观少代会有感（通用18篇）
篇1：观少代会有感
今天我爸爸带我一起看了中国少年先锋队第八次代表大会，看到上面好多大哥哥大姐姐去北京发表自己的感想，好羡慕。一直关注着我们少先队的成长进步，对我们提出了很多的要求，为少先队员指明了前进的道路。我们作为少先队员要牢记党的使命，永远跟党走。做一名少先队员，我无比光荣!
现在巢湖正在面临着洪涝灾害，我爸爸也参加了这份工作，每天都会去执勤。看着他拖着疲惫的身躯回到家里，我也想快快地长大，为我美丽的家乡付出一份力量。作为一名一年级小学生，这时候我们更应该听话。看到前线的叔叔阿姨们缺少物资，我们更应该杜绝浪费。虽然我们不能身临现场，但是父母不在家的时候做一个听话懂事的孩子，让父母在前线没有后顾之忧，全心投入这次抗洪救灾当中去，尽快的恢复我们美丽家园，减少我们家园的损失。
篇2：观少代会有感
难忘嘉宾的一句话“新时代的孩子更有个性，不同于，前。这说明。他们更有创新精神。”新时代的少年意味着创新。少年满腔热血，立志要为知识杀出一条路来!往大处说，是中学生的小卫星发射成功。往小处说，亦是少年低头阅读的有所深思是举手抢答的积极活跃，是辩论赛上。的自信、气冲斗牛。少年的创新精神为其学习铺路，更为祖国科研发展铺路。
新时代的少年意味着传承。节目多次提到”小红军”“红色基因“等关键字眼。传承，一要知福。知道幸福生活为是党开创的，从而发自内心地感慨“我们的生活是多彩的，而不是贫穷无知的，”我最近在读斯诺的《红星照耀中国》，触动颇多。笔至此处，想起书中的X两北工二十岁青年。“死去的皮肉打着皱褶。他的眼中光茫然无神。”
是什么救了中国人?是什么救了中国?是中国大地上一点点扩大的“红区”悟似血液渲染一面红旗!传承，二要进福。此处之“造福”含义极浅，即字面上的“谋得幸福”。怎样造福?
重走长征路，好好学习!上了中学，学习恰似长征，跌倒了再爬起。即使遍体鳞伤，也要跟上大部队。二万五千里是用团结、毅力和乐观的双脚走出来的。如此，年少的我们不定要不断摸索，迎着朝阳，向着希望。少年被夏日的向日葵点染，漆黑的冬晨被少年的笑容感动。起早面对漆黑的晨，少年仍笑，恰似向日葵。好比长征、好比那向日葵和少年，都有那“革命”乐观精神、毅力和坚持。
除“红色基因”，还要传承传统文化。中华文化的儒雅书香气，是融汇在中国人骨子里的。即使身在当代，也要多读书。读诗，去体会杜甫“国破山河在”的深沉的忧国忧民，去领会吴承恩《西游记》那足历经九九八十一难打能取得真经的信念……
“少年强，则国强”。此刻落笔，心仍不平。我似乎体会到梁启起在过去那封封岁月里。
篇3：观舞蹈作品《海子》有感
艺术是一门由心而生的创作, 无论是舞蹈、绘画、音乐还是戏剧戏曲, 每一个艺术的创作都会有心灵的感染, 总有那么一部分会触动你的心弦。但是在现在的社会, 看看我们的艺术, 大多都是商业化的操作, 再看看我们的艺术作品大多也都成了商业品。舞蹈是人类最早的一门艺术, 当我们人类还在母亲肚子里的时候, 我们已经学会了舞动自己的四肢和身体, 这是多么真实的舞蹈。但是, 再看看现在我们的周围, 社会上所谓的舞蹈已经慢慢在变化。真正的舞蹈去了哪里?它诞生以后怎么就可以不夭折。
又想起2012年7月的下旬, 我们在国家大剧院观看了《海子》这场演出。它把诗歌、戏剧和舞蹈很自然的结合起来。让我们走进海子, 了解、猜测他的内心, 这也体现了艺术的创作来自于对生活的好奇。大家都在疑惑像海子这样对生活充满希望的人, 怎么就会选择了不归之路, 答案也许就在《海子》。
在这里舞蹈不但能与音乐结合, 而且可以和诗歌相融。用海子的诗歌, 演绎海子的故事, 体会着海子的忧伤。都说一个好的舞蹈要具备三个条件:伤感的, 敏感的, 性感的。也只有这样才能刺到人的内心, 体会人生的真谛。我想《海子》是忧伤的。
但是在当代社会现在的舞蹈大多已是其它艺术的附属品, 唱歌的时候来个歌伴舞。在我们周围也不难看到, 某些庆典的时候来个劲舞热闹一番。中国近几十年的舞蹈虽然有抒情舞, 特别是民族民间舞, 但创作舞蹈从来都是或明或暗的强调思想内容, 造成舞蹈作品的千篇一律, 千人一面, 走向公式化, 概念化。
那种体现人最质朴的舞蹈越来越少, 我认为《海子》带来了诗歌, 同时也带来了最质朴的舞蹈表现, 以及中国的舞蹈究竟要回归到什么地方去?在《海子》中, 导演大胆的运用了偌大的充气体, 表现大石头。这在舞蹈现场是很少见的, 一般庞大的道具是很阻挡舞蹈的发挥的, 但是在这里, “石头”的出现是那么的自然, 导演大胆的尝试, 还原了当时海边真实的情景, 少年们绕着石头的嬉戏, 还原生活的真实。这和我们一般的歌伴舞、舞蹈表演有着性质的不同, 是人生真实情感的再现。
在这里不得不让我想起, 在一次春节联欢晚会上, 张继钢老师编创的舞蹈《牵手观音》, 你会发现整个舞蹈唯美无比, 灯光、音响与舞蹈的完美结合, 使人“看到”一个活灵活现的牵手观音。仔细观察你会发现, 这个舞蹈主要是在一条竖线上发展的, 一个人举手摆手, 很普通, 但是几十个人在竖线上一起或依次举手摆手却大有不同, 出现了让人震惊的画面。一个正真的作品, 一个好的舞蹈, 也许无需太多花哨的东西, 无需复杂的队形和高难度的动作。只要用心去创造, 真正的艺术就会产生, 就会让人感悟和过目不忘。它和《海子》是不一样的舞风舞派, 但共同组成了中国现在的舞蹈。
舞蹈作品《海子》让我想到, 也许中国舞蹈前60年是共性风格大建设, 那么后60年应是个性风格得到张扬。中国需要更多的个体舞风。大舞风的丰硕, 需要更多个人舞风舞派的构成, 有古典的, 现代的, 有民族的, 国际的, 有抒情的, 有唯美的, 有体现人间的千千万万的。就像《海子》, 虽然它不能称之完美, 但是它可以说是一种回归, 是舞派舞风的个性张扬。如果说中国舞蹈前60年舞风是混杂的, 那么后60年应有更广阔的包容性。只有最大的包容才有多样性, 真正的多样才能实现“百花齐放”。
作为在一线直接接触学生的教师, 对于学科的方向, 一定要有一个全面的认识, 即便我们没有能力改变现在艺术商业化的局面, 但我们依然要坚守艺术的真谛, 把这种思想传递给自己的学生, 感染他们, 真正的艺术会产生美和给人以人生的启迪。
在课堂上我也发现, 作为一个艺术学生的迷茫, 你问她们, 为什么要学习艺术?真正的喜欢艺术吗?至少一半同学的回答是否定的, 毕业后她们首先得为自己的生计打算, 有些不得不进入各种各样的演艺团体, 不得不暂时的随波逐流, 社会需要看什么样的演出, 我就跳什么, 这样才能适应社会。之后再说什么心中的艺术创作吧。这就是社会的残酷, 我只能说, 孩子们你们这样做没有错, 我们不能要求你们饿着肚子去创作, 但是要记住, 在生计问题不是问题的时候, 重新找回真正的艺术, 多元的发展舞蹈艺术, 提高自己的审美。
舞蹈作品《海子》作为新的舞蹈艺术, 带来舞蹈审美的多元性, 舞蹈审美的多元, 必须追求更高的审美境界。
摘要：现在舞蹈作品越来越多, 但是大多已是其它艺术的附属品。一个正真的作品, 一个好的舞蹈, 也许无需太多花哨的东西, 无需复杂的队形和高难度的动作。舞蹈作品《海子》, 使舞蹈不但能与音乐结合, 而且可以和诗歌相融, 让我对它有了不一样的舞蹈体会。
关键词：舞蹈作品,《海子》,观后感
参考文献
[1]刘青弋.西方现代舞史纲[M].上海:上海音乐出版社, 2004.
[2]罗雄岩.中国民间舞蹈文化教程[M].上海:上海音乐出版社, 2001, 9.
[3]钱亚梅.从社会阶层分化透视思想政治教育的人文关怀价值[J].探索, 2005, 01.
[4]资华筠.中国舞蹈.文化艺术出版社, 1998.
篇4：观讲座有感
对有些企业来说，亏损也好，赢利也罢，都与搞没搞学习型组织不搭界。比如江淮汽车，曾经连年亏损，后来“盈利”，其实是政策的问题，计划经济下，安排你得给首钢100台车，不给钱你也得给。如果汽车政策不放开，你的车卖给谁？卖出去又找谁要钱去？
上海大众根本就没有必要学习什么理论，不用学习、不用创新，十几年来他的车就没愁卖过，卖一辆车的利润可以翻一番，美日等帝国主义国家眼珠都红了，想都不敢想，这就是政策。同样，政策放开了，中国彩电又把帝国主义们的眼珠给整红了……这样的价格还是彩电吗？这也是政策。
好多年前，我们的商业系统要定期给营业员办班，是关于如何提高服务态度，如何对顾客热情，但有用吗？后来，政策放开，出现了个体户，也就出现了竞争，营业员的服务态度问题还用组织学习吗？现在上商店，我都离柜台两米以上，用眼睛看商品的价格，实在是不敢靠前被缠住，当然，这也是个问题，但这个问题，你如果组织学习，同样没有用，得他们自己发现，靠这种方式卖不出去商品，他们就会自动改变的。
在国外，它应该是一种理论，是一种总结，而在我国，它被当成了一种教材、一种不切合国情的教材、一种学完后用不上的教材，就象我们的电脑，很多人在许多年前就学过，但由于一直没有电脑而用不上，而电脑在发展，造成脱节，形成浪费。
发达国家在用电脑做研究，而我们在研究电脑是如何使用。我们在研究“学习型组织”等管理理论，而发达国家在用这种理论管理企业，他们不是曾经或已经学习过电脑或者“学习型组织”等管理理论，而是直接就在用，或者充其量是边学边用，而我们是在走形式。如果没有开放的政策，则创建学习型组织就是空谈，就是走形式，就是领导们的面子工程。即使有了好的创意，也可能过不了领导关，因为企业不是他们的，只是走形式而已，企业盈利，是政策好，亏损，则怨没有好的政策就可以了，而如果采用了你的创意，出了岔子，那谁来承担责任呢？
篇5：观看你好少代会直播有感
首先，我们要做一个志向远大，信念坚定的人。志向大，我们就会努力去实现，在这个过程中，我们也可以学到许多东西。第二点，我们要对自己有信心，做什么事情都要有信心，那样才会做好！
然后，我们要争做品德高尚的少先队员。品德高尚包括：讲信用，懂礼貌。我们中国是一个历史悠久的文明古国，古往今来，都是以孝为先，所有，我们要尊老爱幼。刘向说过：“人背信则名不达！”我们要言行一致，才能得到别人的信任。
篇6：观少代会有感
入队那天，老队员为我们戴上红领巾，我们在队旗下庄严宣誓，大声说出自己的名字，那一刻，我永远忘不了。
一眨眼六年级了，很快就要告别红领巾了，面对时刻激励我的红领巾，我忍不住献上一首心中的诗：
和我在一起六年的红领巾，
谢谢你，陪伴着我，
激励我、鞭策我。
您鲜红的颜色染红了我整颗心，
染红了一颗颗幼小的中国心。
谢谢您在我最孤独的时候陪伴我，
保护我、爱护我。
谢谢你的陪伴，
谢谢你的鼓励，
我爱你我的红领巾，
篇7：参加职代会有感
参加职代会有感
2013年3月21日，是我人生中第一次参加分公司职工代表大会。心情很激动。虽然我只是会议代表，但我还是认真学习了职代会每一位领导所做的报告。
李经理在报告中提到公司提出了大力实施“1531”工程，努力建设新型现代幸福和谐物资企业的总体工作思路。我们面临着搬迁到新库区，所有的东西都要重新规划，我们要建设一支“智能型、高效型、文化型、园林型、幸福型”的新型“五型”库区。会议中进行分组讨论，每一位成员都结合各岗位的实际情况与职代会报告的学习，来发表自己的看法。于经理对在新的库区门卫即将实施智能化管理每人手里一台平板电脑，联网信息化仓储物资管理。我听后对我们的新库区很是向往。心情难以平静，对我们今后的工作更加有了信心。所以我们从现在起，对自己就要高标准，严要求，为搬入新库区，适应新的工作环境，做出我们自己的一份努力。
篇8：观画家武星宽画作有感
武星宽老师的绘画作品, 以毫无羁绊的笔触, 层面丰富, 纯净清新的色彩组合和到位的手感控制, 营造出充满音乐幻想的视觉空间。武老师绘画虽然采用了中国画的绘画表现方式, 但却把传统水墨与西洋水彩、水粉、油画等各种因素随意糅合起来, 其涉猎甚宽, 包括气势、肌理、背景的处理, 文化符号的借鉴, 从而大大丰富了画面的整体效果, 印证了林风眠的一句话“绘画就是绘画, 不分什么中西。”
笔者不知道武老师是以怎样的比例混合了对于线条的爱好和对于色彩的痴迷, 以及他是通过怎样的神秘方式进行融合, 其结果是一幅画, 画中错综复杂的语言系统结合最初的审美带来了一点茫然, 然而, 当你凝神注明, 画中融合的丰富形象, 一个一个地在你眼前展现, 展现出他们各自独特的面貌, 在武老师的绘画中, 一个一个的形象瞬息跃入你的眼中, 一会是群花朵朵, 一会又似飞流万丈 。而当你目光流动, 大块的对比色, 红色、黄色、绿色, 相互冲突, 又彼此关联, 一个形象又唤起另一个形象, 以种种方式显示着各自的存在, 互为象征, 形成了一个象征的世界, 并发出信息, 而这种信息又是模糊的, 多解的, 只有通过多空间的角度, 并通过观者的心灵产生联想, 才能理解这些形象的审意。
在这里, 色彩和线条起了重要的作用, 武老师的作品, 色调是强烈的、沉重的、紧凑的、合乎逻辑的, 从中产生出一种激动人心的面貌, 色彩的分配带来了空间的层次转换, 以色彩和造型的变幻表述着自己的独立存在, 在武老师的作品中, 线条构成了整个作品的灵魂, 作品形象的不同变化就靠多样的线条表现, 从线条的美感及多样性, 可以看到武老师多年研习绘画的功力和不断探索的心得。
武老师的绘画, 以传统水墨入手, 借鉴国画的养分, 浓墨重彩, 更有现代抽象绘画形式, 对传统中国绘画的理解与偏爱在画面中亦可强烈地体会到, 如同将墨迹氤氲合理用于凸显结构的明暗, 如同使明暗光影顺应传统的“留白”或“计白当黑, 而又不失法度。”对如此问题的解答必须保持纯正高质的笔墨品格的基础上进行才愈发有意义。笔墨与造型密不可分, 在武老师的系列绘画作品中, 深深体会到了其对传统与现代、东方与西方的理解与把握。
武老师的系列绘画随意大胆的构图与单纯的画面, 笔意或放荡随意、或收敛含蓄, 在表达方式上追求“写”与“意”的情绪与精神, 笔触或激情奔放、或平静舒缓细腻刻画;时而极度抽象, 时而高度细微具体, 从中可以感受到经营极致的微妙与狂野, 不羁的潇洒挥毫, 从理性的呈现到感性的张扬, 一切都是那么自然而又使人惊心动魄。在看似杂乱无章的画面上蕴含着有机而必然的联系, 通过形而上精神的表达, 率真地体现了自我。而武老师画面营造出的气韵生动的场面, 使你不得不感受艺术精神的震撼力量, 而这些努力的最终目标, 正是武老师对艺术本质精神至高追求的当代视觉表现方式——给观众最直白的视觉经验与充满联想的空间, 去感受它所传递的情感和精神力量。
武老师的绘画作品中, 颜色与颜色的分布, 是一种纯粹的绘画空间, 是秩序与混乱, 激情与冷漠, 平庸与机灵的较量。武老师必有情绪上的积累, 才能如此准确地把握瞬间, 把持了画面的和谐, 又引发逐渐显露出来的对抗, 作品里色域边缘的界定又是随手拈来而又水到渠成, 不生亦不硬, 恰到好处。
艺术永远是通过每个人的情感, 热情和梦想而得到表现的美。武老师一副的作品总是给人留下无穷丰富的印象, 其强烈的程度随观赏的距离而有所变化, 同时武老师的绘画中又隐约传递出一种对无限的向往, 也能看到无限的形象产生无限的联想, 体验无限的心理变化。我们常说画如其人, 人如其画, 武老师的作品呈现出如此丰富的内容, 必定与他的创作体验密不可分, 而武老师涉猎范围之广, 从城市雕塑到普通的设计, 从传统水墨到现代艺术, 这些都给武老师的绘画提供了充足的养分, 武老师必定博览科学、哲学、美学等著作, 并在创作中不断地反思, 不断尝试, 不断改进, 才会有如此优秀的创作。一副好的作品的产生很大程度上不在于智慧, 而在于心灵自然的流露。一个人能接受多少知识, 就有多少创作的激情。在武老师的绘画中, 我们能感觉到其在边画边想, 大胆地将确定的因素融入画中, 利用放大缩小, 情绪的打乱, 营造出梦幻的艺术境界。
武老师将自己丰富的学识和审美修养融入绘画语言中, 才使我们看到了如此绚丽多彩的艺术作品, 但凡读懂了武老师艺术作品的观者, 都会产生一种由衷的喜悦, 发出一声衷心的赞美。从中我们看到了无尽的美和无尽的丰富, 武老师的画一看再看, 无穷无尽看下去的原因, 是因为每个人最终在画中看到的都是自己的心灵。
摘要：每个艺术家都在追寻和体验生命的本质, 绘画的魅力在于体验和感受的排他性和不可替代性, 表现方式的选择更是出自艺术家内心的体验和需要。在武星宽的绘画中, 能感觉到其在边画边想, 大胆地将确定的因素融入画中, 利用放大缩小, 情绪的打乱, 营造出梦幻的艺术境界。
篇9：观马戏有感
最近的气候总是让人摸不透，忽冷忽热。今晚，我的心情亦如此，或许是看了马戏的缘故吧。
初入戏棚，但见人头攒动、摩肩接踵，空气中弥漫着动物身上所散发出的异味，可许多人竟若无其事地在大吃大嚼，嗑瓜子的声音似乎比夏天的蛙鸣还密，这景象让我近乎窒息。我和妹妹不愿与这些人“同流合污”，便从工作人员手中取过两把塑料椅，靠着铁丝网坐了下来。哈哈，没想到能找到如此“雅座”!
在漫长的等待中，广播里总算传来了主持人的声音：“请欣赏第一个节目——狮虎大战!”印象中的东北虎凶猛残暴，非洲狮坚牙利齿，可是当它们迈出铁笼的那一刹那，我怔住了：这哪里是虎和狮啊?它们如猫狗一样温驯，丝毫不及狐狸的威风。
老虎和狮子在场地上溜达着，它们的眼神里写满了无奈和乞求。再看那锯断的牙齿，那被切除的“利爪”，那残缺的尾巴，我的心灵再次被震颤了：它们本应无拘无束地生活在原始森林中，在辽阔的草原上自由驰骋，可現在却身陷囹圄，在那根带电的鞭子下，驯服地做着各种各样的动作!它们风驰电掣般的速度呢?它们撼天动地的力量呢?它们火炬般的眼睛呢?它们桀骜不驯的性情呢?一切都荡然无存。可是，在它们心灵的最深处，一定有那茂密的丛林，一定有那广袤的草原，一定有那峻峭的山岗!
马戏仍在继续，观众仍在哄笑，我仍在沉思……
江苏省东台市实验中学初二(20)班
点评：
这是一篇有感而发的文章，写的是观看一场马戏的“感受”。文章运用倒叙的写作手法，先写自己最近的心情“忽冷忽热”，并点明心情如此或许是看了马戏的缘故，进而引出了对那场马戏的回忆。初入戏棚时的场面描写，展现了“让我近乎窒息”的景象；老虎和狮子出笼的一刹那，颠覆了“我”意识中的威风形象；狮虎表演时“无奈和乞求”的眼神，引起了“我”的沉思。文章多处运用了对比的手法，对比的运用更能表现出“我”内心深处与众不同的感受。
篇10：学习党代会精神有感
王广培
中国共产党河南省第十一次代表关会解读了“五位一体“总体布局，提出两个确保”目标和“十大战略”等具体内容，差今人振奋。大会闭幕后，全镇掀起了学习党代会精神的高潮,我本人多次组织分管部门中层及机关同志学习研讨。
一是全面贯彻落实会议精神。要自觉把思想和行动统一到省第十一次党代会会以精神上来，统一到省委、郑州市委、登封市委及镇党委的决策部署上来，锚定“两个确保”，抓早动快、迅速跟进，要把学习会议精神贯穿到具体工作中，对重要任务、重点工作逐一梳理，明确责任，确保落到实处、见到实效。
二是持续提升干部工作作风。要不断加强自身能力建设，立足职能职责，始终坚持党的全面领导、坚持以人民为中心，主动围绕中心，服务大局，切实完成好省委、郑州市委、登封市委及镇党委赋予的各项任务。
篇11：分公司职代会有感
今天，参加了中国人寿绍兴分公司第四届五次职工(会员)代表大会，说实话，公司的会议一贯很多，但要从上到下这么严肃，这么庄重的，真的也不多，职代会算是领导到得最多，参会者到得最准时的一种会议了。因为保险公司的会议一般以激励居多，而且多半是以渠道为单位召开。要五大系统集合在一起召开的，又能在务虚中开出务实结果的，显然是职代会莫属。
这次职代会，可用几个词来概括：庄重，简约，务实，而给与会者带来的直接结果是：兴奋和希望。
绍兴分公司汤小江总作的《公司工作报告》尤如一剂强心针，激起与会代表的无比兴奋，在分会场讨论时，我所在会场，至少有四位代表提到同一个词，那就是“心潮澎拜”.
从一串串数据里，我们可以看到，无论是业务发展，还是队伍建设，无论是经营管理还是发展环境，绍兴分公司都比前几年有了质的飞跃，每一个员工都希望自己的公司强大，每一个员工都希望公司持续有效地发展，的总体工作思路和主要举措，又给了与会者无比的信心。
听着汤总在台上作报告，看着手中同样的打印报告，我相信多数与会者是兴奋的，是骄傲的，是踏实的，是欢欣鼓舞的。有位退休老干部说：今年连报告的字都打得这么小，每个人一份省下了好多的纸，不一样，真是不一样，这个细节也看出领导的节俭。
也确实是，捏着满满当当正反两面都打字了的却薄薄的三张报告纸，似乎会议简洁了很多，手头也轻了许多，感觉真的也特别好。原来一个小小的细节，居然也会给与会者带来这么多的方便和好感觉。
当然，职代表另一大重要议题是上一届提案的解决和本一届提案的形成。对于新一年的提案这一点，每年都是分会场讨论的，但今年，我感觉大家讨论得特别认真和热烈。
是因为汤总亲临分会场还是与会代表，真正感觉了发表提案的重要?不管是什么原因，有提案总是件特别好的事，其实提提案是要有水平的，提提案是要有经验数据的，专业的人，认真工作的人才能清楚知道所在环节上公司存在的不足，才知道要怎么提出来让领导能明白并得以解决。
或许有时候，公司会头痛大家的提案，但我觉得一个能提提案的员工，必定是个有思想的员工，也是个渴望着公司向好发展的员工，还是一个渴望把自己手头工作做好的员工。
说实话，当职代会代表好几年了，真还没有去说过话提过提案，因为一直认为自己只是一个小八喇子，提不出好的提案，从今天中，我也终于有所感悟，原来我一直是个很被动的人，做事其实真不够主动，也说明，从一定程度上来讲，我的管理是不够专业，不够走心的，或者说对于发现问题，分析问题，总结问题的`能力是有待提高的。
好在有那么多好员工提出了公司存在的种种问题，比如何何提高理赔的时效问题，如何更好做好客户的售后服务问题，如何尽可能减少客户保全上的麻烦问题，如何让工作量大的员工提高待遇问题，如何更好处理官司问题，如何做好财务支持问题……真的是不一而足，却处处为公司的长远发展考虑。
尽管我自己没有提提案，但还是要为提提案的员工代表们点个大赞，也要为这次简约有效鼓舞人心的会议点个大大的赞。
最后请允许我做个真诚的广告：今年年中或年末，我们中国人寿嵊州支公司就要搬迁到爱德中学对面的华汇大厦了，那里的一到三楼我们都买下来了，刚刚上周签了购置协议。
篇12：观《观超强台风》有感
观《观超强台风》有感
曾不止一次看过这步影片,但每看一次,就有不一样的感觉,不一样的感动.在这用电影形式展现出来的关于温州市发生台风时的场面,人民与国家干部同心协力共抗台灾的动人情景.让普通老百姓都能感受到党执政为民,全心全意为人民服务的执政理念.感动让人民团结一致,上下一心;镇静使生命再次重生.这部影片讲述的是一个很现实的问题,在大灾来灵时我们的干部我们的同胞所表现出来的勇气和超凡的毅力.温州市长的大度英明,各级领导的严阵以待,专家的果断与准确计算,让生命的意义得到了最完美的诠释.在这次抗台斗争中,我们损失了几百亿的国家财产,滞后了经济的发展,但我们的党忠实履行了|以人为本,生命至上的博爱精神.我看着这部影片,写着自己的感慨之言,为的不是让人恭维我的语言功底,也绝非借此来宣传自己.我的目的很简单,只想让更多的人分享我的这份感动,让我们九零后的人思考生命的内含,更加珍惜和平,立志为祖国的繁荣昌盛好好的活着,我们不能像军人那样为祖国而战,也不能像决策者那般为民谋福利,但我们要用最简单的方式,最平凡的举动来表达对祖**亲最深沉的爱.在看的过程中,泪像雨一样,下个不停,感动如雨,无处不在,就算是你,或者是那些正在遭受苦难的人如果看到这样的场景,谁又能不为之而潸然泪下呢.毕竟,我们都是有七情六欲,有良知的中华儿女.我不能为大家把所有的剧情呈现,但我强烈推介大家去看.下面,我会向大家讲述我在这部剧里面所看到的人性光辉.台风来临前,小镇还是往日的平静,人来人往,依旧车水马龙,还有那无数的笑颜,一片和谐的景象,一方安详的水土.故事以一对四川籍夫妇旅游为线索,拉开了大灾里感动的序幕.台风来啦,但夫妻二人却在此时失散,妻子所在的地方竟然是海中的一个孤岛,并且还是台风眼所在地,这个即将成为母亲的妇女却在此时难产,岛上仅有的卫生所条件极为有限,没有先进的医疗设备,也没有专业的妇产医生,只有一位年轻的女护士.远在岸上的丈夫与爱人失去了联系,心急如坟,完全不顾国家法律的规定,私自偷渡出海,男人好样的,看破自己的生命，把自己爱人和孩子的生命放在了第一位。他那种毫不犹豫，是好男人的征兆，他没有太多文化，也没有太多金钱，平凡的几乎没人认识他，但他对家庭的爱，对生命如此透彻的理解，是我们常人无法做到的。
“你们走吧，再不走，我们会连命都保不住，如果生命都没了，那就什么都没了”，台风吹打起的雨滴落在了市长的身上，但他为了人民生命的安全，全然不顾自己，脱去蓑衣，在雨中向人们下跪了，这一跪，让在场人无不震惊，人们惊叹说：“你是市长啊，怎么能向我们下跪啊”，但他这样回答，“但你们是我的亲人”。简单的回答，感动了观众，震撼了人心。泪在流着，心在痛着，为人民有这样的好干部而感动流泪，为这多灾多难的国家而心痛|、、、、故事到这里并不算结束，但从中，我们以泪来浇灌了我们干涸的心灵。我以一个大学生的身份来评价这部影片，悟出的是一份责任，一份牵挂。在这复杂的社会中，我们大学生究竟该何去何从，又该用怎样的方式去处理遇到的麻烦。多少问题困扰着我们，但我想说的是，有感动，大学生就有救，就能唤醒无数良知。看了这部电影，我不知道该告诉大家什么，但这无语的结语，将记录我们大学生行为的点滴，指引着我们前进。
篇13：观少代会有感
影片讲述了一位饱经沧桑的老人为了完成对已逝儿子的承诺, 而去寻找伊莎贝拉;一个小女孩为渴望得到母亲的爱, 而去寻找伊莎贝拉。在寻找过程中, 他们却发现了自己真正所要寻找的不是伊莎贝拉, 而是对亲情和美好人生的追寻。
我为老人高尚的人格而感动, 他不轻言放弃, 对家人的许诺重于泰山, 他宁愿用秘鲁的稀有蝴蝶换取博物馆中仅存的雄性伊莎贝拉标本, 宁愿远离巴黎跋涉山水来到渺无人烟的高原之巅。反观现实, 一些人总是用虚假来对自己身边的家人和朋友他们靠自己编织的一个又一个虚假的承诺来达到自己的目的。真诚、信用、无私这些人性的美德在他们的心间不复存在。我要说:朋友啊!请重拾起这些美德吧, 它们是你构建人生大厦的基石!
我为小女孩质朴的人格而感动, 她没有了爸爸, 而妈妈却因为忙于生计而忽略了她。在找不到妈妈, 又怕被送到孤儿院时, 她决定跟邻居爷爷去找寻伊莎贝拉。在沿途中她总爱思考并提出许多有趣的问题!我被小女孩对亲人那真挚的感情, 天真、淳朴的本性和对世界充满着好奇心的精神打动。反观现实, 我们的一些中学生朋友, 他们在生活中随意使性, 处处以自我为中心, 从不顾及家人和朋友的感受, 使人性中“真挚”这一美的光芒在自己身上黯然失色, 他们刻意地去追赶潮流、沉迷于流行元素从而失去了自己与生俱来的天真淳朴的本性美;他们在学习生活中, 只会一味地接受而少了一颗探寻进取的心。我要说:朋友啊!请留住一份真挚, 一份淳朴, 一份好奇心吧, 它是我们通向成功的阶梯。
我为美好的事物就在身边而被发现而感动。影片最后讲述了在经过重重误会后, 老人与小女孩成为了好朋友, 他们惊奇地发现, 原来“伊莎贝拉”就在他们家里, 就在他们身边。他们自豪, 他们兴奋, 因为他们没让美好的事物从他们身边悄然溜走, 他们一起等待蝴蝶的破蛹而出———毛毛虫蜕变成最美的伊莎贝拉的瞬间。
篇14：观北大红楼有感
升入中学，我去过好几次北大红楼。听着讲解员为我们讲述北大红楼的历史意义以及它不可磨灭的作用，我深有感触，并且对北大红楼产生了极大的兴趣和好奇心，于是我报名参加了义务讲解活动，能成为一名北大红楼的义务讲解员，我感到非常自豪与骄傲。
一般来讲，外地人或外国人到北京来旅游，喜欢中国传统文化的一定会去看天安门广场、故宫、天坛等地。比较时尚的，会去鸟巢、中华世纪坛等地。喜爱休闲购物的，会去王府井步行街、前门、西单商业街等地。对北京小吃感兴趣的，一定会去便宜坊、全聚德等地。但很少有游客专门跑到北大红楼去参观。很多人认为：北大红楼有什么好看的？既不宏伟壮丽，也不舒适怡人，年代也不久远，去那里参观实属浪费时间。我却认为，北大红楼蕴含的历史意义和浓厚的爱国气息，足以让它与任何名胜古迹相媲美。
新文化运动的孕育，让沉睡的中国睁开了双眼，开启了一个新的时代。《新青年》杂志诞生在这里，它对新文化运动产生了极大的影响和巨大的推动力。这座而今默默无闻的北大红楼，见证了这一热血沸腾的时刻，它所承载的创新精神之于当代中国的现实意义不言而喻。
说起故宫、天安门这些景观，外国人几乎都知道。而走在外国的大街上，随便问一个人，你知道北大红楼吗？他也许会回，不知道，甚至还会疑惑地反问，北大红楼？是英国的还是美国的？我认为，北大红楼比起故宫，更有历史意义；比起承德避暑山庄，更显其独特魅力；比起万里长城，更显国人的内敛之美。年轻的北大红楼古朴而典雅，它让中华民族自强、独立的精神传遍了五洲四海，它庄重地将爱国写进了每个有志气、有抱负的中国人的心中，它秉承了古老中国最坚韧的精神，为五千年的中华文明增添了一笔新的华章。
一个世纪过去了，原在时代滚滚潮流中的北大红楼，如今静静地讲述着那个激情燃烧的岁月，它深沉中的坚毅让人不由得回望过去。走进北大红楼，触摸着熟悉的历史，不禁放慢脚步，抬眼看到朝阳中的北大红楼熠熠生辉。
篇15：学习第七次党代会有感(陈玲)
通过对第七次党代会精神的学习，我明白了我们要凝心聚力，争做真真正正卓越的校会人。
建设好我们的母校是我们每一个学子肩上的重任，但作为校会的一员，我们就更应该以建设母校，培养自己成为优秀毕业生为己任。
这次党代会的报告主要内容包含很多方面。我们面临诸多严峻的挑战，但也有诸多大好的机遇，我们要扬长避短，抓住机遇，迎接挑战。我校还应该选拔优秀的学生，并经过优秀的培养，向社会输出高质量的毕业生。我校应该着手于六个“卓越”，既“卓越人才培养”，创新育人模式；打造“卓越师资队伍”，牢筑育人之本；建设“卓越学科专业”，夯实育人基础；建设“卓越学科专业”，夯实育人基础；完善“卓越校园”，营造育人氛围；完善“卓越校园”，营造育人氛围。当然，学校各项事业的持续健康发展关键在党，关键在人，实现学校未来目标任务，必须“抓党建、促三风、建三高”。
篇16：学习省第十一次党代会精神有感
学校利用政治学习时间学习“中国共产党贵州省第十一次代表大会”，使我对这次大会有了更深刻的认识。本次大会于2012年4月15日在贵阳市隆重召开。这次大会是在党的十八大即将召开、贵州改革开放和社会主义现代化建设关键时期召开的一次重要会议。大会深刻总结了过去五年贵州经济社会所取得的光辉业绩以及存在的困难和问题，同时提出了未来五年的奋斗目标、发展方向以及具体举措。省委书记栗战书向大会作《以党的十八大精神为指引坚持科学发展奋力后发赶超，为与全国同步实现全面建设小康社会宏伟目标而奋斗》的报告，大会振奋人心、报告荡气回肠、目标清晰明确、方向高亢深远、措施坚实有力，是站在新世纪、新时代贵州高原吹响的富民兴黔发展集结号，是历史向未来发出的走向新时代、迈上更高峰的强大动员令。
一、“四个大力一个全面”高度浓缩伟大成就，充分展现贵州人民有能力、有信心走出“洼地”。
《报告》中指出的这样，取得这样的成绩得益于“四个大力一个全面”，即大力推动提速转型和改革开放，为经济起飞奠定了坚实基础；大力推进社会主义民主政治建设，为经济起飞凝聚了强大力量；大力促进文化繁荣发展，为经济起飞提供了精神动力；大力加强以保障和改善民生为重点的社会建设，为经济起飞创造了良好的社会条件和全面加强党的建设，为经济起飞提供了坚强的政治保证。这“四个大力一个全面”高度浓缩了全省过去五年经济社会取得的重大成就，毫无虚墨，处处画龙点睛，实实在在。稳定粮食生产、扩大特色种植、提升畜牧比重、发展支柱产业、培育新兴产业、构建工业园区、加快“三化”步伐、提升交通水平以及生态环保、节能减排、招商引资、公共卫生、医疗服务、社会稳定、居民收入等都有具体的数据作支撑，让人看得见、摸得着、感受得到。
“贫困，不是贵州永久的标签；无奈，更不是贵州人的本质常态；贵州是一片充满希望、前景广阔的热土，贵州人将在不甘落后、顽强奋斗中实现崛起！”句句掷地有声、动人心弦，读到这里，我的眼眶渗出了泪水。这种激动和感动就像一场及时雨滋润着久旱的心田，让人难以平静。贵州、贵州人，已把“发展、团结、奋斗”的大旗高高举过头顶，用大娄山的臂膀和高原红的情怀，在科学发展观的指导下，以思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同心同行为鲜明特质的“同心”思想，“干”字当头、主动作为、奋力攀高，在祖国的西部正在全力抢抓机遇、充分发挥优势、加速发展方式转变、改变贫困面貌创造着美好的未来；在历史的坐标中正在构筑起一道推进跨越发展、走出经济“洼地”、实现贵州腾飞的伟大丰碑。
二、“五个奋战六个必须”认真规划未来蓝图，充分彰显贵州人民有魄力、有毅力做得更好。
未来——是一个远景式的字眼，对于贵州人民来说，更是一个值得期待的场面。《报告》鲜明地提出了未来五年要始终坚持的“五个奋战六个必须”，即奋战五年，努力冲出“经济洼地”，综合经济实力跃上新台阶、奋战五年，全力总攻“绝对贫困”，人民生活水平跃上新台阶、奋战五年，着力构筑“精神高地”，人们的道德文化水准和精神面貌跃上新台阶、奋战五年，广泛凝聚发展合力，民主法制建设跃上新台阶、奋战五年，深入推进党的建设新的伟大工程，党的建设科学化水平跃上新台阶。
三、“六项措施一个保障”全面部署发展任务，充分体现贵州人民有远见、有责任实现跨越。
牢牢把握发展第一要务，努力走出符合自身实际和时代要求的后发赶超之路。要把推进科学发展、奋力后发赶超的目标任务转化为全省上下的发展规划、政策措施、具体项目和实际行动。《报告》以“六项措施一个保障”为支撑，高屋建瓴地构筑起未来五年贵州发展和建设的坚实基础，以历史的坐标和对未来的感知将贵州置身于全国发展的大背景中，结合具体实际提出了自己的做法和措施。就是要坚定不移地实施工业强省和城镇化带动战略，大力推进工业化、城镇化、农业现代化“三化”同步；就是要加快转变经济发展方式，努力走出破解资源环境制约难题的新路子；就是要全面提高对内对外开放水平，增强开放对经济增长的带动作用；就是要增强改革的科学性、协调性，突破重点领域和关键环节的体制机制障碍；就是要切实增强文化自觉和文化自信，提升各族干部群众干事创业的精气神；就是要大力推进基本公共服务均等化，切实保障和改善民生；就是要加强和创新社会管理，建设平安、和谐贵州；就是要以保持党的先进性、纯洁性为主题，全面加强和改善党的建设，提高党的执政能力，为推进历史性跨越提供坚强保障。
“六项措施一个保障”处处切中命脉、处处点睛之笔，没有华丽的词汇、没有虚拟的描述，怎么做？如何干？既有针对性、又有现实性、更有操作性，为实现阶段性的发展和长远的规划做出了具体的指导。当我在仔细品味这一段文字的时候，脑海中再一次浮现出一幅崭新的画面。那就是工业化、城镇化、农业现代化全面实现；航空、铁路、高速公路网络合理布局、立体交通全面建成；大型水利、电力基础设施、能源供应、信息化保障水平迅速提升；黔中经济区、贵安新区、黔北经济协作区、毕水兴能源资源富集区、贵遵毕“金三角”、“三州”民族示范区等规划合理，在贵州的版图上闪烁着耀眼的光芒。
《报告》实事求是地提出了具体措施，更在警醒着广大党员干部和人民群众，“要在开发中保护、在保护中开发，切实摆脱资源路径依赖，避免掉进资源优势陷阱。”“要改变自卑、自懦、自弃及自大心理，树立和形成自尊、自重、自信、自强的文化思想。”“要抛弃固步自封、不思进取的精神状态，倡导改革创新、锐意进取的文化氛围；要破除畏难情绪、懦夫思想，坚持和发扬不畏艰苦、百折不挠的顽强作风。”„„言词恳切、振耳发馈、令人警醒、让人思索。
篇17：观《枫桥夜泊》有感
有幸观摩了浙派名师王崧舟的古诗教学《枫桥夜泊》，与名师近距离接触，感受名师的魅力，让人受益匪浅。观摩感想如下：
1、课堂上教师与生之态度——和谐
王老师在整个课堂教学过程中，给人的感觉就是在聊天，谈心，又似乎是两位贤士在说古论今，师生间是平等的，师生之间没有我教你学的感觉。整个课堂在老师的引领下，似乎是完成了一段古筝演奏的音乐。音韵浓郁，古朴，节奏舒缓，让人感觉舒服又不失典雅。王老师提倡的诗意语文到底是什么，我说不清，但我能感受到这节《枫桥夜泊》就是诗意般的，整个教学过程就是在咏诵一首轻松、悠扬的诗。充分体现出美好、舒缓、和谐的旋律。
2、教师的文学素养、文化底蕴深厚
一首《枫桥夜泊》，从题目到作者到诗文，仅34个字，但通过王老师的一番教学，它变成了340个字甚至3400个字都难以形容其情感的而感动世间的东西。听完课，我怎么也无法承认，这节课学生和王老师一起就学了一首诗吗？在整个教学过程，就寒山寺、钟声，他涉及了当代流行歌曲陈小奇的《涛声依旧》、清朝王世贞的《雨夜题寒山寺》、明朝高启的《泊枫桥》、宋朝陆游的《宿枫桥》等历经1200多年的历程。如果教师没有丰厚的文学内涵，怎么能因一首诗而贯穿起1200多年的诗文呢？诗中“月落乌啼霜满天”，提到“月”老师又引导学生自古至今很多诗人都以月寄托情感。马上学生想到自己熟知的相关“月”的诗句。在教学中，老师不仅教学了诗的内涵，同时还教学了诗文的外延，使学生的学习达到以点带面的高度，学生学习的内容可就大大丰富了。教师在这一堂课上教懂了一首诗但他更教会了学生理解知识间的联系，知识间的作用，以及人世间人们对美好的事物的共通情感——热爱。简单一首诗
教师既教学出诗文的厚度，同时又教学出诗文的广度，足可见教育者的文学素养、文化底蕴之深厚。
3、教、育有方
古诗的理解很大程度都来自读，读诗要读出诗的韵味，读出诗的感觉，古诗自然还要有古人的感觉。现在的学生读古诗哪里能找到这种感觉。教师自然要教了，“古诗应该这样读… …”。但是王崧舟老师的《枫桥夜泊》，教学中安排了很多读，他没有一次说，“你们应该这样读… …”。
自由读，指名读。当学生读的没有达到自己满意的效果时，他强调：“慢，再慢点，想象着古人怎么读。”
分读。题目、诗人、后三个字，师读；诗句的前四个字，生读。诗文的韵味重点就在诗句的后三个字，老师读出了它的味道。
反过来分读。诗句的后三个字生读，其他师读，学生自然学着老师的样子把后三个字读出古诗的韵味。
学生再一次自由读。
由此我发现学生学习是需要老师教，但怎么教，学生怎样才愿意学，是要讲求一定的方法的。王老师没有强势的告诉学生应该怎样做，必须怎样做，而是示范出来，引导学生向我这样就对了。
篇18：观国庆60周年阅兵式有感
他们的一张张笑脸, 让我想到了很多。我想到了2008年8月8日北京奥运会开幕式上出现的各国儿童的笑脸, 这是给北京奥运的最真诚的祝福;想到了在汶川大地震期间, 那些坚强的孩子们的笑脸, 那是鼓舞人们重新站起来的最坚定的信念。孩子是祖国的未来, 而这些笑容绽放如这一朵朵美丽的花朵, 就足以证明孕育我们的这片土地是多么的肥沃与宽
广。
都说“少年强则中国强”。虽然老一辈们为我们创立了不朽的基业, 但是祖国的发展、国家的繁荣, 更需要新一辈人不懈的努力与创造。“数风流人物, 还看今朝”, 古往今来, 英雄人物层出不穷。殊不知, 新中国的“英雄”, 便是出生在新时代的我们。每一个少年儿童的内心, 都怀揣着一个伟大的梦想, 而国家的兴旺发达便是这个梦想的最终目的。周总理说:“为中华之崛起而读书”。新时代我们则应该“为中国之繁荣昌盛而读书”。这是一个任重而道远的任务, 虽然年龄尚小, 却志气颇大的我们早已是蓄势待发。在阅兵式上, 看到千万儿童脸上洋溢着的健康的笑容, 还有他们胸前佩带着的鲜艳的红领巾, 我的内心有说不出的激动和感慨:我也是祖国母亲的孩子, 我也是含苞待放的花朵, 我定要同他们一起将伟大的祖国建设得更加美丽与富强!
我亲爱的朋友们, 扬起你们自信的笑容, 去迎接祖国更加灿烂的明天。因为我们坚信:自古英雄出少年!