引智特色工作汇报

引智特色工作汇报（通用8篇）

篇1：引智特色工作汇报

引智工作情况汇报

一、基本情况

2005年，县委、县政府确立苗木花卉、旅游、矿产品深加工做为我县三大支柱产业来发展。我局紧紧围绕全县经济和社会发展的重点，积极开展国外智力引进工作。2006年申报的绿化苗木花卉种苗繁育与示范推广项目被列为全省示范推广基地；2007年申报的荷兰鲜切花新品种栽培及保鲜技术引进示范和推广被列为省重点引智成果示范推广项目；2008年，利用6.18这一平台,引进了日本景区规划设计专家小滨哲,对我县旅游资源进行规划设计。联系俄罗期泥炭研究所专家与我县温郊乡星源生物科技有限公司进行泥炭开发项目对接。通过积极开展引智工作，提高了我县的对外开放水平，促进了全县经济和社会事业的发展。现将我县引智工作汇报如下：

二、主要做法

1、提高认识，把引智工作放在突出的位置

引智工作是人事部门直接为经济建设服务的一项工作。要使引智事业有较快发展，就必须取得各级领导的重视和社会各界的广泛支持与参与。一是主动地向县领导多汇报，争取领导对引智工作的重视和支持。同时，还积极向农业、林业、水利、财政等经济部门和乡镇多宣传、多介绍引智工作 1

情况，以争取他们的支持和配合。二是加大引智工作的宣传力度。通过人事信息、简报等方式宣传引智工作的重要性与优势作用、相关的政策法规、业务知识、重要项目介绍等。同时，注意对引智成果的跟踪、收集和总结，选择那些经济或者社会效益显著、具有示范推广作用的成果进行广泛的宣传。三是以发展农村经济为中心，深入乡镇开展引智工作调查，了解智力需求。根据县委确定的“一乡一品”的方针，每个乡镇确定一个品牌，我们对乡镇品牌龙头企业发放人才智力需求的调查问卷，收集、筛选人才信息，通过网络积极开展智力引进工作，为乡镇排忧解难。

2、结合我县实际，以支柱产业为核心，突出重点项目的引进

我局紧紧围绕县委、县政府提出的“资源深加工、特色农业、生态旅游”等主导产业，每年筛选2－3个项目，作为智力引进的重点，向龙头企业倾斜，培育出规模大，带动辐射能力强的龙头企业。如我县景秀园林工程公司，在灵地、李家、嵩口、嵩溪等地进行苗木花卉的栽培，2006年通过引进日本京都大学苗木专家齐藤杉山，成功解决了苗木优质种源培育技术、快繁技术、增温和保温技术等问题。结合我县地理、气候、土壤等环境，县委、县政府把花卉产业作为我县主导产业来发展，我局紧紧围绕花卉产业开展引智工作。2007年在了解到荷兰花卉专家范德伟杰登参加省“6.18”这

一信息后,我们认为这是我县花卉产业发展的一个很好契机，立即与市专家科、省外专局取得联系，积极争取。在省、市领导的帮助下，范德伟杰登先生来到清流，对盛雄、宏翔、绿景等花卉基地进行考察。对我县的气候、土壤条件十分满意，决定在盛雄花卉公司进行玫瑰鲜切花试种。2007年9月，通过范先生和盛雄花卉公司的努力，1000平方米的试验性温室在清流落成，引进9个品种，1115株，采用荷兰的技术和经验。温室大棚长期实行温控、湿控，科学施肥，增强玫瑰长势、增大出花量，实行生物利用，以螨制螨技术，改变了原本只能用化学药剂杀螨的技术，提高玫瑰的质量，填补了我省玫瑰鲜切花品种和技术空白，解决了我县鲜切花产品老化、品种单调、技术落后、品质较差等问题。该项目的引进推广，将为我县花卉产业的发展推到新阶段，具有广阔的市场前景。2008年，我县被评为全国“十大生态旅游县”，我局抓住这一契机，引进日本景区规划设计专家小滨哲先生，对我县旅游资源分布、开发和利用情况进行认真分析研究，向县旅游工作领导小组成员讲解了旅游开发中增强政府行政指导力、做好观光地区设计和旅游关联产业开发以及增进群众理解等新理念，推动我县旅游事业的发展，为我县旅游开发指明了发展方向。

3、做好引智项目跟踪管理服务

为确保引智项目工作的顺利实施，我局对引智项目实施

跟踪管理，积极做好项目服务工作：一是确保引智经费落到实处。近年来，我们围绕县支柱产业积极引进紧缺专业人才，积极向省、市、县争取资金，作为人才智力引进的专项资金，拨付给项目实施单位。二是做好外国专家到我县后的服务工作。妥善安排外国专家起居饮食，督促用人单位为外国专家购买机票，核销各类发票和补助经费，让外国专家到我县后有宾至如归的感觉。三是对项目发展情况进行跟踪管理。主动了解项目的执行情况（专家解决的问题、配套的技术措施、项目实施地点、推广区域、规模及计划等内容），掌握项目执行的进展情况及遇到的问题，并联系专业技术人员解决存在的问题。

4、大力推广引智成果，为我县经济建设服务

一是进一步统一思想，提高认识。当前，引进国外智力工作正面临着社会主义市场经济发展的新形势和新机遇。我县引智工作在“抓成果、出实效”上下功夫，克服“重立项轻成果”，“重数量轻质量”，“重短期轻长期”等现象，把思想统一到重成果、重质量、重效益上来。把成果和效益作为我县引智工作的生命线，作为检验我们工作成效的标准。通过引进日本苗木专家，目前，全县种植绿化苗木15000亩。带动全县林农2200多户，4500多个劳动力参与绿化苗木种植。

二是加快引智成果推广。在引智项目推广工作中，我们

选效益好、投入少、影响大、易推广的项目作为重要成果。玫瑰鲜切花试种成功后，我们将采取“公司+基地+农户”的经营模式，采取“反租倒包”“订单到户”、“市场运作”等方式，加快引智成果推广。到2010年，全县鲜切花种植将达5000亩，成为全省最大的切花基地，成为我县的拳头产品。

三是深入宣传，扩大受益面。加大对引智工作取得成果的宣传力度，通过对引智成果的宣传，一方面可以扩大影响，使社会各界了解引智工作，关心引智工作，使引智工作更好地为企事业单位服务；另一方面通过对引智成果的宣传，可以提高成果单位和成果本身的知名度，为成果质量、规模、效益的进一步提高带来好处；第三个方面，通过对引智成果的宣传，对成果的推广或转让，也会起到很大的作用，做到资源共享。

四是注重培养农村实用人才。结合我县实况，我局近几年来引智工作主要围绕“三农”开展，通过引进国外智力，向农民传授国外先进种植技术，先后举办了5期种植实用技术讲座，参训农民达200余人，培养了一批农村实用人才。

篇2：引智特色工作汇报

区招才引智工作实施推进情况汇报 近年来，围绕转型提升这一主题，我们不断优化创业环境，注重科技成果转化，着力引进、培育高新技术企业，有力地推动了全区经济社会又好又快发展。目前,全区共引进“530”计划项目40个，其中a类项目15个、b类9个、c类16个，引进博士40名，硕士56名。企业注册资本亿元，首期到位亿元，到位率56%。项目分布由区创业中心向各镇、街道延伸，其中区创业中心33个、堰桥街道3个、前洲、洛社、钱桥、开发区各1个。产业覆盖由主要集中在生物医药产业向太阳能、新材料、节能环保、服务外包等领域延伸，其中生物技术及医药类15

家，电子信息及服务外包类9家，新材料与新能源类14家，节能与环保类2家。

一、主要做法

1、建立健全各类组织机构。近年来，我区先后组建了由区主要领导挂帅的区科技和人才工作领导小组，“530”工作领导小组，“530”工作协调小组，10月成立了区高新技术创业服务中心和留学生创业园，至底，各镇也相继成立了科创中心，做到了人员、场地、经费三落实。目前全区共有科技企业孵化器11家，入驻企业超过100家。

2、制定落实相关扶持政策。一方面积极兑现无锡市“530”计划的各项政策，在资金、场地、住房等方面给予全力支持，全区40家“530”落户企业共争取市级启动资金2680万元。同时积极争取其它相关扶持政策。至目前全区共有9名海归创业人才获得江苏省双创人才支持，获得资助900万元。另一方面我区也制定相关配套政策。近年来已先后制定出台了《区吸引和用好人才的试行规定》、《区

引进领军型海外留学归国创业人才计划的实施意见》、《区关于实施530计划的扶持意见》，设立了区科技和人才发展基金，特别是在实施区“510”工程中，在“三创”载体建设、产学研合作、人才引进等方面，对于科技型企业都给予重点扶持。

3、全力推动“三创”载体建设。截止目前，全区已建设“三创”载体40多万平米。其中目前已正式启用的创业载体11万平米，创新载体拥有省级工程技术研究中心6家，市级工程技术研究中心10家，市级以上研发机构52家，企业博士后工作站3家。目前，区科创中心和堰桥街道科创中心分别通过省级科技孵化器的认定，软件园、数字信息产业园、洛社科创中心等单位也在积极争创省级科技孵化器。

4、努力打造各类公共平台。一是组建公共技术服务平台。与中科院生物物理所合作共建了生物医药公共服务平台，政府先后投入500多万元，购置各类生物医药检测、实验仪器30多台，主要为

生物医药企业提供检测、实验、查询等方面的公共服务。二是搭建投融资平台。成立区金惠创业投资有限公司，注册资本1亿元，已累计为18家“530”企业融资1800多万元。三是积极利用外部平台，降低创业成本。借无锡血防所、58所、出入境检验检疫局等专业检测单位低价开放公共服务平台之机，组织我区创业企业与之订立服务使用协议。

5、积极争取各级科技计划支持。近年来，我们积极为企业争取省、市一系列科技计划的支持。其中中德伯尔等7家企业获得国家创新基金支持，鑫圣慧龙获得省重大成果转化项目，明惠通、百瑞信息获得省工业支撑项目，中德美联等四家企业获得重点产学研合作项目；帮助“530”企业争取市级以上科技计划58项，累计获得市级以上无偿资助4000多万元。

6、提供“保姆式”服务，提升创业环境。一是开辟绿色通道。我们协调工商、税务、公安等部门，为“530”项目在工商注

册、税务登记、暂住证办理等方面提供一站式服务。二是进行创业辅导。我们聘请专家对”530”企业从发展定位、技术开发、经营管理、资本运作等方面进行量化考评，针对不足之处为企业开出“药方”，帮助企业在市场拓展、发展战略制定、内部机制设计、新项目技术开发、投融资等方面提供帮助。三是丰富创业文化。我们在创业中心专门辟出场地，建立活动场馆，组织企业建立篮球队、羽毛球队等，丰富创业人员的业余文化生活，培养创业人员的团队协作精神。四是开展各种培训。针对创业企业各层次需求提供菜单式培训内容。

我们在招才引智和“530”计划实施上取得了一点成绩，但也存在一些问题。如：创业者强于技术和研发，却不擅长企业管理和市场拓展，创业团队的组建和磨合比较关键，从产品到商品过程艰巨；科技中小企业融资较难；管理团队整体年龄偏轻，缺乏企业工作等经验；周边交通、商业配套还不健全等。

二、下一步举措

为进一步吸引更多的高层次人才落户，同时帮助落户企业尽快做大做强，加快培育一批具有自主知识产权、有较强竞争力的“530”企业，我们设想做好以下几项工作：

1、区镇联动，全面推进载体建设。新城、锡北物流园、玉祁平湖城、洛社原工业学校、无锡职教园区，城铁站前园区等要结合各地实际，明确发展定位，加快建设进度，确保今年新建“三创”载体50万平方米的目标任务如期完成。

2、提升内涵，切实优化创业环境，以区科技创业中心争创国家级创业中心和国家级留学人员创业园为目标，充分发挥其对全区创新创业载体的示范作用，辐射带动各镇建设“科技小社区”，健全完善各镇创业服务中心的内部管理和运作机制。同时鼓励入驻企业与高校院所共建研发机构，打造一批科技公共服务平台、重点实验室和研发中心。

3、集聚资源，加大招才引智力度。以

实施“530”计划为抓手，继续组织各类专题招才引智活动，大力引进海外领军型人才和创新创业团队，建设具有较强集聚力的“人才特区”。今年要完成“530”项目申报80只，落户30只。

4、精心孵化，加快产业化步伐。一是开展创业导师行动计划。聘请有丰富经验的优秀企业家、投融资专家和管理咨询专家作为创业导师与“530”企业开展结对活动，为企业提供经营管理、市场开拓、融资等方面的辅导。二是开展联姻活动。为创新团队和本土企业搭建合作共赢的平台，将“530”项目向本土企业进行推介，让有意向要合作的“530”项目尽快寻找到合作伙伴，使他们能在更好地生根开花。

5、落实措施，提高政府执行力。继续将科技创新和人才工作列入区镇考核内容，实施好党政领导人才工作联系点及专家联系制度，加大人才工作的财政投入和服务力度。引导企业用好如技术开发费税前列支抵扣、省级以上孵化器税

篇3：引智特色工作汇报

教育国际化是指在经济全球化、贸易自由化的背景下, 充分利用国内和国际两个教育市场, 优化配置本国的教育资源和要素, 通过运用世界经济、科技、文化的最新成果培养出在国际上有竞争力的高素质的人才, 为本国的最高利益服务。在我国现有的经济条件和教育背景下, 聘请外国文教专家、外籍教师来华授课是中国高等学校引进国外智力、学习世界先进科学技术和进步文化的重要形式, 适当合理的引进国外优质教育资源也是推进我国的教育国际化发展最便捷和现实的做法。本文将以江苏工业学院引智工作为例, 探讨合理引智对于我国高等教育国际化的助推作用。

一、树立合理的教育国际化引智理念

理念决定行动, 合理的理念能够引导成功行为。高等教育国际化的前提是要有国际化的教育理念, 要从国际视野出发认识教育的改革和发展问题。江苏工业学院的国际教育理念也经历了一个不断变化的过程, 逐渐认识到国际化战略能够为培养人才、课程建设提供支持, 并坚定确立了我校的国际化战略。江苏工业学院引智工作经历了四个阶段:

(一) 1983年-1994年确立引智工作:语言, 锦上添花。

江苏工业学院1978年建校, 隶属中国石化系统, 是专业性强的工科院校。建校初对于引智工作并没有太多重视, 1983年我校获得聘专资格, 1986年到1994年共聘到6位外教。主要为外语系英语专业提供英语口语培训。

(二) 1995年-2002年引智工作探索阶段:以专业带语言, 以语言促专业。

20世纪90年代, 国际竞争更加激烈, 石化行业尤为突出, 这就要求石化人才不仅要具有精深的专业知识, 而且要具备国际意识, 国际交往, 国际竞争能力。“要以引进优质教育资源为核心, 牢牢把握好审批入口关”。我校根据教育形势的发展, 加快教育国际化的步伐, 确立了“以专业带语言, 以语言促专业”的聘专原则。以此推动课程建设、教师素质的提高。

期间我校共聘请30位外籍教师, 受益班级从最初单纯的外语系, 扩展到全校约38个, 学生约2000人, 并开设了2个教师班, 为开设双语课的教师作语言训练。

(三) 2003年-2005年引智工作发展阶段:课程国际化

课程国际化是高等教育国际化的最直接表现形式, 也是高校教学改革, 引进优质教育资源的重要方式之一。本阶段我校聘请外教的范围从单纯的口语培训逐渐延伸到到教授专业课, 包括计算机基础, 数字设计等, 同时在全校范围内开展拓展课程, 譬如法律英语、图像设计等。外教的教学管理上也迈入正规, 除了维持正常的教学秩序外, 还在外教中举办“外籍教师课堂技艺展示”活动, 通过评比提高整体外教教学水平。

(四) 2006年至今为引智工作的完善阶段

2006年至今, 我校外教管理工作基本稳定, 并把外教正式纳入教师队伍, 在原有的基础上努力提高聘教质量, 提高我校学科建设的国际化程度和进程, 让全校各个院系都能享受到外教资源, 培养出更多能够适应国际竞争的国际化人才。2006年成立了专门的外教工作室, 根据学校规定规范外教教学行为, 把所有外教课程纳入培养方案, 制订外教管理条例和教学管理规定, 培养出合格的外教队伍。

2006年至今2年内, 我校每个学期约聘请12为外籍教师, 其中每学期会有2位合作院校的教师帮助我校进行学科建设, 教授专业课程, 包括商务谈判, 创业学等。

二、规范外教教学管理

外教的教学理念与方式和国内教学规律与规范有很大不同, 为能引进外籍教师国外优良的教学方式, 同时更好的适应我校的教学要求, 我校外教教学管理单位——国际学院制订了一系列的外教教学管理条例和方法。

首先进行合理定位课程和妥善的教学指导。

不同层次的外教分派不同类型的课程。教学经验丰富且有专业能力的外教安排专业课, 总课时数比口语课教师少, 教学要求由相关系部的培养方案决定, 且提供相关教研室的教学要求以及教学助手, 这样不仅使外教清楚了解整个课程的要求和难度, 提供优秀的外教专业课教学, 而且通过外教与系部的合作交流, 培养了具有双语教学能力的中青年学者, 推进了学科建设;教学阅历浅, 专业性不强的外教主要安排口语类和文化类课程的教授, 课程安排由外教教研室提供, 根据相关系部要求和学生程度安排模块课程。

教师课程定位后, 为使外教尽快让融入教学, 了解教学管理制度, 相关管理单位会举办教学示范活动和定期的教研室活动, 互通所有, 总结得失, 及时调整教学活动, 完善教学过程, 从而达到引进先进的教学方法, 加快课程建设的目标。

其次, 适当的教学考核和评估能够提高外教教学质量和积极性。

(1) 外教教研室制订了外籍教师教学要求表, 教研室活动安排等, 定期检查通报外教教学质量。 (2) 外教教研室安排了严格的听课制度。每位外籍教师需要听有经验教师的课不少于2次, 老教师也要听新教师的课程, 并定期举办座谈会, 新老教师进行经验交流, 促进新教师尽快适应教学要求。 (3) 教与学的反馈。每学期举行2次师生教与学反馈信息表统计, 由外教所在班级的学生反馈外教的教学情况, 外教反映学生情况, 这样师生互动, 更能够根据不同班级情况调整外教教学, 师生共进。

最后要与时俱进, 不断调整完善外教教学安排和管理制度。制度不是万能的, 也没有从来一成不变的制度, 关键在于适时的调整和完善。

三、为外教创造有利的工作环境

外教不但是教师队伍的一支, 更是支持我校学科建设的国际友人, 因此我校在教学和生活两方面为外教创造了有利、柔性的环境。

教学方面设立外教教研室, 教研室主任是具有双语背景的外国人。

外教教研室主任是外教管理的关键负责人, 他直接负责绝大部分外教教学指导, 制订外教教研室活动, 安排经验交流会等。因此我们安排了具有双语背景的外国人, 既能与外教进行细微的沟通, 又能与各个系部进行及时的情况交流, 这对于外教教学质量起到了关键的保证作用。

生活设立专岗专人管理外教生活。

不仅在教学方面我们要给他们耐心的指导, 在生活方面更要给予他们体贴的关怀, 使得他们宾至如归, 从而在异国他乡依然能够安心专注的投入教学。首先是签订有效的合同。在合同及附件上订立好基本原则和精准的工资及补贴;其次在外教生活管理上设置专岗专人, 管理、关注、关心外教生活的各个方面和细节。但要注意外教管理纪律, 民主而不专断, 柔性而不失严谨;最后努力创造融洽的合作关系。

教育国际化的理念, 合理的引智工作, 精细的外教管理工作使得我校引智工作效果显著。07年一名我校境外学生获得学校奖学金最高等——校长奖学金, 奖金5000加元, 另一名学生获得“加拿大自然科学与工程基金”。经验证明通过引进国外教育资源, 借鉴国外先进的教学观念、教学模式, 有助于促进高校间的交流合作, 推动高等教育的国际化进程。

摘要：高校引智工作有助于推进现代高等教育国际化。合理的引智工作首先要树立符合各高校的引智理念, 这样能够使引智工作顺利的融入高校教学体系。其次要规范外教教学管理, 并为外教创造有利的工作环境, 使引智工作对高校教学和发展的国际化具有实际意义和成果。

关键词：引智工作,高等教育,国际化

参考文献

[1]教育部关于印发《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》的通知 (2001年8月28日, 教高〔2001〕4号) 。

篇4：郑州大学的引智特色

郑州大学是一所涵盖理学、工学、 医学、文学等11大学科门类的综合性大学,是河南省唯一的国家“211工程”重点建设高校。多年来,郑大高度重视引进国外智力工作,从1979年开始聘请第一位外国专家,到目前年聘请长期专家100多人,仅诺贝尔奖获得者就聘请了4人,尤其是弗朗斯瓦·马蒂院士的引进,更是开创了郑州大学引进国外高层次人才的先河。可以说,郑州大学的快速发展得益于外国专家与智力的引进。

引得来:

外国专家聘请多样化

不断拓宽聘请渠道。利用有限资金,扩大对外交往,多渠道聘请外国专家来校工作。一是借助于政府部门搭建的有效平台,如国家外国专家局举办的中国国际人才交流大会等。二是通过国外团体,如与美国英语协会建立了良好的合作关系,确保能够及时聘请到高水平的语言和专业教师。三是通过国外友好学校,如莫斯科国立大学国际教育中心每年向学校派遣一名优秀的俄语教师。四是通过本校师生出国学习或参加国际会议的机会,接触国外著名专家学者,邀请其来校工作。

不断拓宽聘请领域。根据学校人才培养、学科建设等方面的需要,把聘请领域从单纯的语言教学拓宽到其他学科,如化工学院、环境与水利工程学院、材料学院、基础医学院等聘请的相关专业外国专家,不仅进行教学活动,还参与科研和实验室建设等。

不断提高聘请层次。除了聘请一般的语言类外籍教师以外,学校围绕重点学科和重大科研项目,以本校优势学科作为学术交流的突破口,有针对性地引进学术地位高、影响大的国际知名学者来校工作,如法国院士马蒂教授、英国院士尼克教授等。

留得住:

外国专家服务人性化

加强外国专家来华后培训。外国专家到达学校后,依照“重视培训,计划在先”的原则,对他们进行国家法律法规、人文地理、风俗习惯等方面的培训,同时编辑发放《外籍教师手册》,使他们尽快熟悉环境,适应文化差异,安心工作。

营造和谐的工作和生活环境。主动与外国专家交朋友,注重感情投资,多办实事,多为他们解决实际困难和问题,如帮助他们解决小孩入托、就医等生活难题,圣诞节、春节等重大节日进行多种形式的慰问,做好他们来往信函的收发工作,等等。对于这些 “不起眼”的小事,如果持之以恒,用踏实、认真的工作态度和实际行动去关心他们,就能赢得他们的理解和信任,使他们充分发挥工作积极性。

定期组织外国专家参加各种活动。组织专家参观旅行、观看演出或参加各种社会文化活动,如省政府国庆招待会、商都友谊林植树活动等。一方面可以丰富他们的业余生活,另一方面也有利于他们对我国文化、历史、社会、政治、经济发展等情况的了解。

确保外国专家人身和财产的安全。依据外事、公安及国家安全方面有关法规,结合学校具体情况,制定安全防范管理规定,如《外国文教专家在郑州大学工作突发事件应急预案》等。同时,确保针对外国专家的安全保卫制度健全并落实到位,强化外国文教专家住所的安全保卫措施等。

做好外国专家的评先评奖工作。近年来,学校共有两名外国专家获得中国政府“友谊奖”,多名外国专家获得河南省“黄河友谊奖”。校内部不同学院也设立了相关奖项,对表现突出的专家给予表彰,进一步调动了专家的工作积极性。

管得好:

外国专家管理科学化

建立健全管理规章制度。根据国家有关外国专家管理工作的政策、法规,结合学校实际,制定了相关外国专家管理制度,如:《郑州大学聘请长期外籍文教专家管理办法》、《郑州大学聘请短期外籍文教专家管理办法》等。同时,建立并不断完善《郑州大学外国专家聘请手续流程》。在具体管理中,不同学院也建立完善了相关管理制度。如升达学院建立了《外教工作管理制度》、《外教安全管理制度》、《外事人员工作制度》、《外教来访人员制度》、《外教楼管理人员规定》、《外籍教师安全管理制度》和《突发事件应急预案》等。并专门将《外国人入出境管理法实施细则》节选(中、英文)、《外教管理制度》(中、英、日文)公告于外教楼内。具体管理中坚持原则性和灵活性相结合,以合同和相关规定为依据,较好地维护了外教的利益。

建立多部门协调管理机制。对于教学层次的外国专家,他们的招聘、解聘、日常管理、工资发放、业绩评估等由国际交流与合作处统一管理。对于引进的外国院士等高层次外国专家,他们的聘请、接待、住宿安排、生活和工作条件等由学校人事处、国际交流与合作处与相关院系协调管理。

建立完善监督考核制度。把外国专家编入相应的教研室、研究组等,明确他们的教学和科研任务,并与相关院系密切配合,通过网上评教、学生座谈等方式做好对他们的绩效评估工作。同时,还给予他们必要的指导和帮助,如要求他们参加教研活动,帮助他们了解学校的发展现状,使他们的教学科研工作更好地融入学校的整体工作之中。

建立外国专家助手制度。对承担重要教学和科研任务的外国专家配备一名助手。该助手的主要任务是为外国专家提供一些辅助性工作,担当与学校管理部门及有关院系的联络人,为外国专家的工作和生活提供必要的帮助。

出效益:

提升学校教学科研水平

在聘请大量语言教师的同时,学校有计划、分层次地开展和深化引进外国专家工作,通过多种方式聘请高层次研究专家及世界顶尖级学术大师,逐步奠定了学校的学术地位,争取到来自世界高水平的科研组织的合作机会,极大地提升了学校的教学水平和科研水平。

马蒂院士是法国国家科学院、欧洲科学院等多个国家的科学院院士、美国化学会和英国皇家化学会会员。曾任法国化学会主席,是世界著名磷化学专家。经吴养洁和赵玉芬两位院士的引荐,2005年学校成功引进了弗朗斯瓦·马蒂教授来校工作,并建立郑州大学磷化学研究中心。2007年4月,经马蒂教授牵线搭桥,郑州大学与法国国家科学研究院签署了合作协议,在高新技术研发等方面开展合作。同年9月,马蒂教授国际磷化学实验室在郑州大学正式启动,这是河南省第一个由外籍院士建立的国际性实验室。在马蒂院士的积极推动下,郑州大学现已成功举办两届国际学术研讨会——郑州化学论坛,先后邀请了多名世界著名化学专家。马蒂院士的到来,为郑州大学在国际实验室建设、有机磷化学研究、高级人才培养和学术团队建设等方面做出了杰出贡献,也推动了河南省化学、化工和医药学科的发展,促进了河南省科技领域的对外交流与合作。

篇5：特色小镇工作汇报

特点小镇工作汇报 ?

今年以来，在县委县政府的正确领导下，以快速建设特点小镇为目标，经过 5 个月的精心运作、科学安排，积极采取有力措施，带领全镇广大干部大众，迎着困难上，顶着压力干，通过不懈的努力，使特点小镇建设显现出良好的发展局面。主要完成了以下几项工程。

1、集镇“通道 5 化”立体改造全面完成，4 月份，集镇内所有房屋“穿衣戴帽”工程全面完成，并通过了检查验收，总计整治房屋 106 栋，面积约 41000平方，集镇面貌焕然 1 新。

2、集镇道路改造提升终了，黄洲镇适时启动了“白改黑”路面建设工程，集镇路面拓宽至 10 米，长 2000 米，集镇交通得到了很好的改良。

3、集镇街道亮化工程，集镇老街道安装路灯 26 盏，方便居民夜间出行的同时，有效改良了集镇治安环境。

4、集镇新幼儿园建设工程，目前，投资 120 万元建设的黄洲镇中心幼儿园正处于装修阶段，今年 9 月份，将正式投入使用，将极大的提升黄洲镇幼儿教育水平和教育环境。

5、集镇街道绿化工程，今年 3 月份，黄洲镇集镇内街道绿化工程已全部完成，道路两旁总计栽种桂花树 80 棵，香樟 120 棵。

6、休闲氧化塘建设，总投资约 40 万元，日处理污水量 300 吨的休闲氧化塘 ?

正在建设中，工程预计 8 月底完工。

7、人行道板改造工程，集镇老街道道路两侧建设宽 3 米长 320米的人行道板改造已完成,新街道道路两侧宽 6 米长 700 米的人行道板改造预计将于 10 月份完成。

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8、镇、村清洁工程建设，全镇各自然村最少建设 1 个垃圾池，同时积极建立环境整治保洁长效机制，完善垃圾处理站，设立 6 个垃圾处理点，购置垃圾桶、垃圾清运车等，实现全镇卫生清洁率达98.5 %，全部工程正在建设中，预计今年 7 月底全部建设完成。

9、洪堎社区建设工程，目前正处于填土，平整地面阶段。

10、下水管道改造工程，将集镇原本的下水管道改造、延长，新建地下污水管道，目前工程已全部完成。

101、黄洲大桥引桥建设工程，引桥路面建设已全面完成，亮化、绿化工程正在建设中。

虽然我们目前工作获得了 1 些成绩，但与县委、县政府的要求还有很多差距，与兄弟单位的工作相比还有许多不足，我们将以特点小镇建设为契机，真抓实干，开辟创新，进 1 步推动我镇城镇化整体水平再上新台阶，真正把我镇建设成为生态宜居的欧派田园小镇。

集镇穿衣戴帽工程 ?

黄洲镇中心幼儿园 ?

洪堎社区建设填土中 ?

建设中的氧化塘 ?

黄洲大桥引桥 ?

道路“白改黑”工程 ?

街道绿化工程 ?

人行道板改造 ?

篇6：特色工作汇报材料

————焉耆镇文苑社区

文苑社区党支部坚持科学发展观，以“四知四清四掌握”工作机制为抓手，按照“管理要到位、服务要跟上、活动要丰富，平安又和谐”的总体要求，采取有力措施，狠抓工作落实，在工作中紧密结合社区实际，以服老为老为特色，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，创造性地开展工作，取得了创建工作的初步成效。

一、基本情况

文苑社区位于解放西路以北，新城西路以南，东以和平路为界，西至325省道，辖区总面积1.8平方公里，总户数1680户，总人数4834人。社区党支部成立于2002年2月，于2005年更名为文苑社区，现有工作人员17人，办公、活动场所面积达到800平方米。

文苑社区属老城区，少数民族多、信教群众多、纯居民多、辖区宗教活动场所多、商业网点多，情况相对比较复杂。新社区建成后，社区突出以“服老为老”为特色，努力建设老年服务型社区。

二、主要做法

（一）以“1115”为思路，抓好社区硬件服务设施建设。社区立足工作实际，以打造老年服务型社区，突出居家养老、老年活动、老年服务为特色。我们确定“1115”为老服务思路，社区面积800平方米，其中用于办公场所只有80平方米，其余700百多平方米均设成活动场所。对社区进行科学规划，进行温馨布置，从硬件设施上为服务老年居民打好基础。“1115”既：一个社区服务大厅、一个综合服务室、一个绿色网吧、五个老年服务室，即：托老室、老年理疗康复室、活动室、阳光谈心室、老年服务站等。社区购置了按摩椅、按摩脚机、烤电仪、九一康

复仪、血压计、血糖计等设施，为老年人服务。社区工作人员错时工作，早8点半至晚上11点错时上班，为居民提供方便、快捷的全程代办服务，保证居民随时办事，有人办事，能办成事。一是设立了办事大厅：以服务居民为主，主要集中开展民政、社保、计划生育、人民调解等服务工作，社区干部严格按照错时工作制的要求，开展便民全程代办服务，自早8：30分至晚上23：00分，为居民提供方便、快捷的服务，保证居民随时办事随时有人管，有人关心，并能办成事。二是设立了社区托老室：以服务空巢和独居老人为主，为老年人提供身体康复、休息等服务。使社区空巢、独居老人老有所托、老有所依。三是设立了综合服务室：以社区日常工作为内容的社区干部职工集中办公室。服务室突出社区“四知四清四掌握”工作机制示意图和社区便民全程代办项目公示牌，将社区代办项目向居民群众公示，并将代办项目的社区代办员联系电话向办事和咨询的居民进行公示。社区干部通过电话预约、上门服务、办事大厅办理等形式。全面开展便民全程代办服务，主要办理党支部党务服务、劳动保障服务、民政服务、计划生育服务、人民调解服务、老年人、残疾人服务、城镇居民医疗保险服务、警务室服务等。宣传栏上放置社保、计划生育、民政、安全生产相关法律、法规等宣传资料，方便各族居民查阅，并设有计划生育药具免费取放点，使计划生育工作实行人性化管理。四是设立了老年服务站：主要以社区志愿者队伍和协会开展便民服务。志愿者队伍有家政志愿者服务队、居家养老志愿者服务队、为老年人服务志愿者服务队和十字绣协会。志愿者服务队实行全程服务，不论居民什么时间提出服务要求，志愿者服务队都会无条件满足并且办理，为老年居民提供无偿、低偿、有偿服务。五是老年理疗康复室：以为老年居民提供以老年康复为内容的服务，主要有按摩、烤电、测血压、测血糖、火罐医疗等服务项目。设有两台电动按摩椅，为老年人提供从头部、颈椎、肩部、腰部、腿、到脚部全程按摩15分钟，一台电动烤

电机，电动测血压、血糠等仪器，社区从老年人健康角度考虑，以上仪器均由社区专人负责操作。六是活动室：向老年人提供活动和残疾人康复为内容的服务。活动健身器材、台球、兵乓球、麻将、象棋、扑克、智力游戏等。

（二）摸清“底数”，明确服务对象和服务队伍。为了了解居家养老对象的基本情况，社区将全镇老年人现状和需求作了摸底调查，从收入状况、现居住状况、养老意愿、社区养老服务项目等方面着手展开调查，并收集信息。制订了《老年人需服务项目及收费标准调查表》。据统计，全镇有60周岁以上老人2266人，独居空巢老人317人。经过筛选，社区确立了30位需要服务的老人。为了全方位的服务好老年人，社区对全镇10家家政服务公司进行筛选,与服务质量好、诚信度高的2家政公司签订了协议,通过购买他们的服务为“三无”老人和低保且生活不能自理老人提供养老服务。从支志愿者队伍和义工队伍中挑选了36名为老服务志愿意者，组成7支为老服务队。他们当中有社区干部、辖区单位党员、医生和社区居民，为老年人提供个性化的义务服务。在全镇发起了“养老在家，我来帮您”为主题的“多助1，三心养老”工程，即“爱心敲门、诚心交流、真心帮扶”，多名空巢和困难老人都有左邻右舍为他们提供每日问候、代办事务、料理家务、陪伴聊天散步等日常照料。(社区有60周岁以上老人385人，独居空巢老人8人)。

（三）构建了“四四三”养老项目体系，满足老年人的需求。一是组建四类服务载体。医疗保健类：以免费体检、医疗康复进社区活动为病愈恢复期的老年人提供辅助治疗、康复和心理疏导，建立康复档案，进行跟踪服务。文化娱乐类：由老年之家、家庭老年乐园和社区老年人课堂为主组成。

组织经常性的老年文体活动，并通过专题讲座、咨询指导、上公开课等形式解决老年群体共同关注的问题。学习培训类：以社区居民文化学校和社区教师为依托，为老年人进行电脑、书法、绘画等多个专业的培训和法律、养生保健、家庭教育等多个门类的咨询指导。目前，已有多名老年人被聘任为“校外辅导员”、“义务监督员”、“民意代表”等；由5名老年人组成的“公民道德宣讲团”、“文明巡防团”，常年活跃在学校和社区，为创建文明县城和建设和谐社区做出了积极贡献。二是丰富四类服务内容。生活照料：为不能出门的老年人提供家宴帮厨、代购物品、提供送水换气、洗涤衣被、缝纫修补、打扫卫生、家电维修、管道疏通、临终关怀等服务。康复理疗：为老年人开展健康指导、保健咨询、慢性病预防、残疾人康复指导、康复护理、建立健康档案等服务。建立60岁以上老年人定期免费查体制度。精神慰藉：包括图阅览、讲书读报、文体活动、文体活动、谈心交友、老年课堂、心理咨询及疏导等。法律服务：进行法律咨询、法律援助等。三是以三个结合加强为老服务。政府购买服务与个购买服务相结合：对“三无”老人和低保且生活不能自理老人由政府免费服务，其他老人由个人购买服务。日托照料与上门服务相结合：由社区服务站提供日托照料，其他老年人由服务员根据需要上门服务。爱心上门与结对帮扶相结合：社区工作人员或义务志愿者每天到孤寡独居老人家中看望，掌握老人信息，并做好记录，左邻右舍或志愿者与他们结成帮扶对子，提供日常养老服务。

三、今后努力的方向

今后，我们将坚持科学发展观，以打造老年服务型社区

篇7：创新与特色工作汇报

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家晚上好。

我是环境与市政工程学院学生会主席雷亚东，今天很荣幸在这里。细细回顾这一学期学生会的工作由一片空白到丰富多彩，无论是从我自身还是学生会都发生了很大变化，对于本学期的学生会工作的经历和基本经验，我感触良多。学生会是为同学服务的窗口，是老师和同学之间交流的纽带，走上这个位置我深知责任重大，深知自身不足，在收获喜悦的与此同时也播撒下希望的种子，下面我将从几个方面来展示总结我的工作。

首先在这里先为大家简单介绍一下我们院的传统活动.1.迎新

2013年9月，正逢金秋佳季，来自全国各地的华水新生正向着华水这个充满憧憬的美丽校园走来，怀揣着一颗激动心，热情的投入到华水的怀抱，而我们也没让他们感到失望，我院高年级成员在院老师的带领下，真诚而热情的付出，让新同学感到回家的亲切。

2.新生篮球赛

为锻炼同学们的身体素质,促进班与班之间的交流,增强班级凝聚力,经过两个多星期的激烈淘汰赛，于11月1日在新篮球场迎来了新生杯篮球比赛决赛。通过此次比赛，促进了同学之间的感情交流,充分展现了当代大学生积极向上的蓬勃朝气，同时也为我院新生工作的开展打下了良好的基础。

3.环工好声音

为提高我院学生的文艺水平，彰显当代大学生的精神风貌，展现我院学生风采，丰富同学们的课余文化生活,充实校园文化氛围，我院文艺部举办了环工好声音比赛。通过此次活动，给我们提供了一些工作启示：开拓思路，大胆创新。特别是在搞活动中，不拘泥于以往的形式和内容，多思考，多交流，拓宽自己的思路和眼界；学会安排工作、落实工作，把任务合理分配，人员安排到位各部门要落实分工，工作中要不断沟通协作。举办一个活动每个人都要明确且了解整个活动流程安排，注意做好每个细节工作。一个人的精力、时间和能力是有限的，需要集合众人的力量才行。把所要完成的工作安排好，并督促落实完成。这样既圆满的完成了任务，又能取得良好效果。

4.消防演习

为了增强当代大学生消防安全意识，普及消防灭火知识，在保卫处和学生处大力支持下，2013年11月我院在文体中心承办了消防安全演练。通过这次演练增强了当代大学生消防安全意识，这次消防演习给同学们上了一堂很有意义的救灾知识课，同学们深刻认识到了学习消防常识的重要性，懂得防患胜于救灾这一道理，同时，这次消防演习为我校加强安全管理，起到很大推动作用。

5.青春季风之“青春，梦想，大学”演讲比赛

2013年11月9日晚七点,由环工学生会主办第十六届青春季风演讲比赛在龙子湖校区第二报告厅拉开帷幕，比赛共分为四个环节:自由演讲、即兴表演、绕口令、电影配音.在自由演讲环节中各位选手尽显才华,用慷慨激昂的语言描述自己对青春的理解,用真挚的话语去解读青春,随后进行的是即兴表演环节,该环节考察的是选手们随机应变和语言组织能力,毫不相关的四个词却要在30秒内组成一段话并以演讲的形式呈献给大家,其中真是乐趣无穷.随后进行的绕口令环节也是此次活动的一大亮点,那些发音相似却又不相同的字看起来都令人眼花缭乱,但选手们依然清晰流畅的说了出来,令人佩服.最后是电影配音环节,此环节更是把活动推向高潮,选手们的模仿十分逼真.比赛中场时,特约嘉宾魔术协会

会长为大家带来了精彩的表演,博得大家阵阵掌声我院党委副书记李志国为选手的表现做出了精彩点评。此次活动也与当代实事紧密相连，将每个人的小梦想汇聚成大梦想——中国梦。

在过去的一个学期里，我院学生会已经如火如荼的举办了13项大大小小的传统活动，这些活动已然成为我们学院的品牌，接下来就来为大家介绍一下我院的特色与创新工作.一、塑造良好习惯，推进舍风建设

响应学校号召，建设文明校园，通过寝室文化节的举办来营造一个良好的文化氛围，扩大校园文化影响力，营造人文气息浓郁的环境。让大家在丰富课余生活的同时，也学会协作，学会思考，学会创新，学会规划。强集体荣誉感，加强团队意识和归属感使室友更加团结。为了更好带动寝室的绿色文明，我院对同学正确使用电脑做出规范，并签订《环境与市政工程学院学生个人电脑使用承诺书》

二、积极推进学风建设营造良好的学习氛围

学风建设历来是学生会工作的重点，一年来我们始终把全面提高广大同学的综合素质，努力培养复合型人才作为我们工作的出发点和归宿，为营造浓郁的学习氛围做了大量的工作。在文化知识学习上，学院开展了各类丰富多彩的讲座，请了许多学者，来为同学们解除就业、英语经验、专业知识等方面的疑惑。同时在院领导的带领下组成学习建设小组。有院领导带头组成学习建设小组，以各班为小单位共同为我院学风建设奋斗。建立起独有的特色：

在院领导的带领下，院学生会根据我院实际情况研究得出——“3+1”方案

为了给同学们营造一个全面发展的大学生活环境，为未来打好基础，在大家的商议下，形成了以思想修养、学习、体育三方面为基础，特色活动为拓展的“3+1”方案。所谓“3+1”方案就是： “3”——“思想修养、学习、体育”

“1”——“特色活动”

三、积极开展校园文化建设，营造浓郁的校园文化氛围

我院不但继承老牌特色活动，更推陈出新，响应学校号召，活跃校园气氛,在广大同学的鼎立协助下,经过全体学生会成员的共同努力,不断拓展工作领域,创新工作模式,结合本专业特色，特首次举办环工学院“绿环杯”科技竞赛。

篇8：信访特色亮点工作汇报

注：

1、“首问负责、统一受理、内部流转、归口办理、五定五包、动态跟踪、结案讲评、责任追究”:凡信访人来访，第一接触人负责将信访人引领至局信访办，局信访办登记受理信访事项，报经分管局领导批示后，送交相关局领导。责任领导负责组织组工作班子，实行“五定五包”，即：定责任领导、定承办科

室、定具体承办人、定责任要求、定办结时限;包解决问题、包帮扶教育、包依法处理、包稳控措施、包息诉罢访。局信访办对办理过程进行跟踪，及时向分管局领导报告工作动态。信访事项办结后，由责任单位写出办结报告，总结经验做法，查找不足，经相关领导审阅后，发至各业务科室，供学习参考，提高办信处访水平。对办理信访事项造成不良影响的有关单位和人员，严肃追究责任。

2、“三访”：领导干部公开接访、重点约访、带案下访。

3、“四单一记录”：领导干部接待群众来访登记单、交办单、督办单、办结单、接谈记录。