小手拉大手文明餐桌倡议书

2024-04-15

小手拉大手文明餐桌倡议书（精选17篇）

篇1：小手拉大手文明餐桌倡议书

小手拉大手文明餐桌倡议书

亲爱的同学们：

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”如今的我们还吟诵这首诗么？

据统计，全国每年浪费粮食800万吨，够2亿人吃1年。福州市餐饮业每日产生的餐厨垃圾保守估计就有500吨左右。勤俭节约是中华民族的传统美德，让我们一起参与“文明餐桌”行动，拒绝浪费，勤俭节约，文明过年。为此，我们向市民朋友们发出以下倡议：

一、当“文明餐桌”行动的宣传者。树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，号召身边的亲朋好友踊跃加入到“文明餐桌”行动中来，享受“文明用餐，节俭惜福”的快乐，欢乐祥和过大年。

二、当“文明餐桌”行动的践行者。在餐馆，理性消费，使用公筷公勺，不用一次性筷子，吃多少，点多少，不剩饭不剩菜，吃不完打包走；在家里，吃多少，做多少，爱惜粮食不浪费，勤俭节约过大年。

三、当“文明餐桌”行动的受益者。科学饮食，搭配合理，不劝酒、不醉酒，开车不喝酒，酒后不驾车，健康安全过大年。亲爱的同学们，让我们立即行动起来，文明用餐，拒绝浪费，节俭惜福，在幸福健康中欢度佳节！

篇2：小手拉大手文明餐桌倡议书

沐抚大峡谷是我们的家园，让沐抚成为文明、和谐、干净、畅通的旅游景区，既是政府为居民谋福利、为沐抚谋发展的.重要部署，也是广大市民的迫切愿望，更是我们每一位市民义不容辞的责任和义务。为此，沐抚中心小学全体学生向大家发出如下倡议：

1、积极参与，从我做起。以主人翁的姿态积极投身于创建活动之中，从自己做起，从今天做起，从本职工作做起，从言行举止的细微之处做起，共享创建过程和创建成果，用自己的行动创造洁净优美的景区容貌。

2、崇尚文明，躬行礼仪。从身边做起，从今天做起，从小事做起。不说脏话，讲文明用语，不带孩子参加不文明的活动，接送孩子请讲秩序，讲究先后顺序，学会礼让，不拥挤，不堵校门口，为学生出行让出一片空地;不带孩子随便走出队伍，不带着孩子在马路中间行走;不乱吐、不乱扔、不乱摘、不乱堆、不乱倒、不乱撒、不乱画、不乱贴、不乱窜、不乱吼等;尊敬师长，爱护幼小，摒弃不文明陋习，给孩子做好表率，积极参与社会公益活动，争当文明使者。

3、情牵大手，共创文明。小手牵大手，带动家庭、社区和社会齐心共创文明，做一个“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的践行者。

尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨们，建设文明沐抚大峡谷，我们既是参与者，又是受益者，还是宣传者，让我们积极行动起来，小手拉大手，齐走文明路，以主人翁的姿态把我们的家园建设得更文明、更美丽、更和谐。

倡议人：XXX

篇3：小手拉大手文明餐桌倡议书

启动仪式上, 主办方向第二届北京青少年节能环保创意作品获奖者颁奖;同时举行“北京市节能环保志愿者协会”成立仪式, 发起节能环保志愿者倡议。

2011年是“十二五”的开局之年, 北京市“十二五”期间节能减排指标是万元G D P能耗下降17%, 新阶段节能减排的任务更加艰巨, 因此要大力推动节能减排工作, 倡导绿色出行和低碳生活。青少年及志愿者是充满希望、肩负责任的青年先锋, 在引领节约资源能源风尚, 推进环境保护行动, 组织积极有益的社会活动和宣教方面具有义不容辞的责任, 是保护生态环境, 应对全球气候变化的新生力量, 理应成为建设绿色北京的重要力量。在全面投身“绿色北京”建设的进程中, 首都青年必将磨练成长。

本届活动作为主办单位开展的第三届青少年节能环保主题教育活动, 年度主题为“绿色健康出行, 低碳时尚生活”。根据组委会成员介绍, 2011年全年环保活动内容包含:低碳专家校园行活动、北京市中小学节能环保社团创意大赛、第三届北京青少年节能环保夏令营活动、北京市节能环保志愿者公益活动四项内容。目的是希望青少年能关注并积极参与各项活动, 把绿色出行和低碳生活的理念传递给更多的人, 以实际行动影响我们的身边的每一个人, 共同营造自然、健康、时尚、绿色的生活环境。

在2010年出台的《绿色北京行动计划 (2010~2012年) 》中, 北京计划用三年时间, 构建绿色生产、绿色消费和绿色环境三大绿色体系, 在能源、建筑、交通等领域实施九大绿色项目, 并完善十大保障机制。其中的社会参与机制, 即加大教育培训力度, 以中小学为重点, 逐步建立绿色北京教育体系, 提升学生节能减排意识, 发挥“小手拉大手”作用;充分利用环境及科普教育基地, 加强对广大市民的节能环保意识普及教育, 如开展绿色北京建设相关的政策、标准、技术的专题培训等。

本次北京青少年节能环保主题教育活动的开展, 正是紧紧围绕“绿色北京行动计划”, 全面贯彻“人文北京、科技北京、绿色北京”发展战略, 弘扬绿色生产、绿色消费和生态环保理念, 通过培养青少年环境保护意识、资源节约意识和能源危机意识, 传播科学节能方法, 积极响应“3510”绿色出行倡议, 提高实践能力, 培养低碳生活习惯, 形成“小手拉大手”的绿色低碳风尚和全社会参与节能环保的良好氛围。

在设计开展工作的过程中, 将紧密结合青少年的认知特点, 充分强调广大青少年在节能环保教育活动中的主体地位, 从突出主题、丰富内涵、创新载体入手, 注意采用现代科技手段, 以生动活泼、寓教于乐的形式吸引广大青少年和志愿者参与其中, 提升活动的实际效果。

篇4：小手拉大手共创文明城

“创chuànɡ建jiàn文wén明mínɡ城chénɡ市shì，是shì我wǒ们men每měi一yí个ɡè人rén共ɡònɡ同tónɡ的de责zé任rèn。”小xiǎo朋pénɡ友you们men在zài红hónɡ旗qí下xià郑zhènɡ重zhònɡ宣xuān誓shì，原yuán来lái，玉yù林lín市shì玉yù州zhōu区qū东dōnɡ环huán小xiǎo学xué正zhènɡ在zài开kāi展zhǎn“小xiǎo手shǒu拉lā大dà手shǒu，共ɡònɡ创chuànɡ文wén明mínɡ城chénɡ”主zhǔ题tí教jiào育yù实shí践jiàn活huó动dònɡ呢ne。小xiǎo朋pénɡ友you们men认rèn真zhēn听tīnɡ取qǔ了le文wén明mínɡ礼lǐ仪yí主zhǔ题tí演yǎn讲jiǎnɡ，一yì笔bǐ一yí画huà地de在zài红hónɡ纸zhǐ上shànɡ签qiān下xià自zì己jǐ的de名mínɡ字zi，承chénɡ诺nuò从cónɡ日rì常chánɡ的de点diǎn滴dī做zuò起qǐ，养yǎnɡ成chénɡ文wén明mínɡ的de行xínɡ为wéi习xí惯ɡuàn。

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篇5：“小手拉大手”文明交通倡议书

大家好!

自20xx年3月以来，由中山华附各年级家长组成的家长义工队轮流在校门口拥挤路段协助指挥交通，缓解拥堵状况，使学校节假日学生放假、返校高峰期的交通现状有了明显改观!

对于父母而言，最幸福的.时光，莫过于陪伴自己孩子的时光。每一个周末对于每一个家庭来说都弥足珍贵。近一年来，我们的家长义工们，却放弃了和你们一样的陪伴家人的宝贵时光，在车水马龙中，在密集的尾气里，在曝晒的阳光下，甚至在狂风暴雨里，始终辛勤坚守，默默奉献，牺牲了自己的时间换来了更多家庭的时间!

中山华附绝大多数家长朋友，不仅为这些了不起的家长们大声点赞，而且以自己的实际行动来支持、配合家长义工队工作，这十分令人欣慰。遗憾的是，也有极个别家长对家长义工队的工作不配合，不尊重，甚至言行恶劣。面对这样的家长，家长义工们想说的是：“我们参加义工队的目的，不仅仅在于明显改善交通，更重要的是以家长的行动感染孩子，感染其他家长，为他们传递正确的价值观。希望每一位家长都能用实际行动为自己的孩子做出榜样!”

为了共同促进学校高峰期交通更加畅通，学校以及学校家校合作委员会特向全体家长、全体同学发起“小手拉大手”活动，提出以下倡议并邀请每一位同学对父母的行为进行监督和提醒：

一、家长接送孩子时请提前把车停好，尽量靠边停车，务必保留一条顺畅的通道，切勿停在通道上挡道。

二、家长送孩子上学时请尽量提前将物品收整好，下车时即停即走，切勿在路边逗留，以免堵塞交通。

三、车辆行驶中请遵守交通规则，切记不要调头，每次调头都会导致前后通道全部堵塞，这样的行为节省了自己的时间却损耗了更多家长的时间。

四、请尊重每一位执勤的家长义工，他们所做的一切都是为了让您减少更多的拥堵时间。

五、如家长义工队执行任务中发现有违停家长，学校会请违停车辆车主的孩子，对家长进行提醒和教育，并请孩子邀请家长参与下阶段的义工行动。

篇6：小手拉大手共创文明城倡议书

你们好!

为积极响应市委、市政府争创“全国文明城市”的号召,充分发挥“小手拉大手，共创文明城”家园联动效应，普及文明礼仪知识，从小培养幼儿的文明行为举止，塑造良好的道德品质，我们特向家长朋友们提出以下倡议：

一、积极争做文明家长，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，言行举止文明，做孩子表率。

1.出入幼儿园仪表整洁，举止文明，说话文明。

2.使用礼貌用语，与孩子一同养成见面问好、分别说再见的礼貌习惯。

3.讲究卫生，不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑，不在公共场所吸烟。

4.遵守幼儿园规定，接送孩子时依次有序等待、刷卡，规范有序停放车辆。

5.树立良好的规则意识，与孩子一同养成自觉遵守交通规则，进出校门、上下楼梯时礼让、慢行、靠右走。

6.孩子间有矛盾纠纷，家长不随意介入，采取积极正确的`方法引导教育孩子或向教师反映，确保孩子身心健康。

二、积极参与文明礼仪教育活动，培养孩子良好的文明礼仪行为习惯。

1.向孩子宣传文明礼仪知识，给孩子讲有关文明的故事，学有关文明的儿歌等。

2.引导孩子学会感恩，遵守公共规范。

3.引导、鼓励孩子说文明礼貌用语，按文明规范要求做事。

4.教育孩子爱护公物，不随意采摘花果，爱护幼儿园各种玩具、设施和器械等。

5.增强孩子的环保意识，不随地扔垃圾，不随意乱涂乱画等。

家长朋友们，为孩子的文明行为的培养，为争创文明城市，望您和您的孩子一起行动起来，小小的参与促成大大的改变，州温会因为有你而变得更美好!

倡导人：xx

篇7：小手拉大手创建文明城倡议书

亲爱的家长、同学们：

创建文明城市，共建美好家园，是邹平全体人民的责任，也是包括我们广大中学生在内的所有人的共同心愿。为积极响应县委、县政府关于全力参与和配合邹平县创建全国文明城市的号召，树立我们邹平人现代文明新形象，建设更加富裕和谐的新邹平，学校向全体同学及家长发出如下倡议：

一、以主人翁姿态积极参与创建活动。

我们要积极行动，以主人翁姿态投身创建活动，做到：我知晓，我参与，我奉献。要知晓创建，关心创建，融入创建。要发扬主人翁意识，争当知礼向善的公民，塑造文明市民形象，践行文明规范，培养良好的素质。从我做起，争当文明市民。

二、文明礼仪我先行。

从身边做起，从小事做起。讲文明、讲卫生、讲科学、守法纪、尚美德、树新风。我们要倡导文明、革除陋习，不随意随地扔弃废纸垃圾，形成尊重自己和他人劳动成果的新风尚。摒弃公共场所的不文明陋习，爱护环境，养成良好的生活习惯、文明习惯，争当文明学生。对人彬彬有礼，尊敬老人，爱护幼小。人人维护公共秩序，处处遵守社会公德，自觉遵守交通规则，树立正确的消费观念，不虚荣，不攀比;养成节约一滴水、一度电、一张纸、一支笔的良好习惯，做一名友爱向善的现代公民，用实际行动为邹平创建文明城市尽自已的一份力。

三、小手牵大手，共育文明花。

我们要携手共进，创文明新风。各位家长要做孩子的榜样，遵守社会公德秩序，交通文明我先行等不同方面出发，身体力行影响孩子。每一位同学要勇于剖析自己，找出自己的不良习惯，改正不良习惯, 请家长和老师进行监督，并和同学们互相进行交流，看看自己交了哪些文明朋友，争当学校文明使者。同时要主动宣传文明礼仪，勇于指出和纠正身边人的不文明举止，营造和谐美好的人际环境、生活环境，做创城的小小播种机，把文明意识、良好行为习惯像一粒粒种子传播到家乡的每一个角落。

家长们、同学们：让我们积极行动起来，争当文明的使者，争做创建活动的表率，为邹平创建全国文明城市尽一份心、出一把力、增一份光、添一道彩！

邹平一中初中部

篇8：小手拉大手文明齐步走

文明，要从身边每一件小事做起。近日，南宁市锦华小学的校园里吹起了一阵“文明之风”，瞧，同学们整齐地排着队来到操场上，认真聆听交警叔叔讲解交通安全知识。交警叔叔带来了许多交通指示牌，教同学们识别每一种指示牌所表示的内容。

活动现场，同学们还表演了自编自导的小品《文明排队有秩序，你做到了吗》。进出校门要排队，上下楼梯要排队，借阅书籍要排队，身边的每一个细节，都折射着文明习惯的养成。这个小品，给大家展现了发生在同学们身边的各种小事，不仅提高了同学们“文明排队、文明礼让”的意识，更坚定了大家争当文明小学生、小小文明引导员的决心。

妙趣横生的科学课

香蕉可以像铁锤一样坚硬吗？近日，台湾大学著名物理学教授孙维新来到广西科技馆，给同学们带来了一堂趣味横生的科学课。

只见孙教授拿出了一罐液态氮，又把一朵玫瑰花塞了进去，没多久玫瑰花就被冻住了，孙教授弹了弹玫瑰花，它竟然坚硬如铁。换成香蕉再试一次，不一会儿香蕉也变得硬梆梆，甚至可以当作锤子用。

“那把手放进去呢？”孙教授伸开自己的手掌，故意卖起了关子。台下的观众都屏住了呼吸，孙教授将手迅速伸入液态氮然后拿出，竟然完好无损。台下的观众发出了惊呼声，这到底是怎么一回事呢？原来，人的体温对于液态氮来说，竟然是个“巨热物体”。

做有趣的实验还能学到新知识，这种学习方式不但能让同学们在快乐的氛围中增长知识，还能了解科学，用科学解读自然。

机器人大比拼

“带球，过人！进了！”在迷你篮球场上，方形的“球员”在“队友”的配合下轻松进球……这是首届“华南杯”青少年机器人联赛暨2015-2016赛季VEX机器人技巧赛全球前30名排位赛的比赛现场。来自上海、新疆、广西等地的共46支队伍近260名参赛选手在南宁市青少年活动中心进行比拼。

比赛现场，裁判员一声令下，南宁市天桃实验学校四年级的王思铭和黄强，率领他们的机器人“投手”争分夺秒奋力拼搏。主人紧紧盯着自己的“投手”，生怕它们突然“罢工”或运作不力。比赛考验的不仅是机器人的性能，还考验了选手们的心理素质。

最终，获得全球排名前30的队伍直接获得2016年美国VEX机器人世界锦标赛的参赛资格。

广西有了新发现

稻作文明起源新遗址

近日，专家们对南宁市隆安县乔建镇罗兴江古“雒田”遗址进行了开发考察。经过一段时间的挖掘，专家们在这里发现了一批古水利建筑遗址和古雕塑文化遗存。这些新发现进一步证明了古“雒田”在我国稻作文明起源中的重要地位。

东兰县发现罕见大天坑

日前，来自中国、法国的科考专家在围绕河池市东兰县的地质资源开展的首次联合科考活动中，发现了一个国内罕见的深度超过400米的天坑。科考队还在东兰县的地下洞穴中发现了大量钟乳石、流水、瀑布、湖泊以及珍稀野生动植物，并首次在广西境内发现洞穴生物布甲。

舞动绣球，快乐运动

“唱山歌咧——这边唱来，那边和——”随着《山歌好比春江水》悠扬的音乐声，南宁市明秀小学的师生们手捧绣球，舒缓地伸展手脚。是什么表演吗？原来，明秀小学的师生们正在利用大课间时间齐练壮族特色体育项目——绣球操呢。在老师的指导下，同学们一招一式都练得有板有眼，把绣球与壮族舞蹈动作相结合，整套动作优美舒缓，处处彰显壮族特色。身为壮族的大脸兔也想去学一学呢！老师希望练习绣球操能让同学们在锻炼身体的同时不忘民族文化和民族精神。让我们一起把壮族文化传承下去吧！

（本刊综合采编图片来源网络）

篇9：小手拉大手文明餐桌倡议书

你们好！

是历史文化名城，著名的旅游胜地，我们共同生活在这座古朴、厚重、优美的城市里，一起享受着城市生活的快乐和文化气息的熏陶。爱护城市环境，营造温馨和谐的美好家园，是我们共同义务。我们的办学特色就是文明礼仪教育，我们的少先队员，更应该积极主动参与到活动中，同时带动我们的亲朋好友一起，使我们的家园多一份洁净，添一份文明。在此，少先队大队部向全体学生发出倡议：“小手拉大手，文明一起走！”

一、以爱护环境为己任，自觉维护公共环境的清洁卫生，自觉摒弃不良习惯和不文明行为，讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象。

二、从自身做起，养成勤洗手、不随地吐痰等良好的卫生习惯。

三、发扬“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。

四、当好文明小卫士，自觉与不文明行为说再见，对发现的不文明行为进行劝导，与不文明行为作斗争。

五、不但要从自己做起，还要向家长、亲戚、邻居做好文明宣传活动，影响带动身边的人，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。少先队员们，享有一片美丽的蓝天是我们共同的心愿，让我们携起手来，积极响应学校的号召，积极参与到‘小手拉大手，文明一起

走’活动中，让我们少一些不经意，多一份责任感，多弯一下腰，多伸一次手，用爱心去关注城市的洁净，用我们的辛勤汗水，当好现代文明的倡导者、传播者，使生活在城市中的每一个人的行为举止更加文明，城市环境更加优美......”

少先队大队部

篇10：小手拉大手文明餐桌倡议书

尊敬的家长：

萧县创建文明县城工作正如火如荼地进行着，市民的行为举止是一个城市的名片，为共创文明城市，培养孩子文明的行为举止，特请家长配合学校做好以下几项工作：

一、请家长做好孩子的文明榜样。

1、家长要带头遵守《道路交通安全法》，文明礼让，绿色出行。接送孩子上下学时，请带头并教育子女不横穿马路、不闯红灯；遵守交通信号和标志标线等规定，车辆请有序停放在指定区域，不要停在园门口，以免影响师生的出行安全。

2、校内外公共场所，请不要有乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、打架斗殴、大声喧哗、污言秽语等不文明行为；在禁烟场所和园内请不要吸烟。

3、熟记并践行24字社会主义核心价值观，自觉遵守“二十字”公民基本道德规范：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。”

二、请家长教育并督促孩子养成文明行为习惯。

现附上您孩子“我是文明小公民”的承诺，请家长随时督促孩子的文明行为习惯：

1、“您好！谢谢！对不起！请！再见！”将是我的文明用语。

2、待人有礼貌，举止讲文明，不说脏话，不打架。

3、维护公共环境，在公共广场、公园绿地、公共图书馆等公共场所不大声喧哗，不乱扔杂物，不随地吐痰和口香糖，不摘花踩草，不乱刻乱画。

4、自觉遵守交通规则，在公交站排队等车，依次上下车；不乱穿马路、不闯红灯，过马路走人行横道，不在马路上嬉闹玩耍。

三、请做好孩子的防溺水等安全防范和教育工作。

请教育孩子不到水池、水库等危险地方玩耍，孩子出行须有成人监护。教育孩子在遭遇险情或发现有人溺水时，一定要立即大声呼救，不能贸然下水营救。

让我们共同努力，携手建设更加文明、更加富裕、更加美好的新萧县！

篇11：小手拉大手共建文明村倡议书

尊敬的各位家长，亲爱的同学们：

共建美好家园，是我们的责任，是关系到人民群众的切身利益和村庄长远发展的一件大事。提升我们现在的文明新形象，建设更加美丽富裕和谐的新村庄，它对于优化人民生活环境，促进经济协调发展和社会全面进步，具有重要意义。为此，苏楼明德小学党支部向全体同学及家长发出倡议：

一、我们要积极行动起来，以小主人翁姿态投身到村庄“从我做起，带动全家全社会”为宗旨，充分调动广大学生、家长等社会成员参与创建活动的积极性和主动性。“从我做起，从小事做起”带动我们的家长，养成良好的社会习惯，文明习惯，争当文明学生，文明村民。积极参加“小手拉大手，共创文明村”各项活动，用实际行动支持村庄生态文明建设。努力营造蓝天、地绿、水清、人美的和谐新农村。

二、我们要从自身做起，从每一件小事做起，从现在做起，身体力行，革除陋习，倡导文明，主动问好，遵守规则，爱护公物，不随地吐痰，不乱扔杂物，不说脏话，不破坏环境。从日常生活小事入手，养成良好的生活习惯，文明习惯，争当文明学生，文明村民。积极参加村庄生态文明建设的活动，争当创建活动的先锋，用实际行动支持村庄生态文明建设。

三、我们要齐心协力，共塑村庄美好形象。建设美丽整洁的家园是我们的共同心愿。通过本次活动，要把文明意识、卫生观念和良好行为习惯像一粒粒种子传播到每家每户，播种到每一位村民的心里。我们要做文明的义务监督员，对影响村庄形象的不良行为进行劝阻和监督，做美好的文明小使者。

亲爱的同学们，为了我们美好的家园，也为了我们自己的生活环境，让我们立即行动起来，人人动手，万众一心，“小手拉大手，文明一起走”。让维护好环境卫生的文明习惯走进我们的生活，让我们的行动成为村庄最美丽的一道人文景观。

苏楼明德小学党支部

篇12：小手拉大手文明餐桌倡议书

着三峡水电名城的崛起，越来越多的中外游客到宜昌观光旅游。当前，公共汽车仍是绝大多数市民首选的市内交通工具，流动的公共空间，成了展示市民文明素质的大舞台。阳春三月，我校大队部以“小手拉大手文明乘车一起走”为主题，大力开展争创“文明乘车礼仪小天使”活动。我们期望通过活动传播文明、宣讲礼仪，让文明礼仪走向家庭、走向社会。

一、调查分析，制定方案

我们决定先着手调查平时和双休日队员们的乘车路线，目的在于通过调查有的放矢地制定活动方案，使活动更具针对性和实效性。通过调查，我们发现公共汽车和队员的生活密不可分。同时，也了解到不少队员在乘车时存在追打、喧哗、不注意安全等现象，此次调查引起了学校老师的深思：文明乘车是件小事，但却是队员从学校走向社会的通道，是宜昌走向世界的窗口。于是我们制定了《铁小乘车礼仪要求》和“小手拉大手，文明乘车一起走”的活动方案。

二、系列活动，整体推进

我们利用国旗下讲话时间，由大队部向全校师生提出倡议，列举了公共汽车上的不良行为，呼吁队员们少扔一片纸屑，多做一次公共卫生；少说一句粗话，多讲一点文明；少一份自私，多一点爱心，行动起来，做文明礼仪小天使。并充分利用队报、队刊、校园网、电视台、主题班队会等多种途径开展宣传活动，让“文明乘车”的意识深入到每位队员心中。

1.“文明乘车你我他”——校园篇

我们首先组织队员进行“我心中的公汽文明”调查讨论，如：“什么样的车厢才能给人愉悦”、“你喜欢怎样的车厢”等等。并把以上问题在班队会和夕会上展开讨论，达成共识：作为三峡的孩子，应遵守乘车礼仪，为三峡的美景增光添彩。其次，在全校轰轰烈烈地开展文明乘车“十个一”活动。即：读一本有关交通安全、法规方面的书；办一期乘车文明的队报、队刊；写一篇文明乘车后的体会；画一幅“文明乘车”的宣传画；当一天文明乘车的宣传员；讲一个文明乘车的故事；出一个文明乘车的金点子；当一名文明乘车的监督员；为公交战线的叔叔阿姨送一份感恩卡；开展一次交通安全征文比赛。

队员们在参与各项活动中表现出积极主动。活动开展后不久，我们就接到局团委贺书记的电话，夸奖我校两名男生在23路公共汽车上主动让座，接着不断有老师和朋友反映自己在公共汽车上有学生让座。五年级杨瑾同学在日记中写道：“看到因为我的让座而感动不已的老奶奶，我心里甜极了。在别人称赞声中我觉得自己仿佛长大了，也能为社会做点事了，我感到骄傲和自豪。”

2.“文明乘车伴我行”——家庭篇

队员们不仅自己决心做好文明礼仪，还回家和家长共同学习《铁小乘车礼仪要求》。家长在认真学习了《乘车礼仪》后，和孩子一起根据自己家庭成员的实际，有针对性地制定了《文明乘车公约》，家长和孩子都慎重地签上了自己的姓名。学校又适时举办家长学校，通过开展交通知识讲座，使文明乘车意识走进家庭每个成员心中。四年级郭子建说：“以前我妈妈总说我小，有座位老叫我坐，她自己却站着，现在我人多时从来不坐，妈妈也常把座位让给别人，她说那些人更需要坐。”

3.“礼仪之花遍地开”——社区篇

为使活动更顺畅地进行，我们还进行实地文明乘车行为监督。组织学校大队委、《三峡商报》、学校雏鹰电视台小记者、团员老师坐车检查同学们的乘车文明情况，并及时反馈。

为更好地了解司售人员的工作，体会他们的辛苦，我校四年级队员走进公汽五公司参观，送去诚挚的谢意和一张张漂亮的感恩卡。队员们还在辅导员的带领下，走向街头参加车站消灭“牛皮癣”的活动，让车站更美、更靓。活动中，队员们一个个干劲十足，把沿街的公共汽车亭、电话亭及建筑物上乱张贴和书写的广告标语、纸贴清除得干干净净。王文同学说：“宜昌是个美丽整洁的沿江城市，是世界著名的水电城市，我们每一个生活在这里的居民都应该保护好这座城市的环境，特别是公共卫生环境。”在现场，大家看到少先队员们，有的拿扫把，有的拎水桶，个个精神饱满，他们不怕脏、不怕累，你追我赶，令路过的群众为之赞叹。当一位奶奶问一个小同学累不累时，他说：“不累！为保护宜昌的卫生环境，就是再累点也值得。”

三、三方联动，成果初显

1.文明乘车实践活动推进了未成年人道德建设的深入实施

文明乘车实践活动一是与开展研究性学习相结合，二是与“明礼”省级青少年德育课题研究相结合。我校学生在公共汽车上文明乘车、主动让座达87.8%，比原来提高了47.6%。队员参加社会实践活动率达到99%，比原来提高15%，这充分表明文明礼仪活动对队员良好行为习惯的养成，对推进未成年人道德建设的深入实施起到了良好的促进作用。

2.文明乘车实践活动促进了家庭文明建设

文明乘车实践活动把家庭文明列入学生的争创活动之中，改变了过去对学生思想品德教育学校孤军作战局面，调动了家长参与活动的积极性。家长们在活动中能亲身感受到自己孩子的进步行为与自己的行为密切相关，所以很多家长自觉地规范自己的言行，做孩子文明乘车的榜样。

3.文明乘车实践活动推动了社区精神文明建设

文明乘车实践不是独立的活动，它与社会紧密联系，有利于形成学校、家庭、社会三位一体的工作机制。在这次活动中，我校采取“走出去、请进来”的方式，组织队员参加社区公益活动，让队员在社区活动中经受锻炼，同时又把学校精神文明辐射到社区，从而推动了社区精神文明建设。

篇13：小手拉大手文明餐桌倡议书

全市青少年朋友们：交通文明是城市文明的窗口，文明、和谐、畅通、有序的道路交通环境不仅是展现城市的良好形象，更是青少年文明素质的具体体现。青少年既是道路交通的参与者，也是交通文明的受益者，更是交通秩序的建设者，共建文明和谐的交通环境和交通秩序，是每一个青少年应尽的义务和责任，在我市开展交通秩序综合治理专项行动启动之际，我们向广大青少年朋友发出如下倡议：

从我做起，做文明出行志愿服务的参与者。崇尚“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，踊跃加入文明出行志愿者行列，积极参与文明和谐交通建设，自觉履行文明行为规范。

从我做起，做遵守法规文明出行的践行者。树立文明交通意识，自觉维护出行秩序，文明礼让，努力做到：步行不闯红灯，不翻越护栏，横过马路走人行横道，不乱扔杂物；乘车时排队候车，有序上车，不在机动车道上拦乘车辆，不向车外抛洒物品，不乘坐出租摩托车；驾车遵守规则，不违反信号，不乱停乱放，不乱鸣喇叭，不酒后驾驶。

从我做起，做展示文明湛江形象的代言人。人人文明一小步，城市文明一大步，言行举止见文明，举手之劳传文明，一个舒心的笑容、一个让行的动作、一句谦让的话语，都是文明美德的传承，都是文明湛江的体现。青少年朋友们，文明礼让，和谐交通需要你我的共同努力，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。您的举手之劳就能给他们带来无限的帮助和温暖，能让我们感受到生活中充满着阳光。让我们携起手来，为营造共享的文明出行环境贡献青春力量！

共青团湛江市委员会少先队湛江市工作委员会湛江市青年志愿者协会

篇14：小手拉大手文明餐桌倡议书

创建全国文明城市，共建和谐社会是我们共同的责任，拥有文明、美丽、洁净的家园是我们共同的心愿。为了扎实推进濂溪区全国文明城市创建工作，姑塘中小学开展“小手拉大手•共创文明城”主题教育实践活动，特向全体学生及家长提出如下倡议:

一、争做文明风尚的传播者

积极践行社会主义核心价值观，弘扬时代主旋律，自觉传承助人为乐、诚实守信、尊老爱幼、勤俭节约等传统美德。

二、争做文明行为的践行者

（一）参与文明家庭实践活动

1、清洁家园我参与。以家庭为单位，对自己所住楼栋楼道内、房屋周边的杂物乱堆乱放、墙上“牛皮癣”等不文明现象进行清理（每月25-30日选择一天向班级群发送一张学生与家长参与活动的照片，由班主任统计上报学校）；父母承诺“在家做个文明卫生的父母”，孩子承诺“在家做个文明卫生的好孩子”，父母和孩子互为监督员。

2、文明行为我示范。教导孩子把文明礼仪放在心上，养成良好的文明习惯。不说粗话、不随地吐痰；不乱扔垃圾、不打架斗殴；不践踏草坪，文明养宠。

3、文明出行我遵守。学生和家长外出，自觉遵守交通规则，文明出行、绿色出行。

（二）参与志愿者进社区活动

热心社会服务和公益事业，以家庭为单位，采取自愿原则在家庭所在社区（居委会）登记报名，在社区安排下进行志愿服务。

积极参加文明家庭及志愿服务活动将作为学校新时代好少年评选的重要依据。

篇15：小手拉大手,共创文明县城

赛活动方案

一、活动背景：根据宜章县文明委《关于印发<关于开展“公民道德宣传日”活动方案>的通知》（宜文明委﹝2013﹞8号）及宜章县教育局《关于开展“小手拉大手，共创文明县城”为主题系列活动的通知》（宜教字﹝2013﹞114号）精神，县教育局决定在城区中小学校开展“小手拉大手，共创文明县城”为主题的学生征文、演讲比赛活动。按照上级要求，同时为提升师生员工整体文明素养，发挥校园精神文明阵地和窗口的作用，学校教务处决定在全校开展“小手拉大手，共创文明县城”征文、演讲比赛。

三、活动主题：小手拉大手，共创文明城

四、活动形式：作文、个人演讲

五：活动时间：2013年10月29日星期二

活动地点：三楼电脑室

活动对象：一六中学全体学生

八、主办部门：一六中学教务处

协办部门：一六中学语文教研组

九、准备工作：

1、活动前由语文教研组拟定本次活动的策划，并上交至教务处进行审批，以便使该策划更为完善。

2、找相关老师确定评委、嘉宾，并制作嘉宾签到表和得分统计表。

3、召集各系语文教研组老师开会，讨论并告知本次活动的具体事宜，同时分配给各系关于本次活动的具体任务。

4、准备好茶水饮品、各类奖项的奖品以及其他相关材料

5、校学生会到各班级宣传，由学生投票分别选出十位优秀作文、演讲选手。

6、制定比赛规则并做好评分细则说明。

十、活动流程：

1、校语文教研组相关人员提前入场，并做好嘉宾的签到工作。

2、由主持人宣布本次演讲赛正式拉开序幕，并宣布到场评委、嘉宾。

3、参赛者抽签决定出场顺序，开始进入比赛环节。先作文后演讲，每位选手时间有5—7分钟展示自己的作品或演讲。

4、比赛过程中，及时收集各评委对选手们的评分成绩，并整汇录入得分统计表。

5、比赛结束后，请评委对各选手进行点评。同时，校学习部成员做好笔记、总结经验，为日后举办类似活动奠定基础。

6、公布比赛结果，由优胜者参加县赛。

7、由主持人宣布大赛圆满结束，语文教研组相关人员维持退场秩序，做到有序退场。

8、待众人依次有序地退出教室后，校学习部成员留下打扫卫生。

十一、注意事项：

1、语文教研组成员应认真负责各自所分配的任务，并互相监督。

2、对统分结果进行多次确认，做到比赛结果的公平、公正、公开。

3、主持人应注意自己的形象及语言技巧。

4、颁奖时，应认真小心，谨防出错。

5、退场后，应把教室打扫得比借用前更为干净。

一六中学语文教研组

篇16：科技引领，小手拉大手

针对家长对炎热天气的担心，我首先理解家长爱孩子的那份心请，但家长思考问题略显片面，有过度保护之嫌。我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单一句话，就是养成习惯。”幼儿园最重要的是帮幼儿养成良好的习惯。幼儿园一日生活安排符合幼儿教育的规律，一日活动常规一旦定下就不能随便更改，如果一个集体里你想这样，他想那样，对规则没有遵守，与同伴没有合作分享，还像一个集体吗？试想，早操音乐一响，其他小朋友积极踊跃去参加锻炼，剥夺您孩子的活动机会，孩子会开心吗？我们班还真没遇到家长因为天热不让孩子做操的现象，这种家长毕竟是少数。

社会心理学研究表明，中班正是“友谊”发展的关键期，我们的器械操、徒手操都有队形变换和幼儿间互动环节，每天早操的准备音乐一响，孩子们都“安静等待老师发令”，分组取器械，乐此不疲，兴趣盎然。由此想到我们早操的编排，不管是音乐，还是动作及整体的运动节律都要符合幼儿年龄特点。“小手”会拉“大手”说：“我喜欢做早操！”这时，家长还会过度呵护孩子，给老师提片面的要求吗？

观点采撷：

面对部分家长的这种不切实际的要求，不妨以家长会的形式，向家长宣传《纲要》的指导思想，并结合实际引导家长了解户外活动对幼儿健康成长的重要意义：户外活动既能增强幼儿体质，提高与幼儿对疾病的抵抗和预防能力，还能培养幼儿活泼开朗的性格和与别人交往合作的能力，适当的户外活动对幼儿有百利而无一害。通过这种交流，家长会端正思想，理解老师的良苦用心，继而对孩子的担忧也会消除。（山东省平阴县龙山小学幼儿园王秋菊）

天气炎热时，教师可以安排一些强度小的活动，注意动静结合。可以让孩子做一些角色游戏、智力游戏等等，既丰富幼儿的情感体验，也有利于促进幼儿思维能力的发展。此外，户外活动前，教师要做好准备。提醒幼儿不要到阳光下暴晒，不要做过于剧烈的运动，注意安全，天热应该多喝水，活动过程中身体有不舒服的情况要及时告诉老师。（华中师范大学教育学院戚单）