开题报告申请信息要求（精选12篇）
篇1：开题报告申请信息要求
开题报告申请信息要求
开题报告填写说明
——学生用
1、登录研究生管理信息系统，进入“学位”模块，点击左侧菜单栏中“论文开题报告管理”按钮进行开题申请；
2、填写申请初始信息并点击右上角“保存”键；
3、点击右端修改标志，继续填写开题报告的详细内容；
4、开题报告表格中，“经费开支”一项不必填写；
5、学生须根据导师要求选择开题小组成员，校外专家如果专家库中没有的，可以通过“推荐专家”手动填写，职务一栏分开组长和成员；开题秘书一栏不必填写。
6、学生务必在每项内容填写完成后都及时点击页面右上角的保存标志，否则所填内容系统不会记忆；（重要，请切记）
7、学生填写开题内容时，需注意满足每项内容的字数要求：
立题依据：不少于800字；内容目标：不少于2500字（博士生不少于4000字）；
方案设计：不少于800字（博士生不少于1000字）；课题特色：不少于500字（博士生不少于800字）；
基础条件：不少于500字（博士生不少于800字）；
8、学生本人确定开题报告填写完毕且不再改修后，务必将“基本信息”项中“提交状态”一栏变更为“已完成”，否则，导师将无法浏览和审核学生的开题报告。提示：如学生填写开题报告的字数不能满足最低字数要求，将无法改变“提交状态”。
9、学生看到“导师审核”栏内容变更为“是”后，即可导出开题报告，并打印纸质版交由导师签字。待开题评审会结束后，将纸质版开题报告交开题小组填写意见，由开题小组组长签字；
10、完成上述步骤后，学生将纸质版开题报告交所在学院研究生教务科，学院将据此进行网上审批。
11、学院审批通过后，学生开题工作完成。
篇2：开题报告申请信息要求
研究生及在职申请学位人员学位论文质量是衡量研究生培养水平和学位授予质量的重要标志，而学位论文的合理选题直接决定着学位论文的质量。开题工作是研究生选题得以确认的重要过程。通过开题，研究生可以对研究课题的目的和意义、国内外研究进展情况、存在的问题、实验路线、仪器设备、实验的可行性、预期结果、时间进度等各个方面作出比较明确的论述。由此，为进一步提高我校研究生培养质量和学位授予质量，现对学位论文选题及开题报告工作作出以下规定：
一、学位论文选题及开题报告基本原则
研究生学位论文选题一般应在课程学习基本结束之前即开始准备。选题要考虑本学科的发展与实际应用相结合，围绕研究课题，广泛查阅有关国内外文献，分析文献资料，撰写文献综述。在完成文献查阅和最终确定科研立题的基础上，做好预实验，并在导师（指导小组）指导下独立完成科研设计。在选题过程中，指导教师应充分了解硕士生的专长和不足，结合硕士生在某方面的特长和兴趣指导选题。积极鼓励由研究生自己拟出论文题目，在导师指导下，独立完成科研设计。
开题工作不仅是研究生确定选题的重要步骤，也是研究生加强交流、加深理解、广集贤言、整理思路、弥补不足的重要途径。通过开题，研究生可以对研究课题的目的和意义、国内外研究进展情况、存在的问题、实验路线、仪器设备、实验的可行性、预期结果、时间进度等各个方面作出比较明确的论述。
开题报告要面向全校公开进行，并且聘请三至五名校内外相关学科的专家参与考评，以达到广泛听取意见和建议的目的。其中，博士研究生至少应聘请一名校外相关学科专家参加开题，硕士研究生至少应聘请一名院外相关学科专家参加开题，而导师不能担任考评小组主席。通过听取研究生对所选题目的论述及答辩，各位专家将对开题报告的选题依据、创新性、难度、可行性及预期结果等多方面做出打分，各项合格后方可进入论文实施阶段。对开题过程中发现的一些具体问题，在经认真讨论和分析之后，合理的意见研究生须在规定日期内做出修改，必要时限期重新开题。
各院、所主管领导及所在学科带头人应积极参加研究生（尤其是博士研究生）学位论文开题报告会，并认真听取各方面的意见，严格把关。决不可搞形式主义，走过场。对于选题合适、方法得当，措施落实的可批准论文开题；对于尚有不足的，须提出修改意见或建议；不合格者必须重做开题报告。在审核开题报告时，若评议为科研能力差，缺乏培养前途的研究生，不宜进入论文阶段，改为对其进
行中期筛选。
开题报告通过后，原则上一般不再随意改题。如确有特殊原因需改题者，须由研究生写出书面报告，经指导教师签署意见报研究生部备案，并应及时补作开题报告。
博士学位论文开题报告时间一般在第二学期末或第三学期初。硕士生学位论文开题报告时间一般应在第三学期。
二、博、硕士研究生开题报告基本程序
（一）学位课程审核。在研究生课程（专业课程除外）学习完成后，导师及研究生管理部门应对其课程学习情况进行全面检查，培养方案中全部课程成绩合格后才能进行开题报告。
（二）撰写合格的文献综述及开题报告。在进行开题之前，研究生必须撰写一份内容充实、思路清晰的高质量文献综述，并在此基础上立题，撰写开题报告。开题报告应包括以下内容：（1）课题研究目的，其理论与实际意义，国内外的研究动态和发展趋势；（2）课题研究生的内容和主要研究方法、技术路线；（3）完成课题的条件；（4）研究进度、具体安排及预期结果等。研究生提交开题报告后，应交由导师认真审核，并准备好有关的参考文献和作为开题依据的各种理论分析或预实验实验数据。
（三）填写开题报告申请表。做好以上工作后，研究生应向导师及所在二级单位研究生主管部门提出申请，以便安排开题报告的具体时间、地点，并将审批后的申请表及开题报告（含文献综述）一份报送学校研究生处培养科备案，领取研究生开题报告评议表。
（四）博士研究生开题报告会应向全校公开进行，接受质疑，并由博士生导师、学位委员会成员、分委会成员及校外专家组成的开题报告3~5人考评小组对博士生的论文开题报告进行全面评议，分别对选题依据、创新性、选题难度、可行性、研究工作方案的合理性，科研工作时间安排的合理性，经费支持及研究生的口头报告等方面进行评议及打分，加权后得分及格，方可正式开题。不符合要求者必须重新开题。若评议为科研能力差，缺乏培养前途的博士生，不能进入论文阶段，改为对其进行中期筛选。硕士研究生可在二级学院内完成。
（五）开题报告评议表是研究生开题工作，及研究生学位论文选题得以确定的的重要凭证。该表应现场填写，在给出相应评审意见后，考评专家须当场签字，并送交研究生处学位办备案。导师及研究生个人复印留底保存。
（六）在职人员以同等学力申请医学科学硕士学位、临床医学硕士专业学位、哲学硕士学位及临床医学博士专业学位，按上述程序进行。
篇3：开题报告提纲要求
开题报告提纲要求是怎么样的?开题报告要求是什么?开题报告写作的成败直接影响到整篇论文的质量，下面我们就来学习一下吧!
开题报告需要注意的几个问题【1】
最近研究生正在准备开题报告，发现一些研究生在准备开题报告时容易出现的一些问题。
开题报告从格式上要求对科学问题的理论依据进行论述，研究的意义，提出研究假说，设计研究方案，选择适当的研究方法，足够的预实验依据等多个方面，都是表格化的模式。
但要作好开题报告并不是一件非常容易的事情，因为开题是研究生从事科研工作的第一件大事，所谓万事开头难，研究生开题就是一个开头的问题。
这里简单谈谈看法，希望对研究生准备开题有一些帮助。
首先是对待科研的态度。
现在科研工作的功利性非常重，已经明显影响到研究生科研工作的.各个方面，在开题报告的准备过程中，就有这种感觉。
科研工作本身是非常美好的，也是可以带来兴趣的，如果没有对科研的兴趣，只是被动开展科研。
缺少主动性的表现包括，对指定的科研方向缺乏详细了解，尤其是对自己准备开展的研究内容背景知识缺乏足够全面的理解。
比如说研究脑缺血再灌注损伤，简单重复这个模式的重要意义很容易，只需要从基金标书或一些综述中查找就可以。
但是如果对这里的任何具体细节进行询问，大多数研究生不能给出一个满意的回答。
导致这个问题的主要原因是知其然不知其所以然。
把自己定位为一个替导师打工的学生，没有将这个课题作为自己的研究项目认真研究理解。
根本原因是没有对所开展研究的内在兴趣，只希望借助一个课题完成现成的实验，写出论文毕业完事。
这样的态度容易导致科研兴趣的下降甚至丧失，一定要设法纠正。
甚至要主动让自己的热情调动起来，学会对课题产生内在兴趣。
如果实在对课题没有兴趣，可以改变研究方向和内容。
否则开题不理想就好象开局不理想，很难达到最终满意地完成学位课题。
其次关于科学问题的提炼。
开题报告非常类似基金申请书，虽然不一定能达到高质量申请书的目标，但基本逻辑完全一样。
由于一个学生完成的内容规模比较小，多是来自导师研究项目的一部分。
但是麻雀虽小，五脏俱全，基本要素和规范是一样的。
科研的灵魂是科学问题，立论依据其实是利用文献和前期研究论证科学问题的重要性，研究内容和设计是围绕问题的解决，预期结果是对内容和设计有一个预见性的展望，本质上就是希望最终达到的目标。
许多学生都容易模仿别人的设计，从整体动物体外细胞研究和分子机制探讨等多个角度去设计，但是如果问题没有抓住，这些设计往往会存在许多漏洞和破绽。
最后是关于预实验结果的整理。
预实验是开展研究的尝试，也是一个课题是否可行的证据。
研究生开展预实验过程中往往有多种目的，例如要学习不熟悉的实验技术，要准备一些基本的实验工具和条件等，但是核心任务是要为将来的课题准备关键证据。
预实验结果一般是研究的命门，例如要观察某个药物对某个疾病的治疗效果和机制，那么是否有效就是核心问题，在预实验阶段，严谨性可以适当放宽一些，一些不必要的对照组可以减少。
证明药物是否有效，可以用实验模型和治疗组两个来初步确认，一些剂量效应和阳性干预对照可以先不进行，因为只有这个问题初步明确，将来的问题才真正具有可行性。
但研究生开展预实验容易参照别人已经发表的论文或过去毕业论文中的研究方案，但这些论文中不会给你预实验方案的。
因此预实验要和导师和毕业的师兄师姐好好讨论，先弄清楚关键核心问题，不要轻易大量开展实验，以免浪费时间和资源。
本科开题报告要求及常见问题【2】
规范要求：
开题报告由学生填写，要求认真、全面地填写，要有计划，要有论文进程时间安排;要有不低于20篇的参考文献;其中至少有5篇外文文献。
一般存在的问题有：
内容太少或不符合要求;
没有进程安排;
没有参考文献或太少;
没有外文文献;
文献与论文基本无关;
文献引用或著录格式不规范;
日期不对等。
完成时间统一为：
完成日期：2013年03月05日
参考文献引用示例：
具体看教务处下载中毕业论文要求
[5]王玉春，李海涛，张春雷，等.核壳乳液聚合合成硅丙乳液的稳定性影响因素[J].涂料工业.2008,38(1):37-39
实施方案和时间安排：(示例)
第1周～第2周：查阅资料、开题报告、外文翻译;
第3周～第4周：****方面的实验
第5周～第8周：****方面的实验
第9周～第10周：****方面的测试
第11周～第15周：***方面的实验及应用性能测试
第13周～第15周：撰写及修改论文;
第15周：上交论文，准备答辩;
第16周：答辩。
下面写出各位同学的问题，没有写出并不代表你不存在该问题，请参考一下其他同学的问题。
个人问题
材化081
某某：总体不错。
但没有页码;参考文献行间距有些大，引用不很规范。
某某：
封皮用的是任务书。需要换格式修改。
没有导师职称。没有页码。参考文献前后不一。
某某：
封皮用的是任务书。需要换格式修改。
没有参考文献。没有实施方案和时间安排。
某某：
导师所在系(教研室)：填写不对。
文中字体不对。
参考文献的【1】不对，引用不规范。
某某：
个别参考文献引用的不很规范。
某某：
没有导师职称。所在系(教研室)：
参考文献数量不太充足。不规范。比如张黎明,等。三人之内必须全写。三人以上写三人，后面写等。
某某：
没有导师职称。所在系(教研室)：
参考文献数量不太充足。参考文献【」】不对。3-7不好。
某某：
封皮写的是化工与材料学院。
参考文献数量少。不规范。具体看教务处下载中毕业论文要求。
某某：
封皮不好看。
某某：
文中字体不对。
某某：
内容偏少;字体不对。
参考文献偏少。
时间安排要按周来。
某某：
封皮还是化工与材料。
某某词属于杜撰，这个说法太过分。
字体不对。
本世纪中叶—还没有到。
【1】不对。
参考文献数量不太充足。不规范。
某某：
封皮还是化工与材料。
.[1]
参考文献数量少、不规范。
某某：
参考文献有的不规范。
时间安排不规范。
某某：
文中2下面不能再有1、2等标题了。
参考文献数量少、不规范。没见到在文中标注。
某某：
参考文献有的不规范。
某某：
所在系(教研室)：材料化学教研室
正文字体不对。有小错误。
参考文献有的不规范。没有在文中对应。
时间安排不规范。
某某：
正文字体不对。
内容过少。
参考文献数量不足。不规范。
某某：
题目不对。
文中字体有的地方不对。
参考文献引用不规范。在文中没有标注。
某某：
文献引用不规范。
某某：
没有封皮。
专业：材料科学。
内容过少。
文献引用偏少，不规范。
时间安排不规范。
某某：
封皮不对。
姓名：
格式也有问题，内容也不规范。
篇4：开题报告写作要求
见信好！开题报告（空表）见附件，请大家按照要求在仔细阅读你所查阅的文献3-5遍，并对研究问题有些许自己的看法的基础上，开始撰写开题报告。开题报告中的论文撰写计划安排部分我已经填好，请大家抓紧写作，至少保证论文撰写不迟于上面每一阶段任务完成的进度。开题报告要求2010年12月15日之前发到我邮箱。有少量同学文献要补充的，请务必先做好补充工作，把文献资料等发给我之后，再开始开题报告写作。
另请特别注意以下两点，以免返工误时！
一、开题报告格式：
1、开题报告封面中的二级学院、专业、班级、指导教师等内容我已经写好，请大家填好剩下的项目，如论文（设计）题目、姓名和学号。其中，论文（设计）题目要求“宋体，三号”，书写整齐美观；班级、姓名和学号要求“黑体，四号”。
2、开题报告中的参考文献、选题理由、开题过程中存在的问题及解决办法等文字一律要求“宋体，小四号，段落设置为多倍行距1.2”
3、二、开题报告内容
1、参考文献：直接按照我让你们查阅的参考文献登记格式填进来即可，要求
15-20篇。但是注意填的时候，有所取舍，最好写与你的论文密切相关的文献。
2、选题理由：
首先，写选题理由是你写论文之前需要做得很重要的一个准备工作。
选题理有四个部分组成（2000字左右）：
1、研究目的：是说明你论文要研究什么，也就是论文研究核心内容的概括描述！
2、研究意义：是要说明你论文为什么研究这个问题，研究这个问题具有什么现实意义和理论意义；
3、研究内容：这部分很重要，是你论文的整个构架和设想，也就是你打算怎么研究这个问题。要比较细化而且有条理！（文章分成几个部分，每个部分该怎么来写）
4、预期研究结果：你论文预期研究的结论。
篇5：开题报告格式要求
封皮：
院（系）： 软件学院 专业：
所学专业。
开题时间：由院里统一确定（暂定2011年3月7日）
字体要求：题目、院系、专业、班级、学生姓名采用楷体_GB2312三号字体，学号，开题日期采用Times New Roman三号字体。内容：
1．开题报告必须包括以下几项内容
（1）毕业设计（论文）题目的来源，理论或实际应用意义。（2）题目主要内容及预期达到的目标。（3）拟采用哪些方法及手段。
（4）完成题目所需要的实验或实习条件。（5）完成题目的工作计划等。
学生必须按要求，填写各项内容，不能过于简单。2.“查阅资料、文献目录”书写要求：
参考书要写明作者姓名、书名、出版社、出版时间等。
参考文献要有一些期刊文章，要注明作者姓名、文章题目、刊物名、期刊号。参考文献要包含毕业设计题目所涉及的知识，要全面。不能只写开发工具。参考文献要在15篇以上。
篇6：开题报告的相关要求
1.学生方面
①根据《浙江师范大学本科生毕业论文规程》的要求，完成毕业论文开题报告。字数在3000字以上。
②开题报告必须交指导教师审核，根据指导教师的意见修改，经指导教师签署意见，同意开题后，方可参加学院安排的开题报告会。
③开题报告一式三份，在本周四晚8:00前交到开题组秘书处，同时发电子稿。
④准时参加开题报告会，自己汇报结束后不得离开，如有特殊情况须经开题组组长同意。在组长宣布开题评议意见后方可离开。
⑤开题结束后根据相关意见修改开题报告，由指导教师重新签署意见后交给开题小组秘书，由开题小组秘书统一交教务办审核后交给开题组长签署意见。
⑥开题不通过，不得进入毕业论文撰写阶段。
2.教师方面
①各学科教研负责人在11月22日(周一)前把开题组分组情况报教务办，并确定每组的.组长。
②指导学生按期完成毕业论文开题报告，严格要求学生，对不符合要求的开题报告，不予通过。
③集体开题前开题报告纸质稿一式三份，请签署意见。
④认真审读开题组全体学生的开题报告，开题报告全部电子稿于11月25日(周四)晚发到各位教师的邮箱里，请查收。纸质稿根据各位老师的要求放到信箱或28日开题时发。
⑤开题报告会结束后要求学生根据意见修改开题报告，指导教师做好指导和审核，并重新签署详细的意见，在一周内完成。
⑥修改好的开题报告统一交开题组组长，由组长安排签署意见后交教务办，由教务办统一发还给学生。
3.开题组秘书
①协助教务办做好材料的收交工作。
②做好开题报告会的服务工作。
篇7：开题报告字体格式要求
2.承担单位名称以单位公章为准，居中并置于题目下方
3.正文：宋体、小四;段前、段后都为0;行距：固定值20磅
4.一级标题：黑体、三号;序号用一、表示，标题独立成行，其后不加标点符号
5.二级标题：黑体、小三;序号用(一)表示，标题独立成行，其后不加标点符号
6.三级标题：黑体、四号;序号用1.表示，标题独立成行，其后不加标点符号
7.四级标题：宋体、小四，与正文一样;序号用(1)表示，标题独立成行，其后不加标点符号
8.五级标题：宋体、小四，与正文一样;序号用“①”表示，标题独立成行，其后不加标点符号。
篇8：开题报告的撰写要求
2）你所研究的内容可能比较多，只有一部分内容才是关键性技术问题。
3）特色和创新点要说明为什么是创新点，体现在哪些地方。
4）尊重语文的文法，尤其是冒号的引用，小标题上不要有冒号
冒号的用法：如果前面是“规则如下。”，则后面每一分段后都是句号。
如果前面是“规则如下：”，则后面每一分段后都是分号。
5）变量要斜体。
6）图、表的规范，图名在下面，表明在表上面。
7）本文可以尽量省略。图名4号字，图里的5号字。
8）理工科的层次关系1...1.1...1.1.19）1.1.1
(1)
①
10）国、内外研究状况分析
（1）时间、地点、任务、思想和特点进行描述和分析。
（2）写联系比较密切的文献，且要有分析和评价。
（3）加一个进展和存在问题。
11）学术构想和扩展
写一下想怎么做，其实就是一个大摘要。
12）研究的内容
宏观一点写你要做的事，分多点列出每一项任务（大任务到小任务），不用写怎么做，写要完成哪些任务。
13）关键的技术性问题
是研究内容中的问题的一部分，写的比研究内容对应的内容要细一点，写它出为什么是关键性技术问题。是有多么重要、还是难以解决。
14）目标
最后做出了是什么东西（系统、模型）
15）关键的概念要在前面有定义，写出的开题报告是闭环的，即看完报告要能都得出
16）每部分可能有重复，但侧重点不同。
17）可行性分析是对技术路线的可行性分析。
18）特殊与创新（总结出一句话），创新是既是抽象又是具体的。例如：提出一个基于...面向...解释为什么是创新，理论、方法、思想是创新的。
19）参考文献要有几篇XX年以后的。
20）算法参考计算机学报的规范。
篇9：开题报告申请信息要求
学生统一按要求编写内容简介、开题报告、设计报告等文字书面内容。
1．在第一周应确立设计题目，撰写设计内容简介，二百字以上。
2．一份完整的技术设计报告应包括如下内容：
（1）开题报告：开题报告内容有：
1）明确设计题目，斟酌题目的文字，力求准确表达设计内容，又符合当前的专业行家的习惯
叫法或习惯的用法。
2）方案论证。在若干个方案中（不少于三个方案）选择最优方案。
要求有框图说明等，此项应多于300字。
3）可行性分析。包括产品用途和国内外目前市场情况调查，若产品研制投产后的生产规模及
经济效益等，此项应多于400字。
4）进度安排。研制进度安排要写清楚每周研制内容及达到目标。要求条目清楚可操作性强。
5）经费预算。根据材料的价格调查，计算研制材料的总价格表。
6）验收标准。根据方案要求制订产品的性能指标和功能、性能等研制结果的标准。
7）市场分析等。根据产品及科研的先进性、使用性，作市场调查。根据市场调查的结果判断
产品的发展前途和市场发展情况。预测投产后的产量及经济效益。
（2）设计报告
课程结束时学生应提交设计报告。
一般有效的作法是与设计同时进行，每一阶段的内容及时记录和总结，设计结束前删剪整理后完 成设计报告。设计报告的关键是平时注意积累素材和整理成文，学生应特别注意及时积累和整理。
设计报告的内容分为题目选择确立、查找文件资料、方案论证、市场调查、研制可行分析、电路原理图设计、材料选择及价格、关键元件介绍、关键技术点的解决方法、硬软件设计、硬软件调试及方法、性能指标测试鉴定、整机运行情况分析、尚存在的问题、经济效益分析、设计体会、关键资料附页等。电子或控制设计要绘制电气控制线路原理图、功能电路框图一张，设计计算说明书，字数（包括插图）应不少于5000字的幅面量。
1）标题：设计题目名称。要求简洁、确切、鲜明。
2）摘要：应扼要叙述本设计的主要内容、特点，文字要精炼。摘要约300字左右。
3）目录：将前言、正文、结论、参考文献等内容按层次列出，并注明页码。
4）前言：应说明本设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求；简述本课题在国内外发展概况及存在的问题；本设计的指导思想；阐述本设计应解决的主要问题。
5）使用说明书：所设计的电子产品和所设计的样机的使用说明书和技术说明书。
6）正文：
A、课题的提出：选题的由来及需解决什么样的问题。
B、设计方案的论证：应说明设计原理并进行方案选择。应说明为什么要选择这个方案（包括方案的比较、分析）；还应阐述所采用方案的特点（如采用了何种新技术、新措施、提高了什么性能等）。
C、计算部分：在设计报告中要列出各主要参数计算的详细计算步骤和方法及结果；根据此计 算
应选用什么样的元器件，采用计算机设计还应画出计算框图。
D、图纸部分：原理框图、主要部分电路框图、原理电路总图、各部分电路图、PCB图等。F、器件的介绍：所使用的IC、器件、结构件等的资料介绍、使用说明等。
结论：概括说明本设计的情况和价值，分析其优点和特色，有何创新，性能达到何水平，并应指出
1其中存在的问题和今后改进的方向。
7）阐述自已对设计的体会和总结归纳技术方法和主要过程。
8）参考文献和附录：在设计报告的最后应列出主要参考文献。并将各种篇幅较大的数据表格、计算机程序等材料附于说明书之后。
2．设计图纸及说明书规格要求
电路原理图纸提倡手工绘图或计算机绘图。
设计说明书要手工撰写或电脑打印，并用统一的封面纸装订成册。
3．设计成果验收：要求每个同学独立完成一个完整的题目或独立完成大题目的一个独立部分。设计完成时，进行成果验收。验收工作由任课教师或验收小组进行验收工作。验收工作主要内容：
1）查每个同学设计结果实物运行情况。
2）判断是否完成了设计任务。
3）检验是否达到了性能指标要求。
4）考察是否该同学独立完成的任务。
5）问答与评定
4．授课教师或教师组成的小组，向通过完成设计任务的同学提出一些有关的设计问题。由学生根据自己的设计体会认真回答。
5．教师或教师组成的小组根据所指导的学生的设计工作情况、工作态度、工作水平，进行成绩的评定。
6．成绩评定及标准
成绩采用五级（优秀、良好、中等、及格、不及格）计分制。按设计内容和提问情况及平时的表现综合评定，各部分所占比例参见下表，各等级基本标准如下：创新课设计参考评分标准
（1）优秀：题目密切结合实际，采用最新技术、有实用价值、有水平、新产品等。按期圆满完成规 定的任务，任务工作量达到规定的要求；图纸完备、正确、整洁。自行选题，设计有独到的见解，水平较高；报告条理清楚，论述充分，内容齐全，计算、分析基本正确。回答问题时，思路清晰，基本概念清楚，回答问题正确。
（2）良好：按期圆满完成规定的任务，设计工作量达到规定的要求。图纸完备、正确、整洁。设计 水平较高；报告条理较清楚，论述较充分，内容齐全，计算、分析基本正确。回答问题时，思路较清晰，基本概念较清楚，主要问题回答正确。
（3）中等：按期圆满完成规定的任务，设计工作量达到规定的要求。图纸较完备、无大错误、欠整 洁。设计水平一般。报告条理基本清楚，论述不够充分，主要内容齐全，计算、分析无大错误。回答问题时，主要问题回答基本正确，但不够深入、全面。
（4）及格：在指导教师的帮助下，能按时完成任务，独立设计能力较差。设计工作量略欠缺。
图纸不够完备、错误较多、欠整洁。设计水平一般。报告条理不清楚，论述主次不分，但主要
内容齐全。回答问题时，对提问基本上能作出，回答虽有原则性错误，但经过启发能迅速更正，答问 较肤浅。
篇10：学位论文开题报告要求
学位论文开题报告要求
学位论文开题报告为必修环节，一般每年集中组织一次或二次，时间为每年的5~6月或10~11月。学生通常在课程学习结束后即在导师指导下进行论文选题，并开始针对论文题目与内容进行文献检索已掌握国内外研究进展的具体情况。开题报告的考核内容包括《学位论文开题报告》书面材料评审和答辩评审两个方面，书面材料由导师进行评审，答辩评审由研究生部组织考核专家组进行，审阅并听取学生的论文开题报告后对每位参加考核的学生给出具体的评价意见，具体程序和要求如下：
一、提交书面材料（受理时间为5月或10月）
书面材料包括《学位论文开题报告》和《学位论文开题报告评议表》。
1、《学位论文开题报告》
《学位论文开题报告》书面材料要求在导师审阅通过并在封面签字后提交研究生部。学生一般应提前在4月份或9月份完成并送导师修改。
论文的选题应直接来源于生产实际或具有明确的工程背景与应用价值，具体可以在以下几个方面选取：
1）一个较为完整的材料工程中的如材料的新工艺、新技术或新产品研究与开发项目；
2）新材料组成、合成、组织、结构、制备工艺、性能检测等预研或研究项目；
3）原有材料改性、新用途、新特性的研究项目；
4）材料工程中的技术攻关、技术改造、技术推广与应用，以及材料工程设计与实施；
5）在有关材料领域中的引进、消化、吸收和应用国外先进技术项目； 6）其他直接来源于生产实际或具有明确工程背景与应用价值的课题。
开题报告的内容应包括：
1）选题的背景、目的、依据与意义； 2）相关研究、开发、吸收项目的国内外文献综述； 3）主要工作内容、预期达到的目标
4）研究方案、研究计划与进度安排（包括预计中期报告的时间）5）预计工作中存在的问题及解决的措施 6）参考文献
开题报告对字数与引用文献的规定
开题报告的字数一般应在5000字以上，引用的参考文献应不少于20篇，多数应为近年来发表的相关文献，一般应包括外文文献。具体要求请阅读中国科学院金属研究所工程硕士研究生管理办法
（六）之规定。
开题报告撰写格式
开题报告封面要求采用统一样式（请在表格下载区下载学位论文开题报告封面样板），纸张一律采用A4打印纸，要求左侧装订。具体要求请参考《中国科学院研究生院学位论文撰写要求》的规定及金属所工程硕士论文样板三～七。
2、《学位论文开题报告评议表》
在表格下载区下载《学位论文开题报告评议表》，按规定填写相关内容并请导师签署意见（请导师在审阅开题报告书面材料后进行）后提交研究生部。
鉴于分组、请专家需根据参加开题报告的学生的数量和论文工作方向决定，未按上述规定提交书面材料的学生将不能参加当次开题报告。
二、开题报告答辩评审
1、开题报告时间
每名学生的考核时间为20分钟，其中报告时间为12分钟，专家提问与学生回答问题的时间为8分钟。
2、制作PPT电子文件
采用Office 2003版本编辑。
3、预讲
要求在导师安排下进行预讲。
4、请将报告用的PPT电子文档复制在自行携带的U盘上并确认文档可以 正常打开。为保证开题报告会顺利进行，学生应在开题当日第一位报告人报告前15分钟到达报告地点并将报告所用的PPT电子文档复制到报告会场所用的电脑上。
未通过开题报告的学生，一般可安排在半年内重新进行一次，两次未通过者即终止培养。凡未参加开题报告者，不得申请参加论文中期检查或论文答辩。
篇11：毕业论文开题报告要求
开题工作安排及开题报告要求
一、开题时间
信息技术与传播学院2014届本科毕业生学士学位论文开题报告会于第八学期开学后的第一周周末进行（外省同学可以寒假前开题）。
二、开题报告的具体内容
(一)立题依据
1.选题背景
2.已有研究文献综述
3.研究的意义
(二)对关键问题的阐述（可选项）。对与研究课题有关的重要概念和原理进行阐述。
(三)研究的主要内容及预期目标（重点）
(四)研究方案或思路（重点）
(五)论文写作进程安排
(六)论文写作框架（重点）
(七)参考文献
三、开题报告会安排
1．开题报告材料：每位学生上交用A4纸打印的3000字左右的装订完整的书面开题报告材料一式3份，以便答辩小组教师审阅，参加开题的学生要准备发言ppt。
2．汇报与提问时限：学生首先陈述开题报告，重点陈述做什么，如何做，限时5分钟；学生陈述完后，教师进行提问，限时3分钟。
3．教师审阅：由答辩小组教师组成的开题报告审查小组，对本科生的开题报告进行认真审核，对选题适当、论证充分、方法得当的，应批准论文开题；对尚有不足的，要提出建设性意见和建议，要求学生进行修改完善，并重做开题报告。
4.各小组要做好开题会的书面记录，在会后把电子稿及打印稿交给院教务员。
5．开题通过后，学生填写学校制定的开题报告表，开题后一周内交给指导教师，以便导师定期检查论文进展情况。
6．开题通过后，一般不得擅自改变研究课题。确有特殊情况需要更改课题者，由导师写出书面报告说明理由，报分管院长批准后，方可另做开题报告，改换研究课题。更改研究课题后仍不能进行下去的，按有关学籍管理规定办理。
信息技术与传播学院
篇12：英语专业开题报告写作要求
1、英语专业学生的开题报告字数应不少于600英语单词。采用B5纸编排。除一级标题选用 “三号加粗Times New Roman”、位置居中、行距为双倍行距，并与其后内容空一行外，各级小标题选用“小三号加粗Times New Roman”，位置左顶头；其他内容统一选用“四号Times New Roman”、行距为双倍行距。各级标题第一个词的首字母和其他实词首字母大写，如果标题较长需要换行，换行后悬挂缩进的第二行内容应与上一行文字中第一个单词首字母对齐。正文首行缩进4个字符。页边距上、下、左、右各为2.2厘米。
2、开题报告的内容一般应包括：[1]毕业论文题目；[2]本选题的研究目的
；[3]本选题在国内外同行业中的研究现状
写作要求
1.毕业论文开题报告的题目应该与毕业论文写作及完成时的实际所选题目保持一致，杜绝开题报告题目及后期毕业论文写作中题目不同的现象；
2.毕业论文开题报告的各个部分可套用写作样板中给出的对应英文小标题，无需再单独进行翻译，保证全部毕业论文开题报告小标题应用的统一性；
3.导师和毕业生要严把质量关，注意论文开题报告的写作格式，尤其要注重开题报告中参考文献部分写作的规范性。
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