影片《头脑特工队》观后感（通用16篇）
篇1：影片《头脑特工队》观后感
人的大脑由各种情绪控制，友谊，爱情，家庭，淘气，逻辑，幻想等是连接大脑总部的各个岛屿。一个个记忆球也成了电影胶卷，在人需要它的时候由管道输送到控制室放映。而核心记忆毫无疑问就是启动这一切的关键。多么奇妙的想象!
记忆伴随我们的一生，当然，我们的大脑不可能记住所有，因此记忆球也会被定时清除。但最重要的记忆却会长久存在，成为滋养生命的养料。如果失去这些，我不知道还有什么东西可以唤醒走上错路的人们。正是这些关于爱，关于友谊，关于毅力和精神的核心记忆球让我们可以充满希望地活着，可以迷途知返，有判断是非对错的能力，也是作为高等动物的一个标志。
或许，我们会老，当我们忘记曾经很多事情的时候，核心记忆却依旧存在，试问，谁会忘记刻骨铭心的事呢?
用大家都喜欢的动画告诉我们如何做才可以变得更好，这才证明了越简单的东西往往蕴藏真知。
篇2：影片《头脑特工队》观后感
是的，虽然这部影片说的只是一个小女孩从十岁到十二岁——从童年进入青春期——的那些不得不经历的动荡和改变，我却觉得它提及了人生中每个阶段的风暴。那些“悲伤”不由自主溜出来，将温柔的记忆染蓝的时刻；那些“欢乐”不在场、岛屿纷纷崩塌的时刻；那些在长夜辗转直到“欢乐”历尽千辛万苦归位，对生活的缠斗之心随之复苏的时刻；那些渴望重温记忆，却眼看它们消散在遗忘深渊的时刻。作为一个“悲伤”长期占据脑海首席的人，我常常对它们不知所措。而皮克斯给出了这样温柔的解释：每一个忽然变坏的瞬间，不过是你脑海中五个小人短暂的一次失败合作，坍塌的岛屿有天会以更辉煌的姿态重建。
作为一部讲述心理世界的动画，它将人类迈过创伤与遗忘的过程具现得如此浪漫。遗忘是一项巨大的工程，永远有不留情面的清洁工将褪色的记忆球收进垃圾袋，而那些被潜抑的要么被锁在潜意识地牢，要么在记忆仓库中漫无目的地游荡，等待一个终结——当它们被记起，往往也就意味着遗弃。Bingbong这个有着粉红色棉花糖身体、会哭出糖果的可爱形象，代表了莱莉的童年时光。当它和“欢乐”骑着小车高唱童谣，小车喷出彩虹冲向云霄的时候，我看得泪流满面。童年乃至于所有注定被抛下的时光，在我们转身离去时，也许都曾经这样听不见地高歌，而我们前进，因为它们暗中馈赠的余力。
篇3：影片《头脑特工队》观后感
影片从一位叫莱莉的女孩出生开始。当莱莉第一次睁开眼睛, 她的头脑里同时诞生了一位穿着连衣裙蓝色头发的小人, 这个小人的名字叫乐乐。乐乐可以通过莱莉的眼睛观察到外面的世界, 当乐乐第一次触碰到莱莉头脑中的“控制台”时, 莱莉发出了咯咯地笑声。乐乐是莱莉的第一种情绪:“快乐”。三十三秒后莱莉哭了, 这时带着眼镜, 矮矮胖胖并且一身蓝色皮肤的忧忧出场了, 忧忧是莱莉的第二种情绪“忧伤”。随着莱莉不断的成长, 莱莉头脑里住进了更多的成员。怕怕, 莱莉的“紧张”情绪, 他是负责保证莱莉安全的;厌厌, 莱莉的“厌恶”情绪, 她负责保护莱莉不受生理或者社交上的毒害;怒怒, 莱莉的“愤怒”情绪, 当怒怒操作控制台的时候, 莱莉就要发火了。这样新奇的开场让观众们不禁想知道在这些角色身上究竟会发生什么样有趣的故事呢?
随着莱莉的成长, 各种生活经历也不断的保存在她的大脑中。在莱莉11岁的时候, 由于父亲的工作原因, 莱莉一家要从乡村搬进繁华的都市。当莱莉进入了一个陌生环境后, 头脑中的各种情绪发生变化。乐乐作为莱莉幼年时的主导情绪遇到了危机, 她与忧忧一同被传送到了远离大脑指挥部的记忆仓库。莱莉这时失去了快乐与忧伤两种情绪, 她变的彷徨无措。直到乐乐与忧忧经历了许多磨难重返大脑指挥部后, 莱莉的状态才又恢复, 这个过程中让观众发现, 忧忧虽然是莱莉的负面情绪, 但是, 她一样很有价值。忧忧成为了莱莉生命中另一种重要的情绪, 同时也促使了莱莉的成长。
人的大脑里是什么样的?如果没有观看过这部电影, 任何普通人去想象大脑里面的模样, 很可能首先会想到密集的细胞、曲折的血管和脑组织等等一系列医学上常见的血腥的画面。而在影片中莱莉的大脑里却是一幅温馨而忙碌的生活画面, 这里有一所指挥部, 指挥部里一张布满按钮的控制台, 五种情绪化身的小人围在这里为莱莉的每种行为发出指令。指挥部外还生活着其他各种角色, 有搬运记忆水晶的工人, 为莱莉拍摄梦境的演员, 还有被莱莉想象出来长着长鼻子的奇怪玩偶。通过一系列的具体卡通形象, 演绎了大脑中的各种机制和构造, 让观众在趣味中快速接受了这个以大脑作为舞台的影片概念。如果在血腥、复杂的大脑医学构造中完成这样的剧情, 结果让人难以想象。
在艺术处理时, 艺术家们往往将具象的事物经过提炼抽象出来, 再通过视听等方式传递给欣赏者。这样能够全面、准确地传达信息, 同时也为欣赏者提供了很大的想象空间。例如抽象派画家康定斯基的画作《构成第七号习作》。影视作品中, 观众需要在有限的时间内快速理解影片内容, 抽象的事物反而成为了影片情节表达的绊脚石。将抽象事物具象化成为了影片讲述抽象概念的最好方法。例如影片《星际穿越》中对时间的表现。时间是抽象的, 我们看不见也摸不着, 仅仅通过语言表达或者蒙太奇剪辑传递意念感受无法给观众直观的体会。该片导演把时间和三维空间整合到更高维度空间中, 具象化成为一个矩形的空间, 时间在这个空间中以非线性的方式存在。再以人的视角去观察它, 这样的影视处理结果就是让观众很轻松的理解了时间空间或者更高维度空间这一系列的抽象概念。《头脑特工队》的创作团队也在这方面做了很好的尝试。
《头脑特工队》的创作线索是围绕“记忆”开展的。影片对记忆的描述很具体, 当莱莉经历过某些事情, 就会有存储着这些经历片段的水晶球被制造出来。如果这个水晶球存储的事件很重要, 它会成为核心记忆被传送到指挥室工作台上并且创造出相应的岛屿。而另一些存储着不那么重要事件的水晶球, 则会被传输到记忆仓库整齐的排列在货架上。快乐的记忆是黄色的, 忧伤的记忆是蓝色的, 愤怒的记忆是红色的。在记忆仓库里有工人负责每日整理维护这些水晶球, 一些失去活力的水晶球会被处理掉, 丢弃在深渊。一些精彩的记忆还会被筛选出来再传回指挥室, 让莱莉重故美妙的经历。看过这一系列流程, 让观众非常形象直观地认识到人类大脑记忆的工作模式。而电影以外的现实生活中, 人们提到“记忆”就会想到:“记忆是人脑对经验过事物的识记、保持、再现或再认, 它是进行思维、想象等高级心理活动的基础1。人类记忆与大脑海马结构2、大脑内部的化学成分变化有关3。”这样晦涩难懂的语句是被科学家反复研究提炼出来抽象的概念, 很困难用电影语言表达, 也无法让观众在短时间内理解和接受。然而, 商业电影的核心理念是以获利为主要或唯一的创作目的。显而易见, 给观众灌输一种抽象的概念在《头脑特工队》这部影片中是不合时宜的, 甚至是行不通的。所以说《头脑特工队》把抽象的事物形象化, 给出了很好的回答和探索。
《头脑特工队》作为一部动画片, 主要观影群体是儿童。但是它讲述的是人的大脑, 其中会有大量抽象的概念。将这些抽象的概念具象化是本片表现方式最巧妙的选择。那么把这些抽象概念具象化的创作与设计则是这部影片成败的关键。影片中许多细节设定是该片成为一部经典作品的扎实基础。例如片中莱莉的五种情绪, 用拟人的方式成为五个人物, 他们有着迥异的性格, 不同的长相, 不同的色彩。其中快乐情绪的化身乐乐有着精干的短发, 纤细的身材, 活泼可爱。忧伤情绪化身的忧忧, 蓝色皮肤, 又矮又胖, 无精打采让人一眼看上去就有忧伤的感觉。紫色的厌厌是厌恶情绪的化身, 她给人一种隐晦、高贵、神秘、深沉的感觉。纤细而神经质的怕怕是恐惧情绪的化身, 扎着整齐的红色领结, 突兀的额头和眼球, 让人觉得他谨慎, 脆弱。而火爆脾气的怒怒则使用了有棱有角的红色形象。角色外观的颜色和形体, 设计得惟妙惟肖, 直接给观众以深刻的印象, 提高角色属性与观众之间的情感共鸣。
《头脑特工队》对抽象事物采用具象化表现是成功的。影片中每种情绪化身的角色对控制台的操作直接影响了承载这些情绪的莱莉的行为。让观众在不知不觉中体会到情绪常常是人们行为的主导, 而控制好自己的情绪才能避免在生活中做出错误的判断和选择。影片还告诉我们:每种情绪对人都是有用的, 并没有好坏之分, 就算是忧伤情绪也可以让我们成长。
注释
11.杨治良.漫谈人类记忆的研究[J].心理科学, 2011 (01) :249-250.
22 .孙同舟, 周怀伟.人类记忆与海马[J].中外健康文摘, 2010 (22) :375-376.
篇4：探秘头脑特工队
电影中有五个角色：乐乐、忧忧、厌厌、怕怕和怒怒，五个可爱的“小人”活灵活现的展现了人类的乐、忧、厌、怕和怒五种情绪。那么，人的情绪到底有多少种？影片中还有什么有意思的心理学知识呢？
关于情绪
喜怒哀乐，这是人们常说的四种情绪。据介绍，电影中的五种角色是源于人的几种情绪，除了剧中的五种情绪外，还有轻蔑和惊讶。
人类到底有多少种情绪呢？美国著名的情绪心理学家罗伯特·普鲁奇克认为，人有8种基本情绪，且两两对立：快乐与悲伤、愤怒与恐惧、信任与厌恶、期待与惊讶。
关于基本情绪，目前科学界没有一个定论。而且人的情绪很复杂，不是简单几个名词就能涵盖的。随着人体思维的提升，人的情绪可能由比较单一的喜怒哀乐，进而衍生出尴尬、羞耻、内疚、自豪等，有可能还会有多种情绪交集在一起的情况。
如何控制情绪呢？其实有些情绪不能刻意地压制，比如忧伤的情绪，应该想着如何去排解、宣泄而不是去将这种情绪隐埋起来。每种情绪都有其各自的功能，保持快乐固然是美好的，但是多种情绪的融合，才会让情感更丰富。
关于记忆
在电影《头脑特工队》中，茉莉生成一段记忆，头脑总部就在生成一颗水晶球；记忆有其主导的情绪，所以水晶秋有对应情绪的颜色。爸爸喂小茉莉吃西兰花、情绪小人厌厌主控，产生一颗记忆球，它的颜色便是绿色的，这部分记忆也就成了厌恶的。
记忆其实就是某一印象在人脑中的痕迹。人的记忆分为即时记忆、短时记忆和长时记忆。长时记忆也许是一件事情，一生都记得非常清楚。据介绍，对于老年痴呆症患者，也许连结婚的具体细节都记得，但是当天早上吃了什么却记不得了。这就是短时记忆和即时记忆缺乏，但是长时记忆却很清楚。与记忆相对立的是遗忘，遗忘则像脑海中的橡皮擦，把某事情慢慢擦掉。
关于情结
在电影里的核心记忆球，闪烁着金光，有着举足轻重的分量，可以影响一个人的性格。对于核心记忆，在临床医学上很难给出一个科学而完整的定义。时而想起又不易忘记，这种情景记忆的内容与个人情绪与情感有着广泛而紧密的连接。
情结指的是一群重要的无意识组合，或是一种藏在一个人神秘的心理状态中，强烈而无意识的冲动。情感浓度比较强的一段记忆，可能会诱发“情结”的产生。
关于“幻想朋友”
在电影中，“乐乐”遇上了茉莉儿时幻想的玩伴“冰棒”，它身体是棉花糖，有猫咪的尾巴和大象的鼻子，哭出来的眼泪是各种糖果。曾有研究表明，65%的7岁以下孩子曾有过至少一个“幻想朋友”。
现实生活中，许多孩子都有幻想的朋友，他们在自言自语、自己跟自己玩的时候，其实脑海中已经存在了一个玩伴，这种孩子一般想象力丰富。但是有些孩子在现实世界中缺乏情感支持，生活中孤独，一直沉迷在自己的世界里，走不出自己的虚拟世界，这可能会对社交等产生不良影响。
关于梦
梦境是对现实的反映，也是潜意识的一种反映。潜意识是指一些本能冲动、被压抑的欲望或生命力却在不知不觉的潜在境界里发生，因不符合社会道德和本人的理智，无法进入意识被个体所觉察的心理活动。
梦是对清醒时被压抑到潜意识中的欲望的一种委婉表达。梦是通向潜意识的一条秘密通道。通过对梦的分析可以窥见人的内部心理，探究其潜意识中的欲望和冲突。
篇5：影片《头脑特工队》观后感
影片《头脑特工队》观后感600字1篇
人的大脑由各种情绪控制，友谊，爱情，家庭，淘气，逻辑，幻想等是连接大脑总部的各个岛屿。一个个记忆球也成了电影胶卷，在人需要它的时候由管道输送到控制室放映。而核心记忆毫无疑问就是启动这一切的关键。多么奇妙的想象!
记忆伴随我们的一生，当然，我们的大脑不可能记住所有，因此记忆球也会被定时清除。但最重要的记忆却会长久存在，成为滋养生命的养料。如果失去这些，我不知道还有什么东西可以唤醒走上错路的人们。正是这些关于爱，关于友谊，关于毅力和精神的核心记忆球让我们可以充满希望地活着，可以迷途知返，有判断是非对错的能力，也是作为高等动物的一个标志。
或许，我们会老，当我们忘记曾经很多事情的时候，核心记忆却依旧存在，试问，谁会忘记刻骨铭心的事呢?
用大家都喜欢的动画告诉我们如何做才可以变得更好，这才证明了越简单的东西往往蕴藏真知。
影片《头脑特工队》观后感600字2篇
童真是人类的最后一处圣洁的天堂。漫画家丁午在被下放到河南干校时给女儿画了一本漫画家书《小艾爸爸特别特别想你》。映在纸上的是一个乐观的爸爸每天的生活趣事。他一手抵挡着来自精神和物质世界的匮乏，另一手却建造了一个纯白洁净的童话。美国作家菲尔丁也曾说：世界正在失去伟大的孩提王国。一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。
这部《头脑特工队》就用脑洞大开的方式讲述了成长过程中的美好与辛酸。影片《头脑特工队》观后感600字3篇影片《头脑特工队》观后感600字3篇。电影中塑造了几个萌萌哒的情绪小人住在小女孩莱莉的大脑里，为小女孩的生活出谋划策。突然有一天意外发生，为了使莱莉重新恢复笑容，情绪小人之一乐乐踏上了冒险之旅。
在返回大脑控制中心的路上，她们遇到了莱莉幼时的幻想玩伴，一头粉红色的大象——冰棒。莱莉十几岁了，已经很多年没有和冰棒玩了。讲到这里，乐观的冰棒哭了出来。他的心里还有一个梦，用属于他们的火箭船带着莱莉去月球。可是火箭船和他们自己都跌入了深渊，面临着被风化侵蚀的命运。而此时的莱莉情绪越来越烦躁，在她脑海里友谊、诚实、亲情的小岛也在一个接一个地轰塌，她正在计划离家出走，回到她心心念念的故乡明尼苏达，去缔造新的快乐的记忆。与此同时，乐乐和冰棒唱着能使船只发动的歌曲想要驾驶它离开深谷。但两个人太重了，在最后关头，冰棒纵身一跃，跳入谷底，目送着乐乐登上平地。他的身体正慢慢被风吹散，还喃喃自语，“乐乐，你替我带她去月球好吗?”
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这是我自认为影片中最煽情的片段，每个人小时候都有要好的玩伴。也许是青梅竹马两小无猜的具化的同伴，也许是留在家中一隅的小玩偶，抑或是像冰棒这样的只存在于脑海里的软萌小伙伴。随着一个人的成长，她不再需要一个这样的小伙伴，我们把它们扔在记忆的小角落里，然后会有沙土把它们渐渐掩埋，结出悲伤而我们仍不自知的花朵。“还记得年少时的梦吗，像一朵永不凋零的花。”斑白岁月剥落小时候，融掉了许多快乐的年轻的记忆。影片《头脑特工队》观后感600字3篇文章影片《头脑特工队》观后感600字3篇出自，此链接！。如果在记忆中它们是有生命的，它一定会包裹起自己被遗忘的悲伤，微笑着看着你长大成人，时常开心地说：“这就是我最棒的小伙伴啊，她都已经成大姑娘了。”
长伴随着阵痛，总会有人磨灭掉你的天真。所有正在成长和已经成长的人，都要无可避免地长出坚固的盔甲，而那代价就是失掉了童真的羽衣。这是成长的代价。
那座孤岛，后来坍塌。那迷茫的人儿，也正在成长。
影片《头脑特工队》观后感600字3篇
这部《头脑特工队》就用脑洞大开的方式讲述了成长过程中的美好与辛酸。电影中塑造了几个萌萌哒的情绪小人住在小女孩莱莉的大脑里，为小女孩的生活出谋划策。突然有一天意外发生，为了使莱莉重新恢复笑容，情绪小人之一乐乐踏上了冒险之旅。
在返回大脑控制中心的路上，她们遇到了莱莉幼时的幻想玩伴，一头粉红色的大象——冰棒。莱莉十几岁了，已经很多年没有和冰棒玩了。讲到这里，乐观的冰棒哭了出来。他的心里还有一个梦，用属于他们的火箭船带着莱莉去月球。可是火箭船和他们自己都跌入了深渊，面临着被风化侵蚀的命运。而此时的莱莉情绪越来越烦躁，在她脑海里友谊、诚实、亲情的小岛也在一个接一个地轰塌，她正在计划离家出走，回到她心心念念的故乡明尼苏达，去缔造新的快乐的记忆。与此同时，乐乐和冰棒唱着能使船只发动的歌曲想要驾驶它离开深谷。但两个人太重了，在最后关头，冰棒纵身一跃，跳入谷底，目送着乐乐登上平地。他的身体正慢慢被风吹散，还喃喃自语，“乐乐，你替我带她去月球好吗?”
这是我自认为影片中最煽情的片段，每个人小时候都有要好的玩伴。也许是青梅竹马两小无猜的具化的同伴，也许是留在家中一隅的小玩偶，抑或是像冰棒这样的只存在于脑海里的软萌小伙伴。影片《头脑特工队》观后感600字3篇书籍读后感-名著读后感-小说读后感-教师读后感等-中小学生读后感。随着一个人的成长，她不再需要一个这样的小伙伴，我们把它们扔在记忆的小角落里，然后会有沙土把它们渐渐掩埋，结出悲伤而我们仍不自知的花朵。“还记得年少时的梦吗，像一朵永不凋零的花。”斑白岁月剥落小时候，融掉了许多快乐的年轻的记忆。如果在记忆中它们是有生命的，它一定会包裹起自己被遗忘的悲伤，微笑着看着你长大成人，时常开心地说：“这就是我最棒的小伙伴啊，她都已经成大姑娘了。”
长伴随着阵痛，总会有人磨灭掉你的天真。所有正在成长和已经成长的人，都要无可避免地长出坚固的盔甲，而那代价就是失掉了童真的羽衣。这是成长的代价。
篇6：《头脑特工队》观后感
“呵呵呵”随着这笑声，一个阳光、开朗的女孩——茉莉来到了这个世界，随着她的出现，她身体里的控制她感情的细胞也相继出现，它们分别是：乐乐、忧忧、怕怕、怒怒和恶恶。它们在茉莉的大脑工作，也控制着茉莉的感情。
可是有一天，乐乐和忧忧不在大脑总部了。她们开始了冒险之旅，面对不同的态度，她们的命运又会怎样呢?
就是从这开始，我对这电影有了深刻的感受。1、要乐观不要悲观;2、遇事要往这件事的好处想;3、要对自己有信心;4、要多为别人着想;5、不能小看别人，因为再弱小的人也能干出大事;6、坚持不懈才能成功;7、做事要细心。
篇7：《头脑特工队》观后感
如果没有看过皮克斯的《头脑特工队》，你或许并不明白我俩天马行空的对话，其实，我们谈论的正是这部动画片，皮克斯的动画!(不要问我皮克斯的动画有什么强调的，想想《瓦力》，想想《飞屋历险记》里那关于爱情的5分钟，太温馨太震撼了!)
据称，皮克斯在经历了几年的沉寂后，终于又来了一部诚意十足的回归之作。豆瓣上的评分高达8.9，足够说明这片子的品质。顾名思义，这部电影是一个讲述脑袋瓜子的电影，最近几年我们这里最流行的网络用语，作为该作最简洁的评价再合适不过――脑洞大开。是的，这真的是一部脑洞开很大的电影，一般来说“脑洞”这个词是抽象的，在这个故事里，“脑洞”是具象的，不觉得太神奇了吗。
故事讲述的是一个名叫Riley的小女孩跟着父母跨越大半个国家从明尼苏达搬到了旧金山，面对着新环境的全面挑战，然而这只是故事的背景。真正的故事存在于她的大脑内：在头脑的“司令部”里住着五位情绪小人，他们一同操纵着Riley的行为，管理司令部外神奇的长期记忆、潜意识……一个有科学理论支撑，却又完全虚构的世界。这是一个彻彻底底原创的故事，不是擅长烹饪的老鼠，不是飞到南美的房子，不是末日的机器人之恋，这部电影基本上可以说坐上了想像的火箭，脑洞开得巨大而且更具野心。它潜入人体最神秘的器官，带来了一套天马行空却又逻辑自洽的大脑理论。要知道，我们每个人的脑海里居然有这么大的一个世界，有5个管理情绪的小分队，有那些湮灭在记忆海洋里的.人和事……
快乐(Joy)、悲伤(Sadness)、恐惧(Fear)、厌恶(Disgust)、愤怒(Anger)，这是女主角Riley脑内的五位情绪司令官，也是《头脑特工队》定义的五种基本情绪。影片一开始，我们就可以看到这个叫Riley的小女孩，是一个在关爱下健康成长的明朗少女。她有温馨美满的家庭，可爱的朋友，有爱好，有值得为止付出努力的冰球队……她大部分时候都是充满快乐的小天使，偶尔的悲伤和愤怒都被及时的化解。这一切的一切都因为脑海里的5个情绪小人，分工明确，配合默契，尤其是叫做joy的情绪小人，俏丽的短发，自带光圈地上蹿下跳，她用尽全身心去让这个小女孩开心，快乐，做得不遗余力。我相信，在这个情绪小团队中，joy是绝对的领导地位，这从riley开朗的性格中看出，快乐的情绪是绝对主导的地位。火爆的anger、别扭的disgust、冷静的Fear，小团队里最不和谐的音符就是sadness，这个胖乎乎的蓝色小人，总是悄无声息地出现，不由自主地去碰操作台。只要她出现的一瞬间，小riley总会情绪低落、悲从中来，甚至是痛哭失声。
由于平时小少女过得太快乐，最大的悲伤无非是自己导致球队没有赢得比赛。大部分时候，脑洞小团队吵吵嚷嚷，总是快乐的joy蝴蝶一般飞来飞去地忙，而最闲的只是sadness。正在这个时候，小姑娘遇见了人生迄今为止最大的一次转折，她要搬家了，随着爸爸妈妈离开家乡，前往旧金山。陈旧的公寓，里面没有任何家具，没有朋友，爸爸妈妈很忙，初来乍到，一切都是陌生的。快乐的小姑娘开始觉得无所适从，而此时，我们一向闲得发慌的小sadness觉得该自己出马了。但是joy觉得不，我们的小姑娘就是有点不适应，乐观地笑一笑就过去了。Joy和小sad吵了起来，一不小心，两个小人带着能改变人性格的核心记忆球，随着管道飘向脑海深处……
如果故事在这里嘎然而止，我们只会觉得脑洞挺大，幻想中的脑海世界，性格鲜明的头脑小分队，五颜六色的记忆球，重要的核心记忆，以及那5个情绪岛屿都很有意思，但仅此而已。然而，随着情绪小人原离头脑操控中心，在回中心的路上，她们遇见的那些事情才是最能戳中人心灵深处的。
人生中每过去的一个节点，都会生成一个记忆球。然后根据重要程度被分为短暂记忆、长期记忆、核心记忆。每时每刻，都会有“忘记师”小人来收拾已经失去色彩的记忆，被扔到记忆的深渊里，深渊里埋葬的是永远不会被想起来的记忆。
可爱的bingbang是一只长着猫尾巴的粉红色大象，它开着一辆彩虹车，而你的歌声就是车子的燃料，它是你儿时最好的伙伴。我相信，在我的记忆填埋场里也有这样天马行空的一个小伙伴，但是我们长大了，就遗弃它了。Reilry的小伙伴bingbang却很爱她，知道joy的离开，会让好朋友变得不快乐，一天到晚唱歌的它，就带着情绪小人绕路回情绪中心。他们经过想象力世界，里面有薯条山、有彩虹头发的傲娇独角兽、有随时可以飞的云朵镇、有小姑娘心里的完美男友……这些想象力太过纯真与可爱了，我相信，制片方一定有咨询很多小朋友，成年一般很难再想出如此天真可爱的一个世界。最惊喜的莫过于造梦制片厂，我估计是制作团队玩得最high的地方。碎片式的梦境，搞笑腻歪，忽然觉醒的小丑，惊声尖叫，太带感了。
随着个性之岛一座座崩塌，影片最初的明朗变得趋于灰暗，那个爱笑的小reiley，成为一个浑身是刺，感受不到情感的别扭女孩。而joy想带着核心记忆球回到中心的路一条一条堵死，最后甚至跌入了记忆的填埋深渊。在最绝望的时候，浑身带着喜感和欢乐的bingbang牺牲了自己，让joy回到了上面。这是本片最伤感之处，看到小bingbang逐渐变成透明而消逝，旁边的小朋友都泣不成声。而在最后的一个重要记忆里，一向认为自己最重要的joy开始意识到了团队的力量，甚至知道一直被自己所忽略的小sad也是小主人必不可少的一抹情绪。最后的joy脑洞大开，利用幻想男友来开挂，有了一个皆大欢喜的结局。
可以看出，《头脑特工队》的主题依旧是成长，俗气的成长。但是不俗的是，这个故事帮助我们重新认识自己，认识我们的情绪，大人可以看出自己如何被情绪挟持，如何丢失那些宝贵的记忆。而孩子，会知道什么是情绪，什么是记忆，什么是最重要的东西。我想，这部片最大的特别是观影人无论年龄层次，都可以略有所悟，有所成长。
这个成长的过程不再限于Riley克服了种种不适面对新生活，也不限于父母们看过后释怀了孩子终将变成有独立意志的个体离自己而去的现实，不限于情绪小人joy认清团队的重要，这个成长更是我们在这个故事后对自己的全新认识。
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篇8：头脑特工队
导演： 彼特·道格特/罗纳尔多·德尔·卡门
编剧： 彼特·道格特/罗纳尔多·德尔·卡门/梅格·勒福夫/乔什·库雷/迈克尔·阿恩特/西蒙·里奇/鲍勃·彼德森/比尔·哈德尔/艾米·波勒
主演： 艾米·波勒/菲利丝·史密斯/理查德·坎德/比尔·哈德尔/刘易斯·布莱克
制片国家/地区：美国
又名：玩转脑朋友（港）/脑筋急转弯（台）/头脑大作战/大脑环游记/脑中小小人/大脑内外/由内而外/头脑总动员
“当你在看着别人时，你会不会在想，这家伙脑子里在想些什么呢？”相信你肯定也有过的，那么，就让想象力突破天际，跟着皮克斯走进人体最神奇的构造，一起探寻神秘莫测的大脑回路吧。
十一岁的莱莉是个性格开朗的小姑娘，活力四射的她每天的生活都充满欢乐。这很大程度上要归功于Joy，“Joy”是个情绪小人，代表着喜悦，它和“Fear”（恐惧）、“Disgust”（厌恶）、“Anger”（愤怒）、“Sadness”（悲伤）五个人一起住在莱莉的大脑总部，负责操控小主人的情绪和行为。在莱莉的成长过程中，阳光灿烂的Joy一直担负着主控者的责任，Fear、Disgust、Anger各司其职配合Joy的安排，唯独Sadness不同，Joy总是限制着不让Sadness接近莱莉的大脑情绪控制台。不管遇到什么事时，Joy总会努力想办法，让莱莉用乐观的态度积极面对一切，它要让莱莉的生命记忆里尽可能地只有快乐和美好。
人的经历会形成一个个的记忆球，不同的颜色代表了不同的情绪，每天的记忆会随着管道流入层层叠叠宛如迷宫的长期记忆区里，那里有头脑工人负责整理，并将核心记忆整合集中形成了无数的个性小岛。莱莉大脑总部里，因为有Joy主导着一切，随着成长也渐渐构建了她自己的专属记忆岛——捣蛋岛、诚实岛、友情岛、家庭岛，它们是她快乐的源泉。
然而这一切在爸爸决定卖掉房子，举家搬往另一城市的时候开始，好像慢慢发生了变化。因为爸爸的突然决定，陌生的环境、陌生的老师同学、没有了一起打球的朋友，这突如其来的一切让莱莉感到抑郁，情绪的变化自然也影响到了Joy几个人的相处。Sadness开始不由自主地溜出来，在莱莉的大脑中渐渐占据了主导位置。Joy看着小主人不再快乐很是着急，想要重新掌握主导权的它却不小心和Sadness被输送记忆球的管道吸走进入了长期记忆区，脱离了中心控制室……
没有了Joy和Sadness的莱莉进入了情绪低谷，对于新接触到的一切都感到害怕与厌烦，叛逆的她和朋友闹翻，和父母顶嘴，偷妈妈的钱离家出走，友情岛、诚实岛、家庭岛几个记忆岛屿也随之逐渐分崩离析。与此同时，长期记忆区里的Joy和Sadness为了回到中心控制室，正经历着一场惊险的归途之旅。两人在总部如迷宫般的记忆区块里摸索探路、见到了小主人儿时虚构的玩伴bingbong、见识了莱莉的幻想乐园，穿过“抽象思维”“造梦工厂”“潜意识监狱”，掉进“记忆废墟”里险些丧命……历经了种种，Joy看到每个核心记忆球，在金灿灿的快乐背后，都有蓝色忧伤的一面。想起小主人的成长经历，Joy才明白过来，其实Sadness对人的情绪健全来说，也必不可少。一度想丢下Sadness的Joy最终和同伴一起回到了中心控制室，并让Sadness发挥它的价值与作用。Sadness在控制台按下按钮，莱莉一直压抑的情绪也得以释放，抱着爸爸妈妈痛哭并进行真诚地交流，找回了昔日的亲情与快乐。
《头脑特工队》构建了一个完整、神奇的大脑世界。似是天马行空，却让观影后的我们细细回味，成长总是喜忧参半的，要学会接受负面情绪接受完整的自己，彩色的核心记忆球，是岁月送给我们最好的礼物。
篇9：头脑特工队观后感
很久没去看电影了，戴老师竭力推荐这是部很好的电影，一定要去看，找了个时间和孩子走进了影院。
头脑特工队是彼特。道哥特的作品。
很喜欢他的《机器人总动员》。
《飞屋环游记》还没看，不过从看过的两部作品来推断，应该也不会差到哪里去吧!改天找来看看。
生活在明尼苏达州可爱的十一岁小女孩莱莉，在父母的呵护下健康地成长着，每一天都过得很快乐。
成长过程中的每一个画面都被脑海里的记忆球储存了下来，是她人生的宝贵财富。
这些记忆与她大脑里的五个小伙伴息息相关。他们分别是黄色的漂亮的乐乐、蓝色的胖胖的忧忧、高高瘦瘦紫色的怕怕、矮矮的红色怒怒和绿色的厌厌。
这也是人类五种基本情绪喜、忧、惧、怒、厌。
他们在乐乐的领导下(人生快乐应该多一些)紧密协作，致力于让小莱莉有更多的美好的回忆。
乐乐的任务是让莱莉保持好心情，她乐观开朗，新的.挑战几乎都能搞定。
蓝色的忧忧却和乐乐个性相反。她也很想像乐乐一样，能给主人带来快乐，可是她做不到。她总是不愿动弹，时刻都想大哭一场。
厌厌用讨厌来保护莱莉总有自己的个性，不随波逐流。
怒怒脾气不好，动不动就发火，无法平静下来，总是极力为小主人争取公平。
怕怕总是随时保持警惕，格外留意周围的环境，确保莱莉不会有危险。
他们还管理着个性岛--核心记忆中的那些重要组成部分。这些小岛对莱莉意义非凡。与外界的连线，是精神生存的养料，在自我还没有根深叶茂时，需要倚赖它们获取营养来成长。
自从搬家后，种种不适接踵而来。
莱莉负面情绪逐渐叠加，越积越多。
乐乐和忧忧因为意外离开主控室后，一切都乱了套。
小莱莉脸上的笑容慢慢消失了，内心的城堡渐次坍塌…没有了依靠。
为了找回曾经的快乐，踏上了离家的路，故事逐渐展开…
影片教给我们--情绪并没有好坏，悲伤让我们不冒进，有深度;恐惧能让我们保全自己;厌恶让我们有自我特征;愤怒则让我们有能量!
每种情绪都有它存在的意义!
快乐固然不可或缺，然而关键时刻，忧伤能起到快乐起不到的作用。
情绪就在那里。看到它、接纳它、释放它，能量才能流动起来，重新面对现实。
人生之路，或喜或悲，或愁或苦，都是我们的一部分，接纳了它们就是接纳了自己，接纳了自己，才能接纳世界。
看到冰棒牺牲了自己帮助乐乐回到崖顶的那一刻，我和孩子都流泪了!
他内心还有一个要和莱莉一起去完成的心愿的，当看到自己的左臂消失后，知道时日无多，决定牺牲自己成全莱莉!
隐藏起左臂，大声鼓励乐乐再来一次!直到成功帮助乐乐脱离危险!现实生活中也有很多愿意以己之力成全别人的人，特别值得敬重!
孩子痛快地哭完后又灿烂地笑了。抱着我使劲地亲，告诉我她很幸运，她的岛没坍塌!
她还太小，恐惧失去是很正常的事。要知道这是成长过程中不可或缺的一部分。被摧毁没关系，生命的能量是往前的，只要勇敢地克服内心每一个难关，借着爱，大脑会重新建立连线，重建各个小岛，每一次的成长都会带来更丰富地内心世界。影片最后莱莉的小岛不但重建了，而且连成一片，更加壮观，更加坚固也更加丰富多彩了。
相信有一天她也会成长，希望她需要我的时候，我会在身边陪着她。当做到把爱内化在心里的时候，就不怕失去了。
影片结尾处，控制室更换了全新地控制面板，增加了大大的鲜红的按钮“青春期”，莱莉染着半红半绿的头发，穿着稀奇古怪的衣服，所有控制台的小人也都是这幅打扮，看到这里不仅莞尔。
其实孩子小的时候学点情绪管理技巧，非常有利于学业和人际关系。情商对人际关系的重要性大家都知道，对学习的影响可能还不是很清楚。情绪大的孩子心是乱的，学习需要心静才能记得牢，融会贯通。
从人脑三大部位结构来分析也是这样，最先长成的脑干主管呼吸、心跳、睡眠等生理功能，次位长成的情感的脑在中间部分，主管情绪，人际关系。最后长成的才是理性的脑。情商高的孩子比别的孩子更容易成功幸福，到青春期的时候也没有那么多的负面情绪支撑孩子所谓的“叛逆”。
从小培养孩子的处理情绪的能力是需要家长来做的。孩子有情绪时需要先标明它，帮助孩子认识自己的情绪，比如说我看到你现在很生气或是我看到你现在很焦虑，孩子只有分清各种情绪才能为管理它做准备。
其次要让孩子明白情绪是不分好坏的(看完这个影片孩子应该能悟到)，每种情绪都有它的作用，是来帮助我们认识自己的。
最后告诉孩子有了情绪怎么办，哪些事情可以做，哪些事情不能做，为什么。还可以让孩子自己创造一些处理情绪的小方法，因为是自己想出来的，对孩子也特别管用，也是一次锻炼大脑，提升创造力的好机会。
买点有关这方面的绘本和孩子一起读也是一种不错的选择。我家以前买过《我的情绪》系列，现在绘本种类很多了，想买上网一搜就出来。
篇10：头脑特工队观后感
这部电影的主题就是接纳自已的负面情绪。我们不可能任何时候都会充满阳光，都能用笑容来解决问题。我们希望欢乐，抵触悲伤。对那些消极情绪嗤之以鼻，但很多时候是“负面情绪”给我们力量。试问，有谁的成功不历经坎坷?谁在人生之路上没有哭过、怕过、怒过、厌过?哭过，我们深刻铭记教训，同一道坎儿，不会再跌第二次;怕过，人心都有恐惧，它使我们未雨绸缪;怒过，那是一种发泄，同时也警告他人我是有底线的;厌过，世间百态，我们不可能都去欣然接受，人是有个性的。
我们不可能一种情绪打天下。七情六欲，喜、怒、哀、乐、惧、爱、恶;见欲、听欲、香欲、味欲、触欲、意欲，缺一不可。为什么莱莉的核心记忆球最后是彩色的而不是单纯的快乐呢?因为她笑过，哭过，得到过，失去过。这情绪五味杂陈，这才是人生真正该有的样子。失去过，方能明白得到的可贵，悲伤过才能了解快乐的真谛!
篇11：《头脑特工队》观后感
影片一开始，一个漆黑的房间里伸手不见五指，走出一个小精灵，蓝色的头发，黄绿相间的连衣裙，微微泛着米黄的皮肤，一双炯炯有神而又深邃的大眼睛，显得无比精神，满脸笑容显得十分活力，好像有天大的喜事要来了。是的，她叫乐乐，他掌管了快乐让她按一下按钮，小女孩笑了，那是多么善良啊，《三字经》中写道，人之初，性本善，小女孩纯洁的心灵，净得像纸一样白，突然他的眼泪如断了线一般，一滴两滴相继滚落脸庞，如大雨倾盆一般落了下来，挡也挡不住，原来是忧忧按了按钮，它一身的蓝色显得压抑，显得感伤，就连声音也是低沉的，这个人没精打采，没错，他就代表忧伤。小女孩长大了，可以奔跑了，拉着小车满屋子跑，这时怕怕出现了，他从头到尾都是弱不禁风的，皮肤呈淡紫色，他对任何事都非常敏感，总是处于害怕之中，他帮助小莱莉避开危险。当小莱莉心不甘情不愿的被抱上餐桌时，爸爸喂他吃西兰花，厌厌出现了，他彻头彻尾全是绿色，长睫毛，大眼睛，长得和西兰花像极了油光发亮的头发，瘦长的身体真是十分相似，但他讨厌西兰花，所以小莱莉讨厌西兰花，于是小莱莉硬是不吃，爸爸便逼着她，怒怒出现了，它红红的肤色，一生规规矩矩的便装，却脾气暴躁，他生气的情绪影响着小莱莉，小莱莉就把盘子打翻了。
五个情绪小人掌握着各自的五种情绪，脑中也有令人向往的幻想乐园。
薯条森林散发出沁人心脾的芳香，让我深深痴迷其中。云朵镇上一切都是轻飘飘的，随便扒拉一朵云，都是一张床。纸牌屋十分梦幻，轻轻一触就会倒，平常大大咧咧的人住在这里，都会变得小心翼翼。沸腾的岩浆岩热极了，只能站在浮物上，一个空中跳跃也如梦境一般。
幻想乐园如梦一般让我魂牵梦绕，梦寐以求，曲折蜿蜒的长期记忆区也不逊色于任何建筑。
这比长城更壮观的走廊，比胡夫金字塔更雄伟的记忆球架，那就只有长期记忆区了，五色的记忆球排列在架上，快乐闪耀的光彩照人，伤心的泛着一圈暗淡无色的光，愤怒的闪着夺目的耀眼的红光，害怕则闪着紫色的幽光，讨厌泛着绿色的令人厌恶的光。脑内世界的景色让人叹为观止，不由得啧啧赞叹，这奇丽的景色，让人情不自禁想吟一首诗为其称赞。
篇12：《头脑特工队》
皮克斯动画公司花费数年时间制作的3D数码动画新作《头脑特工队》（Inside Out）2015年6月在美国正式上映后获得巨大成功。截至2015年11月下旬，这部投资1.75亿美元的动画片在全球已取得超过8.51亿美元的票房成绩（其中海外市场票房最高者为中国，达到1，170万美元），也获得了影评界一致的好评。
影片讲述了因随父母从明尼苏达州搬家到加州而遭遇情绪低落的少女莱利（Riley）复杂的心理活动，通过其头脑中五种主要情感——快乐（Joy）、悲伤（Sadness）、愤怒（Anger）、恐惧（Fear）和厌恶（Disgust）——的拟人化的互动，形象而深刻地揭示了莱利对新环境和新生活的心理调整过程。
2.《头脑特工队》的缘起——导演与女儿的真实生活经历
导演彼特·道格特（Peter Docter）是皮克斯公司的主力导演，曾执导创作了著名的《怪物公司》（MonstersInc，2001）和《飞屋环游记》（Up，2009）。而他成为动画奇才竟与其童年搬家遭遇有关——因父亲到丹麦学习音乐而面临适应新环境的挑战，变得内向而独自涂鸦，经过很长时间才走出来。
2009年，道格特碰到同样的问题，但这次是他的女儿在青春期之前的一个阶段变得沉默寡言。这触发了他对人类头脑复杂情绪活动的兴趣，并很想用夸张的动画形象将其表现出来。
3.《头脑特工队》——科学依据与专家观点
道格特提出制作《头脑特工队》的想法之后，与制片人乔纳斯·里维拉（Jonas Rivera）等一起咨询了许多情绪和情感专家——其中就有专门研究情绪的著名心理学家保罗·艾克曼（Paul Ekman）和加利福尼亚大学伯克利分校的心理学教授达契尔·克特纳（Dacher Keltner）。经过调查研究，艾克曼早就提出了人类六种核心（普遍）情绪的观点，他们分别是愤怒（anger）、恐惧（fear）、悲伤（sadness）、厌恶（disgust）、快乐（joy）和惊奇（surprise）。道格特认为惊奇与恐惧太过相似因而舍弃，使五个虚拟人物更加精炼。
克特纳专注于悲伤情绪的研究，认为其有助于加强人际关系。克特纳帮助他们修改了故事，更加强调人类情绪在人际关系中的体现以及人际关系对人类情绪的调解作用等神经心理学方面的研究发现。
英国进化机器人学研究专家、《演化心理学导论》和《解读情感》的作者迪伦·埃文斯（Dylan Evans）认为人类有丰富的情感正是其与一切皆由程序理性控制的机器人之间最大的区别，而所谓情绪的表达和宣泄也可视作人类“理性”的一部分。他引用布莱斯·帕斯卡尔的话说：“心自有其道理，非理智所能知晓。”一个人的成熟过程即逐渐学会平衡理智与情感的过程。《头脑特工队》形象地揭示了这一道理。
4.《头脑特工队》——影评摘编
篇13：头脑特工队观后感
头脑特工队观后感1
《头脑特工队》这部影片在我看来是一部温情且可爱的动画电影，这是它很可贵的一点，值得肯定。但是从一名大学生观影者的角度客观的来分析，《头脑特工队》内容过于简单，情节并不紧凑反而有堆砌之嫌，适合少年儿童年龄阶段。花费早晨两节课的时间让大学生集体观看并写出深刻的感悟，这部影片不足以胜任。站在心理素质课老师的角度考虑，这部影片还是有让大家观看的必要的。首先，《头脑特工队》用几个情绪小人很生动形象的表现了一个孩子的内在心理活动，符合我们的课堂主题。其次，心理科目结业考试在即，考前最后一节课不妨让同学们放松放松。
我相信任何一部影片都有它的价值，只要你认真体会。《头脑特工队》也不例外。影片主人公是一个小女孩茉莉，不，准确的说应该是那五个情绪小人，他们分别是乐乐，厌厌，忧忧，怕怕，和怒怒。茉莉的喜怒哀乐忧就由他们来控制。影片着重描述了茉莉11岁12岁这两年的成长经历和情感波动，在这段期间里，乐乐和忧忧却经历了一场大冒险。导演极具匠心且满怀童心的刻画了处于青春期孩子的任性又有点叛逆的心理变化，茉莉搬家后经历各种想家，怀念老朋友，冰球比赛失利等等各种心理困扰后贸然决定偷妈妈钱独自搭乘公交车位于明尼苏达州的老家，此时头脑控制的总部炸开了锅，因为他们无法阻止茉莉的行为。在最后的紧要关头，乐乐和忧忧终于千辛万苦把茉莉的核心带基因回了总部，阻止了茉莉的激进行为。影片末尾茉莉迷途知返，重新玩起了冰球，交起了新朋友，过上了新生活。一切又是那么美好。
这部影片其中有几个值得注意的细节。Bing bang作为茉莉儿时幻想出来的好伙伴，为了让茉莉成功返回头脑控制总部，放弃了乘坐月球车一起回去，最终牺牲了自己，在记忆废物区消逝了。我想导演想通过这个细节暗示我们一切美好的东西都值得我们倍加珍惜，因为我们稍一疏忽或变得更成熟时，它们就很容易被遗失。
与某些影片刻画青春带来的阵痛不同的是，迪斯尼动画更多的是想传递一些美好的，童心的，温馨的“暖能量”。如今我们的青春已接进入了倒计时，开始披上了成人的外衣，学会如何控制自己的情绪，不再任性，避免不小心伤害身边的人已然成了我们的必修课。对了，还有最重要的一点，成长的过程中一定要尽全力保有自己的童心。
因为正如小王子的作者圣埃克苏佩里所说的“拥有一颗童心是幸运的”
头脑特工队观后感2
每当站在意识的边缘，俯瞰回忆的深谷，都有嚎啕大哭的冲动。昨天晚上和损友一块儿看《头脑特工队》，尽管之前就被告知将是一部催泪之作，却没想到是这样坚决的形式。总觉这两年看的动画片，都在讲一个相似的故事，其中包含着对美好过去的无尽追怀和自我认同的不断重建。尽管主题不同，却有着相同的底色。
《头脑特工队》可能是目前为止最直接最完整地呈现这一主题的作品，没有假托一只玩具熊或一个童话公主，而是直接呈现了成长过程中美好记忆的一次次陷落。当小女孩拒绝回应爸爸的玩笑时，淘气岛轰然倾塌，我身边的陌生姑娘在啜泣，而我想要嚎啕大哭。
童年真的是在某一瞬间像爆破一样消失的么?小孩子可爱的瞬间，大多是不自以为可爱的，而从逐渐懂得“卖萌”开始，我们学会通过假装来重温童年时受到的宠爱，而童年也真正成为无法返回的孤岛。
Bing Bong这个幼年幻想中的伙伴，和《玩具3》里被抛弃的大熊，和《无敌破坏王》里风光不再的糖果国王，甚至和《飞屋环球记》中受到质疑的冒险家有着许多共通之处，看电影的时候我总担心如果莱利是一个受到心理创伤的小姑娘，Bing Bong很可能会黑化为一个相似的反派人物了，然而受到呵护的莱利幻想中的伙伴是快乐而憨厚的，为了小姑娘的快乐它最终选择消失在遗忘的深谷中。这样的遗忘是如此地不知不觉，以至于我们几乎从不会为忽视了某个幻想中的伙伴而愧疚。当乐乐趴在悬崖边看到Bing Bong逐渐化为暗影，我拼命地从我的回忆的废墟中搜寻那只被我赋予过生命的小鹿气球和被我想象成小马的儿童自行车，是我抛弃了它们，还是它们离开了我?
为什么不能永远以过去的形式存在。为什么每时每刻都在获得新的记忆遗失旧的。到底是太阳底下没有新鲜事，还是人不能两次踏入同一条河流。天堂图书馆一般的记忆档案馆中的管理员啊，他们的销毁记忆的时候不会难过吗。或许皮克斯觉得回忆还是及时清理的好吧，即便是美好的回忆，留下了太多也会令人难过。《飞屋环球记》中的老人的故事，不是事情的另一幅面孔么。人生于世何止是与童年、与旧友的不断告别，人生于世本就是一场漫长的告别，遗忘的哀愁或许是时间的奖励。把所有故事都戴在身上，才是旅途中最艰难的状况吧。
然而这样想也并不能让我释怀啊，真想跳进回忆的深谷中，重新看看每一个灰色的海洋球。
头脑特工队观后感3
童真是人类的最后一处圣洁的天堂。漫画家丁午在被下放到河南干校时给女儿画了一本漫画家书《小艾爸爸特别特别想你》。映在纸上的是一个乐观的爸爸每天的生活趣事。他一手抵挡着来自精神和物质世界的匮乏，另一手却建造了一个纯白洁净的童话。美国作家菲尔丁也曾说：世界正在失去伟大的孩提王国。一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。
这部《头脑特工队》就用脑洞大开的方式讲述了成长过程中的美好与辛酸。电影中塑造了几个萌萌哒的情绪小人住在小女孩莱莉的大脑里，为小女孩的生活出谋划策。突然有一天意外发生，为了使莱莉重新恢复笑容，情绪小人之一乐乐踏上了冒险之旅。
在返回大脑控制中心的路上，她们遇到了莱莉幼时的幻想玩伴，一头粉红色的大象——冰棒。莱莉十几岁了，已经很多年没有和冰棒玩了。讲到这里，乐观的冰棒哭了出来。他的心里还有一个梦，用属于他们的火箭船带着莱莉去月球。可是火箭船和他们自己都跌入了深渊，面临着被风化侵蚀的命运。而此时的莱莉情绪越来越烦躁，在她脑海里友谊、诚实、亲情的小岛也在一个接一个地轰塌，她正在计划离家出走，回到她心心念念的故乡明尼苏达，去缔造新的快乐的记忆。与此同时，乐乐和冰棒唱着能使船只发动的歌曲想要驾驶它离开深谷。但两个人太重了，在最后关头，冰棒纵身一跃，跳入谷底，目送着乐乐登上平地。他的身体正慢慢被风吹散，还喃喃自语，“乐乐，你替我带她去月球好吗？”
这是我自认为影片中最煽情的片段，每个人小时候都有要好的玩伴。也许是青梅竹马两小无猜的具化的同伴，也许是留在家中一隅的小玩偶，抑或是像冰棒这样的只存在于脑海里的软萌小伙伴。随着一个人的成长，她不再需要一个这样的小伙伴，我们把它们扔在记忆的小角落里，然后会有沙土把它们渐渐掩埋，结出悲伤而我们仍不自知的花朵。“还记得年少时的梦吗，像一朵永不凋零的花。”斑白岁月剥落小时候，融掉了许多快乐的年轻的记忆。如果在记忆中它们是有生命的，它一定会包裹起自己被遗忘的悲伤，微笑着看着你长大成人，时常开心地说：“这就是我最棒的小伙伴啊，她都已经成大姑娘了。”
长伴随着阵痛，总会有人磨灭掉你的天真。所有正在成长和已经成长的.人，都要无可避免地长出坚固的盔甲，而那代价就是失掉了童真的羽衣。这是成长的代价。
那座孤岛，后来坍塌。那迷茫的人儿，也正在成长。
头脑特工队观后感4
《头脑特工队》以动画的形式讲述人类大脑中情绪变化的原理过程。看完后，我明白了为什么回想小时候，记忆中的画面总是洋溢着阳光般的暖色，因为小时候，掌握情绪的主要是乐乐，happiness，而且通常在一段情绪中只存在一种情绪(人类有五大情绪，happiness、sadness、anger、disgust、fear，分别对应金黄色、幽蓝色、红色、绿色和紫色)。随着人慢慢长大，经历越来越多的事情，记忆球的数量不再以金黄色球为主，一个记忆球也从单色变成多色混杂。我们的情绪不再那么单纯而强烈，变得喜忧参半，变得难以言状。
情绪中，乐乐和忧忧是是两大主要情绪。年幼时，多以纯粹的快乐为主，忧伤通常退居其次。在成长的过程中，忧伤会慢慢参与进来，它不仅会反映在当前的情绪中，还会给曾经快乐无忧的记忆染上忧伤的色彩。于是，当我们回忆起曾经的美好时，我们会感到莫名的忧伤，会不禁泪流满面。这时的情绪就不是单纯的快乐或忧伤了，确切一点地说，应该是更接近于感动。
感动是一种更复杂更深刻的情感，能给人以力量。而这种力量是我们成长道路上不可缺少的动力，是单纯的快乐和忧伤都无法给予的。
影片也告诉我，有些时候，我们的情绪会失去控制，甚至会无法感受到情绪。这种情况的出现是内外因素共同作用的结果。当外部环境发生重大改变，内部情绪会产生混乱，一些核心记忆如家庭、诚实、友谊、兴趣和淘气就会遭到损坏甚至崩溃，这就需要时间和精力去修复和重建。这个过程要花多长时间，修复成果如何，因人而异。影片中讲述的是一个十一岁的小女孩，因一次搬家而引起情绪大变动所历经的过程。
十一、二岁，也许我也经历过一些情绪危机，只是那些小危机在我的不知不觉中发生并解决了。那个阶段，我的外部环境相对稳定，并未发生什么大的变故。而这一场我正在经历的从二十岁到现在还未结束的危机，这场精神和情绪的双重危机，不知何时才能转危为安。
是不是知道的越多反而深陷其中，难以自拔。虽然我知道情绪的波动是客观现象而非主观，是科学而非神秘，我还是无法解救自己。是否人不应该有自我救赎的念头，而应该转而向上帝祈求。人若想把命运抓在自己手中，有时还真的挺累的。可是，上帝已死。
头脑特工队观后感5
倍受好评的皮克斯动画《头脑特工队》便在北美开画的第一个周末拿下了九千四十万的票房，可谓是票房口碑双丰收。之所以能够创下如此喜人成绩，应该由其创新的剧情设定。
我们都说人会喜怒哀乐，而皮克斯大胆又创新的将人的情绪具象化了。把情绪分成了五种，并且具象成为一个人形的小人，这样有趣而恰到好处的设定让电影成为了一个充满好奇、好玩的故事。
在主要剧情上，“快乐”情绪和“悲伤”情绪成为了故事发展的主要矛盾。长期占据主动的“快乐”在不断边缘化“悲伤”时，遇到了小女孩人生的一个转折点——搬家。
随着环境的巨大转变，原本五个情绪所占据的比重正在发生变化。而占据矛盾中心的“快乐”和“悲伤”便开始了一场“拯救大冒险”。在这段冒险和拯救之路上，“快乐”重新和意识到“悲伤”是这个队伍中不可缺少的一员，自己过度担心“悲伤”影响小女孩生活的意识是错误的。“悲伤”同样有着她不可缺少的位置。
之所以觉得本片剧情设定的优秀之处，应该要属于多重矛盾的巧妙设定。头脑内两个情绪的矛盾，小女孩搬家后环境转变所带来的巨大心里落差以及小女孩从童年向青春期的内心成长。
其实这样的剧情，你是否有些熟悉呢？
是的，这正是你我曾经有过的人生经验，是我们在成长时所遇到的烦恼。我们在每一次成长的时刻，总会因为环境的巨大转变，内心活动也会跟着发生巨大的转变。就像本片中，小女孩在这样的成长时刻，内心世界也经历了一次毁灭和重建。
就像大脑总部里那块操作台一样，经历一场变故后，操作台也变得更大、功能更全面了。
细心的朋友可能会发现一个有趣的现象，那就是在电影里，开学第一天的晚餐片段中，也出现了父母的头脑队伍。父母大脑总部里与小女孩不同面积的操作台也暗示了随着人的成长，我们处理事情的方法也变得多样。
而每个人大脑总部里起到主导作用的情绪，则清晰的表明了每个人不同的性格特点。
篇14：头脑特工队电影观后感
慢慢地，随着大脑的发育，情绪小人一个一个蹦出来了。我们开始有了自己的情绪，当我们看到新奇事物的时候，乐乐蹦蹦跳跳地出现了，于是我们感受到了快乐，快乐可以为我们带来积极的想法，使我们更具创造性。当面临危险的时候，怕怕打了个冷战走来了，于是我们会害怕，害怕使我们回避可能的危险。吃到难吃的东西的时候，厌厌带着嫌恶的表情现身，于是我们会感到讨厌，厌恶使我们原理对我们有威胁的的东西。被为难的时候，怒怒也不甘示弱地跑出来，让对方知道我们不喜欢这样。这些情绪们在乐乐的主导下，反映了茉莉以及我们的生活，并将生活的点点滴滴变成代表记忆的玻璃球，储藏在我们脑海里。慢慢地，我们的人格山谷也随着记忆逐渐形成了。我们便成为了童年时期活蹦乱跳小孩子。
忧忧其实也是情绪小人中很重要的一员。但当代表忧伤的忧忧第一次瑟缩着出现的时候，乐乐并不清楚忧伤的意义在哪里，很排斥忧忧。这正像我们很多人觉得消极的情绪是没有意义并且不应该出现的一样。乐乐还企图压抑它，把它限制在一个小圈子里面不让它出现，正像我们企图压抑自己的感情，让自己永远不悲伤一样。后来乐乐发现适得其反，不仅让忧忧自责和失控，最后还和忧忧一起被意识吸走了。悲伤和快乐其实是分不开的，我们以为强行压抑悲伤就能变得快乐和幸福，但是事实上可能会因为自责让悲伤更强烈，甚至会出现抑郁(depression)。
篇15：电影头脑特工队观后感
大部分的时刻我们都是快乐的，其他的情绪只是偶尔占用记忆的片段。
我们会有最核心的记忆，它们构建出我们的性格、价值观和珍视的一切，是我们之所以成为我们自己的重要基础。
情绪与情绪之间，也许它们相互不待见，但也并没有到水火不容的地步。
最矛盾的，就要数：快乐和悲伤这一对了。不过总的来说，他们还是能达成一个动态平衡。
因为所有的情绪都知道，一切都是为了小主人好。
在这时，也许我们会思考到一个问题：到底是情绪操控着我们，还是我们操控着情绪?
也许冲动时，情绪确实会主导我们，但理性会指导情绪之间的相互协调，毕竟还有更多让情绪崩溃的事……
那一天，成长不期而来;那一天，糟糕的事情没有任何预兆地来临。
它打破你所有期待，因为现实本来就是如此。
它毁坏一切预期的美好，因为现实并不总能如愿。
一件一件，它把你推向崩溃的边缘。
你开始失控，你开始没由来地忧伤。
仿佛世间一切都抹上了一层蓝色的阴影。
只要轻轻一触，就产生不可逆转的忧愁，散不去，驱不走。
你很惶恐，你害怕极了，你特别愤怒。
最可怕的是，你突然同时遗失了快乐和忧伤
你癫狂，你感觉无处安放。
你的世界土崩瓦解，总觉着心里缺了点什么，却麻木不仁，没有解释。
你首先失去的，是幽默。
一切事物仿佛都毫无意思，毫无趣味可言。
你再失去友谊。
你气愤她在抛开你的世界里欣喜地活着。
你又失去曾经的兴趣爱好。
它的不可控让你气愤地跳脚。
……
一点点，你被蚕食地所剩无几。
你孤注一掷，以为一切重新开始，重头来过就能变好。
做出了一个让人颤栗的决定。
于此同时，你的情绪们，正在做着艰难的斗争和努力。
最终，它们会相互理解，相互和解。
因为：
成长的过程，本就是一个搭建、瓦解，再重建的过程。
我们会告别童真的幻想，
我们会学会与自己和解，
理性会让我们体悟到情绪是复杂的。
也正是这一刻起，你慢慢开始懂得
什么叫悲喜交加
什么叫雨过天晴
什么叫五味杂陈
……
篇16：头脑特工队
嘿，你的脑袋里在想些什么？不告诉我？哈哈，我自会知道。大家好，我是头脑特工队的乐乐，我和我的伙伴们可是会“读心术”哟！
每个人的大脑里都有一个情感指挥中心。我和忧忧、厌厌、怕怕，还有怒怒，住在一个叫莱莉的女孩的大脑里。莱莉并不知道我们的存在，但我们却时刻左右着她的喜怒哀乐。
指挥中心的操作大多由我来完成，因为我们都希望带给莱莉欢乐。11岁那年，莱莉全家搬到了旧金山。空荡荡的房子、丢失的行李、讨厌的西兰花披萨……指挥中心开始乱套了。
忧忧能轻易地使莱莉陷入悲伤，最近她总是这样做。我建议她读完了整本的《思维手册》，可是并不见效。
指挥中心里，一场纷乱正在上演。为了保护核心记忆球，我和忧忧被吸入了长期记忆区。没有了核心记忆球，所有的个性小岛都停止了工作。
失去了我，莱莉将永远失去欢乐。为了莱莉的快乐，我们必须乘坐思维列车回到大脑总部。幸运的是，我们遇到了莱莉儿时的假想伙伴——“冰棒”。
怒怒的指挥让莱莉的生活变得一团糟。个性小岛相继倒塌，我们的返程之路变得艰辛无比。
莱莉决定独自返回明尼苏达找回快乐，我无意中发现了忧忧的重要性，我们能顺利回到大脑总部吗？莱莉真的离家出走了吗？哈哈，我也不告诉你！欢迎你带着你的疑惑，到我们的《头脑特工队》里寻找答案吧！
东台市时堰镇小学五（2）班的几位同学在鲁老师的带领下观看了这部电影。他们沉醉于电影中奇幻的大脑世界，同时展开了丰富的想象，让我们一起去感受吧。
假如我是导演
哈哈，今天我是大导演！各位可要听我指挥哟！
和我相比，莱莉的生活实在是太快乐了。冰球、派对、假想伙伴，这次我要让她也到考试现场去体验一把！
自从大脑总部的控制台扩增升级之后，乐乐和她的同伴们变得更加忙碌了，很多时候他们会共同来操作完成一件事情，比如，完成一张数学试卷。
“哦，天啊，最后这道题也太难了吧？”怕怕的手竟然在发抖。“莱莉都已经身经百战了，还需要对一次考试那么在意吗？”厌厌最近的心思都放在男声乐队岛的扩建上，此刻正在攻克眼前的新乐谱。“安静些吧。”乐乐把信任的目光投向忧忧，“忧忧，就靠你啦！”“嗯，我不知道行不行，我再试试吧。”忧忧拿着稿纸，不停地演算着。
“伙计们，莱莉为什么要留在这个让人喘不过气来的地方？难道她不应该驰骋在冰场上吗？”就在怒怒的手指即将碰到操作台的时候，忧忧长长地舒了一口气：“好了，最后一步完成。”“噢！”大脑总部里一片欢腾，教室里依然很安静，莱莉的脸上露出了自信的笑容。 （纪雨涵）
欢乐片段秀
“乐乐，你们快点！”冰棒一边在前面带路，一边招呼道，“前面就是想象之地了，我可是这里的常客，几乎算得上市长了。”乐乐和忧忧从没有到过这么新奇的地方，两只眼睛都快不够用了。
“你们饿了吗？这是薯条森林。”冰棒顺手掰下一根薯条递给忧忧，希望零食能缓释她的忧伤。“哦，天啊，那边是什么？”“是奖品镇！”冰棒激动地说，“来，给你勋章，忧忧，戴上这个绶带怎么样？”“我们人人都是赢家喽！”乐乐兴奋地说。
“哦，哦，天啊，这是我梦中的云朵镇吗？”乐乐扯下一片云朵，顺势坐了上去，“噢，我飘起来啦！好软啊，哈哈！”“我也想试试！”冰棒用力一扯，就扯下了一大朵云絮，他刚想坐上去，云朵先生就出来抗议了：“你们想干吗？你最好把墙给我修好，不然你就——”可怜的云朵先生话还没说完，就被冰棒的长鼻子给吹飞了。不远处传来了乐乐的尖叫声。
“哦，火山岩浆，我最喜欢了，太过瘾啦！”乐乐从一块巧克力岩石上跳到另一块岩石上，玩得不亦乐乎。冰棒也连声欢呼。忧忧跟在他们俩的后面却怎么都高兴不起来。她在心里祈祷，希望穿过想象之地后能顺利搭上思维列车，早点回到总部。
（周诗涵）
我是冰棒我想说
大家好，我是冰棒！最近我收到了很多小影迷的来信，他们对我感到十分好奇。是啊，我看起来是一只粉色的小象，可是却长着一条狸猫的尾巴，而且我还会唱海豚音呢！现实生活中你们一定没见过像我这样的动物吧？其实我是莱莉的想象创造出来的，当时莱莉才3岁，最喜欢吃糖果了。现在你们能明白，为什么我的身体是棉花糖做的，眼泪竟然是糖果了吧？因为想象无所不能哟！
对了，我还有一艘火箭飞船呢！我曾经答应过莱莉要带她去月球，现在我知道这几乎是不可能的了。但我的火箭却在关键时刻派上了用场——载着乐乐逃离了记忆垃圾场，重回总部。很多小影迷为我惋惜，我永远被留在了记忆垃圾场，但比起让莱莉永远快乐，这又算什么呢？
我知道，我只是莱莉儿时美好的幻想，随着她的长大，我是应该被遗忘在记忆深处的，但这并不妨碍我对她永远的爱。如果可以，我希望她能一直用歌声作为能量，我愿永远为她哼唱：“你有个爱玩的伙伴他是谁？冰棒，冰棒！搭上他的火箭让你高呼万岁！冰棒，冰棒！谁是全能小冠军，想用歌来把话讲……”
（刁茂恒）