作风效能提升年心得体会

作风效能提升年心得体会（共11篇）

篇1：作风效能提升年心得体会

作风效能提升年心得体会

今年是我市作风效能建设的提升年,也是我市率先基本实现现代化教学的起步之年，作为一名老师有责任和义务为我市全力打造名扬山东的教育之市、活力迸发的创新之市提供有力保障。而每一个老师更应发挥作用，提高工作效能，做效能提升的带头人。作为普通的教育工作人员我们要利用科技要效能，以提高教学艺术来促效能。

一、不断加强信息化建设和运用，向信息化要效能

在信息化程度不断提高的今天，要充分利用现有的信息化设备，加快信息化的运用，来提高行政效能。一是要利用网络的快捷、便利的优势，真正实现与上级单位、兄弟学校的信息资源共享，还要通过教学联网，来达到横向之间数据的互联互通；二是实现网上办工，规范教学工作程序，提高工作的力度，逐步实现备课学案的电子化。三是实现网上师生交流，师长交流，增加学生父母的沟通渠道。

二、提升自身素质，提高工作效能

效能提高，人是决定因素，市委市政府提出要加快提升作风效能建设的老师队伍。通过教师能力素质的大提升，促进教学效能的大提高，推进经素质教育的大跨越，效能建设对教师的素质要求很高，要培养一支高素质的教学队伍，我认为一是要新的思想理念，能不断接受新知识、新观念，能跟上时代的步伐。二是要有开拓创新的能力，因为有创新才会有发展，要善于寻找新视角，提出新创见，谋求新举措，实现新发展。三是不断加强学习，提高能力，既要学习政治理论、又要学习业务知识，特别要注重对新的教学手段，新知识领域的学习，不断地积累知识才能厚积薄发，才能提高自己履行职责的能力。

三、增强责任意识，提高服务效能

师心一片爱，爱心是做好教学的首要因素，教学没有爱心会出现片面的追求，工作没有爱心不是贻误学生，就是降低效能，如果我们每个教师干部都能事事用爱心，时时用爱心，那我们的效能也将会大大提高。

作风效能提升年活动既是一种形式，更是对全体教职员工的一种促进，需要我们拿出实际行动，发扬实实在在的作风，才能取得实实在在的成绩。

篇2：作风效能提升年心得体会

近期本局开展了以“行政效能提升和干部作风改进”为主题的作风建设活动，全面加强干部作风建设，提升行政效能。自己根据本局的安排部署，积极参与活动，现将教育活动体会总结如下：

干部作风问题，关系到政府的形象，我们的作风如何，老百姓并不会仅仅鉴定到某个人，老百姓的评价都是与我们政府的形象、党员干部队伍的形象挂起勾来的，所以开展干部作风建设活动很有必要，意义深远，干部作风建设年活动是我们贯彻党的十七大精神的一项重要举措，是构建和谐**的需要，是贯彻落实科学发展观的需要，作风建设活动有利于进一步形成风清气顺、和衷共济的工作环境。

我们要把干部作风建设与平时的工作融为一体，不断调整完善，不断提高，同时要发挥机关党组织在改进干部作风的作用，用党的建设推进干部作风的改进，以优良的作风保证机关效能的提高，具体而言，我们重视以下三个方面的问题。

一、加强学习，提高能力

1、提高行政能力。我们首先要提高对任务的执行能力。在贯彻局党组决定上，态度要坚决，行动要迅速，质量要保证，高效务实。其次是要提高对横向的协调能力。对兄弟部门要加强协助配合，主动出击，积极沟通，增强整体合力，提升统计形象。

2、提高业务能力。业务能力最终要体现在综合分析能力上，我们要密切关注经济社会发展的重点、热点、难点问题，能够正确把握政治和经济、微观和宏观、局部和整体之间的联系，能够站在宏观的高度进行深层次地分析与思考

二、解放思想，努力创新

有的机关干部存在着不思进取的思想倾向，上级不检查、领导不过问、不到完成时限就不紧不慢，习惯于用多年一贯制的方法来组织和开展工作，满足于完成领导布置的工作，满足常规性统计。对新形势、新阶段出现的新问题缺乏敏感性，创新的主观能动性明显不足。改革创新是我们统计事业的生命所在，我们要树立强烈的责任意识，在适应新形势的需要、拿出新的数据、提供新的服务方面勇于探索创新举措。

三、健全工作机制，提高统计的科学化水平

提高统计调查数据质量是我们统计工作的中心环节，按照客观规律办事，坚持用科学的思想、科学的理论和科学的方法组织统计调查工作，完善统计调查体制，健全工作机制，不断提高统计调查的科学化水平。要加强基层辅导员的业务指导、检查和培训，不断夯实调查基础，确保源头数据准确；同时要改进统计调查方法，做到公开、透明，客观公正，让社会公众零距离感受统计调查，推行温馨统计调查，尽最大限度减轻调查对象负担，确保被调查者提供的数据真实准确。

篇3：作风效能提升年心得体会

关键词：机关工作作风;机关工作效能;不严不实

中图分类号：D26文献标识码：A文章编号：1671-864X（2015）09-0019-01

党的十八大以来，在中央高压反腐，加强制度建设的大环境下，机关工作作风大为改进，工作效能得到明显提升，转作风促效能建设取得了实实在在的“实”。但同时仍存在大量的确确实实的“虚”即“不严不实”。那么，目前作风效能建设中存在哪些突出的“虚”呢？

一、作风效能建设中存在“虚”的主要表现

（一）谈制度建设的多，谈执行的少。

当前，对于如何推进“转变机关工作作风，提升机关工作效能”建设的讨论很多，研究文章也是汗牛充栋。但如何真正把制度和措施落到实处，这才是真正要解决的大问题。

（二）理论学习的多，实践实干的少。

形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题在一定程度和范围得到有效遏制，但远远没有得到根治。只要稍有松懈，就会抬头。所以，中央强调，群众路线教育活动永远在路上。

（三）机关工作人员作风顽症依然存在。

在作风效能建设取得显著成效的同时，主管部门在暗访、督查、问责工作中发现：“庸、懒、散、拖、推;软、浮、躁、怨、疲”等作风顽症在一定范围内仍然存在，影响到当前以及今后一个时期作风建设的深入开展。其表现如下：

1.日常工作违纪现象仍然存在。2.违反管理规定的行为时有发生。3.部分机关工作人员服务理念不牢、全局观念不强。4.执行力低下，效能不高情况尚未改变。

二、作风效能建设中存在“虚”的形成原因

作风效能建设中存在“虚”的原因错综复杂，既有主观的、内在的、个体的因素，也有客观的、外在的、社会的因素，各种因素之间相互影响和交织。

（一）内在的因素。

1.主观方面的原因。由于平时不注意加强理论学习和党性修养，对学习的重要性认识不够，缺乏学习的自觉性，满足于维持现状，导致思想上滑坡，不思进取，得过且过，淡忘了全心全意为人民服务的宗旨，淡化了全局意识、责任意识、服务意识、忧患意识，各种作风问题自然而然找上门。

2.心理方面的原因。机关工作人员作为个体的人，客观上与其他普通人一样，难免受到“官本位”思想的侵袭，受到商品经济大潮的冲击，从而导致部分机关工作人员从政道德滑坡，搞官僚主义、做表面文章，服务意识不强，法制淡薄等。

3.惯性思维的原因。三十多年的改革开放，一直以经济建设为中心，政治体制改革没有能够同步跟上，许多不良的机关作风让部分工作人员耳濡目染，已经内化于心，外化于行，在日常工作中时不时地有所体现。

（二）外在的因素。

1.体制方面的原因。“平均主义大锅饭”的管理体制没有彻底打破。机关工作缺乏科学有效的管理、考核制度，没有建立起一套奖惩考核体系，没有形成“能者留、平者让、庸者走”的机关人员流动体制。由于机关工作人员大都是行政事业编制人员，工作上存在“干多干少一个样，干好干坏一个样，甚至干与不干一个样”的现象，更甚至是做多了还会惹来麻烦、引来是非、招来矛盾，从而产生了对工作上的事情不负责任的思想。

2.监督方面的原因。机关工作人员作风出问题，固然有其本人主观上的原因，但客观上存在制度不健全、监督不严等也是重要原因之一。一两个人犯错误可能是个人的问题，一群人犯错误就可能是制度上的问题。目前工作作风的各种监督制度许多只是写在文件里，挂在办公室墙上，关键问题还是制度落实不到位，监督管理不到位。

3.惩处方面的原因。只有赏罚分明，才能做到奖勤罚懒。由于没有建立起一套科学的奖惩考核体系，导致一些机关部门存在人浮于事、偷奸滑懒、效率低下等不良作风。同时，现有的制度需要人人都来遵守，才能发挥监督作用。如果有纪不尊、有制度不认真执行，不仅不能发挥监督作用，反而会起负面效应。当前，在有的地方和部门还不能做到“纪律面前人人平等”，作风出现苗头性问题宽容包庇的多，常常以谈话提醒了事，在一定程度上也助长了作风顽症的滋生和蔓延。

三、治理对策：以“实”击“虚”

整治“作风顽症，提升工作效能”是立党为公、执政为民的内在要求，具体的整治标准应该是“以治庸提能力，以治懒增效率，以治散正风气，以治软立规矩”，多管齐下，综合治理。

（一）加强思想教育，提高个人素质。

建立教育培训长效机制，把“三严三实”贯穿于党的群众路线教育实践活动之中，作为检验党性原则的一把尺子，为人为政的一面镜子，经常照一照，查一查，真正做到内化于心、外化于行，强化务实为民的主体意识，使其“不愿为”。

（二）严格日常纪律，完善制度建设。

必须注重平时工作纪律，不能松懈。要建立健全机关工作制度，创新机关作风评价机制，建立起严密的岗位责任体系和科学的工作运行流程，把机关作风建设由“软任务”变成“硬指标”，使其“不宜为”。

（三）多措并举多方联动，强化监督制约。

治理作风顽症需要建立长效的监督制约机制。建立作风建设组织网络，形成单位自我监督、纪检部门暗访监督、社会力量监督的全方位监督制约体系，让机关工作人员的作风处在多方监督之下。要创新监督方法，强化问责追究，使其“不能为”。

（四）严字当头，实干为基。

“世间事，做于细，成于严。”“道不可坐论，德不能空谈。于实处用力，从知行合一上下功夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。”做于细，体现实干，是做好一切工作的基础;成于严，从严是做好一切工作的保障。习近平同志指出：“我们共产党人最讲认真，讲认真就是要严字当头，做事不能应付，做人不能对付，而是要把讲认真贯彻到一切工作中去，作风建设如此，党的建设如此，党和国家一切工作都如此。”通过抓好严，把好实，使其“主动作为”，自觉克服作风顽症，提升工作效能。

参考文献：

[1]郭丛斌.当前机关工作人员作风顽症的表现、成因及治理对策[J].郭丛斌书记参加河南省委组织部党建理论研讨会论文，2013.06

篇4：作风效能提升年活动心得体会

自从单位开展“发展提升年”建设活动以来，我对这项活动有了深刻的认识。首先这项活动要以“提高服务水平，提升工作效能”为目标，重点抓好“学习、责任、服务、实干、清廉”五个方面的落实，让我们能够很好的转变工作作风，提升工作效能，让我们能够成为思想过硬、能力过硬、作风过硬的干部。本人在认真学习的同时，结合自身的情况,围绕思想作风整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作动态，认真反思了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对自己进行了深层次的剖析，以期达到自我教育自我提高、自我完善目的。

一、存在问题

1、理论学习不够，业务水平得不到提升。不能够很好的用新的政治教育理论来指导自己的教育教学工作。利用工作空闲学习比较少。知识掌握不够全面，有时在工作中要用到的知识才去主动的学习，做不到耐心和坚持，对于多学善思及学以致用和常用相长等方面做得不够好。

2、不能够做到认真负责，不能够很好的敢抓敢管，害怕遇到难题，害怕工作量大，有时由于思想松懈不能够把自己份内的事情干到位。工作缺乏持之以恒、认真仔细的作风，重表面、轻实际，短期行为多、长效措施少，造成工作被动，未达理想效果。

3、工作被动落实多，主动超前少。大多是承办领导交办事项，工作中经常是处于奉命行事，落实任务，深入调研工作少。缺乏立足钻研本职业务的精神，业务水平不高，办事效率低下。工作作风欠严瑾。在工作中有时不注重自己的身心发展，特别是的生活上不能够很好的把工作当作乐趣，不能够以苦为乐，有时对工作有种干够了的思想，在工作状态上有时找不到自己，不能够有更高的追求，只愿停留在当前位置。

4、联系群众不够紧密。平时总为自己找借口：工作忙，事情多，时间少，很少和领导同事们交心谈心，沟通交流不够。

存在问题的原因

1、学习不够重视。总认识不到学习的重要性，对自己的学习都不够严要求，未能培养起学习兴趣，没有注重学习的实效，以致使学习形式单调，学习时间少达不到良好的学习效果。

2、思想上不能做得与时俱进。信息时代，瞬息万变，不与时俱进，解放思想，就不能适应时代的要求，创新工作就会受到掣肘。不沟通思想，凝心聚力，日常工作就会造成障碍。

3、工作中缺乏主动性。在本职岗位上工作平平，不犯错误，总认为过得去就行，没有严格依照有关规定约束自己的思想和行为，造成自己缺乏立足本职钻研业务的精神，业务水平不高，办事效率低下，影响了本职工作效能。

4、在日常工作中只重管理而淡化服务。虽然通过多次教育和开展大讨论活动，服务意识有所增强，但主动服务意识尚待提高。

5、规章制度落实执行不够。在我们的工作和行为中，虽然有很多制度对我们进行约束，可在实际工作中缺乏主动遵守，使制度落实不到位。

三、整改措施

1、加大政治教育理论学习力度，加强用理论来指导实践的水平，学习先进的理论思想，并能够使用新的手法来提高工作质量。多学习各方面的知识，能够在工作的同时进行思考并能够把工作中遇到的困难转化为经验。牢固树立终身发展提升的思想。坚持理论联系实际的马克思主义学风，努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列，把进步的体会和成果转化为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的能力，转化为推动党的执政能力建设和先进性建设的能力。我将强化发展意识，突出发展重点，完善发展机制，创新发展方法，将终发展贯穿于日常工作之中，全面提高自身的整体素质。

2、强化创新意识，全面推进工作。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。我将进一步解放思想，转变观念，牢固树立创新意识，把创新作为工作的灵魂，突破传统思维模式，创新思想、创新观念、创新内容、创新方法，本着“有所为，有所不为”的原则，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，优化服务方式，完善管理手段，推进本职工作不断向前发展。

3、提高工作效率，勇于参与竞争。在工作中要克服“不求有功，但求无过的庸俗思想，树立与时俱进、开拓创新、奋发有为和积极向上的新风尚；克服得过且过不思进取的思想，树立不进则退、谋求更大发展的观念；克服“成绩不大年年有，速度不快总在走”的盲目乐观情绪，树立只争朝夕，发展慢了也是落后的新观念；克服墨守成规、怕担风险的保守求稳思想，树立勇于创新、大胆开拓的新思想；克服“无所作为”的消极情绪，树立知难而进、顽强拼搏的大无畏精神。

4、增强服务意识。以为人民服务为根本宗旨，遵守岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问负责制等制度，拓宽服务领域，提高服务质量。去掉不出头甘当中游的中庸思想，树立敢为天下先，只争上游的积极精神。

5、要清正廉洁，树立良好的教育形象。要重小节，自觉加强思想道德修养，培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，防微杜渐，克己慎行；要慎交友，自觉做到交友有数，择善而交；要严守工作纪律，作清正廉洁的表率，树立学校教育的良好形象。

篇5：作风效能提升年心得体会

自全县开展“行政效能提升年和干部作风改进年”活动以来，根据XXXX“行政效能提升年和干部作风改进年”活动实施方案的要求，认真对照，深刻反思，查找自身存在的问题，对自己进行了深刻的剖析，以达到自我完善，自我提高的目的，增强了工作的主动性和积极性。

一、存在的问题

（一）学习积极性不高，平时拘于日常工作琐事，对于本职工作有些放松，主动学习的自觉性不高，特别学习的内容缺乏系统全面性，以致在实际工作中经常遇到棘手的事情，没有自觉地把理论和实践结合起来，给自己的工作带来很大阻力。

（二）工作方法特别机械，遇到困难泛急躁情绪。只有认真学习，仔细思考，把学习知识灵活运用到实际中去。

（三）创造性开展工作的能力有待提高。有时只是为了工作而工作，只能满足干手头上领导交办的工作完成，不能开拓性的开展工作，缺乏工作主动性和能动性。

二、原因分析

经过剖析归纳，自己存在的诸多问题主要有以下两个方面的原因：

一是客观的政策约束，工作循规蹈矩，按照政务政策按部就班多，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

二是主观上的宗旨意识、群众意识、服务意识不够强烈，与群众的要求和希望还有一定的距离，在处理横向和纵向关系上存在缺失，表现在思想上对执政为民意识与群众要求有一定差距。

三、改进方法

（一）加强学习。结合自身开展“爱岗敬业，二次学习”的活动。珍惜来之不易的工作岗位，珍惜皎平渡镇发展的好形势，加强学习“三个代表”重要思想和党的十六大精神，注重学以致用，理论联系实际，不断增强政治敏锐性和前瞻性，更好地全面贯彻党的路线方针政策，全面提高自身素质。

（二）善于思考。没有思考就没有智慧，没有思考能力的干部就难以形成独到见解。特别是在工作遇到困难时一次深思熟虑，胜过百次草率行动。思考的越深入，目标就越清晰，做起事来就越到位，越能产生事半功倍的效果。

（三）转变作风，积极工作，增强群众观念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，努力为困难群众排忧解难。

篇6：作风效能提升年心得体会

曹红玉 自从学校开展认真专业务实作风效能建设活动以来，我对这项活动有了深刻的认识。我认真反思，深刻认识到教师素质对我国教育质量的提高有着重要的作用。有道是“百年大计，教育为本”，教育关系到一个国家的未来和兴衰。我深知要使学生能够有好的素质，身为教师的我们更应该事事要以身作则，给他们做好榜样。作为一名教师,我主要从以下几方面来剖析自己：

一、存在的问题

1、德：我深知“德”为人之本，一直以来，我也时刻提醒自己，凡事要有良心，要有爱心，要有善心。我自认为在这方面还做得不错，以后我也将一如既往地坚持下去，做有德之人，尽自己的能力为国家、社会、学校、家人尽自己的努力。

2、能：我认为我的个人能力比较差，在业务上也只能是马马虎虎过关，对自己的专业技术，还有待进一步学习和提高。

3、勤：一直以来，我都是满工全勤，从未迟到缺席，坚持早到校，对学生进行学习辅导，努力钻研教材，研究教法和学法指导，只是有时也事与愿违，学生的表现不尽人意。

4、绩：教育教学工作在和学生及家长的交流情况来看是比较成功的，是学生和家长满意的老师，所带班级无论是学校还是教研室统考都取得了相当不错的成绩，但有时也忽略了班上少部分差生的学习，对待差生的态度粗暴，缺乏耐心。

二、原因分析 一是思想认识还不够 一直以来，我认为我只是一个普通教师，只要教好书，上好课，管好学生，对得起学生和家长，完成领导分配的工作，就算是尽职尽责了，对国家大事关心不够。

二是学习知识不够全面

总喜欢看自己有关教学业务方面的书籍，其它书看得较少，特别是一些理论性的书籍看得较少。先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收有些，但面上还不够广。认为那些理论书籍看起来枯躁无味，看了也没有什么实际意义。因此，就存在着一种不着急的心态，缺少毅力一直钻研下去。

三、整改措施

1、加强时事理论学习，争取坚持每天看半个小时的理论书刊，适当记录要点，以提高自己的政治素质。

2、加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔记，吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。要作为一名合格的人民教师，就必须爱岗敬业。

篇7：作风效能提升年心得体会

关键词：作风效能；经济发展

中图分类号：F127 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 （2012） 18-0053-01

机关作风效能建设是新时期全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的现实需要，是优化发展环境抢抓机遇、加快发展的需要，是进一步提升服务形象提高经济综合实力的需。近年来，区域经济发展竞争愈发加剧，环境作为经济发展的重要资源和潜在优势，已成为一个地区的核心竞争力，是推进经济社会又好又快发展的重要抓手。实践证明，哪个地方的机关单位能够在作风效能建设上下大功夫，其发展环境就能得到进一步的优化，就能在区域竞争格局中赢得先机、掌握主动。机关行政效能建设水平已成为促进区域经济加快发展的共识。

下面本人以提升机关作风效能来推动区域经济发展谈谈以下几点看法：

一、提升机关作风效能的重要性

机关作风效能建设是指为使机关及其工作人员转变工作作风全面履行职责突出工作重点保证工作质量提高工作效率而采取把机关管理诸要素结合在一起的一项制度化、规范化建设。随着市场经济体制建设的逐步完善，外部经济环境和投资主体都发生了很大的变化。这对政府进一步转变职能和改变工作方式，提升管理水平和行政效能提出了新的更高要求。开展机关效能建设从制度建设入手完善内部管理强化外部监督实施综合治理从而促进党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展。各级机关是我们党执政的主要机构在国家政治生活中居于重要地位。机关的工作效能直接影响到党的执政意图的贯彻执行和最广大人民群众根本利益的实现、维护和发展。提升机关作风效能建设就是要以更科学的决策、更有效的管理、更优质的服务更好地实现人民的愿望满足人民的需要维护人民的利益。

二、提升机关效能对推动区域经济发展的作用

（一）提升机关效能有利于优化投资软环境和促进区域经济大发展

软环境建设关乎一个区域企业和产业的生存与发展，在当下十分激烈的区域竞争中，区域经济发展对软环境依存度越来越高。现在的发展是在高质量、高效率、高速度的过程中进行，如果没有高效务实的政府机构、工作部门及运行机制与之相适应，新一轮区域大发展中预设的目标就会落空。因此，必须下大气力提升机关效能，不断改善发展的软环境。例如，合肥市近年来通过“四堂会审”等改革创新方式，狠减了一批行政审批项目，初步形成了反应敏捷、绩效卓越的政府服务体系，凸显了合肥地区低廉的商务成本优势，从而营造了良好的投资创业环境。再如，在工程建设领域推行的“六分开”等制度，已成为经典做法。

（二）提升机关效能有利于投资主体和广大人民群众

好的环境不仅能吸引投资，加快区域经济发展，也是不断提高人们物质生活和精神生活质量的内在要求，与最广大人民群众的利益息息相关。机关效能不高，不仅难以保证政府和相关部门工作职能的实现，还会因为办事不力，损害投资者的积极性和人民群众的利益。而通过及时的、持续不断的便民、利民活动，不仅使人民群众迫切需要解决的就业、住房、医疗、教育、环境、治安等民生需求得到更好的满足，而且也让群众在区域性特大城市建设的进程中取得实际利益，享受到发展的成果和实惠。

三、以提升机关效能来推动区域经济发展的几点建议

（一）着力打造方便快捷的服务环境

加强机关效能建设，既是提高执政能力、巩固执政地位的重要举措，也是打造法制政府、廉洁政府、服务型政府的客观要求。打造方便快捷的服务环境，关键要突出四抓。一是抓教育。大力开展核心价值观教育，引导党员干部牢固树立人民利益至上、可持续发展和依法行政的理念。二是抓制度。完善落实岗位责任制、首问负责制、限时办结制等制度。加大对机关行政效能建设的考核力度，作为机关年度考核奖惩和干部任用的重要依据。三是抓规范。深入推进党务公开、政务公开和公用事业单位办事公开制度，扩大群众的知情权、参与权、监督权。四是抓问责。健全行政效能投诉受理机制，制定领导干部不作为问责办法，全面推行问责制，切实解决机关和部门中存在的效率低下、办事推诿、资源浪费等问题。

（二）着力打造廉洁高效的政务环境

推进行政权力公开透明运行，是加强党风廉政建设、促进机关效能建设、优化发展环境的重要举措。一是进一步创新服务方式。深化行政审批制度改革，提高行政许可项目的进驻率和项目审批的集中度、优化度，完善各级行政服务中心并联审批、全程代理、限时办结等审批模式和重大项目协调机制。二是进一步优化部门职能配置。对部门存在的职能交叉、权力重叠、权责不清、事权不一等问题，要按照精简、统一、效能的原则，科学理顺关系，合理配置职能，界定管理权限。三是进一步推进依法行政。深化行政执法体制改革，加快建立权责明确、行为规范、监督有效、保障有力的行政执法体制。

（三）着力打造公开公正的执法环境

围绕党委政府的中心工作，开展行政效能监察，有利于推动党委政府决策部署的贯彻落实，切实规范执法行为。一是突出督查重点。尤其要加大对党委政府作出的重大决策事项和重大工作部署开展督促检查。通过不定期现场督查、问卷调查、分析讲评、排位公布等，及时掌握重点工作动态，推动工作落实。二是加大检查力度。通过经常性的单位自查、交叉互查以及明察暗访等方法和手段，严肃查处破坏经济发展环境的行为。三是加大评议力度。扎实推进民主评议行风活動，重点解决行业不正之风问题。四是畅通举报渠道。整合行政效能监察举报中心、软环境投诉举报中心和政风热线等资源，畅通诉求渠道，完善办理机制。

（四）着力打造规范有序的市场环境

通过开展执法监察，不断拓展监察领域，为打造规范有序的市场环境提供有力保障。一是围绕宏观调控政策措施的贯彻执行开展监督检查。重点加强对土地市场、产权交易和重大工程项目的监督检查。建立健全重大工程项目建设防腐保廉机制，对财政性建设项目实行派驻纪检监察员制度，加强对建设工程从立项招标到工程验收的全程监督，从源头上预防腐败问题的发生。二是围绕损害群众利益的突出问题开展监督检查。着力解决群众反映强烈的突出问题，维护人民群众的根本利益。三是加大违法违纪案件查处力度。严肃查处损害投资环境案件以及商业贿赂案件，加大源头治理力度，规范完善市场竞争行为。注重发挥查办案件的治本作用，有效警示和约束干部从政行为。

篇8：作风整顿效能提升心得体会

为了进一步深化“作风整顿 提升效能建设”，切实解决机关干部职工工作作风中存在的突出问题，全面提升我局机关工作的整体水平，3月31日上午，我局召开了作风整顿效能提升年建设动员大会。我局领导班子在会上传达贯彻了县上的有关文件精神，通过学习，我就此次会议有以下几点认识和体会：

一、此次大会的召开，对完成今年的各项工作任务，进一步树立良好形象，提高工作效率具有重大作用。我们要充分认识加强机关作风建设的重要性和紧迫性，开展机关作风整顿提升效能是推进事业不断发展的迫切需要。要积极认真地投入到这次机关作风提升效能建设的活动中。对照会议的要求，我清醒地看到自己与先进的差距。认识到了自身的不足。一是政治理论学习不够；二是创新意识不够。所以我根据自身涉及的这两点不足，进行了相应的整改。

二、通过会上的贯彻学习，我充分认识到，必须转变观念，增强服务意识和责任意识。而转变作风，寻找差距，必须从现在做起、从我做起、从小事做起，发现问题，及时改进，以良好的工作作风不断开创工作的新局面。面对良好机遇，要全力以赴，党指到那里，就战斗到那里。面对我县快速发展的形势，作为机关一分子，要始终牢记理想信念，保持政治上的清醒；始终牢记责任使命，大力实践科学发展；始终牢记党的宗旨，认真学习各项规章制度；结合工作实际，把提升作风与不断推进各项工作结合起来，牢记根本宗旨，坚持立党为公，执行为民，真正做到“用心想事，用心谋事，用心干事”。

篇9：作风效能提升年心得体会

通过第一阶段的宣传发动，我镇的机关效能得到了进一步提升，根据《宫集镇关于开展机关作风效能建设提升年活动实施方案》（宫发字[2012]10号）要求，在组织开展深入自查自纠的基础上，先后采取群众评、自己找、领导点等多种方式，广泛征求、听取和收集各个方面对镇党政班子集体作风效能建设方面的意见或建议，共收集到意见及建议6条。在此基础上，镇党委召开专题会议，认真研究制定了切实可行的整改措施，并落实责任人，限期进行整改，力求做到以整改的实际行动和效果取信于民，让群众看到实效，得到实惠。

一、明确存在问题、整改措施、责任人与整改时限

（一）工作纪律方面:

1、部分干部不能坚持按时上下班，有的在上班时间干与工作无关的事情。

整改措施：实行集中签名制，每天上午8：00，下午5：30各一次。禁止上班迟到、早退、无故旷工。迟到、早退每次扣10元，旷工每天扣50元，迟到、早退月累计达到3次的，扣100元、4-6次扣200元、7次以上扣发当月工资的25%。严禁工作时间在办公室搞各种娱乐、赌博等不正常活动（打扑克、玩麻将、下象棋、玩电脑游戏等），镇村干部参与赌博的，视其情节，给予党纪、政纪处分。每周二7:00点名时进行理论集中学习，主要学习党的方针、路线、政策及上级有关文件精神，安排我镇一周的主要工作。每周五为班子成员学习日，会议和学习实行会前或会后点名制，凡参加会议和学习的干部，除参加上级安排的会议或公出等特殊情况外，一律不准请假，确有特殊情况需本人提前向党政主要领导请假，参加会议和学习的干部，不准迟到、早退和缺席。参加会议和学习迟到、早退者每次扣20元，缺席者每次扣50元；缺席两次要写出书面检查，对其进行诫勉谈话一次，并对其在全镇范围内进行通报；三次以上的，进行组织处理。会议和学习期间要一律关掉手机，参

加会议或学习的干部要注意听讲，做好笔记。

责任人：xxxxxxxxx

整改时限：2012年5月10日前

2、请销假制度执行不好。整改措施：机关工作人员请病、事假需填写假条。一般工作人员、站所负责人请假二天以内由镇长审批，三天以上（含三天）由书记审批；党政班子成员请假一天以上的，由书记审批。所有人员的请假条要交镇效能办备案。全年累计请假20天的，取消全年奖金和福利待遇，累计请假一个月的除不享受福利待遇和奖金外，是事业干部的不再续聘，是公务员的评为不合格公务员，是中层干部的免去中层干部职务；凡是有急事需要请假的要写出请假条，经领导批示后交镇纪委存档，假满及时到镇纪委销假，没有请假条的一律视为没有请假（口头请假不算请假）；凡是请病假3天以上的要有县级以上医院的诊断证明；因身体、年龄等原因想长期不上班的，要依据有关规定申请有关部门提前办理离退休手续或向主要领导请假，允许后方可不上班，同时不享受单位任何奖金和福利待遇；因特殊情况不能事先请假的，事中或事后也要向领导及时请假或销假。各村主要领导离开太和县行政区域，要向镇主要领导请假，否则

将参照有关规定予以处理，并相应的予以党、政纪处分。

责任人：xxx xxx xxx

整改时限：2012年5月10日前

3、部分干部工作日中午有饮酒现象。

整改措施：镇村干部上班期间，早晨、中午无论是公费、在家、食堂或饭店一律禁止饮酒，有特殊情况饮酒也要适度，且必须经镇主要领导批准同意，如因饮酒闹事，或造成不良影响的给予党纪、政纪处分。坚决禁止巧立名目的镇内吃请招待，无论任何理由或出于哪种情况，本镇内的干部与干部之间不准公款互相请吃，变相自我招待，对无端挥霍公款、铺张浪费者一经发现给予双倍罚款，并追究责任。

责任人：xxx xxx xxx

整改时限：2012年4月底前

（二）工作作风方面：

4、个别干部对工作有畏难情绪，工作作风不扎实。

整改措施：镇、村全体干部必须认真执行镇党委、政府的各项决策，对于镇党委、政府做出的各项工作部署，严禁各

部门和干部顶着不办、拖着不干、应付着办，严禁有令不行、有禁不止和自行其是、各自为政，确保政令畅通，必须自觉维护全镇大局。做到个人服从组织、部门服从全局，镇、村各单位和镇、村全体干部要自觉维护镇党委、政府的权威和形象。

责任人：xxxxxxxxx

整改时限：2012年5月底前

（三）工作效能方面：

5、个别干部责任意识不强，工作不主动、不到位。整改措施：增强服务意识、改进服务态度、提高服务效率、严格兑现承诺、做到廉洁自律。全面推行“机关效能月月考”制度，对干部的工作作风、办事效率、服务能力及工作完成情况实行量化计分，考核结果定期在政务公开栏公布，并将工作绩效列入考核内容。

责任人：xxxxxxxxx

整改时限：2012年5月底前

6、部分干部处理事情缺乏智慧，创新意识不强，工作方法不多。

整改措施：加强学习型机关建设，真正实现学习工作化、工作学习化；加强服务型机关建设，实现政府职能由

管理型向服务型转变；加强创新型机关建设，鼓励机关党员干部立足本职创新、创业、创造；加强效能型机关建设，强化机关工作人员效能意识，不断提高行政效能、服务效能和工作效能；加强廉洁型机关建设，进一步规范领导干部从政行为，着力解决涉及领导干部廉洁自律的突出问题。

责任人：xxxxxxxxx

整改时限：2012年9月底前

二、整改落实保障机制

镇作风效能建设领导小组及办公室，负责全镇行政效能监督检查和整改方案的落实工作，将不定期组织相关部门逐项进行检查，结合平时掌握的情况，对违反以上有关规定的，实行诫勉谈话，一年内两次诫勉谈话的，提交镇党政联席会议研究讨论后，将给予组织处理，问题严重的给予相应的党纪政纪处分。建立定期汇报制度，结合党政班子联席会议，进行及时沟通与分析研究，不断完善整改的措施，突出工作重点，深化整改效果。加强定期督办检查，搞好工作协调，确保每个整改项目和内容有人抓，抓到位。

篇10：作风效能提升年心得体会

学习时间：2011年3月15 学习形式：集中学习学习地点：校长会议室 学习成员：全体教师

强力整顿作风 着力提升效能 全力提高质量

奋力推动教育工作健康快速发展

——杜君河同志在全市教育系统 “作风效能提升年”活动推进大会上的讲话

这次会议，主要是贯彻落实全市“四城联创”暨“作风效能提升年”活动动员大会和市纪委十二届六次全会精神，深入推进全市教育系统作风效能持续提升，并对近期六项重点工作进行部署安排，动员教育系统广大干部教师，进一步认清形势，强化责任，抓住机遇，科学运作，统筹兼顾，提升效能，全力做好各项教育工作，为“建设中国桃都、打造美好肥城”做出我们应有的积极贡献。

一、充分认识开展“作风效能提升年”活动的重大意义一方面，开展“作风效能提升年”活动，是教育形势发展所需。另一方面，开展“作风效能提升年”活动，是干部教师队伍建设所需。“作风效能建设年”活动开展以来，教育系统广大干部教师自觉强化质量、责任、奉献、争先、服务、创新等“六大意识”，不断提高业务素质，大力转变工作作风，持续创优教育环境，推动了我市教育工作快速发展。我们存在的问题还不少，还有许多不适应的地方。一是思想解放还不够。有些干部教师不想解放思想，只守摊子，不思进取；有些干部教师不愿解放思想，懒动脑子，甘于平庸；有些干部教师不敢解放思想，瞻前顾后，畏手畏脚；有些干部教师不会解放思想，照搬硬套，脱离实际。特别是在示范市创建过程中、在质量的进一步提升中、在校园安全维稳工作中，面对困难压力，畏难发愁，甩手论堆。二是纪律观念还不强。有的学校管理不严，纪律涣散，迟到早退，无人问管；有的干部教师不务正业，闲话、闲事、闲私多，甚至从事第二职业；有的工作时间串岗聊天、上网炒股玩游戏，工作之余乱约酒场、变相接受家长宴请；有的目无纪律，自由主义，迟会、旷会、替会的现象比较严重。三是大局观念还不牢。有些干部不讲政治、不讲大局，对上级做出的决策部署不能坚决维护、坚定执行；有的本位主义严重，摆不正“大家”与“小家”的关系；有的个人主义在先，说话办事随便，大放厥词，牢骚不断，私心严重，争名夺利，集体意识、大局观念淡薄；有的干部干事不透明，办事不公开，做事不公道，群众意见大。四是执行力度还不大。有些单位执行标准不高，率先争优意识不强；有的执行不快，工作效率不高；有的执行力度不大，推诿扯皮，职责不明。五是工作作风还不实。有些单位干工作浮皮潦草，以文件落实文件，以会议落实会议，做“二传手”；有的干工作得过且过，处事圆滑，怕得罪人；有的干工作拈轻怕重，铺不下身子，踩不得泥巴，经不起考验；有的自命不凡，听不进意见，容不得他人，单位不大，问题很多，团结搞不好，人心如散沙，成事不足，败事有余。六是学习风气还不浓。有的心浮气躁，静不下心，坐不下来，学不进去；有的思想懒惰，不读书、不看报，不肯钻研，浅尝辄止；有的学风不正，不学政治理论、专业知识，热衷低俗文化、低级趣味。上述问题虽然只存在于个别单位、少数人身上，但影响很坏、危害很大。因此，我们必须要深刻认识开展“作风效能提升年”活动的极端重要性，紧紧围绕“务实、高效、创新、争优”八个字的要求，以提高落实执行力、提高群众满意度为目标，以作风转变为主线，以“四看四比”（看工作标准、看制度规范、看作风纪律、看整体形象，比效率、比落实、比创新、比实绩）为抓手，以强力督查、强力整改、强力考核为手段，切实解决影响教育形象、制约教育发展、阻碍质量提升的突出问题，真正达到干部教师的作风素质明显改善、组织纪律性明显增强、落实执行力明显提升、工作效能明显提高的“四个明显”的目的，为办好人民满意的教育提供坚强保证。

二、以“四看四比”为抓手，突出学习整改，全面加强干部教师作风整顿 市委、市政府《关于在全市开展“作风效能提升年”活动的实施意见》明确提出，从现在开始，利用两个月的时间，在全市开展以“四看四比”为主要内容的集中整顿活动。我们教育系统要把“四看四比”作为贯穿“作风效能提升年”活动的重要抓手，抓紧抓好。一要周密组织，迅速行动。二要集中精力，搞好学习。学习是集中整顿活动的重要环节。各街镇、各学校要组织广大干部教师认真学习习近平年来中央、省、市重要指示精神，学习教育改革与发展的一系列文件规定，学习教育局下发的各类文件，并结合实际安排相关政策法规、业务知识的学习。要通过学习，把广大干部教师的思想和行动高度统一到教育局党委的决策部署上来，把力量凝聚到教育跨越发展、质量跨越提升“两个跨越”目标上来。三要对照检查，整改提高。要按照“四看四比”的要求，从工作标准、制度规范、纪律作风、整体形象和效率、落实、创新、实绩八个方面，逐一进行对照检查、深入查摆，既要看上级的要求，又要看外地的经验；既要比现在，又要比过去；既要横看，又要纵比。要开好民主生活会，扎实做好工作反思，把单位和个人的问题找准、找透，并明确整改责任和整改时限，逐项“挂账销号”；要瞄准市内外、省内外的“先进”和“标兵”，定目标、定措施。各单位主要负责同志要敢抓敢管，不怕“亮丑”、不怕得罪人，尽好管理责任。局作风效能提升年活动办公室要立即启动督查问责机制，组织专门督查力量，严查违规违纪的人和事。

三、严肃纪律，强化载体，积极贯彻落实上级决策部署。保证上级决策部署的贯彻落实，是“作风效能提升年”活动的重要落脚点，也是最大的政治、最高的纪律。各单位要深入学习单书记、张市长等领导的一系列讲话精神，学习好教育局出台的一系列文件要求，准确把握“十二五”和今年各项工作的指导思想、总体思路、目标任务和重大举措，进一步增强工作的针对性和实效性。要严明政治纪律，确保在思想上、行动上与上级保持高度一致。要把全面提升执行力作为检查重点，凡上级决定的事项、作出的部署，任何单位和个人都必须无条件服从，坚决纠正有令不行、有禁不止的现象。要强化载体效能，畅通沟通渠道，使用好我局公布的举报电话和局长信箱，积极参与办好行风热线，持之以恒地开展好“千名教师访万户，师生情谊传万家”家访等系列活动，充分发挥好这些载体和沟通渠道的桥梁作用、监督作用。要加强对重点任务、常规工作、校园安全工作的监督检查，进一步完善落实好教育教学巡视制度，对于发现的问题能当面反馈的就当面反馈，不能当面反馈的要专题研究、个别调度，确保解决。要自我加压，不辱使命，严查强督，规范运作，超前预防，堵塞漏洞，保证速度、质量、效益、安全、廉洁“五位一体”有机统一，把作风效能建设不断向纵深推进。

四、真抓实干，靠上落实，务求“作风效能提升年”活动扎实开展。作风效能建设是一项永不竣工的系统工程，必须长远抓、抓长远。要强化抓落实的意识。无论干什么工作，认识上去了，思想才能到位，行动才能自觉。如果我们确定的目标落不到实处，就不能取信于人，就会影响我们的感召力。作出决策，只能算是一个开头，工作的重心在实施、在落实。在这次全市“四城联创”暨“作风效能提升年”活动动员大会上，单书记严肃指出：事业要干成、工作上水平，关键在干部，干部的关键在作风，作风的关键在落实，落实的关键在效能；干部队伍中的确存在不正之风等现象，干部队伍的巨大潜力还未真正发挥出来，必须靠严管重罚出觉悟，加大问责促效能；今年就要动真格、有真事，既要“打雷”、更要“下雨”，“雷声”要大、“雨点”更要大，旗帜鲜明地坚持重典治乱治懒、治庸治慢，建立举报和通报制度，从解决具体问题入手，下决心抓出一批反面典型，该通报的通报、该曝光的曝光，发现严重问题的，一定要严肃处理，不能姑息迁就、不搞下不为例。因此，大家都应当从思想上绷紧抓落实这根弦，真正做到时时想着抓落实，高度自觉抓落实。要讲究抓落实的方法，措施有力，事半功倍；方法不当，忙而无效。要认真梳理工作的主次，找准影响效能的症节，突出针对性和实用性，分门别类研究推进措施，绝不能眉毛胡子一把抓。要把工作目标定细，把任务层层分解，每项工作都提出具体标准，干到什么程度、什么时候完成，都必须提出具体的要求。要强化调度指导，搞好过程性督促，绝不能积重难返，造成工作被动。要创优工作环境，和谐人际关系，搭建发展平台，使每个人都愿尽其所能，都能尽其所长。要严明抓落实的责任，建立常年抓作风效能建设的工作机构、责任保证体系和督查考评机制，把我们确定的工作目标、工作任务、工作措施落到实处。工作任务完成好的，要给以奖励；落实不到位的，要负连带责任。落实工作抓得如何，都要有个说法，防止出现“干好干孬一个样”的现象存在。

五、抓学习，树标杆，使改进作风提升效能成为干部教师的自觉行为。学习教育是加强作风效能建设的基础性工作，必须贯穿于“作风效能提升年”活动的全过程。要把学习教育作为经常性工作来抓。思想是行动的先导。要通过学习教育，统一思想，达成共识，规范行为。要把作风效能建设纳入集体学习、干部教师培训、周办公会和教职工例会之中，制定学习计划，严肃学习纪律，记录学习笔记，定期交流心得，建立健全考核奖惩制度，推进学习教育的经常化、制度化和规范化。学习要避免搞形式、走过场、一阵风，务求取得实效。要树立和宣传先进典型。充分运用报刊、广播、电视、网络等各种媒介，大力宣传管得好、学得好、干得好的先进单位和个人；大力宣传在推进示范市创建、打赢高考攻坚战中涌现出来的典型人物，充分发挥先进典型的引导、示范、标杆作用，提升作风效能建设水平。

六、强化督查，严格问责，确保“作风效能提升年”活动成效。加强监督检查，是加强作风效能建设的有效手段。一要改进督查方式，及时发现问题。在坚持明查暗访、受理投诉、走访座谈等原有方式和渠道的基础上，实行“个案解剖”法，主动深入教育工作的具体事项，从中排查影响作风效能提升的问题。二要突出师风建设这一重点，快速查处问题。教育局重点督查考勤执行、领导带班值班、校园安全、宿舍就寝、饭菜质量、卫生保洁等方面的落实情况；重点查处中午饮酒现象，社会反应强烈、群众意见大的空岗空饷现象，从事第二职业现象，不作为、慢作为、乱作为现象。对通过热线电话、局长信箱反映的比较集中的问题，要重点解决；对违反作风效能有关制度规定的行为，要快查快结，严查严办；对造成不良影响和严重后果的，要严肃追究相关领导和责任人的责任。三要建立通报制度，做到警钟长鸣。对活动中查处的影响作风效能建设、破坏教育发展大局的反面典型，实施通报制度，并按照《肥城市教育系统关于加强政风行风建设实行问责制暂行办法》实施问责，绝不手软，以儆效尤。

在落实好以上六个方面要求的同时，突出做好以下六项具体工作。

1、增强教学质量意识。质量意识，时时刻刻都不能放松。质量是立教、立校、立身之本，不管在什么条件和背景下，提升质量都是我们教育工作的核心，提升质量这根弦都不能放松。尽管示范市创建工作消耗了我们大量的时间和精力，但创建工作的根本目的还是为了提升质量。我们要学会“弹钢琴”，处理好创建工作与提升质量的关系，做到创建和质量同胜利、双丰收。质量意识，时时刻刻都不容放松。围绕创建省教育工作示范市，全市上下重视程度、精力投放、资金投入都是空前的，这充分体现了市委、市政府优先发展教育、快速发展教育的决心和信心，充分体现了人民群众关心教育、支持教育的厚爱和期盼。这么大的投入、这么大的渴望不容我们放松质量意识。质量意识，时时刻刻都不许放松。教育是最大的民生工程，人民群众对优质教育的渴求越来越强烈。目前，教育发展的激烈竞争，尤其是我市高考生源的锐减，对我们提升教育教学质量提出了巨大的挑战。如何应对这种困局，如何变劣势为优势，如何让优势更优，这些问题都给我们提出了更高的要求，不许我们放松质量意识这根弦。所以说，在这种形势下，我们绝没有任何退路，只能全力以赴上质量，靠质量的大提升回报人民、求得发展、确立地位、赢得尊重。

2、全力做好示范市创建和省督导迎评工作。示范市创建要快速推进。在3月8日召开的全市乡镇机构改革工作动员会议上，市长张成伟同志又对示范市创建工作提出了明确的要求。在3月3日召开的全市示范市创建工作现场调度推进会上，副市长张莉同志进一步明确了各街镇关于示范市创建的重点任务、投入主体和完成时限。各街镇、各学校要按照要求，借势而促，快速推进。要突出配套设施建设、校园“四化”和内部设施完善这些重点，严把进度关、质量关、安全关，确保如期完成。教育局包街镇、学校的同志要跟上督促，对所包单位的创建情况了然于胸，建好学校台账，确保3月底前完成所有基础设施建设和硬件配备任务。尤其是在投入这一问题上，市督查局将重点督查镇财政投入情况，并以此作为街镇教育工作考核的重要指标和教育资金分配的重要依据。各街镇要搞好配合，实事求是，准确反映问题，避免虚假现象发生。3月9日下午，教育局又召开了市直学校创建工作调度会。各校要严格落实会议要求，对照创建标准，加大整改和完善力度。迎接省教育督导要精心准备。4月份的省督导评估，我市是必查单位。这次的督导评估也是示范市创建的模拟验收，必须要高度重视、充分准备。各学校要把迎评工作和示范市创建工作有机结合起来，按照刚才庞书记的部署，各项准备工作要高标准、再精细，力争少失分、不失分。要把去年以来的工作充分展现给省市领导，为示范市验收做好铺垫。

3、加强师德师能建设。胡锦涛总书记在全国第四次教育工作会议上指出：要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，着力提升教师素质、优化队伍结构，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。近年来，我市教师的学历水平、专业素质在不断提高，但实实在在地讲，不少教师的职业倦怠心理也在不断增强。从主观上讲，教师的自我修养、职业道德有待加强；从客观上讲，来自社会、家长和学生的压力，在一定程度上增加了教师的心理负担，影响了职业幸福感。所以说，我们的校长要拿出一些切实有效的方法，在调动教师的积极性和提升教师教育教学能力上大做文章。要加强师德建设。各校要始终坚持把师德建设放在首位，以“五扬五弃”落实为抓手，轰轰烈烈地开展以师德建设为主题的系列教育活动，采取有效措施，努力打造一支政治素质良好、师德风格高尚的干部教师队伍。要加强师能建设。要进一步完善教师继续教育、终身教育体系，积极落实以校为本的教研制度，做到校本教研和校本培训有机结合，充分发挥教师个人和教师集体的作用，解决新课改背景下课堂教学中出现的新问题、新情况。要以各项教研活动为载体，提升教师业务素质。特别要注重搞好信息技术培训，加强设备管理和使用，落实好《关于加强教育装备管理进一步提高应用效益的意见》，发挥好现代教学设施的最大效益。同时，要扎实做好优质课评选、课件评选、说课等活动。当前，教研室和学校要认真抓好“春教、春学、春练”活动，再掀教学热潮，尤其要组织好“教学能手”评选和“教师五项全能大比武”活动，以活动促干劲，以研究上水平，努力打造一支业务精湛、素质全面的干部教师队伍。

4、加强党风廉政建设。充分认识搞好党风廉政建设的极端重要性和紧迫性，旗帜鲜明、毫不动摇地抓紧抓好。一要重治本。认真落实党内监督制度，完善领导干部廉洁评价、岗位廉政风险等级管理等有效机制，健全防范于前、制约于中、惩戒于后的监督体系。重点抓好教办和学校领导班子贯彻民主集中制、选任干部、大型支出、评优树先和勤政廉政情况等的监督，强化领导干部自我约束机制。充分发挥舆论、群众等监督作用，让权力在完善的监督网络之下运行。二要重预防。大力加强党的宗旨、党纪条规、党性党风和师德师风教育，促进领导干部树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观、政绩观，保持强烈的荣誉感、使命感和如履薄冰的危机感。要深入推进廉政文化建设，利用正反典型开展警示教育，营造廉为荣、贪为耻，廉者安、贪者忧的导向氛围。领导干部要自重、自省、自警、自励，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心、常去侥幸之念，立身不忘做人之本、为政不忘公仆之心、用权不谋一己之私。三要重约束。把制度建设作为关键环节，加快完善党风廉政建设的教育长效机制、反腐倡廉制度体系和权力运行监控机制。要健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的机制，用制度管权、管事、管人。四要重惩戒。要进一步加大工作力度，严格执行上级有关廉政建设的一系列规定，坚决查处以权谋私、损害教育形象的不正之风，正党风，清政风，树行风，倡师风，带民风。

5、抓实教学常规管理。教学常规管理是保证教学工作有序运行和提升教育教学质量的基础工程，必须要常抓不懈。要强化教师上下班纪律管理和学生在校纪律管理。要重点抓好五个环节，即抓集体备课，突出一个“实”字，杜绝浅尝辄止、表面应付；抓课堂教学，突出一个“效”字，杜绝糊糊弄弄、消磨时间；抓作业批改，突出一个“真”字，杜绝弄虚作假、欺上瞒下；抓测试讲评，突出一个“准”字，杜绝胡拼乱凑、无的放矢；抓评价反馈，突出一个“勤”字，杜绝无为而治、平平淡淡。要强化责任落实。校长是教育教学质量的第一责任人，要把主要精力和兴奋点放在教学上，深入教学一线，提高管理的准度和力度。要构建年级——班级——学生的质量管理责任系统，强化以年级主任为核心的包年级制，强化以班主任为核心的包班级制，强化以备课组长为核心的包学科制，形成一级包一级、层层抓管理的格局。特别要强化高三常规教学工作。高考是办学水平和教学实力的综合体现，是办好人民满意教育的重要标尺。面对今年高考时间紧、任务重、形势不容乐观的实际，春节后教育局创新方式，深入学校，相继参加了补习学校、一中、泰西、六中、二中召开的高三教学工作会议，后期还要到三中、矿中调研开会。大家要严格落实会议精神，切实抓好高三教学，尤其要抓牢教研、备课、上课、作业批改、测试讲评、心理辅导等关键环节，打赢今年的高考攻坚战。特别要抓住这次高三统考的大好机遇，严格按照高考的形式精心组织、周密安排、严肃考风考纪，并进行统阅和认真的质量分析。教研室要加大对高考的研究和指导力度，组织好教学视导和质量分析，为今年的高考出谋划策、保驾护航。

6、抓牢校园安全管理。安全无小事，安全大于天。保证十几万孩子在校园学习、生活的安全，这是天字号大事。我们在任何时候、任何条件下，都要紧绷安全这根弦，务必将学校安全管理工作抓实、抓细、抓到位。今天，教育局与各单位签订的《2011年度学校安全目标管理责任书》，既是一个庄严的承诺，更是一个需要兑现的军令状。各单位要严格按照《责任书》目标、要求，精心安排，常抓不懈。要进一步建立完善规章制度。根据新形势、新问题，及时整章建制，任务分解到人，责任落实到人，严格落实责任追究制度。要进一步强化防范措施。严格执行学校领导带班值班制度，注重重点时段（上学放学、节假日离校返校、恶劣天气等）、重点领域（交通、消防、食品、饮水、用电、校园周边环境）、重点人群、重点事项的安全监管。总之，安全工作千万不能说起来重要、做起来次要、忙起来不要，必须要从严、从细、从实、从恒入手，筑牢教育的安全防线。

篇11：作风效能提升年心得体会

查摆整改阶段工作小结

4月12日转段动员会议以来，各单位通过自己找、群众提、领导点、社会评和民主生活会等方式，集中查找在作风效能上存在的突出问题，经过认真的疏理，单位征求到的意见或建议7条，分别是：部分干部不能坚持按时上下班，有的在上班时间干与工作无关的事情；请销假制度执行不好；部分干部工作日中午有饮酒现象；“三资”委托代理服务中心和为民服务全程代理上班不正常；个别干部对工作有畏难情绪，工作作风不扎实；个别干部责任意识不强，工作不主动、不到位；部分干部处理事情缺乏智慧，创新意识不强，工作方法不多。个人参与查摆的有 人，共查摆出存在问题条。

针对存在的突出问题，我们认真分析其根源，存在以上问题，主要原因是对加强作风效能建设的重要性、必要性认识不足、重视不够、要求不严，没有认真落实各项规章制度，加强内部监督管理，导致这项工作缺乏力度，难以有效推进；制定的制度还不完善，操作性不强；少数工作人员组织纪律性不强，不愿遵守相关制度和规定等等。

对上述存在问题，镇党委提出了整治对策：

1、继续加大宣传力度，增强社会对作风效能建设工作的舆论压力；

2、强化思想教育，增

强广大干部职工对作风效能建设提升年的认识力；

3、加强制度建设，健全内部管理体制；

4、提升工作效能，创造工作业绩；

5、落实监督和责任追究制度。

具体整改措施和保障机制：

1、实行集中签名制，每天上午8：00，下午5：30各一次。禁止上班迟到、早退、无故旷工。迟到、早退每次扣10元，旷工每天扣50元，迟到、早退月累计达到3次的，扣100元、4-6次扣200元、7次以上扣发当月工资的25%。

2、每周二7:00点名时进行理论集中学习，主要学习党的方针、路线、政策及上级有关文件精神，安排我镇一周的主要工作。

3、请假销假制度。机关工作人员请病、事假需填写假条。一般工作人员、站所负责人请假二天以内由镇长审批，三天以上（含三天）由书记审批；党政班子成员请假一天以上的，由书记审批。所有人员的请假条要交镇效能办备案。全年累计请假20天的，取消全年奖金和福利待遇，累计请假一个月的除不享受福利待遇和奖金外，是事业干部的不再续聘，是公务员的评为不合格公务员，是中层干部的免去中层干部职务；凡是有急事需要请假的要写出请假条，经领导批示后交镇纪委存档，假满及时到镇纪委销假，没有请假条的一律视为没有请假（口头请假不算请假）；凡是请病假3天以上的要有县级以上医院的诊断证明；因身体、年龄等原因想长期不上班的，要依据有关规定申请有关部门提前办理离退休手续或向主要领导请假，允许后方可不上

班，同时不享受单位任何奖金和福利待遇；因特殊情况不能事先请假的，事中或事后也要向领导及时请假或销假。各村主要领导离开太和县行政区域，要向镇主要领导请假，否则将参照有关规定予以处理，并相应的予以党、政纪处分。

4、作息时间制度。上午8：00—11：40，下午2：30—5：30，全体机关干部要遵守机关作息时间，做到不迟到、不早退，按时上下班。

5、文明办公制度。严禁工作时间在办公室搞各种娱乐、赌博等不正常活动（打扑克、玩麻将、下象棋、玩电脑游戏等），镇村干部参与赌博的，视其情节，给予党纪、政纪处分。情节严重者，交纪检、司法部门处理，工作期间做到言谈举止文明优雅，不准粗言秽语、吵嘴打架，不准衣冠不整、醉酒上班，要做到不利于团结的话不谈，损人利己的事不办，有损于干部形象的事不干，当一名合格的镇机关干部。

6、镇村干部上班期间，早晨、中午无论是公费、在家、食堂或饭店一律禁止饮酒，有特殊情况饮酒也要适度，且必须经镇主要领导批准同意，如因饮酒闹事，或造成不良影响的给予党纪、政纪处分。坚决禁止巧立名目的镇内吃请招待，无论任何理由或出于哪种情况，本镇内的干部与干部之间不准公款互相请吃，变相自我招待，对无端挥霍公款、铺张浪费者一经发现给予双倍罚款，并追究责任。

7、学习会议制度。每周五为班子成员学习日，会议和学习实行会前或会后点名制，凡参加会议和学习的干部，除参加上级安排的会议或公出等特殊情况外，一律不准请假，确有特殊情况需本人提前向党政主要领导请假，参加会议和学习的干部，不准迟到、早退和缺席。参

加会议和学习迟到、早退者每次扣20元，缺席者每次扣50元；缺席两次要写出书面检查，对其进行诫勉谈话一次，并对其在全镇范围内进行通报；三次以上的，进行组织处理。会议和学习期间要一律关掉手机，参加会议或学习的干部要注意听讲，做好笔记。

8、环境卫生制度。自觉维护院内公共场所环境卫生，爱护院内花草树木；保持楼内走廊、办公室清洁卫生，做到窗明几净，物品摆放整齐有序，不随地倒水、扔烟头；严禁在楼内大声喧哗、吵闹。

镇作风效能建设领导小组及办公室，负责全镇行政效能监督检查和整改方案的落实工作，将不定期组织相关部门逐项进行检查，结合平时掌握的情况，对违反以上有关规定的，实行诫勉谈话，一年内两次诫勉谈话的，提交镇党政联席会议研究讨论后，将给予组织处理，问题严重的给予相应的党纪政纪处分。建立定期汇报制度，结合党政班子联席会议，进行及时沟通与分析研究，不断完善整改的措施，突出工作重点，深化整改效果。加强定期督办检查，搞好工作协调，确保每个整改项目和内容有人抓，抓到位。

宫集镇作风效能建设提升年

活动领导小组办公室