，我就发现原来这一切都是在另一个世界里发生的故事，以前的时候我们不相信有平行世界，可是后来当我们经历了一些不能用人世间事物衡量的事情之后，才发现原来他们真的存在。为什么在平时我们一定要对这些神奇事物具备一定的好奇心和敬畏心，因为我们什么都不清楚。我们不知道这个世界的全貌是什么样子的，更不知道我们所见的`所谓世界是否是它的冰山一角。

我们这好像一只渺小的蚂蚁，在这个时间爬行者却妄想成为主宰，控制着整个世界。有时候也许你在你头顶上的神邸正在看着这一切。他们不发一言，只是觉得你很搞笑，就好像是在猫抓老鼠玩着游戏一般。

我们也许会觉得这个世间有很多种强大的力量来袭。可是当你被某一种力量突然覆盖的时候，在你内心的京剧和恐慌早就已经盖过了你的欲望和野心。

在大多数时候我们还是会感觉自己才是最重要的吧。当你在考试的时候，那么危险的紧急时刻，你不会顾着别人的安慰，你只是想着自己能够及格，不至于挂科，不至于遭受惩罚。也许我在这个世界上你始终都明白眼前的所有一切都是你用梦想去换来的，你不知道那些人与人之间的联系，其实也是靠心计去沟通和经营的。

可惜小时候的你还觉得那么一切都是天真烂漫的。

篇3：聚焦积累与评价，圆作文成功之梦

一、积累生活

我们常感喟学生的作文立意肤浅，缺乏新意。之所以如此，主要是因为我们教师及家长大都不提倡学生过多关注社会生活和学校的各项活动，怕因此影响考试成绩；另一方面是因为现在的学生被网络上的一些“泡沫文化”深深吸引，忽略了真正的关注社会生活，不能让生活的源头活水滋润作文田园。荀子曾曰“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。”叶圣陶先生也说过：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。” 可见，积累生活应是学生不可少的一种能力和习惯。

学生大部分时间在学校，学校生活应是他们关注的焦点。因此，学校和班级应多开展丰富多彩的活动，开阔学生的视野，扩大学生信息量，激发学生兴趣，充实学生生活。我常常根据作文的训练要求，结合学校的现有资源，利用班会、演讲、升旗仪式、课外活动、体育比赛、参观展览等，有意识地使思想教育、文化修养等和作文训练同步。如为配合学校开展“书香满校园”活动，我设计了“介绍名著内容”“讲名著经典小故事”“看名著电影”“演名著经典片段”“议名著人物精神”等系列主题活动。“介绍名著内容”活动中，要求学生查找有关书籍，利用课余时间自读，阅读课上小组展示，选出优秀者全班展示，同时，教给学生阅读的方法：要浏览、精读相接合。指导学生写读书笔记、摘录好词好句好段，学写读后感。我还拿出自己的书籍和他们互借，摘抄本互相传阅，使班级里借书、看书、摘抄、写心得蔚然成风。讲“讲名著经典小故事”时，要求学生在课前三分钟表演，做到抑扬顿挫，声情并茂，不光扩大学生的知识面，也提高了他们的语言组织能力和表达能力，锻炼了他们的胆量。“看名著电影”，要求家长配合，利用电脑让学生欣赏指定影片，然后写读后感。“演名著经典片段” 环节，使学生的积极性尤为高涨，个性张扬的现代中学生都有自己的明星偶像，也有着强烈的表现欲望。常言说“一千个观众就有一千个哈姆雷特”，每个学生在阅读中都有自己独特的体会，台上的形象和心中的形象整合后，学生在创造性的活动中又体验了合作学习，更深入地理解了名著内涵。“议名著人物精神”时，举行班会或演讲比赛，要求学生结合学校、家庭、社会实际，谈体会、说感想，力争通过熏陶感染，使他们在学校尊师守纪，勤奋好学，坚毅自信、关心集体，做学校的小主人；在家中尊老爱幼，勤俭朴素，吃苦耐劳，做父母的小助手；在社会上，爱国明理，诚实守信，送温暖，献爱心，以天下为己任。通过积累，他们提高了思想道德修养和审美情趣，加深了对生活的认识和体验，也为作文“下笔如有神”作好了铺垫。

二、创新评价

长期以来，在作文评价中，教师总是大包大揽，一言堂，存在着对学生尊重、理解不够的倾向，其实不必求全责备，任何一篇文章都能挑出毛病，即使是经典之作。对于学生的作文，当然应该指出问题，并帮助他们找出原因，但是，最重要的还是发现、发掘学生在作文中所表现的语言表达、思想感悟等方面的优势和特点，并帮助其发扬光大。可见在作文评价中，激励才能更好地营造和谐的写作氛围。而给学生作文下评语，则是这一环节中的点睛之笔，精妙的评语，往往能唤起学生的写作兴趣，燃点写作热情，激活学生的思维。因此，无论是居于文中寥寥数语的眉批，还是居于文末三言五语的总批，都要能够拓展学生的视野，指点迷津，明确改进方向，使得作文教学收到事半功倍的效果。

如果作文评改都由老师在唱独角戏，那么不仅老师不堪重负，结果也收效甚微，没有起到真正的指导和激励作用。新课标注重作文评价的多元与互动，加强学生的自我评价和相互评价，促进学生主动学习，自我反思。这种评价方式更加具有科学性、灵活性、民主性、广泛性、导向性和鼓励性。具体方法如下：1.自评自改：学生根据列出的的评改标准对自己的作文全面审视，看自己的作文是否围绕中心选材、选材是否典型、详略是否得当、语句是否通顺和连贯、层次是否分明、字体是否工整，另外作文都运用了哪些手法，有什么闪光点等等。学生通过自改，明确作文中应该注意的问题，掌握了作文的基本要领，及时发现并改正自己存在的问题，一举多得。另外还有一种自改的方法，就是让学生在结尾给自己的文章写一二百字的赏析，角度自选，可从遣词造句、表现手法、思想内涵等方面去选，这样学生既很好地复习了分析文章的方法，学以致用，又及时发现自己的优势和缺点，而且再一次锻炼了写作能力。2.互评互改：组成六人批改小组，选择组内一两位同学的作文，先听读，作者并作简要的背景介绍或思想内容分析，然后共同修改。相互评价的过程中，学生一起交流写作的体会和经验，共同探讨写作的技巧和方法，共同享受写作的乐趣。评改组组长记下评议结果。这样不仅使小作者受益匪浅，对其他同学也能扬长避短，提高作文水平。

成功的欢乐是一种巨大的情感力量，对激发学生的写作情感具有催化作用。因此我力争让每一个学生的作文都有展示的机会。在选择内容时，有的是全篇展示，有的是内容片段，有的也可能是好词好句。展示的平台有校园广播站，学校和班级的墙报、板报、手抄报等，还有课前三分钟，另外我鼓励学生自己向报刊投稿，激发写作热情。当每一位学生都能亲身体验到写作带来的成功和喜悦时，他们就能始终保持着积极的心态、饱满的热情和强烈的表达欲望。

作文，它是情感的凝聚、智慧的结晶、创新的舞台，只要正确引导学生积累与评价，它必将成为学生生活的必需。

篇4：陈思倍作文 《戏剧进校园》

“哈哈……嘻嘻”一阵阵欢笑声中夹着欢快的二胡声，你们想知道为什么会有二胡声吗？想知道的话就和我一起去看看吧！

今天，学校举行了一次体验戏曲的一个活动，我们班听到这个好消息，简直高兴得不得了，整个教室充满了欢呼声。

我们心急如焚地等待着领导叫我们三年级组到大操场。总算叫到我们了，我们急急忙忙地端着椅子来到了大操场，找到了位子坐了下来，然后等着戏剧开始。

开始了！开始了！演出开始了，伴随着一阵敲锣打鼓的音乐声，咿咿呀呀的演唱声，一群漂亮的姐姐踩着小碎步，端着兰花指，穿着非常漂亮蓬松的衣服，衣服上面画着一张张京剧脸谱，紧跟着上来一名美女阿姨，她唱起了我最熟悉的《说唱脸谱》，我跟着她们一起大声的唱了起来“蓝脸的窦尔敦盗玉马，红脸的关公战长沙......” 第二个节目表演了精彩的变脸，吹火，这是川剧里最有名节目，我们全体起立拍手大声叫好；后面还表演了一个非常搞笑的方言表演《滚灯》，把我们逗得捧腹大笑。

篇5：陈思思香港开唱

当晚的演唱会分为“美丽之路-情怀篇”“龙船调-民族风情篇”“万水千山总是情-金曲怀旧篇”“同在阳光下-军旅篇”及“共度好时光-祝福篇”五部分，陈思思身着金色礼服，在金色紫荆花的环绕下，以《美丽之路》拉开了演唱会的序幕。随后，陈思思依次献上了《在那遥远的地方》《纳西情歌》《山歌好比春江水》等浓郁的民歌，经典的《女人花》等柔情老歌，以及《绿色背影》《同在阳光下》等军旅歌曲。陈思思更是苦练粤语，将充满港味的《万水千山总是情》《千千阙歌》《狮子山下》等粤语歌曲献给观众。

当晚的红馆可谓众星云集，由香港主持界老大哥曾志伟和央视当家花旦朱迅联袂主持。林子祥、任贤齐、潘玮柏、twins、飞儿乐队等明星同台竞唱，为陈思思鼓舞声威，更为香港祈福。不仅众嘉宾为观众奉上了自己的珍爱之作、经典之作，当晚的主角陈思思与各位巨星嘉宾的联袂演唱更是亮点多多。与任贤齐合作的《东方之珠》，与飞儿乐队合作的民歌经典曲目《花儿为什么这样红》，与潘玮柏的一曲《月亮代表我的心》，与twins合唱的《狮子山下》，与“唱功之王”林子祥合唱的经典曲目《选择》，都将传统的民族唱法与各种不同类型的流行唱法巧妙融合，产生出令人意想不到的混搭效果。

篇6：邻居陈思嘉

善解人意

有一天放学后,我回到家,站在门口,摸了摸口袋——咦,钥匙呢?钥匙不见了?我又在书包中胡乱翻了个遍,仍然没有找到。我只好沮丧地蹲在门口。唉,明天要考试,今晚不仅要做家庭作业,还要复习,爸爸妈妈如果回来晚了,我挨饿是小事,作业、复习怎么办?

“小方,你在这里傻蹲着干什么呀?”一听这熟悉的声音,我就知道是陈思嘉也放学回来了。

“我的钥匙不见了,怎么进家门哪!”我头也没抬,委屈地说。

“你傻呀!我有。”

“你有?”我不解地问。

“对呀,我有我家的钥匙,你可以到我家来玩呀!”

我听了,心情好多了,站起身来,友好地回答:“谢谢你了,我在门口等一会,爸爸妈妈就回来了。”

陈思嘉见我执意不肯去她家,便掏出钥匙进了自己家。

我仍然蹲在门口,苦苦地盼着爸爸妈妈回家。

“吱——” 陈思嘉的门开了。她探出身子,大声对我说:“我妈妈已经做好了饭,你就到我家吃饭吧。”见我不动,她冲出门,不由分说地将我拉进了她的家里。我看了看腕上的手表,已经6点10分了,只好说:“好吧。”

一进门,我一眼就看见了餐桌上那鲜香喷鼻的麻辣虾球。我咽了咽口水,更感到饥肠辘辘了。陈思嘉对我说:“怎么了?快吃饭吧,这是我要妈妈专门为你做的。”我一听,心里涌出一股暖流。

吃完饭后,我俩来到书房做作业。当我在书包中拿课本和作业本时,眼睛一亮:夹在课本中的那一串亮亮的,不是我家大门的钥匙吗?我欣喜地把它拿出来,在陈思嘉眼前晃了晃。我俩都开心得笑了。

经过这件事,她的家成了我的家,我的家当然也成了她的家,我们的友谊与日俱增。

笑对磨砺

不久,一件伤心的事情发生了——陈思嘉的父母因感情不和,分开了。

听说了她的家事,我心里酸酸的,真不是滋味。整天除了上学以外,我都与她形影不离。我为她缺少父爱而难过,经常开导她。可是,她比我想象得要坚强。有一次,我对她说:“思嘉,爸爸离开了你的家,你还有我呀,我会关心你的,我的爸爸妈妈也会像疼我一样疼你的……”没想到她淡淡笑了笑,说:“老师不是经常对我们进行磨砺教育吗?这也许就是我人生中第一次磨砺。我挺过了这一关,以后的许多难关也许就能坚强面对了。”听了她的话,我既感到酸楚,又佩服她的坚强。

一天,陈思嘉告诉我,她将随母亲去上海。听到这个消息,我心里因不舍而难过。

陈思嘉说走就要走了。临上火车前,我们俩什么话也说不出,相拥而泣。火车缓缓启动了,她站在窗口,擦着泪水对我喊道:“我会想你的,我会给你写信的……”我流着泪,连连点头。

于是,我天天盼望着她给我来信。有时我还会想这封信里会写一些什么:她很快乐,时时刻刻还在想着我?我在思念中盼呀,盼呀!

有一天,我放学回家一眼就发现桌子上有一封信。是陈思嘉的信吗?我急切得连信封也未看就拆开了——真是陈思嘉的来信!我高兴得立刻跳了起来。信上说:“我放寒假就会回荆门看望爷爷奶奶,当然,我也会来看你。对了,我差点忘了,我的手机号是……”

我又开始期盼着寒假早日来到,因为寒假到了,陈思嘉也就归来了。

从习作详细而有序的叙述中,我们认识了一位具有阳光一样美好心灵的“邻居陈思嘉”,认识了一位具有坚强性格的“邻居陈思嘉”。从字里行间,我们体会到了作者与“邻居陈思嘉”的深情厚谊。

篇7：陈思诚“疯子”造梦

陈思诚，这样一个“疯子”，拧巴、不羁、自我；能编、能演、能导，更能折腾，打造的作品或角色都渗透着他骨子里那不安于现状的劲儿。他坚信，指着把握机遇，圣者创造机遇，他希望做一位圣者。

折腾是为享受不同人生

到达我们拍摄现场前，陈思诚正在参加一个活动。下午四点多，一个戴着大墨镜的男人站在了会所门口，好奇地环视四周，“这个院落是什么地方啊？很特别。”

此情此景，让我们想起演员张译说的一件事。当年，还在文工团当话剧演员的张译穿着军装去找导演康洪雷，看到剧组租的公寓和制片人张纪中的车时，发出了一阵阵羡慕声。这时一辆银灰色宝来飞速驶来，下来一位戴墨镜的男孩儿，明晃晃的手链、脖链和脚链。张译说这个人叫陈思诚，戏里的男一号。后面的故事想必大家都知道了，张译和他的小伙伴陈思诚都遇到了《士兵突击》，然后在各自的人生路上撒丫子往前跑。

落坐后，陈思诚面带倦意，一直低头刷着微博和微信，安静地任由造型师摆弄着头发。他的手机壳上印着电影《北京爱情故事》的海报，格外抢眼。

“哥们儿，可以给我来杯黑咖啡吗？浓浓的！我想让自己赶紧亢奋起来。”

在电影《北京爱情故事》的高强度工作之后，陈思诚给自己放了一个小假。没有人们想象得那么高大上，用他自己的话说就是跟一帮朋友吃、喝、玩儿，随心所欲，“我好久都没有暴饮暴食了。”经历高强度的全心投入后，现在也该有个释放了，哪怕这种释放让人看起来更加精疲力竭。在电影版“北爱”创作期间，陈思诚集编剧、导演、演员于一身，每一个细节都会亲力亲为，甚至连电影排期都会去研究。“戏比天大，这是我全部的理想、全部的热情，没办法不去认真对待。”

我们问这位刚刚加入亿元俱乐部的导演，对，称呼都换了。

“陈导，下部片子拍什么啊？还是爱情片吗？”

他摇了摇头，“下部片，或者未来的几部片子肯定不是爱情片！我想拍一个充斥着雄性荷尔蒙气息的作品。”

想想也是，这个体内蕴含着浓烈荷尔蒙的“雄性动物”，为了享受不同的人生，曾在影像世界中创造过多种类型的人物。他演过皇帝也演过民工，演过警察也演过犯人，演过异性恋也演过同性恋……“我是为了体验更多的东西，享受不同的人生形态。归根结底，我对生命的热爱、对生活的态度决定着我的选择。影视行业其实是一个可以圆梦的行业，这也是我觉得自己最幸运的地方，我是一个爱追逐梦想和创造梦想的人。”

陈思诚心存对命运的敬畏，但又从不接受顺理成章的生活模板。他创作的每个角色或每部作品都带着自己骨子里那点不安于现状的劲儿，内心充斥着满满的表达欲。

圣者创造机遇

趁着夕阳的余晖还算给力，我们分秒必争地开始拍外景。摄影师嘱咐助理：“注意，灯光要打在树上，别打人。”陈思诚立刻接过话来“哎呀，幸亏没打人，不然多暴力啊！”

听王学兵说，拍摄电影《北京爱情故事》时，陈思诚一直有使不完的劲儿，像疯子一样，去哪儿都不是走，而是跑！此刻，我们完全可以想象到当时现场有多HIGH，他的热情感染着周围每一个人。

当陈思诚做演员风生水起时，他却选择把精力用在写剧本上，很多人无法理解，包括他的父亲。但他执着地走在自己选择的路上，别人看来违背常规的路。事实证明，他是对的。

电视剧版“北爱”拍摄伊始，唱衰者曾说这就是一群演艺圈的小伙伴一起愉快并不计后果的“玩耍”之作。可陈思诚绝对没把这事当成玩儿：“第一，我有想表达的愿望：第二，我自己表达会比别人表达得更好；第三，我不愿意被动，等待着生命消耗。”陈思诚说，特别喜欢胡雪岩的一句话：智者把握机遇，圣者创造机遇，他愿意做一位圣者。

在要不要把“北爱”拍成电影时，陈思诚着实跟自己的倔劲儿对干了一次。“我是一个不愿重复自己的人，因为我觉得重复就是在荒废生命，不愿重复就是怕‘普通’，因为重复不能给你带来任何的改变，所以我愿意用更多的变化或发散的思维去理解这个世界、理解生命及爱情的本质。”

因为想着改变，陈思诚最终还是过了不愿意把《北京爱情故事》拍成电影的劲儿。因为他觉得，电视剧版的“北爱”是自己所有青春的个人投放，展示的是成长，这种成长伴随在每一个人身上，是人与环境之间的对话。而电影版就不一样了，抽离的反而是“北京”这个关键词，更注重讲的是“爱情”的事。

“变化”的确是陈思诚人生路上特别重要的关键词。少年得志，顺利地考入上海戏剧学院，却因为打架而被退学。第二年考北影过了三试，却因为档案里退学记录的浓重一笔，而功亏一箦。陈思诚说，那是少有的觉得天要塌下来的时期。当时考场上的老师，也就是如今北京电影学院表演系院长王劲松，这是位佛教徒，也惜才，特意请陈思诚吃了顿饭，说上天关上一扇门的时候，也会打开一扇窗，并告诉他要把生活当成修行。后来，也就是第三年，陈思诚终于找到了那扇叫做中央戏剧学院的窗。现如今，他的表演课录像仍然是学弟学妹们临摹的范本。

在人生的电影中，没有编剧会为不羁少年编写九转十八弯而化险为夷的结局。青春成长的痕迹让陈思诚不愿意停留在原地，因为他知道，如今得来的一切都不易，居安思危，要永远跑在路上。

创作即是修行

摄影师的镜头中呈现出陈思诚招牌式的小酒窝，他举着酒杯，突然来了一句：“啊！杯酒释人生！”此时，我们准备定晚餐，陈思诚说他正在减肥，就不吃了：“我是易胖体质，最近又总和朋友应酬，必须得注意了。”

休息间隙，我们继续聊着。陈思诚说，电影里王学兵那个不相信爱情的角色，其实就来源于他的一个朋友。这个哥儿们也是事业有成，小孩儿已经上小学了，但他却说爱情不存在。“我认为那一刻他一定觉得这是事实，他曾经也会有刻骨铭心的爱情”。陈思诚觉得，电影是理想映射的载体，至少会温暖一部分人，看完电影后给朋友打一个电话，或者拥抱—下自己的爱人。也许这种温暖打败不了现实，但却能潜移默化地影响内心。

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他清楚地记得，汶川地震时，一个小女孩被埋在废墟之中，坚持了好几天直到被救。有人问她，为什么能顽强地坚持下来？她说，她相信许三多能来救自己。”可见文艺作品对一个人的影响力有多大，所以我们创作者要输出善意的、温暖的东西，输出好的价值观，这对我来说也是一种修行。而且我认为拍了这样一部电影，对我来说是福报。”这一点，他做到了，“北爱”用故事温暖了城市，几乎每一个看过电影的人都有自己独特的感悟。

谈及对于过往是否有遗憾，陈思诚说基本没有。“我一直是自己的老师，没有遇过什么高人指点，都是摸着石头过河，磕磕绊绊。如果遇到十年前的自己，也只想对他说，小子，你丫慢慢去经历吧！”是啊.一个人如果想得很明白，活得很透彻，心大了，又何来遗憾？

最后一套Look正在拍摄中，陈思诚说着自己对于拍摄灯光的要求，那术语大概只有摄影师能懂。之后他坐在沙发上，周围是价值不菲的酒，一个摄影助理穿着羽绒马甲突然闯过，打破了画面的平衡。有那么几秒钟，突然感觉这一切也挺像电影的。如果每个人的人生都是一部电影，与陈思诚相处的三个半小时，他在我们的电影里，而我们又何尝不在他的修行之中？

陈思诚

青年导演、演员、编剧。2006年在电视剧《士兵突击》中饰演“成才”。2010年自编自导自演的电视剧《北京爱情故事》大热。2014年初，陈思诚与佟丽娅喜结良缘。2月14日，其自编自导自演的电影《北京爱情故事》上映，最终票房过4亿元。

MJ×陈思诚

MJ：电影《北京爱情故事》票房已破4亿，你满意吗？

陈思诚：其实我不会去想这些，只是在想后面该拍什么样的戏，怎么拍，考虑更多的是下一步。我是一个不愿意过多回首过去的人。

MJ：你的过去似乎不能简单地用不顺或者幸运来评价，你如何看待？

陈思诚：我觉得不会有无缘由的幸运，就算无缘由的幸运降临在你头上，它也只会是一次，没有人会永远幸运下去，不管你是逆境还是顺境。经常有一些所谓的过来人告诉我该怎么做，这时我会保持清醒，我不会轻易被别人左右，因为我认识到的东西跟别人认识到的不一样。

MJ：说说自己目前的状态吧。

陈思诚：人无远虑必有近忧，我一样也有我的问题，有我不为人知的苦恼。你们有的快乐是我可能体会不到的，比如你们比我年轻，比我有更多对未来的希望。大家一定要找到自己快乐的那个点，心态特别重要。就说悲观主义跟乐观主义，像这样的一杯水，乐观者会说我还剩半杯，悲观者会说怎么就剩半杯了。其实想告诉大家，人都是这样的，没有一个人会永远在一个特别得意或者高高在上的状态里。

MJ：你会在意别人对你的不同评价吗？

陈思诚：别人怎么评价我都OK，说我是男神、说我是屌丝都可以。我没有办法封住别人的嘴，我更不会因为外界的指指点点就改变自我。人生方向只有两个一个是不断地往外走，更多地被外界所改变；一个是不断地自我认识。我选择后者，越来越往里走，最重要的是对自我的认知。我希望能更多感悟禅修的真谛，不会仅用成功或者失败的结果来衡量自己。