观《飞天》有感（精选10篇）
篇1：观《飞天》有感
观《飞天》有感
2012年4月22日下午7点，我们26期入党积极分子在建工阶梯教室观看了电影《飞天》。这部电影讲述了中国第一代航天员张天聪为梦想坚持二十余年的感人故事。
电影《飞天》中的主人公张天聪是中国第一代航天员，他平时刻苦训练，专业技术在所有航天员中名列前茅，但却在宇航员选拔中多次遭遇失败。神七宇航员选拔中，张天聪再次与飞入太空失之交臂。此时，面对年龄与家庭的压力，张天聪仍然坚持自己的梦想，全身心投入到航天事业中，成为了新一代航天员的训练教官。在对新一代航天员的训练中张天聪也同时对自己进行着严格训练，为了进行失重训练，航天员们远赴俄罗斯加加林航天中心，与其他国家的航天员一起进行训练。在训练当中，张天聪言传身教，不仅自己训练得非常出色，而且还带领其他航天员顺利完成了训练任务，赢得了俄罗斯加加林中心长官与各国同行们的尊重。
十几年的训练过去了，新一轮的选拔来临了，然而天不遂人愿，张天聪在选拔前夕去灾区探望过正在执行抗洪救灾任务的女儿，从而患上了病毒性感冒，因此不能参与宇航员的选拔。知道这一结果后，张天聪在沙漠中狂奔，这一画面深深打动了我们，使我们热泪盈眶。飞天之路坎坷，命运一次又一次地跟张天聪开玩笑。然而，张天聪并没有被这一切打败，她仍将自己的满腔热情倾注于航天事业中。
面对国际上对外太空资源抢夺的形势，中国政府决心在外太空建立太空站，这一任务毫无疑问落到了航天员们的身上。张天聪凭着自己的坚持、专业技术与韧性获得了第三指挥长，与王立
三、周晓苏组成团队，共同争夺登陆中国太空站的机会。在角逐中，张天聪想法新颖独特，为登陆太空提供了很多好的方法，同时也为自己组赢得了加分。一切准备就绪，各组考核已完成，投票会议持续数小时未得出结果，最后，最高领导示意，年轻人更加有优势，因此，谢朝阳一组以年轻的优势成为了问天一号的宇航员，张天聪再次与飞入太空失之交臂。问天一号飞船上天后，一切运转正常。突然，太空中的一些不明飞行物不断撞向问天一号飞船，将太阳能电池板打断了，电力系统顿时停止运转，飞船无法正常运行，更无法安全着陆，宇航员的生命受到威胁。在这危急时刻，张天聪组作为救援队，乘坐问天二号飞入太空进行抢修。张天聪凭借着自己出色的技术很快就修复了问天一号破损的电池板，同时出色地完成了各项对接工作。
在经历了这许许多多的挫折之后，谁也无法想到，张天聪以这一方式飞入了太空，完成了自己的梦想。他的成功来源于自己坚持不懈、不屈不挠、坚持到底的拼搏精神，同时也来源于自己无怨无悔、不求索取的无私精神。他的坚持获得了妻子的支持与理解，获得了女儿的崇拜，也获得了同事与领导的尊重与赞赏。为了党的发展，为了中国的航天事业，张天聪奉献了自己的一身，把自己的青春岁月都投注于党的事业中，他是一名优秀的共产党员。他的精神值得我们每一位青年学生学习。
回顾党的历史，从党的诞生所体现出来的“红旗精神”到井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、雷锋精神、“铁人”精神、焦裕禄精神、“两弹一星”和航天精神、改革开放精神、创业创新精神、抗震救灾精神等等。所有这些精神都是我们党领导全体党员和广大人民群众应对当时的时代变化所带来的新挑战而形成的，它们既在斗争中形成又不断推动者党的建设，不断丰富光大着党的精神宝库。
有理想信念，党能团结；有理想信念，百姓能够凝聚。我们坚信，把共产主义理想和中国特色社会主义共同理想作为我们不可动摇的精神支柱，我们就能在新的考验面前不坠青云之志，不迷失前进的方向，心存高远、脚踏实地、埋头苦干、坚持不懈，把自己融入伟大的共产主义事业之中，而获得永不衰竭的巨大精神动力。
篇2：观《飞天》有感
“在星河灿烂里流连，期待着梦幻的童年，在你那边看我这边，岁月轻拂地改变。烟雨、城廓‘、茫茫人海、同此凉热共欢颜。一眼一世界，一梦几千年，飞天——飞天——在时空斑斓中行走，沙海里胡杨的信念，在你那边看我这边，咫尺天边在眼前。长日——繁星——迢迢河汉——追寻理想家园。一生一个梦，一世重情缘，飞天——飞天；一生一个梦，一世重情缘——飞天——飞天——飞天！”这是中国首部太空大片《飞天》的片尾曲，航天员张天聪把自己生命中最宝贵的默默的献给了中国航天。他的原型极有可能是中国第一批航天员张晓光，其实我们没有必要追究他是谁，但是他不可磨灭的一点是他的奉献精神，它把自己20多年的宝贵年献给了浩瀚无垠的宇宙！他的“飞天”梦能如愿以偿吗？
张天聪作为中国第一代航天员，各项指标全优加，成绩名列前茅，但是，很不幸落选神舟五号、六号、七号飞船的航天员人选，他的战友李大伟和周贯雄为了自己的前途考虑而离开了CHSP（中国航天chinaspace简称），也离开了他的战友张天聪，也放弃了他的飞天梦。但是张天聪想留下来，他的妻子许丹果断反对：“中国航天离了你，飞船照样上天；但我们家离了你，那还是家吗，思雨（他们的女儿）可以说是我一个人带大的，你更他在一起的时间数都数的过来！”一个人为了自己的梦想而忍痛与家人少见面，又有多长人做得到呢？
要害时刻不帮忙那还叫战友？这是，他的战友让许丹知道了他们练习的艰苦，最终，他成为了张天聪梦想的最后推手。她问了张天聪一个问题：“假如若干年后面得你的仍旧是落选，你吃的消吗。”张天聪坚决回答：“我已经想好了，战士的每次冲锋，都会有人倒下，可战士的使命，是冲锋。”
“有一种生活，你没有经历过，就不知其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过，就不知其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过，就不知其中的真谛”这是张天聪在任航天员教练员对新一代航天员说的话，这不仅是航天员的真谛，也是人生的真谛。
特殊能吃苦，特殊能战斗，特殊能攻关，特殊能奉献。这是中国航天员的四特殊，我想他应该是全中国人的四特殊——在神州大地上做棵“树”，可以做矮小的“小树”，可以做高耸入云的“大树”；可以做一棵“树”，也可以做“一片林”。
光阴似箭，日月如梭，转眼间已经过去了10个春、夏、秋、冬了，春风又经玉门关；在东方，在神奇的戈壁滩深处，在中国向太空中举杯的地方，在酒泉，在东方红升起的地方，在酒泉卫星发射中央，在东风航天城，在“问天一号”飞船发射之际，放射指挥们考虑到中国的航天事业需要后浪推前浪，这就意味着——张天聪落选了。
一小时预备；一分钟预备；点火；发射；逃逸塔分离；助推器分离；一级分离；整流罩分离；二级分离；船箭分离；太阳能帆板展开；飞船载入运行段。几条光束从太空划过，嗖——的一声，飞船一震太阳能帆板被撞成碎片。计算机系统故障报警；电源系统故障报警；推进系统故障报警；返回舱压力正常；返回舱里电力异常！指挥坚决下令发射问天二号。
张天聪的机会来了它飞天了，经过一场惊心动魄的太空大抢修，他实现了飞天梦！
本片主人公为追寻自己的梦想坚持了二十年，他都接近了花甲之年，还追寻自己的梦想，在我们人生刚刚开始的时候，我们又有什么理由放弃呢？我们应该有自己的梦想，有自己的志向，又拥有自己的目标，不然的话，和在浩瀚无际的海洋上漫无目的的航行有什么区别呢？梦想是什么，是让你做下去就快乐的事情，但是也要拥有目标。儿时，你有你的梦想；少年，你会为自己的梦想苦思夜想；长大后，在追求梦想的旅途上停下来享受；壮年时，实现梦想；最后有一天，你会成为他人的梦想！
观《飞天》有感2
梦想和坚持是《飞天》这部电影的关键词。在主角张天航的身上，我知道了什么是坚持。即便一次次看着梦在眼前像云雾一般转瞬即逝时，仍在坚持！唯有努力坚持才能成就自我！
航天员这种职业是需要付出很大牺牲的。张天航做到了，而且一做就是二十年!在此期间，他一直奔波在航天的路上，十年没有回过家。他各项考试，大小测验，综合能力次次在第一的榜位上。但是即便这样，上天也并没有眷顾他。这十年来，他已经三次落选了，只成为了备用航天员。第三次，还是没有轮到他，这时，母亲又因突发疾病，送去了急诊。尽管种种困难再加上家人想方设法的劝阻，但这并没有影响张天航执着地追逐航天的目标。身边的同伴为了前途一个个离开。越向前，伙伴就越少。张天航面临着许多抉择，可他还是选择了航天！二十年又过去了，他还是落选了！就因为他年纪大了。有一次，当新一代航天员，满怀信心飞向太空时，却遇到了突发情况。张天航，终于有机会飞上了太空！当电视屏幕上出现张天航时，所有人，在那一刻，对着张天航，敬了个礼......
为何张天航能二十年如一日，坚守在自己的航天梦上。尽管梦想是那样遥远，还是不改初心！只因为那是张天航内心最纯洁的向往，最要坚守的信仰！梦很遥远，但并不是遥不可及。需要超强的耐心和恒心，加上超乎想像的努力，并在某刻，会需要付出巨大的牺牲！张天航的母亲去世了，而他没能见到母亲最后一眼。任何成功，一定都有背后加倍的汗水。为了中国航天，张天航所付出的汗水和承受的代价是巨大的。一次次失败，一定会使人丧失许多信心，再次站起，就需要更大的勇气。当你万分把握自己会成功，却失败了时，打击是比任何一次都要强烈的。张天航在如此艰难的境地里，他还是坚持了下去，背后只有一个人的信仰！失败不可怕，可怕的是没有勇气再尝试，加上时间的磨炼，勇气已所剩无几。每一次再尝试，都要拼尽全力，张天航叔叔面临同样的境地，却一如既往的坚持。比起张天航叔叔，我们的努力显得多么渺小！似乎都没为目标而真正奋斗过。
实现梦想，本就不是一件容易的事。人生路上会有许多拌脚石，但只有梦想能给你方向！为了梦想，你必须付出加倍努力，经受住时间考验，再触不到的梦想，在努力之下，也一定会来到你的面前！这时，你会发现，它就像夜空中的一颗启明星那样闪亮！
观《飞天》有感3
一眼一世界，一梦几千年，飞天飞天，在时间斑斓里行走，沙海里胡杨的信念，在你那边看我这边，咫尺天涯在眼前、这是《飞天》的片头曲，航天员张天聪把自己20多年的宝贵年华献给了中国航天事业，献给了宇宙。
在电影中，张天聪的妻子问了他一个问题:如果若干年后，你面临的仍然是落选，你吃得消吗？张天聪果断回答:我已经想好了，战士的每次冲锋都会有人倒下，可战士的使命是冲锋。张天聪面临一次一次的落选，并没有放弃，而是勇往直前，这种精神造就了他飞天梦想的实现。是啊，挫折之所以是强者成功梦想的垫脚石，是因为他们在挫折时并不萎缩，而是微笑地迎接一切。所以在面临挫折时，我们应该勇敢冲锋，在充满危险的道路上披荆斩棘，勇往直前。在人生道路中，你是否也是这样做的呢？
张天聪的女儿张思雨说过:我爸都40多岁了还追求自己的梦想，我在我人生刚刚开始的时候，又有什么理由放弃呢？是啊！张天聪为了追求自己的梦想，坚持了20多年，他都接近了天命之年，还追求自己的梦想，在我们人生刚刚开始的时候，我们又有什么理由放弃呢？我们应该有自己的梦想，自己的志向，又拥有自己的目标，不然的话，和在浩瀚无际的`海洋中漫无目的的航行又有什么区别呢？有个伟人曾说过:坚持不一定成功，放弃就一定会失败。有的人因此备受鼓励，有的人因此而感到迷茫，因为他们再度面临选择放弃与坚持。在人生的道路上有的人会因为前方未知的挫折、困难放弃自己的梦想，到悔悟的时候却已是行将就木之人。我相信如果他们当初没有放弃，并努力实现自己的梦想，那么他们的人生又会是另一番风景。
梦想是我们美好的向往。在面对一切打击时，都要用最好的面貌去迎接，不要气馁，更不要放弃，即使他带给你的是致命的打击，也要乐观去面对，因为只有这样，梦想的距离才能离我们更近。
观《飞天》有感4
“三、二、一、点火!”随着指挥员的一声令下，装载着“神舟九号”航天飞船的“长征二号”F型改进运输火箭的两侧喷出一股气势非凡的烟云，火箭被喷射出的火焰缓缓送上天空，我的心也不由跟着快速的跳动着。
这时，电视屏幕下出现了一行字幕，“‘神舟九号’发射升空”，而画面上则闪过了一道红光，那是逃逸塔与火箭主体分离。紧接着又是一道巨大的红光破出，一二级火箭也已经成功分离，而火箭的顶部推开了气流，在卫星画面上显示出一条完美的抛物线，壮观的让我不知如何形容。一旁散落下来零星的火星跳跃着，如同宇宙中的流星一般美丽。
终于，在冲出大气层后，飞船也脱离了火箭，几分钟后飞船展开了太阳能板，它将在太空中进行为期十天的遨游……
这次的发射有着非凡的意义：我国首位女宇航员登天、首次手工与“天宫一号”进行对接交汇……三位宇航员的身上不仅寄托着航天人的梦想，更承载了我们的希望。
观《飞天》有感5
《飞天》，这部电影让我联想到了许多事情，也应证了一些事情。让我深刻懂得了一个道理——坚持是迈向成功的第一步。
能够去往太空中，是每个航天员的梦想。作为中国第一代航天员，张天聪，他更渴望能飞向太空。他几乎每晚都因航天牵引入梦，在太空中漂流。他的命运是坎坷的，他一次次的参与竞选，但他一次次的失败。随着时间的逝月又逝年，一年又一年。张天聪也将近五十了。原本同他一起追梦的两个战友，也相继离去，找了份新工作。可张天聪却依然坚守梦想，坚守一个在他人眼里，张天聪再也无法完成的梦想。最终问天一号的发射，使已经五十多岁的张天聪彻底绝望了。他对飞上太空已经毫无任何希望了。可是，奇迹发生了。问天一号飞船在外太空发生了事故，急需支援。这时，张天聪终于以救援任务踏入了太空，实现了梦想。
张天聪以自己的坚持，最终换来了久盼的梦想实现。它是坚持的高标，是坚持的巨人。
生活中，也有许多这样的事情。
比如马云，他是阿里巴巴的创办者，对梦想从不放弃。他曾经想考重点小学，但却失败了；考重点中学也失败了；考大学更是考了三年才考上。他开始创业时，没有人愿意向他投资，没有人愿意支持他好似古怪的想法。可他还是选择坚持，选择坚持不懈。
最终，他成功了。
又如王羲之七岁就开始练习书法，几十年如一日，刻苦练字，从不间断。他有时走在路上，坐在椅子上，还揣摩著名家书法，手指不停地在衣服上练字，时间一长，连自己的衣襟都划破了。正因为如此，他才练出了“入木三分”的笔力，笔笔刚健，字字飞龙，成为划时代的书法家。
正因为世上，古今贤人的贤事连连，才使我们更能深刻感受到优良品质与精神。
所以，我不仅懂得了什么是优良品质与精神，更领悟了，如何去欣赏，推崇它们。
我们要不仅仅止于一点，一滴。不仅仅止于看花崇花，更要懂得行万里路留下万里芳华。
观《飞天》有感6
以为自己技术精湛，会轻而易举的通过考试，但张天聪他出乎意料的落选了。此时，面对国际外太空资源抢夺形势的加剧，我国决定在太空建立永久性空间站，为此，怀揣着“飞天”梦想的张天聪又经历着种种常人所不能想象的训练。
这是电影《飞天》中的一幕。我想，苦涩的泪水会在他沧桑的脸颊中流过；豆大的汗珠会在烈烈的阳光下划过；承受不住的痛苦会在他的喉咙中爆发。但意志坚强的他必定会让精湛的技术秒杀流逝的岁月。他的执着和顽强也感动了他的女儿。他的女儿居然放弃保送北京大学的机会，决心与父亲一样成为一名宇航员，坚毅的迈向航天学院……
但由于一次感冒，他再次与“飞天”擦肩而过。然而他并没有沦陷在失败的泥潭中，而是勇敢地站了起来，组成了新团队，努力角逐飞天的机会。他相信自己，其他宇航员相信他，我也相信他。因为他的执着，因为他的信念，因为他的顽强，因为他的精神令我敬佩。他最终取得了执行“问天2号”增援任务。没有实现飞天的愿望，我还为他感到惋惜，因为他的付出绝不是这样的一个结果。但，对张天聪而言，这或许已经令他欣慰。
飞行过程不是想象中的那么一帆风顺，1号飞船突发紧急意外，在这千钧一发之际，在我盼望与绝望的交际中，张天聪凭借出色的技术和平静的心态很快修复了飞船。灿烂的阳光在他的脸上绽放了朵朵艳花……哈！我高兴的拍起手来：张天聪的辛苦努力没有白费！但我又马上沉思起来：这种美丽是因为他们的友谊？是因为张天聪的技术高超？还是因为飞机的确美丽动人？
都说“付出了就会有回报”，“一分耕耘一分收获”，“有志者事竟成”这些在世间一直流传至今的俗语正验证了这个事件。也说明了坚持就是胜利：只要我们不放弃不抛弃，我们的汗水必定会在太阳的折射下现出五彩缤纷夺目的光芒；我们的努力，必定会使我们插上成功的翅膀；我们的汗水，必定会浇灌着这棵小苗长成参天大树！
有时我常常遐想能一步登天该多好啊！但看完这部电影，这种念头就已经化作泡沫不翼而飞了，因为我知道了成功所需要的奋斗跟努力，这是许多人意象不到的辛苦；因为我知道了阳光总在风雨后，这是许多人体会不到的艰辛。莫言，这个响亮的名字，是今年诺贝尔奖的明珠，这颗璀璨明珠是用滴滴汗水串起来的。奥运冠军站在领奖台上，那灿烂的笑容更饱含着泪水和汗水。“台下十年功，台上十分钟”，成功者的背后更多的是拼搏和持之以恒。
积极的在生活中摘取一片锲而不舍的叶子会让我们的信念一点一滴垒成一堵坚不可摧的墙，让我们风雨无阻的前进。
今后，“累”这个字绝不是我“懒”的推辞，我要挺起腰杆，大步向前。在拼搏与汗水中健康茁壮成长！
观《飞天》有感7
“在星河灿烂里流连，期待着梦幻的童年，在你那边看我这边，岁月轻拂地改变。烟雨、城廓‘、茫茫人海、同此凉热共欢颜。一眼一世界，一梦几千年，飞天——飞天——在时空斑斓中行走，沙海里胡杨的信念，在你那边看我这边，咫尺天涯在眼前。长日——繁星——迢迢河汉——追寻理想家园。一生一个梦，一世重情缘，飞天——飞天；一生一个梦，一世重情缘——飞天——飞天——飞天！”这是中国首部太空大片《飞天》的片尾曲，航天员张天聪把自己生命中最宝贵的默默的献给了中国航天。他的原型极有可能是中国第一批航天员张晓光，其实我们没有必要追究他是谁，但是他不可磨灭的一点是他的奉献精神，它把自己20多年的宝贵年献给了浩瀚无垠的宇宙！他的“飞天”梦能如愿以偿吗？
张天聪作为中国第一代航天员，各项指标全优加，成绩名列前茅，但是，很不幸落选神舟五号、六号、七号飞船的航天员人选，他的战友李大伟和周贯雄为了自己的前途考虑而离开了CHSP（中国航天chinaspace简称），也离开了他的战友张天聪，也放弃了他的飞天梦。但是张天聪想留下来，他的妻子许丹坚决反对：“中国航天离了你，飞船照样上天；但我们家离了你，那还是家吗，思雨（他们的女儿）可以说是我一个人带大的，你更他在一起的时间数都数的过来！”一个人为了自己的梦想而忍痛与家人少见面，又有多少人做得到呢？
关键时刻不帮忙那还叫战友？这是，他的战友让许丹知道了他们训练的艰苦，最终，他成为了张天聪梦想的最后推手。她问了张天聪一个问题：“如果若干年后面得你的仍然是落选，你吃的消吗。”张天聪果断回答：“我已经想好了，战士的每次冲锋，都会有人倒下，可战士的使命，是冲锋。”
“有一种生活，你没有经历过，就不知其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过，就不知其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过，就不知其中的真谛”这是张天聪在任航天员教练员对新一代航天员说的话，这不仅是航天员的真谛，也是人生的真谛。
特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献。这是中国航天员的四特别，我想他应该是全中国人的四特别——在神州大地上做棵“树”，可以做矮小的“小树”，可以做高耸入云的“大树”；可以做一棵“树”，也可以做“一片林”。
光阴似箭，日月如梭，转眼间已经过去了10个春、夏、秋、冬了，春风又经玉门关；在东方，在神奇的戈壁滩深处，在中国向太空中举杯的地方，在酒泉，在东方红升起的地方，在酒泉卫星发射中心，在东风航天城，在“问天一号”飞船发射之际，放射指挥们考虑到中国的航天事业需要后浪推前浪，这就意味着——张天聪落选了。
一小时准备；一分钟准备；点火；发射；逃逸塔分离；助推器分离；一级分离；整流罩分离；二级分离；船箭分离；太阳能帆板展开；飞船载入运行段。几条光束从太空划过，嗖——的一声，飞船一震太阳能帆板被撞成碎片。计算机系统故障报警；电源系统故障报警；推进系统故障报警；返回舱压力正常；返回舱里电力异常！指挥果断下令发射问天二号。
张天聪的机会来了它飞天了，经过一场惊心动魄的太空大抢修，他实现了飞天梦！
篇3：观《飞天》有感
作为一名信息技术教师, 我常常告诫自己:不要做一个“只有技术没有思想”的教师, 要多让学生收获带着思想的信息技术。因为技术不是最关键的, 人才是最重要的。在《我为神七飞天做小报》这课的教学设计中, 我循着这样一条模糊的想法摸索着, 而整堂课设计下来, 我的想法慢慢变得清晰而确定了。一、在任务驱动中赋予思想教材内容原来安排的是《精益求精话美食》, 杭州的美食离学生的生活有些远, 考虑到刚刚结束的“神七飞天”是中国第一次实现太空行走, 这一主题更容易吸引学生, 对学生的冲击巨大。孩子天生就是梦想家, 宇宙星空会给他们带来极大的遐想。帮助学生展开想象的翅膀, 与宇航员一起飞翔在浩瀚的宇宙空间, 更会激发他们对未来的憧憬, 对科技的幻想。所以我对本课的教学内容作了修改, 安排了神州七号飞天的内容, 并引入了学校科技节纸飞机比赛的相关内容, 最后延伸至世界纸飞机大赛, 延伸至飞行时间最久的纸飞机制作者的英文网站, 整堂课结合电脑技术、网络平台, 内容选择更具有思想性, 更容易在学生心中点燃梦想, 同时使学生体会信息技术的神奇魅力和实际运用效果。教师在教学设计时, 以任务驱动, 很具学科特点, 但在具体内容的安排上, 教师应该灵活使用, 联系学生生活实际, 借助社会热点, 抓住学生心理, 在学生感兴趣的内容上赋予合适的人文思想, 从而让学生在获得知识技能的过程中, 收获一份难能可贵的想法。二、在导语设计中点燃梦想苏霍姆林斯基曾指出, 教学的特殊目的就是发展智力, 培养聪明人, 而教师讲话带有审美色彩, 这是一把最精致的钥匙, 它不仅开发情绪的记忆, 而且深入到大脑最隐蔽的角落。教师以情感真挚的语言驾驭课堂, 往往能点燃儿童心灵的火花, 发挥潜在的非智力因素, 激发学生健康的审美情趣。在教学本课时, 教师首先用精练的导语向学生动情地描述:“有一种画面, 历史永远定格在那一瞬间;有一种声音, 激荡起无数人的奋进;有一种色彩, 流淌出热烈、庄严、神圣。”从而引出航天员翟志刚首次进行出舱活动, 成为中国太空行走第一人的视频片段。学生看着看着, 纷纷对着画面中航天员挥手致意, 随着画面中的掌声响起也都情不自禁地鼓起掌来, 视频一下子将学生的兴趣充分调动了起来。作为信息技术学科的教师, 导语可以做到同样精彩, 只是大部分时候, 被我们按部就班的操作步骤给淹没了。接下来, 在“纸飞机——像蝴蝶一样翻飞”、“超越梦想一起飞”等环节, 包括最后的总结, 教师都注意发挥语言、文本材料的魅力, 精心设计, 让学生接触到的不再是单纯的技术性名词, 还有优美的语言文字, 让他们展开梦想的翅膀随着这些文字一起飞翔。三、在拓展作业中解放思想信息技术教学的总目标在于提高学生的信息素养。为学生的发展着想, 我们绝不能只限于教材本身, 教材安排的内容只是一个例子, 应恰当地扩展延伸, 为学生提供广阔的研究空间, 从而获取丰富的知识。拓展作业安排在巩固知识的基础上, 以拓展相关内容为载体, 以发展学生素质为核心, 进一步提高学生的能力, 这是一个学生自主实践运用的阶段, 是知识、能力双迁移的阶段, 是提升情感的有效载体。在本课中, 为了让学生了解技术的多样化, 教师设计任务时自然引入了学校科技节上的纸飞机比赛, 设计了为纸飞机制作说明、配上插图的拓展作业, 比较贴近生活。学生们信手拈来, 从而体会到图文环绕方式的多样化, 但要根据文本实际来设置。特别是到最后的一篇阅读材料《超越梦想一起飞》, 文中介绍了飞得最远的纸飞机、飞得最久的纸飞机, 满足了学生的求知欲, 充分发挥了信息技术的开放性。利用便捷的网络平台, 学生点击浏览国外创下飞行距离世界纪录的美国著名的纸飞机设计者托尼·弗莱特的网站 (www.paperplane.org) 。震撼的音乐、动感的画面不仅开阔了学生的视野, 丰富了学生的知识面, 而且让他们感受到原来世界真的近在咫尺。同时, 也激发了学生学习英语的热情。开放作业的设计, 让学生了解技术的背后是人的思想, 是无尽的想象力。四、在板书设计中体现妙想标题是文章的眼睛, 板书亦如同课堂教学的窗口, 很大程度上反映出教学设计是否精当。信息技术教师往往忽略了这一点, 屏幕上一出示就好了。其实, 一份设计巧妙的板书构思周密, 不仅能创设情境、激发思维、丰富想象, 具有很好的启发性, 而且能够突出重点、分化难点、体现设计意图, 从而起到很好的画龙点睛, 囊括要点的作用。本课的板书由课前谈话时的一个鸡蛋形的圆圈引出, 让学生充分发挥想象, 想象这个图形可以是什么, 不仅打消了公开课上学生的紧张感, 而且教师最后引导到“一个鸡蛋有多重”的实际问题上来, 更让学生了解到生活中到处都有学问, 一定要多看、多听、多想、多动手实践。接下来教师再横着画个圆圈, 让学生想象, 但教师也在此时立马打住, 所谓“不愤不悱, 不启不发”, 让学生带着极大的疑惑进入本课的学习。在教学中随着教师逐步对板书的完善, “神七飞天小报”让学生自然而然地联想到宇宙星空, 更让学生体味到想象无处不在。其实, 学生并非没有想象力, 只是作为信息技术教师的我们经常忽视这一点, 为了方便省事, 而忽略了对学生更宝贵的思维能力的培养。五、在多向互动中激起创新众所周知, 在新课程背景下, “学生是学习的主人”。教师应该充分发挥主导作用, 积极倡导自主、合作、探究的学习方式, 注重培养学生自主学习的意识和习惯。信息技术学科注重操作性, 教学过程中只有变“要学生学”为“学生自主的需求”, 变“理性的分部操作”为“感性的实践体验”, 引入游戏、实用、科学、审美的活动方式, 通过课堂教学的多边互动, 才能充分调动学生思维, 不断发现问题, 解决问题, 并产生新的“经验”与“顿悟”, 凸现信息技术的工具性。在本课中, 教师努力营造一种和谐愉快、平等民主的学习情境, 并与学生密切配合, 共同创设“互动效应”, 和学生一起进行思维的交流和智慧的碰撞。课堂的精彩有效生成, 课程意义也就得以不断提升。另一方面, 卡耐基曾说过:“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。”老师满意的微笑、鼓励的话语能使学生体验到成功的喜悦。因此, 在课堂上教师应注意多鼓励性地评价学生, 通过微笑、点头、竖大拇指、发高手勋章等方式给学生以真诚的鼓励, 调动学生学习的积极性, 从而增强了学生的自信心, 充分发挥了学生的潜能。除此之外, 教师也应该注意引导学生积极参与自我评价、互相评价, 让评价作为激励互动的载体, 伴随课堂教学的始终。通过本堂课的教学设计, 让我感悟到课堂上让学生学会知识技能固然重要, 但能从中激发学生做一个有梦想的人, 也就是说做一个有想法的人, 才应该是我们教师深层次追求的。而学生正是有了想法才会有所追求。对于今天的教师来说, 要让学生善于观察、勤于思考, 从而形成目标, 继而付诸行动。在课堂上去感悟创新的思想, 在作品中去渗透思想的火花, 是我们信息技术课堂教学中的一个重要课题。让学生收获带着思想的信息技术, 或许更能让学生去体会和掌握如何在不断更新变化的技术中, 运用技术来表现自己的想法。
篇4：观讲座有感
对有些企业来说，亏损也好，赢利也罢，都与搞没搞学习型组织不搭界。比如江淮汽车，曾经连年亏损，后来“盈利”，其实是政策的问题，计划经济下，安排你得给首钢100台车，不给钱你也得给。如果汽车政策不放开，你的车卖给谁？卖出去又找谁要钱去？
上海大众根本就没有必要学习什么理论，不用学习、不用创新，十几年来他的车就没愁卖过，卖一辆车的利润可以翻一番，美日等帝国主义国家眼珠都红了，想都不敢想，这就是政策。同样，政策放开了，中国彩电又把帝国主义们的眼珠给整红了……这样的价格还是彩电吗？这也是政策。
好多年前，我们的商业系统要定期给营业员办班，是关于如何提高服务态度，如何对顾客热情，但有用吗？后来，政策放开，出现了个体户，也就出现了竞争，营业员的服务态度问题还用组织学习吗？现在上商店，我都离柜台两米以上，用眼睛看商品的价格，实在是不敢靠前被缠住，当然，这也是个问题，但这个问题，你如果组织学习，同样没有用，得他们自己发现，靠这种方式卖不出去商品，他们就会自动改变的。
在国外，它应该是一种理论，是一种总结，而在我国，它被当成了一种教材、一种不切合国情的教材、一种学完后用不上的教材，就象我们的电脑，很多人在许多年前就学过，但由于一直没有电脑而用不上，而电脑在发展，造成脱节，形成浪费。
发达国家在用电脑做研究，而我们在研究电脑是如何使用。我们在研究“学习型组织”等管理理论，而发达国家在用这种理论管理企业，他们不是曾经或已经学习过电脑或者“学习型组织”等管理理论，而是直接就在用，或者充其量是边学边用，而我们是在走形式。如果没有开放的政策，则创建学习型组织就是空谈，就是走形式，就是领导们的面子工程。即使有了好的创意，也可能过不了领导关，因为企业不是他们的，只是走形式而已，企业盈利，是政策好，亏损，则怨没有好的政策就可以了，而如果采用了你的创意，出了岔子，那谁来承担责任呢？
篇5：观舞蹈《飞天》
短短一个学期的舞蹈鉴赏课，老师的尽责和对舞蹈事业的热情让我们学到了很多有关于舞蹈的知识。每一节课老师都会给我们播放一些有名的舞蹈视频给我们鉴赏，那些舞蹈真的很精彩，有的还挺感人的，我最喜欢的是舞蹈《飞天》。在《飞天》中观众可以看到，七名舞者身体或与舞台平行，或与舞台垂直，她们的右腿便是全身的支撑点，被固定在舞台上，以这种方式展现中国古典舞蹈的美，看起来非常唯美漂亮，打造出敦煌壁画中仙女飞天的独特造型，惊艳了全中国数亿万观众，没有只言片语，没有多余的修饰，浑然天成，一幅人间仙境的画面，美不胜收。七位“仙女”在宇宙中、太空中自由的飘飞．似仙似神，那衣带的翻转、空中的轻灵，似乎把我们都带离了地球，带到了地球之外、宇宙之中，使我们似乎都感受到了失重的自由，体验到了那不受限制的凌空飘飞，观众心中的美感油然而生，激动的和“仙女”们一起翩然起舞、云中翻飞，心跟着“仙女”飞向那宽广的无垠天地。优美的舞步展现出中华文明的博大精深与悠悠神州的宽广情怀。只要看到优美的飞天，人们就会想到敦煌莫高窟艺术，让人们联想到敦煌莫高窟的飞天壁画，表现了中国悠久的历史和华夏文明的精华。
《飞天》的创作灵感就源自敦煌莫高窟的飞天壁画，舞者们在节目中幻化为千姿百态的飞天形象，凭借飘曳的衣裙，飞舞的彩带“凌空飞翔”。除了从壁画中找到灵感、发掘舞姿，《飞天》还借鉴了戏曲舞蹈中的长袖舞，通过对长袖舞技法的加工、整理、再创造，塑造了一对向往自由与幸福的仙女形象。典雅、优美、纯静的《飞天》，首次在中国舞台上再现了敦煌灿烂悠久的民族文化，塑造了少女的纯洁、高雅和脱俗的形象，充分展示了数千年来中国传统舞蹈的高超技艺。
篇6：观《飞天》有感
他们身上肩负着最重要的任务可是做试验!做试验!做试验!重要的事说三遍。
据黄伟芬介绍，航天员系统策划了四大类十六项在轨试(实)验，包括脑机交互技术在轨适用性研究、植物栽培关键技术验证、在轨味嗅觉变化规律研究、失重心血管功能研究、在轨飞行对航天员视功能影响研究等。
这些高大上的研究有啥用，我们找几个专家来详细解释。
比如，脑机交互技术。黄伟芬介绍，在未来航天发展中，人和机器人要协同工作，一起去外太空探索。人不需要再操作键盘、鼠标甚至控制手柄，而是采用脑控技术、眼控技术等去操作。在太空，航天员处于失重、密闭环境，会对人的情绪、生理都造成影响。因此这样的技术能不能在太空使用，需要深入探索。
比如，在轨味嗅觉研究。黄伟芬说，采用味觉试纸进行酸甜苦辣四种基本味觉测试，玫瑰味嗅棒进行嗅觉敏感度测试，获取航天员在轨味嗅觉敏感度数据，观察在轨飞行条件下人体味嗅觉变化特点，为后续飞行任务飞行食谱设计提供参考。这意味着，航天员在太空就能吃到更美味的食物啦。
再比如……
篇7：读《飞天之路》有感
11级电子信息工程学院 樊学渣
多年以后的今天，聂海胜站在航空训练的大院，总会想起当年飞机飞过村头的那个遥远的下午。当时的飞机并不常见，飞机也很小，飞的也不高，但是在蓝天白云下依然显得很神秘。正如他从太空回来后所说的那样：“小时候看到飞机从村子上空飞过，我就一直在想，飞机到底是怎么飞上去的？带着这种好奇中产生的理想，我一路走来。”
聂海胜常常说自己是幸运的，高中毕业时遇上了招飞。当飞行员是聂海胜的梦想，小时候在山坡上放牛躺着睡着的时候，从没见过飞机的他做过一个奇怪的梦，梦见自己长出一双大大的翅膀飞上蓝天。教育家杜士扬老师说道：“多数人并非没有梦想，而是缺少面对梦想的勇气！”然而聂海胜却不属于这大部分人，当他面对梦想时充满了勇气。有一天，家中来人，说是县武装部搞政审的，他才知道自己真的要去飞翔了。临走时，聂海胜像往常上学一样，只背了一个书包，没有更多的行李。
梦想点燃了他生命的希望和热情，梦想催动了他奋起战斗的勇气和决心，梦想激扬着他无视眼前的任何困难，梦想鼓舞着他百折不挠，永不放弃！来到航校，聂海胜好似鸟儿上了天。他觉得自己与飞行有缘，要不儿时为何会做那个无缘无故长翅膀的梦？为何摸着操纵杆就熟悉得像老朋友一样操作自如？聂海胜觉得自己是为飞行而生的。甚至当年，作为同行中第一个放单飞的人，教官让他给其他学员讲讲飞行体会，不善言辞的他只说了一句话：“啥也不想，只管飞！”每当想起这些时聂海胜总会摸着下巴笑着说当时太激动了。
这个世界上就是有这么一些人，英勇无畏，为梦想固执，甚至偏执，即使在绝境中也从未想过放弃，努力突破，在突破。1989年6月12日，聂海胜开始改装后第一次驾驶某型歼击机单飞。第二天，他就遇上了事故。这种试驾本身危险度就是极高的，出事故是正常的。飞机就是这样在这样的试驾中不断发现问题解决问题。担任试驾的都是经验老到的飞行员，这次的聂海胜就是这样的人选。“当时的我紧张极了，压力表等已经不工作了，我所能做的就是把发现的问题及时报告给地勤，然后尽可能的保住飞机。当我尽一切努力之后，我也不知道落地后是否安全，所幸的幸运常常站在自己这一边”，聂海胜如是说。世界上哪有什么幸运，他全靠的是他对飞机的热爱以及过硬的飞行技术。
人类因梦想而伟大，人生因拼搏而精彩，让他真正为世界所知的是2013
年6月20日，进行太空授课，在远离地面300多千米的天宫 一号实验舱里，宇航员们成功地为千千万万的中小学生上了一堂生动的太空课，在40多分钟的时间内，孩子们真切地感受到了宇宙的奇妙。那天的他高兴极了，当起了“助教”，负责配合“主讲”管理教具，维护课堂秩序。为了更好展示太空失重状态，他盘起腿，玩起了“悬空打坐”。
篇8：观舞蹈作品《海子》有感
艺术是一门由心而生的创作, 无论是舞蹈、绘画、音乐还是戏剧戏曲, 每一个艺术的创作都会有心灵的感染, 总有那么一部分会触动你的心弦。但是在现在的社会, 看看我们的艺术, 大多都是商业化的操作, 再看看我们的艺术作品大多也都成了商业品。舞蹈是人类最早的一门艺术, 当我们人类还在母亲肚子里的时候, 我们已经学会了舞动自己的四肢和身体, 这是多么真实的舞蹈。但是, 再看看现在我们的周围, 社会上所谓的舞蹈已经慢慢在变化。真正的舞蹈去了哪里?它诞生以后怎么就可以不夭折。
又想起2012年7月的下旬, 我们在国家大剧院观看了《海子》这场演出。它把诗歌、戏剧和舞蹈很自然的结合起来。让我们走进海子, 了解、猜测他的内心, 这也体现了艺术的创作来自于对生活的好奇。大家都在疑惑像海子这样对生活充满希望的人, 怎么就会选择了不归之路, 答案也许就在《海子》。
在这里舞蹈不但能与音乐结合, 而且可以和诗歌相融。用海子的诗歌, 演绎海子的故事, 体会着海子的忧伤。都说一个好的舞蹈要具备三个条件:伤感的, 敏感的, 性感的。也只有这样才能刺到人的内心, 体会人生的真谛。我想《海子》是忧伤的。
但是在当代社会现在的舞蹈大多已是其它艺术的附属品, 唱歌的时候来个歌伴舞。在我们周围也不难看到, 某些庆典的时候来个劲舞热闹一番。中国近几十年的舞蹈虽然有抒情舞, 特别是民族民间舞, 但创作舞蹈从来都是或明或暗的强调思想内容, 造成舞蹈作品的千篇一律, 千人一面, 走向公式化, 概念化。
那种体现人最质朴的舞蹈越来越少, 我认为《海子》带来了诗歌, 同时也带来了最质朴的舞蹈表现, 以及中国的舞蹈究竟要回归到什么地方去?在《海子》中, 导演大胆的运用了偌大的充气体, 表现大石头。这在舞蹈现场是很少见的, 一般庞大的道具是很阻挡舞蹈的发挥的, 但是在这里, “石头”的出现是那么的自然, 导演大胆的尝试, 还原了当时海边真实的情景, 少年们绕着石头的嬉戏, 还原生活的真实。这和我们一般的歌伴舞、舞蹈表演有着性质的不同, 是人生真实情感的再现。
在这里不得不让我想起, 在一次春节联欢晚会上, 张继钢老师编创的舞蹈《牵手观音》, 你会发现整个舞蹈唯美无比, 灯光、音响与舞蹈的完美结合, 使人“看到”一个活灵活现的牵手观音。仔细观察你会发现, 这个舞蹈主要是在一条竖线上发展的, 一个人举手摆手, 很普通, 但是几十个人在竖线上一起或依次举手摆手却大有不同, 出现了让人震惊的画面。一个正真的作品, 一个好的舞蹈, 也许无需太多花哨的东西, 无需复杂的队形和高难度的动作。只要用心去创造, 真正的艺术就会产生, 就会让人感悟和过目不忘。它和《海子》是不一样的舞风舞派, 但共同组成了中国现在的舞蹈。
舞蹈作品《海子》让我想到, 也许中国舞蹈前60年是共性风格大建设, 那么后60年应是个性风格得到张扬。中国需要更多的个体舞风。大舞风的丰硕, 需要更多个人舞风舞派的构成, 有古典的, 现代的, 有民族的, 国际的, 有抒情的, 有唯美的, 有体现人间的千千万万的。就像《海子》, 虽然它不能称之完美, 但是它可以说是一种回归, 是舞派舞风的个性张扬。如果说中国舞蹈前60年舞风是混杂的, 那么后60年应有更广阔的包容性。只有最大的包容才有多样性, 真正的多样才能实现“百花齐放”。
作为在一线直接接触学生的教师, 对于学科的方向, 一定要有一个全面的认识, 即便我们没有能力改变现在艺术商业化的局面, 但我们依然要坚守艺术的真谛, 把这种思想传递给自己的学生, 感染他们, 真正的艺术会产生美和给人以人生的启迪。
在课堂上我也发现, 作为一个艺术学生的迷茫, 你问她们, 为什么要学习艺术?真正的喜欢艺术吗?至少一半同学的回答是否定的, 毕业后她们首先得为自己的生计打算, 有些不得不进入各种各样的演艺团体, 不得不暂时的随波逐流, 社会需要看什么样的演出, 我就跳什么, 这样才能适应社会。之后再说什么心中的艺术创作吧。这就是社会的残酷, 我只能说, 孩子们你们这样做没有错, 我们不能要求你们饿着肚子去创作, 但是要记住, 在生计问题不是问题的时候, 重新找回真正的艺术, 多元的发展舞蹈艺术, 提高自己的审美。
舞蹈作品《海子》作为新的舞蹈艺术, 带来舞蹈审美的多元性, 舞蹈审美的多元, 必须追求更高的审美境界。
摘要：现在舞蹈作品越来越多, 但是大多已是其它艺术的附属品。一个正真的作品, 一个好的舞蹈, 也许无需太多花哨的东西, 无需复杂的队形和高难度的动作。舞蹈作品《海子》, 使舞蹈不但能与音乐结合, 而且可以和诗歌相融, 让我对它有了不一样的舞蹈体会。
关键词：舞蹈作品,《海子》,观后感
参考文献
[1]刘青弋.西方现代舞史纲[M].上海:上海音乐出版社, 2004.
[2]罗雄岩.中国民间舞蹈文化教程[M].上海:上海音乐出版社, 2001, 9.
[3]钱亚梅.从社会阶层分化透视思想政治教育的人文关怀价值[J].探索, 2005, 01.
[4]资华筠.中国舞蹈.文化艺术出版社, 1998.
篇9：观马戏有感
最近的气候总是让人摸不透，忽冷忽热。今晚，我的心情亦如此，或许是看了马戏的缘故吧。
初入戏棚，但见人头攒动、摩肩接踵，空气中弥漫着动物身上所散发出的异味，可许多人竟若无其事地在大吃大嚼，嗑瓜子的声音似乎比夏天的蛙鸣还密，这景象让我近乎窒息。我和妹妹不愿与这些人“同流合污”，便从工作人员手中取过两把塑料椅，靠着铁丝网坐了下来。哈哈，没想到能找到如此“雅座”!
在漫长的等待中，广播里总算传来了主持人的声音：“请欣赏第一个节目——狮虎大战!”印象中的东北虎凶猛残暴，非洲狮坚牙利齿，可是当它们迈出铁笼的那一刹那，我怔住了：这哪里是虎和狮啊?它们如猫狗一样温驯，丝毫不及狐狸的威风。
老虎和狮子在场地上溜达着，它们的眼神里写满了无奈和乞求。再看那锯断的牙齿，那被切除的“利爪”，那残缺的尾巴，我的心灵再次被震颤了：它们本应无拘无束地生活在原始森林中，在辽阔的草原上自由驰骋，可現在却身陷囹圄，在那根带电的鞭子下，驯服地做着各种各样的动作!它们风驰电掣般的速度呢?它们撼天动地的力量呢?它们火炬般的眼睛呢?它们桀骜不驯的性情呢?一切都荡然无存。可是，在它们心灵的最深处，一定有那茂密的丛林，一定有那广袤的草原，一定有那峻峭的山岗!
马戏仍在继续，观众仍在哄笑，我仍在沉思……
江苏省东台市实验中学初二(20)班
点评：
这是一篇有感而发的文章，写的是观看一场马戏的“感受”。文章运用倒叙的写作手法，先写自己最近的心情“忽冷忽热”，并点明心情如此或许是看了马戏的缘故，进而引出了对那场马戏的回忆。初入戏棚时的场面描写，展现了“让我近乎窒息”的景象；老虎和狮子出笼的一刹那，颠覆了“我”意识中的威风形象；狮虎表演时“无奈和乞求”的眼神，引起了“我”的沉思。文章多处运用了对比的手法，对比的运用更能表现出“我”内心深处与众不同的感受。
篇10：筑梦路上神舟飞天有感
已经不是初次见面，因此，就访问者的心态而言，更少了一些犹疑和惶惑，更多了一些坚定和自信。虽然宇宙世界依然是那样神秘，但中国正在用坚实的脚步，努力探索着天边的路径。
神七的航天员将完成一个壮举——出舱行走。不需要航天科技专家给出太多专业解释，即使是普通人也可以判断其中的标志性意义。不再是隔着车窗跟朋友打招呼，不再是戴着手套牵女孩的手，中国和宇宙产生了真正的“亲密接触”，两者的关系改变了。首位登上月球的宇航员阿姆斯特朗曾经说过这样一句名言：“一个人的一小步，却是人类的一大步”。神七航天员即将向太空迈出的这一小步，同样也是中国航天事业——甚至是中国国家实力的一大步。
自豪的情绪弥漫在全体中国人中间，如同一个月前的北京奥运会所带来的那样。很少有一个国家能够在如此短的时间内，以诠释全人类共同命题的方式连续吸引全世界的关注。大国气象并非仅仅停留于意识层面，具体而实际的举动使之逐渐呈现出清晰的轮廓，变得可以感知，可以触摸，可以经受各种各样的比较并从中胜出。
但这不表明中国试图以一种更具攻击性的姿态出现在国际舞台上，和平崛起仍然是中国不变的国家战略和发展诉求。此次神七上天，一些外国媒体表现出了不同程度的“担忧”，认为中国加快脚步加入“太空竞赛”是谋求能在未来“称霸太空”。且不说中国距离“称霸太空”还有很大一段距离——迄今为止美国和俄罗斯在航天科技领域所取得的成就是我们无法比拟的。就算可以做到，中国也绝对无意于此。“永不称霸”一直是中国国防和外交的基本思想和政策，在地球上是如此，在太空亦然。
虽然舆论乐于用“飞跃”来形容此次飞天行动——从某种角度来说可能也确实如此，但必须看到，“飞跃”是基于一种从实际出发、一步一个脚印的发展模式和发展理念，中国在太空领域的进展是以讲求成本效益并且可持续的方式获得的。美国海军军事学院战略研究部的知名太空专家安德鲁·埃里克森将中国的太空发展战略与前苏联一些太空载人探测项目作了对比，“当时那些项目甚至不惜以危害宇航员的安全为代价，只顾追求眼前的政治目标”，在他看来，“中国对载人航天有自己的系统规划”，从神五到神七，实现了渐进式的技术突破，但每一步都“谨慎和稳妥”。
这正可以用来解释中国何以迈出今天这一步。