龙街二中安全工作目标责任书

龙街二中安全工作目标责任书（通用6篇）

篇1：龙街二中安全工作目标责任书

龙街第二中学食品安全责任书

根据上级有关文件精神，为进一步强化食品安全工作的监管力度，对学校食品安全工作的领导，落实食品安全工作责任制，保障师生的身心健康，维护学校正常的教育教学秩序，特制定学校食品安全责任书

一、工作内容

1、加强对食品安全工作的组织领导。学校主要负责人为食品安全监管第一责任人，2、认真贯彻执行食品安全法律、法规。按照国务院和省、市及县政府有关规定，认真履行学校食品安全监管职责；建立健全食品安全监管制度，加强日常监管，有效落实各环节食品安全监管措施。

3、加大食品安全监督检查力度。协助执法部门严格对食堂进行监督检查，将平常检查、随机抽查和集中整治有机结合，督促落实食品卫生许可证及从业人员健康证及时更换、食品原材料及时全面索证索票、饭菜足时足量留样备查、餐具用品规范消毒、防蝇防鼠防尘措施到位、环境卫生干净整洁、食品质量有效保证等各项工作。

4、深入开展食品安全宣传。适时对食堂从业人员和全校师生进行食品卫生安全培训，切实提高全校师生和食堂从业人员的食品安全意识。

5、建立食品安全事故应急预案，切实提高应急反应能力。建立健全重大食品安全事故应急处置体系，对重大食品安全事故及时进行应急响应，有效控制事态发展，查明事故原因，并按规定时限上报。

6、协助做好食品安全事故（案件）查办工作。积极配合职能部门，有效遏制假劣和有毒有害食品进校园。

7、积极完成上级有关部门部署的食品安全其它监管任务。

8、建立专职或兼职食品安全管理人员，建立健全食品安全管理制度，并确保各项制度落实到位。

9、学校开办食堂必须取得卫生许可证。食堂从业人员必须具有健康证。食堂必须按照有关卫生要求的程序正规操作，每餐的菜必须取样保存，以备检查，防止食物中毒事件发生。

10、学校食堂采购食品依法按照相关规定进行，杜绝原料采购过程中的安全隐患。

11、切实加强学校安保工作，防止不法分子在学校投毒。

三、事故控制指标

有效预防、控制和消除食品安全事故危害，确保无因履行食品安全监管工作职责不力造成的重大食品安全事故。

本责任书自签定之日起生效。本责任书执行时间由2012年3月25日至2013年3月25日。

责任单位（盖章）：

单位责任人签字（盖章）：

2012年3月25日

篇2：龙街二中安全工作目标责任书

各位班主任：你在圆满完成教育教学任务的同时，要切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责，现与你签订 2011-2012学安全管理工作目标责任书如下：

一、安全工作管理目标

1、班主任是所带班级的安全责任人。

2、引导学生增强自律意识，不进入未成年人不宜进入的场所、不参加影响和危害社会安全的活动，增强其社会责任意识；理解社会安全的重要意义，帮助其树立正确的人生观和价值观。

3、班主任在学生发生安全事故或伤害事故时，须运用好自己班级的学生关系（应急）网络，及时送到医院就诊，及时与家长联系，并协助妥善处理好事情。

4、班主任要明确了解学校应急预案中的相应职责，平时指导好本班学生各种预案的演练，启动预案时，冷静而快速地安置好本班学生，尤其是指导好本班学生的跑位、站位、路线来利用现有条件有效保护本班学生。

5、班主任应对行为偏差、心理偏差的学生做好耐心细致的纠正、疏导工作；对违纪学生，应做好帮教工作；对班级同学出现的突发事件应及时做好教育处理工作；对经常迟到缺课的学生，班主任应及时了解，弄清原因，配合家长开展教育引导工作。

6、校内外集体活动时，班主任做好活动前的专项安全教育工作，在学校举行升旗、上操、集会，演出等活动要及时到位，做好全班级学生管理工作．对可能出现的意外情况做好防范措施，协助学校搞好活动。

7、班主任引导学生不和不良少年进行交往，对社会时尚热点进行客观的分析、判断，懂得正常的人际交往方式和交往对象；引导学生抵制校园暴力，培养学生控制自己情绪的能力，冷静地分析、妥善地处理同学间或教师间等的不和谐现象。

8、每天负责教室的门窗，插座、电器等设施的安全检查，发现安全隐患要及时处理和上报。

9、做好流行病，传染病的预防报告，掌握特异体质、特定疾病学生的情况，各项活动中予以重点关护。

11、具有其他任课教师的一切职责。

二、安全工作的考评

1、“一岗双责”责任状考核期为 2011年3月1日至 2012 年3月1日。

2、末学校对签状人全年内履行安全管理工作岗位职责情况进行全面的考评，并严格按照学校制定的“一岗双责”制实施方案中的考核办法进行奖惩兑现。

学校:（公章）：班主任：（签字）：

2012年3月1日

龙街职中“一岗双责”制安全工作责任书（教师）

各位老师：你在圆满完成教育教学任务的同时，要切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责，现与你签订 2011-2012学安全管理工作目标责任书如下：

一、安全工作管理目标

1、高度重视安全工作。班主任要利用班会时间及自己的课堂对学生进行安全法制教育，提高学生安全守法意识和自救自护能力，每位老师要将安全教育内容渗透到平时的教育教学活动中去，切实履行你所在岗位相应的安全教育管理工作职责。

2、严格规范个人言行。要自觉遵守教师职业道德，尊重学生，尊重家长，公正、平等地对待每位学生，确保全年无歧视、侮辱、讽刺、体罚或变相体罚学生的言行，确保全年不发生1起因个人师德缺失、言行不当而引发的安全责任事故。

3、认真执行教学常规。组织教育教学活动前和活动结束前都要清点核实学生数、观察学生有无异常状况，发现情况负有及时妥善处理、及时与班主任沟通或向学校有关领导报告等责任。要加强教育教学过程的安全管理，及时妥善处理偶发事件，确保全年不发生1起擅离岗位的情况，不出现1起因疏于管理而导致学生脱离监管或延误救助时机进而酿成安全责任事故的情况。

4、及时有效化解矛盾。你在组织教育教学活动过程中要注重及时化解学生之间或师生之间的冲突和矛盾，并注意进行后续监管，及时与班主任沟通，全年不发生1起因你对师生之间、学生之间的冲突和矛盾未尽及时彻底化解之责、遗留下隐患而导致的事故。

5、切实增强防范意识。在开展教育教学活动和外出活动前，要充分考虑到学生的安全问题，对可能出现的意外伤害做好防范措施。放学时认真检查电器是否关掉，门窗是否锁好。确保全年没有1起属于你应当预见而未预见、应当负责而未负责，最终导致安全责任事故发生的情况。

6、切实履行护导职责。你在校园内任何时段、任何场所一旦发现学生争吵、打闹、斗殴或有危险性的举动，都要尽及时制止、必要时向学校领导报告的职责，确保全年不发生1次因你的视而不见、不及时制止的不作为行为而酿成安全责任事故的情况。

二、安全工作的考评

1、“一岗双责”责任状考核期为 2011年9月1日至 2012 年9月1日。

2、末学校对签状人全年内履行安全管理工作岗位职责情况进行全面的考评，并严格按照学校制定的“一岗双责”制实施方案中的考核办法进行奖惩兑。

学 校:（公章）：教 师：（签字）：

篇3：论建筑塔吊的安全责任目标管理

1 对施工现场塔吊安全管理现状的分析

根据建筑起重机械安全监督管理规定,建筑施工、市政工程建筑起重机械由建筑行政主管部门管理,主管的归属体现国家对起重机械的重视与监管的逐步专业化。

建筑起重机械的规定,即建设部令(166号文)自2008年6月1日实施四年来极大地规范了建筑起重机械的安全监督管理,对于建筑机械市场的混乱状态起到了很大的作用,现就本条款执行四年来对起重机械市场的运作发挥的作用进行分析。

1.1 166号文的主要作用

1)166号文基本理清了建筑机械安全管理过程中各部门各单位的责任,在管理实际中,绝大部分起重机械的使用、监理单位都能认真执行166号文的要求和承担自己的管理责任,不像之前监理不管、施工单位推脱责任现象普遍发生。166号文在建筑工程中对起重机械的管理起了重大作用,同时租赁、安拆单位及政府主管部门、检测单位也各自明确了职责,形成了良好建筑起重机械的组织管理体系。2)同年建设部出台了《建筑起重机械备案登记办法》通知,建立了产权登记制度,看清了建筑起重机械的产权关系,确定了管理责任,另建立了起重机械物权交易平台和融资基础,有力的促进了建筑起重机械的更新换代,保障了起重机械的安全性能。3)规范了建筑起重机械管理过程中的档案与资料标准,结束了不符合国家和地方明令淘汰或者禁止使用的产品流入市场,有利于引导建筑工程建设方、总承包方、监理方、检测机构和政府主管部门有效监督建筑起重机械的制造安拆,维修保养使用的规范性。

1.2 租赁单位的行业确认

1)起重机械设备的转型盛行导致市场的混乱,加大了管理的责任,影响租赁市场的租赁价格,恶性竞争导致维修和管理投入不足,对于总承包方来说经常发生租赁设备“放鸽子”现象。从设备的本质安全与人员的本质安全入手,已达到预防和减少事故发生。2)起重机械租赁行业门槛过低,导致个人、外行不懂设备的人只看到有利可图,使租赁市场价格恶性竞争,价格退化。对设备的各零部件维护保养投入少,因低价格的因素导致起重机械安全事故的频发。要规范起重机械的维修保养行为,监督部门要加强对建筑起重机械安装使用,拆卸,日常维修保养等工作监督检查。3)建筑起重机械租赁单位应取得建筑施工机械租赁行业确认书,承租单位在承租建筑施工机械前应先审查确认出租单位已取得行业确认证。且拟承租设备按规定办理注册登记备案后方可向使用单位租赁建筑起重机械。

2 对施工现场塔吊作业人员开展责任目标管理的简析

分析以上问题可以得出,管理上的问题是导致发生事故的主要原因。对塔吊实行责任目标管理,简单说就是规定从事塔吊作业的所有人员应该做什么事情、出了问题应该负什么责任。要针对施工现场的实际情况,具体制定出塔吊安全生产的目标责任管理,坚持谁主管,谁负责;谁审批,谁负责;谁施工,谁负责的原则,对塔吊每一环节的管理内容,都要规定出作业责任人、监督责任人的责任目标和责任目标考核,真正地将目标落实到岗位、落实到个人,并切实保证监督检查。

塔吊的管理是一项系统的管理内容,牵扯到塔吊的产权单位和租赁使用单位的方方面面,下面,只是对进入施工现场的塔吊,在租赁、装拆、使用和保养等环节开展责任目标管理,做一个简要的论述。

2.1 塔吊的租赁

1)责任目标。施工项目部要与塔吊产权单位签订正式合同,不要租赁、使用个人的塔吊,合同要注明双方的责、权、利,要明确双方的安全责任;对出租的塔吊,产权单位要随机附带产品的生产许可证件、产品合格证、安装使用说明书等随机文件、资料和塔吊的事故、维修、技术改造记录等部分技术管理档案资料。2)责任考核。负责塔吊租赁的人员,对塔吊的安全性能、安全资料负责。安全监管人员负监督责任。项目经理是第一责任人。

2.2 塔吊的装拆

1)责任目标。塔吊的装拆要按规定使用有相应起重机械专业承包资质的单位,严禁使用无资质单位和个人;塔吊在装拆前,装拆单位要针对塔吊的技术性能、现场环境及有关技术标准等制定专项装拆施工方案,由装拆单位负责人审批签字;装拆单位要加强对塔吊基础的设计、制作和验收的管理,要对装拆人员下达书面技术交底,各类装拆人员必须持证上岗,高处作业人员要注意佩戴安全带;装拆单位的技术负责人和施工单位的技术负责人要在现场监督落实。2)责任考核。施工单位负责塔吊装拆的人员,对装拆队伍的资质负责。装拆单位负责人对装拆塔吊的安全负责。装拆单位的技术负责人和施工单位的技术负责人负监督责任。

2.3 塔吊的使用

1)责任目标。塔吊安装完成后,必须经装拆和使用单位共同检测、验收后方可投入使用,双方签订验收单,塔机在停用一年以上的,必须重新进行调试、验收,方可重新投入使用;施工现场须按规定配备持证的塔吊司机和信号指挥工,严格按照操作规程进行操作,操作人员、指挥人员应注意高压线、毗邻建筑物、构筑物等周围环境对塔吊的影响;塔机吊运的材料必须由持证上岗的吊索工进行捆装、挂置。2)责任考核。装拆、使用双方技术负责人对塔吊的验收结果负责;塔吊司机对安全操作负责;吊索工对捆装、挂置材料的安全负责;指挥人员对安全指挥负责;安全监管人员负监督检查责任。项目经理是第一责任人。

2.4 塔吊的保养

1)责任目标。施工单位要加强对塔吊的保养工作,建立司机交接班记录,开展定期的检查制度,对塔吊的保险限位、易损零件以及绳索、卡口等开展班前班后的注油、清洁、紧固等定期检查、保养,对保养的时间、部位要做好详细的记录;对认为需要维修的塔吊,要通知塔吊产权单位进行检修。2)责任考核。塔吊司机负责检查、保养责任。安全监管人员负监督检查责任。项目经理是第一责任人。

塔吊的安全管理,对确保施工任务的完成,对企业的发展越来越体现其重要性。在实际工作中,项目经理要切实抓紧抓好这项工作,对现场塔吊的管理通过实行责任目标管理,建立健全施工现场岗位目标责任制,使目标责任真正落实到岗位、落实到人,严格实施目标考核,落实奖罚制度,保障塔吊管理各个环节的落实,确保塔吊安装、施工、使用、拆除的安全。

摘要：通过分析建筑施工现场塔吊安全管理现状,从塔吊的租赁、装拆、使用和保养等环节入手,论述了对施工现场塔吊作业人员开展的责任目标管理,以确保塔吊施工安全,保证工程的顺利进行。

关键词：塔吊,施工现场,安全管理,责任,目标

参考文献

篇4：龙街二中安全工作目标责任书

一、安全为天的责任铭刻在领导的心上，放在部门的肩上，落实在责任主体的身上

重点是加快构建安全生产三级责任体系。一是落实地方政府和各级领导的责任。新一届省安全生产委员会成立以后，每季度召开会议，部署工作，研究解决安全生产工作中的重大问题。狠抓责任制的落实，各级政府都将安全生产纳入经济社会发展总体规划，层层签订安全生产责任状，并纳入干部政绩考核内容。二是落实各有关部门的责任。调整充实了省安全委员会，成员单位由原来的31个增加到41个。进一步落实了监管职责，避免安全监管出现真空。三是落实企业的安全生产主体责任。将责任链接延伸到生产一线，落实到生产的每一个环节，落实到区队、每个班组、每个人，不留死角。

二、把安全生产的政策措施筑牢在落实上，筑牢在建立长效监管机制上

主要是强化三个方面：

一是着力夯实安全生产的基础。根据国务院《决定》和有关文件精神，省级政府下发了《关于进一步加强安全生产工作的决定》等7个政策性文件，初步完成了省安全生产“十一五”规划编制工作。加强机构和队伍建设，将省安全监管局设为省政府直属机构，重点抓了市县乡三级安全监管机构建设，全省17个市和80％的县区设立了安监局，一些重点乡设立了安全监管机构或配备了专职安监员。

二是严把市场准入关，坚决从源头上遏制安全事故发生。对矿山、建筑施工单位和危险物品的生产、经营、储运、使用单位及其他重大危险设备、场所，进行逐项审核，严格执行安全审批、年检和市场准入制度。严厉打击取缔无证、证照不全等非法生产经营行为。对新建、改建、扩建矿井的各项安全设施坚持“三同时”原则。全年共关闭非法和不具备安全生产条件的各类生产企业和经营场所723家，停产整顿1636家。

三是千方百计加大资金投入，努力提高防范安全事故的能力和水平。省政府决定每年拿出1000万元，专项用于安全事故隐患整治，2004年落实隐患整治技改贴息项目39个，省财政贴息1500万元，带动银行贷款3.83亿元，地方配套资金5058万元。规定省属国有及国有控股煤矿企业按照销售额4％的标准，其他煤矿按核定生产能力每吨原煤3万元的标准，提取安全技术措施专项资金，专项用于安全隐患整改等方面。

三、把工作重点前移到“预防为主”上，把隐患的发现与整治作为监管的重中之重，防患于未然

一是加快生产安全应急救援体系建设，制定全省突发公共事件总体应急预案和19个专项预案，并开展实战演练。二是深化安全生产专项整治，着重抓高危行业、重点企业、关键部位和重要时段，持续不断地开展安全生产大检查。对查出的隐患逐一登记造册，分类处理，落实隐患整改责任单位、责任人和措施。建立省、市、县重大危险源监管台账与档案，限期整改，跟踪督办。三是突出对小煤矿非法开采、越层越界开采、死灰复燃、D类矿井的重点整治，全年整改销案重大隐患32条，对不具备安全生产条件的7对小煤矿依法进行关闭。

四、把“四不放过”落实在真抓实干上，强化安全责任追究力度

省政府领导带队督办查处。对严重忽视安全生产的企业及其负责人和业主，依法加大行政执法和经济处罚力度，违犯法律的依法追究法律责任，对一次发生3人以上生产安全责任事故的矿长就地免职；对工作不力或由于失职渎职行为引发生产安全事故的单位和个人，严格依照国家和省有关规定追究责任，凡发现县（市）有2处、乡镇有1处非法矿山或危险化学品、烟花爆竹等生产场所，对县、乡政府主要负责人追究行政责任，给予行政处分。对事故隐瞒不报、谎报的行为，予以严厉查处；对危险源监控和安全隐患整治不力的行为，责令立即整改，并予以处罚；对事故处理结果进行跟踪督查，确保对事故责任人的处理和整改措施落实到位。2004年，全省安全监管机构共查处责任事故222起，处理处级干部20人，科级干部154人，其他人员398人。

五、把安全知识普及到全体劳动者心上，提高全民安全素质

篇5：龙街二中学校目标管理制度

加强学校常规管理工作，是全面实施素质教育的根本要求，是全面实现教育的改革、发展和创新目标的根本途径。为了适应新形势，进一步提高我校常规管理水平，进而提高教育教学质量，根据《威宁县教育局目标管理实施方案》，结合我校实际，特制定《龙街二中目标管理实施制度》。

一、规范行政管理

学校的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均应以有利于教育教学的开展为根本原则。因此，教育教学常规管理是学校工作中的基础工作，是学校管理的重心所在，必须建全教育教学工作的领导管理常规，实行党支部领导下的校长负责制。

（一）树立教育教学在学校工作中的中心地位

1、学校教育教学工作，校长全面负责，分管教学的副校长具体负责，分工明确，责权到人。并通过学校校务会、教代会、党支部等部门的作用，统一调动学校各种资源为教育教学服务，统一管理教育教学工作进程，实现各项教育教学管理目标。必须充分认识到“质量求生存，质量是生命”的内涵，开展每周一次的周例会，每学每月召开一次专题会议，研究部署教育教学管理工作，真正把教育教学工作摆在学校工作的中心地位。评优争先必须以教师教育教学工作为依据，逐步做到提拔任用领导干部从教育教学成绩优异者中挑选。

2、学校行政人员必须带头遵守各项管理制度和执行教育教学常规，承担和完成一定的教学任务。坚持执教一门以上学科（校领导任课课时与社会工作量合理搭配，不得超过教师个人最高工作量），坚持参加听评课活动，（校长每学年听评课不得少于40节，副校长不得少于35节，中层干部不得少于30节），坚持主持或参与一项校级以上教改课题实验。

3、学校创造条件设立教育教学活动专项经费，专款专用，切实保证学校教育教学工作有秩序、高质量地进行。

（二）建立健全学校各种机构和管理工作制度

1、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法规，按时完成上级部门布置的各项工作任务，政令畅通。坚持重大事件请示、报告制度。

2、创新教育管理体制。要坚持“以人为本”原则，狠抓目标管理、人本管理、校本管理。逐渐把项目管理引入学校常规管理领域，通过项目负责人和项目组织的努力，运用系统理论和方法对专项工作及其资源进行计划、组织、协调、控制，促进教育教学管理的最优化。通过学校教育管理结构的多元化，不断提高管理水平和工作质量。

3、制定校务公开制度。做到大事年初公开，阶段性工作逐段公开，临时性工作随时公开。重点是财权、人事权公开。

4、全面制定民主评议行风的措施。达到以评促纠、以评促建、以评促质的目的。

5、建立健全领导干部值班制度。学校领导要坚守工作岗位，分工负责，轮流带班值周，要定点联系年级组、教研组。值周领导和值周教师分工明确，对每天教师出勤、坐班、上课和学生学习等情况等进行督查登记，对校园环境卫生、校风校纪等进行日常性检查督促。

6、建立坐班签到制度。行课期间，实行教师集体办公制度。

7、设置学校各种工作机构和配备相应的领导职数。按学校的《“三制”管理

方案》搞好各级领导及教师的聘用工作。制定各类人员的工作职责，建立工作目标责任制，进一步落实量化管理和合同管理。

8、建立和完善教育常规、课堂教学、教研教改、学生学习常规等各种工作制度（例如《教师工作制度》、《请假考勤制度》、《教师值周制度》《学生纪律管理制度》、《教师考核制度》《活津贴使用方案》等）。制定考核评估学生学习（例如《文明班级评估办法》、《学生思想品德评定办法》、《教室、寝室、公共区域清洁卫生评分细则》）与教师德、能、勤、绩诸方面工作的实施细则。坚持使用《校务日志》、《大事记》、《教研活动记录》和《教师考勤记录》等，做到各种活动、各项工作有记载。文档资料规范整洁。

9、充分发挥教务处、思政处等部门在教育教学管理系统中的职能作用。教务处、政教处是学校管理教学的主要职能部门，一是按照学校整体工作要求制定教育教学的目标计划及各种活动计划，二是制定各年级、各学科的目标管理责任制，加大对微机室、多媒体教室及各教研组等的管理、督查、考核、奖惩，保证教育教学工作稳定运行

10、制定“两基“工作管理措施（《控辍保学方案》、《 “两基”攻坚责任书》等）。不断巩固“普六”成果，积极推进“普九”进程。

11、全面制定目标管理考核措施，做到趁机评够，问题讲透，经验找足，方向指明，工效挂钩、奖惩落实。

12、每学期开学前，制定出具有科学性、实用性的学校工作计划及其他工作计划，期末写出相应的工作总结。严格按地区的行事历开学、放学。

二、加强常规管理

教学常规管理是学校的形象工程，是营造育人氛围，树立良好校风、学风、班风的基础工作，是学校外塑形象、内挖潜能的着力点，同时也是学校教学质量提高的前提条件。

（一）校园环境常规

成立“亮丽”工程领导小组，抓住“亮丽”工程的良好机遇，优化校园环境，以全新的面貌迎接国家“两基”督导检查。

1、校园布置朴实美观，体现教育性。制定校训及永久性标语。按规定悬挂名人名言、领袖像，张贴中华人民共和国国旗、《中学生日常行为规范和守则》等，积极创造条件设置阅报栏、供展览用橱窗，积极发挥图书室、阅览室、团队活动室等作用，对学生进行潜移默化的道德教育。

2、努力实现教学区、生活区、运动区三区分离。在留足活动场地的前提下，最大限度地对校园进行绿化、硬化、美化，以环境育人。

3、教室布置美观大方。各种簿记表册（《教室日志》《好人好事登记簿》《缺席簿》《班团队活动记录》）上墙，有名人警句，每学月至少更新一次学习园地，并经常性地进行检查评比。做到环境整洁优美，风气积极向上，设施完好，秩序正常。

4、建立公共卫生分区负责和检查评比制度。学校卫生工作由总务处王昭平负总责，行政值周及值周教师具体监督卫生监督制（行政值周领导每天必须组织值周教师搞好卫生检查并做好相关记录）。配备必要的清洁卫生工具。坚持每天的教室清洁卫生和每周至少2次的全校性清洁大扫除，做到校园无杂草，墙壁无污染、蜘网、灰尘；地面平整，死角及周边无果皮纸屑，垃圾入箱入池并置于隐蔽处，定期清除。厕所要定期消毒灭蝇。校舍门窗完好，玻璃齐全。教室里桌凳摆放整齐，窗明几净。宿舍空气流通，被褥干净，物件安置有序。

5、整治校园周边环境。不允许任何单位或个人在学校门前200米半径设置台球、网吧、电子游戏机营业点。不允许任何单位或个人在学校所属地域内放牧、种植、堆物等。严禁校园里摆摊设点。

6、搞好校园绿化、美化，使校园绿树成荫、百花争艳。

7、成立卫生部：①领导各班卫生委员。②组织学生搞好学校教室、宿舍及个人卫生，并做好检查、评比、量化工作。

8、成立文艺部：①领导各班文艺委员。②组织和筹办学校的各类文艺活动。如元旦文艺汇演、歌咏比赛、器乐比赛等。

（二）德育常规

1、坚持升降国旗制度，国旗无破损、无污迹，旗杆直立，位置适宜。坚持有计划有系统地开好每周一次的学生集会，切实有效地贯彻《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

2、切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性，加强爱国主义、集体主义和社会主义教育，加强中华民族优良传统、革命传统教育和国防教育，加强思想品质和道德教育并贯穿于教育的全过程。主动适应新形势的要求，针对不同年龄学生的特点，调整和充实德育内容，改进德育工作的方式方法。充分发挥党、团、队的作用，利用重要节日、纪念日，如清明节、“五·一”、“五·四”、“七·一”和教师节、国庆节、元旦等，开展多种多样的庆祝、纪念活动，激发学生热爱党、热爱祖国、热爱人民的思想感情，树立远大的理想。切实落实德育工作的各项要求，做到教书育人、管理育人、服务育人。

3、抓好人文环境建设。着重抓好文明行为规范训练，通过评选优秀学生干部和三好学生、文明学生等活动，培养学生爱国守纪、诚实守信、关心集体、勤奋学习、团结友爱、乐于助人、文明礼貌的良好品德行为，坚持以高尚的精神塑造人。

4、坚持思想品德评价。每学年评比一次优秀“三好学生”，优秀共青团员、优秀学生干部和“十佳”学生等。

5、大力加强校园文化建设，优化校园育人环境，使学校成为弘扬正气，团结友爱，生动活泼，秩序井然的精神文明建设基地。

6、每周出一次黑板报；搞好校园广播，至少间天进行一次播音。严禁宣传暴力、凶杀、色情、恐怖、迷信的图书报刊、音像制品在学校中传播。坚决抵制赌博、酗酒、不健康的歌曲和封建迷信、非法宗教活动对学生的影响。使正气抬头，邪气下降，促进学生健康成长。

7、建立健全学校教育、社会教育和家庭教育“三结合”的教育网络。定期家访或召开家长座谈会、举办家长学校或家庭教育讲座等。

（三）安全常规

1、进一步落实安全责任制。认真贯彻落实相关学校安全工作管理文件精神，制定《安全工作实施方案》、《安全工作考核办法》等方案、制度，将安全工作纳入考核；逐级签定《学生安全责任书》；建立大型活动、外出活动层层审批制度，严禁学生春游。

2、上好安全教育、法制教育、健康教育课程，组织收看安全教育、法制教育专题片，深入宣传《学校意外事故伤害处理办法》。建立安全教育制度，班主任必须利用班会课，开展主题鲜明的安全教育活动，增强学生的防范意识和自护自救能力。

3、坚持开展安全检查和事故防范。每学期对学校校舍、教学设施等进行3次以

上事故隐患排查。要在教学设施，饮水饮食，取暖、用电，体育、劳动和其他集体活动等方面采取安全防范措施，制定《安全事故处理应急预案》，确保师生安全。

4、建立安全保卫制度。财务、档案、食堂、宿舍、各类专用教室等部门和场所要指定人员负责，严格管理。节假日要安排人员值班、护校。非学校人员未经许可不得进入学校，非学校及学校人员的车辆未经允许不得进入或穿行学校，车辆须停在指定位置。

5、认真贯彻《学校卫生工作条例》。学校教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准。加强宣传、定期对学生进行体格检查，纳入学生档案。积极做好近视眼、常见病、传染病的群体预防工作。加强饮食卫生管理，办好学生食堂，加强营养指导，保证食品安全与卫生。

（四）教学常规、教师工作常规

坚持每周一次的政治学习。要充分利用寒暑假、每周例会等，组织教师学习教育法律法规和有关教育理论知识。要求教师做到：①热爱教育事业，热爱本职工作，尽职尽责，认真填写《工作手册》，按时参加学校组织的各种会议和活动，按时按质按量完成学校布置的各项工作任务。②热爱学生，尊重学生人格；不讽剌、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。③仪表大方，衣着整洁，行为举止文明礼貌。④教书育人，为人师表，以身作则，作风正派，廉洁从教。不变相指引学生购买教学辅助资料，不向学生推销商品，不向学生和家长索要财物，不利用职务谋取私利。⑤模范遵守社会公德，语言规范健康；不赌博，不酗酒，不宣扬封建迷信和歪理邪说，不参与邪教活动。⑥坚持进行家访，不指责、训斥学生家长。关心集体，尊重同事；不做有损集体荣誉和不利于团结的事。错误！未找到引用源。不得任意迟到早退、旷课，不随便增减课时、私自调课、停课和放假。若遇特殊情况必须请假的，1天以内的向当天行政值周请假；2天以上的，须经校长批准。

教学管理常规：

1、严格按照教学计划编制课程表，开齐课程，开足课时。

2、合理安排学生作息时间，严格控制学生在校活动总量，严禁利用课余、晚上和节假日安排学生补课或上新课，继续减轻中小学生过重的课业负担。各年级作业量不超过1.5小时。

3、严格学籍管理，要采取措施，严格控制学生流失，使“四率”达到相关文件要求和“两基”验收标准。

4、多渠道筹集资金增建教室，努力按规定控制班额，解决部分班学生拥挤的问题，争取教学班级学额不超过45人。

5、成立学习部：①领导各班学习委员。②引导学生树立正确的学习风气和方向，并及时向老师反映学生学习中遇到的困难。③举办与学习有关的兴趣小组、竞赛等。④协助学校搞好期中、期末等各类考试。

课堂教学常规：

1、严格教学常规，要求各教师必须抓好教学工作的各个环节，包括备课、上课、布置与批改作业、辅导、课外活动、考核等。①备课。驾驭教材，备课认真，目标明确，重点突出。教材处理恰当，教案设计层次清楚，重视学法指导，教学手段先进。②上课。课堂教学必须面向全体，因材施教，加强双基，精讲多练，培养能力，课堂组织优化，教法新颖灵活，教师善教，学生乐学。课堂教学要重

视基础知识、基本技能的教学并关注情感、态度的培养，要建立符合受教育者全面发展规律、激发受教育者创造性的新型教育教学模式，要优化教学方法和教学手段，积极实行启发式、讨论式教学，开展研究性学习和合作学习，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习。③辅导。要求全面性、针对性，因人而异，方法多样。优生要求以扩充与提高为主，丰富课余，以求竞赛获胜和特长发展；中间学生要求以补充与转化为主，促进向优生转化。后进生要多关心、多接触、多面批，使其顺利完成学业。④作业。依据教材内容，精心设计作业，既有统一要求，又能体现因材施教，既不加重学生负担，又能保证练习质量。认真批改，重视讲评，反馈及时，矫正有效。作业批改必须注明批改日期，不得大批大改，不得漏改错改。（作业批改量按《毕节地区教学常规管理实施办法》执行。⑤考核。要严肃考试，认真评卷，及时分析(作质量分析)。⑥课外活动。一是课堂教学的延伸，要求各教师严格按照学科教学要求开展活动，达到探究知识、强化知识、拓展知识、应用知识和提高学习兴趣、培养实践操作能力的目的。二是充分利用课外活动时间，有组织地开展活动，发展学生特长。

2、全校教师必须使用普通话进行教学。要认真贯彻实施《国家通用语言文字法》，把普及普通话、用字规范化纳入教学要求，提高学生语言文字应用能力和规范意识。大力提倡在校园里使用普通话。

3、扎实开展艺体教学工作。认真贯彻《学校体育工作条例》和《学校艺术教育规程》，必须保证音乐、体育、美术课时。每天坚持做好“两操”（即早操或课间操、眼保健操），保证学生每天1小时体育活动（含体育课）

4、学校各项竞赛贯彻小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节约的原则。每学期至少举办一次全校性的运动会、一次篮球比赛、一次文艺演出、一次学生征文比赛和一次学生作业展览。定期举行演讲、书法、绘画、普通话和各种小制作比赛，活跃校园氛围。

5、教学常规定期检查，施以量化。把常规的基本内容，概括量化为各项考核指标，逐项逐级地进行考核，实行考核结果与一年一度的评优争先相结合。每学期进行2次以上教育教学常规全面检查，教导处每月组织教研组深入教学第一线开展一次“四查”：查备课，查上课，查作业批改，查听课笔记。逐月登记，量化上墙，列入业务档案，作为表彰先进、推广经验、解决问题、改进工作的依据。

6、制定《教师考核评估方案》，进行教师工作量化和期末考核评估。逐渐建立“日常工作月报”制度。按教师出勤、备课、教案、作业批改、家访等项按月填写“日常工作月报表”。并根据报表实施考核评估。考核评估必须量化到包括校长在内的每个教师。教师工作量化以工作时计算，工作量分第一工作量（指授课时数、教案数、作业批改量）和第二工作量（指教育教学任务完成情况、工作态度、质量及效果、教书育人、教研教改），工效挂钩，按月发放，多劳多得。

7、设立教学常规检查专项资金，逐步建立和完善各种表彰和奖励制度。对在常规管理中涌现的先进人物要给予表彰，对教育教学成绩突的教师要给予奖励。学校必须每学年评选一次先进班集体、红旗团支部和优秀教师、优秀德育工作者、优秀班主任等。夯实教研常规

教研教改是学校教学质量提升的动力源，是教育深化发展的内部机制。深入开展优质高效的教研教改活动，教育教学必然发生深刻的质的嬗变和飞跃。

1、以教研组为开展教研教改活动的主要阵地，引进竞争机制，激活教研群体的主体意识，加大教研力度，形成良好的教研教改氛围。

2、紧密围绕课程改革开展师资培训工作，加强对课程改革实验的研究与指导，以新一轮课改为依托，以“参与式”教学为契机，加大教研教改的力度，不断总结课程改革的成功经验，改进教学活动，探讨课堂教学，提高教育教学质量。

3、教研活动开展经常化。每月举行一次全校性的教研活动，每期举行全校性的说课和赛课活动各一次以上。各教研组必须每两周举行一次教研活动（组织公开课，研究课，示范课等），大力提倡集体备课、电脑备课。

4、开展“讲师德、讲奉献、比工作、比成绩”的竞赛活动，积极鼓励教师勤于探索，勇于钻研，实现教学领域的百花齐放、百家争鸣。每个教师每学期必须上一节公开课或研究课，听课8节以上（教龄3年以下的青年教师每周听课1节以上），评课2节以上。同时，大力推进教师继续教育，积极为教师进修创造条件。

5、要因地制宜，注重实效，努力配备多媒体教学设备、教育软件和接收卫星传送的教育节目的设备，逐步建立和完善学校计算机网络。按要求开设信息技术课程，运用现代信息技术组织教学，增加教学的科技含量，促使教学工作向高标准、规范化方向发展。

6、重视常规实验教学。因地制宜地加强学校实验室、图书室及体育、艺术、劳动技术等教育设施的建设，并充分向学生开放，提高教学仪器设备、图书的使用效益。将学校大棚作为示范、试验基地，向学生进行农业种植技术的培训，促进学生全面发展。

7、紧抓新课程改革和中继教的历史机遇，努力实践新课改。

8、每期举行一次课题知识讲座，每年进行一次教研教改成果评比，拟校级课题并展开研究工作。教师每学期撰写一篇优秀教案，写一篇教学心得或教学论文，进行一项课题研究。

9、建立教学成果奖励制度，对教育教学中坚持正确方向，具有理论和实践价值，同时又有推广可能性的优秀教学成果进行奖励。鼓励教师撰写教研教改论文、教学经验总结，对教师文章在各级获奖或各类报刊发表给予奖励。

实施素质教育：

1、明确素质教育目标，树立素质教育的基本观念。全面贯彻党的教育方针，认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，加强学生思想品德教育，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

2、逐步改革考试和评价方法。重视考查学生的能力和道德行为，不公开排列学生的考试名次，不单纯以学习成绩评价学生，为学生营造一个互相关心、互相帮助、生动活泼发展的和谐环境。

3、坚持开展“两活动”（即课外活动、社会实践活动）。成立形式多样的课外兴趣小组，丰富学生第二课堂；不断组织学生走出课堂，参加社会实践，促进学生全面发展。

（五）、后勤常规工作

后勤工作是学校工作的重要组成部分，是学校正常运转的重要保证，后勤工作要坚持为教学服务的指导思想，确保师生后勤保障。

1、财务管理。错误！未找到引用源。在教辅站的统一领导下，学校财务管理由校长负全面管理的责任，总务主任协助主管校长工作，具体负责财务收支项目管理，会计、出纳人员则在总务主任的直接领导下，办理日常财务的复核，支付，报销等项工作。错误！未找到引用源。建立建全财务管理制度，遵守财政纪律，用好生均公用经费、“两免一补”经费等。做到钱、帐分离，日清月结，严格收支、审批、审核手续。同时要增加财务管理工作的计划性、公开性和透明度，将财务管理工作置于广大教职工及社会的监督之下。错误！未找到引用源。主管领导严格把关，实行签字“一支笔”，不合法、不规范、不真实的单据坚决不准签字，数额较大的活动经费须经集体讨论。

2、财产管理。错误！未找到引用源。财产保管员负责全校财产设备的管理，要将各种不同的财产设备的管理落实到具体人，建立财产管理责任制。错误！未找到引用源。管理方式上，要制定详细具体的保管规划和办法，各种财产设备都要造册登记，总务处要有财产分类总账，借用、使用的手续要齐全、完备。财产使用、管理人员要经常和定期地进行财产检查和维修，延长使用寿命。错误！未找到引用源。管好现金，不擅自外借、外贷、私拉、挪用。

3、校舍管理。错误！未找到引用源。不断完善配套设施和设备，努力为师生教学和生活提供方便。错误！未找到引用源。把校园划分为几个不同区域，如教学区、生活区、体育场、杂物场所等，规范校园管理。错误！未找到引用源。努力为广大师生营造一个具有鲜明特色、富有文化气息、符合实施素质教育需要的教学、生活环境。

4、生活管理。一是要加强食堂管理，严把工作人员的健康关和油、菜、蛋、面、盐等食品原料的定点采购关，力求食堂饭菜卫生、营养，用餐经济、方便，服务周到、热情，保障师生身体健康。特别是食堂进行社会化改革的单位，要建立严格的监管、制约机制，制定食堂卫生制度，绝不能容许盲目追求经济利益、影响师生身体健康。二是要搞好学生宿舍管理，要保证宿舍内阳光充足，空气流通，整洁卫生。

（六）校务常规

1、招生工作。招生的计划、条件、程序等有关政策，资料提供教导处。

2、收费工作。学校收费的项目、依据、标准及减免政策。资料提供总务处。

3、财务工作。学校经费预算和决算执行情况，学校接受捐资助学经费收支情况，特困生减免、补助及师生奖励经费支出情况，学校执行财务规范制度情况等。资料提供总务处。

4、干部、教师管理工作。学校内设机构及其岗位职责、中层干部选拔程序等情况，教师招聘、聘用、调动、考核、晋级、奖惩和职称评定等有关政策及结果，教职工奖金、福利分配的方案，其它涉及到教职工切身利益的事项。资料提供校长室。

5、学生管理工作。学生转学、借读的相关规定、操作程序，学生的奖惩制度等。资料提供教学部门。

6、基建、采购、经营工作。学校基本建设和维修工程的计划、招投标、经费使用情况，学校大宗物品和大额服务项目的计划、招投标、经费使用情况。资料提供总务处。

7、学校其他管理工作。学校办学理念、发展规划、工作计划和总结以及教育教学改革的重大方案的决策与实施情况，学校重大事项的决策等情况。资料提供校长室。龙街二中校务公开制度

校务公开是加强学校党风廉政建设和实行民主管理，民主监督的重大举措，其根本目的是对调动全体教职工的工作积极性、主动性，争取学生家长及社会各 7

界的理解、支持和配合，群策群力办好教育。为使我校校务公开工作积极、稳妥、有效地推行，保证校务公开的质量，切实发挥其应有的作用，特制定以下制度。

一、校务公开的原则：

依法治校，民主公开；突出重点，实事求是；周密健全，积极稳妥。

二、加强领导

校务公开工作领导小组：

组 长： 安龙昌 副组长： 周 江

成 员： 钱春智 王洪全 禄 山 王昭平谢 宇

汪荣兴 余泉涛 龙开锋 向高云 龙开云

三、公开内容

1、招生工作。招生的计划、条件、程序等有关政策，资料提供教导处。

2、收费工作。学校收费的项目、依据、标准及减免政策。资料提供总务处。

3、财务工作。学校经费预算和决算执行情况，学校接受捐资助学经费收支情况，特困生减免、补助及师生奖励经费支出情况，学校执行财务规范制度情况等。资料提供总务处。

4、干部、教师管理工作。学校内设机构及其岗位职责、中层干部选拔程序等情况，教师招聘、聘用、调动、考核、晋级、奖惩和职称评定等有关政策及结果，教职工奖金、福利分配的方案，其它涉及到教职工切身利益的事项。资料提供校长室。

5、学生管理工作。学生转学、借读的相关规定、操作程序，学生的奖惩制度等。资料提供教学部门。

6、基建、采购、经营工作。学校基本建设和维修工程的计划、招投标、经费使用情况，学校大宗物品和大额服务项目的计划、招投标、经费使用情况。资料提供总务处。

7、学校其他管理工作。学校办学理念、发展规划、工作计划和总结以及教育教学改革的重大方案的决策与实施情况，学校重大事项的决策等情况。资料提供校长室。

四、校务公开形式：

（一）各类会议

1、学校工作计划、工作总结、重大决策、办学思路、改革方案等提交行政会讨论审议，并在教师会上向全体教工传达。

2、校务会或行政扩大会。有党、团、队主要负责人或有教研组长参加的会议，传达上级指示，通报工作进程、主要工作活动，布置安排近期工作，学校管理情况。

4、教职工大会。公布有关学校改革成效，财务收支，内部情况，征求解答教工疑惑以及校务公开的情况。

5、家长委员会和家长大会。宣讲国家政策法规，收费项目、标准，学校发展方向和教育教学质量，学校取得的成绩及面临的困难，学生校内外教育配合协助的要求。

6、党员大会。加强政治理论的学习，通报学校教育教学情况，党员干部民主评议结果，公布党内事务。

（二）公告栏

在学校橱窗里设置校务公开栏。主要公开学校工作目标、任务和学校重大事项，最新工作动态，收费项目标准，学校财务收支情况，教师职业道德规范，师德师风建设以及面向全体、适应大众的有关事项。

篇6：巨峰二中学生寒假安全目标责任书

为了让学生过一个愉快、祥和、安全的春节，根据上级主管部门要求，学校和家长签定寒假安全目标责任书。

一、学校要求班主任寒假前对学生进行一次全面的安全知识教育，并与家长签定好寒假安全责任书，并保证签字合法有效。

二、学生家长对学生寒假离校期间安全进行全面监护。加强对学生的安全教育，强化安全意识，把学生寒假期间防烟花爆竹、防触电、注意饮食卫生、交通安全防范为重点，切实担负起监护人的责任。

三、学生在寒假期间必须做到：

1、假期间，生活要有规律，按时作息。在无父母陪伴下，不要外出玩耍。

2、遵守社会公德，爱护公共设施，不骑快车，做一名文明的中学生。

3、加强自我保护意识，禁止与社会上的不良少年来往。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人的小恩小惠，不参与违法违纪活动，不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，不被其威胁吓倒，防止被拐骗、拐卖。

4、禁止到游戏厅、录像厅、网吧等不健康场所玩耍。这些场所往往格调低下，不利于同学们的身心健康；而且，这些场所常混有坏人，不少同学就在这里被敲诈勒索，甚至学坏的。

5、严禁到池塘、河流等危险地方沿冰滑冰。外出要告诉父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来。严禁几个同学私自相邀外出玩耍，严禁在外边留宿。严禁不在父母监护下，燃放烟花爆竹。每年，被烟花爆竹炸伤炸残的很多。这点应引起同学们的足够重视。严禁吸烟、喝酒。提倡节约，禁止铺张浪费。不穿奇装异服。

6、注意用电安全，防止被电击伤；注意防火、防盗、防食物中毒；注意用煤气安全。

7、遵守交通法规，注意乘车、骑自行车等交通安全。不乘坐车况差的车。

8、要认真完成假期作业，搞好复习和预习，为新学期的学习奠定良好的基础。

9、讲文明，有礼貌，待人接物体现中学生风貌。听从父母教导，主动承担力所能及的家务劳动。

望同学们严格遵守以上规定，如有违反，出现事故，责任自负。班主任签名：学生签名：家长签名：