观日全食小学优秀作文

观日全食小学优秀作文（精选14篇）

篇1：观日全食小学优秀作文

小学作文：观日全食

在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的小学作文：观日全食，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学作文：观日全食1

盼啊，盼啊，百年难遇的日全食终于盼来了。前几天我还特意去买了一副太阳观察镜，约好了同学一起看。

一大早我起床，就连忙打开窗户，“啊呀！今天是个阴天，我会不会看不到日全食呀？”我开始担忧起来。到八点二十一分，日偏食开始了，天空灰蒙蒙的一片，同学们兴奋极了！有的同学在树阴底下看，有的同学端来一盘清水，在里面倒了一些黑墨水看，有的同学戴上专门的太阳观察镜看。圆圆的太阳先是少掉了一点点儿，过了一会儿少掉了一半，像一只弯弯的小船，又过了一会儿又少了一点，像一把弯弯的镰刀，最后只剩下一点点了，像一条弯弯的眉毛。之后天就暗了下来，像晚上一样。这就是古人经常说的天狗吃日。我想以前的人一定不知道为什么会这样才说是天狗吃太阳吧。这时，天空有一颗闪闪发光的星星。同学们有的说是火星，有的说是水星，还有的说是启明星。，我真恨自己的天文知识太差，回家一定要去好好的了解一下。有些胆小的同学说：“天黑了，天黑了。”胆大的同学说：“真漂亮，真漂亮！”天一开始亮的时候出现了引人注目的钻石环。因为刚露出的一点点像一颗钻石，旁边一圈亮亮的光芒像钻戒的环。一眨眼，又变成了弯弯的太阳。

今天真是快乐的一天，它让我一生难忘！

小学作文：观日全食2

那天无意间在电视中看见一则消息：7月22日有五百年难见的日全食，一听见这个消息，我高兴得一蹦三尺高。为了能看得更清楚，我特意让妈妈去书店买了副专用眼镜，那眼镜表面看似乎很普通，是用两张反光纸粘贴而成的，镜架的纸是黑色的.，真可谓是“黑框眼镜”。到了7月22日早上，我向往常一样来到陈老师家学习，到了八点，我们不约而同地站起来并怀着兴奋的心情来到她家后院的空地上，拿出了我的法宝—— “黑框眼镜”，每个同学都兴奋极了，有的拿了黑玻璃在看，有的拿了旧X光纸……大家的共同目的就是能够看得更清楚这个百年等一回的奇景。可是，除了强烈的太阳光照耀，并没有什么奇景，我们便开始不安起来，有的在说：“怎么没有的呀？”有的在说：“是不是搞错了呀……”陈老师告诉我们，还没开始呢？接着我们便垂头丧气地再次回到自己的座位上等，渐渐地，天暗了下来，我们都各自拿着“法宝”左看看、右瞧瞧，热闹极了。天是越来越黑，九点半时，天完全暗了下来，家家户户都点起了灯，正是观察的大好时机终于来了，可是老天真是不作媒，一场突如其来的雨使我看日全食的计划完全泡汤。

虽然并没有亲眼见到所谓的“贝利珠和钻石环”等等，但是最终还是在电视上看见了日全食，真是太神奇了！

小学作文：观日全食3

20xx年7月22日上午9时35分，在我国人口稠密的长江流域上空，将上演一场五百年一遇的日全食大观，自1814年以来，这一次日全食持续时间最长，从8：12：12到10：40：10，我期待着观看这一壮观的景象。

观看日全食的日子到了，我拿出准备好的观测镜片对着太阳，只见火红的太阳像是被天狗咬过一样，开始出现一个被牙齿咬过的缺痕，几分钟过去了，再看缺口越来越大，太阳正在一点点的消失，天气也凉快了许多，太阳慢慢地变成了半圆形，接着又变成月牙形，当太阳快变成一圈光环时“哇！”贝利珠和钻石环相继出现，“真美啊！”不一会儿月亮把太阳完全遮住了，天上挂着一个“黑太阳”，黑太阳的外圈发出了淡淡的光晕，是日冕，“How beautiful！”现在，大地暗下来，仿佛是在深夜，五分钟后贝利珠和钻石环重现，进入生光了，太阳逐渐现出面孔，10：40分结束了日全食。

看了这次五百年一遇的日全食，让我不禁感叹大自然的奇妙，不知道还有多少奥秘等着我们去发现呢！

小学作文：观日全食4

今天，爸爸带我到盛唐广场去。本来是带我到科技馆学舞蹈的，可又想着，今天有日食，于是，爸爸说：“今天我们把日食看了，再去送你学舞蹈好吗？”，我说：“咱们看看科技馆的门是开的还是关的，如果门是开的，我就去学舞蹈；如果门是关的，我们就看日食。”爸爸说：“日全食可是5才能看到一次的天文奇观啊，如果现在不看，那你以后就再也看不到了！”听了爸爸的话，我不假思索地答应了，因为我怕错过了这百年不遇的大好机会。

爸爸买来了一种专门看日食的眼镜，我们一起看起了日食。刚开始的时候，太阳是完整无缺的，随着时间的推移，太阳渐渐地好像被谁咬掉了一口，过了几分钟，太阳的缺口越来越大了，到了9点28分，太阳渐渐没了影儿，只留下一圈彩色的光环，爸爸说，那是钻石环，是月亮把太阳给遮住后形成的光学现象。

正当我们高兴地欣赏着那五彩斑斓的钻石环的时候，发现在黑暗的天空中亮起了两颗星星，据说它们分别是金星和水星。

黑暗大约持续了6分钟，天空便逐渐开始变亮，透过遮光镜片，我发现，太阳复出时，最初如金钩，过了几十秒，变成了小舟，小舟随着时间慢慢变宽了，突然，地上亮了好多，又过了一会儿，我再看天空时，太阳已经恢复了它原来的体貌。天空和大地又回到了往日的平静。

随着日食的尾声，我独自感叹：多么奇妙的天文景观啊，长大后，我一定要当一名天文学家，去探索太空的奥秘，为人类做出应有的贡献。

小学作文：观日全食5

我终于见到了几百年才能一见的“日全食”

早上九点，哥哥带着我上了家里的屋顶花园，等待着“日全食”的到来。晴朗的天空，没有一丝云彩，太阳分外耀眼，象一面白晃晃的大镜子正在反射着耀眼的光芒，刺得我们的眼睛好痛。我们赶紧拿出自制的墨镜戴上（在废弃的儿童眼镜上抹上一层厚厚的墨汁）。突然，太阳一角被一团黑色的物体死死的遮住了，哥哥说那是月球遮住了太阳。“日食”开始了。太阳先是少了一点小口子，渐渐的，太阳象一艘胖胖的大白船挂在天空，慢慢的，大白船越来越瘦，变成了一条弯弯的小船，明晃晃的，使人睁不开眼。过了一会儿，太阳被月亮整个遮住了，一刹那，整个天空暗了下来，天就快黑了，阴沉沉的，好象是快要下暴雨一样。我和哥哥赶紧用手机拍下了“日全食”的壮丽奇观。六分钟以后，太阳的左上方露了一点出来，弯弯的，象被火烧过的镰刀，好刺眼。过了一会儿，又象一座用钻石做出来的拱桥，高高的挂在天幕上，它是那样的耀眼，那样的缤纷。钻石拱桥越来越粗，越来越大，渐渐的，整个明晃晃的太阳又闪耀在我们的视线里了。

过后，我看了很多关于星球、宇宙的书，也了解了形成日全食的原因，这一次的日全食使我收益非浅呀！

小学作文：观日全食6

今天早上爷爷下班回来说：“快点准备。我们很快就会看到日全食。”于是大家一起行动，有的找墨，有的找玻璃砖，阿姨去南外拿保护用具焊接。

我们做准备的时候已经是8点15分了，于是爷爷带着我和弟弟还有弟弟到顶楼，先用我们自己涂了墨水的玻璃块看太阳。是的，太阳上面有一个缺口，就像一个大圆饼被人咬了一样。因为太阳很强，为了保护眼睛，爷爷说：每次只允许看五秒，不能看很久，以后再看。

然后阿姨来了，我拿着她带的护具看着，啊！太棒了，一点都不刺痛眼睛，看得很清楚。我们几个人依次观看。太阳里的缝隙越来越大，我就说，爷爷，这个太阳看起来像月牙吗？爷爷说：喜欢！

9点20分左右，月亮挡住了所有的太阳，天黑了，不用工具我也能看到。太阳变成了黑暗的肚皮，外面有明亮的光晕。我高兴地说：出现了一次日全食！漂亮漂亮！

突然，光环旁边出现了一个小亮点，特别刺眼。爷爷说：珠环出现了。我去拿工具来看看。啊！就像妈妈的戒指。我兴奋地说。慢慢的亮点变成了月牙，越来越胖，阳光越来越强。到了十点，太阳是最后接触的。

就这样，我们观察了百年难见的日全食的演变。这真是一大奇观！

篇2：观日全食小学优秀作文

我们做准备的时候已经是8点15分了，于是爷爷带着我和弟弟还有弟弟到顶楼，先用我们自己涂了墨水的玻璃块看太阳。是的，太阳上面有一个缺口，就像一个大圆饼被人咬了一样。因为太阳很强，为了保护眼睛，爷爷说：每次只允许看五秒，不能看很久，以后再看。

然后阿姨来了，我拿着她带的护具看着，啊！太棒了，一点都不刺痛眼睛，看得很清楚。我们几个人依次观看。太阳里的缝隙越来越大，我就说，爷爷，这个太阳看起来像月牙吗？爷爷说：喜欢！

9点20分左右，月亮挡住了所有的太阳，天黑了，不用工具我也能看到。太阳变成了黑暗的肚皮，外面有明亮的光晕。我高兴地说：出现了一次日全食！漂亮漂亮！

突然，光环旁边出现了一个小亮点，特别刺眼。爷爷说：珠环出现了。我去拿工具来看看。啊！就像妈妈的戒指。我兴奋地说。慢慢的亮点变成了月牙，越来越胖，阳光越来越强。到了十点，太阳是最后接触的。

篇3：我的农村小学作文教学观

一、读书破万卷,下笔如有神

1. 熟读教材,开阔视野

教材内容由浅入深、循序渐进,低年级教材内容生动、富有情趣,如《鲜花和星星》《乌鸦喝水》;中年级的教材内容优美、略含哲理,如《庐山的云雾》《你必须把这条鱼放掉》;高年级的教材内容经典、充满理性,如《青海高原一株柳》《最大的麦穗》。体裁也由诗歌、童话到散文、说理逐步加深,学生的阅读视野随着教材不断开阔。

2. 系统讲解,提供范例

第十二册的习作四《一次实验》,细细分析教材会发现,第四单元《夜晚的实验》《学会合作》等课文已经对实验类习作的写作方法提供了非常好的范例:井井有条的实验顺序,严谨缜密的逻辑思维,生动有趣的实验现象,以及由此获得的深刻道理,有条不紊、娓娓道来,渗透着写作方法的指导和技巧训练。

3. 不断积累,习作源泉

语文教材并非孤立使用,即使到了高年级,我们仍可借鉴低年级教材,比如我们在想象《如梦令》的意境时,可以借鉴五年级《晓出净慈寺送林子方》、三年级《荷花》等课文,不仅使学生理解了词中情趣,习作内容也生动、充实了很多。五年级下册习作四有一篇游记,没有外出游览经验的孩子们一筹莫展。这时,一位学生的创意让我眼前一亮,她竟然把我们学过的描写祖国壮丽山河的课文串联起来,用流畅的语言和饱满的情感把一篇游记写成了一篇文质兼美的散文。从云雾缥缈的庐山,到千峰钟秀的黄山;从清脆悦耳的鼎湖山泉声,到黄果树的银雨洒金街;从蜿蜒的万里长城,到恢弘的秦兵马俑……文采飞扬,正气浩然。

二、问渠那得清如许,为有源头活水来

1. 好的习作来自观察

鲁迅说过:“如要创作,第一须观察。”观察是我们获得第一手资料的重要途径。农村是一个广阔的天地,只要有一双善于观察的眼睛,一颗敏感入微的心灵,是不会觉得没什么好写的:农田里的秋收春种,庄园里的鸡鸭犬羊……都是不断涌来的“源头活水”。写五年级上册《秋天的落叶》时,我组织学生开展了别致的“树叶时装秀”,他们把采集到的树叶做成精美头饰,赏玩、展示,把大自然给予秋天的色彩与奇异淋漓尽致地表现出来,习作也是异彩纷呈。

2. 好的习作来自请教

老人是生活宝典,他们坎坷曲折的生活经历、丰富诙谐的语言积累是我们习作的良好素材。五年级下册习作《观察一种自然现象》,我引导学生把自然现象与作物的生长联系起来,布置学生采访家中老人,整理记录。于是,学生们对风、雨、云、霜有了更深的认识,知道了“日落云里走,雨在半夜后”“天上鲤鱼斑,明日晒谷不用翻”“燕子低飞蛇过道,蚂蚁搬家山戴帽”……

3. 好的习作来自感悟

六年级上册习作六《采访家乡能人》,我们班分小组走进了各个村庄有名的养鸡大户、养鸭大户、种田大户家中,实地参观了这些较大的家庭产业,真切地感受了农村人的自强不息……学生骄傲与自信之情洋溢于习作之中。

三、推陈出新,饶有别致

农村孩子的生活圈相对狭促,要在学生微波泛泛的习作中点缀一圈圈涟漪,换一种视角,便可以推陈出新,使习作饶有别致。

1. 语言上巧变通

六年级上册习作五《家乡的土特产》,很多学生写盐豆、大蒜等,却没有与众不同的风味。张同学以一句浓重乡音“想知道俺家乡的特产不?”开场,让普普通通的大蒜“土”出了味道,“土”出了特色,简单的语言表达方式的转化,不能不说是标新立异、独树一帜。

2. 立意上出新奇

命题作文《迟到》,很多学生毫不犹豫想到气喘吁吁跑进教室,满脸紧张看着老师的“迟到”场面。换一种角度,“子欲孝而亲不待”,“爱”的表达有没有迟到的时候?因为胆怯而没有承认错误,一句“抱歉”有没有迟到的时候?立意上别出心裁,不仅让人耳目一新,还会酝酿出更多的情感。

3. 方式上敢尝试

六年级上册习作二《感恩父母》,很多学生是平铺直叙地作文,多少有些千篇一律。如果我们只抓人物的语言和心理描写,特别是在叙述留守儿童与父母的亲情关系时,尝试用电话对话的方式组织全文,不就可以惟妙惟肖地把那份羞涩与亲情展现出来了吗?既抓住了人物的心理活动和神情变化,又简约、细腻地反映了人物的情感。

篇4：澳洲观日全食之旅

这是世界上最后一次日全食，除非2012不是世界末日。

行程安排：(11月5日——11月18日)

D1：上海／北京飞往澳大利亚悉尼

集合于上海浦东，北京国际机场，搭乘国际航班前往澳大利亚东南岸港口城市_悉尼。

D2：澳大利亚悉尼乘坐汽车到黎明公主号

上午抵达悉尼。参观悉尼最著名的地标建筑悉尼歌剧院外观，途径悉尼最美观景点的麦考利夫人长椅，后乘车前往邮轮码头办理登船手续，登上77000吨的黎明公主号，开始一段浪漫、悠闲的海上之旅!

D3：海上巡航

今日您可享受一个没有MORNINGCALL的早晨。午餐后您可尽情于购物中心享受购物乐趣或参加有机会得大奖的宾果游戏。下午时分您可邀请三五好友前往顶楼自助餐厅享用为您精心准备的下午茶。

D4：布里斯班08：00AM抵达06：00PM离开

今天抵达是澳大利亚第三大城市，昆士兰州首府——布里斯班。市中心能提供多不胜数的名胜景点、文化艺术活动以及多姿多彩的娱乐消遣。而这城市是由河流围绕着的浪漫都市，所以乘坐游船游览布里斯班河，是不可缺少的观光节目。

D5：海上巡航

今天邮轮行在海上，您可以选择参加邮轮上的许多丰富多彩的活动。可以参加演讲或课程、在甲板上悠闲地喝咖啡或食窝在躺椅上看看小说；到酒吧去品酒；《公主日报》每天早上都会将当天由早到晚的活动一一列出，您可以好好计划想参加那些活动或是单纯地想要轻松地度过一天。还有盛大的香槟欢送宴会等着您!

D6：威利斯岛巡航

今日邮轮抵达位于凯恩斯大约450公里外的威利斯岛，位于塞外澳大利亚大堡礁以东，是澳大利亚珊瑚海群岛领土上唯一永久居住的岛屿之一。在威利斯岛上，看不到任何街区、学校甚至房屋，唯一的建筑物是由澳大利亚气象局设立的气象站。

D7：艾尔利海滩10：00AM抵达06：00PM离开

艾尔利海滩是通往圣灵群岛的门户，这个国际性的小镇拥有棕榈树婆娑的海滩、海边公园和露天餐厅。你一到达就立刻能感受到这里洋溢着无忧无虑和轻松自在的气氛。

D8：汤斯维尔07：00AM抵达06：00PM离开

汤斯维尔是昆士兰北部的旅游重镇，亦是澳大利亚的热带气候城市。它的北面是水清沙幼的使命海滩，西面是著名的金矿采掘地区，而东面则有数个美丽的小岛，全都是极受旅客欢迎的度假区。

D9：道格拉斯港(大堡礁及凯恩斯)07：00AM抵达06：00PM离开

道格拉斯港位于昆士兰北部，处于同太平洋上的塔希提岛纬度相当的热带地区，终年潮湿温暖，景色也是热带风光，迥异于新南威尔士州的景色。这里地理位置特殊，位于澳大利亚东海岸，东临大洋。著名的大堡礁位于附近的海域。西去几十公里就是一望无际的沙漠景色。北部不远处的丹垂地区，还有保存完好的热带雨林，那里还可以看到野生的鳄鱼。您可以从道格拉斯港前往大堡礁潜水，缤纷绚丽的海底世界尽收眼底。您亦可选择在观赏游览船，细意欣赏美丽绝伦及色彩鲜艳的珊瑚和游鱼。又可乘坐直升机，欣赏整个大堡礁的壮丽全景。

D10：日全食观赏06：00AM抵达10：00AM离开

2012年11月14日，所有公主邮轮的贵宾将有幸亲眼目睹罕见的天象奇观：日全食!此次日全食的最佳观测点在南太平洋海域上，全食持续最长4分2秒，大部分都落在海洋上，只有澳大利亚北昆士兰海岸区域被幸运地扫到，包括凯恩斯、道格拉斯港附近。您将在公主邮轮上占据最佳观测位置，并在海上完整观测千载难逢的日全食奇观，这必将成为您一生难忘的经历!

D11：海上巡航

今日邮轮在海上航行，您可尽情参与为您提供的各种娱乐，使您在饱览风光之余。享受海上举行的盛大宴会，从早晨到午夜连续不断供应的各式大菜，享尽口福，船上除了酒、烟、汽泡饮料、意大利式咖啡要自费外，其它的食物、大菜、自助餐都免费供应，让您吃饱吃好，畅快过瘾。使您永远不会忘记公主邮轮上的精美膳食。

D12：海上巡航At Sea

邮轮航行于风光明媚的太平洋之中，豪华邮轮上有各式各样为您精心设计的活动。

D13：澳大利亚悉尼07：00AM抵达

今日邮轮抵达悉尼，早餐后办理离船手续下船，由导游接团早餐后，办理离船手续，前往澳洲必逛的购物街——Pitt街，在这里你可以看到澳洲最大购物中心悉尼的QVB，闻名世界的设计师皮尔·卡丹歌颂它是“天下最斑斓的购物中心”。对来自世界各地的人们来讲，QVB既是购物中心，也是休闲的好往处，您可以在这条街上自由活动尽情享受自由的乐趣!

D14：悉尼飞往上海／北京

早餐后，办理退房手续。于指定时间乘车前往悉尼机场搭乘国际航班飞回上海／北京，结束澳大利亚日全食之旅!

篇5：观日全食作文

为了一睹日全食的壮美景观，我早早地做起了准备，妈妈特意到商店买了日全食观测镜，爸爸给我讲了日全食的有关知识，让我更加期待这难得一见的天文奇观。7月22日上午，我怀着无比兴奋、激动的心情早早地在楼下院子里等待着日全食这一伟大盛况的到来。天公作美，精彩绝伦的日全食如约现身。八点二十分，明亮的太阳出现了初亏，只见原来金色的身子被掩去了一个角。渐渐地，金乌开始以肉眼看不见的速度变小，起初还是大半个圆，后来却变作小船，又被裁去了三分之二的弧线。不经意间，一轮“新月”定挂天空!院子里，一片宁静。大家屏气凝神地注视着欲食之日，天地间却在不知不觉中变得黑暗。

当人们察觉的时候，茫茫天穹已如黑夜一般，气温开始下降，好象暴雨就要来临。此时此刻，月球已把太阳完全遮栏。苍茫的宇宙中，三星连珠;蔚蓝的地球上，万人欢腾!天地之间的奇缘，整个世纪的跨度!这将是天文史上最壮丽的一笔!回首瞻穹，空中竟上演了钻石环!只见耀眼的光圈环绕着黑圆，好似吞噬一切的黑洞。又像是奇丽的黑圆散射着无限的圣光，而在圣光的某处，闪烁着一颗硕大晶莹的钻石!我们陶醉其中，金乌却摘下了夺目的.钻石，换作一身镀金的火焰圈，不时爆出一拱日珥，为伟大的日全食增添了又一道风景线。不一会儿，美幻的贝利珠又神奇地出现了，令所有人赞叹不已。美丽的瞬间悄然而去，天地间又充满了光明。我久久地回味着日全食，恍若如梦，却又是那么真实。我忽然一怔，人生不也是如此吗?人生虽然如日全食般短暂，但只要不断追求，同样可以散发日全食般瑰丽，留下精彩的瞬间。

篇6：观日全食作文

8点多钟，我们搬起凳子，拿起老师发给我们看日食的一块透明的蓝玻璃，高高兴兴地下楼去抢“阵地”—-观看场地。

当我们下了楼，发现太阳已经缺了一块，就象一块圆圆的饼，被咬了一小口。慢慢地，太阳一点点的消失，透过玻璃我们看见太阳就象一个弯弯的月亮 ，渐渐地，太阳越来越小，它放出的光却一点不亚于它完整时的强度，颇有一点宝刀不老的味道。头顶的鸟儿开始寻找自己的巢穴，树上的蝉儿也停止了鸣叫，许多动物已经开始骚动。终于，月亮挡在了太阳正中间，此时同学们都放下了镜片，因为太阳中间象一个黑洞，只有周围在发光，看起象一个金项圈，已经不再耀眼，它是那么的柔和美丽，离它不远的天边，两颗星星，一颗闪闪发光，一颗却一动不动，静静地看着我们，路旁的灯都开了，教室的灯也亮了。

这时英语课代表学起了僵尸步伐，不知谁叫了一声：我——是——幽——灵。他这一叫不要紧，所有人都闹起来，操场顿时炸开了锅，有的学鬼叫，有的追逐嬉戏，有的搞恶作剧......

这时又来了一个高潮，有一位老师拿起手机给同学们拍照，顿时学鬼叫的，嬉戏的，搞恶作剧的全部改行来抢镜头。不知不觉，月亮溜走了，太阳悄悄地出来了，同学们也恢复了平静。

篇7：观日全食作文

当最后一点光球消失时，美丽的内冕将在月亮周围形成一道带有一颗闪耀的白色宝石的光环。

在钻石环消失后，你只有两秒钟的时间可以观赏到深红色的色球层，而后它就会消失。

一旦太阳被完全遮住，你可以看到日冕的整个光环，它的亮度和满月差不多。

在日全食期间你可能会看到的第二件惹人注目的事就是太阳边缘美丽的凸起部分即“日珥”。 太阳透过树叶投影

日食发生时，阳光会穿过树叶之间的孔隙在地面形成斑斑驳驳的图案。

我不懂科学，更不懂天文，什么日全食，天台气象知识。可是愿意看那奇妙的景象，百年不遇的美丽!

小时候，经常听大人们说：天狗吃月亮，吞食太阳，这是个可怕的事。如果太阳让天狗吃了，天下一片漆黑，没有了光的世界，会什么样子，想像中好恐怖。每当有日全食时，老人们就会用敲铜盆的方式来震住天狗，让它把太阳给吐出来。想想好可笑!那时候认为：万物离不开太阳，如同鱼儿离不开水一样。从那时起，自己的内心深处，就种下了那份日出日落的幻想。让自己，无时无刻不在畅想。带着遐想，隐着翅膀，云里雾里，到处飞翔......

常常看着月亮发呆，是那里的故事吸引了我。那是个美丽的传说，人们说：月亮里有人家，那是一位父亲，守侯在一棵柳树下，辛勤耕耘。初一到十五，从弯弯的月牙，一直补到一个大大的圆。银河的星光流波，那是汗水和心血凝成的。每当月圆的时候，谁都可以把它请回家，只能看，不能抓。不信你也可以试试呀!在这里，我知道了水中捞月的故事......

嗨，看看，说着太阳，又去说起了月亮!如今不是天狗吞太阳，吃月亮，而是天上的美丽。自然给我们带来了吉祥。有人说：这是奥运之光绚烂多彩图像，孕育着胜利在望。

没有科学，我们怎么能看到今天日全食的奇观!

太阳 月亮，日出，日落。

篇8：观日全食小学优秀作文

一、端正学习态度,强化学习意识

现象:在一节篮球课上,执教教师调动好队形示范讲解动作时,笔者听到后面的教师小声说:“真会做秀!”到分组练习时,又有教师说道:“看,表演开始了!”引来一阵哄笑。

剖析:态度是人们在自身道德观和价值观基础上对事物的评价和行为倾向。态度表现于对外界事物的内在感受,而态度受思想意识控制。观摩教师在学习时想收获什么或者想收获多少基本上是由教师自身的学习态度决定的。在上述现象中,案例中个别教师的行为是自身学习意识薄弱导致的结果。这样的意识对教师的教学行为影响非常大,应该在思想和行动上抛弃。

对策1:端正学习态度,从小事做起。常言说:“态度决定高度”。态度是行动的前提,态度受价值观的指导,凡事态度积极, 已经成功了一半!著名教育家魏书生说过: “人脑这部机器应该分为两部分,动力部分和工作部分”。青年体育教师要干好学校体育教学工作,取得一定的成绩,就必须要有坚定的信念和明确的目标作为动力,给自己制订一个切实可行的成长计划;在日常工作中,要脚踏实地,一步一个脚印地走好每一步,不断反思与总结,汲取成功经验,提高基本技能,切不可有“这山看着那山高”却不愿意努力付出的想法,否则只能是语言上的“巨人”和实践中的“侏儒”。

对策2:心态阳光,把握发展助力。一个人有什么样的心态,就会有什么样的追求和目标。具有积极、乐观心态的人,其人生目标必然高远。青年体育教师要克服自傲、自满的情绪,客观地分析自己的现状,找出优势和不足,虚心向老教师、有经验的教师学习;要提升理念,付诸实践,树立阳光心态, 为专业发展提供助力!

二、关注教学细节,提高教学技能

现象:在观摩双杠课时,听到几位体育教师的交流,一位教师说:“这节课挺危险,平时不能上!”另一位教师说:“现在除了才毕业的教师能做这些动作,大部分体育教师已经做不了了!我们只能看看!”

剖析:教学技能是体育教师上好课的一个重要方面,是从事教学工作必须具备的职业能力。体育教学技能需要教师在长期的教学实践中勤学苦练才能提高。一些体育教师在平时的体育教学中不注重对基本功的练习和积累,上课态度不严谨,“放羊课” 较多,教学技能下降,出现了“书到用时方恨少”的尴尬境地。上述现象反映出部分体育教师平时上课得过且过,不注重教学技能的提高,驾驭不了教材和课堂教学。

对策1:更新观念,提高认识。青年体育教师切莫有“船到码头车到站”的错误认识,步入工作岗位既是人生的一个崭新的起点,又是一个自我发展的机遇。在本次观摩活动中,授课教师在完成有一定难度的教学内容时,观摩教师更应该对其教学设计、帮助与保护的巧妙设计以及队伍调动等环节结合自身的经验进行比较,以取长补短。曾经在2006年在第二届全国中小学体育教学展示课上,当时已经47岁的索玉华老师上了一节高中男生双杠杠上前滚翻课,她巧妙的教学设计、完美的保护技巧和扎实的教学基本功,给所有观摩教师留下深刻的印象,这就是体育教师的榜样。 总之,作为体育教师,一定要关注技术性较强的教学内容的教学,能驾驭住这样的教材,才能说明教师的专业技能突出,教学技能娴熟。

对策2:参加活动,开阔眼界。“三人行, 必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”。全国性观摩展示活动正是开拓教学视野,借鉴前沿教学方法的最佳时机,作为观摩教师,应该倍感珍惜,在思想上和执教教师同步,通过观摩提高自己的专业水平。因此,在日常的教学中,体育教师要积极参加各类体育教学、教研活动,与同行们多交流,多汲取正能量,同时还要加强专业知识的学习,提高体育理论水平,增强自信心,提高自身的影响力。

三、提前做好准备,熟悉教学流程

现象:在观摩弯道跑教学展示时,执教教师教学设计流畅,课堂学练氛围热烈,给大家留下深刻的印象。而有位观摩教师竟然在课间问:“这节课要上什么内容?”还有的教师在观摩时不时地翻开活动的教案,查找本课的教学流程。

剖析:“凡事预则立,不预则废”。案例中的现象说明部分观摩教师对观摩展示活动没有足够的认识,导致学习准备不充分。 观摩展示活动的目的是让体育同行们相互学习、交流经验。而交流的基础需要提前对展示课的内容、环节和过程有初步把握, 甚至对相关环节有独到的认识,在观摩时再从这些方面找出课的亮点和不足,最终在教学中验证自己的判断。

篇9：观日全食作文

18点37分，日环食开始。一开始太阳仍旧像个红红的火球，过了一会儿，忽然发现太阳的右上方缺了一小块，像被什么东西咬去一日似的。怪不得过去人们把它说成是“天狗吃太阳”!慢慢地，一个黑影明显地遮住了太阳。

大约9点半，我们发现黑影越来趣大，太阳却越来越小，成了一个“月芽儿”。不多久，黑影整个儿盖住了太阳，只给它留下细细的一圈。这圈儿还是断的呢!不过，它很快便连了起来，变成一个金色的光环，就像太上老君的金刚圈。这时，我看了看老师的手表，正巧是I0点零5分，同预告的时间完全一样。

上完第四节课，我们又急忙到大操场，看日环食复圆。谁知咱们来得太晚了，黑影已经快要没了。过了一会儿，不知是谁调皮地叫了一声：“‘天狗’逃走啦!”黑影一下子没有了，太阳又像以前一样，通红通红的，美极了!

篇10：观日全食作文

今年被国际天文学联合会定位“国际天文年”，因为今年有许多重要的天文现象。我们非常幸运地观测到了3一遇的日全食，这是人类世界最神奇、最迷人、最瑰丽、最震撼的天象。

7月22日8时，我特意起了个大早，匆匆赶到了宁波福泉山景区观看日全食奇观。我们找好了地方，部署了观测的工具，不过天气不作美——多云，但是我们还是兴致勃勃地开始了认真的观察。一开始太阳始终圆圆的，我有点焦急了，不想过了一会会太阳的一个边缘不见了!哇，有人在呼叫，“出现日全食了!”。太阳的一个小口子消失了，而且越来越大，好像被一只淘气的天狗在慢慢的吞噬。不过一会儿，光芒芒的太阳就剩下小星星一样了。“这就是天狗食日了”，奶奶说，“以前人们没有科学知识的时候可是要打锣的哦”。还在说的过程中，太阳完全消失了，天忽然变得非常非常黑了，很多人叫喊起来，真是伸手不见五指啊，我感到了一丝丝的恐怖，幸亏知道是日全食，不然可是要被吓死的，我暗暗吸了一口气。正当我遐想翩翩的时候，被吃掉的太阳出现了一轮模糊的光圈，逐渐地，天边出现了一道彩虹，天慢慢地又亮了，哇!我不禁赞叹大自然的奇妙与瑰丽。日全食·····，我赶紧按动相机快门，拍啊拍啊，想把这一个不可思议的瞬间记录下来。咔嚓，咔嚓，·····，太阳又像往常一样了，那么圆，那么亮，那么美，光芒万射的太阳又出来了!我举着双手在那边欢呼：“我见到日全食了哦!”

篇11：观日全食作文

日食是月球运动到太阳和地球中间如三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落在地球上，这时发生日食现象，几分钟后，从月球黑影边缘逐渐露出阳光，太阳开始复原。

日全食前一天，妈妈从天文台买了一副特殊的遮光眼镜给我，说日全食那天一定要戴上它看太阳。7月22日，我早早地醒来了，可一拉开窗帘，我看到外面灰蒙蒙的，根本看不到太阳，我非常沮丧，想：唉，完了!300年一遇的日全食看不到了。过了一会儿，我见天亮了许多，就戴上眼镜跑到阳台里，太好了!太阳露出了笑脸，而且我看到了我从未看到的景象——太阳缺了一小半，妈妈说那是食甚，我兴奋极了。可是不争气的云，一会儿个太阳露个小脸，一会儿把太阳遮住，我只好把目光投向电视机里的转播，直播中的成都和重庆的太阳随着黑影越来越大，天慢慢地变黑了，比傍晚黑的还要快。几分钟后，天完全黑了下来。这时，我从窗口望出去：小区里、大街上，都开起了路灯，路上的车辆都开起了车灯，象在晚上一样。我也把灯开起来，欣赏着这天文奇观。

篇12：日全食对鸟类行为影响初探

本世纪最壮观日全食于7月22日8时15分55秒开始,10时50分19秒结束。此次最壮观日全食是几个世纪都罕见的日全食,持续时间长,中国境内是最佳观测点。虽然从世界范围来说,大致每两三年可以发生两次日全食,然而对任一具体地点而言,平均需要三四百年才能看到一次日全食,每次日全食的时间最多也只有几分钟,太阳被完全遮住的最长时间不会超过7分41秒[1]。

一场被誉为本世纪最完美的日全食在我国长江流域上演,江西省九江市作为日全食的最佳观测点之一。万物生长靠太阳,一切生命活动的维持无不与太阳息息相关。日全食的发生必然会引起动物异常反应,而作为最佳观测点的九江和动物资源比较丰富的庐山,观测日全食对动物的影响就有着特别的意义。此次针对鸟类行为日全食期间的反应监测在该保护区尚属首次。通过此次监测,为日全食期间全球野生鸟类行为异常和适应性变化研究提供了大量第一手素材。

2 研究地概况

庐山位于江西省九江市,地处长江南岸,鄱阳湖的西畔,位于长江与鄱阳湖交汇处,是屹立于长江中下游大平原中心的一座独立山体。庐山保护区南北长约28 km,东西宽约16km,面积29 234 hm2。地理坐标为29°30′N~29°41′N,115°51′E~116°07′E。

庐山地貌较为独特,是由典型的地垒式断块山构造地貌、冰蚀地貌和流水侵蚀地貌叠加而成的复合地貌。从总体上看,地貌特点是“上平外陡”。庐山最高峰大汉阳峰海拔1 474 m,最低山麓海拔只有23 m。庐山气候总的特征是:冬长夏短,春迟秋早,风大,降水及云雾多。庐山(山体上部)具有北亚热带或暖温带的特征,而山麓属于中亚热带。

庐山这一“生态孤岛”的生态环境及生物多样性保护具有明显的地理区位重要性,已成为长江中下游地区野生动植物重要的集聚地。庐山本土植物中有珍稀濒危植物200余种,其中列入国家重点保护野生植物名录(第一批)有20种,其中Ⅰ级3种,Ⅱ级17种;列入《中国植物红皮书》(第一册)的种类有17种;列入2005年8月重新公布的《江西省重点保护野生植物名录》的有79种。列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》(CITES)附录Ⅱ的种类有53种。庐山珍稀野生动物有120余种,其中国家重点保护野生动物38种,其中Ⅰ级1种(云豹),Ⅱ级37种;江西省重点保护动物75种;列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》(CITES)附录Ⅱ的种类有23种[2]。

3 研究方法

选取了保护区内7个具有代表性的地段作为观测点,分别是归元寺、仰天坪、茶林场、枧洼水库、牯岭镇、观音桥路口和香山站。这些观测点海拔高度不同,海拔从最低的80多m过渡到1 200 m,而且处在保护区内不同的地域范围,基本能代表保护区的各生境特征。通过样线法和定点观测法对鸟类及其他所能遇见的动物进行了观测记录。

3.1 调查方法

3.1.1 样线法。

样线法是野生动物种群数量调查的常用方法之一[3],以步行调查为主,步行速度控制在2~3 km/h,用8×42倍双筒望远镜、调查时间为6:00~10:00,以尽可能记录到全部种类和个体为宜。鸟类的野外鉴别主要依据《中国野外鸟类手册》。该方法主要是用于动物的物种多样性和物种的种群密度调查。

3.1.2 定点观测法。

选取某一可观测到较多鸟类及其他动物的地方作为观测点,该地方应该具有较好的生境特征,能够满足大多数动物的生活需要。对该点周围可观测到的鸟类及其他动物进行观察记录,主要用于记录物种多样性和各物种的行为动态。

3.2 记录方法

记录方法主要采用时段记录法,针对日全食发生的前后顺序分为初亏、食既、食甚、生光、复圆5个阶段。在这些时段内记录下所能观测到动物的类型及各种类型的行为,特别是一些异常行为。

4 研究结果

在日全食发生的前后时段,对7个监测点同时进行观测记录,把所得到的数据进行整理分析。同时把日全食发生前3天和后3天的监测数据与日全食当时数据进行对照分析。

4.1 物种组成

日全食当日,庐山保护区共监测到以雀型目鸟类为主的各类鸟5目20科29属33种共300多只。在此次监测中雀形目有28种,占总数的84.85%;其次是鹳形目有3种,占总数的9.09%;鸡形目、鸽形目和佛法僧目各1种,分别占总数的3.03%。从科的隶属关系看,也是雀形目中科的数量最多,有16个科隶属于雀形目,占此次监测中科总数的80%;鹳形目、鸽形目、鸡形目和佛法僧目各有1科,分别占5%。

注:+表示偶有发现;++表示数量较少;+++表示有较大数量的分布;省:表示隶属于省级保护野生动物。

把日全食前3天和后3天8:00~10:00时的监测数据进行统计整理,6天中监测到鸟类物种数为(19±3)种,种群数量为(95±10)只,而日全食当日监测物种数为32种,种群数量为300左右,无论是从种群数还是种群数量上看,日全食日要远远高于平时的监测数据。说明日全食对鸟类行为产生了较大影响。

除了鸟类以外,监测到有较大反应的动物主要是蝉。庐山自然保护区是以保护中亚热带中山森林生态系统为主要目标的自然保护区,是森林昆虫的良好栖息地。蝉在庐山具有广布性和高度可见性。

4.2 日全食过程中鸟类的反应

日全食全过程包括初亏、食既、食甚、生光、复圆5个阶段[4]。也可以把日全食分为日食、日全食和复圆3个简要步骤[5]。日全食发生时全食带地区温度会下降,湿度会突然增大[6]。处在日食带的庐山保护区,能感受到温度、湿度和光线强弱的变化,其中庐牯岭镇气象站监测数据显示,日全食时瞬间山顶温度骤降3℃。那些对光线强度等因子较为敏感的动物就会做出相应的反应。观察结果如下:

4.2.1 日初食段。

初亏时鸟类反应不明显。当人肉眼感觉光线变化大时,鸟类反应明显,活动和叫声频次有明显正常到加强的过程;金腰燕活动频繁;成群的大山雀由北向南迁飞;红嘴蓝鹊躁动不安,大声鸣叫,从路边飞向林内。蝉鸣有明显加强的过程。该时段鸟类鸣叫和飞行行为活动比正常时频繁。该时段后期,日全食临近,金腰燕、大山雀、红头长尾山雀、池鹭等鸟类归巢飞翔行为明显,印证了古书记载日全食时“鸟儿归巢,公鸡打鸣”的现象。

4.2.2 日全食段。

天色暗淡后,气温瞬间降低3℃~5℃,四下近黑。鸟类活动减弱,可见数量明显减少;金腰燕进巢栖息,红嘴蓝鹊栖息林间,安静无声。蝉鸣突然加强,大大高于正常水平,出现群蝉共鸣现象。

4.2.3 复圆段。

阳光再现,天色转亮,温度逐渐上升。鸟鸣渐起,偶见鸟类活动的身影。随着光线的进一步加强,到复圆阶段后期,鸟鸣和飞行等行为频次逐渐加强,最后趋于正常水平。蝉鸣由顶峰逐渐下降到正常水平。

在以上过程中,鸟类活动和叫声频次出现:正常—强—弱—强—正常的明显波动,如同经历了一个快速的傍晚—黑夜—早晨的演变过程。蝉反应强烈,蝉鸣强度和频次出现:正常—强—超强—强—正常的明显波动。

5 讨论

5.1 不同动物对日食现象反应存在差异

从监测发现的两类物种对日全食过程的反应来看,它们的行为反应完成相反。日全食段,鸟类活动行为处于低潮期时,蝉的鸣叫强度和频次达到高潮期,可见不同物种对日食的反应存在差异,而产生差异的原因有待进一步研究。

5.2 鸟类活动行为与光线强度变化密切相关

监测发现,鸟类在日全食过程中,其活动行为快速经历了一个傍晚—黑夜—早晨的波动。在日食段后期,鸟类出现明显归巢行为;日全食段鸟类安静了下来,就像进入夜栖状态,待复原段时光线渐强,鸟类活动加强,到后期逐渐恢复正常。在日全食过程中,鸟类活动行为是否与温度变化和其他因素相关有待进一步研究。

摘要：2009年7月22日8时15分开始,一场日全食在我国长江流域上演,九江市是本次日全食的最佳观测点之一。万物的生长靠太阳,一切生命活动的维持无不与太阳息息相关。日全食的发生必然会引起动物异常反应,而处于最佳观测点九江市且动物资源比较丰富的庐山,观测日全食对动物的影响就有着特别的意义。庐山保护区设立7个组观测野生动物对日食的反应,发现不同物种对日全食反应存在差异,主要从鸟类和蝉的反应进行了分析。发现鸟类活动行为快速的经历了一个傍晚-黑夜-早晨的波动过程,活动频次有:正常—强—弱—强—正常的明显波动;蝉的鸣叫强度和频次有:正常—强—超强—强—正常的明显波动。

关键词：日全食,鸟类,行为,影响

参考文献

[1]邹红梅.7月将现300年一遇日全食九江等地可观日全食[EB/OL].南昌新闻网-南昌晚报,http://www.xinhuanet.com/chinanews/2009-05/21/content_16587229.htm.2009-05-21.

[2]刘信中,王琅.江西省庐山自然保护区科学考察与生物多样性研究[Z].南昌:2008.

[3]许龙,张正旺,丁长青.样线法在鸟类数量调查中的运用[J].生态学杂志,2003,22(5):127-130.

[4]冰珂.日食的形成与观测[J].大科技.百科探索,2008(7):64.

[5]单留.百年难遇日全食[J].外邮,2005(7):33.

篇13：观日全食作文

来到场上，我抬头仰望，天空阴沉沉的，好像快塌下来似的。不过一会就下起了一阵阵雨，太阳竟消失的无影无踪。这时，在一旁的爸爸叹了一口气，遗憾地说：“真是天公不作美!这次亲眼观看日全食算是泡汤了，儿子，我们只能在电视上看了。”听爸爸这么一说，我心里真是失望极了，满心的期待转眼成了泡影。

无奈，我们只好收拾好观测镜，走进家门打开电视机看了。虽然很懊恼，但我很快调整了自己的心情，电视上看可能更清新呢。打开电视，很多电台都在直播日全食。我仔细欣赏着这五百年一次的天文奇观，荧幕上呈现的景象也十分精彩。只见太阳被一个黑影慢慢地遮盖了起来，真像一个大饼被一口口咬掉，难怪大人们说是“天狗吃日”。随着时间一分一秒的推移，太阳越来越小了，变成了一把镰刀，挂在了天空。此时的天色也渐渐暗了下来，真是壮观极了。又过了一会，太阳变成了一条线，接着，太阳便被整个月亮吞没了，电视画面上一片漆黑。

我赶紧往窗外一看，啊，夜幕笼罩着天空，眼前一片昏暗，如同晚上。虽然什么也看不见，但我似乎仍可以感觉到我们上空的太阳也被月亮的影子遮盖了。我不禁想，月亮比太阳小怎么会把太阳给挡住了呢?真神奇!过了几分钟，天空又慢慢地由黑变亮，整个日全食过程也就结束了。

篇14：观日全食作文

到了楼下，我看到好多人都在等着。他们有的把放了几滴墨水的脸盆放在地下看着;有的和我一样，带着眼镜看着天上;还有的拿着照相机，准备拍下来呢!

大约过了一个小时，我发现太阳上不知何时被一张大嘴巴吃了一点。过了一会儿，大嘴巴又吃了一口，太阳就又少了一点。那张大嘴似乎还不解馋，又张大嘴巴一口咬了太阳的一半。人群爆发出一声声惊叹。太阳在不断变化着，我目不转睛地看着，眼睛应接不暇，好像太阳一秒钟就有一个变化似的。那张大嘴可能觉得太阳很好吃，又吃了太阳的一半。天渐渐暗了下来，我在想：如果太阳被完全遮会怎么样呢?鸟儿会回家吗?小鱼会睡觉吗?虫子会去土里吗……我想着想着，突然被几声惊叹吸引了，我望头上一看太阳全部被遮住了但外面却留着一圈金色的光环，如同一可黑珍珠，外面镶嵌着一圈金色的宝石，美丽极了。这时，天空变得很暗，鸟儿从黑黑的树梢飞回了自己的巢， 准备睡觉;小虫子在地上头朝下，扭啊扭，一会儿就钻到地下去了。 这时很多人都把照相机对准太阳在拍。