二年级讨厌日记300字

二年级讨厌日记300字（精选13篇）

篇1：二年级讨厌日记300字

唉，考试就考试呗，还得复习。复习还行，就是在复习期间有好多不好事情。比如说，作业没命的.布置。上课讲试卷，放学写试卷。还有就是整天默课文，写课文，背课文。英语就是背单词、写单词、默单词。

唉，受不了。老师们的能耐真好，我们复习的都要吐了，老师们还平静的站在讲台上上课。要是我，我在前面讲的都要吐了。整天就这几个字。翻看默字本，从第一课到第十四课，反反复复，光第三课就默了三遍。

赶紧考试，考完试就可以放假了!

篇2：二年级讨厌日记300字

我最讨厌写日记，别人随便就能写一篇很好的日记，但我想很久才写了几个字。

作文老师布置我们每天都要记日记，我总要拖到周末，妈妈一大早把我叫起，硬逼我完成，并在旁不停地唠叨：字写错了，词语用不好，应改成，写得太不好了，重写……重写好了，妈妈还要求我读给爸爸听。爸爸听后，也要说一堆废话，日记本上的字被擦掉、写上，又被擦掉，又写上……最后纸都擦破了。我的脑子也快被爸妈唠叨“爆”了，爸爸妈妈也气得不行了。偶尔，我会趁他们不注意，把以前的日记抄到本子上。

命题作文可比日记有趣多了，写灵感很自由也比日记轻松，上课更好玩，作文老师的言行举止常常会使我捧腹大笑!可独自在家写日记，我就觉得很枯燥，回忆刚刚过去的事情，是很困难的，我起码要想二十分钟，到写在日记本上至少要花半小时以上，简直太浪费时间了，我很讨厌!如果只学作文不写日记，我就开心了!

篇3：谈如何指导二年级学生写日记

一、告知格式

日记有固定格式, 首行写上年月日星期, 和天气状况。学生不知如何下笔, 不少同学把一天中做的事情, 没有主次, 流水账一般记下来, 这是要纠正的。生活中有趣的、新鲜的、特别的事都可以记, 不一定都要有积极的思想意义, 快乐的、烦恼的、矛盾的、担心的、期盼的、想象的、后悔的、都可以记, 甚至可以把自己做的梦记下来。从现实生活中, 从身边的小事记起, 日常生活中的见闻感想都是好素材。坚持让学生写日记, 把一些最真实, 最有价值的材料积累下来, 成为习作的涓涓细流, 这股股细流定会汇成川流不息的习作源泉, 使学生觉得写日记简单!

二、课外阅读, 积累素材

为了丰富学生的语言积累, 提高学生阅读兴趣, 进一步激发学生的习作欲望, 每周把一节语文课变成阅读课。选择适合孩子特点, 生动有趣的读物读给孩子听。有时, 阅读课上, 找几位朗读声情并茂的学生给大家读, 读书者和倾听者一起被带入作者所描绘的动人的故事中, 那气氛如痴如醉。一年级时给大家推荐注音童话、神话, 短小有趣, 图片较多的故事。先从视觉上吸引孩子们, 生字较多, 有些学生存在畏难情绪。于是我读学生听, 抑扬顿挫地读《一年级的小豆豆》读到豆豆掉牙时, 逗得同学们哄堂大笑。试卷或练习册上的短文, 凡是能让他们扩展的阅读资料, 尽最大限度让孩子读或听。

到了二年级, 随着识字量增加, 推荐《二年级的小朵朵》《亲爱的笨笨猪》, 看完整的作品。读完做作品内容的选择题, 检测孩子是否认真阅读, 并奖励优胜者。这项举措极激发了学生的阅读兴趣。

《没有尾巴的狼》《绿野仙踪》像播讲评书一样有声有色地朗读给学生听, 不仅培养他们注意倾听的习惯, 同时激发了他们的想象力。随着识字量的增多, 鼓励他们自己去阅读。既开阔学生视野, 又锻炼了学生思维。当我提出一周写一篇日记时, 有的孩子举例《二年级的小朵朵》中, 江明明写的5篇日记一模一样: 起床, 上学, 放学, 回家, 吃饭, 睡觉。流水账式的的日记干巴无味, 没有创意。应该像小朵朵, 写真实有趣的的事情。尤其是人心里感触最深的事。日记字数不限制, 简练最好, 不能要求数量变成孩子的负担。国庆期间, 布置了一遍日记, 有几个学生主动写了六七篇, 散发着浓郁的生活气息, 字里行间既有真情实感, 又充满着童心童趣, 读来倍感亲切, 令人爱不释手。节选几篇一睹为快:

2013年10月5日星期六晴

今天我 ( 赵易哲) 和爷爷奶奶去地里种小麦。爷爷告诉我小麦要播种、浇水、施肥、锄草、打药, 最后才能收割, 我惊讶, 要经过这么多工序才能收获。这让我想起了《悯农》这首诗, 每一粒粮食都来之不易, 我们要爱惜粮食, 珍惜农民伯伯的劳动成果。

10月6日星期日晴

今天是阿姨的生日。我 ( 谷梓硕) 高兴地来到大姨家, 兴奋地跑到屋里对大姨说: “大姨生日快乐! ”大姨微笑着说: “我们今天去饭店吃饺子! 我们一行八九个人到老饭店。等了一会, 热气腾腾的饺子端上桌, 香味扑鼻而来。我拿筷子夹了一个饺子, 咬了一口, 真香, 绿色的韭菜, 黄色的鸡蛋, 紫色的木耳, 又好看又好吃, 小巧的饺子又像扇贝, 挺着胸脯, 憨态可掬, 冲着我笑, 还有点不忍心吃他呢! 肚子可不管他, 咕咕叫着, 面对美食, 开口就吃, 后来又上了几道菜, 鱼香肉丝, 松子玉米……我大饱口福啊!

三、引导选材

学生能紧紧抓住身边的趣事, 动脑思考, 细心观察, 恰当地表达。我鼓励孩子向日记写得好的同学学习, 你也可以像他们一样写出声情并茂的好习作来。要特别表扬孩子们, 把课文上学到的新词, 写入他们的日记里。只要愿意写, 乐于表达, 我们就离成功进了一步。

只有在学生情绪高涨, 不断要求向上, 想把自己独有的想法表达出来的气氛, 才能产生出使儿童的作文丰富多彩的思想、感情和智慧。有些学生课下跑到我身边仰着笑脸说: “老师, 我想写一篇日记”。我鼓励他们: “那好啊! 写吧, 写完交给我, 看看啊! ”学生的日记易于学生理解和接受的, 寓教于乐, 果然有不少习作如雨后春笋, 下面又是几位同学的习作:

10月15日晴星期二

上午第三节课, 老师讲生字, 老师说: “谁愿意领大家读生字?”我 ( 范培迪) 举了3次手, 语文老师终于最后一个让我上讲台当小老师, 我也很激动, 大家跟我读的声音太响了! 真像安了大喇叭。老师还夸奖我们这几名同学领读得响亮正确, 是合格的小老师。回到家, 我要给妈妈说: 我上讲台当小老师了!

10月16日晴星期三晴

今天我 ( 赵易哲) 读了《小柳树和小枣树》这篇课文, 小柳树非常骄傲, 小枣树宽宏大量。我非常喜欢小枣树, 喜欢它的谦虚, 我要向它学习。这篇课文让我明白“尺有所短, 寸有所长”的道理。

四、联系家长, 开展亲子活动

家长与孩子谈论一起做过的事情, 让孩子说一下过程, 家长也参与说一说, 并鼓励孩子在下笔之前先说说要写的事情, 也可以家长和孩子来选择要写的事情; 然后, 才是讲一讲事情的经过, 家长最后才稍加指点和补充。以生为本, 从学生的实际生活出发, 从中挖掘孩子们的发展潜力, 才会凭借自己想象的翅膀, 在写作的天空中自由翱翔。

现在正是桔子丰收的季节, 家长们正好借用这个素材引导孩子仔细观察, 认真写好观察日记。看形状、颜色; 闻气味, 品味道; 加上丰富的想象力, 用几句话连起来。

12月7日星期日晴

今天妈妈买了很多桔子, 黄色的外皮, 扁圆型的, 个挺大。我 ( 赵易哲) 挑了两个大的给爷爷奶奶, 又挑了两个给爸爸妈妈, 他们高兴地笑了, 夸我真懂事。我拿了一个轻轻剥开, 闻到一股清香的味道, 桔瓣像一个个弯弯的月牙, 我掰下一瓣放进嘴里, 真甜呀! 还有点酸味, 好吃极了! 桔子不仅营养价值高, 而且它的皮还可以防晕车, 我喜欢吃桔子, 以后我要让妈妈经常买。

五、交流修改

优秀日记在班上朗读、评议, 并贴在学习园地上。既激发了日记热, 又在班上形成了良好的学习氛围。鼓励孩子写发生在身边的趣事。写完后大声读几遍, 就会逐渐找出哪里写得不通顺, 自行修改, 使文从字顺。只要孩子肯于尝试, 最后一定会“妙笔生花”

篇4：二年级学生300字日记

今天，我可终于明白什么是——因祸得福了。

下午，我从家中翻箱倒柜地地从家中找到了一把黄金毛瑟。黄金毛瑟全身通体为黄色，它的黄可比黄金，对了，它的手把是巧克力棕。当我找到这把枪时，兴奋不已，因为——我的队伍中多了一位守关大将。

我拿着枪，兴冲冲地跑过去给爸爸看，爸爸一看：“哎，这哪来的一把枪?”说着就要挂档，我觉得奇怪：挂档时应当听的是“啪”，怎么是“呯”?再一看我的“大将”，成了两块。我一看，“哇——”的就哭了：“爱枪呀!为什么你走的那么早啊!我的大将呀!你为什么英年早逝呀?我不甘心……(以下省略10000字)”最后，老爸答应赔我一个新的，我才停止“下雨”。

这就是“因祸得福”。

我相信

“我相信我就是我，我相信明天……”我们响亮的歌声在校园上空回荡。 今天体育课的时候因为体育老师不在(好像他每节体育课都不在)，所以我们在教室里排练六一文艺会演的节目。可我们唱歌唱到一半，杨璐和陈汉文这不好那不好的，搞地我都没心情唱了。

过了一会儿，杨璐说让我们排队。我们到了楼下，然后杨璐又领队，把我们领到了音乐教室。 一进教室，一面“硕大无朋”的镜子出现在我们眼前。不一会儿，英语老师和另一位老师来到了音乐教室，让我们唱“我相信”。

我们按照原来的计划唱，可是她们说我们唱的很奇怪，她又让我们换了一边，可还是觉得我们唱得还是很奇怪。经过了一番调整，终于好了，我们又唱了一边，还是不满意，可快放学了，只好让我们回教室了。

牙齿掉了

我的牙摇摇晃晃，在我的嘴里十分难受。

晚上，我静静的坐在沙发上，我舔了舔那颗快要掉了的牙。一阵阵疼痛渗透了牙龈，这时慢慢准备给我削了一个苹果，我吃时，忘记了牙要掉。刚一口咬下去，一阵狼嚎叫声传了开来：“啊!我的牙真的好痛!”我把苹果拿开，一看，我的牙还还插在了苹果之中。心想：哎!一颗牙终于掉了，我终于不用受“苦”了!但是，我还有个牙没掉。

睡觉时，我静静的躺在床上，心里十分恐慌，如果在我睡觉时，牙掉了，吞进肚子怎么办呀!渐渐地，渐渐地，我睡着了。第二天一早，我刚睡醒就看牙掉了没有，一看，牙还没掉，我很生气。就一舔牙，这时牙一松就掉下来了。

我一蹦有三尺高：“牙终于掉了!”我一连咬了三口苹果，再也没有痛的感觉了。

学做番茄面

星期天上午，爸爸妈妈都不在家，我一个人在家看电视。突然看到一个频道在放烹饪节目，叫我们怎样做番茄面，我想，我

何不学一下，自己搞定今天的午餐呢?于是我聚精会神得看看完节目，然后去厨房“大显身手了“

我先在锅里放了一点油，打开火。趁油热的时间，把面条放在水里，这时油就热了。我再放点盐---------电视上说放盐会让茄

会早点熬出来。我把刚切好的番茄放了下去，还打了两个鸡蛋，很快就熬出鲜红的汁了。我在另一个锅里放了些水，不一会水就煮

开了，我把泡在锅里的面条捞了起来，放到碗里，接着把颜色诱人的番茄汁均匀的倒在面条上。

我记着品尝我的手艺，拿起筷子顾不得烫，捞起面条就大吃一口，啊，酸甜可口，真好吃。

雨中的金银花

今天早上我正在小花园玩，我在观察我们家的金银花树，它的叶子还是那么的茂盛，颜色还是那么的翠绿。

我看着看着，忽然天空下起了蒙蒙细雨，我抱着头跑进了房间里，关上了门，透过玻璃看见金银花在细雨中微微摇晃着，只见它的叶片上挂起了几点晶莹的小水珠，像珍珠般的闪亮，好似一位位少女正在举行比美大赛呢我想：要是把它们串连在一起，一定是一串闪闪发亮的项链。

几片叶子在风中摇摇晃晃的，发出“沙 沙 沙”的声音，好像在说悄悄话呢!树干上的颜色变深了，原来是湿了。

雨停了，太阳出来了，我走进小花园，看见树干一半是湿的，一半是干的。树叶上的露水在阳光的照耀下闪闪发光。

篇5：二年级优秀300字日记

六一儿童节快要到了，爷爷给我买了两只鸽子，让妈妈带给我，说是我长得太瘦太小，要给我补身体，于是妈妈把鸽子带到外婆家，让外婆清蒸给我吃。我看见外公把鸽子的头埋进水里，只见鸽子全身在不停地抖动，我在旁边看着，突然感到这只鸽子很可怜，想起我们学的“雪儿”这篇课文。在吃午饭时，我没怎么吃鸽子，吃完饭后外婆在洗碗，我站在旁边，我对外婆说：“外婆，能不能把另一只鸽子给放了?”外婆问：“为什么?”我讲了“雪儿”的故事给外婆听，外婆知道原因后答应了我并说：“我们天天长大了，有同情心了，那明天早上就把那只鸽子放了吧。”

今天我早早地起了床，吃完早饭后我和外公把鸽子带到了小区门外的广场上，我把那只鸽子高高举起，放开双手，看着那鸽子扑打着翅膀向蓝天飞去，我终于放心了。

篇6：二年级优秀300字日记

去年冬天下雪了!早上我起来一看，哇!那鹅毛大雪飘飘扬扬!白茫茫的一片简直像一个“南极”!我第一次看见雪，兴奋得不得了，连忙爬起来。等我收拾妥当，急忙叫了伙伴们下去玩!

进了小花园，我便对“哥哥搭”—乐乐说：“我们来玩打雪仗吧!你跟“曲曲”一组，我跟豆豆一组!”“战争”开始了，我先向“敌人”开了一“炮”，唉，真可惜，没打到。突然，“敌人”向我们冲来，为了保护“战友”，我便对豆豆说：“姐姐，你赶紧走，我来“掩护”吧!”于是，我以极快的速度弄了个雪球，向“敌人”打去，大约15分钟后，我终于摆脱了他们。突然，豆豆的雪球从天而降，正好到中了乐乐的头。这下完蛋了，他发疯了!就这样，他一直追着我们。大约过了半小时，他终于不追我们了。我们开开心心地回家了!

打雪仗这个游戏就在我们的欢声笑语中结束了!我盼望下一个冬天继续下雪!我爱下雪天!

篇7：二年级礼物日记300字

它是正方形的，每个角都很尖。外表是我最喜欢的粉色，正面的一角处用灰色笔画了一堆汽球，下面还写着“梦可专属储钱罐”。上面有一个雪白的盘子，盘子里放着一架金光发亮的鱼骨头。在鱼骨头的前面还有一条缝，打开它就会看到一只小猫，它正在用好奇的眼睛看着你。小猫的一只爪子伸在旁边，似乎随时准备着“偷”钱，只要按一下鱼骨头，那只白嫩的爪子就会出现在你面前。

储钱罐不但漂亮而且存钱的本领还挺高。每次我把辛苦挣来的零花钱放在上面，不一会小猫就用它的“千里眼”看到了，于是它就连忙把钱“偷”走了。如果被人看到了，它那眼神中显示的无辜，会让铁石心肠的人也被感动。

篇8：小学二年级日记300字

吃过中饭我终于买到了我一直想买的陀螺。我看见的班上有二十几个同学都买了陀螺，于是我一直想拥有一个，今天总算让我也买到它了。

呵呵，我用的是死缠难打这招，才让我拥有它的。事情是这样的，吃过中饭公公送我回学校，到学校门口我拉着公公的手，让公公陪我去一下小店，我先开始并没有说去小店干什么?反正，就是拉个公公的手，一直向小店门口走去，公公说：“你要干吗?我说：“我想买个东西”。公公说：“买什么?我没带钱”我说：“我想买个陀螺，我们班同学都有，他们每一次在一起比赛玩的都很开心，就我没有，我也想要嘛!公公又说：“多少钱啊?下次给你买吧!”我说：“有贵的，有便宜的最便宜的10块，要不给我买个最便宜的也行啊。”我就一直用睛睁盯着我想要的陀螺，然后，又装个一副很可怜巴巴的眼神看着公公，一直赖着不走。最终，公公还有心疼我给我买了我要的陀螺。

拿到我心爱的陀螺后，我开心极了，可以和同学们一起来场陀螺大赛了。我也非常爱我的公公，谢谢他这么疼爱我，长大后我一定也要给他买他想要的东西。

篇9：小学二年级日记300字

这个学期里，梁楹和金秀琪常常会玩“防小偷”游戏。梁楹当小偷，金秀琪当防小偷的人。每到中午，梁楹就会“偷”金秀琪书包里的东西，所以金秀琪必须设置障碍阻止梁楹。这不，帮助金秀琪阻止梁楹的汤妙琪给了金秀琪一把密码锁，让金秀琪锁在书包上。当天中午，我和梁楹绞尽脑汁也想不出密码。所以，我只能当一回“间谍”了。在我寻找机会的时候，正好金秀琪要用耳语告诉郑淳心密码。这样一来，我就可以偷听密码。为了不引起怀疑，我就在旁边吃饭，连眼睛都不看，但耳朵却准备好偷听了。突然，我听到09两个数字。然后，我立即告诉了梁楹。之后，梁楹马上解开了密码锁。不过，后来我才知道，真正的密码是900。虽然情报有错误，但我这个“间谍”当得也很成功。

篇10：小学二年级日记300字

小鹦鹉不但长得漂亮，吃饭时也很可爱。

它吃饭时先把头埋在食物里，先吃一口，然后，在把硬壳果上的壳去掉，像在嗑瓜子。鹦鹉睡觉的时候，它是慢慢地闭上双眼，只要有一点儿响动，无论它睡得多么香，它也会睁开眼睛，看看是什么东西。它睡醒后，会发出叫声。孙老师告诉我们：“原来鹦鹉是有两只的，可是有一只在四(4)班喂养时死去了。”我听了，神情立刻变了，我明白这只鹦鹉为什么叫了，因为它在想另一个伙伴，这只鹦鹉好像在说：“我好孤独啊!”

篇11：小学二年级300字日记

独角仙幼虫

哈哈!今天我高兴死了，为什么呢?因为有独角仙幼虫了!

货一到时，我就激动万分的打开包装，又是一个硬纸盒，我再拆开，在我面前的是两个装土的杯子，(我声明一下，如果我说出它的造型的话，有人会感觉恶心，不要见怪了!)喜欢的人会说虫子可爱，不喜欢的就会感觉恶心。虫子我一看，白白胖胖的身体，带着一点毛，每一个褶皱旁都有个小黑点，六只脚长在前端身体上，一个黑色的“小钢盔帽”戴在头上，这“小钢帽”可不一样，前面还长着两只钳子，黑黑的。它的屁股是很大的，还带着一点红色。

把他从土里拿出来，还不愿意，把它放在土上，只见它又扭着身子钻回土里去了，那速度，贼快的。我记过秒数了，从土上，钻进土里，一共花了三十几秒而已。这速度让我想起了一个钻地的东西：钻地机!比钻地机还快。不过，我知道，它不喜欢阳光，所以才钻的那么快，真是没办法!当我一见这虫子时，也是有点恶心的，可毕竟是独角仙的幼虫，我也只能喜欢了。

你们也喜欢吗?

周末期待着再次周末

好不容易盼到周末，能回家两天，可是一想下午又要返回学校投入紧张的学习，我的心不由自主地难受起来。

以前，天天在家听着爸爸妈妈的唠叨觉得很烦，现在离开了家，才感觉到回家是多么开心的一件事啊!

周五一回到家就看到妈妈亲切的微笑，心里总是美滋滋的。桌上准备好了各种零食和水果，妈妈还不停地询问我在学校的情况。爸爸忙里忙外，买了很多我喜欢吃的菜，准备着丰盛的晚餐。看着他们忙碌的身影，家庭的温暖让我产生诸多的不舍，我真想天天回到家中。

但是，我已渐渐长大，需要适应学校的新生活，要学会独立地完成一些事情。这两周我也很有收获，比如：整理内务、洗衣服、还有些新的学习方法……

我的心情好多了，不说了，我又要准备好行囊出发了，盼望着下个星期五的到来吧!

奇怪的笑声

这学期，我们的语文老师换成了丁老师，他给我们带来了不少的欢声笑语。这次，就让我来给大家介绍一下本班各式各样的笑声吧!

欧阳昇一笑，先是“扑哧”一下喷出一片口水，再发出“嘻嘻哼哼呵呵”的，鬼一样的笑声。

而熊彧晖，则是“嗯哦呵呵嗨嗨”地乱笑一通，再“哦”地一吸气，又继续狂笑不已。孙粟维的超搞笑。嘴巴的口型先是“︻”，一会儿又成了“︼”，同时“噢好好呵呵嘿嘿”地笑得身子一抖一抖的。有时候，我们笑完后，他还在笑个不停。结果，我们又开始笑他。

如果，现在要选人去参加比赛的话，陈居樊乃是不二人选也，说不定还能破吉尼斯世界纪录呢!别人笑都是向外面出气，他呢，则是“喀喀喀”地往内吸气。真是前无古人，后无来者，乃当世之奇人也!

我们班的笑声真是五花八门，各不相同。不知以后还会冒出那些“笑神”。

幸运儿

今天放学，我、刘磊、尹俊一道走出教室。我提议：“我们去明天早晨集合的地点看一看吧!”刘磊和尹俊异口同声地答应了。

我们走出知之楼，刘磊突然说：“我不去了!”“爱去不去，不去拉倒!”我有点生气了。

我和尹俊边聊着天边向通往“空中花园”的楼梯走去。走到一半时，我突然看到楼梯外的间隙里躺着两把枪模。尹俊没注意。我喊道：“尹俊!停!看这儿!”“哇!”“我们俩把它们拿出来，一人一把?”“OK!”

我先伸出手，够到了离我们近的那把枪。我拿出那把枪，简直不费吹灰之力，轻而易举。

可是，拿第二把枪就比较困难了，因为离栏杆实在是有些远。尹俊先用水壶去够，不行。我从栏杆缝隙伸手去够，脸都贴上去了，也还是不行。我急中生智，把手上的包竖过来，顺着墙边，把它一点一点向尹俊那边推。终于，尹俊可以够到了。

突然我想到刘磊。如果他刚才也一起来，一定会和我们俩抢起来的吧。

篇12：二年级暑假日记300字

暑假里我回老家帮奶奶干活，还在那儿做了一件非常有趣的事情，你知道是什么吗?就是挖地瓜。

“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家……”我哼着小调，扛着锄头和奶奶高高兴兴地上山挖地瓜。

到了田里，我看见地瓜苗在摇拽着幼嫩的身体在风中翩翩起舞可爱极了!我迫不及待地拿起锄头挖起地瓜来。

可是地瓜却很不听话。不论我这么挖，它要么断了，要么裂了。气得我又拍手，又跺脚。这时远处传来奶奶那温柔的声音：“乖孙子，你要拿地瓜苗为中心，下手要猛一点，力气大一点。”

听了奶奶的指点我的信心又回来了，我再次拿起锄头，打足了气，准备好好地和地瓜再“战”一场。我拿起锄头对地瓜苗仔仔细细地比划了一般，才吧锄头猛地扎下去。这次的结果和上次一样，锄头狠狠地扎在了地瓜的身上，出现了一道深深的裂痕。

我见地瓜抬着头，挺着大肚子好像在说：“小不点，你会挖我吗?还是让你奶奶来挖我吧。

暑假趣事

暑假的一天中午，火辣辣的太阳把人晒得酷热难当!吃过饭，我看见妈妈在洗碗，就对妈妈说：“妈妈，您都忙了一天了，就让我帮您洗碗吧!”妈妈高兴地同意了。

首先我把袖子挽得高高的，用塞子把下水口堵住。接着我把餐具一古脑儿地塞进水池里，给里面放了一些热水，倒了点儿洗洁净，我哼着歌把手放下去。忽然用弹了回来。嗨!都怪我粗心，连冷水都忘了加。我拧开自来水龙头，加上冷水。洗洁净可真滑，亚麻沾在碗上，似乎涂了一层润滑油，一不小心，一只碗“哧溜”一声，从我的手里溜了出去。我还没弄明白是怎么回事，它就“咕咚”一声钻进了水里，水花溅得我满脸都是。我只好把它们从水中拿出来，，放到橱柜上一个一个地慢慢洗，好不容易碗都洗好了。我抓起一把筷子，在手心里使劲搓“嚓嚓、嚓嚓……”你听这声音多好听呀!忽然不只怎么着，它们从我的手里掉了出去，像游戏棒似的横七竖八地躺在地上，我只好捡起来重新洗了一遍。最后我把勺子也都洗干净了。

通过洗碗这件事，让我深深地体会到了妈妈没天都要干这么多活的辛苦和劳累，也让我从中体会到了洗碗的乐趣。

双喜临门

这个暑假啊!真实双喜临门!

第一喜：学会两种泳

在五年级前，我是一只“旱鸭子”怕水怕得要死.俺老爸暑假应把我拽到人民游泳池去学游泳.第一节课不怎么紧张，可第二节课开始，我就找很多借口不去游，当然也有成功和失败.每次我都紧张得想要大便.有一次，老师让我练习飘.我飘到中间，想扶住栏杆，可是没扶到，差点呛死.这次过后我就更怕了，幸好老天让教练去出差.我本以为可以不去游了并拖到开学(那时已经8月十几号了)可我的老爸把我拖到宾馆去游.幸好那里水浅，我克服了恐惧，极力让手脚配合，我的心里只有一个念头，那就是努力学好游泳我也不知道我怎么会这样想.渐渐的，我可以游8米了.我会游了以后，便迷上了游泳，天天吵着要去游.现在，我已经可以游蛙泳和仰泳了.我蛙泳还能连续游400米呢!大人们看了都叫我教他们呢!就连很会游的老爸也输给我了.

第二喜：会下围棋

篇13：关于二年级日记300字

那是我小时候的一次意外，但我到现在还是刻骨铭心。

夏天，太阳的火特别大，灼热的大地被烤的闪闪发光，我和邻居的小孩在玩耍，来到出租房内。我们脑子中忽的闪现了一个坏念头——装鬼吓人。经过我们众人的审批通过，我们就开始行动了。全部人都装鬼嚎叫了起来，那儿的人已经在窃窃私语了，正纳闷着。后来那些人到我家里来查探虚实。爷爷待我出来后狠狠地打了我后背一下，我就哭了。面对这么多人，我只是保持沉默不语。她，她拉着我的手拨开人群上了楼，并跟我交谈了很久。最后，她哄着我睡着了。

但现在，她已去了很远很远的地方，我好怀念那一双粗糙而又温暖的手啊。