“讨厌”的新老师作文

2024-04-10

“讨厌”的新老师作文（精选6篇）

篇1：“讨厌”的新老师作文

“讨厌”的新老师作文

进入六年级，我们班换了一位新的语文老师——王老师。说实在的，我有些“讨厌”她，因为她十分“挑剔”。

王老师高高的个子，长长的卷发，衣服穿得很休闲，再加上一副板着的面孔，看上去十分严肃。更令人“讨厌”的是，她每次都能从我的作业上纠出一大把不足之处。

有一次，我在补充习题上“狂草”，如行云流水之快，如弓箭霹雳弦惊，胜过秋风扫落叶之势，直写得面红耳赤，宛如一轮初升的旭日。其“草书”之字“雄伟壮观”，如旭日喷薄，惊涛拍岸，乱石穿空。才交到王老师手上，只见她脸拉得足足有三尺之长，面色铁青，长长的卷发一根不留，全部重重地甩到身后，火冒三丈，怒不可遏，好像下一秒就要把我吞了似的。“重写！”老师对我大声吼道。吓得我大气不敢出一声。还被抓到了好几个“漏洞”：字与字分得太开了，东倒西歪，字迹轻飘……说真的，我自己都感觉我的`字是“红崖天书”，人见人吐，花见花蔫，老师脾气再好也难免发作。那时，我下定决心要练好字，避免这样尴尬的事再次发生。

表哥闻我苦衷而来，建议我：“你每天练一页字，就会发现书法比你父母还亲。”“可我咋么越练越恨呢？书法都快成为我的杀父仇人了，我总不能认贼作父，狼心狗肺吧。”表姐被我逗笑了“那两面字，说不定能够物极必反，因恨生爱嘛！”我刚想摆手，可一想到那尴尬的场面和那位“讨厌”的新老师，我还是咬牙答应了。

又一次做练习题，我万分小心，唯恐被“讨厌”老师又挑出了不足。谁知，我一不小心把一个字写到了线外，但有侥幸心理的我没有改，因为实在不相信王老师会连这么一个微不足道的小失误都能抓住。可结果却令我大吃一惊，老师不光指了出来，还跟以前一样往我手上一仍，冷冰冰地对我说：“字是可以，但不要把字写到线外，重写！”老师语音不高，但其中透着一股不可抗拒的威严。无奈，我只能作业堆里说作业，后悔滩头叹后悔，无可奈何睡意去，似曾相识作业来。但同时我又欲哭无泪，早知现在，何必当初呢？就因为一个字，现在又要重写了，这老师也太“挑剔”了。

说来也怪，正因为王老师的“挑剔”，才使我的字不像以前那样散漫。同学们，你们说王老师讨厌吗？

篇2：“讨厌”的新老师作文

讨厌老师

升了初二,换了个班主任,兼任语文老师,这才发现,原来的老师是多么的优秀,现在的老师是那么的差劲．这才知道语文中的对比这一描写方法小学作文，其实就是让人在现实的痛苦中不断地追忆过去，却不得不为现在的困境而仰天长叹：＂天啊！既然生了诸葛亮，又何必再去生周大迂啊！＂

此君具备了女子的三寸不烂之舌，说起话来犹如滔滔江水连绵不绝，犹如春雨天降唾沫四射，犹如蜘蛛织网，博古通今，从新闻扯到工商局，从战争与和平扯到今天韭菜花今天又涨价了，这一节课下来，把我们绕的可谓是晕晕忽忽，昏头转向，可谓是天南地北走一糟，满眼冒星星不了．另外，此君还有一嗜好，每天上他的课，休息时间就要泡汤，打过下课铃后他依然在自我陶醉，我们也只好安慰自己，努力做到＂两耳不闻窗外事，只缘身在语文中．＂所以，上语文课时，我们最常说的.一句话就是：＂喂，同志，还有几分钟上课？＂除了语文课，他竟然连自习课也通吃．每当下课前2．3分钟，他就会以那独一无二的开场白，开始了又一次长篇大论．而且，他竟然规定，在他讲话的时候，所有人都必须注视着他．我忍！！！你难道以为你长得很好看吗？你难道以为你说话很动听吗？是的，答案当然是否定．是为了让我们班变得更好？可是，你知道吗？大家好，才是真的好．所以，当你拿一些鸡毛蒜皮的小事来占用我们的学习时间时，我已经忍无可忍拉！！！为什么要不断地占用仔细课去讲语文，别的科目就不重要了吗？为什么学生默诗仅错了一个字，就让他把三首诗写上50遍，还大言不惭地说明天要拿给我看，你就不会体谅一下学生的感受吗？（嘘～发泄出来可真爽啊！）

如果只是这样的话还可以原谅，但他的教学质量，实在，实在是太差了．他可以在读课文时，把一声读成四声，把三声读成二声，全文下来，真是＂山路十八弯，弯弯难上天．＂佩服啊！您还记得吗？那次你给我们讲感恩，一个潇洒地转身，引得满圈母猪纷纷尖叫．再大笔一挥，李白杜甫尽折腰．只见你飞快写下一行大字：羊有跪乳之情，鸭有反哺之恩．哇呀呀，真可谓是千古绝句，不仅同音颠倒，而且把鸭子进化成哺乳动物的过程描绘的淋漓尽至，妙哉妙哉！

篇3：新老师的新班规

预备铃响过,班主任来了,是一个戴着眼镜的中年男人,只见他挺着个啤酒肚,脸上带着笑容。他清了清嗓子说:“大家好!嗯,同学们好!对不起,我有点啰唆。我姓高,虽然我长得一点也不高……”

“哈哈哈……”教室里爆发出一阵大笑声。

“肃静!”高老师手一挥,教室里立即安静下来,“俗话说‘国有国法,家有家规’,一个优秀的班也离不开好的班规。接下来,我们将一起走过新学年,我这里给大家定下几条规定,大家一定要背熟,一定要遵守。”说完,高老师从桌上的文件夹里抽出一张纸,清了清嗓子念道:“班规如下,大家注意听好了:第一条,上课要认真听,不许埋头做笔记,可以讨论,但要求讨论的是该节课上的内容;第二条,下课时不可以坐在座位上,必须出去活动;第三条,未按时完成作业的,每项罚款‘班级币’3元,跳一百次绳等于1元,钱必须到我这里赚;第四条,考试没达到60分的,每少1分罚跑200米;第五条,……”

这么重要的东西,同学们当然要记下来了,于是,大家手忙脚乱地抄着。可说到第五条时,高老师停下来问:“班规的第一条是什么?”

“上课要认真听,不许埋头做笔记……”有同学小声地说道。

“那你们违反没有?”高老师问道,“这么重要的东西,老师一定会贴出来的,你们都忙于抄,忘记了听讲,这是不行的。下次不许再犯。”

等同学们都放下笔,高老师说:“第五条,班规将贴在门后,大家至少每周要去看一次。”

篇4：螃蟹老师真讨厌

螃蟹老师是最近新来的，他对待学生特别严厉，谁要是敢在课堂上开小差，就会被他的两只大钳子惩罚，而咕噜鱼就是那种几乎每天都会受到惩罚的学生。

这天，因为在课堂上打瞌睡，咕噜鱼又一次挨了钳子。

“哼，螃蟹老师就爱欺负学生！”放学回家的路上，咕噜鱼生气地说。

“别生气。”好朋友泡泡鱼劝他，“以后你别在课堂上睡觉，他就不会那样对待你了。”

“不行，不能就这么算了！”咕噜鱼忽然有了个主意，“对了，我来帮他宣传一下！”

他从书包里拿出一支笔，然后到处乱写一通：“螃蟹老师真讨厌”“螃蟹老师是个大坏蛋”“打倒可恨的螃蟹老师”……

不一会儿，那些海礁、珊瑚、海螺、贝壳……统统被咕噜鱼写上了骂螃蟹老师的话。

“这样骂螃蟹老师不太好吧？”泡泡鱼皱起了眉头。

“这有什么呀，螃蟹老师本来就坏！”咕噜鱼边说边不停地写呀写。

写着写着，突然听见泡泡鱼惊叫起来：“咕噜鱼！咕噜鱼！”

哎呀！咕噜鱼写得忘乎所以，竟然把字写到了一条正在海草丛中休息的鲨鱼身上！

咕噜鱼吓坏了，拉着泡泡鱼就想跑，可鲨鱼一下就拦住了他们的去路。

“好大的胆子！竟敢在我身上乱写！”鲨鱼张嘴准备吃掉他们。

“啪！”突然，一块石子砸在了鲨鱼的脑门上。

鲨鱼扭头一看，不远处，一只大螃蟹正在冲他做鬼脸。

“螃蟹老师！”咕噜鱼和泡泡鱼异口同声地叫道。

鲨鱼被螃蟹老师激怒了，他怪叫一声冲了过去。螃蟹老师早有准备，立刻向远处逃去。

咕噜鱼和泡泡鱼都没想到螃蟹老师会来救他们，他们怕他有危险，赶紧追了上去。

追着追着，他们看见鲨鱼突然在前面停了下来，接着，鲨鱼张开大嘴一吸，“呼啦”一下就把海里的好多生物吸进肚子里去啦！鲨鱼打了个饱嗝，扭头游走了。

等到咕噜鱼和泡泡鱼游过去时，哪里还有螃蟹老师的影子呀！

他们以为螃蟹老师被鲨鱼吃掉了，不禁难过地流下了眼泪……

“好了，别哭，我没事！”旁边忽然响起螃蟹老师的声音。

咕噜鱼和泡泡鱼一看，只见螃蟹老师慢悠悠地从一只大海螺里爬了出来。

“螃蟹老师！”咕噜鱼立刻扑上去抱住他，“对不起！我不该乱写那些骂您的话……”

“好了，我没怪你。”螃蟹老师已经看到咕噜鱼写的那些骂他的话了，“其实我也有不对的地方……”

“既然你们都知道自己不对，那就要好好改一改了。”泡泡鱼这样说，“咕噜鱼你以后上课要认真听讲，别再开小差了。螃蟹老师您呢，能不能别用钳子惩罚学生？”

咕噜鱼和螃蟹老师对看了一眼，不约而同地使劲点了下头。

篇5：讨厌的老师作文500字

上课铃声响了，可我还在离教室好远的操场上玩耍，当我满头大汗地跑向教室，教室的门已经关上老师开始上课了，“砰”！我二话不说推开教室门跑向座位，屁股还没坐稳老师就用严厉的眼神望向我，要求我到教室门口轻轻地敲门再喊“报告”得到老师允许才能进门，我只得照做，可脸已经红到了脖子根，心想：老师可真麻烦，害得我这么爱面子的人在全班同学面前出了丑。下课后老师又把我叫到跟前轻声地告诉我：课间时间很短，就在教室附近玩，不要跑很远的地方去，进教室迟到了没关系，但是要有礼貌，要先敲门……

我的作业速度快在班级里是出了名的，可大多数时候这字呀总是龙飞凤舞的，老师多次提醒我都屡教不改，今天的.课堂作业我又第一个冲上讲台让老师批改，老师看着我的作业本脸色越来越阴，终于用手一拍桌子，大声吐出四个字“擦掉重写！”我拿着本子灰溜溜地回到座位，边擦本子边流泪，心想：这么凶的老师，看来老师要动真格，我以后只能端端正正写字了……