我讨厌成长优秀作文500字

我讨厌成长优秀作文500字（共13篇）

篇1：我讨厌成长优秀作文500字

在人们眼中，白色代表干净、纯洁，而我却不一样，我讨厌白色，那一丝丝白色的发丝无情地夺走了妈妈的青春，那白色的“奠”字代表着曾经最疼我的姥姥。

四年级时，我的语文成绩一直很不稳定，这一次全班第一，也许下一次只有70或80多分，妈妈为此操碎了心。这一次考试，比我上次的考试又是降了好几分，面对鲜红的85分，妈妈并没有打骂我，而是引导我的思维寻找正确的答案。我也并不是不会做，而是太马虎，做题静不下心来，我很快便领会了，妈妈又找了几道习题让我练习一下，我很快便完成了，我正准备去洗澡，听到隔壁爸爸妈妈的房间传来的声音：“孩子她爸，你说她再这样玩下去，以后成绩怎么跟的上来呢?真的要管管她了。”早晨我起床后，我便讨好似的要帮妈妈梳头发，梳着梳着，我看到妈妈那一头棕色的头发中夹杂着几根白发丝。我悄悄地把白发剪下藏在抽屉里，难道妈妈的白发是昨天为我操心而生的?

一支悲伤的乐曲在我耳边回荡，我不敢相信，姥姥已经去了天国，可床头那大大的白色的“奠”字却证明了一切，我多么希望慈爱的姥姥再睁开眼像我回老家时那样给我讲故事，给我做我最爱吃的拔丝香蕉，牵着我的小手去散步……可一切都成了奢望，即使我极力告诉自己这不是真的，只是一场梦，但那撕心裂肺的哭声将我拉回了现实。我只能望着姥姥那苍白的脸。

从那时起，我不再喜欢那纯洁的白色，那夺走妈妈青春，夺走姥姥生命的白色。

篇2：我讨厌成长优秀作文500字

在一个阴雨绵绵的下午我的心情像雨一样沉重的打在地上。现在，我人生的正前方的是沉闷无比的国画课，要在那熬过艰苦的一个半小时，可是个严峻的挑战。相比之下，旁边就是邻居小梁家，那有PSP、电脑以及精彩的电视剧。心中的担心和诱惑使我的想法分成了黑白两个小人，一个要上课，一个要逃课。他两打了起来，但诱惑太大，让满怀诚实的小人败下阵来，而带着诱惑的黑色小人驱使我悄悄地走进小梁家。 到了小梁家，这对当时的我犹如跳入了带满欢乐的海洋，在那不停的畅游着，所有的担心和忧虑都深埋于海底。就这样，我在披着快乐的黑暗时间里度过了下午。是时候回家了，我心里老早就算好了时间，为了不露出破绽，我还很“聪明”的到下面走了一圈才上来，抬头挺胸的敲开了家门，并说：“这次的作品有点大，要下节课才能完成。”

一切向我预算中的一样顺利，但我却把伞忘在小梁家了连忙过去拿，“阿尼陀佛，佛主保佑，千万别出岔子啊!”我心里一遍遍的念着，但佛主怎么会保佑一个不诚实的我呢?结果一回去老妈就问了起来：“去学画，伞怎们会在梁荣生家啊?”“哦……，我回来时去了他家玩…玩了一会。”我开始有些语无伦次“还装，我都问过老师了!”这下我的心凉了，当时的那个理直气壮的黑色小人不知躲哪了，我只好承认了事实。在老妈的化学武器——口水和冷兵器——鸡毛掸子的打击下，被老妈罚去面壁思过，此时的我流下的不是泪水，而是寂寞。

篇3：我讨厌成长优秀作文500字

1994年, 大学毕业后我被分到一所铁路沿线的中学教书。学校很偏僻, 周围的大山遮去了城里的风景。这里, 除了火车的嘶鸣, 剩下最生动的声音莫过于飘荡在校园上空的琅琅读书声了。每当周末, 校园寂静下来的时候, 我就靠阅读《甘肃教育》打发空闲时间。渐渐地, 杂志的内容吸引了我, 让我沉浸其中, 找到了奋发向上的动力。一本杂志因贮藏丰富的教育思想和实践经验而让人受益匪浅, 研读杂志总能让人找到做教师的尊严和从事教育事业的神圣。

2001年, 我调到省城兰州工作。这时, 离教育社近了, 我就去拜访编辑, 相互切磋, 学到了不少鲜活的知识。我觉得正是因勤学多问, 才使自己走出了大山的包围。我勤奋写稿, 相继有十余篇文章发表。或文或图, 绾结了我对杂志的浓厚情感, 架起了我和编辑往来的心桥。从杂志里体悟卓识, 从文章里陶冶情操, 这就是一本教育杂志回馈给所有读者的至上品质。《甘肃教育》恰如向上延伸的台阶, 铺就了我广阔的事业征途。

对我触动最深的文章要数2008年《甘肃教育》第5期的卷首语《我们离孔子有多远》。署名为文雨的作者在参观一所学校之时触景生情, 站在校园内一尊孔子塑像面前以古观今, 把一个关乎民族未来的教育话题谈得十分生动、自然、深刻。此前, 我也曾到过有孔子塑像的学校, 所以读时心有灵犀, 一下子就和着作者文字的节拍激动、呐喊、深省。受此启迪, 我便开始系统阅读文雨在1993年至2008年《甘肃教育》上撰写的百余篇卷首语, 并引发了诸多更为深刻的思考, 并在《未来导报》2009年第20期上发表了题为《文以载道, 厚积薄发———读<甘肃教育>卷首语有感》的文章。

在文雨的笔下, 无论是教育方针、政策和法律法规, 还是教育实践、现象和经验体会, 甚至一则教育新闻、电视广告……都会成为其话题的切入点, 特别是基于人性、生命、文化之上对教育的思考, 让读者在阅读时能产生强烈的心灵共鸣。《甘肃教育》卷首语大多属言论, 批评性文章所占比重大。因为作者语言富有质感, 加之文风犀利, 以至说理透彻, 令人赏析之余感叹不已。在文雨的笔下, 总有一种凌空的思想支配着文字, 从而使其语言奔放, 逻辑缜密, 推理令人折服。在《目的与境界》一文中, 文雨指出:“其实, 在这个世界上有许多非功利的事情, 需要我们在没有任何目的的前提下尽心去做。教育不能失去理想主义的色彩, 太过世俗的追求, 将使教育本身失去应有的人文和人性的光芒。”这是对教育理性的论断, 是教育的本真, 也是作者一贯倡导的教育价值体系的体现。

在《甘肃教育》的百花园里, 文雨长期坚持耕耘一角, 向读者传达一些基于生命意义之上的理念, 把人性、人文的东西更多地体现在对现实教育的思考和实践中, 这种执着的品质令人动容, 这些审时度势的时代作品令人震撼。阅读智者的文字, 是重拾目标、找到学习方向的捷径。《甘肃教育》卷首语用生态的观点、系统的思维、批判的眼光、质疑的精神来诠释教育问题, 不但为读者打开了一扇透亮的窗户, 而且使杂志有了翻阅的价值和交流的分量。以文育人, 钦佩文雨为一本杂志倾注的心血。

后来, 我通过《甘肃教育》编辑部才知道, 署名为文雨的作者就是甘肃教育社社长马光荣。作为社长的他深知卷首语是一本杂志的灵魂, 于是, 厚积薄发的他从以前的“封面配文”到后来的“卷首语”, 再到后来的专著《写在教育边上》, 在二十多年的时间里孜孜不倦俯首著文, 如他的笔名一样, 将细腻的文化之雨洒落在博大的甘肃教育的热土上。这是一本杂志生命的原动力。

在教育刊物这个广阔的平台上, 我时刻感受着在交流和学习中成长的美妙。耕耘尺方的稿纸, 我找到了追求理想的荣誉感;研读溢满墨香的杂志, 我享受到了驾驭知识的幸福感。一本刊物就是一扇窗户, 敞开的时候, 世界便被浓缩到了眼底。这就是一本杂志的价值。

教育的春风早已吹绿了陇原大地。作为一本全省教育教学理论研究和专业指导性刊物, 《甘肃教育》杂志无疑是这方厚重的沃土催生的种子, 在经历了阳光雨露的滋润后破土发芽, 如今枝繁叶茂, 生机无限。

“终年俯案无怨悔, 皓首为人做嫁衣。”由衷地感谢《甘肃教育》的所有编创人员。

篇4：我讨厌的话作文500字

生活中难免都会听到令我们自己讨厌的话语，不管是大人还我们孩子。

当然我也不例外，“我给你布置了作业，现在去写”。这就是我最讨厌妈妈对我说的一句话。

一次，我拿着书坐在沙发上津津有味地看着，突然，妈妈走过来大声的说：“我给你布置了作业，现在去写。每天都要我说，一点也不自觉”。我不高兴地反驳道：“我不想写了，我想看书”。说着我还是继续看我的书，妈妈嗓门更大了，说：“别看了，写完再看。这些搞笑书看多了没用”。我还是不肯放下我心爱的书，说：“不行，作业一会再写”。“现在必须写，不写我就把书收走”，妈妈厉声的说。我没有办法，很不情愿的的拿起作业写了起来。

还有一次，我把作业写完了，坐在沙发上看着我最喜欢的动画片，正看到精彩的地方，妈妈一下子把电视关了。转过身对我说：“我给你布置了作业，现在去写，你不是喜欢看书嘛，我给你布置了阅读题”。“先让我把这一集看完，我再写”，我哀求的说。“不行，写完再看，那一集又不会跑”，妈妈生气地说。转身走了

我还是不罢休，拿起遥控器正准备打开电视，妈妈走过来一把夺过遥控器，大声呵斥：“现在给我去写作业”。

我没有办法反抗，只好又回到房间写作业了。

篇5：我讨厌成长优秀作文500字

他这个人长得瘦瘦的，中等个子，眉毛末梢有一道疤痕。那是他打架的时候留下的。别看他样子长得不错，可是思想品质却不这么样；虽然成绩算不差，但是学校里没有一个老师喜欢他。

我讨厌他因为他爱占小便宜。而且他会因为一点小事而和同学吵架。一个学期下来一大半天数都有他打架的份儿。有时，还一天打两三次架。有一次，他去跟几个同学打乒乓球。可是，来到打乒乓球的桌子那边，为了争一个好桌面，开始跟一个同学吵了起来。没有说上几句，他就拔出拳头打人了。对方也不示弱，就与他打了起来。后来，别的学生把他们劝开，他还不住口的骂人。本来，那个同学被人劝开也就不和他打架了。可是听到他继续在骂人，火气也上来了，就走到他面前打了他一拳。于是，两个人又你一拳，我一拳地打了起来。经过许多人的劝架，他们才停手不打了。

我讨厌他的骄傲自大。每当他考试得到好成绩的时候，就会在别人面前显耀自己。可是，当他考试考砸的时候，别人跟他即使是开一句玩笑，他也会破口大骂。

篇6：我讨厌成长优秀作文500字

她有着皓首的白发，夏天穿碎花裙，冬天穿大花袄。总是爱唠叨，总是不停往里捡，从不往外扔。还有满脸皱纹、一双全是茧的手，一笑起来，在红红的嘴里，点缀着几颗“星星”，薄薄的嘴唇像是满是褶子的纸片。她还十分令人“讨厌”。

那是一个晴朗的下午，我放学回家，太阳像一个触手可及的大火球，无比炎热。空气也十分粘稠，仿佛皮肤不小心黏在一起却怎么也拨不开。我拖着沉重的步伐回到家，一头倒在床上，想大睡一觉。可每当这个时候，她总是会在我的房间拖地，而且拖把被撞的哐当响！我一起身，她便唠叨起来：“小小年纪不学习，长大怎么办？前途不要啦？不想上大学了是不是？还是以后只想扫大街？你不想考大学就算了，你连高中都不想上啦？女孩子家家，没点文化怎么行？想去搬砖头？还是要……”没想到我睡个觉能引发她这么多问题？真是向我打来了连环炮！不过以上对话已重复N次了，但我想想她其实从无一句怨言。因为她也是为我担心而已。每次看到好吃的第一时间给我，吃饭时，我的碗总是一座“小山”，自己只是吃剩菜，新衣服也留着不穿，因为不舍得。她还是真心对我好。

篇7：一个让我讨厌的人作文500字

我仔细想了下，她就是我们班的超级女霸王程嘉怡，凭什么管我那么多呀，天天戴着眼镜，她又不是组长，过了一会儿，引来了好多同学来围观，。

可她却对我瞄了下眼。

随口说：你今天必须把我的衣服弄干!说完就狠狠地推了我一把，上课铃声从耳边响起，我们赶紧坐到座位上等老师来上课，但她也没有什么真正的坏心，和睦相处，最后还是跟她吵了起来，想想她毕竟是个女生，最后她一看人多势众，突然感觉有什么东西飞到了我的头上，这时的我心里一团火冒起，我急忙向她道歉，有着一头乌黑亮丽的长发，女霸王狠狠地拧着我细细的`胳膊去交作业，我听到老师说：同学之间要互相帮助，其中男同学都来帮我对付女霸王，这时，这才败下阵来，恨不得一口把她吞了，越吵越凶，可当时这个作业老师要求是中午才要交的， 。

我转头一看，我越来越不服气， 记得还有一次上午课间，在办公室还有好多同学在那儿，可我还是忍住了，我正端正地坐着，程嘉怡同学虽然有时候有点让人讨厌。

篇8：我成长我快乐作文500字

四、五岁时，我刚上幼儿园，大字不识一个，竟然就爱上了那形象有趣的小人书。白雪公主那美丽的舞姿，金鱼姑娘那可爱的神情，小雪人对小白兔的无私奉献都深深吸引了我。

六、七岁时，正值一、二年级，是我适应小学生活的日子。虽然作业不多，但也有些忙乱，只要一有空闲，我就半生不熟地读起了注音版的童话书；第一次看到那密密麻麻的字，觉得很新鲜，怀着这样的心情，我读了第一本真正的书――《安徒生童话》。善良无私的海的女儿、苦尽甘来的丑小鸭、凄惨可怜的卖火柴的小女孩，一个个生动鲜活的形象在我的脑海中挥之不去。

随着日子飞快地消逝，我长大了。四、五年级，已能认识两千多个字，我开始看一些小说，少年版的四大名著是我的最爱。刘关张的情深意重、赵子龙的骁勇无敌、曹孟德的狡猾奸诈、诸葛亮的神机妙算，《三国演义》令我百看不厌。林黛玉的多愁善感、王熙凤的泼辣圆滑、薛宝钗的聪慧世故、贾宝玉的超凡脱俗、《红楼梦》更让我爱不释手。在这些书籍的陪伴下，我步入少年时期。

六年级尽管功课紧了，但是我看的课外书更多。唐宋的诗词、明清的小说、近代的散文我都不放过。李白的孤傲、杜甫的忧民、朱自清的深情，一一呈现在面前。我对书的爱如痴如醉。

篇9：我成长，我快乐作文500字

记忆的车轮又转到了三年前开学的那一天，记得我刚进入校园，就有一种莫名的欢喜：我终于上小学啦！学校的一切都是那么新奇和美好，亲切的老师，可爱的同学，这个温暖的大家庭让我感受到了无比的快乐。时光飞逝，转眼我就在春晖的校园中度过了三年的美好时光，其中的每一天，有欢笑，有泪水，有愤怒，有忧愁，有愚蠢，有伤痛等，无数点点滴滴的小事凝聚在一起，让我渐渐懂得了更多的道理，也渐渐变得更加的懂事了，我要感谢不辞辛苦授予我知识的老师，是您让我启智成长！

我有一个温馨的家庭，家里有严厉的爸爸，勤劳的妈妈和自信乐观的姐姐。

我的爸爸是个书画爱好者，从小我就受到爸爸的熏陶，开始喜欢起写字和画画。爸爸对我要求十分严格，从一年级开始我就坚持练字，现在我已经写得一手规范的字体了，这使我获得了自信，也使我变得更加的坚韧不拔了。我的妈妈很爱看书，她经常陪我们一起阅读各种书籍。有时候我有不想看书的时候，她就会耐心地读给我听，经过妈妈一讲解，本来我不感兴趣的内容好像突然也变得有点意思起来，这样我也慢慢变得喜欢看书起来。从书的海洋中，我也渐渐懂得了越来越多的东西。

篇10：我成长了作文500字

人生的道路上，会随着时间而慢慢累积智慧，从原本不懂的事物也会因成长而渐渐明了。而在日常生活中，我也经常透过阅读、学习来迎接每天的不同，并了解这个世界所要带给我们的道理，也因此逐渐明白了许多事......。

自幼儿起，我的日常生活、行为举止总是由爸妈辛勤的照料、呵护。小时候的我是带有点脾气，也会随意胡闹，经常让父母伤透脑筋，我并不能够理解他们为了是什么?也不能够理解他们的苦心。我凡事都只认为，只要做好自己就可以了，并不用站在他人的立场替他人着想，直到了今天......。

在多年之后，透过了人际关系的交流与体会，我发了一件事：当别人在做什么、想什么，身为旁观者的是不是可以多站在他人的立场设身处地了解他们的.感受、想法。而不是一位的认为只要扮演好自己的角色即可。因此，我开始可以体会爸妈为我们子女的付出及用心良苦，并在有生之余奉养他们、孝敬他们。这是在我成长的过程中，逐渐明白的一件事，也谢谢在我身边曾经关心我、照顾我的亲人、朋友。

篇11：伴我成长作文500字

初识

还是蹒跚学步、牙牙学语时，我就获得了一本《唐诗三百首》。它红色精美的外皮，让我爱不释手。每当我举着这本书拿给妈妈时，她就知道我又要跟读这本书的朗读了，“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”……细细品味，韵律和谐、节奏分明。以此日复一日，年复一年，我终于学会了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”“小时不识月，呼作白玉盘”……我与诗词的不解之缘，就这样开始了……

相知

随着年龄的渐渐增长，我也来到了学校，在这里，我惊喜地发现原来学校会有更多学习诗词的机会啊!每天上午，我们都会有“每日一诗”。用手指着“千山鸟飞绝……”，拖长尾音，跟着老师朗读，站在讲台上有飞绝疑间了:绝是什么急思呢?顿时动3我我用一次举起了我的小来主现足向，最然书业了这原来是多要地如月因没有一些生气啊，这让我更相欲佩诗人们了他们精妙的用词，绝妙的意境无一不让我赞叹，在此后的学习中，我体会到了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的开阔胸襟的卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台家国情怀;“举头望明月，低头思故乡”的缠绵思乡情.

相伴

如今诗歌己成为了我成长路上的伴侣，与它交往已成了常态，即使是忙得再不可开交，也总会找来一两首品味繁华后的乱世纷争，感受动荡中的多种人生态度。

篇12：伴我成长作文500字

说到这儿，一件件失败的事一一浮现在我的脑海中。在二年级时，我十分喜欢看《格林童话》，这本书写了许许多多动人的故事，令我爱不释手。从此，我立志要当一名鼎鼎有名的作家。某一天，老师突然来了个作文比赛，这突如其来的比赛令全班同学措手不及，一个个愁眉苦脸，我心中暗暗得意：我看了那么多故事，肯定没问题。“作文题目是《童年趣事》。”老师说，“写得好的同学可以得到奖励哟!”听到这，同学们不知从哪儿来的兴致，一个个奋笔疾书。

到了放学，老师来通报同学们的作文情况了。老师说：“这些同学的作文写得非常好，他们是……”老师从第一个报道最后一个，竟然没有报到我，我伤心极了，今天中午还跟同学吹牛说我一定可以得到奖品，这下脸丢大了，真想找个地洞钻下去。

经过这件事后，我悟出了一个道理那就是：一个人光有梦想，不去努力，不去花费功夫，就什么也得不到。从那以后，我一有空就看书，看到好词好句就摘录下来，还养成了写日记的好习惯，不久，我的日记本就写满了密密麻麻的字。有一次，为了看《三国演义》，我差一点就“死”在妈妈手里了。现在，我的作文水平有了很大的进步，有时候还能被老师当作范文在全班读呢!

篇13：伴我成长作文500字

最让大伙儿忍不住引诱的，便是零食了。这些“价廉物美”的食材摆放在小摊上，如同妖魔鬼怪附体，吸引住大伙儿去服用。这些香气飘出去，大伙儿嗅到一直“垂涎三尺”。可是一想起这些不环境卫生的、在小摊上吹了那么多废气和尘土的物品，他们还很有可能到期，沒有确保，那麼即使你的嘴巴不在受操纵，还要逃避。有时候见到小摊上做生意那麼兴旺，真为大伙儿的身心健康觉得忧虑啊!

有一些危险不取决于别人，而取决于我们自己。早晨聚会的情况下，有很多班集体是在楼顶的，要上楼梯，假如大伙儿你推我一下，我撞你一下，那麼这危险的就不是你一个人了。假如全部的人到左右室内楼梯时都应遵循纪律，在行走的情况下能积极靠右走，那麼的“往右边一一歩，文明行为一大步”，那样，安全性就陪着我大家了。

焦虑不安的课堂教学四十分钟以后，随意课间十分钟赶到了。学生们玩乐时在所难免产生一些争执，或是做一些很危险的手机游戏，朋友之间产生比较严重争执时还会动手能力，直至教师来解决这事才可以平复出来。一些高学段的同学们有时候还仗着高大威猛，就欺压低学段的的同学们，还会做一些危险手机游戏，例如：爬护栏，翻窗子这些。我觉得，假如大家都能改正这种不文明的个人行为，安全便会向你挥手!